KERTAS KERJA PENUBUHAN

KELAB ORIGAMI

SEKOLAH KEBANGSAAN BATU LINTANG

JALAN KOLEJ, 93200, KUCHING,

SARAWAK.

Disediakan oleh:

Setiausaha Induk

Kelab Origami

Tang Ya Yew

1
Setiausaha Induk,
Penubuhan Kelab Origami,
SK Batu Lintang,
93200, Kuching,
Sarawak.

Ruj. kami: SKBT / 05/ 01/ 01(1)

Tarikh : 5 April 2019
Puan Sa’diah binti Bakar,
Guru Besar,
SK Batu Lintang,
93200, Kuching,
Sarawak.

Tuan,

Permohonan Penubuhan Kelab Origami

Merujuk perkara di atas,

2. Dengan segala hormatnya, dimaklumkan bahawa saya, Tang Ya Yew

berdasarkan Peraturan (4) dalam Warta Kerajaan bertarikh 21 Mei 1998, P.U. (A)
196, yang berkait dengan Seksyen 130, Akta Pendidikan 1996 dengan ini
memohon untuk menubuhkan Kelab Origami, Sekolah Kebangsaan Batu Lintang
mulai 2 Januari 2020.

3. Sehubungan itu, bersama-sama ini diertakan maklumat-maklumat berikut:

3.1 Draf Perlembagaan

3.2 Draf Aktiviti Tahunan
3.3 Senarai Nama Jawatankuasa Penaja

4. Kerjasama daripada pihak tuan meluluskan permohonan ini amat dihargai dan
didahului dengan ucapan ribuan terima kasih.
Sekian.

“BERKHIDMAT UNTUK NEGARA”

“BERSAMA MENINGKATKAN KUALITI PENDIDIKAN”

Saya yang menurut perintah,

__________________________
(TANG YA YEW)
Setiausaha Induk,
Kelab Origami,
SK Batu Lintang, 93200 Kuching,
Sarawak.

2
1.0 Pengenalan
Menurut surat pekeliling ikhtisas Bil. 20/2000 dan perkara 53 (a) dalam
Laporan Kabinet Jawatankuasa Kabinet Mengkaji Pelaksanaan Dasar
Pelajaran 7hb November 1979, sekolah-sekolah digalakkan menubuhkan
persatuan atau kelab yang merupakan kategori hobi dan rekreasi serta boleh
mendatangkan faedah kepada murid-murid. (Tam, 2010; Kementerian
Pendidikan Malaysia, n.d.) Justeru, kelab ini akan mendatangkan manfaat
yang banyak kepada murid-murid dalam pembelajaran matematik kerana
origami mendedahkan ciri-ciri matematik (Krier, 2007; Zimmerman, 2016; Liu,
2017; Levenson, t.t.) dan hal ini telah memudahkan murid-murid untuk
memahami konsep matematik terutama sekali dalam geometri (Krier, 2007;
Ramirez, 2015). Selain itu, kemahiran komunikasi, berfikir serta daya kreatif
dan inovasi dalam murid dapat dikembangkan kerana kelab ini memerlukan
murid bekerjasama antara satu sama lain untuk menghasilkan produk. Bukan
itu sahaja, masa murid-murid yang terluang juga dapat diisi dengan aktiviti
yang sihat dan berfaedah dan seterusnya dapat mencungkil bakat mereka diri
sendiri.

2.0 Tujuan
Kertas kerja ini bertujuan untuk memohon kelulusan penubuhan Kelab Origami
dari pihak pengurusan sekolah, iaitu Guru Besar dan Penolong Kanan
Kokurikulum Sekolah Kebangsaan Batu Lintang.

3.0 Kaedah penubuhan persatuan

Pertubuhan kelab origami akan melalui proses-proses seperti yang dipaparkan
dalam lampiran 1.

4.0 Identiti Persatuan

4.1 Nama Persatuan
Kelab Origami

3
4.2 Logo Kelab Origami

Rajah 1.0 Logo Kelab Origami

4.3 Pengertian logo
Setiap warna dalam logo mempunyai maksud sendiri seperti yang
dipaparkan dalam lampiran 2.

4.4 Motto Kelab Origami

“ See your world with origami ”

5.0 Matlamat
Penubuhan Kelab Origami SK Batu Lintang diharapkan dapat melahirkan
golongan muda yang mempunyai kemahiran berfikir serta daya kreatif dan
invoasi yang tinggi. Selain itu, penubuhan kelab ini juga selari dengan Falsafah
Pendidikan Kebangsaan (FPK) yang ingin mengembangkan potensi individu
secara menyeluruh dan bersepadu dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani
(JERIS), di mana murid perlu melipat kertas dengan teliti dan bersungguh-
sungguh serta bekerjasama dengan pasukan untuk menghasilkan produk.

6.0 Objektif
5. Meningkatkan pengetahuan, daya kreatif, inovasi, kemahiran berfikir
1 dan komunikasi pada murid supaya dapat diamalkan dalam kehidupan
dan kerjaya.
5. Memupuk sikap kerjasama dan disiplin di antara murid
2
5. Mencungkil bakat murid dalam bidang origami
3
5. Menggalakkan murid mengisi masa lapang dengan aktiviti yang
4 berfaedah
5. Mengeratkan hubungan silaturahim antara murid Tahap Dua di SK
5 Batu Lintang.

4
7.0 Kumpulan Sasaran
Terbuka kepada semua murid Tahap Dua SK Batu Lintang , iaitu tahun 4, 5
dan
6. Maximum ahli kelab Origami adalah 30 orang sahaja.

8.0 Masa dan Tempat Perjumpaan

Masa : Rabu petang 2:00 p.m. hingga 4:00 (Perubahan berlaku akan
dimaklum kepada murid)
Tempat : Bilik Seni Visual

9.0 Jawatankuasa

9.1 Jawatankuasa Penaja

Pengerusi : Puan Sa’diah binti Bakar
Penasihat : Encik Ganggatharnn A/L Kuppusamy
Pengerusi : Puan Rokiah binti Kepli
Setiausaha : Tang Ya Yew
Naib Setiausaha : Puan Seo Geok Kee
Bendahari : Puan Christina Chai
Naib Bendahari : Cik Tan Ton Nee
Ahli Jawatankuasa : 1. Puan Lea Anak Bancheng
2. Cik Nur Syaria’ah binti Raduan
3. Puan Saptuah binti Nen
4. Encik Othman bin Unek

9.2 Jawatankuasa Induk

Penaung : (Bakal pemimpin dilantik kemudian)

Pengerusi : (Bakal pemimpin dilantik kemudian)
Naib Pengerusi : (Bakal pemimpin dilantik kemudian)
Setiausaha : (Bakal pemimpin dilantik kemudian)
Naib Setiausaha : (Bakal pemimpin dilantik kemudian)
Bendahari : (Bakal pemimpin dilantik kemudian)
Naib Bendahari : (Bakal pemimpin dilantik kemudian)
Guru Penasihat : (Bakal pemimpin dilantik kemudian)

9.3 Jawatankuasa Pelaksana

Pengerusi : (Pelajar – bakal dilantik kemudian)

Naib Pengerusi : (Pelajar – bakal dilantik kemudian)
5
 Setiausaha : (Pelajar – bakal dilantik kemudian)
Naib Setiausaha : (Pelajar – bakal dilantik kemudian)
Bendahari : (Pelajar – bakal dilantik kemudian)
Naib Bendahari : (Pelajar – bakal dilantik kemudian)
Ahli Jawatankuasa Kecil : (Pelajar – bakal dilantik kemudian)
(Rujuk Lampiran 3 untuk penerangan bidang tugas)

12.0 Kewangan

12.1 Anggaran Pendapatan

JUMLAH (RM) ×
BIL. PERKARA JUMLAH (RM)
KUANTITI
1. SUMBER KEWANGAN KELAB
5.00 × 30 orang
a. Yuran pendaftaran bagi setiap ahli 150.00
murid
3.00 × 30 orang
b. Yuran bulanan bagi setiap ahli 90.00
murid

c. Sumbangan daripada pihak PIBG 700.00

-
JUMLAH KESELURUHAN 940.00

12.2 Anggapran Perbelanjaan

BIL JUMLAH (RM) JUMLAH

PERKARA KUANTITI CATATAN
. × KUANTITI (RM)
1. Kertas origami 2 18.70 x 2 37.40
 Akan dibincang
Hadiah untuk pemenang melalui
2. - - -
pertandingan mesyuarat ahli
jawatankuasa
JUMLAH KESELURUHAN 37.40

13.0 Perlembagaan dan Peraturan Kelab Origami

Perlembagaan dan peraturan-peraturan yang perlu dipatuhi oleh setiap ahli
adalah seperti yang diapaprkan dalam lampiran 3.

14.0 Takwim Tahunan

Aktiviti yang dirancang untuk kelab ini adalah seperti yang diapaparkan dalam
Lampiran 4.

15.0 Kesimpulan
Kelab Origami boleh mendatangkan banyak manfaat kepada para murid
terutama sekali dalam memahami konsep bentuk dalam geometri. Dengan

6
 aktiviti-aktiviti persatuan yang dicadangkan, murid-murid dapat mengaitkan
bentuk-bentuk yang telah dibuat dalam kelab dengan mata pelajaran
Matematik. Oleh itu, diharapa agar jasa baik pihak tuan melulusan kertas kerja
penubuhan Kelab Origami di sekolah Sekolah Kebangsaan Batu Lintang.

Disediakan oleh Disemak oleh

_________________ ______________________________________
(TANG YA YEW) (ENCIK GANGGATHARNN A/L KUPPUSAMY)
Guru Penasihat Kelab Origami, Penolong Kanan Kokurikulum,
SK Batu Lintang. SK Batu Lintang.

Tarikh: 25 Febuari 2019 Tarikh: 3 Mac 2019

Diluluskan oleh,

__________________________
(PUAN SA’DIAH BINTI BAKAR)
Guru Besar,
SK Batu Lintang.

Tarikh: 3 Mac 2019

Rujukan
Kementerian Pendidikan Malaysia. (n.d.). Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.20/2000
Panduan Penubuhan Persatuan Agama Bukan Islam Di Sekolah-sekolah. Diperoleh
Daripada
https://www.moe.gov.my/images/pekeliling/2000/circularfile_file_000334.pdf, pada
24 Febuari 2019

Krier, J.L. (2007) Mathematics and Origami: The Ancient Arts Unite. Diperoleh
daripada
https://pdfs.semanticscholar.org/1c1a/397eb31a69dfd2671cb61326491115b779d0.
pdf, pada 1 Mac 2019.

Levenson, G. (n.d.). The Educational Benefits of Origami. Diperoleh daripada

http://home.earthlink.net/~robertcubie/origami/edu.html, pada 25 Febuari 2019.

Liu, K. (2017, Jun 29). The Magic and mathematics of Paper – Folding. Diperoleh
daripada https://www.tor.com/2017/06/29/the-magic-and-mathematics-of-paper-

7
 folding/, pada 25 Febuari 2019

Ramirez, A. (2015, April 29). 5 Reasons Why Origami Improves Students' Skills.
Diperoleh daripada https://www.edutopia.org/blog/why-origami-improves-students-
skills-ainissa-ramirez, pada 26 Febuari 2019.

Richman-Abdou, K. (2017, November 20). Origami: How the Ancient Art of Paper
Folding Evolved Over Time and Continues to Inspire. Diperoleh daripada
https://mymodernmet.com/history-of-origami-definition/, pada 24 Febuari 2019.

Tam, K.Y. (2010). Pengurusan Kokurikulum. Selangor: Kumpulan Budiman Sdn.Bhd

Zimmerman, A. (2016, Januari 22). Teaching Math with Modular Origami. Diperoleh
pada https://www.scholastic.com/teachers/blog-posts/alycia-zimmerman/teaching-
math-modular-origami/, pada 1 Mac 2019

8
Lampiran

9
 Lampiran 1: Carta Alir Penubuhan Kelab Origami

Orang Yang
Proses Kerja
Bertanggungjawab
 Permulaan
o Pembentukan
Penasihat Kelab
Jawatankuasa
Penaja
 Perancangan dan kertas
kerja
 Serah kertas kerja lengkap
beserta surat permohonan
Kelab
penubuhan kelab kepada
Tidak Lengkap
Penolong Kanan
Kokurikulum SK Batu
Lintang.
Penolong Kanan  Semakan dan sokongan
Kokurikulum kertas kerja (3 hari bekerja)
 Serah kepada Guru Besar
SK Batu Lintang
 Kelulusan Guru Besar SK
Guru Besar Tidak lulus
perlu Batu Lintang
Lulus
dibawa ke  Mesyuarat Agung Pertama
Mesyuarat
(dalam tempoh 1 bulan
Kelab
Mesyuarat selepas surat kelulusan
dikeluarkan)
 Tentu murid yang menjadi
ahli kelab
Setiausaha Kelab  Mengemas kini rekod
 Mengadakan mesyuarat
Penasihat kelab antara ahli untuk bincang
dan jawatankuasa perlembagaan dan
kerja membat perancangan
Mesyuarat

aktiviti
Tamat

 Menyerah salinan
perancangan aktiviti
Penasihat Kelab tahunan kepada
penyelaras kelab
 Kelab boleh mula aktiviti

10
 Lampiran 2: Pengertian Logo
1 Logo berbentuk bulat
. kekitaran antara ahli kelab
2 Gambar Origami burung
.
3 Bulat berwarna biru
.
4 Warna oren dan merah
. pada perkataan ‘ Kelab
Origami SK Batu Lintang
’
5 Warna Burung
.
 Warna ungu
 Warna Biru Gelap
 Warna Biru
 Warna Biru Muda
 Warna Jambu Merah
 Warna hijau
: Melambangkan semangat perpaduan, bekerjasama dan
: Melambangkan kebebasan kreativiti dan inovatif
: Kepercayaan antara ahli kelab
Melambangkan semangat keinginan mencuba perkara
baharu dan tidak memutus asa, kreativiti, dan perasaan
:
kebahagiaan dalam seni lipatan kertas.
: Melambangkan kebijaksanaan dalam menyelesaikan
masalah.
: Melambangkan semangat keteguhan antara ahli-ahli
kelab melalui kerjasama dan sikap toleransi yang tinggi
: Melambangkan keyakinan diri yang tinggi
: Melambangkan hati yang tenang semasa melipat kertas
: Melambangkan semangat kecintaan seni lipatan kertas
: Melambangkan keamanan antara ahli kelab yang terdiri
daripada pelbagai bangsa
11
 Lampiran 3: Perlembagaan dan Peraturan Kelab Origami

KELAB ORIGAMI
SK BATU LINTANG

PERATURAN-PERATURAN (PERLEMBAGAAN) PERSATUAN

Pada mematuhi Subperaturan 5(1)(a) dalam Peraturan-Peraturan Pendidikan

(Persatuan Sekolah) 1998, Akta Pendidikan 1996 seperti dalam Warta Kerajaan
Malaysia Jilid 42, No.11, Tambahan No. 41, Perundangan (A): P.U. (A) 196 bertarikh
21hb Mei 1998, maka berikut ini dikemukakan Peraturan-Peraturan (Perlembagaan)
Kelab Origami Sekolah Kebangsaan Batu Lintang yang selepas ini disebut sebagai
‘kelab’ sahaja.

PERATURAN 1 NAMA DAN ALAMAT

a. Nama Persatuan: Kelab Origami

b. Alamat: SK Batu Lintang, Jalan Kolej, 93200, Kuching Sarawak.

PERATURAN 2 MATLAMAT

Melahirkan golongan muda yang mempunyai kemahiran berfikir serta daya kreatif dan
invoasi yang tinggi. Selain itu, penubuhan kelab ini juga selari dengan Falsafah
Pendidikan Kebangsaan (FPK) yang ingin mengembangkan potensi individu secara
menyeluruh dan bersepadu dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani (JERIS), di
mana murid perlu melipat kertas dengan teliti dan bersungguh-sungguh serta
bekerjasama dengan pasukan untuk menghasilkan produk.

PERATURAN 3 OBJEKTIF

3. Meningkatkan pengetahuan, daya kreatif, inovasi, kemahiran berfikir dan

1 komunikasi pada murid supaya dapat diamalkan dalam kehidupan dan kerjaya.
3. Memupuk sikap kerjasama dan disiplin di antara murid
2
3. Mencungkil bakat murid dalam bidang origami
3
3. Menggalakkan murid mengisi masa lapang dengan aktiviti yang berfaedah
4
3. Mengeratkan hubungan silaturahim antara murid Tahap Dua di SK Batu Lintang.
5

12
PERATURAN 4 KEAHLIAN

4.1 Dibuka kepada semua pelajar Tahap 2 di sekolah SK Batu Lintang.

4.2 Jumlah ahli hanya terhad kepada 30 orang murid sahaja.
4.3 Permohonan menjadi ahli adalah dengan cara mengisi borang yang
disediakan (Rujuk Lampiran 3 (i) )
4.4 Kelulusan menjadi ahli hendaklah dipersetujui oleh guru penasihat dan telah
membayar yuran keahlian kelab.
4.5 Ahli-ahli mestilah menerima serta bersetuju berpegang kepada Perlembagaan
dan akan mengambil bahagian dengan cergas bagi menjayakan tujuan
persatuan ini.
4.6 Berhak mengundi dalam Mesyuarat Agung.
4.7 Berhak menyuarakan pendapat dan bertanggungjawab dalam kemajuan kelab

PERATURAN 5 GURU PENASIHAT

5.1 Guru penasihat adalah terdiri daripada guru sekolah ini.

5.2 Guru penasihat adalah terdiri daripada dua orang.
5.3 Guru penasihat hendaklah mempunyai ilmu atau kepakaran yang luas dalam
bidang Matematik dan Seni.
5.4 Guru penasihat hendaklah memberi nasihat dalam perancangan dan
pelaksanaan sesuatu aktiviti.
5.5 Guru Penasihat hendaklah sentiasa bersama dengan ahli-ahli semasa aktiviti
dijalankan.

PERATURAN 6 AHLI JAWATANKUASA

1
6.1 Dilantik semasa Mesyuarat Agung.
6.2 Ahli yang hadir layak dicalonkan sebagai Ahli Jawatankuasa manakala ahli yang
tidak dapat hadir tetapi menulis surat tunjuk sebab layak dicalonkan sebagai Ahli
Jawatankuasa.
6.3 Pemilihan ahli jawatankuasa secara undian.
6.4 Ahli Jawatankuasa Kecil boleh dilantik oleh Guru Penasihat tanpa mengadakan
mesyuarat.
6.5 Ahli Jawatankuasa kelab hendaklah terdiri:
6.5.1 Pengerusi
6.5.2 Naib Pengerusi
6.5.3 Setiausaha
6.5.4 Naib Setiausaha
6.5.5 Bendahari
6.5.6 Naib Bendahari
6.5.7 Ahli Jawatankuasa Kecil (bagi setiap tahun dan bilangan
bergantung keperluan)

PERATURAN 7 TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB JAWATANKUASA

7.1 Pengerusi
7.1. Mempengerusikan mesyuarat Jawatankuasa Kerja.
1
7.1. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Penasihat dari
2 masa kesemasa.
7.1. Mengetuai untuk merancang, melaksana dan menyelia aktiviti kelab.
3
7.1. Menjalankan tugas sebagaimana ketepatan yang diperuntukkan dalam
4 perlembagaan kelab.

7.2 Naib Pengerusi

7.2. Membantu pengerusi dalam pengurusan pentadbiran persatuan.
1
7.2. Mempengurusikan mesyuarat semasa ketiadaan pengerusi.
2
7.2. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Penasihat dari
3 masa ke semasa.

7.3 Setiausaha
7.3. Mencatat laporan perjumpaan dan minit mesyuarat kelab.
1
7.3. Menjemput dan mengedar surat panggilan mesyuarat.
2
7.3. Mengurus dokumen-dokumen kelab.
1
 3
7.3. Menguruskan kehadiran ahli pada setiap perjumpaan dan menyurat.
4
7.4 Naib Setiausaha
7.4. Membantu setiausaha dalam menjalankan segala tugas dan
1 tanggungjawabnya.
7.4. Menjalankan tugas Setiausaha sewaktu ketiadaan Setiausaha.
2
7.4. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Penasihat dari
3 masa ke semasa.

7.5 Bendahari
7.5. Bertanggungkawab dan menguruskan hal-hal perbelanjaan kelab.
1
7.5. Mengumpul dan meniympan yuran bulanan yang dibayar oleh setiap ahli
2 kelab.
7.5. Menyedia dan membentangkan laporan kewangan apabila diperlukan
3 dalam Mesyuarat Agung.

7.6 Naib Bendahari

7.6. Menjalankan tugas-tugas Bendahari sewaktu ketiadaan Bendahari.
1
7.6. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Penasihat dari
2 masa ke semasa.

7.7 Ahli Jawatankuasa

7.7. Membantu menjalankan tugas dalam segala program dan aktiviti yang
1 dilaksanakan.
7.7. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Penasihat dari
2 masa ke semasa

PERATURAN 8 KEWANGAN

8.1 Sumber utama kewangan kelab adalah melalui pembayaran yuran pendaftaran
sebanyak RM 5 dan yuran bulanan oleh setiap ahli sebanyak RM 3 yang telah
diputuskan dan dipersetujui semasa Mesyuarat Agung.
8.2 Sumber kewangan kelab juga boleh didapati melalui pihak PIBG jika perlu.

PERATURAN 9 KEHADIRAN/PENYERTAAN

9.1 Ahli kelab dikehendaki menghadiri semua aktiviti yang dijalankan oleh kelab

1
 sepanjang tahun.
9.2 Ahli yang gagal berbuat demikian sebanyak tiga kali berturut-turut dikehendaki
menulis surat tunjuk sebab dan diserahkan kepada guru penasihat.
9.3 Guru penasihat berhak menggantung keahlian murid sekiranya gagal berbuat
demikian.

PERATURAN 10 AKTIVITI

10.1 Dijalankan seperti yang dirancang dalam mesyuarat agung atau mesyuarat ahli
jawatankuasa.
10.2 Sebarang pindaan aktiviti akan dibuat oleh Guru Penasihat dan diumumkan
kepada pengetahuan ahli.

PERATURAN 11 PERATURAN-PERATURAN

11.1 Peraturan sekolah adalah menjadi peraturan asas.

11.2 Peraturan khas kelab akan dibincang dan ditetapkan oleh Guru Penasihat
semasa Mesyuarat Agung.
11.3 Setiap ahli perlu mematuhi peraturan yang telah ditetapkan.
11.4 Ahli-ahli yang melanggar peraturan akan dikenakan tindakan tatatertib.

PERATURAN 12 TINDAKAN DISIPLIN

12.1 Tindakan disiplin akan diambil terhadap ahli yang melanggar perlembagaan
persatuan dan tidak mematuhi peraturan yang ditetapkan.
12.2 Tindakan disiplin adalah mengikut cara berikut:
12.2. Amaran lisan
1
12.2. Amaran bertulis
2
12.2. Ahli yang tidak berpuas hati dengan tindakan yang diambil boleh
3 membuat rayuan kepada Guru Penasihat persatuan secara bertulis
dan keputusan Guru Penasihat adalah muktamad.

PERATURAN 13 PINDAAN PERLEMBAGAAN

13. Setiap bahagian dalam perlembagaan ini sah sehingga dipinda oleh Guru
1 Besar.
13. Ahli, ahli jawatankuasa, Guru Penasihat atau pentadbir sekolah boleh membuat

1
2 cadangan pindaan perlembagaan secara bertulis.
13. Guru Penasihat dan Ahli Jawatankuasa boleh menghadiri mesyuarat khas
3 untuk berbincang cadangan tersebut dan meluluskannya jika perlu.
13. Setiap pindaan yang telah diluluskan hendaklah dipamer dan disahkan oleh
4 Guru Besar.

PERATURAN 14 PEMBUBARAN KELAB

14.1 Guru Besar diberi kuasa untuk membubarkan persatuan jika didapati
melanggar perlembagaan dan Falsafah Pendidikan Kebangsaan.
14.2 Kekurangan ahli atau tidak ada ahli yang menyertai kelab juga akan dibubar.

PERATURAN 15 HAL-HAL LAIN

15.1 Setiap ahli perlu mengetahui tanggungjawab sendiri terhadap aktiviti yang
dijalankan.
15.2 Ahli-ahli hendaklah sentiasa peka dan mengikuti aktiviti dengan penuh minat.

1
 Lampiran 3 (i): Borang Pemohonan Ahli Kelab Origami

SEKOLAH KEBANGSAAN BATU LINTANG

JALAN KOLEJ, 93200 KUCHING
SARAWAK
TEL: 082-421942 FAKS: 082-231193

____________________________________________________________________
BORANG PEMOHONAN MENJADI AHLI
KELAB ORIGAMI
Sila isi semua maklumat pada ruang yang disediakan dan tanda ( ) pada
bahagian yang berkenaan.

A. Maklumat Peribadi Pemohon

1. Nama Penuh: ____________________________________________________________

2. Jantina: Lelaki Perempuan

3. Tarikh Lahir: 4. No.Sijil Lahir:

5. Tahun 4 5 6 6. Kelas: _________________________

B. MAKLUMAT PERIBADI IBU / BAPA / PENJAGA

*Bulatkan yang berkenaan
1. Nama Penuh: _____________________________________________________________

2. NO. Kad Pengenalan: _________________ - ________ - ________________

3. Pekerjaan: ________________________________

4. No. Telefon Bimbit: _____________________ 5. No telefon pejabat: _____________________

(jika ada)

6. No telefon yang dihubungi jika berlaku kecemasan: ______________________________

C. Pengakuan Pemohon
 Lampiran 3 (i): Borang Pemohonan Ahli Kelab Origami

Saya bernama di atas memohon menjadi ahli Kelab Origami SK Kebangsaan Batu
Lintang atas kerelaan saya sendiri tanpa paksaan daripada mana-mana pihak
bersama ini disertakan wang sejumlah RM 5.00 bagi yuran pendaftaran ahli kelab.

Tandatangan Pemohon : _____________________________________________

Nama Penuh : _____________________________________________

Tarikh : _____________________________________________

.........................................................................................................................................
..

Untuk Kegunaan Urus Setia Pendaftaran Sahaja

Pemohonan diluluskan / tidak diluluskan.

No. Penaftaran Keahlian : ______________________________________

Tandatangan guru penasihat : ______________________________________

Cop Jawatan :

Tarikh : _______________________________________

19
 Lampiran 4: Takwim Tahunan Kelab Origami 2020

Bil Tarikh Aktiviti Catatan

1. 1/1 Cuti Tahun Baru -
Perjumpaan 1  Perlantikan ahli
 Pendaftaran ahli jawatankuasa kerja
2. 8/1
 Mesyuarat Agung
 Pengenalan peraturan kelab  Dewan Serba Guna
Perjumpaan 2
 Pengenalan ahli kelab baharu
3. 11/1  Bilik seni
(Ice-breaking)
 Gotong-royong bilik seni
Perjumpaan 3
 Pengajaran mereka cipta  Alat: Kertas Origami,
tanglung Cina gunting, pensil warna,
4. 22/1  Pengajaran merekacipta marker pen, stapler
bungkusan Angpau
 Pengajaran melipat Tuhan  Bilik Seni
Kekayaan (Cai Sheng)
5. 29/1 Cuti Tahun Baru Cina  Tidak ada aktiviti
 Tumbuhan yang akan
diajar
o Bunga Ros
o Cherry Blossom
o Daun
o Lily dan lily dengan
batang
Perjumpaan 4 o Daisy
6. 12/2  Pengajaran melipat kertas o Bunga Kusudama
tumbuhan o Pokok

 Alat: Kertas Origami,

gunting, pensil warna,
marker pen, stapler,
speaker, laptop

 Bilik Seni
Mesyuarat Guru: Perbincangan soalan
7. 19/2 Tidak ada perjumpaan
peperikaan bulan Mac
 Haiwan yang akan
diajar
o Kucing
o Arnab
Perjumpaan 5 o Kangaroo
o Katak
9. 26/2 o Gajah
 Pengajaran melipat kertas o Musang
bentuk haiwan o Giraffe
o Tikus
o Burung
o Itik
o Harimau
10 Perjumpaan 6  Bilik Seni
4/3
.  Pertandingan Menggubah Hutan  Penyampaian hadiah
 Lampiran 4: Takwim Tahunan Kelab Origami 2020

11
11/3 Minggu Belajar Tidak ada perjumpaan
.
12
18/3 Minggu Peperiksaan Tidak ada perjumpaan
.
13
25/3 Cuti Semester -
.
 Bilik Seni
 Alat: Kertas Origami,
gunting, pensil warna,
marker pen, glue
 Buah-buahan yang akan
diajar:
Perjumpaan 7 o Epal
 Mengajar ahli-ahli melipat buah- o Tembikai
14 o Strawberi
8/4 buahan dan sayur-sayuran
. o Orange
o Jagung
o Kubis
o Labu
o Lobak Merah
o Cendawan
o Tomato
o Anggur
 Bilik Komputer- ahli-ahli
mencari maklumat
Perjumpaan 8
berkaitan buah-buahan
15  Aktiviti Kumpulan: Simulasi
15/4 dan sayur-sayuran
. pasaran untuk menjual sayur-
 Alat: Kertas Origami,
sayuran dan buah-buahan
gunting, pensil warna,
marker pen, glue
16 Mesyuarat guru: Perbincangan soalan
22/4 Tidak ada perjumpaan
. peperiksaan bulan Mei
17
6/5 Hari Sukan: Satu murid satu sukan Tidak ada perjumpaan
.
18
13/5 Minggu Belajar Tidak ada perjumpaan
.
20/5 Minggu Peperiksaan Tidak ada perjumpaan
20 Cuti Semester Pertengahan Tahun
24/5-7/6
. Cuti Hari Raya Aidilfirtri dan Hari Gawai
Perjumpaan 9  Menyiapkan bahan-
 Persediaan pameran origami bahan untuk pameran
21
10/6 Hari Ibu Bapa Bayaran yuran bulanan
.
 Mengajar ahli-ahli melipat untuk bulan lima dan
origami orang enam
22 Tidak ada perjumpaan
17/6 Pameran Origami Hari Ibu Bapa
. pada petang.
Pengenalan teknik
Perjumpaan 10
23 lipatan yang asas dalam
24/6 Mengajar ahli-ahli membuat pop-up book
. menghasilkan pop-up
(asas)
book.
24 1/7 Perjumpaan 11  Templat sebagai latihan
.  Pengajaran membuat pop-up dibekalkan kepada ahli-
 Lampiran 4: Takwim Tahunan Kelab Origami 2020

ahli sebelum
menghasilkan pop-up
book book.
 Menghasilkan pop-up book  Templat:
secara berkumpulan (kerja o Bunga
rumah) o Piano
o Kek hari jadi
o Katak
25
8/7 Spelling Bee Competition Tidak ada perjumpaan
.
26
15/7 Pertandingan Sudoku Matematik Tidak ada perjumpaan
.
27
22/7 Cuti umum – Hari Kemerdekaan Sarawak -
.
28 Perjumpaan 12
5/8 Bilik Seni
.  Pembentangan pop-up book
Perjumpaan 13
29
12/8  Menghias bilik seni dengan tema Bilik Seni
.
bulan Kemerdekaan
Perjumpaan 14
19/8  Menghasilkan Petronas Twin Bilik Seni
Towel (Kumpulan)
31
26/8 Sambutan Kemerdekaan Tidak ada perjumpaan
.
Pepejal:
 Kube
Perjumpaan 15  Kuboid
32  Mengajar ahli-ahli membuat  Piramid
9/9
. pepejal geometri  Prisma
 Silinder
 Kon
 Tetrahedron
33
16/9 Cuti umum – Hari Malaysia -
.
Perjumpaan 16
34
23/9  Pengenalan format portfolio Bilik Komputer
.
 Mencari maklumat di Internet
35
7/10 Mesyuarat Guru- peperiksaan November Tidak ada perjumpaan
.
Perjumpaan 17
36  Pembentangan portfolio
14/10 Bilik Seni
.  Perbincangan dan persiapan
jamuan
Perjumpaan 18
37
21/10  Jamuan Bilik Seni
.
 Pembubaran ahli jawatankuasa
38
28/10 Minggu Belajar -
.
39
4/11 Minggu peperiksaan -
.
40
16/11 Cuti akhir tahun -
.
Lampiran 4: Takwim Tahunan Kelab Origami 2020