MATHEMATICS:ANSWER SHEET

FIRST QUARTER
WEEK 4

____________________________________________________________________________
Pangalan:_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Baitang :_____________________________________
_____________________________________

Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Ihambing ang pangkat A sa pangkat B. Lagyan ng tsek (/) ang kahon ng
tamang sagot.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Pagsunod-sunurin ang mga pangkat. Isulat ang letra ng tamang sagot.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Panuto: Paghambingin ang dalawang pangkat. Piliin at bilugan ang
tamang sagot .
 ARALING PANLIPUNAN:ANSWER SHEET
FIRST QUARTER
WEEK 4
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:
Sa edad na pito, simula enero hanggang sa kasalukuyan, ano ang mga mahalagang pangyayari sa buhay
mo? Bakit ito mahalaga?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

MOTHER TONGUE:ANSWER SHEET

FIRST QUARTER
WEEK 4
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Pag aralan ang gawain. Isulat sa iyong kuwaderno ang isang pangalan ng
bagay, tao, hayop, o pangyayari na nagsisimula sa mga letra na nakasulat sa kahon. Sundan ang unang
halimbawa.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Pag aralan ang gawain. Sundin ang mga nasulat na hakbang para mabuo
ang gawain o awtput.
1. Kumuha ng isang pirasong papel.
2. Tupiin ito ng parihaba. Ulitin.
3. Kulayan ang kabilang bahagi ng kulay asul.
4. Gumuhit ng araw sa bahagi ng papel na may kulay.
5. Lagyan ng pangalan .

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Basahin ang mga sumusunod na salita. Uliting bigkasin ang tunog ng
unang letra.

EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO:ANSWER SHEET

FIRST QUARTER
WEEK 4

_____1. Palagiang paghuhugas ng kamay.

_____2. Mahabang oras ng panood sa telebisyon.

_____3. Hindi pagpupunas ng katawang basa ng pawis.

_____4. Pagtulog at paggising nang maaga.

_____5. Pagtangging kumain ng gulay at prutas.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 6: Piliin at bilugan ang mga larawang nagpapakita ng wastong pangangalaga
sa sariling kalusugan.

Retrospect Batang Batangueño Challenge/Task:

Ipagpatuloy ang Gawain sa nakaraang aralin
Ang ating bansa ay nahaharap sa pandemya na tinatawag nating COVID-19.Ano ang mga dapat gawin
upang mapangalagaaan ang inyong sarili sa lumalaganap na sakit.Magpadala ng larawan sa guro na
ginagawa mo ito.Maaari din na magpost sa gc.

MUSIC I:ANSWER SHEET

FIRST QUARTER
WEEK 4
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Damhin ang steady beat sa pamamagitan ng pagpalakpak at pagtapik ng
sumusunod na mga pattern.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Alam mo ba ang awiting “Tong Tong Pakitongkitong”. Isaliw ang kilos sa
ibaba sa awiting ito upang maipakita ang steady beat.
1. Pagpalakpak

2. Pagtapik

3. Pagpadyak

4. Pagtatambol

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Sa tulong ng kasama sa bahay, awitin at damhin ang steady beat ng
“Sitsitsiritsit Alibangbang” sa pamamagitan ng pagpalakpak at pagtapik ng sumusunod na mga pattern.

ARTS I:ANSWER SHEET

FIRST QUARTER
WEEK 4
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Lagyan ng tsek (/) ang patlang kung TAMA ang isinasaad ng pangungusap
at ekis (X) kung MALI.

_____ 1. Ang pagguhit ay isa sa mga pangunahing anyo ng sining.

_____ 2. Kailangan ng isang tao ang mga kagamitan upang makalikha ng guhit.

_____ 3. Maaari kang makaguhit o makagawa ng likhang-sining sa pamamagitan lang ng lapis.

_____ 4. Ang mga dahon, balat ng puno, at sinamay ay hindi puwedeng gamitin sa pagguhit.

_____ 5. Ginagamit ang krayola at piraso ng uling sa pagguhit.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Kilalanin ang mga sumusunod na mga kagamitan sa pagguhit.

Gawaing Pagkatuto Bilang 3: Iguhit ang larawan ng inyong tahanan gamit ang krayola.

Gawaing Pagkatuto Bilang 3: Paano mo ilalarawan ang iyong pamilya? Iguhit ito sa pamamagitan ng lapis
at ilarawan ang iyong iginuhit.
 PHYSICAL EDUCATION I:ANSWER SHEET
FIRST QUARTER
WEEK 4
Gawain sa Pagkatuto Bilang 6: Gumawa ng isang simpleng sayaw na magpapakita ng pagbalanse ng isa
hanggang limang bahagi ng katawan.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 7: Isulat ang TAMA kung wasto ang isinasaad ng bawat pahayag at MALI
naman kung hindi.

_______1. Mahalaga ang pagbabalanse ng mga bahagi ng katawan.

_______2. Maaring matumba kaagad ang batang marunong magbalanse ng isa hanggang limang bahagi ng
katawan.

_______3. Hindi mo maisasagawa kahit ang mga simpleng gawain kung walang balanse ang iyongkatawan.

_______4. Mahirap para sa isang batang tulad mo ang gumawa ng simpleng pagbabalanse gaya ng paglakad
at pagtayo.

_______5. Bawat bahagi ng katawan ay may kanyakanyang kilos na kayang gawin at balansehin.

HEALTH:ANSWER SHEET
FIRST QUARTER
WEEK 4
Gawaing Pagkatuto Bilang 5: Gumawa ng isang panayam sa bawat kasapi ng pamilya tungkol sa kanilang
opinyon sa usaping: “Bakit dapat iwasan ang pagkaing hindi masustansiyang pagkain?”
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Gawaing Pagkatuto Bilang 6: Isulat sa sagutang papel ang TAMA kung wasto ang isinasaad ng bawat
pahayag at MALI naman kung hindi.

________1. Ang pagkain ng hindi masustansiyang pagkain ay mabuti sa ating kalusugan.

________2. Kailangan ng ating katawan ang masustansyang pagkain.

________3. Ang mga pagkaing gaya ng kendi, sitsirya, softdrinks at tsokolate ay nakapagpapalusog at
nakapagpapalakas ng katawan.

________4. Maaring magkaroon ng sakit ang isang batang mahilig kumain ng hindi masustansiyang
pagkain.

________5.Nakapagpapatibay ng ngipin ang palaging pagkain ng kendi.

HOMEROOM GUIDANCE:ANSWER SHEET

FIRST QUARTER
WEEK 4
____________________________________________________________________________
Name: :____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Grade: :_____________________________________
_____________________________________
 ____________________________________________________________________________
School:____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

With the help of your parent/guardian, draw or create a family tree. You may use any art, recyclable or any
material you may find at home. In your family tree, paste a picture of each family member. Write the name
of the family members and their role.

(Example: Juan Dela Cruz- father)

Processing Questions:

With the help of your parent/guardian, answer the following questions orally.

1. What does each member do for the family?

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

2. How do you feel doing your role as part of the family?

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

3. How will you show love and care for the family?

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________