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教师播放影片。 学习目标:上完本课后,学生能够:
1. 说出诗歌里的朝代、人物和情节。
2. 背诵《凉州词》的诗歌。
成功指标:上完本课后,我能够:
兴趣组: 1. 说出诗歌里的朝代、人物和内容。
2. 背诵《凉州词》的诗歌。
中等组: 1. 说出诗歌里的朝代和人物,然后排列诗
歌的内容。
2. 以填充的方式完成《凉州词》的诗歌。
后进组: 1. 说出诗歌里的朝代和人物,然后排列诗
歌的内容。
2. 以选择正确词语的方式完成《凉州词》
的诗歌。
教师播放影片,学生聆听。
问题:
a.同学们,看了影片,你们有
什么感想?
b.你们喜欢战争吗?
c.为什么? 4.50
d.影片中的兵士的表现如何?
凉州词
1
11/2/2020
琵琶 pí pā:
这里指作战时用来发出号 君 jūn:你
角的声音时用的。
2
11/2/2020
教师播放影片。
4.50
醉卧沙场君莫笑
葡萄美酒夜光杯 古来征战几人回。
这首七言绝句是盛唐边塞诗。边塞
环境艰苦,征伐生活动荡,难得有
一次的酒宴,那种心情是激昂兴奋
的。喝的是西域的葡萄美酒,盛满
的是夜光杯。正要开怀畅饮的时候,
听到了急促弹奏的乐器,添加酒兴。
如果喝醉了躺在战场上,你可别见
笑,自古男儿出征,有几个能够安
全回家的啊!早已将生死度外,视
欲饮琵琶马上催 死如归的勇气是热情、奔放的。
3
11/2/2020
教师播放影片。
王翰,字子羽,并州晋阳(今山西省太原市)人。他青年时
豪放不羁(jī),喜饮酒游乐。唐睿(ruì) 宗景云元年(公元710
4.50
)进士,张说任宰相时,应召入朝任职,张说罢相后,被贬
到地方上去,最后任通州司马,在任期间逝世。他的诗以七
绝见长,善写边塞诗,诗中多壮丽之词。
1.问题:
a.这首古诗是哪一个朝代的?
b.这首古诗中有哪些人物?
c.当他们正要开怀畅饮的时候发生什
么事?
d.兵士的职责是什么?
e.你们觉得他们对国家有贡献吗?
f. 作为小学生,你可以怎样表达爱国
的心?
朗读古诗,指示学生跟读。