EDUKASYON SA

PAGPAPAKATAO 1
4th Quarter
Week 3
Sinugbuanong Binisaya

LEARNING ACTIVITY SHEET

Division of Surigao del Sur
Disclaimer: This Learning Activity Sheet (LAS) is based from the Self-Learning
Modules, Learner’s Materials, Textbooks and Teaching Guides released by DepEd
Central Office. Furthermore, utilization of duly acknowledged external resources is
purely of non-profit, for educational use and constitutes fair use. All Rights Reserved.

Development Team Quality Assurance Team

Developer: Helen A. Salas Evaluator/s:

Illustrator: Anibeb M. Azarcon
Layout Artist: Anibeb M. Azarcon Mae Annie Joy F. Montes
Mae Annie Joy F. Montes
Learning Area EPS:
Megenila C. Guillen, PhD
PSDS/DIC:
Lucena B. Estrada, PhD
Jeanette G. Quinto, PhD
Famelito C. Umapas

LAS Graphics and Design Credits:

Title Page Art: Marieto Cleben V. Lozada
Title Page Layout: Bryan L. Arreo
Visual Cues Art: Ivin Mae M. Ambos

For inquiries or feedback, please write or call:

Department of Education – Division of Surigao del Sur

Balilahan, Tandag City

Telephone: (086) 211-3225

Email Address: surigaodelsur.division@deped.gov.ph
Facebook: SurSur Division LRMS Updates
Facebook Messenger: Learning Resource Concerns
 Competency: Nakasusunod sa utos ng magulang at
nakatatanda sa komunidad. (EsP1PD-IVa-c-1)

Mga Katuyoan:

 Nakikilala ang mga gawain na nagpapakita ng pagsunod

sa utos ng magulang at nakakatanda sa komunidad;

 Naisasagawa ang mga paraan ng pagsunod sa utos ng

magulang at nakakatanda sa komunidad; at

 Napahahalagahan ang pagsunod sa utos ng magulang

at nakakatanda sa komunidad.

Mga Buluhaton sa Estudyante

Leksiyon
Ang pamilya ang pinaka gamay nga yunit sa
komunidad. Aduna kitay inahan nga maoy nagdala kanato
sa iyang sinapupunan sulod sa siyam ka bulan adiser kita
mahimugso diri sa kalibutan. Aduna usab kitay amahan nga
makugihon na nagtrabaho aron makahatag sa atong mga
panginahanglan.
Inahan nga gitawag usab nato nga mama, mommy,
nanay, momshie, mom, ina. Amahan nga gitawag usab nato
nga papa, daddy, tatay, popsie, dad ug ama.
 Sila ang atong mga ginikanan nga angayan gayod
nato hatagan og pagmahal, pagrespeto og pag-amoma.
Ang ilang mga sugo dapat nato nga tumanon nga gaan sa
atong kasingkasing kay kini ilang kalipay ug ikalipay usab sa
Ginoo.
Tumanon nato ang sugo sa atong mga ginikanan dili
lamang tungod kay sila ang nagbuhi kanato kon dili tungod
kay mas hamtong og taas sila kanato og kasinatian. Mao
usab ang atong buhaton sa mga mas edaran pa kanato o
mas tigulang pa kanato dili lamang sa atong panimalay kon
dili sa tanan sakop sa atong komunidad.
Sama nila manong, manang, auntie, uncle, tito, tita,
iyo, iya, ingko, lolo, lola, ug uban pa.
Agig pagrespeto, atong sundon o tumanon ang ilang
mga sugo nga gaan sa buot. Mga kasuguan nga dapat
sundon ilabina kung makatabang ug makaayo kanato ug sa
atong komunidad.
Buluhaton 1
I-drowing ang malipayong nawong kung maayo ang
gipakita na pamatasan sa pagsunod sa mga sugo ug
masulob-ong nawong kung sayop.

_____ 1. Malipayong gisunod ni Gina ang sugo sa iyang mama

na limpyohan ang ilang kwarto.

_____ 2. Nagpatulog-tulog si Ben sa dihang gitawag siya sa

iyang tatay aron magsag-ob og tubig.

_____ 3. Dali rang gituman ni Lito ang sugo sa iyang silingan na

si Nang Betty tungod kay aduna may suhol.

_____ 4. Gitabangan ni Pedro ang ilang silingan sa paglimpyo

sa ilang lagwerta.

_____ 5. Gilahungan sa mga batan-on ang usa ka sakong

bugas na dala ni Nong Tino padulong sa ilang balay.
Buluhaton 2
Basaha ang matag sitwasyon ug isulat ang inyong pahayag /
tubag sa answer sheet.

1. Nagdula ka sa inyong gawas og nakit-an nimo ang mama

sa imong klasmeyt na naglisod og dala sa iyang mga pinalit
sa palengke. Unsa ang angay nimong buhaton?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

2. Gitawag ka sa imong tatay kay aron lahungan ninyo ang

butangan sa mga tanom kay ibalhin sa likod sa balay, ikaw
usab nalingaw sa imong dula sa selpon. Unsa ang imong
buhaton?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

3. Nangayo og donasyon ang inyong kapitan sa barangay

agig dugang tabang alang sa mga silingan nimo nga
namatyan og paryente. Unsa ang imong buhaton?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
4. Nagtubag ka sa imong LAS samtang si mama nimo nagluto.
Nakalimtan niya pagpakagod ng lubi nga isagol sa iyang
niluto. Unsay imong buhaton nga kamo ra man duha sa
balay?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

5. Nagkagubot sa inyong lugar kay adunay ihatag na ayuda

gikan sa inyong munisipyo. Ikaw maoy nilinya kay nasakit
ang imong nanay og tua sa bukid ang imong tatay. Nakit-
an pod nimo ang tiguwang nimo nga silingan nga naglinya
pero gikapoy na og maluya. Unsa ang imong angay nga
buhaton?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
 Buluhaton 3
Maghimo ka og usa ka sulat alang sa imong mga ginikanan o
mga katigulangan. Pangayo og pasaylo sa wala nimo
pagsunod sa ilang sugo. Buhata kini sa usa ka limpyong papel.
Sumpayi ang sulat nga anaa sa ubos. Papirmaha ang imong
ginikanan na nagpamatuod nga nakahatag ka og sulat
pasaylo.

Mahal kong ______________,

Pasayloa ko ninyo sa wala nako pagsunod sa inyong

mga sugo.

Akong isaad nga sugod karon, ako nang

_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

Kanimo matinahuron,
_____________________

Rubriks (Puntos sa imong gibuhat):

Kompleto, klaro ug hapsay ang pagkahan-ay sa mensahe o 5 pts.

tubag
Klaro apan dili hapsay ang pagkahan-ay sa mensahe o tubag 4 pts.
Klaro apan medyo kulang ang mensahe o tubag 3 pts.
Dili klaro ug dili masabtan ang mensahe o tubag 2 pts
Walay mahuman o walay nasulat nga mensahe o tubag 1 pt.
 Pagsukod sa Nahibaluan

Basaha ang mga mosunod nga sitwasyon, pili-a ang titik sa

saktong tubag. Isulat sa imong answer sheet.
1. Nagkinahanglan si nanay Tess ng asin para sa iyang niluto
apan wala nay asin sa butanganan. Unsa ang angay nimo
nga buhaton?
A. Nipalit dayon si Tom og asin para mahuman ang giluto ni
nanay.
B. Nagpatulog-tulog si Teresa aron dili masuguan.
C. Nagtuon sa iyang LAS si Tina.

2. Adunay ordinansa sa barangay na mag “Alay-Linis” kada

alas 5 sa buntag sa adlawng Sabado. Unsay imong
buhaton?
A. Matulog sa balay sa higala og Dominggo na mouli.
B. Mansira sa mga bintana ug pultahan aron makaingon
nga walay tawo sa inyong balay.
C. Mosayo pagmata ug magdala og silhig ug sako para
motabang sa “Alay-Linis”.

3. Naghangyo ang imong tiyo na tabangan siya pag-alsa sa

mga kahoy para dalhon sa ilang balay. Asa sa mga
hugpulong ang angayan nimo nga buhaton?
A. Motabang kay adunay suhol.
B. Dili motabang kay gikapoy gikan nag-answer sa LAS.
C. Motabang nga walay kusmod ug gaan sa kasingkasing.
4. Unsa nga pamaagi ang imong mapakita sa importansya
sa imong ginikanan o komunidad?
A. Pagsugot sa sugo nga adunay kondisyon.
B. Pagsugot sa sugo nga magbagutbot.
C. Pagsugot sa sugo nga kinasingkasing.

5. Maayo ba ang kinaiya sa bata sama nimo kung mosugot

sa mga sugo sa mga tao nga mas taas pa kanimo og
pangidaron?
A. Oo kay masuko si mama kung dili mosugot sa sugo.
B. Dili kay dapat mobalibad kay bata pa.
C. Oo, tungod kay sakto ug maayo kini.
 Giya sa Pagkorek

Buluhaton 1
1.
2.
3.
4.
5.

Buluhaton 2.
Depende sa tubag sa bata.

Buluhaton 3.
Depende sa tubag sa bata.

References

K to 12 Curriculum Guide May 2016; Teacher’s Guide in EsP 1;

pp. 23-26
Teacher’s Manual in EsP 1 pages 232-244
Pangalan: ________________________________ Iskor:_______

Edukasyon sa Pagpapakatao 1
Answer Sheet
4th Quarter, Week 3

Buluhaton 1:
1. _____
2. _____
3. _____
4. _____
5. _____

Buluhaton 2.
1. ________________________________________________________
________________________________________________________
2. ________________________________________________________
________________________________________________________
3. ________________________________________________________
________________________________________________________
4. ________________________________________________________
________________________________________________________
5. ________________________________________________________
________________________________________________________
 Buluhaton 3.

Mahal kong ______________,

Pasayloa ko ninyo sa wala nako pagsunod sa inyong

mga sugo.

Akong isaad nga sugod karon, ako nang

_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

Kanimo matinahuron,
_____________________

Pagsukod sa Nahibaluan

1. ________________
2. ________________
3. ________________
4. ________________
5. ________________