GRADE 1 to 12 TORRIJOS CENTRAL

School: Grade Level: I

DAILY LESSON SCHOOL
LOG Teacher: MARY ANN P. PIMENTEL Learning Area: MTB
Teaching Dates
November 14, 2023 Quarter: 2nd / WEEK 2
and Time:

I. LAYUNIN
A. PAMANTAYANG demonstrates basic knowledge and skills to listen, read, and write for specific purposes.
PANGNILALAMAN
B. PAMANTAYAN SA listens, reads, and writes for specific purpose
PAGGANAP
C. MGA KASANAYAN SA Interpret a map of the classroom/school
PAGKATUTO (Isulat ang MT1SS-IIa-e-3.1
code ng bawat kasanayan)
II. NILALAMAN Pagbibigay Kahulugan sa Mapa
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian MELC p. 4
1. Mga pahina sa Gabay ng K-12 Curriculum MTB – MLE Teaching Guide p. 73-80
Guro
2. Mga pahina sa
Kagamitang Pang-Mag-
aaral
B. Iba pang Kagamitang Laarawn ng mapa, activity sheets
panturo
III. PAMAMARAAN
A. Balik-aral at/o A. Pagsasanay/Balik-Aral
Panuto: Pag-aralan ang larawan. Sabihin ang letra ng tamang sagot.
pagsisimula ng bagong
aralin

1. Ano ang bagay na makikita sag awing kanan ng sala?

A. bintana B. Kabinet C. pinto D. Telebisyon
2. Anong bagay ang nasa itaas ng sopa?
A. Kabinet B. larawan c. pinto D. upuan
3. Saang bahagi ng sala nakalagay ang telebisyon?
A. itaas B. gitna C. kaliwa D. kanan
4. Anong bagay ang malapit sa pinto?
A. bintana B. ilaw C. pintuan D. telebisyon
5. Saang bahagi ng sala nakalagay ang carpet?
A. ibaba B. itaas C kaliwa D. kanan
 Balikan:
Panuto: sabihin ang angkop na panghalip. Piliin ang tamang sagot sa loob ng kahon.

1. _______ ay mga Pilipino.

2. _______ ay nagdarasal araw-araw.
3. Rona, _______ ba ay marunong umawit?
4. ______ ay naglalaro sa parke.
5. Hayun si Ana, ______ ay may dalang lobo.

Panuto: Pag-aralan ang larawan ng mapa ng Paaralan.

B. Paghahabi sa layunin
ng aralin

Pag-usapan ang mapa sa itaas at sagutin ang mga sumusunod na tanong.

1. Anong estrutura ang nasa kaliwang bahagi ng paaralan?

A. Kantina C. Pasukan
B. Palaruan D. Silid-aralan
2. Ang kantina ay nasa gawing _____ ng mapa ng paaralan.
A. Ibaba C. kaliwa
C. Pag-uugnay ng mga B. Itaas D. Kanan
halimbawa sa bagong 3. Ang mga silid-aralan ay nasa _____ ng mapa.
aralin A. Harap C. Kaliwa
B. Likod D. kanan
4. Anong estruktura ang nasa kanan ng bandila?
A. Himpilan ng guwardiya C. Kntina
B. Hugasan D. Tarangkahan
5. Anong estruktura ang katabi ng silid-araln?
A. Hugasan C. Kantina
B. Istasyon ng guwardiya D. Palaruan

D. Pagtalakay ng bagong Panuto: Pag-aralan ang larawan ng mga gamit sa silid-aralan pagkatapos ay sagutin ang
konsepto at paglalahad mga tanong.
 ng bagong kasanayan
#1

1. Saang bahagi ng silid-aralan makikita ang pisara?

2. Ano-anong mga bagay ang nasa gitna ng silid-aralan?
3. Saang bahagi ng silid-aralan makikita ang bag?
4. Anong bagay ang malapit sa lapis?
5. Anong bagay ang nasa ibaba ng mga laruan?

Panuto: Tingnan ang mapa ng silid-aralan. Sabihin ang letra ng tamang sagot.

E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad
1. Saan makikita ang pisara sa silid-aralan?
ng bagong kasanayan
A. likod B. harap C. kaliwa D. kanan
#2
1. Saang bahagi ng silid-aralan makikita ang orasan?
A. itaas B. ibaba C. gitna D. likod
2. Saang bahagi makikita ang pintuan?
A. ibaba B. itaas C. kaliwa D. kanan
3. Ang mesa ay nasa gawing ______ng cabinet.
A. ibaba B. itaas C. kaliwa D. kanan
4. Ang mga upuan sa tapat ng pisara ay nasa _____ bahagi ng silid-aralan.
A. ibaba B. itaas C. gitnang D. likurang

F. Paglinang sa Panuto: Tukuyin ang mga kagamitang makikita sa loob ng silid-aralan.

kabihasnan (Tungo sa 1. 3. a. bag
Formative Assessment) a, cabinet b. pisara
b. lapis c. pantasa
c. upuan

2. a. mesa 4. a.lapis
b. upuan b. bag
c. cabinet c. pantasa
 5.
a. lapis
b. aklat
c. pambura

Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang larawan ng mga lugar na makikita sa loob ng paaralan at ekis (x) kung di-
makikita sa loob ng paaralan.

_____1. ________4.
G. Paglalapat ng aralin sa
pang-araw-araw na
buhay ______2. ________5.

______3.

Ang silid-aralan ay ang lugar sa paaralan kung saan natin ginagawa

ang mga iba’t ibang gawain tulad ng pagbabasa pagsusulat, pag-
H. Paglalahat ng aralin awit at marami pang iba na nakatutulong sa ating pagkatuto.
Ang mapa ay isang larawan na kumakatawan sa kinalalagyan ng
bagay o lugar. Ipinapakita rito ang anyo ng mga bagay o lugar.
Panuto: Pag-aralan ang mapa ng silid-aralan. Sagutin ang mg atnaong tungkol dito.
1. Ano ang malapit sa pintuan
A. aklatan
B. mesa
C. palikuran

2. Ilan ang cabinet?

A. isa
I. Pagtataya ng aralin B. dalawa
C. tatlo
3. Saan makikita ang pisara?
A. kaliwa
B. kanan
C. harap
4. Ilang upuan mayroon ang silid-aralan?
A. 10 B. 9 C. 8
5. Saan makikita ang aklatan sa loob ng silid-aralan?
A. likod B. kaliwa C. harap
J. Karagdagang gawain Panuto: Kumuha ng mga makukulay na papel o colored paper. Gupitin ang mga ito tulad
para sa takdang-aralin ng mga hugis na nagsisilbing pananda sa mga bagay. Idikit ang mga ito sa tamang
at remediation kinalalagyan upang makabuo ng mapa ng silid-aralan.
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mga
mag-aaral na naka-unawa sa
aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral
na magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga istratehiya sa
pagtuturo ang nakatulong
ng lubos?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan
sa tulong ng aking
punongguro?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking nadibuho
na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?
INSPECTED BY: