Professional Documents
Culture Documents
เรื่อง
ตรีโกณมิติ
(เนื้อหาตอนที่ 4)
ฟังก์ชันตรีโกณมิติ 2
โดย
สื่อการสอนชุดนี้ เป็นความร่วมมือระหว่าง
คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย กับ
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.)
กระทรวงศึกษาธิการ
คู่มือสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดยความร่วมมือระหว่าง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
1
คู่มือสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดยความร่วมมือระหว่าง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
9. เนื้อหาตอนที่ 8 ฟังก์ชันตรีโกณมิติผกผัน
- ฟังก์ชันตรีโกณมิติผกผัน
- สมบัติและความสัมพันธ์ของฟังก์ชันตรีโกณมิติผกผัน
8. แบบฝึกหัด (พื้นฐาน 1)
9. แบบฝึกหัด (พื้นฐาน 2)
10. แบบฝึกหัด (พื้นฐาน 3)
11. แบบฝึกหัด (พื้นฐาน 4)
12. แบบฝึกหัด (ขั้นสูง)
13. สื่อปฏิสัมพันธ์ เรื่อง มุมบนวงกลมหนึ่งหน่วย
14. สื่อปฏิสัมพันธ์ เรื่อง กราฟของฟังก์ชันตรีโกณมิติและฟังก์ชันตรีโกณมิติผกผัน
15. สื่อปฏิสัมพันธ์ เรื่อง กฎของไซน์และกฎของโคไซน์
คณะผู้จัดทาหวังเป็นอย่างยิ่งว่า สื่อการสอนชุดนี้จะเป็นประโยชน์ต่อการเรียนการสอนสาหรับ
ครู และนักเรียนทุกโรงเรียนที่ใช้สื่อชุดนี้ร่วมกับการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง ตรีโกณมิติ
นอกจากนี้หากท่านสนใจสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ในเรื่องอื่น ๆ ที่คณะผู้จัดทาได้ดาเนินการไปแล้ว
ท่านสามารถดูชื่อเรื่อง และชื่อตอนได้จากรายชื่อสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ทั้งหมดในตอนท้า ยของ
คู่มือฉบับนี้
2
คู่มือสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดยความร่วมมือระหว่าง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
หัวข้อย่อย 1. ความแตกต่างและความสัมพันธ์ของอัตราส่วนตรีโกณมิติกับฟังก์ชันตรีโกณมิติ
2. ค่าฟังก์ชันตรีโกณมิตขิ องมุมในจตุภาคต่าง ๆ
จุดประสงค์การเรียนรู้
เพื่อให้ผู้เรียน
1. อธิบายความแตกต่างและความสัมพันธ์ของอัตราส่วนตรีโกณมิติกับฟังก์ชันตรีโกณมิติได้
2. นาความสัมพันธ์ของอัตราส่วนตรีโกณมิติกับฟังก์ชันตรีโกณมิติไปใช้ประโยชน์ได้
3. เข้าใจความสัมพันธ์ของค่าฟังก์ชันตรีโกณมิติของมุมในจตุภาคที่ 1 กับค่าฟังก์ชันตรีโกณมิติ
ของมุมในจตุภาคอื่น ๆ
4. สามารถหาค่าฟังก์ชันตรีโกณมิติของมุมบางมุมในจตุภาคที่ 2, 3 และ 4 ได้
ผลการเรียนรู้
ผู้เรียนสามารถ
1. หาค่าฟังก์ชันตรีโกณมิติของมุมแหลมโดยใช้อัตราส่วนตรีโกณมิติ
2. หาอัตราส่วนตรีโกณมิติได้จากค่าฟังก์ชันตรีโกณมิติ
3. หาค่าฟังก์ชันตรีโกณมิติของมุมบางมุมในจตุภาคที่ 2, 3 และ 4 ได้
3
คู่มือสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดยความร่วมมือระหว่าง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
เนื้อหาในสื่อการสอน
4
คู่มือสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดยความร่วมมือระหว่าง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
เนื้อหาทั้งหมด
5
คู่มือสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดยความร่วมมือระหว่าง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
1. ความแตกต่างและความสัมพันธ์
ของอัตราส่วนตรีโกณมิติ
กับฟังก์ชันตรีโกณมิติ
6
คู่มือสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดยความร่วมมือระหว่าง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
1. ความแตกต่างและความสัมพันธ์ของ
อัตราส่วนตรีโกณมิติกับฟังก์ชันตรีโกณมิติ
หลังจากที่นักเรียนได้เรียนอัตราส่วนตรีโกณมิติในตอนที่ 1 และเรียนฟังก์ชันตรีโกณมิติในตอนที่ 3
แล้วนั้น เมื่อพิจารณาชื่อที่เหมือนกันของอัตราส่วนและฟังก์ชัน เรื่องที่ควรสนใจต่อไปก็น่าจะเป็นความสัมพันธ์
ของอัตราส่วนตรีโกณมิติกับฟังก์ชันตรีโกณมิติ แต่ก่อนอื่นก็ต้องกลับไปทบทวนบทนิยามของทั้งอัตราส่วน
ตรีโกณมิติและฟังก์ชันตรีโกณมิติกัน แล้วจะได้เห็นถึงความแตกต่าง ซึ่งถูกกาหนดไว้ตั้งแต่เริ่มต้น ดังนี้
และยิ่งไปกว่านั้นจะได้ด้วยว่า
0 < sin A < 1 , 0 < cos A < 1
7
คู่มือสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดยความร่วมมือระหว่าง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
8
คู่มือสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดยความร่วมมือระหว่าง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
9
คู่มือสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดยความร่วมมือระหว่าง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ต่อไปเป็นตัวอย่างที่แสดงให้เห็นว่าค่าฟังก์ชันตรีโกณมิติ หาได้จากอัตราส่วนตรีโกณมิติ
และต่อไปเป็นตัวอย่างที่แสดงให้เห็นว่าอัตราส่วนตรีโกณมิติของมุมบางมุมที่ไม่ได้กาหนดค่าไว้
นักเรียนสามารถใช้ฟังก์ชันตรีโกณมิติ ซึ่งมีตารางแสดงค่ากาหนดไว้แล้ว แทนได้
10
คู่มือสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดยความร่วมมือระหว่าง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
เพิ่มเติมตัวอย่าง
ตัวอย่าง ABC เป็นรูปสามเหลี่ยมมุมฉากที่มี B เป็นมุมฉาก ถ้าด้าน BC ยาว 5 หน่วย
51
และ A มีค่า เรเดียน จงหาความยาว AB และ AC
360
วิธีทา C
b=?
a=5
A c=? B
11
คู่มือสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดยความร่วมมือระหว่าง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
แบบฝึกหัดเพิ่มเติม
เรื่อง
ความแตกต่างและความสัมพันธ์ของอัตราส่วนตรีโกณมิติกับฟังก์ชันตรีโกณมิติ
2. ABC เป็นรูปสามเหลี่ยมมุมฉากที่มี B เป็นมุมฉาก ถ้ากาหนดความยาวด้านและมุมต่อไปนี้
จงหาความยาวด้านที่เหลือ
2.1 ด้านตรงข้ามมุมฉากยาว 5 หน่วย A มีค่า เรเดียน
9
2.2 ด้านประชิดมุม A ยาว 5 หน่วย A มีค่า 50
2
2.3 ด้านตรงข้ามมุม A ยาว 4 หน่วย A มีค่า เรเดียน
5
พร้อมทั้งกาหนดตารางค่าฟังก์ชันตรีโกณมิติบางส่วน มาให้ดังนี้
12
คู่มือสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดยความร่วมมือระหว่าง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
2. ค่าฟังก์ชันตรีโกณมิติของมุมในจตุภาคต่าง ๆ
13
คู่มือสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดยความร่วมมือระหว่าง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
2. ค่าฟังก์ชันตรีโกณมิติของมุมในจตุภาคต่าง ๆ
ก่อนอื่น ๆ มาทาความรู้จัก จตุภาคต่าง ๆ ของระนาบ XY กัน
14
คู่มือสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดยความร่วมมือระหว่าง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
15
คู่มือสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดยความร่วมมือระหว่าง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
8
ตัวอย่าง 1. พิจารณามุม เรเดียน
7
8 3 8
เนื่องจาก < < ดังนั้นมุม อยู่ในจตุภาคที่ 3
7 2 7
2. พิจารณามุม 550
เนื่องจาก 360 + 180 < 550 < 360 + 270 ดังนั้นมุม 550 อยู่ในจตุภาคที่ 3
16
คู่มือสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดยความร่วมมือระหว่าง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
เหตุจูงใจที่ชวนให้ศึกษาเรื่องความสัมพันธ์ของค่าฟังก์ชันตรีโกณมิติของมุมในจตุภาคที่ 1
กับค่าฟังก์ชันตรีโกณมิติของมุมในจตุภาคอื่น ๆ คือ
เนื่องจากตอนที่ 3 เราหาค่าฟังก์ชันตรีโกณมิติของมุมบางมุม (30 45 และ 60) ได้แล้ว
ถ้านักเรียนหาความสัมพันธ์ของมุมเหล่านี้ซึ่งอยู่ในจตุภาคที่ 1 กับมุมในจตุภาคอื่น ๆ (จตุภาคที่ 2, 3 และ 4)
แล้วนักเรียนจะสามารถหาค่าฟังก์ชันตรีโกณมิตขิ องมุมบางมุมในจตุภาคใด ๆ ได้ ซึ่งในตอนแรกนี้ฟังก์ชัน
ตรีโกณมิติที่จะกล่าวถึงก่อน คือ ฟังก์ชันไซน์และฟังก์ชันโคไซน์
17
คู่มือสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดยความร่วมมือระหว่าง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
เราเริ่มจากการหาความสัมพันธ์ของค่าฟังก์ชันตรีโกณมิติของมุมในจตุภาคที่ 1 กับมุมในจตุภาคที่ 2
18
คู่มือสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดยความร่วมมือระหว่าง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ต่อไปเป็นความสัมพันธ์ของค่าฟังก์ชันตรีโกณมิติของมุมในจตุภาคที่ 1 กับมุมในจตุภาคที่ 3
และสุดท้ายเราหาความสัมพันธ์ของค่าฟังก์ชันตรีโกณมิติของมุมในจตุภาคที่ 1 กับมุมในจตุภาคที่ 4
19
คู่มือสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดยความร่วมมือระหว่าง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
นักเรียนสามารถจาเครื่องหมายของค่าฟังก์ชันไซน์และค่าฟังก์ชันโคไซน์ของมุมในจตุภาคต่าง ๆ ดังนี้
Y Y
+ + – +
X X
0 0
– – – +
sin cos
20
คู่มือสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดยความร่วมมือระหว่าง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
และสามารถจาเครื่องหมายของค่าฟังก์ชันตรีโกณมิติของมุมในจตุภาคต่าง ๆ ดังนี้
Y Y Y
– + + + – +
X X X
0 0 0
+ – – – – +
ประโยชน์ของความสัมพันธ์ของค่าฟังก์ชันตรีโกณมิติของมุมในจตุภาคต่าง ๆ
1. สามารถหาค่าฟังก์ชันตรีโกณมิติของมุมบางมุมในจตุภาคที่ 2, 3 และ 4 ได้
2. ถ้ากาหนดค่าฟังก์ชันตรีโกณมิติของมุมในช่วง 0, ให้แล้ว สามารถหาค่าฟังก์ชันตรีโกณมิติ
2
ของมุมใด ๆ ได้ ซึ่งทาให้เขียนกราฟของฟังก์ชันไซน์และฟังก์ชันโคไซน์ได้
21
คู่มือสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดยความร่วมมือระหว่าง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ให้นักเรียนลองเขียนกราฟ y = sin x , x
2
จะเห็นว่ากราฟนี้เหมือนกราฟ y = cos x , x
นั่นคือ sin x = cos x , x
2
และถ้านักเรียนลองเขียนกราฟ y = cos x , x
2
จะเห็นว่ากราฟนี้เหมือนกราฟ y = sin x , x
นั่นคือ cos x = sin x , x
2
22
คู่มือสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดยความร่วมมือระหว่าง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ตัวอย่างการใช้ความสัมพันธ์ของค่าฟังก์ชันตรีโกณมิติของมุมในจตุภาคที่ 1 กับค่าฟังก์ชันตรีโกณมิติ
ของมุมในจตุภาคอื่น ๆ
เพิ่มเติมตัวอย่าง
ตัวอย่าง จงหาค่าฟังก์ชันตรีโกณมิติต่อไปนี้
3 3
1. sin และ cos
4 4
3 3 2
วิธีทา =– ดังนั้น sin = sin =
4 4 4 4 2
3 2
และ cos = – cos = –
4 4 2
29 29
2. sin และ cos
6 6
29 5
วิธีทา = 4 + = 4 + ดังนั้น
6 6 6
29 5 1
sin = sin = sin = และ
6 6 6 2
29 5
cos = cos = – cos =–
3
6 6 6 2
3. sin 585 และ cos 585
23
คู่มือสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดยความร่วมมือระหว่าง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
11
4. sin และ cos 11
6 6
11 11 1
วิธีทา = 2 – ดังนั้น sin = – sin = –
6 6 6 6 2
11 3
และ cos = cos =
6 6 2
5. sin (–120) และ cos (–120)
3
วิธีทา sin (–120) = – sin (120) = – sin (180 – 60) = – sin 60 = –
2
1
และ cos (–120) = cos (120) = cos (180 – 60) = – cos 60 = –
2
2
ตัวอย่าง จงหาค่าจริง ที่ทาให้ sin =
2
2
วิธีทา เราทราบแล้วว่า sin =
4 2
และจากสูตร sin = sin
4 4
และ sin(2 + ) = sin ทุก
3
ดังนั้น คือ + 2n หรือ + 2n เมื่อ n
4 4
3 1
ตัวอย่าง จงหาค่าจริง ในช่วง , ที่ทาให้ cos = –
2 2 2
1
วิธีทา เราทราบแล้วว่า cos =
3 2
1
และจากสูตร cos = cos = – cos = –
3 3 3 2
4 2
ดังนั้น คือ หรือ
3 3
24
คู่มือสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดยความร่วมมือระหว่าง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
5 5
3 sin 2 tan
ตัวอย่าง จงหาค่าของ 3
5
4
cos
6
5 3
วิธีทา sin = sin 2 = – sin =
3 3 3 2
5 3
cos = cos = – cos =
6 6 6 2
5
tan = tan = tan = 1
4 4 4
3
5 5 3 2 1 3
3 sin 2 tan 2
แล้ว 3 4 = 2 = 2
1
5 3 3 3
cos
6 2 2
3 sin = cos
1
tan =
3
1
เรามีว่า tan และ , ดังนั้น =
6 3 2 2 6
25
คู่มือสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดยความร่วมมือระหว่าง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ต่อไปจะหาค่าฟังก์ชันตรีโกณมิติของมุมป้าน
26
คู่มือสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดยความร่วมมือระหว่าง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ตัวอย่างเพิ่มเติม
1
1 x2
A–
–x
27
คู่มือสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดยความร่วมมือระหว่าง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
แบบฝึกหัดเพิ่มเติม
เรื่อง
ค่าฟังก์ชันตรีโกณมิติของมุมในจตุภาคต่าง ๆ
1. จงหาค่าฟังก์ชันตรีโกณมิติของมุมต่อไปนี้
31
1.1 1.2 – 60
6
11
1.3 1.4 150
4
14
1.5 1.6 225
3
1
2. กาหนดให้ sin x = และ cos x < 0
2
จงหาค่าของ sin(–x) และ cos(–x)
3
3. กาหนดให้ sin x = และ cos x > 0
5
จงหาค่าฟังก์ชันตรีโกณมิติของมุม –x , + x , – x
4. จงหาค่าของ
5
tan 2 cos ec(135 ) sin(300 )
4.1 4 4.2
7 1 cos( 150 )
1 sin
6
2
5. ถ้า A เป็นมุมป้าน และ sin A = จงหาค่าฟังก์ชันตรีโกณมิติของมุม A
3
1
6. ถ้า A เป็นมุมป้าน และ cos A = จงหาค่าฟังก์ชันตรีโกณมิติของมุม A
5
8. ถ้า sin A < 0 แต่ cos A > 0 และ tan A = x จงหาค่าของ sin A และ cos A
2
9. จงหาค่าจริง ในช่วง [0, ] ที่ทาให้ sin 2 =
2
1
10. จงหาค่าจริง ในช่วง 0, 2 ที่ทาให้ cos 3 =
2
28
คู่มือสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดยความร่วมมือระหว่าง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
สรุปสาระสาคัญประจาตอน
29
คู่มือสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดยความร่วมมือระหว่าง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
สรุปสาระสาคัญประจาตอน
30
คู่มือสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดยความร่วมมือระหว่าง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
31
คู่มือสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดยความร่วมมือระหว่าง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
เอกสารอ้างอิง
32
คู่มือสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดยความร่วมมือระหว่าง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ภาคผนวกที่ 1
แบบฝึกหัด / เนื้อหาเพิ่มเติม
33
คู่มือสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดยความร่วมมือระหว่าง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
แบบฝึกหัดระคน
15
1. กาหนดให้ sin = และ อยู่ในจตุภาคที่ 2 จงพิจารณาว่าข้อใดต่อไปนี้ผิด
17
8 15
ก. cos = ข. tan =
17 8
3 1
ค. cosec + cot = ง. sec – tan =
5 4
5
2. กาหนดให้ cosec = และ cos > 0 จงหาค่าของ 3 tan – 4 cot + 5 cos
4
ก. – 2 ข. 2 ค. – 4 ง. 4
2
3. กาหนดให้ cos ( – ) = และ อยู่ในจตุภาคที่ 3 จงหาค่าของ 3 sin + 2 tan
3
ก. 0 ข. 2 5 ค. 2 5 ง. 5
5
4. กาหนดให้ sin = และ cos < 0 จงหาค่าของ sin ( – ) + cos ( – )
13
17 7 7 17
ก. ข. ค. ง.
13 13 13 13
2 cos 3 cos 4
5. กาหนดให้ = 75 จงหาค่าของ
2 sin 3 3 sin 4
ก. 1 ข. –1 ค. 3 ง.
3
5 5
6. ถ้า sin = cos , << และ tan = cot , 0 < < จงหาค่าของ +
2 2
ก. ข. ค. 3
ง.
4 2 4
1 1
7. ถ้า sin (x + y) = , sin (x – y) = – เมื่อ x, y 0, จงหาค่าของ 3x + 2y
2 2 2
ก. 0 ข. ค. ง. 2
2
1 a
8. ถ้า cos = และ อยู่ในจตุภาคที่ 3 จงหาค่าของ cot
1 a
1 a a 1 1 a 2 a
ก. ข. ค. ง.
2 a 2 a 2 a 1 a
34
คู่มือสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดยความร่วมมือระหว่าง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
7
9. กาหนดให้ sec 2 tan 2 และ อยู่ในจตุภาคที่ 4 จงหาค่าของ cos
2
3 3 2 2
ก. ข. ค. ง.
4 4 3 3
35
คู่มือสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดยความร่วมมือระหว่าง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ภาคผนวกที่ 2
เฉลยแบบฝึกหัด
36
คู่มือสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดยความร่วมมือระหว่าง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
เฉลยแบบฝึกหัด
เรื่อง ความแตกต่างและความสัมพันธ์ของ
อัตราส่วนตรีโกณมิติกับฟังก์ชันตรีโกณมิติ
1.
ข้อ 1.1 1.2 1.3 1.4
sin A 5 1 12 1
3 5 2 13 5
cos A 2 7 5 2
3 5 2 13 5
tan A 5 1 12 1
2 7 5 2
cosec A 3 13
5 2 5
5 12
sec A 3 5 2 13 5
2 7 5 2
cot A 2 5
7 2
5 12
37
คู่มือสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดยความร่วมมือระหว่าง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
2.
ข้อ ด้านตรงข้ามมุม A ด้านประชิดมุม A ด้านตรงข้ามมุมฉาก
2.1 1.71 4.6985 5
2.2 5.959 5 7.7785
เฉลยแบบฝึกหัด
เรื่อง ค่าฟังก์ชันตรีโกณมิติของมุมในจตุภาคต่าง ๆ
1.
ข้อ 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6
1 3
2. sin(–x) = และ cos(–x) =
2 2
38
คู่มือสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดยความร่วมมือระหว่าง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
3.
มุม –x +x –x
sin 3 3 3
5 5 5
cos 4 4 4
5 5 5
tan 3 3 3
4 4 4
cosec 5 5 5
3 3 3
sec 5 5 5
4 4 4
cot 4 4 4
3 3 3
2 2 3
4. 4.1 2 4.2
2 3
5 2
5
2 3
3
5
3 3 5 2 5 2
6 2 6
1 2 6
5 –5
1
5 5 2 6 2 6
7
1
3 1
10
10 3
10 10 3 3
8 x 1
x 1 x2 1 x2
1
1 x 2
1 x 2
x x
5 7
9. , 10.
8 8 9
39
คู่มือสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดยความร่วมมือระหว่าง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
เฉลยแบบฝึกหัดระคน
1. ง 2. ข 3. ก 4. ค 5. ค
6. ง 7. ง 8. ข 9. ค 10. ง
40
คู่มือสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดยความร่วมมือระหว่าง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รายชื่อสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์
จานวน 92 ตอน
41
คู่มือสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดยความร่วมมือระหว่าง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
เรื่อง ตอน
เซต บทนา เรื่อง เซต
ความหมายของเซต
เซตกาลังและการดาเนินการบนเซต
เอกลักษณ์ของการดาเนินการบนเซตและแผนภาพเวนน์-ออยเลอร์
สื่อปฏิสัมพันธ์เรื่องแผนภาพเวนน์-ออยเลอร์
การให้เหตุผลและตรรกศาสตร์ บทนา เรื่อง การให้เหตุผลและตรรกศาสตร์
การให้เหตุผล
ประพจน์และการสมมูล
สัจนิรันดร์และการอ้างเหตุผล
ประโยคเปิดและวลีบง่ ปริมาณ
สื่อปฏิสัมพันธ์เรื่องหอคอยฮานอย
สื่อปฏิสัมพันธ์เรื่องตารางค่าความจริง
จานวนจริง บทนา เรื่อง จานวนจริง
สมบัติของจานวนจริง
การแยกตัวประกอบ
ทฤษฏีบทตัวประกอบ
สมการพหุนาม
อสมการ
เทคนิคการแก้อสมการ
ค่าสัมบูรณ์
การแก้อสมการค่าสัมบูรณ์
กราฟค่าสัมบูรณ์
สื่อปฏิสัมพันธ์เรื่องช่วงบนเส้นจานวน
สื่อปฏิสัมพันธ์เรื่องสมการและอสมการพหุนาม
สื่อปฏิสัมพันธ์เรื่องกราฟค่าสัมบูรณ์
ทฤษฎีจานวนเบื้องต้น บทนา เรื่อง ทฤษฎีจานวนเบื้องต้น
การหารลงตัวและจานวนเฉพาะ
(การหารลงตั วและตัววหารร่
ตัวหารร่วมมากและตั คูณร่วมมาก)
มน้อย
ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน บทนา เรื่อง ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
ความสัมพันธ์
42
คู่มือสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดยความร่วมมือระหว่าง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
เรื่อง ตอน
ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน โดเมนและเรนจ์
อินเวอร์สของความสัมพันธ์และบทนิยามของฟังก์ชัน
ฟังก์ชันเบื้องต้น
พีชคณิตของฟังก์ชัน
อินเวอร์สของฟังก์ชันและฟังก์ชันอินเวอร์ส
ฟังก์ชันประกอบ
ฟังก์ชันชีก้ าลังและฟังก์ชันลอการิทึม บทนา เรื่อง ฟังก์ชันชี้กาลังและฟังก์ชันลอการิทึม
เลขยกกาลัง
ฟังก์ชันชีก้ าลังและฟังก์ชันลอการิทึม
ลอการิทึม
อสมการเลขชี้กาลัง
อสมการลอการิทึม
ตรีโกณมิติ บทนา เรื่อง ตรีโกณมิติ
อัตราส่วนตรีโกณมิติ
เอกลักษณ์ของอัตราส่วนตรีโกณมิติ และวงกลมหนึ่งหน่วย
ฟังก์ชันตรีโกณมิติ 1
ฟังก์ชันตรีโกณมิติ 2
ฟังก์ชันตรีโกณมิติ 3
กฎของไซน์และโคไซน์
กราฟของฟังก์ชันตรีโกณมิติ
ฟังก์ชันตรีโกณมิติผกผัน
สื่อปฏิสัมพันธ์เรื่องมุมบนวงกลมหนึง่ หน่วย
สื่อปฏิสัมพันธ์เรื่องกราฟของฟังก์ชันตรีโกณมิติ
สื่อปฏิสัมพันธ์เรื่องกฎของไซน์และกฎของโคไซน์
กาหนดการเชิงเส้น บทนา เรื่อง กาหนดการเชิงเส้น
การสร้างแบบจาลองทางคณิตศาสตร์
การหาค่าสุดขีด
ลาดับและอนุกรม บทนา เรื่อง ลาดับและอนุกรม
ลาดับ
การประยุกต์ลาดับเลขคณิตและเรขาคณิต
ลิมิตของลาดับ
ผลบวกย่อย
อนุกรม
ทฤษฎีบทการลู่เข้าของอนุกรม
43
คู่มือสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดยความร่วมมือระหว่าง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
เรื่อง ตอน
การนับและความน่าจะเป็น บทนา เรื่อง การนับและความน่าจะเป็น
. การนับเบื้องต้น
การเรียงสับเปลี่ยน
การจัดหมู่
ทฤษฎีบททวินาม
การทดลองสุ่ม
ความน่าจะเป็น 1
ความน่าจะเป็น 2
สถิติและการวิเคราะห์ข้อมูล บทนา เรื่อง สถิติและการวิเคราะห์ข้อมูล
บทนา เนื้อหา
แนวโน้มเข้าสู่ส่วนกลาง 1
แนวโน้มเข้าสู่ส่วนกลาง 2
แนวโน้มเข้าสู่ส่วนกลาง 3
การกระจายของข้อมูล
การกระจายสัมบูรณ์ 1
การกระจายสัมบูรณ์ 2
การกระจายสัมบูรณ์ 3
การกระจายสัมพัทธ์
คะแนนมาตรฐาน
ความสัมพันธ์ระหว่างข้อมูล 1
ความสัมพันธ์ระหว่างข้อมูล 2
โปรแกรมการคานวณทางสถิติ 1
โปรแกรมการคานวณทางสถิติ 2
โครงงานคณิตศาสตร์ การลงทุน SET50 โดยวิธีการลงทุนแบบถัวเฉลี่ย
ปัญหาการวางตัวเบี้ยบนตารางจัตุรัส
การถอดรากที่สาม
เส้นตรงล้อมเส้นโค้ง
กระเบื้องที่ยืดหดได้
44