Kas yra metamorfozė?

Sukurkite ne mažiau kaip 100 žodžių grožinį

tekstą. Pradėkite taip: „Pabudęs(-usi) vieną rytą
........................ pasijuto pavirtęs(-usi) baisingu
vabalu.“
 I dalis
• Perskaitykite „Metamorfozės“ I dalį ir raštu
atsakykite į klausimus.
• Apibendrinkite I dalį: lentelėje įrašykite savo
pastabas apie Gregorą ir pasiruoškite žodžiu
atsakyti į klausimus.
 II dalis
• Pasvarstykite, ar žmonės kartais tikisi būti
nubausti už tai, ką jie padarė, pasakė ar pagalvojo?
• Įvardykite, kaip žmonės baudžia save už savo
netinkamus poelgius ir mintis.
• Perskaitykite „Metamorfozės“ II dalį ir raštu
atsakykite į pateiktus klausimus.
• Pasvarstykite, kaip baigsis kūrinys? Pasirinkite:
kokia pabaiga labiausiai tikėtina arba kaip
norėtumėte, kad novelė baigtųsi ir sukurkite
„Metamorfozės“ tęsinį.
 III dalis
• Padiskutuokite: kaip apibūdintumėte šias
savybes – rūpestį, užuojautą? Tai teigiamas ar
neigiamas žmogaus bruožas? Kaip turėtų
jaustis žmogus, nejaučiantis užuojautos
artimui, bet priverstas juo rūpintis?
• Perskaitykite „Metamorfozės“ III dalį ir raštu
atsakykite į pateiktus klausimus.
 III dalis
• Aptarkite Gregoro ir jo šeimos santykius –
sudarykite lentelę. Prie kokių išvadų galima
prieiti? Suformuluokite išvadą ir ją
užsirašykite.
• Grįžkite prie I dalies apibendrinimo lentelės,
peržiūrėkite ją, gal norėtumėte ją papildyti? Ar
vis dar taip pat atsakytumėte į klausimus?
• Įvairūs novelėje vaizduojami daiktai įgyja
simbolinių reikšmių. Įvardykite bent tris
simbolius ir paaiškinkite, ką jie reiškia.
 Apibendrinimas
• Kas yra pagrindinis novelės simbolis?
• Ką jis raiškia?
• Grėtė vienintelė įasmeninta, vadinama vardu.
Kodėl?
• Kokių minčių kelia novelės pabaiga?
„Šitaip jiems šnekantis, ponas ir ponia Zamzos žiūrėjo į savo vis gyvėjančią
dukterį ir beveik vienu metu pagalvojo, kad jinai pastaruoju metu,
nepaisant visų išblyškinusių skruostus vargų, virto dailia, žydinčia
mergina. Pritilę ir nejučiom kalbėdamiesi vien žvilgsniais, jie galvojo
apie tai, kad atėjo laikas pasidairyti jai tinkamo jaunikio. Ir tarsi
patvirtindama šias jų viltis, tramvajui sustojus, duktė pakilo pirma ir
išsitiesė visu savo jaunu kūnu.“
Francas Kafka
1883–1924
 Dvigubas gyvenimas
• Baigė teisę Karlo universitete Prahoje;
• Dirbo draudimo įstaigose;
• Kūrybai likdavo naktys ir savaitgaliai;
• viskas, kas nėra literatūra, visiškai
beprasmiška, nenaudinga, tuščia.
 „Knyga turi tapti kirviu, skirtu
mumyse užšalusiai jūrai iškirsti“
• Kūryba – fantazijos, pasąmonės, sapno, vizijos
išraiška;
• Atskleidė esmines laikmečio tendencijas,
apibendrino XX a. žmogaus patirtį;
• Keistas, grėsmės ir baimės kupinas pasaulis;
• tikrovė pinasi su fantastika, tragizmas su
grotesku, kasdienybė - su vizijomis;
• susvetimėjimas, neviltis, žmogaus vienišumas ir
būties paradoksalumas;
• absurdiškumas ir pasaulio baimė.
 Pagrindinės temos
• Susvetimėjimas, nerimas, vienatvė;
• Tėvo ir sūnaus konfliktas, kaltė;
• Fizinis ir psichologinis brutalumas;
• Nesibaigiantys biurokratijos labirintai;
• Nepakankama valdžios ir teisės galia;
• Siurrealistinė sapno logika.
 Palikimas

Reikliai vertino savo

kūrybą, prieš mirtį
savo draugui,
rašytojui Maksui
Brodui pavedė
sudeginti visus
rankraščius.
 Užduotis
Išklausę pasakojimą raštu atsakykite į pateiktus
klausimus – sąsiuvinyje sukurkite rišlią pastraipą.
Trūkstamos informacijos galite ieškotis
įvairiuose šaltiniuose