葵涌循道中學

九四至九五年度上學期
中三級中國語文科考試
卷二 閱讀理解及讀本問題

甲、閱讀理解
略

乙. 讀本問題 ( 70 分 )

(一) 詞語解釋：解釋下列劃有底線的字詞 ( 8 分 )

1. 若亡鄭而益於君，敢以煩執事
2. 迨諸父異爨，內外多置小門牆
3. 將炫外以惑愚瞽乎
4. 少無適俗韻，性本愛山丘

(二) 詞性辨析：指出下列劃有底線字詞的詞性 ( 8 分 )

1. 吾又不許，是以讎我
2. 許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉
3. 汝姊在吾懷，呱呱而泣
4. 賣十倍，人爭鬻之

(三) 修辭技巧辨析：指出下列劃有底線的句子或字詞的修辭技巧 ( 8 分 )

1. 我哭號，躲避，最後還是冒者大雨上學去了。我一隻狼狽的小狗，被宋媽上
了洋車 —— 第一次花五大枚坐車去上學。
2. 道狹草木長，夕露霑我衣；衣霑不足惜，但使願無違。
3. 盜起而不知御，民困而不知救，吏奸而不知禁，法斁而不知理，坐廩栗而
不知恥。
4. 曖曖遠人村，依依壚里熛；狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。

(四) 問答題 ( 40 分 )

1. 魏禧為甚麼在<大鐵椎傳>中提及張良使勇士椎殺秦始皇的史事和陳亮<中興
遺傳> ？( 4 分 ) 他借大鐵椎遭遇抒發甚麼感概？ ( 2 分 )
2. 從<燭之武退秦師>一文大燭之武與秦穆公的對話中，可見他是一怎樣的人
 呢？ ( 8 分 )
3. 在<項脊軒志>中，歸有光說：「然余居於此，多可喜，亦多可悲。」本篇究
竟側重寫「可喜」的事，還是「可悲」的事 ( 1 分 )？又哪些是「可喜」？ ( 2 分 )
哪些是「可悲」的呢？ ( 4 分 )
4. (a)在林海音<爸爸的花兒落了>一文中，作者在文章開頭夾竹桃，在結尾處
也寫夾竹桃，兩次所寫的夾竹桃分別代表甚麼意思？ ( 3 分 )
(b)<古詩十九首 . 行行重行行>首句「行行重行行」用了四個「行」字，在音調
上則連用五個低音平聲字。這種安排，產生甚麼藝術效果？ ( 3 分 )
5. (a)在魯迅<雜文二則 . 立論>中老師建議的「既不謊人，也不遭打」的立論方
法算不算「謊人」？ ( 1 分 ) 為甚麼？ ( 3 分 )
(b)秦牧在<蜜蜂的讚美>中指出許多藝術大師在學習和工作上的態度與蜜蜂
的方式有共同之處，究竟是甚麼共同之處？ ( 3 分 )
6. (a)試綜合陶潛<歸園田居>三首，指出詩句「衣霑不足惜，但使願無違」中的
「願」是甚麼？ ( 2 分 )
(b)作者在三詩中分別描寫了歸田之樂、鄉居之樂、農耕之樂，由此可見他對
田園的態度是怎樣？又他是怎樣去看場呢？ ( 4 分 )

---完---