You are on page 1of 4

ข้อมูลทั่วไปร่มบ่อสร้าง ฝ้ าย การทำร่มแพรและการทำร่ม เหนียวขึน

้ เคลือบด้วยน้ำมันพื้นถิ่น
ร่มบ่อ กระดาษ ผสมสีเพื่อให้ร่มสามารถใช้กันฝนและ
สร้างเป็ น กันแดดได้
สินค้าพื้น ร่มบ่อสร้างจากผ้าแพรนีเ้ ป็ นร่ม
เมืองที่ได้รับ ร่มฝ้ าย บ่อสร้าง หรือ ร่มเชียงใหม่ แบบถือตัว
ความนิยมอย่างมากในหมู่นักท่อง ร่มทำจากผ้าแพร ซึ่งร่มผ้าแพรนัน
้ จะ
เที่ยวทัง้ ชาวไทยและชาวต่างประเทศ ถูกวาดลวดลาย เป็ นลายดอกไม้สีสัน
สาเหตุที่เรียกว่าร่มบ่อสร้างเพราะร่ม สดใส ทุกคัน ส่วนด้ามจับร่มบ่อสร้าง
นีผ
้ ลิตกันที่บ้านบ่อสร้าง สมัยก่อน นัน
้ ทำจากไม้ไผ่ อบจนแห้งสนิท แล้ว
ชาวบ้านจะทำร่มกันใต้ถุนบ้าน แล้ว ร่มแพร ทาด้วยน้ำยากันมอด
นำออกมาวางเรียงรายเต็มกลางลาน ร่มกระดาษทำจากกระดาษสา
บ้านเพื่อผึ่งแดดให้แห้ง สีสันลวดลาย มีไม้ไผ่สำหรับนำไปทำซี่ร่ม ไม้เนื้อ
บนร่มนัน
้ สะดุดตาผู้พบเห็น อ่อนสำหรับทำร่มและตุ้มร่ม หรืออาจ
ประเภทและลักษณะร่มบ่อสร้าง ใช้ทำคันร่มก็ได้ มีสีน้ำมันใช้สำหรับ
การทำร่มบ่อสร้าง มี 3 ชนิด ร่มกระดาษ แต่งแต้มสีสันบนกระดาษปิ ดร่ม และ
คือ การทำร่ม พู่กันสำหรับเขียนสี น้ำมันก๊าดสำหรับ
ร่มผ้าฝ้ ายทำจากฝ้ าสาลูเนื้อบาง ผสมสี ตอกไม้ไผ่ ใช้สำหรับทำห่วงรัด
หุ้มลงบนโครงไม้ไผ่ โดยทายางตะโกที่ ร่ม โดยนำมาขดเป็ นวงกลมและนำ
มีคุณสมบัติทำให้ให้ผ้าเนื้อแน่นและ กระดาษสามาพันรอบ ๆ
ชุบด้วยน้ำยางกะโกแล้วตากแดดจน ได้สะดวกจึงคิดดัดแปลงจากกลดโดย
แห้ง ห่วงรัดร่มนีใ้ ช้สำหรับรัดร่มเวลา ใส่คันร่มเข้าไปจนกลายเป็ นร่ม ร่มนี ้
หุบ ใบลาน ใช้สำหรับทำปลอกสวม จึงเป็ นร่มที่ทำได้ง่ายและใช้ได้ง่าย จน
หัวร่ม อาจใช้ใบตาลหรือกระดาษหนา เป็ นภูมิปัญญาของท้องถิ่นบ่อสร้าง
ๆ ก็ได้ และเมื่อชาวต่างประเทศมาท่องเที่ยว
แนวคิดร่มบ่อสร้าง ก็สามารถชักจูงนักท่องเที่ยวให้
ร่มบ่อสร้างเป็ นร่มที่สร้างจากตัว สามารถซื้อร่มบ่อสร้างนีไ้ ด้ เป็ นการ ประวัติความเป็ นมาของร่มบ่อ
ร่มเป็ นไม้และถูกปิ ดด้วยผ้าหรือ นำรายได้สู่ชุมชนอีกวิธีหนึ่ง และ สร้าง
กระดาษ เป็ นร่มที่ทำได้ง่ายและไม่ สามารถแพร่กระจายให้ต่างประเทศ
การทำร่มที่ บ้านบ่อสร้าง อ.
ต้องลงทุนมาก ถ้าหากว่าเราผลิตร่มที่ ได้ร้จ
ู ักภูมิปัญญานีอ
้ ีกด้วย
สันกำแพง จ. เชียงใหม่ การทำร่มที่
มีคุณภาพดีเป็ นที่นิยมของผู้ใช้แล้วก็ ส่วนประกอบของร่มบ่อสร้าง บ้านบ่อสร้างนัน
้ เริ่มทำกันมาเป็ นเวลา
จะหาตลาดได้ง่าย ซึ่งจะทำให้มีรายได้ 1. หัวร่ม และตุ้มร่ม ช้านานผลิตภัณฑ์จากภูมิปัญญาที่
เพิ่ม 2. ซี่กลอนและค้ำ สืบทอดมายาวนานกว่า 100 ปี
นอกจากนีแ
้ ล้วยังเป็ นการส่ง 3. คันถือ สาเหตุที่เรียกว่าร่มบ่อสร้างเพราะร่ม
เสริมศิลปะพื้นบ้านอย่างอื่นภายใน 4. ม้า เป็ นสลักที่กางร่มออกแล้วไม่ให้ นีผ
้ ลิตกันที่บ้านบ่อสร้าง จากคำบอก
ประเทศด้วย หุบคืน เล่าของผู้เฒ่าผูแ
้ ก่ของหมู่บ้านซึง่ เล่า
ร่มบ่อสร้างมีแนวคิดโดย ถ้า 5. ปลอกลาน ให้ฟังว่า มีพระธุดงค์องค์หนึ่งท่านมี
กลดมีคันยาวก็จะใช้ถือไปไหนมาไหน ภูมิลำเนาอยู่ที่บ้านบ่อสร้างได้ออกไป
ธุดงค์ที่ประเทศพม่า ท่านได้พบเห็น ชนิด ได้แก่ ผ้าฝ้ าย ผ้าแพรและ 4. สีและน้ำมันที่ใช้ทาไม่ตกและหลุด
และได้นำวิธีการทำร่มจากพม่ามาเผย กระดาษสา นอกจากนีต
้ ลอดสองข้าง ลอกได้ง่าย
แพร่การทำร่มจากโครงไม้ไผ่ที่หุ้มด้วย ทางซึ่งเป็ นทางผ่านไปยังหมู่บ้านบ่อ 5. เวลาใช้สามารถกางขึน
้ ลงได้สะดวก
กระดาษ ในหมู่บ้านแห่งนีส
้ มัยก่อน สร้าง ยังมีร้านค้าที่น่าสนใจอีกหลาย การอนุรก
ั ษ์ สืบสานและเผย
การทำร่มจะทำตามประเพณีต่าง ๆ แห่ง ซึ่งล้วนแล้วแต่มีช่ อ
ื เสียงในด้าน แพร่ภม
ู ิปัญญาไทย
ต่อมาการทำร่มได้เป็ นที่ร้จ
ู ักมากขึน
้ การผลิตงานหัตกรรมท้องถิ่นอื่น ๆ • ค้นคว้ารวบรวมข้อมูลภูมิปัญญาไทย
จึงเกิดการทำขายกลายเป็ นธุรกิจเล็ก อีกหลายอย่าง ซึง่ ผลิตภัณฑ์เหล่านี ้ ในด้านต่าง ๆ
ๆ ในหมู่บ้าน ต่อมาร่มบ่อสร้างได้เป็ น สามารถซื้อไปเป็ นของฝากเป็ นที่ • อนุรักษ์ โดยทำให้คนในท้องถิ่น
ที่ร้จ
ู ักอย่างกว้างขวางในไทย และเป็ น ประทับใจแก่ผู้รับเป็ นอย่างยิ่ง ตระหนักถึงแก่นและความสำคัญของ
ที่ช่ น
ื ชอบของนักท่องเที่ยวชาวต่าง ภูมิปัญญาในท้องถิ่นและสร้าง
ชาติ ร่มบ่อสร้างเป็ นสินค้าที่สร้างชื่อ ลักษณะของร่มกระดาษที่มี จิตสำนึกอนุรักษ์
เสียงให้แก่จังหวัดเชียงใหม่ ที่เป็ นงาน • การฟื้ นฟู โดยเลือกภูมิปัญญาที่ใกล้
คุณภาพดี
หัตถกรรมศิลปะพื้นบ้านทำให้การทำ สูญหายหรือสาบสูญไปมาทำให้มี
1. มีรูปทรงสวยงาม
ร่มบ่อสร้างส่งออกต่างประเทศด้วยใน คุณค่าและมีความสำคัญต่อการ
2. โครงร่มและส่วนประกอบของร่ม
ปั จจุบัน ดำเนินชีวิต
จะต้องมีความเรียบร้อยแข็งแรง
ลักษณะเด่นร่มบ่อสร้าง 3. กระดาษที่ใช้ปิดร่มมีความหนาพอ • การพัฒนาและปรับปรุงภูมิปัญญา
จุดเด่นของการทำร่มที่หมู่บ้าน สมควร ให้เหมาะกับยุคสมัยและเกิด
บ่อสร้าง คือการเลือกใช้วัสดุถึง 3 ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน
• การถ่ายทอดให้คนในสังคมได้รับรู้
เข้าใจ รู้คุณค่า ประโยชน์และปฏิบัติ
ได้เหมาะสม
• การเผยแพร่แลกเปลี่ยนโดยใช้ส่ อ
ื นักเรียนชัน
้ มัธยมศึกษาปี ที่ 4 ห้อง
และวิธีต่าง ๆอย่างกว้างขวางและ 934
สร้างศูนย์การเผยแพร่ เสนอ

ร่มบ่อสร้าง อาจารย์กิตตินันท์ บุตะเคียน

แผ่นพับนีเ้ ป็ นส่วนหนึ่งของการเรียน
วิชาศิลปะ
ภาคเรียนที่ 1 ปี การศึกษา 2560
โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา

จัดทำโดย

You might also like