‫مدته الزمنية ‪ 45 :‬د‬ ‫نوعه‪ :‬نظري‬ ‫الدرس الرابع ‪:‬‬

‫هل الكتلة محفوظة في التفاعل الكيميائي؟‬

‫تجربة ‪ :11‬نضع في الكفة ألاولى مليزان اناء بيشر يحتوي على محلول كبريتات النحاس الثنائي ذي اللون ألازرق ‪  Cu 2  SO42 ‬وبجواره قطع‬
‫من معدن الزنك ‪ ،  Zn ‬ونضع في الكفة الثانية كتلة عيارية إلحداث التوازن‪ .‬أنظر الشكل ‪-6‬أ‪ .‬نضع قطع الزنك داخل املحلول وبعد مدة‬
‫تصبح الجملة الكيميائية كما في الشكل ‪-6‬ب‬
‫‪Cu‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ SO42 ‬‬

‫‪ Zn ‬‬

‫الشكل ‪-6-‬أ‬ ‫الشكل ‪-6-‬ب‬

‫ماهي ألانواع الكيميائية املوجودة في بداية التفاعل؟ وما الشاردة التي تعطي للمحلول اللون ألازرق؟‬ ‫‪-‬‬
‫ألانواع هي ‪ Cu 2  SO42  :‬و ‪  Zn ‬و ‪,  H 2O ‬الشاردة التي تعطي للمحلول اللون ألازرق هي شاردة النحاس الثنائي ‪Cu 2 ‬‬
‫على ما يدل اختفاء اللون ألازرق ملحلول كبريتات النحاس وتشكل راسب أحمر على الزنك؟ ما هو هذا الراسب‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫دليل على تحول حدث لشاردة النحاس الثنائية ‪  Cu 2 ‬التي تحولت الى معدن النحاس ‪ Cu ‬‬
‫ماذا تدل وضعية الجملة الكيميائية في نهاية التفاعل؟ حافظت على توازن امليزان بالرغم من حدوث التفاعل‬ ‫‪-‬‬
‫ماذا يمكن أن نقول بخصوص كتلة الجملة في بداية التفاعل وفي نهايته؟ كتلة الجملة في بداية التفاعل تساوي كتلتها في النهاية‬ ‫‪-‬‬
‫تجربة ‪ :12‬نستخدم هذه املرة حمض كلور املاء والزنك ونحقق التوازن كما في الشكل ‪-7‬أ‪.‬نضع قطع الزنك في املحلول الحمض ي فنالحظ‬
‫فوران وانطالق فقاعات غازية لغاز ثنائي الهيدروجين فيختل التوازن الشكل ‪-7‬ب‪ .‬إلعادة التوازن نضيف الى الكفة ألاولى كتلة صغيرة‬
‫الشكل ‪-7‬جـ‬
‫‪Cu‬‬
‫‪H 3 O SOCl  ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2 ‬‬
‫‪4‬‬

‫‪ Zn ‬‬

‫الشكل ‪-7-‬أ‬
‫‪ H2 ‬‬
‫‪ m‬‬

‫الشكل ‪-7-‬جـ‬ ‫الشكل ‪-7-‬ب‬

‫‪ -‬حدد في هذا التحول الكيميائي املتفاعالت؟ هي ‪  H3O  Cl  ‬و ‪ Zn ‬‬

‫‪ -‬ملاذا اختل التوازن أثناء التفاعل؟ ألن أحد نواتج التفاعل وهو غاز ثنائي الهيدروجين انطلق من الاناء‬
‫‪ -‬ماذا تمثل الكتلة ‪  m ‬التي أضفناها إلعادة التوازن؟ كتلة غاز ثنائي الهيدروجين املنطلق‬
‫‪ -‬قارن بين كتلتي الجملة في بداية التفاعل ونهايته؟ كتلة الجملة بداية التفاعل تساوي كتلة الجملة نهايته بعد تعويض كتلة الغاز‬
‫املنطلق‬
‫نتيجة‪ :‬كتلة الجملة في بداية التفاعل تساوي كتلة الجملة في نهاية التفاعل‬
‫في التفاعل الكيميائي تكون كتلة النواتج تساوي كتلة املتفاعالت املستهلكة (قانون انحفاظ الكتلة لالفوازيه)‬

‫‪13‬‬
 ‫القسم‪................................... :‬‬ ‫التلميذ‪................................... :‬‬ ‫بطاقة العمل‬

‫هل الكتلة محفوظة في التفاعل الكيميائي؟‬

‫تجربة ‪ :11‬نضع في الكفة ألاولى مليزان اناء بيشر يحتوي على محلول كبريتات النحاس الثنائي ذي اللون ألازرق ‪  Cu 2  SO42 ‬وبجواره قطع‬
‫من معدن الزنك ‪ ،  Zn ‬ونضع في الكفة الثانية كتلة عيارية إلحداث التوازن‪ .‬أنظر الشكل ‪-6‬أ‪ .‬نضع قطع الزنك داخل املحلول وبعد مدة‬
‫تصبح الجملة الكيميائية كما في الشكل ‪-6‬ب‬
‫‪Cu‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ SO42 ‬‬

‫‪ Zn ‬‬

‫الشكل ‪-6-‬أ‬ ‫الشكل ‪-6-‬ب‬

‫‪ -‬ماهي ألانواع الكيميائية املوجودة في بداية التفاعل؟ وما الشاردة التي تعطي للمحلول اللون ألازرق؟‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪ -‬على ما يدل اختفاء اللون ألازرق ملحلول كبريتات النحاس وتشكل راسب أحمر على الزنك؟ ما هو هذا الراسب‪.‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪ -‬ماذا تدل وضعية الجملة الكيميائية في نهاية التفاعل؟ ‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪ -‬ماذا يمكن أن نقول بخصوص كتلة الجملة في بداية التفاعل وفي نهايته؟ ‪.............................................................................................................................‬‬
‫تجربة ‪ :12‬نستخدم هذه املرة حمض كلور املاء والزنك ونحقق التوازن كما في الشكل ‪-7‬أ‪.‬نضع قطع الزنك في املحلول الحمض ي فنالحظ‬
‫فوران وانطالق فقاعات غازية لغاز ثنائي الهيدروجين فيختل التوازن الشكل ‪-7‬ب‪ .‬إلعادة التوازن نضيف الى الكفة ألاولى كتلة صغيرة‬
‫الشكل ‪-7‬جـ‬
‫‪CuH3 OSO‬‬
‫‪Cu‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪SOCl  ‬‬
‫‪22‬‬
‫‪44‬‬

‫‪ Zn ‬‬

‫الشكل ‪-7-‬أ‬
‫‪ H2 ‬‬
‫‪ m‬‬

‫الشكل ‪-7-‬جـ‬ ‫الشكل ‪-7-‬ب‬

‫حدد في هذا التحول الكيميائي املتفاعالت؟ ‪.............................................................................................................................‬‬ ‫‪-‬‬

‫ملاذا اختل التوازن أثناء التفاعل؟ ‪.............................................................................................................................‬‬ ‫‪-‬‬
‫ماذا تمثل الكتلة ‪  m ‬التي أضفناها إلعادة التوازن؟ ‪.............................................................................................................................‬‬ ‫‪-‬‬
‫قارن بين كتلتي الجملة في بداية التفاعل ونهايته؟ ‪.............................................................................................................................‬‬ ‫‪-‬‬

‫كتلة الجملة في بداية التفاعل ‪ ..........‬كتلة الجملة في ‪..........‬التفاعل‬ ‫نتيجة‪:‬‬

‫في التفاعل الكيميائي تكون ‪ ..........‬النواتج ‪ ..........‬كتلة ‪ ..........‬املستهلكة (قانون انحفاظ الكتلة لالفوازيه)‬
 ‫مدته الزمنية ‪ 45 :‬د‬ ‫نوعه‪ :‬نظري‬ ‫الدرس الخامس‬

‫أ‪-‬كتابة معادلة التفاعل الكيميائي‪:‬‬

‫للتعبير رمزيا عن التفاعل الكيميائي نستعمل معادلة التفاعل الكيميائي املمثلة للحصيلة ونتبع الخطوات التالية‪:‬‬
‫‪ -1‬نكتب صيغ املتفاعالت على يسار املعادلة ونكتب صيغ النواتج على اليمين‬
‫‪ -2‬نضع سهم موجه من املتفاعالت نحو النواتج أي من اليسار إلى اليمين‪.‬‬
‫‪ -3‬نضع تحت كل نوع كيميائي أحرف صغيرة تدل على حالة النوع الكيميائي كما يلي‪ :‬حسم صلب ‪ ،  s ‬جسم سائل ‪ ،  l ‬جسم غازي‬
‫‪ ،  g ‬شاردة مميهة ‪ aq ‬‬
‫ب‪-‬موازنة معادلة التفاعل الكيميائي‪:‬‬
‫ملوازنة املعادالت الكيميائية يجب مراعاة مبادئ الانحفاظ التالية‪:‬‬
‫مبدأ انحفاظ الشحنة‪ :‬عدد الشحنات في الجملة الابتدائية (املتفاعالت) يساوي عدد الشحنات في الجملة النهائية (نواتج التفاعل)‪.‬‬
‫مبدأ انحفاظ الذرة‪ :‬عدد الذرات في الجملة الابتدائية (املتفاعالت) يساوي إلى عدد الذرات في الجملة النهائية (نواتج التفاعل)‪.‬‬

‫مثال ‪ :11‬احتراق غاز امليثان‬

‫‪CH 4 g   2O2 g   CO2 g   2H 2Ol ‬‬
‫مثال ‪:12‬اﻟﺗﺣﻠﯾل اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﻟﻠﻣﺎء‬
‫‪2H 2Ol   2H 2 g   O2 g ‬‬
‫حل التطبيق‪ :‬من الكتاب املدرس ي ص ‪21‬‬
‫‪ -‬املتفاعالت هي‪ :‬هيدروكسيد الصوديوم ‪  Na  OH  ‬وكبريتات النحاس الثنائي ‪Cu 2  SO42 ‬‬
‫النواتج هي‪ :‬هيدروكسيد النحاس الثنائي ‪ Cu  OH 2‬وراسب من ‪2Na   SO42‬‬ ‫‪-‬‬
‫معادلة التفاعل‪2  Na   OH     Cu 2  SO42   Cu  OH 2  2 Na   SO42 :‬‬ ‫‪-‬‬
‫نالحظ في هذا التفاعل أن شاردة ‪  Cu 2 ‬ترتبط بشاردتي ‪  OH  ‬لتشكل راسبا مميزا لهيدروكسيد النحاس الثنائي ‪Cu  OH 2‬‬ ‫‪-‬‬
‫بينما بقية الشوارد ألاخرى تبقى منحلة في املاء ندعوها بالشوارد املتفرجة وهي ‪  Na  ‬و ‪  SO42 ‬وتشكل راسب من ‪2Na   SO42‬‬
‫معادلة التفاعل املختصرة ‪Cu 2  2OH   Cu  OH 2‬‬ ‫‪-‬‬
‫هذا التفاعل يمثل فعل شاردة ‪  OH  ‬السالبة على الشوارد املعدنية املوجبة مثل شاردة النحاس ويستخدم في الكشف عن الشوارد‬ ‫‪-‬‬
‫املعدنية وتدعى عملية الترسيب‪.‬‬
‫تدريب ‪:12‬‬
‫وازن املعادالت الكيميائية التالية‪:‬‬
‫‪HCl g   O2 g   H 2Ol   Cl2 g ‬‬
‫‪HCl l   H 2 g   Cl2 g ‬‬
‫‪Al s   O2 g   Al2O3 s ‬‬
‫‪Al2O3  H 2  H 2O l   Al s ‬‬
‫‪C2 H 4 g   O2  CO2  H 2O‬‬

‫‪14‬‬