Professional Documents
Culture Documents
LEARNING PLAN
Teachers Selling or republishing this file is prohibited Week 3
Date JANUARY 18-22, 2021 Quarter SECOND
Day and Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time
8:00-9:00 Wake up, make up your bed, eat breakfast, and get ready for an awesome day!
Gumising, bumangon, ayusin ang kama, kumain ng almusal at humanda para sa isang masayang araw!
9:00-9:30 Singing of National Anthem, Opening Prayer, Have a Short Exercise, Bonding with Family.
Pag-awit ng Lupang Hinirang, Panimulang Panalangin, Mag-ehersiyo, Makisalamuha sa Pamilya.
Monday Edukasyon sa 8. Nakapagpapakita ng paggalang sa Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______ Kukunin at ibabalik ng magulang
9:30-11:30 Pagpapakatao 4 iba sa mga sumusunod na sitwasyon: na makikita sa Modyul ESP 4 Unang Markahan. Isulat ang mga ang mga Modules/Activity
8.1. oras ng pamamahinga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets. Sheets/Outputs sa itinalagang
8.2. kapag may nag-aaral Learning Kiosk/Hub para sa
8.3. kapag mayroong maysakit Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: kanilang anak.
8.4. pakikinig kapag may
nagsasalita/ nagpapaLiwanag PAALAALA: Mahigpit na
8.5. paggamit ng pasilidad ng (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) ipinatutupad ang pagsusuot ng
paaralan nang may pag-aalala sa facemask/face shield sa paglabas
kapakanan ng kapwa Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: ng tahanan o sa pagkuha at
8.5.1. palikuran pagbabalik ng mga
8.5.2. silid-aklatan (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) Modules/Activity Sheets/Outputs.
8.5.3. palaruan
8.6. pagpapanatili ng tahimik, Pagsubaybay sa progreso ng mga
malinis at kaaya-ayang kapaligiran Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: mag-aaral sa bawat gawain sa
bilang paraan ng pakikipagkapwa-tao pamamagitan ng text, call fb, at
internet.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
Numero ng Guro
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: _____________________
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) _____________________
Learning Task 3:
Learning Task 4:
Learning Task 2:
Learning Task 3:
Learning Task 4:
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
11:30-1:00 LUNCH BREAK
1:00- 3:00 EPP 4 naipakikita ang wastong Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______
pamamaraan sa pagpapatubo/ na makikita sa Modyul EPP 4 Unang Markahan. Isulat ang mga
pagtatanim ng halamang ornamental sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.
1.4.1 pagpili ng itatanim.
1.4.2 paggawa/ paghahanda ng Learning Task 1:
taniman.
1.4.3 paghahanda ng mga (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
itatanim o patutubuin at
itatanim Learning Task 2:
1.4.8 pagtatanim ayon sa wastong
pamamaraan (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
Learning Task 3:
Learning Task 4:
Learning Task 1:
Learning Task 2:
Learning Task 3:
Learning Task 4:
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
11:30 – 1:00 LUNCK BREAK
1:00 – 3:00 MAPEH 4 MUSIC Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______
identifies the pitch names of the G-clef na makikita sa Modyul MAPEH 4 Unang Markahan. Isulat ang
staff including the ledger lines and spaces mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.
(below
middle C) Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:
ARTS
depicts in a role play the importance of (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
communities and their culture.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:
PE
Executes the different skills (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
involved in the game
10:30-11:30 Pagkukumpleto ng mga gawaing hindi natapos, Pagsasa-ayos ng Portfolio, Pagsasagot sa mga Pagsusulit
11:30-1:00 LUNCH BREAK
1:00- 3:00 Pagkukumpleto ng mga gawaing hindi natapos, Pagsasa-ayos ng Portfolio, Pagsasagot sa mga Pagsusulit
3:00 onwards FAMILY TIME
Sample Template by DepEdClick