2019 年华小三年级艺术教育音乐全年教学计划

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT) 2019

PENDIDIKAN KESENIAN MUZIK TAHUN TIGA

第一学期 PENGGAL PERTAMA 02-01-2019 hingga 24-05-2019

周次 模组/主 课题/歌曲 内容标准 学习标准 活动建议 教具 综合教学
题 TMK
1 模组：歌 单元二： 2.2 音乐技 2.2.2 以正确的音 1.学生朗读歌词。 1.教学 创造与革
JAN 唱 本地水果 能 准唱歌 2.引导学生以正确的 光盘 新元素
02-01-19 主题一： -Buah- 2.2.3 跟着拍子唱 音
05-01-19 水果王国 buahan 歌 准唱歌。
Tempatan 3.学生随着旋律唱
歌。

2 模组：节 单元二： 1.2 音乐语 1.2.2（ii）应用 1.学生复习歌曲。 1.教学 创造与革

07-01-19 奏 本地水果 言 2.学生认识音符。 光盘 新元素
音符 、 、
11-01-19 主题一： -认识音符 2.2 音乐技 3.引导学生读口诀，
水果王国 能 并
2.2.3 跟着拍子唱 用双手拍打节奏。
歌 4.学生圈出时值比较
大
的音符。
5.学生说出音符的时
值。
3 模组：节 单元二： 1.2 音乐语 1.2.2（ii）应用 1.学生复习歌曲。 1.教学 创造与革
14-01-19 奏 本地水果 言 2.引导学生边读边拍 光盘 新元素
音符 、 、
18-01-19 主题一： -节奏 3.2 制作具 打
水果王国 有创意的音 节奏。
乐构思 3.2.2 创作简易的 3.学生说出应填上的
旋律 音
符。
4.教师及学生应用图
标
自创节奏。
 4 模组：歌 单元四： 2.2 音乐技 2.2.2 以正确的音 1.学生朗读歌词。 1.教学
21-01-19 唱 快乐地歌 能 准唱歌 2.引导学生以正确的 光盘 创造与革
25-01-19 主题二： 唱 2.2.3 跟着拍子唱 音 新元素
健康生活 -马来西亚 歌 准唱歌。
美食多 3.学生随着旋律唱
歌。

5 模组：歌 单元四： 2.2 音乐技 2.2.1 以正确的呼 1.引导学生练习歌唱 1.教学

FEB 唱 快乐地歌 能 吸法唱歌 的 光盘 创造与革
28-01-19 主题二： 唱 呼吸方法。 新元素
01-02-19 健康生活 -马来西亚 2. 与学生讨论歌唱如
美食多 何
让人变得健康。
3.与学生讨论歌唱如
何
让人变得健康唱
歌。
4.学生随着旋律唱
歌。
6
04-02-19
08-02-19
04.02.19
(Isnin)
Cuti Peristiwa
Tahun Baru
Cina
农历新年特假
05.02.19
(Selasa)
06.02.16
(Rabu)
Tahun Baru
Cina
农历新年
Cuti Berganti
Tahun Baru
Cina
农历新年补假
07.02.19
(Khamis)
08.02.19
(Jumaat)
7 模组：歌 单元四： 2.2 音乐技 2.2.1 以正确的呼 1.引导学生使用正确 1.教学
11-02-19 唱 快乐地歌 能 吸法唱歌 的 光盘 创造与革
15-02-19 主题二： 唱 2.2.2 以正确的音 呼吸方法唱歌。 新元素
健康生活 -要想歌儿 准唱歌 2.学生根据歌词自创
唱得好 2.2.7 跟着拍子做 动
出 作，在每个换气的
动作。 地
方转换动作。

8 模组：认 单元四： 1.2 音乐语 1.2.2 读出在谱表 1.学生认识五线谱。 1.谱表

18-02-19 识五线谱 快乐地歌 言 上的音名 2.学生认识音名 G 创造与革
22-02-19 主题二： 唱 i 音名 G、A 和 B 音、A 新元素
健康生活 音和 B 音。
ii 应用音符 、
3.学生写出音名。
、 4.学生画音符杆。

9 模组：歌 单元六： 2.2 音乐技 2.2.2 以正确的音 1.学生朗读歌词。 1.教学

MAC 唱 休闲活动 能 准唱歌 2.引导学生以正确的 光盘 创造与革
25-02-19 主题三： -紫竹调 音 新元素
01-03-19 闲暇时光 准唱歌。
3.学生随着旋律唱
歌。

10 模组：认 单元六： 2.2 音乐技 2.2.9 认识直笛 1.说出管乐器的名称- 1.教学 创造与革

04-03-19 识吹奏乐 休闲活动 能 i 直笛的各个部分 竖 光 新元素
08-03-19 器 -竖笛 iii 直笛的握法 笛。 盘
主题三： 2.2.10 以正确的 2.认识直笛的结构和 2.竖笛
闲暇时光 拍子的吹奏竖笛 吹
iii 正确的呼吸法 直笛正确的姿势。
iv 正确的运舌技 3.指导学生了解吹奏
 术 直
v 正确的嘴型 笛的方式。
vi 正确的姿势 4.练习运舌技术。
11 模组：认 单元六： 2.2 音乐技 2.2.9 认识直笛 1.引导学生了解保养 1.教学 创造与革
11-03-19 识吹奏乐 休闲活动 能 ii 直笛的保养方 竖 光 新元素
15-03-19 器 -竖笛 法 笛的方法。 盘
主题三： 2.2.10 以正确的 2.指导学生根据节奏 2.竖笛
闲暇时光 拍子的吹奏竖笛 进
ii 利用正确的音 行练习。
符 3.指导学生了解吹奏
v 正确的嘴型 直
vi 正确的姿势 笛的方式。
4.练习运舌技术。
12 模组：歌 单元六： 2.2 音乐技 2.2.2 以正确的音 1.引导学生以准确的 1.教学 创造与革
18-03-19 唱及打击 休闲活动 能 准唱歌 发 光盘 新元素
22-03-19 乐器活动 -游泳歌 2.2.3 跟着拍子唱 音和音准，随着旋 2.打击
主题三： 歌 律 乐器
闲暇时光 2.2.4 跟着拍子敲 唱歌。
打乐器 2.学生边唱歌，边用
双
手或打击乐器拍打
节
奏。

第一学期中段假期 Cuti Pertengahan Penggal Pertama

23-03-2019 hingga 31-3-2019 ( 9 Hari )

13 模组：歌 单元八： 2.2 音乐技 2.2.2 以正确的音 1.一边演唱歌曲，一 1.教学

APRIL 唱 美好的世 能 准唱歌 边 光盘 创造与革
01-04-19 主题四： 界 2.2.6 根据歌曲的 根据指示做动作。 新元素
05-04-19 奇思妙想 -小白船 节奏做出做出动 2.演唱歌曲，并加入
作。 自
2.2.7 跟着拍子做 创的动作 。
出动作。
 2.2.8 跟着歌曲做
出动作
14 模组：学 单元八： 2.2 音乐技 2.2.9 认识直笛 1.练习 B 音、A 音和 G 1.教学 创造与革
08-04-19 吹竖笛 美好的世 能 iii 直笛的握法 音指法。 光 新元素
12-04-19 主题四： 界 2.2.10 以正确的 2.练习运舌技术。 盘
奇思妙想 -竖笛吹一 拍子的吹奏竖笛 3.引导学生吹奏 B 2.竖笛
吹 2.2.11 依据曲谱 音、A
吹奏竖笛 音和 G 音。

15 模组：学 单元八： 1.2 音乐语 1.2.4 在吹奏竖笛 1.练习 B 音、A 音和 G 1.教学 创造与革
15-04-19 吹竖笛 美好的世 言 活动中实践乐理知 音指法。 光 新元素
19-04-19 主题四： 界 识 2.练习运舌技术。 盘
Cuti Hari 奇思妙想 -竖笛吹一 2.2 音乐技 2.2.10 以正确的 3.学生根据节奏吹奏 2.竖笛
Perisytiharan 吹 能 拍子的吹奏竖笛 竖
Melaka 2.2.11 依据曲谱 笛。
Sebagai 吹奏竖笛
Bandaraya
Bersejarah
15.04.18
(Isnin)
马六甲历史城
纪念日
16 模组：歌 单元十： 2.2 音乐技 2.2.2 以正确的音 1.学生朗读歌词。 1.教学
22-04-19 唱 飞行 能 准唱歌 2.引导学生以正确的 光盘 创造与革
26-04-19 主题五： -造飞机 音 新元素
科技天地 准唱歌。
3.学生随着旋律唱
歌。

17 模组：歌 单元十： 2.2 音乐技 2.2.7 跟着拍子做 1.一边演唱歌曲，一 1.教学

MEI 唱 飞行 能 出动作。 边 光盘 创造与革
29-04-19 主题五： -造飞机 2.2.8 跟着歌曲做 根据指示做动作。 新元素
03-05-19 科技天地 出动作 2.演唱歌曲，并加入
Hari Pekerja 自
 劳动节 创的动作 。
01.05.19
(Rabu)
18 期末艺术 健康生活 3.3 艺术课 3.3.1 计划如何准 1.教师选择活动主题 1.自制 创造与革
06-05-19 课业 教育展 业 备展览会和表演 并 作品 新元素
10-05-19 （一） 4.1 鉴赏艺 3.3.3 叙述自己的 分组。
年中评价 术作品 作品并对同伴的作 2.分组后，讨论事前
Awal Ramadhan 品进行评述 的
斋戒月首日 3.3.4 确保展览会 准备。
06.5.19 作品获得妥善的保 3.学生布置展览会。
(Isnin) 护 4.学生叙述自己的作
4.1.1 展出自制的 品
作品 并对同伴的作品进
行
评述。
19 期末艺术 游泳歌 3.3 艺术课 3.3.2 依照计划进 1.学生自由创作搭配 1.教学 创造与革
13-05-19 课业 业 行展览会工作 歌 光盘 新元素
17-05-19 （一） 4.1 鉴赏艺 3.3.3 叙述自己的 曲的动作。 2.打击
术作品 作品并对同伴的作 2.运用自制的打击乐 乐器
品进行评述 器
3.3.6 讨论如何呈 为歌曲伴奏。
献表演 3.学生总结自己的表
3.3.7 分组呈献表 演
演 并对同伴的作品及
4.1.2 检讨自己的 表
作品和表演 演进行评述。
20 期末艺术 游泳歌 3.3 艺术课 3.3.2 依照计划进 1.学生自由创作搭配 1.教学 创造与革
20-05-19 课业 业 行展览会工作 歌 光盘 新元素
24-05-19 （一） 4.1 鉴赏艺 3.3.3 叙述自己的 曲的动作。 2.打击
Cuti ganti 术作品 作品并对同伴的作 2.运用自制的打击乐 乐器
Hari Wesak 品进行评述 器
卫塞节 3.3.6 讨论如何呈 为歌曲伴奏。
20-05-19 献表演 3.学生总结自己的表
(Isnin) 3.3.7 分组呈献表 演
 演 并对同伴的作品及
4.1.2 检讨自己的 表
作品和表演 演进行评述。

第一学期假期 Cuti Pertengahan Tahun

25.05.2019 hingga 09.06.2019(16 Hari )
Hari Raya Puasa 开斋节 05.06.19(Rabu)-06.06.19(Khamis)

第二学期 Penggal Kedua ( 10.06.2019 Hingga 22.11.2019 )

1 模组：歌 单元十 2.2 音乐技 2.2.2 以正确的音 1.学生朗读歌词。 1.教学

JUN 唱 二： 能 准唱歌 2.引导学生以正确的 光盘 创造与革
10-06-19 主题六： 大自然的 音 新元素
14-06-19 探索世界 声音 准唱歌。
Cuti Peristiwa -探索世界 3.学生随着旋律唱
Hari Raya 歌。
Puasa 开斋节
10.06.19(Isnin
)

2 模组：歌 单元十 2.2 音乐技 2.2.2 以正确的音 1.学生朗读歌词。 1.教学

17-06-19 唱 二： 能 准唱歌 2.引导学生以正确的 光盘 创造与革
21-06-19 主题六： 大自然的 音 新元素
探索世界 声音 准唱歌。
-探索世界 3.学生随着旋律唱
歌。

3 模组：声 单元十 3.2 制作具 3.2.1 利用各种物 1.引导学生分组讨论 1.教学

24-06-19 音 二： 有创意的音 件创作出各种声音 以 光盘 创造与革
28-06-19 主题六： 大自然的 乐构思 以进行表演 用什么方式模仿大 2.打击 新元素
探索世界 声音 自 乐器
-探索世界 然的声音。
 2.学生以自创的音效
搭
配歌曲。

4 模组：声 单元十 1.2 音乐语 1.2.1 认识、了解 1.学生独唱和分组唱 1.教学

JULAI 音 二： 言 和分辨音乐厚和薄 歌，以分辨声音的 光盘 创造与革
01-07-19 主题六： 大自然的 的质感 单 新元素
05-07-19 探索世界 声音 1.2.3 在音乐活动 薄及厚实
-探索世界 中，实践音乐质感 2.学生聆听器乐并说
的厚和薄 出
器乐的质感(厚/
薄)。

5 模组：声 单元十 2.2 音乐技 2.2.5 根据节拍以 1.认识三角铁和节奏 1.教学 创造与革

08-07-19 音 二： 能 敲击乐器伴奏 棒 光盘 新元素
12-07-19 主题六： 大自然的 的演奏方法。 2.敲击
探索世界 声音 2.教师解释图标所代 乐器
-探索世界 表
的音符时值。
3.根据图标拍打节
奏。

6 模组：歌 单元十 2.2 音乐技 2.2.2 以正确的音 1.学生朗读歌词。 1.教学

15-07-19 唱 四： 能 准唱歌 2.引导学生以正确的 光盘 创造与革
19-07-19 主题七： 遵守交通 音 新元素
交通安全 规则 准唱歌。
-马路歌 3.学生随着旋律唱
歌。
4.师生讨论各交通工
具。

7 模组：速 单元十 2.2 音乐技 2.2.3 跟着拍子唱 1.学生根据不同的速 1.教学

22-07-19 度与动作 四： 能 歌 度 光盘 创造与革
26-07-19 主题七： 遵守交通 2.2.6 根据歌曲的 拍手及跺脚。
交通安全 规则 节奏做出做出动 2.学生模仿不同的交 新元素
-马路歌 作。 通
2.2.7 跟着拍子做 工具，并根据不同
出动作。 速
2.2.8 跟着歌曲做 度的《马路歌》移
出动作 动
及唱歌 。

8 模组：打 单元十 2.2 音乐技 2.2.5 根据节拍以 1.认识响板和铃鼓的 1.教学 创造与革

OGOS 击乐器活 四： 能 敲击乐器伴奏 演 光盘 新元素
动 遵守交通 奏方法。 2.敲击
29-07-19 主题七： 规则 2.教师引导学生练习 乐器-响
02-08-19 交通安全 -马路歌 数 板和铃
拍子，拍打节奏。 鼓
3.根据图标拍打节
奏。

9 模组：节 单元十 2.2 音乐技 2.2.5 根据节拍以 1.学生分组用图标卡 1.教学 创造与革

05-08-19 奏 四： 能 敲击乐器伴奏 创 光盘 新元素
09-08-19 主题七： 遵守交通 3.2.2 创作简易的 作节奏。 2.敲击
交通安全 规则 旋律 2.各组依次展示作 乐器
-马路歌 3.2.3 呈献演奏作 品，
品 其他同学用打击乐
器
演奏该组的作品。
第二学期中段假期 Cuti Pertengahan Penggal Kedua
10-08-2019 Hingga 18-08-2019 ( 9 Hari )

10 模组：歌 单元十 2.2 音乐技 2.2.2 以正确的音 1.学生朗读歌词。 1.教学

19-08-19 唱 六： 能 准唱歌 2.引导学生以正确的 光盘 创造与革
23-08-19 主题八： 八月十五 音 新元素
共庆佳节 月儿圆 准唱歌。
-八月十五 3.学生随着旋律唱
 月儿圆 歌。

11 模组：学 单元十 1.2 音乐语 1.2.4 在吹奏竖笛 1.指示学生依节奏读 1.教学 创造与革

26-08-19 吹竖笛 六： 言 活动里，实践乐理 出 光 新元素
30-08-19 主题八： 八月十五 2.2 音乐技 知识 音名。 盘
Hari Kebangsaa 共庆佳节 月儿圆 能 2.2.10 以优美的 2.引导学生练习运舌 2.竖笛
国庆日 -竖笛吹一 音 技
31-08-19 吹 色吹奏音名 B、A 术。
(Sabtu) 和G 3.学生跟着节奏吹奏
2.2.11 依据曲谱 竖
吹奏直笛 笛。

12 模组：歌 单元十 2.2 音乐技 2.2.2 以正确的音 1.学生朗读歌词。 1.教学

SEPTEMBER 唱 八： 能 准唱歌 2.引导学生以正确的 光盘 创造与革
02-09-19 主题九： 一起去旅 音 新元素
06-09-19 遨游四海 行 准唱歌。
Cuti ganti -小青蛙的 3.学生随着旋律唱
Awal Muharam 旅行 歌。
回历新年
02-09-18
(Isnin)

13 模组：歌 单元十 2.2 音乐技 2.2.2 以正确的音 1.学生朗读歌词。 1.教学

09-09-19 唱 八： 能 准唱歌 2.引导学生以正确的 光盘 创造与革
13-09-19 主题九： 一起去旅 2.2.3 跟着拍子唱 音 新元素
最高元首诞辰 遨游四海 行 歌 准唱歌。
Hari -Jong 3.学生随着旋律唱
Keputeraan SPB Jong Inai 歌。
Yang Di
Pertuan Agong
09.09.2019
(Isnin)
 14 模组:创 单元十 2.2 音乐技 2.2.4 跟着拍子敲 1.一边演唱歌曲，一 1.教学 创造与革
16-09-19 作及打击 八： 能 打乐器 边做自创的动作 。 光盘 新元素
20-09-19 乐器活动 一起去旅 2.2.7 跟着拍子做 2.学生选择喜欢的打 2.打击
马来西亚日 主题九： 行 出动作。 击 乐器-响
Hari Malaysia 遨游四海 -小青蛙的 乐器，《为小青蛙 板、手
16.09.2019 旅行 的 铃、三
(Isnin) - Jong 旅行》搭配节奏。 角铁
Jong Inai 3.分组根据《Jong
Jong
Inai》的节奏唱歌
和
打击乐器。
15 模组:创 单元十 2.2 音乐技 2.2.4 跟着拍子敲 1.一边演唱歌曲，一 1.教学 创造与革
23-09-19 作及打击 八： 能 打乐器 边做自创的动作 。 光盘 新元素
27-09-19 乐器活动 一起去旅 2.2.7 跟着拍子做 2.学生选择喜欢的打 2.打击
主题九： 行 出动作。 击 乐器-响
遨游四海 -小青蛙的 乐器，《为小青蛙 板、手
旅行 的 铃、三
- Jong 旅行》搭配节奏。 角铁
Jong Inai 3.分组根据《Jong
Jong
Inai》的节奏唱歌
和
打击乐器。

16 模组: 学 单元十 2.2 音乐技 2.2.5 根据节拍以 1.分成两组,一组同学 1.教学 创造与革

OKTOBER 吹竖笛 八： 能 敲击乐器伴奏 吹 光盘 新元素
30-09-19 及打击乐 一起去旅 2.2.10 以优美的 奏竖笛，另一组同 2.打击
04-10-19 器活动 行 音 学 乐器-响
主题九： -竖笛吹一 色吹奏音名 B、A 演奏手铃和响板。 板、手
遨游四海 吹 和G 2.学生随着旋律一起 铃
2.2.11 依据曲谱 合 3.竖笛
吹奏直笛 奏曲子。
 17 模组: 学 单元十 2.2 音乐技 2.2.5 根据节拍以 1.分成两组,一组同学 1.教学 创造与革
07-10-19 吹竖笛 八： 能 敲击乐器伴奏 吹 光盘 新元素
11-10-19 及打击乐 一起去旅 2.2.10 以优美的 奏竖笛，另一组同 2.打击
Hari Jadi 器活动 行 音 学 乐器-响
T.Y.T 主题九： -竖笛吹一 色吹奏音名 B、A 演奏手铃和响板。 板、手
Yang Di 遨游四海 吹 和G 2.学生随着旋律一起 铃
Pertua 2.2.11 依据曲谱 合 3.竖笛
Melaka 吹奏直笛 奏曲子。
甲州元首诞辰
11.10.19
(Jumaat)
18 模组：认 单元二 4.2 通过歌 4.2.1 确认流行音 1.认识伊斑族的传统 1.教学
14-10-19 识伊斑族 十：传统 曲演绎来欣 乐 音 光盘
18-10-19 的传统音 音乐和流 赏音乐 i 音乐的总类 乐。
乐和流行 行音乐 ii 实践音乐的社 2.认识流行音乐及所
音乐 -流行音乐 群 使
主题：传 用的乐器。
统文化 3.认识流行音乐的曲
风。
4.听一听并分辨不同
曲
风的流行乐曲。
19 模组：认 单元二 4.2 通过歌 4.2.1 确认流行音 1.讨论传统音乐和流 1.教学 创造与革
21-10-19 识伊斑族 十：传统 曲演绎来欣 乐 行 光 新元素
25-10-19 的传统音 音乐和流 赏音乐 i 音乐的总类 音乐的不同处。 盘
CutiPeristiwa 乐和认识 行音乐 ii 实践音乐的社 2.练习运舌技术。 2.竖笛
HariDeepavali 流行音乐 -竖笛吹一 群 3.学生分组根据节奏
屠妖节特假 及学吹竖 吹 2.2.10 以优美的 合
25.10.19 笛 音 奏竖笛。
(Jumaat) 主题：传 色吹奏音名 B、A
统文化 和G
2.2.11 依据曲谱
吹奏直笛
 20 模组：认 单元二 4.2 通过歌 4.2.1 确认流行音 1.讨论传统音乐和流 1.教学 创造与革
NOVEMBER 识伊斑族 十：传统 曲演绎来欣 乐 行 光 新元素
28-10-19 的传统音 音乐和流 赏音乐 i 音乐的总类 音乐的不同处。 盘
02-11-19 乐和认识 行音乐 ii 实践音乐的社 2.练习运舌技术。 2.竖笛
Cuti ganti 流行音乐 -竖笛吹一 群 3.学生分组根据节奏
HariDeepavali 及学吹竖 吹 2.2.10 以优美的 合
屠妖节补假 笛 音 奏竖笛。
28.10.19- 主题：传 色吹奏音名 B、A
29.10.19- 统文化 和G
(Isnin-Selasa) 2.2.11 依据曲谱
吹奏直笛

21 期末艺术 传统艺术 3.3 艺术课 3.3.1 计划如何准 1.教师选择活动主 1.纸偶 创造与革

04-11-19 课业 文化 业 备展览会和表演 题。 新元素
08-11-19 （二） 3.3.4 确保展览会 2.教师根据学生的专
Hari 作品获得妥善的保 长
Keputeraan 护 分组。
Nabi Muhammad 3.选出组长，然后讨
S.A.W 论
穆罕默德诞辰 事前的准备。
09-11-2018
（Sabtu）

22 期末艺术 传统艺术 3.2 制作具 3.2.1 利用各种物 1.学生练习用打击乐 1.教学 创造与革

11-11-19 课业 文化 有创意的音 件创作出各种声音 器、吹奏竖笛、歌 光盘 新元素
15-11-19 （二） 乐构思 以进行表演 唱 2.纸偶
3.3 艺术课 3.3.1 计划如何准 等方式，为故事制 3.打击
业 备展览会和表演 造 乐器
4.1 通过歌 3.3.4 确保展览会 效。
曲演绎来欣 作品获得妥善的保 2.教师分配工作。
赏音乐 护 3.学生以分组的方式
3.3.7 分组呈献表 表
演 演纸偶戏。
4.1.1 展出自制的
 作品
23 期末艺术 传统艺术 3.3 艺术课 3.3.5 确保展览会 1. 教师按能力将学生 1.箱子 创造与革
18-11-19 课业 文化 业 作品获得妥善的保 分 2.清理 新元素
22-11-19 （二） 护 组进行收拾工作。 用具
Hari 2. 检讨会。
Keputeraan
Nabi Muhammad
S.A.W
穆罕默德诞辰
20-11-2018
（Selasa）

学校年终假期 Cuti Pertengahan Tahun

23.11.2019 hingga 01.01.2020 ( 39 hari )
02.01.2020 (星期四) 2020 年开学日 Hari Pertama Persekolahan Tahun 2020