Llengua catalana i literatura Apunts

LITERATURA
Literatura: art que es construeix amb paraules, també pot incorporar imatges: poesia
visual/cal·ligrames.
Una obra no es considera literària ni per:
 L’autor
 Que es vengui a les llibreries
 Pel fet de que no t’agradi
Hi ha literatura oral, del mateix valor que la escrita.

Gèneres literaris:
Venen de la classificació d’Aristòtil: èpica, lírica i dramàtica.
 Narrativa: l’autor recrea un món objectiu.
o Prosa (novel·la, conte, llegenda...) No fa falta que una novel·la sigui un text
narratiu.
o Vers (cantar de gesta).
 Lírica: l’autor recrea el món interior.
o Oda: poema d’elogi.
o Elegia: es manifesta el dolor per una persona que es morta o desapareguda.
 Teatre: pot ser amb prosa o vers. Recrea un món objectiu directament recreat per
persones.
o Tragèdia: expressa el conflicte d’un heroi que faci el que faci esta condemnat a
morir.
o Drama: expressa el conflicte d’un heroi que acaba amb un final feliç.
o Comèdia: dona una visió còmica de la realitat.
 Melodrama
o Teatre musical: obra que s’expressa amb musical (òpera, cabaret...)
El que diferencia la poesia, de la narració no es la forma (vers, etc) si no el que l’autor explica i
la seva intenció.

LA DIÈRESI
USOS
1. Per poder pronunciar la “u”. g + ü + i
2. Per trencar diftongs, assenyala la i/u tòniques si no es pot posar accent.

Activitats
Llengua catalana i literatura Apunts

1. Escriu els participis dels verbs següents:

 Aprendre: après, apresa, apresos, apreses
 Sorprendre: sorprès, sorpresa, sorpresos, sorpreses
 Comprendre: comprès, compresa, compresos, compreses
 Fondre: fos, fosa, fosos, foses
 Entendre: entès, entesa, entesos, enteses
 Desprendre: desprès, despresa, despresos, despreses
 Prendre: pres, presa, presos, preses
 Reprendre: reprès, represa, represos, represes
 Estendre: estès, estesa, estesos, esteses
 Imprimir: imprès, impresa, impresos, impreses
 Pretendre: pretès, pretesa, pretesos, preteses
 Ofendre: ofès, ofesa, ofesos, ofeses

2. Accentua els infinitius que tens a continuació:

 Coneixer - Conèixer
 Espemer - Esprémer
 Incorrer - Incórrer
 Neixer - Néixer
 Torcer - Tòrcer
 Apereixer - Aparèixer
 Estrenyer - Estrènyer
 Peixer - Péixer
 Escorrer - Escórrer
 Esser – Ésser
 Socorrer - Socórrer
 Planyer - Plànyer
 Vencer - Vèncer
 Mereixer - Merèixer
 Convencer - Convèncer
 Empenyer - Empènyer
 Ocorrer - Ocórrer
 Encorrer - Encórrer
 Transcorrer - Transcórrer
 Temer - Témer

7. Escriu el pretèrit imperfet dels verbs següents tot fixant-te en l’alternança d’accent i dièresi:
Agrair: agraïa, agraïes, agraïa, agraíem, agraíeu, agraïen
Deduir: deduïa, deduïes, deduïa, deduíem, deduíeu, deduïen
Traduir: traduïa, traduïes, traduïa, traduíem, traduíeu, traduïen
Fruir: fruïa, fruïes, fruïa, fruíem, fruíeu, fruïen
Llengua catalana i literatura Apunts

11. Escriu el present de subjuntiu dels verbs següents. Fixa’t que algunes formes s’escriuen amb
dièresi.
Avaluar: avaluï, avaluïs, avaluï, avaluem, avalueu, avaluïn
Anunciar: anunciï, anunciïs, anunciï, anunciem, anuncieu, anunciïn
Canviar: canviï, canviïs, canviï, canviem, canvieu, canviïn
Somiar: somiï, somiïs, somiï, somiem, somieu, somiïn

La sinonímia son dues o mes paraules tenen el mateix significat però diferent significant
Sinònim absolut coincideixen amb el significat independentment del context.
Els sinònims parcials tenen

1. Substitueix el mot subratllat de cada frase per un sinònim:

 És un fet insòlit (excepcional) el que va passar ahir al Parlament.
 Els atemptats de París van ser salvatges (despietat)
 Va explicar (dir) la causa de la seva alegria.
 Quan arribo a casa necessito calma. (pau)ç

2. Per evitar repeticions amb la paraula subratllada, completa els buits amb un sinònim:
 Aquesta escala té forma d’espiral, és una escala de cargol.
 El sistema feudal era un sistema _____.
 La diada de Sant Jordi és una festa catalana.
 Per tirar endavant un projecte cal tenacitat, s’ha de ser constant.

3. Escriu un hipònim per a cadascun d’aquests hiperònims:

HIPERÒNIM HIPÒNIM HIPERÒNIM HIPÒNIM

vehicle cotxe edifici casa
transport
fruita plàtan públic metro
roba
interior mitjons parent mare
calçat sabates arbre bonsai
Llengua catalana i literatura Apunts

Subjecte: sintagma nominal que concorda en nombre i persona amb el verb. Prova de la concordança.
Complement directe: sintagma nominal (no porta preposició) no concorda amb el verb. Prova de la
concordança.
Complement indirecte: sintagma preposicional + SN. Sempre s’ha de referir a persona o cosa
personificada. Si esta introduït per per/per a/ a es diu datiu benefactiu.
Atribut: complement dels verbs copulatius, expressen una característica del subjecte.
Verbs: predicatius (verbs) i copulatius (ser, estar, semblar)
Verbs: transitius (te complement directe) i intransitius (no te complement directe)
Complement predicatiu: verb predicatiu, funció S Adj. Es com un atribut però amb un verb predicatiu.
Complement de regim verbal: sintagma preposicional, tipus de preposició àtones, no es pot suprimir de
l’oració es exigit per el verb.
Adjunts/ circumstancial: adjunt de la oració o adjunt del sintagma verbal i,kom