 Bejelentkezés

Keresés... Keresni Regisztráció

VEZETÉS. alapjai kezdő vezetőknek, azaz MINDENKINEK. írta és szerkesztette. DR.

Fejes Miklós

   
VEZETÉS
Oldal: 1 összesen: 234   Oldalszélesség   

alapjai kezdő vezetőknek,

azaz MINDENKINEK

írta és szerkesztette

DR. Fejes Miklós

2009

To make this website work, we log user data and share it with processors. To use this website, you must agree to our Privacy Policy, including cookie policy. I agree.     

Hasonló dokumentumok

MENEDZSMENT ALAPJAI
Bevezetés
MENEDZSMENT ALAPJAI
Bevezetés Dr. Gyökér Irén
egyetemi docens 2012 ősz
Jegyzetek, diasorok - ÜTI
honlap
http://www.uti.bme.hu/cgibin/hallgato/tan
targyak.cgi?
detail=true&tantargy_id=15035
Folyamatos számonkérés:

Részletesebben

1.1. A vezetés lényege,

feladata, funkciói
1.1. A vezetés lényege,
feladata, funkciói 1.1 A
VEZETÉS LÉNYEGE Az ipari
 SHARE  HTML  DOWNLOAD
felődés megindulásakor a
munkamegosztás
Save this PDF as: kiszélesedésével a termelő
szervezetekben megjelent az igény a
 WORD  PNG  TXT  JPG folyamatok irányítására,

0 Részletesebben

 Ádám Fülöp  5 évvel ezelőtt  Látták: 147

 Átírás
1 VEZETÉS alapjai kezdő vezetőknek, azaz MINDENKINEK írta és szerkesztette DR. Fejes Miklós 2009

2 Tartalom I. A vezetés értelmezése, tartalma, szakterületei... 5 I.1. A vezetés fogalmi rendszere, pragmatikus
kérdései... 7 I.1.1. Fogalmak fogalom-magyarázatok:... 7 I.2. A vezetés tartalmi elemei I.3. A menedzsment
szakterületei I.4. A vezető munkája Tervezés Szervezés Motiválás Személyzeti munka Ellenőrzés Koordináció A
vezetői szerepekről röviden: Döntés-előkészítés, döntés A feladatkiadás Az ellenőrzés formái Hatalom és
tekintély II. Menedzsment irányzatok kezdetektől napjainkig II.I A klasszikus iskola - Hagyományos menedzsment II.II Tudományos menedzsment:
II.1.2. Adminisztrációs menedzsment: Henri Fayol II.1.3. Bürokratikus menedzsment: II.2.1. Magatartási (behaviorista) menedzsment II.2.2. A
szervezeti magatartástudomány előretörése II.3. Integrációs törekvések. Modern irányzat II.3.1. Rendszerelméleti közelítés - Szervezeti
menedzsment II.3.2. Kontingencia elméleti (bizonytalansági, esetlegességi) közelítés II.3.3. Egyéb közelítések II.4. A posztmodern irányzatok III.
Menedzsment-elvek és vezetési koncepciók III.1. Management by -elvek III.2. Vezetési rendszer-koncepciók Megvalósítás Ellenőrzés és értékelés IV.
Környezeti hatások és a menedzsment IV.1. A vállalkozások környezete IV.2. A vállalkozások iparági versenykörnyezete

3 IV.3. A vállalati vezetés és a környezet V. Szervezetek V.1. A szervezetek kialakítása V.2. A szervezetek strukturális jellemzői V.3. Tipikus (munka)
szervezeti alapformák VI. Új szervezeti lozó ák VI.1. Stratégia és szervezet VI.1.1. A struktúra nem egyenlő a szervezettel, a 7-S modell VI.1.2. A
Mintzberg modell szervezet-értelmezése VI.2. Modern szervezetek kialakítása VI.2.1. A modern szervezet megtervezésénél gyelembe veendő
tényezők VI.2.2. Új szervezettervezési megközelítések, szempontok gyelembevételére sarkalló tényezők: VI.3. A nemzetközi üzleti tevékenységet
folytató vállalatok szervezeti formái VI.3.1. Nemzeti piac nemzetközi piac VI.3.2. Stratégiák és szervezeti formák VI.3.3. Globális vállalatok működési
formái VII. A szervezeti magatartás VII.1. Szervezeti és az egyéni magatartás VII.1.1. Az egyéni viselkedés magatartástudományi alapjai VII.1.2.
Munkacsoportok a szervezetekben, csoportviselkedés VII.2. Szervezeti kon iktusok és kon iktus-taktikák VII.3. Hatalom és befolyásolás a
szervezetekben VIII. Motiváció - Motivációs elméletek VIII.1. A motiváció tartalomelméletei VIII.1.1. Általános szükségletelméletek VIII.1.2. Herzberg
kéttényezős motivációs modellje VIII.2. A motiváció folyamatelméletei VIII.2.1. A méltányosság-elmélet VIII.2.2. Az elvárás elmélet VIII.2.3. A
megerősítés elmélet IX. A vezetési stílus IX.1. Döntésközpontú leadership-elméletek IX.1.1. Lewin munkásságának eredményei IX.1.2. Likert
egytényezős modellje IX.1.3. Tannenbaum -Schmidt modell, avagy a vezetői viselkedés folytonossága Pécsi Tudományegyetem
Közgazdaságtudományi Kar
4 IX.2. A személyiségközpontú leadership-elméletek, avagy a magatartás (behaviorista) -elméletek IX.2.1. Az University of Michigan tanulmányok
Pécsi Tudományegyetem
IX.2.2. Az Ohio State tanulmányok IX.2.3. Blake - Mouton modellje, avagy vezetési stílusok kétdimenziós elhatárolása IX.3. Kontingencia-elméleti
Közgazdaságtudományi Kar
megközelítés - Szituáció elméletek IX.3.1. Út - cél elmélet IX.3.2. Fiedler vezetési kontingencia modellje Irodalomjegyzék
ÜZLETI TANÁCSADÓ
szakirányú továbbképzési
5 I. A VEZETÉS ÉRTELMEZÉSE, TARTALMA, SZAKTERÜLETEI Történelmi szemléletből közelítve a vezetési, szervezési és szervezeti problémák,
szak Az üzleti tanácsadás
feladatok és ezekkel kapcsolatos módszerek az emberiség történetében évezredek óta léteznek (sőt a vezetést, mint a közösségben élő lények napjaink egyik kulcsfontosságú ágazata az
tevékenységének valamilyen összehangolását, gyakorlatilag az állatvilágban is azonosítani lehet). A mi fogalmaink szerinti tudatos vezetés is már az üzleti szférában. A tercier szektor egyik
emberi történelem igen korai szakaszában kialakult: pl. katonai vezetés, államvezetés; a vállalkozásokkal, vállalatokkal kapcsolatos vezetés viszont elemeként
jóval később, az ipari forradalom után, gyakorlatilag a XIX. század elején kezdett kialakulni. Az ember már korán felismerte, hogy egyéni
szükségleteinek kielégítésére tett erőfeszítései egyre kevésbé járnak sikerrel, egyes tevékenységek végrehajtásának megkísérlésekor gyakran
személyes és környezeti korlátokba ütközik, azokat csak másokkal együttműködve tudja megvalósítani. Az együttes cselekvés, a csoportosan Részletesebben
végzett munka eredményességéhez viszont az egyéni tevékenységeket össze kell hangolni. A szükségszerűen kialakuló munkamegosztás
kiszélesedésével így törvényszerűen kialakult az a feladatkör, amely a résztvevők tennivalóinak meghatározását és a végrehajtás érdekében az
egyének befolyásolását, együttműködésének irányítását foglalja magában. Az ipari fejlődés megindulásával kezdetét vette a modern termelő 2651. 1. Tételsor 1. tétel
szervezetek, gazdasági vállalkozások kialakulása, amelyekben határozott igény jelent meg a folyamatok irányítására, koordinálására, tervezésére, 2651. 1. Tételsor 1. tétel Ön
ellenőrzésére és személyes felügyeletére, stb. egyaránt. Ez a feladat-meghatározó, munka-összehangoló tevékenység a vezetés. A vezetés az egy kft. logisztikai
emberek, embercsoportok tevékenységének összehangolása meghatározott cél elérése érdekében, meghatározott eszközök és módszerek alkalmazottja. Ez a cég új
segítségével. logisztikai ügyviteli
fogalmakat kíván bevezetni
6 E tevékenység értelmezésére, megfogalmazására kezdetektől fogva folyamatosan kísérletek történnek 1, és természetesen az értelmezés az operatív és stratégiai működésben. A
napjainkban sem egységes. A szóhasználat is változatos, a magyar terminológiában is elterjedtek a nemzetközileg használt angol kifejezések, sőt munkafolyamat célja a hatékony
fonetikus írásmódjuk is elfogadott; ugyanakkor érzékelhető a mindennapos gyakorlatban a menedzsment, menedzselés, vezetés, irányítás, sőt készletgazdálkodás
szervezés fogalmak szinonimákként való megjelenése; a menedzser és vezető fogalmak, a management (menedzsment) és leadershi p
értelmezések bizonytalansága. 1 Az érdekelt tudományok mindegyike értelemszerűen máshova helyezi a hangsúlyt. Pl. a gazdaságtan a vezetői
Részletesebben
döntés hatékonyságára, a mérnöki szemlélet a jó szervezésre, feladatstruktúrálásra, a szociológia a csoporttevékenységek belső folyamataira, a
pszichológia a vezető személyiségére, stb. 6

7 I.1. A VEZETÉS FOGALMI RENDSZERE, PRAGMATIKUS KÉRDÉSEI I.1.1. Fogalmak fogalom-magyarázatok: A legátfogóbb fogalomnak tekinthető és
Tudatos humánerőforrás-
ebben az értelmezésben mint funkció jelenik meg a vezetés és a menedzsment. Menedzsment 2, amely a külső és belső feltételekhez igazodva gazdálkodás nélkül nem
hosszú távon eredményesen működni képes, piacorientált vállalkozási rendszer vezetési és szervezési szemlélete és gyakorlata, (szervezetbe
rendezett tevékenységek vezetése), vagyis az a szervezeten belüli folyamat, amelyet egy vagy több személy végez mások tevékenységének
megy! - látják be a
koordinálására olyan eredmények elérése érdekében, amelyeket egyikük sem tudna egyedül elérni. (Láthatjuk, hogy ez a közelítés az üzemi Az emberi erőforrás Tudatos
cselekvés és a koordináció fázisait hangsúlyozza, vagyis azt, hogy a vezetés dologi és személyi funkcióit egyidejűleg és integráltan kell gyakorolni, humánerőforrás-
hiszen a dologi feladatok éppen a munkatársakkal való kommunikáció által oldhatók meg.) A Menedzselés, valójában a gyakorlatban megvalósított gazdálkodás nélkül nem
menedzsmentfolyamat, azaz a vállalkozási célok eléréséhez vezető feladatok és tevékenységek folyamatos végrehajtását, a vállalkozások megy! - látják be a
vezetésével kapcsolatos feladatokat jelenti. A menedzselés és a magyar terminológia szerinti vezetés fogalma általában ugyanazt jelenti, közgazdászok, pedig őket
ugyanakkor (tágabban) a vezetés és a menedzsment szóhasználat három fogalmat is takarhat: a vezető (menedzser) tevékenységét, a vezető által csak a számok győzik meg. A CFO
használt módszereket, módszertani apparátust, és a vezető testületet. 2 A menedzsment nem tartozik egy bizonyos szakma vagy gazdasági ágazat Magazine 2001-es felmérésének
témakörébe, hanem az élet minden területén találkozunk vele, ahol az emberek valamilyen céllal együtt tevékenykednek. Következésképpen eredménye: a cégek pénzügyi
menedzselni kell a gyárat, a kórházat, a sportegyesületet, az egyetemet, ill. ezek részeit: a gyáregységet, a kórházi osztályt, a sportegyesületi
szakosztályt, az egyetemi kart, stb. 7
Részletesebben

8 Ezek közül az első kettőhöz kapcsolódóan vezetői / vezetési folyamat bonyolódhat le akkor, ha egy csoport, de legalább két személy közös cél
elérésére törekszik, vagy feladatokat old meg munkamegosztással. A harmadikhoz kapcsolódóan a menedzsment, mint intézmény magába foglalja
egy szervezet minden olyan pozícióját (pl. személyzeti ve zető), fórumát és szervét (pl. irányító testület, igazgatótanács, elöljáróság, stb.), amely
Szervezeti magatartás I
hivatott vezetői funkciók gyakorlására. Ide tartozik az a jog is, hogy a szervezet más tagjainak megbízást, utasítást adhatnak, a szervezetet december 03.
képviselhetik, stb. Ezek után felmerül a kérdés, hogy ki tekinthető a menedzselési tevékenység gyakorlójának (megvalósítójának), a menedzsernek?
Szervezeti magatartás I.
Az előzőek értelmében azon szervezeti pozíciók birtokosait nevezzük vezetőnek vagy menedzsernek, akiknek a vállalaton/vállalkozáson belül
2007. december 03.
kötelességük vezetői, irányítói és diszponálási funkciók gyakorlása. Fogalmi közelítésben a menedzser lesz az a személy, aki az előzőekben említett
Szervezeti változások,
menedzsmentfolyamatot a gyakorlatban végigviszi; az a speciális státuszú munkavállaló, aki valamely üzleti vállalkozás zetett irányítójaként 3
változásmenedzsment
átveszi a tulajdonosok vállalkozási, tőkeműködtető feladatait. A menedzser vezető tehát az a személy, aki a szervezet tagjaival együttműködik a
Szervezeti változás Fogalma:
szervezet és az egyének céljainak szervezett módon történő megvalósítása érdekében, ill. az, akinek elsődleges feladata egy szervezet (szervezeti
A SZERVEZETEK LÉNYEGES JELLEMZŐIBEN
egység) eredményes és hatékony működtetése, bárhol helyezkedjen is el a szervezeti hierarchiában. Ebből következik, hogy alapvetően a vezetési
BEKÖVETKEZŐ VÁLTOZÁS Kiváltó
szint és a rábízott szakterület szerint csoportosíthatjuk is őket: Pl. a vezetési szint szerint (elsődlegesen a munkamegosztás és a hatáskör által
tényezők: MUNKAERŐ TECHNOLÓGIA
meghatározottan) lehetnek 3 A menedzser eredeti megjelenésében alkalmazottként került be a családi vállalkozásokból kinőtt vállalatok,
vállalatbirodalmak élére. Amikor a tulajdonos, vagy tulajdonosok látják el a vállalkozói funkciókat, közülük valaki felvállalja a vezetési tevékenységet,
ő az ún. 'vállalkozó-menedzser'. M.o.-n a kis- és középvállalkozásokra ált. jellemző ez a megoldás. 8 Részletesebben

9 első vonalbeli ( rst line), közép (middle) vagy csúcs (top) menedzserek; a rájuk bízott szakterület (funkció) szerint pedig funkcionális (pl.
pénzügyi, marketing, beszerzési, termelési, személyzeti, stb.) menedzserek. További fogalommagyarázatok: A fenti alapfogalmakon kívül a Vezetői információs
szakirodalomban, és a gyakorlatban gyakran találkozunk egyéb szóhasználattal is. A vezetés helyett gyakran használják a vezetés-szervezés rendszerek
fogalmat, a szervezetre irányuló vezetésre a szűkebb értelemben vett menedzsment fogalmát (ez esetben a menedzsment a komplex szervezeti
rendszerek, struktúrák irányítását jelenti), a személyekre irányuló vezetésre, az emberekkel való kapcsolat kezelésére gyakran használják a Vezetői információs
leadership fogalmát, a szervezetek általános vezetésére az administration - esetenként a direction fogalmakat is. Érdemes két további fogalmat is rendszerek Kiadott anyag:
azonosítani: Az irányítás, a vezetés olyan módja, amikor a (felsőbb) vezető áttételesen (mintegy kívülről) hat a vezetettekre, és a célok elérését a Vállalat és információk
tény- és a célállapot közötti eltérések mérése alapján végzett beavatkozással befolyásolja. Célja, az adott szervezet (szervezeti egység) egy nagyobb Elekes Edit, 2015. E-mail:
rendszerbe való beillesztése, működésük összehangolása. A szervezés a szervezet és a folyamatok struktúrájának és egymásra épülésének, elekes.edit@eng.unideb.hu
kapcsolatának kialakítása, működési szabályaik meghatározása, azaz a szervezet célirányos működési feltételeinek megteremtése. A vezetéssel Anyagok:
kapcsolatos irodalom gyakran hangsúlyozza, hogy a vezetés, a vezetési tevékenység, a vezetési képességek birtoklása és hatékony alkalmazása eng.unideb.hu/userdir/vezetoi_inf_rd 1 A
szakma és/vagy tudomány és/vagy művészet. Anélkül, hogy e problémakör részleteibe bocsátkoznánk, kellő óvatossággal kijelenthető, hogy szakma vállalat, mint információs rendszer
jellege abban áll, hogy rendkívül fontos a gyakorlati tapasztalat. Tudomány jellege abban áll, hogy különböző tudományterületek
törvényszerűségeinek, módszertani apparátusának átvételével, felhasználásával írja le a vezetés folyamatát, jellemzőit, módszereit. Azaz 9 Részletesebben

10 támaszkodik az ily módon interdiszciplináris menedzsmenttudomány eredményeire, Művészet jellege pedig azt jelenti, hogy a vezető a
gyakorlat során szerzett tapasztalatait, valamint a vezetéstudomány felismeréseit képességeinek és kreativitásának megfelelően használja fel és A duális képzés
alkalmazza (sokszor alkotó módon), de lehet annak művészete is, hogy az embereken keresztül, az ő segítségükkel, bizonyos dolgokat
megcsináltasson valaki. 10 felsőoktatásban betöltött
innovációs szerepe
11 I.1.2. A menedzsment alapvető feladatai A vezetés értelmezéséhez tartozik, a fogalom-meghatározásokon túl a vezetés általános (alapvető)
A duális képzés
feladatainak áttekintése. 1. A klasszikus menedzser és menedzselés értelmezésből kiindulva a legfontosabb és folyamatos vezetési feladat a felsőoktatásban betöltött
meglévő vállalkozás (szervezet) működtetése, üzemeltetése. Az ezzel kapcsolatban végzendő menedzselési tevékenységek a tulajdonos(ok) által innovációs szerepe Dr. Török
rendelkezésre bocsátott tőke hatékony működtetésére, az erőforrások jó összehangolására, a termelékenység növelésére irányulnak. A Erika MELLearN Konferencia
menedzser(ek) tehát a tulajdonos(ok)tól kapott jogosítványokkal és döntési szabadsággal a költség-haszon elv maximális szem előtt tartásával 2017. április 20-21. Budapest
végzi(k) a működtetés sokrétű (nagy szervezeteknél különösen bonyolult) és felelősségteljes feladatait. 2. A vállalkozás hatékony működtetése egyre A tudás a jövő üzemanyaga Az innováció
gyakrabban igényli a menedzserektől azokat a lépéseket, amelyek a vállalkozások átalakítására, fejlesztésére irányulnak. Ez a feladatcsoport jelenti fogalmának értelmezése Schumpeter
azokat a vezetői intézkedéseket, döntéseket, amelyek valamely külső vagy belső kényszer hatására indukálódnak. Ide tartozik (a vállalkozás
alkalmazkodá si vagy környezetbefolyásolási törekvéseivel összehangoltan) az erőforrások bővítése vagy szűkítése, a szervezeti struktúra
átalakítása, racionalizálása, új tevékenységi körök beindítása, az alaptevékenység módosítása, stb. Természetesen e változtatások alapvető célja (a Részletesebben
tulajdonosi elvárásoknak is megfelelően) a szervezeti teljesítmény fenntartása, sőt fokozása kell legyen. Az egyre professzionálódó vezetői munka
középpontjában tehát a vállalkozás-üzemeltetés és a fejlesztés áll. 3 Természetesen új, induló vállalkozások létrehozása is igényel vezetői
tevékenységet. Az ezzel kapcsolatos menedzselési feladatok azután jelentkeznek, amikor már a tulajdonos(ok) megteremti a kiindulási feltételeket, Pécsi Tudományegyetem
megteszi a vállalkozás létrehozásához szükséges jogi és pénzügyi lépéseket, elkészíti(készítteti) az induláshoz szükséges terveket. Ezután vagy
magának ( vállalkozó-menedzser -ként), vagy az alkalmazott menedzser(ek) 11
Közgazdaságtudományi Kar
Pécsi Tudományegyetem
12 segítségével, ki kell alakítani a vállalkozás szervezetét, a működési (anyagi, igazgatási, információs, stb.) folyamatokat, biztosítani a szükséges Közgazdaságtudományi Kar
tárgyi és személyi feltételeket, hogy a vállalkozási célnak megfelelő, összehangolt tevékenység jöhessen létre. Mindhárom alapvető vezetői feladat KREATÍV IPARI SZAKEMBER
résztevékenységekből áll, amelyeket minden szervezetben el kell végezni. Ezek bizonyos rendezőelvek alapján tevékenységcsoportokba szakirányú továbbképzési
szervezhetők, s mintegy a vezetés fázisait alkotják. Így beszélhetünk, pl. döntés-előkészítési, döntési, (közvetlen) irányítási, értékelési, stb. fázisokról. szak 1 Napjainkban a
I.2. A vezetés tartalmi elemei "A vezetés nem más, mint a személyzet irányítása". Lawrence Appley ezen állítása, valamint J. March és M. A. Simon vállalatok, vállalkozások, illetve a
meghatározása, miszerint " a szervezet nem más, mint számos ember kölcsönös viselkedésének rendszere", arra utalnak, hogy a vezetés a munkaerőpiac részéről egyre jelentősebb
szervezeti tagok által végzett munka hasznosságának biztosítását, a megfelelően rendszerezett és időrendben kapcsolódó tevékenységek sikeres igény mutatkozik
végrehajtását az emberek általános befolyásolásával segíti elő. A fentiek szerint, és tartalmi elemeit tekintve tehát a vezetés olyan tevékenységnek
tekinthető, amely kommunikációs folyamatra támaszkodva, meghatározott cél (célok) érdekében, befolyásolja az emberek közötti kapcsolatokat, s Részletesebben
az emberi magatartásokat. A vezetésnek ez a meghatározása természetesen a személyek közötti kapcsolatok minden olyan formájára érvényes,
amelyben különböző befolyásolási törekvések mutatkoznak. Látjuk, hogy az előbbiekben adott meghatározás a kommunikációs bázison kívül a
vezetés három lényeges további elemét említi: a magatartás befolyásolását, a személyek közötti (interperszonális) kapcsolatokat és a célhoz Gondolatok a PM
kötöttséget. A vezetés tehát mindig emberek közötti kapcsolat, társadalmilag meghatározott jelenség, és így több de legalábbis két ember
együttműködését feltételezi. Ennek megfelelően a vezetést szűkebb értelemben úgy kell tekinteni, hogy annak magatartást befolyásoló módszertan korlátairól,
tevékenysége kizárólag az emberek közötti kapcsolatokban érvényesül, és mint tevékenység mindig valakinek vagy valakiknek a befolyásolására lehetőségeiről amit a
irányul. A különböző személyek (szervezeti tagok) befolyásolása azt célozza, 12
Gondolatok a PM
13 hogy azok beállítottságát, meggyőződését vagy magatartását megváltoztassa. Ez nyilvánul meg a vezetői akarat, törekvés érvényesítésében és módszertan korlátairól,
megvalósulásának ellenőrzésében. A szervezetekben a vezetés, mint folyamat, általában olyan kapcsolatként épül ki, amelynek egyik sarokpontját a lehetőségeiről amit a
vezető, másikat a vezetett (munkatárs) képezi. (A kapcsolat természetesen kétirányú: nemcsak a vezető befolyásolja a munkatársait, hanem a felsővezetőknek tudniuk kell!
munkatársak is igyekeznek hatni a vezetőre.) A befolyásolás hatása olyan cselekedetekben mutatkozik meg, amelyeknek kiváltó oka maga az dr. Prónay Gábor 5.
ember, vezető vagy beosztott (képessége, ismeretanyaga, motiváltsága), és/vagy esetleg valamilyen környezeti hatás. A befolyásolási törekvés Távközlési és Informatikai Projekt
alapját egyfelől a tekintély, másfelől valamilyen sajátos szituációs tényező jelentheti. A tekintély lehetőséget adhat valakinek arra, hogy Menedzsment Fórum 2002. április 18. AZ
cselekedeteinek hatásos és meggyőző volta következtében más ember tevékenységét befolyásolja. A tekintélyt megalapozhatja a hierarchiában ELŐADÁS CÉLJA néhány
elfoglalt hely (pozíció), amely utasításkiadási és ellenőrzési jogosultsággal jár együtt (ilyen esetben formális vagy objektív tekintélyről van szó).
Szakmai tekintélyt adhat viszont valamilyen speciális képzettség vagy képesség, amely alkalmas az esetenként előforduló különleges gazdasági, Részletesebben
műszaki, esetleg szervezési feladatok megoldására (ebben az esetben informális tekintélyről beszélhetünk). Kivételesen kizárólag személyiségből
fakadó tekintélyre is szert tehet valaki. A vezetés magatartást befolyásoló tevékenységében különböző berendezések (pl. telefon, számítógép),
illetőleg a vezetés folyamatában részt nem vevő harmadik személyek (pl. információt közvetítők) is részt vehetnek, de ezek kizárólag közbeiktatott, III. Az emberi erőforrás
közvetett funkciót töltenek be. A vezetés mindig célokhoz kötődik. A vezetés céljai természetesen nagyon különbözőek lehetnek. Különleges
jelentőségük van azoknak a céloknak, amelyek a szervezethez, a különböző csoportokhoz és az egyéni törekvésekhez kötődnek. A szervezeti tervezése
célokat, amelyek általában a tulajdonosi elvárásokkal összhangban, a vállalkozás víziójának, missziójának és stratégiájának megfelelően, az üzleti BBTE, Politika-, Közigazgatás-
tervekben öltenek testet, a formális szervezeti központ fogalmazza meg, a fő gazdasági és műszaki feladatok kijelölése érdekében. Ezeknek és Kommunikációtudományi
ösztönző hatása nem mindig jelentős, mert megvalósításuk ritkán kötődik egyéni anyagi előnyökhöz (ilyenek, pl. a nyereség, a rentabilitás, a kar, Szatmárnémeti egyetemi
rugalmasság, a forgalom, a költségalakulás). A 13 kirendeltség III. Az emberi
erőforrás tervezése Emberi
14 csoportcélok a különböző tevékenységfajtákat ellátó munkatársi csoportokban, a csoportokon belüli kölcsönös hatások eredőjeként alakulnak Erőforrás Menedzsment 2012 Október 20
ki, és azokat az elvárásokat fejezik ki, amelyek a különböző csoportok tevékenységének, ill. az egyes csoportok tagjainak teljesítményére és Gál Márk PhD Közigazgatási
magatartására vonatkoznak. A csoportcéloknak rendszerint nagyobb az ösztönző erejük, mint a szervezeti céloknak; különösen áll ez az
alacsonyabb szervezési szinteken megfogalmazott célokra, miután azok sokkal kevésbé formális jellegűek. Az egyéni célok az egyes munkatársak
Részletesebben
törekvéseit tükrözik. A szervezetiés a csoportcélok keretei között ugyanis az egyes dolgozók saját maguk elé tűzött célokat is követhetnek, sőt
gyakran követnek is, amelyek sajátos igényeket fogalmazhatnak meg. Vezetést befolyásoló hatásuk azoknak a céloknak van, amelyeket a
kulcstevékenységeket ellátó, vagy különleges képességekkel rendelkező munkatársak, a csoport meghatározó egyéniségei tűznek ki maguk elé.
Adott szervezet szempontjából az a kívánatos, hogy a különféle célok egymást kiegészítsék, azaz a csoport tagjai mindig lássák, hosszabb távon is,
A modern menedzsment
egyéni céljaik elérési lehetőségét a csoport és szervezeti célok megvalósítása közben. Ez az ideális helyzet ugyanis lehetővé teszi, hogy a szervezeti problémáiról
teljesítmény emelkedése az egyéni megelégedettség fokát is növelje. A vezetés a kommunikációs folyamat keretében valósul meg. Az emberek
Takáts Péter A modern
közötti kapcsolatot mint szellemi csereaktust ugyanis kizárólag kommunikációs tevékenységként vizsgálhatjuk. A kommunikáció interperszonális
menedzsment problémáiról
kapcsolatokat és hatásokat megvalósító folyamat, amelyben egy- vagy többoldalú információátadás megy végbe az információt adó és az
Ma a vezetők jelentős része
információt felvevő (felvevők) között. A kommunikációs folyamatban a legkülönbözőbb módon (pl. feladat-meghatározás, célkijelölés, rendelkezés -
két nagy problémával küzd,
utasítás, javaslat, ösztönzés, kritika, meggyőzés, stb.) lehet magatartást befolyásoló hatást gyakorolni. A vezetés szempontjából tehát a
és ezekre még a modern a
kommunikáció a vezetettek befolyásolásának az eszköze. I.3. A menedzsment szakterületei Amint láttuk a vezetés általános értelmezésében, a
természettudományos gondolkodáson
vállalkozási menedzsment egészének legfőbb feladata a megfelelő célok kitűzése és azok megvalósítása. A menedzsment szakszerűségének
alapuló - menedzsment és HR elméletek
növelése érdekében viszont látni kell, hogy a menedzselés összetett tevékenységében jól 14
sem

15 elhatárolható menedzsment-szakfeladatok, ill. szakterületek értelmezhetők, azaz a vállalkozás menedzsergárdájára háruló vezetői
tevékenységhalmaz szakmai szerepkörök szerint is felosztható. Az egyes elkülönült szakterületeken kialakultak azok a speciális Részletesebben
menedzsmenttechnikák és - eljárások, amelyek önállóan is hozzájárulnak a sikerhez, de a vállalkozás egésze szempontjából ezek koordinált
együttműködésére van szükség, csak e szakterületek összehangolt működése hozhatja meg a megfelelő eredményt. Ilyen fontosabb szakterületek
lehetnek a következők. Marketingmenedzsment: A mai gazdaságban a marketingen olyan tudatos vállalati törekvéseket és vezetői magatartást Az Information Dynamics
értünk, ami a vállalat piacképességének fejlesztésére irányul, és a marketing eszközeivel - a hosszú távú terv és a társadalmi ésszerűség keretei
növeli a marketing
között - a szükségletek teljesebb kielégítését és a hatékonyabb gazdálkodást szolgálja. A marketingmenedzselés szakfeladata a piaci igények és
szükségletek feltárása, felkeltése, befolyásolása, felmérése és továbbítása a vállalkozás számára mindazon üzleti tevékenységek között, amelyek hatékonyságát
irányítják a termékek és szolgáltatások eljuttatását a termelőtől a fogyasztóhoz. Ezt a célt szolgálja a marketing menedzsment folyamatelemeinek, A MARKETING ESZKÖZEI Az
egyes fázisainak tekinthető lépések sorozata: A piaci lehetőségek elemzése. A vállalkozás saját piaca hosszú távú és rövid távú lehetőségeinek Information Dynamics növeli
elemzéséről van szó. A piaci lehetőségeket két szint (a mikro- és makrokörnyezet) együttes vizsgálatával kell meghatározni. A kiinduló pont a a marketing hatékonyságát A
versenytársak (a konkurencia) feltérképezése. (A piac ismerete sok felesleges kiadástól óvhatja meg a vállalat költségvetését. Szintén sok marketing fontos feladata a
lehetőséget hordoz magában az új termékek kifejlesztése, vagy a specializáció fokozása.) A célpiacok felkutatása és kiválasztása. A vállalat csak a vevők és a vállalatok közötti,
piacfelosztási ismeretek (azon célcsoportok kiválasztása, amelyek elvárásai megegyeznek a vállalat célkitűzéseivel, illetve lehetőségeivel) birtokában valamint a vállalati hálózaton belüli
jut el abba a pozícióba, hogy termékeinek piaci elhelyezését megkezdhesse. A marketing stratégiák kialakítása. A marketing stratégia alapvető információk kezelése. Az
döntéseket tartalmaz, a marketing kiadásairól, eszközrendszeréről, és a források szétosztásáról. Cselekvési programokat dolgoz ki különböző piaci
helyzetekre, a vállalat termékeinek és szolgáltatásainak eredményes hasznosítására. (Fontos kérdés annak eldöntése, hogy a versenytársakhoz
képest, milyen új megnyerési módszerekkel kíván közelíteni a vásárlókhoz.) 15 Részletesebben

16 A marketing műveletek szervezése, végrehajtása és ellenőrzése. A marketing menedzsment utolsó lépése a folyamat megszervezése,
végrehajtása és ellenőrzése. (Kis vállalkozások esetében a marketing feladatokat általában egy embernek kell ellátnia. A korszerű vállalatok Pécsi Tudományegyetem
általában több marketing szakembert, illetve egész marketing szervezetet foglalkoztatnak.) Stratégiai menedzsment: A mai gazdasági környezetben Közgazdaságtudományi Kar
csak az a vállalkozás működhet eredményesen, amely megkísérli kiszámítani a környezetből érkező kihívásokat, a szervezet jövőjére orientáltan. A
Pécsi Tudományegyetem
kapocs, a környezet és a szervezet között egy sajátos, bonyolult jövőt tervező tevékenységkomplexum, amelyet stratégiai tervezésnek és
Közgazdaságtudományi Kar
vezetésnek, stratégiai menedzsmentnek nevezünk. Az igény-kielégítési folyamatok a stratégiai menedzsment célkitűzései, döntései és tevékenysége
TELEPÜLÉS- ÉS
(stratégiai tervezés és a kialakított stratégia bevezetése) eredményeként indulnak meg. Fő feladata, hogy a vállalkozásokat folyamatosan a
TERÜLETFEJLESZTÉSI
környezethez hangolja. Az egyrészt jelenti a környezeti kihívásokhoz való alkalmazkodást, a stratégia megvalósításához szükséges külső és belső
MENEDZSMENT szakirányú
megfelelés feltételeinek biztosítását, másrészt olyan akciók indítását, amelyek a releváns környezetet képesek alakítani a saját prosperitásuk
továbbképzési szak A 21. században a
növelése érdekében. A kialakított stratégia általánosan három szintre tagozódik: összvállalati stratégia, -üzleti egységek stratégiája, és -funkcionális
település- és területfejlesztés fontossága
stratégiák. Az összvállalati stratégia szabja meg a jövőképet, az irányt, és a kereteit az üzleti és funkcionális stratégiáknak. A stratégiai szintek
várhatóan tovább növekszik.
elkülönülése elsősorban nagy vállalatoknál jellemző, kis- és közepes szervezetekben ez összevont tervezési tevékenységet jelent.
Projektmenedzsment: A marketing- és a stratégiai menedzsment együttműködése ad indíttatást a projektmenedzsment számára a különböző
akciók kezdeményezésére, ill. az ehhez szükséges feltételek megteremtésére. Legfontosabb feladata a termelőbázis létrehozása, de a szervezet Részletesebben
tevékenységeitől és rugalmasságától függően kutatási, fejlesztési, szolgáltatási, stb. projekteket is indíthat. A projekt egy terv, amelyet lényegében a
feltételek összességének egyszerisége jellemez, pl. célelőírás, az időbeli nanciális, személyi és egyéb korlátozások, általában elhatárolódik más
tervektől és legtöbbször egy projekt-team, egy projekt speci kus szervezet valósítja meg. 16 ÁROP-1.A.7-2013
17 Legfontosabb ismérvei: o az időbeli determináció: a megbízótól kapott projekt cél, a projekt sikeres lezárásával megszűnik, azaz a projekteknek
Szervezetfejlesztés a
határozott eleje és vége van. o a feladatfüggő költségvetés: a gyakorlatban a legtöbb projektnek külön költségvetése van, tehát pénzügyi korlátozás Veszprém Megyei
jellemzi, a költségterv betartásáról speciális projektkísérő kalkulációs eljárások gondoskodnak. A gyakorlatban előforduló projekteket a sokféleség
ÁROP-1.A.7-2013
jellemzi, egy elnagyolt csoportosítás szerint lehetnek: Beruházási projektek: alapvetően építési vagy létesítményi; a létesítményi projektcsoporton
Szervezetfejlesztés a
belül: rekonstrukció, modernizálás, renoválás. Kutatási, fejlesztési projektek: pl. új gyártmány-, új technológia-, szoftverfejlesztés.
Veszprém Megyei
Szervezeti/szervezési projektek: pl. vállalat vagy szakterület újjászervezése, minőségügyi rendszer bevezetése, rendezvényszervezés, stb. A
Kormányhivatal számára
projektmenedzsment projektek lebonyolításához szükséges vezetési feladatok, szervezetek, technikák és eszközök összessége. A projektek
FLOW és FOLYAMAT vagy
menedzselése tehát a projekteken belüli, egyedi aktiválások irányítását jelenti a fölérendelt projekt cél érdekében. A Projektmenedzsment alapvető
FOLYAMAT és FLOW ( kihívások és
funkciói a projekttervezési és a projektirányítási funkció. A projektmenedzsment feladatai is ezekhez a funkciókhoz kapcsolódnak: projekttervezés
lehetőségek a közszolgáltatásban dolgozó
és vezérlés projekt célok kidolgozása projekt struktúraterv meghatározása projekt folyamatok meghatározása és a kapcsolatok, függőségek
vezetők előtt ) Orosz Lajos NKE
megállapítása erőforrás igény meghatározása folyamat időtartamok, határidők maghatározása költségek meghatározása, stb. Projektek
szervezetének kialakítása (projekt-team) Projekt csapat tagjainak kiválasztása Szerepek de niálása, Hatáskörök, felelősségek megosztása, 17
Részletesebben
18 A külső-belső integráció, azaz a kommunikáció kialakítása a projekt csapaton belül és a projekt környezettel, stb. A fentiekből következően a
projektmenedzsment sikermércéje Adott teljesítmény elérése adott költség és határidőkorlátok között. Innovációs menedzsment: Az innováció
bármely újnak érzékelt elgondolás, gyakorlat, vagy ezek anyagi megtestesülése az előállító szervezet, a működési terület vagy a felhasználó Vezetői
szempontjából. Az innovációs szükséglet felismerése, a hasznosítási lehetőségek, feltételek, esélyek előzetes tanulmányozása, az innovációs
folyamat levezénylése az innovációs menedzser feladata. A szervezetek innovációs kapacitása, képessége megőrzése, elsősorban fejlesztése terén,
teljesítményértékelés
sokat tehet a vállalati felső vezetés a szervezeti-vezetési kultúra megfelelő alakításával, az innovációval kapcsolatos attitűdök változtatásával, a értékelő és önértékelő
lehetőségek biztosításával, a feltaláló-újító innovátorok érdekelté tételével, stb. Az egész szervezetre kiterjedő innovációs menedzsment feladata
tehát a vállalkozás egészének és részeinek megújítása. A környezet információiból és a működés tapasztalataiból levezethető megújítás és Vezetői teljesítményértékelés
racionalizálás kiterjed a termelési politika alakításától a termékek, gyártási eljárások és a termelőrendszer megújításán át a vállalkozási szervezet értékelő és önértékelő
innovatív fejlesztéséig. Ebből következik, hogy a marketing, K+F (kutatás -fejlesztés), kísérleti gyártás, termelés, értékesítés kapcsolatsora innovációs kérdőív Készítették: a KISOSZ
láncot alkot. (Fontos, hogy a szervezeti struktúra típusától függően, melyik ezek közül az integrátor (a domináns szerepű, a vezérlő). Az innovációk munkatársai Veszprém, 6.
menedzselési tevékenysége szorosan kapcsolódik a változtatások menedzseléséhez is. Változásmenedzselés Egy szervezet szereplőinek alapvető szeptember Vezetői értékelő
érdeke, hogy az elért szervezeti teljesítményt fenntartsák, és képesek legyenek azt folyamatosan növelni. A szervezet teljesítményének végső bírája lap Kérjük, a megfelelő oszlopban lévő
a környezet, mert a szervezet működéséhez nélkülözhetetlen erőforrások és információk legnagyobb része a környezetből származik, és az szám aláhúzásával vagy bekarikázásával
előállított termékek és szolgáltatások felvevője is a szervezet külső környezete. Ily módon a szervezet állandó kapcsolatban és kölcsönhatásban van
a környezetével, és a változásokra reagálnia kell. 18 Részletesebben

19 A változásmenedzselés a vezetés tudatos beavatkozása a szervezet lényeges jellemzőibe, amikor a szervezet, valamilyen belső vagy külső
kényszer hatása miatt, már nem kerülheti el a változásokat. A környezet-szervezet illeszkedés a szervezet adaptációs képességétől (a szervezet Beszerzési és elosztási
adaptációs képessége arra utal, hogy a szervezet milyen gyorsan és milyen hatékonyan képes illeszkedni külső környezetéhez) és a menedzsment
által tudatosan választott adaptációs módtól függ. Az adaptáció módja (alkalmazkodás, vagy interaktív befolyásolás) a szervezet vezetőinek tudatos
logisztika. Előadó: Telek
választása esetén a szervezet stratégiájában érhető tetten. Termelésmenedzsment: A termelésmenedzsment feladatai a konkrét termelési Péter egy. adj. 2008/09.
célkitűzésektől a termékek és szolgáltatások előállításán keresztül az értékesítésig, azaz a tényleges szükséglet-kielégítésig, valamint a bevétel
realizálásáig terjednek. Mivel a termelés állandóan ismétlődő, ciklikus tevékenység, ez maga után vonja mind az input anyagok, mind az előállítási Beszerzési és elosztási
feltételek teljes körű, ismételt biztosítását. A termelésmenedzsment feladata az is, hogy mindezt a gazdaságosság szem előtt tartásával, a termelési logisztika Előadó: Telek Péter
kapacitás legkedvezőbb kihasználásával, a gyártás előrehaladásának pontos időbeni meghatározásával, a párhuzamos terhelések kiküszöbölésével, egy. adj. 2008/09. tanév I.
stb. érje el. Minőségmenedzsment: A minőség-megbízhatóság a vállalkozás termékeinek, szolgáltatásainak és a működésének elsőrendű piaci félév GT5SZV 2. Előadás A
követelménye. Alapvetően a minőségre törekvésnek, a minőségirányításnak a vállalatirányításban való megjelenésének elsődleges oka: megfelelni beszerzési logisztika alapjai
vevők nyilvánvaló és rejtett igényeinek. Következésképpen napjainkra elkerülhetetlenné vált a minőségbiztosítás legalapvetőbb elemeinek Beszerzési logisztika feladata/1 a
megjelenése a termelési és szolgáltatási folyamatokban vagy minőségbiztosítási rendszer, vagy akár egy teljes, marketingalapú vezetési koncepció termeléshez szükséges: alapanyagok
(TQM) formájában. (A TQM koncepció megvalósítását és integrált kiterjesztését segítik a minőségirányítás kialakítására kidolgozott, nemzetközi
szabványokba foglalt minőségbiztosítási modellek (pl. ISO 9000 szabványsorozat), a környezet - irányítási rendszerekről szóló ISO es Részletesebben
szabványsorozat, meghatározott egyéb irányelvek (pl. EU direktívák), és más, pl. egészség - valamint biztonságvédelmi előírások, amelyeket az
európai piac országaiban máris számon kérhetnek a beszállítókon. 19
Szervezeti viselkedés. Dr.
20 Információs menedzsment: Az információ egyre inkább termelési tényezővé lép elő. Az információs menedzsment feladata a vállalkozási
információs rendszer felépítése és működtetése, az információáramlás, valamint a kommunikáció megteremtése, a vezetéstájékoztatás
Gyökér Irén Szigorlati
rendszerének kiépítése, a kontrolling funkciók megalapozása. (Fentiek értelmében a fő cél tehát a szükséges információk meghatározása, felkészítő Vezetés-szervezés
gyakoriságok megállapítása, annak az adatáramlási és feldolgozási folyamatnak a kialakítása, amely képes ezeket az adatokat, értékelt
eredményeket, szükséges mutatószámokat szolgáltatni.) Az emberi erőforrás menedzsmentje: A menedzsment általános vezetési funkciója mellett Szervezeti viselkedés Dr.
igen fontos a vállalkozáshoz szükséges megfelelő munkaerő biztosítása. Bármely területet, folyamatot is vizsgálunk, mindegyikben meghatározó Gyökér Irén Szigorlati
elem az emberi munkavégzés. A szervezet hiába fér hozzá a beszerezhető legjobb technológiához, valamint anyagokhoz és szolgáltatásokhoz, felkészítő Vezetés-szervezés
hosszútávon nem lehet sikeres, ha nem képes megszerezni és megtartani a szükséges emberi erőforrásokat. Egyes vállalkozásokban az emberi mesterszak 1 21.* / 9.**
erőforrás kritikus vagy korlátozó tényezővé léphet elő egy bizonyos stratégia megvalósításában. A szervezet céljainak megvalósulása érdekében tétel: Melyek a szervezetek
fontos az alkalmazottak hatékonyságát is biztosítani. A hatékonyan dolgozó munkaerő megfelelő munkakörülményeinek, és a relatív igazságos strukturális és kulturális jellemzői? A
ösztönzési, javadalmazási rendszerének megteremtése az emberi erőforrás menedzsment fő feladata. Ezen kívül e menedzsment feladat magában szervezeti struktúra kialakításának
foglalja többek között az alkalmazottak toborzását, felvételét, munkába állítását, fejlesztését, kon iktus, ill. fegyelmi problémáinak kezelését,
szükség esetén az elbocsátását is. A környezeti és a vállalkozási kultúra menedzselése: A társadalmi-kulturális környezet hatása az utóbbi években Részletesebben
egyre jelentősebb. Befolyást gyakorolnak az értékek megítélésére, a vásárlói igényekre, szokásokra és a munkavállalói magatartásra, elvárásokra
egyaránt. A menedzsment fontos feladata, hogy erre építve alakítson ki olyan pozitív hatású vállalkozási-vezetési belső kultúrát és ennek egyik
elemeként felfogható munkahelyi légkört, amely képes hozzájárulni a vezetés és a tevékenységek hatékonyságának növeléséhez. 20 Mi a folyamat?
21 I.4. A vezető munkája Amikor a vezetési tevékenységet, annak sokrétűségét részleteiben akarjuk megragadni, különböző közelítésmódokkal
Folyamatokkal kapcsolatos
találkozhatunk. Ugyanabból a feltételből kiindulva, miszerint a vezető szintén résztvevője a szervezeti munkamegosztásnak, a különböző teendőink. Folyamatok
szemléletek egyet értenek abban, hogy a vezetést olyan átfogó tevékenységnek tekintsék, amelynek eredményessége azon múlik, képes-e a vezető
sikeresen megvalósíttatni dolgokat másokkal együtt, ill. a többi ember által. A vezetői munka értelmezésének különböző megközelítései Az első 1 Mi a közös? Vevő
megközelítés amely a leghagyományosabb és mégis talán a legelterjedtebbnek tekinthető. A vezetéshez szükséges ismeretekre (pl. technikai, Folyamatok Résztvevők
koncepcióalkotási, emberek irányításához szükséges ismeretek, stb.) koncentrál, kijelentve, hogy egy vezetőnek több szakterületen is (emberek)
szakismeretekkel kell rendelkeznie, vezetői tevékenysége közben több, különböző vezetési funkciót gyakorol a szervezetben. Valamennyi vezetési Folyamatmenedzsment
funkció része a vezető munkájának, de általában attól függően, hogy mely szakterületen és a hierarchia mely szintjén tevékenykedik, különböző Azonosított, szabályozott,
súllyal kell szaktudását gyakorolnia. Ugyanis a szervezeti hierarchia különböző szintjein lévő vezetők eltérő feladat- és hatáskörrel rendelkeznek, ellenőrzött, mért És állandóan
koordinációs képességük és a koordináció tárgya is eltérő. Ez azt is jelenti, hogy a vezetői hatékonysághoz szükséges, hogy kellő jártasságot továbbfejlesztett folyamatok Cél: vevői
mutasson különféle képességek területén is, és a szükséges képességek kombinációja az adott vezetői szinttől függően változó. 21 elégedettség, üzleti siker 2 az

22 A következő ábrán látható, hogy néhány alapvető képesség aránya hogyan változik a vezetési szinttől (hierarchia) függően 4. Felső szintű Részletesebben
vezetés Fogalmi gondolkodás képessége Középszintű vezetés Alsó, ill. munkahelyi szintű vezetés Emberi kapcsolatokban való jártasság szakmai
készség Technikai, A vezetési funkciók, mint alapvető vezetői feladatok, különbözőképpen "jeleníthetők" meg. Pl.: a.) két kategóriában értelmezve a
vezetés két alapvető funkciója -a gazdasági funkció: azaz rendelkezésre álló erőforrások lehető legjobb összehangolásával hatékonyan elégítse ki a X. Változásmenedzselés -
társadalom növekvő anyagi szükségleteit, és -a társadalmi funkció: azaz fejlessze a célok eléréséért tevékenykedő emberek közösségi szellemét,
kultúráját, tudását, emberi és társadalmi (szervezeten belüli és kívüli) kapcsolatait. b.) A vezetési tevékenységterülethez sorolható funkciókat kultúraváltás
(klasszikusan, Fayol (1916) nyomán 5 ) a következő kategóriákban szokták megjelölni: tervezés, szervezés, közvetlen (operatív) irányítás, koordinálás BBTE, Politika-, Közigazgatás-
és 4 Forrás: A. Kelly T. Grimes: A menedzsment elvei. 27.p. 5 Lásd még II. fejezet: Henry Fayol munkássága. 22 és Kommunikációtudományi
kar, Szatmárnémeti egyetemi
kirendeltség X.
Változásmenedzselés -
kultúraváltás Emberi Erőforrás
Menedzsment 2013 Január 12 Gál Márk
PhD Közigazgatási

Részletesebben

PROJEKT MENEDZSMENT
ERŐFORRÁS KÉRDÉSEI
PROJEKT MENEDZSMENT
ERŐFORRÁS KÉRDÉSEI Dr.
Prónay Gábor 2. Távközlési
23 ellenőrzés. A Fayol-i funkciók Gulick és Urwick (1937) 6 nyomán kiteljesedtek: tervezés, szervezés, személyi ügyek, utasítás, koordinálás, és Informatikai PM Fórum
(információgyűjtés, beszámoltatás), (pénzügyi tervek, keretek kialakítása). A koordináció funkcióját a későbbi tudománytörténeti megjelölések PM DEFINÍCIÓ Költség -
fokozatosan elhagyták, olyan kiemelt jelentőségűnek tekintve, amely tevékenység minden funkcióban szükségszerűen jelen van. Így Koontz és O minőség - idő - méret C = f (P,T,S )
Donnell (1980) napjainkra vonatkozóan a legfontosabbnak a tervezés, szervezés, személyzeti tevékenység, beosztottak vezetése (leading) és Rendszer - szervezet - emberek
kontroll funkciókat jelöli meg. Részletezve a gyakorlati vezetésben végrehajtandó feladatokat (vezetési funkciókat) és azok kapcsolatát egymással, rendszertechnikai
az alábbi ábrán érzékeltetve tevékenységi lánc jellegüket, látható, hogy a vezetési funkciók önmagában záródó, folytonosan ismétlődő "folyamat"-ot
alkotnak. (Azzal, hogy a kontroll megfelelő működtetése visszacsatolás (visszaigazolás) a tevékenység helyességéről/eredményességéről, s mint Részletesebben
ilyen a vezetői tapasztalatot növeli, információul szolgál az újabb intézkedésekhez.) 6 POSDCORB mozaikszavuk 60 év óta emlegetett kategória (
Planning=(tervezés), Organizing=(szervezés), Sta ng=(személyi ügyek), Directing=(utasítás), Coordinating= (koordinálás), Reporting=
(információgyűjtés, beszámoltatás), Budgeting=(pénzügyi tervek, keretek kialakítása) 23
11.tétel. - A jó munkahely
24 Tájékozódás, információszerzés Probléma-felismerés Tervezés Szervezés Rendelkezés Koordinálás Képviselet D Ö N T É S Kiválasztás kritériumai, személyi és
Csapat/csoportépítés Motiválás, ösztönzés Kollektívaformálás, kommunikáció Tanácsadás Ellenőrzés Röviden a legalapvetőbb vezetési funkciókról: tárgyi feltételei
Tervezés A tervezés folyamata arra irányul, hogy döntéseket hozzunk a jövőre vonatkozó teendőinket illetően. A tervezés részét képezik, pl. a
11.tétel 10. Ön egy
következő döntések: Melyek legyenek a szervezet céljai? Mi a teendő ezeknek a céloknak elérése érdekében? Ki legyen felelős a célok eléréséért, és
utazásszervező irodában
ki tegye meg a szükséges lépéseket? Ütemterv, amely szerint el kell érni a célokat és végrehajtani az egyes feladatokat, stb. 24
menedzserként dolgozik,
ahol fontosnak tartják a
25 Fontos megjegyezni, hogy a célok, a teljesítmény-elvárások úgy válnak hatékonnyá, ha ezeket megosztjuk azokkal az emberekkel, akiknek
munkatársak motiválását,
hozzájárulása szükséges az elérésükhöz. A tervezés tehát létfontosságú egy olyan működő környezet megteremtéséhez, ahol az emberek tudják,
jutalmazását. Önt bízzák meg azzal, hogy
hogy mi a teendőjük és mit várnak el tőlük.(a tervezés természetesen keretet és alapot ad a szervezet későbbi teljesítményének számbavételéhez.)
válassza ki a legjobban dolgozó
Szervezés A szervezés azon folyamat, amelynek során létrehozzuk a feladatkörök struktúráját az emberek számára a fő folyamatokhoz illeszkedően
munkatársakat,
a vállalkozáson belül. Ez a következőkből áll: azon tevékenységek meghatározása, amelyeket a szervezeti célok elérése érdekében végezni kell, ezek
időbeli és logikai sorrendjének meghatározása (folyamatszervezés), a folyamatok összehangolása, munkavégzés rendjének megteremtése (
munkaszervezés), ill. ezen tevékenységek lebontása munkakörökre majd osztályokra, főosztályokra, csoportosítások hozzárendelése olyan Részletesebben
vezetőkhöz, akik megkapják az irányításhoz szükséges megfelelő hatáskört, a célok és tervek megvalósításához megfelelő struktúrák kialakítása,
megváltoztatása ( szervezettervezés), az elért eredményekről való visszacsatolás és általános információ-szolgáltatás az adott vállalkozás keretein
belül. Motiválás A motiválás magában foglalja az emberek olyan irányú befolyásolását, amelynek eredményeként önszántukból küzdenek a Összegzés a
szervezet közös céljainak eléréséért. Hogy az egyes vezetők miképpen motiválják beosztottaikat, számos tényezőtől függ. Ilyenek például: az
elvégzendő munkák jellege, a beosztottak "minősége", beleértve képzettségi szintjüket, gyakorlatukat és hátterüket, 25
dokumentumtárhoz
1 Összegzés a
26 a szervezet személyzeti politikájába beépített motivációs tényezők, a vezető saját képességei. Személyzeti munka A vezetés ezen funkciója a dokumentumtárhoz A
szervezet emberi erőforrásainak kezelésére irányul. A különböző szintű vezetők feladata és felelőssége, hogy meghatározzák a szükséges emberi vállalkozói játék 1. A
erőforrást, ezért foglalkozniuk kell olyan tevékenységekkel, mint a munkavállalók toborzása, kiválasztása, beillesztése, kiképzése és továbbképzése. tanulókban egy mentális kép
Közepes és nagyméretű szervezeteknél a vezetést ezen feladataik elvégzésében a személyzeti vezetés szakértői (humánmenedzserek) segítik. kialakítása a vállalkozásokról,
Fontos, hogy a szervezet képes legyen magához vonzani, megtartani és képességeikben, ismereteikben fejleszteni a számára szükséges ami alapján képesek megérteni a
alkalmazottakat. Ellenőrzés Talán e tevékenység van leginkább szem előtt, minthogy a szervezet igyekszik végrehajtani a tervbe vett feladatokat. Az vállalkozásokkal kapcsolatos fogalmakat,
ellenőrző funkció az alábbi három fő elemből áll: követelmények meghatározása (előzetes standardok megállapítása), teljesítmény mérése és problémákat
összehasonlítás a standardokkal, eltérések korrekciója (tényleges eltérés esetén beavatkozás). Koordináció Egy szervezet tevékenységét össze kell
hangolni annak érdekében, hogy a lehető leghatékonyabban tudjunk dolgozni és a rendelkezésre álló erőforrásokat legjobban ki tudjuk használni. Részletesebben
Nincs ugyanakkor teljes egyetértés abban, hogy a koordináció a vezetés különálló funkciója ahogy korábban is megjegyeztük, avagy részét képezi az
összes többinek, 26
ÁROP KÉPZÉS A
27 amennyiben ezek a funkciók mind hozzájárulnak a szervezet tevékenységeinek koordinálásához. A második megközelítés a vezető, mint
döntéshozó szerepet helyezi előtérbe. Eszerint a vezetést problémamegoldó folyamatként fogjuk fel, a vezetői munka tehát különböző
KONVERGENCIA
problémamegoldó tevékenységek sorozata. Az folyamatok egy-egy probléma megoldását, egy-egy tevékenység ellátását, irányítását célozzák. A RÉGIÓKBAN LÉVŐ
különböző problémamegoldó folyamatok általában hasonló szakaszokra tagolhatók, mégpedig eltérő vezetői közreműködést igénylő szakaszokra.
(E közreműködés nem egyszer egy-egy vezetési funkció gyakorlását jelenti.) A problémamegoldó folyamat szokásos fő elemeinek tekintik a
Ö Á
ÁROP-2.2.22-2013-2013-001
következőket: problémafeltárás, célmeghatározás, problémaelemzés, probléma okainak feltárása, döntés-előkészítés és döntés, végrehajtás, KÉPZÉS A KONVERGENCIA
ellenőrzés, visszacsatolás. A döntések előkészítésének és meghozatalának az alábbi általános (lineáris, szöveges) sémája utal a vezető közreműködő RÉGIÓKBAN LÉVŐ
szerepére is. Döntés-előkészítés és döntés "lineáris" sémája: 1. A probléma megfogalmazása, amely a tájékozódáson alapul és a probléma- ÖNKORMÁNYZATOKNAK
felismerésből indul ki. Ez a vezető problémafelismerő tevékenyégének a része. 2. A probléma okainak feltárása, elemzése; ha szükséges újabb FENNTARTHATÓ
információk begyűjtése. Ezt végezhetik szakértők is. 3. A döntési kritériumok meghatározása; ami a szervezeti céloktól függ. Ez a vezető feladata. 4. ÖNKORMÁNYZAT E- TANANYAGOKAT
A döntési változatok kimunkálása. Ezekből minél több készül, annál jobb. Ezt ugyancsak a szakértők végzik. 5. A döntési változatok hatásainak BEMUTATÓ KONFERENCIA A szervezeti
vizsgálata; vagyis annak felmérése, hogy megvalósításuk mit eredményez. Ezt is végezhetik szakértők. 27 képességépítés lehetőségei az
önkormányzatoknál

Részletesebben

VEZETÉSELMÉLET ÉS
MÓDSZERTAN
Budapesti Gazdasági
Főiskola Pénzügyi és
Számviteli Kar Budapest
Levelező tagozat SZÁMVITEL
MESTERSZAK
VEZETÉSELMÉLET ÉS MÓDSZERTAN
Tantárgyi útmutató 2012/2013 tanév őszi
félév 1 Tantárgy megnevezése:
28 6. A változatok hatásainak egybevetése, értékelése a döntési kritériumok alapján. Ez a szakértők és a vezető együttes munkája. 7. A legjobb
döntési változatok előzetes egyeztetése a végrehajtókkal, a végrehajthatóság szemszögéből legjobb variáns kiválasztásához. Ez az egyeztetés a Részletesebben
vezető feladata. 8. Döntés. A vezető vagy a vezetők kollektívája a döntési kritériumok alapján kiválasztják a legjobb változatot, s ellenőrzik, hogy a
döntés megoldja-e a problémát. A harmadik megközelítés az ún. szerepelméletre 7 alapozott, a vezetői gyakorlatra vonatkozó számos empirikus
meg gyelésre épít, amikor is arra keresték a választ, milyen szerepeket kell a vezetőnek betöltenie a szervezetben. Ezek szerint a vezetői munka A SPORTISKOLAI PROGRAM
külső szerepelvárásokra adott válaszként is értelmezhető, azaz a vezetői tevékenység egy sokszínű környezethez való folyamatos alkalmazkodás. A
következő felsorolás a teljesség igénye nélkül összefoglalja azokat az általános elvárásokat, amelyeknek a vezető igyekszik eleget tenni: szervezete
MONITORINGJA ÉS A
munkájának megtervezése, a cég külső és belső környezetének gyelemmel kísérése, szükség esetén változtatások kezdeményezése, stabilitás SZAKÉRTŐI MUNKA
helyreállítása, amennyiben zavar keletkezett, a beosztottak irányítása úgy, hogy azok hatékonyan dolgozzanak a szervezet érdekében, alakítsa ki a
kapcsolatok rendszerét, mind a szervezeten belül, mind azon kívül, lássa el beosztottait a szükséges információkkal, informálja a külső partnereket, A SPORTISKOLAI Á Ó
PROGRAM
személyében testesítse meg a vállalkozást, vezesse a fontos tárgyalásokat, stb. A fentieket gyelembe véve Henry Mintzberg (1979) javasolt egyfajta MONITORINGJA ÉS A
csoportosítást is a vezetői szerepekre vonatkozóan. Így a vezetőnek vannak: Interperszonális (személyközi) szerepei: 7 A szerepelmélet szerint az SZAKÉRTŐI MUNKA
emberek cselekvését társas helyzetekben a velük szemben megnyilvánuló elvárások széles köre is meghatározza. 28 LEHMANN LÁSZLÓ
Módszerek A sportiskolai
rendszer témafeldolgozása és kutatása
29 protokolláris / nyilvános megjelenés szerepe főnöki / vezetői szerep kapcsolatteremtő és ápoló / összekötő szerep Információs szerepei
során két fő módszert alkalmaztunk: az
információgyűjtő / gyelemmel kísérő szerep információ szétosztó / terjesztő szerep szóvivői szerep Döntési szerepei vállalkozói szerep erőforrás-
egyik a dokumentumelemzés,
elosztó szerep zavarelhárító / kon iktuskezelő szerep tárgyaló-megegyező szerep Fentieket értelmezve: "a vezető egy olyan input-output rendszer,
amely hatáskörénél és helyzeténél fogva olyan interperszonális kapcsolatokat tart fenn, amelyek folytán inputhoz jutunk (információ), és ezek
ugyanakkor outputtá válnak (információ és döntések)." A vezetői szerepekről röviden: Az emberek közötti (személyek közötti) szerepek Részletesebben
csoportjában található a nyilvános megjelenések szerepe, amelyek bizonyos ceremoniális kötelezettségekből állnak (látogatók fogadása,
elismerések átadása, elnökölés értekezleteken, stb.) a főnöki szerepet a felvétel, elbocsátás, a beosztottak elismerése, motiválása, stb. jelenti. a
kapcsolatteremtés és ápolás szerepe, melynek jelentősége korunkban egyre növekszik. A vezetőnek mind a szervezeten belül mind azon kívül 2015-2018. Község
hatékony kapcsolatrendszert kell kialakítania és működtetnie (politikus szerep, lobbyzás, stb.) Az Információs szerepek közül Az információgyűjtő
szerep lényege a friss aktuális információk utáni kutatás a külső és belső környezetben egyaránt. Ez a gyűjtőszerep teheti a vezetőt szervezete
Önkormányzata
legjobban informált tagjává. 29 Ikt.szám:../2015 BELSŐ
ELLENŐRZÉSI STRATÉGIAI
30 az információszétosztó szerepében a vezető adja át szervezete tagjainak mindazokat az információkat, amelyek munkájuk elvégzéséhez TERV 2015-2018. Község
szükségesek. a szóvivő szerep hasonlatos az információs elosztóhoz azzal a különbséggel, hogy az információk átadása a szervezeten kívülre Önkormányzata A belső
történik. A vezető a szervezeti célokat szem előtt tartva tájékoztat, informál, beszédet mond, stb. Döntési szerepek: 8 vállalkozóként a vezető ellenőrzési feladat
fejleszti szervezetét, szüntelenül keresi ötletei megvalósítási lehetőségeit. a zavarelhárító szerep a napi működés problémáira válaszoló vezetői végrehajtására különböző szintű előírások
szerep. az erőforrás-elosztás a vezetői munka állandó kísérő jelensége. Itt folyamatos mérlegelésre van szüksége, hogy a mindig szűkösen vonatkoznak. Törvényi szinten az
rendelkezésre álló erőforrásokat milyen módon használja fel. a tárgyaló-megegyező szerep a vezető külső és belső szereplőkkel folytatott Államháztartási
tárgyalásaira utal. A vezető munkájának fontos része a kompromisszum-keresése és megtalálása a célok elérése érdekében. Mintzberg
felsővezetők bevonásával végzett részletes felmérései elemzéséből néhány fontos következtetés vonható le: A delegálás 9 helytelen vagy Részletesebben
problematikus lehet. Csak a vezető rendelkezik mindazon információval, amely számos döntés meghozatalához szükséges. Az információk
ugyanakkor nem megfelelő formában állnak rendelkezésre, sokkal inkább szóban és emlékezetben, mint dokumentált formában. Ennek
következtében az információ terjesztése időigényes és nehézkes. A vezetőnek vagy túl kell terhelnie magát feladatokkal, vagy idejének nagy részét
Kommunikáció elmélete és
az információk továbbadásával kell töltenie. (Delegálás esetén tisztában kell lennie azzal, hogy az adott munkát kevesebb információ birtokában
végzik el, mint amennyivel ő rendelkezik.) Minthogy a vezető elsősorban napi, speci kus és nem rutinszerű tevékenységet végez, ebben gyakran gyakorlata. Zombori Judit,
gátolhatja szervezete információs rendszerének elégtelensége. A vezetőnek ötletadó, spekulatív, naprakész és 8 Mintzberg szerint az információ az
alap a döntéshozatalhoz, amelynek során a vezetőre (döntéshozóra) négy fajta döntési szerep vár. 9 Delegálás = feladatok, azokhoz kapcsolódó
pszichológus
hatáskörök átruházása, legtöbbször azért, hogy a vezető felszabaduló idejét a lényeges dolgokra fordíthassa. 30 Kommunikáció elmélete és
gyakorlata Zombori Judit,
pszichológus
 Több megjelenítése Önmenedzselés,
karriertervezés Lehetőségek,
technikák Mit értünk karrier alatt? Karrier
= gyors, sikeres előmenetel, érvényesülés;
Karriert
VEZETŐI KOMPETENCIÁK ÉS I. Igaz-Hamis kérdések PROJEKTMENEDZSERI ÉS
SZERVEZETFEJLESZTÉS Évközi feladatsor PROJEKTELLENŐRI Részletesebben
Menedzsment I. 2011/2012 I.
VEZETŐI KOMPETENCIÁK ÉS
félév A tesztkérdések
FELADATOK
SZERVEZETFEJLESZTÉS A
KÉPZÉSRŐL A logisztikában
megoldását táblázatban Adat és Információvédelmi Business marketing
kérjük összefoglalni: (feladat Mesteriskola MIR a
dolgozó középvezetők és
száma, és mellette a megoldás (A, B, projektben 30 MB KÁLMÁN menedzsment 3.
specialisták számára
C/Igaz, Hamis) szerepeljen) 1 Igaz 2 Hamis MIKLÓS ÉS RÁCZ JÓZSEF Business marketing
kínálunk tréninget, melynek segítségével a
PROJEKTMENEDZSERI ÉS menedzsment 3. Beszerzés
vállalat vezetői és szervezeti színvonalát
PROJEKTELLENŐRI FELADATOK Dr. Piskóti István Marketing
Részletesebben
2018.10.19. Adat és Információvédelmi Intézet p-marketing A
Részletesebben Mesteriskola 1 MIR Tartalom: szervezeti beszerzést
befolyásoló tényezők Környezet Vásárlási
A Kar FEUVE rendszere típus Beszerző szervezet sajátosságai
Részletesebben
INFORMATIKAI 4. sz. melléklet a 6/2016. (I. 1) Buying
sz. Dékáni utasításhoz A Kar
PROJEKTELLENŐR FEUVE rendszere Az
INFORMATIKAI Államháztartási törvény
A Részletesebben
PROJEKTELLENŐR MIR a alapján az (átfogó) szervezeti FOLYAMATMENEDZSMENT
projektben 30 MB KÁLMÁN egység vezetője felelős: a feladatai
MIKLÓS ÉS RÁCZ JÓZSEF ellátásához az (átfogó) szervezeti
ALAPJAI Dunavarsány Polgármesteri
PROJEKTMENEDZSERI ÉS A FOLYAMATMENEDZSMENT Hivatalának
PROJEKTELLENŐRI FELADATOK 2017. 02. ALAPJAI 1 Az Értékteremtő
24. MMK-Informatikai projektellenőr
Részletesebben
Folyamat Menedzsment Szervezetfejlesztése
képzés 1 MIR Tartalom: 2-12 stratégia A vállalat küldetése Dunavarsány Polgármesteri
Környezet Vállalati stratégia Hivatalának
Gazdálkodási modul. Vállalati adottságok Kompetitív prioritások Szervezetfejlesztése ÁROP-
Részletesebben
Gazdaságtudományi Lényegi képességek ÉFM stratégia 3.A.1/2008-0018 9.
részfeladat Pályázati kiírás
ismeretek II. 12. területe A projekt szemlélet
TANTÁRGYLEÍRÁS. BSc Gazdálkodási modul
Részletesebben
megerősítése Képzési tematika Készítette:
Sport-és rekreációszervező. Gazdaságtudományi SKC Consulting
ismeretek II. Vezetés és
Dr.Chaudhuri Sujit. kommunikációs ismeretek
SZERVEZETI VISELKEDÉS
Részletesebben
Igen/Nem TANTÁRGYLEÍRÁS KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁSI Vezetési stílus
TESTNEVELÉSI EGYETEM A MÉRNÖKI MSc TERMÉSZETVÉDELMI
SZERVEZETI VISELKEDÉS
TANTÁRGY ALAPADATAI MÉRNÖKI MSc Szervezeti kommunikáció I.
Modul megnevezése: MKKR 85. lecke Szervezeti kommunikáció
Vezetési stílus Dr. Gyökér Stratégia felülvizsgálat,
Irén egyetemi docens BME
Szint: Tantárgy Menedzsment és szennyvíziszap hasznosítási
megnevezése: Stratégiai és
projektmenedzsment Kódja: Tantárgy
Részletesebben Vállalatgazdaságtan Tanszék és elhelyezési
2014 ősz - Vezetési stílus Hogyan lesz Ön
kreditértéke: 3 kredit Készítés hatékony vezető? leadership 27 Mi a Stratégia felülvizsgálat,
Dr. Topár József (BME) vezetési szennyvíziszap hasznosítási
Részletesebben és elhelyezési
(BME) Budapesti Műszaki és projektfejlesztési koncepció
Gazdaságtudományi Részletesebben
készítés című, KEOP-
Egyetem XXII. Magyar 7.9.0/12-2013-0009 azonosítószámú
Személyügyi gazdálkodó és Minőség Hét 2013. projekt Előzmények A Nemzeti Települési
fejlesztő. Személyügyi november 6. 1 Projekt Mátészalka Város Szennyvízelvezetési
minőségbiztosítás??
gazdálkodó és fejlesztő 2/42 minőségmenedzsment??? Projekt K+F+I
Polgármesteri Hivatal
A 10/2007 (II. 27.) SzMM Mit várunk e rendszerektől? Szervezetfejlesztése /ÁROP- Részletesebben
rendelettel módosított Összehangolás-
Mátészalka Város
1/2006 (II. 17.) OM rendelet
Országos Képzési Jegyzékről Részletesebben
Polgármesteri Hivatal Business to business (Ipari)
Szervezetfejlesztése /ÁROP-
és az Országos Képzési
1.A.2/A-2008-0084. sz./ marketing 3.
Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási
Kivonat a Corporate Values Business to business (Ipari)
rendjéről alapján. Szakképesítés,
PROFESSZIONÁLIS OKTATÓI Szervezetfejlesztési és Vezetési Tanácsadó marketing 3. Beszerzés Dr.
TEVÉKENYSÉG Kft. Stratégiai műhelymunkáról szóló Piskóti István Marketing
Részletesebben visszajelző Intézet p-marketing
PROFESSZIONÁLIS OKTATÓI Beszerzés helye a
TEVÉKENYSÉG KIVÁLÓSÁG szervezetben Centralizált Decentralizált
Részletesebben
SZOLNOKI MŰSZAKI PROFIL 2011. június A kiváló Kombinált megoldás Beszerzési
szervezetek elérik és magatartás
SZAKKÖZÉP- ÉS SZAKISKOLA fenntartják azt a
SZOLNOKI MŰSZAKI teljesítményt, mely megfelel a partnereik REGIONÁLIS INNOVÁCIÓ-
Részletesebben
SZAKKÖZÉP- ÉS SZAKISKOLA elvárásainak. Ennek a célnak sikeres POLITIKA
Rendszerszintű megközelítés elérése
Dőry Tibor REGIONÁLIS
(Keretrendszer) Tradíciók
Értékek Normák Jó Részletesebben
INNOVÁCIÓ-POLITIKA Jogi és menedzsment
KIHÍVÁSOK AZ EURÓPAI
gyakorlatok Közös célok Következetesség
UNIÓBAN ÉS ismeretek
Döntések tények és érvek alapján!!idő!!
MAGYARORSZÁGON DIALÓG Jogi és menedzsment
MIR Eszköz
A MAGYAR PUBLIC CAMPUS KIADÓ Budapest-Pécs Tartalomj ismeretek Értékesítési
RELATIONS SZÖVETSÉG egy zék Ábrajegyzék 9 Táblázatok jegyzéke politika Célja: A
Részletesebben 10 Keretes írások jegyzéke marketingcsatorna
SZAKMAFEJLESZTŐ kiválasztására és
A Á Á PUBLIC
MAGYAR Részletesebben alkalmazására vonatkozó elvek és
1. Eredményes befolyásolás RELATIONS SZÖVETSÉG
módszerek meghatározása Lépései: a) a
lehetséges értékesítési csatornák
Kapcsolatépítés és SZAKMAFEJLESZTŐ

eredmények elérése (20 óra)

BIZOTTSÁGÁNAK I. számú BBTE, Politika- Közigazgatás-
ÚTMUTATÓ Részletesebben
Felnőttképzés Képzéseink ÁLLÁSFOGLALÁSA. A public relations
és Kommunikációtudományi
jelentős része a tevékenység struktúrájával kapcsolatos kar, Szatmárnémeti
fejlesztéspolitikai témákhoz szakmai kifejezések tartalmának
BBTE, Politika- Közigazgatás-
Egy országos jelentőségű
kapcsolódik: érintik az egyedi értelmezése:
projekt szintet, ugyanúgy, és Kommunikációtudományi beruházási projekt
kar, Szatmárnémeti egyetemi
ahogy a programozás ciklusát is.
Részletesebben kirendeltség V. Leadership
beszállítójává válásához
Ügyfeleink számára előzetes
igényfelmérés Szervezési- és vezetési Egy országos jelentőségű
elméletek 2013 Április 30 Gál Márk beruházási projekt
ISO Minőségirányítási doktorandusz Közigazgatási tanszék beszállítójává válásához
Részletesebben
rendszerek. Útmutató a szükséges stratégiai
Részletesebben döntések Dr. Boda György
működés fejlesztéséhez Boda & Partners Kft partnere Budapesti
Folyamatmenedzsment Minőségirányítási Corvinus egyetem, egyetemi docens.. XXIII.
módszerek a projekt rendszerek. Útmutató a A BUDAPESTI GAZDASÁGI Magyar
működés fejlesztéséhez 2 a
menedzsment folyamatszemléletű EGYETEM SZERVEZETI ÉS Részletesebben
Folyamatmenedzsment megközelítés alkalmazását MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA A
módszerek a projekt segíti elő az érdekelt felek
megelégedettségének növelése céljából Ó Á
A BUDAPESTI GAZDASÁGI
menedzsment
EGYETEM SZERVEZETI ÉS
AZ EÖTVÖS LORÁND
eszköztárában Kisbej András kiemeli a következő szempontok
vezető tanácsadó 2007. MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA A TUDOMÁNYEGYETEM.
FENNTARTHATÓSÁG
április 5. Projektszerű működés és a Részletesebben
IRÁNYÍTÁSI RENDSZERÉNEK
Szervezeti és Működési
funkcionális szervezeti működés
szabályozása nem egyen szilárdságú ÜGYRENDJE BUDAPEST, 2017 (2017. június 1 AZ EÖTVÖS LORÁND
1. napjától hatályos változat) H-1055 TUDOMÁNYEGYETEM
Web Értékesítő" 3. 1. Budapest, Markó utca Szervezeti és Működési
Részletesebben
Szerepkör leírás" 3. 2 Szabályzat I. kötet Szervezeti
és Működési Rend 4.y. sz.
Szerepkör pro l" 4. 2.1 Pro l Részletesebben
melléklete AZ ELTE REKTORI HIVATAL
A Juran-féle hármas egység ! Web Értékesítő Web SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA 1
és a minőségi egység[2] Értékesítő" 3 1. Szerepkör Budapesti Gazdasági Fıiskola BUDAPEST, 2008.
leírás" 3 2 Szerepkör pro l" 4
A Juran-féle hármas egység
2.1 Pro l összefoglalása" 4 Pénzügyi és Számviteli Kar Részletesebben
és a minőségi egység[2]
(Juran a minőségfejlesztési
2.2 Részletes pro l" 5 2 Web Budapest Számvitel
Értékesítő 1. Szerepkör leírás Pro l neve
folyamatot három nagy
Pro l alternatív nevei Budapesti Gazdasági Fıiskola
szakaszra osztotta. Ezek a
Pénzügyi és Számviteli Kar
Racionális- e az ötlet?
minőségi tervezés (1.1), a minőség
Részletesebben
Budapest Számvitel Kivitelezhető?
fejlesztés (1.2) és a minőségellenőrzés
mesterszak Tantárgyi
Szervezeti magatartás
útmutató 2011/2012. I. félév
Hatalom a szervezetben
Részletesebben 1 Tantárgy megnevezése: Vezetéselmélet
MENEDZSMENT ALAPJAI és módszertan Tantárgy kódja: Tanterv
Leadership elméletek Láng
Alina 2009. október 10.
Motiváció I. HATALOM A SZERVEZETBEN
Települési ÉRtékközpont MENEDZSMENT ALAPJAI Részletesebben Szép szóval meg egy pisztollyal messzebb
TÉR Települési ÉRtékközpont Motiváció I. Dr. Gyökér Irén jutsz, mint pusztán (Al Capone) szép
Lajosmizse Város egyetemi docens BME szóval
Önkormányzata Menedzsment és Nyomtatott kommunikáció
településüzemeltetési és - Vállalatgazdaságtan Tanszék
fejlesztési program 2016 ősz 2016.10.18. 1 Vezetés A
Szakmérnök Részletesebben

kidolgozása KÉPZÉS Stratégiák szerepe szervezeti tagok viselkedésének Óbudai Egyetem Rejtő
2009. A közpolitika fogalma Közpolitika: az befolyásolása Munkaerő-biztosítás Sándor Könnyűipari és
Környezetmérnöki Kar
A SIKER KOVÁCSA, VAGY A
aktuálpolitika
Részletesebben
Nyomtatott kommunikáció KUDARC KÓDJA?
Szakmérnök levelező
Részletesebben A SIKER KOVÁCSA, VAGY A
szakirányú továbbképzési szak képzési és
KUDARC KÓDJA? A
kimeneti követelményei Budapest 2013
Vezetői számvitel / Nyomtatott kommunikáció
döntéshozatali tudatosság
SZERVEZETI VISELKEDÉS Controlling II. előadás.
hiányosságai és lehetőségei
a projekt menedzsmentben
Motiváció Controlling rendszer Részletesebben Török L. Gábor PhD Sikeres és sikertelen
SZERVEZETI VISELKEDÉS projektek arányai PMI nemzetközi
Motiváció Dr. Gyökér Irén Vezetői számvitel / felmérés
egyetemi docens BME Controlling II. előadás A helyi gazdaságfejlesztés
Menedzsment és Controlling rendszer
Vállalatgazdaságtan Tanszék kialakítása Controlling elméleti megközelítésének Részletesebben

2014 ősz Motiváció * Mi készteti az részrendszerek A controller I. lehetőségei

embereket cselekvésre? Hogyan A controlling rendszer kialakítását
befolyásoló tényezők A controlling A helyi gazdaságfejlesztés Szociális gondozó és
fokozható ez a késztetés?
elméleti megközelítésének
rendszer kialakítását
lehetőségei 2014. október
szervező / PEFŐ
Részletesebben 16. Logikai felépítés Lokalitás 1. a) Milyen tanulságok
Részletesebben Területi fejlődés és adódnak a szegénység és a
lokalizáció Helyi fejlődés helyi fejlesztés: szegénypolitika történeti
dr. Belicza Éva minőségügyi helyi gazdaságfejlesztés értelmezéséből? Meg lehet-e
S atisztika 1. előadás szüntetni szegénypolitikával
programok szakmai vezetője a szegénységet? b) Milyen szerepe van a
Statisztika 1. előadás A Részletesebben
dr. Török Krisztina kutatás hatlépcsős folyamata
kulturális foglalkoztatásnak
1. lépés:
A Nemzeti Egészségügyi
Minőségfejlesztési és
Problémameghatározás 2. Képzés hatékonyságának Részletesebben
lépés: A probléma
Betegbiztonsági Stratégia
megközelítésének kidolgozása 3. lépés: A növelése. felnőttképzést
(MIBES 2011) koncepciója és
a megvalósítás feladatai a
kutatási terv meghatározása 4. lépés: kiegészítő tevékenység. TERMELÉSMENDZSMENT
Terepmunka vagy
GYEMSZI Minőségügyi Főosztályán dr.
Képzés hatékonyságának SZERKESZTETTE: MOLNÁR
Belicza Éva minőségügyi programok
szakmai Részletesebben
növelése felnőttképzést ISTVÁN
kiegészítő tevékenység
Tematikai vázlat - 16 óra A TERMELÉSMENDZSMENT
Részletesebben felnőttképzést kiegészítő SZERKESZTETTE: MOLNÁR
hatályos: tevékenység célja:a közfoglalkoztatásból ISTVÁN 2016 Szerzők:
való kivezetés támogatása, a képzés MÉSZÁROS ELEONÓRA
1886/2016. (XII. 28.) Korm.
SZANYI PETRA DR. BARTHA
Végső változat, 2010 határozat az Egészséges
ÁKOS DR. MOLNÁR ISTVÁN DR. TÖRÖK
Magyarország 2014 2020
Szeptember Integrált Egészségügyi Ágazati
Részletesebben FERENC Szerkesztő: DR. MOLNÁR ISTVÁN
MOLNÁR ISTVÁN, 2016 1
Irányítási Rendszer (IIR) a Stratégia 2017 2018 évekre
TARTALOMJEGYZÉK:
vonatkozó cselekvési tervéről A Kormány
Végső változat, 2010 hatályos: 2016.12.28 - a) elfogadja az
Néhány gondolat a projekt
Szeptember Integrált menedzsment Részletesebben
Irányítási Rendszer (IIR) a
helyi és regionális szintű Részletesebben kommunikációjához
fenntartható fejlődésért
Hatókör Folyamatos kiterjesztés földrajzi
Néhány gondolat a projekt Diszpozícionális perspektíva
menedzsment
és tartalmi értelemben: Adott helyszíntől Struktúratervezés Pest kommunikációjához avagy 2.: Szükséglet-, és motívum
megye északi mikro- amiről a módszertanok nem elméletek. Vonások, mint
Részletesebben írnak dr. Prónay Gábor 6.
régiójában minta projekt Távközlési és Informatikai Projekt Diszpozícionális perspektíva
Menedzsment Fórum 2003. április 10. AZ 2.: Szükséglet-, és motívum
Struktúratervezés Pest
elméletek Vonások, mint
Projekt szponzor : siker - megye északi mikro- ELŐADÁS CÉLJA
szükségletek és motívumok
régiójában minta projekt
felelősség - kompetencia 2000-2002 A program a
megközelítése Vonások, mint
Részletesebben
szükségletek és motívumok megközelítése
Projekt szponzor : siker - Holland Külügyminisztérium
A diszpozíciókat úgy is elképzelhetjük,
felelősség - kompetencia dr. MATRA programjának nanszírozásában
Prónay Gábor 11. és a Pest Megyei Önkormányzat Az építészeti
Projektmenedzsment a koordinálása mellett Részletesebben
Gazdaságban Fórum 2008. öregedéskezelés rendszere
április 10. AZ ELŐADÁS CÉLJA gyelem
Részletesebben és alkalmazása
felhívás a projekt tulajdonos/szponzor
DR. MÓGA ISTVÁN -DR. GŐSI
Manager-leader mix
meghatározó
PÉTER Az építészeti TARTSAY REGŐ. vezetői
Nonpro t szervezeti öregedéskezelés rendszere
Részletesebben attitűdelemei összevetve a
menedzsment területek és alkalmazása Magyar
Energetika, 2007. 5. sz. A anager-leader mix TARTSAY
XX/a. Nonpro t szervezeti Paksi Atomerőmű üzemidő hosszabbítása REGŐ vezetői attitűdelemei
Élelmezési menedzser menedzsment területek a előkészítésének fontos feladata annak összevetve a vállalat
Társadalmi Megújulás
Élelmezésvezető Operatív Program Civil
biztosítása elvárásaival Tervezés-
célmeghatározás
151808 Menedzseri szervezeteknek szolgáltató, Feladatorientáció az elvégzendő feladatra
feladatok végzése A 10/2007 azokat fejlesztı szervezetek támogatása c. Részletesebben
koncentrál Tervezés során a múlt
(II. 27.) SzMM rendelettel pályázati felhívásához Kódszám: TÁMOP- eredményeiből,
módosított 1/2006 (II. 17.) 5.5.3/08/2
OM rendelet Országos Kifejtendő kérdések: Vezetés
Részletesebben
Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési
Részletesebben = problémamegoldás.
Jegyzékbe történő felvétel és törlés
Szervezeti célok. A vezetési
Képzési összefoglaló
Részletesebben Használja a Yammert ifejtendő kérdések:
endőrtiszti Főiskola, Mátészalka Város
közösségi munkaterületként, Vezetéselméleti Tanszék
Önkormányzatánál tartott
Pécsi Tudományegyetem amely lehetőséget ad az Vezetés = probléma
megoldás Szervezeti célok Á Nagy
Cím: 1148 Budapest,
Közgazdaságtudományi Kar HASZNÁLATI ESETEK Vezetési folyamat vezetési funkciók A Lajos király útja 1-9. Tel.: Fax:
EU PROJEKTMENEDZSER. KATALÓGUSA Használja a vezetői információs rendszer Tervezés a E-mail: 06-1-2733090 06-1-
Yammert közösségi szervezetekben 2733099 mail@bkf.hu
Pécsi Tudományegyetem munkaterületként, amely Képzési összefoglaló
Közgazdaságtudományi Kar lehetőséget ad az Mátészalka Város Önkormányzatánál
EU PROJEKTMENEDZSER együttműködésre, az innovációra és a Részletesebben
tartott tréningekről ÁROP-1.A.2/A-2008-
szakirányú továbbképzési részvétel ösztönzésére. A Yammer 0084
szak Az EU használati eseteinek katalógusa
projektmenedzser képzés a projektek Szerzői jogi védelem
sikeres előkészítésével, menedzselésével, Részletesebben
Részletesebben Szerzői jogi védelem A szerző
végrehajtásával, és számára minden jog
fenntartva! Jelen szellemi
Alapfogalmak, a
Részletesebben Minőségügyi rendszerek terméket, illetve annak
részleteit tilos reprodukálni, minőségügyi gondolkodás
szakmérnök szakirányú adatrendszerben tárolni, bármilyen
fejlődése
Budapesti Gazdasági továbbképzés formában részben vagy egészben a szerző
1. Alapfogalmak, a
Főiskola Pénzügyi és Minőségügyi rendszerek minőségügyi gondolkodás
szakmérnök szakirányú Részletesebben
Számviteli Kar Budapest. továbbképzés (Szakirányú
fejlődése 1.1 A minőség
jelentése A minőség azt
Budapesti Gazdasági továbbképzési (szakmérnöki) jelenti, hogy egy termék vagy
Főiskola Pénzügyi és szak) Munkarend: Levelező MSZ ISO 9004:2010 ISO szolgáltatás megfelel a rá vonatkozó
Számviteli Kar Budapest Finanszírozási forma: Költségtérítéses 9004:2009 követelményeknek, rendelkezik azokkal a
Számvitel mesterszak Költségtérítés (összesen): 375 000 Ft tulajdonságokkal,
MSZ ISO 9004:2010 ISO
Vezetéselmélet és
9004:2009 A szervezet
módszertan Tantárgyi útmutató Nappali Részletesebben fenntartható (tartós) Részletesebben
2014/2015. I. félév 1 Tantárgy
sikerének irányítása
megnevezése: Vezetéselmélet
(menedzselése)
Csenger Város Minőségirányítási megközelítés Managing
Részletesebben
Polgármesteri Hivatalának the sustained success of an organization 1
1. Ez a nemzetközi
szervezetfejlesztése és
A SIKA ÉRTÉKEI ÉS Csenger Város Részletesebben
ALAPELVEI Önkormányzatt
Pollgármestterii Hiivattalla
A SIKA ÉRTÉKEI ÉS ALAPELVEI
SIKA EGY VILÁGSZINTŰ
Csenger Város Vállalkozás gazdaságtan
Önkormányzat az Új
BESZÁLLÍTÓ ALAPELVEI ÉS
Magyarország Fejlesztési Terv
SZIKORA PÉTER TAVASZ
HAGYOMÁNYAI Több mint
Államreform Operatív Program, keretén Vállalkozás gazdaságtan
100 évvel ezelőtt a jövőbe
belül, A polgármesteri hivatalok 2015-2016 TAVASZ A vállalat
látó feltaláló, Kaspar Winkler
szervezetfejlesztése piaci aktivitása. Marketing A
megalapította Svájcban a Sikát, mely mára
vállalat tervezési
sikeres
célrendszere A vállalat
Részletesebben
küldetése Stratégiai célok Stratégiai
Részletesebben szakterületi célok Operatív célok A vállalat

Intézkedési terv. Kiszombori

Részletesebben
Gazdasági vezető. Karátson Emília Óvoda
Nemzetközi Intézmény OM azonosítója:
projektmenedzser. Pénzügyi Ruhaipari termékfejlesztő
Intézkedési terv Intézmény
neve: 1) Pedagógiai szakmérnök, Ruhaipari
A Regionális Innovációs
Ügynökségként működő,
folyamatok Az intézmény
termékfejlesztő szakmérnök
stratégiai dokumentumai
innovációs fejlesztésekkel és Óbudai Egyetem Rejtő
összhangban vannak az
projektek menedzsmentjével Sándor Könnyűipari és
adott időszak oktatáspolitikai céljaival és a
foglalkozó Pannon Novum Környezetmérnöki Kar
fenntartó elvárásaival. A tervezés a
Nonpro t Kft. pályázatot hirdet az alábbi Terméktervező Intézet
nevelőtestület
munkakörök betöltésére: Gazdasági Ruhaipari termékfejlesztő
szakmérnök, illetve Ruhaipari
Részletesebben termékfejlesztő szakmérnök levelező
Részletesebben
szakirányú továbbképzési

Vasúti forgalmi technológus A logisztika feladata, célja,

Részletesebben
Vasútüzemvitel-ellátó területei
A logisztika feladata, célja,
A 10/2007 (II. 27.) SzMM
területei A logisztika Klinikai audit-rendszer helye
rendelettel módosított
1/2006 (II. 17.) OM rendelet
feladata: Anyagok és
a szervezetek irányításában,
információk rendszereken
Országos Képzési Jegyzékről
belüli és rendszerek közötti stratégiájában és a
és az Országos Képzési
áramlásának tervezése, irányítása és
Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási TÁMOP-6.2.5.A-12/1-2012-
ellenőrzése, valamint a vizsgált
rendjéről alapján. Szakképesítés, 0001 Egységes külső
rendszerben
felülvizsgálati rendszer
kialakítása a járó- és
Részletesebben
Részletesebben fekvőbeteg szakellátásban,
valamint a gyógyszertári ellátásban
Klinikai audit-rendszer helye a szervezetek
irányításában,

Részletesebben

2021 © DocPlayer.hu Adatvédelmi irányelvek | Szolgáltatási feltételek | Visszajelzés