Professional Documents
Culture Documents
Kagawaran ng Edukasyon
Pambansang Punong Rehiyon
SANGAY NG MGA PAARALANG LUNGSOD – MAYNILA
Manila Education Center Arroceros Forest Park
Antonio J. Villegas St. Ermita, Manila
ARALING
PANLIPUNAN 7
Indus at Hwang Ho:
Duyan ng Kabihasnan
0
PAANO GAMITIN ANG
MODYUL
Larawan mula sa: https://www.nicepng.com/maxp/u2e6y3r5e6q8y3q8
Bago simulan ang modyul na ito, kailangang isantabi muna ang lahat ng inyong
pinagkakaabalahan upang mabigyang pokus ang inyong gagawing pag – aaral gamit
ang modyul na ito. Basahin ang mga simpleng panuto na nasa ibaba para makamit
ang layunin sa paggamit nito.
BAHAGI NG MODYUL
Larawan mula sa: https://clipartstation.com/checklist-clipart-3-2/
1
INAASAHAN
Larawan mula sa: https://www.pinclipart.com/maxpin/hohRJ/
Ang modyul na ito ay nahahati sa dalawang (2) paksa, ito ay ang mga sumusunod:
• Paksa 1 – Kabihasnan sa Ilog Indus
• Paksa 2 – Kabihasnan sa Ilog Hwang Ho
Ang modyul na ito ay may sumusunod na mga layuning dapat mong matutuhan
pagkatapos makompleto ang mga aralin sa modyul na ito:
2
UNANG PAGSUBOK
Larawan mula sa:
https://www.clipartkey.com/view/hhTohR_test-clipart-multiple-
choice-test-multiple-choice-questions/
TAMA MALI
3
BALIK - TANAW
Larawan mula sa: https://www.vectorstock.com/royalty-free-
vector/box-question-mark-image-vector-13735934
Pininterest.
https://i.pinimg.com/originals/3f/8d/28/3f8d2861f03293 https://www.ancienthistorylists.com/wp-content/uploads/2015/12/ancient-
3db4dc7d1c21051e19.jpg map.jpg
G P
https://www.globalsecurity.org/military/world/iraq/images/hanging-
gardens-of-babylon-1.jpg
G R
(Sumer writing).
https://www.crystalinks.com/CuneiformTablet1.jpg
Y
Lagyan Edin dito ng boxRng
4 sagot
MAIKLING PAGPAPAKILALA
NG ARALIN
Larawan mula sa: https://www.pngguru.com/free-
transparent-background-png-clipart-mrwef
5
Aralin
PAMAGAT NG ARALIN
1
SIBILISASYON SA ILOG INDUS
6
estado ng Harappa at Mohenjo-Daro ay may sopistikadong sistema ng kanal at
posonegro. Bukod dito, ang mga lungsod-estado ay kakikitaan ng mga lansangang
nakadisenyong kwadrilyo (grid patterned), ang pagkakaroon ng mga kagamitan at
gusaling pampubliko at mga monumento na maaaring magpatunay na ito ay plinano
ng isang may awtoridad.
Hindi naging malinaw ang dahilan kung bakit naglaho ang sibilisasyon sa Ilog Indus
noong 1750 BCE. Ilang teorya ang nagsasabi na marahil ay nagkaroon ng kalamidad
o nasangkot sa pananakop sa lugar na pinaniniwalaang pinangunahan ng mga
Aryan.
GABAY NA TANONG:
1. Ano-ano ang mga patunay na ang mga lungsod-estado ng Harappa at Mohenjo-
Daro ay isang organisadong sibilisasyon?
2. Sa iyong palagay, paano nakatulong ang Ilog Indus sa Mohenjo-Daro at Harappa?
DINASTIYANG SHANG
8
Sa naganap na mga digmaan ng estado
sa panahon ng Chou, nagwagi ang
Dinastiyang Ch’in. Si Shih Huang Ti
ang nagtatag ng dinastiyang ito na
humalili sa Chou. Sa kauna-unahang
pagkakataon, napag-isa ni Shih Huang
Ti ang kabuuan ng Tsina. Nagtatag siya
ng sentralisadong pamahalaan,
pinalawak niya ang sakop na teritoryo
Ang Great Wall, na matatagpuan sa bansang China ng Tsina. Kasabay nito, itinayo ang
Pinagkunan:https://www.bookmundi.com/t/visiting-
the-great-wall-of-china Dakilang Pader ng Tsina (Great Wall)
upang mahadlangan ang pananalakay ng mga Han mula Hilagang Asya.
Hindi lahat ng ginawa ni Shih Huang Ti ay kanais-nais. Inutos niyang sunugin ang
lahat ng libro ng kasaysayan ng Tsina sa kanyang paghahari. Nahukay ng mga
arkeologo sa lambak ng Ilog Huang Ho, ang libingan ni Shih Huang Ti. Ang kasama
sa libingan ng emperador ay rebulto na lamang ng mga mandirigma at alila patunay
na nagwakas na ang lipunang alipin noong panahong iyon.
GABAY NA TANONG:
1. Alin sa tatlong dinastiya na nabanggit ang sa iyong palagay ang may
pinakamahalagang nagawa sa kasaysayan ng bansang China. Bakit?
2. Ano ang mandate of heaven? Paano nito ipinaliwanag ang pag-usbong at
pagbagsak ng isang dinastiya sa China?
9
MGA GAWAIN
Larawan mula sa:
https://www.pinterest.ph/pin/392024342552301210
X O R Q T G V B U P M F G C I
D R V R C H O U Z C T L Y S N
W A S F R E W S T P L O F E D
Z C U C S X C I R A X L D R U
U L I V K H G O W F C I A Y S
O E C B Z Q X T S D N N H H X
G B U N U K A C U S B A W J Z
V O F Y R E T G A H V D A P C
D N N T R D L G H J H O N L R
R E O G S D F G H J K L G A B
D S C Q W E R T Y U I O H Q D
H S H I H H U A N G T I O D S
J W H V U I D A P P A R A H T
10
Gawain 1.2: NAGANAP, NASURI, IBANDILA!
Layunin: Nasusuri ang mga mga pangyayari na naganap sa bawat sibilisasyon at
sinaunang imperyo
Kagamitan: kuwaderno, ballpen
Panuto: Nasa loob ng kahon ang ilan sa mga konsepto na may kinalaman sa naging
talakayan tungkol sa mga sibilisasyon sa Indus at Hwang Ho. Gamit ang mga
konseptong ito, gumawa ng limang (5) pangungusap para sa Kabihasnang Indus at
limang pangungusap para sa Kabihasnang Tsino na magpapaliwanag sa kanilang
sariling kabihasnan.
1. _________________________________ 1. _________________________________
2. _________________________________ 2. _________________________________
3. _________________________________ 3. _________________________________
4. _________________________________ 4. _________________________________
5. _________________________________ 5. _________________________________
11
MGA PAMPROSESONG TANONG:
2. “Kapag mabuti ang isang pinuno, pagpapalain ang buong kaharian. Kapag
malupit ang pinuno, mamalasin ang kaharian.” Ano ang iyong paliwanag ukol rito?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
TANDAAN
Larawan mula sa:
https://www.clipartmax.com/middle/m2H7H7G6d3d3m2G6_f
reephotos-vector-images-thinking-brain-machine-brain-
clipart//
12
PAG-ALAM SA NATUTUHAN
Larawan mula sa: https://www.pngguru.com/free-
transparent-background-png-clipart-npevr
Gawain 3 : PHOTO-COLLAGE
Panuto:
1. Ihanda ang mga materyales, katulad ng coupon bond o anumang papel na
maaaring pagdikitan, 1/8 illustration board, mga pandikit at pangkulay,
at mga larawan na mayroon sa loob ng inyong bahay.
2. Pumili ng isa sa tatlong paksa na nais mong gawing photo-collage tungkol
sa sibilisasyong Indus at Tsina:
a. Uri ng pamumuno noon at ngayon
b. Kalakalang barter vs paggamit ng salapi
c. Paghahambing sa mga mayaman at mahirap noon at ngayon
3. Mas mainam kung makapagsasagawa ng pananaliksik hinggil sa piniling
paksa para sa photo-collage.
4. Mas mainam kung lalagyan ito ng disenyo. Gumamit ng mga makukulay
na papel o materyales na maaaring makita sa loob ng bahay.
5. Maaaring makipagtulungan sa miyembro ng iyong pamilya na may
kaalaman sa pagbuo ng collage.
Pamantayan 1 2 3 MARKA
Pagkamalikhain Hindi naging Naging malikhain Lubusang
malikhain sa pagbuo sa pagbuo ng nagpamalas ng
ng collage. collage pagiging malikahain
sa pagbuo ng collage.
Kaangkupan sa Hindi angkop ang Angkop ang ilang Lubusang
paksa nabuong collage. (kalahati) bahagi napakaangkop ng
ng collage. nabuong collage.
Presentasyon Hindi naging Naging malinaw Lubusang malinaw
malinaw ang ang intension o ang intension o
intensyon o detalyeng detalyeng detalyeng
ipinahayag ng collage. ipinahahayag ng ipinahahayag ng
collage. collage.
Mensahe Hindi angkop ang Angkop ang Lubusang angkop na
mensaheng mensaheng angkop ang mensahe
ipinahahatid ng ipinahahatid ng ng collage.
collage. collage.
Kalinisan at Di malinis at maayos Naging malinis at Lubusang
kaayusan ang pagkakabuo ng maayos ang napakalinis at
collage. pagkakabuo ng maayos ang
collage. pagkakaguhit ng
collage.
13
Mga Pamprosesong Tanong:
1. Ano ang dahilan kung bakit ito ang napili mong paksa sa iyong ginawang
photo-collage?
2. Anu-ano ang mga isinaalang-alang mo sa pagpili ng mga ilalagay mo sa iyong
ginawang photo-collage?
1. Paraan ng 1. 1. 1.
pamamahala
2. 2. 2.
2. Uri ng 1. 1. 1.
kabuhayan ng
2. 2. 2.
mga
mamamayan
3. Anyo ng 1. 1. 1.
Lipunan
2. 2. 2.
1. Paano nagkakatulad ang tatlong sibilisasyon sa (a) uri ng pamamahala, (b) uri ng
kabuhayan ng mga mamamayan nila, at (c) anyo ng lipunan?
Panuto: Basahin at unawain ang mga tanong sa bawat bilang. Piliin ang titik ng
tamang sagot.
15
7. Bakit kinilala ng Arkeolohiya ang Kabihasnang Indus na isang organisado at
planadong lipunan?
A. Nagkaroon ng bakas ng pag-aaway sa mga lugar na ito
B. Maayos ang mga labi ng mga taong nabuhay sa lugar na ito
C. Maayos at mabilis na natagpuan ang mga labi ng kabihasnan
D. Natuklasan ang dalawang lungsod na may parehong sukat ng bloke ng
kabahayan
8. Alin sa mga sumusunod ang tumutukoy sa batayang salik sa pagkakaroon ng
kahihasnan sa Indus at China?
A. Pamahalaan, relihiyon, sining, arkitektura at pagsusulat
B. Pamahalaan, relihiyon, kultura at tradisyon, populasyon at estado
C. Sinaunang pamumuhay, relihiyon, pamahalaan, mga batas at pagsusulat
D. Organisado at sentralisadong pamahalaan, relihiyon, uring panlipunan,
sining, agrikultura at pagsusulat
16
SANGGUNIAN
Larawan mula sa
https://www.pngkit.com/view/u2q8w7y3e6y3a9r5_books-clip-art-4-
books-clipart/
17
Management and Development Team
Schools Division Superintendent: Maria Magdalena M. Lim, CESO V
Chief Education Supervisor: Aida H. Rondilla
CID Education Program Supervisor: Amalia C. Solis
CID LR Supervisor: Lucky S. Carpio
CID-LRMS Librarian II: Lady Hannah C. Gillo
CID-LRMS PDO II: Albert James P. Macaraeg
18
REFLECTIVE LEARNING SHEET
ARALING PANLIPUNAN 7
Gawain: Isulat ang iyong repleksyon ng pagkatuto ukol sa naging aralin hinggil sa
mga sibilisasyon sa Indus at Tsina, sa pamamagitan ng pagsagot sa mga
katanungang nasa loob ng mga kahon. Maging mapanuri sa paglalahad ng mga
natutunan. Isulat ang iyong sagot sa hiwalay na sagutang papel.
SIBILISASYONG TSINO
Oracle bone reading
Mandate of heaven Pangwakas na
Shang Pagsusulit
Dynasty
1. D
Paniniwala sa dynastic 2. B
cycle 3. D
Hwang Ho 4. C
5. A
6. A
7. D
8. A
9. A
10. D
20