‫المملكة العربية السعودية‬

‫وزارة التعليم ( ‪) 1‬‬

‫ا دارة العامة للتعليم بمحافظة جدة‬
‫الشؤون التعليمية بنات‬
‫قسم اللغة العربية بنات‬

‫نموذج للتدريب للصف الرابع االبتدائي لعام ‪9341‬هـ ‪9331 -‬هـ‬

‫اقرئي النص التالي بتمعن ثم أجيبي عن األسئلة التي تليه ‪:‬‬

‫التفاحة الذهبية " تفاحة نيوتن"‬

‫ع يحبُّ َم ْز َر َ‬
‫عت َه ‪َ ،‬ويَتَفَانى في ت َْر ِبيَ ِة ال َحيْوانا ِ‬
‫ت‬ ‫زمن بعيد في بالد أوروبا في مدينة لندن عاش ُمزار ٌ‬
‫ٍ‬ ‫في‬
‫عة‪.‬‬ ‫ّ‬
‫والز َرا َ‬
‫من أَش َج ِ‬ ‫ُط ِع ُم ُّ‬ ‫في صبَاح ك ّل ْيو ٍم َكانَ ي ْ‬
‫ار الت ُّ ِ‬
‫فاح ‪ ،‬وال َج َواف ِة والل ْي ُمون‪ .‬و َكانَ‬ ‫ت ‪ ،‬ويَ ْج َم ُع الفَ َوا ِكهَ ْ‬‫ُور وال َحي َْوانا ِ‬
‫الطي َ‬ ‫ِ‬
‫ع‬ ‫يوم من األَي َِّام احْ ت َا َجه ُ‬
‫عمدة البَلد ِة ليَ ْز َر َ‬ ‫عد ُد ال ُمزَ ِارعين ‪ ،‬وفي ٍ‬ ‫ورا في أ َ ْن َح ِ‬
‫اء ال َم ِديْن ِة التي َي ِق ُّل ِب َها َ‬ ‫ع َم ْش ُه ً‬‫ال ُمزَ ار ُ‬
‫بالفعل ‪ :‬من اليوم التالي اخت َار‬
‫ِ‬ ‫ارس حت َى َي ْست َظ ُّل بها ُ‬
‫الطالب في ْأوق ِات الراح ِة‪ .‬و‬ ‫اخ ِل ال َم َد ِ‬ ‫ارا تُ ُ‬
‫زين َم َد ِ‬ ‫ب َم َدار ِسها أ ْش َج ً‬
‫ع ُك َّل‬ ‫ع َملَه ل ْيالً ونَ َه ً‬
‫ارا حتى زَ َر َ‬ ‫اء المدارس ‪ ،‬وواص َل َ‬ ‫جميع أَر َج ِ‬
‫ِ‬ ‫ع في‬ ‫ألشجار الت ُّ ِ‬
‫فاح لكي ت ُ ْزر َ‬ ‫ِ‬ ‫ع ُحبُوبًا‬‫المزار ُ‬
‫ِ‬
‫أجره‬‫ص ًل على ِ‬ ‫ع إلى العُ َمد ِة لكي يح ُ‬ ‫وذهب ال ُمزَ ار ُ‬
‫َ‬ ‫المدارس ‪،‬‬
‫ِ‬ ‫عت في‬
‫األشجار وت ََرعْر َ‬
‫ُ‬ ‫ور َكب ْ‬
‫ُرت‬ ‫ب‪ .‬وبَ ْع َد ُ‬
‫ش ًه ٍ‬ ‫الحبو ِ‬
‫فأعطاه مبلغًا قَل ْيالً من الما ِل ! فقا َل له المزار ُ‬
‫ع ‪َّ " :‬‬
‫إن هذا الما َل قلي ٌل جدًا يا سيدي العُ َمدة وال يكفي لمجهودي وتعبي‬
‫فالح ال ُي ِفيد " !!‬
‫ٍ‬ ‫ألنك ُم َجرد‬
‫َ‬ ‫فأنت لم تتعبْ‬
‫َ‬ ‫لك‬
‫إن هذا المال كافٍ َ‬‫" فر َّد عليه العمدة ُ قائالً‪ " :‬أيها المزارع ‪َّ :‬‬

‫الزراع ِة ال تُفيد المجتم َع ‪ ،‬وأَنَّها ال قيمةَ لها ‪ ،‬ورجع إلى َمزرعتِه َح ِزينًا‪،‬‬
‫وبأن مهنةَ ّ‬
‫َّ‬ ‫بكالم العُمدةِ‪،‬‬
‫ِ‬ ‫ع‬
‫اقتن َع ال ُمزَ ِار ُ‬
‫وفي المزارع من فَ ْر ِط ُح ْزنِه‪.‬‬
‫وفي الليلة التالي ِة ت ُ َ‬

‫الراح ِة يُحل‬
‫التفاح في فترةِ َّ‬
‫ِ‬ ‫أشجار‬
‫ِ‬ ‫تحت‬
‫َ‬ ‫يجلس‬
‫ُ‬ ‫زارع كانَ أح ُد الطال ِ‬
‫ب‬ ‫ِ‬ ‫ت السنين على وفَاةِ ال ُم‬
‫رور عشرا ِ‬
‫وبع َد ُم ِ‬
‫واجباته المدرسية بينما الطالب يلهون ويلعبون‪.‬‬

‫فاح لكي يلتَ ِقط إحدى التفاحاتِ النَّأضجة حديثًا لكنًّه تَعَرقَ َل‬ ‫وفي أَثْ ِ‬
‫ناء ُجلو ِسه كانَ أَح ُد زمالئِه يَت َسلُّق شجرة َ الت ُّ ِ‬
‫ط التفاحةُ‬ ‫أن سؤاالً نَطقَ في ُمخيلته‪ " :‬لماذا ل ْم ت َ ْسقُ ْ‬ ‫ب فالتق َ‬
‫طها ولم يأ ُكل َها ‪ ،‬إال َّ‬ ‫وسقطت التفاحةُ على ُك َّراس ِة الطال ِ‬
‫ْ‬
‫ت لألسفل " !!!‬ ‫سقَ َ‬
‫ط ْ‬ ‫لألعلى و َ‬

‫كمزارع ‪،‬‬
‫ٍ‬ ‫ظل حيًّا حتى ي ْفت َِخر بعَم ِله‬ ‫التفاح التي كانت بمثاب ِة الذّه ِ‬
‫ب وليته َّ‬ ‫ِ‬ ‫ترك أ ْش َ‬
‫جار‬ ‫َ‬ ‫مات ‪ ،‬ولكنَّه‬
‫َ‬ ‫ع‬
‫المزار ُ‬
‫العالم عن الكو ِن‬
‫ِ‬ ‫فهوم‬
‫غيرت َم َ‬ ‫ْ‬ ‫ت نظريَّةُ الجاذبيَّة األرضية التي‬ ‫ُ‬
‫حيث اكت ُ ِشفَ ْ‬ ‫ع َملَه َ‬
‫غي ََّر حياة َ البَشَريَّة ؛‬ ‫ويعرف َّ‬
‫أن َ‬
‫ْ‬
‫من ِخال ِل تلك التفاح ِة الذهبية‪.‬‬
 ‫س‪ : 9‬اختاري ا جابة الصحيحة بوضع دائرة حولها ‪:‬‬

‫‪9‬ـ كلمة (حزين) في النص جاءت مضادة لكلمة ‪:‬‬

‫مهموم ‪.‬‬ ‫أ‪-‬‬

‫مريح ‪.‬‬ ‫ب‪-‬‬
‫كئيب ‪.‬‬ ‫ت‪-‬‬
‫مسرور‪.‬‬ ‫ث‪-‬‬

‫ـ كلمة (تعرقل ) تأتي مرادفة لكلمة ‪:‬‬

‫تصعّب ‪.‬‬ ‫أ‪-‬‬

‫تق ّدم ‪.‬‬ ‫ب‪-‬‬
‫سر ‪.‬‬ ‫تي ّ‬ ‫ت‪-‬‬
‫تس ّهل ‪.‬‬ ‫ث‪-‬‬

‫‪4‬ـ نوع النص (التفاحة الذهبية "تفاحة نيوتن" ) هو ‪:‬‬

‫قصصي‬ ‫أ‪-‬‬
‫مسرحي‪.‬‬ ‫ب‪-‬‬
‫معلوماتي‪.‬‬ ‫ت‪-‬‬
‫شعري‬ ‫ث‪-‬‬

‫‪3‬ـ دارات أحداث النص في ‪:‬‬

‫قرية‬ ‫أ‪-‬‬
‫مدينة‬ ‫ب‪-‬‬
‫مزرعة‬ ‫ت‪-‬‬
‫غابة‪.‬‬ ‫ث‪-‬‬

‫‪5‬ـ نمت أشجار التفاح التي زرعها المزارع بعد مرور ‪:‬‬

‫شهر‬ ‫أ‪-‬‬
‫أسبوعين‬ ‫ب‪-‬‬
‫سنة‬ ‫ت‪-‬‬
‫عشرات السنين‪.‬‬ ‫ث‪-‬‬
 ‫س ‪ :‬رتبي األفكار التالية وفق ما ورد في النص‪:‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪9‬ـ اكتشاف نظرية الجاذبية األرضية التي غيرت مفهوم العالم عن الكون‬

‫)‬ ‫(‬ ‫ـ حب المزارع لمزرعته ‪ ،‬والتفاني في تربية الحيوانات‪.‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪4‬ـ موت المزارع ‪ ،‬وترك أشجار التفاح‪ ،‬والتي كانت بمثابة الذهب‪.‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪3‬ـ ذهاب المزارع إلى العمدة لكي يحصل على أجره‪.‬‬

‫س‪ :4‬ضعي عالمة (‪ )‬أمام األفكار الواردة في النص ‪ ،‬وعالمة (‪ ) ‬أمام األفكار التي لم ترد في النص‪:‬‬

‫( )‬ ‫مشهورا في أنحاء المدينة التي يقل فيها عدد المزارعين‪.‬‬

‫ً‬ ‫‪9‬ـ كان المزارع‬

‫( )‬ ‫ـ اختيار المزارع حبوبًا ألشجار الموز‪.‬‬

‫( )‬ ‫‪4‬ـ اقتناع المزارع بكالم العمدة بأن مهنة الزراعة ال قيمة لها‪.‬‬

‫س ‪ :3‬اذكري الشخصيات الواردة في القصة‪.‬‬

‫‪................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................‬‬

‫س ‪ ( :5‬سقوط التفاحة لألسفل وليس لألعلى) ‪ ،‬ضعي سؤاال مناسبا للعبارة ‪.‬‬

‫‪................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................‬‬

‫س‪ :6‬اقترحي عنوانًا آخر للنص ‪.‬‬

‫‪................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................‬‬

‫انتهت األسئلة‪.‬‬