PERGERAKAN BERIRAMA

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 1

MASA 8.00 pagi – 9.00 pagi Tingkatan 3

STANDARD Pergerakan Berirama (Tarian Zapin)
KANDUNGAN 1.2 Melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut muzik.
STANDARD 1.2.1 Mereka cipta dan mempersembahkan pergerakan ktreatif
PEMBELAJARAN dengan menggunakan prop mengikut muzik yang didengar.
1.2.2 Melakukan langkah dalam tarian zapin dan ngajat
mengikut muzik yang didengar.
2.2.1 Mencadangkan pergerakan lokomotor, bukan lokomotor,
konsep pergerakan dan prop yang sesuai dengan tema
pergerakan kreatif yang direka cipta.
5.2.1 Melibatkan diri dan melakukan aktiviti berpasukan bagi
mencapai matlamat kumpulan.
AKTIVITI PDPC 1. Memanaskan badan – aktiviti pergerakan menggunakan
muzik.
2. Tunjuk cara langkah pergerakan dalam tarian Zapin.
3. Lakuan kemahiran dalam kumpulan (6 orang)
4. Mencipta gerakan mengikut irama.
5. Menyejukkan badan.
EMK Bahasa, Kreativiti dan Inovasi
BBB LCD (Tayangan video) , Komputer riba
PENILAIAN PDP Pelajar dapat mempelajari kemahiran dan langkah tarian Zapin.
REFLEKSI

MASA 8.00 pagi – 9.00 pagi Tingkatan 3

STANDARD Pergerakan Berirama (Tarian Zapin)
KANDUNGAN 1.2 Melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut muzik.
STANDARD 1.2.2 Melakukan langkah dalam tarian Zapin dan tarian Ngajat
PEMBELAJARAN mengikut muzik yang didengar.
1.2.3 Mereka cipta dan mempersembahkan pergerakan tarian
menggunakan langkah tarian Zapin dan tarian Ngajat mengikut
muzik yang didengar.
2.2.2 Menjelaskan pergerakan lokomotor, bukan lokomotor dan
konsep pergerakan yang digunakan dalam tarian Zapin dan tarian
Ngajat.
5.2.4 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti
fizikal.
AKTIVITI PDPC 1. Memanaskan badan – aktiviti pergerakan menggunakan muzik.
2. Lakuan kemahiran dalam kumpulan (6 orang) berpandukan
tayangan video tarian Zapin.
3. Mencipta gerakan mengikut irama.
4. Mempersembahkan tarian Zapin kepada rakan-rakan dan guru.
5. Menyejukkan badan.
EMK Bahasa, Kreativiti dan Inovasi
BBB Radio, LCD (Tayangan video) , Komputer riba
PENILAIAN PDP Pelajar dapat mempersembahkan pergerakan tarian menggunakan
langkah tarian Zapin mengikut muzik yang didengar.
REFLEKSI

PERGERAKAN BERIRAMA
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 3

PERGERAKAN BERIRAMA
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 3

MASA 8.00 pagi – 9.00 pagi Tingkatan 3

STANDARD Pergerakan Berirama (Tarian Ngajat)
KANDUNGAN 1.2 Melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut muzik.
STANDARD 1.2.1 Mereka cipta dan mempersembahkan pergerakan ktreatif
PEMBELAJARAN dengan menggunakan prop mengikut muzik yang didengar.
1.2.2 Melakukan langkah dalam tarian zapin dan ngajat
mengikut muzik yang didengar.
2.2.1 Mencadangkan pergerakan lokomotor, bukan lokomotor,
konsep pergerakan dan prop yang sesuai dengan tema
pergerakan kreatif yang direka cipta.
5.3.1 Berkomunikasi dengan ahli kumpulan untuk
melaksanakan aktiviti fizikal atau mencapai matlamat.
AKTIVITI PDPC 1. Memanaskan badan – aktiviti pergerakan menggunakan
muzik.
2. Tunjuk cara langkah pergerakan dalam tarian Ngajat
(tayangan video).
3. Lakuan kemahiran dalam kumpulan
4. Mencipta gerakan mengikut irama.
5. Menyejukkan badan.
EMK Bahasa, Kreativiti dan Inovasi
BBB Radio, LCD (Tayangan video) , Komputer riba
PENILAIAN PDP Pelajar dapat melakukan langkah dalam tarian Ngajat mengikut
muzik yang didengar.
REFLEKSI

PERGERAKAN BERIRAMA
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 4
MASA 8.00 pagi – 9.00 pagi Tingkatan 3
STANDARD Pergerakan Berirama (Tarian Zapin)
KANDUNGAN 1.2 Melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut muzik.
STANDARD 1.2.2 Melakukan langkah dalam tarian Zapin dan tarian Ngajat
PEMBELAJARAN mengikut muzik yang didengar.
1.2.3 Mereka cipta dan mempersembahkan pergerakan tarian
menggunakan langkah tarian Zapin dan tarian Ngajat mengikut
muzik yang didengar.
2.2.3 Menjustifikasikan pemilihan pergerakan locomotor, bukan
locomotor dan konsep pergerakan yang digunakan dalam mereka
cipta pergerakan tarian.
5.4.1 Menerima peranan ahli-ahli kumpulan semasa melibatkan
diri dalam aktiviti fizikal.
AKTIVITI PDPC 1. Memanaskan badan – aktiviti pergerakan menggunakan muzik.
2. Lakuan kemahiran dalam kumpulan berpandukan tayangan
video tarian Zapin.
3. Mencipta gerakan mengikut irama.
4. Mempersembahkan tarian Zapin kepada rakan-rakan dan guru.
5. Menyejukkan badan.
EMK Bahasa, Kreativiti dan Inovasi
BBB Radio, LCD (Tayangan video) , Komputer riba
PENILAIAN PDP Pelajar dapat mempersembahkan pergerakan tarian menggunakan
langkah tarian Ngajat mengikut muzik yang didengar.
REFLEKSI