1

ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์
หน่ วยการเรียนรู้ที่ 4 โลกของเรา

o m
ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 2

. c
ชุดที่ 6

o k
n
เรื่อง โครงสร้ างโลก

a n
o b
r o
. k
w w
w นางสาววันแรม หมอนอิง
ตาแหน่ ง ครู วิทยฐานะ ครู ชานาญการ โรงเรียนระหานวิทยา
ตาบลระหาน อาเออบึงสามัคคี จังหวัดกาแพงเพชร
สานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 41
 2

คานา

ชุ ดกิ จกรรมวิทยาศาสตร์ ชุ ดที่ 6 เรื่ อง โครงสร้ างโลก กลุ่ มสาระการเรี ยนรู้ วิทยาศาสตร์

m
ชั้นมัธยมศึ กษาปี ที่ 2 ที่ พฒั นาขึ้ นเพื่อใช้จดั กิ จกรรมการเรี ยนรู ้ เรื่ อง โครงสร้ างโลก สาหรับนักเรี ยน

o
ชั้น มัธ ยมศึ ก ษาปี ที่ 2 ประกอบด้ ว ย คู่ มื อ การใช้ ชุ ด กิ จ กรรมวิ ท ยาศาสตร์ วิ ธี ใ ช้ ชุ ด กิ จ กรรม
วิทยาศาสตร์ บทบาทของครู บทบาทของนักเรี ยน และชุ ดกิ จกรรมวิทยาศาสตร์ ซึ่ งมีใบความรู้

. c
ให้นกั เรี ยนศึกษาและมีกิจกรรมการเรี ยนรู ้ ให้นกั เรี ยนปฏิบตั ิตามอย่างหลากหลาย เพื่อให้นกั เรี ยน

k
ตอบปั ญหาต่างๆ ได้ดว้ ยตนเอง
ผูจ้ ดั ทาหวังเป็ นอย่างยิ่งว่า ชุ ดกิ จกรรมวิทยาศาสตร์ ชุ ดที่ 6 เรื่ อง โครงสร้ างโลกนี้ จะเป็ น

o
ประโยชน์สาหรับนักเรี ยน ครู ผสู ้ อน และผูส้ นใจทัว่ ไป

n n
b a วันแรม หมอนอิง

o o
k r
w.
ww
 3

สารบัญ

หน้า

m
คู่มือการใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ ........................................................................................ 1

o
คาชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ .............................................................................. 3
ขั้นตอนการใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ .................................................................................. 4

. c
บทบาทของครู ........................................................................................................................ 5

k
บทบาทของนักเรี ยน................................................................................................................ 7
สาระ / มาตรฐานการเรี ยนรู ้ / ตัวชี้วดั ...................................................................................... 8

o
จุดประสงค์การเรี ยนรู้............................................................................................................. 9

n
ส่ วนประกอบในชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ ............................................................................... 10

n
บัตรคาสั่ง................................................................................................................................ 11

a
แบบทดสอบก่อนเรี ยน............................................................................................................ 12

b
กระดาษคาตอบแบบทดสอบก่อนเรี ยน................................................................................... 14
ใบความรู้ เรื่ อง โครงสร้างของโลก......................................................................................... 15

o
บัตรแบบฝึ กหัดที่ 1................................................................................................................. 18

o
บัตรแบบฝึ กหัดที่ 2................................................................................................................. 20

r
แบบทดสอบหลังเรี ยน............................................................................................................ 21

. k
กระดาษคาตอบแบบทดสอบหลังเรี ยน................................................................................... 23
เฉลยแบบทดสอบก่อนเรี ยน.................................................................................................... 24

w
เฉลยบัตรแบบฝึ กหัดที่ 1......................................................................................................... 25
เฉลยบัตรแบบฝึ กหัดที่ 2......................................................................................................... 27

w
เฉลยแบบทดสอบหลังเรี ยน.................................................................................................... 28

w
บรรณานุกรม.......................................................................................................................... 29
เว็บไซต์อา้ งอิง......................................................................................................................... 30
 4

สารบัญอาพ

หน้า

m
ภาพ 1 โครงสร้างของโลก 1................................................................................................... 15

o
ภาพ 2 โครงสร้างของโลก 2................................................................................................... 16

. c
o k
n n
b a
o o
k r
w.
ww
 1

คู่มอื การใช้ ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์

ชุดที่ 6 เรื่อง โครงสร้ างโลก

คู่ มื อ การใช้ ชุ ด กิ จ กรรมวิ ท ยาศาสตร์ เป็ นเอกสารชี้ แจงลัก ษณะของรู ป แบบของ

o m
c
ชุ ดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ วิธีการใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ รวมทั้งข้อเสนอแนะในการดาเนิ นการ

.
จัดกิจกรรมการเรี ยนรู ้ ซึ่ งมีส่วนประกอบดังนี้

k
1. องค์ประกอบของเนื้อหา

o
ชุ ดกิ จกรรมวิท ยาศาสตร์ ชุ ดที่ 6 เรื่ อง โครงสร้ างโลก ตรงตามเนื้ อหาในหลักสู ตร

n
แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กลุ่มสาระการเรี ยนรู ้วิทยาศาสตร์ วิชาวิทยาศาสตร์
รหัสวิชา ว22101 ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 2

n
2. เอกสารชุดนี้ประกอบด้วย

a
2.1 คู่มือการใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์

b
2.2 คาชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์

o
2.3 ขั้นตอนการใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์
2.4 บทบาทของครู

r o
2.5 บทบาทของนักเรี ยน

k
2.6 ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์

.
3. สิ่ งที่ครู จะต้องเตรี ยม
ครู จะต้องเตรี ยมสื่ อการเรี ยนรู ้ให้ครบตามขั้นตอนการจัดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ ดังนี้

w
3.1 แบบทดสอบก่อนเรี ยน

w
3.2 ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์
3.3 แบบสรุ ปการเรี ยน

w
3.4 แบบทดสอบหลังเรี ยน
 2

4. การจัดชั้นเรี ยน
การจัดชั้นเรี ยนการใช้ชุดกิ จกรรมวิทยาศาสตร์ ในขณะจัดกิ จกรรม จะแบ่งนักเรี ยน

m
เป็ นกลุ่ม กลุ่มละ 4-5 คน จะมีกี่กลุ่มขึ้นอยู่กบั จานวนนักเรี ยนแต่ละห้อง และเมื่อทากิ จกรรมกลุ่ม
เสร็ จเรี ยบร้อยแล้ว แต่ละกลุ่มจะแยกนัง่ เดี่ยวเพื่อทาการวัดผลการเรี ยนรู ้ โดยใช้แบบทดสอบ

o
หลังเรี ยน

. c
5. การประเมินผลการเรี ยนรู้

k
5.1 ประเมินผลด้านความรู ้ ความก้าวหน้าในการเรี ยนรู ้ จากแบบทดสอบ
- ตรวจแบบทดสอบก่อนเรี ยน

o
- ตรวจแบบทดสอบหลังเรี ยน

n
5.2 ประเมินด้านทักษะ/ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

n
- ประเมินตามสภาพจริ งจากการทาแบบฝึ กหัด

b a
o o
k r
w.
ww
 3

คาชี้แจงในการใช้ ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์

ก่อนนาชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ ไปใช้ควรปฏิบตั ิดงั นี้

o m
c
1. ศึกษาคู่มือการใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ และปฏิบตั ิตามขั้นตอนในการใช้

.
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ ให้ถูกต้องตามลาดับ

k
2. ศึกษาแผนการจัดการเรี ยนรู้โดยละเอียด และปฏิบตั ิกิจกรรม

o
ตามแผนการจัดการเรี ยนรู ้ให้ครบทุกขั้นตอน

n
3. ศึกษาเนื้อหา วิธีการจัดกิจกรรม การวัดและประเมินผลของชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์
โดยละเอียด

n
4. ควรเตรี ยมสื่ อ วัสดุอุปกรณ์ต่าง ๆ ให้พร้อมที่จะใช้งานได้

b a
o o
k r
w.
ww
 4

ขั้นตอนการใช้ ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์

ครู ผูใ้ ช้ชุดกิ จกรรมวิทยาศาสตร์ จะได้ศึกษาขั้นตอนในการใช้ชุดกิ จกรรมวิทยาศาสตร์

o m
c
ให้เข้าใจ ดังนี้

.
1. นักเรี ยนทาแบบทดสอบก่อนเรี ยน จานวน 10 ข้อ เป็ นแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก

k
ใช้เวลา 10 นาที

o
2. ครู อธิ บายวิธีการเรี ยนโดยใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์

n
3. ครู ช้ ี แ จงบทบาทของนัก เรี ย น ให้นัก เรี ย นเข้า ใจบทบาทของตนเองในการด าเนิ น
กิจกรรมในแต่ละชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์

n
4. ครู เปิ ดโอกาสให้นักเรี ยนซักถามเกี่ ยวกับวิธี หรื อขั้นตอน หรื อบทบาทของนักเรี ยน

a
ตลอดจนข้อสงสัยอื่น ๆ

b
5. ครู ดาเนิ นการจัดกิ จกรรมตามที่ ก าหนดไว้ใ นแผนการจัดการเรี ยนรู ้ เพื่อกระตุ ้นให้

o
นักเรี ยนเกิดความสนใจในเนื้อหาที่กาลังเรี ยน
6. ครู ด าเนิ น การจัด กิ จ กรรมตามที่ ก าหนดไว้ใ นแผนการจัด การเรี ย นรู ้ โ ดยค านึ ง ถึ ง

r o
ความสามารถในการรับรู ้ของนักเรี ยน และเน้นผูเ้ รี ยนเป็ นสาคัญ ให้นกั เรี ยนได้ปฏิบตั ิตามกิจกรรม
ที่กาหนดไว้ ลักษณะการจัดกิจกรรมการเรี ยนรู ้ ควรปฏิบตั ิ ดังนี้

. k
- อธิ บายเรื่ องราวจากเรื่ องที่ สอน โดยใช้วิธีการต่าง ๆ เช่ น การอธิ บาย การซักถาม
การให้เด็กแสดงความคิดเห็น การสาธิตประกอบการทดลอง เป็ นต้น

w
7. ครู และนักเรี ยนร่ วมกันสรุ ปสิ่ งที่ได้เรี ยนมา โดยให้นกั เรี ยนอภิปรายและครู คอยชี้แนะ

w
8. นักเรี ยนทาแบบทดสอบหลังเรี ยน จานวน 10 ข้อ เป็ นแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก ใช้เวลา
10 นาที

w
 5

บทบาทของครู

m
สิ่ งที่ครู ควรปฏิบตั ิก่อนใช้ชุดกิจกรรม ขณะใช้ชุดกิจกรรม และหลังใช้ชุดกิจกรรม มีดงั นี้

o
1. ครู ควรศึกษาและทาความเข้าใจวิธีการใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ ข้ นั ตอนการดาเนิ น

c
กิจกรรม การใช้สื่อและอุปกรณ์ รวมทั้งวิธีวดั และประเมินผลของชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ ให้ชดั เจน

.
2. ครู ค วรค้น คว้า และอ่ า นเนื้ อ หาที่ เกี่ ย วข้องเพิ่ ม เติ ม จากหนัง สื อ เรี ย น คู่ มื อ ครู และ

k
หนังสื อเสริ มประสบการณ์ ต่างๆ ในวิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 2 เพื่อให้มีความรู้ ความ

o
แม่นยาในเนื้อหาให้มากยิง่ ขึ้น
3. ครู ค วรเตรี ย มการจัด กิ จ กรรมวิท ยาศาสตร์ ล่ ว งหน้า และเตรี ย มสถานที่ ต ลอดจน

n
สื่ อต่าง ๆ ให้พร้อมก่อนใช้ชุดการเรี ยนรู ้

n
4. ครู ควรเตรี ยมสื่ อต่าง ๆ ที่ กาหนดไว้ในแผนการจัดการเรี ยนรู ้ แต่ละแผนและไม่อาจ

a
บรรจุลงในชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ ได้

b
5. ครู ควรตรวจวัสดุ อุปกรณ์ต่าง ๆ ที่มีอยูใ่ นชุ ดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ ให้เรี ยบร้อยทั้งก่อน
และหลังใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ ทุกครั้ง

o
6. การจัดชั้นเรี ยน จัดนักเรี ยนนัง่ เป็ นกลุ่ม กลุ่มละ 4-5 คน คละ เก่ง ปานกลาง อ่อน ตาม

o
ความเหมาะสม เพื่อฝึ กทักษะการทางานกลุ่ม (ทักษะกระบวนการ) ร่ วมกับผูอ้ ื่น

r
7. ครู ควรชี้ แจงบทบาทของนักเรี ยน เวลาที่ ใช้ในการประกอบกิ จกรรมแต่ละกิ จกรรม

. k
หรื อแต่ละแผนการจัดการเรี ยนรู ้ ให้นกั เรี ยนทราบ
8. แจ้งจุดประสงค์การเรี ยนรู้ให้นกั เรี ยนทราบ

w
9. ให้นกั เรี ยนทาแบบทดสอบก่อนเรี ยน เพื่อประเมินความรู้เดิมของนักเรี ยน ก่อนเริ่ ม
เรี ยนในแต่ละชุด

w
10. แจกชุ ด กิ จ กรรมการเรี ยนรู ้ ให้ นั ก เรี ยนศึ ก ษาและแนะน าวิ ธี ใ ช้ ชุ ด กิ จ กรรม

w
วิทยาศาสตร์ เพื่อนักเรี ยนจะได้ปฏิบตั ิได้อย่างถูกต้อง
11. ดาเนินการสอนตามกิจกรรมการเรี ยนรู ้ที่กาหนดไว้ในแผนการจัดการเรี ยนรู้
 6

12. ในขณะที่ นกั เรี ยนปฏิ บตั ิกิจกรรม ครู ควรให้การดู แลอย่างทัว่ ถึ ง และให้คาแนะนา
กรณี ที่นกั เรี ยนไม่เข้าใจในกิ จกรรมต่าง ๆ และต้องพยายามกระตุน้ ให้นกั เรี ยนปฏิบตั ิกิจกรรมด้วย

m
ตนเองมากที่สุด
13. หากมีนักเรี ยนคนใดเรี ยนไม่ทนั ครู ควรให้คาแนะนาหรื ออาจมอบหมายงานหรื อ

o
เอกสารให้ศึกษาเพิ่มเติมในเวลาว่าง

. c
14. ให้นกั เรี ยนทาแบบทดสอบหลังเรี ยน หลังจากที่เรี ยนโดยใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์

k
เสร็ จเรี ยบร้อยในแต่ละชุด
15. เมื่ อ นัก เรี ย นท าแบบทดสอบก่ อ นเรี ย น ครู ค วรตรวจค าตอบแล้ว แจ้ง คะแนนให้

o
นักเรี ยนทราบทันที และเมื่อเรี ยนจบเนื้ อหาให้นกั เรี ยนทาแบบทดสอบหลังเรี ยน ครู ตรวจคาตอบ

n
แล้วแจ้งคะแนนให้นกั เรี ยนทราบ เพื่อดูความก้าวหน้าของตนเอง หากมีนกั เรี ยนไม่ผา่ นเกณฑ์

n
ครู ควรให้นกั เรี ยนรับชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ ชุดที่ไม่ผา่ นเกณฑ์ไปศึกษาเองเพิ่มเติมนอกเวลาเรี ยน

a
16. ครู ควรสรุ ปผลการใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ สภาพปัญหาและข้อเสนอแนะ
หลังจากใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ แต่ละครั้ง เพื่อนาไปปรับปรุ งในการใช้ครั้งต่อไป

o b
r o
. k
w w
w
 7

บทบาทของนักเรียน

m
สิ่ งที่นกั เรี ยนควรปฏิบตั ิก่อนใช้ชุดกิจกรรม ขณะใช้ชุดกิจกรรม และหลังใช้ชุดกิจกรรม

o
มีดงั นี้

c
1. อ่านคู่มือการใช้ชุดกิ จกรรมวิทยาศาสตร์ และบทบาทของนักเรี ยนให้เข้าใจก่อนลงมือ

.
ศึกษาชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์

k
2. นักเรี ยนรับชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ คนละ 1 ชุดที่ครู ผสู้ อน

o
3. ทาแบบทดสอบก่อนเรี ยนจานวน 10 ข้อ โดยใช้เวลา 10 นาที เพื่อประเมินความรู้เดิม

n
ของนักเรี ยน

n
4. นักเรี ยนศึกษาชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ ตามขั้นตอนที่ระบุไว้ในบัตรคาสั่ง
5. ทาแบบทดสอบหลังเรี ยน จานวน 10 ข้อ โดยใช้เวลา 10 นาที เพื่อทราบความก้าวหน้า

a
ในการเรี ยนของนักเรี ยนหลังจากทากิจกรรมเสร็ จเรี ยบร้อยในแต่ละชุด

b
6. บอกคะแนนที่ทาได้จากแบบทดสอบหลังเรี ยนทุกชุดให้ครู ทราบเพื่อบันทึกลงในแบบ

o
บันทึกผลการประเมินด้านความรู ้จากการทากิ จกรรมตามชุ ดกิ จกรรมวิทยาศาสตร์ เพื่อหาคะแนน

o
สรุ ป

r
7. หลัง จากท ากิ จ กรรมเสร็ จ เรี ยบร้ อ ยแล้ ว ให้ นัก เรี ย นเก็ บ วัส ดุ อุ ป กรณ์ ป ระกอบ

k
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ ให้เรี ยบร้อย

.
8. ในการทากิจกรรมตามชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ ทุกชุด ขอให้นกั เรี ยนทาด้วยความตั้งใจ
ให้ค วามร่ วมมื อ และมี ค วามซื่ อสั ตย์ต่อตนเองให้ม ากที่ สุด โดยไม่ ดูเฉลยก่ อนท ากิ จกรรมและ

w wแบบทดสอบ
9. หากนักเรี ยนคนใดเรี ยนไม่ทนั หรื อเรี ยนยังไม่เข้าใจ ให้รับชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์
ไปศึกษาเพิ่มเติมนอกเวลาเรี ยน เพื่อให้เข้าใจมากยิง่ ขึ้น

w
 8

สาระ / มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วดั

ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ ชุดที่ 6 เรื่อง โครงสร้ างโลก

o m
c
สาระที่ 6 กระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลก

มาตรฐานการเรียนรู้

k .
o
ว 6.1 เข้าใจกระบวนการต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นบนผิวโลกและภายในโลก ความสัมพันธ์

n
ของกระบวนการต่างๆ ที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ ภูมิประเทศและสัณฐานโลก
มีกระบวนการสื บเสาะหาความรู ้และจิตวิทยาศาสตร์ สื่ อสารสิ่ งที่เรี ยนรู ้และนาความรู ้

n
ไปใช้ประโยชน์

ตัวชี้วดั

b a
o
สื บค้น สร้างแบบจาลองและ อธิบายโครงสร้างและองค์ประกอบของโลก

r o
. k
w w
w
 9

จุดประสงค์ การเรียนรู้
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ ชุดที่ 6 เรื่อง โครงสร้ างโลก

o m
c
จุดประสงค์ การเรี ยนรู้

.
1. บอกส่ วนประกอบต่าง ๆ ของโลกได้

k
2. อธิ บายลักษณะต่าง ๆ ตามโครงสร้างของโลกได้

n o
a n
o b
r o
. k
w w
w
 10

ส่ วนประกอบในชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์
ชุดที่ 6 เรื่อง โครงสร้ างโลก

o m
c
1. บัตรคาสั่ง

.
2. แบบทดสอบก่อนเรี ยน

k
3. กระดาษคาตอบแบบทดสอบก่อนเรี ยน

o
4. ใบความรู้ เรื่ อง โครงสร้างโลก

n
5. บัตรแบบฝึ กหัดที่ 1
6. บัตรแบบฝึ กหัดที่ 2

n
7. แบบทดสอบหลังเรี ยน

a
8. กระดาษคาตอบแบบทดสอบหลังเรี ยน

b
9. เฉลยแบบทดสอบก่อนเรี ยน

o
10. บัตรเฉลยแบบฝึ กหัดที่ 1
11. บัตรเฉลยแบบฝึ กหัดที่ 2

r o
12. เฉลยแบบทดสอบหลังเรี ยน

. k
w w
w
 11

บัตรคาสั่ ง

คาชี้แจง ให้นกั เรี ยนแต่ละคนปฏิบตั ิตามขั้นตอนต่อไปนี้

o m
c
1. ทาแบบทดสอบก่อนเรี ยน

.
2. ศึกษาใบความรู้ เรื่ อง โครงสร้างโลก ด้วยความตั้งใจ

k
3. ทาแบบฝึ กหัดที่ 1

o
4. ทาแบบฝึ กหัดที่ 2
5. ทาแบบทดสอบหลังเรี ยน

n n
เวลาทีใ่ ช้ 3 ชัว่ โมง

b a
o o
k r
w.
ww
 12

แบบทดสอบก่อนเรียน
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ ชุดที่ 6 เรื่อง โครงสร้ างโลก ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 2
จานวน 10 ข้ อ เวลา 10 นาที

คาชี้แจง ให้นกั เรี ยนเลือกคาตอบที่ถูกที่สุดเพียงคาตอบเดียว แล้วทาเครื่ องหมายกากบาท ()

o m
c
ลงในกระดาษคาตอบ

1. ข้อใดเรี ยงลาดับความหนาของชั้นต่างๆ ของโลกจากน้อยไปหามากได้ถูกต้อง

k .
o
ก. แก่นโลก--->เนื้อโลก--->เปลือกโลก

n
ข. เปลือกโลก--->เนื้อโลก--->แก่นโลก

n
ค. แก่นโลก--->เปลือกโลก--->เนื้อโลก
ง. เปลือกโลก--->แก่นโลก--->เนื้อโลก

a
2. ชั้นใดของเปลือกโลกที่มีสิ่งมีชีวติ อาศัยอยูม่ ากที่สุด

b
ก. ชั้นแก่นโลก

o
ข. ชั้นหิ นไซอัล

o
ค. ชั้นเนื้ อโลก

r
ง. ชั้นเปลือกโลก

k
3. เมื่อใต้เปลือกโลกมีอุณหภูมิสูงมาก สารต่างๆในบริ เวณดังกล่าวจะเกิดการเปลี่ยนแปลง

.
ตามข้อใดมากที่สุด
ก. เป็ นของแข็ง

w
ข. เป็ นของเหลว

w
ค. เกิดการรวมตัวเป็ นก้อนใหญ่
ง. เกิดการผุพงั เป็ นอนุภาคเล็กๆ

w
4. ชั้นใดของโลกมีความหนาแน่นมากที่สุด
ก. ชั้นไซมา
ข. ชั้นเนื้ อโลก
ค. ชั้นหิ นไซอัล
ง. ชั้นแก่นโลก
 13

5. ชั้นใดของโลกที่มีหินบะซอลต์มากที่สุด
ก. ชั้นแก่นโลก
ข. ชั้นเนื้ อโลก

m
ค. ชั้นหิ นไซมา
ง. ชั้นหิ นไซอัล

o
6. ชั้นแก่นโลกมีธาตุอะไรเป็ นองค์ประกอบมากที่สุด

. c
ก. เหล็ก มิกเกิล

k
ข. ซิลิคอน ดีบุก
ค. สังกะสี อะลูมิเนียม

o
ง. แคลเซียม โพแทสเซียม

n
7. ในแต่ละชั้นของเปลือกโลกมีความหนาแน่นต่างกันอย่างไร

n
ก. เท่ากันทุกชั้น

a
ข. ชั้นนอกมากกว่าชั้นใน
ค. ชั้นในมากกว่าชั้นนอก

b
ง. ไม่แน่นอนขึ้นอยูก่ บั แหล่งกาเนิดหิ น

o
8. หินหนืดที่แทรกขึ้นมาสู่ เปลือกโลกแล้วเย็นตัวลงกลายเป็ นหินในข้อใด

o
ก. หินอัคนี

r
ข. หินแปร

k
ค. หินตะกอน

.
ง. หินดินดาน

w
9. ข้อใดเป็ นส่ วนประกอบของพื้นผิวโลกที่จดั ว่าเป็ นเปลือกโลกชั้นใน
ก. พื้นโลก

w
ข. มหาสมุทร

w
ค. แหล่งกาเนิดน้ าพุร้อน
ง. แหล่งภูเขาไฟ
10. หินหนืดประกอบด้วยธาตุอะไรบ้าง
ก. ธาตุเหล็ก ซิลิคอน และสังกะสี
ข. ธาตุซิลิคอน อะลูมิเนียม และดีบุก
ค. ธาตุเหล็ก อะลูมิเนียม และแคลเซียม
ง. ธาตุเหล็ก ซิลิคอน และอะลูมิเนียม
 14

กระดาษคาตอบแบบทดสอบก่ อนเรียน
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ ชุดที่ 6 เรื่อง โครงสร้ างโลก

m
ข้ อ ก ข ค ง

o
1

c
2

.
3

k
4

o
5

n
6

n
7
8
9
10

b a
o o
k r
w. คะแนนเต็ม
คะแนนที่ได้
10

ww
 15

ใบความรู้
เรื่อง โครงสร้ างโลก

m
โลกของเรามีอายุประมาณ 4-6 พันล้านปี โดยช่วงเวลานี้ยงั ไม่เกิดสิ่ งมีชีวติ บนโลก มนุษย์

o
เราเพิ่งเริ่ มถือกาเนิดบนโลกเมื่อประมาณ 0.003 ล้านปี มานี้เองโลกของเราก่อกาเนิดจากการรวมตัว

c
ของอนุ ภาคจานวนมากภายใต้แรงโน้มถ่วงมหาศาลจากอนุภาคเล็กๆ เป็ นมวลขนาดใหญ่ข้ ึนและ

.
ใหญ่ข้ ึน จนกลายเป็ นดาวเคราะห์ในที่สุด

k
จากการสังเกตสิ่ งรอบตัวพบว่า ส่ วนที่อยูบ่ นพื้นผิวโลกประกอบด้วย ดิน น้ า และอากาศ

o
ห่อหุ ม้ อยู่ จัดเป็ นปัจจัยที่สาคัญในการดารงชีวิตของสิ่ งมีชีวติ ส่ วนที่อยูใ่ ต้โลกลึกลงไป ส่ วนใหญ่

n
จะเป็ นของแข็ง ในรู ปของดินหิ น แร่ ถ้าพิจารณาในระดับลึกลงไปอีก พบว่า โลกมีอุณหภูมิสูงมาก
จนถึงระดับหนึ่ง

a n
โครงสร้ างอายในโลก

o b
รู ปร่ างของโลกมีลกั ษณะกลมแป้ นคล้ายผลส้มเขียวหวาน ส่ วนบนและส่ วนล่างที่เป็ นขั้ว
โลกเหนื อและขั้วโลกใต้จะแบนเล็กน้อย มีเส้นผ่านศูนย์กลางเฉลี่ย 12,700 กิโลเมตร

r o
จากข้อมูลและหลักฐานต่างๆ ดังกล่าว นักวิทยาศาสตร์ แบ่งโครงสร้างโลกตามลักษณะ

k
มวลสารเป็ นชั้นใหญ่ 3 ชั้นคือ ชั้นเปลือกโลก เนื้ อโลก และแก่นโลก ดังภาพ

w.
ww
ภาพ 1 : โครงสร้างโลก 1
ที่มา : http://www.myfirstbrain.com/student_view.aspx?ID=77447
 16

o m
. c
o k
ภาพ 2 : โครงสร้างโลก 2
n n
a
ที่มา : http://www.vcharkarn.com/lesson/view.php?id=1073

o b1. เปลือกโลก (crust)

r o
เป็ นชั้นนอกสุ ดของโลกที่มีความหนาประมาณ 60-70 กิโลเมตร ซึ่ งถือว่าเป็ นชั้นที่บางที่สุด

k
เมื่อเปรี ยบกับชั้นอื่นๆ เสมือนเปลือกไข่ไก่หรื อเปลือกหัวหอม เปลือกโลกประกอบไปด้วยแผ่นดิน

.
และแผ่นน้ า ซึ่ งเปลือกโลกส่ วนที่บางที่สุดคือส่ วนที่อยูใ่ ต้มหาสมุทร ส่ วนเปลือกโลกที่หนาที่สุดคือ

w
เปลือกโลกส่ วนที่รองรับทวีปที่มีเทือกเขาที่สูงที่สุดอยูด่ ว้ ย นอกจากนี้เปลือกโลกยังสามารถแบ่ง
ออกเป็ น 2 ชั้น คือ

w
1.1 เปลือกโลกชั้นนอก หมายถึง ส่ วนที่เป็ นแผ่นดินทั้งหมด ประกอบด้วยธาตุซิลิคอน

w
ร้อยละ 65,275 และอะลูมิเนียมร้อยละ 25,235 เป็ นส่ วนใหญ่มีสีจาง เรี ยกหิ นชั้นนี้ วา่ หิ นไซอัล(sial)
ได้แก่ หิ นแกรนิต ผิวนอกสุ ดประกอบด้วยดิน และหินตะกอน
1.2 เปลือกโลกชั้นใน หมายถึง ส่ วนของเปลือกโลกที่ปกคลุมด้วยน้ า ประกอบด้วย
ธาตุซิลิคอนร้อยละ 40,250 และแมกนีเซียมร้อยละ 50,260 เป็ นส่ วนใหญ่ มีสีเข้ม เรี ยกหิ นชั้นนี้วา่
หินไซมา (sima) ได้แก่ หิ นบะซอลต์ติดต่อกับชั้นหิ นหนื ด มีความลึกตั้งแต่ 5 กิโลเมตร
ในส่ วนที่อยูใ่ ต้มหาสมุทรลงไปจนถึง 70 กิโลเมตรในบริ เวณที่อยูใ่ ต้เทือกเขาสู งใหญ่
 17

2. เนือ้ โลก (mantle)

จะอยูถ่ ดั ลงไปจากชั้นเปลือกโลก ส่ วนมากเป็ นของแข็ง มีความลึกประมาณ 2,900 กิโลเมตร

m
นับจากฐานล่างสุ ดของเปลือกโลกจนถึงตอนบนของแก่นโลก เป็ นหิ นหนืด ร้อนจัด ประกอบด้วย
ธาตุเหล็ก ซิ ลิคอน และอะลูมิเนียม แบ่งเป็ น 3 ชั้น คือ

o
2.1 ชั้นเนื้ อโลกส่ วนบน เป็ นหิ นที่เย็นตัวแล้ว บางส่ วนมีรอยแตก เนื่องจากความเปราะ

. c
ชั้นเนื้ อโลก ส่ วนบนกับชั้นเปลือกโลกรวมกันเรี ยกว่า ธรณี ภาค (lithosphere) ซึ่งมีรากศัพท์มาจาก

k
ภาษากรี ก ที่แปลว่า ชั้นหิ น ชั้นธรณี ภาคมีความหนาประมาณ 100 กิโลเมตรนับจากผิวโลกลงไป
2.2 ชั้นฐานธรณี ภาค (asthenosphere) มีความลึก 1,002,350 กิโลเมตร เป็ นชั้นที่มีแมกมา

o
ซึ่งเป็ นหินหนืดหรื อหินหลอมละลายร้อน หมุนวนอยูภ่ ายในโลกอย่างช้าๆ

n
2.3 ชั้นเนื้ อโลกชั้นล่างสุ ด อยูท่ ี่ความลึก 35,022,900 กิโลเมตร เป็ นชั้นที่เป็ นของแข็งร้อน

n
แต่แน่นและหนืดกว่าตอนบน มีอุณหภูมิสูงประมาณ 225,024,500 องศาเซลเซียส

b a
3. แก่นโลก (core)

o
แก่นโลก (core) มีองค์ประกอบเป็ นธาตุเหล็กถึง 80% รวมถึงนิกเกิลและธาตุที่มีน้ าหนักที่

o
เบากว่าอื่นๆ แต่ในขณะที่สสารที่มีความหนาแน่นสู งอื่นๆ เช่น ตะกัว่ และยูเรเนียม มีอยูน่ อ้ ยเกินกว่า

r
ที่จะผสานรวมเข้ากับธาตุที่เบากว่าได้ และทาให้สสารเหล่านั้นคงที่อยูบ่ นเปลือกโลก

k
แก่นโลกแบ่งได้ออกเป็ น 2 ชั้นได้แก่

.
3.1 แก่นโลกชั้นนอก (outer core) มีความหนาจากผิวโลกประมาณ 2,900 - 5,000 กิโลเมตร
ประกอบด้วยธาตุเหล็กและนิกเกิลในสภาพที่หลอมละลาย และมีความร้อนสู ง มีอุณหภูมิประมาณ

w
6,200 – 6,400 มีความถ่วงจาเพาะ 12 และส่ วนนี้มีสถานะเป็ นของเหลว

w
3.2 แก่นโลกชั้นใน (inner core) เป็ นส่ วนที่อยูใ่ จกลางโลกพอดี มีรัศมีประมาณ 1,000
กิโลเมตร มีอุณหภูมิประมาณ 4,300 - 6,200 และมีความกดดันมหาศาล ทาให้ส่วนนี้จึงมีสถานะเป็ น

w
ของแข็ง ประกอบด้วยธาตุเหล็กและนิกเกิลที่อยูใ่ นสภาพที่เป็ นของแข็ง มีความถ่วงจาเพาะ 17
ชั้นต่างๆ ของโลกมีลกั ษณะและสมบัติแตกต่างกัน ทั้งด้านกายภาพและส่ วนประกอบทาง
เคมี โครงสร้างและส่ วนประกอบภายในของโลกจึงเป็ นสาเหตุหนึ่งที่ทาให้เกิด ปรากฏการณ์ทาง
ธรณี วทิ ยา คือ แผ่นดินไหว และภูเขาไฟระเบิด
 18

บัตรแบบฝึ กหัดที่ 1

คาชี้แจง ให้นกั เรี ยนตอบคาถามต่อไปนี้

m
1. เปลือกโลกมีลกั ษณะอย่างไร

ตอบ…….………….……………………………………………………………………………….

c o
.
…….……………….…………………………………………………………………………..

o k
2. เปลือกโลกส่ วนบนเป็ นชั้นหิ นแข็งประกอบด้วยหิ นหลายชนิดเรี ยกรวมๆ กันว่าอะไร

ตอบ…….………….……………………………………………………………………………….

n n
b a
o
3. เปลือกโลกชั้นในประกอบด้วยหินอะไรบ้าง

r o
ตอบ…….………….……………………………………………………………………………….

. k
4. แก่นโลกชั้นนอกมีลกั ษณะอย่างไร

w
ตอบ…….………….……………………………………………………………………………….

w
…….……………….…………………………………………………………………………..

w 5. สารประกอบซิลิกาและสารประกอบอะลูมินา เป็ นองค์ประกอบของหินชนิดใด

ตอบ…….………….……………………………………………………………………………….
 19

6. หิ นหนื ดอยูใ่ นชั้นใดของโลก

ตอบ…….………….……………………………………………………………………………….

7. หิ นแกรนิตเป็ นหิ นอัคนีชนิดหนึ่ง แสดงว่าเปลือกโลกส่ วนใหญ่ประกอบด้วยหิ นอะไรบ้าง

o m
. c
k
ตอบ…….………….……………………………………………………………………………….

n o
8. ในหินบะซอลต์จะมีซิลิกา และแมกนีเซี ยม เป็ นองค์ประกอบอยูม่ าก

n
ดังนั้นจึงเรี ยกเปลือกโลกส่ วนล่างนี้วา่ อะไร

ตอบ…….………….……………………………………………………………………………….

b a
o
9. ชั้นใดของโลกมีความหนามากที่สุด
o
k r
.
ตอบ…….………….……………………………………………………………………………….

w w10. เปลือกโลกหนาประมาณกี่กิโลเมตร

w
ตอบ…….………….……………………………………………………………………………….
 20

บัตรแบบฝึ กหัดที่ 2

คาชี้แจง ให้นกั เรี ยนจับคู่ขอ้ ความต่อไปนี้ โดยนาตัวอักษรหน้าข้อความด้านบนที่กาหนดให้

m
มาใส่ หน้าข้อความด้านล่างให้ถูกต้อง

ก. แก่นโลกชั้นใน ข. 60 – 70 กิโลเมตร ค. เนื้อโลก

c o
.
ง. มหาสมุทร จ. แก่นโลก ฉ. เปลือกโลกชั้นนอก

k
ซ. หินหนืด ฌ. เปลือกโลกชั้นใน ญ. แก่นโลกชั้นนอก

o
ฎ. เปลือกโลก

________1. ความหนาของเปลือกโลก

n n
a
________2. พื้นผิวโลกส่ วนที่เป็ นพื้นดิน

b
________3. ส่ วนที่เป็ นชั้นนอกสุ ดของโลก
________4. หินไซมาซึ่งประกอบด้วยสารประกอบซิลิกาและแมกนีเซียม

o
________5. ชั้นของโลกที่อยูถ่ ดั จากเปลือกโลก

o
________6. ชั้นของโลกที่มีสถานะเป็ นของเหลว ประกอบด้วยธาตุเหล็กและนิกเกิล

r
________7. ชั้นในสุ ดของโลกที่มีความรัศมีประมาณ 1,000 กิโลเมตร

. k
________8. ชั้นของโลกที่มีความหนาแน่นมากที่สุด
________9. เปลือกโลกส่ วนที่บางที่สุด

w
________10. ธาตุเหล็ก ซิลิคอน และอะลูมิเนียม

ww
 21

แบบทดสอบหลังเรียน
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ ชุดที่ 6 เรื่อง โครงสร้ างโลก ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 2
จานวน 10 ข้ อ เวลา 10 นาที

คาชี้แจง ให้นกั เรี ยนเลือกคาตอบที่ถูกที่สุดเพียงคาตอบเดียว แล้วทาเครื่ องหมายกากบาท ()

o m
c
ลงในกระดาษคาตอบ

1. ชั้นใดของโลกที่มีหินบะซอลต์มากที่สุด

k .
o
ก. ชั้นเนื้อโลก

n
ข. ชั้นแก่นโลก

n
ค. ชั้นหิ นไซมา
ง. ชั้นหิ นไซอัล

a
2. หินหนืดประกอบด้วยธาตุอะไรบ้าง

b
ก. ธาตุเหล็ก ซิลิคอน และสังกะสี

o
ข. ธาตุซิลิคอน อะลูมิเนียม และดีบุก

o
ค. ธาตุเหล็ก ซิลิคอน และอะลูมิเนียม

r
ง. ธาตุเหล็ก อะลูมิเนียม และแคลเซียม

k
3. ข้อใดเรี ยงลาดับความหนาของชั้นต่างๆ ของโลกจากน้อยไปหามากได้ถูกต้อง

.
ก. แก่นโลก--->เนื้อโลก--->เปลือกโลก
ข. แก่นโลก--->เปลือกโลก--->เนื้อโลก

w
ค. เปลือกโลก--->แก่นโลก--->เนื้อโลก

w
ง. เปลือกโลก--->เนื้อโลก--->แก่นโลก
4. เมื่อใต้เปลือกโลกมีอุณหภูมิสูงมาก สารต่างๆในบริ เวณดังกล่าวจะเกิดการเปลี่ยนแปลง

w
ตามข้อใดมากที่สุด
ก. เกิดการรวมตัวเป็ นก้อนใหญ่
ข. เกิดการผุพงั เป็ นอนุภาคเล็กๆ
ค. เป็ นของเหลว
ง. เป็ นของแข็ง
 22

5. ในแต่ละชั้นของเปลือกโลกมีความหนาแน่นต่างกันอย่างไร
ก. เท่ากันทุกชั้น
ข. ชั้นในมากกว่าชั้นนอก

m
ค. ชั้นนอกมากกว่าชั้นใน
ง. ไม่แน่นอนขึ้นอยูก่ บั แหล่งกาเนิดหิ น

o
6. ชั้นใดของเปลือกโลกที่มีสิ่งมีชีวติ อาศัยอยูม่ ากที่สุด

. c
ก. ชั้นเปลือกโลก

k
ข. ชั้นหิ นไซอัล
ค. ชั้นแก่นโลก

o
ง. ชั้นเนื้ อโลก

n
7. ข้อใดเป็ นส่ วนประกอบของพื้นผิวโลกที่จดั ว่าเป็ นเปลือกโลกชั้นใน

n
ก. พื้นโลก

a
ข. แหล่งภูเขาไฟ
ค. มหาสมุทร

b
ง. แหล่งกาเนิดน้ าพุร้อน

o
8. หิ นหนื ดที่แทรกขึ้นมาสู่ เปลือกโลกแล้วเย็นตัวลงกลายเป็ นหิ นในข้อใด

o
ก. หินตะกอน

r
ข. หินอัคนี

k
ค. หินดินดาน

.
ง. หินแปร

w
9. ชั้นใดของโลกมีความหนาแน่นมากที่สุด
ก. ชั้นแก่นโลก

w
ข. ชั้นไซมา

w
ค. ชั้นเนื้ อโลก
ง. ชั้นหิ นไซอัล
10. ชั้นแก่นโลกมีธาตุอะไรเป็ นองค์ประกอบมากที่สุด
ก. เหล็ก มิกเกิล
ข. ซิลิคอน ดีบุก
ค. แคลเซียม โพแทสเซียม
ง. สังกะสี อะลูมิเนียม
 23

กระดาษคาตอบแบบทดสอบหลังเรียน
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ ชุดที่ 6 เรื่อง โครงสร้ างโลก

m
ข้ อ ก ข ค ง

o
1

c
2

.
3

k
4

o
5

n
6

n
7
8
9
10

b a
o o
k r
w. คะแนนเต็ม
คะแนนที่ได้
10

ww
 24

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ ชุดที่ 6 เรื่อง โครงสร้ างโลก

o m
1. ข

. c
k
2. ง

o
3. ข

n
4. ง

n
5. ก
6. ค

a
7. ค

b
8. ก

o
9. ข

o
10. ง

k r
w.
ww
 25

บัตรเฉลยแบบฝึ กหัดที่ 1

คาชี้แจง ให้นกั เรี ยนตอบคาถามต่อไปนี้

1. เปลือกโลกมีลกั ษณะอย่างไร

o m
. c
ตอบ เป็ นชั้ นนอกสุ ดของโลกทีม่ ีความหนาประมาณ 60-70 กิโลเมตร ซึ่งถือว่าเป็ นชั้ นทีบ่ างทีส่ ุ ด

k
เมื่อเปรียบกับชั้นอืน่ ๆ

o
2. เปลือกโลกส่ วนบนเป็ นชั้นหิ นแข็งประกอบด้วยหิ นหลายชนิดเรี ยกรวมๆ กันว่าอะไร

n
n
ตอบ หินไซอัล

b a
o
3. เปลือกโลกส่ วนล่างประกอบด้วยหิ นอะไรบ้าง

r o
ตอบ หินบะซอลต์

. k
4. แก่นโลกชั้นนอกมีลกั ษณะอย่างไร

w wตอบ แก่นโลกชั้นนอก (outer core) มีความหนาจากผิวโลกประมาณ 2,900 - 5,000 กิโลเมตร

ประกอบด้ วยธาตุเหล็กและนิกเกิลในสอาพที่หลอมละลาย และมีความร้ อนสู ง

w
มีอุณหอูมิประมาณ 6,200 – 6,400 มีความถ่ วงจาเพาะ 12 และส่ วนนีม้ ีสถานะเป็ นของเหลว

5. สารประกอบซิลิกาและสารประกอบอะลูมินา เป็ นองค์ประกอบของหินชนิดใด

ตอบ หินแกรนิต
 26

6. หิ นหนื ดอยูใ่ นชั้นใดของโลก

ตอบ หินหนืดมีแหล่ งอยู่ในชั้ นเนือ้ โลก (mantle)

7. หิ นแกรนิตเป็ นหิ นอัคนีชนิดหนึ่ง แสดงว่าเปลือกโลกส่ วนใหญ่ประกอบด้วยหิ นอะไรบ้าง

o m
. c
k
ตอบ หินอัคนี

n o
8. ในหิ นบะซอลต์จะมีซิลิกา และแมกนีเซี ยม เป็ นองค์ประกอบอยูม่ าก

n
ดังนั้นจึงเรี ยกเปลือกโลกส่ วนล่างนี้วา่ อะไร

ตอบ ไซมา

b a
o
9. ชั้นใดของโลกมีความหนามากที่สุด
o
k r
.
ตอบ แก่นโลก

w w10. เปลือกโลกหนาประมาณกี่กิโลเมตร

w
ตอบ 60-70 กิโลเมตร
 27

บัตรเฉลยแบบฝึ กหัดที่ 2

คาชี้แจง ให้นกั เรี ยนจับคู่ขอ้ ความต่อไปนี้ โดยนาตัวอักษรหน้าข้อความด้านบนที่กาหนดให้

m
มาใส่ หน้าข้อความด้านล่างให้ถูกต้อง

ก. แก่นโลกชั้นใน ข. 60 – 70 กิโลเมตร ค. เนื้อโลก

c o
.
ง. มหาสมุทร จ. แก่นโลก ฉ. เปลือกโลกชั้นนอก

k
ซ. หินหนืด ฌ. เปลือกโลกชั้นใน ญ. แก่นโลกชั้นนอก

o
ฎ. เปลือกโลก

ข. 1. ความหนาของเปลือกโลก

n n
a
ฉ. 2. พื้นผิวโลกส่ วนที่เป็ นพื้นดิน

b
ฎ. 3. ส่ วนที่เป็ นชั้นนอกสุ ดของโลก
ฌ. 4. หินไซมาซึ่ งประกอบด้วยสารประกอบซิลิกาและแมกนีเซียม

o
ค. 5. ชั้นของโลกที่อยูถ่ ดั จากเปลือกโลก

r o
ญ. 6. ชั้นของโลกที่มีสถานะเป็ นของเหลว ประกอบด้วยธาตุเหล็กและนิกเกิล
ก. 7. ชั้นในสุ ดของโลกที่มีความรัศมีประมาณ 1,000 กิโลเมตร

. k
จ. 8. ชั้นของโลกที่มีความหนาแน่นมากที่สุด
ง. 9. เปลือกโลกส่ วนที่บางที่สุด

w
ซ. 10. ธาตุเหล็ก ซิลิคอน และอะลูมิเนียม

ww 11. ข
12. ง
13. ก
 28

เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน
ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ ชุดที่ 6 เรื่อง โครงสร้ างโลก

o m
. c
k
1. ข

o
2. ค

n
3. ง
4. ค

n
5. ข

a
6. ก

b
7. ค

o
8. ข
9. ก

r o
10. ง

. k
w w
w
 29

บรรณานุกรม

กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). หลักสู ตรแกนกลางการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน พุทธศักราช 2551.

m
กรุ งเทพฯ: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.

o
จรัส ประดัลภ์ และคณะ. (2548). สรุ ปเข้ มวิทยาศาสตร์ ม.2. กรุ งเทพฯ : แม็ค.

c
บัญชา แสงระวี. (2547). หนังสื อเรียนสาระการเรียนรู้ พนื้ ฐานวิทยาศาสตร์ ม.2 เล่ม 3 ช่ วงชั้นที่ 3.

.
กรุ งเทพฯ : วัฒนาพานิช.

k
ประดับ นาคแก้ว. (2548). หนังสื อเรียนเสริมมาตรฐานแม็ค วิทยาศาสตร์ ชั้ น ม.2 เล่มที่ 2

o
ช่ วงชั้นที่ 3. กรุ งเทพฯ : แม็ค.
ปรี ชา สุ วรรณพินิจและคณะ. (2550). คู่มือเตรียมสอบวิทยาศาสตร์ ม.1-2-3 กลุ่มสาระการเรี ยนรู้

n
วิทยาศาสตร์ . กรุ งเทพฯ : ไฮเอ็ดพับลิชชิ่ง.

n
พิมพันธ์ เดชะคุปต์ และคณะ. (2554). หนังสื อเรียนรายวิชาพืน้ ฐาน วิทยาศาสตร์

a
ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 2. กรุ งเทพฯ : พัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.).

b
ยุพา วรยศ. (2551). หนังสื อเรียนรายวิชาพืน้ ฐาน วิทยาศาสตร์ เล่ม 2 ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 2

o
(พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุ งเทพฯ : อักษรเจริ ญทัศน์ (อจท.).
ศรี ลกั ษณ์ ผลวัฒนะ. (2548). สื่ อการเรี ยนรู้ และเสริมสร้ างทักษะตามมาตรฐานการเรียนรู้

r o
ช่ วงชั้นที่ 3 (ม.1 – ม.3). กรุ งเทพฯ : นิยมวิทยา.

k
สถาบันส่ งเสริ มการสอนวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี. (2548). โลกดาราศาสตร์ และอวกาศ

.
(พิมพ์ครั้งที่ 4). กรุ งเทพฯ : องค์การค้าคุรุสภาลาดพร้าว .
สมพงศ์ จันทร์ โพธิ์ ศรี .(2551). คู่มือเตรียมสอบวิทยาศาสตร์ เล่ มรวม เทอม 1-2 ม.2.

w
กรุ งเทพฯ : ไฮเอ็ดพับลิชชิ่ง.

w
อุษา สุ ทธินาค และคณะ. (2550). คู่มือสาระการเรียนรู้ พนื้ ฐาน วิทยาศาสตร์ ม.2. กรุ งเทพฯ : แม็ค.

w
 30

เว็บไซต์ อ้างอิง

http://www.vcharkarn.com/lesson/view.php?id=1073, สื บค้นเมื่อวันที่ 2 กรกฎาคม 2554.

m
http://spay1.blogspot.com/2009/08/blog-post_30.html, สื บค้นเมื่อวันที่ 2 กรกฎาคม 2554.

o
http://www.myfirstbrain.com/student_view.aspx?ID=77447, สื บค้นเมื่อวันที่ 2 กรกฎาคม 2554.

. c
o k
n n
b a
o o
k r
w.
ww