Name: _________________________________________________ DATE: _____________

QUARTER 1- WEEK 3

EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 2

Pagpapahalaga sa Kakayahan

Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Tukuyin ang uri ng kakayahan na ipinakikita sa bawat larawan. Piliin
ang angkop na salita mula sa pagpipilian sa kahon.

ENGLISH 2

Recognizing Common and Proper Nouns in Sentences

Learning Task 2: Identify which category the underlined noun in each sentence belongs. Write the
letter of your answer on the blank.

1. The museum is closed every Sunday.

A. animal B. person C. place D. thing
2. The family will have picnic at the park later.
A. animal B. person C. place D. thing
3. I bought a pretty red dress.
A. animal B. person C. place D. thing
4. I went to Disneyland last April.
A. animal B. person C. place D. thing
5. A young kangaroo is called a joey.
A. animal B. person C. place D. thing

Learning Task 4: Complete the table below by supplying the appropriate common and proper nouns.
 FILIPINO 2

Pagbibigay ng Mensahe

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Basahing mabuti ang maikling paalala na ito sa tulong ng iyong
kasama sa bahay. Sagutin ang mga tanong sa ibaba.

1. Ano sa palagay mo ang mangyayari kung susundin mo ang mga paalalang ito?

______________________________________________________________________

2. Dapat ba na ang katulad mong bata ay maging alerto sa sakit na ito? Bakit?

______________________________________________________________________

MATHEMATICS 2

Expanded Form

Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Ipakita ang expanded form ng mga sumusunod na bilang. Isulat ang
sagot sa papel.

a. 3,456 = __________ + ___________+ ____________+ ___________

b. 6,789 = __________ + ___________+ ____________+ ___________

c. 8,052 = ___________+ ___________+ ____________+___________

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Pagmasdan ang mga expanded form sa ibaba. Lagyan ng () kung
tama at (X) naman kung mali. Isulat ang sagot sa patlang.

_________a) 349 = 300 + 40 + 9

_________b) 540 = 500 + 40

_________c) 675 = 600 + 50 + 7

_________d) 761 = 700 + 60 + 1

_________e) 843 = 300 + 40 + 8

Pataas o Pababang Pagkakasunod-sunod

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Iayos ang sumusunod na bilang ayon sa hinihingi . Isulat ang sagot
sa patlang.

a. 5108 5801 5081 (Least to Greatest) - ________________________________________

b. 6702 6720 6072 (Greatest to Least) - ________________________________________

c. 2003 2030 2300 (Least to Greatest) - ________________________________________

d. 9120 9021 9210 (Least to Greatest) - ________________________________________

e. 9 923 9239 9392 (Greatest to Least) -

________________________________________

ARALING PANLIPUNAN 2

Kahalagahan ng Komunidad

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Basahin ang pangungusap.Isulat ang Tama kung ang pangungusap
ay nagsasaad at nagpapaliwanag sa kahalagahan ng komunidad at Mali naman kung hindi.

1. Nararapat napahalagahan ang bawat bata na kabilang sa isang komunidad.

2. Upang makamit ang kaunlaran, ang mga tao sa isang komunidad ay dapat patuloy na
nagsisikap.

3. Kung may kapayapaan at pagkakaunawaan ang bawat kasaping komunidad, walang

kaguluhang magaganap.

4. Mahalagang sangkap ng komunidad ang diwang pagkakaisa ng bawat kasapi nito.

5. Ang mga tao sa isang komunidad ay nagtutulungan para gumanda ang buhay.

MTB-MLE 2

Pagpapahayag ng Ideya sa Pamamagitan ng Poster, Patalastas o Babala

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Gumawa ng isang babala o patalastas kung paano makaiiwas sa
sakit na dala ng COVID-19. Gawing halimbawa ang nasa module pahina 12.
 MAPEH 2
MUSIC
Stick Notation sa Hulwarang Panritmo

Gawain sa Pagkatuto Bilang 8: Pumili ka ng kapareha mula sa iyong kapamilya. Lumikha ng tatlo
(3) hanggang limang (5) tunog na maaring ulitin o gayahin. Gumawa ng limang (5) pangungusap
batay sa gawaing isinagawa.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

ARTS
Contrast at Overlap sa Isang Sining

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Gayahin ang larawan sa ibaba na may overlap. Kulayan ito nang
may contrast. P. 59.

P.E.
Tikas at Galaw ng Katawan

Gawain sa Pagkatuto Bilang 8: Sa iyong kwaderno, isulat kung tama o mali ang galaw na ginawa
ng tao sa pangungusap.

__________1. Napagod si Yves sa paglalakad patungo sa paaralan kaya halos nakasandal na siya
sa pag-upo sa upuan.
__________2. Pinatayo ni Gng. Sta. Ana ang kanyang mag-aaral, lahat ay nakatayo nang tuwid at
nakalagay sa tagiliran ang kanilang mga kamay .
__________3. Si Enteng ay bibili sa tindahan. Habang lumalakad, siya ay nakatingin nang diretso sa
daan at pasulong ang kilos.
__________4. May pagsusulit si Lyle Marion kaya agad siyang umupo sa kanyang upuan. Ngunit
habang nagsasagot ay sobra ang kanyang pagkakayuko.
__________5. Palakad-lakad si G. Crisologo sa isang mall. Ang kanyang mga kamay ay umiimbay
nang halinhinan sa harap at sa likod na may koordinasyon sa kanyang mga paa.
HEALTH
Kahalagahan ng Balanseng Pagkain

Gawain sa Pagkatuto Bilang 8: Iguhit sa kahon ang mga masusustansyang pagkain na

nakatutulong upang maging malusog ang katawan at isipan.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 9: Isulat ang mga nawawalang letra sa loob ng kahon upang makabuo
ng mga pagkaing masusutansiya.