Objective: Naipaliliwanag na may pagkukusa sa makataong kilos kung nagmumula ito sa kalooban na

malayang isinagawa sa pamamatnubay ng isip/kaalaman.

Code: EsP10MK-IIa-5.2

Grade Level: Grade 10

Subject: Edukasyon sa Pagpapakatao (EsP)

(1) Review:

 Magpakita ng mga larawan ng iba't ibang sitwasyon na nagpapakita ng pagkukusa sa makataong

kilos.
 Magtanong ng mga katanungan na nag-uudyok sa mga mag-aaral na maalala ang mga konsepto ng
pagkukusa at malayang pagkilos.

(2) Motivation:

 Ipakita ang isang video o maikling kwento na nagpapakita ng isang tao na nagpapakita ng pagkukusa
sa pamamagitan ng malayang pagkilos.
 Magtanong ng mga katanungan tulad ng "Ano ang naramdaman mo habang pinapanood mo ang
video o binabasa ang kwento?" o "Bakit mahalaga ang pagkukusa sa makataong kilos?"

(3) Activity: Magtayo ng mga workshop o aktibidad na magbibigay-diin sa pag-unawa sa pagkukusa at

malayang pagkilos. Narito ang ilang mga halimbawa:

a) Interactive Activity 1: Role Play - Pagpapalit ng Pangalan

 Maghati sa mga mag-aaral sa mga grupo.

 Magbigay ng mga papel na may nakasulat na mga pangalan ng mga tao na nangangailangan ng
pagtulong.
 Ang bawat grupo ay kailangang mag-isip ng isang paraan upang matulungan ang taong may
pangalan na kanilang nakuhang papel.
 Hinihikayat ang mga mag-aaral na magpakita ng malayang pagkilos at pagkukusa sa kanilang mga
ginagawang solusyon.

b) Interactive Activity 2: Values Reflection - Ano ang Tamang Gawin?

 Ipamahagi ang mga larawan ng mga sitwasyon kung saan kailangan ng pagkukusa at malayang
pagkilos.
 Hinihikayat ang mga mag-aaral na isa-isip at tukuyin kung ano ang tamang gawin sa bawat sitwasyon.
 Pagkatapos, magsagawa ng talakayan at pagbabahagi ng mga natuklasan.

c) Interactive Activity 3: Community Service Project

 Mag-organisa ng isang proyekto ng paglilingkod sa komunidad na nagpapakita ng pagkukusa at

malayang pagkilos.
 Hikayatin ang mga mag-aaral na mag-isip ng mga isyung panlipunan na kanilang nais lutasin o
maipabuti.
 Magplano ng mga hakbang na kanilang gagawin upang maisakatuparan ang kanilang proyekto.

(4) Analysis:

 Magbigay ng mga pagsasanay o mga tanong na nag-uudyok sa mga mag-aaral na suriin ang mga
nangyari sa mga aktibidad.
 Hikayatin silang magbahagi ng kanilang mga natutunan at mga personal na repleksyon.

(5) Abstraction:
  Maglaan ng oras upang maipaliwanag ang mga konsepto ng pagkukusa at malayang pagkilos nang
mas malalim.
 Gamitin ang mga halimbawa o mga kuwento upang maipakita ang kahalagahan ng mga ito sa buhay
ng mga tao.

(6) Application:

 Magbigay ng isang tunay na problema sa buhay ng mga mag-aaral na may kaugnayan sa pagkukusa
at malayang pagkilos.
 Hikayatin silang mag-isip ng mga solusyon o hakbang na kanilang gagawin upang malutas ang
nasabing problema.

(7) Assessment:

1. Ano ang kahulugan ng pagkukusa sa makataong kilos?

 a. Ang paggawa ng isang bagay nang walang utos o hiling ng iba.

 b. Ang pagkilos na may malayang kalooban at nang may pag-iisip.
 c. Ang paggawa ng isang bagay nang walang pagsisisi.
 d. Ang pagkilos na may pagsunod sa utos ng iba.
2. Bakit mahalaga ang pagkukusa sa makataong kilos?

 a. Dahil ito ang tanging paraan upang magkaroon ng mabuting kalooban.

 b. Dahil ito ang nagbibigay-daan sa malayang pagkilos.
 c. Dahil ito ang nagpapakita ng tunay na pagkatao ng isang indibidwal.
 d. Dahil ito ang nagbibigay-lakas sa isang tao na harapin ang mga hamon sa buhay.
3. Paano mo maipapakita ang pagkukusa sa pamamagitan ng malayang pagkilos?

 a. Sa pamamagitan ng paggawa ng mga bagay na nagpapahalaga sa ibang tao.

 b. Sa pamamagitan ng pagsunod sa mga utos ng mga nakakatanda.
 c. Sa pamamagitan ng paggawa ng mga bagay na nagpapahalaga sa sarili lamang.
 d. Sa pamamagitan ng paggawa ng mga bagay na walang dahilan o layunin.
4. Ano ang kaugnayan ng pagkukusa sa makataong kilos sa pagpapakita ng malasakit sa kapwa?

 a. Ang pagkukusa ay nagpapakita ng malasakit sa pamamagitan ng paggawa ng mga bagay na

makakabuti sa iba.
 b. Ang pagkukusa ay nagpapakita ng malasakit sa pamamagitan ng pagsunod sa mga utos ng
iba.
 c. Ang pagkukusa ay nagpapakita ng malasakit sa pamamagitan ng paggawa ng mga bagay na
makakabuti sa sarili lamang.
 d. Ang pagkukusa ay walang kaugnayan sa pagpapakita ng malasakit sa kapwa.
5. Paano mo maipapakita ang pagkukusa sa pamamagitan ng malayang pagkilos sa iyong pang-araw-
araw na buhay?

 a. Sa pamamagitan ng pagtulong sa mga taong nangangailangan.

 b. Sa pamamagitan ng paggawa ng mga bagay na nagpapahalaga sa sarili lamang.
 c. Sa pamamagitan ng pagsunod sa mga utos ng mga nakakatanda.
 d. Sa pamamagitan ng paggawa ng mga bagay na walang dahilan o layunin.

(8) Assignment:

 Ipaalam sa mga mag-aaral na mag-isip ng isang personal na karanasan na nagpapakita ng pagkukusa

sa makataong kilos.
 Isulat ang kanilang karanasan sa isang maikling sanaysay.
Questions and Answers:

1. Sagot: b