Republic of the Philippines

Department of Education
Region IV-A CALABARZON
Division of Quezon
Macalelon District
Macalelon
MABINI IBABA ELEMENTARY SCHOOL

LEARNERS ANSWER SHEET

Grade THREE- MAKOPA
SY: 2020-2021

Name:___________________________________ Quarter/Week: 4th Quarter/Week 5

Adviser:__________________________________ Date: __________________
School:____________________________________________

ARALING PANLIPUNAN (Week 5-6)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Tanungin ang mga kasapi ng iyong pamilya kung ano ang epekto
kapag nakalbo at naubos ang mga kagubatan. Isulat sa iyong sagutang papel ang lahat ng kanilang
babanggitin. (pahina 26)

ENGLISH

1
Learning Task 3: Complete the dialogue of Tom and Ben about COVID19. (Page 24)

Tom: Hello Ben! Have you heard of COVID19?

Ben: Yes, Tom. What do you know about it?
Tom: __________________________________________________________________________.
Ben: What body system does it highly affect?
Tom: __________________________________________________________________________.
Ben: Oh, I see. What about its symptoms?
Tom: ________________________________________. Do you know any other symptoms?
Ben: __________________________________________________________________________.
Tom: So, what should one do if these symptoms appear?
Ben:__________________________________________________________________________.
Tom: All right Ben. I have to go. Thank you.

EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO

2
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1. Basahin ang mga pangungusap sa ibaba. Lagyan tsek (/) ang hanay
ng TAMA kung ito ay nararapat gawin at ekis (x) naman ang ilagay sa hanay ng MALI kung hindi.
(pahina 23-24)

1. _______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2. Masdan ang bawat larawan. Lagyan ng masayang mukha () ang
kahon kung ito ay nagpapakita ng paggalang sa paniniwala ng iba at lagyan naman ng malungkot na
mukha () kung hindi.

MATHEMATICS

3
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Piliin ang pinakaangkop na yunit na dapat gamitin sa sumusunod.
Isulat sa patlang ang sentimetrong kuwadrado (sq. cm) o metrong kuwadrado o (sq.m). (pahina
25)

1. _____________________________ 6. _____________________________

2. _____________________________ 7. _____________________________

3. _____________________________ 8. _____________________________

4. _____________________________ 9. _____________________________

5. _____________________________ 10. _____________________________

MTB-MLE (WEEK 5-6)

4
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Sa iyong sagutang papel, lagyan ng tsek (/) ang bawat pangungusap
kung ang mga salita o pariralang may salungguhit ay pang-abay na pamamaraan at ekis (x) naman
kung hindi . (pahina 24-25)

1. _______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Basahin ang mga pangungusap na nasa kahon. Sagutin ng tamang
pang-abay na pamamaraan ang mga tanong sa ibaba. (pahina 25)

1. ____________________________ 3. ____________________________

2. ____________________________ 4. ____________________________

5. _____________________________

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4 : Tukuyin ang angkop na pang-abay upang mabuo nang maayos ang
pangungusap. Piliin ang angkop na pang-abay sa panaklong. (pahina 26)

1. ____________________________ 3. ____________________________

2. ____________________________ 4. ____________________________

5. _____________________________

SCIENCE (Week 5-6)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Isulat ang TAMA kung nagpapahayag ng katotohanan ang
pangungusap at MALI naman kung hindi.(pahina 24)

5
1. _______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Suriin ang mga larawan sa ibaba. Isulat ang sa patlang kung

tama ang mga gawi at naman kung hindi.(pahina 25)

1. _______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Basahing mabuti ang bawat sitwasyon. Piliin ang letra ng tamang
sagot. Isulat ang sagot sa patlang.(pahina 26)

1. _______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Basahin mabuti ang bawat pangungusap. Isulat ang tsek (/)sa
patlang kung ang isinasaad ay dapat gawin upang maingatan ang sarili sa iba’t-ibang kalagayan ng
panahon at ekis (X) naman hung hindi.

1._______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______

6. _______ 7. ______ 8. ______ 9. ______ 10. ______

FILIPINO

Basahin ang kuwento sa pahina 23 (Nakatutulong nga Ba?)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Sumulat ng dalawang (2) pangungusap na magpapaalala kay
Galileo ng mga dapat niyang tandan sa paggamit ng teknolohiya. (pahina 24)
6
1. _____________________________________________________________________________

2. ______________________________________________________________________________

MAPEH – Music (Week 5-6)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Isulat ang maliit na titik m kung manipis ang tunog at malaking
titik M kung makapal na tunog ang malilikha. (pahina 24)

1._______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______

7
Gawain sa Paglatuto Bilang 3: Kulayan ng dilaw ang kahon sa ilalim ng mga larawan kung ito ay
nagpapakita ng manipis na tunog, at kulay pula naman kung ang larawan ay nagpapakita ng makapal
na tunog.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Isulat sa patlang ang MN kung manipis na tunog ang ipinakikita at
MK kung makapal na tunog ang ipinakikita ng mga larawan.(pahina 26)

1._______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______

Buuin ang talata sa ibaba. Piliin ang sagot sa kahon.

Ang isang musika ay may _______________ na tekstura kapag may

________________________, at may _______________________ na tekstura kapag

maraming tunog o may ____________________ang sabay-sabay na naririnig.

MAPEH – Arts (Week 5-6)

Basahin ang aralin ng Week 5 at 6 (pahina 25-32)

8
MAPEH – Physical Education (PE) (Week 5-6)

9
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Sundin ang sumusunod na mga kilos gamit ang marakas na
makikita sa pahina 24-26. Sa tulong ng iyong kasama sa bahay, palagyan ng tsek (✓) ang kolum
kung naisagawa ang kilos o hindi. Sagutin ang mga tanong pagkatapos.

1. Nasiyahan ka ba sa iyong ginawa? Bakit?

2. Ano ang iyong ginamit na kagamitan sa pagsasagawa ng mga kilos?

3. Naisagawa mo ba nang maayos ang mga gawain sa bawat bilang?

MAPEH – Health (Week 5)

10
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Isulat ang OO kung ang sumusunod ay mga mapanganib, mapanira,
at nakagagambalang sitwasyon sa kalsada na dapat ipaalam sa awtoridad at HINDI naman kung
hindi na dapat ipaalam. (pahina 23)

1. _______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Basahin at unawain ang mga sumusunod na sitwasyon. Piliin ang
titik ng wastong sagot. (pahina 24)

1._______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______

End of Module 4 – Week 5

Stay Safe and Stay at Home Kids 
GOD BLESS Everyone 

11