QSU 3033 – ANATOMI DAN FISIOLOGI MANUSIA

TAJUK :

SISTEM SARAF

DISEDIAKAN OLEH

NAMA NO MATRIK NO KUMPULAN

MUNIRAH FARAHIN BINTI ISMAIL D20171079045
NORAMIN BIN ABDUL RAJID D20171079053 KUMPULAN 7
AHMAD RIFHAN ZIKRI BIN HANAFI D20171079047

UNTUK PERHATIAN :

DR. RUAIBAH YAZANI BINTI TENGAH

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh : Minggu: Lapan (8) Tingkatan : Tingkatan 4

Hari : Selasa Jantina : Lelaki dan perempuan

Masa : 2:00 PM-5:00 PM Bil. Murid : 39 Orang

Tunjang Pembelajaran : Anatomi dan fisiologi

Tajuk Pembelajaran : Sistem Saraf

Fokus pembelajaran : 4.1 klasifikasi sistem saraf

4.2 fungsi sistem saraf

4.3 struktur neuron

Pengetahuan awal pelajar : pernah belajar tentang sistem saraf di sekolah menengah

Objektif Pembelajaran : di akhir proses pembelajaran ini pelajar akan dapat mengetahui lebih lanjut tentang sistem saraf pusat, fungsi sistem
saraf dan struktur neuron.

Psikomotor : Murid dapat menjawab soalan tentang sistem saraf.

Kognitif : Pelajar dapat mengenali sistem saraf dengan lebih lagi.

Afektif : 1) Murid saling bekerjasama dan memberi perhatian sewaktu sesi pengajaran dan pembelajaran.

2) Membina tahap keyakinan diri pelajar.

Stail Pengajaran : kuliah

KBKK : Pelajar dapat mengkaitkan pengetahuan asas dengan diri mereka sendiri

Persediaan Guru : menyediakan alat bantuan mengajar seperti power point, video, soalan-soalan dan kuiz.

Persediaan Pelajar : Mengetahui sedikit tentang sistem saraf.

Maklumat
Pengajaran Dan Organisasi Abm Organisasi
Fasa / Masa Aktiviti Pembelajaran Kelas
( P& P )

Aktiviti 1
Menunjukkan
( 4.1 klasifikasi video tentang
sistem saraf sistem saraf. G

4.1.1 sistem saraf Membincangkan XXX XXX

pusat sistem saraf pusat Power
a) Otak dan sistem saraf XXX XXX point
b) Saraf tunjang periferi digunakan.
PERMULAAN XXX XXX
Set Induksi 4.1.2 sistem saraf Mengklasifikasikan
(5 minit) perferi ) sistem saraf.
a) Sensori (aferen) Petunjuk:
b) Motor (eferen) G = Guru
 Somatik Menyatakan X = Murid
 Autonomik organisasi sistem
saraf.
 Aktiviti 1 Membincangkan G
mengenai fungsi XXX XXX Power
PERKEMBANGAN ( 4.2 fungsi sistem sistem saraf. point
(25 Minit) saraf ) XXX XXX digunakan.
Menghuraikan
urutan proses XXX XXX
sistem saraf apabila
menerima
rangsangan. Petunjuk:
 G = Guru
X = Murid

Aktiviti 2 Pelajar dibekalkan

sehelai kertas yang
( Pelajar mengisi mengandungi
tempat kosong di gambar sistem
dalam gambar yang saraf dan mereka
disediakan ) perlu mengisi
tempat kosong
yang disediakan.

Aktiviti 3 Kuiz kahoot untuk

( kahoot) menguji kefahaman
murid.
 Aktiviti 1
G
(4.3 struktur Murid Melakar dan XXX XXX
neuron ) melabel struktur
neuron. XXX XXX Power
KEMUNCAK a) Dendrit point
(10 Minit) b) Akson Membincangkan XXX XXX digunakan.
c) Badan sel dan menerangkan
berkaitan dendrite,
Aktiviti 2 akson dan badan Petunjuk:
sel. G = Guru
 ( kuiz untuk tajuk X = Murid
yang
dibentangkan )

Aktiviti 1

PENUTUP ( soal jawab dan

(5 Minit) rumusan aktiviti )

Penilaian Kendiri:

___________________________________________________________________________

Penilaian Pensyarah:
https://allaboutmi.wordpress.com/2014/09/22/contoh-rpp-sistem-saraf/