ASSIGNMENT/ TUGASAN

________________________________________________________________________
_
HDPS4603
AWAL MUZIK UNTUK KANAK-KANAK/
EARLY MUSIC FOR CHILDREN
JANUARY 2021 SEMESTER

SPECIFIC INSTRUCTION / ARAHAN KHUSUS

1. Answer in Malay or English. /

Jawab dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris.

2. Number of words: 4500 – 5000 words excluding references /

Jumlah patah perkataan : 4500 – 5000 patah perkataan tidak termasuk rujukan.

3. Submit your assignment ONCE only in a MULTIPLE file. /

Hantar tugasan SEKALI sahaja dalam PELBAGAI fail.

4. Submit your assignment ONLINE. /

Tugasan ini dihantar secara ONLINE.

5. Submission date : 1st April 2021

Tarikh penghantaran : 1hb April 2021

6. This assignment accounts for 100% of the total marks for the course. /
Tugasan ini menyumbang sebanyak 100% dari jumlah markah kursus.

1
 SOALAN TUGASAN

TUJUAN:
Matlamat tugasan ini adalah untuk mendedahkan pelajar dengan pendekatan yang
berbeza untuk mengajar kanak-kanak muzik dan pergerakan.

BAHAGIAN 1: TUGASAN BERTULIS (36 MARKAH)

Bincangkan SATU pendekatan yang bersesuaian dengan perkembangan kanak-kanak
yang anda boleh gunakan untuk mengajar aktiviti muzik dan pergerakan kepada kanak-
kanak prasekolah. Cadangkan DUA instrumen muzikal untuk aktiviti muzik dan
pergerakan dan bincangkan faedah instrumen ini terhadap pembelajaran dan
perkembangan kanak-kanak.

BAHAGIAN 2: RANCANGAN PENGAJARAN (24 MARKAH)

Sediakan rancangan pengajaran harian untuk aktiviti muzik dan pergerakan untuk
sekumpulan kanak-kanak berusia 5 tahun. Rancangan pengajaran anda perlu
mengandungi bahagian berikut dan mestilah sesuai dengan usia kanak-kanak.

Kelas:
Kumpulan usia kanak-kanak:
Fokus:
Tarikh / Masa:
Tempoh:
Bahan pembelajaran:
Objektif pembelajaran:

Pelaksanaan
1. Set induksi:
2. Pengenalan:
3. Aktiviti pembelajaran:
4. Pengukuhan dan kesimpulan:

2
BAHAGIAN 3: PORTFOLIO (40 MARKAH)
Anda dikehendaki mengendalikan sebuah portfolio sebagai persediaan untuk aktiviti
muzik dan pergerakan yang perlu anda kendalikan untuk konsert sekolah anda. Aktiviti
ini akan diajar kepada sekumpulan kanak-kanak berusia 5 tahun dengan menggunakan
kain selendang sebagai bahan pengajaran tambahan yang perlu digunakan dalam aktiviti
tersebut. Portfolio ini perlu merangkumi item-item berikut:
1. Penjelasan tentang bagaimana implementasi aktiviti muzik dan pergerakan dalam
konsert sekolah dapat membantu meningkatkan kesedaran sensori dan keyakinan
diri kanak-kanak. (1-1 ½ halaman).
2. Muzik yang dipilih berdasarkan kesesuaiannya dengan tarian dan umur kanak-
kanak.
3. Huraian sifat tarian tersebut dari segi jumlah peserta, jantina kanak-kanak, jangka
masa, objektif tarian, jenis muzik dan kewajarannya.
4. Huraian pakaian yang dipilih berdasarkan kesesuaian tarian. Sediakan lakaran atau
gambar kostum.
5. Video tarian yang dilakukan oleh anda sendiri, dirakam (Saiz Video tidak boleh
melebihi 400Mb) dan dimuat naik sebagai lampiran tugasan ke dalam sistem
MyInspire.

Anda boleh memuat naik semua fail sebagai pelbagai fail di Myinspire.

[Jumlah: 100 Markah]

3
 ASSIGNMENT QUESTION

PURPOSE:
The aim of this assignment is to expose learners to the different approaches of teaching
children music and movement.

PART 1: WRITTEN ASSIGNMENT (36 MARKS)

Discuss ONE developmentally appropriate approach that can be applied in a music and
movement activity for preschool children. Suggest TWO musical instruments for the
music and movement activity and discuss the benefits of these instruments to children’s
learning and development.

PART 2: LESSON PLAN (24 MARKS)

Prepare a daily lesson plan for music and movement activity for a group of children of
aged of 5 years old. Your lesson plan should include each of the following sections and
must be appropriate to children’s age.

Class:
Children’s age group:
Focus:
Date / Time:
Duration:
Learning materials:
Learning objectives:

Implementation
5. Set induction:
6. Introduction:
7. Learning activities:
8. Reinforcement and conclusion:

4
PART 3: PORTFOLIO (40 MARKS)
You are required to organise a simple portfolio in preparation for a music and movement
activity that you need to organise for your school concert. The dance will be taught to a
group of 5 years old children using scarf as an additional teaching material that needs to
be incorporated into the dance. The portfolio would need to consist of the following
items.
1. Explanation of how incorporating music and movement in the school concert can
help increase children sensory awareness and self-confidence. (1-1 ½ pages).
2. Music that was chosen based on its suitability for the dance and is age-
appropriate.
3. Describe the nature of the dance in terms of the number of participants, gender
duration, the objective of the dance, type of music and its justification.
4. Description of the costume chosen based on the suitability of the dance. Provide a
drawing or picture of the costume
5. A video of the dance performed by yourself, must be recorded (Video size cannot
exceed 400Mb) and uploaded as an attachment to your assignment through the
MyInspire system.

You may upload all the files as multiple files in Myinspire.

[Total: 100 Marks]

5
6

HDPS4603 AWAL MUZIK UNTUK KANAK-KANAK / JANUARI 2021
*QN/ Criteria/
CLO
*NS Kriteria
Pengenalan
1 1
Introduction
Perbincangan tentang SATU
pendekatan bersesuaian
dengan perkembangan yang
boleh digunakan dalam aktiviti
muzik dan pergerakan untuk
kanak-kanak prasekolah.
1 1
Discussion on ONE
developmentally appropriate
approach that can be applied in
a music and movement activity
for preschool children
ATTACHMENT
ASSIGNMENT RUBRICS
Unsatisfactory/
Excellent/ Good/ Fair/ Poor/
Weight/ Tidak Max
Cemerlang Baik Sederhana Lemah
Pemberat memuaskan Marks
4 3 2 1 0
BAHAGIAN 1 / PART 1
Pengenalan yang menarik Pengenalan yang menarik Pengenalan sangat Pengenalan sangat Tiada pengenalan
dan perbincangan yang jelas dengan sokongan ringkas dan tiada mengelirukan dan diberikan.
dan terperinci dengan literatur. sokongan literatur. tidak relevan dengan
sokongan yang relevan. topik.
1.5 6
An interesting introduction An interesting introduction The introduction is very Introduction was There is no
and a clear and detailed with literature support. brief and there is no confusing and not introduction
discussion with relevant literature support. relevant to the topic. provided.
support.
Perbincangan yang tepat Perbincangan berkenaan Perbincangan yang Perbincangan yang Tiada pendekatan
dan komprehensif pendekatan bersesuaian ringkas berkenaan mengelirukan yang di berikan
berkenaan pendekatan dengan perkembangan berkenaan pendekatan berkenaan pendekatan
bersesuaian dengan yang digunakan dalam bersesuaian dengan bersesuaian dengan
perkembangan yang aktiviti muzik dan perkembangan yang perkembangan yang
digunakan dalam aktiviti pergerakan untuk kanak- digunakan dalam digunakan dalam
muzik dan pergerakan kanak prasekolah aktiviti muzik dan aktiviti muzik dan
untuk kanak-kanak dijejaskan dengan pergerakan untuk pergerakan untuk
prasekolah. Perbincangan sokongan literatur. kanak-kanak kanak-kanak
jelas dengan sokongan prasekolah. prasekolah.
2 literatur. 8
A precise and Discussion pertaining to A brief discussion on A confusing discussion No approach was
comprehensive discussion developmentally approach developmentally on developmentally discussed
pertaining to that can be applied in music approach that can be approach that can be
developmentally approach and movement activity for applied in a music and applied in a music and
that can be applied in a preschool children is movement activity for movement activity for
music and movement explained with literature preschool children. preschool children
activity for preschool support.
children. The discussion is
clearly explained with
literature support.
1
 Instrumen yang dicadangkan
untuk aktiviti muzik dan
pergerakan (2 instrument)
1 2
Suggested musical instruments
for the muzik dan pergerakan
activity (2 instruments)
Faedah instrumen yang
dicadangkan kepada
pembelajaran dan
perkembangan kanak-kanak
1 2
The benefits of suggested
instruments to children’s
learning and development.
Organisasi dan kesimpulan
1 Organizations and conclusions
Instrumen yang
dicadangkan adalah
bersesuaian dan boleh
digunakan kanak-kanak
prasekolah.
Suggested musical
2 instruments are appropriate
and suitable for preschool
children.
Perbincangan yang
komprehensif dengan
sumber yang relevan dan
boleh dipercayai.
A comprehensive discussion
2 with
relevant and reliable
sources.
Bukti dikumpulkan
mengikut logik dan ditulis
dengan cara yang efektif
dan menarik. Bahan rujukan
yang digunakan dalam
tugasan ini adalah relevan
dan mengikut gaya APA.
1.5 Evidence is compiled
according to logic and
written in an effective and
very interesting manner. The
reference materials used for
this assignment are relevant
and according to APA
format.
Instrumen yang Hanya satu instrumen Kedua-dua instrumen Tiada instrumen
dicadangkan adalah yang dicadangkan yang dicadangkan yang dicadangkan
bersesuaian dengan bersesuaian dengan bersesuaian dengan diberikan dalam
kanak-kanak prasekolah. kanak-kanak kanak-kanak perbincangan ini.
prasekolah. prasekolah.
8
Suggested musical Only one suggested Both suggested musical
There are no
instruments are musical instrument is instruments are not suggested musical
appropriate for preschool appropriate for appropriate for instruments
children. preschool children. preschool children. provided in this
discussion.
Perbincangan yang baik Perbincangan yang Perbincangan yang Tiada
tetapi sumber yang ringkas tanpa kabur tanpa sokongan perbincangan
relevan dan boleh sokongan literatur. literatur. diberikan.
dipercayai terhad.
8
A good discussion but has A brief discussion with A vague discussion with There is no
limited relevant and no literature support no literature support. discussion
reliable sources on. provided.
Bukti yang disusun Terdapat berapa Kebanyakan bukti Tiada kesimpulan
mengikut logik tetapi cara perkara tidak diatur tidak disusun mengikut diberikan.
penulisan kurang menarik. mengikut logik dan logik and penulisan
Bahan rujukan yang cara penulisan kurang menjadi kurang
digunakan dalam tugasan menarik. Bahan bermakna. Bahan
ini adalah relevan dan rujukan yang rujukan yang
mengikut gaya APA. digunakan dalam digunakan dalam
tugasan ini tidak tugasan ini tidak
relevan dan mengikut relevan langsung dan
gaya APA. mengikut gaya APA
Evidence is arranged Some details are not Most evidence is not There is no 6
according to logic but the organized according to arranged according to conclusion
way it is written is less logic and the way of logic and writing is less provided.
interesting. The reference writing is not meaningful. The
materials used for this interesting. The reference materials
assignment are relevant reference materials used for this
and in accordance with used for this assignment are
APA format. assignment are irrelevant and do not
relevant but not in APA follow APA format.
format.
2
 BAHAGIAN 2/ PART 2
Tempoh Pemilihan tempoh sangat Pemilihan tempoh Pemilihan tempoh Pemilihan tempoh Tiada tempoh
berpatutan dan bersesuaian bersesuaian dengan tidak berapa tidak berpatutan dan dinyatakan.
dengan pembelajaran pembelajaran bersesuaian dengan tidak bersesuaian
2 2 0.5 pembelajaran. langsung. 2
Duration Selection of duration is very Selection of duration is Selection of duration is Selection of duration is There is no
appropriate and suitable for suitable for learning. not really appropriate not appropriate and duration
learning. for learning. not suitable at all. mentioned
Bahan pembelajaran Pemilihan bahan adalah Pemilihan bahan adalah Pemilihan bahan tidak Pemilihan bahan tidak Tiada bahan
baik dan sangat bersesuaian bersesuaian dengan berapa bersesuaian sesuai dengan dinyatakan.
dengan pembelajaran dan pembelajaran dan dengan pembelajaran pembelajaran dan
perkembangan. Semua perkembangan. Semua dan perkembangan perkembangan.
bahan adalah bersesuaian bahan adalah bersesuaian tidak berapa
dengan keperluan dan dengan keperluan dan bersesuaian dengan
2 2 1 keupayaan kanak-kanak. keupayaan kanak-kanak. pembelajaran. 4
Learning materials Selection of materials is Selection of materials is Selection of materials is Selection of materials is There is no
good and very appropriate appropriate for learning not really appropriate inappropriate for material
for learning and and development. All for learning and learning and mentioned.
development. All materials materials are suitable for development. development.
are suitable for children’s children’s need and
need and abilities. abilities.
Objektif pembelajaran Objektif dinyatakan dengan Objektif dinyatakan dan Objektif tidak jelas dan Tiada satu pun objektif Tiada objektif
jelas dan menggariskan apa menggariskan apa yang sukar difahami. yang jelas dan diberikan.
yang kanak-kanak akan kanak-kanak akan ketahui menggariskan apa
ketahui dan boleh lakukan. dan boleh lakukan. yang kanak-kanak
akan ketahui dan
2 2 1 4
boleh lakukan.
Learning objectives Objectives are clearly stated Objectives are stated and Objectives are unclear None of the objectives There is no
and outline what children outline what children will or difficult to are clear and outline objective
will know and be able to do. know and be able to do. understand. what will know and be provided.
able to do.
2 2 Set induksi 1 Boleh menyatakan dengan Boleh menyatakan apa Set induksi tidak jelas Set induksi tidak Tiada set induksi 4
jelas apa yang dijangka yang dijangka berlaku dan dan sukar difahami bersesuaian langsung, diberikan.
berlaku dan boleh boleh membuatkan tidak jelas dan sukar
membuatkan kanak-kanak kanak-kanak bersedia difahami.
bersedia sepenuhnya untuk dengan untuk
belajar. pembelajaran.
Induction Set Able to state clearly what is Able to state what is Set induction is unclear Set induction is not There is no set
expected happen and get expected happen and get or difficult to appropriated at all, induction
3

Aktiviti pembelajaran
2 2
Learning activity
Pengukuhan dan kesimpulan
2 2
Reinforcement and conclusion
Aktiviti muzik dan pergerakan
dalam konsert sekolah dapat
membantu meningkatkan
2 kesedaran sensori dan
3 & keyakinan diri
3 Music & movement activity in
concert can help increase
children sensory awareness and
self-confidence
Muzik yang di pilih untuk
aktiviti
2
3 &
The chosen music for the
3
activity
children fully ready for
learning.
Menerangkan aktiviti
pembelajaran yang
menggunakan pendekatan
yang dipilih dengan jelas
1.5 dan lengkap.
Clearly and completely
describes learning activity
that use chosen approach.
Memastikan murid faham
dan melakukan penutupan dengan efektif untuk
dengan efektif untuk
mengukuhkan objektif.
1 4
Check understanding and
provides effective closure to to reinforce objectives
reinforce objectives
BAHAGIAN 3 / PART 3
Perbincangan yang
komprehensif dengan
sumber yang relevan dan
boleh dipercayai.
1.5
A comprehensive discussion
with
relevant and reliable
sources.
Muzik mempunyai berbagai
rentak dan sesuai dengan
tarian dan umur kanak-
kanak
1.5
The Music has a variety of
rhythms and is suitable for
the dance and the age of the
children
student ready for learning. understand. unclear or difficult to provided.
understand.
Menerangkan aktiviti Penerangan tentang Penjelasan tentang Tiada aktiviti
pembelajaran yang aktiviti pembelajaran aktiviti pembelajaran pembelajaran
menggunakan pendekatan tidak jelas dan tidak tidak jelas dan tidak diberikan.
yang dipilih. berkaitan dengan lengkap.
pendekatan dipilih. 6
Describes learning activity Description of learning Description of learning There is no
that use chosen approach activity is not clear and activity is neither clear learning activity
not related to the nor complete. provided.
chosen approach.
Melakukan penutupan Pengukuhan dan Pengukuhan dan Tiada
kesimpulan kesimpulan pengukuhan dan
mengukuhkan objektif. tidak jelas dan tidak tidak jelas dan tidak kesimpulan
berkaitan dengan lengkap.
objektif.
Provides effective closure Reinforcement and Reinforcement and There is no
conclusion conclusion reinforcement
is not clear and not is neither clear nor and conclusion.
related to the complete.
objectives.
Perbincangan yang baik Perbincangan yang Perbincangan yang Tiada
tetapi sumber yang ringkas tanpa kabur tanpa sokongan perbincangan
relevan dan boleh sokongan literatur. literatur. diberikan.
dipercayai terhad.
6
A good discussion but has A brief discussion with A vague discussion with There is no
limited relevant and no literature support no literature support. discussion
reliable sources on. provided.
Muzik sesuai dengan Muzik kurang sesuai Muzik langsung tidak Tiada muzik yang
tarian dan umur kanak- dengan tarian dan sesuai dengan tarian di bekalkan
kanak umur kanak-kanak dan umur kanak-kanak
6
The Music is suitable for The Music is less The music is not No music was
the dance and the age of suitable for the dance suitable for the dance given
the children and the age of the and the age of the
children children
4
 Sifat Tarian Perbincangan yang Perbincangan yang jelas Perbincangan yang Perbincangan yang Tiada
2 komprehensif dan jelas ringkas tidak lengkap perbincangan
3 & 2 8
3 Nature of the dance A clear and comprehensive A clear discussion A brief discussion An incomplete No discussion
discussion discussion
Kostum Kostum yang menarik, Kostum yang ringkas, dan Kostum yang tidak Kostum yang tidak Tiada illustrasi
ringkas, dan sesuai dengan sesuai dengan tarian sesuai dengan tarian cantik dan tidak sesuai kostum
2
tarian dengan tarian
3 & 2 8
Costume An attractive, simple A simple costume that is The costume is not The costume is not nice No illustration of
3
costume that is suitable for suitable for the dance suitable for the dance looking and not costume
the dance suitable for the dance
Video Aktiviti /tarian Tarian yang sungguh Tarian ringkas dan sesuai Tarian tidak sesuai Tarian tidak di rekod Tiada video
menarik, rancak dan sesuai dengan umur kanak-kanak dengan umur dan dengan betul
dengan umur dan kebolehan kanak-
2
kebolehan kanak-kanak kanak
3 & 3 12
Activity/ dance video The dance was very The dance was simple and The dance was not The dance was not No video
3
interesting, fun, and suitable suitable for the children suitable for the age and recorded properly
for the children age age capabilities of the
children
Total 25 100
*QN = Question Number / *NS = Nombor Soalan