Graf van de onbekende soldaat

1. Plaats - adres
Begraafplaats Denderleeuw

Toekomststraat 73, 9470 Denderleeuw

2. Geolocatie / geolokalisatie
Geef de correcte coördinaten! Exact te bepalen via GoogleMaps (instructiefilmpje te bekijken via Canvas).
50°52'40.1"N 4°04'22.0"E

3. Korte omschrijving
_ eerst korte omschrijving van het graf van de onbekende soldaat (waarvoor het staat, de wereldoorlogen)

_ doel uitleggen: op het moment dat deze soldaten stierven of vemist geraken, wist de familie dat niet meteen en
konden ze op dat moment geen overlijdensbericht maken. Daarom gaan wij voor hen eentje maken.

Uitleg onderdelen en vormgeving van een overlijdensbericht.

We weten enkel hun naam, datum van overlijden en geboorte en soms de plaats. Alle andere onderdelen, mag je
verzinnen als je de gegevens niet hebt.

4. Doelgroep
Derde graad

5. Tijdsduur
50 minuten (30 min ter plaatse + 20 min verplaatsing)

6. Eindtermen
Mens en maatschappij: 3.7 - De leerlingen kennen de grote periodes uit de geschiedenis en ze kunnen duidelijke
historische elementen in hun omgeving en belangrijke historische figuren en gebeurtenissen waarmee ze kennis
maken, situeren in de juiste tijdsperiode aan de hand van een tijdband.

Nederlands: 4.1 - De leerlingen kunnen (verwerkingsniveau = kopiëren) overzichten, aantekeningen,

mededelingen op- en overschrijven.

Nederlands: 4.7 - De leerlingen kunnen voor het realiseren van bovenstaande eindtermen bovendien: hun
teksten verzorgen rekening houdende met handschrift en lay-out - spellingsafspraken en -regels toepassen in -
verband met het schrijven van - woorden met vast woordbeeld: (klankzuivere woorden en hoogfrequente niet-
klankzuivere woorden) - woorden met veranderlijk woordbeeld (regelwoorden): (werkwoorden, klinker in
open/gesloten lettergreep, verdubbeling medeklinker en niet-klankzuivere eindletter) – hoofdletters -
interpunctietekens . , ? ! :

Arteveldehogeschool – Educatieve bacheloropleiding voor lager onderwijs

7. Leerinhoud
Het graf van de onbekende soldaat

= een graf waarin de resten van een dode, onbekende soldaat zijn begraven. Deze soldaat staat voor vele andere
onbekende soldaten die nooit geïdentificeerd zijn kunnen worden. Dat betekent dat we dus niet weten wie zij
zijn.

_ dit zijn soldaten die gestorven zijn in WOI (14-18) en/of WOII (40-45)

De inhoudelijke elementen van een overlijdensbericht

_ naam van de overledene

_ namen van zijn familie (vrouw/man, kinderen, kleinkinderen, broers/zussen…)

_ geboortedatum en geboorteplaats

_ sterfdatum en sterfplaats

_ foto van de overledene

De vormelementen van een overlijdensbericht

op de linker binnenzijde:

_ naam van de overledene (iets groter geschreven dan de rest van de tekst)

_ onder de naam van de overledene, de naam van zijn/haar vrouw of man

_ daaronder geboortedatum en geboorteplaats

_ daaronder sterfdatum en sterfplaats

_ (daaronder informatie over de begrafenis) optioneel bij deze taak

Op de rechter binnenzijde:

_ namen van zijn familie

1. Lesdoelen
1. De leerlingen kunnen in eigen woorden uitleggen wat de betekenis van ‘het graf van de onbekende
soldaat’ is
2. De leerlingen kunnen een overlijdensbericht maken aan de hand van de inhoudelijke elementen (zie
leerinhoud)
3. De leerlingen kunnen een overlijdensbericht maken aan de hand van de vormelementen (zie leerinhoud)

4. Materiaal
_ bladen papier

_ potlood – balpen

_ lat

_ klembordje

Arteveldehogeschool – Educatieve bacheloropleiding voor lager onderwijs

_ Voorbeelden overlijdensberichten

_ Opdrachtbundel met:

voorbeelden van overlijdensberichten

de vorm- en inhoudelijke elementen

instructies van de opdracht

lijst met namen van overleden soldaten

5. Organisatie
_ Verplaatsing

Aandoen van fluohesjes.

Afspraken maken over verplaatsing (doorstappen, per 2 lopen, niet op straat lopen…)

Hulp van mentor (iemand vooraan, iemand achteraan)

_ Materiaal

Elke leerling neemt een lat, potlood, stylo en klembordje mee

Ik neem de bundels, bladen papier mee en voorbeelden van overlijdensberichten

_ Aankomst begraafplaats

Afspraken maken (stilte behouden, niet rondlopen, niet roepen)

_ Uitvoering van de opdracht ter plaatse

Kleine uitleg over het graf

Uitleg over de inhoudelijke en vormelijke elementen

Opdracht uitvoeren: maken van een overlijdensbericht van een overleden soldaat. (De leerlingen nemen

plaats rond het graf. Daarrond is er veel plaats op een aangelegd pad)

6. Werkbladen – instructiebladen – richtlijnen…

_ opdrachtbundel met

voorbeelden van overlijdensberichten

de vorm- en inhoudelijke elementen

instructies van de opdracht

lijst met namen van overleden soldaten

Arteveldehogeschool – Educatieve bacheloropleiding voor lager onderwijs

Arteveldehogeschool – Educatieve bacheloropleiding voor lager onderwijs
Arteveldehogeschool – Educatieve bacheloropleiding voor lager onderwijs
Arteveldehogeschool – Educatieve bacheloropleiding voor lager onderwijs
Arteveldehogeschool – Educatieve bacheloropleiding voor lager onderwijs
Arteveldehogeschool – Educatieve bacheloropleiding voor lager onderwijs
7. Oplossingen – sleutel
_ Voorbeeld van een overlijdensbericht voor een soldaat

Arteveldehogeschool – Educatieve bacheloropleiding voor lager onderwijs

8. Bronnen
Voorbeelden overlijdensberichten: eigen ingescande documenten van mijn overleden overgrootouders.

War heritage institut, Zoek een gesneuvelde in de Belgian War Register. https://www.wardeadregister.be/nl/war-
dead-register (geraadpleegd op 4 april 2021)

Wikipedia, V-dag. https://nl.wikipedia.org/wiki/V-dag (geraadpleegd op 5 april 2021)

Wikipedia, Graf van de onbekende soldaat. https://nl.wikipedia.org/wiki/Graf_van_de_onbekende_soldaat

(geraadpleegd op 29 maart 2021)

9. Achtergrondinformatie voor de leerkracht

Het graf van de onbekende soldaat

= een graf waarin de resten van een dode, onbekende soldaat zijn begraven. Deze soldaat staat voor vele andere
onbekende soldaten die nooit geïdentificeerd zijn kunnen worden. Dat betekent dat we dus niet weten wie zij
zijn.

Het gaat over soldaten die gestorven zijn in WOI en WOII. Op 11 november herdenken we Wapenstilstand, het
einde van WOI. Op 8 mei herdenken we V-dag, de overwinningsdag waarop Nazi-Duitsland zich overgaf, het einde
van WOII.

Op deze dagen worden er vaak bloemenkransen neergelegd aan de graven van de onbekende soldaat.

Soms worden er namen van soldaten op het graf geschreven, hier in Denderleeuw is dat niet het geval.

10. (optioneel) Extra mogelijkheden tot naverwerking

_ Godsdienst: les over leven en dood, rituelen bij een begrafenis

_ Mens en maatschappij: les over de oorlog (WOI en/of WOII)

_ Taal: geboortekaartjes vergelijken met overlijdensberichten

Arteveldehogeschool – Educatieve bacheloropleiding voor lager onderwijs