Classroom Instruction Delivery Alignment Map

Grade: Grade 11 Semester: Una

Core Subject Title: Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino No of Hours/ Semester: 40 sesyon bawat markahan/
apat na araw sa loob ng isang linggo

Core Subject Description: Pag-aaral tungo sa pananaliksik ukol sa kalikasan, katangian, pag-unlad, gamit at paggamit ng Wikang Filipino
sa mga sitwasyong komunikatibo at kultural sa lipunang Pilipino

Culminating Performance Standard: Nakasusulat ng isang panimulang pananaliksik sa mga penomenang kultural at panlipunan sa bansa

Power Standard: Nakapagtitipon ng impormasyon tungkol sa mga kaalamang pangwika tungo sa pagsulat ng pananaliksik
_2nd ____ Quarter
Content Content Performance Learning Competencies Highest Thinking Skills to Assess Highest Enabling
Standards Standards Strategy To Use in
Developing the
Highest Thinking
Skills to Assess
Minimu Beyond Minimum KUD Beyond Minimum KUD RBT Level Assessment Technique Enabling Teachi
m Minimum Classification CLassificatio General ng
n WW QA PC Strategy Strate
gy
Kakayahang Nauunawaa Nakagaga Nakapags 8. Natutukoy ang mga K Pag-unawa Identificatio Representati Matrix
Komunikatib n nang may wa ng asagawa angkop na salita, n on
o ng mga masusing mga ng public pangungusap ayon sa
Pilipino pagsasaalan pagaaral speaking konteksto ng paksang With Short
1.kakayahan g-alang ang ukol sa na napakinggan sa mga balita Response
g mga iba’t nakasaala sa radyo at telebisyon
linggwistiko/ lingguwistik ibang ng-alang 9. Nabibigyang kahulugan K Pag-unawa Identificatio Representati Concep
istruktural/ o at kultural sitwasyon ang mga ang mga salitang ginamit n on t
gramatikal na ng kakayaha sa talakayan Cluster
2.kakayahan katangian at paggamit ng With Short r
g pagkakaiba- ng pangkomu Response
sosyolingwis iba sa wikang nikatibo 10. Napipili ang angkop na U Nakasusulat ng D Paglikha Pagsulat ng Problem- Skit
tik: lipunang Filipino sa mga salita at paraan ng piyesa tungkol sa Iskrip Solving
pagunawa Pilipino at loob ng paggamit nito sa mga mga isyung
batay sa mga kultura at usapan o talakayan batay panlipunan na
pagtukoy sa sitwasyon lipunang sa kausap, pinag-uusapan, isinasaalang-alang
sino, paano, ng paggamit Pilipino. lugar, panahon, layunin, at ang mga
kailan, saan, ng wika dito grupong kinabibilangan kakayahang
bakit pangkomunikatibo
nangyari 11. Nahihinuha ang layunin ng U Pag-aanalisa Communicat Pagpap
ang isang kausap batay sa ion akita
sitwasyong paggamit ng mga salita at ng
kumunikatib paraan ng pagsasalita Komik
o Strip
3.kakayahan na may
g pragmatik: usapan
pagtukoy sa /Chara
kahulugan de
ng 12. Nakabubuo ng mga kritikal D Paglikha Journal Problem- Pagsul
sitwasyong na sanaysay ukol sa iba’t Entry Solving at ng
sinasabi, di- ibang paraan ng paggamit Photo
sinasabi, ng wika ng iba’t ibang Essay
ikinikilos ng grupong sosyal at kultural
taong sa Pilipinas
kausap
4.kakayahan
g diskorsal:
pagtiyak sa
kahulugang
ipinapahaya
g ng mga
teksto/
sitwasyon
ayon sa
konteksto

Performance Checks 1: Panimulang pananaliksik (LC#7)

Performance Checks 2: Pagbuo ng balangkas

Performance Task:

Literal Transfer: Nakapagdidisenyo ng mga pasulat at pasalitang presentasyon sa iba’t ibang sitwasyon at disiplina

Inihanda nina: Richard Paul C. Chavez

Pamela C. Lopez
Madelka Q. Paulino
Noemi M. Escala
Princess Joy P. Miranda
Wendy M. Tababa