‫تمرين حول الخلية و الطاقة‬

‫التمرين األول‪ 16( :‬ن)‬

‫لمعرفة نوع االستقالب الخلوي المنتج للطاقة عند ساللتين من الخميرة ‪ A‬و ‪ B‬نقترح المعطيات التالية‪:‬‬
‫نحضر وسطين هوائيين يحتويان على الجلوكوز و يتوفران على نفس الظروف ‪ :‬الوسط ‪ A‬يحتوي على الساللة ‪ A‬و الوسط ‪ B‬على الساللة ‪. B‬‬
‫ـ يمثل الجدول التالي كمية الجلوكوز في بداية و بعد ‪ 7‬دقائق من التجربة‪.‬‬

‫(‪)t = 7 min‬‬ ‫(‪)t = 0 min‬‬

‫يتناسب الرمز ‪ +‬مع الكمية‬
‫‪++‬‬ ‫‪++++‬‬ ‫كمية الجلوكوز في الوسط ‪A‬‬
‫‪++‬‬ ‫‪++++‬‬ ‫كمية الجلوكوز في الوسط ‪B‬‬
‫‪ 1‬ـ كيف تفسر النتيجة المحصل عليها في نهاية التجربة؟‬
‫تمثل الوثيقة ‪ 1‬نتائج قياس تركيز األكسجين و ثنائي أكسيد الكربون في الوسطين ‪ A‬و ‪. B‬‬

‫الوثيقة ‪1‬‬ ‫الوسط ‪B‬‬ ‫الوسط ‪A‬‬

‫‪ 2‬ـ حلل الوثيقة ‪. 1‬‬

‫‪ 3‬ـ اعط تفسيرا لهذه النتائج‪.‬‬
‫‪ 4‬ـ استنتج نوع االستقالب الخلوي الطاقوي بالنسبة لكل ساللة‪.‬‬
‫‪ 5‬ـ اكتب التفاعل اإلجمالي لالستقالب الطاقوي للساللة ‪. A‬‬
‫تمثل الوثيقة ‪ 2‬نتائج قياس تركيز األكسجين في وسطين حيهوائيين أضيف إليهما االثانول ‪ :‬األول يحتوي على الساللة ‪ A‬و الثاني على الساللة ‪. B‬‬

‫الوثيقة ‪2‬‬

‫الوثيقة ‪3‬‬
 ‫‪ 6‬ـ حلل الوثيقة ‪. 2‬‬
‫‪ 7‬ـ فسر هذه النتائج‪.‬‬
‫تمثل الوثيقة ‪ 3‬رسمين تخطيطيين للساللتين ‪ A‬و ‪. B‬‬
‫‪ 8‬ـ اعط االسم المناسب لألرقام‪.‬‬
‫‪ 9‬ـ اعتمادا على الوثيقة ‪ 3‬فسر سبب اختالف االستقالب الطاقوي‬
‫عند الساللتين ‪.‬‬

‫نقوم بزرع الساللتين في وسطين يحتويان على كمية قليلة من الجلوكوز و كمية كبيرة من االثانول و بعد يومين نحصل على النتائج الممثلة في‬
‫الوثيقة‪. 4‬‬

‫الوثيقة ‪4‬‬

‫‪ 10‬ـ اعتمادا على المعطيات السابقة و على معارفك فسر النتيجة المحصل عليها في كل وسط زرع الوثيقة ‪.4‬‬

‫التمرين الثاني‪ 4( :‬ن)‬

‫من خالل عرض واضح و منظم بين اآلليات المنتجة للطاقة على مستوى الميتوكوندري‪ (.‬مع اإلشارة إلى التفاعالت الكيميائية)‬