GAWAIN SA PAGKATUTO

FILIPINO 4
PANGALAN: __________________________________ ISKOR: ___________
MELC: Nagagamit ang pang-abay sa paglalarawan ng kilos (Pang-abay na Pamaraan)
PANUTO: Buoin ang pangungusap gamit ang iba’t ibang uri ng pang-abay.
1. _____ umawit ang BTS.
2. _____ simigaw si Tarzan.
3. _____ sumigaw ang bata.
4. _____ manalangin sina Anda.
5. _____ lumipad ang mga Agila.
6. _____ lumundag ang mga bata.
7. _____ maglinis ang mag-kapatid.
8. _____ tumakbo ang mga kabayo.
9. _____ magsulat sina June at Jane.
10. _____ tumula ang mga bata sa baitang 4.
 GAWAIN SA PAGKATUTO
FILIPINO 4
PANGALAN: __________________________________ ISKOR: ___________
MELC: Nailalarawan ang tauhan batay sa ikinilos, ginawi, sinabi at naging damdamin.
PANUTO: Basahin at unawain ang bawat sitwasyon. Ilarawan ang tauhan batay sa kilos, ginawa,
sinabi at naging damdamin nito.
1. Mabilis niyang kinuha ang malaking bag, isinilid sa loob nito ang lahat ng kanyang gamit.
Umiiwas siya na maabutan ng mga kasama niya sa bahay. Naghihintay sa labas ng bahay
ang isang kotse. Ano ang ikinikilos ng tauhan? ___________.
2. Patuloy ang pagdaloy ng kanyang mga luha at halos mapasigaw siya sa harapan ng
kanyang nanay na halos wala ng buhay. Ang tauhan ay __________.
3. “Halos lahat ng iyong kalaban ay napahanga sa iyong husay, wala ni isa ang nakahabol sa
iyo. Isa kang kampeyon!” Ang damdamin ng nagsasalita ay __________.
4. “Gawin mo ang lahat ng aking bilin, lalong higit sa iyong pag-aaral. Darating ang panahon
na aasenso ka.” Ano ang damdamin ng nagsasalita? __________.
5. Bawat oras ay mahalaga sa kanya. Lahat ng bagay ay napaglalaanan niya ng panahon.
Kahit konti lamang ang oras ng kanyang pamamahinga, sinisikap niya na matapos lahat
ang dapat niyang tapusin. Ano ang iyong masasabi sa tauhan? __________.
 GAWAIN SA PAGKATUTO
FILIPINO 4
PANGALAN: __________________________________ ISKOR: ___________
MELC: Nagagamit ang mga uri ng pangungusap sa pagsasabi ng pananaw
PANUTO: Bumuo ng isang usapan gamit ang iba’t ibang uri ng pangungusap batay sa larawan.

Usapan:

(pasalaysay) BATA 1:

BATA 2:

(pautos/pakiusap)BATA 1:

BATA 2:

(patanong) BATA 1:

BATA 2:

(padamdam) BATA 1:

BATA 2:
 GAWAIN SA PAGKATUTO
FILIPINO 4
PANGALAN: __________________________________ ISKOR: ___________
MELC: Naipakikita ang nakalap na impormasyon sa pamamagitan ng nakalarawang balangkas o
dayagram
PANUTO: Gamit ang nakalarawang balangkas, ibigay ang impormasyon sa bawat yugto nito.

Impormasyong nakalap:

Unang yugto:

Ikalawang yugto:

Ikatlong yugto:

Ikaapat na yugto:
 LEARNING TASK
SCIENCE 4
NAME: __________________________________ SCORE: ___________
MELC: Explain the effects of force applied to an object.
DIRECTION: Using the illustrations, explain the effects of force applied to an object.

Explanation:

1. Push-

2. Pull-

3. Magnetism-

4. Gravity-

5. Friction-
 LEARNING TASK
SCIENCE 4
NAME: __________________________________ SCORE: ___________
MELC: Describe how light, sound and heat travel.
DIRECTION: Study the pictures. Describe how light, sound and heat travels.

1. Explanation:

2. Explanation:

3. Explanation:

4. Explanation:
 LEARNING TASK
SCIENCE 4
NAME: __________________________________ SCORE: ___________
MELC: Trace and describe the importance of water cycle.
DIRECTION: Explain each phase of water cycle and give its importance.

Explain and give its importance:

Collection:

Evaporation:

Condensation:

Precipitation:
 LEARNING TASK
SCIENCE 4
NAME: __________________________________ SCORE: ___________
MELC: Identify safety precautions during different weather conditions.
DIRECTION: Write safety precautions based on each illustration. Give at least three (3)

Picture A Picture B
Safety precautions: Safety precautions:
1. 1.
2. 2.
3. 3.

Picture C
Safety precautions:
1.
2.
3.
 GAWAIN SA PAGKATUTO
Araling Panlipunan 4

PANGALAN: __________________________________ ISKOR: ___________

MELC: Napahahalagahan (nabibigyang halaga) ang bahaging ginagampanan ng pamahalaan
PANUTO: Basahin ang bawat tungkulin. Batay sa binasa, ipaliwanag ang kahalagahan ng mga
mamamayan bilang bahagi ng isang pamahalaan.

PALIWANAG:
 GAWAIN SA PAGKATUTO
Araling Panlipunan 4
PANGALAN: __________________________________ ISKOR: ___________
MELC: Nasusuri ang bahaging ginagampanan ng mga mamamayan sa pagtataguyod ng
kaunlaran ng bansa
PANUTO: Basahin at unawain ang bawat tanong. Sagutin ang bawat bilang ng may katapatan.

1. Paano mo masasabi na maunlad ang isang bansa?

2. May bahagi ba ang mga mamamayan sa pag-unlad ng isang bansa? Kung OO, ano-ano
ito?

3. Bilang isang mag-aaral, paano ka makatutulong sa pagpapaunlad ng ating bansa?

4. Kung ang lahat ng mamamayan ay magtutulungan, uunlad kaya ang isang bansa? Paano?

5. Magbigay ng isang sitwasyon kung paano makatutulong ang isang batang tulod mo sa
pagpapaunlad ng ating bansa.
 GAWAIN SA PAGKATUTO
Edukasyon sa Pagpapakatao 4

PANGALAN: __________________________________ ISKOR: ___________

MELC: Nakapagpapakita ng kawilihan sa pakikinig o pagbabasa ng mga pamanang kulturang
material (hal. kuwentong bayan, alamat, mga epiko) at di-material (hal. mga magagandang
kaugalian, pagpapahalaga sa nakakatanda at iba pa)

PANUTO: Mula sa listahan, ipaliwanag kung paano maipapakita ang kawilihan at pagpapahalaga
sa mga kulturang material at di-materyal.

KAWILIHAN AT PAGPAPAHALAGA

MATERYAL DI-MATERYAL
1. 1.

2. 2.

3. 3.

4. 4.

5. 5.