RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata Pelajaran
Kelas
Tarikh
Hari
Masa
Murid
Kategori
Bil. Nama Murid
1. Mohamad Arif Bin Azahar
2. Hafizi Ariffin Bin Md. Fauzi
3. Hanis Umairah Binti Hashim
4. Balqis Aqilah Binti Hasan
Tajuk
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
Objektif Pembelajaran
Pengetahuan Sedia Ada
Elemen Merentas Kurikulum
Unsur Terapi
Penerapan Nilai
Bahan Bantu Mengajar (BBM)
Langkah Pengajaran
: Matematik
: 4 Kekwa
: 8 Februari 2017
: Rabu
: 9.00 Pagi 9.30 Pagi
: 4/4
:
Kategori
Autisme
Pintar Cerdas
Autisme
Hiperaktif
: Operasi Bahagi
: 5.3 Melengkapkan ayat matematik bahagi
: 3.2.1 Membina sifir bahagi dua berpandukan objek
:
Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:
i. Menjelaskan konsep sifir bahagi dua
ii. Membina sifir bahagi dua dengan betul
iii. Menjawab 3 daripada 5 soalan berkait sifir dua
dengan betul
: 1. Murid telah mempelajari mengenai operasi
bahagi dalam situasi harian.
2. Murid telah mengetahui cara menulis operasi
bahagi dalam bentuk lazim.
3. Murid telah menguasai konsep nombor 0-50
: Bahasa Melayu
: Pertuturan, pendengaran, cara kerja dan main.
Mendengar arahan, perihatin, kesungguhan,
:
berdisiplin, fokus, tekun, kerjasama
: Kotak Keadilan Dua, Lembaran Kerja, slides
Langkah/
Isi Kandungan Aktiviti PdP Catatan
Masa
Set induksi 1. Soalan sebelum: Sesi Soal Jawab : BBM:
Pernahkah kamu
( 5 minit ) 1. Murid-murid disoal mengenai Slides
mendengar pantun pengalaman mereka mendengar
berkait dengan pantun empat kerat. Teknik:
operasi bahagi? Soal jawab
Demonstrasi
Sesi Demonstrasi :
2. Bacaan Pantun 2 kerat 1. Murid ditayangkan slides Unsur Terapi :
berkait dengan operasi pembentangan rangkap pantun
Pertuturan
bahagi. dua kerat. (Rujuk Lampiran 1)
Guru membacakan 2. Murid dibacakan pantun dua
Nilai:
pantun empat kerat kerat yang berkait dengan
Berdisiplin
menggambarkan operasi bahagi oleh guru. Mendengar
operasi bahagi. 3. Murid-murid akan membaca
arahan
rangkap pantun empat kerat Fokus
Pantun Matematik bersama-sama.
(Rujuk Lampiran 1) 4. Murid disoal mengenai tujuan
pantun dibacakan
5. Murid-murid diterangkan kaitan
3. Soalan selepas:
Apakah yang kamu rangkap pantun dengan tajuk

faham melalui pembelajaran.

pantun yang
dibacakan tadi?
Pantun berkait
dengan operasi
bahagi.

Tajuk:
Operasi Bahagi
Langkah 1 Pengenalan sifir bahagi Sesi Pengenalan Sifir Bahagi Dua : BBM:
( 15 minit ) dua. 1. Murid diperkenalkan dan Kotak Keadilan
Penggunaan ditunjukkan Kotak Keadilan Dua Dua
2. Murid akan membuat bulatan
Kotak Keadilan
mengelilingi Kotak Keadilan Teknik:
Dua
Murid mahir operasi Dua. Soal jawab
3. Murid diterangkan mengenai
sifir bahagi dua
konsep sifir bahagi dua Nilai:
menggunakan Kotak Keadilan Fokus
Ramalan Soalan :
Dua dan dikaitkan dengan Mendengar
Apakah yang kamu
pantun empat kerat yang telah arahan
faham mengenai
dibacakan tadi.
sifir bahagi dua? 4. Murid diminta untuk menulis
Bolehkah kamu
operasi bahagi sifir dua dalam
tunjukkan konsep
bentuk lazim berbantukan Kotak
sifir bahagi dua
Keadilan Dua pada papan putih.
menggunakan
Kotak Keadilan Sesi Soal Jawab :
Dua pada cikgu? 1. Murid-murid disoal mengenai
konsep bahagi menggunakan
Kotak Keadilan Dua.
Langkah 2 Latih tubi kefahaman : Sesi Latih Tubi Kefahaman : BBM:
( 10 Minit ) Soalan latih tubi 1. Murid diberikan lembaran kerja Lembaran
berkait sifir bahagi latih tubi. (Rujuk lampiran 2) kerja
2. Murid diterangkan mengenai
dua.
Elemen motivasi : kehendak soalan pada lembaran Teknik:
Pujian kerja oleh guru. Perbincangan
Tepukan 3. Murid-murid diminta menjawab
Token
soalan dengan jawapan yang Nilai :
betul berdasarkan pilihan Tekun
jawapan yang disediakan. Fokus
4. Murid dibenarkan menggunakan Kesungguhan
Kotak Keadilan Dua untuk
membantu mendapatkan
jawapan.
5. Masa yang diberikan ialah
selama 7 minit.

Sesi Perbincangan :
6. Murid diminta membacakan
 jawapan mengikut soalan yang
ditetapkan.
7. Jawapan murid dibimbing oleh
guru.
8. Guru menyelitkan elemen
motivasi kepada murid.
Langkah 3 Aktiviti Bingo Matematik Sesi Aktiviti Kumpulan : BBM:
( 25 minit ) Aktiviti dan 1. Murid-murid diminta untuk duduk Lembaran
lembaran kerja di tempat masing-masing dan Kerja
bertenang. Lagu
berkait dengan
2. Murid dipecahkan kepada 2 instrumental
operasi sifir bahagi
kumpulan iaitu :
dua.
Kumpulan 1 Kumpulan 2 Unsur Terapi :
Arif Hafizi
Sampel kotak Bingo Muzik
Balqis Hanis
Seni
Matmatik :
B 3. Murid diberikan helaian lembaran
Nilai:
I kerja Bingo Matematik. (Rujuk
N Mendengar
G Lampiran 3)
4. Murid diterangkan mengenai arahan
O Tekun
permainan Bingo Matematik
Kesungguhan
Rangsangan dan peraturan permainan.
tumpuan murid :
Lagu Peraturan Permainan :
instrumental Setiap murid mestilah telah
bersedia dengan kotak bingo
yang telah diisi nombor pada
lembaran kerja yang
diberikan.
Permainan Bingo Matematik
mestilah dijalankan secara
berpasangan.
Sebaik sahaja masa
permainan bermula, pemain A
memilih nombor yang diingini.
Pemain dibenarkan
menggunakan Kotak
Keadilan Dua untuk
mendapatkan jawapan.
Pemain B perlu menjawab
 soalan mengikut kepada
pilihan nombor soalan yang
dipilih oleh pemain A.
Sekiranya jawapan yang
diberikan oleh setiap pemain
adalah betul, maka pemain
tersebut boleh mewarnakan
nombor soalan pada kotak
bingo miliknya.
Pemain pertama yang dapat
mewarnakan kesemua
nombor yang terdapat pada
kotak Bingo miliknya perlu
menyebut Bingo Matematik
dan dikira sebagai pemenang.

5. Permainan dimulakan sebaik

sahaja setiap murid bersedia.
6. Guru membimbing jawapan
murid.
7. Guru memasang lagu
instrumental sebagai
rangsangan.
Penutup 1. Rumusan isi Sesi Perbincangan : BBM:
( 5 minit ) pelajaran. 1. Murid disoal tentang Slides
i. Kognitif:
isi pembelajaran hari
Konsep sifir
tersebut. Teknik :
bahagi dua 2. Murid membaca Perbincangan
Ramalan Soalan : mekanis rangkap
Apakah yang pantun empat kerat Unsur Terapi :
kamu telah bersama-sama Pertuturan
pelajari pada hari
ini? Nilai:
Kesungguhan
Kerjasama
ii. Sosial:
Murid diberikan
token kerana
memberikan
penglibatan yang
aktif sepanjang
PdP berlangsung.

LAMPIRAN 1
 LAMPIRAN 2

NAMA : TAHUN :
Soalan : Sila Lengkapkan teka silang nombor di bawah
2
48 2 2
24
. 4
4

= = =

=
2
2

=
2 2

= = =

=
1
1
 =
2 24

=
2 2

= = =

=
24

LAMPIRAN 3

NAMA : TAHUN :
Soalan : Isi setiap petak di bawah dengan angka 1-25 mengikut turutan kesukaan anda.
Kemudian, secara berpasangan jawab soalan yang telah disediakan dan warnakan pada
kotak BINGO Matematik anda sekiranya anda berjaya menjawab soalan dengan jawapan
yang betul.

Contoh :

2 2
B 1 7 4
0 5
1 2 1 1
I 8
1 1 2 6
2 1 1 1
N 2
2 8 7 9
1 1
G 3 5 9
4 3
1 2 2 1
O 6
0 3 4 5

1. 2 2 = ________________
2. 28 2 = ________________

3. 6 2 = ________________

4. 32 2 = ________________

5. 40 2 = ________________
Usaha tangga
6. 44 2 = ________________
kejayaan!
7. 14 2 = ________________

8. 34 2 = ________________

9. 18 2 = ________________

10. 46 2 = ________________

11. 26 2 = ________________

12. 24 2 = ________________

13. 38 2 = ________________

14. 8 2 = ________________

15. 48 2 = ________________

16. 12 2 = ________________

17. 50 2 = ________________

18. 30 2 = ________________

19. 10 2 = ________________

20. 42 2 = ________________

21. 36 2 = ________________

22. 4 2 = ________________

23. 16 2 = ________________

24. 22 2 = ________________

25. 20 2 = ________________