Instructional Planning

(The process of systematically planning, developing, evaluating and

managing the instructional process by using principles of teaching and
learning - D.O. 42, s. 2016)

Detailed Lesson Plan (DLP) Format

Oras
DLP Blg. Asignatura: Baitang: Kwarter: Petsa
( Haba):
Edukasyon sa
18 10 2 60 mins.
pagpapahalaga
Gabayan ng Pagkatuto: Naipapaliwanag ang bawat yugto ng makataong kilos Code:
(Taken from the Curriculum Guide) at hakbang sa moral napagpapasya EsP10MK -IIh-8.3
Yugto ng makataong kilos
Susi ng konsepto ng Pag-unawa:
Hakbang sa moral napagpapasya
Adapted Cognitive
Domain Process Dimensions Mga Layunin:
(D.O. No. 8, s. 2015)
Remembering
Knowledge
The fact or condition of knowing
( Pag-alaala)
something with familiarity gained Understanding
through experience or association (Pag-unawa) Naipapaliwanag ang kahulugan ng isang makataong kilos
           
Applying
(Pag-aaplay)  .
Skills
The ability and capacity acquired Analyzing Natutukoy ang mga kilos at pasyang ginawa na umayon sa bawat yugto
through deliberate, systematic, and
sustained effort to smoothly and
(Pagsusuri) ng makataong kilos.
adaptively carryout complex activities or Evaluating
the ability, coming from one's
knowledge, practice, aptitude, etc., to do (Pagtataya)  
something
Creating
Nakakabuo ng “concept map”ukol sa bayatang konsepto ng aralin.
(Paglikha)
   
Responding to
Attitude  
the Phenomena

Valuing Naipapakita kung ano ang mangyayari kung sakaling hindi magiging
Values
(Pagpapahalaga) mapanagutan sa gagawing pasya
Modyul 8: MgaYugto ng Makataong Kilos at Mga Hakbang sa Moral na
2. Content (Nilalaman) Pagpapasya.
ESP 10 mudyol ng mag-aaral pp.143-159
3.LearningResources (Kagamitan) Metacards, manila paper,krayola, pentel pen , ESP Portfolio
4. Procedures (Pamamaraan)
4.1 Panimulang Gawain  Balik Aral sa Nakaraan Pagtatalakay
minut -Ano ang inyong naaalala tungkol sa tinalakay nating paksa kahapon?
10
es -Ang inyong mahalagang natutunan mula sa paksa?
4.2 Gawain Pangkatang Gawain:
Gawain 1 sa pp.146 ( Kahulugan ng Makataong Kilos )
- Ano ang kahulugan ng makataong kilos para saiyo?
minut - Gamitin ang meta cards para isulat ang bawat kahulugan
10 - Idikit ang mga metacards sa manila paper
es
- Ipaliwanaga ng kahulugan sa harap ng klase.

4.3 Analisis  Pag-uulat ng mga Kahulugan ng Makataong kilos sa Bawat Pangkat

10 minut - Bakit ito ang mgakahulugan na inyong napili?
es - Kailangan bang palaging isagawa ang makataong kilos sa lahat ng oras o
pagkakataon? Bakit?
- Paano ito makakatulong sa iyo sa araw-araw na pamumuhay?
4.4 Abstraksyon  Pagtatalakay : Mga hakbang sa Moral na Pagpapasya
( pp.155-156)
minut - Papano mo maipapaliwanag ang mga hakbang sa moral napagpapasya?
10
es - Bakit kailangang ang paglalanan ng sapat na panahon bago magsagawa ng
pasya?
4.5 Applikasyon
Pagsasagawa ng Gawain 6 sa pahina 158 ng aklat.
Balikang muli ang isang karanasan sa iyong buhay na labis mong pinagsisihan dahil
sa maling pasya. Pumili lamang ng 5 karanasan/ sitwasyon .Nagpakita ba ito ng
nakataong kilos? Isulat kung ano ang natutunan mo dito.
Sitwasyon/Karanasan Nagpakita ba ito ng Makataong Kilos ?
minut 1. 1.
es 2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.

4.6 Pagtataya: Gawain sa ESP Portfolio

Analysis of Learners'
minut  Paggawa ng Concept Map ukol sa batayang
10 Products
es konsepto.
4.7 TakdangAralin:
Paghahanda sa
minut susunod na Aralin:
Ano ang ibig sabihin ng maingat na paghuhusga?
10
es
4.8 Panaposna Gawain  Pagbabahagi ng ideya ukol sa isang kasabihan.
“ Tanging ang Diyos lamang ang nakakaalam kung ano ang nakabubuti sa atin.
minut
10 , kayat dapat tayong tumawag sa Kanya sa pamamagitan ng panalangin.”
es

5.      Remarks  

6.      Reflections  

C.   Did the remedial lessons work? No. of learners who

A.  No. of learners who earned 80% in the evaluation.   have caught up with the lesson.  

B.   No. of learners who require additional activities for

remediation.   D.  No. of learners who continue to require remediation.  

E.   Which of my learning strategies worked well? Why

did these work?  

F.   What difficulties did I encounter which my principal

or supervisor can help me solve?  
G.  What innovation or localized materials did I
use/discover which I wish to share with other  
teachers?

Prepared by:

Name: School: DON ANDRES SORIANO NATIONAL HIGH

BEATRIZ ANN T. SIMAFRANCA SCHOOL

Position/ Designation: Division:

TEACHER 1 TOLEDO CITY
Email
Contact Number:
09287388541 address: Ms18bea@gmail.com