Professional Documents
Culture Documents
დიმიტრი უზნაძე
განმავითარებელი განმსაზღვრელი
მიზანი სწავლის ხარისხის გაუმჯობესება; სწავლის ხარისხის
გაკონტროლება;
მოსწავლის განვითარების მოსწავლის მიღწევის დონის
ხელშეწყობა დადგენა ეროვნული სასწავლო
გეგმით განსაზღვრულ
მიზნებთან მიმართებაში;
აკადემიური მოსწრების დონის
განსაზღვრა
შეფასების სწავლის პროცესი სწავლის შედეგი
საგანი
შეფასების წინსვლის ხელშესაწყობად მომდევნო ეტაპზე
შედეგად განსხვავებული აქტივობის (კლასში/საფეხურზე)
მიღებული შერჩევა, სწავლების სტრატეგიის დაშვება/არდაშვება
გადაწყვეტილ შეცვლა, რჩევა-დარიგების მიცემა
ება და სხვ.
წარმარტების კონკრეტული მოსწავლის იმის საფუძველზე, თუ
კრიტერიუმებ წინსვლის საფუძველზე რამდენად მიაღწია
ის (საკუთარ მიღწევებთან სტანდარტით განსაზღვრულ
განსაზღვრა მიმართებით - რა დონეს შედეგებს (ყველასათვის
ფლობდა, რა დონეს ფლობს) საერთო, სტანდარტით
დადგენილ ნორმასთან
მიმართებაში)
შეფასების თვით/ურთიერთშეფასების ქულა
საშუალებები რუბრიკა;
კითხვარი;
სიტყვიერი
(ზეპირი/წერილობითი)
კომენტარი;
უნარის განვითარების დონის
აღწერა.
მუხლი 30. სსსმ მოსწავლეთა შინ სწავლება ( ძალადაკარგულია 2018 წლის 15 სექტემბრიდან -
18.05.2016 წ. №40/ნ )
1. იმ შემთხვევაში, თუ სსსმ მოსწავლეს ჯანმრთელობის მდგომარეობა არ აძლევს
სკოლაში სიარულის საშუალებას, სკოლა მიმართავს მულტიდისციპლინურ გუნდს,
რომლის დასკვნის საფუძველზეც სსსმ მოსწავლე სწავლას განაგრძობს შინ სწავლების
ფორმით. ამ შემთხვევაში მოსწავლე ირიცხება სკოლაში, მაგრამ არ ესწრება
გაკვეთილებს. სკოლა უდგენს მას ინდივიდუალური სწავლების სპეციალურ გეგმას,
რომლის მიხედვითაც მოხდება სსსმ მოსწავლის შინ სწავლება.
2. მულტიდისციპლინური გუნდი განსაზღვრავს და სკოლასთან და მშობელთან
ათანხმებს სსსმ მოსწავლის ინდივიდუალურ სასწავლო გეგმას.
3. შინ სწავლების მეთოდით გათვალისწინებული ინდივიდუალური სასწავლო გეგმა
მაქსიმალურად უნდა იყოს მიახლოებული ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან. სკოლა
ვალდებულია დაადგინოს განრიგი, რომლის მიხედვითაც საგნის მასწავლებელი და
საჭიროების შემთხვევაში, სპეციალური მასწავლებელი განახორციელებენ სსსმ
მოსწავლესთან ვიზიტებს. სკოლამ/ისგ ჯგუფმა უნდა განახორციელოს შინ სწავლების
პროცესის მონიტორინგი.
4. შინ სწავლების პროცესში ჩართული უნდა იყოს სსსმ მოსწავლის მშობელი,
რომელიც დაეხმარება მოსწავლეს ყოველდღიური დავალებების შესრულებაში.
5. შინ სწავლების პროცესში რეკომენდებულია ინტერნეტისა და
ვიდეოკონფერენციების გამოყენება.
6. სსსმ მოსწავლის შინ სწავლების შემთხვევაში სკოლა უზრუნველყოფს შინ
სწავლებაზე მყოფი მოსწავლისათვის შესაბამისი კლასის საათობრივი ბადით
განსაზღვრული თითოეული საგნის (გარდა ფიზიკური აღზრდისა) კვირაში მინიმუმ
ერთი აკადემიური საათის ოდენობით ჩატარებას.
საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის 2015 წლის 7 სექტემბრის ბრძანება №118/ნ -
ვებგვერდი, 08.09.2015წ.
საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის 2016 წლის 18 მაისის ბრძანება №40/ნ -
ვებგვერდი, 24.05.2016წ.
საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის 2017 წლის 15 თებერვლის ბრძანება №27/ნ -
ვებგვერდი, 15.02.2017წ.
მუხლი 40. უცხოური ენები ( ძალადაკარგულია 2018 წლის 15 სექტემბრიდან - 18.05.2016 წ. №40/ნ )
1. უცხოური ენების საგნობრივ ჯგუფში გაერთიანებულია შემდეგი სავალდებულო
საგნები:
ა) პირველი უცხოური ენა (ისწავლება I-XII კლასებში);
ბ) მეორე უცხოური ენა (ისწავლება V-XII კლასებში).
2. პირველი კლასიდან სავალდებულოა ინგლისური ენის სწავლება.
3. პირველი უცხოური ენის სწავლება იწყება პირველი კლასიდან, ხოლო მეორისა – V
კლასიდან (გარდა არაქართულენოვანი სკოლებისთვის/სექტორებისთვის
დადგენილი გამონაკლისისა).
4. სკოლა უფლებამოსილია გამონაკლისის სახით, სამინისტროსთან შეთანხმებით,
მეორე უცხოური ენის სწავლება დაიწყოს ნებისმიერი კლასიდან.
5. უცხოური ენების სწავლებამ მოსწავლეს უნდა განუვითაროს სახელმწიფო ენასთან
ერთად სულ მცირე ორ ენაზე კომუნიკაციის უნარი.
6. დასაშვებია, რომ არაქართულენოვანმა სკოლებმა/სექტორებმა თავიანთ
მოსწავლეებს, მშობლიური და სახელმწიფო ენების გარდა, ერთი უცხოური ენა
ასწავლონ.
7. უცხოური ენების საგნობრივი ჯგუფის ერთ-ერთი მთავარი მიზანია, მოსწავლეებმა
შეძლონ წერილობითი და ზეპირი ფორმით კომუნიკაცია უცხოურ ენაზე/ენებზე.
ყველა სხვა საგნობრივი ჯგუფის მსგავსად, ძირითადი ყურადღება უნდა მიექცეს
შეძენილი ცოდნის პრაქტიკულად გამოყენების უნარის განვითარებას.
8. უცხოური ენის საგნობრივი სტანდარტები შედგენილია ენის ფლობის დონეების
მიხედვით და საერთოა ნებისმიერი უცხოური ენისათვის. საგნობრივი პროგრამების
შინაარსი ითვალისწინებს მხოლოდ რამდენიმე ენას, თუმცა სკოლას უფლება აქვს,
მოსწავლეებს ამ ენების ნაცვლად სხვა ენა/ენები შესთავაზოს, რაც უნდა
განისაზღვროს სასკოლო სასწავლო გეგმით.
9. საშუალო საფეხურის დასრულებისას ერთ-ერთ უცხოურ ენაში მოსწავლე უნდა
ფლობდეს სIII-სVI დონეს (B1), ხოლო მეორე უცხოურ ენაში - სII დონეს (A2).
10. ამ მუხლით განსაზღვრულ საგნობრივ ჯგუფში ასევე შედის შემდეგი არჩევითი
საგნები: მესამე უცხოური ენა, ამერიკისმცოდნეობა, XIX–XX სუკუნის დასავლური
ლიტერატურა, მცირერიცხოვანი ეთნიკური უმცირესობების ენა.
საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის 2011 წლის 24 აგვისტოს ბრძანება №138/ნ -
ვებგვერდი, 29.08.2011 წ.
საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის 2011 წლის 1 სექტემბრის ბრძანება №148/ნ -
ვებგვერდი, 02.09.2011 წ.
საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის 2011 წლის 21 სექტემბრის ბრძანება №159/ნ
- ვებგვერდი, 28.09.2011 წ.
საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის 2013 წლის 3 სექტემბრის ბრძანება №126/ნ -
ვებგვერდი, 03.09.2013წ.
საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის 2015 წლის 7 სექტემბრის ბრძანება №118/ნ -
ვებგვერდი, 08.09.2015წ.
საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის 2015 წლის 27 ოქტომბრის ბრძანება №145/ნ -
ვებგვერდი, 27.10.2015წ.
საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის 2016 წლის 18 მაისის ბრძანება №40/ნ -
ვებგვერდი, 24.05.2016წ.
საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის 2017 წლის 15 თებერვლის ბრძანება №27/ნ -
ვებგვერდი, 15.02.2017წ.
ერთი მოდულისხანგრძლივობასე მოდულისრაო
საგნის დასახელება საგნობრივი ჯგუფი კლასი
მესტრების მიხედვით დენობა
1. კონსერვაციული
საბუნებისმეტყველო
ბიოლოგიის 1 1 X/XI/XII
მეცნიერებები
საფუძვლები
ერთმოდულიანი საგნები, რომელთა მოდულის ხანგრძლივობა არის ორი სემესტრი
საზოგადოებრივი
2. ამერიკისმცოდნეობა მეცნიერებები, 2 1 X/XI/XII
უცხოური ენები
3. გეოგრაფიული საზოგადოებრივი
2 1 X/XI/XII
კვლევა მეცნიერებები
4. ეკონომიკა და საზოგადოებრივი
2 1 XI/XII
სახელმწიფო მეცნიერებები
5. თეატრალური ესთეტიკური
2 1 X/XI/XII
ხელოვნება აღზრდა
6. მეწარმეობის საზოგადოებრივი
2 1 X/XI/XII
საფუძვლები მეცნიერებები
7. კომპიუტერული
ტექნოლოგიები 2 1 X/XI/XII
მეცნიერება
საზოგადოებრივი
მეცნიერებები,
8. მსოფლიო კულტურა 2 1 X/XI/XII
ესთეტიკური
აღზრდა
ტექნოლოგიები,
9. მულტიმედია და
ესთეტიკური 2 1 X/XI/XII
დიზაინი
აღზრდა
10. სახვითი და
გამოყენებითი ესთეტიკური
2 1 X/XI/XII
ხელოვნება: თეორიულ- აღზრდა
პრაქტიკული კურსი
11. სახვითი და
გამოყენებითი ესთეტიკური
2 1 X/XI/XII
ხელოვნება: აღზრდა
პრაქტიკული კურსი;
12. ფოლკლორი და
სახელმწიფო ენა 2 1 X/XI/XII
მითოლოგია
13. XIX–XX სუკუნის
სახელმწიფო ენა,
დასავლური 2 1 X/XI/XII
უცხოური ენები
ლიტერატურა
14. ხელოვნების ესთეტიკური
2 1 X/XI/XII
ისტორია აღზრდა
15. სახელმწიფო და საზოგადოებრივი
2 1 XI/XII
სამართალი მეცნიერებები
16.ბუნების ძეგლების საზოგადოებრივი
2 1 X/XI/XII
მონიტორინგი მეცნიერებები
17.საქართველოს საზოგადოებრივი
2 1 X/XI/XII
ეთნოგრაფია მეცნიერებები
18. ფოლკლორული ესთეტიკური
2 1 X/XI/XII
ანსამბლი აღზრდა
19. სამხედრო ისტორია
საზოგადოებრივი
და ეროვნული 2 1 X/XI/XII
მეცნიერებები
თავდაცვა
ორმოდულიანი საგნები, რომლის თითო მოდულის ხანგრძლივობა არის ერთი სემესტრი
(სკოლამ შესაძლებელიასურვილის მიხედვით ასწავლოს ან მხოლოდ ერთი მოდული, ან ორივე მოდული)
ესთეტიკური
20. კინოხელოვნება 1 2 X/XI/XII
აღზრდა
21.მუსიკალურ-
ტექნოლოგიები,
კომპიუტერული
ესთეტიკური 1 2 X/XI/XII
პროგრამების
აღზრდა
პრაქტიკული კურსი
I მოდ. -
22. სამედიცინო X/XI/XII
საბუნებისმეტყველო
ბიოლოგია და 1 2
მეცნიერებები
ჯანმრთელობა II მოდ. -
XI/XII
23. ქიმიური საბუნებისმეტყველო
1 2 XI/XII
ტექნოლოგიები მეცნიერებები
I მოდ. -
24. შესავალი XI/XII
საბუნებისმეტყველო
თანამედროვე 1 2
მეცნიერებები
ფიზიკაში
II მოდ. - XII
25. ხაზვა მათემატიკა 1 2 X/XI/XII
საბუნებისმეტყველო
26. ასტრონომია 1 2 XI/XII
მეცნიერებები
27. გარემო და საზოგადოებრივი
1 2 X/XI/XII
მდგრადი განვითარება მეცნიერებები
საგნები, რომლებიც შეიძლება ისწავლებოდეს ერთ წელზე მეტი ხნის განმავლობაში
28. მესამე უცხოური
ენა
უცხოური ენები X/XI/XII
29. მცირერიცხოვანი
ეთნიკური
უმცირესობების ენა
(შესაძლებელია
ისწავლებოდეს
მინისტრის სახელმწიფო ენა,
ინდივიდუალურ- უცხოური ენა.
სამართლებრივი აქტით
განსაზღვრულ
სკოლებში და კლასებში
კვირაში 2-საათიანი
დატვირთვით).
30. ჭადრაკი
(სპეციალური ტექნოლოგიები,
ელექტრონული მათემატიკა, სპორტი
II-III
პროგრამა)
საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის 2011 წლის 21 სექტემბრის ბრძანება №159/ნ
- ვებგვერდი, 28.09.2011 წ.
საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის 2012 წლის 20 აგვისტოს ბრძანება №163/ნ -
ვებგვერდი, 27.08.2012წ.
საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის 2013 წლის 3 სექტემბრის ბრძანება №126/ნ -
ვებგვერდი, 03.09.2013წ.
საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის 2015 წლის 7 სექტემბრის ბრძანება №118/ნ -
ვებგვერდი, 08.09.2015წ.
საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის 2015 წლის 27 ოქტომბრის ბრძანება №145/ნ -
ვებგვერდი, 27.10.2015წ.
საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის 2016 წლის 18 მაისის ბრძანება №40/ნ -
ვებგვერდი, 24.05.2016წ.
საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის 2017 წლის 15 თებერვლის ბრძანება №27/ნ -
ვებგვერდი, 15.02.2017წ.