1

Mother Tongue
Ikalawang Markahan - Modyul 2:
Pagbibigay Kahulugan sa Mapa
ng Silid-aralan/Paaralan

CO_Q2_MTB 1_ Module 2
 Mother Tongue – Unang Baitang
Alternative Delivery Mode
Ikalawang Markahan – Modyul: Pagbibigay Kahulugan sa Mapa ng silid-
Aralan/Paaralan
Unang Edisyon, 2020

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng
karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailangan
muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung
ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan
ay ang pagtakda ng kaukulang bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand
name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito
ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito
upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga
tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit maliban
sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga
ito.
Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa
anomang paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon

Kalihim: Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio

Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul

Jhonna L. Ariola
Manunulat: Editor: Tagasuri:
Maritess B. Baquiran, Tagalapat:
Maria Geraldine G. Lastra Maritess B. Baquiran
Tagapamahala:
Antionette D. Sacyang Estela R. Cariño Octavio V. Cabasag Rizalino G. Caronan James Pamittan Rodrigo V. Pascua
Maria Christina A. Acosta
Maria Geraldine G. Lastra

Inilimbag sa Pilipinas ng

Department of Education – Region II

Office Address: Regional Government Center, Carig Sur, Tuguegarao City, 3500
Telefax: (078) 304-3855; (078) 396-9728
E-mail Address: region2@deped.gov.ph
 1

Mother Tongue
Ikalawang markahan- Modyul 2:
Pagbibigay Kahulugan sa Mapa
ng Silid-aralan/Paaralan
Paunang Salita
Ang Self-Learning Module o SLM na ito ay maingat na inihanda
para sa ating mag-aaral sa kanilang pag-aaral sa tahanan.
Binubuo ito ng iba’t ibang bahagi na gagabay sa kanila upang
maunawaan ang bawat aralin at malinang ang mga
kasanayang itinakda ng kurikulum.
Ang modyul na ito ay may inilaang Gabay sa
Guro/Tagapagdaloy na naglalaman ng mga paalala, pantulong
o estratehiyang magagamit ng mga magulang o kung
sinumang gagabay at tutulong sa pag-aaral ng mga mag-aaral
sa kani- kanilang tahanan.
Ito ay may kalakip na paunang pagsusulit upang masukat ang
nalalaman ng mag-aaral na may kinalaman sa inihandang
aralin. Ito ang magsasabi kung kailangan niya ng ibayong
tulong mula sa tagapagdaloy o sa guro. Mayroon ding
pagsusulit sa bawat pagtatapos ng aralin upang masukat
naman ang natutuhan. May susi ng pagwawasto upang makita
kung tama o mali ang mga sagot sa bawat gawain at
pagsusulit. Inaasahan namin na magiging matapat ang bawat
isa sa paggamit nito.
Pinapaalalahanan din ang mga mag-aaral na ingatan ang SLM
na ito upang magamit pa ng ibang mangangailangan. Huwag
susulatan o mamarkahan ang anumang bahagi ng modyul.
Gumamit lamang ng hiwalay na papel sa pagsagot sa mga
pagsasanay.
Hinihikayat ang mga mag-aaral na makipag-ugnayan agad sa
kanilang guro kung sila ay makararanas ng suliranin sa pag-
unawa sa mga aralin at paggamit ng SLM na ito.
Sa pamamagitan ng modyul na ito at sa tulong ng ating mga
tagapagdaloy, umaasa kami na matututo ang ating mag-aaral
kahit wala sila sa paaralan.
 Alamin

Ang modyul na ito ay sadyang inihanda at

isinulat para malinang ng iyong kakayahan at
mabigyan ng magandang pagkakataon upang
maging kasiya-siya ang iyong pag-aaral sa
asignaturang Mother Tongue sa unang baitang.
Dito, malalaman mo ang pagbibigay kahulugan
at pag-unawa kung paano bumasa ng mapa.
Sa pagtatapos ng modyul na ito ay inaasahang
mabibigyang kahulugan ang mapa ng silid-
aralan/paaralan.

Subukin

Tukuyin ang mga kagamitang makikita sa loob ng

silid-aralan.

a. kabinet
1. b. lapis
c. mesa
d. upuan

a. aparador
2. b. kabinet
c. mesa
d. upuan

1 CO_Q2_MTB 1_ Module 2
3.
a. bag
b. mesa
c. pambura
d. pisara

4.

a. bag
b. bolpen
c. lapis
d. pantasa

a. aklat
5. b. lapis
c. notbuk
d. papel

Module

2 Pagbibigay Kahulugan sa Mapa

Layunin :Nabibigyang kahulugan ang mapa ng silid-

aralan/paaralan.QTR 2 WK2
 Balikan

Pag-aralan ang lokasyon ng mga bagay na

matatagpuan sa loob ng silid aralan. Piliin ang tamang
sagot sa loob ng kahon. Gawin ito sa inyong
kuwaderno.

itaas ibaba kanan kaliwa

1. Ang orasan ay nasa ng

pisara.

2. Makikita ang kabinet sa gawing ng

pisara.

3. Ang mesa ay nasa bahagi ng

pisara.

4. Makikita ang halaman sa ng

pisara.
 Tuklasin

Lagyan ng tsek () ang larawan ng mga lugar na

makikita sa loob ng paaralan at ekis ( X ) kung di
makikita sa loob ng paaralan. Isulat ang sagot sa
kuwaderno.

1.

2. 4.

3. 5.
 Suriin

Ang silid-aralan ay ang lugar lugar sa paaralan kung saan

natin ginag awa ang mga iba’t ibang Gawain tulad ng
pagbabasa , pagsusulat, pag-awit at marami pang iba na
nakatutulong sa ating pagkatuto.

Suriin and mapa sa ibaba at sagutin ang mga tanong

tungkol dito. Bilugan ang titik ng tamang sagot.

1. Ilan ang mesa na nasa loob ng silid

aralan? a. 4 b. 5 c. 6
2. Saan makikita ang pintuan papasok sa loob ng
silid aralan?
a. kaliwa b. kanan c. likod
3. Ano ang makikita sa harap ng silid aralan?
a. bintana b. pintuan c. pisara
4. Anong bagay ang malapit sa bintana?
a. mesa b. pisara c. upuan
5. Ilang upuan ang makikita sa mapa?
a. 3 b. 4 c. 5
 Pagyamanin
Pag-aralan ang mapa ng paaralan. Sagutin ang mga
tanong sa ibaba. Piliin ang sagot sa loob ng kahon.
Gawin ito sa inyong notbuk.

Ika-anim na baitang Ikalimang Ika-apat Ikatlong Ikalawang Baitang

Baitang na Baitang Baitang

Silid Aklatan Unang Baitang

Palaruan
Flag Ceremony Area
Computer Room Kindergarten

Opisina ng Kantina ng Paaralan

Punong- guro

Pasukan

dalawa kanan kaliwa

kindergarten gitna tatlo

1. Ilang gusali mayroon ang paaralan?

2. Ilang gusali ang mayroong apat na silid?
3. Saan makikita ang opisina ng punong-guro?
4. Anong silid aralan ang katabi ng Kantina
ng paaralan?
5. Saan makikita ang palaruan?
 Isaisip

ang larawan na kumakatawan sa kinalalagyan ng mga bagay o lugar. Ipinakikita rito ang anyo

Isagawa

Gumawa ng isang mapa ng ating silid-aralan.

Iguhit ito sa loob ng kahon.
 Tayahin

Pag-aralan ang mapa ng silid-aralan. Sagutin ang mga

tanong tungkol dito.

pisara
aklatan
kabinet
mesa
Palikuran
upuan
pintuan
mga bata

1. Ano ang malapit sa pintuan?

a. aklatan b. mesa c. palikuran d. pisara
2. Ilan ang cabinet?
a. isa b. dalawa c. tatlo d. apat
3. Saan makikita ang pisara?
a. kaliwa b. kanan c. harap d. likod
4. Ilang upuan mayroon ang silid-aralan?
a. 10 b. 9 c. 8 d. 7
5. Saan makikita ang aklatan sa lood ng silid-aralan?
a. kaliwa b. kanan c. harap d. likod
 Karagdagang Gawain

Iguhit sa loob ng kahon ang mapa ng mga

mahahalagang lugar na makikita mula sa inyong
tahanan/bahay patungo sa paaralan. Gawin ito sa
inyong kuwaderno.
Susi sa
Pagwawasto
Sanggunian

Mother Tongue 1, pages 196-205.

Araling Panlipunan 1.Patnubay ng Guro, pages 69-79.
Araling Panlipunan 1 Kagamitan ng Mag-aaral, pages
185-212, pages 228-242.
Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:
Department of Education - Bureau of Learning Resources (DepEd-BLR) Ground Floor, Bonifac
Meralco Avenue, Pasig City, Philippines 1600 Telefax: (632) 8634-1072; 8634-1054; 8631-498
Email Address: *