‫المجموعة ‪ :‬د ‪D /‬‬ ‫األستاذ ‪ :‬الياس سبوعي‬ ‫تاريخ الحضارات القديمة‬

‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫الحضارة الرومانية‬
‫مقدمة‬
‫تعد الحضارة الرومانية أو روما القديمة‪ ،‬من أعظم حضككارات أوروبككا بعككد الحضككارة‬
‫اإلغريقية‪ .‬ولقد كان االمتداد الزماني لهذه الحضارة من ‪753‬ق‪.‬م إلى ‪476‬م والتي امتدت لما‬
‫يعرف اآلن بأسبانيا حتى جنوبي آسيا عبر الساحل الشمالي إلفريقيا وضموا فيما بعككد كككل مككا‬
‫تبقى من أوروبا إلى إمبراطوريتهم ‪.‬‬
‫فما هي الحضارة الرومانية؟ وما هي أهم مقوماتها ومعتقداتها؟‬
‫ولقد تم تناول هذا الموضوع من خالل العناصر التالية ‪:‬‬
‫نشأة الحضارة الرومانية وتطورها‬
‫‪ :‬نشأتها‬
‫عوامل قيام الحضارة الرومانية‬
‫مراحل تطور الحكم في الحضارة الرومانية‬
‫مظاهر الحضارة الرومانية‬
‫النظام العسكري ونظام الحكم‬
‫النظام االقتصادي‬
‫الحياة االجتماعية‪ ،‬العلمية و الدينية‬
‫انهيار الحضارة الرومانية وأهم آثارها‬
‫أسباب اإلنهيار‬
‫العمارة الرومانية ومميزاتها‬
‫اآلثار الرومانية‬

‫‪14‬‬
‫المجموعة ‪ :‬د ‪D /‬‬ ‫األستاذ ‪ :‬الياس سبوعي‬ ‫تاريخ الحضارات القديمة‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫نشأة الحضارة الرومانية وتطورها‬

‫اإلطار الجغرافي والتاريخي‬
‫أوال‪ -‬الموقع الجغرافي للحضارة الرومانية‪:‬‬
‫كان مهككد الحضككارة الرومانيككة شككبه جزيككرة االبككنين (إيطاليككا حاليككا) في وسككط البحككر‬
‫المتوسط التي تشكل مع صقلية جسرا طبيعيا بين أوروبا وإفريقيككا وقككد كككانت إيطاليككا مهجككرا‬
‫ألبناء الحضارات القديمة وملتقى للتأثيرات الحضارية الفينيقية والقرطاجية واليونانية ‪.‬‬
‫وإيطاليا عبككارة عن شككبه جزيككرة تمتككد من جسككم القككارة األوروبيككة في حككوض البحككر‬
‫المتوسط وتقسمه إلى قسمين شرقي وغربي‪ ،‬حيث يقع إلى الشرق منها بحر االدرياتيك الككذي‬
‫تشكل اليونان حككدوده الشككرقية وينفتح البحككر المتوسككط إلى الغككرب منهككا إلى سككواحل أسككبانيا‬
‫وتتناثر فيه الجزر العديدة منها‪:‬كورسيكا ‪ ،‬وسردينيا وجزر البليار‪.‬‬

‫ثانيا‪ -‬نشأة الحضارة الرومانية)‬

‫هي حضارة نشأت من مجتمع زراعي صغير بدأ في شبه الجزيرة اإليطالية في القرن‬
‫التاسع قبل الميالد‪ ،‬إلى أن أصبحت حاضرة عظيمة بسطت سيطرتها حول معظم بالد البحككر‬
‫األبيض المتوسط‪.‬‬

‫‪15‬‬
‫المجموعة ‪ :‬د ‪D /‬‬ ‫األستاذ ‪ :‬الياس سبوعي‬ ‫تاريخ الحضارات القديمة‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫وتعتبر الحضارة الرومانية من أعظم حضارات أوروبا بعد الحضككارة اإلغريقيككة‪ .‬وال‬
‫يعرف المؤرخكون كيكف ومكتى قكامت رومكا‪ .‬لكنهكا ككانت تبسكط سكيطرتها على جميكع شكبه‬
‫جزيرة إيطاليا جنوبي ما يعرف اآلن ب فلورنسا‪ ،‬وككان ذلكك عككام ‪ 275‬ق‪.‬م وخالل القكرنين‬
‫التاليين تمكن الرومانيون من بناء إمبراطورية امتدت لمكا يعكرف اآلن بأسكبانيا حكتى جنكوبي‬
‫آسككيا عككبر السككاحل الشككمالي إلفريقيككا وضككموا فيمككا بعككد كككل مككا تبقى من أوروبككا إلى‬
‫إمبراطوريتهم‪.‬ك‬
‫تقككول األسككاطير أن رومككا نشككأت فككوق سككبع تالل ولم يحككدد المؤرخككون نشككأة رومككا‬
‫بالضبط ولكن المعروف هو أنه كانت مجموعة من القبائل الالتينية تجمعت فيما بينها وأنشأت‬
‫ما يسمى بك (روما)‪.‬‬
‫وينقسم سكان ايطاليا القديمة إلى قسمين‪:‬‬
‫أ‪ -‬اإليطاليون‪ :‬هم اآلتين‪ ،‬الكمبانيون‪ ،‬واالمبريون‪ ،‬السابنيون‪ ،‬السامنيون‪ ،‬االيكككوبين‪،‬‬
‫اللوكونو‪ ،‬الغاليون‬
‫ب‪ -‬غير اإليطاليين ‪ :‬وهم الليجور‪ ،‬االنروسكان‪ ،‬اإلغريق (اليونان)‪.‬‬
‫عوامل قيام الحضارة الرومانية ‪ :‬ومن بين عوامل قيام الحضارة الرومانية‪:‬ك‬
‫‪ -1‬المناخ المعتدل‪ :‬الذي تميز به مناخ شبه جزيككرة إيطاليككا‪ ،‬حيث يسككود منككاخ البحككر‬
‫المتوسط في الجنوب أما في الشمال فيسود المناخ (األلبي) حيث الثلوج والبرد شتاء‪.‬‬
‫‪ -2‬التربة الخصبة‪ :‬فتوجد سهول شاسعة محاطة بجبال شبه جزيرة االبنين‪.‬‬
‫‪-3‬توافر المياه‪:‬األمطار الموسمية واألنهار مثل ‪:‬نهر التيبر ونهر األرنو‪.‬‬
‫‪-4‬الموقع الجغرافي‪:‬الذي تتمتع به شبه جزيرة إيطاليا م ّكنها من الكدفاع عن نفسكها في‬
‫المراحككل األولى من تكوينهككا كمككا أن امتككدادها في البحككر المتوسككط جعلهككا تككؤثر وتتككأثر‬
‫بالحضككارات الجانبيككة وخصوصككا‪ :‬الحضككارة اإلغريقيككة‪ ،‬وحضككارة بالد الشككام‪ ،‬وحضككارة‬
‫المغرب القديم والحضارة الهيلينستية‪.‬‬
‫مراحل تطور الحكم في الحضارة الرومانية‬
‫أوال‪ -‬تأسيس المملكة الرومانية‬
‫تأسست في هذا العصر الملكية ودولة روما في ‪ 753‬ق‪.‬م‪ .‬ويعتبر العلماء رومولوس مؤسككس‬
‫الملكية في روما وانحدر من ساللته سبعة ملوك آخرين‪ ،‬وفي هذا العصر توسعت روما وزاد‬
‫نفوذها ودفعها هذا التوسع الى النمو والتطور واالزدهار‪.‬‬
‫ويتفق العلماء على أن هذا العصر انتهى في نهاية عام ‪ 510‬ق‪.‬م‪ .‬بإعالن الجمهوريككة وبدايككة‬
‫عصر جديد‪.‬‬

‫ثانيا‪ -‬عصر الجمهورية) (‪ 509‬ق‪.‬م‪ 30- .‬ق‪.‬م‪).‬‬

‫استمر هذا العصر أكثر من خمسة قرون وأبرز ما يميز هذا العصر هو‪:‬‬
‫التوسع الروماني داخليا وخارجيا ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫تطور نظام الحكم عند الرومان‬ ‫‪-‬‬
‫‪ ‬التوسع الروماني العسكري في الداخل وتوحيد شبه الجزيرة االيطالية حس))ب‬
‫تسلسل األحداث التالي ‪:‬‬

‫‪16‬‬
‫المجموعة ‪ :‬د ‪D /‬‬ ‫األستاذ ‪ :‬الياس سبوعي‬ ‫تاريخ الحضارات القديمة‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫‪ .1‬ضم بالد االتروسكان‬

‫‪ .2‬السيطرة على بالد الغالين شمال ايطاليا‬
‫‪ .3‬االستيالء على مدن الالتين‬
‫‪ .4‬الحروب السمنية بين روما وسكان جبال االبنين‬
‫‪ .5‬السيطرة على جنوب ايطاليا وسكانها اإلغريق ‪.‬‬
‫‪ ‬التوسع العسكري الروماني في الخارج حسب تسلسل األحداث التالي‪:‬‬
‫‪.1‬الحككروب بين رومككا وقرطاجككه وتعككرف باسككم (الحككروب البونيككه) وقضككاءهم على‬
‫قرطاجه ‪.‬‬
‫‪ .2‬السيطرة على شمال أفريقيا عدا مصر‬
‫‪ .3‬إخضاع شبه جزيرة ايبريا (اسبانيا)‬
‫‪ .4‬القضاء على دولة مقدونيا‬
‫‪ .5‬القضاء على اإلمبراطورية السلوقية في سوريا عام ‪ 64‬ق‪.‬م‬
‫‪ .6‬احتالل آسيا الصغرى‬
‫‪ .7‬احتالل فرنسا( بالد الغال )‬
‫‪ .8‬القضاء على دولة البطالمة في مصر ‪ 30‬ق‪.‬م‪.‬‬
‫‪ ‬تطور نظام الحكم عند الرومان في العصر الجمهوري‪:‬‬
‫ينقسم المجتمع الى طبقة النبالء واألشراف (أقلية) وطبقة عامة الشككعب وهم األغلبيككة‪،‬‬
‫وكان النبالء واألشراف يتمتعون بجميع حقككوقهم السياسككية والمدنيككة واالجتماعيككة وانفككرادهم‬
‫بالمال واألراضي ‪ .‬في حين كانت طبقة عامة الشعب محرومة من هذه الحقوق‪ ،‬وكككان الحكم‬
‫عند الرومان في العصر الجمهورية يتكون من‪:‬‬
‫ب‪ -‬السلطة التنفيذية‬ ‫أ‪ -‬السلطة التشريعية‬
‫‪ -‬السلطة التشريعية تتكون من ‪:‬‬
‫أ‪ -‬مجلس الشيوخ أو السناتوس ومهمته‪:‬‬
‫‪ .1‬إصدار القوانين‬
‫‪ .2‬محاسبة القناصل‬
‫‪ .3‬السياسة الخارجية وقرار الحرب‬
‫وككككانت عضكككوية مجلس الشكككيوخ تتم باإلنتخكككاب ويتم اختيكككارهم من طبقكككة النبالء‬
‫واألشراف ويستمر عضوا في المجلس مدى الحياة ‪.‬‬
‫ب‪ -‬الجمعية الشعبية) ومهمتها‪:‬‬
‫كانت تتمتع بنفس سلطة مجلس الشيوخ والسناتوس وكان أعضاء الجمعية الشككعبية يتم‬
‫انتخابهم من عامة الشعب وتستمر مدى الحياة‪.‬‬
‫‪ -‬السلطة التنفيذية) وتتكون من مجموعة من الوظائف وهي‪:‬‬
‫‪ .1‬منصب القناصل ‪ :‬وهو يقابككل رئيس الجمهوريككة‪ ،‬ويككرأس الدولككة قنصككلين في‬
‫وقت واحد كل واحد مدته عام فقط‪.‬‬
‫‪ .2‬منصب الترابنه ‪ :‬وهي لجنة العسكريين تتمتككع بسككلطة القناصككل في الظككروف‬
‫الحربية‬

‫‪17‬‬
‫المجموعة ‪ :‬د ‪D /‬‬ ‫األستاذ ‪ :‬الياس سبوعي‬ ‫تاريخ الحضارات القديمة‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫‪ .3‬منصب الدكتاتور ‪ :‬منصككبا ثانويككا يختككار صككاحبه في الحككاالت الطارئككة ليحككل‬

‫محل رئيس الدولة (القنصل) ومدنه في المنصب ستة شهور فقط ال تجدد‪.‬‬
‫‪ .4‬منصب البريتور ‪ :‬وهو صاحب السلطة القضائية‬
‫‪ .5‬منصب الرقيب ‪ :‬وهي وظيفة مساعد القنصل‬
‫‪ .6‬منصب االيديل ‪ :‬مهمته األشراف على األسعار واألسواق والمرافق ‪.‬‬
‫‪ .7‬منصب الكوستور)‪ :‬وهي وظيفة تختص بالشئون المالية وخزينة الدولة‪.‬‬
‫يتم تولي هذه المناصب عن طريق االنتخابات والوصول إليهكا بالتكدرج من المناصكب‬
‫األقل الى األعلى األكثر أهمية أي يتدرج من منصب الكنسور حتى منصب القنصل‪ ،‬مايعادل‬
‫رئيس الدولة في مفهوم العصر الحديث‪ ،‬وكان العمل في هذه المناصب بدون مرتب للوظيفككة‬
‫لذلك الذي يتم انتخابه هم أصحاب القدرة واإلمكانيات المادية مثككل النبالء واألشككراف والككذين‬
‫كانت لديهم القدرة على شراء األصوات في االنتخابات‪.‬‬
‫لذلك نجد أن نظام الحكم عند الرومان وضككع السككلطة التشككريعية في يككد النبالء واألشككراف‬
‫وكذلك السككلطة التنفيذيككة أصككبحت في يككد طبقككة النبالء واألشككراف‪ ،‬وهكككذا نجككد أن القككوانين‬
‫الرومانية عجزت عن تحقيق التكافؤ االجتماعي والسياسككي للمواطككنين من عامككة الشككعب في‬
‫حين زاد نفوذ طبقة النبالء واألشراف‪ ،‬وأن السلطتين التشريعية والتنفيذية في يد طبقة النبالء‬
‫واألشراف وهم األقلية وأن األغلبية من عامة الشعب محرومة من هذه الحقوق‪ ،‬فبككدأت طبقككة‬
‫عامة الناس تطالب بهذه الحقوق واستمر الصراع بين الطبقتين أكككثر من قككرنين من الككزمن (‬
‫‪ 494‬ق‪.‬م‪ 387 -.‬ق‪.‬م ‪ ).‬وانتهى بأن أصبح لدى الرومان نظام شعبي أو ما يسمى ديمقككراطي‬
‫جعككل لعامككة الشككعب والنككاس الحككق في اختيككار قنصككال عنهم وأصككبح لعامككة النككاس الجمعيككة‬
‫الشعبية التي لها نفس حق مجلس الشيوخ والسناتوس ولكن الحياة السياسككية في رومككا فسككدت‬
‫وكككذلك الحيككاة االجتماعيككة فاألغنيككاء وهم النبالء واألشككراف يشككترون األصككوات للوصككول‬
‫للوظائف التنفيذية وعضوية المجالس التشريعية وظكل الحكال ككذلك حكتى وصككل الى مرحلكة‬
‫الصدام المسلح والوصول إلى السككلطة بككالقوة العسكككرية فأصككبح القتككل وسككيلة للسككلطة وحككل‬
‫الخالفات السياسية حتى وصل الى حرب أهلية قضت على النظام الجمهوري‪.‬‬
‫حكم رومككا في هكذا العصكر الكثككير من الحككام ولكن سكوف نركككز على شخصكية مشكهورة‬
‫وبارزة في هذا العصر وهو يوليوس قيصر‪.‬‬
‫كان يوليوس قيصر من طبقككة النبالء واألشككراف ولكنككه يميككل الى مناصككرة عامككة الشككعب‬
‫وتولى جميع مناصب الدولة بالتدرج حككتى وصككل إلى وظيفككة قنصككل أو رئيس الدولككة وكككان‬
‫معاديا لمجلس الشيوخ والسناتوس ومحبوبكًكا من عامككة النككاس والجيش ‪ .‬وعنككدما انتهت فككترة‬
‫حكمه كقنصل رفض مجلس الشيوخ التجديد له فعاد مع جيشه وسكيطر بكالقوة العسككرية على‬
‫روما وأصبح سيد البالد والحاكم الغير منافس في عام ‪ 59‬ق‪.‬م‪ ،.‬وقد أحبه الشعب لما قككام بككه‬
‫من إصالحات وما حققه من انتصارات عسكرية‪.‬‬
‫في أوربا وشمال إفريقيه‪ ،‬ومن أبرز إصالحاته ‪:‬‬
‫‪ .1‬قضى على سلطة مجلس الشيوخ وحوله الى هيئة استشارية‬
‫‪ .2‬أصلح نظام الحكم في الواليات ونظام الضرائب واختار األكفاء للمناصب‬
‫‪ .3‬غير التقويم واعتمد التقويم المصري وسمى الشككهر الككذي ولككد فيككه وهككو شككهر‬
‫يوليو باسمه‪ ،‬وجعل السنة تبدأ من شهر يناير ‪.‬‬

‫‪18‬‬
 ‫المجموعة ‪ :‬د ‪D /‬‬ ‫األستاذ ‪ :‬الياس سبوعي‬ ‫تاريخ الحضارات القديمة‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫‪ .4‬سمح للجمعيات الشعبية باإلستمرار في العمل ولكن بسلطة محدودة‬

‫اغتيل يوليوس قيصر بمؤامرة من مجلس الشيوخ في عككام ‪ 44‬ق‪.‬م ‪ ،.‬وأعقب اغتيالككه‬
‫فككترة من الفوضككى السياسككية والعسكككرية‪ ،‬وظهككرت شخصككيتين عسكككريتين متنافسككتين على‬
‫السلطة وهما ‪:‬‬
‫أ‪ -‬القائد انطونيوس الساعد األيمن ليوليوس قيصر‬
‫ب‪ -‬القائد أوكتافيوس ابن أخت يوليوس قيصر وابنه بالتبني‬
‫واتفق القائدان الكبيران على اقتسام ممتلكات الجمهورية الرومانية ‪:‬‬
‫انطونيوس ‪ :‬يحكم الشرق بما فيها مصر وسوريه وآسيا الصغرى‬ ‫‪-‬‬
‫أوكتافيوس ‪ :‬يحكم ايطاليا وفرنسا وأسبانيا وشمال إفريقيه‬ ‫‪-‬‬
‫ولكن في عام ‪ 31‬ق‪.‬م ‪ .‬تبادل القائدان اإلتهامات وصلت اإلتهام بخيانككة الدولككة فككأعلن‬
‫حربا مقدسككة على انطونيككوسك وزوجتككه كليوبككاتره‪ ،‬آخككر ملككوك البطالمككة وانتهت‬ ‫ً‬ ‫اوكتافيوس‬
‫الحرب بإنتصار أوكتككافيوس في معركككة أكككتيوم في مصككر وضككم أوكتككافيوس مصككرعام ‪30‬‬
‫ق‪.‬م‪ .‬فأصبح أوكتافيوس سيد روما فكان هذا التاريخ نهاية عصر الجمهورية في روما وبدايككة‬
‫عصر اإلمبراطورية ‪.‬‬
‫ثالثا‪ -‬عصر اإلمبراطورية الرومانية (‪ 27‬ق‪.‬م – ‪ 476‬ميالدية)‬
‫يعتككبر أوكتككافيوس المؤسككس الحقيقي لإلمبراطوريككة الرومانيككة ويككرى العلمككاء أن‬
‫اإلمبراطورية الرومانية مرت بمرحلة التكوين ثم وصلت الى أوج قوتها وعظمتها ثم بككدأ في‬
‫الضعف واالنحدار حتى وصلت الى اإلنقسام واإلضمحالل ‪.‬‬
‫أطلق أوكتافيوس على نفسه اسم يوليوس قيصر اوكتافيوس‪ ،‬وعنككدما أعككاد إلى مجلس‬
‫الشيوخ اعتبارهم وأرضاهم أطلقوا عليه لقب أغسطس‪ .‬ومعناها (الجليل المحترم) وقد اشتهر‬
‫بهذا اإلسم‪ ،‬ومن أبرز إصالحاته ‪:‬‬
‫‪ .1‬أعاد لمجلس الشيوخ سلطتهم التشريعية‬
‫ال من نظام التعبئة للحرب‬ ‫‪ .2‬أسس جيشًا نظاميًا بدي ً‬
‫‪ .3‬قسم اإلمبراطورية إلى واليات وقسم السلطة فيها إلى ‪:‬‬
‫‪ -‬الواليات المشيخية ‪ :‬تابعة لمجلس الشيوخ‬
‫‪ -‬الواليات القنصلية ‪ :‬تابعة للقنصل بمعنى يتولى هو سلطتها‬
‫‪ .1‬جعل مصر ألهميتها والية رومانية تابعة له مباشرة‬
‫‪ .2‬أصبح القائد األعلى للجيش‬
‫‪ .3‬اهتم بتطككوير جميككع مجككاالت الدولككة وكككذلك الحيككاة الفكريككة والثقافيككة ويعتككبر‬
‫عصره العصر الذهبي لآلداب الرومانية ‪.‬‬
‫‪ .4‬توفى في عام ‪ 14‬ميالدية فكان مولد المسيح عيسى عليه السالم في عهده‬
‫يعتكككبر اإلمكككبراطور تراجككان(مكككاركوس اوليبككوسك تراجككانوس) من أبكككرز وأشكككهر‬
‫الشخصيات في عصر اإلمبراطوريةك وتولى الحكم في روما عام ‪98‬م وكان يعككرف ببسككاطته‬
‫وتواضعه فأحبه عامة الناس كما نظم الشئون المالية ونظام الضككرائبك وألغى نظككام االحتكككار‬
‫في التجارة لذلك تميز عهده بالرخاء واإلزدهار في مختلف النواحي ‪ .‬قاد العديد من الحمالت‬
‫العسكرية في أوربا والشرق بحيث وصلت اإلمبراطوريككة الرومانيككة في عهككده قمككة اتسككاعها‬
‫وازدهارهككا‪.‬تككوفى في عككام ‪117‬م وتككرك اإلمبراطوريكةك الرومانيككة في أوج عظمتهككا وقوتهككا‬

‫‪19‬‬
‫المجموعة ‪ :‬د ‪D /‬‬ ‫األستاذ ‪ :‬الياس سبوعي‬ ‫تاريخ الحضارات القديمة‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫واتساعها ‪.‬بعد عصر تراجان دخلت اإلمبراطوريةك في مرحلة الضعف وعندما تككولى العككرش‬
‫اإلمكبراطور دقلكديانوس عكام ‪ 284‬م قكام بالعديكد من اإلصكالحات شكملت النكواحي اإلداريكة‬
‫والسياسككية والعسكككرية والماليككة في محاولككة منككه لحفككظ اإلمبراطوريككة في التفكككك‪ ،‬قسككم‬
‫اإلمبراطورية الى أربعة وحدات سياسية ‪:‬‬
‫وحدتان سياسيتان في الشرق‬ ‫‪-‬‬
‫وحدتان سياسيتان في الغرب‬ ‫‪-‬‬
‫وجعل على كل وحدة سياسية حاكم يقيم فيها‪ ،‬وهذا النظام اإلداري ساعد بعد ذلكك على شكطر‬
‫اإلمبراطورية إلى قسمين شرقي وغربي‪ .‬وتميز آخر عهده باإلضككطرابات الدينيككة ألنككه رفككع‬
‫مكانة اإلمبراطورية إلى درجة التأليه فرفض الرومان ذلك ألن المسككيحية كككانت قككد انتشككرت‬
‫بينهم وهي دين التوحيد لذلك حدثت مصادمات عنيفة مع الرافضين للفكرة فعذب وقتل الكثككير‬
‫منهم‪ ،‬وأخيرا تخلى عن العرش في عام ‪ 305‬ميالدية ‪.‬‬
‫بعككد عصككر دقلككديانوس بككدأت الصككراعات والمنافسككات بين حكككام الوحككدات السياسككية انتهت‬
‫بوجود إمبراطوريتينك إحدهما في الشرق وأخرى في الغرب ‪ .‬وقككد نجح قسككطنطين األول في‬
‫أن يسيطر على الشرق عام ‪ 323‬ميالدية فكان هذا التاريخ بداية اإلنقسككام إلى إمبراطوريككتين‬
‫وهما ‪:‬‬
‫أ‪ -‬اإلمبراطورية الرومانية الشرقية وعاصمتها القسطنطينية‬
‫ب‪ -‬اإلمبراطورية الرومانية الغربية وعاصمتها روما ‪.‬‬
‫سقطت اإلمبراطوريةك الرومانية الغربية على يد القائككد الجرمككاني اودكككر عنككدما احتككل مدينككة‬
‫روما في عام ‪476‬م وكان آخر األباطر فيها هو اإلمبراطور رومولوسك أغسطس ويعتبر هذا‬
‫التاريخ نهاية التاريخ الروماني ‪.‬‬
‫ظلت اإلمبراطورية الرومانية الشرقية والتي عرفت بإسم اإلمبراطورية البيزنطية قائمة حتى‬
‫فتحها المسلم القائد محمد الفاتح في القرن الخامس عشر الميالدي ‪.‬‬

‫مظاهر الحضارة الرومانية‬

‫النظام العسكري ونظام الحكم‬
‫أوال‪ -‬النظام العسكري‬
‫‪ -‬التجني))د‪ :‬مككتى احتجت الحكومككة إلى جنككد يصككدر القنصككل أمككره إلى جميككع الالئقين‬
‫للخدمة وأن يجتمعوا في معبد كبتول وهناك يتم اختيار من ينبغي لهم التجنيد‪.‬‬
‫‪ -‬التسليح‪ :‬اعتاد الرومان أن يحاربوا مترجلين ومككدرعين بالككدروع والخككوذ والككترس‬
‫والسيوف والرماح‪.‬‬
‫‪ -‬المعسكر‪ :‬يحمل الجندي الروماني حمال ثقيال مؤلفا من السالح والطعام تكفيه أياما‪.‬‬
‫‪ -‬الغلبة‪ :‬كلما ظفر أحد القوات يصككدر مجلس الشككيوخ إليككه بككأن يحتفككل بمككا تم لككه من‬
‫الغلبة دليال على تشريفه‪.‬‬
‫‪ -‬الجيش‪ :‬كان الجيش في ظل الجمهورية الرومانية يتألف فقككط من المواطككنين الككذين‬
‫يملكون األرض‪ .‬فقد أدرك الرومان أن أصحاب الممتلكككات لهم نصككيب أكككبر في الجمهوريككة‬
‫من الذين ال أرض لهم‪ ،‬وبالتالي سيدافعون عنها بشكل أفضل‪.‬‬

‫‪20‬‬
‫المجموعة ‪ :‬د ‪D /‬‬ ‫األستاذ ‪ :‬الياس سبوعي‬ ‫تاريخ الحضارات القديمة‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫جنودا أككثر‪ ،‬وككان على هكؤالء‬ ‫عندما بدأت روما بشن الحروب‪ ،‬فيما وراء البحار‪ ،‬احتاجت ً‬
‫الجنود الخدمة في الجيش لفترات أطول‪ .‬ولكن في سككنة ‪ 107‬ق‪.‬م‪ .‬ألغت الحكومككة الرومانيككة‬
‫شرط الملكية وفتحت الجيش للمتطوعين‪ .‬وبككذلك أتككاح الجيش لعككدد كبككير من الرومككان مهنككة‬
‫تباعك ا‪ .‬وفي سككنة‬
‫طويلة األمد‪ .‬وفي وقت الحق أصبح عدد الذين يجندون من الواليات يككزداد ً‬
‫‪ 20‬ق‪.‬م‪ .‬كان نحو ‪ 30000‬رجل يخدمون في الجيش الروماني‪ .‬وقد تغير هذا العدد قلي ً‬
‫ال بعككد‬
‫ذلك‪ .‬كككان معظم الجنككود من المحككترفين‪ ،‬وجعككل تككدريبهم وانضككباطهم من الجيش الرومككاني‬
‫واحدا من أعظم القوى المحاربة في التاريخ‪.‬‬‫ً‬
‫أيضكا ببنككاء الطكرق والقنكوات‬‫لم تكن مهنة الجنود الرومان القتال فحسب‪ ،‬وإنما قاموا ً‬
‫المعلقككة واألسككوار واألنفككاق‪ .‬وبعككد أن وصككلت رومككا إلى أقصككى اتسككاع لهككا كككانت المهمككة‬
‫الرئيسية للجيش هي الدفاع عن حدود اإلمبراطورية‪ .‬ولهذا تمركزت قوات عديدة على طككول‬
‫نهككري الككراين والككدانوب‪ .‬كمككا أقيمت مراكككز عسكككرية مهمككة أخككرى في مصككر وسككوريا‬
‫وبريطانيا‪.‬‬

‫ثانيا‪ :‬نظام الحكم‬

‫َح َك َم روما القديمة‪ ،‬في البداية‪ ،‬سلسلة من الملوك‪ .‬وكان مجلس الشككيوخ‪ ،‬المؤلكف من زعمككاء‬
‫عائالت روما البككارزة‪ ،‬يقككوم بتوجيككه الملككك‪ .‬ويلتقي المواطنككون في مجككالس للتصككويت على‬
‫قرارات الملك ومجلس الشيوخ‪.‬‬
‫شيشرون رجل الدولة القوي والخطيب البليغ ساند الشكل الجمهوري لحكومة رومككا‪ .‬انهككارت‬
‫جمهورية روما عقب وفاته ‪ ،‬وقد كان سقوط النظام الجمهوري عام ‪ 27‬ق‪.‬م مباشرة‪.‬‬
‫الجمهورية الرومانية)‪ .‬قامت الجمهورية الرومانية بعككد أن خلككع النبالء الرومككان الملككك سككنة‬
‫‪ 509‬ق‪.‬م‪ .‬واحتفظ نظام الحكم الجديد بمالمح كثكيرة من النظكام السكابق‪ ،‬بمككا في ذلكك مجلس‬
‫الشيوخ والمجالس الشكعبية‪ .‬وككان يكترأس الحكومكة موظفكان منتخبكان ُيسكمى الواحكد منهمكا‬
‫ال‪ .‬ومع أن القنصلينك تقاسما السلطة ولكن كان بإمكان أي منهما نقض إجراءات القنصككل‬ ‫قنص ً‬
‫اآلخر‪ .‬وكان القنصل يخدم لمدة سنة واحدة فقط‪.‬‬
‫كان مجلس الشكيوخ أقكوى الهيئكات الحكوميكة سكلطة في الجمهوريكة الرومانيكة‪ .‬ككان يوجكه‬
‫السياسككة الخارجيككة‪ ،‬ويصككدر المراسككيم‪ ،‬ويعككالج األمككور الماليككة الحكوميككة وكككانت عضككوية‬
‫مجلس الشيوخ مدى الحياة‪ .‬وكككان أعضككاء هككذا المجلس‪ ،‬في البدايككة‪ ،‬من األشككراف‪ ،‬أي أنهم‬
‫كانوا أبناء أقدم عائالت روما وأغناها‪ .‬وقد هيمن هككؤالء األشككراف ليس على مجلس الشككيوخ‬
‫أيضا على المجلس الذي ككان ينتخب القناصكل والمكوظفين المهمين اآلخككرين‪ .‬أمككا‬ ‫فحسب بل ً‬
‫العامة فلم يكن لهم إال نفوذ سياسي ضئيل‪.‬‬‫بقية مواطني روما‪ ،‬والذين ُس ُّموا َّ‬
‫ككل العامككة‪ ،‬مجلسككهم الخككاص‪ ،‬وهككو مجلس العامككة للحصككول على حقككوق سياسككية‪،‬‬ ‫وقككد شك َّ‬
‫وانتخبككوا زعمككاء أطلككق عليهم اسككم التريككبيون‪ .‬وبمجهككود التريبككيين ازدادت مكانككة العامككة‪،‬‬
‫تدريجًي ا‪ ،‬إلى أن حصلوا على الحقوق السياسككية نفسككها الككتي يتمتككع بهككا األشككراف‪ .‬وفي وقت‬
‫مثل األشراف والعامة م ًعا‪ .‬ولكن العامككة‬ ‫الحق ظهر مجلس جديد أوسع‪ ،‬وهو جمعية القبائل‪ّ ،‬‬
‫كانوا هم المهيمنين بصورة رئيسية على هذا المجلس‪.‬‬
‫دامت الجمهورية الرومانية حتى سككنة ‪ 27‬ق‪.‬م‪ ،‬أي نحككو ‪ 500‬سككنة‪ ،‬وجمعت زعمككاء‬
‫دولة أقوياء ومجلس شيوخ ذا هيبة‪ ،‬مؤلًفا من أقدم رجال الدولة‪ ،‬ومجالس استطاع من خاللها‬

‫‪21‬‬
 ‫المجموعة ‪ :‬د ‪D /‬‬ ‫األستاذ ‪ :‬الياس سبوعي‬ ‫تاريخ الحضارات القديمة‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫الشعب أن ُيسمع صوته‪ .‬وظل المؤرخون وعلماء السياسككة ينظككرون‪ ،‬لعككدة قككرون تاليككة‪ ،‬إلى‬
‫نموذجا للحكم المتوازن‪.‬‬
‫ً‬ ‫الجمهورية الرومانية بوصفها‬
‫اإلمبراطورية) الرومانية ‪ :‬تأسست اإلمبراطورية الرومانية بعككد انهيككار الجمهوريككة سككنة ‪27‬‬
‫ق‪.‬م‪ ،‬بعد تقريبا ‪ 20‬سنة من الحرب األهلية‪ .‬ودامت اإلمبراطوريةك حككتى سككقوط رومككا سككنة‬
‫‪476‬م‪ .‬وخالل ذلك الوقت أمسك األباطرة بالسلطة العليككا‪ ،‬وأبقككوا على المؤسسكات الحكوميكة‬
‫جددا لمجلس الشيوخ‪ .‬ولم يكن للمجالس الشعبية‬ ‫القديمة للعصر الجمهوري‪ .‬ويعينون أعضاء ً‬
‫سككوى سككلطة ضككئيلة‪ .‬وكككان األبككاطرة يقككودون الجيش‪ ،‬ويتحكمككون في صككياغة القككانون‪،‬‬
‫ويعتمدون على مستشاريهم أكثر مما يعتمدون على مجلس الشيوخ‪ .‬وكان هنكاك جهكاز واسكع‬
‫من الموظفين المدنيين يقوم بتصريف شؤون اإلمبراطورية يو ًما بيوم‪.‬‬
‫القانون‪ .‬نشر الرومان أولى مدوناتهم القانونية المعروفة نحو سنة ‪ 450‬ق‪.‬م‪ .‬وسجلت‬
‫هذه المدونة‪ ،‬التي أطلق عليها اسم القوائم االثنككتي عشككرة للقككوانين‪ ،‬األعككراف السككائدة بشكككل‬
‫مكتوب‪ .‬وظل القانون الروماني مرًنا واعتمد على تفسيرات لمحامين وقضاة مهرة‪.‬‬
‫وتطورت‪ ،‬بمرور السنين‪ ،‬مجموعة شاملة من القواعد التشريعية‪ُ ،‬طِّبقت على مختلف‬
‫الشعوب التي تعيش في ظل الحكم الروماني‪ .‬وأطلق المحامون الرومان على هذه المجموعككة‬
‫من القواعد التشريعية اسككم قككانون األمم‪ .‬وقككد ارتكككز قككانون األمم هككذا على األفكككار البديهيككة‬
‫للعدالة‪ ،‬مع مراعاة التقاليد واألعراف المحلية‪.‬‬

‫النظام االقتصادي‬
‫أوال‪ -‬الزراعة ‪:‬‬
‫كان نحو ‪ %90‬من سكان العالم الروماني يعيشون على الزراعة‪ .‬لقككد أدرك الرومككان‬
‫بكورا ككل سكنة يجعكل‬ ‫كرك نصكف الحقكل ً‬ ‫أيضكا أن َت ْ‬
‫الحاجة إلى محاصيل دورية‪ .‬كما عرفوا ً‬
‫التربة أغنى لزراعة المحاصيل في السنة التالية‪ .‬ولكن قلة من أصحاب األراضككي اسككتطاعوا‬
‫تحمل مثل هذا األسلوب‪.‬‬‫ُّ‬
‫زرع الفالحون الوديككان الخصككبة‪ ،‬شككمالي وجنككوبي مدينككة رومككا‪ ،‬حبوًبككا‪ ،‬مثككل القمح‬
‫والشيلم والشعير‪ .‬أما على منحدرات التالل‪ ،‬وفي التربة األقل خصوبة‪ ،‬فقد زرعككوا الزيتككون‬
‫والكرم‪ ،‬وربوا الغنم والماعز‪ .‬كمككا رّبى المزارعككونك الرومككان الخنككازير واألبقككار والككدجاج‪.‬‬
‫وعنككدما توسككعت اإلمبراطوريكةك تككزودت رومككا بمنتجككات زراعيككة عديككدة من مككزارع الغككال‬
‫وأسبانيا وشمالي إفريقيا‪.‬‬
‫ثانيا‪ -‬الصناعة‪.‬‬
‫ً‬
‫إطالقككا؛ فقككد كككانت تسككتورد‬ ‫ً‬
‫مركزا صناعًيا في العصور القديمة‬ ‫لم تصبح مدينة روما‬
‫معظم السلع المصككنعة‪ .‬ولكن منككاطق إيطاليككة أخككرى كككانت تككزود العاصككمة بمنتجككات‪ ،‬مثككل‬
‫الفخككار واألواني الزجاجيككة واألسككلحة واألدوات والمنسككوجات‪ .‬كمككا أنهككا صككنعت اآلجككر‬
‫واألنابيب الرصاصية التي يحتاجها الرومان ألشرعة السفن‪ .‬وعندما توسككعت اإلمبراطوريككة‬
‫َّ‬
‫وصككدرت سككل ًعا إلى‬ ‫تطورت مراكز صناعية مهمة خارج إيطاليا‪ ،‬كانت بمثابة أسواق محلية‬
‫روما‪.‬‬

‫‪22‬‬
 ‫المجموعة ‪ :‬د ‪D /‬‬ ‫األستاذ ‪ :‬الياس سبوعي‬ ‫تاريخ الحضارات القديمة‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫ثالثا‪ -‬التعدين‪.‬‬
‫واحدا من أكثر نشاطات روما القديمككة أهميككة‪ .‬فقككد تطلبت مشككاريع البنككاء الضككخمة في‬ ‫كان ً‬
‫اإلمبراطورية كميات كبيرة من الرخام والمواد األخرى‪ .‬وجككاء الرخككام من اليونككان وشككمالي‬
‫إيطاليا‪ .‬كما ُوجد في إيطاليا النحاس ومناجم غنية بخام الحديد‪ .‬وجاء القسم األكككبر من الككذهب‬
‫والفضة في اإلمبراطورية من أسبانيا‪ .‬وأنتجت مناجم بريطانيا الرصككاص والقصككدير‪ .‬وكككان‬
‫كان المسككتعبدين والمجككرمين المحكككومين‬ ‫العمل في المناجم ً‬
‫شاقا وغككير صككحي‪ .‬وأجككبر الرومك ُ‬
‫وأسرى الحروب على العمل فيها‪.‬‬
‫رابعا‪ -‬التجارة‪.‬‬
‫السفن البحرية الضخمة‬ ‫ُ‬ ‫ازدهرت التجارة مع توسع اإلمبراطوريةك الرومانية‪ .‬فقد نقلت‬
‫البضككائع بين مككوانئ البحككر المتوسككط‪ .‬ومن ثم كككانت العربككات والمركبككات تقككوم بنقككل هككذه‬
‫البضائع على شبكة الطرق اإلمبراطورية الواسعة‪.‬‬
‫كانت الواردات الرئيسية لمدينة روما تشتمل على المواد الغذائية والمواد الخام والسلع‬
‫وصدرت شبه الجزيرة اإليطالية الخمور وزيت الزيتون‪ .‬وتاجر الرومككان مككع بالد‬ ‫َّ‬ ‫المصنعة‪.‬‬
‫ال‪ ،‬الحرير من الصين‪ ،‬والتوابل واألحجككار‬ ‫أيضا‪ .‬فقد استوردوا‪ ،‬مث ً‬
‫تقع خارج اإلمبراطورية ً‬
‫الكريمة من الهند وجنوبي الجزيرة العربية‪ ،‬والعاج من إفريقيا‪.‬‬
‫ككت الحكومككة الرومانيككة قط ًعككا نقديككة من الككذهب والفضككة والنحككاس والككبرونز‪.‬‬ ‫وسك َّ‬
‫وتحكمت بالموارد المالية لجعل التجارة أكثر سهولة‪.‬‬
‫خامسا‪ -‬النقل ِّ‬
‫واالتصاالت ‪:‬‬
‫كانت هناك شبكة رائعة من الطرق تتقاطع في داخل اإلمبراطوريككة‪ .‬وكككانت تمتككد إلى‬
‫الجيش الرومككاني ً‬
‫طرقككا‬ ‫ُ‬ ‫نحو ‪ 80‬ألف كلم وتساعد على إبقاء اإلمبراطوريككة متماسكككة‪ .‬وبككنى‬
‫أيضا التجار َة َّ‬
‫والنقككل‪ .‬واعتمككد النظككام‬ ‫لتسهيل تحركات القوات العسكرية‪ .‬كما عززت الطرق ً‬
‫جدا‪ ،‬على شبكة الطرق هذه‪ .‬وكانت الطرق الرومانية‬ ‫البريدي الروماني المنظم بدرجة عالية ً‬
‫المستقيمة والمرصوفة من روائع الزمن‪.‬‬
‫بنى الرومان أضخم أسطول من سفن النقل في العصور القديمكة‪ .‬وأبحكرت سكفنهم إلى‬
‫كل موانئ البحر المتوسط‪ ،‬وفي األنهار الكبيرة مثل الراين والدانوبك والنيل‪.‬‬

‫‪23‬‬
 ‫المجموعة ‪ :‬د ‪D /‬‬ ‫األستاذ ‪ :‬الياس سبوعي‬ ‫تاريخ الحضارات القديمة‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫الحياة االجتماعية‪ ،‬العلمية) و الدينية‬

‫أوال‪ -‬الحياة االجتماعية‬
‫‪ ‬السكان ‪:‬‬
‫تختلف الشعوب التي رذخت تحت هيمنة اإلمبراطورية الرومانية اختال ًفا كبك ً‬
‫كيرا في التقاليككد‬
‫واللغات‪ .‬فثقافككات سكككان بالد الرافككدين وفلسككطين ومصككر واليونككان كككانت أعككرق وأقككدم من‬
‫حضارة روما‪ .‬ولكن شعوًبا عديدة‪ ،‬في كل من بريطانيا وألمانيا والغككال‪ ،‬تعككرفت عن طريككق‬
‫الرومان‪ ،‬على حضارة أكثر تقد ًما‪ .‬وقد تكلم موظفككو الحكومككة وأفككراد الطبقككة العليككا‪ ،‬في كككل‬
‫أرجاء اإلمبراطورية‪ ،‬اللغتين الالتينية واليونانية‪ .‬ولكن معظم الشعوب المغلوبة اسككتمرت في‬
‫ال‪ ،‬كان الناس يتكلمون اللغة السلتية‪،‬‬ ‫استخدام لغاتها المحلية؛ ففي كل من الغال وبريطانيا‪ ،‬مث ً‬
‫وفي شمالي إفريقيا اللغة االمازيغية ويتكلمون في سوريا وفلسطين اآلرامية‪ ،‬وفي مصر اللغة‬
‫المصرية القديمة في لهجتها القبطية‪.‬‬
‫انقسم سكان روما القديمة إلى طبقات اجتماعية متعددة‪ .‬وكانت قلة من الرومككان تنتمي‬
‫وشكل أعضاء مجلس الشيوخ وعكائالتهم الفئكة األعظم ً‬
‫نفكوذا من بين أفكراد‬ ‫إلى الطبقة العليا‪َّ .‬‬
‫هذه الطبقة‪ ،‬أما معظم الناس فكانوا من الطبقات الدنيا‪ ،‬ومكانتهم االجتماعيككة وضككيعة‪ .‬وكككان‬
‫ميزون‪ ،‬داخل الفئة األخككيرة نفسككها‪ ،‬بين المواطككنين والمسككتعبدين‪ .‬فقككد ضككمت فئككة‬ ‫الرومان ُي َّ‬
‫أناسكا‬
‫المواطنين المزارعينك الصغار وعمال المدن والجنود‪ ،‬في حين كككان معظم المسككتعبدين ً‬
‫تم أسرهم في الحروب‪ .‬وقد أصبح بإمكان المستعبدين‪ ،‬في وقت الحق‪ ،‬أن يشتروا أو ُيمنحككوا‬
‫أحرارا‪ ،‬ثم مواطنين في نهاية المطاف‪.‬‬‫ً‬ ‫حريتهم ويصبحوا‬
‫ومع توسع العالم الروماني ظهرت طبقة اجتماعية جديدة تتمتككع بأهميككة كبككيرة‪ .‬تككألفت‬
‫من مالك األراضي األثرياء وأصحاب األعمال‪ .‬وقد أطلق عليها اسم طبقة الفرسككان‪ ،‬واحتككل‬
‫أفرادهككا‪ ،‬في ظككل األبككاطرة‪ ،‬مناصككب حكوميككة مهمككة‪ ،‬وأسككهموا في إدارة الخككدمات المدنيككة‬
‫لإلمبراطورية‪.‬ك‬
‫‪ ‬حياة السكان‬
‫الحي))اة في المدينة ‪ :‬كككانت رومككا عاصككمة اإلمبراطوريكةك الرومانيككة‪ ،‬وكككبرى المككدن‬
‫فيهككا ‪،‬كككانت المككدن في اإلمبراطوريككة الرومانيككة مراكككز للتجككارة والثقافككة‪ .‬وقككد خططهككا‬
‫شيدوا المباني العامة في أماكن مناسكبة‪ ،‬وزودوهككا بشككبكات‬ ‫المهندسون الرومان بعناية فائقة‪َّ ،‬‬
‫المياه والمجاري‪ .‬وكان األباطرة أو األثرياء يدفعون األموال الالزمككة إلنشككاء المبكاني العامكة‬
‫الضككخمة‪ ،‬مثككل‪ :‬الحمامككات والمالعب الرياضككية والمسككارح‪ .‬وفي قلب المدينككة يقككع الفككورم‬
‫الروماني‪ ،‬وهو ميدان كبير مكشككوف تحيككط بككه األسككواق والمبككاني الحكوميككة والمعابككد‪ .‬وقككد‬
‫اختلط الغني بالفقير في هذا الميدان الصاخب‪ ،‬وفي الحمامات والمسارح والمالعب‪.‬‬
‫كككون‬
‫الحي))اة في الري))ف ‪ :‬كككان الرومككان األوائككل رعككاة ومككزارعين‪ .‬وفي رومككا القديمككة َّ‬
‫المزارعون‪،‬ك الذين يعملون في أراضككيهم الخاصككة‪ ،‬العمككود الفقككري للجيش الرومككاني‪ .‬وكككان‬

‫‪24‬‬
 ‫المجموعة ‪ :‬د ‪D /‬‬ ‫األستاذ ‪ :‬الياس سبوعي‬ ‫تاريخ الحضارات القديمة‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫هؤالء يزرعون محاصيلهم في الربيع ويحصدونها في الخريف‪ .‬أما خالل الصككيف فُيجنككدون‬
‫في الجيش‪.‬‬
‫ُ‬
‫وقد تغيرت الحياة الريفية بعد أن بدأت روما في توسككيع رقعتهككا؛ إذ أرسككل عككدد كبككير‬
‫من المككزارعين لخككوض الحككروب الخارجيككة لفككترات طويلككة‪ ،‬وبككذلك كككانوا مضككطرين لككبيع‬
‫أراضيهم‪ .‬فأقام أثرياء الرومان مكزارع كبكيرة زرعكوا فيهكا المحاصككيل وربككوا المواشكي من‬
‫أيض كا يككؤجرون األراضككي‬ ‫أجككل التجككارة‪ ،‬واشككتروا المسككتعبدين للعمككل لككديهم‪ .‬كمككا كككانوا ً‬
‫للمزارعينك التابعين لهم‪ .‬كانت الحياة شاقة بالنسبة لمعظم المزارعين‪ .‬ولكنهم ككانوا يتشكوقون‬
‫إلى األعياد الدورية الككتي تقككام عنككد زراعككة األرض وحصككادها‪ ،‬وكككانت تشككتمل على ألعككاب‬
‫رياضية وتسليات أخرى‪.‬‬
‫الحياة العائلية ‪:‬‬
‫كان رب األسرة الرومانية صاحب سلطة مطلقة على جميككع أفككراد أسككرته‪ ،‬تصككل إلى‬
‫حد بيع أوالده رقيًقا أو حتى قتلهم‪ .‬ولم يكن بإمكككان االبن حيككازة أيككة ملكيككة خاصككة أو التمتككع‬
‫بأية سلطة شرعية بما في ذلك أوالده‪ ،‬مادام أبوه على قيد الحياة‪ .‬وبالتككالي فقككد كككانت األسككرة‬
‫الكبيرة كثيرة العدد‪ ،‬تشتمل على األوالد المتزوجين وعائالتهم‪.‬‬
‫‪ ‬التعليم‪.‬‬
‫لم يكن في روما القديمة مدارس للدولة‪ .‬وكان األطفككال يتلقككون تعليمهم األول في الككبيت تحت‬
‫إشراف والديهم‪ .‬وكان معظم األوالد وبعض الفتيات‪ ،‬ما بين سن السادسككة أو السككابعة وحككتى‬
‫العاشرة أو الحادية عشكرة من عمكرهم‪ ،‬يلتحقكون بمكدارس خاصكة أو يدرسكون في منكازلهم‪.‬‬
‫وكانوا يتعلمون القراءة والكتابة والحساب‪ .‬وكان المسككتعبدون يعلِّمككون األوالد في عككدد كثككير‬
‫من المنككازل؛ ومن الجككدير بالككذكر أن بعض المسككتعبدين‪ ،‬وبصككفة خاصككة الككذين كككانوا من‬
‫اإلغريق‪ ،‬ظهروا أكثر تعلي ًما من ساداتهم‪.‬‬
‫أما معظم الرومان الذين كانوا يتلقون تعلي ًما أكثر من ذلك‪ ،‬فقد كانوا من أبناء العائالت‬
‫الثرية الذين يدرسون حتى الرابعة عشرة‪ ،‬بصورة رئيسية‪ ،‬قواعد اللغتين الالتينية واليونانيككة‬
‫واألدب‪ ،‬وكذلك الرياضيات والموسيقى والفلك‪.‬‬
‫وكان التعليم العالي‪ ،‬في روما القديمة‪ ،‬يعني دراسة الخطابة‪ .‬والرومان الككذين درسككوا‬
‫الخطابة من أبناء الطبقة العليكا هم وحكدهم الكذين مارسكوا مهنكة في القكانون أو السياسكة؛ ألن‬
‫التدريب على الخطابة كان يوفر المهارات الالزمة لطرح المشكالت أمام المحاكم القانونية أو‬
‫مناقشة المسائل في مجلس الشيوخ الروماني‪ .‬وكان الطلبة يدرسككون أحياًنككا الفلسككفة والتككاريخ‬
‫أيض ا من أجل تحسين قدراتهم خطباء في المحافل العامة‪ .‬أما النساء اللككواتي درسككن الخطابككة‬ ‫ً‬
‫حكرا على الرجال‪.‬‬ ‫فقدكن قلة‪ ،‬ألن عالم السياسة كان ً‬
‫‪ ‬الغذاء والملبس والمأوى‪.‬‬
‫كان الرومان يبدأون يومهم عند شروق الشمس‪ .‬وكان ضوء النهككار ثميًنككا للغايككة؛ ألن‬
‫قناديل الككزيت الككتي كككان يسككتخدمها النككاس‪ ،‬بعككد الظالم‪ ،‬تبعث ضككو ًءا خافًتككا‪ .‬وكككانت وجبككة‬
‫اإلفطارعككادة‪ ،‬وجبككة خفيفككة من الخككبز والجبن‪ .‬ويتنككاول معظم الرومككان وجبككة الغككداء قبيككل‬
‫منتصف النهار‪ .‬أما بالنسبة إلى أثرياء الرومان فكانت وجبة الغداء تتألف من اللحم أو السمك‬
‫والزيتون والفاكهة‪ .‬أما وجبة العشاء‪ ،‬وهي الوجبة الرئيسية‪ ،‬فكانت تبككدأ في وقت متككأخر من‬
‫بعد الظهر‪ ،‬بحيث تنتهي قبل غروب الشمس‪.‬‬

‫‪25‬‬
 ‫المجموعة ‪ :‬د ‪D /‬‬ ‫األستاذ ‪ :‬الياس سبوعي‬ ‫تاريخ الحضارات القديمة‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫كان الرومان يرتدون ثياًبا خفيفة من الصوفك أو الكتان‪ .‬وكان الثوب الرئيسي للرجال‬
‫والنساء ردا ًء ُيسمى التيونككك وهككو قميص بكم قصككير يتككدلى إلى الركبككة أو مككا دونهككا‪ ،‬وكككان‬
‫أيضا‪ .‬وفوق هذا التيونك كان الرجال يرتدون عبككاءة تككدعى التوجككة‪،‬‬ ‫التيونك بمثابة ثوب نوم ً‬
‫كما كانت النساء يرتدين عباءة تدعى الباال‪ .‬وكلتاهما تشبهان المالءة التي تلتف حول الجسككم‪.‬‬
‫وغالًبا ما كانت ثياب الرجال بيضاء اللون‪ ،‬ولكن برغم ذلك فإن التوجككة الككتي تلبسككها الطبقككة‬
‫العليا من الرومان كانت ذات حافة أرجوانية‪ .‬أما ثياب النسككاء فكككانت على األغلب مصككبوغة‬
‫بألوان متعددة‪.‬‬
‫وفي المدن‪ ،‬عاش معظم الرومان في بيوت متراصككة الصككفوف‪ ،‬مؤلفككة من ثالثككة إلى‬
‫خمسة طوابق‪ .‬وكان باستطاعة أثرياء الرومان فقط امتالك بيوت‪ .‬وكانت بيكوتهم تبكنى حكول‬
‫فناء يدعى آتريوم (البهو الروماني)‪ .‬وكانت معظم الغرف المحيطة بهذا الفناء صككغيرة ودون‬
‫فسيحا ويغطيككه سككقف لككه فتحككة تسككمح بككدخول الضككوء والهككواء‪.‬‬ ‫نوافذ‪ ،‬إال أن هذا الفناء كان ً‬
‫وكانت للبيوت أفنية بأعمدة تدعى برستايل (الفناء المعمد) وكانت بمثابككة حككدائق داخليككة‪ .‬أمككا‬
‫الفقراء في المناطق الزراعية فقد عاشوا في أكواخ صنعت من اللّبن المجفف بالشمس‪.‬‬
‫ثانيا‪ :‬الدين‪.‬‬
‫كان الرومان األوائل يعتقدون بككأن آللهتهم سككلطة على الزراعككة وعلى نككواحي الحيككاة‬
‫ال‪ ،‬إالهة للحصاد‪ ،‬وفستا حارسككة نككار الموقككد‪،‬‬ ‫اليومية كلها‪ .‬فقد كانوا يزعمون أن سيريز‪ ،‬مث ً‬
‫ويانوس حارس األبواب‪ .‬وكانت اآللهة‪ ،‬المسماة الريس وبينككاتيس‪ ،‬تحككرس األسككرة والككبيت‪.‬‬
‫مؤخرا أكبر آلهتهم‪ُ ،‬عبد في بادئ األمككر إل ًهككا للسككماء ومتحك ًمككا‬
‫ً‬ ‫حتى أن جوبيتر‪ ،‬الذي أصبح‬
‫في الطقس‪.‬‬
‫تزايد احتكككاك الرومككان باألفكككار اإلغريقيككة خالل القككرن الرابككع قبككل الميالد‪ .‬ومن ثم‬
‫أخذوا يعبدون اآللهة اإلغريقية‪ ،‬وأعطوها أسماء رومانيكة وبنكوا معابكد ومكزارات لتكريمهكا‪.‬‬
‫وقد سيطرت الحكومة على الدين‪ .‬وكان الكهنة موظفين حكوميين‪ ،‬إما باالنتخاب أو بالتعيين‪،‬‬
‫يقومون بالطقوس العامة التي كانوا يرون أنهم يكسبون بها عطف آلهتهم على الدولة‪.‬‬
‫فقككد عككدد كبككير من الرومككان في القككرن األول الميالدي اهتمككامهم بككديانتهم‪ .‬وجككذبتهم‬
‫األديان السماوية الككتي كككانت تخككاطب فطككرتهم اإلنسككانية وتككبين لهم طريككق الخككير في الككدنيا‬
‫أتباعا كثيرين في ذلك الوقت‪.‬‬ ‫واآلخرة‪ .‬وكسبت النصرانية‪ً ،‬‬
‫ثالثا‪ :‬الفنون والعلوم ‪:‬‬
‫النحت والرسم ‪ :‬اقتبس النحاتون والرسامون الرومان أعمالهم من الفن اإلغريقي ومن‬
‫التقاليد اإليطالية المحلية‪ .‬وبالتالي فقد عكست أعمال ُهم الفنية األشكال اإلنسانية النابضة بالحياة‬
‫من الفن اإلغريقي‪ ،‬كما عكست الجوانب األكثر واقعية للفن اإليطالي المحلي‪.‬‬
‫أشخاصا معينين‪ .‬كما أنهم صككوروا أحك ً‬
‫كداثا‬ ‫ً‬ ‫صورا واقعية تمثل‬
‫ً‬ ‫أبدع النحاتون الرومان‬
‫ال‪ ،‬المزخككرف غايككة‬ ‫تاريخيككة بككالنحت على المنشككآت العامككة الضككخمة‪ .‬فمككذبح السككالم‪ ،‬مث ً‬
‫الزخرفة‪ ،‬يمجد السالم الذي جاء بككه اإلمككبراطور أوغسككطس إلى اإلمبراطوريككة‪.‬ك كمككا كككانت‬
‫هناك منحوتات على األعمدة العالية‪ ،‬وعلى أقواس النصر تصور الحمالت العسكرية‪.‬‬
‫بيوت الطبقة الميسورة من الرومان‪ .‬وُتظهككر مثككل‬ ‫رسومات الجدران الضخمة َ‬ ‫ُ‬ ‫وزينت‬
‫وأحداثا من األساطير الرومانيككة ومشككاهد من الحيككاة اليوميككة‪.‬‬‫ً‬ ‫هذه الرسومات مناظر الحدائق‬

‫‪26‬‬
 ‫المجموعة ‪ :‬د ‪D /‬‬ ‫األستاذ ‪ :‬الياس سبوعي‬ ‫تاريخ الحضارات القديمة‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫وجعلت الرسومات الملونة بألوان عديكدة والمبتكككرة باهتمكام ودقككة‪ ،‬الغكرف في الككبيوت تبكدو‬
‫أجمل وأكثر بها ًء‪.‬‬
‫األدب الالتيني ازدهككر في عهككد أوغسككطس بين عككامي ‪ 27‬ق‪.‬م و ‪14‬م‪ .‬كتب الشككاعر‬
‫فيرجل ملحمته الشهرية اإلنيادة عن نشأة مدينة روما‪.‬‬
‫وكيف‬‫كبكيرا بشكعر اإلغريكق وآثكارهم المسكرحية‪َّ .‬‬ ‫تأثرا ً‬ ‫األدب ‪ :‬تأثر األدب في روما ً‬
‫الشعراء والمسككرحيون الرومككان‪ ،‬من أمثككال‪ ،‬نككايفيوس وإنيككوس‪ ،‬والكتككاب المسككرحيون‪ ،‬من‬
‫أمثال‪ ،‬تيرينس بالوتوس‪ ،‬األشكال اإلغريقيككة من أجكل الجمهككور الرومككاني‪.‬كمكا بكنى قيصكر‬
‫وسالُّوست كتاباتهما التاريخيككة على النمككاذج اإلغريقيككة‪ .‬وأبككدع شككعراء رومككا الكبككار‪ ،‬أمثككال‬
‫ال عظيمككة‬ ‫كاتولّوس ولوكريتيوسك وأوفيد وفيرجيل‪ ،‬وتاكيتوس ك ألمع مك ِّ‬
‫كؤرخي رومككا ك ك أعمككا ً‬
‫وأصككيلة‪ .‬هككذا باإلضككافة إلى مؤلفككات أخككرى مهمككة في األدب الالتيككني تشككتمل على خطب‬
‫شيشرون ونقائض هوراس وجوفينال‪ ،‬ورسائل شيشرون وبلينيوس األصغر‪.‬‬
‫الع))))))لوم ‪ :‬كانت الكشككوف العلميككة للرومككان القككدماء قليلككة‪ .‬غككير أن أعمككال العلمككاء‬
‫اإلغريق ازدهرت في ظل الحكم الروماني‪ .‬فطاف الجغككرافي اإلغككريقي‪ ،‬سككترابو في أرجككاء‬
‫طور الفلكي اليونكاني بطليمكوس‪،‬‬ ‫اإلمبراطورية الرومانية‪ ،‬وكتب وصًفا دقيًقا لما شاهده‪ .‬كما ّ‬
‫الذي عاش في مصر‪ ،‬نظرية الكون‪ ،‬التي ظلت مقبولة لنحو ‪،1‬ك ‪ 500‬سنة‪ .‬وافترض الطبيب‬
‫اإلغريقي‪ ،‬جكالينوس‪ ،‬نظريكات طبيكة مهمكة اعتمككدت على تجكارب علميككة‪ .‬وجمككع الرومكان‬
‫ال‪ ،‬دائرة معارف في‬ ‫أنفسهم مجموعات مهمة من المعلومات العلمية‪ .‬فصنف بليني األكبر‪ ،‬مث ً‬
‫‪ً 37‬‬
‫مجلدا بعنوان التاريخ الطبيعي‪.‬‬
‫انهيار الحضارة الرومانية وأهم آثارها‬
‫أسباب اإلنهيار‬
‫من بين أبرز األسباب التي تقف وراء انهيار الحضارة الرومانية يمكن ذكر ما يلي‪:‬‬
‫‪ -‬الطبقية‪ :‬الجيش وزعمائه وبين االرستقراطية الرومانية صاحبة االقطاعيات الزراعية‪.‬‬
‫‪ -‬الديانة‪ :‬يرجع اللوم على اإلمبراطور قسطنطين بأنه المسؤول األول عن هذا السككقوط ألنككه‬
‫دحر الوثنية وأحل المسيحية محلها الصراع الديني‪.‬‬
‫‪ -‬المن))اخ‪ :‬البعض يككرى أن تككدهور اإلمبراطوريككة إلى تقلبككات مناخيككة تولككد عنهككا نكبككات‬
‫المحاصيل الزراعية بسبب الجفاف‪.‬‬
‫‪ -‬الحروب األهلية وأعمال التمرد المتعككددة الككتي قككام بهككا الجككنراالت ومحككاوالتهم االنفصككال‬
‫واالكتفاء ذاتيا بمقاطعاتهم‪.‬‬
‫‪ -‬فقدها السيطرة على الطرق الدولية للتجارة نتيجة لظهور الفرس كقوة جديدة‪.‬‬
‫‪ -‬تفاقم خطر الهجمات البربرية التي انفصلت عن اإلمبراطورية في الجزء الغربي‪.‬‬
‫العمارة الرومانية ومميزاتها‬
‫أوال‪ -‬الصفات المميزة للعمارة الرومانية ‪:‬‬
‫خلف الرومككان الككدنين اليونانيككة وورثككوا كافككة فنونهككا في العمككارة والنحت والزخرفككة‬
‫ال أو السككوري ومككا يملككك من تقاليككد موروثككه كالككذي‬ ‫نظراً لما اشتهر بككه الفنككان المصككري مث ً‬
‫نالحظه في معبد دمشق عصر اإلمبراطوريةك الرومانية الواسككعة األطككراف‪ ،‬اشككتقت العمككارة‬
‫الرومانية عناصرها من اإلغريككق ومن الحضككارات السككابقة ولكن الرومككان طبعهككا بطككابعهم‬

‫‪27‬‬
‫المجموعة ‪ :‬د ‪D /‬‬ ‫األستاذ ‪ :‬الياس سبوعي‬ ‫تاريخ الحضارات القديمة‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫الخاص الذي ال يمكن إن يخطئه أحد وكانت رابطته بالماضي قوية معككبرة في نمككاذج المعابككد‬
‫المختلفة التي تطورت في السنوات األخيرة ‪60-510‬ق‪.‬م‪.‬‬
‫ثانيا‪ -‬أهم معالم ومميزات العمارة الرومانية) ‪:‬‬
‫القوة‪ ،‬قلة التكاليف‪ ،‬المرونة التامة‪ ،‬سهولة الوصول إلي وحدات متسعة‬
‫وقككد نشككاء في العمككارة الرومانيككة صككعوبة لم تكن في العمككارة اإلغريقيككة وذلككك الن‬
‫العمككارة اإلغريقيككة كككانت الفتحككات هي السككبب ففي العصككر الرومككاني وبسككبب االبتكككارات‬
‫المعمارية نشأت عناصر معمارية جديدة مثل ‪ :‬العقود‪ ،‬قبوات‪ ،‬القباب‬
‫حيث استخدمت الخرسانه والعمود والقبوات وبمقياس خضم وعمارة الرومككان مكنتهم‬
‫من بنا قبوات وقباب واسعة وباستعمال الحديد ‪:‬‬
‫‪ .1‬القبوة النصف اسطوانية ‪ :‬محملة على حائطين متوازيين‬
‫‪ .2‬القبوة المكونة من قبوتين نصف اسطوانتيتين متقابلتين‬
‫‪ .3‬القبوة النصف كروية‪.‬‬
‫اآلثار الرومانية‬
‫‪ ‬الحمامات ‪:‬‬
‫كانت الحمامات من المشيدات حيث كان يبلغ عددها حمام لم يبقى منها سواى حمامككان‬
‫هما " كاركال و دايو كليشان" وقد وجد بها صاالت للعب و المحاضرات أو مسابح للتمككارين‬
‫الرياضية وللتدريب الرياضي و االجتماعيات و المحاضرات‪.‬‬
‫أقيمت عام ‪212-35‬ق‪.‬م‪ .‬على حافككة تككل االفككتين على شكككل مسككتطيل بارتفككاع ‪ 9.5‬م‬
‫وطول ‪1150‬قدم يتسع لك ستة عشر ألف شخص ‪.‬‬
‫وعمل المكدخل بطكول الواجهكة و أقيمت في البكدروم جميكع الغكرف االزمكة لتوصكيل‬
‫الميككاه ويككؤدي المككدخل الرئيسكي إلى الحكوش الفسكيح المخصكص لأللعكاب الرياضككية محكاط‬
‫بالمباني المخصصة للماكينات والمسارح وعلى الجانب المقابكل للمكدخل خكزان المكاء الكبكير‬
‫من طابقين وتصل هذه المياه إلى المبنى الرئيسي بواسطة المواسير‪.‬‬
‫ويعتبر المبنى المركزي المخصص لالستحمام هككو العنصككر المركككزي للمبككنى وكككان‬
‫يحتوي على عدد كبير من التماثيل اإلغريقية ‪.‬‬
‫أقيمت عام ‪ 302‬ق‪.‬م‪ .‬وكانت ذات شكل عصري يشبه لحد ما حمامات كراكال إال أنككه‬
‫أصغر حجمًا إذ يتسع لك ثالثة آالف شخص وكانت صالة الحمام الدافى هي الصككالة الوسككطى‬
‫مغطاة بقبوة متقاطعة محملة على ثمانية أعمدة من الجرانيت المصري ذات تيجان على نظككام‬
‫المركب وارتفاعها ‪17‬م‪.‬‬
‫‪ ‬المسارح والدرجات‪:‬‬
‫كانت المسارح الرومانية على شكل نصف دائرة مثل اإلغريقية ولكن كانت تبنى على‬
‫مواقع مسطحة مقامة على عقود من الحجر ونقط ارتكاز معماريككة وإنشكائية بكالطرق العاديككة‬
‫المستعملة ‪.‬‬
‫أما المدرجات فكانت تعتبر عن عمل واضح للحيككاة الرومككان كككانت النككاظر تعككبر عن‬
‫القككوة‪ ،‬الروعككة‪ ،‬القسككوة‪ ،‬الوحشككية حيث تقككام المعككارك بين االسككرى والوحككوش لتسككلية‬
‫المشاهدين‪ ،‬والنوع المشهور من هكذه المبكاني هكو " الكولوزيكوم" عكام ‪ 82-70‬ق‪.‬م‪.‬مسكقطة‬

‫‪28‬‬
 ‫المجموعة ‪ :‬د ‪D /‬‬ ‫األستاذ ‪ :‬الياس سبوعي‬ ‫تاريخ الحضارات القديمة‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫األفقي على شكل بيضاوي ‪ X 170 205‬ويحتوي على ‪ 80‬باكية خككارج لكككل طككابق يحيككط‬
‫بالجزء الداخلي حائط بارتفاع ‪50‬م وخلفه اليوديوم وهي مدرجات اإلمبراطور وحاشيته‪.‬‬
‫الكوليوزيومك يتسع لك ثمانون ألككف متفككرج‪ ،‬يبلككغ ارتفككاع الواجهككات ‪52‬م مقسككمة أربعككة أدوار‬
‫مزدانا بأصناف أعمدة على الطراز التوسكاني وااليككواني و الكورنشككي‬ ‫ً‬ ‫وكان الدور األرضي‬
‫وكانت األعمدة مخالفة للموديول‪.‬‬
‫‪ ‬االبتكارات المعمارية‬
‫أقواس النصر‪ :‬هي عبارة عن بناء ضخم من الحجارة مزين بنقوش تاريخيككة متصككلة‬
‫به أعمدة محمولة على قواعد مرتفعة وتحمككل التكنككة تتمككة البنككاء بشكككل دورة منقككوش عليهككا‬
‫بالكتابة السبب الذي شيد من اجله حيث كانت تشير لألباطرة والقواد تذكاراً النتصاراتهم وقككد‬
‫استعمل الطرازين الكرونيشي والمركب وأشهرهما ‪:‬‬
‫عام ‪ 18‬ق‪.‬م‪ .‬عنككدما اسككتولى على الككبيت المقككدس وهككو قككوس ذو فتحككة واحككدة وعلى‬
‫الواجهتين نصف أعمدة ملتصقة وفي األركان ثالثة أرباع عمود على النظام المركب‪.‬‬
‫عككام ‪ 204‬النتصككاره على بككاحث وهككو قككوس ذو ثالث فتحككات مصككنوع من الرخككام‬
‫األبيض وترتكز عقوده على أكتاف أمامها أعمدة على النظام المركب ويحتككوي الكتككف القبلي‬
‫على سلم يوصل إلى األعلى‪.‬‬
‫ومن أحسن األقواس الرومانية قوس اإلمبراطور قسنطنطين الذي شيد في عام ‪315‬ق‪.‬م‪.‬‬

‫المساكن الرومانية‪:‬‬
‫المساكن الفردية ‪ :‬وهو النوع المفضل من المساكن المخصصة لسكككن األسككر الغنيككة‬
‫من معالمه المميزة وجود صالة مربعة أو مستطيلة تتوسط المسكن مضاءة من السقف تتجمككع‬
‫حولها الحجرات ويحمل السقف المفتوح إلي السماء عند أركان الفتحة أربعكة أعمكدة كورنثيكة‬
‫وفي األرضية هذه الصالة حوض غير عميق يستقبل ميككاه المطككر من فتحككة السككقف وتتصككل‬
‫هذه الصالة بحديقة خارجية ويحيط بالمسكن حوائط صماء لحجبه عن الشارع وتوفير عوامل‬
‫الخصوصية ‪.‬‬
‫عبارة عن عكدة مسكاكن مجتمعكة في مبكنى واحكد وهي مبنيكة من الخرسكانة والطكوب‬
‫تشكل في مجموعها ومن تكويناتها أفنية داخلية ويحتوي الدور األرضي على محالت تجارية‬
‫وحواصل ودكاكين و حانات ولم تكن لها عالقة بالمساكن العلوية وتصل األدوار السكككنية في‬
‫المباني من حيث االرتفاع إلى خمس طوابق‪.‬‬
‫الفوروم‬
‫هككو عككادة مكككون من ميككدان في وسككط المدينككة محككاط بمعابككد و أبنيككة رسككمية خاصككة‬
‫باألعمال االقتصادية والقانونيككة والدينيككة وهككو األقككدم شككيد في الككوادي بين تالل مدينككة رومككا‬
‫واستعمل كميدان للسباق والمبارزة وكان محاطًا بعدة مبككاني ومككزداً بنصككب تذكاريككة تماثيككل‬
‫وأروقة أعمد وحوانيت‪.‬‬

‫‪29‬‬