诗词曲教学与欣赏

2012 年 8 月 22 日 Johor Bahru

 第一部分 ：诗词曲的基本知识

一、诗歌的形式及演变
四言诗： 关关雎鸠，在河之洲……
杂言诗： 荒忽兮远望，观流水兮潺湲。……
五言古诗：昼短夜苦长，何不秉烛游？ ……

近体诗： 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春……
词： 春花秋月何时了？往事知多少……
散曲： 俏冤家，在天涯，偏那里绿杨堪系马……
二、诗词曲基础知识

1 ．四言诗：
《诗经 · 国风 · 关雎》
关关 - 雎鸠，在河 - 之洲。
窈窕 - 淑女，君子 - 好逑。
参差 - 荇菜，左右 - 流之。
窈窕 - 淑女，寤寐 - 求之。

《诗经》——押韵——音步——意群
2 ．杂言诗：

《湘夫人》

沅有茝兮 - 澧有兰，
思公子兮 - 未敢言。
荒忽兮 - 远望，
观流水兮 - 潺湲。

《楚辞》——香草美人——衬字“兮”
 《闺意》朱庆馀  《酬朱庆馀》张籍

　越女新妆出镜心，
洞房昨夜停红烛，
待晓堂前拜舅姑。 　自知明艳更沉吟。
妆罢低声问夫婿： 　齐纨未足时人贵，
画眉深浅入时无 　一曲菱歌敌万金。
3 ．五言古诗：

《生年不满百》
生年不满百，常怀千岁忧。
昼短夜苦长，何不秉烛游？
为乐当及时，何能待来兹？
愚者爱惜费，但为后世嗤。
仙人王子乔，难可与等期。

《古诗十九首》——换韵——三字尾
4. 近体诗：
五律、七律、五绝、七绝、排律

① 近体诗的押韵： 偶数句句尾押韵
押平声韵
一韵到底

《问刘十九》白居易
绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无？
② 近体诗的平仄：
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

花红柳绿
长城内外
瑞雪纷飞
继往开来
有惊无险
大义凛然
③ 近体诗的对仗：

“ 天对地，雨对风，大陆对长空。……”

近体诗三种常用的对仗：

a. 数目对 :“ 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。
b. 颜色对 :“ 绿蚁新醅酒，红泥小火炉”。
c. 方位对 :“ 青山横北郭，白水绕东城”。
④ 近体诗的粘对：

对：一联之内的两句之间平仄相反。
“ 白日依山尽，黄河入海流”。
粘：两联之间相邻两句的平仄相同。
“ 黄河入海流。欲穷千里目”。

绿蚁新醅酒，
红泥小火炉。
晚来天欲雪，
能饮一杯无？
练 习
5. 词：

① 词的名称：
a. 曲子词（曲、曲子、曲词、今曲子、诗客曲子词）
b. 诗馀：“唐人长短句，诗之馀也”。
c. 乐府：“词曲者，古乐府之末造也”。
d. 长短句： “句读不葺之诗尔”。
e. 其它名称：《白石道人歌曲》、《醉翁琴趣
外篇》、《乐章集》、杨炎正《西樵语
业》
 《清明》杜牧

清明时节雨纷纷， 清明时节雨，纷纷
路上行人欲断魂。 路上行人，欲断魂。 借
借问酒家何处有？ 问酒家何处？有牧童遥
指，杏花村。
牧童遥指杏花村。
② 词与音乐的关系：

音 乐 文
学

 曲谱 词牌
 遍、片、阕 段、片、阕
 均 韵
 拍 句
 音 字
③ 词谱举例：

 《浣溪沙》：
双调 42 字。上片 21 字、 3 句、 3 平韵；下片
21 字、 3 句、 2 平韵。过片二句多用对偶。

《浣溪沙》晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下
几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
④ 词的句式：

一字句：多作“领字”，且多为去声。


如：对长亭晚，骤雨初歇。
常用“任、看、想、正、问、叹”等。

二字句：大多也作领字。


如：休说鲈鱼堪脍；那堪片片飞花弄晚。

三字句：用得最多。


如：江南好；转朱阁，低绮户，照无眠……
亦作领字：更那堪、冷落清秋节。
 四字句：上下各二字的最多。
如：大江东去； 故垒西边……
离亭黯黯，恨水迢迢；望天不尽，背城渐杳
。

 五字句：上二下三。
如：明月几时有？把酒问青天。
缺月挂疏桐，漏断人初静。
落花人独立，微雨燕双飞。

 六字句：句式通常为上二下四或上四下二。
如：气吞万里如虎
一片神鸦社鼓
 七字句：平仄多与七言律句相同，上四下三最多。
如：无可奈何花落去。
上三下四者如：杨柳岸晓风残月。
上五下二者如：波心荡冷月无声。

 其他：
上一下七：对潇潇暮雨洒江天。
上三下五：误几回天际识归舟 。
一气呵成：英雄无觅孙仲谋处。
……
6. 散曲：
流行歌曲 —— 抒情诗
浅俗、灵动，适合娱乐、宣泄。

① 格律上与词的区别：
韵脚密、句句押韵、不转韵、平仄通协。

句式长短变化比词更大。

可加“衬字”。

关汉卿《南吕一枝花 · 不伏老》：“我是个蒸不
烂煮不熟锤不扁炒不爆响珰珰一粒铜豌豆” 。
② 语言风格上的不同：散曲总体上倾向通俗。
大量运用口语和俗语。

句法完整，少有省略，连贯而不讲精炼。

 有情节，有心理活动，语言生动。

无名氏《塞鸿秋 · 村夫饮》：


宾也醉主也醉仆也醉，唱一会舞一会笑一会，管甚
么三十岁五十岁八十岁。你也跪他也跪恁也跪，无甚繁弦
急管催，吃到红轮日西坠，打的那盘也碎碟也碎碗也碎。
7 字， 7 字， 7 字， 7 字， 5 字， 5 字， 6 字。
 王和卿《醉中天 · 咏大蝴蝶》　
弹破庄周梦，两翅驾东风，三百座名园一采个空。
难道风流种，唬杀寻芳的蜜蜂。轻轻的飞动，把卖花人
搧过桥东。

 卢挚《蟾宫曲 · 醉赠乐府珠帘秀》
系行舟谁遣卿卿？爱林下风姿，云外歌声。宝髻堆
云，冰弦散雨，总是才情。
恰绿树南薰晚晴，险些儿羞杀啼莺。客散邮亭，楚
调将成，醉梦初醒。
 第二部分：诗词欣赏
一、怎样欣赏诗？

1.“ 诗骚传统”：
《蜀道难》李白
噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。蚕
丛及鱼凫，开国何茫然！……剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当
关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，
夕避长蛇。磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早
还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。
2. 情、景、理交融：

—— 写景抒情：
大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。安得猛
士兮守四方？
—— 情景交融：
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣
春涧中。
—— 以景喻理：
半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那
得清如许？ 为有源头活水来。
—— 情、景、理交融：张若虚《春江花月夜》
3. 朝代之盛：

启功：
唐以前诗——长出来的。
唐诗————嚷出来的。
宋诗————想出来的。
明清诗———仿出来的。
4. “ 以意逆志”与“知人论世”：

《孟子 · 万章上》：说诗者不以文害辞，不
以辞害志。以意逆志，是为得之。

王国维《玉溪生年谱会笺序》：顾意逆在我
，志在古人，果何修而能使我之所意，不失古人之志乎
？此其术，孟子亦言之曰：‘诵其诗，读其书，不知其人
可乎？是以论其世也。’是故由其世以知其人，由其人
以逆其志，则古人之诗虽有不能解者寡矣。”
 回乡偶书贺知章  渡汉江 宋之问

少小离家老大回， 岭外音书绝，
乡音无改鬓毛衰。 经冬复历春。
儿童相见不相识， 近乡情更怯，
笑问客从何处来。 不敢问来人。
5.“ 诗无达诂”与“求甚解”：

黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

行行重行行

思君令人老， 岁月忽已晚。
弃捐勿复道， 努力加餐饭。
 静夜思 李白

床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。

郎骑竹马来，绕床弄青梅。

怀余对酒夜霜白，
玉床金井水峥嵘。
 敕勒歌 北朝民歌

敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。 天苍
苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

启功：“……野韵句式为三三四四，而羊韵句
式则为三三七，读之似欠匀称。余故又疑庐字、笼
字有一衍文，或其一为急读之衬字”。

天似穹庐，笼盖四野。—— 天似穹庐盖四野。
 二、怎样是好诗？

咏雪应制 柴门闻犬吠，
上官仪 风雪夜归人。

花明栖凤阁， 晚来天欲雪，
珠散影娥池。 能饮一杯无。
飘素迎歌上，
翻光向舞移。 五月天山雪，
无花只有寒。
玉阶怨 三首
 “ 饮馀有兴徐添酒，读日无多快买书。”

与
“ 饮馀有兴徐添酒，读日无多慎买书。”

 “ 求仁未得身先老，阅世深来梦易惊。
此是暮年心痛处，苍茫欲语仗谁听。”
与
“ 求仁既得身非老，阅世深来梦不惊。
此是近年心慰处，苍茫一语众人听。”
 跨文化语境中的诗歌欣赏

悯农 李绅 越南六八体民歌

锄禾日当午，
汗滴禾下土。
谁知盘中飧，
粒粒皆辛苦。
第三部分：诗歌与人生

陶渊明——白居易——苏轼
 陶渊明：

《五柳先生传》

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有
五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书
，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫
不能常得。亲旧知其如此，或置酒招之，造饮辄尽，
期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不
蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。尝著文章自
娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
 《乞食》
饥来驱我去，不知竟何之。
行行至斯里，叩门拙言辞。

《怨诗楚调示庞主簿邓治中》
夏日长抱饥，寒夜无被眠。
造夕思鸡鸣，及晨愿乌迁”。
 白居易：
《中 隐》

大隐住朝市，小隐入丘樊。丘樊太冷落，朝市太嚣喧。
不如作中隐，隐在留司官。似出复似处，非忙亦非闲。
不劳心与力，又免饥与寒。终岁无公事，随月有俸钱。
君若好登临，城南有秋山。君若爱游荡，城东有春园。
君若欲一醉，时出赴宾筵。洛中多君子，可以恣欢言。
君若欲高卧，但自深掩关。亦无车马客，造次到门前。
人生处一世，其道难两全。贱即苦冻馁，贵则多忧患。
唯此中隐士，致身吉且安。穷通与丰约，正在四者间。
 苏轼：

起舞弄清影，何似在人间。

人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。
泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。

奉儒不迂执，好道不厌世，参禅不佞佛。
 有笔头千字，胸中万卷，致君尧舜，此事何
难?

用舍由时，行藏在我，袖手何妨闲处看？

凡物皆有可观，苟有可观，皆有可乐，非必
怪奇玮丽者也。 哺糟啜醨，皆可以醉；果蔬草木，
皆可以饱。推此类也，吾安往而不乐？
 自笑平生为口忙，老来事业转荒唐，长江绕
郭知鱼美，好竹连山觉笋香。

平生好诗仍好画，书墙涴壁长遭骂。

人老簪花不自羞，花应羞上老人头。醉归扶
路人应笑，十里珠帘半上钩。

日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。
 《定风波》
三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余
独不觉。已而遂晴，故作此。

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 竹杖
芒鞋轻胜马，谁怕？ 一蓑烟雨任平生。 料峭春
风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。 回首向来萧瑟
处，归去，也无风雨也无晴。
 关于教学
 诗歌与绘画：马致远《天净沙 · 秋思》
 诗歌与音乐：《明月几时有》、《蒹葭》 / 改编
 诗歌与情境：四季、节日、送别、出游、比赛……
 诗可以群：
 诗歌写作：
暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，沐乎
沂，风乎舞雩，咏而归。
夫子喟然叹曰：吾与点也！
岂曰无衣，与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇！
 卜 算 子
月是故乡明，深院随人静。纵有情深
自惘然，辗转漂无定。 吴越两山青，风
雨吹人醒。寂寞空庭惹泪盈，花落空留影。

长 相 思
爱深深，恨深深，海誓山盟未辨真，
君心负妾心。 意深深，怨深深，假意
虚情误妾身，谁能早料今？
 外国学生习作

 今天下雨了  参观鲁迅故居有感

今天下雨下太多， 弃梦始从文，
我的心里好难过。 安民护国魂。
下课以后去哪里？ 彷徨哀不幸，
马路对面星巴克。 呐喊醒愚人。
 “ 天下人不懂诗，便因讲诗的
人太多了。而且讲诗的人话太多，
说话愈详，去诗愈远。人最好是自
己参悟”。
 谢 谢！

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