PRMICI Junior High School -

STUDENTS’ PERFORMANCE TASK MODULE sa ARALING

PANLIPUNAN 9
Quarter 2

Pangalan: _______________________________________ Pangkat: ______________ LRN: ______________

LAYUNIN
Ang mga mag-aaral ay kritikal na nakapagsusuri sa mga pangunahing kaalaman sa ugnayan ng pwersa ng
demand at suplay, at sistema ng pamilihan bilang batayan ng matalinong pagdedesisyon ng sambahayan at
bahaykalakal tungo sa pambansang kaunlaran.

Perfomance Task

Sa nalalapit na 4H Club Aniversary, magkakaroon ng pagtitpon ang iba’t –ibang grupo ng ng mga kabataan na
nagmula sa iba’t-ibang bayan sa inyong lalawigan. Sa pagtitipon na ito sila ay gagawa ng isang Infographic Poster na
hihimok at magtataguyod sa pagiging matalinong konsyumer at mapanagutang negosyante. Bilang isang myembro ng
4h Club ng inyong bayan ikaw ay naatasang gumawa ng Infographic Poster. Inaasahan na ang lahat ng kapwa mo
kabataan ang makakakita nito. Ito ay huhusgahan sa pamamagitan ng (a.)nilalaman, (b)kaayusan, (c)pagkamalikhain
at (d)dating o hikayat.

Panuto:

 Gumawa ng isang infographic poster na maghihikayat sa kapwa mo kabataan kung paano maging isang
matalinong mamimili at mapanagutang negosyante.
 Ang infographic poster ay dapat naglalaman ng mga impormasyon at mga larawan tungkol sa pagiging
matalinong mamimili at mapanagutang negosyante. Maaari mong gupitin o iguhit ang larwan na iyong
ilalagay sa iyong infographic poster.
 Ang iyong infographic poster ay huhusgahan sa pamamagitan ng paggamit rubrik.

Rubrik Para sa Infographic Poster

Pamantayan Katangi-tangi Mahusay Nalilinang Nagsisimula

4 3 2 1
Nilalaman Ang advocacy Ang advocacy Ang advocacy Ang advocacy
campaign ay campaign ay campaign ay campaign ay hindi
naglalaman ng naglalaman ng naglalaman ng nagpapakita ng
impormasyon na sapat, tumpak at ilang impormasyon bagong
makabuluhan, tumpak may kalidad na ukol sa mgahamon impormasyon ukol
at may kalidad ukol sa impormasyon ukol ng rehiyon at kung sa mga hamon ng
mga hamon ng sa mga hamon ng paano ito rehiyon at kung
rehiyon at kung paano rehiyon at kung malalampasan. paano ito
ito malalampasan. paano ito malalampasan.
malalampasan.
kaayusan Maayos, detalyado at May wastong daloy May lohikal na Hindi
madaling maunawaan ng kaisipan at organisasyon magkakaugnay ang
ang daloy ng mg madaling ngunit hindi sapat nilalaman na hindi
kaisipan at maunawaan ang na makahikayat nagpapakita ng
impormasyong inilahad impormsyong ang mga netizens organissyon ng
upang mahikayat ang inilahad upang na tumugon. impormasyon.

1
Bb. DIVINE GRACE V. GABRIEL
Guro sa Araling Panlipunan 9
 PRMICI Junior High School -

mga ntizens na mahikayat ang mga

tumugon. netizens na
tumugon.
Pagkamalikhain Malinaw at naayon ang May malinaw na May kakulangan Madali ang
mga disenyo at mga disenyo at ang mga larawan pagkakagawa na
masining na masining na na ginamit sa nagresulta sa
pamamaraang ginamit pamamaraang advocacy kakulangan ng
sa advocacy ginamit sa advocacy campaign. disenyo ng
campaign. campaign. advocacy
campaign.
Dating/Hikayat Lubhang nakahihikayat Nakahihikayat ang Di- gaanong Hindi nakahihikayat
ang giagwang ginawang advocacy Nakahihikayat ang ang ginawang
advocacy campaign. campaign. ginawang advocacy
advocacy campaign.
campaign.

Halimbawa ng isang infographic poster

2
Bb. DIVINE GRACE V. GABRIEL
Guro sa Araling Panlipunan 9