‫توضيحات أولية حول مباريات التوظيف بوزارة العدل‪2020‬‬

‫عمر الموريف‬

‫هظشا للشسائل الكثيرة التي جطلني بخطىص اإلاباساة اإلاضمع جىظُمها من ؾشف وصاسة العذل‬
‫شهش أبشٍل اللادم بحىل هللا‪ ،‬وحعمُما للفائذة أغع بين ًذي ؤلاخىة الكشام بعؼ‬
‫الخىغُحاث ألاولُت حىل ألاسئلت التي لذي بخطىضها بعؼ ألاجىبت كما ًلي‪:‬‬

‫أوال‪ :‬نظام املباراة‬

‫خالفا إلاا كان به معمىال في السابم بخطىص هظام اإلاباساة الزي كان ٌعخمذ على مادجين‬
‫في ؤلامخحان الكخابي (مىغىع عام ومىغىع في الخخطظ) باإلغافت إلى اإلالابلت الشفىٍت‪،‬‬
‫فئن وصاسة العذل بملخض ى الخعذًل الزي أجشجه بلشاس وصٍش العذل سكم ‪ 2354.19 :‬جاسٍخ ‪15‬‬
‫ًىلُىص ‪ 2019‬واإلاخعلم بخحذًذ ششوؽ الخىظُف في دسجاث هُئت كخابت الػبـ‪ ،‬فئن‬
‫الىظام اإلاعمىل به حالُا ٌعخمذ على شلين‪:‬‬

‫‌أ ‪ -‬الشق الكتابي‪ :‬وَشمل مادة واحذة مذتها ساعت وهطف ( ‪ 90‬دكُلت)‪ً ،‬مخحن فيها‬
‫اإلاششح في مىاغُع مخخلفت راث الطلت بمشفم العذالت أو باإلاهام أو بالىظائف‬
‫اإلاشجبؿت بالذسجت اإلاحذدة‪ ،‬اإلاعامل ‪.5‬‬
‫ب ‪‌-‬الشق الششفو‌‪ً :‬جخاصها اإلاىفلىن في الامخحان الكخابي‪ ،‬وٍخمثل في ملابلت مع لجىت‬
‫‌‬
‫خاضت جىاكش أمامها مىاغُع مخخلفت أو إجشاءاث جؿبُلُت معُىت لها ضلت باإلاىطب‬
‫اإلاخباسي بشأهه‪ ،‬اإلاعامل ‪.3‬‬
 ‫اخلالصة‪:‬‬
‫‪ ‬لم حعذ اإلاباساة إرن حعخمذ الؿشٍلت السابلت‪ :‬مىغىعين وملابلت شفىٍت؛‬
‫‪ ‬الىظام الجذًذ أشاس إلى أن ؤلامخحان كذ ًيىن‪:‬‬
‫‪ ‬سؤال ( كذ ًيىن على شيل مىغىع)؛‬
‫‪ ‬أسئلت عامت (كذ جيىن مثال على شيل أسئلت مباششة)‬
‫‪ ‬أسئلت راث اخخُاساث مخعذدة أو هظام ‪QCM‬‬

‫ثانيا‪ :‬الرتشح‪:‬‬
‫ًجب على اإلاششح كشاءة ؤلاعالن بشيل جُذ‪ ،‬وٍفػل أن ًحطل علُه وسكُا‪ ،‬وأن ًؿبم‬
‫مسؿشة الترشُح بيل دكت‪:‬‬

‫‪ ‬عىذ الترشح ؤلالُكترووي ورلك بئدخال اإلاعلىماث بيامل الذكت كما هي على‬
‫الىثائم الشسمُت‪ ،‬وأن ال ًطادق حتى ًخأكذ وٍشاجع البُاهاث التي كام بكخاباتها؛‬
‫‪ ‬ؤلالتزام بالىثائم اإلاحذدة من ؾشف الىصاسة بحشفُتها بعُذا عن كل الخأوٍالث‬
‫وؤلاجتهاداث الفشدًت؛‬
‫‪ ‬ؤلالتزام باألجاالث اإلاحذدة؛‬
‫ُ‬
‫جىبُه‪ :‬أي وثُلت هاكطت أو غير مؿلىبت كذ حسبب في عذم كبىل ملف الترشح‬

‫ثالثا‪ :‬اإلعداد للمباراة‪:‬‬

‫‪ ‬ألاضل أن ًخم ؤلاعذاد مىز مذة اسخعذادا للمباساة بشيل جُذ؛‬
‫‪ ‬مادام أن الشهادة اإلاؿلىبت للمىطب هي ؤلاجاصة فاإلافشوع أن ًيىن اإلاششح ملما‬
‫بمىاد هزه الشهادة‪ ،‬وٍمكن آن ًخم إمخحاهه في هزا الطذد‪.‬‬
‫‪ ‬كذ جػع وصاسة العذل جحذًذا للمىاغُع اإلاعىُت‪ ،‬هىا ًجب ؤلاإلاام بها‬
 ‫‪ ‬الحشص على الذكت‪ :‬رلك أن هظام اإلاباساة ًمخاص هزه اإلاشة بالذكت والاخخطاس‪،‬‬
‫فاإلافشوع أن ًخمخع اإلاششح بملكت الذكت عىذ الجىاب سُما في هظام ‪. QCM‬‬

‫لإلستئناس فقط‪‌:‬‬

‫فلذ حذد وصاسة العذل بخطىص مباساة ؤلادماج في إؾاس مىخذب كػائي من الذسجت‬
‫الثالثت السلم ‪ ،10‬مجمىعت من اإلاىاغُع منها‪:‬‬

‫‪ .1‬مُثاق إضالح مىظىمت العذالت؛‬

‫‪ .2‬اخخطاضاث وجىظُم وهُيلت وصاسة العذل؛‬
‫‪ .3‬الخذبير اإلاعلىماحي لإلداسة اللػائُت؛‬
‫‪ .4‬الفعالُاث وألاوشؿت الىؾىُت والذولُت لىصاسة العذل سُما في آلاوهت ألاخيرة؛‬
‫‪ .5‬الخىظُم اللػائي؛‬
‫‪ .6‬مشسىم اإلاساعذة اللػائُت؛‬
‫‪ .7‬كاهىن اإلاسؿشة اإلاذهُت‪ ( :‬اإلاسؿشة أمام اإلاحاكم‪ ،‬ؾشق الخىفُز‪...‬الخ)؛‬
‫‪ .8‬مذوهت ألاسشة؛‬
‫‪ .9‬اإلاسؿشة الجىائُت‪ ( :‬السجل العذلي‪ ،‬الطلح الضجشي‪ ،‬ؤلاكشاه البذوي‪ ،‬كاض ي‬
‫جؿبُم العلىبت‪ ،‬العفى‪ ،‬سد الاعخباس‪ ،‬ؤلافشاج اإلالُذ‪...‬الخ)‬

‫‪°‬يمكن للفزارة أن تحدد مفاضيع أخرى أو أن تترك املجال مشتفحا‪‌.‬‬

‫بالتوفيق للجميع‬