Pangalan: _____________________________________Petsa: _______________ Iskor: _________

Baitang at Seksyon: _____________________ Paaralan: San Jose del Monte Central School

PERFORMANCE TASKS IN ARALING PANLIPUNAN 3

SECOND QUARTER
Performance Task 1
Mga Kuwento ng kasaysayan at mga Makasaysayang Pook sa ating Lalawigan At Kinabibilangang Rehiyon.

I-drawing ang kilalang lugar na matatgpuan sa inyong probinsya o rehiyon.

Performance Task 2
Ang mga Pagbabago at Nagpapatuloy sa Sariling Lalawigan at Kinabibilangang Rehiyon
Ilista ang mga bagay na naiwan hanggang ngayon sa kasaysayan ng inyong lugar gamit ang Graphic Organizer.

_______________________
PARENT’S SIGNATURE

Pangalan: ______________________________________Petsa: _______________ Iskor: _________

Baitang at Seksyon: ___________________ Paaralan: San Jose del Monte Central School
 PERFORMANCE TASKS IN ENGLISH 3
SECOND QUARTER
Performance Task 1
Using Simple Verbs (Present, Past, Future) in Sentences
Choose five words from the box and use them in sentences.

Performance Task 2
Reading Words with Initial and Final Consonant Blends
Write five (5) words with initial consonant blends and another five (5) words with final consonant blends.

____________________
PARENT’S SIGNATURE

Pangalan: ______________________________________Petsa: _______________ Iskor: _________

Baitang at Seksyon: ___________________ Paaralan: San Jose del Monte Central School
PERFORMANCE TASKS IN ESP 3
Performance Task 1 SECOND QUARTER
Pagtulong at Pag-aalaga sa Kapwa

Iguhit sa loob ng kahon ang iyong sarili na tumutulong at nag-aalaga sa maysakit.

Performance Task 2
Pagmamalasakit sa Kapwa
Iguhit sa loob ng kahon ang nagawa mong pagtulong sa iyong kapwa. Kulayan ito.

______________________
PARENT’S SIGNATURE

Pangalan: ______________________________________Petsa: _______________ Iskor: _________

Baitang at Seksyon: ___________________ Paaralan: San Jose del Monte Central School
PERFORMANCE TASKS IN FILIPINO 3
SECOND QUARTER
Performance Task 1
Pagtutukoy ng mga Bahagi ng Aklat
Pumili ng aklat sa loob ng iyong bahay at kunin ang sumusunod na
mga impormasyon: pamagat, may-akda, taon at lugar ng pagkalimbag, bilang ng pahina.
1. pamagat ng aklat: ________________________________
2. may-akda ng aklat: _______________________________
3. taon at ng pagkalimbag: __________________________
4. lugar ng pagkalimbag: ____________________________
5. bilang ng pahina: _________________________________
Performance Task 2
Pagbabaybay nang wasto sa batayang Talasalitaan

Isaayos ang mga titik upang makabuo ng tamang salita at pagkatapos ay gamitin ito sa pangungusap.

__________________
PARENT’S SIGNATURE

Pangalan: ______________________________________Petsa: _______________ Iskor: _________

Baitang at Seksyon: ___________________ Paaralan: San Jose del Monte Central School
PERFORMANCE TASKS IN MATH 3
Performance Task 1 SECOND QUARTER
Multiplication of Whole Numbers
Isulat ang repeated addition at multiplication sentence sa bawat larawan. Si Pedro ay may siyam (9) na kaibigan,
binigyan niya ito ng tigtatlong (3) mais. Ilan lahat ang mga mais na ibinigay ni pedro?

Performance Task 2
Commutative Property of Multiplication
Buuin ang kulang na factor gamit ang commutative property.

______________________
PARENT’S SIGNATURE

Pangalan: ______________________________________Petsa: _______________ Iskor: _________

Baitang at Seksyon: ___________________ Paaralan: San Jose del Monte Central School
PERFORMANCE TASKS IN MTB 3
Performance Task 1 SECOND QUARTER
Panghalip na Pananong
Gumawa ng tig-iisang pangungusap gamit ang mga panghalip na pananong.

1. Ano

2. Sino

3. Saan

4. Kailan

Performance Task 2
Paggamit ng Akmang Ekspresyon sa Pagbibigay Reaksiyon sa Balita, Impormasyon o Propaganda tungkol sa
mga Gawain sa Paaralan at sa Pamayanan
Suriin ang pahayag. Sabihin kung ikaw ay sumasang – ayon o hindi sumasang – ayon at ipaliwanag ang sagot.
Isulat ang sagot sa sagutang papel.

"Ang batang mabait ay gusto ng lahat"

Sumasang – ayon ako dahil ___________________________________
______________________________________________________________.
Hindi ako sang – ayon dahil ___________________________________
______________________________________________________________.

_______________________
PARENT’S SIGNATURE

Pangalan: ______________________________________Petsa: _______________ Iskor: _________

Baitang at Seksyon: ___________________ Paaralan: San Jose del Monte Central School
PERFORMANCE TASKS IN SCIENCE 3
SECOND QUARTER
Performance Task 1
Mga Pandama: Ang Mata
1. Gupitin ang kabilang pahina na may .

2. Ilapat ang bawat bahagi ng mata gamit ang gunting at pandikit sa tamang posisyon nito sa itaas.

3. Isulat ang pangalan ng bahagi ng mata sa loob ng kahon.

Performance Task 2
Mga Pandama: Tainga at Ilong
Kulayan mo ang bawat bahagi ng tainga ayon sa hinihinging kulay sa itinalaga sa ibaba.

_______________________
PARENT’S SIGNATURE

Pangalan: ______________________________________Petsa: _______________ Iskor: _________

Baitang at Seksyon: ___________________ Paaralan: San Jose del Monte Central School

PERFORMANCE TASKS IN MAPEH 3

Performance Task 1
SECOND QUARTER- HEALTH
Mga Karaniwang Sakit sa Pagkabata

Sa isang sagutang papel, kopyahin ang gawain na nasa ibaba. Lagyan ng tsek ang kolum batay sa iyong ginagawa.
Maaring magpatulong kay nanay o tatay.
Performance Task 2
Mga Paraan upang Maiwasanang mgaKaraniwang Sakit
Pumili ng dalawang (2) kaniwang sakit at ipaliwanag kung paano tayo makakaiwas dito. Ilagay ang inyong sagot sa
sagutang papel.

_______________________
PARENT’S SIGNATURE

Pangalan: ______________________________________Petsa: _______________ Iskor: _________

Baitang at Seksyon: ___________________ Paaralan: San Jose del Monte Central School
Performance Task 1 PHYSICAL EDUCATION 3

Pagkilos sa Pansariling Lugar

Lagyan ng kilos o step ang awiting “Binibining Marikit.” Maaring gamitan ng kilos lokomotor at di-
lokomotor.
Binibining marikit ikaw ang nais ko.
Binibining marikit na dalangin ko.
Ikaw ang nagbigay ng kulay sa aking mundo
Sana ay pang habambuhay na ito.

Performance Task 2 PHYSICAL EDUCATION 3

Kopyahin ang chart sa iyong kwaderno. Isagawa ang mga kilos na nakasaad sa pinakakaliwang
bahagi ng chart. Tingnan ang iba pang mga kolum upang malaman ang lokasyon, direksyon at level.
Patugtugin mo ang iyong paboritong awitin at gawin ang gawain sa ibaba sa saliw ng iyong paboritong
awitin

Lokasyon Direksiyon Level

Gamit ang iyong Ilagay ang ito sa Maglakad ng paatras Ito ay nasa tapat ng
implement, isagawa harapan. dibdib.
ang mga nasa
sumusunod na kolum.
Ilagay ito itaas ng ulo. Tumakbo pasulong o Ilagay ito sa itaas na
paharap. bahagi ng ulo.

Hawakan ito sa Magpadausdos Hilahinito sa lapag.

tapat ng tuhod. papuntang kanan.

_______________________
PARENT’S SIGNATURE

Pangalan: _____________________________________Petsa: _______________ Iskor: _________

Baitang at Seksyon: _____________________ Paaralan: San Jose del Monte Central School

Performance Task 1 MUSIC 3

Isagawa ang Kolady hand signals upang ipakita ang pitches sa ibaba.(i-video ang Gawain na ito)
Performance 2

I video and iyong sarili habang umaawit ng iyong paboritong awitin nang may wastong tono.

Pangalan: _____________________________________Petsa: _______________ Iskor: _________

Baitang at Seksyon: _____________________ Paaralan: San Jose del Monte Central School

Performance Task 1 SINING (ARTS)

Landscape Painting

Kumuha ng isang puting papel. Pumili ng isa sa mga landscape painting na iyong nagustuhan mula sa aralin ngayon.
Gamit ang iyong mga kagamitang pansining, gayahin ang iyong napiling larawan. Gamitin ang tamang kombinasyon
ng mga kulay upang maipakita na mayroong harmony sa kalikasan.

Performance Task 2 SINING (ARTS)

Panuto: Masdan ang napakaganda nating kalikasang nasa larawan sa kabilang pahina. Iguhit ito sa malinis na
papel at kulayan nang naaayon sa nakasulat sa panahon. (Umaga)
_______________________

PARENT’S SIGNATURE