‫‪2019/2020‬‬

‫علم‬
‫عنوان البحث ‪ :‬االمكانيات االزمة للحفرية‬
‫االثار‬ ‫المبرمجة‬ ‫االثرية‬
‫‪ .‬رمضاني عامر الفوج ‪6‬‬ ‫استاذة بوكاف فريدة‬
‫اولى علوم انسانية‬
 ‫‪ ‬‬

‫‪1-‬الملف الثري‪1......................................................................................................................................... :‬‬

‫الجانب العلمي‪1...................................................................................................................................... :‬‬
‫‪- 1‬القسم النظري‪1............................................................................................................................... :‬‬
‫‪- 2‬القسم الميداني‪1............................................................................................................................... :‬‬
‫ب‪ -‬الجانب الداري ‪1............................................................................................................................... :‬‬
‫‪-2‬الحفرية‪3.............................................................................................................................................. :‬‬
‫أ‪ -‬تعريف الحفرية‪3.................................................................................................................................. :‬‬
‫ب‪ -‬أنواع الحفرية‪3.................................................................................................................................. :‬‬
‫‪- 1‬الحفرية في اليابس‪3.......................................................................................................................... :‬‬
‫‪- 2‬الحفرية في البحار وتحت المياه ‪3.............................................................................................................‬‬
‫‪-1‬أدوات ووسائل الحفر نقل األتربة ‪4................................................................................................................. :‬‬
‫السطحية الخالية من واللقى األثرية آلة الحفر الميكانيكية ‪4........................................................................................ :‬‬
‫‪-‬المسطرين ‪4............................................................................................................................ latruelle :‬‬
‫‪ -‬المكنسة ‪5.............................................................................................................................................‬‬
‫‪ -‬الفرشاة ‪5.............................................................................................................................................‬‬
‫‪-‬الدلو ‪5.................................................................................................................................................‬‬
‫‪ -‬النقالة أوعربة اليد ‪5.................................................................................................................................‬‬
‫‪ -‬الغرابيل أو المناخل ‪5................................................................................................................................‬‬
‫‪ -‬المالقط ‪5.............................................................................................................................................‬‬
‫‪ -‬أدوات أخرى ‪5.......................................................................................................................................‬‬
‫‪-2‬أدوات القياس وتخطيط الموقع ‪5..................................................................................................................... :‬‬
‫‪-‬الخيوط والحبال ‪5.....................................................................................................................................‬‬
‫‪ -‬األوتاد‪5............................................................................................................................................. :‬‬
‫‪ -‬األشرطة المترية ‪5...................................................................................................................................‬‬
‫‪ -‬الميزان المائي ‪5.....................................................................................................................................‬‬
‫‪ -‬جهاز التيودوليت ‪5..................................................................................................................................‬‬
‫‪ -‬القدم القنوية ‪5...................................................................................................................................... :‬‬
‫‪ -‬الفرجار ‪5................................................................................................................................ Compas‬‬
‫‪-3‬أدوات التوثيق (الكتابة والرسم والتصوير)‪5........................................................................................................ :‬‬
‫‪-4‬أدوات الصيانة أو التدعيم‪6........................................................................................................................... :‬‬
‫‪-5‬أدوات التخزين والنقل ‪6............................................................................................................................. :‬‬
‫‪-6‬أدوات األمن والوقاية‪6............................................................................................................................ :‬‬
 ‫‪1-‬الملف الثري‪:‬‬
‫قبل الشروع في أي حفرية ينبغي على صاحب المشروع أن يحضر ملفا يسمى بالملف الثري‪ ،‬ويقدمه إلى الجهة الوصية والمخول لها قانونا‬
‫التصريح والموافقة على الحفرية وتتمثل الجهة الوصية في وزارة الثقافة‪ ،‬ويتكون الملف الثري من جانبين أساسيين‪ ،‬األول علمي والثاني‬
‫إداري‪:‬‬

‫الجانب العلمي‪:‬‬
‫‪- 1‬القسم النظري‪:‬‬
‫قبل أن ينتقل الباحث إلى الجانب التطبيقي عليه أن يقوم بجمع المادة العلمية حول الموقع‪ ،‬وذلك باللجوء إلى المصادر والمراجع والمقاالت‬
‫والجرائد‪ ،‬لجمع اكبر عدد من المعلومات للمنطقة التي هو بصدد الحفر فيها‪.‬‬

‫أما المصادر وهي تشتمل على أقدم ما وصلنا من معلومات عن الموقع‪ ،‬وهي المعلومات المدونة من ثقاة ساهموا في تطوير العلم‪ ،‬أو صنعوا‬
‫الحدث والوقائع المذكورة‪ ،‬أو كانوا طرفا فيها‪ ،‬أو شاهدوها‪ ،‬أو رويت لهم عن قرب‪ ،‬أو نقلوها م ن مصادرها المفقودة‪ ،‬وبذلك صاروا ا لواسطة‬
‫الرئيسية في ن قل المعارف‪ -‬السابقة إلى األجيال الالحقة‪ ،‬وهذه المصادر متنوعة ومتعددة‪ ،‬و هي تشمل ا لمصادر التاريخية و يقصد بها تلك‬
‫المؤلفات التي دون فيها أصحابها ا لحداث السياسية والتاريخية لمنطق ة ما أو دولة ما‪ ،‬و يمكن الباحث الثري أن يستفيد م نها في جمع المعطيات‬
‫التاريخية والتطورات التي شهدها الموقع الثري‪ .‬المصادر الجغرافية هي مؤلفات من انتاج رحالة وجغرافيين جابوا اقطار العالم السلمي‬
‫والغربي‪ ،‬وتركوا لنا كتبا ومؤلفات وصفوا ف يها المدن والمجتمعات واألوضاع القتصادية والجتماعية والدينية و الثقافية للمدن ا لتي زاروها‪،‬‬
‫والى جانب ذلك اهتموا أيضا بوصف بعض المنشآت المعمارية‪ ،‬وطبيعي أن يحتاج الباحث الثري إلى هذه المصادر‪i‬ر ليتعرف على المنشآت‬
‫المعمارية التي كانت بالموقع الثري‪.‬‬

‫والى جانب هذه المصادر يجب أن ل يغف ل الباحث الثري عن ا لمصادر ا لدنية وكتب الخطط و التراجم والسير‪ ،‬خاصة كتب ا لخطط فهي م‬
‫ن المصادر ا لمهمة لما تحتويه من معلومات جد ه امة حول التخطيط المادي والجتماعي للمدن‪.‬‬

‫وبالصافة إلى المصادر هناك مراجع ينبغي العودة إليها والتي يقصد بها تلك المؤلفات الحديثة التي تعتمد في مادتها العلمية بصفة أساسية على‬
‫المصادر‪ ،‬وهي في اغلب الحيان عبارة عن دراسات نقدية وتحليلية لمعلوماتها أو تعليق عليها‪ ،‬أو شرح أو تلخيص لها‪ ،‬وقد تشتمل على صور‬
‫أو خرائط أو إحصائيات أو رسوم بيانية يستفيد منها الباحث الثري في تكوين ملفه الثري كثيرا‪ ،‬وقد ترقى بعض المراجع أحيانا إلى درجة أن‬
‫تصبح مصدرا باعتبارها تتضمن معلومات ج جديدة ثابتة مبرهن عليها‪ ،‬جاءت عن ط ريق ا بحاث‪ ،‬خاصة تلك ا لتي ت تحدث عن فترة ما ق‬
‫بل التاريخ المنعدمة‪ T‬المصادر‪ ،‬وتنقسم المراجع بدورها إلى عدة أنواع‪ ،‬منها الكتب والمقاالت التي تنشر في المجالت والدوريات‪ ،‬واعمال‬
‫الملتقيات والمؤتمرات‪ ،‬ومقاالت وتحقيقات ص حفية تنشر في الجرائد‪ ،‬دون أن ننسى ا لرسائل واألطروحات العلمية‪.‬‬

‫كما ت عتبر الخرائط الطبوغراف ية والصور الجوي ة م ن أهم الوثائق التي ي يعتمد عليها ا لباحث الثري في التعرف على المعطيات‬
‫الجغرافية الحالية للموقع الثري‪ ،‬آذ من خلل الخريطة الطبوغرافية يحدد إحداثيات الموقع وارتفاعه على مستوى سطح البحر‪ ،‬بينما من خلل‬
‫الصورة الجوية يستطيع الباحث أن يحدد الحيز الثري للموقع‪ ،‬وبتعبير أخر حدود الموقع‪ ،‬وبالتالي فان ا لصورة الجوية ستعنيه عن إهدار ا‬
‫لطاقة في ا لبحث في مكان غير اثري وتجعل الموقع واضح المعالم‪.‬‬

‫‪- 2‬القسم الميداني‪ :‬بعد ج مع المادة ا لعلمي ة النظرية حول الموقع ودراسة معطياته ا لتاريخية والجغرا فية‪ ،‬ينتق ل الباحث أو المشرف على‬
‫الحفرية إلى الموقع‪ ،‬ويقوم بعملية استكشافية‪ ،‬ويجمع نماذج من شقف الفخار والخزف والتحف الثرية المتواجدة فوق سطح األرض‪ ،‬وإذا كان‬
‫بالموقع أجزاء ظاهرة من البنايات يقوم بوضع مخططات لها ووصفها واخذ صور ح ولها وحول الموقع‪ ،‬وإذا كان م ن الممكن إجراء عملي ة‬
‫سبر للغوار ل يستطيع منخالها التعرف على الطبقات الستراتيغرافية وما تحويه من بقايا‪ ،‬ومن ثم معرفة التسلسل التاريخي الذي عرفه الموقع‪.‬‬

‫ب‪ -‬الجانب الداري ‪ :‬يتمثل الجانب الداري أول في تحديد أعضاء فريق الحفرية والمكانيان والوسائل المتوفرة والجهات المعنية بالتكفل‬
‫والتمويل المادي‪ ،‬ثم تقديم الملف إلى الوزارة الوصية وما يتبع ذلك من إجراءات إدارية للموافقة على الملف‪ ،‬وربما يطلب من الفريق بعض‬
‫التوضيحات أو تعديالت وما شابه ذلك‪.‬‬

‫فإما الفريق فهو يتكون عادة من رئيس الحفرية‪ ،‬وهو المسئول عن كل صغيرة وكبيرة في ماقبل الحفرية وأثنائها وبعدها‪ ،‬و عادة ما يكون ب‬
‫احثا له م ؤهلت علمية و خ بره في الحفريات واألشراف على تسييرها‪ ،‬ونائب رئيس البعثة وهو الذي يناوب عن الرئيس إذا كان غائبا للقيام‬
‫بإعمال أخرى‪ ،‬وهو األخر يشترط فيه أن يكون باحثا متخصصا‪ ،‬بالصافة إلى أساتذة وباحثين متخصصين في مختلف ميادين علم الثار وعلوم‬
‫أخرى كالهندسة والكيمياء والجيولوجيا‪ ...‬كما ي ستحسن أن تكون اليد ا لعاملة أساسا مكونة من طلبة الثار‪ ،‬فهم منجهة لهم حس اثري أكثر من‬
‫غيرهم‪ ،‬و من ج هة أخرى حتى تكون لهم فرص للتدرب ميدانيا‪ ،‬وإذا تطلب المر االستعانة ب ي د عاملة غير متخصصة فيمكن ذلك‪ ،‬إضافة‬
‫‪ii1‬‬
‫إلى توفير حراس للموقع‪ .‬دون أن ننسى توفير األجهزة والوسائل ومعدات الحفر والقياس ومختلف أدوات الكتابة والرسم‬
‫‪1‬‬
‫‪elearn.univ-oran1.dz › overviewfiles‬‬
 ‫‪-2‬الحفرية‪:‬‬
‫أ‪ -‬تعريف الحفرية‪:‬‬
‫يطلق م مصطلح ا لحفرية على إعمال ا لحفر ا لتي يقوم بها علماء الثار في الحقل الثري الستخراج التحف واللقى والبقايا ا لثرية المدفونة تحت‬
‫ا لرض‪ ،‬وتتم هذه العمال بطريقة منتظمة وممنهجة تختلف عن أي إعمال حفر أخرى‪ ،‬وهي األسلوب و المنهج ا لعلمي ل لبح ث عن الثار‪،‬‬
‫بهدف استخراج و استخلص الثار م ن باطن األرض‪ ،‬و تسجيل ا وصافها و إشكالها والمحافظة‪ T‬عليها و ترميمها استنباط ا لتاريخ منها‪ ،‬والقاء‬
‫اضواء جديدة على الحضارة اإلنسانية الماضية وتطورها‪ ،‬باعتبارها شاهدا ماديا لها‪ .‬وانطلقا من ه ذا التعريف ي تضح الفرق الشاسع ب ين‬
‫إعمال ا لحفر التي يقوم ب ها الحفار الذي يبحث عن الكنوز في ب اطن األرض‪ ،‬وبين العالم الثري الذي يعتمد على أسلوب علمي في حفره‪،‬‬
‫فهو فضل ع ن استمتاعه بالعثور على األشياء النادرة الجميلة‪ ،‬فانه يريد أن يعرف كل شيء عما يعثر عليه‪ ،‬ثم انه في جميع الحاالت يفضل‬
‫الحصول على المعرفة أهم من حصوله على األشياء الثمينة التي يعثر عليها‪.‬‬
‫‪iii‬‬

‫ب‪ -‬أنواع الحفرية‪:‬‬

‫‪- 1‬الحفرية في اليابس‪:‬‬

‫أ‪ -‬الحفرية اإلنقاذية) ‪):sauvetage de fouille‬‬

‫كثيرا ما تقوم مؤسسات‪ T‬عامة و خاصة بأشغال ح فر خاصة بالبناء أو شق الطرق أو غيره ا‪ ،‬وقد تصادف أثناء إشغالها تلك آثارا مطمورة في‬
‫التراب‪ ،‬ولما يحدث هذا يصبح من الواجب على هذه المؤسسة أن توقف إشغالها وتبلغ ا لسلطات المعني ة بحماية الثار‪ ،‬و بإمكانها ابلغ مصا لح‬
‫البلدية القرب ا ليها‪ ،‬وهذه الخيرة تقوم ب االتصال بالجهات‪ T‬المعنية‪ .‬والتنظيم المعمول به حاليا في الجزائر هو أن أي مشروع حفر ينبغي أن‬
‫تجتمع على مستوى البلدية المعنية بالمشروع لجنة‪ ،‬و يحضر الجتماع ممثل مديرية الثقافة‪ ،‬ويقوم هذا ا لمثل بمعاينة الموقع فان كان اثريا يطلب‬
‫عدم المساس‪ T‬به وعدم الترخيص للمشروع‪ .‬وقد ل تبدو الثار ظاهرة للعيان فوق سطح األرض وتشرع المؤسسة في ا أشغالها‪ T،‬و تعثر صدفة‬
‫على اثأر وتبلغ ا لمؤسسات‪ T‬المعنية‪ ،‬فتقوم هذه الخيرة بإرسال بعثة أثرية م مختصة ل لموقع إلنقاذ الثر المتبقي وحمايته من التلف والنهيار‪،‬‬
‫ويكون تدخل ا لبعث ة في هذه الحالة بدون ت كوين ملف اثري حول ا لموقع وبدون إتباع الخطوات واإلجراءات ا الزمة ل لحفرية ا لعلمي ة‬
‫المبرمجة‪ ،‬وتحاول البعث ة في حفريتها اإلنقاذية هذه أن تحدد ح يز الموقع وتسييجه حماية له‪.‬‬

‫ب‪ -‬الحفرية الوقائية) ‪ ) : sauvegarde de fouille‬كما سبق وان ذكرنا بان أي مشروع بناء أو حفر يجب أن تدرسه لجنة يحضرها ممثل‬
‫مديرية الثقافة‪ ،‬وأثناء دراسته للمشروع ومعاينته ا لميدانية يجد أن الموقع ي ضم معالم أو بقايا أثرية‪ ،‬عندها يكون ملفا حول هذا الموقع ويقدمه‬
‫إلى الوزارة الوصية والتي بدورها تبرمج حفرية وقائية‪ ،‬والفرق بين هذا النوع من الحفرية والنوع السابق‪ ،‬هو انه في األولى الموقع الثري قد‬
‫مست‪ T‬أجزاء منه‪ ،‬بينما في النوع الثاني لم تنطلق بعد الشغال‪ ،‬ولذلك تسمى الحفرية فيه وقائية‪.‬‬

‫ت‪ -‬الحفرية المنظمة أو المبرمجة) ‪ ):programée et organisée fouille‬تتم هذه الحفرية عبر خطوات يجب على الباحث الثري‬
‫المكلف بها وفريقه المرافق له أن يتبعوها‪ ،‬وهي أن يحضر ملفا اثريا حول الموقع من خلل المصادر والمراجع التاريخية‪ ،‬والخرائط والصور‬
‫الجوية‪ ،‬وجمع كل الدالئل والقرائن التاريخية والثرية المتعلقة بالموقع‪ ،‬ويحدد األعضاء المرافقين له‪ ،‬ويقدم هذا الملف إلى وزارة الثقافة التي‬
‫تقوم بدراسته و الفصل فيه‪ ،‬وفي حالة الموافقة يتم تحديد الجهة ا لمسولة على تموين الحفرية بميزانية محددة‪ ،‬ثم يقوم صاحب المشروع بتوفير‬
‫‪iv‬‬
‫اإلمكانيات المادية الالزمة للقيام بالحفرية من وسائل الحفر والرسم والمأوى ووسيلة النقل وغير ذلك‪.‬‬

‫‪- 2‬الحفرية في البحار وتحت المياه ‪ :‬لقد ع رفت الحفريات التحت مائية في ا وربا منذ فترة طويلة‪ ،‬لكنها تشهد تأخرا كبيرا في البلد العربية‬
‫واألفريقية‪ ،‬بالرغم من أن الكثير من السفن تحطمت على شواطئ وعرض البحر في المياه اإلقليمية لهذه البلدان‪ ،‬كما أن موانئ العصور القديمة‬
‫ل تزال غارقة في المياه‪ ،‬وقد حدثت بين الحين واآلخر اكتشافات‪ T‬عرضية لها‪ ،‬كما حدث في المهدية بتونس عندما عثر صدفة على مجموعة من‬
‫‪v‬‬
‫التماثيل ليتم استخراجها في سنتي ‪ 1907‬و ‪.1913‬‬

‫‪ -‬يتطلب القيام بالحفريات العديد االجرءات اإلدارية من جهة و المادية من جهة أخرى وتتكون هذه األخيرة من عدة ومستلزمات‪ T‬الحفرية التي‬
‫تتطلب وتحتاجها أفراد البعثة و تتألف من وساءل أدوات عديدة تساهم في‪:‬‬

‫*تطوير و تسيير العمل من بدايته إلى نهاي ته بحيث يجب أن تتزود البعثة بكمية كبيرة من هذه األدوات حتى يتمكن أعضاءها من القيام بالعمل‬
‫على أكمل وجه‬
 ‫*لتأمين السير الحسن للحفرية دون انقطاع مما يؤدي إلى سرعة انجاز العمل و استكمال البحث‪.‬‬

‫* البد من أن تتوفر لكل شخص أداة حتى ال ينتظر أحدا األخر ليتمكن من استخدامها مما قد يؤدي إلى تعطيل وعرقلة العمل أو إلى خلق‬
‫‪2‬‬
‫مشكالت‪ T‬حسن التعايش داخل أعضاء البعث‪,‬ة‬

‫*األدوات الرخيصة ال تفيد لذا يجب شراء الصنف الجيد منها ألنه يستمر لحفريات ومواسم عديدة‪ .‬الشروط التي يجب مراعاتها في اختيار‬
‫األدوات واستعمالها‪:‬‬

‫*بالنسبة لألدوات الكبيرة مثل الفأس فمن األفضل استخدام األخف وزنا‪.‬‬

‫*يجب أن تكون نهاية كل أداة معدنية نظيفة و ذلك باستعمال فرشاة السلك النحاسي وكشط الطين و األتربة العالقة بسكين لحفظها نظيفة‪.‬‬

‫*عند حفظ هذه األدوات لمدة زمنية طويلة يجب بعد تنظيفها دهنها بالزيت أو الشحم‪.‬‬

‫*يجب أن يطبع على األيدي الخشبية لهذه األدوات الحرف األول من اسم مستعملها حتى ال تختلط‪.‬‬

‫األدوات و الوسائل المستعملة في الحفرية‪:‬‬

‫‪-1‬أدوات ووسائل الحفر نقل األتربة ‪:‬‬

‫السطحية الخالية من واللقى األثرية آلة الحفر الميكانيكية ‪ :‬هي من آالت الحفر الحديثة تستعمل في عملية كشط أو نزع الطبقة‬
‫(الطبقة الغير األثرية) أو في عملية السبر (‪(Sondages‬خاصة في المناطق الشاسعة وهي تقتصر في الوقت والجهد والمال‬

‫‪-‬المطرقة‪ :‬تستخدم لتثبيت األوتاد والحبال و كذلك في التنقيب حسب الحجم والحافة‬

‫‪-‬الفؤوس‪ :‬تستعمل في عملية الحفر على التربة المتماسكة و الحجرية والمساهمة على تفتيته و تسوية السطح ونجد منها الكبيرة والصغيرة‪.‬‬

‫‪-‬المسطرين ‪ : latruelle‬تعد من أهم األدوات المستعملة‪ T‬في العمل الدقيق حيث يتوجب على المنقب األثري حملها بشكل دائم كما و لها‬
‫استخدامات كثيرة ‪:‬‬

‫*تستخدم للحفر أحيانا إن كان الموقع رطبا بصفتها أداة حادة وذلك باستخراج اآلثار الدقيق‬

‫*تسوية السطوح وإزالة كتل التراب من واللقى األثرية الدقيقة الحساسة والهشة‪.‬‬

‫*إزالة الطبقات الصغيرة دون فقدان اإلشراف على سير العمل ‪.‬‬

‫*القيام بمقطع صغير أو سبر‪.‬‬

‫*يستفاد منها في جمع األتربة عندما تكون كميتها قليلة كما يحدث في الطبقات الصغيرة ‪.‬‬

‫*إنّ أحسن طريقة الستعمال المسطرين هي استعمال حافتها و بزاوية منخفضة لتجنب الثقوب والحفر الصغيرة وهي متوفرة على أشكال وأنواع‬
‫عديدة‪.‬‬

‫‪ -‬الرفش ‪ :‬يستخدم لرفع األتربة من الموقع كله أو من المربعات‪ T‬حسب الحجم أو كقاطع لألعشاب‪.‬‬

‫‪ -‬المكنسة ‪ :‬تستخدم للتنظيف العام في المساحات الكبيرة مع االنتباه إلى واللقى الصغيرة حتى ال يتم جرفها ‪،‬وهي على عدة أنواع من ناحية‬
‫النوع والحجم‪.‬‬

‫‪ -‬الفرشاة ‪:‬تستخدم لتنظيف واللقى األثرية الدقيقة‪ ،‬الحساسة‪ T‬و الهشة ( العظام ) أو األبنية الحساسة‪ T‬جدا بطريقة ناعمة دون إحداث أي ضرر‬
‫أوخدش و يجب مراعات نوع الشعيرات‪.‬‬

‫‪2‬‬
 ‫‪-‬الدلو ‪:‬وهو على نوعين األول مصنوع من مادة المطاط ‪ caoutchouc‬ويستعمل الستخراج ورفع أتربة الحفر وتكون له حركة لولبية‬
‫ومنتظمة عند التفريغ و كذلك يستعمل لغسل واللقى في الموقع ‪ ،‬أما الثاني مصنوع من مادة البالستيك توضع فيه واللقى كالفخار والعظام‪.‬‬

‫‪ -‬النقالة أوعربة اليد ‪ :‬تستعمل لنقل األتربة المتراكمة إلى المكان المخصص لها و يفضل النوع ذو المقابض المصنوعة من المطاط‪.‬‬

‫‪ -‬الغرابيل أو المناخل ‪:‬وتسمى أيضا بالمنخل وتستخدم في غربلة التربة المستخرجة أثناء الحفر للتأكد من أنها خالية تماما من واللقى األثرية‬
‫الصغيرة كبقايا العظام‪.‬أو هدف الكشف و اإلبقاء على واللقى القيام به ذه العملية كثيرا وال يجب أن ننقل كومة من الطين دون فحصها‪ .‬الصغيرة‬
‫التي غفل عنها المنقب أثناء عملية الحفر و التي من الممكن أن تضيع بين هذه األتربة ‪،‬و يحبذ‬

‫‪ -‬المالقط ‪ :‬تستعمل ألخذ العينات التي ال نستطيع لمسها باألصابع تجنبا لتلويثها مثل العظام الصغيرة والحبوب أو قطع الكربون‪.‬‬

‫‪ -‬أدوات أخرى ‪ :‬أدوات جد دقيقة متفاوتة األحجام مثل أدوات طبيب األسنان وغيرها من‬

‫األدوات الدقيقة التي تستعمل في األرضيات أو الجدران الستخراج واللقى الصغيرة والتي تحتاج إلى دقة وعناية بالغة للتنقيب عنها‬
‫‪3‬‬
‫واستخراجها‬

‫‪-2‬أدوات القياس وتخطيط الموقع ‪:‬‬

‫‪-‬الخيوط والحبال ‪ :‬توجد على أنواع وأحجام عديدة منها ما هو مصنوع من المطاط والبالستيك والقطن وأفضلها المصنوعة من القطن وبيضاء‬
‫اللون تستعمل لتنظيم المربعات المتشابكة وتقسيم‬

‫‪ -‬األوتاد‪ :‬وقد تكون خشبية أو معدنية تستعمل لضبط الحبال وقياس المسافات‪ .‬الطبقات الستراتيغرافية‪.‬‬

‫‪ -‬األشرطة المترية ‪ :‬تستخدم لضبط المسافات وقد تكون من المعدن أو القماش أو البالستيك واألفضل أن تكون من المعدن وهي ذات أطوال‬
‫عديدة نختار منها ما يناسب‪ T‬الموقع‪.‬‬

‫‪ -‬الميزان المائي ‪ :‬يثبت على الحبال لقياس استواء المنطقة المراد العمل فيها‪.‬‬

‫‪ -‬جهاز التيودوليت‪ Theodolite:‬يعتبر جهاز التيودوليت من أدق و أفضل األجهزة المستخدمة في رصد و توقيع الزوايا في المستويات‬
‫األفقية والرأسية وفي كل االتجاهات إضافة إلى توقيع وضبط محاور‬

‫‪ -‬القدم القنوية ‪ :‬هي من األدوات الدقيقة للقياس نستعملها ألخذ مقاسات سمك واللقى‪ .‬المباني‪.‬‬

‫‪viivi‬‬
‫‪ -‬الفرجار ‪: Compas‬يستعمل في أخذ مقاسات القطع الفخارية سواء من الداخل أو الخارج و هو متوفر على أحجام و أنواع مختلفة‬

‫‪4‬‬
‫‪ -‬البوصلة ‪ :‬تستعمل لتحديد اتجاهات الموقع الطبيعية واتجاه واللقى ومخلفات المباني‪.‬‬

‫‪-3‬أدوات التوثيق (الكتابة والرسم والتصوير)‪:‬‬

‫‪ -‬دفاتر أو مفكرات ذات غطاء ضد الماء لتسجيل المالحظات‪ T‬واآلراء‪.‬‬

‫‪ -‬استمارات خاصة باللقى المكتشفة‪ T‬وعلب األرشيف لوضعها فيها‪.‬‬

‫‪ -‬أوراق بيضاء ومليمترية مختلفة األحجام و ورق شفاف للرفع المباشر‪.‬‬

‫‪ -‬شريط الصق ودبابيس لتثبيت األوراق‪.‬‬

‫‪3‬‬
‫‪dspace.univ-tlemcen.dz › bitstream‬‬

‫‪4‬‬
‫‪mohamedelsayed.ahlamontada.com › ...‬‬
 ‫‪ -‬لوحات للرسم خشبية‪.‬‬

‫‪ -‬أقالم بأنواعها أقالم رصاص‪, H6 H3 ,HB2‬أقالم للتحبير )بالحبر الصيني (حتى ال يزيله الماء‪.‬‬

‫‪ -‬أدوات مكتبية )منقلة كوس مدور ممحاة و مبراة مساطر بأنواعها و الكوتش)‬

‫‪ -‬المشط المتحرك األسنان أو المطابق‪ Conformateur le :‬يستعمل في رسم واللقى الفخارية حيث يسمح بأخذ الشكل العام ( الهيكل ) لآلنية و‬
‫تختلف في األحجام حسب القطعة المراد مطابقتها‪.‬‬

‫‪ -‬آالت التصوير الفوتوغرافي أو كاميرا‪.‬‬

‫‪ -‬حوامل لكل هذه الكاميرات‪.‬‬

‫‪ -‬عدسات‪ T‬مختلفة المقربة لتصوير العمالت والزخارف وأخرى لتصوير زاوية كبيرة منفرجة‪.‬‬

‫‪ -‬حاجب للشمس وفالش الكتروني‪.‬‬

‫‪ -‬أسهم لتحديد الشمال‬

‫‪ -‬سلم أو مقياس للتصوير‬

‫وهي كل المواد واألدوات المتعلقة بالمخبر‪:‬‬ ‫‪-4‬أدوات الصيانة أو التدعيم‪:‬‬

‫الماء المقطر –الجبس‪ -‬اللفافات الكتانية – الكمادات ‪-‬ورق صحي لتدعيم المواد الهشة‪ -‬حقن ‪ -‬شريط الصق ‪ -‬مالقط و مشارط‪ -‬سكين – قطن‬
‫‪5‬‬
‫‪ -‬أحواض الرمل للصق الفخار و العظام المكسورة ‪ -‬محاليل لتنظيف وتقوية العظام و لصقها‪.‬‬

‫‪-5‬أدوات التخزين والنقل ‪:‬‬

‫‪-‬العلب الغشائية ‪: membrane a boites les‬مصنوعة من مادة البالستيك تستخدم في حفظ العينات كالعمالت أو الحلي وغيرها و هي محكمة‬
‫اإلغالق ومتوفرة بأحجام عديدة‪.‬‬

‫‪ -‬األكياس البالستيكية‪ :‬وظيفتها حفظ العينات المستخرجة و يجب أن تكون من مادة البالستيك وتقفل بشكل محكم وهي على عدة أنواع وأحجام‪.‬‬

‫‪ -‬الصناديق‪ :‬تستعمل لحفظ المواد األثرية أثناء استخراجها من أماكنها ونقلها إلى مكان آخر ويجب أن تكون متينة سواء كانت خشبية أو‬
‫بالستيكية منها المفتوحة والمغطاة وعلى أحجام مختلفة‪.‬‬

‫حسب االستعمال‪.‬‬
‫‪ -‬البطاقات ‪ :‬تستعمل لتسجيل المعلومات وتوضع في األك‪ viii‬ياس أو تلصق على الصناديق وتختلف‬

‫‪-6‬أدوات األمن والوقاية‪ :‬وتتمثل في المالبس الخاصة و القفازات و الخوذات و كذا األشرطة و مختلف اإلشارات وذلك لتسهيل الحركة في‬
‫‪6‬‬
‫الموقع وتنظيمها وضمان األمن والسالمة‬

‫‪5‬‬
‫‪basem-ma.blogspot.com‬‬

‫‪6‬‬
‫‪dspace.univ-tlemcen.dz › bitstream‬‬
 ‫قائمة المراجع‬ i

elearn.univ-oran1.dz › overviewfiles

ii

iii
elashraf.alafdal.net › t177-topic

iv
mohamedelsayed.ahlamontada.com › ...

v
basem-ma.blogspot.com

vi
dspace.univ-tlemcen.dz › bitstream

vii

viii