‫جمهورية العراق‬

‫وزارة التعليم العالي والبحث العلمي‬

‫الجامعة المستنصرية‬

‫كلية االدارة واالقتصاد‬

‫قسم المحاسبة‬

‫‪2016-2017‬‬ ‫المحاسبة المتخصصة‬

‫المحاسبة المتخصصة ‪/‬المرحلة الرابعة ‪ /‬اعداد المدرس ‪ :‬احمد سعد جاري‬

‫المرحلة الرابعة‬

‫احمد سعد‬

‫‪2017-2016‬‬
 ‫مفردات المادة ‪:‬‬
‫الباب األول ‪ :‬المحاسبة في المنشأت الزراعية‬

‫‪ -‬األطار النظري لمحاسبة المنشأت الزراعية ‪ :‬مفهوم الزراع ة ‪ ,‬االنش طة الرئيس ية في النش أت الزراعي ة ‪,‬‬
‫محاسبة التكاليف الزراعية ‪ ,‬خصائص النشاط الزراعي وانعكاساته المحاسبية ومعالجاتها ‪.‬‬

‫‪ -‬المعالجة المحاسبية في النشاط الزراعي ‪:‬‬

‫* النشاط النباتي ‪:‬‬

‫‪.1‬المحاصيل الموسمية‬

‫‪.2‬بساتين الفاكهة‬

‫* النشاط الحيواني ‪:‬‬

‫‪. 1‬ماشية التربية‬

‫‪2016-2017‬‬ ‫المحاسبة المتخصصة ‪/‬المرحلة الرابعة ‪ /‬اعداد المدرس ‪ :‬احمد سعد جاري‬
‫‪. 2‬ماشية التسمين‬

‫‪ . 3‬ماشية العمل‬

‫الباب الثاني ‪ :‬المحاسبة في المنشأت النفطية‬

‫‪ -‬األط ار النظ ري لمحاس بة المنش أت النفطي ة ‪ :‬محاس بة النف ط ‪ ,‬اهم اختالف ات محاس بة النف ط عن ان واع‬
‫المحاسبة االخرى ‪ ,‬المراحل االساسية لصناعة النفط‬

‫* مرحلة البحث واالستكشاف والمعالجة المحاسبية لها ‪.‬‬

‫* احتساب االطفاء للعقود غير المعدة ‪.‬‬

‫* مرحلة الحفر والتطوير والمعالجة المحاسبية لها ‪.‬‬

‫* مرحلة االنتاج والتشغيل ‪.‬‬

‫* نفاد االبار المنتجة ومعالجتها المحاسبية ‪.‬‬

 ‫الباب األول‬

‫أت‬
‫‪2016-2017‬‬ ‫بة في المنش‬ ‫المحاس‬
‫المحاسبة المتخصصة ‪/‬المرحلة الرابعة ‪ /‬اعداد المدرس ‪ :‬احمد سعد جاري‬

‫الزراعية‬

‫( األطار النظري لمحاسبة المنشأت الزراعية )‬

 ‫مفهوم الزراعة ‪:‬‬

‫تعرف الزراعة بأنها " عملية استغالل وفالحة االرض ألنتاج المحاصيل النباتية كالقمح واالرز وغيرها ‪,‬‬
‫وتع رف بمعناه ا الواس ع ال ذي اليق ف عن د مج رد ب ذر االرض وفالحته ا وريه ا وج ني المحص ول وأنم ا يلح ق‬
‫بالزراع ة انشطة اخرى كثيرة ق د تكون تابع ة او مكمل ة له ا ‪ ,‬كتربي ة المواشي وانت اج منتج ات االلبان وتربي ة‬
‫ال دواجن وأعم ال التش جير وغيره ا‪ ...‬وعلى ه ذا االس اس فيمكن تمي يز ثالث انش طة رئيس ية تم ارس من قب ل‬
‫المنشآة الزراعية وهي ‪:‬‬

‫‪.1‬النشاط النباتي ‪ :‬ويقصد به استصالح االراضي الزراعية وحراثتها وفالحتها وزراعتها لغرض الحصول‬
‫على المنتجات الزراعية وتسويقها وبيعها ويشمل النشاط النباتي المحاصيل والمنتجات االتية ‪:‬‬

‫أ‪.‬المحاص يل الحقلي ة كالمحاص يل النباتي ة ( القمح ‪ ,‬الحنط ة ‪ .‬القطن ‪ ,‬الش عير ‪ ,‬االرز وغيره ا ) ومحاص يل‬
‫الخضروات كالباذنجان والطماطة والفاصولياء وغيرها ‪..‬‬

‫وأهم مايميز كال النوعين انه اليمكن ان تعد اصول ثابتة بالنسبة للمزرعة ‪ ,‬وذلك الن دورة حياتها وبقائها في‬
‫جاري او اربعة اشهر‬
‫‪2016-2017‬‬ ‫وبعضها ثالث‬
‫الواحداحمد سعد‬ ‫اعدادالشهر‬
‫المدرس ‪:‬‬ ‫التتجاوز‬ ‫زراعتها‬
‫الرابعة ‪/‬‬ ‫المتخصصةدورة‬
‫‪/‬المرحلة‬ ‫فبعضها تكون‬ ‫المزرعة اليتجاوز السنة ‪,‬‬
‫المحاسبة‬
‫‪ ,‬وبناء" على هذا تعد هذه المحاصيل من االصول المتداولة للمزرعة ‪.‬‬

‫ب‪.‬منتجات البساتين وحدائق الفاكهة ‪ :‬المميز لهذه المنتجات ان دورة حياتها ووصولها لمرحلة االنتاج يتطلب‬
‫اكثر من سنة ‪ ,‬بل عدة سنوات كالتمور والرمان وغيرها ‪ ..‬وتحتاج الى رأس مال كبير وتمر بثالث مراحل‬
‫( التكوين ‪ ,‬االثمار ‪ ,‬االضمحالل ) وسيتم التطرق لها الحقا" ‪.‬‬

‫‪.2‬النشاط الحيواني ‪ :‬يشمل كل ما يتعلق بعملية اقتناء الحيوانات في المزرعة بهدف الحصول على منتجاتها‪،‬‬
‫اذ تنقسم الماشية في المزرعة ولالغراض المحاسبية إلى األنواع اآلتية‪:‬‬

‫أ‪ .‬ماشية التربية‬

‫‪ :‬وهي تعد من الموجودات الثابتة‬ ‫ب‪ .‬ماشية االلبان‬

‫ج‪ .‬ماشية العمل‬

 ‫د‪ .‬ماش ية التس مين ‪ :‬وهي تع د من الموج ودات المتداول ة ‪ ,‬وهن اك انش طة أخ رى مث ل تربي ة ال دواجن وتربي ة‬
‫االسماك وتربية النحل وغيرها ‪...‬‬

‫‪.3‬نش اط الص ناعات الغذائي ة‪ :‬تم ارس بعض المنش آت الزراعي ة ع دداً من االنش طة الص ناعية ال تي تعتم د على‬
‫منتج ات المزرع ة من المحاص يل والمنتج ات الحيواني ة ‪ ,‬مث ل ص ناعة التعليب أو منتج ات األلب ان أو األعالف‬
‫وغيرها ‪...‬‬

‫محاسبة التكاليف في النشاط الزراعي ‪:‬‬

‫‪ -‬مفه وم محاس بة التك اليف الزراعي ة تع رف بأنه ا‪ :‬العلم ال ذي يهتم بتجمي ع وتحلي ل وتفس ير البيان ات الخاص ة‬
‫بتكاليف النشاط الزراعي المتمثلة في المواد والعمالة والخدمات االخرى طبقاً لمجموعة من المبادئ والنظري ات‬
‫واالجراءات بهدف قياس تكلفة هذا النشاط وفرض الرقابة عليه ومساعدة االدارة في اتخاذ القرارات ‪.‬‬

‫إن مجال استخدام محاسبة التكاليف وأهميتها وفوائدها هي نفسها في جميع المشروعات سواء كانت صناعية أو‬
‫زراعي ة‪ ،‬فهي تس اعد الم زارع على تحدي د أرب اح وخس ائر ف روع النش اط ال زراعي وهي أداة محاس بية مفي دة‬
‫الزراعية وأنواع الماشية‬
‫‪2016-2017‬‬ ‫المحاصيلسعد جاري‬ ‫اعدادلكل من‬
‫المدرس ‪ :‬احمد‬ ‫مستقل‬ ‫‪/‬المرحلةحساب‬
‫الرابعة ‪/‬‬ ‫تتضمن فتح‬ ‫المختلفة‪ ,‬وهي‬
‫المتخصصة‬ ‫لتحديد تكلفة المنتجاتالمحاسبة‬
‫والدواجن وتحديد نتائج كل منها على حدة‪ ،‬وهي تساعد في توجيه النشاط أو تعديل الخطط أو اختيار أحسن‬
‫البدائل المتاحة مما يمكن من ادارة المزرعة بما يحقق أكبر أرباح ممكنة ‪ ,‬وتزداد أهمية محاسبة التكاليف في‬
‫النشاط الزراعي الذي يتميز باختالف وتعدد وتداخل انشطته الفرعية واختالف كل نشاط فرعي عن آخر‪ ،‬مما‬
‫يجعل كل‬

‫منها وحدة مسؤولية مستقلة تستلزم المحاسبة عنها وتقييم ادائها على انفراد‪.‬‬

‫خصائص النشاط الزراعي وانعكاساته المحاسبية ومعالجاتها ‪:‬‬

‫المعالجة‬ ‫االنعكاس المحاسبي‬ ‫الخاصية‬

‫موس مية االنت اج ال زراعي ينعكس على حجم العمل المحاسبي ضرورة اعداد قوائم مرحلية للتعبير‬ ‫‪.1‬‬
‫حيث تتميز الغالبية العظمى في كل موسم وتؤدي هذه الخاصية عن حقيقة النشاط الزراعي‬
‫من المحاص يل الزراعي ة ايضا الى موسمية الدخل وض خامة‬
‫بموس مية االنت اج تبع ا قيمة الخدمات التسويقية‬
 ‫ة‬ ‫روف الطبيعي‬ ‫للظ‬
‫والمناخية‬

‫ت أثر االنش طة الزراعي ة ص عوبة تق دير االنت اج ال زراعي استخدام محاسبة التحوط والمشتقات‬ ‫‪.2‬‬
‫ة مق دما اذ يص عب تق دير كمي ة المالية‬ ‫ل الطبيعي‬ ‫بالعوام‬
‫ة االنتاج الزراعي ألعداد الموازن ات‬ ‫روف المناخي‬ ‫والظ‬
‫ة التخطيطي ة ألرتف اع حال ة ع دم‬ ‫الحرارة والرطوب‬ ‫ك‬
‫والعوامل البيئية كاألمراض التـأكد‬
‫واآلفات الزراعية‬
‫تع دد وت داخل المنتج ات ص عوبة تحدي د تك اليف المنتج ات اختي ار نظ ام كلف وي مناس ب للنش اط‬ ‫‪.3‬‬
‫ال زراعي ق ادر على تحدي د ص حيح‬ ‫الزراعي ة م ع بعض ها بدقة‬
‫للتك اليف وتوزيعه ا على المنتج ات‬ ‫البعض فمخرج ات بعض‬
‫وصوال لكلفة كل منتج بأكثر دقة‬ ‫االنش طة يمكن ان تك ون‬
‫مدخالت ألنشطة اخرى‬
‫طبيع ة األص ول في النش اط صعوبة تقييم هذه الزيادات وتحديد تق ييم ه ذه االص ول بالقيم ة العادل ة‬ ‫‪.4‬‬
‫‪2016-2017‬‬ ‫المحاسبة المتخصصة ‪/‬المرحلة الرابعة ‪ /‬اعداد المدرس ‪ :‬احمد سعد جاري‬
‫ال زراعي (البايولوجي ة) مع دالت النف وق بش كل ط بيعي لغرض ادراجها كموجودات للشركة‬
‫وتعت بر ه ذه القيم ة قيمته ا الدفتري ة‬ ‫وهي األص ول الحي ة نباتي ة وغير طبيعي‬
‫في الفترات القادمة‬ ‫او حيواني ة وال تي تمت از‬
‫بالتك اثر والنم و بش كل‬
‫ط بيعي اي الزي ادة والنف وق‬
‫واالنحالل‬
‫اختالف الف ترة المالي ة عن صعوبة تحديد نتيجة النشاط والتي فتح حس ابات المحاص يل والمنتج ات‬ ‫‪.5‬‬
‫الف ترة الزراعي ة ااذ ان قد التكون متوافقة مع نهاية الفترة الزراعي ة واس تخدام ارص دة اول‬
‫واخ ر الم دة والق وائم المرحلي ة‬ ‫الف ترة الزراعي ة مرتبط ة المالية‬
‫للتعبير عن نتيجة النشاط‬ ‫بدورة االنتاج التي قد تكون‬
‫فص لية ‪ ,‬موس مية بينم ا‬
‫الف ترة المالي ة مرتبط ة‬
‫بنهاية السنة المالية‬
‫الف ارق الزم ني بين األنف اق زي ادة المص اريف الرأس مالية على تحدي د ف ترات النش اط ال زراعي‬ ‫‪.6‬‬
 ‫اج‬ ‫و واالنت‬ ‫اء والنم‬ ‫على االس تثمار ال زراعي المص اريف االيرادي ة وص عوبة االنش‬
‫طة التحدي د ال دقيق للج زء االي رادي واالض محالل والمص اريف المتعلق ة‬ ‫في بعض االنش‬
‫بكل فترة او مرحلة‬ ‫والحص ول على االي راد والرأسمالي‬
‫منها وبشكل تدريجي‬

‫المعالجة المحاسبية في النشاط الزراعي ‪:‬‬

‫سيتم تناول المعالجات المحاسبية في النشاط النباتي والنشاط الحيواني وكما موضح بالشكل االتي ‪:‬‬

‫النشاط الزراعي‬

‫النشاط النباتي‬
‫النشاط الحيواني‬
‫‪2016-2017‬‬ ‫المحاسبة المتخصصة ‪/‬المرحلة الرابعة ‪ /‬اعداد المدرس ‪ :‬احمد سعد جاري‬

‫المواشي ‪/‬التربية‬

‫المحاصيل الموسمية‬
‫المواشي‪/‬التسمين‬

‫بساتين الفاكهة‬ ‫المواشي‪/‬العمل‬