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...¡IA1-A2

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1. Kinek ajánljuk ezt a konyvet?
- COLORES 1 címú kbnyv(Jnket elsósorban a kbzépiskolában
..a·1uró, 14-18 éves korosztálynak írtuk. Gondoltunk azonban
~okra is, akik felsófokú oktatási intézményben, nyelviskolai
.eretek kbzbtt vagy onálló tanulás révén szeretnének meg-
snerkedni a spanyol nyelv rejtelmeivel, ezért az egyes leckék
3talma nem szúkülle a kozépiskolások érdeklódésére számot
:..artó témakórokre és szÓkincsre. A kbnyv biztos lexikai és
'""f€Maní alapokat nyújt a nyelwizsgára készülóknek is.
2. A kónyv felépítése
A COLORES 1 tartalmát a logikusan egymásra épüló téma-
o(ÓI'ok jellemzik. Ezek sorrendjét a gyakorlati élelben jelentkezó
genyek, valamint a témakór és a hozzá illeszthetó nyelvtani
31]'8g egysége szabja meg.
al A konyv részei:
- 1i! lecke (Lección l-1i!]
- szószedet. (Vocabulario]
; i<.Ony.¡ elején részletes, táblázatos tartalomjegyzék segít
:a¡ékozódni mind a lémakorok sorrendjéról, mind a hozzájuk
:artozó beszédszándékokról és nyeMani anyagokról.
b) Az egyes leckék tagolása:
- olvasmány-elükészim régZ IPrI!!parados]
- lexlkal és nyelvnlnl wl"Zsanyag (Listos)
- gyakorló rész (\'a)
- or!izágismel"l!t. (Civilización)
Elülizó
REPARADO
A Preparados - az elsó lecke kivételével- egyoldalnyi fela-
datsorból áll, amelynek célja a kovetkezó oldalon találhaló o/vas-
mány elákészílése lexikai és/vagy nyelvtani szemponlból. Ennek
a résznek a feldolgozása tórténhel kózosen az órán vagy on-
állóan.
Az. elsó leckében kél oldaIon szerepelnek a Preparados
feladalai. Ennek oka, hogy az elsó oldal a spanyol nyelvre való
ráhangolódásl szolgálja, és csak a második oldalon találhatók az
olvasmány szovegét elókészító gyakarlatok.
L1!iTD!i
A Lls'tos olyan leíró jellegCí éslvagy párbeszédes szoveggel
kezdódik, amelyben szerepel a lecke lexíkai és nyelvtani IOrzs-
anyaga. Minden olvasmány szovege meghallgatható a k6nyvhoz
tartozó audio-CO-n. Az. olvasmányl minden eselben szoveg-
értésl ellenórzó gyakortalok k6vetik.
A nyeMani bsszefoglaló (6ramá'tical magyar nyelvú magya-
rázalokkal világíl rá a nehézségekre. A minél világosabb érthe-
lóség kedvéért megadjuk a példamondatok magyar megfelelójét
is, szem ei611 tartva a kontrasztMtás elvét.
YA
A Ya - mikénl elnevezése is mutalja - a leckének az a része,
amelyben a nyelvtanuló az olvasmányban megszerzett és az
irányitottabb jellegCí feladatok segítségével begyakorolt isme-
reteil kreatív módon alkalmazza. Itt fókénl a hallás utáni szo-
vegértés. a párbeszédes feladatok, a szókincsfejlesztés, vala-
minI az (adaptélt) autentikus szovegek értése áll elótérben.
E gyakorlatok világossá teszik a diák számára, hogy már képes
bizonyos szituációkban ónállóan kommunikálni, vagy olyan íroll
és hallotl szbvegeket is megért, ameryeknek nem ismeri minden
egyes szavál.
l:IVILlZAl:IÓ
A Civilización kJfejezetten a spanyol nyeMerülel kulturális és
nyelvi érdekességeit vonultalja fel. Feladalok is lartoznak hozzá,
hogy a nyetvtanuló minél jobban elmélyedhessen a témában.
A SE DICE ASI ... EN HISPANOMIIÉRICA részben külón kjemel-
jük a spanyol nyelv országonként elléró vonásaít.
cinco 5
A leckékellalálós kérdésekkel, kozmondásokkal, viccekkel is
szerelnénk színesebbé tenni. Ezeket, valaminl egyes feladat-
típuSClkat az aIábbí piktogamok és szmbólt.mol<; jelzik:
~ HaIIott szOvegértéS laladat
GJ Párbeszédes !aladat
Modelo = péIda
sziluációs gyakor1alok (kivéve a Balance gyakorlalail). A hal·
lás uláni szovegértés is az olvasmány lexikai és grammalikai
anyagának e1mélyítését szolgálja. A gyakor1atSQ( végén minden
leckében fordilás is szerepel, amety mindig az egyik legnehe·
zebb laladal, ám legb4ztosabb módja az anyanyelv es a céInyelv
k6z6fti i<lJ<lOOségek t u d a l _ .
Minden negyedik lecke után egy négyoldaJas ismétló lecke
(Balance) lalálhaló. A Balance feladataínak megoldása
segl a tanullak átismétlésében, felfrissíti az elhalványull isfnere.
tel<ef, letefóségel nyú~ a számonkéres el6készitésére. Gyakor.
Iatai változatosak, drill jellegú és nagyobb nyelvi Ooállóságol
igényI6 feladatok is megtalálhatók k6z6tttik.
A munkafüzet használatát nem kizárólag otthoni, 6nálló mun-
kához javasoljuk, hanem a tan6rán ís ajánljuk, kül6n6s te-
kinteltel a magnos feladatokra.

4. Módszertani megfontolások
Proverbio =kózmondás
A k6nyv megírása SQ(án az az eIv vezérelt, hogy a nyeManuJók
es
_...............------ - koroSZlályuktól oktalási kereteiktól függetlenül - minél
halékonyabban és a1aposabban sajálítsák el a spanyol nyelv
alapjait. Ennek két 6sszelevOje van: a megfelel6 szintú kom-
munikációs készség (akár szóban, akár írásban), valamint a

F~! Vogyézat!
] fejlesztéséhez és egyensúlyban tartásához igyekezttink nagy-
Chiste:::: ,.j\Cc
Adivinanza = találós kérdés
3. A munkafüzet
A kOnyvhOz munkafüzel is tartozi<, amety rengeleg lehelóségel
kinál a lananyag alapos begyakorollalására. A munkafüzel
feladalai szókincsükben és nyeMani nehézségükben ílleszked-
nek a konyv olvasmányaihoz. E gyakorlalok célja a bevésés,
ezért ilt kevesebb a krealív fetadal, és nincsenek párbeszédes,
nyeManilag is helyes megnyilvánulás e1sajálitása. E kél oldal
számú és változatos gyakortatokal kidolgozni. RendkívUl fon-
tosnak lartjuk, hogy a nyeManítás és -Ianulás sarán tanár és
diák egyaránt lisztában legyen azzal, hogy nem elegendó
folyékonyan beszélni, hanem t6rekedni kell a gondolatok miné!
ponlosabb és árnyahabb kifejezésére. Ehhez azonban szükség
van a nyelvtani szabátyok alapos ismeretére és biztos lelhasz-
nálására is. A biztos nyeMani tudás magabiztosabb megszó-
lalást eredményez.
Fonlosnak tartjuk a kontrasztivitást is elólérbe helyezni, mivel
csak az anyanyelv és a célnyelv külónbségeinek tudalos és
készségszintú ismerete eredményezhet szép, igényes meg-
nyilvánulásl idegen nyelvefl.
Legalább ilyen lontos azonban a mindennapi sziluációk
(meghívás, telefonbeszélgetés, vásárlás stb.) beszélt nyelvi
fordulatainak elsajátítása ¡s. Ennek a célnak az elérését a
párbeszédes, szituációs feladatok segítik, amelyek be-
gyakorottatják a késóbbi aktív használatot, az élelszerú és
Meles megnyilvánulási formákat. Mindezek révén a tanulók
bálran mernek majd megszólalni, ha az adott élethelyzetbe
kerülnek.
További szempont vall, hogy minél k6zelebb hozzuk a nyelv-
tanul6hoz a célnyelv kultúrájál, és ezállaJ is motlváJjuk 6t a
tarUásban. E szempont gyakor\atba t6rténó átúlletéséhez tóbb
módol is talállunk. A legnyilválwal6bb a Civilización fejezet
kiaJakílása van. Emellett arra t6rekedlünk, hogy az egyes lecké-
ken beltil is sok kulturális ismerel birtokába jusson a nyeManuló.
Ily módon az olvasmányok lerró szovegében szerepelnek ínlor-

6 seis
 atoo). A hal- (pI. a spanyol és a magyar konyha k6z611i kül6nbsé- 5. Hanganyag
es grammalikai , a kozlekedésr6l, a vásárlási szokásokróQ, iIIetve a pár-
végén minden leSZédes részekben a célnyelvi országban él6kel jellemzó 2 db audjo-CD is része a nyelvk6nyvcsomagnak. A hang-
a: egyik legnehe- • események, tények fO<dulnak aó (pi. fogyaszlási szoká- anyagon szerepel minden egyes lecke olvasmánya, valamínl
és a célnyefv árak). hallás utáni szOVegértési feladatok. Piklogram jeI6Ii, hogy mely
ooyv egyik újdonsága, hogy színes oldalakon, gazdag feladatok szovegét találhatjuk meg a felvételen. A hanganyag
smélfO lecke rraci6s anyaggaJ;eleník mego A rajzok és fotók a célnye1vi szOvegátirala a munkafiizel végén találhalÓ. A k6nyv CD-jének
_ aK megoldása ezel hangulalál Iükrózi, módot adva ezálla! arra, hogy a tracklleosztását itt kózóljii<.
.anyutt isme<e- megísmel1<Bdhessen olyan ,észtetel<l<~ ~ a spanyd 11'I"iV-
~esére. Gyakor- ... sien éIók é1éléb6l, amelyekel szóvegszerúen nehéz leirni
_ 0'1 ónálJóságot ~ egzeles utca, bár, óIl6zkódés, tipikus ételek), a reálják
:e:1lQ becsempésznek a tanterembe egy csipel val6ságot a Budapest, 2005. novembe<
-e)SITlElITlí kívánt kultúráb6l.
0náJ1ó mun- J6 tanulást és sok si«lrt kívánurk
küJonOs le-

Tracklista
a nyeManuJók
: enül - minél -rack 1: ;rene - Lección 1 Track 34: ;rene - Lección 5 Track 65: ;rene - Lección 10
- spanyol nyelv "..,. 2' ll, Preparados ej. 1. Track 35: L5, Preparados e¡. 1. Trac!< 66: L10, Preparados ej. 2.
ó szinlú kom-
~ , valamint a
"..,.
"..,. 3' Ll, ej. 2.
4, U, ej. 4.
Track 36: L5. ej. 3.
Track 37: L5, Listos monol6g
Track 67: UO, Listos
Track 68: L1D, Ya ej, 8.
- . E két oldal
ezlünk nagy-
"..,.
"..,.
5, Ll, ej. 7.
6, L1, listos a-c
Track 38: L5. Listos dialógus
Track 39: L5, Ya ej. 9. Track 69: ;rene - Lección 11
-"", L1, Listos d-f Track 40: l5, ej. 10, Track 70: l11, Preparados ej. 2,

-..,. "
"..,.
:::'endkívül fon-
8' L1, ej. 12. Track 41 l5, ej. 13. Track 71: L11, ej, 3.
során tanár és Track 72: l11, listos
9' L1, Gramática 1
'€m elegendO --ad< 10: L1, Gramática 2 Track 42: zene - Lección 6 Track 73: Ll1, Ya ej. 8.
fatoR minél -"3Ck 11: L1, Ya eJ. 13. Track 43: L6, Preparados ej. 2.
ban Slükség -<d< 12: L1, ej. 16. Track 44: L6, Lislos monológ Track 74: zene - Lección 12
MOS felhasz- -<d< 13: L1, Civilización ej. 1. Track 45: L6 Listos dialógus Track 75: L12, Preparados ej. 1
b megszó- --ack 14: L1, Civilizaóón ej, 4. Track 46: L6, Ya ej. 9. Track 76: L12, Listos
Track 47: L6, ej. 11. Track 77: L12, Ya ej. 10.
rack 15: ;rene - Lección 2 Trac!< 78: L12, ej. 13.
-'"ad< 16: L2, Preparados ej. 1. Track 48: zene - Lección 7
-<d< 17: L2,lislos monoI6g Trac!< 49: L7, PreparadoS, ej. 3,
-'OC!< 18: L2, lislos dtal6gusok Lección UacI< 1- 14
-'"ad< 19: L2, Ya 81.10.
Trac!< 50: L7, Uslos monoI6g
" oaci<
- szítuáci6k
beszélt nyelvi
-<d< 20: L2, ej. 12. 1-3. dialógus
-'3Ck 21: L2, ej. 12.4-5. díal6gus
Track 51: L7, Lislosdial6gusok
Track 52: L7, Ya Elf. 10.
Track 53: L7. Ell. 13.
Lección 2,
Lección 3, toock
15 - 21
22 -26
az elérését a Track 54: l7.81. 16. Lección 4: track 27 -33
Track 22: zene - Lección 3
ameJyek be- --ack 23: 13, Listos Lección 5, toock 34 -41
eletszerú és -'3Ck 24: 13, ej. 8. Track 55: ;rene - Lección 8
Track 56: LB, Lislos monoI6g Lección 6: track 42-47
en a lanul6k --ack 25: 13, ej. 9.
-"3Ck 26: 13, Ya ej. 14. Track 57: LB, Listos dial6!J¡sok Lección 7, toock 48-54
€ etheJyzelbe
Track 58: LB, Ya 81. 7.
Track 27: ;rene - Lección 4 Track 59: LB, ej. 12. Lección 8, tr.lck 55-59
k a nyelv- 28: L4, Preparados 81. 1.
-'3iCK
¡iváJjuk 61 a Lecci6n 9, tr.lck 60-64
--ack29: l4, ej. 2. Track 60: zene - Lección 9
'esé/lezt6tlb 30: l4, L..Jslos ffi()l'1Qóg
-'3iCK Track 61: L9,L..Jstosffi()l'1Qóg Lección 10: tr.lck 65-68
ción fejezel --ack31: L4. Uslosdia!6gus Track 62: L9, Listos diaI6gusok Lecci6n 11: track 69- 73
egyes lecké- --ad<32: L4. ej. 8. Track 63: L9, ej. 7.
a nyeManul6. --ack33: L4. Ya ej. 13, Track 64: L9, Ya 81. 15. Lección 12: tr.lck 74 ~ 78
lflfor-

siete 7
 IIrtBlom
CIM TEMA NYELVTAN KOMMUNIKÁCIÓS CIVILlZÁCIÓ CIM
SZÁNDEK
l. BEMUTATKOZÁS 1. A spanyol ábécé - Údvózlés - A spanyoI neve!<: 5.
IHolal 2. A kJejtés - Bemutatkozás Parll Ile
¿Qué tal? 3. A fónév és melléknév sorreodje ~ la Ópe
porhvor
4. A fóneve!< és melléknev€!<
neme és száma. AnéveIOk
5. A szeméJyes _ alanyesete
6. A ser ige ragozása 6.
7. Al -ar végü igék ragozása ¿Dónde
8. A lIamatse ige ragozása hacemo
9. EJ6!árószók en, de
10. A széxend hoy?
11. A targyeset

i!. CSALÁD 1. Al estar ige ragozása - Hogy1éf kifejezése - A spanyoI kJr~

t.a @§ mi 2. Servagyestar? - Más személy csaJád 7.
famlUa 3. Az ,"végú ~ bemu1atása. jelJemzése - A IatirHlnlelikai ¿Due d
4. Az -ir végú igék szapparoperák ~s hoy
5. Reodhagyó ige: tener
6. éite vagy este?
7. R6vidüló meIIéknevek
8. Muy / un poco v. mucho / poco?

3. SZABADID6
9. A hangsúIytaIan bi'lokos_
10. Bóljár6szók: con, para
11.AszámokO-l00

1. A d;ftongálódó igek - Meghívás - Televízió-, mozi-

."'"""
-y
B.

Jun"",.
¿Qué te 2. A tóhangváltó igék - Meghívás elfogadása és színházmúsor
gusta 3. A querer és a poder ige és elutasítása
hacer? használala - Prograrnok ajánlása
9.
4. A gustar és a querer ige - Telszés, nemtetszés
használata kifejezése, indoklás
5. Rendhagyó igék: dec~ hacer, - Telefonbeszélgelés
poner, salir, ir alapkifejezései
6 személyes névmás
A
részeshatároz6s esete
7. Id6halározák
8. El6ljárószók: para, a
9. Yvagy e? O vagy u?
10. Quedar vagy quedarse?

4. LAKÓHELY 1. A ser, estar. hay igék - Helymeghalározás - Jellegzeles

¿Dónde használala (lak6he~. tárgyaké) spanyd házak
vives? 2. Rendhagyóige:sabef - LBk6hely bemutatása - A loftok
3. A saber és a poder ige használata - Telefonos infoonáció·
4. Helyhatározószók kérés és .a<Jás laI<ással
5. Muchos / pocos v. mucho / poco? kapcsolatban
6. Ez vagy az? ftt vagy ott? - Elón¡t\k, hálrányok
7. A sorszámnevek 1 -10 kifejezése
8. A számok 100 -1000

Bocho
~CIÓ CíM TEMA NYELVTAN KOMMUNIKÁCIÓS CIVILlZÁCIÓ
SZÁNDÉK
5. K6zLEKEDES 1. Az hay que és a tener que - InfOlTTláci6kérés és -adás - Barcelona
"" neve!< llegar AVÁROSBAN hasznáJata utazással kapcsolatban, és Sevilla
Ópera. 2.NQ ... ni ... útbaigazítás bemutatása
favor? - Szolgáltatasol<
3. A .felajánl6· kérdés
, . 4. Kéf"dós:zók elóljár6sz6val
5.A_'000-100000
6. VÁSÁRLÁS l. A meIIéknév fokozása - InfOlTTl<'K:iókéré es -adás - Spanyd már1<ák,
¿Dónde 2. A személ\eS _sol< tárgyesete vásárlással kapcsotatban árucikkek
hacemoli 3. Az e/órevetett lárgy - Tetszés, nemtetszés
ua... _
4. A que vonatkozó rlévrnás kifejezése
hoy? 5. Rendhagl'ó igék: 00rJ0CeI; dar

okiraJy;
7. NAPIREND 1. A visszahaló igék - Találkoz6 megbeszélése, - Spanyol
J-~kai c.Qué dia 2. A kÓleljÓVÓ: ir a + fónévi igenév idóponl és dátum és magyar
<>perák e. hoy? 3. A névmások sorrendje kifejezése ünnepek
4. A que k6tószó - Meghívás elfogadása és
5. Az esto névrnás elutasnása
6. A todo, os használata - Üt1ap kit6nése
7. Az ¡dopent (óra) kifejezése
8. A dátum kifejezése
8. ÉTKEZÉS 1. A felszólító mód - Információkérés es - A spanyol konyha
¿Vamos 11 2. Algo - algún - ningún -adás étkezéssel
ayunar 3. Rendhagyó 1ge: traer kapcsolalban
juntoli?
-, mozi- - Tetszés, nemtetszés
:azmusor
, kifejezése

g. IDOJÁRÁS 1, A személytelen igék - Inlormációkérés - Spanyolország

Ouétlempo 2. El6ljárószó: por és -adás idójárassal f61drajza
hace en 3. A számok 100 000 -1 000 000 kapcsolatban és idójárása
E5paña? 4. A milliós számnevek használata - Szabadidós program

eID.
¿Qué ha.
A KOZEl- 1. A befejezelt melléknévi igenév
2. A k6ze!mútt (pretérito perfecto)
megbeszélése

- Múttbeli é1mények
elmesélése
- Toledo
MÚLTBAN
cho hoy? T6RTENT 3. Acabar de + fónévi igenév - Ok-okozati viszony
, , ESEMENYEK 4. A nada, nadie használata kifejezése
5. estar + gerundio - Levé! ¡rása
:s - Hernán Cortés és
11. HIREK 1. Az. e1beszéló múlt (pretérito - T6rténet. események
"azak
¿Dué pa!ló? indefinido) 01 eImesélése a múltban Francisco Pizarra
2. Rendhagy6 igék indefinido·ban élete
3. Az en ekiljárószó
al id6határoz6kban

li!. UTAZÁS 1. Az ~beszéló mú~ OQ - levé! írása - KoI.JrrIJusz KIistóf

..... eartBde 2. Pretérito perfecto vagy pretérito éIele
Madrid indefinido?
3. A határozolt néveI6 ónálló
(fóoév nélkúlij használata

nueve 9
 ¡Hola! ¿QuE! tal?
4.E

PREPARADD!I

~ 1. Seguro que sabes estas palabras españolas. Emparéjalas con las fotos.
Bizonyára ismerOO ezeket a spanyoI szavakat! Párosítsd 6ket a fot6l<la3J!

café, castañuelas, guitarra, playa, SCll'Tt>rero, tabaco. lcmate, tOl13fO, tero, zorro

a)' _ b},_-----,==-_

9 ) ' - - - - - h), _
0----- D----

~ 2. Escucha, lee y repite. Busca el intruso.

HaIgasd meg, cWasdelés _ , K<resd mega ~

al rumba, guitarra, flamenco, chachachá

b) puma, ¡aguar, fiesta, zorro
el castañuelas, trompeta, tango, piano
d) sombrero, tortilla, chili COll carne, chorizo
e) Ciudad de México, Madrid, La Paz, Caracas

- ¿La capital de Perú es Lima?

. __ .~--~~----,
- Sí, es Lima (No, no es.... Es....)

La Habana
HlI('1I0S \ires
San! ¡s, Ir Clu
, Bogotá
,
--------------
Ciudad de México En casa, busca las capitales de los paises restant
O!thon keresd meg a 16bbi ország fOvárosát!

1
10 diez
 PREPARADOS "j
4. Escucha, lee y repite.
HaHgasd meg, oIvasd el és ismételd!

- Hola, Concha. ¿Qué tal? b) - Buenas lardes, don GUmenllO. ¿Cómo está?
- Hola, Javier. Bien, gracias. Y ¿tú? ¿Cómo estás? - Regular, señor Muñoz, Y ¿usted?
- ;Estupendamente! - Bien, bien.
- Hasta luego. - Entooces hasta mañana.
- AdK>s. - Hasta mañana.

5. Busca las letras que se corresponden con los sonidos siguientes.

Keresd meg az alábbi hangokat je/oló belúket (betúkapcsolatokat)!

_ _ _ _ _ [kl úl [ny] _

:I [h] [csl [il _

so.
lEQ a kaku1d<tojá :...a¡ es la letra que no se pronuncia? / Mefyik betút nem ejtjük ki? _

.:A..al es el sonido que no existe en húngaro? ¿Con Qué letras lo escribimos? / Melyik hang nem /étezik a magyarban?

9'J betúk jeIóIik? _

...ales son los nuevos signos de puntuación? I Me/yek az ¡jj lrásjeiek? _

~pa.
- ~y.'epet! Lee en voz alta. ~ 7. Escucha, completa y lee en voz alta.
C»«Jsd fel! HaJlgasd mego egészitsd ki és oIvasd feI!

., Cuenca Mi --~ _ _¡Me, Nú__ ez

MaIIo<ca
Es ...) Rodri__ o t>í_ _olás U8Il1a
AConría
G... púzcoa

-
c..a t--.aoa"'a L""",_ _o Muri_ _o Mar_ _aJita
;'-eoU02
~.;;. ~na __io __ervante__
-~ar:
Go__ a _ evedo Mer_ _ede_ _

_ _eY Martine_ _ Mo_ _á

 LISTO!l

b) - Buenos días. ¿Es aquí la inscripción?

al - Hola, Me llamo Francisco Menéndez. Y tú, ¿cómo te llamas? - Sí. ¿Cómo se llama usted?
- Hola. Me llamo Eva Palaki. - Me llamo Ignacio Gutiérrez Herrero.
- Eva ¿qué?¿Puedes deletrear tu apellido? - ¿Qué idioma desea estudiar?
- P-a-t-a-k-i. Pataki. Es un apellido húngaro. Soy húngara -Alemán.
- ¡Ah! Y ¿estudias o trabajas? - ¿Qué idiomas habla?
- Estudio en la universidad y soy reportera para una revista. - Sólo español.
- Yo trabajo en una oficina. - ¿A qué se dedica?
- Soy ingeniero.
- ¿Dónde trabaja?
- Trabajo en una empresa multinacional.

e) - Hola, Manolo.
- HaI,a, Pedro. ¿OJé tallas vacaciones?
- Bien, gracias. ¿Quién es ella? Es muy guapa.
- Es Ana, también es estudiante.
- Hola, Ana, Soy Pedro. Soy español. ¿Tú también eres española?
- No, no soy española sino soy húngara. Hasta luego.
- Hasta luego, Ana.
d) - Hola, chicos. ¿Vosotros también sois estudiantes
de la escuela de idiomas?
- Sí, somos nuevos. ¿Qué tal?
- Bien, gracias.
- ¿Quiénes ensenan inglés en la escuela? Es que yo no so.
muy bueno con los idiomas.
~ La señora Jones y el señor Brown. Pero no te preocupes
él es muy simpático y ella también habla español.

el - Buenos días, señora Jones. Él es el nuevo profesor de español.

Se llama Muro Pérez.
- Hola, buenos días. Me llamo Jones. Soy la profesora de inglés.
- Mucho gusto. Yo tampoco soy español, soy venezolano.
~ - ¿De dónde son los nuevos chicos del grupo?
&Jy de Caracas. Y usted ¿de dónde es? ¿Es inglesa?
- Dos chicos son españoles, y una chica es de Hungría
- No, soy de Florida. Hasta luego, don Arturo.
Habla bien italiano pero sólo un poco de español.
- Hasta luego.
- ¿Cómo se llama la nueva chica?
- Se llama Ana. Es muy guapa.
ti! doce
 a. A partir de los diálogos responde a las
ApárbeszédeI< aIapján váJaszolj a kérdésekre!

wOlién es Eva? ij ¿Cómo es?

. .,A qué se dedica Ignacio? g) ¿Ouiéfl es ArtlXO P
...C\Ié idiomas habla? h) ¿De dónde es?
.Ué>nde trabaja? ij ¿Quién es la señora J
:: ,,0Jién es kla? D¿De dónde es?

9. Ordena el diálogo.
/JJirsd sorrendbe a pátbeszéd mondatait!

- - y tú, ¿cómo te lamas?

: - Cristina ¿qué?
, • "ola. Me Ramo Felipe.
. • Ah. Mi apelido es Ochoa.
: - Me llamo Cristina Erdei.
- &dei. E-r-d-e-i. Es lX'I apellido húngaro.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

1 10. Construid un diálogo.

AJkossatok párbeszédet!

..Cómo se llama usted? I Buenos días. I desea I

domas extranjeros I inscripción I trabaja I
c:,Dónde... ? I estudia I deletrear I habla

11. Presenta a las personas de los diálogo

Mutasd be a párbeszédek szereplóitf

Ana es estudiante de la escuela de idiomas.

Ella no es española sino húngara.
Habla bien italiano pero sólo Wl poco de español

la señora Jooes Arturo Pérez

los llUEMJS chicos del grupo Eva Pataki

12. Entonación - Escucha, lee y repite.

Hangsúlyozás - Hallgasd meg, olvasd és Ismételd!
al - Hola, chicos. ¿Qué tal? d) - ¿Cómo te llamas?
- Bien, bien. - Me llamo Anaberta.
b) -¿Cómo está, don Armando? e) - ¿Hablas español?
- Regular. ¿Y usted? - Sólo un poco, pero hablo bien inglés.
el -¿Oué ta' las vacaciones? n- ¿De dónde eres?
- Bien, gracias. - Soy de La Habana.
1 J
.. 6RAMATIC~'t
•
1. A spanyol ábécé
.
a/a! d Idel h ¡hache/ I/ele/ ñ leñe! r lere/ v luve! z Izeta
b /be/ e lel 11i/ II/ellel %/ s lesel w luve doble!
e Icel 1/elel j ~olal m lemel p /p/ tIte! x ¡equis!
eh Iche! g/gel k /ka! n lene! q Ikul u/u! y Ii griega!

2. A kiejlés
Betü/Betükapcsolat Kiejtés Példa
e + a, 0, u, mshgzó [kJ Cuernavaca, cocodrilo, Octavio
C+€, i [a] Cervantes, vacaciones
eh [es] Nacho, chico
9 + a, o, u, mshgzó [gl Margarita, Hidalgo, Guatemala, gusto, inglés
gu + e, i [gl Miguel. guitarra (az u néma marad)
gü + e, i [gu] pingüino, cigüeña, nicaragüense*
9 + e, i eros [h] Gerona, mágico
h Hernán, ahora
j eros [h] Juan, jardinero, ojo
II ru Mallorca, llamo
ñ [n~ mañana
gu + e, i [k] Quevedo, máquina**
s [sz] Sebaslián, soy
y ru Gaya, yo
[i] y
v [b[ vida, Venezuela***
z [a] Ruíz, venezolano

* k u betü fólótti két pont al jelzi, hogy al U is ejtend6!

** A q beWt csak ui és ue betükap.:;solat k6velhetL
t""'-"
*** A magyar Y-nek megfelel6 hang nincs a spanyolban.

3. A fonév és melléknév sorrendje

A spanyolban a melléknév rendszerint a fonév után kbvetkezik: el estudiante húngaro, la profesora inglesa.
Egyes melléknevek állhatnak a f6név el6lt is, ezt a 2, leckében tárgyaljuk.

4. A fonevek és melléknevek neme és száma. A névelok I

8
J
• egyes szám: el idioma
hímnem: nónem: el programa
un profesor una profesora
el clima
un ingeniero una ingeniera el problema
un estudiante una estudiante
el reportero inglés la reportera inglesa
el profesor americano la profesora americana

• tobbes szám:
los profesores americanos las profesoras americanas mássalhangzó + es
magánhangzó + s

+
los estudiantes ingleses las estudiantes inglesas

~ profeso< de inglés - los profeseres de inglés. Al i\'en jelz6s szerKezelekn~ a jelzo nem kerúl t6bbes

14 catorce
 személyes névmások alanyesete 6RAMÁTll:A

nosotros, nosotras m;

leI
z Izela!
... én
te
Ó
ón
vosotros, vosotras U
ellos, ellas
ustedes
ók
6n6k &. A SER (van, létezik) 1ge ragozésa

yo soy nosotros, as somos

tú eres vosotros, as sois
él/ella es ellos,as son
·ar végü igék ragozása: DESEAR (Kíván, óhajt) usted es ustedes son

deseamos
...eseas deseáis
gusto, inglés ..ESea desean

.ü.AMARSE (hívják, nevezik) visszahat6 ige ragozása (yo) me llamo (nosotros,as) nos llamamos
""'O<éppen ragozzuk a DEOICARSE {foglalkozik vmíven igét ís. (tú) te llamas (vosotros,as) os llamáis
(él, ella, usted) se llama (ellos, as) se llaman

-Ijárószók

-banlben) ---> Trabajo en el jardín. A kertben dolgozom.

:le-DÓI/ból) -> Soy de Caracas. Caracasból való vagyok.
...ellos szerkezetben) -> escuela de ídíomas nyelviskola
le blrtokviszony kífejezése) ---> secretaria de la escuela az iskola titkámóje
profesor del instituto a gimnázium tanára

A szórend
e€Iltó mondat
-r:ro¡e általában: alany -
állítmány - tárgy.
_"esor enseña español. A tanár spanyolt tanít.

:r.:I6mondat
I&'OOszók után fardítctt szórend áll: ¿De dónde es Julio? Hová val6 Julio?
niszók: alany ---> ¿qué? ¿quién? ¿quiénes?

ma
tárgy
helyhatározó
jelzo, módhatározó --->
--->

--->
¿qué? ¿a quién? ¿a quiénes?
¿dónde? ¿de dónde?
¿cómo?
-
f9'"ama idohatároz6 ---> ¿cuándo?
Fa
fx;ema • -;gadó mondat
2géldószó általában az ige elótt éll.
StY'/ español. Nem vagyok spanyol.
=tampoco soy español. ~n sem vagyok spanyol.

1. A lárgyesel
• - argy, fogalom: Estudiamos hístoria. Tórfénelmet tanulunk.
• Személy: határozallan -, El médico cura una señora.
határozott -, El médico cura a la señora. El profesor enseña al estudiante.

quince 15
 YA

~ 13. Escucha y completa el cuadro.

Hallgasd meg és taltsd ki a táblázatot!
Nombre Nacionalidad Profesión Idiomas
1. Carmen Sánchez

2. Pierre Marin

3. Mauricio Vatverde

4. Petra Emcke

14. Deletrea.
Betúzd!

óme3 Gutiérrez Enrique Hernández César

Guillermo Juárez lñiQ Valentín Yolanda

15. ¿Quién es7 ¿De dónde es7 ¿Qué es7

Ki ez? Honnan j6ft? Mi a fogla/kozása? ~ién es? - Es Ana María González.
'-... ~ ¿Oe dónde es? - Es de Madrid, España.
- ¿Qué es? - Es modelo. ,~

Manuel RUbio RUlz

{Q/dgrafo Enrique Yo
director d . olenzuel
e eme O
I Un" #/05

Ait Av Bolívo~ 67
Cerocas

, '$ 1''\.e sa
U 1.'a'''''
D olo re
p,o f osora

16 dieciséis
 YA
6. Escucha y empareja los paises con las nacionalidades.
Haflgasd meg és párosítsd az országokat a nemzetiségekke!!

"-r'"S Bolivia Colombia Cuba Ecuador Nicaragua Perú Uruguay Venezuela

as

17. Corrige los diálogos. - Hola, don Alberto. ¿Qué lal?

Javítsd ki a párbeszédeket! - Bien, gracias. ¿Y usted, don Mario?
- Regular. Bueno, hasta luego, don Alberto.
- Hasta luego.

sar
olanda

ez.
aña.
- _Jónde trabajas?
~ -~jo en una escuela. Soy secretaria. ¿Y tú?
- i) soy modelo. Trabajo para una revista.

- Bruno, ¿de dónde eres?

- Soy de Finlandia. ¿Y tú?
- De China. Soy chino. ¿Qué idiomas hablas?
- Hablo húngaro y español. ¿Y tú?
- Yo hablo portugués y francés.
- Buenos días, señora Márquez. ¿Qué tal?
- No muy bien. ¿Y tú, Alfredo?
- Bien, gracias.
- Hasta mañana, Alfredo.
- Hasta mañana, señora Marquez.

- Hda, ¿cómo te llamas?

- Hola, no muy bien.
- ¿A qué te dedicas?
- Soy jubilada. Trabajo en la uni.
- ¿Estudias aquí?
- No, estoy ecuatoriana.

GJ 18. Construid diálogos a partir del ejercicio anterior.

Alkossatok párbeszédeket al e/ozó feladat alapján!

diecisiete 17
 J CIVILIZACiÓN

~ 1. El alfabeto español y algunos nombres

A spanyol ábécé és néhány keresztnév

Letra Hombre Mujer Letra Hombre Mujer

A Antonio Ana N Nicolás Nora
B Bernardo Belén Ñ
e Carlos Carmen O Octavio Olivia
eH Chus (Jesús) Charo (Rosario) P Pedro Pilar
D Diego Dolores Q
E Enrique Elena R Ramón Rosa
F Fernando Francisca S Santiago Susana
G Guillermo Gabriela T Tomás Teresa
H Hernán U Urbano Úrsula
I Ignacio Isabel V Vicente Victoria
J Javier Juana W
K X Xiomara
L Lorenzo Luisa Y Yolanda
M Miguel Marisol Z Zacarías

2. Busca nombres geográficos de los países hispanohablantes con las letras del alfabeto.
Keress al ábécé betúive! kezd6d6 spanyol f6/drajzi neveket!

3. Busca el significado. ¿Son nombres de hombre o de mujer?

Keresd ki a jelentését! Férfi vagy n6i keresztnevek?
Consuelo = Paloma = Rosario =

Esperanza = ~ _ paz = Salvador =

Milagros = Pilar = Trini,Trinidad = - - - - - - - - - 1

~ 4. Algunos apellidos frecuentes

Néhány gyakori vezetéknév

Alonso González Martínez Rodríguez A keresztnevük után az apai és az

Fernández Hernández Mendoza Sánchez anyai vezetéknevüket is felveszik a
Garcia López Núñez Valenzu~a gyerekek: Julio Ruíz Campos

5. Busca el significado de los siguientes apellidos españoles. (Usa el diccionario.)

Keresd ki az alábbi spanyol vezetéknevek magyar jelentését! (Haszná~' szótárt!)

Blanco = Igl~as = Rey =

Conde = Lobo = _ _ _ _ _ _ _ _ _ Robles =

Cruz = Mesa = Rubio =

Dagado = Mor€flO =_ _~'----;-_~_~ Sastre =

Gordo = Oreja = -!- del Valle = ~_.

6. ¿Quiénes son estas personas fal'flosas? Traduce. Templomos Henrik Pap József
Kik €le a híres emberek? Fordítsd le! Zészl6s Antal yugodt Vasámap
Kereszt Penelopé

18 dlechiac'ha

1. Empareja los diálogos con los dibujos.
Párosítsd a dia/águsokat a rajzokkal!
o o
a - Esta es Antonia, mi compañera de clase. b) - Javier, éstos son mis hermanos, el - Hola, papá. Éste es mi amigo Julio.
~ Hola, Antonia. Me llamo Susi. ¿Qué lal?
- Estupendamente.
too - ¿Tomamos algo? Tengo sed.
-Vale.
2.. ¿Cómo se llaman tus familiares?
Completa el árbol genealógico.
Hogy hfvják a csafádtagjaidat? Egészítsd ki a családfát!
Da el equivalente húngaro de las palabras.
Add meg a szavakat magyaruf!
É!ita e!i mi f'amilia ~
PREPARADO.
o
Rafa y Lola. - Hola. ¿Qué laJ, Julio?
- Hola, chicos. ¿Ové lal? - Buenas lardes. Mucho gusto.
- Mi que tú eres el novio de Belén. - Bueno, tengo prisa. Hasta luego.
G':J 3. Construid diálogos.
AJkossatok páfbeszédeket!
( • tu amigo (Mario) y tu padre (Sr. Ortega)
- Hola, papá Éste es mi amigo, Mario.
- Buenos días, señor Ortega
- Hola, Mario. ¿Qué tal?
• tus amigos y tu hennana (Lola)
- Lola, éstos son mis amigos, Ana y Juan.
- Hola, Lola. ¿Qué tal?
- Bien. Y ¿vosotros?
a) tus padres y tu tutor (Sr. Montero)
b) lu amiga (Rosa) y tu macre (Sra. Hoyos)
e) lu amigo (Carlos) y tu abuela (Sra. Morales)
d) lu novia (Margarita} y tu tío (Sr. Velarde)
e) tus amigos y tu profesora de inglés (Sra. Castro)
fj tus compañeros de clase Ytu novio (.A.ntonio)
g) tus hermanos ytu compañern. de trabajo (Maria)
h) tu novio (Pablo) y tu abuelo (Sr. Córdoba)
1) tu padre (Sr. zapatero) y tu amigo (Valentin)
D tu t~ (Sra. Garcia) y tus amigas (Ana y Carla)
cJiech.Jeve l. g
 :2 LlliTOIi

~ Me llamo Felipe Rodríguez Delgado. Soy estudiante en el Instituto Miguel de Cervantes. Tengo 15 aii
Somos seis en la familia: mis padres, mis dos hermanos, mi abuela y yo. Vivimos en las afueras de Madn
Mi padre se llama Ignacio Rodrigucz de la Torre. Tiene 43 ai'íos. Es ingeniero en la SEAT, una
empresa de coches muy moderna.
Mi madre se llama Juana Delgado Conzález. Tiene 41 aíios, y trabaja ca
médica en un gran hospital de Madrid. Este hospital es muy conocidl
moderno.
Somos tres hermanos. Mi hermano mayor, Alberto, es un buen Cllll
Tiene 20 aiios y estudia en la universidad para ser abogado. Alberto y
somos parecidos. MI hermana menor se llama Teresa, es pequeib, tie
sólo 6 ailos y estudia en una buena escuela primaria.
Mi ahuela se llama Isabel. Vive con nosotros. Es de Salamanca, una cin
pequeiia.
Nuestra familia es muy divertida porque somos muchos, hablalllo
comemos mucho y nunca estamos tristes.
Tenemos un perro y un gato también.

- ¡Eh, chicas, por f:1vor!

- Perdona, tenemos prisa.
- Sólo un momento. Soy de la radio Onda Joven.
¿Cómo es un chico atractivo para vosotras?
- Es alto, musculoso, moreno y muy guapo. Lleva
vaqueros y camiseta. Es 1l1teligente porque lee
mucho. También escribe poemas. Es muy serio,
habla poco y cocina bastante bien.

- Hola, chicos. Soy José Carda de la Onda Joven.

¿Cómo es una chica guapa para vosotros?
- Pues ... es rubia, no muy baja y delgada
Siempre lleva f:1ldas cortas. Sus ojos son verdes y
tiene el pelo largo. No es problema si lleva gaf:1s.
Es simpática, abierta y no es habladora. Nunca
está triste.

- Buenos días, señora. Me llamo José Carcía,

soy reportero, trabajo para la Onda Joven. ¿Cómo
es el hombre ideaJ para usted?
- El hombre ideal paCl mí es mi nurido. No es ni
alto ni b3Jo y es un poco gordo. Tlene el pelo
negro y los ojos negros también. Tiene una gran
ll:lriz y tiene bigote pero no lleva barba. Lle.va
también gaf:1.s. Es inteligente y siempre est:l :llegrc.

i!O veinte
 LISTOS

engo 15 ail0s. 4. Completa las preguntas. Responde.

dt: Madrid, Egészitsd ki a kérdéseket! Vá/aszolj!

r\ T. Ulla gr;1l1 a ¿ es Felipe Rodríguez Oelgado? D¿ es José García?

trabap como b ¿ son AJberto y Teresa? g)¿ es un joven atractivo para las chicas?

conocido y e¿ son los padres de Felipe? h} ¿ es una chica guapa para los chicos?

buen chico. d)¿ es doña Isabel? ¡}¿ es el hombre ideal para la señora?
:\Ibcrto y yo
e' ¿ vive la familia Delgado? n¿ es Onda Joven?

5. Completa las frases.

Egészitsd ki a mondatokat!

~pe Rodríguez Delgado es estudiante en el Miguel de Cervantes. 15 años. _

SEIS en la familia: sus padres, dos hermanos. abuela y _

.en en las de Madrid. Su se llama Ignacio Rodríguez de la Torre. Es en la SEAT.

_ _ _ _ madre se llama Juana Delgado Gonzá~z, Tiene 41 "Ytrabaja como médk:o en un gran hospital

39 Madrid. tres hermanos. Su también vive con ellos.

&J familia es muy porque son muchos, y comen mucho y nunca tristes.

6. Mira las fotos y corrige la descripción. b)

Nézd meg a fofókat, és javítsd ki a leírást! ~""'n La señora es joven, lleva
falda y una chaqueta negra.
Tiene el pelo muy largo
El señor lleva camisa
y negro y lleva gafas.
y pantalones largos.
Habla por teléfono.
Es alto y joven.
Tiene prisa.
Su pelo es largo y moreno.
No lleva gafas de sol.
Tiene un gato.
Está triste,
e)

Es una pareja joven.

El señor lleva vaqueros,
=. 3Cñor lleva pantalones cortos. gafas y tiene bigote.
=s viejo. Tiene el pelo corto. La señora está alegre
Es gordo. No lleva gafas. y lleva pantalones
No tiene prisa. y un bolso blanco.

veintiuno i!1
 :2 6RAMATI

1. ESTAR estoy estamos

(van) estás estáis
está están

2. Sér vagy estar?

Soy húngaro. Estoy bien.

Eres alta. ¿Estás cansada?
- ¿Cómo es? - Es gris. - ¿Cómo está? - Está triste.
Somos estudiantes.

ser + nemzetiséget, jellemz6 tulajdonságot. estar + átmeneti állapotot

szlnt, foglalkozást jelz6 melléknév jelz6 melléknév

A ser ige 3. szeméIyU, jelen idejú alakjan nem fordftjuk magyarra (Javier es español. Javier spanyol.).
Ha az estar ige állapolot fejez ki, akkor e kél személyben sincs a magyar mondalban lélige,
akárcsak az el6z6 esetben (Javier está triste. Javier szomorÚ. Están cansados. Fáradtak.).
A 16bbi személynél a magyar mondatban is kitesszük a létigét (Somos estudiantes. Diákok vagyunk.
¿Estás cansado? Fáradt lIagy?).

3. Az -er végú igék: COMER 4. Az -ir végú igék: V1V1R

(eszjk) (él, lakik)

como comemos vivo vivimos

comes coméís vives vivís
come comen vive viven

5. Rendhagyó ige: TENER tengo tenemos

(birtokol vmn,van vmije) líenes tenéis
líene tienen
tener hambre
sed
6. Éste vagyeste? !no
c~lor I
• A:z. éste (ésta, éstos, éstas) mutató névmás általában az ige elótt áll.
Papá, ésta es mi amiga, Ana. Apu, (ji a barátnóm, Anna.
prisa --.J
• Az este (esta, estos, estas) mutató jelló mindig a fonév elott áll.
Estos chicos viven en esta casa. Ezek a fiúk ebben a házban laknak.

7. Rovidüló melléknevek; bueno, malo, grande

A bueno és a malo csak egyes számú, hímnemü f6nevek ~ótl rbvidülnek, a grande egyes számú, nónemú tónevek ek5tt E..

un libro bueno un buen libro

un estudiante malo un mal estudiante
un rey grande un gran rey
un hombre grande = nagy ember (fizikailag)
una persona grande una gran persona
un gran hombre = nagy (jelentos) ember

i!i! veintidós
 tiRAMÁTICA ..2

fun poco vagy mucho/poco?

nagyonjó muy/un poco + melléknév

kicsif hosszú
nagyonjól muy/un poco + határozÓSlÓ

B""'QS mucho y hablamos poco.

ige + mucho/poco
XigOZUnk és keveset beszé/ünk.

gsúlytalan birlokos névmások

- oadre mis padres nuestro abuelo nuestros abuelos

- ..-.adre mis abuelas nuestra abuela nuestras abuelas
-.nnano tus hermanos vuestro primo vuestros primos
~.:rmal1a tus hermanas vuestra prima vuestras primas
nk. lO sus tíos su nielo sus nietos
..a sustias su niela sus nielas

_a fónév ekStt á11nak. Magyarra birtokos személyragokXal fOfditjuk óket: mi libro (a kónyvem), tus hermanos (a testvéreid).

EJ61já,ószók
conmigo vel"" con nosotros, as velünk
-val/-ven contigo veled con vosotros,as veletek
con mis padres. A szüleimme/ élek. con él/ella vele con ellos, as velük

'2iII'3 ,·nakl·nek, számára, részére)

oTbre ideal es inteligente y cortés para mí.
- fé¡fi számomra intelligens és udvarías.
- ~finítivo (fónIM igenév) célhalározc> mellékmondalban
emano estudia para SE!f abogado. A testvérem Ogyvédnek tanuJ. fA testvéfem azétt tanul. hogy Ogyvéd Jegyen.)
mucho para saber mucho. Sok3t tanulo/<, hogy sokat tudjak.

J :ara + lónévi igenév magyar megfelelóje áttalában az azért •••, hogy.... de minI a f6nti példarnondatokból is Iátjuk,
'"1iQYaJ' mondalból e1hagyhatjuk az .azére szÓI. vag.¡ másik, ene! azanos jelenlésú szerkezettel is helyettesithetjük.

A számok 0-100

::ero 10 diez 20 veinte 39 treinta ynueve

'-'lO 11 once 21 veintiuno 40 cuarenta
2005 12 doce 22 veintidós 41 cuarenta y uno
~eIOttis. .", 13 trece 23 veinmrés 50 cilaJenta
• ooatro 14 catorce 24 veinticuatro 51 cincuenta y uno
5 0000 15 quince 25 vanticinco 60 sesenta
6 ses 16 dieciséis 26 veintisQs 70 setenta
fizikailag)
..te 17 diecisiete 3D treinta SO ocheota
""ber a ocho 18 dieciocho 31 treinta y uno 90 noventa
• rueve 19 diecinueve 32 treinta y dos 100 cien

veintitrés i!3
 -
-..) YA

7. Responde a las preguntas.

VáJaszolj a kércJésekre!

al ¿Cuántos son en la familia k:>s García? (6)
b) ¿Cuántas hijas tiene el Sr. Garcia? (3)
e) ¿Cuántos perros tienen? (t)
d) ¿Cuántos años tiene ~ tia de Pepe? (82)
e) ¿Cuántos años tiene su _ ? (90)
n¿Cuántos años tiene su tia? (45)
9) ¿Cuántos años tiene ~ hija de ~ tia? (12)
h) ¿Cuántas hermanas tiene ~ tia? (t)
O¿Cuántas amigas tiene Lola Garcia? (9)
D¿Cuántos años tiene Lola? (23)

8. ¿Cómo es tu hombre/mujer ideal? Descñbelo/la en 5 frases.

lid le 5 mondatban a szamodt¡¡ ideáis férlit vagy nóV

~ 9. ¿Cómo es esta familia? ~tOS son? -Son...

MlyetJ el a csaIád? \.... -~có;~ se llama el/la...? - EUla. .. se lIama. ..
- ¿Cómo es? - Es allolbajo, y lIeva.....:_.__
o •• """'\
- ¿Cuánios años tiene ellla... ? - EI/la..~

~ 10. Entonación - Escucha, lee y repite.

Hangsulyozás Hallgasd meg, oIvasd és ismétekJI

al - ¿Cuantos sois en la familia? d) - ¿Cómo estás?

- Somos cuatro. - Estoy muy bien.
b) - ¿Cuantos anos tienes? el - ¿Cómo está tu abuelo?
- Tengo 15 años. - Ahora está mucho mejor.
el -¿Cómo es para ti el hombre ideal? ~ - ¿Dónde vMs?
- El hombre ideal para mí es inteligente y serio. - Vrvinos en las afueras de la capital.

i!4 veinticuatro
 AV

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1\ eb9UQ on '{o~ t P10Q S19U::JZ9 6' 6
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. "old6r1 ¡,eiup nO;:) y J : 12 n'o;;. _
. \SQBQ 1m vI
1 --'
~
CIVILIZACiÓN
\

1. Presenta la familia real. ~an Carlos es el padre. ,_ "\

Mutasd be a JáráIyi csaIádOt! ;;:;~~er se lIanla... Son... Tienen... Sus hij~
\...

VICtoria
(2000)

I
(2005)

2. ¿Verdadero (V) o falso (F)? 3. Responde.

Igaz vagy hamis? v F Válaszof!

Los Aeyes de España tienen dos hilos Yuna hija:. al ¿Cómo se llaman los primos de W
b) ¿Cómo se llaman los padres de
Los Reyes son abuelos.
el ¿Quién es el abuelo de VICtoria?
FeHpe tiene dos hermanas menores. d) ¿Cuántos hermanos tiene Pablo?
La hermana menor es Cristina. e) ¿Cuántas hijas tienen los Reyes?
Q¿Cómo se llaman los padres de Le
La primera nieta es Leonor. g) ¿Cuántos tíos tiene Victoria?
los Reyes tienen SE!lS nietos. h) ¿Cuántos años tiene Pablo?
8 nieto mayor se llama Felipe.

i!6 veintiséis
 ¿Qué te gusta hacer?

· Busca la pareja. PREPARADO.

Keresd meg a párját!

c..d1ar música rock estudiar francés escribir ej diario (personan usar el ordenador ir de excursión
jugar al tenis montar en bicicleta nadar tocar el piano ver una pelicula

bl~~~~_ cJ_~~~_ di eJ_~~~_

gl'-~~~- hJ~~~~_ rl Jl-----

2. ¿Qué te gusta hacer? 3. ¿Adónde vas oo.?

Mit szeretsz csinálni? Hová mész... ?
- -¿Qué te ?
a) para ver una película al zoológico
b) para escuchar música a los grandes almacenes
- Me en bicicleta.
cl para conocer animales exóticos a la fiesta de un amigo
d) para bailar
- Me gusta mi diario. a un concierto
el para ver el Real Madrid
Qpara comprar ropa nueva
a un partido de fútbol
- Ay, a mí no. A mí me gusta el piano. al cine

:;¡-¿Tegusta películas?
4. Da la palabra correspondiente al dibujito.
primos de Mig - No. Me gusta de excursión. Add meg a rajznak megfelel6 szótl
padres de Irene

~s muy interesante.
Victoria?
di~¿Te nadar? a) La corrida de
e Pablo?
ros Reyes?
- No. Me gusta al tenis.
res de Leon~ b) En el cine Rex ponen una de acción aburrida.
aria?
Pablo? e) - ¿Qué te hacer?
cl Este es muy divertido.
- Me gusta jau.
di Esta tarde ,.mas de 1ftl
veIntisiete ~7
 LlSTDS
- ¿Dígame?
- Hola, Pepe.
- Hola, Toni. ¿Qué tal?
- Entonces vamos al zoológico para ver
el hipopótamo recién nacido.
- Bueno, pero hace mucho calor para
pasear durante horas.
- No quiero ir porque Marisol no me gusta,
además sale con Jorge. Más bien, me quedo
en casa.
- ¿Y qué? ¿Qué te pasa? Te digo mil cosas
y no le gusta nada, sólo rechazas mis
invitaciones. Pero ¿por qué, hombre?
i!B veintiocho
- Muy bien. ¿Qué haces esta tarde?
- Nada especial. ¿Por qué?
- Esta tarde estoy un poco aburrido,
Quiero hacer algo divertido.
- Pues ¿vamos a un partido de fútbol
o a una corrida de toros?
- Es que el Real Madrid ahora juega muy
mal, y en las canidas también hace calor.
- Pues por nada especial. No quiero ir
porque estoy en la cama con la pierna
escayolada para un mes. Por eso
estoy tan nervioso e insoportable.
¿Qué tal si vamos al cine?
En el cine Rex ponen una película
americana de acción. ¿Te gusta la klea"
¿Quedamos a las ocho?
- Ay, a mí no me gustan las películas
de acción.
- Entonces ¿te apetece ir a la fiesta
de Marisol?
- ¿Marisol organiza una fiesta?
- Sí, es que va de viaje para mucho
tiempo porque su padre trabaja en
Nueva York.
- Ay. pobrecito. ¿Sabes qué?
Paso por tu casa esta tarde, llevo lJ'"
DVO y lo vemos juntos, ¿vale?
 LISTOS

' " 5. Escucha de nuevo el texto de USTOS y subraya las palabras que oyes.
HaJJgasd meg újra a USTOS szóvegét és hÚZd alá azokat a szavakat. amelyek eJhangzanak!
programa, especial, abunido, interesante, divertido, ponen, pelicula de horror, zoológico, cocodrilo, mucho calor,
partido de tenis, juega, hace fria, te apetece, teatro, organiza, poco tiempo, no me gusta, rechazas, preguntas,
escayolada, insoportable, bien, CD

6. Completa el cuadro. (
Toltsd ki a táblázatot!

película Toni quiere ... Pepe no quiere ...

g.;sta la idea?
- ir al cine Rex para ver una película americana de acción - ír porque no le gustan !as películas de acción

-ir a ... - porque ...

7. ¿Qué dicen Tonl y Pepe exactamente? Corrige las frases.

Mil mond pOfltosan Too és Pepe? Javitsd ki a mondatokat!

a) ¿Qué haces esta noche? Q ¿Vamos a jugar al tenis?

bl Esta noche estoy fenomenal.
cl En el teatro ponen una comedia de Lope de Vega:
El perro del hortelaJ1o.
d} Me gustan las películas de acción.
e} Hace mucho fria para pasear durante horas.
g} 8 Real Madrid ahora juega estupendamente.
h) Quiero ír a la fiesta de Marisol porque ella me gusta mucho y
ahora no sale con nadie.
~ Te digo mil cosas y todo te gusta.
D Estoy muy bien, no tengo problemas, por eso estoy tranquilo.

Il) 8. Escucha el texto y man:a qué les gusta a eooe Jóvenes.

Hal!gasd meg a szoveget és ¡rd be, mit szeretnek ezek a t;ata/ok!
a la fiesta
Le gusta ... No le gusta... I ¿Por qué?
esta?
mucho 1. Maria
trabaja en
2. Pepe
3. Ma

4. Luis

G 9. Entonación - Escucha, lee y repite.

Hangsúlyozás - Hallgasd meg, oIvasd és isméteki!
a) - ¿Oué haces esta tarde?
- Nada especial. Me quedo en casa.
b) -¿Qué tal si vamos al cine?
- Ay no, prefiero ver la tele.
el - ¿Te gusta la idea?
- Ay sí, me encanta.
d) ~ Pues ¿vamos a un partido de fútbol?
oue.., - Ay sí, a mí me gusta el fútbol.
'de, llevo un el - ¿Adónde vas de vacaciones?
iale? - Voy a Santiago u Oviedo.
l 6RAMAT~

B.A
1. A diftongálódó igék (e - ie; o/u - ue)

QUERER (lE) quiero queremos PODER (UE) puedo podemos

(szeret, akar) quieres queréis (képes vmire, puedes podéis me
quiere quieren tud vmil csinálni) puede pueden
te
Az. ilyen lípusú igéknél (comenzar, pensar, preferir, dormir, vo!ver, jugar) a tóbbes szám 1, és 2. személye kivételével le
jelen ¡daben az e hang ¡e-re, az o hang pedig ue-re változik.

2. A t_ngv¡I~6Ig6k (e - le)
.=:
PEDIR (1) p;do pedimos Az ¡Iyen típusú igéknél (seguir, medir, vestir, elegir)
(kér) pides pedís a t6bbes szám 1. és 2. személye kivételével a
pide piden jelen idOiben az e hang ¡-re változik.
ati
a él.
3. QUERER * PODER
QUERER + fónévi igenév = akar vmit lenni: PODER + fónévi igenév = képes vmit tenni:
Quiero ir al cine. Moziba akarok menni. Puedo ir al cine. El tudok menn; moziba.

4. GUSTAR ,¡, QUERER

GUSTAR (ízlik, tetszik, szeret vmit) QUERER (kér, akar vmit, szeret vkit)
1, Me gusta la sopa. Szeretem a levest. 1. Quiero sopa. Levest kérek.
Me gusta esta sopa. ízlik ez a leves.
2. Me gustan estas chicas. Tetszenek ezek a lányok * 2. Quiero a esta chica. Szeretem ezt a lányt.
3. Me gusta leer. Szeretek olvasnl. 3. Quiero leer. OIvasni akarok. 8.
1. szerelem a + f6név (tárgy) 1. kérek, akarok + f6név • 'á.
2. tetszik a + f6név (tárgy, személy) 2. szeretem, szeretek + f6név (személy)
3. szeretek + f6névi igenév 3. akarok + f6névi igenév
=s--

•A gustar igét az után. álló fónéwel egyeztetjúk! 1 • a

9. Y
5. Rendhagyóigék
DECIR (mondj HACER (csináQ

digo decimos hago hacemos

dices decís haces hacéis
dice dicen hace hacen
10

SALIR (kimegy, elmegy) IR (megy)

•
PONER (tesz)

salgo salimos voy vamos pongo ponemos

sales salis vas vais pones ponéis
sale salen va van pone ponen •

3D treInta
 & AMÁTleA ::J
6. A személyes névmás részeshatározós esete

• Egyszeru (hangsúlytalan) alakok:

Mindig az ige meUett lalálhatók a mondalban.
me nos
1. Ha az ige ragozott: az ige e1ótt, küoorva á1lnak. Me gusta. Tetszik (nekem).
te os
le les 2. Ha az ge fór<M ig<n\v: az ge után. egybeiva _ , . . , . 0Jier0 algo. _ neki rnondari_.
.---
• EIOljáró sz6val képzett (hangsúJyos) aJakok

ami a nosotros, as - A mi me apetece ir al cine. ¿Ya ti?

- A mi también me apetece.
a ti a vosotros, as
a él, a ella a ellos, as - A María no le apetece. ¿Ya Alfredo?
- A él tampoco, porque a Alfredo no le gustan las películas.

Ki"¡elenI6 mondatban nyomatékosítás céljából az egyszerú, hangsútytalan ala.kokkaJ együtt használjuk óket.

7. Idlíhatározók

ahora - entonces esta mañana - esta larde - esta noche a principios de - a mediados de - a finales de
después - antes por la mañana - por la larde - por la noche en septiembre
hoy - ayer - mañana a mediodia - a medianoche el lunes -los lunes - cada lunes
tarde - temprano cada día - cada mes el fin de semana - los fines de semana
mucho tiempo - poco tiempo

8. Eloljá,ószók
• para (idóhalároz6i kifejezésekben)
Marisol va de viaje para mucho tiempo. Marisol hosszu id6re e/utazik. ir de excursión
Estoy en la cama para un mes. Egy hónap;g ágyban maradok.
compras
• a [Irány kifejezésére) vacadores
¿Vamos a un partido de fútbol? Bmenjunk egy tocimeccsre?
Voy al cine. Moziba megyek. jugar al fútbol
tenis
9. Y vagy e1 O vagy u1 baloncesto
Estoy nervioso e insoportable. Ideges vagyok és kibírhatatlan.
Tengo siete u ocho libros españoles. Van hét vagy nyolc spanyol k6nyvem.

Ez a jelenség a oh o betúvel kezdódó szavak esetében is érvényes:

literatura e historia, mujeres u hombres

10. Quedar vagy quedarse?

• ¿En qUé} Miben maradunk?
¿A qué hora quedamos? Hány 6rában maradunk?
¿Dónde HoI találkozunk?
os
's
• Me quedo en casa porque estoy cansada. Otthon maradok, mert táradt vagyok.

treinta !:J uno 31

 10. Completa las frases con la forma conveniente de gustar o querer.
Egészítsd ki a mondatokat a gustar vagya querer ige megfe/el6 aíakjávafl

a) Me leer e ir al cine. oNo comer sopa porque no me

b) No nos ir a las corridas. 91 (Yo) mucho a los animales.

e) ¿Quiénes comer temprano? h) El tigre me mucho porque es muy fuerte.

d) los padres a sus hijos. i) Ahora no estudiar porque estamos

e) A estos chicos les las chicas rubias, muy cansados.

pero él otros les las morenas. j) Hace mucho calor. ¿ (tú) un Coca-cola?

~ 11. Pregunta a tu compañero. 1.

Tegyél feí kérdéseket a társadnak! - ¿Te gusta la ópera? O~ ~ )".......

- No me gusta la ópera porque ~ 2-

(~~~t~ ,¿,~~_::-- .
3-

-ÚI:~~f-@'
~f ~ I
'vS
~' -¡:i ~
\ , ,~-
j

,~~L,. . . . . _'
~.- -'-~-¡'--,,-
bailar / divertido correr / aburrido vaqueros / cómodos películas históricas / interesantes

\1'
~~~í~
,I
I

jugar al tenis / difícil nadar / fácil ir de excursión / agotador pintura / antigua 1

- ¿Qué quieres hacer esta tarde? ~

~ 12. Construid diálogos. - Quiero ir al museo porque me gusta mucho la pintura. ¿Y tú?
Alkossatok párbeszédeket! - Quiero ir ajugar al tenis. J

esta mañana, esta noche, concierto de la música rock / pop / clásica,

los fines de semana, fiesta de..., los bailes latinos,
después de las clases,
a principios de diciembre,
zoológico,
ópera, exposición de <o., cine,
el arte clásico. las películas de amor,
las excursiones, los animales.
11
durante las vacaciones aire libre, partido de ... los buenos equipos de .,.

3~ treinta y dos
 YA
?] 13. Pregunta a tu compañero.
- Tegyél fel kérdéseket a társadnak!
.................................
- ¿Te gusta leer? • Usa:
- Sí, me gusta Leo Wdos los días.) todos los OOs, cada d~,
- No, no me gusta Nunca leo. siempre,nunca,
muchas veces,
a menudo, generalmente,
Ieer~ ir a la piscina hablar por teléfooo escuchar música 2 Ó 3 veces a la semana,
pintar cuadros jugar al baJoncesto ,,;a¡a.. oolar salsa • los 1lX"leS, cada 2 Ó 3 días,
eslooar español ir al ene usar el ordenador montar en bici casi l"K.J1C8, por las mañanas
...................................
cv. 14. Escucha losa diálogos y completa
HaHgasd meg párbeszédeket,
és
el cuadro.
a tó/tsd ki táblázatot!

¿Qué quiere hacer? ¿Cuándo?/¿Oónde?

,-
1, Paco 1
2. Mara r1
3,

4,
Carlos

Oiga
,
i

~ 15. Haced diálogos según los modelos.

A példák alapján alk0SS8tok párbeszédeket!

~e gusta este cuadro? - ¿Te gusta la nueva película de AJmodóvar?

" -Sí, me gusta. ¿A ti te gusta? - No, no me gusta. ¿Y a ti'!
- A mí también. - A mí tampoco.
- ¿Te gusta escuchar música? - ¿Te gustan las pinturas de Da~lí?
- No, no me gusta. ¿Y a ti? - Sí, me encanta. ¿Ya ti?
-A mí sí. - A mí no.
las peliculas de Antonio Banderas los edificios de Antonio Gaudí la primavera las pinturas de Gaya
las canciones de Juanes los Beat1es ir de excursión ir a esquiar
la música 'rap' ir a la discoleca ver las noticias tocar la guitarra

16. Completa el texto con las formas verbales correctas.

Egész:ítsd Id a szóveget a megfeleló igealakokI<aJ!
La familia real (ser) muy popular en España. B Pri1cipe Felpe, el heredero al trono, (S<JIj _

porque (vivir) lXla ,;00 rruy roonal.
Los Reyes no residen en el Palado Real en el centro de
Madrid, sino en La Zarzuela, una casa sencila en los
alrededores de Madrid.
A Juan Car10s y a sus hijos les (encantar)
deportes. Por ejemplo, a elle (gustar)
montar en bidcleta. Oistina ¡Yactica varios de¡:x)rtes:
el squash, el dcisrno, la 'lela. Su marido, liíaI<i, es jugador de
baJonmano Yjuega en el equipo Fe Barcelona.
T_
un amanle de la vela Yfue miembro del equipo olímpico de
'lela eo los Juegos Oimpicos de 8arceIona de 1992.
Su rr<.jer, Letizia es period~ta eo la Española (TVE).
EJena orginalmente es profesora de inglés.
los l1t Reina Sofía es de Grecia. Es "'9"lariana y no le (gustar)
mucho _ _ _ la corrida de loros. Le (gustar) _
mucho las artes y la música clásica
treinta Y lfES 33
 ~ CIVILIZACiÓN " . . ,
~ ·~1:J3

1. ¿Cuál de estos programas le aconsejas a tus padres, hennano, amigo, abuela?

MeIyik programot ajánIod S2Üleidnel<. testvérednek. banltodnak. nagymamádnak?

_.........-
'!i?_. ...."
IN V,O. T lH ~""",,,,U.,l_1l'I
A mi madre le aconsejo... porque le gusta...

...--
ASESINO(S)
co~F"l.lcro
OE INTERESES
-..",...

SIDNEY
-=-

...
P'\~Z ~
fl
.1\ 1'1
Ho\".\
'" Oltos
.

2. Lee el siguiente texto y completa las frases.

Oivasd el a sz6veget. és egészítsd Id a mondatokat!

como la abuela enferma o el vecino simpático, son

LAS TELENOVELAS LATINOAMERICANAS guapos, atractivos,inteligentes, generosos y modestos.
Las telenovelas siempre tratan de la historia de Camilias, En cambio, los maJos, por ejemplo la tía lejana, siempre
de diferentes tipos de personas y la relación entre la son feos, violentos y agresivos.
gente. Siempre hay ricos y pobres. Los ricos son muy Es importante que después de muchas enfennedades,
ricos, tienen mucho dinero, casa, coches de lujo, etc. Los accidentes y aventuras el héroe, que es generalmente
pobres son muy pobres y viven en casas muy pequeñas y también muy guapo y rico, se casa con la heroína que es
sencillas, muy bonita pero muy pobre, viven felices y tienen
Además siempre hay buenos y malos. Los buenos, muchos hijos.

a) Las telenovelas son historias de... e) Los malos son...

b) Los buenos son... d) B final de las telenovelas es...

34) rre;nta y cuatro

 PREPARADO.
~ 1. Escucha y completa el plano.
HaJlgasd meg és egészítsd la az alaprajzot!

la estantena

la cocina

~
el baJío el comedor .
" ,
t la ducha
la puerta el rineOn l'
.. ¡
elsalOn el armario la ne~erd
el el
dormitorio despacho
la. ~entanaj?

~ ~ Ialamp1r~
~~ ttm . ..L
~Ia
~ mesa
..- la cama el e.scrilorio

~ 2. Escucha y completa los espacios vacíos.

Hallgasd meg és egészítsd ki!
ro, son Nuestro es grande y luminoso. A la izquierda hay un verde y cómodo. Ellelevisor está
estos.
siempre en frente del sofá. Tenemos dos que están aliado del sofá. Mi madre tiene muchas _

edades, Sus plantas están en el " En el centro hay una redoOOa, Sobre ~ mesa hay Y
;;Jmente
que es revistas, Mi papá siempre lee el diario en e1 por eso p.mto al silkX1 hay una lámpara. Delante de la pared hay
tienen
una alta y larga. En la estantería está la cadena de música. En el suelo hay lila alfombra roja y oscura. Esiá

delante de la ' 8 saI6n es tuninoso porque tiene dos ventanas muy grandes. En las ventanas también hay

_ _ _ _ y una pecera con peces. En la pared tenemos muchos y algunas fotos de la familia.

treinta y cinco 35
 LlliTDIi
~ Me llamo Andrés Rodríguez. Vivo con mi familia en Madrid, en un barrio
tranquilo, en las afueras de la ciudad. Nuestra calle es ancha pero no
hay mucho tráfico. Hay muchos árboles y flores. En esta zona hay
pocas tiendas. Nuestra casa está en una esquina. Es una casa blanca
de dos pisos. La casa tiene muchas ventanas y una gran terraza.
Al entrar en la casa a la derecha están el comedor y la cocina. La
cocina no es muy grande, es un poco oscura pero agradable. En el
rincón a la derecha está la nevera y aliado de la nevera el lavaplatos y
la cocina de gas. Mi mamá cocina mucho y siempre escucha la radio.
Pasamos mucho tiempo en la cocina porque mientras comemos,
, ; ~~ también charlamos. La abuela siempre lee sus revistas en su butaca al
-~. lado de la ventana y nuestro gato también come allí. En el comedor
hay una mesa redonda y muchas sillas alrededor de la mesa.
A la Izquierda la primera puerta es el despacho, la segunda es el
lavabo pequeño y la tercera la habitación de la abuela. En frente
está el salón. Es grande y muy luminoso porque tiene grandes ventanas
que dan al jardín, por eso es muy tranquilo. En el salón hay un sofá
rojo, dos sillones, una mesita, unas lámparas y muchas plantas. La tele
está también allí. En las paredes hay muchos cuadros.
En la segunda planta están los dormitorios. Cuando subes las
escaleras, llegas a un pasillo. Allí está el dormitorio de mis padres
que tiene una gran terraza.
A la derecha hay una habitación pequeña, es de mi hermana, María. Al
otro lado está nuestra habitación. Es muy grande porque vivimos
los dos allí: mi hermano Bernardo y yo. En nuestra habitación hay dos
camas, dos escritorios con dos sillas amarillas, un sofá pequeño, una
estantería con muchos libros y unos juguetes. En el rincón está mi
...~ raqueta de tenis y la bici de Bernardo. Y naturalmente está allí mi tarántula
y también LoIita, el hámster de mi hermano. Al fondo hay un baño grande 6.
y un lavabo.
*
- ¡Oye, mamá! ¿No sabes dónde está la tarántula de Andrés?
- ¿Qué? No me digas, María, que no está en su lugar. ..
Ay, ¡qué horror, Dios mío! Mira si está debajo de tu cama.
- No, no está aquí.

~
~~;~~=~- - No,
Mira,tampoco. -
--" O tai vez detrás de ia estantería...

si está en el cuarto de baño.

- Mamá... ¿Cómo va a estar en el baño?
- Sí, sí. Es que a veces entra en el baño.
lra/,
~lS
- No, es que no está aquí. ~~
- Pues, entonces no tengo ni Idea... ~ , fIr .
.. Ay, iPor fin! Está aquí. ;).' ¿::;;;-- ~I.:'>
_Qué bien. ¿Dónde? r ~)...-- u.
- En vuestra cama '0.---""-
- - iMadre mía! ~

~~~.
¡
I
j treJnta Id seis
\ I
 LI liTO.
un barrio 3. Pon los muebles en la casa a partir del texto de LISTOS.
... pero no Rendezd be a házat a LISTOS sz6vege aJapján!
zona hay
blanca
a. el sajen el dormitorio el dormitorio la
cina . La
deMana de 105 padres ietrdld
le. En el
"-
~
aplatos y
111. habi\'atlón
la radio. / J

•
de la abuela
memos, el
butaca al lav;¡bc
comedor j
da es el
n frente
ventanas el dormi1orio
de los
un sofá el baño chicos
.Latele

5. ¿Qué hay en... ?

Mi taJáJható az aJábbi helyiségekben?
lacocina: _

el comedor: _

el salón: _

la habitación de Andrés: _

6. ¿Verdadero (V) o falso (F)? 7. Contesta las preguntas.

Igaz vagy hamis? v F Válaszolj a kérdések.re!

Maria busca la tarántula. a) ¿Dónde vives?

la tarántula es de Maria. b) ¿Con quiénes...+.Jes?
el ¿Cómo es tu barrio?
la madre sabe dónde está la tarántula. d) ¿C6mo es tu calle?
1---1--1
La madre cree Que está en el baño. el ¿Vwes en una casa o en un piso?
La tarántula siempre está en el baño. ~ ¿VNeS en el centro o en las afueras?
g) ¿Cómo es tu casa?
La tarántula está en el dormitorio. hl ¿Cuál es tu rincón preferido? ¿POf qué?

~ 8. Entonación - Escucha, lee y repite.

Hangsúlyozás - Hallgasd meg, olvasd
a} - ¿Es vuestro barrio tranquilo?
- Sí, es bastante tranquilo.
b) - ¿Adónde da tu ventana?
- A la terraza.
e} - ¿Tienes una tele en tu habitación?
- No, la tele esta en el saJón.
es ismételd!
d) - Tengo hambre. ¿Hay algo para comer?
- Sí, en la nevera hay queso y tomates.
e) - ¿Son nuevos estos cuadros?
- No, iqué val Son muy antiguos.
~ - iQuiero leer algo. ¿Tienes revistas?
- Sí, están en el suelo, debajo de mi cama.

treinta y siete 37
 ~J. 6RAMÁTIL""

1. A ser - estar - hay igék használata

SER ESTAR HAY

Soy húngara. Estoy alegre. ¿Hay leche?
¿Eres estudiante? S libro está aquí. Aquí hay mucha gente.
Somos diez. Están en casa. ¿Hay un banco por aquí?
Soy alta.
1. nemzeliség 1. áJlapot 1. valami Iéte
2. foglalkozás 2. határozott személyek, 2. határozatlan személyek,
3.létszám ilL tárgyak hoIléte ill. tárgyal< holléte
4. lelegzetes tula¡donság
Határozottnak számít: HatározatlaMak számít:
el, la, los, las + fónév un, una + fónév
mi, tu, ... + fónév _ nélküü f6n€v 6.Ez
este, esta, ... + fóoév mucho,s / poco,s ... fn.
tula¡donnevek uooS,as + fónév

·
számnév + fónév

-.:
Este
2. Rendhagyó Ige: SABER sé sabemos • Al hay igének rYlcsen t6bbes számú aIakja, Esbs
(tud, ~mer) sabes sabéis és mindig megel6z1 a fónevet.
sabe saben • Az estar ige (ragozva) a fónév után álL • <
Ese
I Eses

3. SABER" PODER
SABER (!udl POCER (tud, ·hatlhet, képes vmire)
· -.:

Sé nadar, 1, Puedes nadar.

2. No puedo nadar.

Tudok úszni. (Megtanunam.) 1. Úszhatsz. (Szabad úsznod.)

2. Nem tudok úszni. (Nincs nálam fürdóruha.)

4. Helyhatérozóozók

en frente de
; ....
_ 5"
aliado de,
junto a

encima de cerca de
debajo de lejos de

delante de a la izquierda de en el centro de

detrás de a la derecha de en las afuems de

38 treinta y ocho
 &RAMATlCA
5. Muchos, as / pocos, as vagy mucho, a I poco, a?

En la clase hay muchas chicas. Muchos, as I pocos, as + tbbbes számú f6név

En la estantería hay pocos libros, (megszámlálhat6 dolgok vagy személyek)

Kérdószók: ¿cuántos? ¿cuántas? = hány?

En nuestra calle hay poco tráfico mucho, a I poco, a + egyes számú fónév
por eso no hay mucho ruido. (nem megszárnlálható dolgok)
Hay mucho I poco chalca/ate en casa.

Kérdószók: ¿cuánto? ¿cuánta? = mennyi?

6. Ez vagy az? Itt vagy ott?

Míg a magyarban csak kozelre és távolra vonatkozá szavaink vannak: ez a ház, az a ház, itt vagyunk, ott dolgoznak,
addig a spanyol háromléle távolságot külbnbéiztet mego

• Az. este (esta, estos, estas) a beszél6hóz kózeli lárgyat / személyl jeloló fónév elótt áll:
Este escritorio es grande. Ez az íroosztaf nagy.
~akja, Estas personas vrven en el segundo. Ezek az emberek a másodíkon laknak.

• p.¿ ese (esa, esos, esas) olyan tárgyat I személyt jeleló fónév elótt áll, amelyik ahhoz van k6zel, akihez beszélünk:
all. Ese libro es interesante. Az a kónyv érdekes.
Esos perros están en el jardín. Azok a kutyák a kertben vannak.

• p.¿ aquellaqueJla, aquellos, aquellas) a mindkeltejüktóltávol asó tárgyat I személyl jeleló fónév e1ótt á11:
Aquella chica es muy bonita. Nagyon szép az a lány.
Me gustan aquellos árboles. Tetszenek azok a fák.

Ennek a hánnasságnak lelelnek meg az aquí, ahí, allí (itr, ott, amott) helytlatározók is.

7. A sorszámnevek 1 - 10
A spanyolban á1talában 1-tó110 -i9
10, 1a primer, 0, a 6°, 6 a sexto, a használják a sorszámneveket:
décimo piso fizedik eme/et.
20, 2 a segundo, a 70, 7 a séptimo, a
30, 3 a tercer, o, a 80, aa octavo, a 11-tól felfelé a tószámnév használatos:
4°,48 cuarto, a 90 , 98 noveno, a piso once fizenegyedik emelet.
5°, 58 quinto, a 100, 10a décimo, a l

8. A számok 100 - 1000

100 cien 500 quinientos, as

101 ciento uno, a 600 sescientos, as
110 ciento diez 700 setecientos, as
, . 200
201
doscientos, as
doscientos, as uno, a
SOO ochocientos, as
900 novecientos, as
300 trescientos, as 1000 mil
de 400 cuatrocientos, as
sde

treinta Jd nueve 39
 YA
~ 13
9. ¿Ser o estar?

Nuestra cale en el centro de la 00dad. una calle bonita porque_ _---lmuy verde. Aliado de

mi casa la casa de mi abuela que pequeña. En su jardin Toni, su perro. Toni _

marrón y alegre. ..., perro muy simpático, solo triste cuando mi abuela no en casa.

10. ¿Estar o hay?

VIVimos en un barrio donde muchos árboles. Nuestra casa junto a un parque grande donde siempre -¿

____ muchos niños. Delante de nuestra casa el coche de mi papá pem en general pocos coches

en la calle: no mucho tráfrco. En el jardín también mi gato y mi perro.

11. ¿Ser, estar o hay?

La calle donde vivo larga y estrecha. unos árboles y dos parques allí. una calle tranquila y

bonita. Cerca de mi casa un supermercado. A la izquierda la panadería y en frente el

quiosco de doña Inés. SIa LI"l8 mujer muy simpática. goroa y siempre alegre pero a veces

_ _ _ LI1 ~ seria. La casa en frente de LI1 edificio de muchos pisos y un parque. Al otro lado del parque

____ la escuela de Celia. En el parque siempre muchos niños. Por las tardes mi abuela también siempre

_ _ _ allí.

12. Con la ayuda del dibujo pon las preposíciones que faltan.
A rajz segítségével írd be az e/óljár6sz6kat!

____ la entrada está la ventana. la 14

izquierda la ventana hay un escritorio,

_ _ _ la derecha hay una estantería. _

del escritorio hay una silla cómoda. La cama está

_ _ _ la es!anteria Yel armario. En el _

la habitación hay...,. _ . la estanteria

hay muchos libros. la mesa hay una

lámpara. el rincón hay muchas plantas.

r
_ _ _ las plamas y la puerta hay una butaca. U. jaoo del klro está la mesa redonda. la ja~a está 1

CtW. el klro de la aooeta.

40 cuarenta
 VA
~ 13. Escucha el diálogo y completa el texto.
HaDgasd meg és egészítsd Id!

- Buenos días. Le llamo por el ant.IlCio del piso que . Necesito alguna sobre el piso.
de
- Buenos días. ¿Qué desea saber?

- ¿Dónde está el ?

- En el centro, en la calle Cervantes. Es de habitaciones Yun saI6n.

- ¿Cuántos hay?

- Dos. Uno grande Yotro pequeño.

- ¿Hay aire acondicionado?

- Sí, naturalmente.
- ¿Adónde dan ~s ?
anqu;la y
- A una calle tranquila.
f-_ el
- ¿Cómo es e1 ?
~a veces
- Es un edificio antiguo de tres pisos. El piso está en el pero hay ascensor.
~I parque
- ¡Menos mal! Tengo dos coches. ¿Hayl , piso""
siempre
1. lakás
- Sí, pero solamente para un coche.
2. emele!
- Aja.,. Bueno, no importa. ¿Cuánto es el ?

- 500 euros más los de comunidad, electricidad, gas yagua.

14. Elige uno de estos pisos J casas de Ávila y en unas frases explica tu elección.
Válassz egy ávi/ai lakást / házat, és ¡ro le néhány mondatban, hogy miért tetszjk!
~Iorio,
Casa - precio: € 210.000 Piso - precio: E130.000
Vendo casa, 3 habitaciones, Piso 3 habitaciones, 2 baños, saJón,
cocina-comedor, 2 baños y patio. cocina, 2 terrazas, puertas madera,
~ está Garaje. Precio negociable. estilo rústico, aire acondicionado, calefacción
individual, armarios empotrados, cerca del castillo

Casa - precio: E150.000 Piso - precio: € 75.000

e>iarltena Casa antigua de piedra, rehabilitada, Vendo piso a 40 minutos de Madrid.
3 habitaciones, cocina, comedor, baño. 3 dormitorios, saJón-comedor con chimenea,
t'.ay una A 90 km de Madrid. cocina y baño reformados, calefacción eléctrica.
Cerca de la estación de tren. Preciosas vistas. 6QrTf. Precio negociable.
plantas.

~ 15. Quieres alquilar el piso Ila casa. Llama por teléfono e infórmate.
""" está Ki ~ béfeIni a lakásf / házat. Telefonáj és é«!eId6dj!

los alrededores el número de habitaciooes la terraza el }ardín

~ garaje la cocina ~ precio las ventGWlaS

cuarenta y uno 41
....
 CIVILlZAnd

1. Casas tfpicas. ¿Cómo son? rUidoso

baio caro
tranquilO
económico alto
mOderno

claro
confortable
barato tradicional

oscuro

2. Lee el siguiente artículo. Empareja las palabras y expresiones subrayadas con su sinónimo.
Ofvasd el al a/ábbi cikketf Párosítsd az afáhúzott szavakat rokonér1elmú megfelelójükke/f

EL ,,10ft": un com:eJttD diferen'te de a) vivienda estilo

O
Los lons son b) locales comerciales o industriales, por ejemplo almacenes,
principalmente
O
fábricas o talleres convertidos en viviendas. Están situados generalmente
en e) zonas no céntricas.
de una parte
O
Tienen mucha tradición en Latinoamérica, d) especialmente en Argentina
claros O
y están muy de moda en España también, sobre todo entre profesionales y
jóvenes.
grandes O
Tienen un e) aspecto industrial. Usan colores fríos, metales, muebles de lugares O 3.
aluminio. Muchas veces son de dos pisos conectados a través de escaleras
de hierro. Los espacios son f) enormes y g) luminosos gracias a las
las afueras O
ventanas gigantes Que tienen. piSO / hogar O
Los lofts son populares porque, h) por un lado, permiten un espacio para
trabajar y vivir i) a la vez. Por otro lado, son más j) económicos que las
baratos O
casas tradicionales. Son, de media, un 30% más baratos. al mismo tiempo O
SE DICE Así ••• EN HISPANOAMÉRICA
piso departamento (Arg" Méx.), apartamento (Cuba, Ven.)
salón living (Ven.)

4i! cuarenta y dos

 ¿Para llegar a la Ópera, por f'avori"

PREPARAD
1. Escucha el texto y pon las preposiciones que faltan.
Ésta es mi calle. Está un barrio anllgoo la ciudad. la casa hay un gran jardín

_ _ _ muchos árboles y flores. o la casa está el garaje y allí está nuestro coche.

La casa es dos pisos. la caJle hay muchas tiendas pequeñas. está

la tienda doña Maria Y hay un supermercado moderno. las tiendas siempre hay

mucha gente. nuestra casa hay un bar y un cine. ,dfle está mi escuela.

Hay una farmacia el bar y el cine.

~'1 2. ¿Qué ves en las fotos? ¿Para qué lolla necesitas? - ¿Qué es esto?
- Esto es un billete de avión.
- ¿Para qué es? ; en avión. """\
- Es necesario para viajar~

""'" --
nónimo. billete de metro y de autobús I
Ri?tl 0 - ' " subir al metro o autobús 50'=_""'- w:<-=~

o
:e o billete de metro / viajar en metro

o aIx>no / utilizaf los medios

o de transporte público durante

una semana o un mes

o horario /tener ilformaci6n sobre la salida

o A
tarjeta de teléfono /llamar por teléfono

3. Escucha los diálogos y busca la pareja.

y llegada de los autobuses turísticos

o al - Perdona. ¿No hay un banco por aqu(? ,. - En el quiosco de enlrerJte. --¡:¡a)H----;.

o b) - ¿Para ir al Museo de Bellas Artes. por fam
c) - Oye, ¿déode está la estación del metro?
2. -
3. -
No sé. No soy de aquí.
Si. En la esquina.
-=:b),+~
e)

o di - ¿Está cerca la plaza Mayo(?

el - ¿Para comprar el periódico de hoy?
4. - Todo recto. Después a la izqOO'da.
5. - 8 metro no pasa por aqUÍ.
-;;:d)H-~
e)
-"--'--
poO 4. ¿Dónde se puede comprar•..?

agua mineral SUPERl'IERCADO

medicamento fARMACIA Quiosco
tarjeta de teléfono
sellos gasolina ESTACiÓN DE METRO
billetes
UU( Casolinera
cuarenta !J tres 43
 I Madrid en
5.
Metro
~ Madrid es la capital de España desde 1562. Está en el centro del país. Es unaciudao grande.
En Madrid hay muchos coches, por eso hay también grandes atascos.
En las horas punta hay mucho tráfico y es imposible viajar por la ciudad.
En Madrid no hay tranvías ni lrolebuses. Los medios dellransporte público son el metro
y el autobús.
El metro de Madrid es muy antiguo, funciona desde 1919. Tiene más de 10 líneas
y más de 200 estaciones. La red del metro conecta las diferentes partes de la capital.
Viajar en metro es muy cómodo y rápido.
Los autobuses también pasan con bastante frecuencia. Para viajar en autobús hay que iroe
sacar billetes en el autobús y para el metro en las estaciones de metro. Aquí hay
también billetes de 10 viajes. En las terlTlinales de autobús y en las taquillas del metro un
venden abonos de una semana y de un mes. Los jóvenes sacan un Abono Joven.
6.
*
Cana es italiana. Ahora está en Madrid para perfeccionar su español pero no conoce la ciudad.
a
b ~
Está delante de su casa y habla con Enrique, su vecino.
e
- No. qué va, está aquí mismo, en la Si coges el metro, llegas a la escuela di:
esquina.Como este autobús sale con 8,
en 10 minutos. Tienes que ir sólo una
bastante frecuencia siempre hay que estación y bajar en Cuzco. f
esperar poco. 9

- Hola, Carla,
- Hola, Enrique.
- ¿Oué pasa? ¿Tienes algún problema?
- Sí, ya sabes ... , soy nueva aquí y...
no tengo ni idea cómo ir.
- ¿Desde cuándo estás exactamente
en Madrid?
- Pues. hace sólo una semana.
- ¿Te ayudo?
- Sí, pues ... ¿Cómo tengo que ir a
mi escuela de idiomas? Es que
siempre voy en coche con mi amiga,
Luisa.
- y ¿dónde compro los billetes?
- ¿No tienes abono?
- No, todavía no tengo.
- Entonces subes al autobús y compras
el billete, Tienes que ir dos paradas
hasta la terminal del autobús y bajar
para cambiar al metro,
- La verdad es que no me gusta ir
en metro. ¿Puedo ir a pie?
- Sí, claro. Entonces al bajar del
autobús tienes que girar y dar la vuelta
a la plaza. Llegas al Paseo de la
Castellana.
- Aja, sí.
8.
- Vas todo recto hasta la primera
bocacalle, cruzas y doblas a la
derecha. La escuela está allí, entre una
farmacia y una carnicería, Yo
también tengo que ir hacia la misma
dirección. ¿Te acompaño? Podemos ir
juntos.
- Gracias. Muy amable de tu parte.

- Oh, es muy fácil. Tienes que ir todo Ésta es la estación de metro Plaza de
recto hasta la parada del autobús 27. Castilla. ¿Me sfgues?
- ¿Está lejos la parada? - Claro, claro.

44 cuarenta y cuatro
 5. Completa las frases.

Madrid es la de España Está en 9 de país. Como en esta ciudad hay muchos

_ _ _ _ _ _ en las punta es imJXlsible via}ar. Hay varios públicos:

el metro y 61 . Pero no hay trolebuses ni .

El metro conecta las de la ciudad. Los autobuses con Irecuencia por eso es fácii

ir de un barrio al otro. Para viajar en los medios de transJXlrte que sacar billetes o _

un abono. Hay varios tipos de abono: el abooo de una y de un _

6. Pon en orden las frases del diálogo.

.
$
a) Oh, es muy táGil. TI80eS que ir una parada en el autobús 36 y después cambiar al metro.
b) AdÓS. 2.
- 3. ----.
el Hola, Enrique. Sí, es que no sé cómo tengo que ir a la universidad.
¡a escuela d) Entonces vas tm recto hasta la tercera tx>cacaIle, cruzas y doblas a la derecha. 4.
e) Hola, Carla. ¿Qué pasa? ¿TIeOeS algún problema? 5. I
5610 una
~ Y ¿si voy a pie? 6. I
g) Muchas glacias. Hasta luego. 7.

7. Pon los verbos correspondientes en su fonna correcta:

bajar coger cruzar entrar llegar girar (2) ir subir tener que vMr )

Tú y tu compañero. Sergio en una ciudad grande. Si quieres, a la casa de Sergio, _

____ ir en metro. Primero al autobús número 8, Después el metro y vas tres estaciones.

e gusta ir Luego del metro y en la calle a la derecha. Vas por la calle todo recto y una plaza,

bajar del Vas unos 150 metros y después a la izquierda. a otra plaza y en la calle de enfrente.
~ vuelta
ea de la Su casa es el tercer edificio a la derecha.

8. ¿Qué significan estos símbolos?

(!)--- ~ Pdicia GasoInera

*---- ~ Formada Información

~ ~
EstaciJn de ferrocarril

Estación ele metro Museo

l6J Parada de autobús Aparcamiento

n Aeropuerto Taxi

Correos
~

cuarenta y cinco 45
 &RAMÁTIl:A

1. Hay que + f6névi igenév vagy tener que + f6névi igenév?

Siempre hay que esperar poco. Mindig keveset k.e" vámi.

Tienes que ir todo recIo. Egyenesen kell menned.

Al hay que + f60évi igenév szerkezettel á1talános, mindenkire érvényes kotelezettséget fe¡ezünk ki,
míg a tener que + fooévi igenév szerkezettel rneghatározhatjuk. kinek kall a cselekvést végrehajtania.

2.No ... ni ...

No hay tranvías ni trolebuses. Ninc$ viRamos, sem tro/íbusz.

No me gusta via¡ar en coche ni en transporte urbano, prefiero la bicicleta.
Nem szeretek sem autávaJ, sem tómegkózJekedéssel utazni, jobban kedvelem a kerékpárt.

3. "Felajánló" kérdés

¿Te ayudo? Segftsek?

¿Abro la ventana? Kíny;ssam az abléJkot?

Ha megkérdezzük vaJakit[j, hogy megtegyünk" vaJarm (felajánljuk a seg~ségünket),

jeIen idejú, kijelentó rnódú igealakol használunk (a magyartól e1tér6en).

4. Kérdilszók elilljárószóval

¿cuándo? ¿dónde?
¿desde cuándo? ¿de dónde?
¿hasta cuándo? ¿hasta dónde?
¿para cuándo? ¿por dónde?

¿Desde cuándo vives aquí? Mióta élsz ftt?

¿Hasta cuándo te quedas en Barcelona? Meddig maradsz Barce!onában?
¿Para cuándo tienes que llegar a la escuela? Mikorra kel! megérkezned az iskolába?

¿De dónde sale el autobús 7? Honnan indul a 7-es busz?

¿Hasta dónde llega este tranvía? Meddig megy ez a vil/amos?
¿Por dónde pasa el autobús turístico? Merre megya válOsnézó busz?

5. A számok 1000 - 100 000

1000 mil 2007 dos mil siete 15000 quince mil

1001 mil uno 3000 tres mil 20000veinte mi!
1010 mil diez 4000 cuatro mil 30000treinta mil
1100 mil cien 5000 cinco mil 40000cuarenta mil
1200 m~ doscientos 6000 seis mil 50000cincuenta mil
1500 mil quirienlos 7000 siete mil 60000sesenta mil
1526 m~ quinientos veintiséis 6000 ocho mil 70000setenta mil
1900 m~ novecientos 9000 nueve mil 80000ochenta mil
1919 mil novecientos diecinueve 10000 ÓISl mil 90000noventa mil
2000 dos mi 11000 once mil 100000 cien mil

46 cuarenta y seis
{") 9. ¿Dónde está la casa de Manolo? A 10, Escucha y completa,
Escucha el texto '1 búscala en el plano,
al - ¿();ga, po< fa""" ¡jIay un bar<o cerca?

- Si, por esta calle.

b) - ¿Oiga, Prí1cipe de Vergara?

- Tiene que y la primera bocacalle.

e)- Mira. <..,_ _ el Museo del Prado?

_ _' ' Sólo hay qo..e cruzar la calle,

d) - ();ga, po< f.,.,., <..1_ _ una cabina cerca ?

- No lo sé. No soy '

11. Mira el plano y escribe dónde están:

,.,"",.,"'" '.
:" '.
· .
····: en el fondo ....:
.a farmacia : Usa: :

- -Ilospilal I :;

.,
el quiosco
el banco
Contos Farmacia
~
o ··
: cerca de
..:
el cajero automático
···: lejos de ..:
···: ..

1 ...:
~ coche aJ~de
···

EJ U~
.a moto
el semáforo ···: en el centro de :...
de
···:: enfrente ..:
¡Gasolinera 1 r.Es'7t4-(i~ón--' ··· dentro de ..:.
Correos
el teléfono
"
·:. fuera de ,. .: "

12. Forma oraciones, Usa: para, porque.

a) buscar , ql.iosco , comprar

b) salir' autobús' atasco • reparar' móvil' funcionar
e) entrar' restaurante' tener hambre Tenemos que rcperar el móvil porque no funciona.
el) buscar I supermercado I tener sed
el pregunta por I hospital I estar mal • t.omar I taxi / viajar cómodo I ciudad
nbanco' cambiar I dinero Es bueno tomar un taxi para viajar cómodo en la ciudad,
g) cabina de teléfonos I hacer una llamada urgente
h) encontrar , cajero automático I sacar dinero
ij aparcar I caI~ I apan;amiel1to I caro
D salir' antes' no' encontrar , aparcarriento
cuarenta !J siete 47
ltl> 13. Escucha y relaciona los diálogos con los planos.

~114. Pregunta a tu companero.

a) una cabina de teléfono/IIamar... / ir todo recto...
b) un ql.iosco/ comprar un ... / segunda a la... - Perdona. ¿Dónde hay un bar para tomar un café?
e) un cajero automático / sacar / cruzar... - Aquí mismo, en esta esquina.
di un Correos I enviar I doblar . - Gracias. Hasta luego. .."J
e) un banco / cambiar / esta esqLina - De nada.
Quna farmacia / comprar... / enfrente de...

""'1 15. Mirad el mapa de sevilla y preguntad cómo hay que ir a:

~ Tone da Oro La Gatedral Plaza de España a Alcázar

 16. Empareja las preguntas con las respuestas de la siguiente entrevista

En un país occidental es casi imposible evitar los atascos

Julio Pozueta, profesor de universidad, habla de las medidas para acabar
con los atascos en Madrid y en las grandes ciudades.

al ¿Qué medidas son buenas para 1. El transporte público es más barato que el coche.
solucionar el uso excesivo del coche El transporte público de Madrid no es malo porque Madrid
privado? tiene una red muy extensa. Es un transporte público muy
bueno.
bl En opinión de muchos el transporte
-.
e. público es caro y malo en Madrid. ¿Qué
le parece el precio de l€ del metro y del
2. Es una medida que no me parece mal. También lo hacen
en Zurich y es bueno para decirle a la gente que hay que ir
autobús?
en coche sólo cuando es necesario.
3. Funciona bastante bien. Hay una reducción de 20% de
el En el centro de Londres hay medidas la circulación. En Madrid también puede ser útil, por
para reducir el tráfico. ¿Cómo funciona? ejemplo. en la parte de bulevares, Barrio de Salamanca,
Chamberí. Argüelles ...
dI ¿Qué le parece la nueva medida de
pagar por el aparcamiento en todas las 4. Hay dos posibilidades. Por un lado hay que promover el uso
zonas de Madrid? de medios alternativos como el transporte público e ir a pie
y, por otro lado, el uso de la bicicleta, Hay que convencer a
la gente del uso de los medios de transporte alternativos.
El problema es que los conductores prefieren el coche a
al bl el di otro tipo de medios alternativos.

lhllp:l/actualidad.terra.es -16-08-2005. adaptadol

le dice a su padre:
Uega una cruca a casa: ~ una tM.Je08. y otra
__, \~ doS no\""s.
- P""". ~~-
mala. .' ·mero.
_Dime la b\.JeOB not': iu'nc\orla de maravilla.
_El alrbag de tu COC

¿ OUé le dice el t
- Tan pequeñ role al COche?
o y fumando,

cuarenta y nuevp 49
 Las Ramblas . ·bal Colón
CristO

Barcelona está en la costa del mar Mediterráneo. importante. Aquí está el monumento a Cristóbal
Es la capital de Cataluña. Es la segunda ciudad Colón. El barrio gótico es muy famoso y bonito.
más grande de España. Es importante porque hay Es una parte antigua de la ciudad. Las Ramblas
muchas industrias aquí. Es la capital del norte de es una calle ancha y céntrica con bares,
España. Es centro económico, industrial y cultural restaurantes, quioscos y puestos de flores.
de la región. La Iglesia de la Sagrada Familia es La gente pasea allí, toma café en las terrazas o
el símbolo de esta ciudad. Su arquitecto famoso mira los escaparates. Las calles de Barcelona
es Antonio Gaudí. Barcelona tiene un puerto siempre están llenas de gente.

a) Barcelona es y está _

b) El símbolo de la ciudad es . Otro monumento importante es _

e) Lugares interesantes de la ciudad: _

El Museo de Artes
y Costumbres Populares
•
II Sevilla es la capital de Andalucía. Es la tercera ciudad
más grande del país. En Andalucía producen - entre
otros - naranjas, vino, aceitunas y aceite de oliva.
En Andalucía hay playas muy bonitas y conocidas. J
Sevilla es una ciudad antigua de la época de los
1 árabes. El Alcázar (palacio árabe), La Giralda (torre de
1 la Catedral) y la Torre del Oro (hoy museo), a la orilla
l del Guadalquivir son los monumentos más
importantes. En Andalucía hay muchas fiestas
i
¡
populares y religiosas. En abril se celebra la Feria de
Sevilla que dura una semana y la gente bebe, come
y baila por sevillanas hasta la madrugada.
Plaza de España
· La Semana Santa es una fiesta religiosa muy
1t importante en toda España pero en Andalucía y en SE DICE Asi ...
autobús
EN HISPANOAMÉRICA
guagua (Caribe)
Sevilla tiene aún mayor importancia que en las otras
coche carro (Ioda Hispanoamérica)
partes del país.
conducir manejar (toda Hispanoamérica)
billete ticket (toda Hispanoamérica)
a) ¿Qué es y dónde está Sevilla? ¿Cómo es? coger tomar (toda Hispanoamérica)
b) ¿Cuáles son sus monumentos más importantes?
e) ¿Cuáles son sus fiestas más interesantes? ¿Cómo son?
,
El verbo coger es

i~ 50 cincuenta
vulgarismo en Hispanoamérica.

•
 ¿Dónde hacemo!i la!i compra!!rhoyi'

PARADO
1. Pon en orden las oraciones de los diálogos.
al - y ¿por qué no a la tienda de aliado? el - ¿Conoces el bar de enfrente?
- ¿Dónde hacemos las compras hoy? - Son siempre frescos y buenos. ¿Vamos?
Familia - Porque el supermercado tiene un surtido mucho mayor. - Sí. Las tapas son sabrosísimas,
- Vamos al supermercado. - ¿Y cómo son los bocadillos?
-Claro.
stóbal b) - ¿Puedo pagar con tarjeta?
- Pase por caja. d) - Gracias.
onito. - Lo siento, sólo en efectivo, - Tenga.
bias - Tenga. - Son dos euros.
ares, - Una barra de pan, por favor.
ores. ~ 2. Escucha y completa con cantidades.
zas o
a) - Un de queso el ~ de víno tinto y _
elona
manchego y _~~~~_ de chorizo. de leche. ¡Ah, sí! Y también naranjas,

- ¿Algo más? - ¿Cuánto le pongo?

- No, gracias. ¿Cuánto es? - Un kilo. ¿Cuánto es?

_ _ _ _ en total.

b) - Una postal y un sello para Hungría, di _____ de sardinas y _~~~_

de huevos, por favor.

- Aquí los tiene. -8on _

(tI 3. Mira el dibujo y di dónde puedes comprar estos objetos.

~de se puede comprar vino tinto?)

'-.. - En el supennercado. pasteles
libros
lOro

sobres bolígrafos

periódicos camisetaS

medicamento zapatos

cincuenta y uno 51
 ;J LIliTU

A Hacer las compras en el extranjero no siempre resulta 6ciL Hay tiendas que son semejantes en Hungría y en
Espalia y que venden los mismos artlculos. Así son, por ejemplo, los supennercados e hipenllcrcados que tienen
grandísimo surtido de alimentos y bebidas, produc[Os químicos y de higiene, utensilios para el hogar y revistas.
Hay también centros comerciales que son tan grandes como en Hungría porque son internacionales en el
mundo entero.
L'l cadena de grandes almacenes más conocida de España es El Corte Inglés. Tiene más de tOO tiendas por todo
el país. AqlÚ podemos encontrarlo todo en los diferentes departamentos: ropa, zapatos, joyas, cosméticos, libros.
juguetes, etc. Pero ¿adónde vas si necesitas una postal y sellos, chicle o helado y regalos? La postal y los sellos
puedes comprarlos en Correos o en un estanco. Aquí además hay chicle, chocolate y revistas. Hay helado en las
heladenas y en las calles en los puestos de helado, y allí también venden refrescos y granizados.
Hay que saber también los lugares donde puedes comer un bocadillo o tapas o tomar un cafe con leche o un
refresco: estos lugares se llaman bares. El bar en Espaila no es sólo para tomar bebidas alcohólicas como en
Hungría. El horario de las tiendas también es diferente: abren más tarde que en Hungría y cierran después de
comer entre las 2 y las 5, pero por la noche están abiertas hasta las 9. Muchas tiendas en el centro están abiertas
los domingos también.

- Quisiera comprarme una camiseta.

- ¿De qué color la quieres?
- No sé.... Mira, qué bonita es ésa.
- Sí, no esci mal. Pero es un poco cara. ¿Emramos?
(... )
- La roja es mucho más bonita.
- Yo prefiero la azul. Además es más barata que la roja. Y menos corta.
- Si, tienes razón, pero me las pruebo las dos.
- Vale. Te espero aquí.
( ... )
- Por favor, ¿dónde está el probador?
- Aquí mismo, a la derecha.
(.. )
- Pues, ¿qué tal te queda?
- La azul me queda grande.
- ¡Ay, qué pena! A ver si tienen en tu talla.
(... )
- ¿En qué puedo ayudarles?
- ¿Tienen otras rallas de esta camiseta?
-¿Qué talla busca? ¿Grande o pequeña?
- Pequeña. La 36.
- Un momento, voy a ver.
(... )
- Lo siento mucho pero en azul ya no quedan. ¿Prefiere otro modelo?
- No, gracias. Entonces me quedo con la roja.
- Pase por caja, por favor.
(... )
- ¿Con ta~eta o en efectivo?
- Con talJeta. Aquí la tiene.
- Gracias.

Si! cincuenta!d dos

 LISTOS .El

gría y en 4. ¿Qué puedes comprar en ... ? 5. Busca en el texto el ant6nlmo de las palabras.
que Clenen
y revistas. a) un súper: a) caro g) abrir
ajes en el
b) un bar: b} grande h) comida
por todo e) un estanco: e) eneootrar i) nacional
os, libros.
. los sellos d) Correos: d) diferente j) largo
lado en las
e) El Cortés Inglés: ~ _ el feo k) vender
eche o un
como en ry una heladería: nen efectivo 1) salir
espués de
-n abiertas 6. ¿Quedar o quedarse?

a) - ¿Cómo me estos zapatos? e) - ¿Cuál prefieres? ¿El verde o el rosa?

~ con el verde.
- Pues, te de maravilla.

d) - ¿Qué tal te los vaqueros?

bl - Por favor, ¿tienen este modelo en otra taHa?
- ¡Ay, qué pena!, me cortos!
-lo siento. pero ya no _ _~_

7. Completa el diálogo.

-,---------------_?
- Quisiera un par de sandalias.

-¿--------------_?

- Blanco.

- iAy, qué pena!

-¿ ~ 7

- No. prefiero aquellas verdes.

-¿ 7

- La talla 38.

-¿,-------------

- Me quedan bien.

-¿, 7

- Con tarjeta.
 más de + számnév; menos de + számnév
1, A melléknév fokozása Esta cadena tiene más de 50 tiendas aquí.

al K6zépfok:
• El vino tinto es más caro que la sangría. A vórósbor drágább. mini a SéTlgría.
--
• La camiseta azul es menos bonita que la roja. A kék pófó nem o/yan szép, mini a piros.
• Estas sandalias son menos caras que aquellos zapatos. Ez a szandál o/csóbb, mini az a cipá.
• El jamón serrano es tan sabroso como el queso manchego. A serrano sonka ugyanolyan !inom, mint a manchego salto

bl Fels6fok:
• El Real Madrid es el club de fútbol más conocido de España. A Reál Madrid Spanyolország leghíresebb futballklubja.
• Estos vaqueros son los más famosos en el mundo. Ez a világon a leghíresebb farmer.
• Esta marca es la menos cara. Ez a márka a legkevésbé drága.

el Rendhagyó kbzépfokú alakok: bueno,a - mejor Az -ísimo,a végzódés magyar megfelel6je

malo,a ...., peor nem "Iegesleg·", hanem nagyon.
grande"'" mayor Estos zapatos son carísimos (= muy caros).
pequeño, a ---+ menor Ez a cipó nagyon drága.

2. A személyes névmások tárgyesete

'Ha férfiakról beszélünk a le/les
me engem nos minke/
os titeket alakot használjuk.
le /éged
¿Dónde está mi libro? No lo veo.
le*,la, lo 61, dn!, azt les*, las, los 6ket, 6n6ket, azokat
¿Dónde está Pepe? No le veo.

• Állhatnak: a ragozott ige elótt vagy a fónévi igenév után, vele egybeírva.
Lo compro. Megveszem.
Quiero comprarlo. Szeretném megvenni.
• A tárgyesetú személyes névmásokat nem mindig szükséges magyarra fordítanunk.
Lo veo. Lá/am.
z.
3. Az elórevetett tárgy
a.
Los sellos los compro en Correos. A bélyeget a pastán veszem mego
Ezt a szerkezetet akkor használjuk, amikor a tárgyat akarjuk hangsúlyozni.
Ilyenkor a határozott névelós tárgy a mondat elejére, az ige elé kerül, és névmás formájában meg is ismételjük.

4. A que vonatkozó névmás

Conozco una chica que habla bien el español. Ismerek egy lányt, aki jól tud spanyolul.
Hay tiendas que están abiertas hasta las 9. Vannak alyan boltok, amelyek kilencig is nyitva tartanak.
Magyar megfelel6i: aki, akik, amely, amelyek, akit, akiket, amelyet, amelyeket.

5. RendhagYóigék
CONOCER conozco conocemos
(ismer) conoces conocéis
conoce conocen

DAR doy damos

(ad) das dais
da dan

54 cincuenta y cuatro

l
 8. Mira la lista de Sergio. Di qué y dónde tiene que comprar.
y
I
aquí.

100 glarnos jamón ~came

2 kieOS nalanja '-- ~;o-ti~neque comprar 1 kilo :u"%".:ra. ~
Para comp~lo ti~ne que ir a la ~
sait I eif.\o ecche
S ixJteeeas Vino CamIcena
5 paquetes papee higiénico
I boesa moa SUPERMERCADO
4 eatas sa.ldinas papelería
s).
1 docena huevos farmaeia
1 paquete aspi.lina
quiosco
f O boeas heeado de chocoeate PASTELERÍA
lelles 1 talta de cUlllpeeaños
lo veo.
levista de hoy
.ec.

9. Escucha la cinta y completa el cuadro.

¿Qué compra? ¿Cuánto compra?

l.
2.
3.
4.
S.

10. Empareja las frases.

a) ¿Qué desea? 1. No, gracias. Una docena basta. al

bl ¿Algo más?
e) ¿TleI1eOnaranjasgriegas?
di ¿Dónde encuentro ~ klche?
el ¿Cuánto le pongo?
~ ¿Cuánto es?
g) ¿TIElOeO patatas en bolsa de un kik>?
h) ¿Cuánto es la sangría?
ij ¿Toenen queso manchego?
D¿Le pongo más huevos?
2. No. Sólo lenemos españolas. bl
3. 6 euros te botella de un ~tro. el
4. No, sólo de tres ~Ios. el)
5. Si. Una bolela de vino linto. e)
6. Si. ¿Cuánto le pongo?
7. 500 gramos de jamón serrano. gl
8. Segunda fi~, a ~ derecha. hl
9. Un kilo, por favor. ij
10. 26,50 euros en lotal. il
 ~ 11. Escucha la información sobre cada persona y completa el cuadro.

Nombre Le gusta(n)... No le gusta(n)... ¿Posibles regalos?

1. Julio

2. Pilar

3. Miguel

&) 12. Es el cumpleaños de unos amigos y queréis comprarles regalos.

-¿A Paco le gusta escuchar música? " .." .. ~

- No. Aél le gustan las películas históricas por eso le comprarnos "El rey Arturo~

I
1 56 cincuenta y seis
,
L
 A
I!
) 13. Vais de vacaciones a la playa. Necesrtáis muchas cosas ...........................
pero sólo tenéis 515 euros. ¿Qué vais a comprar? ·:· ..
? ·: Usa:
...,10 - rápido
.::
- Creo que tenemos que comprar lUl ... ·:· útil - IMiI
_ - incómodo .::
-Tienes razón pero el ... es más barato/caro. pesado - ligero •
- Si, pero el ... es mucho más/menos importante porque . ) necesario
- ¿Y que te parece si compramos ?
- Vate, y también .. J No, porque .
p<áctico
.
•
·........................ ..
sandalas cómodas - 79 € maleta -87 E hola - 20 I noche €
sombrero de paja - 15 E mapa-9 € cámara fotográfica - 187 E
2 o 3 camisetas - 14E I camiseta guía turística - 19 € cámara de vídeo - 211E
traje de baño - 56 € unas botellas de refresoo - 1.50 € / botella roBo de película - 10 E
short - 47 € chocolatinas - 1.75 € pilas - 13 E
toalla - 9 E billete de tren - 55 € diccionario de bolsillo - 10 E
crema solar - 11 € billete de avión - 109 € diccionario grande - 20 E
gafas de sol - 8 E albergue juvenil - 13 € I noche
mochila - 35 €

14. En la librería - Completa el diálogo con las palabras dadas.

Quisiera la~eta dirección varios ayudarle factura mas bien quedo nombre lenga

-¿ En qué puedo , - En efectivo. . Y necesito una _

_____ un diccionario de sinónimos. oficial.

-¿ Grande o de bolsillo? - Ahora mismo se la preparo, ¿A de quién?

_____ grande. - Luis García.

- Aqui tiene _ -¿---_?

- Gracias. (...) Me con éste. ¿Cuánto es? - Calle Sol, a. Madrid.

- 29.50. ¿Con o en efectivo? - Aquí la tiene.

r) 15. Haced un diálogo según las instrucciones.

- K6szOnsz. - Miben segíthetsz?

- B1úzt I inget szeretnél vásárolni. - Méret?
- Méret: 38. - Szín?
- Szín: zóld. - esa!< fehér van ebben a méretben.
- Szeretnéd a fehéret felpróbálni. ·,
Aka fJ'l.
- Megmoodod, hogy nagy, és kéfsz egy ~sebbet. - Várjon, mert megnézed, van-e. Odaadod a másikat. Hogy á11?
- Ezt szeretnéd megvenni. - Hogyan tize\?
- Készpénzzel fizetsz. - Megkószónód a vásárlásl, és abúcsúzol.
- Elbúcsúzol.

cincuenta y siete 57
 D IVII: ZAl:1

1. Lee el articulo sobre las marcas españolas.

~IBERIA
Mareas eon sabor a España
Iberia: Es una de las marcas más conocidas
Las marcas españolas ganan terreno en el extral\iero
y muchas de ellas son identificadas como marcas internacionalmente, pionera en vuelos inter-
"marle in Spain". continentales. En todos los países reconocen
Las principales empresas identificadas como Iberia como una compañía española.
completamente españolas son: Telefónica, El Corte Adolfo Domínguez: Una marca de moda de alta
Inglés, Adolfo Domínguez, Iberia, Tío Pepe, Zara, calidad y con un diseño preferido por muchos.
Mango, Poreelanosa, Chupa CllUps y Seat. Julio Iglesias: Es difícil definir a una persona
Las marcas menos identificadas como españolas como marca, pero Julio lo es. En todo el mundo
son: Springfield, [Álewe, Panama .Jack y Campero lo conocen.
Zara: Sin duda es la marca española con mayor Real Madrid: Es mucho más que un club de
reconocimineto mundial y mejor futuro, producto fútbol. Hoy día es W1a marca que tiene notoriedad
100% español. Es la primera multinacional de enorme en cinco continentes. Los extranjeros
origen españoL Existen 665 tiendas Zara en el conocen pocas marcas españolas, pero entre ellas
mundo. está Real Madrid.
Chupa Chups: No es sólo una marca, sino
también un producto totalmente innovador en el
mercado. (httpJlapp2.expansion.com-20-0&-2005, adaptado)

~anama M A N (, O
"u¡aCk
2. Empareja las marcas con los productos: 3. Presenta las siguientes marcas húngaras.

a) Tokaji, _
Iberia, Tío Pepe, automóvil. bebida,
Seat, cerámica, moda, b)TiszaCipó, _
Adolfo Domínguez, telefonía, zapatos,
Camper, Telefónica compañía aérea e) Ikarus: _

d)PiCk' _

.)Zsolnay, _
Proverbio
Cada uno sabe dónde le aprieta el zapato.
, ,
,

I -- -j
,

l
58 cincuenta y ocho
 ¿Qué día es hoy? y

1. Empareja las fotos con los verbos.

desayunar 0
comer O
oeidas cenar O
inter-
onoeen
El chico cena. La niña se viste. La muchacha se peina. El señor se ducha. acostarse O
de alta "1 ducharse O
os. levantarse O
It
rsona
mundo peinarse O
Jub de
vestirse O
El joven se levanta. El niño desayuna. La chica se acuesta. La señora come.
tiedad
I\ieros
e ellas
2. Clasifica las escenas: día de trabajo mo día festivo (F). ¿Cómo lo sabes?
al bl el di
ID ~

~ a)
b)
e)
d)
T

• el
el
'llXl .ij
91
h)

~ 3. Escucha y completa. 4. Ordena los días.

al Hoyes día ~_' Carlos todavía está
sábado
en la cama, más tarde.
nüércoles
bl El lunes es día de _

(yol temprano, a las 6 de la mañana. Viernes

martes lunes
cl Los días no trabajamos.

_ _ _ _ más tarde y después _

con los amigos.

cincuenta y nueve 59
 LI!iTO

if\ Hoy estamos a 13 de diciembre. Es tunes. el primer día
de la semana, es un día de trabajo.
Durante toda la semana llevo una vida bastante
regular: me levanto a las 7:30. me lavo, me afeito,
me visto y me peino. Despues voy a la cocina pero no
desayuno mucho. sólo lomo un yogur Ocereales.
Se que esto no es sano pero no tengo mucho tiempo.
Luego salgo de casa a las 8:30. Uego rápido a la
oficina, el trabajo comienza a las 9. Generalmente
tengo mucho trabajo por la mañana. hasta la una.
Luego salgo para comer yvuetvo a la oficina a las 2:30.
Estoy en el trabajo hasta las 6. Después voy a casa o
me encuentro con un amigo y vamos juntos a un bar
para tomar algo. Tengo que estar en casa a las o
porque la familia cena a las 9:30 de la noche. Durante
(a cena charlamos. ydespués de comer vemos la tele
nos duchamos y tuego nos acostamos.
Pero los fines de semana y los días festivos todo es
diferen!e. Entonces duermo hasta tarde, juego un poco
al tenis o con el ordenador. Esto me encanta. Cuando
quiero descansar escucho música de rack o vaya un
concierto con mis amigos.
Es bueno tener dias de fiesta porque son diferentes.

J.: - Hola, Paco. ¿Qué tal?

P.: - Bien ¿y tú. Javier?
J.: - Estupendamente. Quisiera invitarte a mi fiesta de cumpleaños.
¿Puedes venir?
P.: - Sí. ¿A qué hora llego?
J.: - Pues puedes venir a partir de las 8.
P.: - Bien, entonces nos vemos el sábado.

=--
J.: - Hola. Susi. Soy Javier.
S.:- Hola. ¿Cómo estás?
1,, J.: - Pues genial. Es que el sábado es mi cumpleaños. Vaya invitar a
mucha gente. Vamos a preparar una cena sabrosísima. ¿Vas a venir? 7
I 5.:- Lo siento muchísimo, pero es que ya tengo un compromiso para
ese día. Mi hermana se casa y tengo que estar allí. Pero te felicito. a
J.: - Yyo también felicito a tu hermana. Adiós.
5.:- Adiós.

S.: - Hola, Paco. Es que no puedo ir a la fíe sta de Javi. pero de todas
maneras quiero enviarle un regalo. ¿Se lo das?
P.: - Claro que si. ¿Qué le compras? Es que yo no tengo ni idea. 8
S.: - Pues pienso comprarle un (O Oun DVD. ¿Cuándo le lo entrego?
P.: - Antes de ir a la fiesta puedes dármelo. Hasta el sábado. Susi. a
t
S.: - Hasta el sábado. e
d
•
60 sesenta
 l:ISTOS

5. Ordena las frases.

os a un bar
sa a las 9 a) Llego rápido a la oficina, el trabajo comienza a las 9.
e. Durante b) Después vaya la cocina pero no desayuno mucho, sólo tomo un yogur o cereales.
os la te le, c) Durante toda la semana llevo una vida bastante regular:
me levanto a las 7:30, me ducho, me afeito, me visto y me peino.
d) Después vaya casa o me encuentro con un amigo y vamos juntos a un bar para tomar algo.
s todo es
e) Tengo que estar en casa a las 9 porque la familia cena a las 9:30 de la noche.
go un poco ry Luego salgo de casa a las 8:30.
tao Cuando g) Generalmente tengo mucho trabajo por la mañana, hasta la una.
o vaya un h) Durante la cena charlamos, y después de comer vemos la tele y luego nos acostamos.
~ luego salgo para almorzar y vuelvo a la oficina a las 2:30.

eren tes.
JI Estoy en el trabajo hasta las 6.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
e

8. Marca al es verdadero (V) o falso (F). v F

<3nos. a) El lunes es día de trabajo.

b) Siempre se levanta a las 7:30.
e) Todos los días desayuna yogur.
el) Llega al trabajo en media hora.
e) Come en la oficina.
fj Siempre vuelve a casa hasta las 9.
g) le gusta jugar al tenis.
h) la música rack le cansa.

njr? 7. Busca una pregunta a cada respuesta.

ra
"too a)- _ e) - ,.--'~

- Sí, claro. ¿A qué hora llego? - Creo que le vaya compr, un D

b)- _ di- -.......

- A partir de las 8.
das

8. Responde a las preguntas.

a) ¿A qué hora vas a levantarte mañana?
b) ¿Qué vas a hacer después?
e) ¿Cuándo vas a salir de easa?
d) ¿Dónde y cuándo vas a comer?
e) ¿Cuándo vas a acostarte y dormirte?
ry ¿A qué hora vas a bañarte por la noche?
g) ¿Qué vas a hacer este fin de semana?
h) ¿Qué regalo de cumpleaños vas a darle a tu mejor amigo/a?
i) ¿Cuándo vas a organizar tu fiesta de cumpleaños?
J) ¿Cuándo vamos a tener las próximas vacaciones?

sesenta y una
 1. A vlsszahaló Igék 5.

Lavo el coche. Me lavo.

Az autót mosom. ~Magamat mosom. ~ = Mosakszom.
lAVAR +- fónévi igenév -- lAVARSE

A visszaható igékkel oIyan cselekvést fejezOnk ki, ameIy a cselekvés végrehajtójára irányul.
Vagyis: amikor mosakszom, magamal mosom.

lAVARSE me lavo nos lavamos Az ige mellelt visszahat6 névmások áDnak.

te lavas os laváis
se lava se ~

2. A kózeljóvó

IR A + fónévi igenév Voy a organizar una fiesta. Vamos a entregarle los discos.
¿Vas a invitar a tus amigos? Vais a cenar tarde.
Va a comprar los regalos. Van a felicrtar a la novia.

Ezze! al igei szerkezettel a hamarosan bek6vetkez6 cselekrnényeket vago¡ esernényeket fejezzük ki.

3. A névmások sorrendje

a) Ha a mondatban ré$zes (me, te, le, nos, os, les) és tárgyesetO ~o, la, los, las) személyes névrnás is van,
a részes esetú mindig megelozi a tárgyesetüt.

¿Cuándo me lo das? Mikor adod ide?

Me la compro. Megveszem magamnak.
¿Cuándo nos los enviáis? Mikor külditek el nekünk?
Te las entrego ahora mismo. Azonnal odaadom neked.

b) Egyes és tóbbes szám harmadik személyben a le / les (neki, 6nnek, nekik, ónoknek) részes esetCí
személyes névmás a kónnyebb kiejtés miatt "se"- re változik.

¿Se lo das? Odaadod neki(k)?

Es la
Se la muestro. Megmutatom neki(k).
Soo
A se sz6cska ilt nem visszaható névmás, Son
csak aJakilag egyezik meg vele! Son
4. A que kólószó

Sé que le gusta el chocolate. Tudom, hogy szereti a csokit.

Ebben a mondatban a que szót katÓSlóként látjuk viszont.
Magyar jelentése: hogy.
A

ti!! sesenta y dos

5. Az esto névmjs

Quiero comprarme un coche. t:ste me encanta. Szeretnék venni magamnak egy kocsit . Ez itt nagyon tetszik.
Aveces participo en un buen partido de fútbol. Esto me encanta. Néha játszom egy jó mérk6zésen.
Nagyon é/vezem (ezt).

k elsó mondalpárban szerepló mutató névmás egy konkrét f6névre (coche) vonatkozik,
amelynek van neme és száma.
A másodikban szerepl6 névmás nem egy bizonyos f6névre utal, hanem egy egész mondatra
(A veces participo en un buen partido de fútbol.), ezért egy Ún. semleges alakot kell használnunk.
Ez az esto. Ennek a névmásnak csak el al egy alakja létezik.

6. A todol sJ oSJ as hasZMlata

al Los días festivos todo es diferente. Az unnepnapokon minden más.

todo + ige ...... minden

b) Durante toda la semana llevo una vida regular. Egész héten rendszeres életmódot foIytatok.

todo, a + el/la + fónév ...... (az) egész

el Todos ven la lele. Mindenkl révét néz.

todos, as + ige ...... mindenki

d) Todas las tardes juego al tenis. Minden délután feniszezem.

todos, as + los 1 las + fónév ...... minden

7. Az idopanl (6ra) kifejezése

¿Qué hora es? ¿A qué hora?

Es la una. A la una. Son las diez de la manana.

r-
Son las dos. A las dos. Son las ocho de la tarde.
Son las dos y cuarto. A las dos y cuarto. A las diez de la noche.
Son las dos y media. A las dos y media.
Son las tres menos cuarto. A las tres menos cuarto.
Son las dos y átez. A las dos y diez.
Son las tres menos veinte. A las tres menos veinte.

8. A dálum kifejezése

- ¿Qué día es hoy? - ¿A qué estamos hoy? - ¿Cuál es la fecha de hoy?

- Hoyes lunes, el 13 de diciembre. - Hoy estamos a 13 de diciembre. - Hoyes el13 de diciembre de 2007.

sesenta y tres 63
 YA

9. ¿Cómo es el día de estas personas? Haz comparaciones.

artistas callejeros vendedora policía hombres de negocio profesora

~ 10. Escucha la cinta y completa el cuadro.

¿Adónde van? ¿Dónde se encuentran? ¿Cuándo? I ¿A qué hora?

1.

2.
3.
4.

,
) 11. Invita a tu amigo.

~r la noche - fiesta de cumpleaños - quiénes van ........................... '.

·: Usa: .:
\.... ':--H';: ;;:U:o. ¿Qué t.'ll? ··· ...
- Hola, Luis. El sábado por la noche es mi fiesta de cumpleaños.
? :
¿Quieres venir?
- Sí, claro. ¿Quiénes van?
··:: ¿Quieres... . .
- Pues muchos amigos. Alberto, Ana y otros. ~ ··: ¿Tienes ganas de... ? :
.
- Estupendo. Voy a ir. Hasta el sábado.
- Hasta el sábado.
¿Te apetece... ?
·:· ¿Te gustaría...? ..:
:

al domingo por la tarde - cine - cuándo empieza

b) viernes - preparar una buena cena en mi casa - a qué hora llego
·......................... . . '

el lunes poi' la manana - jugar un partido de tenis - dónde vamos a encootrarnos

d) martes - visitar un amigo enfermo, Mario - a qué hora nos encontramos
el esta ncx::he - tomar un bocadilo en el bar de la esquila - a qué hora

12. Contesta a las preguntas.

al ¿A qué estarros hoy? ij ¿Qué días vas al entrenamiento?
b) ¿Cuál es la fecha de hoy? g) ¿0Jé días vas al cine o al teatro?
e) ¿Qué da es hoy? h) ¿Qué dia organizas una fiesta?
el) ¿Qué días tienes clases de español? ij ¿Qué día te levantas tarde?
e) ¿Qué das vas a la escuela? j) ¿Oué día te acuestas tarde?

64 sesenL"a y cuatro
 13. Escucha y marca qué hace Isabel durante la semana.

actividad lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo

escuela

piscina

entrenamiento

inglés

piano

compra

dne

visitas

fiesta

14. Sustituye los sustantivos con pronombres. (i"nvitan a sus amigos. - Les invitan)

a) Nos dan el dinero necesario. QVais a llamar a vuestros padres.

b) Te entrego el libro de inglés. g) Vamos a esperar a nuestros amigos.
e) Os regalamos las rosas, h) Van a preparar la cena a tiempo.
d) Me quito el sombrero. ~ ¿Dónde van a entregarme el regalo?
e} Les regalo el perrito a los niños. D¿Quién me va a preparar la tarta de cumpleaños?

- ¿Oye, me dejas este Iib~?. ~

15. Responde a las preguntas.
- Sí, te lo dejo.! No, no ~

al ¿Nos compras el disco? Q¿Me vas a regalar tu coche?

b) ¿Le regalamos este dloooIate? g) ¿Les vais a hacer este favor?
el ¿Te dan las flores? h) ¿Nos van a enseñar la gramática?
d) ¿Me preparáis la tarta? ij ¿Te van a dar todo el dnero?
e) ¿Os pooéis el nuevo vestido? D¿Le vamos a regalar ~ ordenador'?

l") 16. Escucha y responde a las preguntas.

- ¿Me das esta revista? '"

- Sí, te la doy. - - - - - - - - "

sesenta y cinca 65
 -y CIVIJ:lCACIO

BrBLIOTECA NACIONAL DE ESPAÑA

CALENDARIO DEL 2005
DÍAS EN QUE LA BlBLlüTECA PERMANECERÁ CERRADA
M~ D~

Enero 1 Año Nuevo

5 Víspera de Epifanía
6 Día de los Reyes (Epifanía)

Marzo 24 Y 25 Jueves y Viernes Santo

26 Sábado Santo

Mayo 2 Lunes siguiente a la Fiesta del trabajo

3 Traslado del 2 de mayo, Fiesta de la Comunidad de Madrid

Julio 25 Santiago Apóstol

Agosto 15 Asunción de la Virgen

Septiembre g Santa María de la Cabeza
Octubre 12 Fiesta Nacional de España, Día de la Hispanidad

Noviembre 1 Todos los Santos

g Nuestra Señora de la Almudena, patrona de Madrid r
}

Diciembre 6 Día de la Constitución

8 La Inmaculada Concepción
24 Nochebuena
31 NocheVieja

1. Busca el equivalente húngaro de las fiestas. 2. Agrupa las fiestas españolas. Algunas
¿Cuáles son las diferencias entre los días pueden pertenecer a varias categorías.
festivos de España y Hungría?
al Día festivo en todo el país:
El 5 de enero en España es fiesta
pero en Hungría es día de trabajo.
El15 de marlO ... b) Día festivo sólo en Madrid:

el Fiesta religiosa:
". taasu mamá : .. t?
Un niño le pregun . \ lecha de mi n3Clml8n O,
_Mamá, mamá, ¿cual es a
_ El 22 de abril. . día de mi cumpleaño s\ d) Fiesta internacional:
_ ¡Qué interesallte, el mismo

66 sesenta y seis
 ,¿ Vamos a desayunar juntos-i' . r )
-:;:....._._
. ----=:..-........:=--------0,.--===l" 11

1. Completa las frases con las palabras adecuadas.

( ensaJada sangría pan tortilla paella helado)
alB es de badr!a.. agw, sa! y Jevadura.

bl Ul mixta es de diferentes verduras como Ia~.

9 _la _ Y9 Q!IllDl. Ta'Tlbién hay que echar'e lÓlil!D yacejte de oIva.

el Ul contiene vino tinto, zumo de naranja Ydiferentes frutas.

d) Para preparar una ~_!!!II!!!!!~~ española necesitas!JlllMll¡, _ y sal.

e) B es un dulce frío de ~ y chocolate o frJJ1aS y. también. ~.

ij La ~ tiene 2ITQZ, QQ!!Q, verduras. gambas y mefllooes.

g} El ~ es de~, azúcar, vainilla y~.

¿Qué pueden significar las palabras subrayadas?

(:1 2. Haced diálogos pequeños entre tú y el camarero.

al aira botella de agua mineral

~rae un poco más de pan, por favor?

b) una servilleta
e) una tortilla española
el) un café con leche
e) otfa porción de jamón
'-... - Ah~~ se lo traigo.
Quna jarra de vino - ¿Puede Iraemle un pnco más de pan. por favor? )
g) un prx:o de sal - Sí, claro. Ya se lo traigo.
h) dos vasos
ñla cuenta

3. ¿Qu6 necesita. pa..... ? Empa"'J. l•• doo columna. y haz trneo.

preparar gazpadlo aceite

eodlAzar el café vinagre
preparar tortilla azúcar
freir carne sal
echar en la ensalada huevos
sazonar las comidas tomates
preparar pasla "dle
hacer flan _uras
preparar tarta arroz
hacer ensalada mixta harina

sesenta y siete 67
(el, Los húngaros y los españoles tienen un horario
diferente para las comidas. Los españoles en general
comen m:Js tarde que nosotros los húngaros.
Para el desayuno toman algo ligero: una taza de café
y galletas o un bollo. los fines de semana generalmente
desayunan tarde, a las 9:30 o m:Js tarde. El chocolate
con churros es un desayuno típico y favorito de los
españoles.
las tapas son pequeñas porciones de alimento que
sirven para llenar el estómago vacío. Como la comida
es a las dos o más tarde, es necesario tomar algo para
matar el hambre hasta la comida.
Para la comida toman algún plato abundante que
puede ser carne o pescado con verduras. No comen
la carne con arroz o patatas como en Hungría, y la
ensalada también es diferente porque la comen
de primero, antes del plato fuerte. Contiene lechuga,
tomate, cebolla, aceitunas y a veces pimiento. Siempre
le echan sal, vinagre y aceite de oliva. De postre toman
un pedazo de tarta, alguna fruta (sandía, melón o
melocotón), helado o un yogur.
la merienda también es ligera: un bocadillo.
la última comida del día es la cena entre las nueve
y las once de la noche. La familia se reúne para cenar
ensalada y fiambres o algo ligero. Mucha gente no cena
en casa sino sale con amigos para comer en un
restaurante.

- ¿Qué quieres desayunar?

- Chocolate con churros. Y tú, Antonia, ¿qué tomas?
- Ahora me apetece un café con leche y una tostada.
- ¿Sólo? Toma algo más, estás muy delgada.
- No, no... es Que no tengo mucha hambre. Y pide una botella de
agua mineral también para mí, Carlos.
- ¿Con gas o sin gas?
- Con gas.
- Mira, allí viene Rafael... IHola, Rafa! Ven y siéntate con nosotros.

- ¿Qué os traigo?
- Para mí una horchata, por favor.
- No tenemos ahora. Te aconsejo un granizado de limón.
- Bien.
- y para mí, tr:Jeme un cortado.
- ¿Y algo para comer?
- No, gracias.

- Perdona, \a carta, por favor.

- Un momento. AQuí la tenéis. ¿Qué os traigo?
- Bueno, ¿Qué nos recomiendas?
- Probad la ensalada de gambas, es buenísima.
- Entonces tráenos dos ensaladas.
- y ¿para beber?
- Una celVeza para mí.
- Para mí una copa de vino y también
tráeme la cuenta. ¿Aceptáís ta~eta?
- Sí, claro.
 Ji

4. ¿Verdadero M o falso (F)? V F

al los españoles en general comen más temprnno que los húngaros.

bl los españoles los fines de semana generalmerJte desayunan tarde.
e) B chocolate con churros es una especialidad española.
d) Las tapas las c:ornen como un plato fuerte.
e) Para la comida toman algún plato ligero.
r Je~e ~ la ensalada siempre la preparan con sal, vinagre y acete de oliva.
cena~
g) B primer plato generalmente es una sopa caliente.
ce'1c;
el"l U'" h) En general el postre es algún pastel.
O Para la merienda prefieren tomar algo ligero.
D Para la cena no comen ningún plato ligero.

5. Completa los diálogos.

al - ¿.¿ ~ ? e) - Perdona, la carta, por favor.

- Chocolate con churros.

¿ -------~----_? - ¿------------_?
- Me apetece un café COll leche y un agua mineral. - La tortilla de patatas es muy rica.

- ¿----------_? (... )

- Sin gas. - Camarero, la cuenta, por favor.

bl - ¿ ?
- ¿----------_?
- Para mí un refresco, por favor. - En efectivo.
 RAIIIATR:

1. A felszólító mód (egyes és tóbbes szám 2. személy) Ezekkel az igealakokkal csak felszólításl 1
tudunk kifejezni, tillás! nem.
a} Képzése,

Egyes szám
Szabályos alal<ok, Rrodhagyó aIal<ok,
hablas .... decir -- di poner"" pon tener - ten
traes trae hacer"" haz salir sal valer - val
pides"" pide ir .... ve ser sé venir - ven

Tobbes szám

pagar .... pagad Toobes számban nincsenek rendhagyó a1akok:

comer - comed deOO, d, poned, sed stb.
salir .... salid

b) A visslaható igék felsz6líl6 módú aJakjai:

te lavas -- lávate os laváis

---
lavad + os
moved + os
-- lavaos

- os movéiS
--
te mueves muévete moveos
os dom'is
-
dormid + os dormíos
-
te duel1nes duérmete
te pones ponte os ponéis poned + os poneos

el Tráeme un cortado. HozzáI nekem egy kávét!

La ensalada es b.Jerisima, probadla. A saJáta nagym finom, kóstoQátok mego
A részeshatároz6s és láIgyesetú névrnás a felszólító módú íge után áll,
vele eg.¡ szóban ¡!Va. Ne feledkezzünk meg al ékezetról sem!
id + os - idos
]
d) A felszólílÓ módú ige L1tán a spanyolban esak akkor irunk felkiállÓjelet,
ha rendkívül erOs parancsot vago¡ indulatot fejezünk ki vele. Legt6bbsZDr ponto! használunk.

2. Algo - algún - ningún

al Creo que eslo es algo típico de aquí. Azt hiszem, ez vafami ittaní jellegzetesség.
Tengo mucha hambre, quiero comer algo. Nagyon ¿hes vagyok, szeretnék enni va/amit.
b) Toman algún plato abundante. Va/ami/yen laktat6 ételt esznek.
¿Ponen alguna buena película? Játszanak va/ami/yen j6 filmet?
algún, alguna + fónév - valamilyen ...
e} Voy a probar algunos platos españoles. Megkóstolok néhány spanyol ¿te/t.
algunos, as + !ónév - néhány ...

d) No voy a ningún lugar. Nem megyek sehová (semmilyen helyre).

No ponen ninguna buena película. Semmi/yen jó filmel nem játszanak.
ningún, ninguna + fónév - semmifé/e / semmílyen ...

3, TRAER traigo traemos

(hoz) traes traéis
trae traen

70 setenta
"'1 6. En la cocina - Construid diálogos.
- ¿Puedes preparanne un plato de fiambres?
- Sí, porque hay de todo: jamón y chorizo. Ahora te 10 preparo.
- No, porque no lengo en casa jamón ni chorizo. ¿Vas a comprar?

plato I bebida: necesitas: tienes en casa:

bocadillo pan, jamón, queso, tomate jamón serrano, queso manchego

ensalada lechuga, tomate, aceitunas, vinagre, lechuga, tomate, aceitunas, aceite,

aceite, cebolla, pimiento, sal cebolla, pimiento

tortilla huevos, cebolla, patatas, aceite, sal huevos, cebolla, sal

paella arroz, mariscos, carne, sal, azafrán arroz, mejillones, gambas, pollo, sal, azafrán

café con leche café, leche, azúcar leche, miel

gazpacho verduras, vinagre, aceite tomate, pepino, cebolla. acene, vinagre

(,j\ 7. Escucha las siguientes recetas. ¿Cuáles son los verbos que no oyes? Subráyalas.

al lavar, cortar, bañarse, meter, echar, mezclar, añadir, calentar

b) calentar, remover, echar, añadir, dejar, heNir, poner, verter

e) echar, pelar, cortar, batir, poner, dejar, freírse, tirar

8. Completa el texto con la forma adecuada del verbo (tú - imperativo).

al (Lavar) las diferentes verduras como lechuga, tomates y pepino. (Cortarlas) y _

(meter) todo en un plato grande. (Echar) sal, pimienta, vinagre y aceite de oliva y luego (mezclarto)

todo. (Ese plato es: I

bl (Calentar) el aceite en una sartén y (añadir) el pollo, después el tomate. (Removerlo)

con cuchara y (echar) las verduras necesarias. Al final (añadir) el agua y un poco de sal.

_ _ _ _ (Dejar) heNir y (poner) el arroz. (Ese plato es: I

el (Echar) en el aceite caliente las patatas con la cebolla peladas y cortadas. En un bol (batir)

los huevos (ponerle) la sal. (Mezc/ar) el huevo balido con las patatas y la cebolla y _

((reir/o). Finalmente (darle) la vuelta a la tortilla con un plato y (poner/a) otra vez en la sartén.

_ _ _ _ (Dejarla) freírse unos minutos más. (Ese plato es: I

setenta y una 71
 A
.............. ".
G'J 9. ¿Cómo hay que preparar paella, ensalada mixta y tortilla de patatas? .:• cortar
Usa: .:•
freír
- ¿Qué hago primero? - Oye, aYÚdame. ¿Dónde hay una sartén? añadir :
- Lava los tomates. - Mira en el annario. echar •
- ¿Y despu6s? - Pues aquí no hay. . . ~ pelar •
- CÓrtalos. - Entonces búscala en ellava~ lavar •
mezclar
remover
~1 10. Construid pequeños diálogos usando las preguntas y respuestas dadas.
. .
Preguntas: Respuestas:
- Oye, me das un poco de... -Sí, toma.
- ¿Me puedes dar un / una.. ,? - Aquí lo Ila tienes.
- ¿Tienes un poco de... ? - Está en la cocina. Búscalo /Ia.
- Dame un I una....por favor. - Hay en la nevera. Tómalo Ila.

un refresco azúcar para el café sal

algo para comer un poco de helado alguna fruta
un bocadillo ensalada sopa
tarta de frutas un fian un vaso de agua

11. En el restaurante - Ordena las respuestas del diálogo.

al - ¿Desea comer? 1. - Vale, Yo prefiero el gazpacho, al
b) - ¿Puedo aconsejar1e algo? 2. - Sí. La carta, por favor. bl
e) - Pues tenemos ensalada de pollo, gazpacho.. 3. - No sé, no tengo mucha hambre. el
d) - Muy bien. Y ¿de segundo? 4. - Con tarjeta. di
e) - ¿Por qué no come algo ligero? 5. - Sí. ¿Qué me aconseja de primero? el
ij - ¿Algo de beber? 6. - Sólo un cortado. ij
g) - ¿Desea postre? 7. - Sí, un flan. g)
h) - No tenemos flan. Le aconsejo el arroz con leche, 8. - Bueno. Una pechuga de pollo empanada. h)
i) - ¿Qué más desea? 9. - Una cerveza. • j)
JI - ¿Cómo quiere pagar? 10. - Entonces helado, por favor. j)

(fl, 12. Escucha el diálogo y completa el cuadro.

nenú del Día
Cristina padre de Cristina

de primero
t...._ _ ~ + .'
de segundo

de beber

de postre
.....--------------t-----------~·?UwJC\I!
otra cosa ~vf ... Rr.

,
sf!L",ooJ" L ~D_ 1

7i! setenta y dos ~

11<\1(-.. li'=lIrA G:f>J
'i\w.1>-c... ".... ~~
:>~tl.o.,

BIf€
 11
l••
oo.

?:1 13. Quejas en el restaurante. Haced diálogos pequeños.

a) otro vaso / está roto

- ¿Puede traerme otro pan, por favor? Es que éste está seco.
e) bocadillo / está seco
b) una servilleta I está sucia - Ahora se lo traigo.
Q otra jarra de vino I es seco - ¿Puede cambiar este mantel, por favor? Es que éste está sucio.
el una tortilla de patatas / está fría - Sí, claro. Ya se lo cambio.
g) otra sopa I está salada
dl botella de agua I está muy caliente
h) un poco de sallla carne está sosa

14. Lee la lista de platos de este restaurante.

811o\adas y ellsaQadas PRECIO € epescados PRECIO €

Cóctel de gambas sobre piña natural 7.25 Lomos de salmón al vermouth blanco 9,50
Ensalada de endivia, espárragos y salmón 6,15 ~'i1ete de merluza a la parrilla 12,00
Jamón serrano con melón 8,50 Lomos de bacalao en salsa de alcaparrones 12,00
Berenjenas a la parilla 6,15 Pez espada a la plancha 10,15

[:lopas y (\lemas
Gazpacho andaluz (en temporada)
caldo de pescadores con arroz
Sopa de mariscos

cA\\oces
Paella mixta
Paella marinera

Vino tinto de la casa

Vino blanco
Sangria (un jarro)

al Agrupa las expresiones relativas al menú.

agua mineral, gambas, escalope, sandía, bacalao, a la plancha, merluza, berenjena, cordero, refresco, cerveza, mixto, vino,
lomo, chuleta, pechuga, fruta del tiempo, espárrago, salmón, a la parrilla, patatas frijas, cerdo, piña, melón, uvas, empanado,
al vino, ternera, filete, pollo, sidra, jamón

al Marisco: _ e} Verduras: _

b) Pescados: _ ~ Frutas: _

el Carnes: _ gl Modo de preparación: _

d) Partes de animaJes: h) Bebidas: _

b) Tienes 35 euros. Escoge un menú completo con bebida para ti.

~ 1 el Representad un diálogo entre tú y el camarero.

setenta y tres 73
 La cocina española
Los platos típicos españoles SOl! diferentes en cada región
de España, sin embargo hay algunos platos que son
conocidos y preferidos en tOdo el país.
Entre las sopas hay que mencionar el gazpacho. Esta sopa
fría y ligera contiene tomate y otras verduras como el pepino
y la cebolla. Generalmente la toman en verano.
La paella procede de Valencia. Es un plato a base de arroz,
mariscos y carne. Es amarilla porque lleva azafrán también.
La tortilla de patatas contiene huevos, cebolla y, naturalmente,
patatas. Este plato es simple pero muy sabroso. Lo prepaIdll
también para las fiestas.
Un postre tíPICO de navidad es el turrón. Hay dos tipos:
el turrón duro y el blando. Los dos contienen almendras
y miel.
la bebida más conocida es la sangría. la preparan a base
de vino tinto y frutas (naranja, piiia y manzana). Es muy
refrescante. Otra bebida refrescante es la horchata. Es de
chufas y de azúcar. (En Hungría no hay chufas.)
Podemos ver que todos los platos espaiio1cs son muy
sabrosos aunque un poco diferentes de los húngaros.
La cocma española es ligera y sana porque usan aceite de
oliva y comen muchas verduras, y llluchos pescados.

1. ¿Qué es? 2. Mira la loto de este bar espaftol y descrlbels.

• Esta bebida la preparan a base de vino tinto y varias frutas.

Es _

• Este postre puede ser de dos tipos blando y duro,:

es de almendras y miel.

Es _

Ahora explica tú:

• la tortilla de patatas • el gazpacho • la paella

SE DICE ASI... EN HISPANOAMÉRICA

comida (comer) almuerzo (almorzar)
(toda Hispanoamérica)
café solo negrito (Ven.)
lista de precios
zumo jugo (Arg., Cuba, Méx.)
tarta pastel (Cuba, Méx.) barra
segundo plato plato fuerte
(Cuba, Méx., Ven.) vitrina, tapas
bocadillo sándwich taburete
(toda Hispanoamérica)
servilletas

bar le dice al camarero:

Un señor, en un ' cado viene s6\0?
_ Camarero, ¿el pes
_ No, se \0 traigo yo.

74 setenta y cuatro
 ¿Qué tiempo hal:e?

PREPARADD.
1. Empareja los sustantivos con los verbos correspondientes.

pos:
"Jm
al la lluvia
~ 1. hace viento e) el frío
~. 5. está nublado

nla nube
*
b) la nieve 2. relampaguea 6. hace sol
bJ.se
mu\'
Es de
el el relámpago
? 3. nieva g) el sol 7. hace calor

uy
di el viento
~
~
~
4. llueve h) el calor
1 8. hace frío

a) ¿Qué tiempo hace en primavera I verano / otoño I invierno? a) bl el d) el g) hl

de b) ¿Qué tiempo hace ahora en tu ciudad?

2. Ubica las ciudades en el mapa. Habla sobre España.

íbel••

España se encuentra en.... Su capital es... que se halla en.... , ~

Las ciudades más importantes.... Sus ríos.... En el norte lin~~

Barcelona
Sevilla

.,Q
,.
~

,
~

'<
o
Madrid
..
~

o "'. <~
<
Burgos

Santiago
de Compostela

Palma Valencia
de Mallorca Bilbao

setenta y cinca 7S
 ~ El Reino de España se encuentra en la Península
Ibérica y su forma de gobierno es la monarquía consti-
tucional. El Estado se compone de , 9 comunidades
autónomas que tíenen en total 40 míllones de
habitantes aproximadamente. Su moneda, como en
otros p<líses de la Unión Europea, es el euro. La
caprtal de España es Madrid que se halla en el centro
del país. Olras grandes ciudades son Barcelona,
Valencia, Sevilla y Zaragoza.
España linda con Portugal en el oeste, con Francia y
Andorra en el norte. Tíene fronteras con mares tam-
bién. A Espana también pertenecen las Islas Baleares
en el Mediterráneo y las Islas Canarias en el Atlántico.
El idioma oficial es el español, pero también hablan
el catalán en Cataluna, Valencia y en las Islas
Baleares, el vasco en el País Vasco y el gallego en
Gallela.
Los grandes ríos de norte a sur son: el Ebro, e
Duero, el Tajo, el Guadiana y el Guadalquivir.
El clima en Espana es variado. En el norte los ver
nos son menos calurosos y los inviernos fríos. L1ue
mucho, así que esta región se llama España Verdl
por sus bosques. En el centro los veranos son calu-
rosos, largos y muy secos. Los inviernos son frí
pero con poca lluvia y sin nieve. El sur es conoci!i:
por su clima cálido. Los inviernos son cortos
suaves, con mucho sol y cielo despejado. Los vera-
nos son largos y muy calurosos.
En España todo el mundo puede encontrar el clima
conveniente para sus vacaciones: sol, calor y pla)a
para los amantes del verano, o nieve y frío para I~
esquiadores. Incluso uno puede esquiar en la Sierra
Nevada por la mañana y bañarse en el mar por la
tarde.

-¿Qué tiempo hace fuera?

- Es agradable. Hace un tiempo de primavera,
* - ¿Vamos a pasear?
- Buena idea. Pero ¿no hace demasiado calor?
hay unos 22 grados. - Sí, pero no importa. Llevamos una botella de agua.
-¿Sólo 22? Tengo mucho calor.

- ¿Dónde queréis pasar las vacaciones de invierno? -¿Te gusta este tiempo?
- Pues no sabemos. Creo que vamos a Suiza para esquiar. - Ay no, hace tanto frío. Prefiero el sol.
- Vais a lener frío. El invierno es bastante duro allí.
- No creo. Vamos a pasar las vacaciones activamente.

- Mira, hijo, está lloviendo a cántaros. Llévate el paraguas.

- Ay, mamá, estás exagerando, sólo está goteando.

4. Contesta si es verdadero M o falso (F). v F

En España viven alrededor de 39 millones de habitantes.

En España hablan cuatro idiomas.
A España pertenecen tres archipiélagos: Baleares, Canarias y Madeira.
El clima en general es muy caluroso en toda España.
Andalucía se caracteríza por su temperatura muy alta.
Hay que ir a esquiar a la Sierra Nevada por la mañana.

5. Busca en el texto el sinónimo de:

estar: tener frontera con: formar parte de:

cálido: monarquía parlamentaria: _ forma de estado:

76 setenta y seis
 LISTOS
6. Responde a las preguntas.

al ¿Qué tiempo hace fuera ahora? d) ¿Qué significa 'un invierno duro"?
bl ¿Cuántos grados hay ahOfa? e) ¿Qué haces para no tener frío?
el ¿Dónde se puede esquiar en invierno? ~ ¿Cómo son ~s vacaciones activas?

~ 7. Escucha y completa.

España en la Península Ibérica. La de España es Madrid. Es una grande

e importante. Tiene 4 millones de . El idioma de España es el españolo castellano. En

Cataluña, en el , el idioma autonómico es el ' En Galicia, en el _

también un idioma autonómico, se llama gallego. EI del País Vasco es el vasco o euskera\

8. Fonna expresiones relativas al tiempo con las palabras dadas y construye

En verano la temperatur.:) hace hay es niebla nublado sol

es alta y hace sol. está tener viento calor frío

9. Completa con las palabras dadas.

a~ua.
tiempo hace llueve viento bastante cambiar
bajo terrible nieva desagradable demasiado

a) - Hola, hijo. ¿Qué tiempo fuera?

- Pues, hace un tiempo agradable.

b) - ¿Qué dicen en la tele? ¿Podemos ir esta tarde a la playa?

- Sí. Dicen que ~ 85 magnífico. Hace sol y hay 25 grados.

cl - ¿Dónde está el paraguas? Es que mucho.

- Sí. Hace un tiempo' . También hace un muy fuerte~

d) - ¿Vienes conmigo a patinar?

- Sí. Ahora no y tampoco hace tanto frío, 5 grados -1

e} - ¿Qué dice la radio del tiempo para el fin de semana?

- No sé, pero Paco dice que va a _

n - ¿Qué tal si vamos a esquiar a los Pirineos?

- ¿De dónde sacas estas ideas? Estamos a 10 bajo cero:

es esquiar con tanto frío.

- Sí, tienes razón. Hace frío para eso.

setenta y sietfi 77
 1. A személytelen igék
Az. id6jáfással kapcsoIatos igéket csak egyes szám 3. személyben használjuk:
llover -. llueve relampaguear - relampaguea
nevat -. nieva tronar - truena

Ezek mellett egyes kifejezésekbefl az hace, esta, es és az hay igeaIakol is használjuk:

¿Qué tiempo hace? MiJyen kJ6 van?
¿Cómo es el tiempo? Milyen az id6?

hace calor melegvan hay niebla kódvan está nublado fe/hós az ég

hace sol süt a nap hay ... grados ... fokvan está despejado derü/t az ég
hace frío hideg van
hace viento túj a szé/
hace un tiempo.. ... idó van la temperatura es .. ...a h6mérsék/et ..
hace tormenta vihar van el tiempo es ... az id6járás...

2. A por elóljárószó
El norte del país se llama España Verde por sus bosques y abundante vegetación.
Az ország északj részét erdóségei és dús nóvényzete miatt ZóId SpanyoIországna nevezik.

3. A számok 100 000 -10 000 000

100 000 den mil 700000 setecientos mil
200 000 doscientos mil 800000 ochocierJtos mi
300 000 trescientos mil 900000 novecientos mil
400 000 cuatrocientos mil 1 000000 un milkXl
500 000 quinientos mil 2000000 dos millones
600 000 seiscientos mil 10000000 diez millones

4. A milliós számnevek használata Ez a szabály csak a kereken

millióra végz6dó számokra érvényes:
A milliót jeloló számnevek után a de el6ljárószót használjuk. 10000000 de habitantes.
Espafia tiene 40 millones de habitantes. Viszont: 10 000 100 habitantes!
Spanyolországnak 40 mi/lió /akosa van.

5. estar + gerundio (határozói igenév)

-
A gerundio képzése: Rendhagy6 aJakok
hablar - hablando leer, oír -. leyendo, oyendo
llover -- Ioviendo ir - yendo
escribir -- escribiendo donnir, rTKlri'" -. durrT'liencX>, muriendo
sentir -- sintiendo
servir. elegir, decir, sirviendo, eligiendo, diciendo,
pedir, venir -. pidiendo, viniendo

¿De qué estás hablando? Mir6I beszélsz?

Está lloviendo a cántaros. Om/ik, mintha dézsáb6/ ÓI1tenék
Estoy escribiendo una carta. Éppen levelet írok.

Az. estar + gerundio szerkezettel oIyan cselekvésróI vagy tórténésr61 beszOOnk, ameIy éppen a beszéd pilanatában zajlik.

78 setenta!d ocho
 10. Elige una respuesta y completa la frase.
YA
. -
a) - Hace muc:ho calor. ¿Qué vamos a hacer'? d) - Por fin, hace l:xJen tiem¡:x:l. ¿Vamos a ... ?
- Vamos a la playa porque ... - ...rernar'? - Si, p<J<Que.••
- Vamos de excursión porque .. . tomar el sol? - No, ...
- Vamos al museo . - ...jugar al bádminton? - ..

b) - Hace mucho frío. ¿Qué hacemos? e) - Uueve bastante, hace un tiempo horrible. ¿Qué quieres hacer?
- Nos sentamos en una terraza ... - Quiero ir al cine ...
- Paseamos en / por ... - Pretíero quedanne en casa ...
- Nos quedamos en casa ... - Me apetece dooni" ...

e) - Oye, mira está nevando. ¿Oué te apetece hacer? n-Mira, está nublado. ¿Te apetece salir?
- Prefiero patinar . - Si, porque..
- Quiero esquiar . - No, porque ...
- Pienso ir al cine . - Bueno, entonces prefiero...
, r..1 12. Elige un país de América Latina.
·1 11. Haced preguntas Y reoponded.
Tu compañero debe adivinar de qué
país estás hablando•
• tiempo / México / viento
- ¿Qué tiempo hace en México?
- En México hace mucho viento. - Es un país que linda en el oeste
con Colombia, en el norte con el
• grados /Ilover /12/lnglaterra Caribe, en el sur con aras:::'>'l
y en el

---
- ¿Cómo es el tiempo en Inglaterra?
este con el océano Atlántico.
- Llueve y hace 12 grados.
- ¿Es Venezuela?

c
al grados / Rnlandia I -15 C

b) invierno I Canadá 1trio " " "'.

el jUio / Chle / mucha llMa - "
",
••
d) diciembre / HlXlgria / fria
-•
•
el agosto / Sevilla /4S"C
ntodo el año 1las Canarias I agradable
g) otoño 1Londres / lluvioso •
•
h) verano I Madrid / seco "
"•
Qlos Andes / todo el año / nieva
•
Dprimavera y otoño I el Caribe I tormenta •
•
..- • -1.....110.
".
~

setenta y nueve 79
--
 ~ YA

13. Completa las frases.

a) Cuando , necesitamos paraguas. ~ Hace mucho , así que la temperatura es baja.

b) En las altas montañas siempre mucho. g) Hay , no se puede ver nada.

el En Inglaterra hay mucha _ h) El termómetro es para saber la _

d) En otoño hace un fuerte y llueve mucho. i) EI de la Península Ibérica es muy variado.

e) Cuando hace mucho o me gusta ir a la playa, j) Cuando el cielo está , no se puede ver el sol.

14. Reacciona ante las situaciones.

a) Vas de viaje a Escocia. Es octubre. ¿Qué vas a leer en el pronóstico delliempo? ¿Cómo le vistes?
b) El fin de semana quieres ir con tus amigos a las montañas. Queréis esquiar. ¿Cómo imaginas elliempo ideal?
el Vas a Cuba. ¿Cómo es elliempo? ¿Qué programas te imaginas?

t!; 15. Cuatro amigos cuentan qué tiempo, estación del año o lugar prefieren y qué
les gusta hacer entonces.
tiempo lugar actividad estado de ánimo

1. Marisa

2. Andrés

3. Verónica

4. Bruno

18. Mira es1e pron6sttco de un periódico espeftol. ¿Qué tiempo hace en Espefta?
• Tooloose

_.
..... ..-
-
..
Despejado 0&& Mar gn;ese
_ Variable
...:t.. Fuerte martjada
""
.
_ Marejada
Q; Q'Wascos
~ lJJvia .:.= Mareja<ila
,..- A Antbclón
== tllebl8 B"~

-
~ Voento

"'" "'-• Nieve = Frente/lÍo

 VA
17. Construye frases y léelas en voz alta.

Sevilla, Andalucía, 683.000 ....

es baja. Sevilla, que está en Andalucía, tiene
683.000 habitantes.

al Barcelona, Cataluña, 1.644.000

b) Madrid, el centro del país, 3.000,(0) ••• 0.000.00.00. "0

el zaragoza, Aragón, 594.000 Usa: ··

d) Málaga, Andalucía, 522.000
el Bilbao, el País Vasco, 370,000
está situada
se encuentra
··
OPalma de Mallorca, las Islas Baleares, 298.000 se halla ·
g) Alicante, Valencia, 265.000 se sitúa ·
h) Vigo, Galicia, 276.000 se ubica ··
i) Toledo, Castilla-La Mancha, 59.600 .00.00.000.00000.
0
•

18. Empareja las expresiones siguientes con su equivalente húngaro.

a) Uueve a cántaros. 1. Farkasordító hideg van. al I

b) Hace un frío que pela. 2. Csepereg az esó. ~
e) Está goteando. 3. Micsada fullaSZló hóség van! --=L!-
el) iQué calor sofocante! 4. Esik, mintha dézsábólóntenék. ~
'mo

19. Completa los diálogos. También puedes usar las expresiones anteriores.

a) -¿, ? Q -¿-----------,

- No sé. No encuentro el pronóstico. - No creo. No hace frío pero tampoco hace sol,

b) -i , g} - ¿Vamos a la playa?

- Ay, sí. La temperatura es de más de 40 oC.

.
c) - ¿Va a llover hoy? h) ~ ¿Hace buen tiem[Xl para esquiar" ~

d) - Uy, tengo mucho frío, i) - ¿, -=----': _

e} - ¿Uevo paraguas? ¡) - i----:oc---',¡;-,--~:

haY calor.
• Donde haY humo,

• El $0\ brilla para todoS.

 ~ CIVILIZACiÓN

LAS REGIONES DE ESPAÑA

• Cataluña: Está en el noreste.
Es una región industrial y rica.
Barcelona, la principal ciudad de
cataluña, es una ciudad grande
con una importante vida cultural.
Es también el centro industrial,
comercial y administrativo de
Cataluña. Es una ciudad atrac-
tiva, con un clima agradable y
muchos turistas.
Está en el sur de
la Península. Es un importante
centro turístico por su clima, su
sol, sus playas y naturalmente
su arte. Sevilla es la ciudad más
grande y la capital de la región.
Es una de las ciudades más
grandes de España. Otras ciu-
dades conocidas son Granada y
Córdoba.
Muchos de los habitantes de
esta región trabajan en la agri-
cultura y en la industria.
Producen vino y aceitunas. Hay
fábricas de aceite de oliva, que
es el ingrediente más típico de la
cocina española.
El aceite y los vinos los exportan
a otros países europeos y a los
Estados Unidos.
• La Meseta central: Es la zo~
na más característica del país.
Las montañas la separan en dos
partes: Castilla y León en el nor~
te y Extremadura y Castilla La
Mancha en el sur. Los productos
más importantes son los cerea-
les, las legumbres y el vino. La
ciudad rrás importante es la
capital, Madrid. El clima es frío
en invierno y muy caluroso y se-
co en verano.
• La reglón de Valencia:
Ofrece el mayor número de días
con sol al año. Gracias a ésto y a
sus playas preciosas es uno de
los principales destinos tuñsticos.
También es famosa por sus
huertos y naranjales: exportan
frutas y verduras para todo el
rnLndo.
Sus fiestas romo Las FaHas atraen
a los españoles y a muchos
turistas. Su gastronomía también
es famosa: la paella valenciana es
conocida en el mundo entero.
• La zona canttibrica:
Los paisajes son verdes por las
lluvias. En las reservas naturares
se puede encontrar especies
raras de flora y fauna. A lo largo
de la costa hay pueblos pesqueros
y puertos por eso la industria
pesquera es muy importante. La
región también es rica en minas.
La famosa bebida típicamente
asturiana es la sidra.
• Otras reglones importantes
de España son: las Islas Baleares
y las Canarias Que son dos
archipiélagos en el Mediterráneo
y en el Océano Atlántico. res-
pectivamente. A las Baleares
pertenecen cuatro islas, la más
grande es Mallorca y a las
Canarias siete. Su clima es
cálido durante todo el año ya
que se encuentra al borde del
trópico. En Tenerife está el
volcán llamado Teide que es el
punto más elevado de toda
España. (3718 m)

Une la descripción con la región correspondiente.

1. Las canarias
*
a) Es una de sus regiones más importantes por su industria, comercio y vida cultural. al
bl Su clima es tropical. 2. Meseta central b)
el Producen verduras y es famosa por su naranja muy rica. 3. Gantab<ia e)
d) Su gente vive de la pesca Yes una región verde porque llueve mucho. 4. Valencia dI
e) Es una zona montañosa con importante producción de vinos. 5. Andalucía
e)
ij Su agricultura es importante, se produce aqLi mucho aceite de oliva. 6. Cataluña
Sus playas atraen a muchos turistas.

SEDICEASi ". EN HISPANOAMÉRICA

bonito lindo (toda HOpanoamérica)
pequeño eh"" (toda Hispanoamérica)
estupendo bárbaro (Arg.) padri'mo (Méx.) ehévere (Ven.)
cakJr bochorno (Arg.)
chubasco aguacero (Arg.)

Bi! ochenta y das

 ____ :...-_~=_.[J_U_é_h_a_!i_h_e_C_h_D_h_D.::Y_?~"J~ill:::;n
!~=::=~"!I.'
1. o) Lee el diario de M6nIca. lIuIIca Youbr8ya Iao n........ _ _.... PREPARADD!I

Esta semana hemos ido a Valencia para la fiesta que se llama Las Fallas,
Es una fiesta en honor a San José, patrón de kJs carpinteros, El motivo
de esta fiesta es saludar la primavera y quemar las malas cosas de la
vida. Las maJas cosas de la vida las simboflZaI1 grandísimos muñecos de
cartón que son las fallas o kJs ninots,
Hoy es lO día de San José, lO 19 de marzo y ya han quernaOO todos kJs
ninots. Nunca he visto algo tan interesante. El tiempo ha sido muy
bueno, no ha llovido y hemos pasado todo lO tiempo muy t>en.
Actualmente, esta festividad se ha convertido en una atracción turística
muy importante, Desde lO 15 hasta lO 1g de marzo kJs días Ynoches en
Valencia son una fiesta continua.

b) Completa el cuadro con las nuevas formas verbales.

yo ét nosotros ellos

e) Contesta si es verdadero (V) o falso (F) y explica el porqué. v F

a) La fiesta y las figuras también se llaman fallas.

b) san José es el patrón de la ciudad.
el En la fiesta dicen adiós a la primavera.
el) Los muñecos simbollzan la vida.
e) Es la primera vez que Mónica ha visitado Las Fallas.
Q La flaSta ha parecido aburrida para ella.
g) Ha llovido un poco.
h) Estas fiestas siempre han sido una atracción turistica.
ij las fiestas duran un par de dias.

~ 2. Escucha los diálogos y completa con los verbos en pretérito perfecto.

al - Oye, ¿qué te pasa? Estás páfodo, di - 1-.1 aigl>1a "'" en Madnd?

- Es que no dorn"r. - Si, varias veces,

b) - Oye, ¿por qué legas tan laIde? el - 1-.1 k> QL<lPO que está Paoo l<>fI

- Perdona, es que el tren, - Si, está guapIsimo,

el - y eso, ¿qué ? ij -¿Qué ? TIElOElS la camisa sucia.

- Es que y tengo la p;ema escayolada. - Es que un helado.

ochenta y tres B3
 LlliTUIi

~ El diario de Susi

12 de marzo
Slo~ he tenido un día hOllMe. vUe he lecantado
temp.,ano. u\demás, esta semana ha Ilo'ido ~ ho~
(a"biéa. 2s(0 me ha puesto de mal huma.' así que no
(,.go ga"as de sal" de casa.
uIIo he hecho nada. epew.o aeaba de Ilam",me y me
ha i"'itado al eiM pelta "0 le ho aoompOliado. u\J\0 ho
qucdndo en casa paM aYl.ld(li( a mi momá. vUoliana
es el! cumploOlios de Ca"los. vUamá ha p,,!,,,,ado la
""la do cumpleaños, yo he ido de can'!'.Ios ~ Julia le
ha a~udado a()jden'" las habitaCiones. ul/atu.\almente
epoca no ha hecho nada. ul/unea ha", nada. ¿Cómo
puede sel alguien tan peleoaso? ul/unca he 'isto a
nadie ca..o ;Q. Cilueno, ahllAa tengo que (Aaba]",.
13 de marzo
gon casi las 12 de ea noehe. ..Acaban de .se eos
incitados. godos estamos cansados. toda ea
habitación está deso.d,.ada ~ sucia. godo ha Sido
¡a"tástieo. Slcmos bailado, - yo can vUa'io, un Chica
guapísimo que acabo de conoce.I, - u\llilO.lO ha tlaído
l.l1lOf:: d¡seos de fango y nos ha cllsmiado a ba¡ºa~Qo.
Slemos jugado tambié" ~ cMa'io ha ga"ado dos
c/lfltados a un COI1Cie.\to de guUm:1l1l y I1H$ Ita ¡n~¡f.ado a
mí. uIIo me eo puedo ele". q¡ yo ee he dado IMi
númelO de telé¡a"o. ¿vtle 'a a 110m'" p.\onto?
2spelo que sí. Sla Sida un día agotado\ pelO
m"'a<ieeOSa. 2stoy cansada, me 'ay a do."'"-

3. Completa las oraciones (con una o varias palabras).

al Susi un día terrible.

b) El tiempo horrible esta semana.

el Pedro la al cine pero Susi no ganas de ir con él.

di en casa para ayudar a su mamá.

el Julio le también, pero Paco no nada.

4. Ordena cronológicamente los acontecimientos del día 13 de marzo.

a) Susi ha conocido a Mario hace poco. O d) Auro<a ha traklo algunos CDs de lango. O
bl Todos han balado en la fiesta. O el Han llegado k:>s mitadk:lS. O
el Los irlllitadk:lS se han ido. O ~ Mario ha ganado enlIadas de concierto. O
5. Las oraciones siguientes son falsas. Corrígelas.
al Los invitados se han ido temprano. el Mario ha comprado entradas al circo y ha invitado a Aurora.
bl Solamente Susi esta cansada. ~ Susi ha dado su número a Pedro.
el Ha sido una fiesta aburrida. g) Susi está triste y por eso va a dormir.
d) Mario es un chico antipático y feo. h) Susi espera la llamada de su amiga. Aurora.

84 ochenta y cuatro
 6RAMÁTICA JIJ
r.
1. A befejezett melléknévi igenév (el participio pasado)
al Képzése: a f6névi igenév (infinitivo) -ar/-er/-ir végzódése helyére az -ada/-ido végzódés kerül.
invitar .... invitado llover .... llovido vivir .... vivido
b) Használata: jelzókénl használjuk a fónév vagy a létige mellett. lIyenkCY a hozzálartoz6 f6néwel,
illetve alannyaJ nemben és számban egyeztetjük.
la habitación desordenada a rendetJen szoba
las tiendas están cerradas. Al üzletek zárva vannak.
el Rendhagyó paItidpio pasado aJakolc
decir
-- dicho pon...
-- puesto

-- --
hacer hecho romper roto predecir, deshacer, describir,
abrir abierto ver visto proponer, devolver, descubrir e::J
escribir
morir - escrito
muerto
volver
cubrir
- vuelto
cubierto

2. A kozelmúlt (el pretérito perfecto)

a) Képzése: haber segédige jelen idejú aJakjai + az ige participio pasado a1akja hay - ha habido
¡ ¡
hemos
habéOs + habl~do
cormdo
J
han vivido

b) Használata: Az egész kóze/i múttban vagy még nem lezárult Visszaható igék: me he lavado
idószakban lezajlott cselekvéseket és eseményekel fejezi ki, se ha levantado
nos hemos vestido
Apretérito perfecto használatát bizonyos idéíhatározók is jelzik.

• Egész k6zeli múltat jeleznek:

hace poco nemrég hace unos minutos pár pereceJ ezelótt

• Még nem lezárult id6szakot je/eznek:

hoy ma esta semana ezen ahéten
esta mañana ma reggeI este mes ebben a hónapban
esta larde ma délután este afio idén
esta noche ma este este verano idén nyáron

,
• A fenlieken kívül ezt a mún idót használjuk a k6vetkezó id6halározók mellelt:
ya már alguna vez va/aha, valamikor is
todavia még nunca soha

3. Az acabar de + fonévi igenév

Acaban de irse los invitados. Nemrég mentek el a vendégek. •
Jelenlése: nemrég, az imánt, az eléibb, most, ápp most + múlt idejO ige.

4. A nada, nadie használata

Nada ha pasado. Semmi sem tórtént.
Nadie ha venido. Senki sem jótt e/.
Ha az á11ftmány után áDnak, a mondat e1ejére ki kelllenni a .no· tagadó szót:
No ha pasado nada.
No ha venido nadie.

ochenta !:J cinca 85

 levantarse temprano (11)
- ¿Te has levantado temprano hoy?
- No, me he levantado tarde. A las 11.

despertarse 7 (8)
levantarse 8:30 (9)
vestirse rápido ~entamente)
desayunar algo (nada)
salir de casa 7:15 (7:45)
ir a pie (en metro)
llegar tarde (en punlo)
estudiar mucho (nada)
comer en casa (en la escuela)
jugar al baloncesto (al tenis)
encontrarse con el/la noviola (los amigos)
volver a casa temprano (larde)
cenar en casa (fuera)
bañarse (ducharse)
ver la lele ~eer un libro)
acostarse 10:30 (11)

7. Cuenta qué has hecho hoy. ~ 8. Escucha y marca lo que ha hecho Ana.

desayunar levantarse actividad hoy esta semana ¡--4ste mes

, teatro
despertarsr bañarse

lavarse dueharse
cine
I
tener vestirse
doctor
I
farmacia
I
preparar estudiar concierto
I
ir volver banco
I
comer cenar lavandería
I
encontrarse kel"
mercado I
escribir hablar
Sevilla
I
museo
I
ir de compras comprar entrenamiento I
¿Ya
visitar hacer ¿
Pregunta a tu compafiero según el modelo. ¿H
ver ¿Te 1

86 ochenta y seis
• """-' - - ¿Ha ido Ana esta semana al teatro?
- No, esta semana no ha ido al teatro.
~ 9. Haced dlál0908 aeglln el modelo.
YA
I!.
donnir bien (hay ruido)
- ¿Has dormido bien? ~
- No. Ha habido mucho~

a) salir con los amigos (estudiar)
b) ir de excursión (quedarse en casa)
el ir a las montañas (ir a la playa)
d) esquiar (hacer mal tiempo)
el ver la tele (ir al cine)
oleer el artículo (escribir los deberes)
g) abrir las ventanas (cerrar las puertas)
h) poner la mesa (hacer las compras)
ij encontrar mi carta (no volver a casa)
J) escuchar el disco ~r al concierto)

G) 10. ¿Qué has hecho hoy, esta semana, este mes? Escribe una lista. Después pregunta
a tu compañero.

hoy

esta semana

este mes

~l 11. Lee la conversación. Haz preguntas y resume qué ha hecho Marta.

- Oye, Marta, ¿por qué no has ido a la fiesta de Carlos?

- Es que estoy mal. - ¿Ha ido Marta a la fiesta de CarlOS?)
- ¿Qué te pasa? - No, no ha ido porque...
- Ya toda esta semana me he sentido mal. He perdido las llaves
de casa y me he resfriado en la calle. Hoy por la mañana
me he levantado de mal humor.
- ¿Y has ido a ver al doctor?
- No. No he tenido ganas de levantarme.
- ¿Has tomado algún medicamento?
- Sí. Mi hermano me ha traído unas aspirinas, Ya estoy mejor.
Creo que vaya curarme pronto. Y tú, ¿has ido a la fiesta? ¿Qué habéis hecho?
- Nada especial. Lo de siempre: hemos bailado y ha sido fenomenal.
- ¿Ay, sí? ¡Qué bien!

12. ¿Qué te pueden preguntar estas personas? ¿Cómo reaccionas?

- ¿Ya has comprado el regalo a Juan?

- No, todavía no se lo he comprado. / Sí, ya se lo he comprado.

madre profesor compañero

¿Ya has hecho la cama? ¿Ya has terminado el examen? ¿Has visto la peli de Tom Hanks?
¿Has visitado a los abuelos? ¿Has ido al director? ¿Te has quedado con él! ella?
¿Has hecho las compras? ¿Has encontrado la respuesta? ¿Te has ido a la fiesta?
¿Te has preparado la cena? ¿Habéis entregado el concurso? ¿Habéis ganado el partido?

ochenta y sIete 87
 JLJ VA

~ 1 '
f] 13. A partir de los dibujos cuenta qué les ha pasado a Elena y Pablo.

en el mar (este "arano.3

n" ... ·do
ir al ,.,as iI de ftith_. -~.-I<>'f no traba¡ar / estos ú!ti
. UIJI/es/a t"'....._
COf1OC"'se leste aí'IO ,-
Ir al teatro /
esta flOche
Ul:I
<c1J
no_er I nD'i todal/l mas meses
~
b
e
di
e
O'
9
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ij
¡

15
•

8).
bl
e) u-
d)
el

aYudar I este ~' alquilar leste

In de semana (""" / esta semana verano todo el oia
casa =' reparar I
.4e\ árbOl I esta semana
no tener e h
caerse u oc e / en Su Vida

14. Responde a las preguntas según el modelo.

- ¿Has visto alguna vez la Guernica de Picasso?

- No, todavía no la he visto.! Sí, ya la he visto.
... - "

Usa:
al ¿Has ido aIgula vez a Sudamérica? g) ¿Has viajado alguna vez en avión?
todavía no
b) ¿Has visto alguna película de Saura? h) ¿Has ido alguna vez al Sahara? ya •
el ¿Has probado alguna vez la paella? Q ¿Has nadado ya en el océano? • una vez
d) ¿Has visitado ya el P_? D¿Has escrito alguna vez una novela? varias '8C8S
el ¿Has estado alguna vez en Madrid? k) ¿Has conocido a alguien famoso?
Q ¿Has _ _ aJg..na vez algo?
muchas '8C8S
ij ¿Has saltado aIgLIla vez con un pérc1Cak:Ias? ..................... .
"

HH ochenta y ocho
 YA
~J 15. ¿Q"'I. he pasedo • Inés?
,'.
11

estar triste - su novio dejarla (suspenderla en matemáticas) ~

- ¿Qué le ha pasado a Inés? ¿Está triste porque su novio la ha dejado?
- No, qué va La han suspendido en matemáticas.

a) estar alegre - casarne (nace< su tija)

b) tener trio - estar fue<a en la nieve (dejar su jersey en casa)
e) tener calor - pasar tres horas en el sol (ponerse un abrigo de ¡.-no)
di sentirse maJ - echarle del uabajo (coger t.<l resfriado)
e) estar pálida - dotmir poco (comer demasiado)
Q tener _ - no comer nada (toda la semana hacer dieta)
g) tener sed - hacer demasiado calor aquí (no beber nada)
h) parecer agotada - trabajar mucho hoy (volver de una excursiOO)
O estar bien - acabar de votver de las vacaciones (cambiar de traoo;o)
j) estar rTlJy contenta - recibir más dinero (encontrar al hombre de sus sueños)

15. Un .mlgo te PnllIun1e sobre diferentes coaea. Reec:clon•• ." .

Usa:
un asco
visitar /Ia exposición aburrl::lísimo
- ¿ Has visitado la exposición? estupendo
- Sí. Ha sido interesantísima un desastre
agotadex
honible
al ver / el accidente Q caerse / la bicicleta fenomenal
b) comer I algo malo g} participar I una reunión muy larga fatal
el trabajar / mucho h) bailar Iloda la noche maravilloso
d) ganar / el concurso i) hacer I El camino terrible
el escribir I el examen de 4 horas j) ver I esas ratas interesante
................

Oos amigos se
- Esta mañana encuentran en la caJte
- ¿A ,. me he '---t . YUno d¡""·
IdS 3? ¿y Cómo oevc1f1 ado a las 3 "'C.

- Pues he ,ho-.. /o has hecho?

"""-110 uno dos . .
• . ~esYmehe"' __
..-vantacto.
 J lJ CIVILIZACiÓN

1.L~lac, d e)e

.g••gÍJllll. "toy " 'd.~ed•. gi .e .",.,,/0 bien. lú IOO.d. ftO 'as "t.d•.
'Pues. le cu"lo. 8s1á siluad•• las o"llas d.1 'da!o• • unos 70
hiló.eb" de uU.dlld. 8s uno de las etud.des mcio (l)I!tguas de 8spañ•.
C)j ¿sabes que l. Pl¡.... "",¡tal de 8spañ. 00 " "lI.d"d s1>o 'doledo?
Sle IJiSta ~a Ca","ae que " inoJ'' iOMnle. 'd..biéa '" ,¡,¡!tli/o & uleoo,....
Sle "bado " l. Casa de 81 g"co, que .e •• gusl.do "uC'o.
-
~.menlab~em",le ftO 'e ",sro rod.da ~as m"as!ellOS.
8s d¡!iete della qué es lo que .e •• guslado .cio pelO eos cal~" "lO ••"
¡.scinodo. Sle pose.do 'Olas 9 '...as 9 ,""ca es "'¡¡el"te. 19b. cosa:
¡¡enes que 'Isil... 1" t.le"es de "el.1. ~ ...lesoai. del ,,,1.1 dc 'doledo es "U9 ¡.""a: las esp.das,
...".d",os, c'j[l.s 9 pu~s..os loledanos S" únicas. C)jo 'e ca.plado uno espada pequeño. 'd."b¡én 'e p,lObado
& queso llIanchego ~ he conlido wl1efndru: de l1lo3npán. j8,g Atqutslmo!
vlIe 'as diC'O q"e .10 "~,, 'iell'" • vlI.dlid en juliO. 'P"" 110 debes d~a' de 'isit", 'do~edo. ulde"cio, " ""9 0etl:
coda 20 "¡,,ulos salen Llen" de vlIadiid. Sla ,¡do b",.lo 9 el ,[aje h. ""uNado có"odo 9',,,os leegodo lápido.
8speto '''le p."ro. q¡" ah"" "U9 lo"l"

2. A base del texto sobre Toledo escribe una postal

desde sevilla. Aqul te damos alguna información.

• en el sur de España, la capital de Andalucía

j ,

• a las orillas del Guadalquivir

• a 538 kilómetros de Madrid -,
• la Catedral y la Giralda
• la Torre del Oro - museo Marítimo
• el Alcázar - palacio árabe
• la antigua fábrica de tabaco - universidad
• la Plaza de Toros de la Maestranza - corridas
• el Parque de María Luisa - plantas, "ores, árboles exóticos
• el barrio Triana - talleres de azulejos
• los tablaos - flamenco, platos típicos, sangría
• la Feria de Abril - casetas, baile, música

gO noventa
 PREPARADO.
1. Busca la respuesta adecuada a cada pregunta.

a) ¿Qué hicisteis el fin de semana pasado? 1, Nací el5 de mayo de 2004. al

b} ¿Cuándo naciste, Peclnto?
el Te Hamé anoche. ¿Dórde estuviste tan larde?
d) ¿Fuiste a la fiesta de Eduardo el viernes?
el ¿Sabes cuándo descubrió Colón América?
2. Luis me invnó a cenar, asi que fuimos al centro. bl
3. No. Me quedé en casa pero dicen que fue fantástica. el
4. La descubrió el 12 de octubre de 1492. dI
5. B sábado fuimos a la playa y el domingo el
visitamos a nuestros amigos.

2. Escucha y marca las actividades que han hecho Susi y Jorge. ¡Ojol A veces hay pocas diferencias.

3. Escucha y completa el diálogo.

- El año pasado en Buenos Alfes, ¿verdad?

- Sí, allí unos meses.

- ¿ Qué talle ?¿ español?

- Claro que lo '

-¿ 8 la escuela?

- No. No tiempo, en casa

de una familia argentina. Con ellos hablar mucho.

noventa y una 91
 LISTOS

~ Noticias de la televisión

Muy buenas noches señoras y señores. Son las 10 de la noche y les presentamos
las noticias más importantes de este martes, 10 de abril. Aquí están los titulares:

El presidente de Francia llegó ayer a nuestro país y dio una conferencia en la universidad.
Anoche eligieron al nuevo presidente de Italia.
El domingo la Familia Real volvió de su viaje oficial a China.
La semana pasada un grupo de terroristas todavía no identificado puso una bomba
en el metro de Londres. Resultaron heridas 4 personas pero por suerte nadie murió.
La policía encontró y arrestó anoche al asesino de Francis Aragón, locutor de televisión.
Hasta ayer miles de personas fueron evacuadas en Bulgaria y Rumanía debido a la inundación
del Danubio, el segundo río más largo de Europa, que sufrió la mayor crecida en 100 años.
A1modóvar voMó de Cannes y presentó anoche su nueva película, que tuvo un gran éxito.
La exposición de pintura de arte moderno abrió sus puertas ayer por la tarde
en la Galería de Bellas Artes. En la inauguración aparecieron personajes ilustres de la sociedad.
La semana pasada Katie Holmes y Tom Cruise fueron padres de una niña
Anoche en los juegos de preelección de fútbol el Bar<;a venció al Coruña con un resu~ado de 2:0,
Ronaldinho metió dos goles impresionantes.
El sábado Fernando Alonso fue segundo en el GP de San Marino.
Este resultado le permite seguir en cabeza del Campeonato del Mundo.
Más detalles en un minuto después de la publicidad.

4. Responde si es verdadero (V) o falso (F) v F

Las noticias son de las doce de la noche.

Todo ocurrió el1 Ode abril.
El presidente viajó a Francia.
B
Hubo elecciones en Italia.
La Familia Real estuvo de vacaciones en China.
Los terroristas son desconocidos,
En el ataque terrorista murieron 4 personas.
El Danubio inundó Rumanía. El
Almodóvar hizo su película en Cannes.
Tom Cruise tuvo una niña.
La Coruña ganó en la preelección.
Fernando Alonso está entre los primeros.

gi! noventa y dos

 LI!iTD!i

~ 5. Escucha otra vez el texto y completa el cuadro sobre los acontecimientos.

¿Con quién ocurrió? ¿Qué ocurrió? ¿Cuando ocurrió?

protagonista(s) acontecimiento 10 de abril 9 de abril otro día (¿cuando?)

presidente de Francia

elecciones l
el domingo I
bomba I
anoche I
inundación I
.A1modóvar ~
exposición ~
Tom Cruise I
preelección de fútbol I

el sábado j
6. Lee los titulares del periódico de ayer. Cuenta lo que pasó.

Mueren 16 personas e
Suben las temperaturas n
en la carretera d un ~ccidente
eLeon

B . Nueva exposición abr

8Ja el dólar un 2% e sus puertas en el Prado
GOBIERNO HABLA SO,BRE
EL PRESlDEN'fE DEL CONÓMICOS DEL PAIS
LOS PROBLEMAS E
11 Rey de Is . ntra 'v\lláfl
pana "'ala a rúnez El Real 'v\adnd gana co

noventa y tres 931

 YA

7. Completa los diálogos.

a)- ¿Qué /flaCer- tú) ayer por la noche?

- Q(¡ al cine ron mis padres.

b)- Anteayer (ver-)'O) a Julia.

- ¿Dónde ia (ver) ?

- Vr - nosotros) al tine y la (ver) _

e) - Ayer (ver - )'O) una _ en el teatro. r-::c-~-_1

- ¿0Jé (ver - tú) ?

dj- 8 aro pasado (Yia¡ar-)'O) a Mé><k:o.

- ¿Con quién ~ ?

- Q1) ron unos amigos.

- ¿Cuánto t""'PO (<pJdarse- I'OSOIIOS) _

- (Pasat') tres samanas ydespués (jr) _

el- ¿A dónde 'ir - tú) el domingo pasado?

I
- (Ouedarse - nosotros) en casa el sábado Ydomingo también.

n-Anoche (estar- yo) muy cansada y no (hacer') nada.

-y tú, ¿qué (hacer) ?

- (Comer) con unos amigos en un bar.

g)- La semana pasada no qr- yo) a la escuela.

- ¿Por qué? ¿Qué (pasar) ?

- No (pasar) nada. (Viajar - yo) al campo y (visitar) 8 mis abuelos.

~ 8. Unos amigos cuentan lo que hicieron el fin de semana. Escucha el texto y completa el cuadro.

sábado domingo
1. Rosa
2. Jesé
3. Juana

4. RaJa I

96 noventa!J seis
 I
1-

9. Cuenta los viajes de Belén e Isabel en indefinido. ¿Cuál te gusta más? ¿Por qué?

Belén:
jueves. dia t: llegada a Sevilla, visita de la Catedral
cooida en a restaurante B ffamenco (gazpacho. !Tilu.. de pescado)
noche en a hota

Vl€l'nes, da 2: paseo po< ~ ciudad

visitade~Expo

comida en t.I1 bar (vinos andaluces)

visita del AJcázar
taBares: compra de azulejos típicos
paseo por el parque de Maria Luisa
Museo de B<J1as Artes
cena en el hotel
baile en un tablao (bar de flamenco)

paseo en barco por el GuadalquMr

compras en la ciudad
vuelta a Madrid

Isabel:
visita guiada por Salamanca
visita de la Universidad, de la Casa de las Conchas
comida con unos amigos Qamón y quesos de la región)
café en la Plaza Mayor
Museo Art Déco
viaje a Toro (bodegas, degustación de vinos)
viaje a león
paseo po< ~ dudad
entrada en ~ Catedral
C8'\B. en un bar

llegada a Burgos
dro. entrada en la Catedral.
comida en a centro (tapas de la 10900)
llegada a San Sebastlán
noche en la ciudad
visita de Aquérium (museo manl;mo)
~ de front6n (pelota ,.sea¡
comida en una terraza en la playa (lllVI.<lIto de gambas Yajos)
FestNaJ da Cine (w< una p<j1c\Jaj

noventa y sIete 97
 CIVILlZ¡it;C1ÓN
tiernán Cortés nació en 1485, en España.
Fue un conquistador célebre de México, una
gran figura de la historia española del siglo XVI.
En 1504 llegó a la Española que hoyes la isla
de Santo Domingo. En 15 J I conquistó Cuba y
le nombraron general de la Armada organizada
para la conquista de México. La conquista
empezó en 1519. Cortés fundó la ciudad de
Veracruz. Quemó las naves para impedir a los
marineros volver a Cuba.
Ciudad de los Raye.s
(Lima) 1535
__o,nrlo en ti. no comí
_ No <Jes3VUflé "'"
~ 'C-__ no,nrlo en ti Yno
sando en ti, no cené Vl"' ........._-
:m\ porque tenia nambre.
90 noventa y ocho
Derrotó a los indígenas, conquistó grandes
territorios y en 1521 definitivamente se
apoderó de Nueva España (México). Carlos I le
nombró capitán general de Nueva España.
Francisco Pizarro nació en 1475 y murió en
Lima en 154 l. Le mataron. Fue un capitán es-
pañol muy famoso y Fue el conquistador del
Perú. No recibió ningún tipo de educación.
Aprendió a leer y escribir durante sus viajes a
América. Acompañó a Núñez de Balboa en el
descubrimiento del mar del Sur y desde allí
conquistaron el Imperio incaico. En 1528
Carlos V le dio el titulo de caballero y le
nombró capitán general y gobernador de un
territorio en el Perú. Volvió al Perú, luchó con
los indios y continuó la conquista hacia el sur,
hasta Cuzco.
-La gente cada vez lee
- ¿Y CÓmo /o 0"__ tllenos.
-lo ~?
esct.oehé POr ~ roo'<J.
 Una cart:a de Madrid

es
se
le ~ 1. Escucha y completa con un adverbio de tiempo.

a} - ¡Hola! ¿Qué tal te fue en Barcelona la semana pasada?

en - Bien. Salimos el y estuvimos allí cinco días.

b) - ¿Has visitado Toledo?

n,
~ No, no he ido, aunque pasamos 5 días en Madrid _
a
el e) - ¿ has hecho tus deberes?
alli
28 - Sí. Los de matemáticas los terminé , s610 he tenido que trabajar con los de física. Pero ya están.
le
un d) - ¿Has visto el nuevo vestido de Julia?
n
- ¿Cuál? ¿El que compró 7
r,

2. a) Lee la tarjeta postal de Carmela y sustituye la palabra "bueno" o ¡¡bien" por otras.

;d'Qo,let deQ vil"" 29 de j,º[Q de 2006

................. ".
\3JoQo, 'l10,""0: "t
, . b"
;;iQegue ay~ Slll p~o ~ell\as. .;1.
"a ~ob,toCió' " b"M, da oº "'a.. °
c,s'Q
,
, Usa:
_ , b Nado ~ mOJt está bien y ¡lace buel1 Hell1po, so o ,
,
agradable
llIal1ono ~o me ne all . bonito
'q e es bueno 11 p,~epOMn unoS
anoc~e QQO\liÓ. ~ heslalL\O/lle lile gos ta po u ;l . .
caluroso
" t buellos JJos han anunciado nQgunos pfioghalllos y l!ln~eS elegante
p~o os muy . M b' eOIl interesante ,
¡~ a a~gullos, ~ gwpo es buello. me ~~e\lo len sabroso
buellos. Citeo que l!O~ a ~,
simpático
todO',
J\~ow te dejO po>q" '01>'" • ,.Q. de cop",
,,
.................,,
'8esoo: C",,,,eQn

3. Empareja las dos columnas. .;::::;;:~~

a) Este fin de semana 1, fui al cine. a)

b) Ayer 2. me he quedado en casa. b)
el El año pasado 3. viajamos a Holanda. e)
d) Ya 4. vieron una película. d)

n
e) En 1992
Hace cinco años
5. han organizado la fiesta de cumpleaños.
6. nos conocimos. f)
e)
-F-'f-- '-
'"'--
-
.....:! -.•.•••
,
,
g) Nunca 7. nos hemos bañado en el mar. -=.-t-- .'
--,
g) :
h) Esta mañana 8. se ha vestido. h ) ' '-.,~
ij Hoy por la tarde -T.;)4--::, ':-~.: ~ "c
9. habéis invitado a vuestros amigos. ,-
'"""',;~~,,"",,~~~~--=:->"~..
'~'-.
.,: -
".- ~.
.. ~·F. -: ;. .:T ....
,,
-~ . .'
, .".
.-
~
"..... .fIa~lf'\NJ
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~ ...... .~
y.'f.¡ucy~
~...
"
: ,
L.;Il:.i;;,..:;:olI!:¡"::a..:._;,;"....,,.. .. A" '~
 Querida Amalía:
¡Hola! ¿Qué tal? Hace tiempo que no he sabido nada de ti. Desde marzo -
t",:
no tengo noticias tuyas. Ahora estoy en Madrid. He venido para hacer un
curso de español. Llegué hace unas semanas pero ya han pasado muchas
cosas. Mis amigos me esperaron en el aeropuerto y luego me llevaron a
un hotel. Los primeros días pasaron muy rápido porque tuve muchos
programas, casi no dormí. Fui a museos, visité a mis amigos, paseé por
la ciudad y esperé varias horas el tren para Toledo y después fui a
Salamanca también. En Toledo pasé un día pero en Salamanca me quedé
tres. El domingo pasado mis amigos españoles (los de Hadr id 1 me
invitaron a cenar a un restaurante típico. Hubo un gran surtido de
platos. Probé la paella y otro plato de mariscos pero no recuerdo su
nombre. Bebimos sangría con la comida. Fue estupendo. Todavía no he
probado el cocido madrileño que es típico de aquí. Además quiero ir al
Centro de Arte de Reina Sofía (ya sabes, el que tiene exposiciones de
arte moderno también) porque me han dicho que hay buenas exposiciones
allí. Quiero ir también a Barcelona porque tengo muchos amigos en esa
ciudad y hace tiempo que no les he visitado. Vaya viajar al sur estos 4.
días porque todavía no he estado en Granada ni en Sevilla aunque ya
conozco Córdoba porque estuve allí unos días el año pasado. Te mando
aparte un folleto que he recibido sobre la vida de El Greco. Sabes, la
casa de este pintor famoso está en Toledo y la visité la primera semana
que estuve allí.
Bueno, te dejo. Cuídate, muchos recuerdos y besos:
Elena

4. Enumera los programas de Elena. 5. Completa el diálogo con las palabras dadas.

ciudades: ( posóbilidad sale a"'in billetes efectivo llega;

- Buenas. OJiero ir a León esta tarde. ¿Cuándo _

el próximo treo?

- Mai'\ana a las 8.
programas:
- No me va bien. Es muy tarde. ¿Hay otra _ ? a} he
b) visn~
- Sí. Hay un autobús a las 4 de la larde Yhay un _ el visitasr

a las 6:25. ¿Cuál prefiere? 8. TüW '

quiere ir. eo2oo
- ¿Cuándo e1 autobús?
a) esb.Ne
- A las 10,45 de la noche. Cuesta 25 euros. b) he es:
e) estuve
- Muy bien. Entonces dos P'" lavo<.
9.
- ¿CrxI tarjeta o eo ?
a) Voiló
- Con tarjeta. b)Ha
el VISité

IDO cien
 -
6. Elige la respuesta correcta.

1. Hace tiempo que no nada de ti.

al algo
bl he oído
e} oí

2. hace unas semanas a Madrid pero ya muchas cosas.

a} llegué / han pasado

b) He llegado / pasaron
e)lJegué / pasó

3. Los primeros dias muy ráPdo porque muchos programas, casi ro _

a) han pasado / he tenK:lo / durm'l

bl pasaron / 'uve /
doori
el han pasado I tuvieron I duermen
, arruseos, arrisanigos, poraclJdady V<>íasholaseltren.
a) Fui / visité / paseé / esperé
DI Fueron / lisitaron / pasé / esperé
el Fui / visité / pasé /esperé
5. Todavía no e1 cocido madrileño que es tipico de aquí por eso quiero probarlo.
a) probé
b) he probado
el han probado
6. Me que buenas exposiciones en el Centro de Arte e
al dicen I hubo
b) han dicho I hay
el dijeron I ha habido
7. Hace tiempo que no 8 mis amigos en Barcelona.
a) he visitado
bl visitaron
e) visitaste

8. Todavía no en Granada ni en SeviDa aunque ya _

en 2001.
al estuve / he podK:lo
bl he estado / pude
e) eslw8 / pude

9, la casa de El Greco la primera semana que aquí.

al Visitó I estuviste
b) Ha visitado / estuvo
el Visité / estuve
 7, Bu
1. Az elbeszéléi múlt (el pretérito indefinido) (11)
a) Változások a hetyesírásban (10:

LLEGAR llegué llegamos EXPUCAR expliqué explicamos

-GAR - -gué 100000e legasteis ldetartozik még: -CAA - -qué expliCaSte explicasteis Idetartozik még:
legó llegaron pagar. jugar, roIgar explicó explicaron buscar, sacar, practicar

OíR oí olmos LEER leí leímos Az igelO magánhaflgzOra végzOd~,

oiste Disteis 'ste leísteis így a személyragok i-jére ékezetet teszClnk,
oyó oyeron ~yó ~yeron a 3. S2~ y-I iunl<.
ldetartozik még: creer, caer, construi; destruir, huir.
- Te

PODER pude pudimos VENIR lIV1e viMlOs -Es

pud"rste pudisteis viniste vinisteis
pudo pOOeron WlO vinieron
b) - i
TRADUCIR traduje tradujimos
tradujiste tradujisteis
k:Jetartozik még: -La-
conducir, introducir, ucir
tradujo tradujeron
-¿De

DECIR dije dijimos TRAER traje trajimos

dijiste dijisteis trajiste trajisteis
dijo dijeron trajo trajeron

2. Pretérito perlecto vagy pretérito indefinido? -{Sal

{Se1
PRETÉRITO PERFECTO: PRETÉRITO INDEFINIDO:
- egészen k6zeli múltban - behatárolt idószakban
- még nem lezárult idószakban - már lezárult idószakban
végbemenl ~yekel vag.¡ eseményekel ¡<Ji>.
A két múlt idó k6zti kül6nbséget az idóhatározók is mutatják:
- esta mañana - ayer por la mañana
- hoy - ayer
- ya, todavía no - hace dos días
-No

-{Se"
3. A határozott névelo onáll6 (fonév nélküli) használata
Az aJábbi szerkezetekkel a szóismétlést tudjuk e1keñllni.
al el de / la de / los de I las de los de Madrid =los amigos de Madrid
- ¿Vinieron tus amigos? Bjóttek a barátaid?
- ¿Los de Madrid? A madridiak?
bl el que / la que / los que / las que el que tiene = el museo que tiene
- ¿Has visltado el Centro de Arte de Reina Sofia? VoltáJ a Reina Sofia MUzeumban?
- ¿El que tiene exposiciones de arte moderno? AmeIyiknek mcxJem múvészeb JrjáJfftásai vannak?

1Di! ciento dos

7. Busca las respuestas a las preguntas.
-
al ¿Qué talle fue en Barcelona? 1. Fui a casa de mis padres. ~
b) ¿Has estado alguna vez en Salamanca? 2. Lamentablemente s6Io estuvimos aJ~ dos dias. ~
el ¿Ya has hecho las tareas? 3. Si. Fuimos íJoff!K. Fue fantástico. el
d) ¿Habéis visto la nueva chaqueta de José? 4.aaro. Ya he tenninado todo. Podemos ir. d)
el ¿Han visto ustedes la nueva exposición de muebles? 5. Todavía no he estado en España.
~ ¿D6r<le pasaste las Nalidades? 6. ¿lll que nevaba ay<!/?

8. Completa los diálogos siguientes con pretérito perlecto o Indefinido.

•
al - ¿Qué l/lilCer - tú) esta semana?

- (Traba¡aJj mucho. ¿Po< qué?

- Te (/1ama1 varias veces e/lunes, luego anteayer y anoche también.

- Es que (legar) a casa tarde. B jefe me (dar) _

mucho trabajo en la oficina.

b) - ¡Cuánto tiempo sin verte! ¿Dónde (meterse) ?

- La semana pasada vr - nosotros] a Andalucía.

- ¿De verdad? ¿Y qué ciudades (visitarl ?

- Primero (volar) a Sevilla. Allí (005arl _

(viajar} a Córdoba y Granada.

el - ¿Dónde (estar - tú) el sábado por la noche?

- (Salir) con unos amigos. (Ver) una película ameriea

(S&) bastante aburrida. Y tú, ¿qué (hace(¡ ?

- (OJOOarsel en casa y (v&) ~ tele.

d) - Sabes, el año pasado (ir - nosotros) 8 Cuba.

- ¿A Cuba? ¿Y cómo lviaiatl ?

- (Ir) natuainente en avOO. ¿(Estar - tú) _

- No, todavía no (Ir) ¿Córno (sOf) ~ viaje?

- (Saj fantástico. Plimero (Ir) a Miami

y después (l'OIar) a III Habana. (Pasatl _

dos semanas en ~ capit~ y luego Ifomalj un autobús

y li1 a Varadero. ¿(CIir- tú) aJgo de Varadero?

- Claro que si. ¿Cuánto tiempo (~) en Varadero?

-Lamentablemente sólo (~) unos dias.

 9. Haz diálogos con tu compañero según el modelo. ~ 13.

al tren I el domingo por la tarde I Valencia I 54 euros ( - Qui"",," a Barrelona en avión. El S-

b) autobús I por la tarde I Bilbao /67 euros -¿Que día' :::) Oue''''
el avión 1 Se-,;I~ 129 de ¡U<> 1120 euros - Hoy por la tarde. ¿Cuánlo es?
el) tren-autobús / Sevilla, HueJva / mañana temprano /98 euros -143 euros.
el avión 15aJamanca 12 de mayo 1111 euros El",
ij alQuilar un coche I 3 días /90 euros El
g) coche I mañana I Madrid I el autopista de peaje: 9 euros
El

~ 10. Vas a escuchar la conversación de diferentes personas que quieren viajar.

14.
medio de transporte ¿Adónde? ¿Cuándo? salida llegada
1. -1 a)-

2.
- b)-
e) - _

3.
-r dI-
el-
~-
91 -
11. Cuenta el último viaje de Mario a la casa de su abuela. hl -
................................. ". ij-
Usa: j -
• sacar un billete
esperar 15.
• hacer mal tiempo
cambiar el hofario de los trenes
ir a casa
• volver a la estación
• llegar tarde
perder el tren
decidir ir en autobús
: viajar
llegar a las tantas
·..................................' .

12. A partir de estas palabras habla sobre tus preparativos y organización de tu viaje a Argentina.
Usa el indefinido.

• comprar LIla guía sobre el país • leer la guía

• hablar con gente argentina • ir al méáKXl antes
• comprar medicamentos • hacer planes para ellliaje
• reservar el billete de avión • ir a la agenda de viajes
• comprar los billetes • buscar un diccionario bueno
• pedir información sobre la vida en Buenos ,Ajres • hacer las maJelas
• estuáar paJabras y expresiones importantes • averiguar sobre las tradiciones
• comprar cosas necesarias • llamar un taxi para negar al aeropuerto a tiempo
(gafas de sol, traje de baño, zapatos cómodos etc.)

104 cIento cuatro

A 13. Escucha el siguiente diálogo y marca si es verdadero (V) o falso (F).
YA
-
V F
El Sr. Ballesteros VJeOe de Cádiz.
Ouiere viajar mañana.
Puede viajar en tren o en avión.
El avión saje a las diez.
El viaje en total dura casi tres horas.
El billete de avión cuesta 110 euros.

14. Pon en orden el diálogo siguiente.

a) - Queremos pasar unos dias en Barcelona. ,. -A ~ 9 de la mañana. al

b) - De viernes a domingo. Dos rlOChes. 2. - Muy bien. Dos para el próximo viernes. bl
el -¿El viaje está incluido? 3. - Dos horas. el
d) -¿Cómo es el hotel? 4. - Ofrecemos media pensión: desayuno y cena. dI
el -¿Y qué tallas comidas? 5. - Visjla guiada por toda la ciudad. el
Q- ¿Qué hay en el programa? 6. - De tres estrellas. Habitación doble con ducha. ij
g) - ¿Cuánto dura el viaje? 7. - Naturalmente. Ida y vuelta en autocar. -91 1--
h) - Bueno. Entonces quiero reservar 8. - Tenemos 1Jla buena oferta por 100 e. hl
dos plazas p¡<a el 20 de mayo. g. - La vuefia es a las 10 de la noche. 1)
~ - ¿A qué hora es la saflda? 10. - ¿Cuántos dias? j)
V- ¿A qué hora vol'iemos a zaragoza?

15. Consulta el folleto l pide información y reserva viajes. Escribe todas las preguntas posibles.

Excursiones de dío orruBRE 2005 NOVIEMBRE 2005 Excursiones de día

heUlSiones de día ...... ,
lAS 1lIl.GA5. LlCM!'JiI, IIl&W1B
BURGOS
51W11'.Jlft·r.,.I~1n.
-,
l'OI1lJ".AI; MaAJCIll, DO 0Cd0
NAVEGACIÓN rol W WlIIS
SaWttrolrn. ·. . . ltlDln.
MAITU 1. . . . . . . . .
l'CfIlXi.Al.: l&VClA IX) 00l.I0
lIYE:GIOOeI POI W AIIIIU
!lWtUllIn.·..,.IUllIn.

.........
lA. RIJTA DE SANTA TERESA
ÁVILA.ALBA DI TORMES
Sc'Oo 1:30 ln.·lIftlo \I:001n.
DOMINGO •
I'ORTUO DE IJJ Wl..K4S
...... ,
lAS MOOUCAIIUlA DllUl.CI6
OOMntGO •
PORTUO DE lAS lATUECA5
LA ALBlICA·CIUDAD RODRIGO BURGOS LAlIIlRU·CIUDAD RODRIGO
XiOo \0:00 In. . ,.,...19«1 ... Wdll;30 In. . bftio 11:0) In. XidclIO:OO In. ...,.11\0 In.

MlI.COW 12. 5oUo E-""

lA IUTA DE lOS WJllOS
YAlIADOUD·PENAFlEL
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CUWl MIIIIQrIO lilA lIIlAIDII
DOMlIfOO 1.
a c.wNO el" SAN1lAGO EN ~ ...... "
QlW)IlWHJ 11 L&1bWIWl
DOMIItOO 1;1
MA"'~

~
rOLlDO LEÓN.ASTOIGA rOLlDO TOIO·lAMOU
Wdo 1:OO1n.·1apo 11:00 In. SaW=7:X1k1. ·.,...Ilmln. IMlli1lln.· "'llOlln. SaW= 9«1 kI. . lIpo 11m In.

SAlADO 22- DOMINGO U "'....DO 19 OOMlltOO 20

CIUW MIIIO«l DI L& ~ RUTA DEl ROMÁNICo a(.l,W(J DE 5ANlIlGO EN lEÓN lA. i\1TA DE SAN1A TERfSA
SlGOVIA·LA GUNJA rORO~%AMORA LlÓN-ASTORGA ÁVILl.lLIA DI fOlMU
SliIr li'Oln.. • lltlln. w.!ot.lXlln.· .... luoln. w.!tl:JOIn.· .... 11;Oi)1n. SaiIIlI:»In.· . . . I~1n.

ciento cinco tOS

J:2 I:IVILlZ"I:IÓftl

Cristóbal Colón nació en Génova, Italia en 1436

y murió en mayo de 1506. En los primeros años de su
vida trabajó en el taller de su padre. Se fue a Lisboa
para estudiar cosmOQrafía. Allí conoció a felipa Muñiz
con quien se casó más tarde.
Hizo varias expediciones a África. Su colosal
proyecto fue ir a las Indias por el occidente. Presentó
su idea a los reyes de Portu~al, pero ellos la
rechazaron. Después fue a España y pidió ayuda a los
Reyes Católicos, Isabel y Fernando. Ellos le
ayudaron. Hizo su primer viaje en 1492. Salió de
Puerto de Palos el 3 de 8IJOSto con tres carabelas:
la Niña, la Pinta y la Santa María. UelIaron a la Isla de
Guaraní el 12 de octubre y le dieron el nombre de
San Salvador. Descubrió también Haití y Cuba.
En su seQundo viaje encontró otras islas de las
Antillas.
Hizo su tercer viaje en 1498 y viajó por todo el
continente y la costa del sur desde el Orinoco hasta
Caracas.
En su último y cuarto viaje. en 1502 sufrió hambre y .: Q!-...•..'fu tj,·/..¡,.,t. t>U'úl"""'I":';;"'r=od~
l e........., u' ./b,u..."",,, ."0/"1.,.".." l." "",
enfermedades. Re\:lresó a España en 1505. I .1("'''':''''''''' <JO''F''¡'''''''' 'r'" _wlú ,"'.. ,
El rey Fernando no le ayudó y le dejó morir en
(1''''Ul.y.'¡''''·Ui (,..J,,' f"''''''''' c.,t."'''' '-'''' l'
soledad y pobreza. ~."'" ....... ,,,~, .. ' ... ""·.... "'u ....,·...... ·,,........,·· 'o"

El mundo es de los audaces,

El mundo es un pañuelo.

Un ~ombre IJama '

- Senorita . a una ofiCina de
el v I ¿puede informa ,aerolíneas:
_ S,ue o Buenos Aires _ M nne Cuanto tarda
1, un minuto adnd?
- MUChas graci~~.
 Vocabulario

m. '" hímnem f. '" n6nem alcachofa (f.) articsóka

prep. '" eloljárószó alcohólico, a szeszes, alkoholos
Am. = al amerikai spanyolban használl szó/kifejezés alemán, ana ""met
pi. '" tobbes szám Alemania (r.) Némelország
(-1) I (.....Ie) I (-ue) '" al ige tOhangváltó va;¡.¡ ¡jftongálódó jellegére utaI alfombra (r.) szOnyeg
algo vmi
algún, alguna 1. vmetyik 2. vmitycn
A -os, as néhány, néhányan
• 1. -ba, be; ora, -re; -hoz, alimento (m.) é1e1miszer
-hez, -h6z
2. ·nak, ·nek, részére
alll
almendra (r.)
o"
mandula
abanico (m.) legyezó almorzar (.....ue) (Am.) ebéd.
abierto, a
abono (m.)
nyitott, nyílt
bérlet
almuerzo (m.) (Am.)
alquilar
e"'"
1. bérbe ad 2. kibérel
abrazo (m.) (¡Ielás alrededor de vmi k6rül
abreviación (f.) r5vidités los _es de vmi k(¡rnyéke
abril (m.) április alternativo, a allernalív
abrir kinyit, nyilik alto, a magas
ª
= abuelo, a
abuelos pi. (m.)
nagyapa, nagyanya
nagys.zülók
aluminio (m.)
amable
alumínium
k""'~
abundante bóséges amante (mlf} szaretó, kedve\ó
aburrido, a unalrnas americano, a amerikai
acabar belejez amigo, a barát. -no
~ de + Uinévl igenév épp most csinált vmit amor (m.) $lerelel, szerelem
~ con véget vel vminek mi ~ drágaságorn
acción (f.) 1 cselekvés, cselekedet 2. halás añadir hozzátesz,hozzáad
aceite (m.) olaj ancho, a ~é",
~ de oliva olívaolaj Andalucia (r.) Andalúzia
aceituna (f.) olajbogyó andaluz, a andalúziai
acompañar elkisér Andes pi. (m.) Andok
aconsejar tanácsol, ajánl, javasol animal (m.) állat
acontecimiento (m.) esemény, léír1énés animar Ielkesrt, bátorít, bizlal
acordar (.....ue) emlékeztet _se megelev€lledik, felélénkül
-se emlékszik ¡Anlmate! Rajla!
acostar (-ue) lefeklet ánimo (m.) lélek
-se lefek.szik año (m.) IN
activamente aklivan A~ Nuevo újév
actividad (f.) 1.tevékooység 2. aktivitás anterior elozo
actualmente jelenleg antes el6bb
acuerdo (m.) egyetértés ~ de + rónévi igenév mielott
De -. Rendben. antiguo, a régi
adecuado, a odailló Antillas pi {r.} Anlíllák
además ráadásul antipático, a ellooszooves, anlipalikus
Adiós. Isten áldjon l anunciar 1. bejelent 2. hirdet
adivinanza (f.) találós kérdés aparcamiento (m.) parkolóhely
administrativo, a 1. k6zigazgatási apartamento (m.) (Am.) l.",
2. adminisztratív apellldo (m.) vezeléknév
adivinar kitalál, rájón apetecer kíván. kedve van
aéreo, a légi apoderarse hatalmába kerit
aerollnea (f.) (Am.) légilársaság apóstol (m.) aposto!
afeitar borotvál apretar (-le) szorít
-se borotválkozik aproximadamente megkozelítóleg
afueras pI. (f.) külsó kerDlclek aqui ilt
agencia (f.) ügyrKikség por - erre. errefelé
~ de viajes utazási iroda árabe arab
agosto (m.) augusztus árbol (m.) t.
agotado, a kimerült - genealógico családfa
agotador, a kimerílO arbolado, a fásítotl
agradable kellemes archipiélago (m.1 szigelcsopOrt
agresivo, a erószakos, agressziv armada (r.) hajóhad
agricultura (f.) mez6gazdaság armadura (f.) páncél
ahora mosl armarlo (m.) szekrény
_ mismo most rCiglbn - empotrado beépítell szekrény
airbag (m.1 légzsák arrestar lelart6ztat
aire (m.) levegO arroz (m.)
aire acondicionado
ajo (m.1
légkondicionálás
fokhagyma
- con leche
arte (m.) pi.: artes (r.)
""
tejberizs
müvészet
ala (f.) szárny artesanla (r.) kézmuipar, kézmúvesség
albergue (m.) szállás artista (mIl) múvész

cIento sIete 107

articulo (m.) l. cikk (áru. újság) blcl(cletal (f.l bicikli
2._ bien i~
más _
ascensor (m.) felvooó, ~" inkább
asco (m.) undorilÓ doIog. ¡Qué bienl Dejó!

..,
¡Qué asco!

- que
asignatura (f.)
aspecto (m.1
gusztustalanság
Fúj. de undorító!

'"
szóval, nos, lehát

-""
an::ulat, küaIak,
bigote (m.)
billete (m.l
biologla (f.)
blanco, a
blando, a
bocacalle (f.)
,-
"'i=
í'9Y
bioIógia

puha, Iágy
k""""""
,,""""'"
....
asqueroso, a
megjeIenési Iorma
undorító. vissZataszító,

"""""*'
As\T.liasból vaIó, asztúriai
bocadillo (m.)
boda (f.)
bol (m.) """"'"
_talka ...
asturiano, a bolto (m.)
""""
- --....."""'" ...
Asunción (f.) de la Virgen ~.­ bolsa (f.) zacsk6. zsák
bolsillo (m.)

ataque (m.)
(Szílz Mária meonybevétele,
aug.15.) de -
bomba (l.)
"""
atasco (m.)
atracción (f.)
"vonzbs,
"""'"""" "-9óallrakciO.
vonzeró,
borde (m.)
al - de
ha,'"
vmi határán, szélén
~ bosque (m.)
_ turiStiC8 idegenlorgami IáIvá'1yosság botella (f.) lNeg. paIack
brillar cdog, ragyog. süt la napl
atractivo, a
""""
-.- -
atraer bueno,a j6
atrás """
hátU, hátra -s dlas Jó napot kivánok (dételótt)
de-
atrevido, a
há'''' -as tardes
bulevar (m.)
jó napot kivánok (déUt~)

audaz buscar (~
aún még butaca (f.) fotal
aunque nona, (&-n)bá'
e

-"""
automóvil (m.)
autobíls (m.) """
'"'''''''''
autocar (m.)
auton6mlco, a
autopista (f.)
,.,,,.""" caballero (m.)
caballo (m.)
.....
~
- de peaje
""'' ' ' ' '
fizetós au16pá/ya cabeza (l.) t.;

-
avenida (f.) "-'Qá<út en - éIen
cada minden egyas
aventura (l.)
""""'
kK:Ieñt:."
averiguar utánajtlf - dia
"'"""""'"
avi6n (m.)
azafrán (m.)
azteca
azulejo (m.)
azúcar (m.)
.""'",,,,,,,,
...,0--
""",pe
cadena (r.)

-..
_ de música
caer

café (m.)
Onc

....
hifHorony
.-
ká'"
- con leche tejeskávé
caja (f.) 1. doboz 2. pénztár
B cajero, a péllzláros
_ automátIco barlkaulomata
bacalao (m.) '6koha1 cajita (f.) kis doboz, dobozka
bádminton (m.) tonaslaooa calamar (m.) tintahal
bailar
bailo (m.)
"ero
1. tánc 2. bál
calcetines pi. (m.l
caldo (m.)
zokni
hú$leves
bajar
bajo (prep.l
bajo, a
"."'"
alall
alacsony
calefacción (l.)
_ central
- Individual
lUtés
kOzponli fOlés
egyedi lútés
balonmano (m.) kézi¡abda - por suelo padlófútés
calendario (m.l
banco (m.)
bai'iar
-.e
1. pad 2. bank
lürdet
megfürdik
calidad (f.)
cálido, a
""""
minóSég
~
~
bar (m.)
barba (f.) """""'" caliente
calla (l.) utca. út

-.-
callejero, a

"'"
barco (m.) utcai
balTa (l.) calor (m.) hó. meleg, rnelegség
_ de pan
barrio (m.)
"""""
veIq"i (konyér) hacer -
caluroso, a
~"'"
~
base (r.) cama (f.) agy
a -de
"'"
vmi~
_1
cámara (l.) kame<a

,..,..... -
bastante - fotográfica férryképez6gép
_ de video
batidora (l.)
""""" """"""'"

-
batir felYer (habOt. Iojást) cambiar 1. vátt, CSO"ét, változtat,
bebida (l.) változk 2. átszál járTTúe
belleza (l.)
producto (m.) de -
cambio (m.)
.,- .
."...
ezzel szemben, eIenben
berenjena (l.) camino (m.) út
besugo (m.)
"""""'"
tergeri dl.rtln::s ¡hanéle) EIC- a santiago de Corrfxlstelába
vezetO zarándokút
""""'' '
biblioteca 11.1

loa ciento ocho

camiseta (f.)
campeonato {m.1

-
""'"
clima (m.)
club (m.)
kIima, érp:IjIat
kU>

-
16zés, sOtés
canario (m.)
cansar """'"
""""
cocción (f.)
coche (m.) kocsi, aut6
cantábrico, a
cantaro (m.) '""""""
""""
cocina (f.)
- de gas
konyha

"koktO
',

-
Llueve a -s. Esik, rTWllha dézsába cocinar
Ófltenék. c6ctel (m.)
cantidad (l.) .......".,.. coger 1. fog, meglog 2. jármOre száM
capacidad (f.) ~ un resfriado meghül
capital (f.) f Mro. Colón i<o<umb=
capitán (m.) kapitány colosal hatall'fl<)S, kolossZális
carabela (f.) karavella columna (f,) ='op
carácter (m.) t8fT11észet, jellem comedia (f.) vlgjáték
característica (l.) jelleg. j~legzetesség. comedor (m.) étkezó
jellemvonás comer eszik, ebéd~
caramelo (m.) eukorka comercial kereskedelmi
cargo (m.) 1. leher 2. beosztás comida (f.) élel. étkezés. ebéd
hacerse ~ de gondoskodik vrnir6l, como mnl, -kénl, ahogy
magára vállal ¿cómo? l. hogyan? 2. miIyen?
carne (f,) hú. ¿C- va a estar ... 1 Már hogy Ienne ... ?
~ picada dafáIt hús compañero, a
""
--,-
""""""
carnicería (f.) hUsboIt. herltesbolt - de clase
caro, a d"'9a - de piso Okólá<s
carpintero (m.)

""'"",-- ~ de trabajo
'""""'táffi

-
casa (f.)

..
compañia (f.)
en _

1_
ol1hon - aérea
házasit, féft1e,z ad

-,-
casar comparación (f.) (Ossze)hasonlítáS
-
casero, a
caseta If.) "_'" n a
vásári sátOf
completar
completo, a
complicado, a
""""'"
castañuelas pi, (f,)
castillo 1m.) vár, kastély _.e
componer

-.
él """'"
catalán, ana
Cataluña (f.)
ka""'"
Katal6ria
compra (1.)
hacer las -s """"'"
-.o<
catedral (l.)
católico, a
katedrális
katolikus
comprar
compromiso (m.) """"'
Reyes C~s katolikus kirá/yok
(Aragóniai Ferdilánd és
tener un -
comunidad (l.)
"""""""'''
~igérX&ik
kózósség
Kasztiiai Izabella) - autónoma SpanyolorsZágot alkotO
cazo (m.) nyeIes lábas k6.zigazgatási egység

_t
CO (m.) pr.: COs CD C- de Madrid Madrid és a kOmyezó
cebolla (f.) vbrbshagyma települések által alkotott
celebrar ünnepel kózigazgatási egység
cena (t.) vaesora 00" -val, -ve!
cenar vacsorázik concha (f.) kagytó
centígrado Id. grado concurso (m,)
céntrico, a kózponti conductor (m.) autÓ\l9Zetó, sofOr
centro (m.) kOzpon1:, kbzéppont conectar hozzákapcsol, 6sszekól

-"'"
enel~de ",; kó>epén conejillo (m.) de Indias tengermalac
- comercial bevásári6 kOzpont confortable
cerámica (f.)
""""'
""" "
conocer
-.e
ismer, megismer

----
cerca llsszeismerkedik vaIakivoI
_ de
VI'lihez kózel
cerdo (m.) diszn6, sa1:és
conocido, a
conquistador (m.) """"
1. hOdlO 2. I<Or1kWSztátor
cereales pi. (m.)
,eto .....
""'" conquistar
conseguir (-'1 1. megszerez 2. aor
cerrar (-ie)
"""" consejo (m.)
"""""

-
ciclismo (m.) kerékpársport. biciklizés constitución (f.) aJ<otm>ny
cielo (m.) constitucional
égboIt, """"

1_
"'"
cien construir
ciencia (f.)
-s naturales pI. 1""",,,_
consultar
contar (-ot.le) "'meg""
"
1. elmond, eImaséI

-
científico (m.) 2. """'"
científico, a 1'-, contener (-;e)
1"""""
cine (m.) ~. continuo, a folyamatos
cinta (f.) szalag (rnagnóba) contra
circo (m.) cirkusz contradecir e llentmond
circulación (f.) kOzlekedés conveniente megf~e16
ciudad (f.) ,>ro, convento (m,) zárda
civilización (l.) cMlizáció convertir (-le) alakit
claro, a világos -.e alakul
C- que sI.
clase (f.)
Hát persze.
o"''''
cordero (m.)
Correos pi. (m,) "'' ' Y
"",la
clásico, a correspondiente megfele16
clasificar """"''''
osztályoz. csoporlosil corrida de toros (l.) bikaviadal

ciento nueVE! 109

 camiseta (l.)
campeonato (m.)
canario {m.}
cansar
cantábrico, a
-"""
fáraszt
kantábriai
clima (m.)
club (m.)
cocción 1'-)
coche 1m.)
cocina (l.)
ki"ma, éghajIat

"""
fózés, sütés
kocsi, aut6
'ony!;a
""ilmeIy
--"'"
cántaro (m.) ,O<>Ó ~ de gas
Llueve a -a. E$ik., mintha dózsáb61 cocinar 1&
OfltenCk. cóctel (m.) koklél
cantidad ('.) coger 1. (ag. meglag 2.jlw"IT~re száI
capacidad (l.) ~ un reafriado meghOI
Colón
capital (l.)
capitán (m.)
carabela 11.)
""""
,.".-
coJosaJ
columna 11.)
""""""'"
mIalmas- kolossZáIis
..-
carácter (m.) lermészet jeIIem comedia (f.' vig)áték
caracterlstica (l.) jeIeg, jelegzelesség,

""'"'""'"
comedor (m.)
comer """'""""""
-.

-- "'"""""'"
comercial
caramelo (m.)
cargo (m.)
hacerse ~ de
""""'"
1. lehor 2. booszIás
gondoskodik vrnr61,
comida (l.)
como
étel, étkezés. ebéd
rrint. -ként. ahogy
¿cómo? l. hogyan? 2. miIyen?
carne (l.)
- picada
camicerla (l.)
"'"
darált hús
húsOOlt. hentesbotl
¿C~ va a estar ...?
compañaro, a
- de clase
...,
Már hogy Ieme ... ?

osztálytárs
caro, a drága ~ de piso Iak61árs
carpintero (m.) asztalos - de trabalo munkalárs
casa (l.) ház,lakás compañia (f.l lársaság
""-
casar
ollhon
házasil, léljheZ ad
- aérea
comparación (f.)
légilársaság
(Ossze)hasonlitáS
-,. megMzasodik completar
....
'""""""
--
casero, a ".. completo, a
caseta fl.) vásári sálor complicado, a """"",,.-
castañuelaa pi. (l.)
castillo (m.) véI, kaslély
componer
-,. "'"",-
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""""'""
Cataluña (l.) KatalOna hacer las -s
catedral (r.) kal...... comprar
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-'"
'-
cat61ico,II ka'oiJw> compromiso (m.'
Reyes C~s kalClikuS kiráIyok tener un -
(Arag6niai FerOOánd és comunidad (l.)
Kasztiliai lzabella) ~ autónoma SpanyoIorsZágol al<ot6
cazo (m.) nyeles labas kOzigazgalási egység
CO (m.) pi.: COs CD C- de Madrid Madoo és a Karnyez6
cebolla (l.) v6rOshagyma Ielepijlések által alkOlott
celebrar ÜI'lnepel kOZigazgatási egység
cena (l.) 'oc",", o.n -"al. -\!el
cenar
centlgrado
céntrico, a
""""""'
"."""'"
kózpooti
concha (l.)
concurso (m.)
conductor (m.)
kagyIó

""''',''
aut6vezet6. solOr
centro (m.) kózpont, kOzéppont conectar hozzákapcsol. OsszekOt
enel~de vmi kOZepén conejillo (m.) de Indias I~
~ comercial confortable
"""""'k&pool
"""""'"
cerámica (l.)

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ken>na conocer i$mef, megismer

--"',
cerca -se
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cerdo (m.)
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ciSZnó, sertés
conockto, a
Osszeismefkedk vaIa.ldvel

"""'"
cereales pi. (m.)
oern
.- conquistador (m.)
conquistar
conseguir (-1)
l. h6dító 2. konkvisztálor

1. megszerez 2. eIér
cerTar (-fe)
ciclismo (m.)
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"""'
kerékpársport, biciklIzÓS
conselo (m.)
constitución (f.)
..-.ac.
alkotmány
cielo (m.) égbolt, mermy constitucional alkotmányos
cien
ciencia (l.)
,,"
tudomány
construir
consultar ""9~

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~S naturales pi. természettudoményO!< contar (-ue) 1. e!mond, e1mesél

-
cientffico (m.) t<Ki6s 2.számd
científico, a
cine 1m.)
contener (-Iel
continuo, a
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fot)'amalos
cinta (f.) szaIag (magnóba) contra
_tmond
""""
-
cireo (m.) contradecir
circulación (f.)
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.....
meglelel6
ciudad (f.)
civilización (f.) """"
cMizáci6
-..
convento (m.)
convertir (-le)
.....
--
claro, a
C- que sI.
clase (f.)
clásico, a
"""'"
Hál persze.

""""
Ido=,",
cordero (m.)
Correos pI. (m.)
correspondiente
""""
posa
clasificar osztátyoz, csoportosíl corrida de toros (f.) tikaviadal

ciento nueve) 109

cortado (m.) fe/o\ete kávé kevés tejjel décimo, a tizedik
",....
cortar
corte (m.)
cortina (f.)
cosa (f.)
cosmético (m.)
(elIIeIOssz.e)vág
szabás, szabászal
függ6ny
doIog
Kozmetikum
decir

..
declarar
dedicar
-
mond
kinyilvánít
vminek szán, szentel
vrninek szenteli magát,
vmivel foglalkozik
,,
,da

,.,.
..
-
cosmograffa (f.) kozmográrlil, a világegyetem ¿A qué se dedica? Mi a fogla'kozása?

costa (f.) """" dedo (m.)

definir
uii
meghatároz ,.
crecida (f.)
"'" definitivamente "..-..,
"
.~,

crema ('.)
~ solar
Cristóbal
crozar
""
.-ém
Ioém

KrisI6t
keresztez, keresztí*negy
degustación (l.)
dejar

- ,.
delante

deletrear
-""
1. hagy (\'hol) 2. enged
""'. ""'"
vmi
belUz
eIOtt
"da

,,'
""',no

---""
cuadro (m.) l. kép 2. lábIázat delgado, a
¿cuál?
cuando .......
~ demasiado, a
departamento (m.)
""""'" (""""'1
ILA SOlo;
=t>Jy
DVO
¿cuando?
¿desde -? """""
rrióta?
deporte (m.)
deportista (mlf.)

- --
¿hasta ~? derecho, a
¿para ~?
cuano (m.) """"""
mi<ooa1

""""
a la-a
derretir (-i)
¡OOl>a
'*""'J
oc
oc
- de baño derTOtar
....
E...
oc

- .
......-
cuano, a desastre (m.) katasztrófa. szerencsétlenség
cucharada ('.)
cucharadtta (l.)
cuenta ('.)
"""""-
t_ _ desayunar
desayuno (m.)
descansar piOOn .
"""
cuidar describir Iei", jeIemez

-
-00 vigyáz magáfa desde -161, -t61 (idOben és lértlen), óta .1
cuttural Wl~'" desear 6ha¡t. kiYán
_."""i
cumpleaños (m.)
cuñado,a
"""""""
SógOr, -nO
deseo (m,)
despacho (m.)
curioso, a
CUI'$O (m.) ""'"""
lanlotyam. klxzus
despejado
cielo -
(,_
derüI égboll
escolar
"'""" despenar (-le)
despertarse (-le)
desplegar (-le) "'I' ' ' '
SZétnyil, kilajt (pI.Iegy9zól)
después utána, azulán

"'-
~ de + fonévllgenév
chachachá (l.)
chalé (m.)
csacsacsa (kuba eredE!tu tMc)
vilta, nyara16
desventaja (l.)
destino (m.)
"'"""
1. végzel, sors 2. úticéI
chaqueta (1,)
""O detalle 1m.) ,.",.,
charlar
chicle (m.)
"""éIgo'
rágógumi
detrás
- ,. hátul, m6gé
vmi mógOIt
.....
chico, a
chino, a
fiú,lény

"""
dia(m.)
- de trabajo
_ festivo
nap (ld6egység)
munkanap .....
.....
chlll (m.) paprikaféle ünnepnap
.....
chimenea (f.)
chIpirón (m.)
chiste (m.)
chocolate (m.)
~ con churros (m.)
1. kémény 2, kandalló
kis tintahal
"',
csokoládé. kakaó
s(irü kakaó olajban sült,
diálogo (m.)
diana 1m.)
dIario, a
dibujito (m.)
dibujo (m.)
párbeszéd, dialógus
MpO
napi, mindennapi
Kis rajz
rajz
......
.a I

chocolatina (f.)
palk6 a1akú, édes lészléval
kis szelel csokoládé
diccionario 1m.)
diciembre (m.)
szOlér •
chorizo (m.) kolbász dieta 1'.)
"""'"be<
diéta
hacer _
chubasco (m.)
chufa (f.)
.-e'"
n$lunk ismeretlen gyQmOk:s, diferente
diélázik
külOllbOZ6
az horchata alapanyaga dificil
""""
-
chuleta ('.) ka"i Digame. 1. HaHóI 2. Mond¡a csakl
No me digas que ... Csak nem az1 akarod
mondani, hogy ..
dinero (m.)
dirección 11.) 1. irány 2. Iakcim
dama (f.) hIllgy director, a igazgat6(nO)
Danubio (m,) Duna - de cine filmrendeZO
dal
-a "'vrnerre
. néz (abIak)
diseño (m.)
distribución (f.)
formatervezés. design

,.- la vuelta a megkeñil vmt, meglordil

1. -ból. -bOl; -101. -tOl; -ró!, -fóI
divertido, a """'''
"_O
.......
2. -nak a. -neil; a
divorciado, a
doctor, a """"
dokt<>i"'l

-
debajo doblar 1. be1ordul2. megkettÓZ
-d. vrni a1atl doble dupla, kettOs
,<.<a,
....
d_,
debido a
deber (m.)
'"
".;-
docena (l.)
domingo (m.)
donde .....
110 ciento diez
¿dónde? hol? Es que ... Az a hetyzet, hogy ... ; Arról
¿a ~? hová? van szó, hogy .
¿de -? honnan? escalera (f.) "",,'"
¿hasta ~? meddig? escalope (m.) ránloll szelel
¿por ~? merre? escaparate (m.) kirakal
dorado, a aranyszínü escayolado, a begip$lell
dormir alszik escena (f.) je!enel
~se (-ue) eIaIszik Escocia (f.) Sk6cia
dormitorio (m.) hálószoba escoger kNá"'"
ducharse zuhanyozik escribir 11
duda (f.J kélség, kélely escritorio (m.) íróaszlal
sin ~ kélségkívül escuchar hallgal
dulces pi. (m.) éd,""<¡ escuela (f.) iSkola
durante
durar
duro, a
OVO (m.) pI.: OVOs
aJatt (ldóba1)
tart vmeddig
kemény
OVO
...
~ primaria
~ secundaria

por -
espacio (m.)
állalános iskola
kózépískola

"" ért
lér, Or, he/y
espada (f.) <atd
E espárrago (m.) spárga (zOldség)
espátula (f.) kever6lapát
echar 1 onl, $lór 2. e1dob, kidob especial külónleges
econ6mlco, a gazdasági nada ~ semmi külónOs(el)
Ecuador 1. Egyoolíló 2. Ecuadex especialidad (f.) külOntegesség. speciaJitás
ecuatoriano, a ecuadori especialmente kül6nósen
editar k~d (kiadó) especie (f.) faj, fajla
editorial (l.) kiadó esperar vár, remé!
educación (f.) nevelés, neveltség esponjoso, a szivacsos, habas
_ física
efectivo
." - k"'_
lestnevelés

készpénzzel
esquiador, a
esquiar
esquina (f.) "'""""
sarok (utcáé)
ejemplo (m.)
por -
"'d,
például
estaci6n (f.)
estado (m.)
1. á1lomás 2. évszak
1. á1lapol 2. á1iam
ejercicio (m.) gyakot1al, leslgyakor1al ~ de ánimo lelkiállapol
hacer ~ lexnászik E-s Unidos de América Arnerikai Egyesült ÁUamok
el (m.)
él (m.)
elección (t)
,
a."
választás
estallar
estanco (m.)
estanterla (f.)
1 roIJban 2. robbant
traflk
poe
eléctrico, a e1ektromos estar van (vnol)
elegante elegans este (m.) kolet
elevado, a kiemelked6, magas éste, a
elitista
ella (f.) ,
elókeló, e1it estilo (m.)
esto
"stllus
embargo
azonban
est6mago (m.)
estrella (f.)
"gyomOf
sin - csillag, sztár
empanado, a panirozott, ránlott estudiar lanul
emparejar párosil estupendamente remekül
empezar (-ie) kezdódik estupendo, a nagyszeru, remek
empresa (f.) vallalal euro (m.) ocIÓ

.,-..
1. -ban, ben 2. -an, -en, -on europeo, a európai
'"
encantar e1büvQl, !enyíigoz evacuar kilelepil, kiünl, evakuál

-
encima

encontrar (-ue)
fOlül. f6lülre
vmi fOlé, tetejére
talá!
evitar
exactamente
exagerar
e1kerül, kikerul
ponlosan
túloz
1.lalálkozik 2. lalálhaló examen (m.) viZsga, vizsgálat
endivia (f.) endMa excesivo, a lúlzoll
enduizar édesil excursión (f.) kirándJlás
enero (m.) január hacer una - kirándul
enfermedad (f.) betegség existir lélezik
enorme halalmas exótico, a egzotikus
ensalada (f.) salála expedici6n (f.) expedicí6
enseñar laníl Expo (1.) Id. Exposición Universal
entonaci6n (f.) inlonáció, hangsúlyozás exportar exportái
entonces akkoc exposlci6n (f.) kiállílás
entrada (f.) bajaral E~ Universal világkiállilás (1 992-ben
entrar belé¡), bemegy Sevillában volt)
entre kózoll, k6zé expresión (f.) kifejezés
entregar atad, odaad extenso, a kiterjedt, terjadelmes
entrenamiento (m.) edzés exterior külsó
entrevista (f.) inlerjú en el ~ kü~61d6n
entusiasmado, a lelkes extranjero, a külfóldi
enviar (eI)küld
Epifanía VlZkereszl Can. 6.)
época (f.) korszak
equipo (m.) =O't
equivalente 1. egyenértéku 2. megleleló

cIento once 111

 funcionar mQk&lik
F fundación (t.) a~tés
fundar ataplt
fabada asturiana bab, szaIoMa és koI:lász futbolista (m.) Mbalista
felhasUlálésávaJ készíjt, futuro (m.) jM

fébrlca (f.1
facil
.,.,
tipikus 8SZ1úriai egytáIétel

kIlmyú
futuro, a

G
jM.jMOOi
haY

"""'"
-
factura (f.)
- oficial
Fallas, Las - ""'-
f.r'nep Valar1e:iáb;wl.
.--,
gafas pi. (f.)
~ de sol
"..,.."."

....,.,
---
GaUcia (f.) GaIda~
falso, a
familia {f.1
familiar (m.) """'" gallego, a
galleta (f.)
.-
észak·nyugati része)

keks>
fantastlco, a
farmacia (f.) ""- gallina (f.)
gallo {m.1
"""
kak&
fascinar
fatal
fauna (f.)
""""""
1. végzetes, fatélis, 2. rémes
álatvilág, fauna
gamba (f.)
ganar
gasolina (f.1
""
",.... <JYÓ'
".",.,
favorito, a k_
febrero (m,)
fecha (f.)
'-.Ar
dálum
gasolinera (f.)
gastronomla (f.) """"""'
kanyhamüvészet,
gasztron6mia
felicitar {fel)kOszOnt, gratulál gato, a mac'ka
fenomenal nagyszerO gazpacho (m.) hideg z()ldségleves
feria (f.)
,'''''
Ferdinánd, Nándor
genealógico, a származási

On_
Fernando érbol - családfa
ferrocarril (m.) vasút general (m,) tábornok
~ de cercan ras Hev general általános
festividad (t.)
en - általában
fiambre (m.) hidegtáJ, fetvégott generalmente általában
fiesta If.} 0MepsCg, blAi género (m.) múfaj
figura If.)
"'" goneroso, a nagylelkü

-
figurar
"'-óriás,
".""""
_.
fila If.)
""""'" 1""""'''''") gente (r.1

filete (m.) ""

filé
geografia (f.)
gigante
"
6riési
fin (m.)
- de semana
por _ ........"""""
""'.,"""
gimnasio (m.)
girar
gobierno (m.1
tomaterem

""'""""'"
(be)fon:U, kanyarodik
final (m.) ~aYége forma de - ~
a ~es de -.mi végén (dOben) gotear 1. csOpOg 2. csepereg
finalmente
fillés, esa
Finlandia (f.)
'...,"""
Fmor=\g
gracias pi. If.)
-e
grado (m.)
1. kOSZOr'et 2. k6sz0n0m
VIlW1ek kOszOn'letóen
1. Iok, fokozat 2. osztáIy,
fisica (f.)
flamenco (m.)
flan (m.)
"""
andaIúziai ének és tánc
tojásból és lejb61 készült
_ centlgrado
gramética (f.)
"'Ofyam
Gelsius-fQk
nyeMan
pudJlg karamella entene! gramo (m.) 9"'"'"

"""
flor (f.)
flora (f.)
floristerla If.}
nOvényvilág, lI6ra
viragüZlet
grandes almacenes pI. (m.)
granizado (m.)
Grecia (f.)
'"'''"'
jégkása (stlake)
GClrOgország
h
h
folleto (m.) prospektus h
griego, a 90r<>g h
fondo (m.) vrni alja. fellQke grupo (m.) csoport do
en el ~ vrni végén (térben) guardarla (l.) ó_ h~
forma (f.) alak, forma guarnición (f.) kbret h~
formar alakít gula (mIl) idegerwezetO
vmi része, vrnihez tartozik h~
- parte de _ turlstica útil<Onyv h...

--""""
fotógrafo (m.)
'''- gustar 1. tetszic 2. szeret h
francés, esa
frase (f.)
frecuencia If.)
'"'"'"
mondat
gusto (m.)
Mucho -. """
N""","_
hUB
hU.
con ~ H

--"""" H

--_""
tTente a
en - de
frlo 1m.) haber segécIge 0náI6 jelentés
frlo, a ""'" (kt hayj

-""""
¡del

----
fritura If.) habitación (f.) (lokó_
,....
--_.
fTontera (f.) hatá< - doble
fTontón (m.)
"""''''''''''' ~ individual
'd

,,,.,
fnrta If.)
_ del tiempo
-s del mar
idény szemti gvUmOICS
alElllgCf~
habitante (mil)
hablador, a
hablar
"'"" kI'

fruteria (f.) hacer ~

kínt, kIvüI 1m
fuera hacia
''''' 'm<
fuerte
fumar "'"
dohányzik
hallar
-.e
talál
elhelyezkedik, található 'm<

.... cIento doce

 _00
hambre (f.)
hillmster (m.)
hasta
-luego

h.,
~ mañana
~ el sábado
-
""'"
.~
viszorrtlátásra
a l1chlpi iszontIátásra
a szombati visZontlátásfa
Iétezik. van vhoI
Importante
Imposible
impresionante
Incaico, a
incluir
Incómodo, a
....te"'"
_Ion
"""""""
"'"
"""""'" _ . boleI!rl
beletesz, beIeiIeszt

""'--
Incorporar
~ que + fonévi igen'v kel India (f.) India
~ de todo Indias pI. (f.) Amerika régies ne'o'8
heladería (f.)
helado (m.)
f.g,""''''
f_
indigena
Indio
ndián Oslakos
incMn
helar (-le) f""
l>""O>
Indiscreto, a
industria (f.)
ndiszkrét

""
heredero, a
herir (-ie) megsebesit Industrial ipan
-,e megsebesül Infante, a infáns, infánSflO
hermano, a lestvér Infinitivo (m.) fOnévi ~név
- mayor bály, nOvér Información (f.) Informác~, adal
~ menor I:iccs, húg Informática (f.) számítástechnika
héroe, heroína h6s, hósnO Informático, a számíláslecllnikai
hervir (-le) forral, forr Inglaterra (f.) Ang"

-""-
¡nglés, esa
'"""
hielo (m.) jég
hierro (m.) ingredk!nte (m.) """""'6
""
,,,_
-""'_.--
higiene (f.) higiénia Inmaculada Concepción SzepIOtelEn Fogantat¡\s (dee. 8.)
hijo, a Inmueble (m.)
hipermereado (m.) t;perrneri<el innovador, a (ftó
hipopótamo (m.) Inscripción {f.}

-... ----
hispanidad (f.) spanyoI nyeIvú kU:tIXák Insoportable eMsEhatetlen, kiblrtlatatlafi
instituto (m.) 1. intézet 2. gifmázUn
Hispanoamérica (f.) Instrucción (f.) uf.....
hispanohablante intención (f.)

-
historia (1.) 1. tOrtérte'em 2. tOrténet Intelectual (m/f) értekriségi
histórico, a tonéneltTi ¡ntereontinental fOIdrészek kOzOtti
l10gar (m.) otthon._ interés (m,)
hoja (1.) 1. faleYél2. papíI1ap Interesante
hola Internacional """",""",
nemzetkOzieg
Holanda (1.)
hombre (m.) ~"férli
ember,
Internacionalmente
Internet (m.) Intemel
- de negocio üz\etem/:ll:T intriga (1.) ármány, cselszóvés,
l1onor (m.) 1. becsület 2. meglisztelteléS rondartat
en ~ de
hora (f.)
¿A qué~?
>Mi vagy vmi liszle!elére
6m
Hány Ófakor?
introducir
intruso (m.)
Inundación (l.)
""""'"
1. belCllakodó 2. kakuKklojás
áradás
¿Qué - es?
~ punta
(pi.: las horas punta)
horario (m.)
Hány óra van?

csúcsfOfgaiom
1, menelrend, Ófarend
Inundar
inútil
invierno (m.)
invitar
,.
815111
fbl6sleges, szükségtelen

megtw
2. nyitvalartás megy, jár
horel1ata (f.) chufából' készOIt tideg " ~a pie
""'09
.""'"
-,
mogy
üdíl6ilal ('Iásd: chufa) ~de viaje
liorna (m.)
horrible
hospital (m.l
""6
rettenetes
~se de paseo
¡Qué va!
Isabel
_E=>bet
sélálni megy
DehOgy(rs)!

ho,
de -
"""'"
me
meo
isla (1.)
I-s Baleares BaleárH>Zigetek
huerto (m.) gvCrni'lIcsOs. veternérlye$kElr1 I-s Canarias Kanári-szigetek

-
huevo (m.) Italia (1.)
'ojOo """"-
humanidad (f.)
humanidades pi. (l.)
"""""'"
""""1"-
italiano, a
Izquierdo, a """
be!

-
humedo, a nedves, nyiI1ws a la -a
humo (m.) füol
húngaro, a
Hungria (1.) """"'" J
jabón (m.l
jaguar (m.)
jamón (m.)
""""'"
jeg""
"",ka
Idea (l.) Ollet, elképzelés ~ serrano 1üs16lt sonka fóIe
No tengo ni ~. Fogalmam sincs. Jarra {1.1 _ro
ideal ideális, eszményi jazz {m.l dzsessz
identificar azonosíl jele (m.) f6cók
Idioma (m.) nyelv jersey (m.) pulóvor

-'"
Imaginar, ~se elképzel José József
Impedir (-i) megakadátyoz joya (l.)
Imperativo (m.) felszólíló mód jubilado, a nyugdi}<is
imperio (m.) bO<odefom jueves (m.) csülOrtOk
importancia (1.) jelenlOség jugador, a játékos

ciento trece 113

jugar (-ue) játszik
juguete (m.) játék(szer) LL
jugueterfa (l.) játékbolt
Julio (m.) júlíus llamar hiv
junio (m.) júnlus -.e vhogy hivják
Junto a vmi rnejlett llave (l.) kulcs
-os. as együtt llegar érkezik
juvenil itjúsági llenar meglOlt
-ee megtelik
llevar 1 visz, cipel2. visel (ruhát)
K - una vida regular rendszeres é1etet él
-ee magával visz, elvisz
kllo(gramo} (m.) kilogramm ~se bien/mal con j6VrosszlJ j6n ki valakivei
kilómetro (m.) kiIomét8f llover (-ue) ,",
lluvia (l.) "6

M
la (l.) a,"
lado (m.) oIdal madera (J.) la(anyag)
al ~ de vrni rnejlell madre (l.) anya
por un ~ •••• por otro ~ ••• egyfcl6l ... , másfel61 . jM~ mlal SzüzaJJyám!
La Habana
lamentablemente
Havanna
sajl10S
madrugada (l.)
ma(g)dalena (l.) "'cal
leasütemény
lamentar sajnál p4sk6tatésztából
lámpara (l.) lámpa magnifico, a kiváJ6, killin6
largo, a hosszú maleta (J.) bór6nd
alo-de vrni mentén hacer las -s becsomagol
lata (l.) konzeNdoboz manera (t.) mód
¡Qué fatal De fárasztólunalmas! de todas -s mindenképp
latino, a !atin mansión (l.) elOke16 ház
bailes ~s déI-amenkai mantel (m.) terítO, abrosz
és spanyol táncok manzana (l.) al""
Latinoamérica (l.) latinamerika mapa (m.) térkép
lavabo (m.) mosdó,WC mar (m.) loo,,",
lavanderla (l.) moeoda ~ Cantábrico Kantábfiai-tenger
lavaplatos (m.) mosogatógép - Mediterráneo FOIdkózi-tenger
lavar mas, mosdat maravilla (f.) 'roda
-ee mosakszik, megmosdik de - csodátatosan
lechuga (l.) fejessaláta maravilloso, a csodálatos
lectura (l.)
leer
olvasás, olvasmány
W..
marca (r.)
marcar m'' ' '
1. jeiOl 2. telefonan számot
legumbre (l.) hüve/yes zOldség beüt, tárcsáz
lejano, a távolí margarina (r.) margann
lejos mee"e marido (m.) l"i
- de vmit61 messze marinero (m.) tengerész
letra (l.) betú mariscos 1'1. (m.) ehetO tengen áltatok
levadura (l.) éloszt6 maritlmo, a tengerészeti
levantar f6~el marroqui marokk~
-ee f61kel Marruecos (m.) Marokk6
libre
ligero, a
""ba.
koonyU
martes (m.l
marzo (m.)
k"".
március
limitar
limón (m.)
haláros vrnivel
citrom
mO.
~ que
1. tóbb 2. plusz
-bb, mint
lindar határos vmivel mascota (1.1 kedvenc háziáltat
Lisboa (l.) matar
lista (l.)
literatura (J.)
Usszabon
lista
irodalom
~ el hambre
matemáticas 1'1. (l.)
""""
csillapitja az éhségét
matematika
litro (m.) iiter maya maja
local (m.) ",,"eég mayo (m.) május
localización (l.) elhelye.zkedés. fekvés mazapán (m.) ma;tipán
(Iakásé, épületé) media (r.) átlag
locutor, a bemond6 (n6)
de _ állagos, átlagosan
lomo (m.) bélszín, vesepecsenye mediano, a kózepes
Londres (m.) London medicamento (m.) gyógyszer
loro (m.) papagáj medida (l.) 1 mérték, mértékegység
luchar
ha=' 2. inté.zk.edés
luego
lugar (m.)
lujo (m.)
"'''"
"eIy
luxus
medio (m.)
~ de transporte
medio, a
,.
eszkbz
kbZlekedésl eszk6z

de -
luminoso. a
luxus-
fényes, világos
medlodla (m.)
e-
."
••ben
nacer
nacl
lunes (m.) hétió mellizos, as ikrek naci
melocotón (m.) ószibarack nada
melón (m.) sárgadinnye nara
mencionar megemiít nara

114 cIento catorce

oriental k~eti pelo (m.) haj PortU91
origen (m.) erada\, származás pelota (r.) .bda portugl
originalmente credetileg peluqueria (r.) fodrászat poslb
orilla (f.) pM pena (f.) bánat. szomorúság posibl
oro (m.) """Y ¡Qué -1 Milyen kár! postall
oscuro, a sótét penlnsula (r.l félsziget postre
otoño (m.)
otro, a
-s """"""
misok. tObbiek
p- Ibérica
pensar (-le)
- + ronévl Igenév
lbériai-félsziget
gondol, goodolkodik
száncléksz:ik vrrn tenri
d. -
pracUc

pensión (r.) 1. eUátás 2. nyugdij práct'

p media· f_ precio
~ completa teljes eUátás lista
pepino (m.) preclOl
padre (m.)
,,,",. perder (-ie) """""
-."""" preel
padres pi. (m.) """ - el autobús lekési a buszt prere

_.-
paella (r.) ZOldséges, hJsos, halas perdonar meg- prere
riZSétel perfeccionar tOkeletesit pre,
',,>1
pagar
paJs(m.) ..- perfume (m.)
perfumena (r.)
latszer

""""""'"
pre,
prem
p- Vasco
paisaje (m.)
paja (r.)
pájaro (m.) _.
..",...,
1á¡.0tl<ép

""""
""""
periódico (m.)

..
pennanecer
pennitir
~
1. tart6zkocik vtloI 2. marad
~.
do
""""""'"
p-
pre~

-s.
N,.

---
palacio (m.) perro, a prep.
pálido, a

"""' ""'"
gzemély, ember pre...

"""'""
persona ('.)
pan (m.) p-
"""""'"
personal
panaderia (r.)
papeleria (r.)
paquete (m.)
pertenecer
pesado, a .....,.,..-
tartozik vnVlez pre...
-se

""""'"
pescado (m.) hal(étel)
P"''''

-
-oak, ""f"lElk. részére, számárn.
pern
• + r5névj Igenév
pamcaidas (m.)
azért. hogy ...
ojtóom>ó
pescador (m.)
pesquero, a
pez (m.)
""'"
"""'.
hef
P"'seo
prirnM
primeo
parada (r.I
d. _
- espada
"""""
paraguas (m.)
t_
.- .
piano (m.)
''''''''''' d. -

-
parcela (r.) pie (m.) léb(fej) primo.
parcialmente - gyefog prlncil
pardo, a beme piedra (r.) k6 princil
parecido, a piel (r.) 1. b6r 2. gyGmi'iIcshéj pnncij
Iéb("'" privad
pared (l.)
pareja 11.)
parque (m.)
"'
"".-
pierna (l.)
pila (l.)
pimiento (m.)
..." p~b
proba
"""
paprika
parrilla (l.) 'OOléfy pintura 1. feslmény 2. festészet
a la- roston sül1 piña (l.)
.~"'" p~~

parte (l.) ,." pionero, a útt&O prodUl

de una _
participar
partida (l.)
egyfelOl,
részl vesz
jálszma
egyrész1 Pirineos pi. (m.)
piscina (l.)
pIso (m.)
Pireneusok
1. iTllldeflce 2. "~ode
emeIet
p~
-..
prodUl
partido (m.) rnéf'kOzés, meces piacer (m.) élvezat proret
partir plan (m.) tON p~,,",
a _ de
pasar
1. .ro aIa¡::;á12. vrritól bJva, kezcMl
1. megy. haiad 2. idót tQlt
plancha (l.)
a la·
,="
vasiapoo süll
proh
prn...
jár. megy vmerre plano 1m.) alaprajz prnno
"".
- PO'
pasear planta (l.) 1. niNény 2. szint pron
paseo (l.) "","y plato (m.) 1. tányéf 2. tal, étel pron
pasillo (m.) fo1;'O&\ - fuerte fOét~ prn
pasta (l.)
pastel (m.)
pastelería (1,)
patata (l.)
tészta
sütemény
_b'"
burgonya
playa (f.)
plaza (l.)
pobre
pobreza (f.) ,_
teogerpar1
fé<
"egóny
~-
prn
prn,
p~

publ

"'__0_
patinar korcsolyázik poco, a
patio (m.) un· de egy kicsit públ
beIOO ""'"
patrimonio (m.)
- de la humanIdad
patrono, a
''''
,""""ent
po<ler(m.)
poder (-ue)
poema (m.)
1. hatalom 2. képesség
.ha.1, ·het, képes, tud
~
P"
pu.
pu.
pul
paz (l.)
peaje (m.) """
Id. autopista de peaje
pollcla (l.)
- (m/t)
-0<sé9
""""'
csJ"'"
pu'
pu.
pecera (l.)
pechuga (l.) """"""'
szátnyas mela IlUsa
pollo (m.)
poner lesz, rek. helyez pu...,

-
pedazo (m.) darab vrnibOl ~ la mes. meg1eri1 pu,
pedir {-il kér vkitOl -se felvesz (ruhéQ
peinar
-s. fl." -se a + 16névligenév
popular
elkezd vmit csináhi
1. népi 2. népszeru
•
pelar ..,." PO' l. -ért, ~u 2. keresztüI
película (t.) Iim 3. á1tal
~ de acción

"""'"'" ¿- qué?
porque
miéf1?
me<t

.ni ciento dieciséis

l Portugal (m.) Portugália
Q
portugués, -8 portugál
posibilidad (1.) lehetóség
posible lehetséges amety, aki, amefyet. akil, arnefyek,
postal (f.) képeslap akik, amelyeket, akiket
postre (m.) desszert ¿qué? mi?
de - desszertként ¡Q_ va! Dehogy(is)!
practicar 1 gyakorol quedar marad, van még vmiból
2. vmilyen sportot Oz Esto me queda bien. Ez jó rárn.
práctico, a praktikus _ con alguien en algo vkivel megbesz~ vrnil,
vkivel marad vrniben
precio (m.)
lista de -s
precioso, a
"
árjegyzék
csodálatos
~ con alguien a las 7
quedarse en casa
7 órában marad vkivel
otthon morad
preelección (f.) selejtezó - con vrnit választ. vrni mellett marad
preferido, a kedvelt. kectvenc queja (f.) panasz
preferir (-ie) jobban SZ8ret quemar eléget
pregunta (f.) kérdés -~ megég, elég
preguntar kérdez quena (f.) pánsíp
premio (m.) dij querer (.....ie) 1 akar 2. szoret
p- Nobel Nobel-d~ queso (m.) &>jI
preocupar aggaszt _ manchego La Manchában készül6
-.e
No te preocupes.
aggódik
Na aggódj! Na iZgulj! ¿quién?
sajlféle
ki?
preparación (f.) elk.észrtés quimica (l.) kémia
preparado, a kész, elkészült quimico, a vegyi
P-s, listos, ¡ya! Elkészülni, vigyázz, rajt l quinto, a ótódik
preparar készít, el6készít quiosco (m.) kioszk, pavilon
-.e
preposición (f.)
felkészül, e1ókészül
el61járószó
quisiera
quitar
szeretnék
e1vesz
presentar
primavera (f.)
bemutat
tavasz
-.e Ievesz (ruhadarabol)

primer, o, a als6
de _ año elsós, elsó éves
R
de ~o e1só logásként
primo, a unokatestvér radio (f.) rádió
principal 16,Iegfóbb rallar reszel
principalmente fóleg, f6ként rápido gyorsan
prlncipe, princesa herceg, hercegnó rápido, a gyors
privado, a magán raqueta (f.) ütó
probador (m.) próbafülke ~ de tenis teniszütó
probar (.....ue) 1. (meg!fellki)próbál raro, a ritka, furcsa
2. kóstol rata (f.) patkány
proceder származik reaccionar reagál
producir
producto (m.)
termel, terrneszl
terrnék
",,'
realización (f.)
1. valós, reális 2. királyi
megvalósílás
- de belleza piperecikk receta (f.) rocepl
productor (m.) termeló rechazar elutasít
profesión (f.) toglalkozás recibir kap, fogad
profundo, a méIy recién nacido, a újszül5tt
prohibir megtilt recipiente (m.) edény
promover (.....ue) el6mozdít recoger 5sszeszed
pronombre (m.) névmás reconocer elismer, beismer
pronóstico (m.) idójárásjelentés reconocimiento (m.) elisrnerés, elisrnertség
pronunciar kiejt (hangot) reconquista (f.) visszahóditás
proponer javasol. ajánl recopilación (f.) gyOjteméfly
protagonista (mIl) fószerepló recorrer fólfedez
proverbio (m.) kózmondás recto, a egyenes
proyecto (m.) teN, elképzelés todo - egyenesen
publicidad (f.) 1. nyilvánosság red (f.) 1. háló, hálózat 2. Internet
2. hirdetés, reklám redondo, a kerok
publico, a kbz -, nyilvános reducción (f.) cSOkkenés, csókkentés
pueblo (m.) 1, nép, lakosság 2. falu reducir cs6kkent
puerta (t) ajtó reformado, a felújílott. átépített
puerto (m.) kik5t6 refrescante üdítÓ. frissító
pulsera (f.) karkótO refresco (m.) üdítóital
pues nos, hál región (f.) lájegység, vidék, régió
puesto (m.) stand, árus regresar visszatér
puma (m.) pu= regular szabályos
punto (m.) pool rehabilitado, a úDáépítell, renovált
_ cardinal égtáj reina (f.) királynó, kirá/yné
en - pontosan, ponlban reino (m.) királyság
relación (f.) kapcsolat
relámpago (m.) villám
relampaguear villámlik
relativo, a viszonylagos, rel;¡tív
-a vmire vonatkozó

ciento diecisiete 117

relato (m.) elbeszélés Semana ~a nagyhét suerte (f
vallásos Todos los ~s mindenszentek por ~
religioso, a
remover (.....ue) (meglfel)keVer sartén (f.) oo<pecyó suflcien
repetir (.....1) (el)lsmétel sazonar Izesít sufrir
_ ham
representar bemutat, e1"¡álszik seco, a
secretario, a ,,'''''
lrtkár, tilkárnO superar
res (f.)
reserva (f.)
- natural
""""
természetvédelmi terület
sed (f.)
seguir (.....I)
szomjUság
kOvet
superlic
superm
residencia (f.) ¿Me sigues? KOveted, amit mondok? suplem
residir """"'"
"'" """ según szerint, a1apján sur (m.)
respectivamente "<ve segundo, a
""""'. surefto,
sureste (

""""
responder Yálaszol, fele! sello (m.)
respuesta (f.)
restante
"'""'..-
a tObbi. a mamdék
semáforo (m.)
semana (f.)
kOzIekedési Iámpa
hétr_1
suroeste
surtido
restaurante (m.) "",n,m semejante
sencillo, a """""
..,.,.."
lIuspen
sustan~
resultado (m.)
resultar
"""'""""
1. bizQr"l)'lA ~
2. adódio; 3. sikerüI
sentir (-te)
señora (f.)
1. éfez 2. sa¡náI
hOIgy. asszony
sustituIr

"'......
.-
reunión (f.) OsslejOvetel, gyUIés. Nuestra 5- ~ ¡s,c" t.lário)
separar eIváIaszI, szétváIaszt, eIkUIOnl
""p","re
"",_
reunir
""'' ' ' ' se(p)tiembre (m.1

-
séptimo, a

.
-~ tabaco
revista (f.) képesUjság, foIyóirat ~, van. Iétczio; tablao 1 ,
revuelto (m.) rmtotta serie (f.) """"'
rey (m.)
los R-es pi.
rinc6n (m.)
...,
akrilyi páf
sarok (szobaé)
serio, a
servflleta (f.)
sernr(-t)
(f<lIIo_
"....,
taburet
talla (1.)
taller (
rollo (m.)
romano, a """""
""""
- para ... f6névl 1gené\'
seno, a ""'" "'"
"'I<xli,
tambié
..mpoco
"""' """".
-"""'"
short (m.)
ropa (f.)
roto, a
rubio, a
tOrOt!, rossz (nem ~
-.. .1
.1
""""""""
1. ha. hogyt\a 2. hogy_ -e
;gen
tango (
"n.tan ._'
ruido (m.) ,,¡ sidra (f.) a las
siempre ..pa.
Rumania (f.)
"""""" siesta (f.)

--
rumba (f.) rl.I'OOa (kubai eredetú tánc) ,.".",.. taquilla
hét
<>=='9
.....
Rusia (f.) siete taqul1l

- "nln
significar joIenl
ruso,a
rústico, a

S
""'" signo (m.)
- de puntuación
siguiente
i"
k<1v'etkezO
.....
esta ~
sillón (m.) fotal tarea {f
simbolizar jeIképez, szimbolizál tarjeta
$ábado (m.) ,,""""'. simbolo (m.) jelkép, szjlTlb6kJm -pool

._,
ybe, .OO simpático, a rokanszenves, szimpati:us _ tel
sabio, a bOles. tudós .ln nélk~ tarta (f"
Alfonso el S-
sabroso, a
BOles A1fonz
IzIetes, finom
sino
situacIón (f.)
situar
"'"""'
helyZet. szituádó
taxi (m.,
taza (f
teatro 11
sacar
~ un billete
~ dinero
""""
jegyet vált
pénzt vesz ki
-00
sobre (m.)
9helyezkedik, taláJhat6 vhd
boriték
tele (1.
telefo
~ una nota osztályZatot kap sobre (prep.) f~Ott. rajta, -an, -en, -Ól1 telenO'll'
sagrado, a megszenteH, szent - todo fOIeg. fOként tempar:

-.
S~a Familia $lent Család sobrino, a unokaóccs. unokahúg temp~
Sahara (m.) Szahara sofá (m.) kanapé tener (
sal (f.) ro sofocante fullasztó
terem sol (m.) nap (égitest)
sala (f.)
_.n
-00
~ de estar nappali solamente
"',' _In

--
soledad (f.) magány, egyedüllét
salado, a
salir ""
1. kimegy. e1megy 2. inclul (járat) 0610 o'" _h

--.
egyedOI

-
~ cada hora óránként indul solo, a
-<~ ;ár valakivel solucionar -p
- de casa 9meg'y otlhonr61 sombrero (m.)
sonido (m.)
".p
hang
salmón (m.) .",
salón (m.) ""pp'Ji
1. SZÓSl, mártás
sopa (f.)
soso, a ro",,"
¡Tenga!
teorla ~
salsa (1.1
2. salsa (kan"bi tn) squash (m.) squash, ralabda tercer"
saltar """, suave
suavemente """'"
"",,"._. term~~
saludar
"""'" to~

-
Salvador (m.) 1. Megvált6 2. &waíb" (orszagj ÓVatosan termin

_.
sandia (f.) ~ subir 1. lom&gy 2. fólsZáft (jármúre) termOll
sangrla (f.) bóIé vOrOsbOrból és subrayar ....." l.m

""'""""
""'""'.-
sucio, a

.'
l ......

-
Santiago Szent Jakab suegro, a to....
san, santo, a
"en' suficiente
Viernes ~
Sábado ~ -""
""",,,,,mb,"
suelo (m.)
sueño (m.1
""". iaIai tem
tomto

118 ciento dlecocho

suerte (f.)
pa' •
suficiente
sufrir
• hambre
superar
,,-
sors,sz~

,"",,00gend6

"""''''
éI1ezik
meghalad, túllép
terror (m.)

terrorista (m/f)
texto (m.)
tiempo (m.)
,,-
t._
2. terror, rémuraJom
terrorista

idO
ugyanakkor
al mismo·

-,-
superficie (f.) terület, felület ¿Qué. hace? Milyen id6 van?
supermercado (m.) szupermarket tienda (f.) üz!et, bolt

---,
suplemento (m.) rnelléklet tinto
sur (m.)
sureño, 1I
dé!
déi
vino·
tro,a
""00Ix<
sureste (m.) tipico, a jelegzetes, tipikus
suroeste (m.) tipo (m.) 1. tí¡:u>. ~ 2. fK:k6, pasi
surtido (m.)
suspender
"'"""'él< tJ""
titular (m.)
9dob. kidob
~dme. szaIagQm
sustantivo (m.)
sustituir "'"""""""'
"'" titulo (m.)
toalla (1.)
tocar
dm, tit1AJs
tOrükOzó
1. értlI
2. vmíIyerl hangszeren jálszioo
T todo, a OSSZes. egész
·5, as mine!, rrW1denkI, minchyájan
tabaco (m.)
tablao (m.)
1. dohány 2. szivar
andalúziai sz6rakOZ:6heIy,
toledano, a
tomar """'' '
1. eszik, iszik
ahol flamencót táncolnak 2. vrnilyún járrnúre száU
taburete (m.) bárszék tomate (m.) paradicsom
tonelada (1.) ,~
talla (1.) ,"",el
taller (m.) m'¡",tv torero (m.) torreádor
también
tamp<J<:O
is, szintén toro (m.)
torre (f.I
'ka
lorony
tango (m.) '"""
tangO tortilla (1.) ránlotta
tan, tanto, a amyi, amvra • de patatas burgooyás rántotta
~""""

--. ,"""'"
tan ••• como ugyanotyan ..., minI """"" ..O)

--,
tortuga (1.)
a las tantlls
tapas pI. (l.)
taquilla (1.)
kétt<ln
vegyes ízeitO laIatok tostada (l.)
totalmente
trabajar
,...,..,
pirit'"

taquillero, • 1. jegypénztáros 2. kasszasiker

tarántula (f.1 taranteftap6k tradición (f.)
tanle kétt<ln tradicional ~
tarde (1.)
esta.
tarea (1.1
"""
ma""""
lecke, házi faladal
traducir
traductor, a
traer
fordíló
h",
tarjeta (f.) karty, tráfico (m.) forgalom

-'-
- postal képeslap mucho· nagy forgalom
- telefónica telefonkártya traje (m.) 1. 61t6zék 2. Olt6ny
- da baf'io fürdóruha

-
tarta (f.)
t:aJ:i (m.) """ tranquilo, a
taza (f.) ''''
""". transporte (m.) kOzlekedés
teatro (m.)
tele (f.), televisor (m.) ,,,",
medio (m.) de·
- público
tranvia (m.)
""""""'""""'"
telefonia (f.)
telenovela (l.)
lávbeszélOtedri<a
lelenlgény, szappanopera trasladar
-~
""""'"
átlesz, álhetyez. olkOIlOZlet
ekO/lOzi<
temperatura (f.)
temporada (1.)
tener (-le)
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van neki, birloka
traslado (m.)
tratar de
álkMOZletés, áthelyezés
szóI 'omir61
- qua + f6n6Yi Igenév keI través
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• calor
tren (m.)
• en cuenta
• mo
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tribunal (m.)
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Tessék! 111 van.
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territorio (m.) """""
leñdet último, a ",d'"

cIento dIecinueve 119

un,o,a '9' vez (f.) alkalom. -szor. -szer. -szar
-o az ember (alt. a1any) a la ~ egyszerre, ugyanakkor
-os, as néhán~ néhányan tal - talán
único, a egyetlen, egyedi a veces néha, oIykor
unidad (f.) '9Y,ég viajar ulazik
uni6n (f.) egyesülés viaje (m.) úl, utazás
U~ Europea Európai Unió vida (f.) élet
universidad (f.) egyetem en mi- soha életemben
urbanización (l.) nagyvaros kórüli lak6negyed vídeo (m.) video
urgente sürgós viento (m.) szél
usar használ viernes (m.) péntek
uso (m.) használat vinagre (m.) ecet (borb6l)
usted bc vino (m.) bo,
utensilio (m.) eszkÓz ~ blanco I_bo<
útil ha=os ~ tinto vórósbor
utilizar használ, hasznosít - rosado rosé
uva (f.) sz6l6szem .1 - borrar kÉlSzüll fogAs
~s pI. (f.) violento, a kegyellen

V
""" visigodo, a
visita (f,)
vizigól, nyugati gót
Iátogatás
- guiada kJegerwezetó által
vezetelllAlogalás
vacaciones pi. (l.) szünidó, vakáció visitar meglátogal
vacio, a üres vlspera (f.) vmely ünnep/esemény e1óestéje
vainilla (f.) vanma vista (f.) kilálás, látvany
Vale. Rendben. vitrina (f.) vitrin, kirakal
valenciano, a Valencia vároSából való, vivienda (f.) lakás
valenciai vivir él,lakik
vaquero, a farmer (anyag) vocabulario (m.) szószedel
~os pi. farmernadrág volar (.....ue) repi.il
variado, a változatos volcán (m.) túzhányó. vulkán
varios, as kül6nbiiz6, sokféle volumen (m.) 1. hangeró 2. tértogat
vasco, a ",,,,k volver (.....ue) visszamegy
vecino, a
vegetaci6n (f.)
szomszéd
nQvé!1yzel
- a casa
vosotros, as
""'"núQY
1;
vegetal 1. nOvényi 2. zóldség voz (f.) h'"9
vegetariano, a vegetáriAnus en - alta hangO&m
vela (l.) 1 gyertya 2. fatyol, vitorla en - baja h<'kBn
3. vitorlázás vuelo (m.) repJl6járal, repülóúl
vencer Iegyóz Vuelta a Espafta kerékpáros karverseny
vendedor, a áruS(flÓ) Spanyolországban
vender e1ad, árusít
Venecia (f.) Velence
y
venir iOn, eljón
ventaja (f.)
ventana (f.)
e1óny
ablak
yo
yogur (m.)
'ojoghurt
ye,
a
- ..
~

verano (m.)
verbal
si
lél
hátha
lalálkozik
nyár
1. igei 2, szóbeli
Z
zapatería (l.) cipóboll
verbo (m.) ige zapatos pI. (m.) cipó
verdadero, a igazi, valós, valódi zona (f.) óveze!, negyed
verde ,>d zool6glco (m.),
vestíbulo (m.) elószoba parque zoológico allatkert

- ..
vestido (m.)
vestir (.....i)
'CM
bltÓztet
bltozk6dik
zorro (m.)
zumo (m.)
Zurich (m.)
"ka
gyijmiilcslé
Zürich

Fotójegyzék: lO. oid.. Stewart Pa-1d,Troy Newel, Aison SCott, Joana Franca, Chistq:tJe Lbert, Marc Amos, NeIy Freitas, PhiIip CoIier; 13. oId. Nagy Erika; 17. 00:
Gál GyIXgy, NIJJY Eri\a; 18.,20., 21. oId.. Na;¡y Eri\a; 26. oId.. e Corbis, e MTVAPlBemat~, e MTlIAP/~ Díaz; 29. oId.. Nagy Eri\a; 36. oId.. L.JrgJr Barbara;
41.00: Ung<Y 6<rbara; 42. 00.. sebastro Hcrvaltl, Nagy Er'M, IJ1gorBarbara; 50. OO.: lJ1gor Barbara Ca10s la.oa;¡oza, ~ GonzaIez,Javier Rérnos; 52., 53. oId..
Nagy Erika; 55 oId.. 1J1gor Barbara; 56. OO.: Nagy Eri<a; 59 00.. GáI Gy&fN, 61. oo.: Nagy Erika; 64. OO.: Slezák rkJna, lJ1gor 8a'bara, Nagy Erika: 68.,69.,7U2.,74
OO.: Nagy Erika; 75. old.. Siezák lona, Lklgor FererlC, Nagy Er'M, Jaine Gornez; 76.,77.,80.,81. old.. U-.gor Fereo:::; 84. OO.: Nagy Eri<a; 86. oId.: lJ1gor Ferenc; 87. oId..
Siezák b1a; 89 oo.: U-.gor Fereoc; OO. oo.: Bátki Pi"QSka, Lklgor Fererc; 91. oId.: Robert~; 96. oo.: U"'gcf Ferenc, Nagy Eri<a; 97. oId.. Lh;¡or fererc, Nagy
Erika; 99. oId.: Ungor Ferenc:; lOO. OO.: O.Ylid Dio.z; 10U03.. 106. old.. UngorFererc

li!D cIento vemte