1.-Todos os seres vivos comunícanse? Xustifica a túa resposta.

Sí, todos os seres vivos poden comunicarse xa que posuen sistemas de comunicación. Os
humanos por símbolos verbais o non verbais e os animais por sistemas cromáticos, olfactivos,
acústicos….

2.-Que diferenza hai entre linguaxe e ingua? E entre lingua e fala?

Á linguaxe e unha capacidade para o entendemento da comunicación, mentres que se falamos

de lingua, falamos dun conxunto de formas ou signo que unha dterminada comunidade pode
adoptar para a sua lenguaxe.

3.- Indica situacións nas que o ruído lles afecta aos elementos da comunicación, como neste
exemplo: A distancia dificulta a comunicación entre duas amigas que conversan de balcón a
balcón.

Cando dúas amigas están conversando dentro dunha discoteca, a música a alto volumen
dificuta o entendemento.

A falta de cobertura de un teléfono.

4.-Explica as redundancias destes enunciados.

.Podes baixar abaixo. Repite a información

.Desde que morreu, publicáronlle as obras póstumas. Poden sobrar póstumas ou morreu

.Vino cos propios ollos. Credibilidade dando verdade ao que xa foi dito

5.- Imaxina diversos actos comunicativos (un faro, un autor literario, unha emisora de radio,
dous mozos que se ven dende lonxe...) e analiza os elementos que interveñen.

Un faro: o mozo que está no faro envía sinais de perigo a algún barco que se acerque, emisor;
o mozo do faro ou o faro, receptor; o barco, mensaxe; sinal de perigo.

Un autor literario: cada vez que lemos unha novela ou un poema, ou contemplamos unha
representación teatral establécese un acto comunicativo no que interveñen os seguintes
elementos: o emisor literario é o autor. A mensaxe literaria é a propia obra. O código é o
idioma. O receptor da obra literaria é o lector dun libro, oínte dunha canción ou un poema, o
espectador dunha obra teatral ... A canle máis común na literatura é o papel, aínda que tamén
é posible a comunicación oral.

Unha emisora de radio : emisor ; persoa que traballa na radio, receptor ; o ouvinte da radio,
mensaxe; a musica o noticia que pasa pela radio, canle ; comunicacion verbal. Dous mozos que
se ven dende lonxe :

6. A palma da man ergueita pódese interpretar de varias formas.

Indica tres situacións distintas nas que ese signo se interprete de maneira diferente.

A palma da man, pode ser interpretada como un saudo, solicitar permiso para falar e solicitar
un servizo como pedir un taxi.
7. Indica cal é a función da linguaxe que predomina (n)

nos seguintes enunciados:

• Fai o favor de baixar dunha vez!

Función apelativa

• O ordenador custounos mil cen euros.

Función representativa

• A frase nominal Este serán funciona de complemento

circunstancial. Función metalingüística

• Non me veñas con lerias!

Función apelativa

• A que hora quedou de chegar Ana?

Función fática

• Quenta un pouco, que vas saír á pista.

Función apelativa

• O prazo de matrícula xa está aberto.

Función representativa

• Documentación, por favor!

Función apelativa

• Morrerei de tristura se me abandonas.

Función poética o emotiva

• Canto tempo che vai levar o exame?

Función fática

• Cardume é un substantivo colectivo.

Función metalingüística

• Non te escoito ben... segues aí?... escóitasme...?

Función fática

• A fórmula do ácido sulfúrico é H2SO4.

Función representativa

• Encheremos as velas coa luz náufraga da madrugada.

(Manuel Antonio) Función poética

• Non lle botes máis azucre ao café, recoiro!

Función apelativa.

• Corcobico non ten bico, nin ollos nin cu nin come; o fillo de

Corcobico tenche bico, ollos, cu e come. Que é?

Función poética o fatica .

8. Reflexiona: poden existir signos sen significado? E significado

sen signo? Creio eu que non se pode nenhun dos dous.

9. Explica o concepto de signo lingüístico e as súas características

coa palabra peixe como exemplo.

O signo lingüístico tem duas facianas : o concepto ( significante) e a

imaxe (significado), e é exclusivo da linguaxe verbal humana. O

significante é a cadeia de sons o grafías que representan unha idea.

Significante : p/e/i/x/e

Significado : é o concepto o idea que evoca a mente ante un

significante concreto. EX: a imaxe de un peixe.