TUGASAN

_________________________________________________________________________
HBTL4403
KESUSASTERAAN TAMIL IV
SEMESTER MEI 2021

ARAHAN KHUSUS

1. Jawab dalam Bahasa Tamil.

2. Jumlah patah perkataan : 2500 – 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan.

3. Hantar tugasan SEKALI sahaja dalam PELBAGAI fail.

4. Tugasan ini dihantar secara ONLINE.

5. Tarikh penghantaran : 11 JULAI 2021.

6. Tugasan ini menyumbang sebanyak 60% dari jumlah markah kursus.

FOR THE FULL ESSAY PLEASE

WHATSAPP 010-2504287

1/5
 SOALAN TUGASAN

கேள்வி 1

தற்ோலத் தமிழ்க் ேவிததயில் பாரதியார், பாரதிதாசன் ஆகிகயார் பிறகு அதிேம்

கபசப்படுபவர் ேவிஞர் ேண்ணதாசன். இவர் சினிமா பாடல்ேளின் வழி மக்ேளிதடகய
பிரபலமானார்.

அ). உமது பாடப்பகுதியின் அடிப்பதடயில், ேண்ணதாசன் ேவிததேளில்

பயன்படுத்தப்பட்டுள்ள உவதமேதளத் ததாகுத்து எழுதுே.
(15 மதிப்தபண்ேள்)

ஆ). ேவியரசு ேண்ணதாசனின் ‘அவதனத் தூங்ே விடுங்ேள்’ எனும் ேவிததயில்

ோணப்படும் சமுதாய அவலங்ேதளத் தற்கபாததய நிதலகயாடு ஒப்பிட்டு
விளக்குே.

(15 மதிப்தபண்ேள்)

கேள்வி 2

மகலசிய நாவல், சிறுேதத இலக்கியங்ேள் கபான்கற ேவிதத இலக்கியமும்

தனக்தேன வழிதய அதமத்துக் தோண்டு வளர்ந்து வந்துள்ளது. அதன் வளர்ச்சிதயக்
ேருப்தபாருள், தமாழி, நயம் என்று கூறுேளின் அடிப்பதடயில் ஆராயலாம்.

அ). உம் பாடப்பகுதியிலுள்ள மகலசியக் ேவிததேளின் ேருப்தபாருதளத் ததாகுத்து

ஒரு ேட்டுதர வதரே.
(15 மதிப்தபண்ேள்)

ஆ). ேவிஞர் தபான்முடி, ோதரக்கிழார் ேவிததேளின் தமாழிநதடயிதன ஆராய்ந்து

ஒரு ேட்டுதர வதரே.
(15 மதிப்தபண்ேள்)

(பதில்ேள் 1.அ, ஆ, 2.அ, ஆ பகுதிேளுக்கேற்பத் தனித்தனியாே இதணக்ேப்பட

கவண்டும்.)
[Jumlah: 60 markah]
தமாத்தம்: 60 மதிப்தபண்ேள்

2/5
 LAMPIRAN
RUBRIK TUGASAN
HBTL4403/KESUSASTERAAN TAMIL IV / MEI 2021
Cemerlang Baik Sederhana Lemah Tidak memuaskan Markah
*NS CLO Kriteria Pemberat
4 3 2 1 0 Maks.
அ). உமது பாடப்பகுதியின் கேள்விதய மிேச் கேள்விதயச் சரியாேப் கேள்விதய கேள்விதய கேள்விதய அறகவ
அடிப்பதடயில், ேண்ணதாசன் சரியாேவும் புரிந்து தோண்டு பதில் மிதமாேப் புரிந்து முழுதமயாேப் புரிந்துதோள்ளாமல்
ேவிததேளில் முழுதமயாேவும் புரிந்து அளித்தல். தோண்டு பதில் புரிந்துதோள்ளாமல் பதிலளித்தல்.
பயன்படுத்தப்பட்டுள்ள தோண்டு பதில் அளித்தல். அளித்தல். பதில் அளித்தல்.
உவதமேதளத் ததாகுத்து கேள்வி ததாடர்பான கேள்வி ததாடர்பான
கேள்வி ததாடர்பான அறிவு தோண்டிருத்தல். கேள்வி ததாடர்பான கேள்வி ததாடர்பான தசய்திேதளக்
எழுதுே.
ஆழ்ந்த அறிவு மிதமான அறிவு தசய்திேதளக் அறியாதிருத்தல்
தோண்டிருத்தல். கேள்வி ததாடர்பான தோண்டிருத்தல் குதறவாே அறிந்து
சில ேருத்துேதளச் தோண்டிருத்தல். ததாடர்பில்லாத
கேள்வி ததாடர்பான மிதமான ேருத்துேதளயும்
தசறிவுடனும்
அதிேமான ேருத்துேதளச் முதிர்ச்சியுடனும் ஏற்ற ேருத்துேதளச் குதறவான சான்றுேதளயும் முன்
1 3.75 15
தசறிவுடனும் சான்றுேளுடன் முன் ேருத்துேதளக் தவத்தல்
சான்றுேளுடன் முன்
முதிர்ச்சியுடனும் ஏற்ற தவத்தல். குதறவான
தவத்தல். ேருத்துேதளத்
சான்றுேளுடன் முன் சான்றுேளுடன்
ேருத்துேதள மிேச் ேருத்துேதள ததளிவற்ற முதறயில்
தவத்தல். பதடத்தல்.
சரியாேத் மிதமாேத் ததாடர்புபடுத்துதல்
ேருத்துேதள மிேச் ததாடர்புபடுத்துதல் ததாடர்புபடுத்துதல் குதறவான
சரியாேவும் சிறப்பாேவும் ேருத்துேதளத்
ததாடர்புபடுத்துதல் ததாடர்புபடுத்துதல்

ஆ).ேவியரசு ேண்ணதாசனின் கேள்விதய மிேச் கேள்விதயச் சரியாேப் கேள்விதய கேள்விதய கேள்விதய அறகவ
‘அவதனத் தூங்ே விடுங்ேள்’ சரியாேவும் புரிந்து தோண்டு பதில் மிதமாேப் புரிந்து முழுதமயாேப் புரிந்துதோள்ளாமல்
எனும் ேவிததயில் ோணப்படும் முழுதமயாேவும் புரிந்து அளித்தல். தோண்டு பதில் புரிந்துதோள்ளாமல் பதிலளித்தல்.
சமுதாய அவலங்ேதளத் தோண்டு பதில் அளித்தல். அளித்தல். பதில் அளித்தல்.
தற்கபாததய நிதலகயாடு கேள்வி ததாடர்பான கேள்வி ததாடர்பான
கேள்வி ததாடர்பான அறிவு தோண்டிருத்தல். கேள்வி ததாடர்பான கேள்வி ததாடர்பான தசய்திேதளக்
ஒப்பிட்டு விளக்குே
ஆழ்ந்த அறிவு மிதமான அறிவு தசய்திேதளக் அறியாதிருத்தல்
3.75 தோண்டிருத்தல். கேள்வி ததாடர்பான தோண்டிருத்தல் குதறவாே அறிந்து 15
சில ேருத்துேதளச் தோண்டிருத்தல். ததாடர்பில்லாத
கேள்வி ததாடர்பான மிதமான ேருத்துேதளயும்
தசறிவுடனும்
அதிேமான ேருத்துேதளச் முதிர்ச்சியுடனும் ஏற்ற ேருத்துேதளச் குதறவான சான்றுேதளயும் முன்
தசறிவுடனும் சான்றுேளுடன் முன் ேருத்துேதளக் தவத்தல்
சான்றுேளுடன் முன்
முதிர்ச்சியுடனும் ஏற்ற தவத்தல். குதறவான
தவத்தல். ேருத்துேதளத்
சான்றுேளுடன் முன் சான்றுேளுடன்
ேருத்துேதள மிேச் ேருத்துேதள ததளிவற்ற முதறயில்
தவத்தல். பதடத்தல்.
3/5
 சரியாேத் மிதமாேத் ததாடர்புபடுத்துதல்
ேருத்துேதள மிேச் ததாடர்புபடுத்துதல் ததாடர்புபடுத்துதல் குதறவான
சரியாேவும் சிறப்பாேவும் ேருத்துேதளத்
ததாடர்புபடுத்துதல் ததாடர்புபடுத்துதல்

அ). உம் பாடப்பகுதியிலுள்ள கேள்விதய மிேச் கேள்விதயச் சரியாேப் கேள்விதய கேள்விதய கேள்விதய அறகவ
மகலசியக் ேவிததேளின் ேருப் சரியாேவும் புரிந்து தோண்டு பதில் மிதமாேப் புரிந்து முழுதமயாேப் புரிந்துதோள்ளாமல்
தபாருதளத் ததாகுத்து ஒரு முழுதமயாேவும் புரிந்து அளித்தல். தோண்டு பதில் புரிந்துதோள்ளாமல் பதிலளித்தல்.
ேட்டுதர வதரே. தோண்டு பதில் அளித்தல். அளித்தல். பதில் அளித்தல்.
கேள்வி ததாடர்பான கேள்வி ததாடர்பான
கேள்வி ததாடர்பான அறிவு தோண்டிருத்தல். கேள்வி ததாடர்பான கேள்வி ததாடர்பான தசய்திேதளக்
ஆழ்ந்த அறிவு மிதமான அறிவு தசய்திேதளக் அறியாதிருத்தல்
தோண்டிருத்தல். கேள்வி ததாடர்பான தோண்டிருத்தல் குதறவாே அறிந்து
சில ேருத்துேதளச் தோண்டிருத்தல். ததாடர்பில்லாத
கேள்வி ததாடர்பான மிதமான ேருத்துேதளயும்
தசறிவுடனும்
2 3.75 அதிேமான ேருத்துேதளச் முதிர்ச்சியுடனும் ஏற்ற ேருத்துேதளச் குதறவான சான்றுேதளயும் முன் 15
தசறிவுடனும் சான்றுேளுடன் முன் ேருத்துேதளக் தவத்தல்
சான்றுேளுடன் முன்
முதிர்ச்சியுடனும் ஏற்ற தவத்தல். குதறவான
தவத்தல். ேருத்துேதளத்
சான்றுேளுடன் முன் சான்றுேளுடன்
ேருத்துேதள மிேச் ேருத்துேதள ததளிவற்ற முதறயில்
தவத்தல். பதடத்தல்.
சரியாேத் மிதமாேத் ததாடர்புபடுத்துதல்
ேருத்துேதள மிேச் ததாடர்புபடுத்துதல் ததாடர்புபடுத்துதல் குதறவான
சரியாேவும் சிறப்பாேவும் ேருத்துேதளத்
ததாடர்புபடுத்துதல் ததாடர்புபடுத்துதல்

ஆ).ேவிஞர் தபான்முடி, கேள்விதய மிேச் கேள்விதயச் சரியாேப் கேள்விதய கேள்விதய கேள்விதய அறகவ
ோதரக்கிழார் ேவிததேளின் சரியாேவும் புரிந்து தோண்டு பதில் மிதமாேப் புரிந்து முழுதமயாேப் புரிந்துதோள்ளாமல்
தமாழி நதடயிதன ஆராய்ந்து முழுதமயாேவும் புரிந்து அளித்தல். தோண்டு பதில் புரிந்துதோள்ளாமல் பதிலளித்தல்.
ஒரு ேட்டுதர வதரே தோண்டு பதில் அளித்தல். அளித்தல். பதில் அளித்தல்.
கேள்வி ததாடர்பான கேள்வி ததாடர்பான
கேள்வி ததாடர்பான அறிவு தோண்டிருத்தல். கேள்வி ததாடர்பான கேள்வி ததாடர்பான தசய்திேதளக்
3.75 ஆழ்ந்த அறிவு மிதமான அறிவு தசய்திேதளக் அறியாதிருத்தல் 15
தோண்டிருத்தல். கேள்வி ததாடர்பான தோண்டிருத்தல் குதறவாே அறிந்து
சில ேருத்துேதளச் தோண்டிருத்தல். ததாடர்பில்லாத
மிதமான ேருத்துேதளயும்
தசறிவுடனும்
கேள்வி ததாடர்பான ேருத்துேதளச் குதறவான சான்றுேதளயும் முன்
முதிர்ச்சியுடனும் ஏற்ற
அதிேமான ேருத்துேதளச் சான்றுேளுடன் முன் சான்றுேளுடன் முன் ேருத்துேதளக் தவத்தல்
தசறிவுடனும் தவத்தல். குதறவான
தவத்தல்.4/5
 முதிர்ச்சியுடனும் ஏற்ற சான்றுேளுடன் ேருத்துேதளத்
சான்றுேளுடன் முன் ேருத்துேதள மிேச் ேருத்துேதள பதடத்தல். ததளிவற்ற முதறயில்
தவத்தல். சரியாேத் மிதமாேத் ததாடர்புபடுத்துதல்
ததாடர்புபடுத்துதல் ததாடர்புபடுத்துதல் குதறவான
ேருத்துேதள மிேச் ேருத்துேதளத்
சரியாேவும் சிறப்பாேவும் ததாடர்புபடுத்துதல்
ததாடர்புபடுத்துதல்

Jumlah 15 60

*NS = Nombor Soalan

FOR THE FULL ESSAY PLEASE

WHATSAPP 010-2504287

5/5