Activity Sheets

(Physical Education 3)

Ngalan:_____________________________________________ Grado ug Seksiyon:_______________

Eskwelahan:______________________________________

A. Tukuyin kung anong hugis ng katawan ang ipinakikita sa mga larawan at isulat ang
iyong sagot.

1. 4.

2. 5.

3.
 B. Tingnan ang larawan sa bawat bilang. Lagyan ng tsek (/) kung ang larawan ay nagpapakita ng
wastong pag-upo, paglakad at pagtayo at ekis (X) kung hindi.

1. 2. 3.

C. Iguhit ang masayang mukha sa patlang kung sa palagay mo ay mabuti

ang ipinapakita sa sitwasyon at malungkot na mukha kung ito ay di-
nagpapakita ng mabuti.
_________1. Ang ating katawan ay maaaring makagawa ng iba’t ibang
mga pagkilos tulad ng paglakad, pagtayo at pag-upo.
_________2. Ang pagtayo ay isa lamang sa mga pangunahing natural
na galaw ng bawat tao.
_________3. Umupo sa parehong posisyon sa mahabang panahon.
_________4. Nakatutulong ang mga hugis at galaw ng katawan sa
pagkakaroon ng mas aktibong paglahok sa anumang pisikal
na aktibidad.

_________5. Ang isang paa ay dapat nasa sahig para makalakad

ulit.
 Activity Sheets
(Health 3)

Tuklasin

Ang malnutrisyon ay isang kondisyon na sanhi ng kakulangan, sobra o hindi balanseng nutrisyon sa
ating pagkain. Malnourished ang tawag sa taong may ganitong karamdaman.

Mayroong dalawang uri ng malnutrisyon: Undernutrition at Overnutrition. Ang undernutrition

o kakulangan sa nutrisyon ay nangyayari kapag hindi sapat ang iyong kinakain sa araw-araw ng mga
masusustansiyang pagkain. Undernourished ang tawag sa taong may kakulangan sa nutrisyon. Ang
overnutrition naman o sobrang nutrisyon ay ang pagkain sa higit na dami ng ating dapat kinakain sa araw-
araw. Overnourished ang tawag sa taong may sobrang nutrisyon. Kapag ang isang tao ay nakararanas ng
malnutrisyon maaaring madali siyang dapuan ng iba pang mga karamdaman.

Gawain 1: Ayusin ang mga “jumbled letters” na nasa loob ng kahon upang mabuo ang salita na tinutukoy sa
bawat bilang.

1. Ito ay proseso ng pagbibigay natin ng wastong pagkain sa ating katawan upang tayo ay lumaki at
maging malusog.

_________________________________________
N S I T N Y O U R

2. Isang kondisyon na sanhi ng kakulangan, sobra o hindi balanseng nutrisyon sa ating pagkain .
________________________________________

O N S Y L M A R T I N U

3. Ang tawag sa kakulangan sa pagkain ng sapat at masusustansiyang pagkain ?

________________________________________

T U R N D I T N O E U I R N

4. Ang tawag sa taong sobrang mataba dahil sobra ang nutrisyon?

 ________________________________________

E O N E V R I O S U H D R

5. Kapag ang tao ay may sapat na nutrisyon siya ay magiging ____________________.

S A O L G M U

Gawain 2: Punan ng tamang sagot ang patlang sa bawat bilang upang mabuo ang
pangungusap. Piliin ang tamang sagot sa kahon at isulat ito sa sagutang papel.

overnutrition malnutrisyon undernourished

nutrisyon undernutrition

overnourished malnourished

1. Ang batang malusog ay may sapat na _________________.

2. Ang ___________________ ay isang kondisyon na sanhi ng kakulangan, sobra o hindi

balanseng nutrisyon sa ating pagkain.

3. Ang dalawang uri ng malnutrisyon ay ___________________ at

___________________.

4. Kapag ikaw ay may sobrang nutrisyon ikaw ay isang ___________________ na bata.

5. Kapag kulang o hindi sapat ang iyong kinakain sa arawaraw, ikaw ay magiging
___________________ na bata.

Activity Sheets
(Edukasyon sa Pagpapakatao 3)

Ngalan:_____________________________________________ Grado ug Seksiyon:_______________

Eskwelahan:______________________________________
Gawain1
Panuto: Piliin ang titik ng tamang sagot at bilugan.

1. Ang batang malusog ay _____________________.

A. sakitin
B. may aktibong katawan
C. magaspang na balat
D. madaling mapagod
2. Ang pagkain ng masustansiyang gulay at prutas at paginom ng gatas ay nakatutulong
sa ating ______________.
a. kaisipan
b. kapitbahay
c. katamaran
d. katamlayan
3. Ang pagsisimba tuwing linggo ay nakatutulong sa ating _______________.
a. pag-inom
b. paglalaro
c. paniniwala
d. pagpapasya
4. Gaano kadalas maligo ang isang tao?
a. Bihira
b. Araw-araw
c. Hindi naliligo
d. Tuwing ikalawang araw
5. Ang pagtulog sa tamang oras ay nakakatutulong sa ating ___________.
a. kalikasan
b. kaliksihan
c. katamlayan
d. katawan
Gawain 2

Isulat sa loob ng bituin ang iyong mga pangako upang mapanatili ang pangangalaga sa
sariling kalusugan at kaligtasan.
 Activity Sheets
English 3

Name:_____________________________________________ Grade&Section:___________________

School:_________________________________________________

Remember:

Nouns are names of persons, places, things and animals.

Examples:
 Person Place Animal Thing
man Davao City cat book
girl school dog pencil
boy church cow bag
James zoo horse table
Andrea market fish cellphone

Activity 1 Draw the web in your notebook. Complete it by filling the bubbles with examples
of the four kinds of nouns mentioned in the web. ( DO not copy on the examples above think
other words /nouns.)

Activity 2 Complete
the sentence with nouns given for each set.
boy room cat brother
dog house Ana toys

It's vacation day. A 1)________ is playing in his 2)________ . He plays with his pet

3)_______ . They play with the scattered 4)________around the room.

5)_______ is cleaning the 6)________. She asked her younger 7) _________ to get the
broom outside the house. She brought her pet 8)__________outside so she can clean the

house well.

Remember: Types of Nouns

Common noun names a kind or type of persons, places, things, or ideas. It is usually
not capitalized unless it begins a sentence or is part of a title.
Proper noun names a particular person, place, thing, or idea and begins with a capital
letter.
Examples:

Common Nouns Proper Nouns

man Juan dela Cruz
teacher Teacher Ana Cruz
mountain Mt. Everest
pencil Mongol
place Davao Del Norte
doctor Dr. Ben Sanchez
driver Mang Alfred

Activity 3A Direction: Replace the italicized proper nouns in the sentence with a common
noun.
Example: Mr. Satinitigan awarded Mary Ann for the best reading corner.

 The supervisor awarded the teacher for the best reading corner.

1. Ana likes to use Mongol in sketching different flowers.

________________________________________________________.
2. Angeline wrote the song.
________________________________________________________.
3. Peter plays basketball together with his father every Saturday.
___________________________________________________________.
4. My youngest brother drinks a glass of Nido every morning.
 ___________________________________________________________.
5. I use Colgate in brushing my teeth.
____________________________________________________________.
Activity 3B Directions: Identify the proper noun for each sentence and write them correctly
when found incorrect.
Example: What time should jolina call? Jolina

1. elizabeth is happy. ______________

2. “Everything I need to make the spaghetti sauce is right here,” nanna said.
____________

3. How much money did you spend during vacation in davao city?
_____________

4. Aren’t you glad that tomorrow is saturday?

______________
5. My sister precious memorized the song well.
______________
Activity Sheets
(MTB-MLE 3)

Ngalan:_____________________________________________ Grado ug Seksiyon:_______________

Tandaan

 Ang mga silaba nga gidungag sa gamot-pulong makaporma og pulong nga

adunay bag-ong kahulogan. Kini gitawag nga langgikit. Ang langgikit
mahimong idungag sa sinugdanan sa gamot-pulong o idungag sa kataposan
sa gamot-pulong.
 Ang langgikit nga gidungag sa sinugdanan sa gamot-pulong gitawag og
unanggikit.
 Ang langgikit nga gidungag sa kataposan sa gamot-pulong gitawag nga
ulhinggikit.

 Ang mga pulong aduna, ligo, kanta, sulat, tanom, kaon gitawag nga mga
gamot-pulong o rootword.
A. Ilha ug isulat ang mga langgikit o gamot-pulong.

Pulong Langgikit Gamot-Pulong

1. ngisihan
2. buslotan
3. nagtanom
4. kaparehas
5. basahon

B. Kompletoha ug ilha ang mga mapormang bag-ong pulong ug kahulogan gamit ang
gihatag nga langgikit og gamot- pulong. Isulat ang imong tubag sa papel o sa
notebook.

Gamot-
Langgikit Pulong Kahulogan
Pulong
1. ma- lipay
2. –an bisbis
3. man- laba
4. mo- sayaw
5. -an atras
C. Basaha ang matag pahayag ug pilia ang hustong tubag.

1. Sa pulong nigwapa, unsa ang gamot-pulong niini?

A. mi C. kagwapa
B. gwapa D. gwapahon
2. Daghan ang namuyo sa Barangay Linaw tungod kay malinawon dinhi. Unsa ang mga langgikit
o affixes nga gigamit sa pulong malinawon?
A. -on C. linaw
B. -won D. ma-; -on
 3. Unsa ang pulong nga maporma gikan sa kombinasyon sa uban + an?
A. uban C. ubanan
B. ubanon D. nag-uban
4. Unsa ang langgikit nga mahimong idungag sa pulong nga tabang aron makaporma og bag-ong
pulong nga nagpasabot og tawo nga kaabag sa panimalay?
A. ni + tabang =nitabang C. mo + tabang =motabang
B. ka + tabang =katabang D. tabang + an =tabangan
5. Kini nga mga silaba idungag sa gamot-pulong o rootword aron makaporma og pulong nga
adunay bag-ong
kahulogan.
A. gamot-pulong C. pungan
B. langgikit D. maihap nga pungan

Activity Sheets
(Mathematics 3)

Ngalan:_____________________________________________ Grado ug Seksiyon:_______________

Activity 1

Activity 2
Identify the paper bills and coins. Circle the letter of the best answer.
1.

a. One 1 000-peso bill, one 100-peso bill, one 50-peso bill

b. Three 1 000-peso bills
c. Two1 000-peso bills, one 50-peso bill

2.
 a. Two 500-peso bills, two 10-peso coins
b. One 500-peso bill, one 200-peso bill, two 10-peso coins
c. One 500-peso bill, one 200-peso bill, two10-centavo coins

3.

a. One 20-peso bill, one 10-peso coin, two 5-peso coins

b. One 20-peso bill, three 5-peso coins, one 1-peso coin
c. One 20-peso bill, one 10-peso coin, two 5-peso coins, one 1-peso coin
4.
a. 50-peso bill b. 500-peso bill
c.1 000-peso bill
5.
a. 1-peso coin
b. 10-peso coin
c. 5-peso coin

Activity 3

Match the symbols in Column A to its words in Column B. Write the letter of the correct answer.
Column A Column B

_____1. ₱975.50 a. one thousand pesos

_____2. ₱397.00 b. nine hundred seventy-

five pesos and fifty centavos

_____3. ₱690.75 c. three hundred ninety-seven

pesos

_____4. ₱460.00 d. six hundred ninety pesos and

seventy-five centavos

_____5. ₱1 000.00 e. four hundred sixty pesos

Activity 4
Complete the chart showing value of money written in symbol and in
words.
 Symbol Words
₱ 491.15

₱ 42.05

₱ 708.10

eight hundred seventy-four pesos and five centavos

₱ 410.80

one hundred fifteen pesos and one centavo

₱ 534.67

₱ 320.99

seven hundred pesos and three centavos

₱ 134.89

Activity Sheets
(Science 3)

Ngalan:_____________________________________________ Grado ug Seksiyon:_______________

A. Tubaga ang mga pangutana. Lingini ang letra sa imong tubag.

 1. Gibutang ang tubig sa sudlanan. Pagkahuman gibutang kini sa freezer. Unsa man kaha ang
nahitabo sa tubig?
a. nigahi ug nahimong ice
b. tubig ra gihapon
c. walay nahitabo
2. Ang orange juice gibutang sa selopin ug gisulod usab sa freezer. Naunsa man kini?
a. orange juice gihapon, walay nausab
b. nahimong ice candy
c. wala sa duha
3. Ang mantika nga anaa sa gamay nga sudlanan usa ka likido, apan gibutang sa freezer.
Nigahi kini. Unsa man kaha ang hinungdan sa paggahi niini? a. sobrang kabugnaw sa
temperatura
b. sobrang kaiinit sa temperatura
c. igo-igo lang ang temperatura
4. Unsa ang tawag sa proceso diin ang likido mogahi o mokaging ug mamahimong solido? a.
condensation
b. evaporation
c. freezing
5. Ang tanan ba nga likido mamahimong solido kung kini ibutang o ibabad sa sobrang
kabugnaw sulod sa pipila ka panahon?
a. depende
b. dili
c. Oo

B. Obserbahi ang mga likidong butang nga nahimong solido nga anaa sa hulagway sa ubos. Isulat
ang (√) kung ang panghitabo insakto, ug ekis (x) kung dili insakto.

1. _____________
 2. __________

3. ______________

Activity Sheets
(Filipino 3)

Pangalan:_____________________________________________

Gawain 1
Lagyan mo ng tsek ( ) ang bilog na naglalaman ng tamang bilang ng pantig sa bawat
salita. Gawin mo ito sa iyong kuwaderno.

Halimbawa: te-le-bis-yon 2 3
1 4
 Bilang ng pantig

1. ku-si-na 2 3
1 4

2. sa-la-min 1 2 3 4

2 3
3. ma-si-pag 1 4

4. ba-ya-ni-han 1 2 3 4

2 3
5. ma-ma-ma-yan 1 4

Gawain 2
Bilugan ang salitang may tatlong pantig.
1. ba-ta ma-gu-lang pa-a-ra-lan

ak-lat na-nay bu-lak-lak

2.
3
wa-lis sa-nga wa-ta-wat

4.
ga-mot
ba-to sa-li-ta ba-su-ra ma-ma-ma-yan
pa-a-ra-lan
5.

Suriin
Ang kambal katinig o klaster ay mga salitang mayroong magkadikit o pinagsamang
dalawang magkaibang katinig sa loob ng iisang pantig tulad ng b, l, d, g, r. p, t, s.
Halimbawa ng klaster o kambal katinig

pl br ts pr gr
plato bra tsuper prito grasa
plasa braso tsokolate prinsipe gripo
plaka brusko tsinelas prinsesa gramo
 Gawain 1
Kahunan ang salitang may kambal katinig o klaster na ginamit sa pangungusap.
1. Tsuper ang aking tiyo.
2. Bibili ako ng blusa mamaya.
3. Nawala ang tsinelas ko kahapon.
4. Kumuha ako ng plato sa kusina.
5. Si Tatay Berto ay bumili ng prutas sa palengke.

Gawain 2
Punan ng mga salita ang bawat kolum ng kambal katinig o klaster. Simulan
mo ito sa bilang (2).

pl br ts pr gr
1.plato bra tsuper prito grasa
2.
3.

Activity Sheets
(Araling Panlipunan 3)

Pangalan:____________________________________________
Gawain A
Piliin at bilugan ang letra ng tamang sagot.

1. Saan matatagpuan ang Colagsing Haven Beach Resort?

A. Davao de Oro
B. Davao del Sur
C. Davao del Norte
D. Davao Occidental
2. Alin sa sumusunod ang nasasakupan ng Davao del Norte?
A. Mt. Apo at Passig Islet
B. Dahican Beach at Pujada Island
C. Samal Island at Vanishing Island
D. Maco Mainit Falls at Tagbibinta Falls
3. Ano-anong anyong lupa ang matatagpuan sa Davao del Sur?
A. Mt. Apo at Passig Islet
B. Samal Island at Vanishing Island
 C. Sleeping Dinasaur at Pujada Island
D. Mt. Apo at Little Boracay Beach
Gawain B
Isulat ang Tama kapag ang pangungusap ay nagsasaad ng katotohanan at palitan ang salitang
nakasalungguhit kapag ang pahayag nito ay mali upang maging tama.

1. Ang malaking bahagi ng lalawigan ng Davao de Oro ay bulubundukin.

____________________
2. Nakakatulong sa mga taga-Davao del Sur ang natatanging anyong lupa na
Mt. Hamiguitan laban sa bagyo. ________________________
3. Sa lalawigan ng Davao del Sur makikita ang kagubatan na ginagawang
Natural Park upang tirahan ng mga hayop. ____________________
4. Napaunlad ang turismo sa Davao de Oro dahil sa natatanging katangian ng
Aliwagwag Falls. ___________________
5. Ang pulo ng Samal na kinaroroonan ng Davao Pearl Farm Resort ay bahagi
ng lalawigan ng Davao Oriental. ___________________