‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ‪3‬‬

‫ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻭﺍﻹﻋﻼﻡ‬

‫ﻗﺴﻢ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ ﺍﻷﺧﻄﺎﺭ ﺍﳌﻬﻨﻴﺔ ﰲ ﺍﳌﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬

‫ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻳﺔ‬
‫» ‪« 2008-1997‬‬
‫ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺣﺎﻟﺔ ﻭﺣﺪﺓ ﺍﳌﺴﺒﻚ‪ -‬ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺑﻮﻓﺎﻝ‪-‬ﺍﻟﱪﻭﺍﻗﻴﺔ‬
‫ﻭﻻﻳﺔ ﺍﳌﺪﻳﺔ‬

‫ﻣﺬﻛﺮﺓ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻟﻨﻴﻞ ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺍﳌﺎﺟﺴﺘﲑ ﰲ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‬

‫ﲣﺼﺺ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﳌﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬

‫إﺷـــــــﺮاف‬ ‫إﻋــــــﺪاد‬

‫ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﺭﺍﺑﺢ ﺳﺮﻳﺮ ﻋﺒﺪ ﺍﷲ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻋﻼﻝ‬

‫ﺃﻋﻀﺎﺀ ﳉﻨﺔ ﺍﳌﻨﺎﻗﺸﺔ‬

‫ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﺃﲪﺪ ﻣﻌﺮﻭﰲ ـــــ ﺭﺋﻴﺴﺎ‬
‫ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﺭﺍﺑﺢ ﺳﺮﻳﺮ ﻋﺒﺪ ﺍﷲ ـــ ﻣﻘﺮﺭﺍ‬
‫ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﺃﲪﺪ ﻟﺸﻬﺐ ـــــ ﻋﻀﻮﺍ‬
‫ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﻳﻮﺳﻒ ﲪﻴﻄﻮﺵ ـــ ﻋﻀﻮﺍ‬

‫ﺟﺎﻧﻔﻲ ‪2011‬‬
‫}‪...‬ﻭ‪‬ﻣ‪‬ﻦ‪ ‬ﺃﹶﺣ‪‬ﻴ‪‬ﺎﻫ‪‬ﺎ ﻓﹶﻜﹶﺄﹶﻧ‪‬ﻤ‪‬ﺎ ﺃﹶﺣ‪‬ﻴ‪‬ﺎ ﺍﻟﻨ‪‬ﺎﺱ‪ ‬ﺟ‪‬ﻤ‪‬ﻴﻌ‪‬ﺎ‪{...‬‬

‫ﺳﻮرة اﻟﻤﺎﺋﺪة‪-‬اﻵﯾﺔ ‪-32‬‬

 ‫إھﺪاء‬

‫ﺃﻫﺪﻱ ﲦﺮﺓ ﺟﻬﺪﻱ ﺇﱃ ﺃﻏﻠﻰ ﺇﻧﺴﺎﻥ ﰲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻮﺟـﻮﺩ ﺇﱃ ﻭﺍﻟﺪﻱ ﺍﻟﻌﺰﻳﺰ ﺭﲪﻪ ﺍﷲ‬

‫ﻭﺟﻌﻞ ﻣﺜﻮﺍﻩ ﺟﻨﺔ ﺍﻟﻔﺮﺩﻭﺱ ﺍﻷﻋﻠﻰ‪.‬‬

‫ﺇﱃ ﻣﻦ ﻻ ﳝﻜﻦ ﻟﻠﻜﻠﻤـﺎﺕ ﺃﻥ ﺗﻮﰲ ﺣﻘﻬﺎ ﻭﻻ ﻟﻸﺭﻗﺎﻡ ﺃﻥ ﲢﺼﻲ ﻓﻀــﺎﺋﻠﻬﺎ‪ ،‬ﺇﱃ‬

‫ﻧﺒﻊ ﺍﳊﻨﺎﻥ ﻭ ﻓﻴﺾ ﺍﻟﺮﲪﺔ ﺃﻣﻲ ﺍﳊﺒﻴﺒﺔ ﺃﻟﺒﺴﻬﺎ ﺍﷲ ﺛﻮﺏ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻭﺍﻟﻌﺎﻓﻴﺔ ﻭﺟﺰﺍﻫﺎ ﺧﲑ ﺍﳉﺰﺍﺀ‪.‬‬

‫ﺇﻟـﻰ ﻣﻦ ﺃﻭﺻﻠﲏ ﺇﱃ ﻣﺎ ﺃﻧﺎ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﺇﱃ ﺃﺧﻲ ﺧﺎﻟﺪ ﺍﻟﺬﻱ ﺃﺳﺄﻝ ﺍﷲ ﺍﻟﻌﻠﻲ ﺍﻟﻘﺪﻳـﺮ ﺃﻥ‬

‫ﻳﺮﺯﻗﻪ ﺍﻟﺴﻌﺎﺩﺓ ﰲ ﺍﻟﺪﻧﻴﺎ ﻭﺍﻟﻨﺠﺎﺓ ﰲ ﺍﻵﺧﺮﺓ‪.‬‬

‫ﺇﱃ ﺍﻟﺬﻱ ﻛﺎﻥ ﻟﻪ ﺍﻟﺪﻭﺭ ﺍﳋﻔﻲ ﰲ ﺇ‪‬ﺎﺀ ﺭﺳﺎﻟﱵ‪ ،‬ﺇﱃ ﺃﺧﻲ ﺍﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﻤﺮ‪ ،‬ﺃﺳﺄﻝ ﺍﷲ ﺃﻥ‬

‫ﻳﺮﺯﻗﻪ ﺳﻌﺎﺩﺓ ﺍﻟﺪﺍﺭﻳﻦ‪.‬‬

‫ﺇﱃ ﺃﺧﻮﺍﰐ ﺍﻟﻌﺰﻳـﺰﺍﺕ ﺍﻟﻼﺋـﻲ ﺁﺯﺭﻧﻨـﻲ ﻭﺷﺠﻌﻨﻨـﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺍﺻﻠﺔ ﻣﺴﻴــﺮﰐ‬

‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﺭﺍﺟﻴﺎ ﺍﳌﻮﱃ ﻋﺰ ﻭﺟﻞ ﺃﻥ ﻳﻮﻓﻘﻬﻦ ﳌﺎ ﳛﺐ ﻭﻳﺮﺿﻰ‪.‬‬

 ‫ﺷﻜﺮ ﻭﻋﺮﻓﺎﻥ‬

‫ﺍﳊﻤﺪ ﷲ ﺍﻟﺬﻱ ﺃﻧﺎﺭ ﻟﻨﺎ ﺩﺭﺏ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻭﺍﳌﻌﺮﻓﺔ ﻭﺃﻋﺎﻧﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﺩﺍﺀ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻮﺍﺟﺐ‬
‫ﻭﻭﻓﻘﻨﺎ ﺇﱃ ﺇﳒﺎﺯ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬

‫ﻋﺮﻓﺎﻧﺎ ﻣﲏ ﺑﺎﳉﻤﻴﻞ ﺃﺗﻘﺪﻡ ﺑﺄﲰﻰ ﻣﻌﺎﱐ ﺍﻟﺸﻜﺮ ﻭﺍﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻭﺍﻻﻣﺘﻨﺎﻥ ﺇﱃ‬

‫ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﺭﺍﺑﺢ ﺳﺮﻳﺮ ﻋﺒﺪ ﺍﷲ ﻟﺘﻔﻀﻠﻪ ﺑﺎﻹﺷﺮﺍﻑ ﻋﻠﻰ ﻫﺬﻩ‬
‫ﺍﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻰ ﺇﺭﺷﺎﺩﺍﺗﻪ ﻭﺗﻮﺟﻴﻬﺎﺗﻪ ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‪ ،‬ﺳﺎﺋﻼ ﺍﳌﻮﱃ ﺍﻟﻌﻠﻲ ﺍﻟﻘﺪﻳﺮ ﺃﻥ‬
‫ﻳﺪﳝﻪ ﰲ ﺧﺪﻣﺔ ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﻄﻠﺒﺔ‪.‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﻻ ﻳﻔﻮﺗﲏ ﺃﻥ ﺃﺗﻘﺪﻡ ﲞﺎﻟﺺ ﺍﻣﺘﻨﺎﱐ ﻟﻸﺳﺘﺎﺫ ﺃﲪﺪ ﺷﺮﻳﻒ ﻋﺒﺪ ﺍﷲ‪،‬‬
‫ﻓﻬﻮ ﺍﳌﻌﻠﻢ ﻭﺍﳌﺮﰊ ﻭ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﻔﻀﻞ ﺍﻷﻭﻝ ﻋﻠﻲ‪.‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﻳﺴﺮﱐ ﺃﻥ ﺃﺭﻓﻊ ﺃﲰﻰ ﺁﻳﺎﺕ ﺍﻟﺸﻜﺮ ﻭﺍﻟﺘﻘﺪﻳـﺮ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﺳــﺎﻫﻢ‬
‫ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺐ ﺃﻭ ﻣﻦ ﺑﻌﻴﺪ ﰲ ﺇﲤﺎﻡ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ‪ ،‬ﻭﺃﺧﺺ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺴﻴﺪﺓ ﺇﻳﻼﺱ ﻓﺮﻳﺪﺓ ﻣﺪﻳﺮﺓ ﺍﳌﻌﻬﺪ ﺍﻟﻮﻃﲏ ﻟﻠﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ ﺍﻷﺧﻄﺎﺭ ﺍﳌﻬﻨﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻭﻛﻞ ﻋﻤﺎﻝ ﺍﳌﻌﻬﺪ ﻭﺑﺎﳋﺼﻮﺹ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﺑﻮﺿﻴﺎﻑ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺴﻴﺪ ﻣﺮﺍﺩ ﻳﻄﺎﻏﻦ ﻣﻔﺘﺶ ﻋﺎﻡ ﰲ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﺍﻟﺘﺸﻐﻴﻞ ﻭﺍﻟﻀﻤﺎﻥ‬
‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬
‫ﻛﻞ ﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺼﻨﺪﻭﻕ ﺍﻟﻮﻃﲏ ﻟﻠﺘﺄﻣﻴﻨﺎﺕ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎﻝ ﺍﻷﺟﺮﺍﺀ‪،‬‬
‫ﻭﺧﺎﺻﺔ ﻋﻤﺎﻝ ﻣﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﺘﻮﺛﻴﻖ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺴﻴﺪ ﻋﻠﻲ ﳛﻴﺎﻭﻱ ﺭﺋﻴﺲ ﻣﺼﻠﺤﺔ ﺍﻷﻣﻦ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﺑﻮﺣﺪﺓ ﺍﳌﺴﺒﻚ ﰲ‬
‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺑﻮﻓﺎﻝ ﺑﺎﻟﱪﻭﺍﻗﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻣﻘﺪﻣـﺔ‬
‫ﯾﺸﻜﻞ اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﺒﺸﺮي اﻟﯿﻮم اﻟﺪﻋﺎﻣﺔ اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﻋﻠﯿﮭﺎ أﯾﺔ ﻣﺆﺳﺴﺔ أو‬
‫ﻣﻨﻈﻤﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ ﻟﻠﺘﻄﻮر اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﻜﺒﯿﺮ اﻟﺬي ﯾﺸﮭﺪه اﻟﻌﺎﻟﻢ ﯾﻮﻣﺎ ﺑﻌﺪ ﯾﻮم‪ ،‬ﻓﺎﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ھﻲ‬
‫ﺣﺠﺮ اﻷﺳﺎس ﻓﻲ أﯾﺔ ﻋﻤﻠﯿﺔ إﻧﺘﺎﺟﯿﺔ‪ ،‬ﻓﻼ ﻗﯿﻤﺔ ﻟﻶﻻت واﻟﻤﻌﺪات واﻟﺘﺠﮭﯿﺰات اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬
‫دون وﺟﻮد ﻣﻦ ﯾﻘﻮم ﺑﺘﺸﻐﯿﻠﮭﺎ وﯾﺘﻮﻟﻰ ﺻﯿﺎﻧﺘﮭﺎ‪ ،‬واﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻔﮭﻢ اﻟﻮاﻋﻲ ﻟﻠﺪور‬
‫اﻟﺬي ﯾﻘﻮم ﺑﮫ اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﻓﻲ ﺗﺴﯿﯿﺮ دﻓﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﺟﮭﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻟﺸﺪﯾﺪ ﺑﯿﻦ اﻟﺪول اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‬
‫ﻣﻦ أﺟﻞ اﺳﺘﻘﻄﺎب اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ذات اﻟﻤﮭﺎرة واﻟﻜﻔﺎءة وﺗﻨﻤﯿﺘﮭﺎ واﻻﺣﺘﻔﺎظ ﺑﮭﺎ ﻣﻦ ﺟﮭﺔ‬
‫أﺧﺮى‪ ،‬ﻓﻘﺪ أﺿﺤﻰ ﻣﻦ اﻟﻀﺮوري ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﺆﺳﺴﺔ أن ﺗﻌﻲ ﺑﺄن رأس ﻣﺎﻟﮭﺎ اﻟﺒﺸﺮي ھﻲ‬
‫ﺛﺮوﺗﮭﺎ اﻟﺤﻘﯿﻘﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﯾﻨﺒﻐﻲ اﻟﺘﻔﺮﯾﻂ ﻓﯿﮭﺎ وﻻ إھﻤﺎﻟﮭﺎ ﺗﺤﺖ أي ﻇﺮف ﻣﻦ اﻟﻈﺮوف‪ ،‬و‬
‫أن ﺣﻤﺎﯾﺔ ﻣﻮﻇﻔﯿﮭﺎ ﻣﻦ أﺧﻄﺎر ﺑﯿﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺘﻌﺪدة اﻷﺷﻜﺎل واﻟﻤﺘﻔﺎوﺗﺔ اﻟﺨﻄﻮرة‬
‫واﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺪاﺋﻤﺔ ﻟﺤﺎﻟﺘﮭﻢ اﻟﺼﺤﯿﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ھﻲ ﻓﻲ ﺣﻘﯿﻘﺔ اﻷﻣﺮ إﻻ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﯿﺮ‬
‫ﻋﻤﻠﯿﺎﺗﮭﺎ اﻹﻧﺘﺎﺟﯿﺔ وﻋﻠﻰ وﺟﻮدھﺎ وﺑﻘﺎﺋﮭﺎ وﻣﻘﺪرﺗﮭﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﺗﻜﻮن ﺗﻨﻔﯿﺬا‬
‫ﻷﯾﺔ اﻟﺘﺰاﻣﺎت ﻗﺎﻧﻮﻧﯿﺔ ﺗﻨﺺ ﻋﻠﯿﮭﺎ اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﺎت اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ أو اﻟﺪوﻟﯿﺔ‪.‬‬
‫وﺗﺸﯿﺮ اﻹﺣﺼﺎﺋﯿﺎت اﻟﺴﻨﻮﯾﺔ اﻟﺼﺎدرة ﻋﻦ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪوﻟﻲ)‪ (BIT‬إﻟﻰ أن أﻛﺜﺮ‬
‫ﻣﻦ ﻣﻠﯿﻮﻧﻲ وﻣﺎﺋﺘﻲ أﻟﻒ ﺷﺨﺺ ﯾﻠﻘﻮن ﺣﺘﻔﮭﻢ ﺳﻨﻮﯾﺎ ﺑﺴﺒﺐ ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ واﻷﻣﺮاض‬
‫اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ)‪ ،(1‬ﺣﯿﺚ ﺗﻢ ﺗﺴﺠﯿﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 270‬ﻣﻠﯿﻮن ﺿﺤﯿﺔ ﻟﺤﻮادث اﻟﻌﻤﻞ ﻏﯿﺮ اﻟﻤﻤﯿﺘﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﺛﻼﺛﺔ أﯾﺎم ﺗﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ‪ 160‬ﻣﻠﯿﻮن ﺣﺎﻟﺔ ﺟﺪﯾﺪة ﻣﻦ‬
‫اﻷﻣﺮاض ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻛﻞ ﺳﻨﺔ)‪ ،(2‬وﻟﯿﺴﺖ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻓﻲ ﻣﻨﺄى ﻋﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺗﺴﺠﻞ‬
‫ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 1000‬وﻓﺎة ﺳﻨﻮﯾﺎ ﺟﺮاء ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ و أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 900‬إﺻﺎﺑﺔ ﺑﺄﻣﺮاض ﻣﮭﻨﯿﺔ‬
‫ﻛﻞ ﺳﻨﺔ)‪.(3‬‬
‫وﻟﺬﻟﻚ ﺗﺸﻜﻞ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﺗﺤﺪﯾﺎ ﻻ ﻣﻔﺮ ﻣﻨﮫ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻮﻓﯿﺮ ﺑﯿﺌﺔ ﻋﻤﻞ‬
‫آﻣﻨﺔ وﺻﺤﯿﺔ‪ ،‬وﺗﺤﻘﯿﻖ اﻷﻣﺎن اﻟﻮﻇﯿﻔﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎل ﻣﻦ ﺟﮭﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻘﻠﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﺘﻜﺎﻟﯿﻒ اﻟﺒﺎھﻈﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﺨﻠﻔﮭﺎ ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺜﻘﻞ ﻛﺎھﻞ اﻟﺪوﻟﺔ واﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬
‫وﺗﻀﺮ ﺑﺎﻟﻌﻤﺎل ﻣﻦ ﺟﮭﺔ أﺧﺮى‪.‬‬

‫‪(1) Hocine Lamriben, « Accidents de travail et maladies professionnelles », El Watan,‬‬

‫‪N° (5317), 04 mai 2008, p 10.‬‬
‫‪(2) Idem.‬‬
‫)‪ (3‬ع‪ .‬ﺷﻤﺎﻧﻲ‪ 900"،‬إﺻﺎﺑﺔ ﺑﺄﻣﺮاض ﻣﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﺳﻨﻮﯾﺎ"‪ ،‬ﺟﺮﯾﺪة اﻷﺣﺮار‪،‬ﻋﺪد)‪ 29،(3405‬أﻓﺮﯾﻞ‬
‫‪،2009‬ص‪7‬‬
‫‪-1-‬‬
 ‫أوﻻ‪ ‬أھﻤﯿﺔ اﻟﺪراﺳﺔ وأھﺪاﻓﮭﺎ‬
‫أ‪ -‬أھﻤﯿﺔ اﻟﺪراﺳﺔ‬
‫ﯾﻜﺘﺴﻲ ﻣﻮﺿﻮع اﻟﺒﺤﺚ أھﻤﯿﺔ ﻛﺒﺮى‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ اﻻھﺘﻤﺎم اﻟﺒﺎﻟﻎ اﻟﺬي أﺻﺒﺢ‬
‫ﯾﺤﻈﻰ ﺑﮫ ﻣﺠﺎل اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره أﺣﺪ أھﻢ اﻷﺳﺲ اﻟﺘﻲ ﯾﺒﻨﻰ ﻋﻠﯿﮭﺎ ﺣﺎﺿﺮ‬
‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ وﻣﺴﺘﻘﺒﻠﮭﺎ‪ ،‬وﯾﻌﺪ ﺗﻮﻓﯿﺮ ﻇﺮوف وأﺣﻮال ﻋﻤﻞ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﺠﻤﯿﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ وﻋﺪم‬
‫ﺗﻌﺮﯾﻀﮭﻢ ﻷﯾﺔ ﻣﺨﺎﻃﺮ ﻛﺤﻮادث اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ و اﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻣﻦ أھﻢ اﻷھﺪاف‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻨﻰ ﺑﮭﺎ إدارة اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ)‪ ،(1‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﺤﺴﯿﻦ ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ)‪.(2‬‬
‫إن ﺗﻮﻓﯿﺮ اﻟﺠﻮ اﻟﻤﮭﻨﻲ اﻟﺴﻠﯿﻢ‪ ،‬وﺑﯿﺌﺔ ﻋﻤﻞ آﻣﻨﺔ ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻃﺮ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬
‫ورﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى ﻛﻔﺎءة وﻓﻌﺎﻟﯿﺔ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﯾﻠﻌﺐ دورا أﺳﺎﺳﯿﺎ‬
‫وﻣﺤﻮرﯾﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﺪ ﻣﻦ ﻋﺪد ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ واﻟﺘﻘﻠﯿﻞ ﻣﻦ ﺗﻜﺎﻟﯿﻔﮭﺎ‬
‫اﻟﺒﺎھﻈﺔ ﺳﻮاء ﻋﻠﻰ اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ أو اﻟﻌﻤﺎل‪ ،‬وﻣﻦ ھﺬا اﻟﻤﻨﻄﻠﻖ اﻋﺘﺒﺮ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺒﺎﺣﺜﯿﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ ﺑﺄن ﺗﻄﺒﯿﻖ ﺷﺮوط اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﺿﺮورة‬
‫ﻣﻦ ﺿﺮورات اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ ﻷي ﺑﻠﺪ‪ ،‬إذ أن اﻟﻜﻮارث واﻟﺤﺮاﺋﻖ واﻹﺻﺎﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪث ﻓﻲ‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﯿﺎدﯾﻦ اﻟﻌﻤﻞ آﺧﺬة ﻓﻲ اﻻزدﯾﺎد ﺗﺒﻌﺎ ﻟﻠﻨﻤﻮ واﻟﺘﻄﻮر اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ واﻻﻗﺘﺼﺎدي‪،‬‬
‫وﻟﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪ ﺻﻨﻒ اﻟﺘﺸﺮﯾﻊ اﻟﺠﺰاﺋﺮي اﻷﺧﻄﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ ﻣﻦ ﺑﯿﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻜﺒﺮى اﻟﺘﻲ‬
‫ﯾﺠﺐ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻨﮭﺎ)‪.(3‬‬
‫إن ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺑﻮﻓﺎل)‪ (POVAL‬ﺑﻤﺪﯾﻨﺔ اﻟﺒﺮواﻗﯿﺔ ﻣﻦ ﺑﯿﻦ أھﻢ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ‬
‫ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ واﻟﺼﻌﻮﺑﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻼﻣﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ)‪ (La fonderie‬اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺸﮭﺪ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺤﻮادث واﻹﺻﺎﺑﺎت ﺳﻨﻮﯾﺎ‪ ،‬ﻟﺬا ﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﺳﺘﯿﻌﺎب اﻟﻄﺮق اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬
‫ﻟﺘﺤﺪﯾﺪ ﺑﻌﺾ اﻵﻟﯿﺎت اﻟﻮﻗﺎﺋﯿﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ واﻟﻨﺎﺟﻌﺔ‪ ،‬وإدراك ﻣﺎ ﻟﮭﺎ ﻣﻦ آﺛﺎر و اﻧﻌﻜﺎﺳﺎت‬
‫إﯾﺠﺎﺑﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬

‫)‪ (1‬ﺟﻤﺎل اﻟﺪﯾﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﺮﺳﻲ‪ ،‬اﻹدارة اﻹﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺔ ﻟﻠﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‪ ‬اﻟﻤﺪﺧﻞ ﻟﺘﺤﻘﯿﻖ ﻣﯿﺰة اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﯿﺔ ﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬
‫اﻟﻘﺮن اﻟﺤﺎدي واﻟﻌﺸﺮﯾﻦ‪ ،‬اﻹﺑﺮاھﯿﻤﯿﺔ‪ ‬اﻟﺪار اﻟﺠﺎﻣﻌﯿﺔ‪ ،2006 ،‬ص ‪.39‬‬
‫‪(2) Laetitia Letheielleux, L’essentiel de le gestion des ressources humaines, Paris :‬‬
‫‪Gualino éditeur, 2006, p 16.‬‬
‫)‪ (3‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻗﺎﻧﻮن رﻗﻢ ‪ ،20-04‬ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 25‬دﯾﺴﻤﺒﺮ ‪ ،2004‬ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻜﺒﺮى وﺗﺴﯿﯿﺮ‬
‫اﻟﻜﻮارث ﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‪ ،‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،84‬اﻟﻤﺎدة ‪ 32‬واﻟﻤﺎدة ‪ ،35‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪29‬‬
‫دﯾﺴﻤﺒﺮ‪،2004‬ص‪.20-19‬‬
‫‪-2-‬‬
 ‫ب‪ -‬أھﺪاف اﻟﺪراﺳﺔ‬
‫ﺗﺘﻤﺜﻞ اﻷھﺪاف اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ ﻟﮭﺬا اﻟﺒﺤﺚ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ‪‬‬
‫‪ -‬اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴﺎﺋﺪة ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﯾﺔ‪ ،‬وﻋﻦ اﻷﺧﻄﺎر‬
‫اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺘﻌﺮض ﻟﮭﺎ اﻟﻌﻤﺎل ﺟﺮاء اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ھﺬه اﻟﻈﺮوف‪.‬‬
‫‪ -‬وﺗﮭﺪف ھﺬه اﻟﺪراﺳﺔ ﻛﺬﻟﻚ إﻟﻰ اﻟﺘﺄﻛﯿﺪ ﻋﻠﻰ أن اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ھﻲ‬
‫اﻷﺳﺎس اﻟﺬي ﯾﻘﻮم ﻋﻠﯿﮫ أي ﻋﻤﻞ ﻧﺎﺟﺢ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺣﻤﺎﯾﺔ ﺣﯿﺎة اﻟﻌﺎﻣﻞ وﺿﻤﺎن‬
‫ﺳﻼﻣﺘﮫ وﺗﻤﺘﻌﮫ ﺑﻜﺎﻣﻞ ﻟﯿﺎﻗﺘﮫ وﺻﺤﺘﮫ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ اﻟﻤﺴﺎھﻤﺔ ﻓﻲ ﺗﺤﺮﯾﻚ ﻋﺠﻠﺔ اﻹﻧﺘﺎج ﺑﺴﺮﻋﺔ‬
‫ودﻗﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﯾﺰﯾﺪ ﻣﻦ إﻧﺘﺎج اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ وﯾﻀﺎﻋﻒ أرﺑﺎﺣﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ إﯾﺠﺎد ﻧﻈﺎم ﻓﻌﺎل ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬واﻟﺬي ﻣﻦ ﺷﺄﻧﮫ أن ﯾﺮﻓﻊ أو‬
‫ﯾﺰﯾﺪ ﻣﻦ ﻛﻔﺎءة وﻓﻌﺎﻟﯿﺔ اﻷداء ﻟﺪى اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻘﺪﯾﻢ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺻﯿﺎت اﻟﻤﻼﺋﻤﺔ واﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﮭﺎ ﺣﺚ اﻟﻤﺴﺆوﻟﯿﻦ ﻋﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬
‫اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ وﺧﺎﺻﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ ﻣﻨﮭﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ إﻋﻄﺎء اﻷھﻤﯿﺔ اﻟﻜﺎﻓﯿﺔ واﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‬
‫ﻟﻨﻈﺎم اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ أﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﺔ واﻟﺘﺄﻛﯿﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮق اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ ﻟﺘﻨﻔﯿﺬه‪.‬‬
‫ﺛﺎﻧﯿﺎ‪ ‬ﻣﺒﺮرات اﺧﺘﯿﺎر اﻟﻤﻮﺿﻮع‬
‫وﻧﻈﺮا ﻟﻸھﻤﯿﺔ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﻟﻠﻤﻮﺿﻮع ﻓﻘﺪ ﺗﻢ اﺧﺘﯿﺎره ﻋﻠﻰ أﺳﺎس اﻋﺘﺒﺎرات ﻣﻮﺿﻮﻋﯿﺔ‬
‫وأﺧﺮى ذاﺗﯿﺔ‪‬‬
‫أ‪ -‬اﻻﻋﺘﺒﺎرات اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﯿﺔ واﻟﻌﻠﻤﯿﺔ‬
‫‪ -1‬ﯾﻌﺪ ﻣﻮﺿﻮع اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ أﺣﺪ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ ﻹدارة اﻟﻤﻮارد‬
‫اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‪ ،‬وھﺬا ﻣﺎ ﯾﻔﺮض اﻻھﺘﻤﺎم ﺑﮫ دراﺳﺔ وﺗﺤﻠﯿﻼ‪.‬‬
‫‪ -2‬ﻗﻠﺔ اھﺘﻤﺎم اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺠﺰاﺋﺮﯾﺔ ﺑﻤﺠﺎل اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻛﻌﻨﺼﺮ أﺳﺎﺳﻲ‬
‫ﻓﻲ ﺗﺤﻘﯿﻖ ﺗﻤﯿﺰ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ وﻧﺠﺎﺣﮭﺎ وﺗﺤﺴﯿﻦ ﺻﻮرﺗﮭﺎ اﻟﺨﺎرﺟﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ -3‬ﺳﻌﻲ اﻟﺒﺎﺣﺚ إﻟﻰ ﺗﺤﺪﯾﺪ واﻗﻊ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪ ،‬وﺗﻘﯿﯿﻢ ﻣﺪى ﻓﻌﺎﻟﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺳﺎﻧﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ ھﺬه اﻷﺧﻄﺎر‪.‬‬
‫‪ -4‬ﺗﺤﺴﯿﺲ و ﺗﻮﻋﯿﺔ ﻣﺴﯿﺮي اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ اﻟﻜﺒﺮى ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﺑﺤﺠﻢ ﺗﻜﺎﻟﯿﻒ‬
‫ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬وﺗﺒﯿﯿﻦ أﺛﺮھﺎ اﻟﺴﻠﺒﻲ ﻓﻲ ﺗﺨﻔﯿﺾ اﻟﻜﻔﺎﯾﺔ اﻹﻧﺘﺎﺟﯿﺔ‪،‬‬
‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ دﻓﻌﮭﻢ ﻟﻼھﺘﻤﺎم ﺑﻮﻇﯿﻔﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ وﺗﻄﻮﯾﺮھﺎ‪.‬‬
‫‪-3-‬‬
 ‫ب‪ -‬اﻻﻋﺘﺒﺎرات اﻟﺬاﺗﯿﺔ‬
‫‪ -1‬ﺳﻌﻲ اﻟﺒﺎﺣﺚ إﻟﻰ رﻓﻊ ﻗﺪراﺗﮫ اﻟﻤﻨﮭﺠﯿﺔ وﺗﻨﻤﯿﺔ ﻣﻌﺎرﻓﮫ اﻟﻨﻈﺮﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل إدارة‬
‫اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ أن اﻟﺒﺤﺚ ﻗﯿﺪ اﻟﺪراﺳﺔ ﻣﻦ ﺻﻠﺐ ﺗﺨﺼﺼﮫ‪.‬‬
‫‪ -2‬ﻧﺪرة اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ اﻟﻤﺘﻨﺎوﻟﺔ ﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻻرﺗﻔﺎع اﻟﻤﺘﺰاﯾﺪ ﻟﻤﻌﺪﻻت اﻟﻮﻓﯿﺎت اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻋﻦ ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ واﻷﻣﺮاض‬
‫اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻣﻦ ﺟﮭﺔ‪ ،‬وارﺗﻔﺎع ﻓﺎﺗﻮرة اﻟﺘﻌﻮﯾﺾ ﻋﻨﮭﺎ ﻣﻦ ﺟﮭﺔ أﺧﺮى‪.‬‬
‫‪ -3‬ﻛﻤﺎ أن اھﺘﻤﺎم اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻟﻠﻘﯿﺎم ﺑﮭﺬه اﻟﺪراﺳﺔ ﯾﻨﺼﺐ ﻓﻲ إﻃﺎر ﻣﺤﺎوﻟﺔ إﺛﺮاء اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ‬
‫اﻟﺠﺰاﺋﺮﯾﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر أن ھﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع ﯾﺸﮭﺪ ﻧﻘﺼﺎ ﻛﺒﯿﺮا ﻓﻲ اﻟﺪراﺳﺎت اﻷﻛﺎدﯾﻤﯿﺔ‬
‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‪.‬‬
‫‪ -4‬اﻟﺘﺤﻀﯿﺮ ﻟﺪراﺳﺎت ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﯿﺔ‪ ،‬ﯾﺘﻤﻨﻰ اﻟﺒﺎﺣﺚ أن ﯾﺠﺮﯾﮭﺎ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع‪.‬‬
‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‪ ‬أدﺑﯿــﺎت اﻟﺪراﺳــﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أھﻤﯿﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ ﺗﺤﺴﯿﻦ أداء اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﻣﻦ‬
‫ﺧﻼل ﺗﻌﺰﯾﺰ ﺷﻌﻮرھﻢ ﺑﺎﻷﻣﺎن اﻟﻮﻇﯿﻔﻲ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﯾﻨﻌﻜﺲ إﯾﺠﺎﺑﺎ ﻋﻠﻰ ﻓﻌﺎﻟﯿﺘﮭﻢ وﻣﺮدود ﯾﺘﮭﻢ‬
‫ﺑﻤﺎ ﯾﺨﺪم ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت وﯾﺰﯾﺪ ﻣﻦ إﻧﺘﺎﺟﯿﺘﮭﺎ‪ ،‬وﺑﻤﺎ ﯾﻌﺰز ﻛﺬﻟﻚ ﻣﻦ ﻓﻌﺎﻟﯿﺔ اﻟﺴﯿﺎﺳﺎت‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‪ ،‬اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ‪ ،‬اﻟﺘﺸﻐﯿﻠﯿﺔ واﻟﻮﻗﺎﺋﯿﺔ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﮭﺬا اﻟﻤﺠﺎل ﻧﺎدرة‬
‫ﺑﻤﻜﺘﺒﺔ ﻗﺴﻢ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪.‬‬
‫وﻗﺪ ﺗﻨﺎوﻟﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺎت ﻣﻮﺿﻮع ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻋﺎﻟﺞ ﻛﻞ ﺑﺎﺣﺚ ھﺬه اﻟﻈﺎھﺮة ﻣﻦ ﺧﻼل زاوﯾﺔ ﻣﻌﯿﻨﺔ‪ ،‬ﻛﻞ ﺣﺴﺐ ﻣﺠﺎل‬
‫ﺗﺨﺼﺼﮫ‪ ،‬ﻓﻨﺠﺪ اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺎم ﺑﮭﺎ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺳﻤﯿﺮ ﺻﻠﺤﺎوي واﻟﺘﻲ ﺟﺎءت ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان‬
‫" اﻟﺤﻮادث اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ وآﺛﺎرھﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﺎﻓﺴﯿﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ")‪ ،(1‬وھﻲ دراﺳﺔ ﺗﻄﺒﯿﻘﯿﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺳﻮﻧﻠﻐﺎز‪-‬وﺣﺪة ﺑﺴﻜﺮة‪ ،-‬رﻛﺰ ﻓﯿﮭﺎ اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺿﻮع اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻓﺨﺼﺺ ﻟﮭﺎ‬
‫اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻷﻛﺒﺮ ﻓﻲ ﺧﻄﺔ ﺑﺤﺜﮫ‪ ،‬ﻓﻘﺪ رﺑﻂ ﺑﯿﻦ ﻣﺘﻐﯿﺮﯾﻦ اﺛﻨﯿﻦ ھﻤﺎ‪ ‬ﻣﺘﻐﯿﺮ اﺳﺘﻘﻄﺎب اﻟﻤﻮارد‬
‫اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺘﮭﺎ ﻣﻦ ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﺟﮭﺔ‪ ،‬وﻣﺘﻐﯿﺮ ﻗﺪرة اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻘﺎء ﻓﻲ ﻇﻞ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﺸﺮﺳﺔ ﻣﻦ ﺟﮭﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺻﺎغ إﺷﻜﺎﻟﯿﺘﮫ ﻛﺎﻵﺗﻲ‪ ‬ﻣﺎ‬
‫ﻣﺪى ﺗﺄﺛﯿﺮ ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﺎﻓﺴﯿﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ؟‬
‫)‪ (1‬ﺳﻤﯿﺮ ﺻﻠﺤﺎوي‪"،‬اﻟﺤﻮادث اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ وآﺛﺎرھﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﺎﻓﺴﯿﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪-‬دراﺳﺔ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺳﻮﻧﻠﻐﺎز‪-‬وﺣﺪة ﺑﺴﻜﺮة‪-‬‬
‫"‪ ،‬رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﯿﺮ‪ ،‬ﻛﻠﯿﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺤﺎج ﻟﺨﻀﺮ‪-‬ﺑﺎﺗﻨﺔ‪.2008 ،-‬‬

‫‪-4-‬‬
‫وﻋﻠﯿﮫ ﻓﺈن اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺎم ﺑﮭﺎ ﺳﻤﯿﺮ ﻛﺎﻧﺖ ﺟﺰﺋﯿﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ أﻧﮫ ﻟﻢ ﯾﺘﻄﺮق إﻟﻰ ﻛﻞ‬
‫اﻷﺧﻄﺎر اﻟﺘﻲ ﯾﺘﻌﺮض ﻟﮭﺎ اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﻓﻲ ﺑﯿﺌﺔ ﻋﻤﻠﮭﻢ‪.‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﻧﺠﺪ دراﺳﺔ أﺧﺮى ﻗﺎﻣﺖ ﺑﮭﺎ اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ ﻧﺒﯿﻠﺔ ﻓﺮﯾﺢ‪ ،‬ﺑﻌﻨﻮان " ﺗﺤﻠﯿﻞ ﺳﻠﻮك‬
‫اﻟﺤﺎدﺛﺔ‪-‬دراﺳﺔ ﻣﯿﺪاﻧﯿﺔ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﺒﻨﺎء‪-‬وﺣﺪة اﻟﻌﻤﺎرات ﺷﺮﻛﺔ ﺟﯿﻨﻲ ﺳﯿﺪار")‪ ،(1‬واﻟﺘﻲ‬
‫رﻛﺰت ﻓﯿﮭﺎ اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ ﺟﮭﻮدھﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﺤﺎدﺛﺔ اﻟﻌﻤﻞ و ھﺬا راﺟﻊ ﻟﺘﺨﺼﺼﮭﺎ‬
‫ﻓﻲ ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ‪ ،‬وإذا ﻣﺎ ﻧﻈﺮﻧﺎ اﻟﯿﻮم إﻟﻰ ھﺬه اﻟﺪراﺳﺔ ﻧﺠﺪ ﺑﺄن اﻟﺰﻣﻦ ﻗﺪ ﺗﺠﺎوزھﺎ ﺑﻤﺎ أﻧﮭﺎ‬
‫أﺟﺮﯾﺖ ﺧﻼل ﺳﻨﺔ ‪1993‬م‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻋﺮﻓﺖ اﻟﺠﺰاﺋﺮ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻐﯿﺮات ﺳﻮاء ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﯿﺔ‬
‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‪ ،‬اﻷﻣﻨﯿﺔ أو ﺣﺘﻰ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﯿﺔ ﺗﺸﺮﯾﻊ اﻟﻌﻤﻞ و ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻨﺼﻮص اﻟﻌﺪﯾﺪة اﻟﺘﻲ‬
‫ﺻﺪرت ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬و ﻣﻦ ھﻨﺎ ﺳﯿﺤﺎول‬
‫اﻟﺒﺎﺣﺚ ﺗﺪارك ھﺬا اﻟﻘﺼﻮر وإﻓﺎدة اﻟﺒﺎﺣﺜﯿﻦ واﻟﻤﮭﺘﻤﯿﻦ ﺑﻤﺎ اﺳﺘﺠﺪ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﯿﺪان‪.‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﻗﺪم اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﺒﺪ اﻟﺴﻼم ﺑﻦ ﺻﺮ دراﺳﺔ ﺟﺎءت ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان " اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ‬
‫ﻟﺘﻌﻮﯾﺾ ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺸﺮﯾﻊ اﻟﺠﺰاﺋﺮي")‪ ،(2‬وﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﯾﺆﺧﺬ‬
‫ﻋﻠﻰ ھﺬه اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺘﻌﻤﻖ ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻤﻮﺿﻮع ﻣﻦ اﻟﺰاوﯾﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ اﻟﺒﺤﺘﺔ‪ ،‬دون ﺗﺤﻠﯿﻞ‬
‫أو ﺗﻘﯿﯿﻢ اﻟﻨﺼﻮص اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﯿﺔ اﻟﻜﺜﯿﺮة اﻟﺘﻲ اﻋﺘﻤﺪھﺎ اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻛﻤﺮاﺟﻊ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻟﺪراﺳﺘﮫ‪،‬‬
‫ﺣﯿﺚ رﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﻇﺎھﺮة ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ وﻟﻜﻦ ﺑﻌﺪ وﻗﻮﻋﮭﺎ ﺑﺪﻟﯿﻞ أﻧﮫ‬
‫أﻋﻄﻰ ﺣﺼﺔ اﻷﺳﺪ ﻟﻌﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﻌﻮﯾﺾ وﺷﺮوط اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﮭﺎ ‪ ،‬أي اﻧﮫ ﻟﻢ ﯾﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻛﺂﻟﯿﺔ ﻟﺘﺠﻨﺐ ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ اﻟﻤﺴﺎھﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻘﻠﯿﻞ ﻣﻦ‬
‫ﺣﺠﻢ ﻓﺎﺗﻮرة اﻟﺘﻌﻮﯾﺾ‪ ،‬وھﺬا ﻣﺎ ﺳﯿﺤﺎول اﻟﺒﺎﺣﺚ أن ﯾﺘﺪارﻛﮫ ﺧﻼل دراﺳﺘﮫ‪.‬‬
‫اﻷﻣﺮ ذاﺗﮫ ﯾﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺎم ﺑﮭﺎ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺧﻠﻔﺎن رﺷﯿﺪ ﺑﻌﻨﻮان"واﻗﻊ‬
‫أرﻏﻮﻧﻮﻣﯿﺔ‪(3)"-‬‬ ‫ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﯾﺔ‪-‬دراﺳﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬
‫ﺣﯿﺚ أﻧﮫ رﻛﺰ ﻣﻌﻈﻢ ﺟﮭﻮده ﻓﻲ وﺻﻒ ﺣﺎﻟﺔ ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴﺎﺋﺪة ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬
‫اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﯾﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺗﺮﻛﯿﺰه ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ودورھﺎ اﻟﻜﺒﯿﺮ ﻓﻲ ﺗﺤﺴﯿﻦ ھﺬه‬
‫اﻟﻈﺮوف واﻟﺤﺪ ﻣﻦ اﻟﺤﻮادث واﻹﺻﺎﺑﺎت واﻷﻣﺮاض‪.‬‬

‫)‪ (1‬ﻧﺒﯿﻠﺔ ﻓﺮﯾﺢ‪"،‬ﺗﺤﻠﯿﻞ ﺳﻠﻮك اﻟﺤﺎدﺛﺔ‪-‬دراﺳﺔ ﻣﯿﺪاﻧﯿﺔ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﺒﻨﺎء‪،‬وﺣﺪة اﻟﻌﻤﺎرات‪-‬ﺷﺮﻛﺔ ﺟﯿﻨﻲ ﺳﯿﺪار"رﺳﺎﻟﺔ‬
‫ﻣﺎﺟﺴﺘﯿﺮ‪ ،‬ﻛﻠﯿﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‪،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪. 1993،‬‬
‫)‪ (2‬ﻋﺒﺪ اﻟﺴﻼم ﺑﻦ ﺻﺮ‪» ،‬اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﻟﺘﻌﻮﯾﺾ ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺸﺮﯾﻊ اﻟﺠﺰاﺋﺮي" رﺳﺎﻟﺔ‬
‫ﻣﺎﺟﺴﺘﯿﺮ‪ ،‬ﻛﻠﯿﺔ اﻟﺤﻘﻮق‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪.2001 ،‬‬
‫)‪ (3‬رﺷﯿﺪ ﺧﻠﻔﺎن‪"،‬واﻗﻊ ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﯾﺔ‪-‬دراﺳﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ أرﻏﻮﻧﻮﻣﯿﺔ‪-‬ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺮﻛﺐ‬
‫ذراع ﺑﻦ ﺧﺪة ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻨﺴﯿﺠﯿﺔ واﻟﻘﻄﻨﯿﺔ "‪،‬رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﯿﺮ‪،‬ﻣﻌﮭﺪ ﻋﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎع‪،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪.1995 ،‬‬
‫‪-5-‬‬
‫وﻓﻲ ﺳﯿﺎق ذي ﺻﻠﺔ‪ ،‬ﻛﺘﺒﺖ اﻷﺳﺘﺎذة ﺳﮭﯿﻠﺔ ﺑﺮﺣﻮ ﻣﻘﺎﻟﺔ ﺑﻌﻨﻮان "اﻷﺧﻄﺎر واﻷﻣﺮاض‬
‫اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ‬ﻋﺒﺆھﺎ اﻟﺒﺸﺮي واﻻﻗﺘﺼﺎدي")‪ ،(1‬واﻟﺘﻲ ﺳﻌﺖ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮭﺎ إﻟﻰ اﻟﺘﺄﻛﯿﺪ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺼﺤﺔ ﻣﻦ ﺟﮭﺔ‪،‬واﻟﺘﺄﻛﯿﺪ ﻋﻠﻰ اﻵﺛﺎر اﻟﺴﻠﺒﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﻠﻔﮭﺎ‬
‫اﻹﺻﺎﺑﺎت واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﺒﺸﺮي وﻋﻠﻰ اﻻﻗﺘﺼﺎد‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺨﺼﻮص ﻋﻠﻰ أن اﻟﻔﺎﺗﻮرة اﻟﺘﻲ ﯾﺪﻓﻌﮭﺎ اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺘﺄﻣﯿﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎل‬
‫اﻷﺟﺮاء ﺟﺪ ﺑﺎھﻈﺔ وﺗﮭﺪد ﺗﻮازﻧﺎﺗﮫ اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻖ‪ ،‬وﺧﺘﻤﺖ اﻷﺳﺘﺎذة ﻣﻘﺎﻟﺘﮭﺎ ﻓﻲ اﻷﺧﯿﺮ‬
‫ﺑﺎﻗﺘﺮاح ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻹﺟﺮاءات اﻟﻮﻗﺎﺋﯿﺔ ﺗﮭﺪف ﻋﻠﻰ ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ‪ ،‬ﻣﺮﻛﺰة ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺘﺜﻘﯿﻒ اﻟﺼﺤﻲ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ إﻋﻼم اﻟﻌﻤﺎل واﻻھﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻨﻈﺎﻓﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻟﻨﻈﺎﻓﺔ اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ‬
‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻛﺬا اﻟﺘﺄﻛﯿﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺪور اﻟﮭﺎم اﻟﺬي ﺗﻠﻌﺒﮫ ﻣﻌﺪات اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ واﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺘﻘﻠﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺮض ﻟﻸﺧﻄﺎر‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﺸﻲء اﻟﺬي ﯾﺆﺧﺬ ﻋﻠﻰ اﻷﺳﺘﺎذة ھﻮ ﺗﺮﻛﯿﺰھﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻷﺧﻄﺎر اﻟﺒﯿﻮﻟﻮﺟﯿﺔ ﻓﻲ ﻣﻘﺎﻟﺘﮭﺎ ﻓﻲ ﺣﯿﻦ أﻏﻔﻠﺖ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ اﻷﺧﺮى ‪.‬‬
‫راﺑﻌﺎ‪ ‬اﻹﺷﻜﺎﻟﯿـﺔ‬
‫ﻧﻈﺮا ﻟﻸھﻤﯿﺔ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ اﻟﺘﻲ أﺻﺒﺤﺖ ﺗﺤﻈﻰ ﺑﮭﺎ ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺪول وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﻤﺼﻨﻌﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻊ ﺗﺰاﯾﺪ اﻟﻀﻐﻮﻃﺎت اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﻤﺎرﺳﮭﺎ ﻛﻞ أﻧﻮاع اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﯿﺔ وﻏﯿﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺪاﻓﻊ ﻋﻦ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن و‬
‫ﺗﺴﺎﻧﺪ ﻣﺸﺎرﯾﻊ اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ أﺻﺒﺤﺖ ھﺬه اﻷﻃﺮاف ﺗﻠﺢ وﺗﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ‬
‫أﺻﺤﺎب اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﻟﻔﺮض ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﻌﻤﺎل ﻣﻦ ﺷﺘﻰ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ وﺗﻤﻨﺢ ھﺬه‬
‫اﻷﺧﯿﺮة ﻣﻘﺎﺑﻞ ذﻟﻚ ﻋﻼﻣﺔ)‪ ،*(OHSAS 18001‬وﻓﻲ ھﺬا اﻟﺴﯿﺎق ﻗﺎﻣﺖ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
‫ﺑﺎﻧﺘﮭﺎج ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻹﺻﻼﺣﺎت واﻟﺘﻲ ﺗﺠﺴﺪت ﻓﻲ إﺻﺪارھﺎ ﺗﺮﺳﺎﻧﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺼﻮص‬
‫اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﯿﺔ واﻟﺘﻨﻈﯿﻤﯿﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺘﻄﻮﯾﺮ وﺗﺤﺴﯿﻦ ﻣﯿﻜﺎﻧﺰﻣﺎت اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‬
‫داﺧﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‪،‬إﻻ أن ﺗﻄﺒﯿﻖ وﺗﻨﻔﯿﺬ ﺳﯿﺎﺳﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
‫ﯾﻌﺘﺮﺿﮭﺎ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ واﻟﺼﻌﻮﺑﺎت واﻟﻌﺮاﻗﯿﻞ‪ ،‬ﺑﺪﻟﯿﻞ اﻻرﺗﻔﺎع اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻟﻌﺪد‬
‫ﺿﺤﺎﯾﺎ ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﺳﻨﻮﯾﺎ‪ ،‬واﻟﺘﻜﻠﻔﺔ اﻟﺒﺎھﻈﺔ ﻟﻠﻔﺎﺗﻮرة اﻟﺘﻲ ﯾﺪﻓﻌﮭﺎ‬
‫اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺘﺄﻣﯿﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‪.‬‬
‫)‪ (1‬ﺳﮭﯿﻠﺔ ﺑﺮﺣﻮ‪"،‬اﻷﺧﻄﺎر واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻋﺒﺆھﺎ اﻟﺒﺸﺮي واﻻﻗﺘﺼﺎدي"‪،‬اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻻﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﻲ‪ ،‬اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪،‬ﻣﺮﻛﺰ‬
‫اﻟﺸﻌﺐ ﻟﻠﺪراﺳﺎت اﻹﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد)‪ ،(03‬ﻣﺎي ‪.2008‬‬
‫* )‪ (OHSAS18001‬ﻣﻌﯿﺎر أو ﻣﺮﺟﻊ دوﻟﻲ ﻹدارة اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬ﻇﮭﺮ ﻓﻲ أﻓﺮﯾﻞ‪ ،1999‬ﻟﻤﺰﯾﺪ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﯾﻤﻜﻨﻚ اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪‬‬
‫‪http://www.dnv.fr/bianaries/flyer%20 OHSAS%20018001-tcm-175-192844-pdf‬‬

‫‪-6-‬‬
‫وﻋﻠﻰ ﺿﻮء ﻣﺎ ﺳﺒﻖ‪ ،‬ﺳﯿﺘﻢ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ھﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع ﻣﻦ ﺧﻼل ﻃﺮح اﻹﺷﻜﺎﻟﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪‬‬
‫"ﻛﯿﻒ ﯾﻤﻜﻦ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ ﺗﻌﺮض ﻋﻤﺎل وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ ﺑﻤﺆﺳﺴﺔ ﺑﻮﻓﺎل ﻟﻸﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‬
‫ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ ﻣﺴﺘﺪاﻣﺔ؟ وﻛﯿﻒ ﯾﻤﻜﻦ اﻟﺘﻐﯿﯿﺮ ﻓﻲ ﻧﻮﻋﯿﺔ ﺑﯿﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻲ ﯾﺰاوﻟﻮن ﻧﺸﺎﻃﮭﻢ‬
‫ﻓﯿﮭﺎ؟"‬
‫وﻟﺘﻮﺿﯿﺢ إﺷﻜﺎﻟﯿﺔ اﻟﺒﺤﺚ ﻧﻄﺮح اﻟﺘﺴﺎؤﻻت اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪‬‬
‫‪ -1‬ھﻞ ﺗﻠﺘﺰم وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ ﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺑﻮﻓﺎل ﺑﺘﻄﺒﯿﻖ اﻟﺘﺮﺳﺎﻧﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﯾﺔ‬
‫ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ؟‬
‫‪ -2‬ﻣﺎ اﻟﺬي ﯾﺘﺮﺟﻢ اﻟﻼأﻣﻦ اﻟﻤﮭﻨﻲ ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ ﺑﻤﺆﺳﺴﺔ ﺑﻮﻓﺎل‪ ،‬ﻏﯿﺎب اﻹﻣﻜﺎﻧﯿﺎت أم‬
‫اﻻﻓﺘﻘﺎر إﻟﻰ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻮﻗﺎﺋﯿﺔ؟‬
‫‪ -3‬ھﻞ ﺗﺘﺴﻢ إدارة اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ ﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺑﻮﻓﺎل ﺑﺮد اﻟﻔﻌﻞ‬
‫أم ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ اﻟﻤﺴﺒﻖ؟‪.‬‬
‫ﺧﺎﻣﺴﺎ‪ ‬ﺣﺪود اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬
‫أ‪ -‬اﻹﻃﺎر اﻟﺰﻣﻨﻲ‬
‫ﯾﺘﻨﺎول اﻟﺒﺎﺣﺚ ھﺬه اﻟﺪراﺳﺔ ﺑﺎﻟﺘﺮﻛﯿﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻤﺘﺪة ﻣﺎ ﺑﯿﻦ ‪ 1997‬و ‪،2008‬‬
‫وﺗﺮﺟﻊ ﺧﺼﻮﺻﯿﺔ ھﺬه اﻟﻔﺘﺮة إﻟﻰ ﻛﻮﻧﮭﺎ ﻓﺘﺮة ﺷﮭﺪت ﻓﯿﮭﺎ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﺻﺪور اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻨﺼﻮص اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﯿﺔ واﻟﺘﻨﻈﯿﻤﯿﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻤﺠﺎل اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬وﻣﺎ‬
‫ﺗﻤﺨﺾ ﻋﻨﮭﺎ ﻣﻦ إﻧﺸﺎء ھﯿﺌﺎت ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ‪ ،‬وﺗﺤﺪﯾﺚ وﻋﺼﺮﻧﺔ اﻟﮭﯿﺌﺎت اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬
‫وإﻋﺎدة ﺗﻨﻈﯿﻤﮭﺎ ودﻋﻢ ﻧﺸﺎﻃﺎﺗﮭﺎ ﺑﻐﯿﺔ اﻟﻨﮭﻮض ﺑﻮﻇﯿﻔﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻹﻃﺎر اﻟﻤﻜﺎﻧﻲ‬
‫ﺳﺘﻌﺎﻟﺞ دراﺳﺘﻲ ﻣﻮﺿﻮع اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ ﻧﻄﺎق اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ‪،‬‬
‫وﺑﺎﻟﺘﺤﺪﯾﺪ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻜﻮﻧﮭﺎ ﺗﺸﮭﺪ ارﺗﻔﺎﻋﺎ ﻛﺒﯿﺮا ﻓﻲ ﻋﺪد ﺿﺤﺎﯾﺎ ﺣﻮادث‬
‫اﻟﻌﻤﻞ واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬ﺳﻮاء ﺑﻔﻘﺪاﻧﮭﻢ ﻟﺤﯿﺎﺗﮭﻢ أو ﺑﺎﻷﻋﻄﺎب اﻟﺘﻲ ﯾﺘﻌﺮﺿﻮن ﻟﮭﺎ‪ ،‬أو‬
‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﺠﺰھﻢ اﻟﺪاﺋﻢ أو اﻟﻤﺆﻗﺖ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ وﻗﻊ اﺧﺘﯿﺎر اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻋﻠﻰ وﺣﺪة‬
‫اﻟﻤﺴﺒﻚ ﺑﻤﺆﺳﺴﺔ ﺑﻮﻓﺎل‪ ،‬ﻟﻜﻮﻧﮭﺎ ﻣﺼﻨﻔﺔ ﻣﻦ ﺑﯿﻦ وﺣﺪات اﻟﻌﻤﻞ ذات اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﻌﺎﻟﯿﺔ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ‪ ،‬ﺣﯿﺚ أﻧﮭﺎ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ أﺻﻨﺎف اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ‪.‬‬
‫‪-7-‬‬
 ‫ﺳﺎدﺳﺎ‪ ‬ﻓﺮﺿﯿﺎت اﻟﺪراﺳﺔ‬
‫إن ﺗﺤﻘﯿﻖ أھﺪاف اﻟﺪراﺳﺔ ﯾﺘﻄﻠﺐ وﺿﻊ اﻟﻔﺮﺿﯿﺔ اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪‬‬
‫"ﻻ ﯾﻤﻜﻦ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ ﺗﻌﺮض اﻟﻌﻤﺎل ﻟﻸﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ ﻣﺴﺘﺪاﻣﺔ وﻻ ﯾﻤﻜﻦ‬
‫ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻧﻮﻋﯿﺔ ﺑﯿﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻲ ﯾﺰاوﻟﻮن ﻧﺸﺎﻃﮭﻢ ﻓﯿﮭﺎ إﻻ ﻣﻦ ﺧﻼل إﺣﺴﺎس ﻛﻞ ﻣﻦ اﻹدارة‬
‫ﻛﻤﺴﺆول أول ﻋﻦ اﻟﻮﺣﺪة‪ ،‬وإﺣﺴﺎس ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻷﻣﻦ واﻟﻌﻤﺎل وﺟﻤﯿﻊ اﻷﻃﺮاف‬
‫اﻟﻤﻌﻨﯿﺔ ﺑﺄھﻤﯿﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﺪ ﻣﻦ ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ واﻟﺘﻘﻠﯿﻞ ﻣﻦ ﺗﻜﺎﻟﯿﻔﮭﺎ‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﺜﻘﻞ ﻛﺎھﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ"‪.‬‬
‫وﺗﺒﻌﺎ ﻟﻠﻔﺮﺿﯿﺔ اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﺔ‪ ،‬ﻗﺎم اﻟﺒﺎﺣﺚ ﺑﺼﯿﺎﻏﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺮﺿﯿﺎت اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ‪‬‬
‫‪ ‬اﻟﻔﺮﺿﯿﺔ اﻷوﻟﻰ‬
‫‪ -‬ﻻ ﺗﺤﺘﺮم وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ ﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺑﻮﻓﺎل اﻟﻨﺼﻮص اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﯿﺔ واﻟﺘﻨﻈﯿﻤﯿﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ ‬اﻟﻔﺮﺿﯿﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‬
‫‪ -‬ﯾﺮﺟﻊ اﻟﻼأﻣﻦ اﻟﻤﮭﻨﻲ ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ ﺑﻤﺆﺳﺴﺔ ﺑﻮﻓﺎل إﻟﻰ ﺿﻌﻒ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻮﻗﺎﺋﯿﺔ‬
‫ﻟﺪى اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ‪.‬‬
‫‪ ‬اﻟﻔﺮﺿﯿﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬
‫‪-‬ﻻ ﺗﻘﻮم إدارة اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ ﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺑﻮﻓﺎل ﺑﺎﻟﺪور‬
‫اﻟﻮﻗﺎﺋﻲ اﻟﺬي أﻧﺸﺄت ﻣﻦ أﺟﻠﮫ‪.‬‬
‫ﺳﺎﺑﻌﺎ‪ ‬ﻣﻨﺎھﺞ واﻗﺘﺮاﺑﺎت اﻟﺪراﺳﺔ وأدوات ﺟﻤﻊ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫وﺑﻐﺮض دراﺳﺔ ھﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع واﻹﺣﺎﻃﺔ ﺑﻜﻞ ﺟﻮاﻧﺒﮫ‪ ،‬ﻓﻘﺪ اﻋﺘﻤﺪ اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻋﺪة ﻣﻨﺎھﺞ‪ ،‬ﻛﺎﻟﻤﻨﮭﺞ اﻟﻮﺻﻔﻲ اﻟﺬي ﯾﻌﺘﻤﺪ دراﺳﺔ وﺟﻤﻊ أوﺻﺎف وﻣﻌﻠﻮﻣﺎت دﻗﯿﻘﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬
‫ﻋﻠﻤﻲ وﻣﻨﻈﻢ ﻟﻠﻈﺎھﺮة ﻣﺤﻞ اﻟﺪراﺳﺔ‪ ،‬ﻓﮭﻮ ﯾﻌﺪ واﺣﺪا ﻣﻦ ﻃﺮق اﻟﺘﺤﻠﯿﻞ واﻟﺘﻔﺴﯿﺮ‪،‬‬
‫واﻟﻤﻨﮭﺞ اﻟﺘﺎرﯾﺨﻲ ﻛﻮن اﻟﻤﻮﺿﻮع ﯾﺘﻄﻠﺐ ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺘﺎرﯾﺨﯿﺔ واﻟﻈﺮوف اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ أدت إﻟﻰ ﺑﺮوز ھﺬه اﻟﻈﺎھﺮة‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﺪرس ھﺬا اﻟﻤﻨﮭﺞ اﻟﻈﺎھﺮة ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺮﺟﻮع‬
‫ﻷﺻﻠﮭﺎ ﻓﯿﺼﻔﮭﺎ وﯾﺴﺠﻞ ﺗﻄﻮراﺗﮭﺎ وﯾﺤﻠﻞ وﯾﻔﺴﺮ ھﺬه اﻟﺘﻄﻮرات اﺳﺘﻨﺎدا إﻟﻰ اﻟﻤﻨﮭﺞ‬
‫اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺬي ﯾﺮﺑﻂ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺑﺄﺳﺒﺎﺑﮭﺎ)‪.(1‬‬

‫)‪ (1‬ﻋﻤﺎر ﺑﻮﺣﻮش‪ ،‬دﻟﯿﻞ اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﮭﺠﯿﺔ وﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﯿﺔ‪ ،‬اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪ ‬د‪،‬د‪،‬ن‪ ،2002،‬ص‪.34‬‬
‫‪-8-‬‬
‫ﻛﻤﺎ اﻋﺘﻤﺪ اﻟﺒﺎﺣﺚ أﯾﻀﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﮭﺞ اﻹﺣﺼﺎﺋﻲ اﻟﺬي ﺳﺎﻋﺪه ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻜﻤﯿﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﻮﺿﻮع‪ ،‬وﺗﺼﻨﯿﻒ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﺤﺼﻞ ﻋﻠﯿﮭﺎ وﺗﺒﻮﯾﺒﮭﺎ ﺛﻢ ﺗﺤﻠﯿﻠﮭﺎ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﻧﺘﯿﺠﺔ‬
‫ﻣﻌﺒﺮة ﻋﻦ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﻨﮭﺞ دراﺳﺔ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺬي ﯾﮭﺪف إﻟﻰ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ‬
‫وﺿﻌﯿﺔ واﺣﺪة ﻣﻌﯿﻨﺔ وﺑﻄﺮﯾﻘﺔ ﺗﻔﺼﯿﻠﯿﺔ دﻗﯿﻘﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻋﺘﻤﺪ اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻘﺎرﺑﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ‬
‫ﻓﻲ دراﺳﺔ اﻟﻨﺼﻮص واﻟﺘﺸﺮﯾﻌﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﯾﺔ‪.‬‬
‫ﻛﻤﺎ اﻋﺘﻤﺪ اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻛﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ أﺳﺎﻟﯿﺐ وأدوات ﺟﻤﻊ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﺤﻘﺎﺋﻖ‪،‬‬
‫واﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺑﯿﻨﮭﺎ‪‬‬
‫‪ -‬اﻻﺳﺘﺒﯿﺎن ‪ ‬ﺗﻢ ﺗﻮزﯾﻊ اﺳﺘﺒﯿﺎن ﻋﻠﻰ ﻋﯿﻨﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ ﺑﻤﺆﺳﺴﺔ‬
‫ﺑﻮﻓﺎل‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﺴﺎﻋﺪ اﻻﺳﺘﺒﯿﺎن ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻊ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺟﺪﯾﺪة وﻣﺴﺘﻤﺪة ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻣﻦ اﻟﻤﺼﺪر‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻤﻼﺣﻈﺔ اﻟﺒﺴﯿﻄﺔ ﺑﻐﯿﺮ ﻣﺸﺎرﻛﺔ‪ ‬وھﻲ اﻟﻤﻼﺣﻈﺔ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺠﺮﯾﮭﺎ اﻟﺒﺎﺣﺚ ﺑﮭﺪف‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺔ ﻣﻈﺎھﺮ اﻟﺴﻠﻮك اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ وﻣﺮاﻗﺒﺘﮭﺎ دون اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻌﻠﯿﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻒ)‪ ،(1‬ﺣﯿﺚ‬
‫اﻋﺘﻤﺪھﺎ اﻟﺒﺎﺣﺚ أﺛﻨﺎء إﺟﺮاء اﻟﺪراﺳﺔ ﺑﻮﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ ﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺑﻮﻓﺎل وﻗﺪ ﻣﻜﻨﺘﮫ ﻣﻦ‬
‫ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﺪة ﺣﻘﺎﺋﻖ وﻣﻌﻄﯿﺎت ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﻮﺿﻮع اﻟﺒﺤﺚ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‪ ‬اﺳﺘﻌﻤﻠﮭﺎ اﻟﺒﺎﺣﺚ ﺑﮭﺪف ﺟﻤﻊ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت واﻟﻤﻌﻄﯿﺎت ﺳﻮاء ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى وزارة‬
‫اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﺸﻐﯿﻞ واﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ ﺑﻤﺆﺳﺴﺔ ﺑﻮﻓﺎل‪ ،‬اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬
‫ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪.‬‬
‫وﻓﻲ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﺤﺪﯾﺚ ﻋﻦ ﻣﻨﺎھﺞ واﻗﺘﺮاﺑﺎت اﻟﺪراﺳﺔ وأدوات ﺟﻤﻊ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬ﯾﻨﺒﻐﻲ‬
‫اﻹﺷﺎرة إﻟﻰ اﻹﻃﺎر اﻟﻤﻨﮭﺠﻲ ﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺤﺎﻟﺔ )ﻣﺠﺘﻤﻊ وﻋﯿﻨﺔ اﻟﺒﺤﺚ وأداة اﻟﺪراﺳﺔ(‪ ،‬وذﻟﻚ‬
‫ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر ﻷﻧﻨﻲ ﺳﺄﺗﻨﺎول ذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺘﻔﺼﯿﻞ ﺿﻤﻦ اﻟﻔﺼﻞ اﻷﺧﯿﺮ اﻟﻤﺘﻌﻠﻖ ﺑﺪراﺳﺔ اﻟﺤﺎﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻣﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪراﺳﺔ وﻋﯿﻨﺔ اﻟﺒﺤﺚ‬
‫ﺗﺸﻜﻞ ﻣﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪراﺳﺔ ﻣﻦ أرﺑﻌﻤﺎﺋﺔ )‪ (400‬ﻓﺮد ﻣﻦ ﻋﻤﺎل وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ ﺑﻤﺆﺳﺴﺔ ﺑﻮﻓﺎل‬
‫ﺑﺎﻟﺒﺮواﻗﯿﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻋﯿﻨﺔ اﻟﺪراﺳﺔ ﻣﺎﺋﺔ )‪ (100‬ﻓﺮد ﻛﻠﮭﻢ ذﻛﻮر‪ ،‬ﯾﻤﺜﻠﻮن ‪ %25‬ﻣﻦ ﻣﺠﺘﻤﻊ‬
‫اﻟﺪراﺳﺔ‪.‬‬
‫‪ ‬أداة اﻟﺪراﺳﺔ‬
‫اﺳﺘﺨﺪم اﻟﺒﺎﺣﺚ اﻻﺳﺘﺒﯿﺎن ﻛﺄداة ﻟﮭﺬه اﻟﺪراﺳﺔ‪ ،‬واﺧﺘﺎر اﻟﺘﻜﺮارات واﻟﻨﺴﺐ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ‬
‫ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت إﺣﺼﺎﺋﯿﺎ‪.‬‬

‫‪-9-‬‬
 ‫ﺛﺎﻣﻨﺎ‪ ‬ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﺪراﺳﺔ‬
‫ﺣﺎول اﻟﺒﺎﺣﺚ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻹﺷﻜﺎﻟﯿﺔ اﻟﻤﻄﺮوﺣﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻘﺪﻣﺔ وﺛﻼﺛﺔ ﻓﺼﻮل‪،‬‬
‫ﯾﻤﻜﻦ ﺗﻠﺨﯿﺺ ﻣﻀﻤﻮﻧﮭﺎ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ‪‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﯾﺔ ﺗﻢ ﺗﻨﺎول اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻌﺮض ﻓﯿﮭﺎ اﻟﺒﺎﺣﺚ أھﻤﯿﺔ اﻟﺪراﺳﺔ وأھﺪاﻓﮭﺎ‪،‬‬
‫وأھﻢ اﻟﻤﺒﺮرات اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﯿﺔ واﻟﺬاﺗﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺟﻌﻠﺘﮫ ﯾﺨﺘﺎر ﻣﻮﺿﻮع اﻟﺒﺤﺚ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗﺪم ﻧﺒﺬة‬
‫ﻋﻦ أھﻢ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﺎﻟﺠﺖ ھﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﻗﺎم ﺑﺘﺤﺪﯾﺪ اﻹﺷﻜﺎﻟﯿﺔ‬
‫اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﺔ واﻟﺘﺴﺎؤﻻت اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ‪ ،‬وﺻﯿﺎﻏﺔ اﻟﻔﺮﺿﯿﺎت اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﮭﺎ‪ ،‬و ﺑﯿﻦ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‬
‫أھﻢ اﻟﻤﻨﺎھﺞ واﻷدوات واﻷﺳﺎﻟﯿﺐ اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺪراﺳﺔ‪ ،‬وﻗﺎم أﺧﯿﺮا ﺑﺮﺻﺪ أھﻢ‬
‫اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت واﻟﻌﺮاﻗﯿﻞ اﻟﺘﻲ أﻋﺎﻗﺖ اﻟﺴﯿﺮ اﻟﺤﺴﻦ ﻟﻌﻤﻠﯿﺔ اﻟﺒﺤﺚ‪.‬‬
‫وﻗﺪ ﺟﺎء اﻟﻔﺼﻞ اﻷول ﺑﻌﻨﻮان "‪ ‬ﺗﻘﯿﯿﻢ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ وﺳﺒﻞ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻨﮭﺎ" ﻛﻤﺪﺧﻞ‬
‫ﻧﻈﺮي ‪ ،‬ﺗﻄﺮق ﻓﯿﮫ اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻟﻠﺘﻔﺎﺻﯿﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﺑﺪءا ﻣﻦ ﺗﻘﯿﯿﻤﮭﺎ‬
‫واﻟﺬي ﺗﻀﻤﻦ ﺗﺤﺪﯾﺪ ﻣﻔﮭﻮﻣﮭﺎ و ﺗﺤﻠﯿﻠﮭﺎ وﺗﺸﺨﯿﺼﮭﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﺗﺼﻨﯿﻔﮭﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻄﺮق‬
‫إﻟﻰ أھﻢ أﻧﻮاﻋﮭﺎ واﻵﺛﺎر اﻟﻤﺘﺮﺗﺒﺔ ﻋﻨﮭﺎ‪ ،‬وﺻﻮﻻ إﻟﻰ ذﻛﺮ أھﻢ آﻟﯿﺎت اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻨﮭﺎ ﻛﺘﺤﺴﯿﻦ‬
‫ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﻟﻄﺐ اﻟﻤﮭﻨﻲ واﻟﻮﻗﺎﺋﻲ‪ ،‬اﻟﺘﺪرﯾﺐ واﻟﺘﻜﻮﯾﻦ‪ ،‬وأھﻢ ﻣﻌﺪات اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ‬
‫اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‪ ،‬وأﺧﯿﺮا ﺗﻄﺮق اﻟﺒﺎﺣﺚ إﻟﻰ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﺣﺴﺐ‬
‫ﻧﻮع اﻟﺨﻄﺮ اﻟﻤﮭﻨﻲ‪.‬‬
‫أﻣﺎ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻘﺪ ﺟﺎء ﺑﻌﻨﻮان " اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‬
‫‪ ،"2008-1997‬واﻟﺬي ﺗﻄﺮق ﻓﯿﮫ اﻟﺒﺎﺣﺚ إﻟﻰ اﻟﻤﺮﺟﻌﯿﺔ اﻟﺪوﻟﯿﺔ ﻟﮭﺬه اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬
‫ﺗﻨﺎول أھﻢ اﻟﮭﯿﺌﺎت اﻟﺪوﻟﯿﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻋﻀﻮا ﻓﯿﮭﺎ‪،‬‬
‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أھﻢ اﻻﺗﻔﺎﻗﯿﺎت واﻟﻤﻌﺎھﺪات اﻟﺪوﻟﯿﺔ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺠﺎل واﻟﺘﻲ وﻗﻌﺖ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‪،‬وﺗﻄﺮق ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ إﻟﻰ اﻹﻃﺎر اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﻲ واﻟﺘﻨﻈﯿﻤﻲ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
‫وﻛﻞ ﻣﺎ اﺳﺘﺠﺪ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺠﺎل ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﺎ ﺑﯿﻦ"‪ 1997‬و ‪ ،"2008‬ﻛﻤﺎ ﺗﻄﺮق ﻛﺬﻟﻚ إﻟﻰ‬
‫أھﻢ اﻟﺠﮭﺎت اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻮﻃﻨﻲ واﻟﻤﮭﺎم اﻟﻤﻨﻮﻃﺔ ﺑﻜﻞ ﻣﻨﮭﺎ‪،‬‬
‫وﻓﻲ اﻷﺧﯿﺮ ﺣﺎول اﻟﺒﺎﺣﺚ أن ﯾﻌﻄﻲ ﺗﻘﯿﯿﻤﺎ ﻋﺎﻣﺎ ﻟﺴﯿﺎﺳﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻣﺎ ﺑﯿﻦ "‪ 1997‬و ‪ ،"2008‬ﻣﺪﻋﻤﺎ ذﻟﻚ ﺑﺒﻌﺾ اﻷرﻗﺎم‬
‫واﻹﺣﺼﺎﺋﯿﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺤﻮادث اﻟﻌﻤﻞ واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ اﻟﻤﺴﺠﻠﺔ ﺧﻼل ھﺬه اﻟﻔﺘﺮة‪.‬‬
‫‪-10-‬‬
‫وﺧﺼﺺ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ واﻷﺧﯿﺮ ﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ أﺟﺮﯾﺖ ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‬
‫ﺑﻤﺆﺳﺴﺔ ﺑﻮﻓﺎل ﺑﺎﻟﺒﺮواﻗﯿﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻄﺮق إﻟﻰ اﻟﺘﻌﺮﯾﻒ ﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴﺔ وﺑﺎﻟﻮﺣﺪة ﻣﺤﻞ اﻟﺪراﺳﺔ‪،‬‬
‫وﻣﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪراﺳﺔ وﻋﯿﻨﺘﮭﺎ‪ ،‬وﺑﯿﺎﻧﺎت ﻋﻦ اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ ﻷﻓﺮاد اﻟﻌﯿﻨﺔ‪ ،‬ﺛﻢ اﻟﺘﺤﻠﯿﻞ‬
‫اﻹﺣﺼﺎﺋﻲ ﻷﺳﺌﻠﺔ اﻻﺳﺘﺒﯿﺎن ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻧﺘﺎﺋﺠﮫ‪ ،‬وأﺧﯿﺮا ﻋﺮض اﻟﺘﻮﺻﯿﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻤﻮﺟﮭﺔ‬
‫ﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺑﻮﻓﺎل ﺑﺎﻟﺒﺮواﻗﯿﺔ ﺑﺼﻔﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﯾﺔ ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ‪.‬‬
‫وﻓﻲ اﻟﻨﮭﺎﯾﺔ‪ ،‬وﺿﻌﺖ ﺧﺎﺗﻤﺔ ﻷھﻢ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ واﻻﻗﺘﺮاﺣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺻﻞ إﻟﯿﮭﺎ اﻟﺒﺎﺣﺚ‬
‫ﺧﻼل دراﺳﺘﮫ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﺪﻋﯿﻢ ھﺬه اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﺘﻮاﺿﻌﺔ ﺑﺎﻟﻤﻼﺣﻖ‪.‬‬
‫ﺗﺎﺳﻌﺎ‪ ‬اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت واﻟﻌﺮاﻗﯿﻞ‬
‫ﺗﻌﺪدت اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت واﻟﻌﺮاﻗﯿﻞ اﻟﺘﻲ اﻋﺘﺮﺿﺖ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻗﺒﻞ و أﺛﻨﺎء إﻋﺪاد ھﺬه‬
‫اﻟﺪراﺳﺔ ﻛﺎن ﻣﻦ أھﻤﮭﺎ‪‬‬
‫‪ -1‬ﻗﻠﺔ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻘﯿﻤﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻤﻮﺿﻮع اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ أن أﻏﻠﺐ‬
‫اﻟﻤﺮاﺟﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻏﻠﺐ ﻋﻠﯿﮭﺎ اﻟﻄﺎﺑﻊ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﻨﻔﺴﻲ واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ‪.‬‬
‫‪ -2‬اﻓﺘﻘﺎر اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﯿﺔ ﻟﻜﺘﺐ اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ اﻟﺤﺪﯾﺜﺔ ذات اﻟﻘﯿﻤﺔ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ أن‬
‫أﻏﻠﺒﮭﺎ ﺗﺠﺎوزھﺎ اﻟﺰﻣﻦ‪.‬‬
‫‪ -3‬اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت اﻟﻜﺒﯿﺮة ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺑﯿﺎﻧﺎت وﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﺘﺼﻠﺔ ﺑﺎﻟﻈﺎھﺮة‪،‬‬
‫وﺧﺎﺻﺔ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻹﺣﺼﺎﺋﯿﺎت ﺳﻮاء ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻮﻃﻨﻲ أو ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى وﺣﺪة‬
‫اﻟﻤﺴﺒﻚ ﺑﻤﺆﺳﺴﺔ ﺑﻮﻓﺎل ﺑﺎﻟﺒﺮواﻗﯿﺔ واﻟﺘﻲ ﻛﺎدت أن ﺗﺜﺒﻂ ﻣﻦ ﻋﺰﯾﻤﺔ اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﺻﻠﺔ‬
‫ھﺬه اﻟﺪراﺳﺔ‪.‬‬
‫‪ -4‬ﻏﯿﺎب اﻟﺤﻮاﻓﺰ اﻟﻤﺎدﯾﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ ﻃﺮف وزارة اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﻄﻠﺒﺔ‬
‫اﻟﻤﺎﺟﺴﺘﯿﺮ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﺘﻜﺎﻟﯿﻒ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻄﻠﺒﮭﺎ ﻋﻤﻠﯿﺔ إﻋﺪاد ﻣﺬﻛﺮة ﺗﺨﺮج ﻓﻲ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯿﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻐﺎﻟﺒﯿﺔ اﻟﻄﻠﺒﺔ‪.‬‬

‫وﻓﻲ اﻟﺨﺘﺎم‪ ،‬أﺳﺄل اﷲ اﻟﻌﻠﻲ اﻟﻘﺪﯾﺮ أن ﯾﺠﻌﻞ ھﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﺧﺎﻟﺼﺎ ﻟﻮﺟﮭﮫ اﻟﻜﺮﯾﻢ‪ ،‬وأن‬
‫ﯾﺠﻌﻠﮫ ذﺧﺮا ﻟﻨﺎ ﯾﻮم ﻟﻘﺎﺋﮫ‪ ،‬إﻧﮫ وﻟﻲ ذﻟﻚ واﻟﻘﺎدر ﻋﻠﯿﮫ‪ ،‬وﺻﻠﻰ اﷲ وﺳﻠﻢ ﻋﻠﻰ ﻧﺒﯿﻨﺎ ﻣﺤﻤﺪ‬
‫وﻋﻠﻰ آﻟﮫ وﺻﺤﺒﮫ أﺟﻤﻌﯿﻦ‪.‬‬

‫‪-11-‬‬
 ‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ‪:‬‬

‫ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺍﻷﺧﻄﺎﺭ ﺍﳌﻬﻨﻴﺔ‬

‫ﻭﺳﺒﻞ ﺍﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻨﻬﺎ‬
 ‫ﻣﻘﺪﻣــﺔ اﻟﻔﺼـــﻞ‬

‫ﻟﻘﺪ أدى اﻟﺘﻘﺪم اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ اﻟﮭﺎﺋﻞ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات اﻷﺧﯿﺮة إﻟﻰ ﻇﮭﻮر ﻣﺆﺳﺴﺎت‬

‫ﻋﻤﻼﻗﺔ ﯾﻌﻤﻞ ﻓﯿﮭﺎ اﻷﻟﻮف ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺎل اﻟﺬﯾﻦ أﺿﺤﻮا ﯾﻘﻮﻣﻮن ﺑﺄﻋﻤﺎل وأﻧﺸﻄﺔ أﻛﺜﺮ ﺗﻌﻘﯿﺪا‬

‫وﺻﻌﻮﺑﺔ‪،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﻤﺘﺴﺎرع ﻓﻲ ﻛﻞ ﺟﻮاﻧﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬ﻛﻞ ذﻟﻚ أدى إﻟﻰ ﺗﻌﺪد‬

‫وﺗﺸﻌﺐ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﺘﻲ ﯾﺘﻌﺮض ﻟﮭﺎ اﻟﻌﻤﺎل ﻓﻲ ﺑﯿﺌﺔ ﻋﻤﻠﮭﻢ ھﺬه اﻷﺧﻄﺎر ﻗﺪ ﻻ ﺗﻜﻮن‬

‫واﺿﺤﺔ ﻣﻤﺎ ﯾﺠﻌﻞ رؤﺳﺎء اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت واﻟﻤﺴﺆوﻟﯿﻦ ﻋﻦ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻓﯿﮭﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ‬

‫اﻟﺨﺒﺮة واﻟﺪراﯾﺔ ﺑﮭﺬا اﻟﻤﺠﺎل ﻟﻜﺸﻔﮭﺎ واﻟﺴﯿﻄﺮة ﻋﻠﯿﮭﺎ‪،‬وذﻟﻚ ﻣﺎ ﻻ ﯾﺘﻢ إﻻ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻓﮭﻢ‬

‫ﻃﺒﯿﻌﺔ ھﺬه اﻷﺧﻄﺎر و إدراﻛﮭﺎ ﻣﻦ ﺣﯿﺚ اﻟﺘﺼﻨﯿﻒ‪،‬ﻣﻤﺎ ﯾﺴﮭﻞ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﯿﺔ ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬

‫اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ ﺑﯿﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ ورﺻﺪھﺎ وﺗﻘﯿﯿﻤﮭﺎ و اﺧﺘﯿﺎر أﻧﺠﻊ اﻟﻄﺮق و اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬

‫ﻟﻠﺴﯿﻄﺮة ﻋﻠﯿﮭﺎ واﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻨﮭﺎ‪،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺣﻤﺎﯾﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺎل واﻟﻤﺆﺳﺴﺔ وﻣﺤﺘﻮﯾﺎﺗﮭﺎ ﻣﻦ‬

‫اﻵﺛﺎر اﻟﺴﻠﺒﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﻠﻘﮭﺎ‪.‬‬

‫وﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﻔﺼﯿﻞ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع‪ ،‬ﺗﻢ ﺗﻘﺴﯿﻢ اﻟﻔﺼﻞ اﻷول إﻟﻰ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺒﺎﺣﺚ‬

‫رﺋﯿﺴﯿﺔ‪:‬‬

‫‪ -1‬ﺗﻘﯿﯿﻢ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‬

‫‪ -2‬اﻵﻟﯿﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‬

‫‪ -3‬اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﺣﺴﺐ ﺻﻨﻒ اﻟﺨﻄﺮ اﻟﻤﮭﻨﻲ‬

‫‪-12-‬‬
 ‫‪ -1‬ﺗﻘﯿﯿﻢ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‬

‫أﺻﺒﺤﺖ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻋﺎﻣﻼ ھﺎﻣﺎ ﻓﻲ أداء اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت وﻋﻨﺼﺮا‬

‫ﻣﺆﺛﺮا ﻓﻲ ﻧﺠﺎﺣﮭﺎ‪،‬وﻟﻜﻦ ﻻ ﯾﻤﻜﻦ ﺗﻄﺒﯿﻖ ﺳﯿﺎﺳﺔ وﻗﺎﺋﯿﺔ ﻓﻌﺎﻟﺔ ﻓﻲ ھﺬه اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت إﻻ ﻋﻦ‬
‫ﻃﺮﯾﻖ ﺗﻘﯿﯿﻢ اﻷﺧﻄﺎر ﻓﯿﮭﺎ‪،‬واﻟﺬي ﯾﻌﺪ ﻃﺮﯾﻘﺔ ﻟﻠﺘﺤﻠﯿﻞ اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻟﻮﺿﻌﯿﺎت اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺗﻜﺰ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺗﺤﺪﯾﺪ أو ﺗﺸﺨﯿﺺ اﻷﺧﻄﺎر وﺗﺼﻨﯿﻔﮭﺎ ﻗﺼﺪ ﺿﺒﻂ ﻧﺸﺎﻃﺎت اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ‪،‬ﻓﺎﻷﺧﻄﺎر‬
‫اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ ﻣﻨﻌﺰﻟﺔ وﻟﺬﻟﻚ ﯾﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﺄﺧﺬ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﺟﻤﯿﻊ اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺘﻘﻨﻲ )‪.(1‬‬
‫وﻋﻠﯿﮫ ﯾﻤﺜﻞ ﺗﻘﯿﯿﻢ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﺨﻄﻮة اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ ﺳﯿﺎﺳﺔ اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻼﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬
‫ﻓﮭﻮ ﻣﺴﻌﻰ ﻣﻨﻈﻢ ﺗﻜﻮن ﻧﺘﺎﺋﺠﮫ رﺳﻤﯿﺎ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺴﻤﻰ"اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ اﻟﻮﺣﯿﺪة"واﻟﺘﻲ ﺗﻜﻮن ﻣﺘﺎﺣﺔ‬
‫ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺼﺤﺔ واﻷﻣﻦ وﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ وﻛﻞ ﻣﻦ ﻃﺒﯿﺐ و ﻣﻔﺘﺶ اﻟﻌﻤﻞ )‪.(2‬‬
‫ﺗﻘﯿﯿﻢ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻟﯿﺲ ﻧﮭﺎﯾﺔ ﻓﻲ ﺣﺪ ذاﺗﮫ‪ ،‬وﻟﻜﻨﮫ ﯾﻌﺪ ﻣﺮﺣﻠﺔ أﺳﺎﺳﯿﺔ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ‬
‫اﻷﺧﻄﺎر أو اﻟﺘﻘﻠﯿﻞ ﻣﻨﮭﺎ ﺑﮭﺪف ﺗﺤﺴﯿﻦ اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻼﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺎن اﻟﻌﻤﻞ )‪،(3‬وﯾﻨﺒﻐﻲ أن‬
‫ﺗﺄﺧﺬ ھﺬه اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻔﺌﺎت ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﻤﺎل ھﻢ رﺟﺎل وﻧﺴﺎء‪،‬‬
‫ﺷﺒــﺎب وﻣﺴﻨﯿﻦ‪ ،‬وﻣﺆھﻠﯿﻦ وﻏﯿﺮ ﻣﺆھﻠﯿﻦ‪.‬‬
‫وﺗﻌﻮد اﻷھﻤﯿﺔ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﻟﻌﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﻘﯿﯿﻢ إﻟﻰ أﻧﮫ ﯾﺒﻨﻰ ﻋﻠﻰ أﺳﺎﺳﮭﺎ وﺿﻊ أو اﻗﺘﺮاح‬
‫إﺟﺮاءات وﺗﺪاﺑﯿﺮ وﻗﺎﺋﯿﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﺈن أي ﺗﺸﺨﯿﺺ أو ﺗﻘﯿﯿﻢ ﺧﺎﻃﺊ ﺳﯿﺆدي ﻻ ﻣﺤﺎﻟﺔ إﻟﻰ‬
‫اﺗﺨﺎذ إﺟﺮاءات وﻗﺎﺋﯿﺔ ﺧﺎﻃﺌﺔ وﻏﯿﺮ ﺳﻠﯿﻤﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺆدي ﺑﺪورھﺎ إﻟﻰ ﻋﻮاﻗﺐ وﺧﯿﻤﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ واﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺳﻮاء‪.‬‬

‫‪(1)Jean-Paul Richez, « Gestion de la santé et de la sécurité », Travail et sécurité, paris,‬‬

‫‪INRS, N° (616), (mars), 2002, p13.‬‬
‫‪(2)Claire blondin-Séguineau, Guide du management : santé, sécurité au travail,‬‬
‫‪paris : AFNOR, 2007, p89.‬‬
‫‪(3)Xavier Cuny et autres, L’évaluation des risques, Bordeaux : éditions préventique,‬‬
‫‪2003, p67.‬‬

‫‪-13-‬‬
 ‫ﯾﺴﻤﺢ ﺗﻘﯿﯿــــﻢ اﻷﺧﻄـﺎر ﺑﺘﻮﺿﯿﺢ اﻟﺨﻄﺮ اﻟﺬي ﯾﺘﻌﺮض ﻟﮫ اﻟﻌﻤﺎل‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﺴﻤــﺢ‬
‫ﻛﺬﻟﻚ ﺑﺘﺤﺪﯾــﺪ اﻷﻣﺮاض واﻹﺻﺎﺑـﺎت اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻈﺮوف اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﺗﺤﺪﯾﺪ أﺳﺒــﺎب وﻣﺪى‬
‫ﻣﻨﮭﺎ)‪.(1‬‬ ‫ﺧﻄﻮرة اﻹﺻﺎﺑﺔ وﻛﯿﻔﯿﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ‬
‫ﻟﻜﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺸﺮوع ﻓﻲ ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﻘﯿﯿﻢ ﯾﺠﺐ اﻟﺘﺄﻛﯿﺪ ﻋﻠﻰ أﻧﮫ ﻟﯿﺲ ھﻨﺎك ﺧﻄﺮ إﻻ إذا‬
‫ﻛﺎن ھﻨﺎك ﺗﮭﺪﯾﺪ وھﺪف)‪ ،(2‬ﻛﻤﺎ ﯾﻨﺒﻐﻲ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ﺗﺤﺪﯾﺪ ﻣﻔﮭﻮم اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﻨﮭﯿـــﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮف ﺑﺄﻧﮭﺎ "ﺗﻠﻚ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﺘﻲ ﯾﺘﻌﺮض ﻟﮭﺎ اﻟﻌﺎﻣﻠــﻮن أﺛﻨﺎء ﺗﺄدﯾـﺔ ﻋﻤﻠﮭﻢ أو ﺑﺴﺒﺐ‬
‫ﻣﮭﻨﺘﮭﻢ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻜﻮن ذات ﻃﺒﯿﻌﺔ ﻛﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ ﻛﺎﻟﻐﺎزات ﻓﺘﺴﻤﻰ أﺧﻄﺎرا ﻛﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‪،‬أو ﺗﻜﻮن ذات‬
‫ﻃﺒﯿﻌﺔ ﻓﯿﺰﯾﺎﺋﯿﺔ ﻛﺎﻟﺤﺮارة واﻟﻀﻮﺿﺎء واﻻھﺘﺰازات ﻓﺘﺴﻤﻰ أﺧﻄﺎرا ﻓﯿﺰﯾﺎﺋﯿــﺔ‪،‬أو ﺗﻜﻮن‬
‫ﺑﺴﺒﺐ اﻻﺻﻄﺪام ﺑﺎﻷﺟﺴﺎم اﻟﺼﻠﺒﺔ أو اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻷﺟﮭﺰة ﻓﺘﺴﻤﻰ أﺧﻄﺎرا ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ أو‬
‫ھﻨﺪﺳﯿﺔ")‪ .(3‬ﻧﻼﺣﻆ ﺑﺄن ھﺬا اﻟﺘﻌﺮﯾﻒ رﻛﺰ ﻋﻠﻰ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻜﻼﺳﯿﻜﯿﺔ ﻓﻲ ﺣﯿﻦ أﻏﻔﻞ‬
‫أﺧﻄﺎرا أﺧﺮى ﻛﺎﻷﺧﻄﺎر اﻟﻨﻔﺴﯿﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‪.‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﺗﻌﺮف ﻛﺬﻟﻚ ﺑﺄﻧﮭﺎ"أﯾﺔ ﻇﺮوف ﻗﺪ ﺗﺆدي ﻋﻠﻰ وﻗﻮع اﻟﺤﻮادث‪،‬أو اﻟﻌﻄﻞ ﻓﻲ اﻵﻻت‬
‫واﻟﻤﻌﺪات واﻷدوات‪،‬أو دﻣﺎر ﻓﻲ اﻟﺒﻨﺎء أو ﻓﻘﺪان اﻟﻤﻮاد أو ﺗﻌﻄﯿﻞ اﻟﻘﯿﺎم ﺑﻤﮭﻤﺔ أو ﻋﻤﻞ‬
‫ﻣﻌﯿﻦ")‪.(4‬ﻏﯿﺮ أﻧﮫ ﺗﻌﺮﯾﻒ ﺟﺰﺋﻲ ﺣﯿﺚ ﯾﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ اﻷﺿﺮار اﻟﻤﺎدﯾﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم وﯾﻐﻔﻞ‬
‫اﻷﺿﺮار اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺲ ﺻﺤﺔ وأﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ‪.‬‬
‫وﻣﻦ ﺟﮭﺔ أﺧﺮى ﯾﻌﺘﺒﺮ اﻷﺧﺼﺎﺋﯿﻮن ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺠﺎل ﺑﺎن اﻟﺨﻄﺮ اﻟﻤﮭﻨﻲ"ھﻮ وﺿﻌﯿـﺔ‬
‫ﺷﺎذة ﻏﯿﺮ ﻋﺎدﯾــﺔ ﻗﺪ ﺗﺆدي إﻟﻰ ﺣـﺎدث ﻋﻤﻞ أو ﻣﺮض ﻣﮭﻨﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺠﺘﻤﻊ ﺑﻌﺾ‬
‫اﻟﻈﺮوف‪،‬ھﺬه اﻟﺤﻮادث و اﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﺗﺤﻤﻞ إﺻﺎﺑﺎت ﺧﻄﯿﺮة ﻟﻠﺴﻼﻣﺔ‬
‫اﻟﺠﺴﺪﯾﺔ ﻟﻺﻧﺴﺎن وﻛﺬا ﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ")‪ ، (5‬ﯾﺆﻛﺪ ھﺬا اﻟﺘﻌﺮﯾﻒ ﻣﺎ ﻟﻸﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‬
‫ﻣﻦ أﺿﺮار ﻓﺎدﺣﺔ ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺴﺎن واﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ اﻟﺴﻮاء‪.‬‬

‫‪(1) Kelam, La prévention des risques professionnels, Paris : CCM-Communication,‬‬

‫‪2008, p84.‬‬
‫‪(2) Yves Métayer et Laurence Hirsch, premiers pas dans le management des risques,‬‬
‫‪Paris : AFNOR, 2007, p9.‬‬
‫)‪ (3‬أﺣﻤﺪ زﻛﻲ ﺣﻠﻤﻲ‪ ،‬اﻟﻤﺮﺟﻊ ﻓﻲ اﻷﻣﺎن اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‪ ،‬اﻟﻘﺎھﺮة‪:‬دار اﻟﻔﺠﺮ ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﯾﻊ‪ ،2007 ،‬ص ‪.416‬‬
‫)‪ (4‬ﻧﺎﺻﺮ ﻋﻠﻲ اﻟﺪﻏﻤﻲ‪،‬اﻟﺴﻼﻣﺔ و اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ واﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪،‬ﻋﻤﺎن‪:‬دار اﻟﯿﺎزوري اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ‬
‫ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﯾﻊ‪،2009،‬ص ‪.8‬‬
‫‪(5) Slimane Lagra, La prévention technique des risques professionnels, Alger : office‬‬
‫‪des publication universitaires, 1990, p5.‬‬

‫‪-14-‬‬
 ‫اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪(1):‬‬ ‫ھﻨﺎك ﺧﻤﺴﺔ دواﻓﻊ ﻟﻠﻘﯿﺎم ﺑﻌﻤﻠﯿﺔ ﺗﻘﯿﯿﻢ اﻷﺧﻄﺎر‬
‫أ‪-‬ﺣﻤﺎﯾﺔ ﺻﺤﺔ وﺳﻼﻣﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ‬
‫ﻋﺪم وﻗﻮع ﺣﻮادث ﻋﻤﻞ وأﻣﺮاض ﻣﮭﻨﯿﺔ ﻻ ﯾﻌﻨﻲ أﺑﺪا ﻋﺪم وﺟﻮد اﻟﺨﻄﺮ‪،‬ﻟﺬﻟﻚ ﯾﺠﺐ‬
‫اﻟﻘﯿﺎم ﺑﺘﺸﺨﯿﺺ اﺳﺘﺒﺎﻗﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻟﻔﮭﻢ وﺗﺤﻠﯿﻞ ﻛﻞ اﻟﻈﻮاھﺮ اﻟﺘﻲ ﯾﺤﺘﻤﻞ أن ﺗﺆدي إﻟﻰ‬
‫ﻇﮭﻮر أﺧﻄﺎر ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻼﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫ب‪-‬اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ‬
‫ﻛﻞ رﺋﯿﺲ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﺴﺆول ﻋﻦ ﺗﻘﯿﯿﻢ اﻷﺧﻄﺎر وﻧﺸﺎﻃﺎت اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ‪،‬ﻛﻤﺎ أﻧﮫ ﻣﻠﺰم‬
‫ﺑﺘﻮﻓﯿﺮ ﻛﻞ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻼﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻠﻤﺘﻄﻠﺒﺎت ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺗﻌﺰﯾﺰ اﻟﺤﻮار اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬
‫ﺗﻘﻮم ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ وﺗﻘﯿﯿﻢ اﻷﺧﻄﺎر ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻮار اﻟﻘﺎﺋﻢ ﺑﯿﻦ رﺋﯿﺲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ وﻣﻤﺜﻠﻲ‬
‫اﻟﻌﻤﺎل واﻟﻌﻤﺎل أﻧﻔﺴﮭﻢ‪ ،‬وﯾﻌﺪ ھﺬا اﻟﺤﻮار ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ اﻟﻀﺎﻣﻦ ﻟﻔﻀﻞ ﻓﮭﻢ وﻋﻼج ﻟﻸﺧﻄﺎر‬
‫ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ ﻧﺎﺟﻌﺔ وﻓﻌﺎﻟﺔ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﺧﻠﻖ وﻇﯿﻔﺔ ﻧﻮﻋﯿﺔ‬
‫ﯾﻘﻮم ھﺬا اﻟﺘﺤﺪي ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﯿﺮ ﺑﯿﺌﺔ ﻋﻤﻞ ﺳﺎﻟﻤﺔ وآﻣﻨﺔ ﻟﻀﻤﺎن أﻓﻀﻞ ﻇﺮوف ﻋﻤﻞ ﻋﻦ‬
‫ﻃﺮﯾﻖ ﻣﺴﻌﻰ وﻗﺎﺋﻲ ﻃﻤﻮح ﻟﺘﺤﺴﯿﻦ ﺻﻮرة اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ واﻟﻮﻇﯿﻔﺔ ﻓﻲ آن واﺣﺪ‪.‬‬
‫ھـ‪-‬اﻟﻤﺴﺎھﻤﺔ ﻓﻲ أداء اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬
‫ﺗﺴﻤﺢ ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﻘﯿﯿﻢ ﺑﺘﺤﺪﯾﺪ ﻣﻮاﻃﻦ اﻟﺨﻠﻞ اﻟﺘﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ أن ُﺗﺤﺪث أﺿﺮارا‬
‫ﺑﺼﺤﺔ وﺳﻼﻣﺔ اﻟﻌﻤﺎل ﻣﻦ ﺟﮭﺔ‪ ،‬وﺑﺘﻨﺎﻓﺴﯿﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻣﻦ ﺟﮭﺔ أﺧﺮى‪ ،‬وﻣﻨﮫ ﻓﺈن ﺗﻮﻓﯿﺮ‬
‫أﻓﻀﻞ ﻇﺮوف ﺻﺤﯿﺔ وأﻣﻨﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﯾﺴﺎھﻢ ﻓﻲ ﺗﺤﺴﯿﻦ اﻟﻮﺿﻌﯿﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ اﻟﻘﻮل ﺑﺄن اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‬
‫وﺣﻔﻆ اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻼﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﯾﻌﺪ اﺳﺘﺜﻤﺎرا ﻣﺮﺑﺤﺎ ﯾﻌﻮد ﺑﺎﻟﻔﺎﺋﺪة ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬
‫اﻟﺠﮭﺎت واﻷﻃﺮاف ﺳﻮاء ﻟﻠﻌﺎﻣﻞ‪ ،‬ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ أو ﻟﻠﺪوﻟﺔ‪.‬‬

‫‪(1) « Evaluer pour prévenir : comprendre pour agir », France, 15 décembre 2009, Site‬‬
‫‪sur Internet :‬‬

‫>‪<http : www.risquesprofessionnels.ameli.fr/media/evaluer-prévenir.pdf.‬‬

‫‪-15-‬‬
 ‫ﺗﺘﻢ ﻋﻤﻠﯿﺔ ﺗﻘﯿﯿﻢ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل أرﺑﻊ ﻣﺮاﺣﻞ أﺳﺎﺳﯿﺔ ﺗﻤﺜﻞ اﻟﻤﺴﻌﻰ‬
‫اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻟﻠﺘﻘﯿﯿﻢ‪:‬‬
‫‪-1-1‬ﺗﺤﻀﯿﺮ ﻣﺴﻌﻰ اﻟﺘﻘﯿﯿﻢ‬
‫ﺧﻼل‪(1):‬‬ ‫ﺑﻤﻌﻨﻰ إﻋﺪاد ﻣﺴﻌﻰ ﺗﻘﯿﯿﻢ اﻷﺧﻄﺎر ﻣﻦ‬
‫‪ -‬ﺗﺤﺪﯾﺪ إﻃﺎر اﻟﺘﻘﯿﯿﻢ واﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪:‬‬
‫أ‪ -‬اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ‪ ،‬ﺑﺘﻌﯿﯿﻦ اﻟﺸﺨﺺ أو اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺴﻖ وﺗﺠﻤﻊ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺣﻘﻞ اﻟﺘﺪﺧﻞ‪ ،‬وﯾﺴﻤﻰ ﻛﺬﻟﻚ وﺣﺪة اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬أي ﺗﻘﺴﯿﻢ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ إﻟﻰ وﺣﺪات ﻋﻤﻞ‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻷدوات اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺘﻨﻔﯿﺬ اﻟﺘﻘﯿﯿﻢ‪.‬‬
‫د‪ -‬اﻟﻤﻮارد اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬ﺗﻜﻮﯾﻦ داﺧﻠﻲ ﺿﺮوري‪.‬‬
‫و‪ -‬اﻻﺗﺼﺎل‪.‬‬
‫ز‪-‬اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ)اﻟﺘﺮدد أو اﻟﺘﻜﺮار‪ ،‬اﻟﺨﻄﻮرة‪ ،‬أﺳﺒﺎب‬
‫اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪.(2)(...‬‬ ‫ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ واﻷﻣﺮاض‬
‫إن إﻋﺪاد ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ وﻧﺎﺟﺢ ﻟﻤﻨﻊ اﻟﺤﻮادث‪ ،‬ﯾﺘﻮﺟﺐ اﻗﺘﻨﺎع اﻹدارة واﻟﻌﻤﺎل ﺑﮫ‬
‫وﻣﺴﺎﻧﺪﺗﮭﻢ ﻟﮫ‪،‬ﻷﻧﮫ ﻗﺒﻞ ﻛﻞ ﺷﻲء ﯾﺴﻌﻰ إﻟﻰ وﻗﺎﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿــﻦ ﻣﻦ اﻟﺤﻮادث ‪ ،‬أي ﺗﮭﯿﺌـﺔ‬
‫ﻛـﺎﻓﺔ اﻟﻈﺮوف اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻤﻨﻊ وﻗﻮع اﻟﺤﻮادث أو ﺗﺨﻔﯿﺾ ﻋﺪدھﺎ إﻟﻰ أﻗﻞ ﻋﺪد ﻣﻤﻜﻦ‪،‬وﺗﺘﻢ‬
‫ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻗﺘﻨﺎع اﻹدارة ﺑﺘﺒﻨﯿﮭﺎ ﻟﻠﺒﺮﻧـﺎﻣﺞ ﻣﻦ ﺧﻼل وﺿﻌﮭﺎ ﻟﻠﺴﯿﺎﺳــﺎت واﻟﺘﻌﻠﯿﻤﺎت‪،‬وإﺑﺮاز‬
‫أھﻤﯿﺔ ھﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﯿﺘﯿﻦ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ ‪،‬وذﻟﻚ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ ﺑﯿﺎن ﺗﻜﻠﻔـﺔ‬
‫اﻟﺒﺮﻧـﺎﻣﺞ وﻣﺎ ﯾﻤﻜﻦ أن ﯾﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ وراﺋﮫ‪،‬ﺛﻢ ﺑﯿـﺎن اﻻﻟﺘﺰاﻣـﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺮﺿﮭﺎ ﻗﻮاﻧﯿـﻦ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﺄﻣﯿﻨـﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿـﺔ)‪،(3‬وﻣﻦ ﺟﮭﺔ أﺧﺮى ﺗﻮﻋﯿﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿــﻦ واﻟﺤﺼـﻮل ﻋﻠﻰ‬
‫ﺗﻌﺎوﻧﮭﻢ‪،‬ﺛﻢ وﺿﻊ اﻟﻘـﻮاﻋﺪ اﻟﺘﻲ ﯾﺠﺐ ﻋﻠﯿﮭﻢ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﮭﺎ وﺗﻨﺒﯿــﮭﮭﻢ ﺑﺎﻟﻌﻘﻮﺑﺎت ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬
‫اﻟﺘﻨﻔﯿﺬ‪.‬‬ ‫إھﻤﺎل‬

‫‪(1) Blondin-Séguineau, op.cit, p90.‬‬

‫‪(2) Roger vincentini, Les risques professionnels, Paris : éditions d’organisation, 2004,‬‬
‫‪p 37.‬‬
‫)‪ (3‬ﻋﻠﻲ ﻏﺮﺑﻲ و إﺳﻤﺎﻋﯿﻞ ﻗﯿﺮة و ﺑﻠﻘﺎﺳﻢ ﺳﻼﻃﻨﯿﺔ‪ ،‬ﺗﻨﻤﯿــﺔ اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﯾـــﺔ‪ ،‬اﻟﻘـﺎھﺮة‪:‬دار اﻟﻔﺠﺮ ﻟﻠﻨﺸﺮ‬
‫واﻟﺘﻮزﯾﻊ‪،2007،‬ص‪.123‬‬

‫‪-16-‬‬
‫ﯾﻠﺘﺰم ﻣﺴﺆول اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺣﺴﺐ اﻟﺘﺸﺮﯾﻊ اﻟﺠﺰاﺋﺮي‪ ،‬ﺑﺈﻧﺠﺎز اﻟﻤﺴﻌﻰ وﯾﻘﻮم ﺑﻌﺮﺿﮫ‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﺎل وﻣﻤﺜﻠﯿﮭﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﻠﺘﺰم ﻛﺬﻟﻚ ﺑﺘﻮﻓﯿﺮ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ واﻟﻤﺎدﯾﺔ ‪،‬وﺗﺨﻄﯿﻂ‬

‫اﻷھﺪاف وﺗﺤﺪﯾﺪ آﺟﺎﻟﮭﺎ‪،‬وﻛﺬا اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻤﻼﺋﻤﺔ ﻟﻠﺤﺎﻟﺔ واﻟﻤﺤﯿﻂ ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎد أﺳﺎﺳﺎ‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻔﺎءات اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ)اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺘﺴﺎوﯾﺔ اﻷﻋﻀﺎء ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ واﻷﻣﻦ‪،‬ﻣﻨﺪوﺑﻲ اﻟﻌﻤﺎل‪،‬ﻃﺒﯿﺐ‬

‫اﻟﻌﻤﻞ‪،‬ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ واﻷﻣﻦ‪ (...‬واﻟﻠﺠﻮء ﻋﻨﺪ اﻹﺿﺮار إﻟﻰ ھﯿﺌﺎت ﺧﺎرﺟﯿﺔ )ﻣﻜﺎﺗﺐ‬

‫اﻟﻌﻤﻞ‪.(1)(...‬‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت واﻟﺨﺒﺮة‪،‬ﻣﻌﺎھﺪ اﻟﺘﻜﻮﯾﻦ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‪،‬ھﯿﺌﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ‪،‬ﻣﻔﺘﺸﯿﺔ‬

‫إذن ﺗﺘﻢ ھﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺧﺎرج ﻣﻨﻄﻘــﺔ ﻧﺸـﺎط اﻟﻌﻤـﻞ‪ ،‬ﻓﮭﻲ ﺗﺤﺪد ﻗﻮاﻋـﺪ اﻟﺘﺤﻠﯿــﻞ ﻓﻲ‬

‫اﻟﻤﯿﺪان ﻣﻦ ﺧﻼل‪:‬‬

‫‪ -‬إﻋﻼم اﻟﻌﻤﺎل ﺑﺎﻟﻤﺴﻌﻰ )ﻣﺴﻌﻰ ﺗﻘﯿﯿﻢ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ(‪.‬‬

‫‪ -‬ﺗﻨﻈﯿﻢ ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﯿﺪان‪.‬‬

‫‪ -‬إﻧﺠﺎز إﺣﺼﺎء أوﻟﻲ ﻟﻸﺧﻄﺎر واﻟﻮﺿﻌﯿﺎت اﻟﺨﻄﯿﺮة ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬

‫‪ -‬إﺣﺼﺎء اﻹﺟﺮاءات اﻟﻮﻗﺎﺋﯿﺔ اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﺳﺎﺑﻘﺎ‪.‬‬

‫وﺗﺠﺪر اﻹﺷﺎرة إﻟﻰ اﻷھﻤﯿﺔ اﻟﻜﺒﯿﺮة اﻟﺘﻲ ﯾﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﺤﻈﻰ ﺑﮭﺎ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ) إﻋﺪاد‬

‫ﻣﺴﻌﻰ ﺗﻘﯿﯿﻢ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ(‪ ،‬إذ أن ﺗﻮﻋﯿﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ وﺗﺤﺴﯿﺴﮭﻢ ﺑﺄھﻤﯿﺔ اﻟﺘﺸﺨﯿﺺ اﻟﺠﯿﺪ‬

‫واﻟﻤﺴﺒﻖ ﻟﻸﺧﻄﺎر‪ ،‬ﯾﺴﻤﺢ ﺑﺎﻟﻜﺸﻒ اﻟﻤﺒﻜﺮ ﻟﮭﺎ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﻤﺒﻜﺮة ﻣﻨﮭﺎ و ﺗﺠﻨﯿﺐ‬

‫اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ اﻟﺘﻌﺮض ﻟﻸﺿﺮار اﻟﻔﺎدﺣﺔ اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻋﻨﮭﺎ‪.‬‬

‫)‪ (1‬رﺑﯿﻊ ﺻﺎﯾﺒﻲ‪ "،‬اﻟﻮﻗـﺎﯾـﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﯾــﻖ ﺗﻘﯿﯿـﻢ اﻷﺧﻄـﺎر"‪ ،‬ﻧﺸﺮة ﻣﻔﺘﺸﯿـﺔ اﻟﻌﻤــﻞ‪ ،‬اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪ ،‬اﻟﻤﻔﺘﺸﯿـﺔ اﻟﻌـﺎﻣــﺔ‬
‫ﻟﻠﻌﻤـﻞ‪،‬ﻋﺪد)‪)،(17‬ﺟﻮان(‪،2007،‬ص‪.9‬‬

‫‪-17-‬‬
 ‫‪ -2-1‬ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‬

‫وﺗﻌﺮف ھﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﻛﺬﻟﻚ ﺑﻤﺮﺣﻠﺔ ﺗﺤﻠﯿﻞ وﺗﺸﺨﯿﺺ اﻷﺧﻄﺎر وھﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬
‫اﻷﻛﺜﺮ ﺣﺴﺎﺳﯿﺔ وﺻﻌﻮﺑﺔ‪ ،‬ﻓﮭﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪد ﻧﻮﻋﯿﺔ وﺟﻮدة اﻟﻌﻤﻞ)‪ ،(1‬ﻓﺈذا ﻟﻢ ﻧﻘﻢ ﺑﺘﺤﺪﯾﺪ‬
‫اﻷﺧﻄﺎر وﻃﺮﯾﻘﺔ ﺗﻌﺮض اﻟﻌﻤﺎل ﻟﮭﺎ ﻻ ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ ﺗﺤﺪﯾﺪ أﻓﻀﻞ اﻟﻄﺮق ﻟﺤﻤﺎﯾﺘﮭﻢ ﻣﻨﮭﺎ‪،‬‬
‫ﻓﺈﺟﺮاءات اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﯾﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻨﺸﺄ ﻣﻦ ﺗﺤﻠﯿﻞ واﻗﻌﻲ ﻟﻸﺧﻄﺎر)‪.(2‬‬
‫وﺗﺘﻢ ھﺬه اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻛﻞ ﻣﺼﺎدر اﻟﺨﻄﺮ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ وﺳﻼﻣﺔ‬
‫اﻟﻌﻤﺎل ﻓﻲ وﺣﺪات اﻟﻌﻤﻞ‪،‬وﻛﺬا ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻤﻌﺪات وﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ‪،‬أي‬
‫ﺿﺒﻂ ﻛﻞ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ ﺑﯿﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬ﺳﻮاء اﻟﻤﻮاد‪،‬اﻵﻻت اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ‪،‬اﻟﻤﻌﺪات‪،‬أو‬
‫ﻣﻨﺎھﺞ وأﺳﺎﻟﯿﺐ ﺗﻨﻈﯿﻢ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻣﻦ ﺟﮭﺔ أﺧﺮى ﺗﺤﺪﯾﺪ ﻋﺪد اﻟﻌﻤﺎل أو اﻷﺷﺨﺎص‬
‫اﻟﻤﻌﺮﺿﯿﻦ ﻟﻠﺨﻄﺮ‪،‬ﻣﺘﻰ وﺗﺤﺖ أي ﻇﺮف ‪.‬‬
‫ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻋﻤﻠﯿﺔ ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻷﺧﻄﺎر‪:‬ﺗﺤﺪﯾﺪ ﻣﺼﺎدرھﺎ‪ ،‬ﻣﻌﺮﻓﺔ أﺳﺒﺎﺑﮭﺎ‪ ،‬ﺗﻘﯿﯿﻢ اﻵﺛﺎر‬
‫اﻟﻤﺘﺮﺗﺒﺔ ﻋﻨﮭﺎ‪ ،‬وﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺴﯿﻨﺎرﯾﻮھﺎت)‪ ،(3‬ﻛﻤﺎ ﺗﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﺎرف اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ‬
‫واﻟﺘﻘﻨﯿﺔ‪ ،‬اﻟﺨﺒﺮات واﻟﺪراﯾﺔ ﻣﻦ ﻃﺮف اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ واﻟﻤﺸﻐﻠﯿﻦ‪،‬و أﯾﻀﺎ اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت ﺣﻮل ھﺬه‬
‫اﻷﺧﻄﺎر)‪،(4‬ﺑﻤﻌﻨﻰ ﺟﻤﻊ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻦ ﻛﻞ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ واﻟﻤﺸﺮﻓﯿﻦ ﺣﻮل درﺟﺔ وﻗﻮع‬
‫اﻷﺧﻄﺎر اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻀﻤﻨﮭﺎ ﻛﻞ وﻇﯿﻔﺔ ﻣﻦ وﻇﺎﺋﻒ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‪ ،‬وﯾﺘﻢ ﺗﺤﻠﯿﻞ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‬
‫ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ ﺗﺤﺪﯾﺪ درﺟﺔ ﺧﻄﻮرة ﻛﻞ ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻮﻇﯿﻔﯿﺔ اﻋﺘﻤﺎدا ﻋﻠﻰ آراء‬
‫اﻟﺨﺒﺮاء واﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻣﺨﺎﻃﺮ وﻓﻖ إﺟﻤﺎع اﻵراء ﻻﺑﺪ أن ﺗﺘﺨﺬ‬
‫إزاءھﺎ اﺣﺘﯿﺎﻃﺎت ﺑﺘﻐﯿﯿﺮ ﺑﻌﺾ اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺔ أو اﻟﺴﻠﻮﻛﯿﺔ ﻓﯿﮭﺎ)‪ ،(5‬ﺑﻐﯿﺔ اﻟﺤﺪ أو‬
‫اﻟﺘﻘﻠﯿﻞ ﻣﻦ اﻵﺛﺎر اﻟﺴﻠﺒﯿﺔ اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻋﻨﮭﺎ واﻟﺘﻲ ﺗﻨﻌﻜﺲ ﺑﺎﻟﺴﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ واﻟﻨﻔﺴﯿﺔ‬
‫ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﯿﻦ‪.‬‬

‫‪(1)Sophie Gaultier Gaillard et Jean-Paul Louisot, Diagnostic des risques, Paris :‬‬
‫‪AFNOR, 2004, p27.‬‬
‫‪(2)Jacques Pachod, « cinq principes de base pour évaluer les risques professionnels »,‬‬
‫‪Travail et Sécurité, op.cit, N°(622), (octobre) 2002, p32.‬‬
‫‪(3)Octave Jokung Nguéna, Management des risques, Paris : éditions ellipses, 2008,‬‬
‫‪p60.‬‬
‫‪(4)Blondin-Séguineau, op.cit, p90.‬‬
‫)‪ (5‬ﺳﮭﯿﻠﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺎس‪،‬إدارة اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‪:‬ﻣﺪﺧﻞ اﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﻲ‪،‬ﻋﻤﺎن‪:‬دار واﺋﻞ ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﯾﻊ‪،2006،‬ص‪.304‬‬

‫‪-18-‬‬
‫وﻣﻦ اﻟﻀﺮوري ﻣﻨـﺎﻗﺸﺔ اﻷﺧﻄـﺎر اﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ واﻟﻤﺤﺪدة ﺑﻤﻮﺟﺐ اﻟﺨﻄﻮة اﻷوﻟﻰ‬
‫ﻣﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻤﺎرﺳﻮن ﺗﻠﻚ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‪ ،‬ﺣﯿﺚ أن ھﺬه اﻟﻤﻨـﺎﻗﺸﺔ ﺗﺰﯾــﺪ ﻣﻦ ﻓﮭﻢ وإدراك‬
‫اﻟﻌﺎﻣﻠﯿــﻦ ﻟﻤﻮاﻗﻒ اﻟﺨﻄﻮرة ﻓﻲ وﻇــﺎﺋﻔﮭﻢ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘـﺎﻟﻲ ﺗﻘﻠﻞ ﻣﻦ ﺣﻮادث اﻟﻌﻤـﻞ وﺑﺼـﻮرة‬
‫ﺧـﺎﺻﺔ ﻟﺪى اﻟﻌﺎﻣﻠﯿـﻦ اﻟﺸﺒـﺎب اﻟﺬﯾـﻦ ﻟﯿﺴﺖ ﻟﺪﯾـﮭﻢ ﺧﺒﺮة ﻓﻲ اﻟﻌﻤـــﻞ‪ ،‬إذ أن ‪ % 28‬ﻣﻦ‬
‫ﻋﻤﻠﮭﻢ)‪(1‬‬ ‫اﻟﺤﻮادث ﺗﺤﺼﻞ ﻟﺪى اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ اﻟﺬﯾﻦ ﻟﯿﺴﺖ ﻟﺪﯾﮭﻢ ﺧﺒﺮة ﻓﻲ‬
‫و ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪ ،‬ﯾﻌﺘﻤﺪ ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻷﺧﻄﺎر ﻋﻠﻰ دراﺳﺔ وﺗﺤﻠﯿﻞ ﻣﻌﻄﯿﺎت وﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻮﺟﻮدة‬
‫)إﺣﺼﺎﺋﯿـﺎت ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿـﺔ‪ ،‬ﻣﺤﺎﺿﺮ اﺟﺘﻤﺎﻋــﺎت اﻟﻠﺠﻨـــﺔ‬
‫اﻟﻤﺘﺴﺎوﯾـﺔ اﻷﻋﻀﺎء ﻟﻠﻨﻈـﺎﻓﺔ واﻷﻣﻦ‪ ،‬وﻛﺬا ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟﻨﻈـﺎﻓﺔ واﻷﻣﻦ‪ ،‬وﺗﻘﺎرﯾﺮ ﻃﺒﯿــﺐ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ‪ (...‬و ﻣﻼﺣﻈﺔ وﺿﻌﯿﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻹﺻﻐﺎء ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﯿﻦ)‪.(2‬‬
‫ﺗﮭﺪف ھﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ إﻟﻰ ﺗﺤﺪﯾﺪ دﻗﯿﻖ ﻟﻸﺧﻄﺎر ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ وﺿﻌﯿـــﺎت اﻟﻌﻤـﻞ‪،‬‬
‫وﻣﻦ اﻟﻀﺮوري اﻷﺧﺬ ﻓﻲ اﻟﺤﺴﺒـﺎن اﻻﺧﺘﻼف ﺑﯿﻦ اﻟﻌﻤــﻞ اﻟﻮاﻗﻌﻲ )اﻟﻔﻌﻠﻲ( واﻟﻌﻤﻞ‬
‫اﻟﻤﻨﺼﻮص ﻋﻠﯿﮫ ﻓﻲ اﻟﻠﻮاﺋﺢ اﻟﺘﻨﻈﯿﻤﯿﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺗﻘﺴﯿﻢ اﻟﻌﻤﻞ إﻟﻰ ﻣﺮاﺣﻞ ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﺤﺪﯾﺪ ﻣﺼﺎدر اﻟﺨﻄﺮ واﻟﻮﺿﻌﯿﺎت اﻟﺨﻄﯿﺮة ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎل اﻟﻤﻌﻨﯿﯿﻦ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻻﺳﺘﻔﮭﺎم ﺣﻮل اﻹﺟﺮاءات اﻟﻮﻗﺎﺋﯿﺔ اﻟﻤﺘﺨﺬة‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻄﺒﯿﻖ اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﮭﺬه اﻹﺟﺮاءات‪.‬‬
‫‪ -‬وأﺧﯿﺮا اﻗﺘﺮاح إﺟﺮاءات وﻗﺎﺋﯿﺔ إﺿﺎﻓﯿﺔ إذا اﻗﺘﻀﻰ اﻷﻣﺮ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫وﯾﻨﺒﻐﻲ اﻟﺘﺄﻛﯿﺪ ھﻨﺎ ﻋﻠﻰ أن اﻟﻘﯿﺎم ﺑـﺰﯾﺎرة ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻌﻤﻞ ﺗﻌﺪ أﻓﻀﻞ و أﻧﺠﻊ‬
‫اﻵﻟﯿﺎت ﻟﺘﺤﺪﯾﺪ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺧﻼل ھﺬه اﻟﺰﯾﺎرات ﯾﺠﺐ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻋﺪد اﻟﺤﻮادث اﻟﺘﻲ وﻗﻌﺖ ﻣﻨﺬ آﺧﺮ زﯾﺎرة )اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ واﻟﻨﺘﺎﺋﺞ(‪.‬‬
‫‪ -‬ﻋﺪد اﻟﺮﻋﺎﯾﺎت اﻟﺼﺤﯿﺔ اﻟﻤﺴﺠﻠﺔ ﻓﻲ ﺳﺠﻞ اﻟﺘﻤﺮﯾﺾ‪.‬‬

‫‪ -‬ﻧﺘﺎﺋﺞ زﯾﺎرات اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﻤﺴﺠﻠﺔ‪.‬‬

‫)‪ (1‬ﺳﮭﯿﻠﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺎس‪،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪،‬ص ‪.305‬‬

‫)‪ (2‬ﺻﺎﯾﺒﻲ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪،‬ص ‪9‬‬

‫‪-19-‬‬
 ‫‪ -‬ﻤﻼﺤﻅﺎﺕ ﻁﺒﻴﺏ ﺍﻟﻌﻤل‪ ،‬ﻤﻔﺘﺵ ﺍﻟﻌﻤل‪ ،‬ﻭﻤﺴﺅﻭل ﺍﻟﻭﻗﺎﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ)‪ ،(1‬ﻓﻴﻤﺎ‬
‫ﻴﺨﺹ ﻭﺍﻗﻊ ﺍﻷﺨﻁﺎﺭ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﻭﺍﻨﻌﻜﺎﺴﺎﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻤﺎل ﻭﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﺤﺩ ﺴﻭﺍﺀ‪.‬‬

‫ﻭ ﺘﻬﺩﻑ ﺯﻴﺎﺭﺓ ﻤﻭﺍﻗﻊ ﻭﺃﻤﺎﻜﻥ ﺍﻟﻌﻤل ﺇﻟﻰ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻋﺩﺓ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺃﻫﻤﻬﺎ ‪:‬‬
‫* ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻭﻜﻴﻔﻴﺔ ﻭﻗﻭﻉ ﺍﻟﺤﺎﺩﺙ‪ ،‬ﻤﻥ ﺃﺠل ﺍﺘﺨﺎﺫ ﺍﻟﺘﺩﺍﺒﻴﺭ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ﻟﺘﺠﻨﺏ ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺔ‬
‫ﻭﻗﻭﻋﻪ ﺃﻭ ﺘﻜﺭﺍﺭﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل‪.‬‬
‫* ﺍﻟﺤﻭﺍﺭ ﻤﻊ ﺍﻟﻌﻤﺎل‪ ،‬ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻓﻬﻡ ﺃﻓﻀل ﻟﻠﺼﻌﻭﺒﺎﺕ ﺍﻟﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﻓﻲ ﻤﻭﺍﻗﻊ‬
‫ﺍﻟﻌﻤل‪.‬‬
‫* ﻀﻤﺎﻥ ﺍﻻﺤﺘﺭﺍﻡ ﻭﺍﻻﻤﺘﺜﺎل ﺍﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻠﻭﺍﺌﺢ ﻭﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻤﺎﺕ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻭﺍﻷﻤﻥ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻌﻤل)‪.(2‬‬

‫* ﺍﻟﻜﺸﻑ ﻋﻥ ﺍﻟﺨﻠل ﻓﻲ ﻤﻭﺍﻗﻊ ﺍﻟﻌﻤل ﻭﻜل ﻤﺎ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺘﺴﺒﺏ ﻓﻲ ﺇﻟﺤﺎﻕ ﺍﻟﻀﺭﺭ‬

‫ﺒﺎﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ)‪.(3‬‬ ‫ﺴﻭﺍﺀ ﺒﺎﻟﻌﺎﻤل ﺃﻭ‬

‫وﺗﺠﺪر اﻹﺷﺎرة إﻟﻰ اﻧﮫ ﻣﻦ اﻟﻀﺮوري وﺿﻊ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻟﻸﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻣﺴﺒﻘﺎ‪،‬‬
‫وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﺘﺤﺩﻴﺩ ﻅﺭﻭﻑ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺯﺍﻭل ﺍﻟﻌﻤﺎل ﻨﺸﺎﻁﻬﻡ ﻓﻴﻬﺎ‪،‬‬
‫ﻭﻤﺭﺍﻗﺒﺔ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﻔﻌﻠﻲ ﺨﻼل ﺘﻨﻔﻴﺫ ﺍﻟﻤﻬﺎﻡ ﻭﺍﻟﻨﺸﺎﻁﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻭﺍﻟﺤﻭﺍﺭ ﻤﻊ ﺠﻤﻴﻊ‬
‫ﺍﻷﻁﺭﺍﻑ ﺍﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻨﺎ ﺘﻅﻬﺭ ﺍﻷﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺯﻴﺎﺭﺓ ﺃﻤﺎﻜﻥ ﻭﻤﻭﺍﻗﻊ ﺍﻟﻌﻤل ﺒﺸﻜل‬
‫ﺩﻭﺭﻱ ﻭ ﻤﻨﺘﻅﻡ‪ ،‬ﻭﻴﻨﺒﻐﻲ ﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺃﻭﻀﺎﻉ ﺍﻟﻌﻤل ﺃﻥ ﺘﺄﺨﺫ ﻓﻲ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ‪ ،‬ﻭﺠﻤﻴﻊ‬
‫ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻜﺎﻹﺼﻼﺤﺎﺕ ﻭﺍﻟﺘﻌﺩﻴﻼﺕ ﻭﺍﻟﺼﻴﺎﻨﺔ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻑ‪.‬‬

‫‪(1)Bruno Anselme et Françoise albasini, Les risques professionnels : connaissance et‬‬

‫‪prévention, Saint-Amond-Montrond : NATHAN, 1997, p108.‬‬
‫‪(2)Idem.‬‬
‫‪(3)Ibid, p114.‬‬

‫‪-20-‬‬
 ‫‪ -3-1‬ﺗﺼﻨﯿﻒ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‬
‫ﯾﺮﺗﺒﻂ أداء أﯾﺔ ﻣﮭﻨﺔ ﺑﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر ذات ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻄﺒﯿﻌﺔ واﺟﺒﺎﺗﮭﺎ‬
‫وﻣﺴﺆوﻟﯿﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬وﯾﺘﻔﻖ أﻏﻠﺐ اﻟﻤﺨﺘﺼﯿﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‪ ،‬وﻣﻌﻈﻢ اﻟﻤﺮاﺟﻊ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺗﺼﻨﯿﻒ ھﺬه اﻷﺧﻄﺎر وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺴﺒﺒﺔ ﻟﮭﺎ‪ ،‬إذ ﻻ ﯾﻤﻜﻦ إﯾﺠﺎد أﻓﻀﻞ اﻟﻄﺮق ﻟﺘﻘﯿﯿﻢ‬
‫اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ واﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻨﮭﺎ‪ ،‬إﻻ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﺠﯿﺪة ﺑﻜﻞ ﺻﻨﻒ ﻣﻦ أﺻﻨﺎﻓﮭﺎ‬
‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬
‫‪ -1-3-1‬اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻔﯿﺰﯾﺎﺋﯿﺔ )‪(Risques physiques‬‬
‫ﯾﺆﺛﺮ ھﺬا اﻟﺼﻨﻒ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر ﺗﺄﺛﯿﺮا ﻛﺒﯿﺮا ﻋﻠﻰ أداء اﻟﻌﺎﻣﻞ وﻛﻔﺎءﺗﮫ‪،‬ﻧﻈﺮا‬
‫ﻟﺘﺄﺛﯿﺮه ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻮاس واﻷﻋﻀﺎء‪،‬و أھﻢ أﻧﻮاﻋﮫ‪:‬‬
‫أ‪ -‬اﻟﻀﺠﯿﺞ )‪(Le bruit‬‬
‫ھﻮ ﻛﻞ ﺻﻮت ﻣﺰﻋﺞ ﻣﮭﻤﺎ ﻛﺎن ﻣﺼﺪره‪،‬ﯾﺆدي إﻟﻰ اﻟﻘﻠﻖ ﻓﻲ ﻣﺮاﺣﻠﮫ‬
‫اﻷوﻟﻰ‪،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺘﻌﺮض ﻟﮫ ﻟﻔﺘﺮة ﻃﻮﯾﻠﺔ ﻗﺪ ﺗﺆدي إﻟﻰ اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﺼﻤﻢ اﻟﺪاﺋﻢ أو‬
‫اﻟﻤﺆﻗﺖ‪،‬وذﻟﻚ إذا ازدادت ﺷﺪﺗﮫ ﻋﻦ )‪ (90-85‬دﯾﺴﯿﺒﻞ* وﻟﻤﺪة ‪ 8‬ﺳﺎﻋﺎت ﻋﻤﻞ وھﻲ‬
‫اﻟﺤﺪود اﻟﻘﺼﻮى اﻟﻤﺘﻌﺎرف ﻋﻠﯿﮭﺎ دوﻟﯿﺎ)‪ ،(1‬ﺣﺴﺒﻤﺎ ھﻮ ﻣﻮﺿﺢ ﻓﻲ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ)‪:(1‬‬

‫اﻟﻀﺠﯿﺞ)‪(2‬‬ ‫ﻗﺪرة اﻹﻧﺴﺎن ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻤﻞ‬

‫اﻟﺤـــــﺎل‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻀﺠﯿﺞ‪ /‬دﯾﺴﯿﺒﻞ‬

‫ﺿﺠﯿﺞ ﻣﺤﺘﻤﻞ‬ ‫‪50/45‬‬
‫ﺿﺠﯿﺞ ﻣﺤﺘﻤﻞ ﻣﺘﻌﺐ ﻣﻊ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫‪80/65‬‬
‫ﺿﺠﯿﺞ ﯾﺴﺒﺐ اﻟﺼﻤﻢ ﻣﻊ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫‪105/85‬‬
‫ﺿﺠﯿﺞ ﻣﺤﺘﻤﻞ ﻟﻠﺤﻈﺔ واﺣﺪة ﻓﻘﻂ‬ ‫‪150/110‬‬

‫ﻟﻠﻀﺠﯿﺞ ﺗﺄﺛﯿﺮﯾﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﻣﻞ‪ ،‬إﻣﺎ أن ﯾﻜﻮن ﺗﺄﺛﯿﺮا ﻣﺆﻗﺘﺎ ﯾﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﻧﻘﺺ ﺣﺎﺳﺔ‬
‫اﻟﺴﻤﻊ ﻟﺪﯾﮫ‪،‬وإﻣﺎ أن ﯾﻜﻮن ﺗﺄﺛﯿﺮا داﺋﻤﺎ وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺮﺿﮫ ﻟﻠﻀﺠﯿﺞ ﻟﻤﺪة ‪ 8‬ﺳﺎﻋﺎت ﻋﻤﻞ‬
‫ﻣﺘﻮاﺻﻠﺔ وﻋﻠﻰ ﺷﺪة أﻛﺜﺮ ﻣﻦ )‪ (85‬دﯾﺴﯿﺒﻞ‪،‬ﻛﻤﺎ ھﻮ واﺿﺢ ﻓﻲ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ)‪(2‬‬

‫* اﻟﺪﯾﺴﯿﺒﻞ ھﻲ وﺣﺪة ﻋﺎﻟﻤﯿﺔ ﻟﻘﯿﺎس ﺷﺪة اﻟﺼﻮت‪.‬‬

‫)‪ (1‬اﻟﺪﻏﻤﻲ‪،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪،‬ص ‪63.‬‬
‫)‪ (2‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ اﻵﻧﻒ اﻟﺬﻛﺮ‪،‬ص ‪.73‬‬

‫‪-21-‬‬
 ‫ﻟﻠﻀﺠﯿﺞ)‪(1‬‬ ‫ﺑﯿﺎن اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻤﺴﻤﻮح ﺑﮫ ﻟﻠﺘﻌﺮض‬

‫زﻣﻦ اﻟﺘﻌﺮض اﻟﻤﺴﻤﻮح‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻀﺠﯿﺞ ‪ /‬دﯾﺴﯿﺒﻞ‬

‫‪ 8‬ﺳﺎﻋﺎت‬ ‫‪85‬‬
‫‪ 4‬ﺳﺎﻋﺎت‬ ‫‪90‬‬
‫‪ 2‬ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫‪95‬‬
‫‪ 1‬ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫‪100‬‬
‫‪ 30‬دﻗﯿﻘﺔ‬ ‫‪105‬‬
‫‪ 15‬دﻗﯿﻘﺔ‬ ‫‪110‬‬
‫‪ 7‬دﻗﺎﺋﻖ‬ ‫‪115‬‬

‫ب‪ -‬اﻹﺿﺎءة )‪(L’éclairage‬‬

‫ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻹﺿﺎءة ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﮭﺎﻣﺔ ﻟﺘﺤﺴﯿﻦ ﻛﻔﺎءة اﻹﻧﺘﺎج‪،‬‬

‫وذﻟﻚ ﻷﺛﺮھﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ وإﺑﺼﺎرھﻢ‪ ،‬وﺗﻘﺎس اﻹﺿﺎءة ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﺟﮭﺎز"اﻟﻠﻮﻛﺲ‬
‫ﻣﯿﺘﺮ" أو "اﻟﻔﻮﺗﻮﻣﯿﺘﺮ" وھﻲ ﻣﺤﺪدة ﺑـ )‪ (50‬ﻟﻮﻛﺲ* ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻏﯿﺮ اﻟﺪﻗﯿﻖ‪ ،‬و‬
‫)‪ (100‬ﻟﻮﻛﺲ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ اﻟﺪﻗﺔ‪ ،‬و)‪ (5000-1000‬ﻟﻮﻛﺲ ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﺪﻗﯿﻖ)‪،(2‬‬
‫وﻗﺪ ﺑﯿﻨﺖ اﻟﺪراﺳﺎت ﻓﻲ ھﺬا اﻟﺸﺄن أن ‪ %15‬ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮع ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ داﺧﻞ‬
‫اﻹﺿﺎءة)‪.(3‬‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻌﻤﻞ ﺗﺮﺟﻊ إﻟﻰ ﺳﻮء‬
‫وﻣﺼﺎدر اﻹﺿﺎءة إﻣﺎ ﻃﺒﯿﻌﯿﺔ ﻣﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﺿﻮء اﻟﺸﻤﺲ‪ ،‬وإﻣﺎ اﺻﻄﻨﺎﻋﯿﺔ‬
‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻹﺿﺎءة ﺿﻌﯿﻔﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻞ ﯾﺘﻄﻠﺐ‬
‫إﺿﺎءة ﻗﻮﯾﺔ ﻓﺬﻟﻚ ﯾﺆدي إﻟﻰ إرھﺎق اﻟﻌﯿﻦ‪ ،‬و إذا اﺳﺘﻤﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻈﺮف ﻟﻤﺪة ﻃﻮﯾﻠﺔ‬
‫ﯾﺆدي ذﻟﻚ إﻟﻰ اﻟﺼﺪاع‪ ،‬وأﻟﻢ اﻟﻌﯿﻦ و اﺣﺘﻘﺎن ﺣﻮل اﻟﻘﺮﻧﯿﺔ‪ ،‬أﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻹﺿﺎءة ﻗﻮﯾﺔ‬
‫اﻟﻌﯿﻦ()‪.(4‬‬ ‫ﺟﺪا ﻓﻘﺪ ﯾﺆدي ذﻟﻚ إﻟﻰ اﻟﺘﮭﺎب اﻟﻌﯿﻦ اﻟﻌﻀﻮي‪ ،‬أو ﺳﺎد اﻟﻌﯿﻦ )ﻋﺘﻤﺔ ﻓﻲ ﻋﺪﺳﺔ‬

‫*اﻟﻠﻮﻛﺲ ھﻲ وﺣﺪة ﻟﻘﯿﺎس اﻹﺿﺎءة‪.‬‬

‫)‪ (1‬اﻟﺪﻏﻤﻲ‪،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪،‬ص ‪.73‬‬
‫)‪ (2‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ اﻻﻧﻒ اﻟﺬﻛﺮ‪،‬ص ‪.69‬‬
‫)‪ (3‬ﻣﺎزن ﻋﺒﺪ اﻟﻜﺮﯾﻢ اﻟﺨﺮاﺑﺸــﺔ و ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌــﺎﻣﺮي‪،‬اﻟﺴﻼﻣــﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿــــﺔ‪،‬ﻋﻤﺎن‪:‬دار اﻟﺼﻔــﺎء ﻟﻠﻨﺸــﺮ‬
‫واﻟﺘﻮزﯾﻊ‪،2000،‬ص‪.78‬‬
‫)‪ (4‬اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺤﻠﯿﻞ واﻟﺪراﺳﺎت‪ ،‬اﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬اﻟﺠﻤﮭﻮرﯾﺔ اﻟﯿﻤﻨﯿﺔ‪،‬‬
‫‪21‬دﯾﺴﻤﺒﺮ‪ ،2009‬ص‪ ،25‬اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪:‬‬
‫>‪<http://yemen-nic.info/procesafe/occupational/1.pdf‬‬

‫‪-22-‬‬
 ‫ﺟـ‪ -‬اﻟﺒﯿﺌﺔ اﻟﺤﺮارﯾﺔ )‪(L’ambiance thermique‬‬
‫ﯾﺘﻌﺮض ﺑﻌﺾ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ إﻟﻰ ﺗﻐﯿﺮات ﻛﺒﯿﺮة ﻓﻲ اﻟﺤﺮارة‪ ،‬إﻣﺎ ﺑﺎﻟﺘﻌﺮض ﻟﺪرﺟﺎت‬
‫ﺣﺮارة ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ھﻮ اﻟﺤﺎل ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﺟﻢ و أﻓﺮان ﺻﮭﺮ اﻟﻤﻌﺎدن‪،...‬ﻣﻤﺎ ﯾﺆدي إﻟﻰ‬
‫اﻟﺼﺪﻣﺔ اﻟﺤﺮارﯾﺔ وﻓﺸﻞ اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻟﺤﺮاري ﻓﻲ اﻟﺠﺴﻢ وﺣﺪوث اﺿﻄﺮاﺑﺎت ﻓﻲ اﻟﺪورة‬
‫واﻧﮭﯿﺎر اﻟﺠﺴﻢ ﻧﺘﯿﺠﺔ ﺗﻮﺳﻊ اﻷوﻋﯿﺔ اﻟﺪﻣﻮﯾﺔ واﻧﺨﻔﺎض ﺿﻐﻂ اﻟﺪم وﻧﻘﺺ‬ ‫اﻟﺪﻣﻮﯾﺔ)‪،(1‬‬

‫اﻟﻘﻠﺐ)‪.(2‬‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﯿﺔ‬
‫وإﻣﺎ ﺑﺘﻌﺮﺿﮭﻢ إﻟﻰ اﻧﺨﻔــﺎض ﻛﺒﯿﺮ ﻓﻲ درﺟـﺎت اﻟﺤﺮارة‪ ،‬ﻛﻤﺎ ھﻮ اﻟﺤــﺎل ﻓﻲ‬
‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺜﻼﺟﺎت و أﻋﻤﺎل اﻟﺘﺒﺮﯾﺪ وﻏﯿﺮھﺎ‪ ،‬وﺗﻌﺘﺒﺮ أﻓﻀﻞ درﺟﺔ ﺣﺮارة ﻓﻲ ﺑﯿﺌﺔ اﻟﻌﻤـﻞ‬
‫)‪.(3‬‬ ‫ھﻲ ‪°22‬م ﻣﻊ ﻧﺴﺒﺔ رﻃﻮﺑﺔ ﻓﻲ ﺣﺪود ‪% 45‬‬

‫د‪ -‬ﺗﻠﻮث اﻟﮭﻮاء )‪(La pollution‬‬

‫ﯾﺆﺛﺮ اﻟﺘﻠﻮث اﻟﻤﻮﺟﻮد ﻓﻲ ﺑﯿﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﺗﺄﺛﯿﺮا ﻛﺒﯿﺮا ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ وﺳﻼﻣﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ‪،‬‬
‫وﻣﻦ أھﻢ ﻣﻠﻮﺛﺎت اﻟﮭﻮاء أﻛﺴﯿﺪ اﻟﻜﺒﺮﯾﺖ واﻟﻨﯿﺘﺮوﺟﯿﻦ و أول أﻛﺴﯿﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن وأﻛﺴﯿﺪ‬
‫اﻟﺮﺻﺎص ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺠﺴﯿﻤﺎت اﻟﺪﻗﯿﻘﺔ اﻟﻌﺎﻟﻘﺔ‪،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﻤﺼﺎدر اﻟﺘﻠﻮث‬
‫اﻹﻧﺘﺎج)‪.(4‬‬ ‫ﻧﻮﻋﺎن‪:‬ﻣﺼﺎدر ﻃﺒﯿﻌﯿﺔ ﻟﯿﺲ ﻟﻺﻧﺴﺎن دور ﻓﯿﮭﺎ‪،‬وأﺧﺮى ﺻﻨﺎﻋﯿﺔ ﻣﻦ إﻧﺘﺎج‬
‫ھـ ‪ -‬اﻻھﺘﺰازات )‪(Les vibrations‬‬
‫ﺗﻨﺘﺞ ﻋﻦ اﺳﺘﻌﻤــﺎل اﻷﺟﮭﺰة اﻟﻜﮭﺮﺑـﺎﺋﯿــﺔ اﻟﮭﻮاﺋﯿـﺔ ﻛﺂﻻت ﺣﻔﺮ اﻟﻄﺮق واﻟﻤﻨﺎﺷﯿـﺮ‬
‫اﻵﻟﯿﺔ وآﻻت اﻟﻜﺒﺲ واﻟﺘﺜﻘﯿﺐ‪ ،‬وﯾﺘﺄﺛﺮ ﺟﺴﻢ اﻹﻧﺴﺎن ﺑﺎﻻھﺘﺰاز إذا ﺗﻌﺮض إﻟﻰ‬
‫ﺣﯿﺚ ﺗﮭﺘﺰ ﺟﻤﺠﻤﺔ اﻹﻧﺴﺎن و ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ رؤﯾﺘﮫ‪ ،‬وﯾﺘﻌﺮض ﻟﺤﺎﻟﺔ ﻣﻦ‬ ‫‪30‬ھﺰة‪/‬ﺛﺎﻧﯿﺔ)‪(5‬‬

‫ﻋﻤﻠﮫ‪.‬‬ ‫اﻟﻘﻠﻖ وﻋﺪم اﻻرﺗﯿﺎح ﻓﻲ‬

‫ﻛﻤﺎ ﺗﺆﺛﺮ اﻻھﺘﺰازات ﻋﻠﻰ اﻟﺮواﺑﻂ اﻟﻔﻘﺮﯾﺔ )اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻔﻘﺮي( واﻟﺠﻤﻠﺔ اﻟﻌﺼﺒﯿﺔ‬
‫ﻟﺪى ﺗﻌﺮض اﻟﻌﺎﻣﻞ ﻻھﺘﺰاز ﯾﺘﺮاوح ﺑﯿﻦ ‪ 5-4‬ھﺮﺗﺰ)‪ ،(6‬ﻣﻤﺎ ﯾﻨﻌﺲ ﺳﻠﺒﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺤﺔ‬
‫اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ ﻟﺬﻟﻚ اﻟﻌﺎﻣﻞ‪.‬‬

‫)‪ (1‬ﺣﻠﻤﻲ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺒﻖ ذﻛﺮه‪ ،‬ص ‪.141‬‬

‫)‪(2‬اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬اﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص‪.24‬‬
‫)‪ (3‬ﺣﻠﻤﻲ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص‪.142‬‬
‫)‪ (4‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ اﻵﻧﻒ اﻟﺬﻛﺮ‪،‬ص‪.128‬‬
‫)‪ (5‬اﻟﺪﻏﻤﻲ‪،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪،‬ص‪.70‬‬
‫)‪ (6‬اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص‪.31‬‬

‫‪-23-‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﺗﺆدي اﻻھﺘﺰازات اﻟﺸﺪﯾﺪة إﻟﻰ اﺿﻄﺮاﺑﺎت ﻓﻲ اﻟﻌﻀﻼت واﻟﻤﻔﺎﺻﻞ‪ ،‬وﻣﺸﺎﻛﻞ‬
‫ﻓﻲ اﻟﺠﮭﺎز اﻟﮭﻀﻤﻲ وأﻣﺮاض اﻟﻘﻠﺐ واﻷوﻋﯿﺔ اﻟﺪﻣﻮﯾﺔ واﻟﺠﮭﺎز اﻟﺘﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬وﺗﺆدي إﻟﻰ‬
‫اﻟﻨﺴﺎء)‪.(1‬‬ ‫اﺿﻄﺮاب اﻟﺪورة اﻟﺸﮭﺮﯾﺔ واﻟﻀﺮر ﺑﺎﻹﻧﺠﺎب ﻋﻨﺪ‬

‫و‪ -‬اﻹﺷﻌﺎﻋﺎت )‪(Les rayonnements‬‬

‫اﻹﺷﻌﺎع ھﻮ إﺻﺪار اﻟﻄﺎﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ أﻣﻮاج أو ﺟﺴﯿﻤﺎت ﻣﻦ ﻣﺼﺎدر ﻃﺒﯿﻌﯿﺔ‬
‫ﻛﺎﻷﺷﻌﺔ اﻟﻜﻮﻧﯿﺔ واﻷﺷﻌﺔ اﻟﺼﺎدرة ﻋﻦ ﺑﺎﻃﻦ اﻷرض )ﻏﺎز اﻟﺮادون( وﻣﻨﺎﺟﻢ اﻟﯿﻮراﻧﯿﻮم‬
‫واﻟﻔﻮﺳﻔﺎت‪ ،‬أو ﻣﻦ ﻣﺼﺎدر ﺻﻨﺎﻋﯿﺔ ﻧﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ اﺳﺘﺨﺪام أﺟﮭﺰة ﺗﻮﻟﯿﺪ اﻷﺷﻌﺔ اﻟﺴﯿﻨﯿﺔ‪،‬‬
‫واﻟﻔﻮﺳﻔﺎت)‪.(2‬‬ ‫ﻣﺨﺎﺑﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء اﻟﻨﻮوﯾﺔ‪ ،‬وﺑﺤﻮث اﻟﺼﯿﺪﻟﺔ اﻹﺷﻌﺎﻋﯿﺔ‪ ،‬وﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻔﺴﻔﻮر‬
‫ﻧﻮﻋﯿﻦ‪(3):‬‬ ‫وﺗﻨﻘﺴﻢ اﻹﺷﻌﺎﻋﺎت ﻣﻦ ﺣﯿﺚ ﺗﺄﺛﯿﺮھﺎ ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺴﺎن واﻟﺒﯿﺌﺔ إﻟﻰ‬
‫‪ -‬اﻹﺷﻌﺎﻋﺎت اﻟﻤﺆﯾﻨﺔ ‪(Les rayonnements ionisants) ‬‬
‫وھﻲ إﺷﻌﺎﻋﺎت ﺗﺤﻤﻞ ﺷﺤﻨـﺎت ﻣـﻮﺟﺒﺔ وﺳـﺎﻟﺒﺔ ذات ﻧﺸــﺎط ﻛﯿﻤﯿــﺎﺋﻲ ﻋــﺎﻟﻲ‬
‫ﯾﺪﻓﻌﮭﺎ ﻟﻠﺘﻔــﺎﻋﻞ ﻣﻊ ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﺨﻼﯾﺎ اﻟﺤﯿﺔ ﻣﻤﺎ ﯾﺆدي إﻟﻰ ﻣﻮت اﻟﺨﻼﯾﺎ‪ ،‬وأھﻢ‬
‫أﻧﻮاﻋﮭﺎ‪:‬أﺷﻌﺔ ﻏﺎﻣﺎ‪ ،‬اﻷﺷﻌﺔ اﻟﻨﻮوﯾﺔ )ﺟﺴﯿﻤﺎت أﻟﻔﺎ‪ -‬ﺑﯿﺘﺎ‪ -‬اﻟﻨﯿﺘﺮوﻧﺎت(‪ ،‬واﻷﺷﻌﺔ اﻟﺴﯿﻨﯿﺔ‪.‬‬
‫وﻣﻦ أھﻢ اﻷﻋﻤـﺎل اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻄﻮي ﻋﻠﻰ ﺧﻄﺮ اﻟﺘﻌﺮض ﻟﮭﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻹﺷﻌــﺎﻋـﺎت‬
‫ﻧﺠﺪ ﻋﻤـﺎل ﻣﻨــﺎﺟﻢ اﻟﯿﻮراﻧﯿﻮم‪ ،‬واﻟﻌـﺎﻣﻠــﻮن ﻓﻲ اﻟﻤﻔـﺎﻋﻼت اﻟﺬرﯾـﺔ وﻣﻨﺸــﺂت اﻟﻄـــﺎﻗـﺔ‬
‫اﻟﻨﻮوﯾﺔ‪ ،‬ورواد اﻟﻔﻀﺎء‪ ،‬وﻋﻤﺎل اﻟﺘﺼﻮﯾﺮ ﺑﺎﻷﺷﻌﺔ )اﻟﻄﺐ اﻟﻨﻮوي(‪.‬‬

‫إن اﻟﻌﻤـﻞ ﻓﻲ ﺑﯿﺌـﺔ ﻣﺸﻌﺔ دون أﺧﺬ اﻻﺣﺘﯿﺎﻃـﺎت اﻟﻮﻗـﺎﺋﯿﺔ اﻟﺼﺤﯿــﺤﺔ ﺗﻌﻨﻲ ﺗﻌﺮض‬
‫اﻷﻓﺮاد اﻟﻌـﺎﻣﻠﯿــﻦ إﻟﻰ أﺧﻄـﺎر ﺟﺴـﯿــﻤﺔ ﻷن ھﺬه اﻷﺷﻌـﺔ ﺗﺘﻠﻒ اﻟﺨﻼﯾﺎ اﻟﺤﯿــﺔ ﻓﻲ ﺟﺴـﻢ‬
‫اﻹﻧﺴﺎن و ﻗﺪ ﺗﺆدي إﻟﻰ ﺣﺎﻻت ﻣﺮﺿﯿﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﻤﺎ ﻓﯿﮭﺎ اﻟﺴﺮﻃﺎن واﻟﺘﺸﻮه‪.‬‬

‫‪(1) Ashok Kumar Gupta, Industrial safety and environment, New Delhi: university‬‬
‫‪science press, 2009, p185.‬‬
‫)‪(2‬اﻟﺪﻏﻤﻲ‪،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪،‬ص‪.71‬‬
‫)‪(3‬اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬اﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص‪.28‬‬

‫‪-24-‬‬
‫وإن أھﻢ اﻷﺿﺮار اﻟﺘﻲ ﯾﻤﻜﻦ أن ﺗﺼﯿﺐ اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﺬي ﯾﺘﻌﺮض ﻟﻤﺜﻞ ھﺬه‬
‫ﯾﻠﻲ‪(1):‬‬ ‫اﻹﺷﻌﺎﻋﺎت‪ ،‬ﺗﺘﻠﺨﺺ ﻓﯿﻤﺎ‬
‫‪ -‬اﻟﺘﺄﺛﯿﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺪورة اﻟﺪﻣﻮﯾﺔ‪ ،‬ﻣﺤﺪﺛﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﮭﺎﯾﺔ ﺳﺮﻃﺎن اﻟﺪم‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﺒﺪل ﻟﻮن اﻟﺠﻠﺪ‪ ،‬وﻇﮭﻮر أورام ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺴﯿﻄﺔ أو ﺧﺒﯿﺜﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺣﺪوث ﻋﺘﻤﺔ ﻓﻲ ﻋﺪﺳﺔ اﻟﻌﯿﻦ ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺘﺄﺛﯿﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﮭﺎز اﻟﺘﻨﺎﺳﻠﻲ‪ ،‬ﻣﺤﺪﺛﺔ اﻟﻌﻘﻢ ﺳﻮاء ﻋﻨﺪ اﻟﺮﺟﻞ أو اﻟﻤﺮأة‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺘﺄﺛﯿﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﮭﺎز اﻟﺘﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﻣﺤﺪﺛﺔ ﺗﻠﻔﺎ أو اﻟﺘﮭﺎﺑﺎت أو ﻇﮭﻮر أورام ﺳﺮﻃﺎﻧﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺘﺄﺛﯿﺮات اﻟﻮراﺛﯿﺔ‪ ،‬ﻣﺤﺪﺛﺔ وﻻدة ﻏﯿﺮ ﻃﺒﯿﻌﯿﺔ وﺗﺸﻮھﺎت ﻓﻲ اﻟﺠﻨﯿﻦ‪.‬‬

‫‪ -‬اﻹﺷﻌﺎﻋﺎت ﻏﯿﺮ اﻟﻤﺆﯾﻨﺔ‪(Les rayonnements non ionisants):‬‬

‫و ﯾﻨﻘﺴﻢ ھﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻷﺷﻌﺔ إﻟﻰ ﻋﺪة أﻧﻮاع أھﻤﮭﺎ‪:‬‬
‫‪ -‬اﻷﺷﻌﺔ ﻓﻮق اﻟﺒﻨﻔﺴﺠﯿﺔ‪ ،‬اﻷﺷﻌﺔ اﻟﻤﺮﺋﯿﺔ واﻟﻠﯿﺰر‪ ،‬اﻷﺷﻌﺔ ﺗﺤﺖ اﻟﺤﻤﺮاء‪ ،‬واﻟﻤﻮﺟﺎت‬
‫اﻟﻼﺳﻠﻜﯿﺔ ‪.‬‬
‫ﺗﺘﻮﻟﺪ اﻷﺷﻌﺔ ﺗﺤﺖ اﻟﺤﻤﺮاء ﻓﻲ اﻷﻓﺮان وﻓﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺰﺟﺎج وﺗﺴﺒﺐ ﻋﺘﻤﺔ ﻓﻲ‬
‫ﻋﺪﺳﺔ اﻟﻌﯿﻦ‪،‬أﻣﺎ اﻷﺷﻌﺔ ﻓﻮق اﻟﺒﻨﻔﺴﺠﯿﺔ ﻓﺘﻨﺘﺞ ﻋﻦ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﻠﺤﺎم وﺗﺴﺒﺐ اﺣﻤﺮارا أو‬
‫ﺣﺮوﻗﺎ ﻓﻲ اﻟﺠﻠﺪ واﻟﺘﮭﺎﺑﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﯿﻦ‪،‬أﻣﺎ أﺷﻌﺔ اﻟﻠﯿﺰر ﻓﮭﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺿﻮء ﻣﺮﺋﻲ ﻣﻜﺜﻒ‬
‫وذات ﻟﻮن واﺣﺪ وإذا ﻣﺎ وﺟﮭﺖ إﻟﻰ ﺷﺨﺺ ﻣﺎ ﻓﺈﻧﮭﺎ ﺗﺆدي إﻟﻰ ﺗﻠﻒ أﻧﺴﺠﺔ اﻟﺸﺒﻜﯿﺔ ﻟﺪﯾﮫ‬
‫اﻷﺷﻌﺔ)‪(2‬‬ ‫ﻣﻤﺎ ﯾﻨﺘﺞ ﻋﻨﮭﺎ ﻓﻘﺪان اﻟﺒﺼﺮ اﻟﺠﺰﺋﻲ أو اﻟﻜﻠﻲ ﺗﺒﻌﺎ ﻟﻤﻘﺪار ﺗﻌﺮض اﻟﺸﺒﻜﯿﺔ ﻟﮭﺬه‬
‫‪.‬‬
‫وﻋﻠﯿﮫ ﯾﻨﺒﻐﻲ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ ھﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻷﺷﻌﺔ ﻹﻧﺠﺎز‬
‫ﻣﮭﺎﻣﮭﺎ و أﻧﺸﻄﺘﮭﺎ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ أن ﺗﻘﻮم ﺑﺘﻮﻋﯿﺔ وﺗﺤﺴﯿﺲ ﻛﻞ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﻟﺪﯾﮭﺎ ﺑﺄﺧﻄﺎرھﺎ و‬
‫اﻷﺿﺮار اﻟﺠﺴﯿﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﻠﺤﻖ ﺑﮭﻢ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪم ﺗﻮﺧﻲ اﻟﺤﺬر أﺛﻨﺎء اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﮭﺎ‪،‬‬
‫ﺑﮭﺪف اﻟﺤﺪ أو ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ اﻟﺘﻘﻠﯿﻞ ﻣﻦ اﻵﺛﺎر اﻟﺴﻠﺒﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﻤﻜﻦ أن ﺗﻨﺘﺞ ﻋﻨﮭﺎ‪.‬‬

‫)‪ (1‬اﻟﺨﺮاﺑﺸﺔ واﻟﻌﺎﻣﺮي‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص ‪.86‬‬

‫)‪(2‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ وﻧﻔﺲ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪.‬‬

‫‪-25-‬‬
 ‫‪ -2-3-1‬اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ )‪(Risques chimiques‬‬

‫ﯾﺘﻌﺮض اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻤﻮاد ﻛﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪،‬ﺣﯿﺚ ﺗﺘﻮاﺟﺪ ھﺬه‬

‫اﻟﻤﻮاد ﻋﻠﻰ ھﯿﺌﺔ ﻣﻮاد ﺳﺎﺋﻠﺔ‪،‬ﺻﻠﺒﺔ أو ﻏﺎزﯾﺔ‪،‬وﺗﻨﺘﺸﺮ ﻋﻠﻰ ھﯿﺌﺔ أﺗﺮﺑﺔ أو أﺑﺨﺮة أو‬
‫ﻃﺮﯾﻖ‪(1):‬‬ ‫ﻏﺎزات‪،‬وﺗﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ أﺿﺮار ﺟﺴﯿﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﺳﻮاء ﻋﻦ‬
‫‪ -‬اﺳﺘﻨﺸﺎﻗﮭﺎ وھﻮ أﺳﺮع ﻃﺮﯾﻖ ﻟﺪﺧﻮل اﻟﻤﻮاد اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ اﻟﻀﺎرة ﻟﺠﺴﻢ اﻹﻧﺴﺎن‪.‬‬
‫‪ -‬اﻣﺘﺼﺎﺻﮭﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ اﻟﺠﻠﺪ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺑﻠﻌﮭﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ اﻟﻔﻢ )ﻣﻦ ﺧﻼل اﻷﻛﻞ دون ﻏﺴﻞ اﻷﯾﺪي ﻓﻲ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻌﻤﻞ(‪.‬‬
‫وﺣﺴﺐ إﺣﺼﺎﺋﯿﺎت اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ ﻟﻠﺼﺤﺔ ﻓﺈﻧﮫ ﻣﻦ ﺑﯿﻦ ‪ % 33‬ﻣﻦ اﻷﻣﺮاض‬
‫اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﺈن ‪ % 80‬ﻣﻨﮭﺎ ﯾﺮﺟﻊ إﻟﻰ اﻟﺘﻌﺮض ﻟﻠﻤﻮاد اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ)‪ ،(2‬و ﺗﻈﮭﺮ اﻟﻤﻮاد‬
‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‪(3):‬‬ ‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ ﺗﺤﺖ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻷﺷﻜﺎل‪ ،‬ﻧﺬﻛﺮ ﻣﻦ ﺑﯿﻨﮭﺎ أﻛﺜﺮھﺎ ﺷﯿﻮﻋﺎ ﻓﻲ‬
‫‪ -‬ﻏﺎز أول أﻛﺴﯿﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن‪ :‬ھﻮ ﻏﺎز ﻋﺪﯾﻢ اﻟﺮاﺋﺤﺔ واﻟﻠﻮن‪،‬وﯾﻌﺘﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﻐﺎزات اﻟﺴﺎﻣﺔ إذا‬
‫وﺻﻠﺖ ﻧﺴﺒﺘﮫ ﻓﻲ اﻟﮭﻮاء أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪.% 0.01‬‬
‫‪ -‬ﻏﺎز ﺛﺎﻧﻲ أﻛﺴﯿﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن ‪ :‬ﻏﺎز ﻋﺪﯾﻢ اﻟﻠﻮن واﻟﺮاﺋﺤﺔ‪ ،‬ﯾﻨﺘﺞ ﻋﻦ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻻﺣﺘﺮاق‪،‬‬
‫ﯾﺴﺘﻌﻤﻞ ﻓﻲ إﻃﻔﺎء اﻟﺤﺮاﺋﻖ و ﻛﻮﺳﯿﻂ ﻟﻠﺘﺒﺮﯾﺪ‪ ،‬ﯾﻤﻜﻦ أن ﯾﺆدي إﻟﻰ اﺧﺘﻨﺎق اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬي‬
‫ﯾﺴﺘﻨﺸﻘﮫ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻨﯿﺘﺮوﺟﯿﻦ‪ :‬ﻏﺎز ذو ﻟﻮن أﺣﻤﺮ أو أﺻﻔﺮ‪ ،‬ﯾﻨﺘﺞ ﻋﻦ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﻠﺤﺎم وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻤﻌﺎدن‪،‬‬
‫ﯾﺆﺛﺮ ﺳﻠﺒﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺋﺘﯿﻦ ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻛﺒﺮﯾﺘﯿﺪ اﻟﮭﯿﺪروﺟﯿﻦ‪ :‬ﯾﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ ﻣﺼﺎﻧﻊ اﻟﻐﺰل واﻟﻨﺴﺞ وھﻮ ﻏﺎز ﺳﺎﺋﻞ‪،‬ﺳﺎم وﯾﺆﺛﺮ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺠﮭﺎز اﻟﻌﺼﺒﻲ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺰرﻧﯿﺦ‪ :‬ﻣﺎدة ﺻﻠﺒﺔ ﺗﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻤﺒﯿﺪات اﻟﺤﺸﺮﯾﺔ واﻟﺪھﺎﻧﺎت ودﺑﺎﻏﺔ اﻟﺠﻠﻮد‬
‫وﺗﻠﻮﯾﻦ اﻷﻗﻤﺸﺔ‪،‬ﯾﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﮭﺎز اﻟﻌﺼﺒﻲ وﯾﺆدي ﻓﻲ اﻟﻨﮭﺎﯾﺔ إﻟﻰ اﻟﺸﻠﻞ ﻓﻲ أﻋﺼﺎب‬
‫اﻷﻃﺮاف‪،‬وإﻟﻰ ﺗﻘﺮﺣﺎت ﺟﻠﺪﯾﺔ وﺗﺴﺎﻗﻂ اﻟﺸﻌﺮ‪.‬‬

‫)‪ (1‬اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬اﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص ‪.21‬‬
‫‪(2) Naima Hamidache, « Risques professionnels : près de 900 victimes par‬‬
‫‪an », L’expression, N° (2135) ,30 avril 2008, p4.‬‬
‫)‪ (3‬اﻟﺨﺮاﺑﺸﺔ واﻟﻌﺎﻣﺮي‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص‪.105-104‬‬

‫‪-26-‬‬
‫‪ -‬اﻟﺮﺻﺎص‪ :‬ﯾﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺴﻔﻦ واﻟﺴﯿﺎرات واﻟﻄﺒﺎﻋﺔ واﻟﺪھﺎﻧﺎت‪ ،‬وھﻮ ﺳﺎم ﻋﻦ‬
‫ﻃﺮﯾﻖ اﻻﺳﺘﻨﺸﺎق أو اﻻﺑﺘﻼع‪ ،‬وﻣﻦ أﻋﺮاﺿﮫ اﻟﺮﻋﺸﺔ واﺿﻄﺮاب اﻟﺠﮭﺎز اﻟﻌﺼﺒﻲ و‬
‫ھﺒﻮط ﺿﻐﻂ اﻟﺪم ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺰﺋﺒﻖ‪ :‬ﺳﺎﺋﻞ ﻓﻀﻲ ﯾﺘﺒﺨﺮ ﺑﺴﮭﻮﻟﺔ ﻓﻲ درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة اﻟﻌﺎدﯾﺔ‪ ،‬ﯾﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ أﺟﮭﺰة‬
‫ﻗﯿﺎس اﻟﺤﺮارة واﻟﻀﻐﻂ‪ ،‬وﯾﻌﺘﺒﺮ ﺟﺪ ﺳﺎم‪،‬وﻣﻦ أﻋﺮاﺿﮫ اﻟﻨﻌﺎس واﻟﺘﮭﯿﺞ اﻟﻌﺼﺒﻲ وﺗﻐﯿﺮ‬
‫اﻟﺴﻠﻮك واﻹرھﺎق‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺴﯿﺎﻧﯿﺪ‪ :‬ﯾﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ اﻟﻄﻼء اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﻲ واﻟﻤﻌﺎﻣﻼت اﻟﺤﺮارﯾﺔ ﻟﻠﻤﻌﺎدن‪،‬وھﻮ أﺧﻄﺮ‬
‫اﻟﻤﻮاد اﻟﺴﺎﻣﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ اﻟﺠﻠﺪ أو اﻟﺘﻨﻔﺲ أو اﻟﻔﻢ‪،‬وﯾﺆدي إﻟﻰ اﻟﻮﻓﺎة ﺑﺸﻜﻞ ﺳﺮﯾﻊ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻜﺮوم‪ :‬ﯾﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ ﺳﺒﺎﺋﻚ اﻟﻤﻌﺎدن وﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺪھﺎن واﻟﺤﺮﯾﺮ واﻟﺼﻮف‪،‬وھﻮ‬
‫ﻣﺮﻛﺐ ﺳﺎم ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ اﻟﻠﻤﺲ وﯾﺆدي اﺳﺘﻨﺸﺎق ﻏﺒﺎره إﻟﻰ ﺗﻘﺮح اﻟﺠﻠﺪ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻏﺎز اﻷﻣﻮﻧﯿﺎ‪ :‬ﯾﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺪﺑﺎﻏﺔ واﻷﺳﻤﺪة‪،‬وﯾﺴﺘﺨﺪم ﻛﻮﺳﯿﻂ ﺗﺒﺮﯾﺪ ﻓﻲ أﺟﮭﺰة‬
‫اﻟﺘﻜﯿﯿﻒ اﻟﻜﺒﯿﺮة‪،‬وھﻮ ﻏﺎز ﯾﺤﺪث اﻟﺘﮭﺎﺑﺎت ﻓﻲ اﻷﻏﺸﯿﺔ اﻟﻤﺒﻄﻨﺔ ﻟﻠﻌﯿﻦ واﻷﻧﻒ وﻣﺠﺎري‬
‫اﻟﺘﻨﻔﺲ‪،‬ﻛﻤﺎ أﻧﮫ ﺳﺮﯾﻊ اﻻﺷﺘﻌﺎل ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻏﺒﺎر اﻷﻣﯿﺎﻧﺖ‪ :‬ﯾﻨﺘﺞ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﺟﻢ اﻷﻣﯿﻨﺖ‪،‬ﻋﻤﻠﯿﺎت ﻃﺤﻦ اﻷﻣﯿﺎﻧﺖ‪ ،‬ﺻﻨﺎﻋﺔ‬
‫اﻷﺳﻤﻨﺖ اﻷﻣﯿﺎﻧﺘﻲ وﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﻐﻠﯿﻒ ﺑﮫ‪ ،‬وﯾﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﻣﺮض ﺳﺮﻃﺎن اﻟﺮﺋﺔ‪ ،‬وورم اﻟﻄﺒﻘﺔ‬
‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‪.‬‬
‫وﻋﻤﻮﻣﺎ ﻓﺈن اﻟﻤﻮاد اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﺧﺘﻼﻓﮭﺎ ‪ ،‬ﺗﺆدي إﻟﻰ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻷﻣﺮاض‬
‫أھﻤﮭﺎ)‪(1‬‬ ‫اﻟﺨﻄﯿﺮة ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ اﻹﻧﺴﺎن‪،‬‬
‫‪ -‬ﻣﺮض اﻟﺴﻠﯿﻜﻮز‪ :‬وھﻮ ﻣﻦ أﺧﻄﺮ اﻷﻣﺮاض‪،‬وﯾﻨﺘﺞ ﻋﻦ ﺛﺎﻧﻲ أﻛﺴﯿﺪ اﻟﺴﯿﻠﻜﻮن‪،‬وﯾﻈﮭﺮ‬
‫ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻓﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ ﺗﻌﺪﯾﻦ اﻟﻔﻮﺳﻔﺎت‪ ،‬ﺗﻌﺪﯾﻦ اﻟﻔﺤﻢ‪ ،‬اﻟﺤﺪﯾﺪ واﻟﺼﻠﺐ‪ ،‬ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺨﺰف‪ ،‬ﻗﻄﻊ‬
‫اﻷﺣﺠﺎر وﻧﺤﺘﮭﺎ وﺗﺸﻜﯿﻠﮭﺎ‪ ،‬وﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺴﺒﺎﻛﺔ واﻟﺘﻌﺪﯾﻦ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻣﺮض اﻷﺑﺴﺘﻮس‪ :‬ﻧﺘﯿﺠﺔ ﻟﺘﻌﺮض اﻷﻓﺮاد ﻟﻐﺒﺎر اﻷﺳﺒﺴﺘﻮس ﻓﺈﻧﮫ ﯾﺤﺪث ﻟﮭﻢ ﺿﯿﻖ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺘﻨﻔﺲ ﻣﻊ ﺳﻌﺎل‪ ،‬وﺗﻈﮭﺮ زرﻗﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﺟﮫ وﺗﻀﺨﻢ ﻓﻲ أﻃﺮاف اﻷﺻﺎﺑﻊ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻣﺮض ﻏﺒﺎر اﻟﻔﺤﻢ‪ :‬ﯾﺸﻌﺮ اﻟﻤﺼﺎب ﺑﻀﯿﻖ ﺣﺎد ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻔﺲ واﻹﻧﮭﺎك اﻟﺸﺪﯾﺪ‪.‬‬

‫)‪ (1‬اﻟﺨﺮاﺑﺸﺔ و اﻟﻌﺎﻣﺮي‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص‪.123-122‬‬

‫‪-27-‬‬
 ‫أﺧﺮى‪(1):‬‬ ‫وﯾﻤﻜﻦ أن ﺗﻈﮭﺮ آﺛﺎر اﻟﺘﻌﺮض ﻟﻠﻤﻮاد اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ ﺑﺄﺷﻜﺎل‬

‫‪ -‬ﻣﺴﺒﺒﺎت ﻟﻠﺤﺴﺎﺳﯿﺔ‪:‬‬
‫اﻟﻤﻮاد و اﻟﻤﺴﺘﺤﻀﺮات اﻟﺘﻲ ﺗﺪﺧﻞ ﺟﺴﻢ اﻹﻧﺴﺎن ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ اﻟﺘﻨﻔﺲ أو اﻟﻨﻔﺎد‬
‫اﻟﺠﻠﺪي‪ ،‬ﯾﻤﻜﻦ أن ﺗﻨﺘﺞ ﺣﺴﺎﺳﯿﺔ ﻣﻔﺮﻃﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻤﺴﺒﺒﺔ ﻟﻠﺘﺤﻮﻻت‪:‬‬
‫ﯾﻤﻜﻦ أن ﯾﻨﺠﻢ ﻋﻨﮭﺎ ﻋﯿﻮب ﺧﻠﻘﯿﺔ وراﺛﯿﺔ أو ﺗﻀﺎﻋﻒ ﻣﻦ ﺣﺪﺗﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻣﺴﺒﺒﺎت اﻟﺴﺮﻃﺎن‪:‬‬
‫ﯾﻤﻜﻦ أن ﯾﻨﺘﺞ ﻋﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻮاد أو اﻟﻤﺴﺘﺤﻀﺮات اﻟﺴﺮﻃﺎن أو ﻗﺪ ﺗﻀﺎﻋﻒ ﻣﻦ‬
‫ﺣﺪﺗﮫ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻀﺮر ﺑﺎﻟﺘﻨﺎﺳﻞ‪:‬‬
‫ﯾﻤﻜﻦ أن ﯾﻨﺘﺞ ﻋﻨﮭﺎ آﺛﺎر ﻏﯿﺮ ﻣﺮﻏﻮب ﻓﯿﮭﺎ وﻏﯿﺮ وراﺛﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﺴﻞ‪،‬أو أن ﺗﺤﺪث‬
‫أﺿﺮارا ﻟﻠﻮﻇﺎﺋﻒ أوﻗﺪرات اﻟﺘﻨﺎﺳﻞ ‪.‬‬
‫‪ -3-3-1‬اﻷﺧﻄﺎر اﻟﺒﯿﻮﻟﻮﺟﯿﺔ )‪(Risques biologiques‬‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺘﻜﻠﻢ ﻋﻦ اﻟﻌــﻮاﻣﻞ اﻟﺒﯿـﻮﻟـﻮﺟﯿﺔ‪،‬ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻔﻜﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎم اﻷول ﺑﺎﻷﻣﺮاض‬
‫اﻟﻤﻌﺪﯾﺔ‪،‬ﻓﮭﺬا اﻟﻤﺼﻄﻠﺢ ﯾﺸﯿﺮ إﻟﻰ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺤﯿﺔ اﻟﺪﻗﯿﻘﺔ واﻟﻄﻔﯿﻠﯿﺎت واﻟﺨﻼﯾﺎ اﻟﺘﻲ‬
‫اﻟﺘﺴﻤﻢ)‪.(2‬‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ أن ﺗﺴﺒﺐ اﻟﻌﺪوى‪،‬اﻟﺤﺴﺎﺳﯿﺔ أو‬
‫ﺗﻨﺸﺄ اﻷﺧﻄــﺎر اﻟﺒﯿــﻮﻟــﻮﺟﯿﺔ ﻧﺘﯿــﺠـﺔ اﻟﺘﻌﺮض اﻟﻤﮭﻨﻲ ﻟﻠﻜــﺎﺋﻨــﺎت اﻟﺪﻗﯿـﻘﺔ اﻟﺤﯿــﺔ‬
‫اﻟﻤﻌﺪﯾﺔ‪،‬وإﻓﺮازاﺗﮭﺎ اﻟﺴﺎﻣﺔ واﻟﻄﻔﯿﻠﯿﺎت‪،‬وﺗﻨﺘﻘﻞ اﻟﻔﯿﺮوﺳﺎت واﻟﺠﺮاﺛﯿﻢ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ اﻟﻌﺪوى‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺿﻰ أو اﻟﻄﻌﺎم أو اﻟﻤﻜﺎن اﻟﻤﻠﻮث‪،‬وﻗﺪ ﯾﺘﻌﺮض اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻄﺒﻲ‬
‫ﻟﻸﺧﻄﺎر اﻟﺒﯿﻮﻟﻮﺟﯿﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ اﻟﻮﺧﺰ ﺑﺎﻹﺑﺮ واﻷدوات اﻟﺤﺎدة اﻟﻤﻠﻮﺛﺔ‪،‬أو ﻋﻦ ﻃﺮﯾــــﻖ‬
‫اﻟﻌﺪوى اﻟﻤﺒــﺎﺷﺮة ﺑﻮاﺳﻄــﺔ اﻟﺘﻨﻔﺲ‪،‬ﻛﻤﺎ ﯾﻤﻜﻦ أن ﯾﺘﻌﺮض اﻟﻌﻤــﺎل ﻟﮭﺬه اﻷﺧﻄــﺎر ﻋﻦ‬
‫اﻟﺘﻨﻈﯿﻒ‪.‬‬ ‫ﻃﺮﯾﻖ ﺗﻠﻮث ﻣﺼﺎدر اﻟﻤﯿﺎه وﻟﺨﺰاﻧﺎت ﻏﯿﺮ اﻟﻨﻈﯿﻔﺔ اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﻟﻠﺸﺮب أو‬

‫)‪ (1‬ﻣﺮاد ﯾﻄﺎﻏﻦ‪"،‬ﻛﯿﻔﯿﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ"‪ ،‬ﻧﺸﺮة ﻣﻔﺘﺸﯿﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪،‬اﻟﻤﻔﺘﺸﯿﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬
‫ﻟﻠﻌﻤﻞ‪،‬ﻋﺪد)‪)،(18‬دﯾﺴﻤﺒﺮ(‪،2007،‬ص‪.8‬‬
‫‪(2) INRS, « Risques biologiques en milieu de travail », Travail et Sécurité, op.cit,‬‬
‫‪N° (589), (octobre), 1999, p29.‬‬

‫‪-28-‬‬
‫ﺗﺘﻤﺜﻞ أھﻢ اﻟﻤﮭﻦ اﻟﻤﻌﺮﺿﺔ ﻟﻸﻣﺮاض اﻟﻤﻌﺪﯾـﺔ واﻟﻄﻔﯿﻠﯿـﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﮭﻦ اﻟﺰراﻋﯿـﺔ‪،‬‬
‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﯿـــﺔ )اﻟﻌﯿـﺎدات‪ ،‬ﺣﺠﺮات اﻟﺘﺸﺮﯾــﺢ‪ ،‬ﺑﻨﻮك اﻟﺪم‪ ،(...‬اﻟﺨﺪﻣـــــﺎت‬
‫اﻟﺒﯿﻄﺮﯾﺔ)اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‪ ،‬ﻣﺰارع اﻟﺪواﺟﻦ واﻟﻤﺎﺷﯿﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺴﺘﺸﻔﯿﺎت اﻟﺒﯿﻄﺮﯾﺔ‪،(...‬‬
‫اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﻠﻮن ﻣﻊ اﻟﻤﺨﻠﻔﺎت اﻟﺤﯿﻮاﻧﯿﺔ)ﻋﻤﺎل اﻟﻤﺠﺎزر واﻹﺳﻄﺒﻼت واﻟﻤﺪاﺑﻎ‪ ،(...‬وﻛﺬا‬
‫اﻟﻤﻮاﻧﺊ)‪.(1‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﻓﻲ اﻟﺒﺮك واﻟﻤﺼﺎرف اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ واﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ‪ ،‬وﻋﻤﺎل أرﺻﻔﺔ‬
‫‪ -4-3-1‬اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ واﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ‬

‫أ‪ -‬اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ )‪(Risques mécaniques‬‬

‫ﯾﻘﺼﺪ ﺑﮭﺎ ﺗﻠﻚ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﺘﻲ ﯾﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﺣﺪوﺛﮭﺎ ﻗﻮة اﻟﺤﺮﻛﺔ أو ﻗﻮﺗﺎن ﻣﻌﺎ‪،‬وﻛﻞ‬
‫ﻣﺎ ﯾﻨﺸﺄ ﻧﺘﯿﺠﺔ اﺗﺼﺎل اﻷﺟﺴﺎم اﻟﻤﺘﺤﺮﻛﺔ ﺑﻌﻀﮭﺎ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ ﻛﺎﻟﺮاﻓﻌﺎت واﻟﻌﺮﺑﺎت وﻣﺎ‬
‫ﺷﺎﺑﮭﮭﺎ‪،‬ﺣﯿﺚ ﯾﻘﻊ اﻟﺤﺎدث ﻧﺘﯿﺠﺔ اﺻﻄﺪام ﺟﺴﻤﯿﻦ أو ﺑﻔﻌﻞ اﻟﺴﻘﻮط ﻣﻦ ﻣﻜﺎن ﻣﺮﺗﻔﻊ‪،‬أو‬
‫ﻧﺘﯿﺠﺔ اﻧﺤﺸﺎر اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ أﺣﺪ أﻃﺮاف ﺟﺴﻢ اﻹﻧﺴﺎن ﻛﺎﻟﺬراع أو اﻟﻘﺪم‪،‬أو ﻧﺘﯿﺠﺔ ﺗﻌﻠﻖ‬
‫آﻟﺔ)‪.(2‬‬ ‫ﻣﻼﺑﺲ اﻟﻌﺎﻣﻞ ﺑﺠﺰء دوار ﻣﻦ ﻣﺎﻛﯿﻨﺔ أو‬
‫وﻣﮭﻤﺎ ﺗﻌﺪدت أﺳﺒﺎب اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﮭﺎ ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﻧﺘﯿﺠﺔ ﻟﻤﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬

‫‪ -‬اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻌﺪة ﻏﯿﺮ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻨﻮع اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬أو إﺳﺎءة اﺳﺘﺨﺪاﻣﮭﺎ‪.‬‬

‫‪ -‬اﺳﺘﺨﺪام ﻋﺪة ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﺑﻤﻮاﺻﻔﺎت ﺳﯿﺌﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺳﻘﻮط اﻟﻌﺪة ﻟﻌﺪم ﺣﻔﻈﮭﺎ ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ ﺻﺤﯿﺤﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻋﺪم اﺳﺘﺨﺪام أدوات اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ أواﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ )ﺳﻮاء اﻟﻔﺮدﯾﺔ أو اﻟﺠﻤﺎﻋﯿﺔ(‪.‬‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪(3):‬‬ ‫وﺗﻈﮭﺮ آﺛﺎر اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ ﺑﺄﺷﻜﺎل‬
‫‪-‬اﻟﺒﺘﺮ‪ :‬ﺗﻘﻊ ھﺬه اﻹﺻﺎﺑﺎت ﻋﻨﺪ وﺟﻮد أﺟﺰاء ﺣﺎدة ﻣﺘﺤﺮﻛﺔ وﯾﻼﻣﺴﮭﺎ أي ﺟﺰء ﻣﻦ ﺟﺴﻢ‬
‫اﻟﻌﺎﻣﻞ‪ ،‬وﺗﻜﺜﺮ ﻓﻲ ﻣﺎﻛﯿﻨﺎت اﻟﻘﺺ واﻟﻨﺸﺮ‪.‬‬
‫‪-‬اﻟﻘﻄﻊ واﻟﺘﻤﺰق‪ :‬ﯾﻨﺘﺞ اﻟﻘﻄﻊ ﻋﻦ ﻣﻼﻣﺴﺔ اﻟﺤﻮاف اﻟﺤﺎدة‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﺘﻤﺰق ﻓﯿﻜﻮن ﻧﺘﯿﺠﺔ‬
‫ﻣﻼﻣﺴﺔ اﻟﻨﺘﻮءات اﻟﺒﺎرزة ‪.‬‬

‫)‪ (1‬اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬اﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص‪.20‬‬

‫)‪ (2‬ﺣﻠﻤﻲ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص‪.201‬‬
‫)‪ (3‬اﻟﺪﻏﻤﻲ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص‪.56‬‬

‫‪-29-‬‬
‫‪ -‬اﻟﺘﮭﺸﻢ واﻟﺘﻜﺴﺮ‪ :‬ﯾﺤﺪث اﻟﺘﮭﺸﻢ ﻧﺘﯿﺠﺔ اﻧﺤﺸﺎر اﻟﺠﺴﻢ ﺑﯿﻦ ﺟﺴﻤﯿﻦ ﺻﻠﺒﯿﻦ ﻣﺘﺤﺮﻛﯿﻦ‬
‫وﯾﺼﻞ إﻟﻰ درﺟﺔ ﻛﺴﺮ اﻟﻌﻈﺎم إذا ازدادت ﻗﻮة اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ أﺟﺰاء اﻟﺠﺴﻢ‪.‬‬
‫‪-‬اﻻﻟﺘﻮاء‪ :‬ﯾﺤﺼﻞ ﻧﺘﯿﺠﺔ اﻷﺳﻠﻮب اﻟﺨﺎﻃﺊ ﻓﻲ ﻧﻘﻞ وﺗﺮﻛﯿﺐ اﻷﺟﺰاء اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ اﻟﺜﻘﯿﻠﺔ‪،‬‬
‫وﺧﺎﺻﺔ أﺛﻨﺎء ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺼﯿﺎﻧﺔ ‪.‬‬
‫‪ -‬أﻣﺮاض ﻣﮭﻨﯿﺔ‪ :‬ﻛﺎﻟﺼﻤﻢ ﻧﺘﯿﺠﺔ اﻟﻀﻮﺿﺎء اﻟﻌﺎﻟﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺎﻛﯿﻨﺎت وﺧﺎﺻﺔ ﻣﺎﻛﯿﻨﺎت ﻗﻄﻊ‬
‫اﻟﺼﺨﻮر‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ )‪(Risques électriques‬‬
‫اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء ھﻲ إﺣﺪى ﻣﺼﺎدر اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﻏﻨﻰ ﻋﻨﮭﺎ ﻟﻺﻧﺴﺎن‪،‬إﻻ أﻧﮭﺎ ﺗﻨﻄﻮي‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﯾﺤﻮل اﻹھﻤﺎل واﻟﻼﻣﺒﺎﻻة وﻋﺪم اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﻮﻗﺎﺋﯿﺔ‬
‫ھﺬه اﻟﻄﺎﻗﺔ إﻟﻰ ﺧﻄﺮ ﺟﺴﯿﻢ ﯾﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ أﺿﺮار ﻓﺎدﺣﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﻓﺮاد واﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎت‪ ،‬وﺗﺸﯿﺮ‬
‫اﻟﺪراﺳﺎت ﺑﺄن أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻧﺼﻒ اﻹﺻﺎﺑﺎت اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺗﻘﻊ ﺑﺴﺒﺐ ﻏﯿﺮ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ‬
‫اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء)‪.(1‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬
‫أﺳﺒﺎب‪(2):‬‬ ‫ﺗﺮﺟﻊ ﻋﻮاﻣﻞ ﺣﺪوث اﻟﺼﺪﻣﺎت اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ إﻟﻰ ﻋﺪة‬
‫‪ -‬اﺳﺘﺨﺪام أدوات ﻏﯿﺮ ﻣﺄﻣﻮﻧﺔ أو ﺗﺎﻟﻔﺔ‪،‬ﻣﺜﻞ اﻟﻜﻮاﺑﻞ اﻟﻤﻤﺰﻗﺔ واﻟﻤﻠﺼﻘﺔ ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ ﻋﺸﻮاﺋﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻋﺪم ﻗﻄﻊ اﻟﺘﯿﺎر اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﻲ ﻋﻦ اﻵﻟﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮب إﺻﻼﺣﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺨﺎﻃﺊ ﻟﻸﺟﮭﺰة اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ واﻹھﻤﺎل‪.‬‬
‫‪ -‬ﻗﻠﺔ ﺧﺒﺮة اﻟﻌﺎﻣﻞ وﻗﻠﺔ ﺗﺪرﯾﺒﮫ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻋﺪم إﺟﺮاء اﻟﺼﯿﺎﻧﺔ اﻟﺪورﯾﺔ ﻟﻶﻻت واﻟﻤﻌﺪات‪.‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪ -‬ﻋﺪم اﺳﺘﺨﺪام ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‪.‬‬
‫ﻗﯿﺎم أﺷﺨﺎص ﻏﯿﺮ ﻣﺘﺨﺼﺼﯿﻦ ﺑﺎﻟﺘﻮﺻﯿﻼت وﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺘﻤﺪﯾﺪ واﻹﺻﻼح‪.‬‬
‫وﯾﺨﺘﻠﻒ ﺗﺄﺛﯿـﺮ اﻟﺼﺪﻣـﺔ اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿـﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﻣـﻞ ﺣﺴﺐ ﻣﺪة ﺗﻌﺮﺿـﮫ ﻟﻠﺘﯿــﺎر‬
‫اﻟﻜﮭﺮﺑـﺎﺋﻲ‪ ،‬وﺣﺴﺐ ﻣﻜﺎن اﻹﺻـﺎﺑـﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺜﻼ إذا ﺳﺮى اﻟﺘﯿـﺎر ﻓﻲ اﻟﻘﻠﺐ ﻓﺈﻧﮫ ﯾﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ‬
‫اﻟﻨﺒﺾ‪ ،‬وإذا ﺳﺮى ﻓﻲ اﻟﺪﻣﺎغ ﯾﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨﻔﺲ واﻟﺠﻤﻠﺔ اﻟﻌﺼﺒﯿﺔ وإذا ﻻﻣﺲ اﻟﺠﻠﺪ ﻓﺈﻧﮫ‬
‫ﯾﺤﺪث ﺣﺮوﻗﺎ ﺧﻄﯿﺮة ﻓﻲ اﻟﺠﺴﻢ‪.‬‬

‫)‪ (1‬ﺣﻠﻤﻲ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص‪.333‬‬

‫)‪ (2‬اﻟﺪﻏﻤﻲ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪،‬ص‪.81‬‬
‫‪-30-‬‬
 ‫وﯾﻮﺿﺢ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ)‪ (3‬ﻣﻘﺪار ﺷﺪة اﻟﺘﯿﺎر اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﻲ وﺗﺄﺛﯿﺮه ﻋﻠﻰ ﺟﺴﻢ اﻹﻧﺴﺎن‪:‬‬
‫اﻹﻧﺴﺎن)‪(1‬‬ ‫ﺗﺄﺛﯿﺮ اﻟﺘﯿﺎر اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﻲ ﻋﻠﻰ‬

‫اﻟﺘﺄﺛﯿﺮ اﻟﻨﺎﺟﻢ ﻋﻨﮫ‬ ‫ﺷﺪة اﻟﺘﯿﺎر)ﻣﻠﻠﻲ أﻣﺒﯿﺮ(‬ ‫اﻟﻤﻘﺎدﯾﺮ‬

‫ﻻ ﯾﺸﻌﺮ ﺑﮫ اﻹﻧﺴﺎن‪.‬‬
‫ﯾﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺼﺪﻣﺔ ﺑﺪون أﻟﻢ‬ ‫واﺣﺪ أو أﻗﻞ‬
‫آﻣﻨﺔ‬
‫وﯾﻤﻜﻨﮫ اﻻﺑﺘﻌﺎد واﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 1‬إﻟﻰ ‪8‬‬
‫ﻋﻀﻼﺗﮫ‪.‬‬
‫ﺻﺪﻣﺔ ﻣﺆﻟﻤﺔ‪ ،‬ﯾﻤﻜﻨﮫ‬
‫اﻻﺑﺘﻌﺎد واﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 8‬إﻟﻰ ‪15‬‬
‫ﻋﻀﻼﺗﮫ‪.‬‬
‫ﺻﺪﻣﺔ ﻣﺆﻟﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ‪ 15‬إﻟﻰ ‪20‬‬
‫ﯾﻔﻘﺪ اﻟﺴﯿﻄﺮة ﻋﻠﻰ‬
‫ﻏﯿﺮ آﻣﻨﺔ‬
‫اﻟﻌﻀﻼت اﻟﻘﺮﯾﺒﺔ ﻣﻦ ﻣﻜﺎن‬
‫اﻟﺼﺪﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ‪ 20‬إﻟﻰ ‪50‬‬
‫ﻻ ﯾﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﺤﺮﻛﺔ‪،‬أﻟﻢ‬
‫ﺷﺪﯾﺪ ﻓﻲ اﻟﻌﻀﻼت‪،‬ﯾﺘﻨﻔﺲ‬
‫ﺑﺼﻌﻮﺑﺔ‪.‬‬
‫اﺿﻄﺮاب اﻟﻘﻠﺐ‪ ،‬اﻟﺤﺎﻟﺔ‬
‫ﺗﺴﺒﺐ اﻟﻮﻓﺎة‪.‬‬
‫ﻻ ﻋﻼج ﻟﻤﺜﻞ ھﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ‪50‬إﻟﻰ ‪100‬‬
‫واﻟﻮﻓﺎة ﻣﺆﻛﺪة‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ‪ 100‬إﻟﻰ ‪200‬‬ ‫اﻟﺨﻄﺮة‬
‫ﺣﺮوق ﺷﺪﯾﺪة‪ ،‬ﺗﻘﻠﺺ‬ ‫‪ 200‬ﻓﺄﻛﺜﺮ‬
‫ﺷﺪﯾﺪ‪ ،‬اﻟﻮﻓﺎة ﻣﺆﻛﺪة أﺛﻨﺎء‬
‫وﻗﻮع اﻹﺻﺎﺑﺔ‪.‬‬

‫)‪ (1‬اﻟﺪﻏﻤﻲ‪،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪،‬ص ‪.98‬‬

‫‪-31-‬‬
 ‫‪ -5-3-1‬اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻨﻔﺴﯿﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ )‪(Risques psychosociaux‬‬

‫أﻛﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر دﯾﻔﯿﺪ ﻏﻮﻟﺪ* ﻋﻠﻰ أن اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻨﻔﺴﯿﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﻣﻦ أھﻢ‬

‫اﻷﺧﻄﺎر ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺸﻐﻞ‪ ،‬وذﻛﺮ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﺼﺪد ﺑﺄن ﺑﻌﺾ اﻟﺪول ﺗﺤﺼﻲ ‪ %50‬ﻣﻦ‬
‫اﻟﻌﻤﺎل اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻮى ﻋﺎﻟﻲ ﻣﻦ اﻟﻘﻠﻖ‪ ،‬وأن أورﺑﺎ ﺗﺤﺼﻲ ‪ %23‬ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺎل‬
‫اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺐ اﻟﻌﺎم ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ ﻟﻠﻤﺸﺎﻛﻞ اﻟﻨﻔﺴﯿﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﻮاﺟﮭﻮﻧﮭﺎ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﺤﯿﻂ اﻟﻤﮭﻨﻲ)‪ ،(1‬وھﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﻮﺿﻌﯿﺎت ﯾﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﺿﯿﺎع اﻟﻮﻗﺖ واﻟﻤﺎل‬
‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻐﯿﺎﺑﺎت اﻟﻌﺪﯾﺪة ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫ﺗﻮﻟﺪ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻨﻔﺴﯿﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﻧﺘﺎﺋﺞ وﻇﻮاھﺮ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫أھﻤﮭﺎ‪:‬‬
‫أ‪ -‬اﻟﻌﻨﻒ واﻻﻋﺘﺪاء ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻌﻤﻞ )‪(La violence‬‬
‫ﺗﻄﻮرت ﺣﻮادث اﻟﻌﻨﻒ وﺗﺰاﯾﺪت ﻓﻲ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‪،‬وﻣﻦ ﺑﯿﻨﮭﺎ‬
‫اﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﻇﻔﯿﻦ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺮاﺟﻌﯿﻦ أو اﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪﯾﺮﯾﻦ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ‪،‬‬
‫وﻗﺪ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﻘﺘﻞ أو اﻻﻧﺘﺤﺎر ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻓﻔﻲ دراﺳﺔ ﻗﺎم ﺑﮭﺎ ﻣﻌﮭﺪ اﻟﺴﻼﻣﺔ‬
‫اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻮ م أ‪ ،‬ﺗﺒﯿﻦ أن ‪ %94‬ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺠﻮﺑﯿﻦ وﺿﻌﻮا ﻣﺸﺎﻛﻞ اﻟﻌﻨﻒ ﻓﻲ اﻟﺘﺮﺗﯿﺐ‬
‫اﻷول ﺿﻤﻦ ﻣﺸﺎﻛﻞ اﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬و‪ %88‬ﻣﻨﮭﻢ أوﺿﺤﻮا ﺑﺄن ﻣﻦ ﻛﻞ )‪(5‬ﺣﻮادث‬
‫ﻋﻤﻞ ھﻨﺎك )‪ (4‬ﺣﻮادث ھﻲ اﻋﺘﺪاء وھﺠﻮم داﺧﻞ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻌﻤﻞ ‪ ،‬وأن ‪ %60‬ﻣﻨﮭﻢ أﺷﺎروا‬
‫ﺣﻤﺎﯾﺘﮭﻢ)‪.(2‬‬ ‫إﻟﻰ أ ن ﻣﻨﻈﻤﺎﺗﮭﻢ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻟﺪﯾﮭﺎ إﺟﺮاءات ﻣﺤﺪدة ﺗﺆدي إﻟﻰ‬
‫وﺣﺴﺐ دراﺳﺔ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﮭﺎ وزارة اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ‪ ،‬ﺗﺒﯿﻦ أن أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 8000‬أﺳﺘﺎذ‬
‫وﻣﻌﻠﻢ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋــﺮ‪ ،‬ﺗﻌﺮﺿـﻮا ﻻﻋﺘﺪاءات ﻣﻦ اﻟﻄﻠﺒـﺔ‪ ،‬ﺳﻮاء ﻋﻨﻒ ﻟﻔﻀﻲ )اﻟﺸﺘﻢ‪،‬اﻟﺴﺐ‬
‫واﻹھﺎﻧﺎت‪(...‬أو ﻋﻨﻒ ﺟﺴﺪي) اﻟﻀﺮب واﻟﺘﮭﺪﯾﺪ‪ ،(3)(...‬وھﻮ ﻣﺎ ﯾﺸﻜﻞ ﺧﻄﺮا ﻻ ﯾﺴﺘﮭﺎن‬
‫ﺑﮫ‪ ،‬ﯾﻨﺒﻐﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺪوﻟﺔ أن ﺗﻀﻊ إﺟﺮاءات ﺻﺎرﻣﺔ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ ھﺬه اﻟﻈﺎھﺮة‪.‬‬

‫* دﯾﻔﯿﺪ ﻏﻮﻟﺪ‪ ،‬ﺧﺒﯿﺮ ﺑﺎﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻌﻤﻞ )‪.(BIT‬‬

‫)‪ (1‬ﻣﺮاد ﯾﻄﺎﻏﻦ‪"،‬اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻨﻔﺴﯿﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺸﻐﻞ"‪،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪،‬ص ‪.8‬‬
‫)‪ (2‬ﺳﮭﯿﻠﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺎس‪،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺒﻖ ذﻛﺮه‪،‬ص ‪.308‬‬
‫)‪ (3‬ﻏﻨﯿﺔ ﻗﻤﺮاوي‪ 8"،‬آﻻف أﺳﺘﺎذ وﻣﻌﻠﻢ ﺗﻌﺮﺿﻮا ﻟﻠﻀﺮب واﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻰ أﯾﺪي اﻟﺘﻼﻣﯿﺬ"‪،‬ﺟﺮﯾﺪة اﻟﺸﺮوق‬
‫اﻟﯿﻮﻣﻲ‪،‬ﻋﺪد)‪ ،(2873‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ‪14:‬ﻣﺎرس‪ ،2010‬ص‪.5‬‬

‫‪-32-‬‬
 ‫ب‪ -‬اﻟﺘﺪﺧﯿﻦ ﻓﻲ ﻣﻜﺎن اﻟﻌﻤﻞ )‪(Le tabagisme‬‬
‫ﯾﺆدي اﻟﺘﺪﺧﯿﻦ إﻟﻰ ارﺗﻔﺎع اﻟﺘﻜﺎﻟﯿﻒ اﻟﺼﺤﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺤﻤﻠﮭﺎ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻟﺠﻤﯿﻊ‬
‫اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ‪،‬وﻟﯿﺲ ﻓﻘﻂ اﻟﻤﺪﺧﻨﯿﻦ أﻧﻔﺴﮭﻢ‪ ،‬ﻓﻔﻲ دراﺳﺔ أﺟﺮﯾﺖ ﻋﻠﻰ ‪ 46000‬ﻋﺎﻣﻞ ﻓﻲ ﺷﺮﻛﺔ‬
‫دوﺑﻮﻧﺖ )‪ (Dupont‬ﻓﻲ أواﺧﺮ ‪1980‬م‪ ،‬ﻟﻮﺣﻆ ﺑﺄن ﻣﻌﺪل اﻟﺘﻜﺎﻟﯿﻒ اﻟﻌﻼﺟﯿﺔ ﻟﻠﻤﺪﺧﻨﯿﻦ‬
‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﻜﺎﻟﯿﻒ اﻟﻌﻼﺟﯿﺔ ﻟﻐﯿﺮ اﻟﻤﺪﺧﻨﯿﻦ ﺑﻤﺎ ﯾﻌﺎدل ‪ 960‬دوﻻر‪،‬ﻛﻤﺎ أن ﻣﻌﺪل أﯾﺎم‬
‫اﻟﻤﺮض ﻟﻠﻤﺪﺧﻨﯿﻦ وﻏﯿﺎﺑﺎﺗﮭﻢ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻏﯿﺮ اﻟﻤﺪﺧﻨﯿﻦ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ،(1)%50‬ﻣﻤﺎ ﯾﺒﯿﻦ اﻷﺛﺮ‬
‫اﻟﺴﻠﺒﻲ اﻟﺬي ﯾﺨﻠﻔﮫ اﻟﺘﺪﺧﯿﻦ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ و ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬وھﻮ ﻣﺎ‬
‫ﯾﻔﺮض ﺿﺮورة ﻣﺤﺎرﺑﺔ ﻇﺎھﺮة اﻟﺘﺪﺧﯿﻦ ﺑﻜﻞ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ واﻟﻄﺮق اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‪ ،‬ﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ‬
‫ﻣﻦ ﺟﮭﺔ‪ ،‬وﺗﻘﻠﯿﻞ اﻟﺘﻜﺎﻟﯿﻒ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻜﺒﺪھﺎ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﻣﻦ ﺟﮭﺔ أﺧﺮى‪.‬‬
‫ﺟـ ‪ -‬اﻟﻘﻠﻖ واﻟﺘﻮﺗﺮ)‪(Le stress‬‬
‫ﯾﻌﺮف اﻟﺘﻮﺗﺮ ﺑﺄﻧﮫ اﻟﻤﻮﻗﻒ اﻟﺬي ﻻ ﯾﺴﺘﻄﯿﻊ ﻓﯿﮫ اﻟﻔﺮد اﻟﺘﻜﯿﻒ ﺑﻨﺠﺎح‪ ،‬أو ﯾﻌﺘﻘﺪ ﺑﺄﻧﮫ‬
‫ﻣﺮﻏﻮﺑﺔ)‪.(2‬‬ ‫ﯾﻌﺠﺰ ﻋﻦ ذﻟﻚ‪،‬و اﻟﺬي ﯾﺆدي إﻟﻰ ردود ﻓﻌﻞ ﺟﺴﺪﯾﺔ وﻋﻘﻠﯿﺔ وﺷﻌﻮرﯾﺔ ﻏﯿﺮ‬
‫ﯾﺆدي ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻘﻠﻖ واﻟﺘﻮﺗﺮ إﻟﻰ ﻇﮭﻮر ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻷﻋﺮاض اﻟﻤﺮﺿﯿﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺆدي إﻟﻰ اﻟﺘﺄﺛﯿﺮ اﻟﺴﻠﺒﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻓﻖ واﻟﺘﺮﻛﯿﺰ اﻟﺬھﻨﻲ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﯿﻦ‪ ،‬ﻓﻘﺪ أﻛﺪت دراﺳﺔ‬
‫إﺣﺼﺎﺋﯿﺔ أﺟﺮﯾﺖ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت ﻓﻲ اﻟﻮ م أ‪،‬ارﺗﻔﺎع ﻋﺪد اﻹﺻﺎﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﯿﺔ واﻟﺬھﻨﯿﺔ‬
‫وﻗﺪ ﯾﺮﺟﻊ ذﻟﻚ‬ ‫‪1993‬م)‪،(3‬‬ ‫ﻣﻦ ‪ 50000‬إﺻﺎﺑﺔ ﺳﻨﺔ ‪1983‬م إﻟﻰ ‪ 302000‬إﺻﺎﺑﺔ ﺳﻨﺔ‬
‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت‪(4):‬‬ ‫إﻟﻰ اﻹﺟﮭﺎد أو اﻹرھﺎق اﻟﻨﺎﺟﻢ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬اﻟﺬي ﯾﻈﮭﺮ ﺗﺄﺛﯿﺮه ﻋﻠﻰ ﺛﻼﺛﺔ‬
‫‪ -‬اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻌﻀﻠﻲ‪:‬‬
‫ﻧﻘﺺ اﻟﻘﻮة‪ ،‬اﻟﺒﻄﺊ‪ ،‬اﻟﺘﺸﻨﺠﺎت و اﻷوﺟﺎع‪.‬‬

‫)‪ (1‬ﺳﮭﯿﻠﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺎس‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص‪. 310‬‬

‫)‪ (2‬ﺟﯿﺮﻣﻲ ﺳﺘﺮا ﻧﻜﺲ‪ ،‬دﻟﯿﻞ اﻟﻤﺪﯾﺮ إﻟﻰ اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻼﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪)،‬ﺗﺮﺟﻤﺔ‪ :‬ﺑﮭﺎء ﺷﺎھﯿﻦ(‪،‬اﻟﻘﺎھﺮة‪:‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻨﯿﻞ‬
‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‪ ،2003،‬ص ‪.193‬‬
‫)‪ (3‬ﺳﮭﯿﻠﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺎس‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص ‪.310‬‬
‫‪(4) Rachid Chaib, La maintenance et la sécurité industrielle dans l’entreprise, Ain‬‬
‫‪M’lila: Dar El Houda, 2007, p88.‬‬

‫‪-33-‬‬
 ‫‪ -‬اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻌﻀﻮي‪:‬‬
‫ﻓﻘﺪان اﻟﺸﮭﯿﺔ‪ ،‬اﻷرق‪ ،‬اﻟﻀﯿﻖ‪ ،‬اﻟﺜﻘﻞ‪ ،‬اﻟﮭﺰول‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻌﻘﻠﻲ‪:‬‬
‫اﻟﺨﻤﻮل‪ ،‬اﻟﻼﻣﺒﺎﻻة‪ ،‬اﻟﺘﺜﺒﯿﻂ‪ ،‬ﺻﻌﻮﺑﺔ اﻟﺘﺮﻛﯿﺰ‪ ،‬اﻟﻌﺼﺒﯿﺔ و اﻟﺘﮭﯿﺞ‪.‬‬

‫أھﻤﮭﺎ‪(1):‬‬ ‫ﯾﺮﺗﺒﻂ اﻟﻘﻠﻖ و اﻟﺘﻮﺗﺮ ﺑﺎﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ واﻷﺳﺒﺎب‬

‫* اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻨﻔﺴﯿﺔ‬

‫ﺳﺮﻋﺔ ﻋﻤﻞ اﻟﻤﺎﻛﯿﻨﺔ‪ ،‬وﺗﻜﺮارﯾﺔ أو روﺗﯿﻨﯿﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬

‫* اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺠﺴﺪﯾﺔ‬

‫اﻟﺠﮭﺪ اﻟﻤﻄﻠﻮب ﺑﺬﻟﮫ‪،‬واﺣﺘﻤﺎل اﻟﺘﻌﺐ واﻟﺘﻌﺮض ﻟﻤﻮاد ﺧﻄﯿﺮة‪.‬‬

‫* اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ‬

‫ﻛﺎﻟﻀﻮﺿﺎء )اﻟﻀﺠﯿﺞ( ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﻟﺘﻠﻮث‪ ،‬و اﻟﻤﻨﺎخ ﻏﯿﺮ اﻟﻤﻼﺋﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬

‫* إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻋﺪد ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﻟﻌﻤﻞ ﻟﯿﻼ‪ ،‬وﻧﻘﺺ ﻓﺘﺮات اﻟﺮاﺣﺔ‪ ،‬واﻷﺟﻮر‪.‬‬

‫)‪ (1‬ﺟﯿﺮﻣﻲ ﺳﺘﺮا ﻧﻜﺲ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص ‪.194‬‬

‫‪-34-‬‬
 ‫‪ -4-1‬إﻋﺪاد ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ‬

‫ﯾﺘﻢ إﻋﺪاد ﻧﺸﺎﻃﺎت اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻗﺘﺮاح إﺟﺮاءات وﻗﺎﺋﯿﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎد‬
‫ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻠﯿﻞ و ﺗﺤﺪﯾﺪ وﺗﺼﻨﯿﻒ اﻷﺧﻄﺎر‪ ،‬وﺟﻤﻊ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻘﯿﯿﻢ اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻟﮭﺬه اﻷﺧﻄﺎر ﻓﻲ‬
‫ﻣﺎﯾﻠﻲ‪(1):‬‬ ‫ﻣﻠﻒ ﯾﺴﻤﻰ "اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ اﻟﻮﺣﯿﺪة" اﻟﺘﻲ ﯾﺴﺠﻞ ﻓﯿﮭﺎ‬

‫‪ -‬اﻹﻃﺎر اﻟﺬي ﺗﻢ ﻓﯿﮫ اﻟﺘﻘﯿﯿﻢ‪.‬‬

‫‪ -‬ﻣﻨﮭﺠﯿﺔ ﺗﺤﻠﯿﻞ اﻷﺧﻄﺎر‪.‬‬
‫‪ -‬ﻃﺮﯾﻘﺔ ﺗﺼﻨﯿﻒ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺗﺤﺪﯾﺪھﺎ ‪.‬‬
‫‪ -1-4-1‬ﻣﻔﮭﻮم اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ورھﺎﻧﺎﺗﮭﺎ‬
‫اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ھﻲ " ﺗﻮﻓﯿﺮ ﻣﺎ ﯾﻠﺰم ﻣﻦ اﻟﺸﺮوط واﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت اﻟﻔﻨﯿﺔ واﻹﺟﺮاءات‬
‫اﻟﺘﻨﻈﯿﻤﯿﺔ ﻓﻲ ﺑﯿﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻟﺠﻌﻠﮭﺎ ﻣﺄﻣﻮﻧﺔ وﺻﺤﯿﺔ‪،‬ﺑﻤﻌﻨﻰ ﻻ ﺗﻘﻊ ﻓﯿﮭﺎ ﺣﻮادث وﻻ ﺗﻨﺸﺄ ﻋﻨﮭﺎ‬
‫إﺻﺎﺑﺎت ﻣﮭﻨﯿﺔ")‪،(2‬ﻛﻤﺎ ﺗﻌﺮف ﻛﺬﻟﻚ ﺑﺄﻧﮭﺎ " ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻹﺟﺮاءات اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺔ‬
‫ﻣﺴﺒﻘﺎ‪،‬ﺗﮭﺪف إﻟﻰ اﻟﺴﯿﻄﺮة ﻋﻠﻰ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻋﻦ ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ واﻷﻣﺮاض‬
‫واﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ")‪.(3‬‬ ‫اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪،‬وﺗﺤﺴﯿﻦ ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺤﻠﻮل اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ واﻟﺘﻨﻈﯿﻤﯿﺔ‬
‫وﻣﻦ ﺟﮭﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ھﻨﺎك ﻣﻦ ﯾﻔﺼﻞ ﺑﯿﻦ ﻣﺼﻄﻠﺤﻲ اﻷﻣﻦ واﻟﻮﻗﺎﯾﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ‬
‫ﯾﻌﺘﺒﺮون ﺑﺄن اﻷﻣﻦ ھﻮ اﻟﮭﺪف‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ اﻟﻮﻗـﺎﯾﺔ ھﻲ اﻟﻔﻌﻞ ﻟﻠﻮﺻــﻮل إﻟﻰ ھﺬا اﻟﮭﺪف ‪« La‬‬
‫» ‪.(4) sécurité est un but, la prévention est une action‬‬

‫‪(1) Blondin-Séguineau, op.cit, p91.‬‬

‫)‪ (2‬ﺳﻨﺎن اﻟﻤﻮﺳﻮي‪،‬إدارة اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ وﺗﺄﺛﯿﺮات اﻟﻌﻮﻟﻤﺔ ﻋﻠﯿﮭﺎ‪،‬ﻋﻤﺎن‪:‬دار ﻣﺠﺪﻻوي ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﯾﻊ‪،2006،‬ص‬
‫‪.266‬‬
‫‪(3)Sabrina Auduberteau et Karine Gavino, « la prévention des risques‬‬
‫‪professionnels:hygiène et sécurité au travail », les diagnostics de l’emploi‬‬
‫‪territorial, CIG petite couronne, N° (5), (octobre), 2003, p7, Site sur Internet :‬‬
‫‪<www.cig 929294.fr/publications/diagnostics/prévention.pdf>.‬‬
‫‪(4) Jacki Boisselier et Gérard Bone, Pratique de la sécurité dans l’entreprise, Paris :‬‬
‫‪éditions d’organisation, 1977, p 24.‬‬

‫‪-35-‬‬
 ‫إن وﺿﻊ ﻣﺴﻌﻰ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﯾﻌﺪ اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﺮھﺎﻧﺎت ﻋﺪﯾﺪة‪:‬‬
‫أ‪ -‬اﻟﺮھﺎن اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬
‫‪ -‬ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﺒﺸﺮي ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺮض ﻟﻠﺤﻮادث‪ ،‬ﺑﻀﻤﺎن أﻣﻦ وﺳﻼﻣﺔ اﻟﻌﻤﺎل‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻌﺰﯾﺰ اﻟﺤﻮار اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﯾﺨﻠﻖ اﻟﻤﺴﺆوﻟﯿﺔ اﻟﺠﻤﺎﻋﯿﺔ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر)‪.(1‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺮھﺎن اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬
‫‪ -‬اﻟﺘﺨﻔﯿــﺾ ﻣﻦ اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ واﻟﺘﻜـﺎﻟﯿﻒ اﻟﻤﺒـﺎﺷﺮة ﻟﻠﺤﻮادث واﻹﺻـﺎﺑﺎت )إﺻﻼح اﻷﺟﮭﺰة‬
‫واﻟﻤﻌﺪات واﺳﺘﺒﺪاﻟﮭﺎ‪ ،‬ﺗﻜﺎﻟﯿﻒ ﻋﻼج اﻟﻀﺤﯿﺔ‪ ،‬اﻻﺷﺘﺮاﻛﺎت اﻟﻤﺪﻓﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻃﺮف اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬
‫ﻟﻠﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،(2)(...‬واﻟﺘﻜﺎﻟﯿــﻒ ﻏﯿﺮ اﻟﻤﺒــﺎﺷﺮة )ﺗﻜﺎﻟﯿـﻒ ﻧﻘﻞ اﻟﻀﺤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻮﻗﺖ‬
‫اﻟﻀﺎﺋﻊ ﺟﺮاء اﻟﺘﺤﻘﯿﻖ ﻓﻲ اﻟﺤﺎدث‪ ،‬ﺗﻜﺎﻟﯿﻒ ﺗﺪرﯾﺐ ﻋﺎﻣﻞ ﺟﺪﯾﺪ‪.(...‬‬
‫‪ -‬ﯾﺴﺎھﻢ وﺿﻊ ﻣﺴﻌﻰ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ ﺗﺤﺴﯿﻦ أداء اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺳﻮاء ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺒﺸﺮي أو اﻻﻗﺘﺼﺎدي)‪.(3‬‬
‫ﺟـ ‪ -‬اﻟﺮھﺎن اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ‬

‫‪ -‬اﻟﻤﺴﺆوﻟﯿﺔ اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ أو اﻟﺠﻨﺎﺋﯿﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ أو ﻣﻤﺜﻠﯿﮭﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﻘﺼﯿﺮ ﻓﻲ وﻗﻮع‬

‫اﻟﺤﻮادث واﻹﺻﺎﺑﺎت ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬ﻓﺮﺋﯿﺲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ھﻮ اﻟﻤﺴﺆول ﻋﻦ ﺗﻄﺒﯿﻖ اﻟﺘﺸﺮﯾﻊ‬
‫اﻟﻮﻗﺎﺋﯿﺔ)‪.(4‬‬ ‫اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻟﺴﻼﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ وإﻟﺰام اﻟﻌﻤﺎل ﺑﺎﻻﻣﺘﺜﺎل ﻟﻺﺟﺮاءات‬
‫‪ -‬اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻠﻀﻐﻮﻃﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﮭﮭﺎ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت واﻻﺗﺤﺎدات اﻟﻌﻤﺎﻟﯿﺔ‪،‬‬
‫وﺗﻤﺎﺷﯿﺎ ﻣﻊ اﻟﻠﻮاﺋﺢ واﻟﻘﻮاﻧﯿﻦ واﻟﺘﺸﺮﯾﻌﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺮض ﺗﻮﻓﯿﺮ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺴﻼﻣﺔ ﻟﻜﺎﻓﺔ‬
‫اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ)‪.(5‬‬

‫د‪ -‬اﻟﺮھﺎن اﻹداري واﻟﺘﻨﻈﯿﻤﻲ‬

‫‪ -‬إﯾﺠﺎد وﺣﺪة ﺗﻨﻈﯿﻤﯿﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ‪،‬ﺗﺘﻮﻟﻰ ﺗﻮﻋﯿﺔ اﻟﻘﯿﺎدات اﻹدارﯾﺔ ﺑﺄھﻤﯿﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬
‫اﻹﻧﺴﺎﻧﯿــﺔ و إﯾﺠـﺎد ﻇﺮوف ﻋﻤﻞ ﻣﺤﻔﺰة ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﯿﻦ‪ ،‬ﻟﺨﻠﻖ ﺟﻮ ﺗﺴﻮده اﻟﺜﻘــﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴـــﺔ‬

‫‪(1) Pierre Trinquet, Maîtriser les risques du travail,Paris : édition PUF,1996,p 136.‬‬
‫‪(2) Ibid, p 139.‬‬
‫‪(3)Kamel Djakrir, Risques professionnels et leurs conséquences, Alger:‬‬
‫‪INPRP, 2008, p4.‬‬
‫‪(4) Trinquet, op.cit, p 142.‬‬
‫)‪ (5‬ﻣﺤﻤﺪ ﻓﺎﻟﺢ ﺻﺎﻟﺢ‪ ،‬إدارة اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‪:‬ﻋﺮض وﺗﺤﻠﯿﻞ‪ ،‬ﻋﻤﺎن‪:‬دار اﻟﺤﺎﻣﺪ ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﯾﻊ‪،2004،‬ص ‪.186‬‬

‫‪- 36-‬‬
 ‫‪-2-4-1‬اﻟﻤﺒﺎدئ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‬

‫ﯾﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻖ ﻛﻞ رﺋﯿﺲ ﻣﺆﺳﺴﺔ أن ﯾﺄﺧﺬ ﻛﻞ اﻹﺟﺮاءات اﻟﻀﺮورﯾﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ‬

‫ﺿﻤﺎن أﻣﻦ اﻟﻌﻤﺎل واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺘﮭﻢ‪،‬اﻋﺘﻤﺎدا ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺒﺎدئ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ‪،‬اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺘﻠﺨﺺ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺗﺠﻨﺐ اﻷﺧﻄﺎر‪ ،‬ﺑﺈزاﻟﺔ اﻟﺨﻄﺮ أو إزاﻟﺔ ﻇﺮوف اﻟﺘﻌﺮض ﻟﮫ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻘﯿﯿﻢ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﺘﻲ ﻻ ﯾﻤﻜﻦ ﺗﺠﻨﺒﮭﺎ‪ ،‬ﺑﻤﻌﺮﻓﺔ ﻃﺒﯿﻌﺘﮭﺎ وﺗﻘﺪﯾﺮ أھﻤﯿﺘﮭﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﺧﻼل‬
‫إﻋﺪاد اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ اﻟﻮﺣﯿﺪة ﻟﺘﻘﯿﯿﻢ اﻷﺧﻄﺎر‪.‬‬
‫‪ -‬ﻣﺤﺎرﺑﺔ اﻷﺧﻄﺎر ﻓﻲ ﻣﺼﺪرھﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل إدﻣﺎج اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻓﻲ ﺗﺼﻤﯿﻢ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ‪،‬‬
‫اﻟﮭﯿﺎﻛﻞ واﻟﺘﺠﮭﯿﺰات ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻜﯿﯿﻒ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ اﻹﻧﺴﺎن‪،‬ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ رﺗﺎﺑﺔ اﻟﻌﻤﻞ وآﺛﺎره اﻟﺴﻠﺒﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ‪.‬‬
‫‪ -‬أﺧﺬ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺘﻘﻨﻲ ﺑﻌﯿﻦ اﻻﻋﺘﺒﺎر‪،‬واﻟﺴﮭﺮ ﻋﻠﻰ وﺿﻊ ﻃﺮق وﻗﺎﺋﯿﺔ ﻣﻼﺋﻤﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻌﻮﯾﺾ اﻟﻤﻮاد اﻟﺨﻄﯿﺮة ﺑﺄﺧﺮى ﻏﯿﺮ ﺧﻄﯿﺮة أو أﻗﻞ ﺧﻄﻮرة‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﺨﻄﯿﻂ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل إدﻣﺎﺟﮭﺎ ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ ﻣﺘﺮاﺑﻄﺔ وﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻣﻊ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ‪ ،‬ﺗﻨﻈﯿﻢ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‪ ،‬و ﺗﺄﺛﯿﺮ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻔﺮدﯾﺔ)‪.(1‬‬ ‫‪ -‬اﺗﺨﺎذ ﺗﺪاﺑﯿﺮ اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺠﻤﺎﻋﯿﺔ وإﻋﻄﺎﺋﮭﺎ اﻷوﻟﻮﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺪاﺑﯿﺮ اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ‬
‫‪ -‬إﻋﻄﺎء اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﺎت اﻟﻤﻼﺋﻤﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎل‪ ،‬وﺗﻮﻓﯿﺮ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﮭﻢ ﺣﻮل ﻃﺒﯿﻌﺔ اﻟﻨﺸﺎط‬
‫اﻟﺬي ﯾﻘﻮﻣﻮن ﺑﮫ‪ ،‬ووﺿﻊ اﻹﺟﺮاءات اﻟﻤﺼﺎﺣﺒﺔ ﻟﻀﻤﺎن اﻻﻣﺘﺜﺎل اﻟﻤﻌﻘﻮل ﻟﮭﺬه‬
‫اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﺎت)‪.(2‬‬

‫اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ)‪.(3‬‬ ‫‪ -‬ﯾﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن اﻹﺟﺮاءات اﻟﻮﻗﺎﺋﯿﺔ ﻣﻜﯿﻔﺔ ﻣﻊ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﺤﺎﻟﯿﺔ ﻓﻲ‬

‫‪ -‬ﻋﻘﺪ دورات ﺗﺪرﯾﺒﯿﺔ وﺗﺜﻘﯿﻔﯿﺔ ﻟﻠﻄﻮاﻗﻢ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬واﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ أﺟﮭﺰة اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ‬
‫اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ )‪ ،(4‬ﺑﮭﺪف ﺧﻠﻖ ﺛﻘﺎﻓﺔ وﻗﺎﺋﯿﺔ ﻟﺠﻤﯿﻊ اﻷﻃﺮاف اﻟﻤﻌﻨﯿﺔ‪.‬‬

‫‪(1) Chaib, op.cit, p71.‬‬

‫‪(2) Ibid, p 56.‬‬
‫‪(3) Blondin-Séguineau, op.cit, p 92.‬‬
‫)‪ (4‬زﻛﺮﯾﺎ ﻃﺎﺣﻮن‪،‬اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ وﺑﯿﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬اﻟﻘﺎھﺮة‪:‬دار اﻟﻔﺠﺮ ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﯾﻊ‪،2006،‬ص ‪.20‬‬

‫‪-37-‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﻀﺮوري أن ﺗﻜﻮن ﻣﺒﺎدئ اﻟﻮﻗﺎﯾـﺔ ﻓﻲ ﻗﻠﺐ ﻧﻈــﺎم اﻟﻤﺆﺳﺴــﺔ ﻟﺘﻔـﺎدي‬
‫ﺗﻀـﺎرب اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ)‪ ،(1‬ﻓﮭﻲ ﺗﺴﺎھﻢ ﻓﻲ ﺗﺤﺴﯿــﻦ اﻷﻣﻦ وﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﺗﻜﻮﯾـﻦ اﻟﻌﺎﻣﻞ‪،‬‬
‫وﺗﻨﻤﯿـــﺔ وﺗﻄﻮﯾﺮ اﻻﺧﺘﺼﺎﺻﺎت اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﯾﻨﺒﻐﻲ إدﻣﺎﺟﮭﺎ ﻓﻲ أھﺪاف‬
‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ)‪،(2‬ﻏﯿﺮ أﻧﮫ ﻻ ﯾﻤﻜﻦ ﺗﻄﺒﯿﻖ ھﺬه اﻟﻤﺒﺎدئ ﺑﻨﺠﺎح‪ ،‬إﻻ ﺑﺎﺣﺘﺮام ﺛﻼﺛﺔ ﻗﯿﻢ ﺟﻮھﺮﯾﺔ‬
‫ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ‪:‬‬
‫أ‪ -‬اﻟﺸﺨﺺ )‪(La personne‬‬

‫ﯾﻤﺜﻞ أھﻢ ﻗﯿﻤﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬وھﺬا ﻣﺎ ﯾﺆﻛﺪ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة اﺣﺘﺮام اﻟﻔﺮد ﻓﻲ ﻛﻞ‬
‫اﻟﻤﻨــﺎھﺞ اﻹدارﯾـﺔ اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﻓﻲ ﺗﺴﯿﯿـﺮ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬وھﻮ ﻣﺎ ﯾﺘﻀﺢ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺿﺮورة‬
‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ رﺋﯿﺲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ واﻹﻃﺎرات واﻟﻌﻤﺎل ﻓﻲ اﻟﻤﺴﻌﻰ اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾـﺔ‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺸﻔﺎﻓﯿﺔ )‪(La transparence‬‬

‫‪ -‬وﺿﻮح اﻟﮭﺪف‪:‬ﯾﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن ﺳﯿﺎﺳـﺔ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ اﻷﺧﻄــﺎر ﺑﻤﺜـﺎﺑﺔ ھﺪف رﺋﯿﺴﻲ‬

‫وواﺿﺢ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺤﺴﯿﻦ اﻟﻈﺮوف اﻟﺼﺤﯿﺔ و ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬أﺧﺬ واﻗﻊ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺒﺎر‪:‬ﻓﺎﻟﺴﯿﺎﺳﺔ اﻟﺤﻘﯿﻘﯿﺔ ﻟﻠﺼﺤﺔ واﻟﺴﻼﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ھﻲ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺄﺧﺬ ﻓﻲ اﻟﺤﺴﺒﺎن اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﻟﻔﻌﻠﯿﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ وﻧﺘﺎﺋﺠﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻻﺗﺼﺎل ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺼﺤـﺔ واﻟﺴﻼﻣـﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪ :‬اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻼﻣـﺔ ﻣﺴﺆوﻟﯿــﺔ‬
‫اﻟﺠﻤﯿﻊ‪،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﯾﺠﺐ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻋﺎﻣﻞ أن ﯾﻜﻮن ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻢ ﺑﮭﺬه اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ وأھﺪاﻓﮭﺎ‪،‬وھﺬا ﻣﻦ‬
‫ﺧﻼل ﺳﯿﺎﺳﺔ اﺗﺼﺎﻟﯿﺔ ﻓﻌﺎﻟﺔ ودﯾﻨﺎﻣﯿﻜﯿﺔ ‪.‬‬
‫ﺟـ ‪ -‬اﻟﺤﻮار اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ )‪(Le dialogue sociale‬‬
‫ﻻ ﯾﻤﻜﻦ وﺿﻊ ﺳﯿﺎﺳﺔ ﻟﻠﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ اﻷﺧﻄﺎر وﺗﻨﻔﯿﺬھﺎ إﻻ ﻣﻦ ﺧﻼل‪:‬‬
‫‪ -‬إﺷﺮاك اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ‪ :‬ﻓﻤﺸﺎرﻛﺘﮭﻢ اﻟﻨﺸﻄﺔ ﺗﻌﺪ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﺿﻤﺎن ﻧﺠﺎح إﻗﺎﻣﺔ ﻧﻈﺎم ﻹدارة‬
‫اﻟﺴﻼﻣﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺪل ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺰام اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺑﺎﻟﺸﻔﺎﻓﯿﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺼﺤﺔ واﻷﻣﻦ وﻇﺮوف‬
‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ)‪.(3‬‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪،‬وھﺬا ﻣﺎ ﯾﻄﻤﺌﻦ ﺷﺮﻛﺎء‬
‫‪ -‬إﺷﺮاك اﻟﮭﯿﺌﺎت اﻟﻤﻤﺜﻠﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎل‪ :‬اﻟﺘﻲ ﺗﻠﻌﺐ دورا ھﺎﻣﺎ ﻓﻲ ﺗﻨﻔﯿﺬ اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ اﻟﻮﻗﺎﺋﯿﺔ ﻣﻦ‬
‫ﺧﻼل اﻟﺮﺑﻂ ﺑﯿﻦ اﻹدارة اﻟﻌﻠﯿﺎ واﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ‪،‬وﺧﻠﻖ اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ ﺑﯿﻨﮭﻤﺎ‪.‬‬
‫‪(1) Blondin-Séguineau, op.cit, p2.‬‬
‫‪(2) Vincentini, op.cit. , p 14.‬‬
‫‪(3) Blondin, op.cit, p11‬‬

‫‪-38-‬‬
 ‫‪ -2‬اﻵﻟﯿﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‬
‫إن اﻟﮭﺪف ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ھﻮ ﺗﺠﻨﺐ وﻗﻮع اﻟﺤﻮادث‪ ،‬وﺑﺼﻔﺔ أﻋﻢ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ أي ﺷﻲء‬
‫ﯾﻤﻜﻦ أن ﯾﺆﺛﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﺳﻠﺒﻲ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ وﺳﻼﻣـﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿـﻦ‪ ،‬وﻟﺘﺤﻘﯿـﻖ ھﺬا اﻟﮭﺪف ﺗﻮﺟــﺪ‬
‫اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻵﻟﯿﺎت أھﻤﮭﺎ‪:‬‬
‫‪ -1-2‬ﺗﺤﺴﯿﻦ ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ‬
‫اﻧﻄﻼﻗــﺎ ﻣﻦ اﻧﺘﻘــﺎد اﻟﺘﻨﻈﯿـــﻢ اﻟﻌﻠﻤــﻲ ﻟﻠﻌﻤــﻞ‪ ،‬وأﺧﺬ اﻷﺧﻄــﺎر اﻟﻤـــﺎدﯾـــﺔ ﻓــﻲ‬
‫اﻻﻋﺘﺒﺎر‪ ،‬ﻃﻮرت اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت إﺟﺮاءات ﻟﺘﺤﺴﯿﻦ ﺗﻨﻈﯿــﻢ اﻟﻌﻤﻞ واﻷﻣﻦ وﻇﺮوف اﻟﻌﻤــﻞ‬
‫ﻋﻤــﻮﻣﺎ)‪ ،(1‬اﻟﺘﻲ أﺻﺒﺤﺖ ﺗﺘﺪاﺧﻞ ﻣﻌﮭﺎ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ أھﻤﮭﺎ ﺗﺼﻤﯿﻢ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻌﻤـــﻞ‬
‫اﻟﺬي ﯾﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ واﻟﻤﻨـﺎھﺞ واﻟﺪراﺳــﺎت اﻷرﻏﻮﻧﻮﻣﯿﺔ *)‪ ،(2‬ﺣﯿﺚ أﺻﺒﺤﺖ‬
‫أھﺪاف ﺗﺤﺴﯿﻦ ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ أﻛﺜﺮ ﺗﻌﻘﯿﺪا ﻣﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻠﯿﮫ ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻓﺄﺿﺤﺖ ﺗﻄﺮح‬
‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ)‪.(3‬‬ ‫ﻣﺸـﺎﻛﻞ اﻟﺘﺮاﺑﻂ أو اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ ﻓﻲ اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬
‫ﺗﻌﺮف ﻇﺮوف اﻟﻌﻤـﻞ ﻋﻠﻰ أﻧﮭﺎ "ﺟﻤﯿــﻊ اﻟﻌﻨـﺎﺻﺮ ذات اﻟﺼﻠـﺔ اﻟﻤﺒـﺎﺷﺮة وﻏﯿﺮ‬
‫اﻟﻤﺒـﺎﺷﺮة‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺄﺧﺬ ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺒـﺎر ﻣﺎ إذا ﻛـﺎن اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻘﺒـﻮﻻ أو ﻏﯿﺮ ﻣﻘﺒــﻮل ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬
‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬وﻣﺎ إذا ﻛﺎن ﻣﺮﻏـﻮب ﻓﯿـﮫ أو ﻏﯿﺮ ﻣﺮﻏـﻮب ﻓﯿـﮫ ﻣﻦ ﻃﺮف اﻟﻌﻤـــﺎل")‪،(4‬‬
‫ﻛﻤـﺎ ﺗﻌﺮف ﻛﺬﻟﻚ ﺑﺄﻧﮭﺎ "ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﻛﻞ ﻣﺎ ﯾﺤﺪد ﺧﺼــﺎﺋﺺ وﺿﻌﯿــﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﻌﺰز‬
‫أو ﺗﻜﺒﺢ ﻧﺸـــﺎط اﻟﻌﻤﺎل")‪ ،(5‬وھﻮ ﻣﺎ ﯾﻈﮭﺮ اﻟﺪور اﻟﻜﺒﯿﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﻌﺒﮫ ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺠﯿﺪة‬
‫ﻓﻲ ﺗﺴﮭﯿﻞ ﻣﮭﻤﺔ اﻟﻌﻤﺎل ﺧﻼل أداء اﻟﻤﮭﺎم اﻟﻤﺴﻨﺪة إﻟﯿﮭﻢ‪.‬‬

‫*اﻷرﻏﻮﻧﻮﻣﯿﺎ ھﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻤﻌﺎرف اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻹﻧﺴﺎن واﻟﻀﺮورﯾﺔ ﻟﺘﺼﻤﯿﻢ اﻷدوات واﻵﻻت واﻷﺟﮭﺰة اﻟﺘﻲ ﯾﻤﻜﻦ‬
‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﮭﺎ ﻣﻊ اﻟﺤﺪ اﻷﻗﺼﻰ ﻟﻠﺮاﺣﺔ واﻷﻣﻦ واﻟﻔﻌﺎﻟﯿﺔ‪ ،‬وﻟﻤﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺎﻹﻣﻜﺎن اﻹﻃﻼع ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﺟﻊ‪‬‬
‫‪- Mohamed Madi, « L’analyse ergonomique du travail : une méthodologie générale pour‬‬
‫‪la prévention des risques professionnels », Travail et Prévention, Alger,INT,‬‬
‫‪N°(01),2001,p4‬‬
‫‪(1)Jean-Marie Peretti, Ressources humaines et gestion des personnes, Paris :‬‬
‫‪Vuibert, 5 édition, 2005, p191.‬‬
‫‪(2) Pierre Louart, Gestion des ressources humaines, Paris : édition eyrolles, 1994,‬‬
‫‪p196.‬‬
‫‪(3) Demitry Weiss, La fonction ressources humaines, Paris : éditions d’organisation,‬‬
‫‪1988, p515.‬‬
‫‪(4) Pierre Romelaer, Gestion des ressources humaines, Paris : ARMOND COLIN,‬‬
‫‪1993, p229.‬‬
‫‪(5) Jean-Pierre Citeau, Gestion des ressources humaines : principes généraux et cas‬‬
‫‪pratiques, Paris : éditions Dalloz, 2000, p156.‬‬

‫‪-39-‬‬
 ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ اﻟﺘﻤﯿﯿﺰ ﺑﯿﻦ ﺛﻼﺛﺔ أﺷﻜﺎل ﻣﻦ ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ‪:‬‬

‫أ‪ -‬اﻟﻈﺮوف اﻟﻤﺎدﯾﺔ‬

‫ﺗﺤﺘﻞ ﻣﻜﺎﻧﺔ ھﺎﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺗﺤﺴﯿﻦ ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﺗﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻇﺮوف اﻟﺒﯿﺌﺔ اﻟﺼﻮﺗﯿﺔ‪ :‬اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺮض ﻟﻠﻀﺠﯿﺞ اﻟﺬي ﯾﺆدي إﻟﻰ اﻟﺼﻤﻢ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻇﺮوف اﻟﺒﯿﺌﺔ اﻟﺤﺮارﯾﺔ‪ :‬ﻛﺎﻟﺘﻌﺮض ﻟﻠﺒﺮودة واﻟﺤﺮارة أو اﻹﺷﻌﺎﻋﺎت اﻟﺤﺮارﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺒﺼﺮﯾﺔ‪ :‬أي ﻣﺴﺘﻮى اﻹﺿﺎءة ﺳﻮاء اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ أو اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﯿﺔ‪.‬‬
‫‪-‬اﻟﻈﺮوف اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻨﻈﺎﻓﺔ اﻟﺠﻮ‪ :‬ﻧﻮﻋﯿﺔ اﻟﮭﻮاء‪ ،‬اﻟﻐﺒﺎر‪ ،‬اﻷدﺧﻨﺔ‪ ،‬اﻷﺑﺨﺮة واﻟﻀﺒﺎب‪.‬‬
‫اﻟﺤﻔﺮ)‪.(1‬‬ ‫‪ -‬اﻟﻈﺮوف اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺤﺎﻟﺔ اﻷرﺿﯿﺔ‪:‬وﺟﻮد ﻣﻮاد ﻟﺰﺟﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺴﺎﻣﯿﺮ أو‬
‫وﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺤﺴﯿﻦ ﻇﺮوف اﻟﻤﺎدﯾﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ‪،‬ھﻨﺎك ﻋﺪة إﺟﺮاءات ﻧﺬﻛﺮ ﻣﻨﮭﺎ‪:‬‬
‫اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ)‪.(2‬‬ ‫* ﺻﯿﺎﻧﺔ اﻵﻻت واﻟﻤﻌﺪات و اﻟﺘﻤﺪﯾﺪات‬
‫* ﺗﺤﺴﯿﻦ ﻣﺴﺘﻮى اﻹﺿﺎءة‪ ،‬ﺳﻮاء اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ أو اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﯿﺔ‪.‬‬
‫* اﺳﺘﺨﺪام أﺟﮭﺰة اﻟﺘﮭﻮﯾﺔ واﻟﺘﻜﯿﯿﻒ واﻟﺘﺪﻓﺌﺔ‪.‬‬
‫* اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎﻓﺔ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺘﻮﻓﯿﺮ ﺷﺮوط اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ واﻟﺴﻼﻣﺔ ﻓﯿﮭﺎ‪.‬‬
‫* ﺗﺮﻛﯿﺐ ﻧﻘﺎط ﻟﺘﻮزﯾﻊ اﻟﻤﯿﺎه اﻟﺼﺎﻟﺤﺔ ﻟﻠﺸﺮب ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫اﻟﻌﻤﻞ)‪.(3‬‬ ‫* ﺗﻘﺪﯾﻢ اﻟﻤﻨﺢ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﺒﺘﻜﺮة ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺗﺤﺴﯿﻦ ﻇﺮوف‬
‫اﻟﻌﻤﻞ)‪.(4‬‬ ‫* ﺣﻈﺮ اﻟﺘﺪﺧﯿﻦ واﻟﻤﺸﺮوﺑﺎت اﻟﻜﺤﻮﻟﯿﺔ ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ‬
‫* اﻟﺘﺮﺗﯿﺐ اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ﯾﻌﺮف ﺑﺄﻧﮫ " ﺗﺮﺗﯿﺐ اﻟﻤﻮاﻗﻊ ﻣﻦ ﺣﯿﺚ اﻹدارات‪،‬‬
‫ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻤﻌﺪات ﻣﻊ اﻟﺘﺮﻛﯿﺰ ﻋﻠﻰ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻘﺎﺋﻢ‪،‬وﻛﺬا‬
‫ﺗﺼﻤﯿﻢ ﺗﺠﮭﯿﺰات ﺟﺪﯾﺪة وذﻟﻚ ﺑﻐﺮض ﺗﻮﻓﯿﺮ اﻟﺮاﺣﺔ واﻷﻣﺎن ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ورﻓﻊ روﺣﮭﻢ‬
‫اﻟﻤﻌﻨﻮﯾﺔ‪،‬و ﺗﻄﺒﯿﻖ إﺟﺮاءات اﻷﻣﻦ واﻟﺴﻼﻣﺔ")‪ ،(5‬وھﺬا ﻣﺎ ﯾﺰﯾﺪ ﻣﻦ ﻣﺮدودﯾﺘﮭﻢ وﻛﻔﺎءﺗﮭﻢ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﯾﺸﺠﻌﮭﻢ ﻋﻠﻰ ﺑﺬل اﻟﻤﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﮭﻮدات‪.‬‬

‫‪(1) Jean-Marie Peretti, Ressources humaines, Paris : Vuibert, 4 édition, 1997, p441.‬‬
‫)‪ (2‬اﻟﺨﺮاﺑﺸﺔ واﻟﻌﺎﻣﺮي‪،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص ‪.128‬‬
‫‪(3) Claude Lobry, Droit du travail et sécurité sociale, Paris : top éditions, 1999, p20.‬‬
‫‪(4) Ibid, p21.‬‬
‫)‪ (5‬ﻧﺒﯿﻞ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺮﺳﻲ‪ ،‬إﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺔ اﻹﻧﺘﺎج واﻟﻌﻤﻠﯿﺎت )ﻣﺪﺧﻞ اﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﻲ(‪ ،‬اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ ‪ :‬دار اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﺪﯾﺪة‪،‬‬
‫‪ ،2002‬ص ‪.151‬‬

‫‪-40-‬‬
 ‫ب‪ -‬اﻟﻈﺮوف اﻟﺘﻨﻈﯿﻤﯿﺔ‬
‫اﻟﺴﻼﻣـﺔ وﺗﺤﺴﯿــﻦ ﻇﺮوف اﻟﻌﻤـﻞ ھﻤﺎ ﻣﺠﺎﻟﯿﻦ أﯾﻦ ﺗﻈﮭﺮ ﻣﺮد ودﯾـﺔ أو ﻓﺎﺋﺪة‬
‫اﻹﺟﺮاءات اﻟﻤﺘﺨﺬة‪،‬وﻟﻮ ﺑﻌﺪ ﻣﺪة ﻃﻮﯾـﻠﺔ‪،‬ﺣﯿﺚ ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ ﻗﯿﺎﺳﮭﻤﺎ‪،‬ﻓﮭﻤﺎ ﯾﻌﺘﺒﺮان اﻟﯿﻮم‬
‫ﺑﻤﺜـﺎﺑﺔ اﺳﺘﺜﻤﺎرات ﺣﻘﯿﻘﯿﺔ)‪،(1‬وإﻧﮫ ﻣﻦ ﻏﯿﺮ اﻟﻤﻤﻜﻦ ﺗﻘﺪﯾــﻢ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﺠﻤﯿــﻊ اﻟﺤﻠـﻮل‬
‫اﻟﻤﻤﻜﻨــﺔ ﻟﺘﺤﺴﯿـــﻦ ﻇﺮوف اﻟﻌﻤــﻞ‪،‬وھﻮ ﻣﺎ ﯾﻔﺮض ﺿﺮورة اﻻﺳﺘـﻔــﺎدة ﻣﻦ إﻧﺠـﺎزات‬
‫وﺧﺒﺮات وﺗﺠﺎرب اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺗﺤﺴﯿﻦ ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ‪،‬ﻻ ﺳﯿﻤﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺗﻨﻈﯿﻢ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ و ﻣﺪﺗﮫ اﻟﺰﻣﻨﯿﺔ‪،‬وﻛﺬا ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻌﻤﺎل‪،‬وﺗﺤﺴﯿﻦ إﺟﺮاءات وﻧﻈﻢ اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻌﻤﺎل‬
‫وإدﻣﺎﺟﮭﻢ ‪.‬‬
‫‪ -‬إدﺧﺎل ﺗﻌﺪﯾﻼت ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت واﻷﻋﻤﺎل‪،‬ﺑﻤﺎ ﯾﺴﺎﻋﺪ اﻟﻌﻤﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﻘﯿﺎم ﺑﮭﺎ‪،‬وﻛﺬا‬
‫)‪.(2‬‬ ‫ﺗﺨﻄﯿﻂ وﻗﺖ اﻟﻌﻤﻞ ووﺗﯿﺮﺗﮫ )إﯾﻘﺎﻋﮫ(‬
‫‪ -‬إﻣﻜﺎﻧﯿﺔ ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻣﻮاﻋﯿﺪ اﻟﻌﻤﻞ وﻓﻖ اﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻔﻨﯿﺔ واﻹدارﯾـﺔ‪ ،‬واﻟﺤﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻐﯿﯿــﺮات‬
‫اﻟﻤﻔﺎﺟﺌﺔ ﻟﻤﻮاﻋﯿﺪ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻨﺒﺆ واﻟﺘﺨﻄﯿﻂ واﻟﺘﻌﻮﯾﺾ ﻋﻦ اﻟﺘﻐﯿﯿﺮات اﻟﻤﻔﺎﺟﺌﺔ‪،‬‬
‫وﺗﻨﻈﯿــﻢ ﻋﻤﻠﯿـﺔ ﻧﻘﻞ اﻟﻌﻤﺎل ﻣﻦ ﻃﺮف اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻟﺮﺑﺢ اﻟﻮﻗﺖ‪،‬وﺿﺮورة ﺗﻨﻈﯿــﻢ ﻓﺘﺮات‬
‫اﻟﺮاﺣﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺛﺒﺖ ﻃﺒﯿﺎ أن اﻹرھـﺎق اﻟﺬھﻨﻲ واﻟﻌﺼﺒﻲ ﻧﺘﯿــﺠﺔ ﺿﻐﻮط اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة‬
‫ﺗﺆدي إﻟﻰ اﻹﺻـﺎﺑﺔ ﺑﺬﺑﺤـﺎت ﺻﺪرﯾﺔ‪،‬واﻹﺟﮭــﺎد اﻟﻌﻀﻠﻲ ﯾﻌﺮض ﺻﺎﺣﺒﮫ ﻟﻠﻌﺪﯾـــﺪ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻈﮭﺮواﻟﺮﺿﻮض‪.(3)(...‬‬ ‫اﻷﺿﺮار)ﻛﺂﻻم‬
‫ﺟـ‪ -‬اﻟﻈﺮوف اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬
‫ﺧﺎﺻﺔ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﻨﻈـﺎم اﻷﺟـﻮر واﻟﺘﺄھﯿـﻞ‪ ،‬واﻟﻌﻼﻗــﺎت ﻣﻊ اﻟﺘﺴﻠﺴﻞ اﻟﮭﺮﻣﻲ‬
‫ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ)اﻹدارة(‪ ،‬وﻇﺮوف اﻟﺘﻨﻘﻞ)‪ ،(4‬وﺗﻄﻮﯾـﺮ اﻟﻌﻼﻗــﺎت اﻹﻧﺴـﺎﻧﯿـﺔ واﻻﺟﺘﻤـﺎﻋﯿـﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺪم اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﻮﻓﯿﺮ ﻃﺒﯿﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬

‫‪(1) Peretti, op.cit, p.427‬‬

‫‪(2) Bernard Martory et Daniel Crozet, Gestion des ressources humaines, Paris:‬‬
‫‪NATHAN, 1998, p176.‬‬
‫)‪ (3‬ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻧﺠﯿﺐ ﺷﺎوﯾﺶ ‪ ،‬إدارة اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ )إدارة اﻷﻓﺮاد(‪ ،‬ﻋﻤﺎن ‪ :‬دار اﻟﺸﺮوق ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﯾﻊ ‪2005،‬‬
‫‪،‬ص‪.345‬‬
‫‪(4) Citeau, op.cit, p156.‬‬

‫‪-41-‬‬
 ‫‪ -2-2‬اﻟﻄﺐ اﻟﻤﮭﻨﻲ واﻟﻮﻗﺎﺋﻲ‬

‫ﯾﻌﺘﺒﺮ اﻟﻄﺐ اﻟﻤﮭﻨﻲ واﻟﻮﻗﺎﺋﻲ ﻓﺮﻋﺎ ﻣﻦ ﻓﺮوع اﻟﻄﺐ اﻟﺬي ﯾﮭﺪف أﺳﺎﺳﺎ إﻟﻰ ﻣﻨﻊ‬
‫ﻇﮭﻮر اﻷﻣﺮاض واﻹﺻﺎﺑﺎت اﻟﺠﺴﺪﯾﺔ‪ ،‬اﻟﻌﻘﻠﯿﺔ واﻟﻨﻔﺴﯿﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﺴﻌﻰ إﻟﻰ إﯾﻘﺎف ﺗﻄﻮر‬
‫اﻟﻤﺮض واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺪرة اﻟﻮﻇﯿﻔﯿﺔ إﻟﻰ أﻗﺼﻰ ﺣﺪ ﻣﻤﻜﻦ‪ ،‬وﯾﺪرس ﺗﺄﺛﯿﺮ اﻟﺒﯿﺌﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻹﻧﺴﺎن)‪.(1‬‬

‫وﯾﺴﻤﻰ ﺑﺎﻟﻄﺐ اﻟﻮﻗﺎﺋﻲ ﻷن ھﺪﻓﮫ وﻗﺎﯾﺔ وﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﻌﻤﺎل‪،‬وذﻟﻚ ﻗﺒﻞ وﻗﻮع ﻣﺮﺣﻠﺔ‬
‫اﻟﺨﻄﺮ واﻟﻠﺠﻮء إﻟﻰ اﻟﻌﻼج‪،‬ﺣﯿﺚ ﯾﺮﻛﺰ اﻷﻃﺒﺎء اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻮن ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﻄﺐ‬
‫ﻋﻠﻰ أھﻤﯿﺘﮫ اﻟﻜﺒﯿﺮة ﻓﻲ ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﻣﻦ أﺧﻄﺎر ﻗﺪ ﻻ ﯾﺸﻌﺮون ﺑﮭﺎ‪،‬ﺗﺆدي ﻓﯿﻤﺎ ﺑﻌﺪ إﻟﻰ‬
‫ﻛﻮارث ﺻﺤﯿﺔ ﺗﺘﻄﻠﺐ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻹﻧﻔﺎق واﻟﺠﮭﺪ ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺘﮭﺎ‪،‬و ﯾﻌﺪ ﺑﺮﻧﺎردﯾﻨﻮ راﻣﺎزﯾﻨﻲ*‬
‫)‪ (Bernardino Ramazzini‬اﻟﻤﺆﺳﺲ اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ ﻟﻠﻄﺐ اﻟﻤﮭﻨﻲ‪،‬ﺣﯿﺚ أﻧﮫ أﺻﺪر أول‬
‫ﻛﺘﺎب ﻋﻦ أﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﺔ ﺳﻤﺎه " أﻣﺮاض اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ "ﺳﻨﺔ ‪1770‬م ‪،‬وھﻮ أول ﻣﻦ أﺿﺎف‬
‫اﻟﻄﺒﯿﺐ)‪.(2‬‬ ‫ﺳﺆال ﻣﺎ ﻣﮭﻨﺘﻚ؟ إﻟﻰ أﺳﺌﻠﺔ‬

‫وﺗﺄﺳﺲ ﻃﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل اﻹداري ﻓﻲ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﺳﻨﺔ ‪1942‬م‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﻢ ﺗﻨﻈﯿﻤــﮫ‬

‫وﺗﻌﻤﯿﻤﮫ وإﻋﻄﺎؤه ﺻﺒﻐﺔ ‪ ،‬إﻧﺴﺎﻧﯿﺔ واﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ اﺑﺘﺪاء ﻣﻦ ﺳﻨﺔ ‪1946‬م‪ ،‬و ﻟﻢ ﯾﻨﺸﺄ اﻟﻄﺐ‬
‫وﻗﺎﺋﻲ)‪.(3‬‬ ‫اﻟﻤﮭﻨﻲ ﻓﻲ ﻛﻠﯿﺔ اﻟﻄﺐ ﻓﻲ ﺑﺎرﯾﺲ إﻻ ﻓﻲ ﻋﺎم‪1949‬م‪ ،‬ﻟﯿﻔﺮض ﻧﻔﺴﮫ ﻛﻄﺐ‬
‫وﻣﻦ أھﻢ اﻟﻤﮭﺎم اﻟﺘﻲ ﯾﻘﻮم ﺑﮭﺎ اﻟﻄﺐ اﻟﻤﮭﻨﻲ واﻟﻮﻗﺎﺋﻲ‪:‬‬
‫‪ -‬اﻟﻤﺮاﻗﺒـﺔ اﻟﻄﺒﯿـﺔ ﻟﻠﻌﻤـﺎل‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﺳﺘﺸـــﺎرة اﻟﻄﺒﯿﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎل‪ ،‬ﺳﻮاء ﻋﻨﺪ أول‬
‫اﺳﺘﻼم ﻟﻠﻌﻤﻞ‪ ،‬أو ﻋﻨﺪ ﺗﻐﯿﯿﺮ اﻟﻤﻨﺼﺐ‪ ،‬أو زﯾﺎرة ﻃﺒﯿﺔ ﺧﺎﺻﺔ أو ﺳﻨﻮﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬إﺻﺪار إﺷﻌـﺎر اﻟﺘﺄھﯿـﻞ‪ ،‬ﺑﻤﻌﻨﻰ ﻣﺪى ﺗﻼؤم اﻟﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﻨﺼﺐ ﻣﻦ اﻟﻨـﺎﺣﯿﺔ اﻟﺼﺤﯿــﺔ‪.‬‬

‫‪(1) Bureau International du Travail, Encyclopédie de médecine, d’hygiène et de‬‬

‫‪sécurité du travail, Volume п, Genève, 1974, p 985.‬‬
‫*ﺑﺮﻧﺎردﯾﻨﻮ راﻣﺎزﯾﻨﻲ‪،‬ﻃﺒﯿﺐ إﯾﻄﺎﻟﻲ)‪.(1714-1633‬‬
‫‪(2) <http : //fr.wikipedia.org/wiki/Bernardino_Ramazzini>,18 décembre 2009.‬‬
‫)‪ (3‬اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ وﺑﺤﻮث اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪ ،1981:‬ص ‪.31‬‬

‫‪-42-‬‬
‫‪ -‬اﻹﺟﺮاءات ﻓﻲ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﻤﮭﻨﻲ‪،‬ﺑﺰﯾﺎرة أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬وﺗﺤﻠﯿﻞ اﻷﺧﻄﺎر‪،‬وﺗﻜﯿﯿﻒ ﻣﻨﺎﺻﺐ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ)‪.(1‬‬

‫ﯾﻠﻲ‪(2) ‬‬ ‫وﺗﺘﻤﺜﻞ أھﺪاف اﻟﻄﺐ اﻟﻤﮭﻨﻲ واﻟﻮﻗﺎﺋﻲ ﻓﯿﻤﺎ‬

‫* ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎل‪.‬‬
‫* ﺣﻤﺎﯾﺔ ﺻﺤﺔ اﻟﻌﻤﺎل‪،‬وﺻﯿﺎﻧﺔ أﻣﺎﻛﻦ ﻋﻤﻠﮭﻢ واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻣﺪى ﻣﻼﺋﻤﺘﮭﺎ‪.‬‬
‫* ﺗﺤﻠﯿﻞ وﺗﻘﯿﯿﻢ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫* ﺗﺤﺴﯿﻦ ﻇﺮوف‬
‫و ﯾﻌﺪ ﻃﺒﯿﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻄﺐ اﻟﻤﮭﻨﻲ واﻟﻮﻗﺎﺋﻲ واﺣﺪا ﻣﻦ أھﻢ اﻟﻔﺎﻋﻠﯿﻦ‬
‫اﻟﺬﯾﻦ ﻻ ﻏﻨﻰ ﻋﻨﮭﻢ ﻓﻲ ﻣﺴﻌﻰ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪،‬وﯾﻜﻤﻦ دوره ﻓﻲ ﺗﺠﻨﺐ أي‬
‫ﻋﺒﺚ ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ واﻟﺬھﻨﯿﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎل ﺧﻼل ﻗﯿﺎﻣﮭﻢ ﺑﻌﻤﻠﮭﻢ‪،‬وﻟﺪﯾﮫ ﻣﻘﺎرﺑﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﮭﺬا‬
‫اﻻﻧﻀﺒﺎط ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ وﺳﯿﻠﺘﯿﻦ ﺗﻨﻈﯿﻤﯿﺘﯿﻦ‪:‬‬
‫‪ -‬اﻟﻔﺤﺺ اﻟﻄﺒﻲ اﻟﻔﺮدي ﻟﻠﻌﻤﺎل‪.‬‬
‫‪ -‬زﯾﺎرة أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﻤﻌﺮﻓﺔ وﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﻔﻌﻠﯿﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ وﻇﺮوف‬
‫ﻣﻤﺎرﺳﺘﮭﺎ)‪.(3‬‬

‫وﯾﺠﺐ ﻋﻠﻰ اﻻﺧﺘﺼﺎﺻﻲ ﻓﻲ اﻟﻄﺐ اﻟﻮﻗﺎﺋﻲ أن ﯾﻜﻮن ﻗﺎدرا ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬
‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت واﻟﺘﻘﻨﯿﺎت اﻷﺧﺮى اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺎرك ﻓﻲ ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺎدﯾﺔ‪،‬اﻟﺒﯿﻮﻟﻮﺟﯿﺔ‪،‬‬
‫ﻟﻠﺒﯿﺌﺔ‪.‬‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‬

‫‪(1) Karine Gavino et Maryse Salou, « la prévention des risques professionnels : la‬‬
‫‪médecine professionnelle et préventive », op.cit, N° (6), (février), 2004, p8, Site sur‬‬
‫‪Internet :‬‬
‫‪<http : //www.comprendre-agir.org/images/fichier-dyn/médecine professionnelle cig-‬‬
‫>‪petite couronne.pdf‬‬

‫‪(2) Gavino et Salou, op.cit, p9.‬‬

‫‪(3) Bureau International du Travail, op.cit, p985.‬‬

‫‪-43-‬‬
 ‫‪ - 3-2‬اﻟﺘﻜﻮﯾﻦ واﻟﺘﺪرﯾﺐ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ‬
‫ﯾﻌﺘﺒﺮ اﻟﺘﻜﻮﯾﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ وﺳﯿﻠﺔ أﺳﺎﺳﯿﺔ‪،‬ﻧﺴﺘﻄﯿﻊ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮭﺎ أن ﻧﻌﻄﻲ‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﻌﺎﻣﻞ‪،‬ﻟﯿﺆدي ﻣﮭﺎﻣﮫ ﻋﻠﻰ أﺣﺴﻦ وﺟﮫ‪،‬وﺧﺎﺻﺔ اﻟﻌﻤﺎل اﻟﺬﯾﻦ‬
‫ﯾﺘﻌﺮﺿﻮن ﻟﻤﺼﺎدر ﺗﮭﺪﯾﺪ‪،‬إذ ﯾﻤﻜﻦ ﺗﻘﻠﯿﻞ ﻣﺨﺎﻃﺮ ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ واﻷﻣﺮاض ﺑﺎﻟﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﺠﯿﺪ ﻟﮭﻢ‪،‬ﻓﺈذا ﻛﺎن ﻋﺎﻣﻞ ﻣﺎ ﯾﺆدي ﻋﻤﻠﮫ ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ ﺗﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﺣﺘﻤﺎل ﺗﻌﺮﺿﮫ ﻟﺤﺎدث‪،‬وآﺧﺮ‬
‫ﯾﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ أﺟﮭﺰة ﺧﻄﯿﺮة دون اﺳﺘﺨﺪام ﻣﻌﺪات اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﻀﺮورﯾﺔ‪،‬ﯾﻤﻜﻦ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ذﻟﻚ ﻣﻦ‬
‫ﺧﻼل ﺗﺪرﯾﺐ ﯾﻐﯿﺮ ﺳﻠﻮﻛﮭﻢ‪،‬وھﺬا ﯾﺘﻄﻠﺐ ﺗﺤﺪﯾﺪ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺘﺪرﯾﺐ واﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﯾﻦ‬
‫ﯾﺤﺘﺎﺟﻮﻧﮫ)‪.(1‬‬

‫ﺗﻌﺪ إﺻﺎﺑﺎت اﻟﻌﻤﻞ وإﻋﺎدة ﺗﺄھﯿﻞ اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﻤﺼﺎب ﻣﻦ أھﻢ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﻮاﺟﮫ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻣﻦ ﺣﯿﺚ اﻻﺣﺘﯿﺎج إﻟﻰ اﻟﺘﺄھﯿﻞ اﻟﻤﮭﻨﻲ واﻟﻨﻔﺴﻲ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ اﻟﺮﻋﺎﯾﺔ‬
‫اﻟﻄﺒﯿﺔ‪،‬اﻹرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ واﻟﺘﻮﺟﯿﮫ اﻟﻤﮭﻨﻲ)‪،(2‬وﻣﻨﮫ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﺪرﯾﺐ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬
‫اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﺿﺮورة ﻣﻠﺤﺔ‪،‬ﺣﯿﺚ ﯾﻌﺮف اﻟﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ أﻧﮫ ﻋﻤﻠﯿﺔ دﯾﻨﺎﻣﯿﻜﯿﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة ﺗﮭﺪف إﻟﻰ‬
‫إﺣﺪاث ﺗﻐﯿﯿﺮات ﻣﻘﺼﻮدة ﻓﻲ اﻟﻔﺮد ﻣﻦ ﺣﯿﺚ اﻟﻤﻌﺎرف واﻻﺗﺠﺎھﺎت واﻟﻤﮭﺎرات‬
‫واﻟﺨﺒﺮات)‪،(3‬وﯾﮭﺪف اﻟﺘﺪرﯾﺐ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ إﻟﻰ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺗﻠﻘﯿﻦ اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﻤﺒﺎدئ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺄﺳﺒﺎب اﻟﺤﻮادث واﻹﺻﺎﺑﺎت‪،‬واﻹﺟﺮاءات‬
‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ)‪.(4‬‬ ‫اﻷوﻟﯿﺔ اﻟﻮاﺟﺐ اﺗﺒﺎﻋﮭﺎ أﺛﻨﺎء وﻗﻮع ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ‬
‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ)‪.(5‬‬ ‫‪ -‬اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺗﻤﺎﺷﻲ ﻣﮭﺎرات وﻗﺪرات اﻟﻔﺮد اﻟﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺘﻄﻮر‬
‫‪ -‬ﻛﯿﻔﯿﺔ اﺳﺘﺨﺪام وﺗﺸﻐﯿﻞ اﻵﻻت واﻟﻤﻌﺪات ﺑﺸﻜﻞ آﻣﻦ وﺳﻠﯿﻢ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻨﻤﯿﺔ اﻟﻤﮭﺎرات وﺗﻮﺳﯿﻊ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑﻄﺮق اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﻮادث‪.‬‬
‫‪ -‬ﻛﯿﻔﯿﺎت اﻻﺳﺘﺨﺪام اﻷﻓﻀﻞ ﻟﻤﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‪.‬‬

‫)‪ (1‬ﺳﻌﺎد ﻧﺎﺋﻒ ﺑﺮﻧﻮﻃﻲ‪،‬إدارة اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ)إدارة اﻷﻓﺮاد(‪ ،‬ﻋﻤﺎن‪ :‬دار واﺋﻞ ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ واﻟﻨﺸﺮ‪،2004،‬ص ‪.477‬‬
‫)‪ (2‬رأﻓﺖ ﻋﺒﺪ اﻟﻔﺘﺎح‪ ،‬ﺳﯿﻜﻮﻟﻮﺟﯿﺔ اﻟﺘﺪرﯾﺐ وﺗﻨﻤﯿﺔ اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‪ ،‬اﻟﻘﺎھﺮة‪ :‬دار اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،2001 ،‬ص ‪.88‬‬
‫)‪ (3‬أﻣﯿﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﯾﺰ ﺣﺴﻦ‪،‬إدارة اﻷﻋﻤﺎل وﺗﺤﺪﯾﺎت اﻟﻘﺮن اﻟﺤﺎدي واﻟﻌﺸﺮﯾﻦ‪،‬اﻟﻘﺎھﺮة‪ :‬دار ﻗﺒﺎء ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ واﻟﻨﺸﺮ‬
‫واﻟﺘﻮزﯾﻊ‪،2001،‬ص ‪.248‬‬
‫)‪ (4‬ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺨﺘﺎر ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﯿﻒ‪ ،‬دﻟﯿﻞ اﻷﻣﻦ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﻟﻤﻨﺸﺂت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻌﺎم واﻟﺨﺎص‪ ،‬اﻟﻘﺎھﺮة‪ :‬دار اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪،‬‬
‫‪ ،1971‬ص ‪.150‬‬
‫)‪ (5‬ﻋﺒﺪ اﻟﻐﻔﺎر ﺣﻨﻔﻲ‪ ،‬ﺗﻨﻈﯿﻢ وإدارة اﻷﻋﻤﺎل‪ ،‬اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‪ :‬اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ اﻟﺤﺪﯾﺚ‪ ،1996 ،‬ص ‪.513‬‬

‫‪-44-‬‬
‫‪ -‬ﯾﮭﺪف إﻟﻰ ﺗﺤﺴﯿﻦ وﺳﺎﺋﻞ وﻃﺮق اﻹﻧﺘﺎج‪ ،‬وﺗﺤﺴﯿﻦ ﺟﻮدة اﻟﻤﻨﺘﺞ‪ ،‬وﺗﺨﻔﯿﺾ ﺗﻜﺎﻟﯿﻒ‬
‫ﻋﻤﻮﻣﺎ)‪.(1‬‬ ‫اﻟﺤﻮادث‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﺨﻔﯿﺾ ﺗﻜﺎﻟﯿﻒ اﻹﻧﺘﺎج‬
‫‪ -‬إﺣﺪاث ﺗﻐﯿﯿﺮات ﻣﻘﺼﻮدة ﻓﻲ اﻷﻓﺮاد اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺰوﯾﺪھﻢ ﺑﺎﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫واﻟﻤﮭﺎرات واﻟﺴﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﺣﻮل ﻛﯿﻔﯿﺔ اﺳﺘﻌﻤﺎل وﺳﺎﺋﻞ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﻔﺮدﯾﺔ‬
‫واﻟﺠﻤﺎﻋﯿﺔ)‪.(2‬‬

‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﯾﻤﻜﻦ اﻟﻘﻮل ﺑﺄن ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﺪرﯾﺐ ﺗﻌﺪ آﻟﯿﺔ ﻏﺎﯾﺔ ﻓﻲ اﻷھﻤﯿﺔ ﻟﺘﻄﻮﯾﺮ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ‬
‫ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬وھﻲ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ﺗﻨﻄﻮي ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻵﻟﯿﺎت‬
‫واﻷﺳﺎﻟﯿﺐ‪ ،‬أھﻤﮭﺎ‪:‬‬
‫‪ -‬اﻟﻤﺤﺎﺿﺮات‪،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻄﻮي ﺑﺪورھﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‪ ،‬ﻛﺎﻟﺴﺒﻮرات‬
‫اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ)‪.(3‬‬ ‫اﻟﻌﺎدﯾﺔ‪ ،‬اﻟﻠﻮﺣﺎت اﻟﻮرﻗﯿﺔ‪ ،‬اﻷﻓﻼم واﻟﺸﺮاﺋﻂ‪ ،‬ﺟﮭﺎز ﻋﺮض اﻟﺸﺮاﺋﺢ و‬
‫ﺑﺸﺄﻧﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪ -‬اﻟﻤﻨﺸﻮرات اﻟﺘﻲ ﺗﺒﯿﻦ واﻗﻊ اﻟﺘﺤﻘﯿﻘﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺤﻮادث واﻟﻘﺮارات اﻟﻤﺘﺨﺬة‬
‫‪ -‬اﻹﻋﻼﻧﺎت واﻟﻤﻠﺼﻘﺎت‪،‬وھﻲ ﻧﻮﻋﺎن‪:‬اﻹﻋﻼﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺒﯿﻦ اﻷﺿﺮار اﻟﺘﻲ ﺗﻠﺤﻖ ﺑﺎﻟﻌﺎﻣﻞ‬
‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪم اﺣﺘﺮاﻣﮫ ﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺴﻼﻣﺔ‪،‬واﻹﻋﻼﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺮز اﻟﻔﺎﺋﺪة ﻣﻦ اﻟﺘﺰاﻣﮫ ﺑﺘﻠﻚ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ)‪.(4‬‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ واﺗﺒﺎﻋﮫ ﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻼﻣﺔ ﻓﻲ‬
‫‪ -‬اﻟﻘﯿﺎم ﺑﻨﺸﺎط اﻟﺘﻮﻋﯿﺔ واﻹﻋﻼم‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺗﻠﻌﺐ اﻟﺤﻤﻼت اﻹﻋﻼﻣﯿﺔ دورا ﻛﺒﯿﺮا ﻓﻲ زﯾﺎدة‬
‫واﻟﻤﻨﺘﺪﯾﺎت‪.(...‬‬ ‫اﻟﻮﻋﻲ اﻟﻮﻗﺎﺋﻲ وﺗﺨﻔﯿﺾ ﻋﺪد اﻟﺤﻮادث)‪) (5‬اﻟﻤﻌﺎرض‪ ،‬اﻟﻤﻠﺘﻘﯿﺎت‬
‫وﻣﻦ ھﻨﺎ ﯾﻨﺒﻐﻲ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺗﺮﻏﺐ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﯾﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻮﻗﺎﺋﯿﺔ ﻟﻌﻤﺎﻟﮭﺎ وزﯾﺎدة‬
‫اﻟﻮﻋﻲ ﻟﺪﯾﮭﻢ‪ ،‬أن ﺗﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻮﯾﻨﮭﻢ وﺗﺪرﯾﺒﮭﻢ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻜﻮﯾﻨﯿﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻤﺠﺎل‬
‫اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬ﯾﺘﻢ ﺗﻄﺒﯿﻘﮭﺎ ﻛﻞ ﺳﻨﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﻟﻀﻤﺎن ﻣﻮاﻛﺒﺔ اﻟﺘﻄﻮر‬
‫اﻟﺤﺎﺻﻞ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪.‬‬

‫)‪ (1‬ﻋﺪﻟﻲ أﺑﻮﻃﺎﺣﻮن‪ ،‬إدارة وﺗﻨﻤﯿﺔ اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ واﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‪ ،‬اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‪ :‬اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ اﻟﺤﺪﯾﺚ‪،2003،‬ص‬
‫‪.51‬‬
‫)‪ (2‬ﻣﻨﺎل ﻃﻠﻌﺖ ﻣﺤﻤﻮد‪ ،‬أﺳﺎﺳﯿﺎت ﻓﻲ ﻋﻠﻢ اﻹدارة‪ ،‬اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‪ :‬اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ اﻟﺤﺪﯾﺚ‪ ،2003 ،‬ص ‪.216‬‬
‫)‪ (3‬أﻣﯿﻦ ﺳﺎﻋﺎﺗﻲ‪ ،‬إدارة اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺮﯾﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﻄﺒﯿﻖ‪ ،‬اﻟﻘﺎھﺮة‪:‬دار اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،1998 ،‬ص ‪.169‬‬
‫)‪ (4‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﺒﺎﻗﻲ ﻋﻤﺮ‪ ،‬أﺻﻮل اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ واﻹدارة‪ ،‬اﻟﻘﺎھﺮة‪ :‬ﻣﻜﺘﺒﺔ ﻋﯿﻦ ﺷﻤﺲ‪ ،1986 ،‬ص ‪.215‬‬
‫)‪ (5‬ﺣﺴﻦ اﻟﻔﻜﮭﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻣﻮﺳﻮﻋﺔ اﻷﻣﻦ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﻟﻠﺪول اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻘﺎھﺮة‪ :‬دار اﻟﻨﮭﻀﺔ ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ‪،1976،‬ص ‪.288‬‬

‫‪-45-‬‬
 ‫‪ -4-2‬ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‬

‫أ‪ -‬ﻣﻔﮭﻮﻣﮭﺎ‬

‫ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ ھﻲ اﻟﺠﮭﺎز أو وﺳﯿﻠﺔ ﯾﺘﻢ ارﺗﺪاؤھﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻌﺎﻣﻞ‬

‫ﻟﺤﻤﺎﯾﺘﮫ ﻣﻦ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﺘﻲ ﯾﺤﺘﻤﻞ أن ﺗﮭﺪد ﺻﺤﺘﮫ وﺳﻼﻣﺘﮫ ﻓﻲ إﻃﺎر ﻋﻤﻠﮫ)‪،(1‬‬
‫وﻣﻨﮫ ﯾﺠﺐ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﻷﺧﻄﺎر ﻓﻲ ﺑﯿﺌﺘﮭﺎ أن ﺗﻮﻓﺮ ﻟﻌﻤﺎﻟﮭﺎ أﻣﺎﻛﻦ ﻋﻤﻞ‬
‫اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻌﺪات ﻣﻄﺎﺑﻘﺔ ﻟﻤﻌﺎﯾﯿﺮ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻠﺘﺰم ﺑﺘﻮﻓﯿﺮ ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ‬
‫ب‪ -‬اﻟﺸﺮوط اﻟﺘﻲ ﯾﺠﺐ أن ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻓﯿﮭﺎ‬
‫‪ -‬ﯾﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن ﻣﻄﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠﻤﻮاﺻﻔﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺗﻘﻠﻞ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر‪ ،‬أي ﯾﻨﺒﻐﻲ أن‬
‫ﺗﻜﻮن ﻓﻌﺎﻟﺔ ﻓﻲ ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﺘﻲ ﯾﺘﻌﺮﺿﻮن ﻟﮭﺎ‪.‬‬
‫ﻟﻼﺳﺘﺨﺪام)‪.(2‬‬ ‫‪ -‬ﯾﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﺠﺴﻢ وﻣﺮﯾﺤﺔ ﻟﻠﻌﺎﻣﻞ وﺳﮭﻠﺔ‬
‫ﻋﻤﻠﮫ)‪.(3‬‬ ‫‪ -‬ﯾﺠﺐ أن ﺗﺄﺧﺬ ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم‪ ،‬وﻛﺬا ﺧﺼﺎﺋﺺ ﻣﻜﺎن‬
‫‪ -‬ﯾﺠﺐ ﻏﺴﻞ اﻟﻤﻼﺑﺲ اﻟﻤﻠﻮﺛﺔ ﻓﻮرا ﻓﻲ ﻣﻜﺎن اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻤﻨﻊ اﻧﺘﺸﺎر اﻟﺘﻠﻮث ﻷﻣﺎﻛﻦ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ)‪.(4‬‬ ‫أﺧﺮى ﺧﺎرج ﻣﻜﺎن‬
‫وﻣﻦ ﺟﮭﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﯾﺠﺐ اﻟﺘﺄﻛﯿﺪ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة ﺗﺪرﯾﺐ اﻟﻌﺎﻣﻞ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﺨﺪام‬
‫اﻟﺼﺤﯿﺢ ﻟﻤﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﺠﺐ ﺗﻄﺒﯿﻖ ﻟﻮاﺋﺢ وأﻧﻈﻤﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻹﻟﺰام اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪاﻣﮭﺎ‪ ،‬وﺗﻨﻈﯿﻢ ﺑﺮاﻣﺞ ﻟﺘﻮﺿﯿﺢ ﻓﻮاﺋﺪھﺎ ﻓﻲ ﺗﺠﻨﺐ وﻗﻮع‬
‫اﻹﺻﺎﺑﺎت واﻷﻣﺮاض ‪.‬‬

‫‪(1) Chaib, op.cit, p 104.‬‬

‫)‪ (2‬اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬ﻣﻌﺪات اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‪ ،‬اﻟﺠﻤﮭﻮرﯾﺔ اﻟﯿﻤﻨﯿﺔ‪ :‬اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺤﻠﯿﻞ واﻟﺪراﺳﺎت‪،‬‬
‫‪10‬ﻓﯿﻔﺮي ‪ ،2010‬ص ‪ ،4‬اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪:‬‬

‫‪<http://Yemen-cic.info/procesafe/occupational/3.pdf>.‬‬
‫‪(3) Blondin-Séguineau, op.cit, p114.‬‬
‫)‪ (4‬إدارة اﻟﺒﯿﺌﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‪-‬اﻟﺜﯿﺎب اﻟﻮاﻗﯿﺔ‪ ،‬دﺑﻲ‪:‬ﻗﺴﻢ ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﺒﯿﺌﺔ واﻟﺴﻼﻣﺔ‪ ،2010 ،‬ص‪ ،2‬اﻟﻤﻮﻗﻊ‬
‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪:‬‬

‫‪<http://www.environment.gov.ae/NR/rdonlyres/BBFFODB3.pdf>.‬‬

‫‪-46-‬‬
 ‫ﺟـ‪ -‬أﻧﻮاع ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‬

‫ﺗﻮﺟﺪ ﻋﺪة أﻧﻮاع ﻣﻦ ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‪ ،‬ﯾﻌﺘﻤﺪ ﻛﻞ ﻧﻮع ﻣﻨﮭﺎ ﻋﻠﻰ ﻃﺒﯿﻌﺔ‬
‫اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ ﺑﯿﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وأھﻢ أﻧﻮاﻋﮭﺎ‪:‬‬
‫‪ -‬اﻟﻤﻼﺑﺲ اﻟﻮاﻗﯿﺔ‬
‫ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ ﻟﺘﺠﻨﯿــﺐ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿــﻦ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺮض ﻟﻠﻌﺪﯾــﺪ ﻣﻦ اﻹﺧﻄــﺎر اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﻜـﻮن‬
‫ﻣﻤﯿـــﺘـﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻟﺤﺮارة‪ ،‬اﻷﺟﺰاء اﻟﻤﺘﻄــﺎﯾﺮة ﻣﻦ اﻟﻤﻮاد اﻟﺴـــﺎﺋﻠـﺔ‪ ،‬اﻟﺴﻮاﺋﻞ اﻟﺤﻤﻀﯿــﺔ‬
‫واﻹﺷﻌﺎﻋﺎت‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﻼﺑﺲ اﻟﻮاﻗﯿﺔ )اﻷﻓﺮول‪،‬اﻟﻤﺮاﯾﻞ‪ ،‬اﻟﺼﺪرﯾﺎت‪،‬‬
‫اﻷﺣﺰﻣﺔ اﻟﻮاﻗﯿﺔ‪ ،(...‬ﻛﻤﺎ ھﻮ ﻣﻮﺿﺢ ﻓﻲ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ)‪.(4‬‬
‫اﻟﻮاﻗﯿﺔ)‪(1‬‬ ‫أﻧﻮاع اﻟﻤﻼﺑﺲ‬
‫اﻟﮭﺪف ﻣﻦ‬
‫اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ‬ ‫ﻣﺎدة اﻟﺘﺼﻨﯿﻊ‬ ‫اﻟﻤﺎدة‬
‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل‬
‫رﺟﺎل اﻹﻃﻔﺎء و‬ ‫اﺳﺒﺴﺖ ﻣﻄﻠﻲ‬
‫اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﺮارة‬
‫ﺻﮭﺮ اﻟﻤﻌﺎدن‬ ‫ﺑﺎﻷﻟﻤﻨﯿﻮم‬
‫ﻋﻤﺎل اﻟﺼﮭﺮ‬
‫اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﺮارة‬ ‫اﻟﺠﻠﺪ‬
‫واﻟﻠﺤﺎم‬
‫اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺗﺮﺑﺔ‬
‫اﻟﻘﻤﺎش‬ ‫أﻓﺮول و ﻣﺮاﯾﻞ‬
‫اﻟﻮرﺷﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫واﻷوﺳﺎخ‬
‫اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ‬
‫ﻋﻤﺎل اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‬
‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎوﯾﺎت‬ ‫اﻟﺒﻼﺳﺘﯿﻚ اﻟﻤﺮن‬
‫اﻟﻜﯿﻤﺎوﯾﺔ‬
‫واﻟﺴﻮاﺋﻞ‬

‫‪ -‬ﻣﻌﺪات ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﺮأس‬

‫ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺮأس ﻣﻦ اﻷﺟﺴﺎم اﻟﺼﻠﺒﺔ اﻟﻤﺘﺴﺎﻗﻄﺔ‪،‬واﻟﺼﺪﻣﺎت وﺿﺮﺑﺎت‬
‫واﻟﺰﯾﻮت)‪.(2‬‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ و اﻷﻣﻄﺎر واﻷﺗﺮﺑﺔ واﻟﻤﻮاد اﻟﻜﯿﻤﺎوﯾﺔ ﻛﺎﻷﺣﻤﺎض‬

‫)‪ (1‬اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص‪.5‬‬
‫)‪ (2‬اﻟﻤﻮﺳﻮي‪،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪،‬ص ‪.269‬‬

‫‪-47-‬‬
‫وﻣﻦ أھﻢ اﻟﺸﺮوط اﻟﻮاﺟﺐ ﺗﻮﻓﺮھﺎ ﻓﻲ ﻣﻌﺪات ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﺮأس‪ ،‬أن ﺗﻜﻮن ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ‬
‫اﻣﺘﺼﺎص اﻟﺼﺪﻣﺎت وﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﺤﺎﻻت ﯾﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻜﻮن ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻟﻠﺼﺪﻣﺔ اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ‪،‬‬
‫وھﻲ أﻧﻮاع ﻋﺪﯾﺪة ﺣﺴﺐ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ)‪.(5‬‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ)‪(1‬‬ ‫أﻧﻮاع اﻟﺨﻮذات واﻟﮭﺪف ﻣﻨﮭﺎ وﻧﻮع اﻟﻔﺌﺔ‬

‫اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟﮭﺪف ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل‬ ‫اﻟﻤﺎدة ﻣﺎدة اﻟﺼﻨﻊ‬

‫ﻋﻤﺎل اﻟﺘﻨﻘﯿﺐ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ ﺳﻘﻮط اﻟﻤﻮاد‬ ‫اﻟﺒﻼﺳﺘﯿﻚ‬
‫اﻟﻤﻌﺎدن‬ ‫اﻟﺜﻘﯿﻠﺔ واﻟﺤﺎدة‬
‫ﻋﻤﺎل اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﺮارة‬ ‫اﻟﻔﯿﺒﺮ ﻏﻼس‬
‫واﻹﻧﺸﺎءات‬ ‫وﺳﻘﻮط اﻟﻤﻮاد اﻟﺴﺎﺧﻨﺔ‬
‫اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻟﺼﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺨﻮذة اﻟﺒﻼﺳﺘﯿﻚ اﻟﺨﻔﯿﻒ‬
‫اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﻀﯿﻘﺔ‬ ‫اﻟﺨﻔﯿﻔﺔ‬
‫واﻟﻤﻐﻠﻘﺔ‬
‫ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺸﺎءات‬ ‫اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ ﺳﻘﻮط اﻟﻤﻮاد‬ ‫اﻟﺒﻼﺳﺘﯿﻚ اﻟﻤﻘﻮى ﺑﺸﺒﻚ‬
‫واﻟﺘﺮﻛﯿﺒﺎت‬ ‫واﻻﺻﻄﺪام ﺑﮭﺎ‬ ‫ﻓﻮﻻذي‬
‫اﻷﻟﻤﻨﯿﻮم اﻟﻌﺎﻛﺲ ﻟﻠﺤﺮارة اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﺮارة وأﺷﻌﺔ ﻋﻤﺎل اﻟﺒﺘﺮول‬
‫واﻹﻧﺸﺎءات‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬
‫رﺟﺎل اﻹﻃﻔﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻟﻠﮭﺐ‬ ‫اﻟﻨﺤﺎس‬
‫واﻟﺤﺮارة‬
‫ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺸﺎءات‬ ‫اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﺮد‬ ‫اﻟﻘﻄﻦ‬
‫ﻓﻲ اﻟﺸﺘﺎء‬

‫‪ -‬ﻣﻌﺪات ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﺴﻤﻊ‬

‫ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻣﻌﺪات ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﺴﻤﻊ )ﺳﺪادات أو أﻏﻄﯿﺔ اﻷذن( ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺄﺛﯿﺮات‬
‫اﻟﺴﻠﺒﯿﺔ اﻟﻀﺎرة ﻟﻠﻀﺠﯿﺞ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﮭﺎز اﻟﺴﻤﻌﻲ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺧﻔﺾ اﻟﻀﺠﯿﺞ إﻟﻰ‬
‫اﻟﺤﺪ اﻟﺬي ﯾﻌﺘﺒﺮ ﻓﯿﮫ آﻣﻨﺎ )اﻟﺤﺪ اﻟﻤﺴﻤﻮح ﺑﮫ ‪ 85‬دﯾﺴﯿﺒﻞ(‪ ،‬وﯾﺠﺐ اﻟﺘﺄﻛﯿﺪ ﻋﻠﻰ أﻧﮫ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬
‫اﺳﺘﺨﺪام ﺳﺪادات أو أﻏﻄﯿﺔ ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻣﻄﺎط ﺻﺤﻲ ﻓﺈﻧﮫ ﯾﺠﺐ أن ﯾﻨﻈﻒ ﺑﻌﺪ ﻛﻞ‬
‫اﻟﺴﻼﻣﺔ‪.‬‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام ﻟﻀﻤﺎن‬

‫)‪ (1‬اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬ﻣﻌﺪات اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص‪.6‬‬

‫‪-48-‬‬
 ‫‪ -‬ﻣﻌﺪات ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﺠﮭﺎز اﻟﺘﻨﻔﺴﻲ‬
‫ﺗﺨﺘﻠﻒ أﻧﻮاع وأﺷﻜﺎل واﻗﯿﺎت اﻟﺠﮭﺎز اﻟﺘﻨﻔﺴﻲ ﺑﺎﺧﺘﻼف ﻧﻮع وﻃﺒﯿﻌﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫وأﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻠﻮث وھﻲ ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻛﻤﺎﻣﺎت اﻷﺗﺮﺑﺔ‪ :‬ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺪاول اﻟﻤﻮاد اﻟﺘﻲ ﻓﻲ ﺻﻮرة أﺗﺮﺑﺔ ﻛﯿﻤﺎوﯾﺔ دﻗﯿـﻘﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺠﮭﺎز اﻟﻮاﻗﻲ اﻟﻜﯿﻤﺎوي‪ :‬ﯾﺴﺘﺨﺪم ھﺬا اﻟﻘﻨﺎع ﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺠﮭﺎز اﻟﺘﻨﻔﺴﻲ ﻣﻦ اﻷﺑﺨﺮة‬
‫واﻟﻐﺎزات اﻟﻀﺎرة ‪.‬‬
‫‪ -‬أﺟﮭﺰة اﻟﺘﺰود ﺑﺎﻟﮭﻮاء‪ :‬ﻣﺜﻞ ﺟﮭﺎز اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﮭﻮاﺋﻲ اﻟﺬي ﯾﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﻌﺮض‬
‫ﻟﺘﺮﻛﯿﺰات ﺿﺌﯿﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻠﻮﺛﺎت‪ ،‬وأﺟﮭﺰة اﻟﺘﻨﻔﺲ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﻌﺮض‬
‫اﻟﻐﻮص)‪.(1‬‬ ‫ﻟﻠﻐﺎزات اﻟﺴﺎﻣﺔ أو اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻷﻛﺴﺠﯿﻦ ﻣﺜﻞ أﻋﻤﺎل‬
‫‪ -‬ﻣﻌﺪات ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﯿﺪﯾﻦ‬
‫ﺗﺨﺘﻠﻒ أﻧﻮاع اﻟﻘﻔﺎزات ﺣﺴﺐ ﻧﻮﻋﯿﺔ اﻟﺨﻄﺮ اﻟﺬي ﯾﺘﻌﺮض ﻟﮫ اﻟﻌﺎﻣﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ھﻮ‬
‫ﻣﻮﺿﺢ ﻓﻲ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ)‪:(6‬‬
‫اﻟﻘﻔﺎزات)‪(2‬‬ ‫أﻧﻮاع‬

‫اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟﮭﺪف ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﻣﺎدة اﻟﺼﻨﻊ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻤﺎدة‬

‫ﻟﻼﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷوﺳﺎخ‬ ‫اﻟﻘﻤﺎش‬
‫ﻋﻤﺎل ﻧﻘﻞ اﻟﻤﻮاد ذات‬ ‫اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﻃﺮاف‬
‫اﻟﺠﻠﻮد‬
‫اﻷﻃﺮاف اﻟﺤﺎدة‬ ‫اﻟﺤﺎدة‬
‫ﻋﻤﺎل اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاد‬
‫اﻟﺒﻼﺳﺘﯿﻚ‬
‫اﻟﻜﯿﻤﺎوﯾﺔ‬ ‫اﻟﻜﯿﻤﺎوﯾﺔ‬
‫ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺸﺎءات‬ ‫اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﺮوح‬ ‫اﻟﺼﻮف واﻟﻘﻄﻦ‬
‫ﻋﻤﺎل اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء‬ ‫اﻟﻤﻄﺎط‬ ‫اﻟﻘﻔﺎزات‬
‫اﻻﺳﺒﺴﺖ أو‬
‫ﻋﻤﺎل اﻟﺼﮭﺮ واﻟﻠﺤﺎم‬ ‫اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﺮارة‬
‫اﻷﻣﯿﺎﻧﺖ‬
‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﻋﻠﻰ اﻵﻻت‬
‫اﻻھﺘﺰازات‬ ‫اﻟﻘﻤﺎش اﻟﻘﻄﻨﻲ‬
‫اﻟﺮﺟﺎﺟﺔ‬

‫)‪ (1‬اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬ﻣﻌﺪات اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص‪.8‬‬
‫)‪ (2‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ اﻵﻧﻒ اﻟﺬﻛﺮ‪،‬ص‪.9-8‬‬

‫‪-49-‬‬
 ‫‪ -‬ﻣﻌﺪات ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﻘﺪﻣﯿﻦ‬
‫ﯾﺸﺘﺮط ﻋﻨﺪ اﺳﺘﺨﺪام اﻷﺣﺬﯾﺔ اﻟﻮاﻗﯿﺔ أن ﺗﻜﻮن ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﺑﻤﻮاﺻﻔﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﺗﻼﺋﻢ‬
‫ﻃﺒﯿﻌﺔ اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪة ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ أﻧﻮاع اﻷﺣﺬﯾﺔ اﻟﻮاﻗﯿﺔ‪:‬‬
‫‪ -‬اﻷﺣﺬﯾﺔ اﻟﻤﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻠﺪ اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ أو اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ اﻟﻤﻘﻮى ﺑﻤﻘﺪﻣﺔ ﻓﻮﻻذﯾﺔ‪ ،‬ﻟﺤﻤﺎﯾﺔ‬
‫اﻟﻘﺪم ﻣﻦ ﺳﻘﻮط اﻟﻤﻮاد ﻋﻠﯿﮭﺎ‪ ،‬وﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ ورﺷﺎت اﻟﺤﺪادة واﻟﻨﺠﺎرة واﻟﺘﻌﺪﯾﻦ‪.‬‬
‫‪ -‬أﺣﺬﯾﺔ ﻣﺎﻧﻌﺔ ﻟﻠﺘﺰﺣﻠﻖ ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻠﻮث أرﺿﯿﺎﺗﮭﺎ ﺑﺎﻟﺰﯾﻮت واﻟﺸﺤﻮم‪.‬‬
‫‪ -‬أﺣﺬﯾﺔ ذات ﺳﺎق ﻃﻮﯾﻠﺔ أو ﺗﻮﺿﻊ ﺑﺪاﺧﻠﮭﺎ واﻗﯿﺔ ﺟﻠﺪﯾﺔ ﺗﻐﻄﻲ اﻟﺴﺎق‪.‬‬
‫‪ -‬أﺣﺬﯾﺔ ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻷﻣﯿﻨﺖ وﻣﻐﻄﺎة ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻣﻦ اﻟﺠﻠﺪ ﻣﻊ واﻗﯿﺔ ﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺴﺎﻗﯿﻦ‪،‬‬
‫اﻟﻘﺪم)‪.(1‬‬ ‫وﺗﺴﺘﺨﺪم ﻟﻠﺤﻤﺎﯾﺔ ﻣﻦ ﺳﻘﻮط ﻣﻮاد ﺣﺎرﻗﺔ أو ﻣﻨﺼﮭﺮة ﻋﻠﻰ‬
‫‪ -‬أﺣﺬﯾﺔ ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻄﺎط اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ أو اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ أو ﻣﻦ اﻟﺒﻼﺳﺘﯿﻚ اﻟﻤﻘﺎوم ﻟﻠﺘﺂﻛﻞ‪،‬‬
‫وﺗﺴﺘﺨﺪم ﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﻘﺪﻣﯿﻦ ﻣﻦ ﺗﺄﺛﯿﺮ اﻷﺣﻤﺎض واﻟﺴﻮاﺋﻞ واﻟﺰﯾﻮت واﻟﺸﺤﻮم‪ ،‬وﺗﻔﺤﺺ ھﺬه‬
‫اﻷﺣﺬﯾﺔ ﺑﺸﻜﻞ دوري ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺳﻼﻣﺘﮭﺎ وﻋﺪم ﻧﻔﺎذﯾﺘﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -‬أﺣﺬﯾﺔ ﻋﺎزﻟﺔ ﻟﻠﺘﯿﺎر اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﻲ‪ ،‬ﻓﺒﻌﻀﮭﺎ ﯾﻤﻜﻦ اﺳﺘﺨﺪاﻣﮫ ﻋﻨﺪ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻣﻌﺪات ﻛﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ‬
‫ﯾﺼﻞ ﺟﮭﺪھﺎ إﻟﻰ )‪ (500‬ﻓﻮﻟﺖ‪ ،‬واﻟﺒﻌﺾ اﻵﺧﺮ ﯾﻤﻜﻦ اﺳﺘﺨﺪاﻣﮫ ﻋﻨﺪ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻤﻌﺪات‬
‫ﻛﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ ﯾﺼﻞ ﺟﮭﺪھﺎ إﻟﻰ )‪ (1000‬ﻓﻮﻟﺖ أو أﻛﺜﺮ‪ ،‬وﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﺗﺼﻨﻊ ھﺬه اﻷﺣﺬﯾﺔ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻜﺮﺑﻮن)‪.(2‬‬ ‫اﻟﻤﻄﺎط اﻟﺨﺎﻟﻲ ﻣﻦ‬
‫‪ -‬ﻣﻌﺪات ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﻮﺟﮫ واﻟﻌﯿﻨﯿﻦ‬
‫ھﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ أﻗﻨﻌﺔ ﺑﻼﺳﺘﯿﻜﯿﺔ أو ﻣﻌﺪﻧﯿﺔ أو ﻧﻈﺎرات زﺟﺎﺟﯿﺔ‪ ،‬ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻟﺤﻤﺎﯾﺔ‬
‫اﻟﻮﺟﮫ واﻟﻌﯿﻨﯿﻦ ﻣﻦ اﻷﺟﺰاء اﻟﻤﺘﻄﺎﯾﺮة و اﻷﺷﻌﺔ واﻟﻐﺎزات واﻷﺑﺨﺮة واﻷدﺧﻨﺔ واﻷﺗﺮﺑﺔ‬
‫اﻟﻤﻨﻄﻠﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻠﯿﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﯾﺸﺘﺮط أن ﺗﻜﻮن ﻣﺮﯾﺤﺔ‪ ،‬وﻣﺤﻜﻤﺔ وﻗﺎﺑﻠﺔ‬
‫ﻟﻠﺘﻨﻈﯿﻒ واﻟﺘﻄﮭﯿﺮ‪،‬وھﻲ أﻧﻮاع ﻋﺪﯾﺪة ﺣﺴﺒﻤﺎ ھﻮ ﻣﻮﺿﺢ ﻓﻲ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪.( 7‬‬

‫)‪ (1‬اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬ﻣﻌﺪات اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص‪.9‬‬
‫)‪ (2‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ اﻷﻧﻒ اﻟﺬﻛﺮ‪،‬ص‪.10‬‬

‫‪-50-‬‬
 ‫واﻟﻌﯿﻨﯿﻦ)‪(1‬‬ ‫ﻣﻌﺪات ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﻮﺟﮫ‬

‫اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟﮭﺪف ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﻣﺎدة اﻟﺼﻨﻊ‬ ‫اﻟﻤﺎدة‬

‫ﻋﻤﺎل ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﻌﯿﻨﯿﻦ ﻣﻦ ﺗﻄﺎﯾﺮ‬
‫اﻟﺒﻼﺳﺘﯿﻚ اﻟﺸﻔﺎف‬
‫اﻷﺧﺸﺎب‬ ‫اﻟﻐﺒﺎر واﻷﺟﺴﺎم اﻟﺪﻗﯿﻘﺔ‬
‫ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﻌﯿﻨﯿﻦ ﻣﻦ ﺗﻄﺎﯾﺮ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎرات‬
‫اﻟﺒﻼﺳﺘﯿﻚ اﻟﻤﻘﺎوم‬
‫ﻋﻤﺎل ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﻠﺤﺎم‬ ‫اﻟﺸﺮر واﻷﺟﺴﺎم اﻟﺪﻗﯿﻘﺔ‬
‫ﻟﻠﺤﺮارة واﻟﺨﺪش‬
‫اﻟﺴﺎﺧﻨﺔ‬
‫اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ ﺗﻄﺎﯾﺮ‬
‫ﻋﻤﺎل اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫اﻷﺟﺴﺎم اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ ذات‬ ‫اﻟﺸﺒﻚ اﻟﻤﻌﺪﻧﻲ‬
‫اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ‬ ‫اﻷﺣﺠﺎم اﻟﻜﺒﯿﺮة‬ ‫واﻟﻔﻮﻻذي‬
‫وﺑﺴﺮﻋﺔ ﻋﺎﻟﯿﺔ‬
‫اﻟﻮاﻗﯿﺎت‬
‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﻓﻲ اﻟﻠﺤﺎم‬
‫اﻟﻔﯿﺒﺮﻏﻼس أو‬
‫واﻟﻘﻄﻊ اﻟﻤﻌﺪﻧﻲ‬ ‫اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﺮارة‬
‫ﻣﻮاد ﻣﻌﺪﻧﯿﺔ ﻋﺎﻛﺴﺔ‬
‫وﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺴﻜﺐ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﯿﺔ واﻹﺷﻌﺎﻋﺎت‬
‫ﻟﻠﺤﺮارة‬
‫واﻟﺼﮭﺮ‬

‫‪ -‬أﺣﺰﻣﺔ اﻷﻣﺎن‬
‫ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﻌﻤﺎل ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻃﺮ اﻟﺴﻘﻮط ﻣﻦ أﻣﺎﻛﻦ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻋﻤﺎل اﻟﺒﻨﺎء‬
‫وﻏﯿﺮھﺎ ﻣﻤﻦ ﯾﺴﺘﺪﻋﻲ ﻃﺒﯿﻌﺔ ﻋﻤﻠﮭﻢ اﻟﺼﻌﻮد إﻟﻰ أﻣﺎﻛﻦ ﻋﺎﻟﯿﺔ)‪ ،(2‬وﻛﺜﯿﺮا ﻣﺎ ﯾﺆدي ﻋﺪم‬
‫اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﮭﺎ إﻟﻰ ﺣﻮادث ﺳﻘﻮط ﻣﻤﯿﺘﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر‪.‬‬

‫‪ -‬ﻣﻼﺑﺲ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺔ‬

‫ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ اﻷﻣﺎﻛﻦ ﺷﺪﯾﺪة اﻟﺒﺮودة‪ ،‬وھﻲ ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﯾﻠﻮن ﻣﻊ‬
‫اﻟﺒﻮﻟﯿﺴﺘﺮ‪،‬وﺗﺘﻤﯿﺰ ﺑﺨﻔﺘﮭﺎ وﺳﮭﻮﻟﺔ اﺳﺘﺨﺪاﻣﮭﺎ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ وﻗﺎﯾﺔ اﻟﺠﺴﻢ ﻛﺎﻣﻼ ﺑﻤﺎ ﻓﯿﮫ‬
‫اﻟﺮأس)‪ ،(3‬وﻟﮭﺬا ﯾﻨﺒﻐﻲ اﻟﺘﺄﻛﯿﺪ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة اﺳﺘﺨﺪاﻣﮭﺎ ﻣﻦ ﻃﺮف اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ اﻟﺬﯾﻦ‬
‫ﯾﻘﻮﻣﻮن ﺑﺈﻧﺠﺎز ﻣﮭﺎم ﻓﻲ ﻣﻮاﻗﻊ ﻋﻤﻞ ﺗﺘﻤﯿﺰ ﺑﺎﻧﺨﻔﺎض ﺷﺪﯾﺪ ﻓﻲ درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة ‪.‬‬

‫)‪ (1‬اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬ﻣﻌﺪات اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص ‪.11-10‬‬
‫)‪ (2‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ اﻵﻧﻒ اﻟﺬﻛﺮ‪،‬ص‪.11‬‬
‫)‪(3‬ﻧﻔﺲ اﻟﺮﺟﻊ وﻧﻔﺲ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪.‬‬

‫‪-51-‬‬
 ‫‪ -3‬اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﺣﺴﺐ ﺻﻨﻒ اﻟﺨﻄﺮ اﻟﻤﮭﻨﻲ‬

‫إن ھﺪف اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ھﻮ ﺗﺠﻨﺐ وﻗﻮع اﻟﺤﻮادث واﻷﻣﺮاض ﻓﻲ‬
‫ﺑﯿﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﺑﺼﻔﺔ أﻋﻢ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ أي ﺷﻲء ﯾﻤﻜﻦ أن ﯾﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﺬي إن ﺷﻌﺮ‬
‫ﺑﺎﻟﺜﻘﺔ واﻷﻣﺎن ﻓﻲ ﻋﻤﻠﮫ‪ ،‬ﻓﺈﻧﮫ ﯾﺼﺒﺢ أﻛﺜﺮ اھﺘﻤﺎﻣﺎ وﺗﺮﻛﯿﺰا ﻓﻲ ﻋﻤﻠﮫ ﻣﻤﺎ ﯾﺴﮭﻞ ﻋﻤﻠﯿﺔ‬
‫اﻹﻧﺘﺎج‪ ،‬وﯾﺤﺴﻦ ﻣﻦ ﺟﻮدة اﻟﻤﻨﺘﺞ ‪.‬‬
‫‪ -1-3‬اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻔﯿﺰﯾﺎﺋﯿﺔ‬

‫‪ -1-1-3‬اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻟﻀﺠﯿﺞ‬

‫ﻟﻠﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺎﻃﺮ اﻟﻀﺠﯿﺞ ﯾﺠﺐ اﻟﻠﺠﻮء إﻟﻰ اﻻﺣﺘﯿﺎﻃﺎت اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪:‬‬

‫أ‪ -‬اﻟﻄﺮق اﻟﻄﺒﯿﺔ‪:‬‬
‫‪ -‬إﺟﺮاء ﻓﺤﺺ ﻃﺒﻲ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﯾﻌﯿﻦ ﻓﻲ ﻣﻜﺎن ﻋﻤﻞ ﺑﮫ ﺿﺠﯿﺞ ﺑﻤﻘﺪار)‪ (85‬دﯾﺴﯿﺒﻞ وﻣﺎ‬
‫ﻓﻮق‪ ،‬ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻗﺪرﺗﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﻤﻞ و ﻣﻦ ﺧﻠﻮه ﻣﻦ اﻷﻣﺮاض اﻟﺴﻤﻌﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬إﺟﺮاء اﻟﻔﺤﺺ اﻟﻄﺒﻲ اﻟﺪوري ﻛﻞ ﺳﺘﺔ أﺷﮭﺮ أو ﻛﻞ ﺳﻨﺔ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ‬
‫واﻟﺴﻤﻌﯿﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎل‪.‬‬
‫ﻣﻨﮫ)‪.(1‬‬ ‫‪ -‬اﻟﺘﻮﻋﯿﺔ اﻟﻮﻗﺎﺋﯿﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ ﺗﻨﺒﯿﮫ اﻟﻌﻤﺎل ﺑﺄﺧﻄﺎر اﻟﻀﺠﯿﺞ وﻃﺮق اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ‬
‫ب‪ -‬اﻟﻄﺮق اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻋﺰل ﻣﺼﺪر اﻟﻀﺠﯿﺞ‪ ،‬ﺑﺘﺨﻔﯿﺾ ﺿﺠﯿﺞ اﻵﻻت ﻋﻨﺪ ﻣﺼﺪره ﻷن ذﻟﻚ ﯾﻌﺪ أﻓﻀﻞ‬
‫وأﻛﺜﺮ ﻓﻌﺎﻟﯿﺔ ﻣﻦ اﺳﺘﺨﺪام ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ)‪ ،(2‬ﻟﻜﻦ ﻟﺘﺤﻘﯿﻖ ذﻟﻚ ﯾﻨﺒﻐﻲ اﻟﺘﺼﺮف‬
‫ﺑﺪءا ﻣﻦ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺗﺼﻤﯿﻢ اﻵﻻت‪ ،‬ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن اﻵﻻت ﻗﺪ ﺻﻨﻌﺖ واﻧﺘﮭﻰ اﻷﻣﺮ ﯾﻜﻮن ﻣﻦ‬
‫اﻟﺼﻌﺐ اﻟﺘﺪﺧﻞ‪ ،‬وﺗﺼﺒﺢ ﻣﺴﺄﻟﺔ إﯾﺠﺎد اﻟﺤﻞ أﻛﺜﺮ ﺗﻌﻘﯿﺪا وأﻗﻞ ﻓﻌﺎﻟﯿﺔ وأﻛﺜﺮ ﺗﻜﻠﻔﺔ)‪،(3‬‬
‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﺈن ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻀﺠﯿﺞ ﻓﻲ ﻣﺤﻞ ﻣﺎ ھﻲ أوﻻ وﻗﺒﻞ ﻛﻞ ﺷﻲء ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻗﻨﺎﺗﮫ‪ :‬اﻻﻧﺒﻌﺎث‪،‬‬
‫ﻣﻤﻜﻦ)‪.(4‬‬ ‫اﻻﻧﺘﺸﺎر و اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻜﯿﯿﻒ أﻓﻀﻞ ﺣﻞ‬

‫)‪ (1‬اﻟﺪﻏﻤﻲ‪،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪،‬ص ‪.65‬‬

‫‪(2) Franck Gauthier, « réduction du bruit à la source : les outils développés par‬‬
‫‪l’INRS », Travail et Sécurité, op.cit, N° (609), (Juillet/Août), 2001, p18.‬‬
‫‪(3) Ibid, p 20.‬‬
‫‪(4) Serge Marillon, « Traiter le bruit à la source pour réduire le niveau d’exposition des‬‬
‫‪salariés », Travail et Sécurité, op.cit, N° (652), (Juin), 2005, p13.‬‬

‫‪-52-‬‬
‫‪ -‬اﺳﺘﺒﺪال اﻵﻻت اﻟﻤﺼﺪرة ﻟﻠﻀﺠﯿﺞ ﺑﺄﺧﺮى‪،‬ﻣﻊ وﺿﻊ ﻣﻮاد ﻣﺎﺻﺔ ﻟﻠﺼﻮت ﻓﻲ اﻟﺴﻘﻮف‬
‫واﻟﺠﺪران ‪.‬‬
‫‪ -‬وﺿﻊ اﻵﻻت اﻟﺼﺎﺧﺒﺔ أو اﻟﻤﺼﺪرة ﻟﻠﻀﺠﯿﺞ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺼﺎت ﻣﻄﺎﻃﯿﺔ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ اﻟﺼﺪى‬
‫واﻧﻌﻜﺎس اﻟﺼﻮت ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺼﻨﻊ)‪.(1‬‬ ‫‪ -‬ﻧﻘﻞ اﻵﻻت اﻟﺼﺎﺧﺒﺔ إﻟﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﻌﺰوﻟﺔ ﻓﻲ‬
‫‪ -‬ﻋﺰل اﻟﻌﺎﻣﻞ ﻋﻦ ﻣﺼﺪر اﻟﻀﺠﯿﺞ‪ ،‬ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ ﺣﻮاﺟﺰ اﻟﺼﻮت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮﻗﻞ ﻣﺴﺎر‬
‫رﻗﻢ)‪.(1‬‬ ‫اﻟﻀﺠﯿﺞ وﺗﻘﻠﻞ اﻧﺘﺸﺎره‪ ،‬ﻛﻤﺎ ھﻮ ﻣﻮﺿﺢ ﻓﻲ اﻟﺸﻜﻞ‬
‫اﻟﺼﻮت)‪(2‬‬ ‫ﺣﻮاﺟﺰ‬

‫إﻧﻌﻜﺎس اﻟﻀﺠﯿﺞ‬ ‫اﻟﻀﺠﯿﺞ اﻟﻤﻨﻘﻮل‬

‫ﻣﺼﺪر اﻟﻀﺠﯿﺞ‬

‫ﺣﺎﺟﺰ اﻟﺼﻮت‬
‫اﻻﻟﺼﻮت‬

‫‪ -‬ﻣﻌﺪات اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‪:‬اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ واﻗﯿﺎت اﻷذن اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻠﻞ ﺷﺪة اﻟﻀﺠﯿﺞ ﻣﻦ )‪20‬‬
‫دﯾﺴﯿﺒﻞ)‪.(3‬‬ ‫إﻟﻰ ‪ (30‬دﯾﺴﯿﺒﻞ‪ ،‬وﺳﺪادات اﻷذن اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻠﻞ ﺷﺪﺗﮫ ﻣﻦ )‪ 8‬إﻟﻰ ‪(15‬‬
‫‪ -2-1-3‬اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ أﺧﻄﺎر اﻹﺿﺎءة‬
‫ﺗﻌﺪ اﻹﺿﺎءة أﺣﺪ اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﺔ ﻹﺻﺎﺑﺎت اﻟﻌﻤﻞ‪،‬وﻟﺬﻟﻚ ﯾﻨﺒﻐﻲ ﻣﺮاﻋﺎة‬
‫اﻹﺟﺮاءات اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻃﺮھﺎ‪:‬‬
‫‪ -‬أن ﻻ ﯾﺴﻘﻂ اﻟﻀﻮء ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻌﯿﻦ ﺳﻮاء ﻣﻦ اﻟﻤﺼﺪر أو ﻣﻨﻌﻜﺴﺎ ﻋﻦ ﺳﻄﺢ‬
‫ﻻﻣﻊ‪.‬‬

‫‪(1) Gupta, op.cit, p 174.‬‬

‫‪(2) Ibid, p 178.‬‬
‫)‪ (3‬اﻟﺪﻏﻤﻲ‪،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪،‬ص ‪.66-65‬‬

‫‪-53-‬‬
‫‪ -‬أن ﯾﻜﻮن زﺟﺎج اﻟﻨﻮاﻓﺬ وﻓﺘﺤﺎت اﻟﻀﻮء ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻧﻈﯿﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ وﻣﻦ اﻟﺨﺎرج ﺑﺼﻔﺔ‬

‫داﺋﻤﺔ ‪.‬‬

‫‪ -‬ﺗﻮﻓﯿﺮ اﻹﺿﺎءة اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻨﺎﺳﺐ وﻣﺴﺘﻤﺮ‪.‬‬

‫‪ -‬اﺳﺘﺨﺪام اﻷﻟﻮان اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻄﻼء اﻟﺠﺪران واﻟﺴﻘﻮف‪ ،‬ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻛﻤﯿﺎت ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﻦ‬

‫اﻟﻀﻮﺋﻲ)‪.(1‬‬ ‫اﻻﻧﻌﻜﺎس‬

‫‪ -‬ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻃﺒﯿﻌﺔ ﻛﻞ ﻋﻤﻞ وﻣﺎ ﯾﺘﻄﻠﺒﮫ ﻣﻦ ﻛﻤﯿﺎت ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﻦ اﻹﺿﺎءة‪.‬‬

‫‪ -‬اﺳﺘﺨﺪام اﻹﺿﺎءة اﻹﺿﺎﻓﯿﺔ )اﻟﺘﻜﻤﯿﻠﯿﺔ( اﻟﻼزﻣﺔ ﻷداء اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪﻗﯿﻖ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ إﺿﺎءة‬

‫اﻟﻄﻮارئ ﻋﻨﺪ اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﯿﮭﺎ ﻹﻧﺎرة اﻟﻤﺨﺎرج واﻟﻤﻤﺮات ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻧﻘﻄﺎع اﻟﺘﯿﺎر‬

‫اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﻲ)‪.(2‬‬

‫‪ -‬ﯾﺠﺐ أن ﻻ ﯾﻘﻞ ﻣﺴﺘﻮى اﻹﺿﺎءة ﻋﻦ اﻟﺤﺪ اﻷدﻧﻰ‪ ،‬واﻟﻤﻮﺿﺢ ﻓﻲ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ)‪:(8‬‬

‫اﻟﻌﻤﻞ)‪.(3‬‬ ‫ﻛﻤﯿﺔ اﻹﺿﺎءة اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ أﺛﻨﺎء‬

‫ﻛﻤﯿﺔ اﻹﺿﺎءة‬ ‫ﻧﻮع اﻟﻌﻤﻞ‬

‫‪ 50‬ﻟﻮﻛﺲ‬ ‫ﻏﯿﺮ دﻗﯿﻖ‬
‫‪ 100‬ﻟﻮﻛﺲ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ اﻟﺪﻗﺔ‬
‫‪ 5000-1000‬ﻟﻮﻛﺲ‬ ‫اﻟﺪﻗﯿﻖ‬

‫)‪ (1‬اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﯿﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬اﻟﺮﯾﺎض‪:‬ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﮭﺪ اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ‪،‬‬
‫‪ ،2008‬ص ‪ ،52‬اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪:‬‬

‫‪< http://www.gosi.com-sa/arabic/Health_Safety.shtml?p=9>.‬‬
‫)‪ (2‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ اﻵﻧﻒ اﻟﺬﻛﺮ‪،‬ص ‪.53-52‬‬
‫)‪ (3‬اﻟﺪﻏﻤﻲ‪،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪،‬ص ‪.74‬‬

‫‪-54-‬‬
 ‫‪ -3-1-3‬اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ أﺧﻄﺎر اﻟﺒﯿﺌﺔ اﻟﺤﺮارﯾﺔ‬

‫ﺗﻌﺪ اﻟﺒﯿﺌﺔ اﻟﺤﺮارﯾﺔ ﻣﻦ أھﻢ ﻋﻮاﻣﻞ ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﻌﺐ دورا ھﺎﻣﺎ ﻓﻲ ﺻﺤﺔ‬
‫وﺳﻼﻣﺔ اﻟﻌﻤﺎل وراﺣﺘﮭﻢ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﯾﻨﺒﻐﻲ إﺗﺒﺎع ﺑﻌﺾ اﻹﺟﺮاءات واﻟﺘﻌﻠﯿﻤﺎت ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ‬
‫أﺧﻄﺎرھﺎ‪ ،‬وﻣﻦ أھﻤﮭﺎ ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺗﻌﻮﯾﺾ اﻟﻤﻌﺪات اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ ﻣﺼﺪرا ﻟﻠﺤﺮارة أو ﻟﻠﺒﺮودة‪ ،‬واﺳﺘﺒﺪاﻟﮭﺎ ﺑﺄﺧﺮى أﻛﺜﺮ ﺗﻄﻮرا‬
‫وﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺔ ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺘﻘﻠﯿــﻞ ﻣﻦ اﻹﺟﮭـﺎد اﻟﺤﺮاري اﻟﻨﺎﺟﻢ ﻋﻦ اﻟﻤﻨـﺎخ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﻦ ﻃﺮﯾــﻖ اﻟﻐﺰل اﻟﺤﺮاري‬
‫واﺳﺘﺨﺪام اﻟﻨﻮاﻓﺬ اﻟﻤﻠﻮﻧﺔ)‪ ،(1‬وﺗﻐﻄﯿﺔ ﻣﺼﺎدر اﻟﺤﺮارة ﻛﺎﻷﻓﺮان‪.‬‬
‫وﺗﻮﻓﯿﺮ اﻟﻤﯿﺎه‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ)‪،(2‬‬ ‫‪ -‬ﺗﻌﺰﯾﺰ اﻟﺘﻐﺬﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻊ اﻟﻤﺸﺮوﺑﺎت اﻟﻜﺤﻮﻟﯿﺔ ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ‬
‫اﻟﺼﺎﻟﺤﺔ ﻟﻠﺸﺮب‪.‬‬
‫‪ -‬اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺤﻮاﺟﺰ اﻟﻮاﻗﯿﺔ اﻟﻤﻤﺘﺼﺔ ﻟﻠﺤﺮارة ﻓﻲ ﺑﯿﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺤﻮاﺟﺰ اﻟﻌﺎﻛﺴﺔ‬
‫اﻟﺤﺮاري)‪.(3‬‬ ‫ﻟﻺﺷﻌﺎع‬
‫‪ -‬ﺗﮭﻮﯾﺔ اﻟﻤﻜﺎن ﺑﺈدﺧﺎل اﻟﮭﻮاء اﻟﻨﻘﻲ اﻟﺮﻃﺐ وإﺧﺮاج اﻟﮭﻮاء اﻟﻤﻠﻮث اﻟﺴﺎﺧﻦ‪.‬‬
‫واﻟﺤﺮاﺋﻖ)‪.(4‬‬ ‫‪ -‬اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻤﻼﺑﺲ اﻟﻮاﻗﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﺮودة واﻟﺤﺮارة‬
‫‪ -‬ﺿﺮورة وﺿﻊ اﻟﻨﻈﺎرات اﻟﺸﻤﺴﯿﺔ أﺛﻨﺎء اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﺸﻤﺲ ﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﻌﯿﻨﯿﻦ ﻣﻦ اﻷﺷﻌﺔ‬
‫ﻓﻮق اﻟﺒﻨﻔﺴﺠﯿﺔ ‪.‬‬
‫‪ -‬ﯾﺠﺐ ﺗﺠﻨﺐ اﻟﻤﺸﺮوﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺎﻓﯿﯿﻦ ﻣﺜﻞ اﻟﻘﮭﻮة واﻟﺸﺎي واﻟﻤﺸﺮوﺑﺎت‬
‫اﻟﺠﺴﻢ)‪.(5‬‬ ‫اﻟﻐﺎزﯾﺔ ﻷﻧﮭﺎ ﺗﺤﺪث اﻟﺠﻔﺎف ﻓﻲ‬
‫‪ -‬اﻟﺘﮭﻮﯾﺔ اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ ﻣﻦ أﻓﻀﻞ ﻃﺮق اﻟﺘﮭﻮﯾﺔ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﻐﻼل ﻗﻮة دﻓﻊ اﻟﮭﻮاء واﻟﺮﯾـﺎح‪.‬‬

‫‪(1) Anselme et Albasini, op.cit, p 20.‬‬

‫‪(2) Idem.‬‬
‫)‪ (3‬اﻟﺪﻏﻤﻲ‪،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪،‬ص ‪.67‬‬
‫‪(4) Anselme et Albasini, op, cit, p 21.‬‬

‫)‪ (5‬اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﯿﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص ‪.51‬‬

‫‪-55-‬‬
‫‪ -‬ﯾﺠﺐ وﺿﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻌﻤﻠﻮن ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ ﻣﻌﺮﺿﺔ ﻟﺪرﺟﺎت ﺣﺮارة ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ ﺗﺤﺖ‬
‫اﻟﻮاﻗﯿﺔ)‪.(1‬‬ ‫اﻟﻤﻼﺣﻈﺔ واﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة وﺗﺰوﯾﺪھﻢ ﺑﺎﻟﻤﻼﺑﺲ‬
‫‪ -‬ﺗﻮﻓﯿﺮ درﺟﺔ ﺣﺮارة ورﻃﻮﺑﺔ ﻣﻌﺘﺪﻟﺔ ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻧﻈﺮا ﻟﻸھﻤﯿﺔ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﻟﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ‬
‫أداء اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ھﻮ ﻣﻮﺿﺢ ﻓﻲ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ)‪:(9‬‬
‫اﻟﻌﻤﻞ)‪(2‬‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯿﻦ درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة واﻟﺮﻃﻮﺑﺔ وﻛﻔﺎءة‬

‫اﻟﺮﻃﻮﺑﺔ اﻟﻨﺴﺒﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﺄﺛﯿﺮ ﻋﻠﻰ راﺣﺔ اﻹﻧﺴﺎن وﻛﻔﺎءﺗﮫ‬ ‫درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة د م‪°‬‬
‫‪%‬‬
‫‪ -‬أﻗﺼﻰ راﺣﺔ‬ ‫‪40‬‬
‫‪ -‬اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺼﻌﻮﺑﺔ‬ ‫‪75‬‬
‫‪21‬‬
‫‪ -‬اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺘﻌﺐ‬ ‫‪85‬‬
‫‪ -‬ﺗﻌﺐ وﻋﺪم ارﺗﯿﺎح‬ ‫‪91‬‬
‫‪ -‬ﻋﺪم ارﺗﯿﺎح‬ ‫‪65‬‬
‫‪ -‬ﺗﻌﺐ ﺷﺪﯾﺪ‬ ‫‪80‬‬ ‫‪24‬‬
‫‪ -‬ﯾﺴﺘﺤﯿﻞ ﺗﺄدﯾﺔ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺼﻌﺒﺔ‬ ‫‪100‬‬
‫‪ -‬اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺪون ﺗﻌﺐ‬ ‫‪25‬‬
‫‪ -‬اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻤﻜﻦ‬ ‫‪50‬‬ ‫‪30‬‬
‫‪ -‬ارﺗﻔﺎع ﻓﻲ ﺣﺮارة اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫‪80‬‬

‫‪ -4-1-3‬اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ ﺗﻠﻮث اﻟﮭﻮاء‬

‫ﯾﺘﻢ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﮭﻮﯾﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ إﺣﺪى أھﻢ اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﻓﻲ ﺗﻮﻓﯿﺮ اﻟﺒﯿﺌﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬
‫ﻷداء اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﺻﺤﻲ وﻣﺮﯾﺢ‪ ،‬وﺗﮭﺪف اﻟﺘﮭﻮﯾﺔ اﻟﺠﯿﺪة ﻓﻲ ﺑﯿﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ إﻟﻰ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ‬
‫ﻣﻠﻮﺛﺎت اﻟﺠﻮ اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ داﺧﻞ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻛﺎﻷﺑﺨﺮة واﻟﻐﺎزات اﻟﺨﺎﻧﻘﺔ واﻟﺴﺎﻣﺔ‪،‬‬
‫واﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻐﺒﺎر ﺑﻜﻞ أﻧﻮاﻋﮫ‪ ،‬وﺗﻮﻓﯿﺮ اﻟﮭﻮاء اﻟﻨﻘﻲ اﻟﻼزم ﻟﻌﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﻨﻔﺲ‪ ،‬وھﻲ‬
‫ﻧﻮﻋﺎن‪(3):‬‬

‫‪ -‬ﺗﮭﻮﯾﺔ ﻃﺒﯿﻌﯿﺔ‪ :‬ﺗﺼﻠﺢ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪم وﺟﻮد اﻟﻐﺎزات واﻷﺑﺨﺮة اﻟﺴﺎﻣﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬ﺗﮭﻮﯾﺔ ﺻﻨﺎﻋﯿﺔ‪ :‬ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام أﺟﮭﺰة اﻟﺘﮭﻮﯾﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ اﻟﺴﺤﺐ‪ ،‬واﻟﺸﻔﻂ ﻟﺘﻜﯿﯿﻒ اﻟﮭﻮاء‪.‬‬

‫)‪ (1‬اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﯿﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص ‪.51‬‬

‫)‪ (2‬اﻟﺪﻏﻤﻲ‪،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪،‬ص ‪.74‬‬
‫)‪ (3‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ اﻵﻧﻒ اﻟﺬﻛﺮ‪ ،‬ص ‪.72‬‬
‫‪-56-‬‬
 ‫‪-5-1-3‬اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ أﺧﻄﺎر اﻻھﺘﺰازات‬
‫ﺗﺘﻢ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ أﺧﻄﺎر اﻻھﺘﺰازات ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ اﻹﺟﺮاءات اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺗﻘﻠﯿﻞ ذﺑﺬﺑﺔ اﻵﻻت ﻋﻨﺪ وﺿﻌﮭﺎ‪،‬وذﻟﻚ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ اﻟﻤﻨﺼﺎت اﻟﻤﻄﺎﻃﯿﺔ اﻟﻌﺎزﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬اﺳﺘﺒﺪال اﻵﻻت واﻟﻤﺮﻛﺒﺎت اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ ذات اﻻھﺘﺰازات اﻟﺸﺪﯾﺪة ﺑﺂﻻت ﺟﺪﯾﺪة ﻣﺘﻄﻮرة‪.‬‬
‫ﺣﻔﺮ)‪.(1‬‬ ‫‪ -‬ﺗﺴﻮﯾﺔ اﻟﻄﺮق واﻟﻤﺴﺎرات وﺿﻤﺎن ﻣﺼﺎﻧﻊ وأﻣﺎﻛﻦ ﻋﻤﻞ دون‬
‫‪ -‬ﺗﺪرﯾﺐ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﻋﻠﻰ اﺗﺨﺎذ اﻷوﺿﺎع اﻟﻤﻼﺋﻤﺔ واﻟﻤﺮﯾﺤﺔ أﺛﻨﺎء ﺗﺄدﯾﺔ أﻋﻤﺎﻟﮭﻢ‪.‬‬
‫‪ -‬إﻟﺰام اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﺑﺎرﺗﺪاء ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﻘﻔﺎزات واﻷﺣﺬﯾﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻨﻈﯿﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺤﯿﺚ ﻻ ﯾﺘﺠﺎوز ﺗﻌﺮض اﻟﻌﺎﻣﻞ ﻟﻼھﺘﺰازات ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ )‪30-20‬‬
‫ھﺰة‪/‬ﺛﺎﻧﯿﺔ( ﺧﻼل أوﻗﺎت اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄن اﻟﺤﺪود اﻟﻤﺴﻤﻮح ﺑﮭﺎ ﻗﯿﺎﺳﯿﺎ ھﻲ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ‪30‬‬
‫ھﺰة‪/‬ﺛﺎﻧﯿﺔ)‪.(2‬‬

‫‪ -6-1-3‬اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ أﺧﻄﺎر اﻹﺷﻌﺎﻋﺎت‬

‫ﯾﺠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻘﯿﺎم ﺑﺎﻹﺟﺮاءات اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ أﺧﻄﺎر اﻹﺷﻌﺎﻋﺎت‪،‬‬
‫ﺑﻤﺮاﻋﺎة ﻣﺎﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ -‬إﺧﻀﺎع اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﻟﻠﻔﺤﺺ اﻟﻄﺒﻲ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ أﻃﺒﺎء ﻣﺨﺘﺼﯿﻦ‪ ،‬وﯾﺠﺐ أن ﯾﻜﻮن‬
‫ھﺬا اﻟﻔﺤﺺ دورﯾﺎ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﺑﺄﺧﻄﺎر اﻹﺷﻌﺎﻋﺎت وﻃﺮق اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻨﮭﺎ ﻗﺒﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻋﻤﻠﮭﻢ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻋﺪم إﺟﺮاء أﯾﺔ ﻓﺤﻮص ﻹﺷﻌﺎﻋﯿﺔ ﺧﺎرج اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ وﺟﻮد اﻹﺷﺎرات اﻟﺘﺤﺬﯾﺮﯾﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﺨﺪم اﻹﺷﻌﺎﻋﺎت‬
‫اﻟﻤﺆﯾﻨﺔ‪.‬‬
‫ﺗﻠﻔﮭﺎ)‪.(3‬‬ ‫‪ -‬ﺗﻮﻓﯿﺮ ﻣﻌﺪات اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‪ ،‬وﻓﺤﺼﮭﺎ وﺿﻤﺎن ﻋﺪم‬

‫‪(1) Gupta, op.cit, p 190.‬‬

‫)‪ (2‬ﺣﻠﻤﻲ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص ‪.179‬‬
‫)‪ (3‬اﻟﺨﺮاﺑﺸﺔ واﻟﻌﺎﻣﺮي‪،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪،‬ص ‪.87‬‬

‫‪-57-‬‬
‫‪ -‬ﺿﺮورة ﺗﻮاﺟﺪ ﻃﺒﯿﺐ أو ﻣﮭﻨﺪس أﻣﻦ وﺳﻼﻣﺔ ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻮاﺟﺪ ﻓﯿﮭﺎ أﺷﻌﺔ‬
‫ﺧﻄﯿﺮة ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻻ ﯾﺠـﻮز اﺳﺘﺨﺪام اﻷﺷﻌـﺔ اﻟﻤﺆﯾﻨﺔ أو اﻟﻌﻤﻞ ﺑﮭﺎ ﺑﺄﯾـﺔ ﺻﻔـﺔ إﻻ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺼــﻮل ﻋﻠﻰ‬
‫ﺗﺮﺧﯿﺺ ﺑﺬﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﺠﮭﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‪،‬وﻣﻨﻊ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﯾﻦ ﻟﻢ ﯾﺘﻠﻘﻮا ﺗﺪرﯾﺒﺎ ﺧﺎﺻﺎ ﻓﻲ‬
‫‪-‬‬ ‫ﺷﺆون اﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻹﺷﻌﺎع ﻣﻦ دﺧﻮل اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﯿﮭﺎ اﻷﺷﻌﺔ)‪.(1‬‬
‫ﺻﯿﺎﻧﺔ اﻵﻻت واﻟﻤﻌﺪات اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺪر اﻷﺷﻌﺔ‬
‫اﻟﻤﺸﻊ)‪.(2‬‬ ‫‪ -‬اﻟﻘﯿﺎم ﺑﻌﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﮭﻮﯾﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻐﺒﺎر‬
‫‪ -2-3‬اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬
‫ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ ﯾﺠﺐ ﻣﺮاﻋﺎة اﻷﻣﻮر اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪:‬‬
‫‪ -‬اﻟﺘﺼﻨﯿﻒ اﻟﺪﻗﯿﻖ ﻟﻠﻤﻮاد اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ ﺑﻮﺿﻊ ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺗﻌﺮﯾﻒ ﻟﮭﺎ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺟﻤﯿﻊ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻜﻞ ﻣﺎدة ﺑﺘﻮﺿﯿﺢ اﺳﻤﮭﺎ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪،‬ﺗﺮﻛﯿﺒﯿﮭﺎ ودرﺟﺔ ﺧﻄﻮرﺗﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻮﻋﯿﺔ وﺗﺪرﯾﺐ اﻟﻌﻤﺎل ﻋﻠﻰ ﻃﺮق اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﻮاد اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ اﻟﺨﻄﯿﺮة )اﻟﻤﺴﺒﺒﺔ‬
‫ﻣﻨﮭﺎ)‪.(3‬‬ ‫ﻟﻠﺴﺮﻃﺎن(‪ ،‬وﺗﻌﺮﯾﻔﮭﻢ ﺑﮭﺎ وﺑﻄﺮق اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ‬
‫‪ -‬اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﺴﺮﯾﻌﺔ ﻷي ﺗﺴﺮب ﻟﻠﻤﻮاد اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ وﺧﺎﺻﺔ اﻟﻐﺎزات‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ رﻃﻮﺑﺔ اﻷرﺿﯿﺔ وﻧﻈﺎﻓﺘﮭﺎ ﻣﻨﻌﺎ ﻟﺘﻄﺎﯾﺮ اﻟﻐﺒﺎر اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﻲ‪.‬‬
‫‪ -‬اﺳﺘﺨﺪام ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﻘﻔﺎزات واﻷﻗﻨﻌﺔ ﺿﺪ اﻟﻐﺒﺎر)‪ ،(4‬وﺗﺰوﯾﺪ‬
‫اﻟﻌﻤﺎل ﺑﺎﻷﻗﻨﻌﺔ اﻟﻮاﻗﯿﺔ اﻟﻤﺰودة ﺑﺎﻟﮭﻮاء اﻟﻤﻀﻐﻮط أﺛﻨﺎء اﻻﻗﺘﺮاب ﻣﻦ ﺧﺰاﻧﺎت اﻟﻐﺎز‪.‬‬
‫‪ -‬اﺳﺘﺒﺪال اﻟﻤﻮاد اﻟﺨﻄﯿﺮة ﺑﺄﺧﺮى أﻗﻞ ﺧﻄﻮرة‪.‬‬
‫‪ -‬ﯾﺠﺐ ﺗﺨﺰﯾﻦ اﻟﻐﺎزات ﺑﻌﯿﺪا ﻋﻦ ﻣﺼﺎدر اﻻﺷﺘﻌﺎل‪.‬‬
‫‪ -‬ﯾﺠﺐ اﻟﺘﺒﻠﯿﻎ ﻋﻦ أي ﺗﺴﺮب ﯾﺤﺪث‪ ،‬ووﺿﻊ أﺟﮭﺰة إﻧﺬار ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ وﻗﻮع ذﻟﻚ ﻣﻦ أﺟﻞ‬
‫اﻹﺧﻼء اﻟﻔﻮري ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ‪.‬‬

‫)‪ (1‬اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﯿﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص ‪.54‬‬

‫)‪ (2‬اﻟﺪﻏﻤﻲ‪،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪،‬ص ‪.72‬‬
‫)‪ (3‬اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﯿﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص ‪.63‬‬
‫)‪ (4‬اﻟﺨﺮاﺑﺸﺔ واﻟﻌﺎﻣﺮي‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪،‬ص ‪.106‬‬

‫‪-58-‬‬
 ‫اﻟﻜﺎﻓﯿــﺔ)‪.(1‬‬ ‫‪ -‬وﺿﻊ أﺟﮭﺰة ﻟﻘﯿﺎس ﻧﺴﺒﺔ ﺗﺮﻛﯿﺰ اﻟﻐﺎزات اﻟﺨﺎﻧﻘﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﻮ‪،‬وﺗﻮﻓﯿﺮ اﻟﺘﮭﻮﯾﺔ‬
‫‪ -‬ﻋﺪم ﺟﺮ اﻻﺳﻄﻮاﻧـﺎت اﻟﻤﻌﺒﺌــﺔ ﺑﺎﻟﻐـﺎز‪ ،‬أو إﻟﻘــﺎﺋﮭﺎ ﺑﻌﻨﻒ أﺛﻨــﺎء ﻋﻤﻠﯿــﺔ اﻟﻨﻘﻞ‪.‬‬
‫وﻣﻦ ﺟﮭﺔ أﺧﺮى ﻟﻠﻮﻗـﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﻣﺮاض اﻟﻨـﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ اﻷﺧﻄــﺎر اﻟﻜﯿﻤﯿـﺎﺋﯿـﺔ ﻣﺜﻞ‬
‫اﻟﺴﻠﯿﻜﻮز‪،‬اﻷﺑﺴﺘﻮس‪ ،‬ﻣﺮض ﻏﺎز اﻟﻔﺤﻢ واﻷﻣﯿﻨﺖ‪ ،‬ﯾﺠﺐ ﻋﺰل اﻟﻌﻤﻠﯿـﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﺞ ﻋﻨﮭﺎ‬
‫اﻷﺗﺮﺑﺔ ﻋﻦ ﺑﺎﻗﻲ ﺟﻮ اﻟﻤﺼﻨﻊ أو ﻣﻜـﺎن اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﻤﻜﻦ اﺳﺘﺒﺪال اﻟﻤﻮاد اﻟﺨﻄﺮة ﺑﺄﺧﺮى‬
‫أﻗﻞ ﺧﻄﻮرة‪ ،‬وﻟﺘﻘﻠﯿﻞ ﺗﺼﺎﻋﺪ اﻷﺗﺮﺑﺔ ﺗﺴﺘﺨﺪم أﺣﯿﺎﻧﺎ اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﺮﻃﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل‬
‫ﺗﯿﺎر ﻣﻦ اﻟﻤﺎء أﺛﻨﺎء ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﻜﺴﯿﺮ وﺛﻘﺐ اﻟﺤﺠﺎرة‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺴﺎﻋﺪ اﻟﺘﮭﻮﯾﺔ اﻟﺠﯿﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ‬
‫اﻷﺗﺮﺑﺔ)‪.(2‬‬ ‫ﻣﻦ أﺧﻄﺎر‬
‫‪ -3 -3‬اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﺒﯿﻮﻟﻮﺟﯿﺔ‬
‫ھﻨﺎك ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻹﺟﺮاءات واﻵﻟﯿﺎت ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﺒﯿﻮﻟﻮﺟﯿﺔ‪،‬ﯾﻤﻜﻦ‬
‫ﺗﻠﺨﯿﺼﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪:‬‬
‫‪ -‬اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺒﯿﻮﻟﻮﺟﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﻗﯿﺎس ﻣﺪى ﺗﻌﺮض اﻟﻌﻤﺎل ﻟﻠﻔﯿﺮوﺳﺎت واﻟﺠﺮاﺛﯿﻢ‪،‬‬
‫اﻟﺒﯿﻮﻟﻮﺟﯿﺔ)‪.(3‬‬ ‫واﻟﻤﻮاد اﻟﺴﺎﻣﺔ أو اﻟﻨﺎﻗﻠﺔ ﻟﻠﺘﺴﻤﻢ ﻓﻲ اﻷوﺳﺎط‬
‫‪ -‬اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻄﺒﯿﺔ أﺛﻨﺎء اﻟﺘﻌﺮض‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻄﺒﯿﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺈﺑﻼغ اﻟﻌﺎﻣﻞ وﺗﻮﻋﯿﺘﮫ‬
‫ﺑﺎﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﺘﺼﻠﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺮض ﻟﻠﻤﻮاد اﻟﻤﺴﺮﻃﻨﺔ‪،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ اﺗﺨﺎذ اﻻﺣﺘﯿﺎﻃﺎت اﻟﻼزﻣﺔ‬
‫ﻟﺘﻔﺎدﯾﮭﺎ)‪.(4‬‬

‫‪ -‬ﺗﺤﺪﯾــﺪ اﻟﻤﺨﺎزن‪ ،‬واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﻌﺪﯾــﺔ واﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ وﺳﺎﺋﻂ اﻟﻨﻘﻞ ﻟﻜﻞ ﻋﺎﻣﻞ ﻣﻌﺪي‪.‬‬
‫‪ -‬أﺧﺪ ﻛﻞ اﻻﺣﺘﯿﺎﻃﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺘﺠﻨﺐ أي اﺗﺼﺎل أو اﺣﺘﻜﺎك ﺑﺎﻟﺪﻣﺎء‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺘﺜﻘﯿﻒ اﻟﺼﺤﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺈﻋﻼم اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ اﻟﻤﻌﺮﺿﯿﻦ ﻟﻸﻣﺮاض اﻟﻤﻌﺪﯾﺔ واﻟﻄﻔﯿﻠﯿﺔ‬
‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﻤﻠﮭﻢ‪ ،‬وﺗﺤﻔﯿﺰھﻢ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻌﻤﺎل وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‪،‬‬
‫واﻟﺘﺪاول اﻵﻣﻦ اﻟﺴﻠﯿـﻢ واﻟﺼﺤﻲ ﻣﻊ اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت ﺑﺤﺬر وﻋﻨـﺎﯾﺔ‪ ،‬وﻋﺪم اﻻﻏﺘﺴـﺎل ﺑﻤﯿـﺎه‬
‫ﻣﻠﻮﺛﺔ‪.‬‬

‫)‪ (1‬اﻟﺨﺮاﺑﺸﺔ واﻟﻌﺎﻣﺮي‪،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪،‬ص ‪125‬‬

‫)‪ (2‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ آﻧﻒ اﻟﺬﻛﺮ‪،‬ص ‪.123‬‬
‫‪(3) Marie-Thérèse Brondeau, « Surveillance biologique : une nouvelle frontière »,‬‬
‫‪Travail et Sécurité, op.cit, N° (566), (Novembre), 1997, p 13.‬‬
‫‪(4) INRS, « Prévention et Surveillance médicale », Travail et Sécurité, op.cit, N° (607),‬‬
‫‪(Mai), 2001, p 28.‬‬

‫‪-59-‬‬
‫‪ -‬اﻟﺘﺜﻘﯿﻒ اﻟﺼﺤﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺈﻋﻼم اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ اﻟﻤﻌﺮﺿﯿﻦ ﻟﻸﻣﺮاض اﻟﻤﻌﺪﯾﺔ واﻟﻄﻔﯿﻠﯿﺔ‬
‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﻤﻠﮭﻢ‪ ،‬وﺗﺤﻔﯿﺰھﻢ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻌﻤﺎل وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‪،‬‬
‫واﻟﺘﺪاول اﻵﻣﻦ اﻟﺴﻠﯿﻢ واﻟﺼﺤﻲ ﻣﻊ اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت ﺑﺤﺬر وﻋﻨﺎﯾﺔ‪ ،‬وﻋﺪم اﻻﻏﺘﺴﺎل ﺑﻤﯿﺎه ﻣﻠﻮﺛﺔ‬
‫ﻣﻌﻔﻨﺔ)‪.(1‬‬ ‫أو‬
‫‪ -‬وﺿﻊ ﺣﻮاﺟﺰ ﺑﯿﻦ اﻟﺨﺰاﻧﺎت واﻷﻓﺮاد اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ)‪،(2‬وإﺑﻼغ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﺼﺤﯿﺔ ﻓﻮرا‬
‫ﺑﺤﺎﻻت اﻷﻣﺮاض اﻟﻤﻌﺪﯾﺔ ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻄﻌﯿﻢ اﻟﻌﻤﺎل ﺿﺪ اﻟﺘﯿﺘﺎﻧﻮس‪،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻋﻤﺎل اﻟﺰراﻋﺔ واﻟﺒﻨﺎء واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﯿﺔ‬
‫واﻟﺒﯿﻄﺮﯾﺔ)‪.(3‬‬

‫‪ -‬اﻻھﺘﻤﺎم ﺑﻨﻈﺎﻓﺔ اﻟﺒﯿﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺎء‪ ،‬اﻟﮭﻮاء واﻟﻐﺬاء‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﻔﺤﺺ اﻟﺪوري ﻟﻠﺤﯿﻮاﻧﺎت‪ ،‬وﺗﻄﻌﯿﻤﮭﺎ ﺿﺪ اﻷﻣﺮاض اﻟﻤﻌﺪﯾﺔ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ اﻧﺘﺸﺎرھﺎ‬
‫واﻧﺘﻘﺎﻟﮭﺎ إﻟﻰ اﻹﻧﺴﺎن‪،‬وﻋﺰل اﻟﻤﺮﯾﻀﺔ ﻣﻨﮭﺎ أواﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺤﺸﺮات واﻟﻄﻔﯿﻠﯿﺎت اﻟﻀﺎرة ﻟﻠﻤﺤﺎﺻﯿﻞ اﻟﺰراﻋﯿﺔ وﺣﯿﺎة اﻷﻓﺮاد‪ ،‬وﻣﻘﺎوﻣﺔ‬
‫اﻟﻄﺎﻋﻮن)‪.(4‬‬ ‫اﻟﻔﺌﺮان ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ اﻧﺘﺸﺎر‬
‫‪ -‬ﻛﻤﺎ ﯾﻌﺘﺒﺮ ارﺗﺪاء ﻣﻼﺑﺲ اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ ﻣﻦ أھﻢ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻠﻞ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺮض‬
‫ﻟﻠﻤﺨﺎﻃﺮ اﻟﺒﯿﻮﻟﻮﺟﯿﺔ‪،‬ﻣﻊ ﺗﻮﻓﯿﺮ أﺟﮭﺰة اﻟﺘﮭﻮﯾﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪ ﻣﻦ اﻧﺘﺸﺎر اﻷﻣﺮاض‬
‫اﻟﻤﻨﻘﻮﻟﺔ ﺑﺎﻟﻐﺒﺎر‪.‬‬

‫‪ -4-3‬اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ واﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ‬

‫أ‪ -‬اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ‬

‫‪ -‬ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ اﻟﻤﺎﻛﯿﻨﺎت ﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﺗﻮﻓﯿﺮ ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‬

‫ﻟﺘﻮﻓﯿﺮ اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻌﺎﻣﻞ ﻣﺜﻞ اﻟﻨﻈﺎرات‪ ،‬واﻗﯿﺎت اﻟﻮﺟﮫ‪ ،‬واﻗﯿﺎت اﻟﻀﺠﯿﺞ‪ ،‬أﺣﺬﯾﺔ‬
‫اﻟﺴﻼﻣﺔ وﻣﻼﺑﺲ ﻏﯿﺮ ﻓﻀﻔﺎﺿﺔ ﻟﻤﻨﻊ ﺗﺸﺎﺑﻜﮭﺎ ﻣﻊ اﻷﺟﺰاء اﻟﻤﺘﺤﺮﻛﺔ ﻓﻲ اﻵﻻت‪.‬‬

‫)‪ (1‬ﺑﺮﺣﻮ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص ‪.25‬‬

‫‪(2) INRS, « Risques biologiques en milieu de travail » op.cit, p 30.‬‬
‫)‪ (3‬ﺑﺮﺣﻮ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪،‬ص ‪.25‬‬
‫)‪ (4‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ وﻧﻔﺲ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪.‬‬

‫‪-60-‬‬
‫‪ -‬ﺗﻮﻓﯿﺮ ﻃﺮق اﻷﻣﺎن ﻓﻲ اﻟﻤﺎﻛﯿﻨﺎت‪ ،‬وأﻓﻀﻞ ﺳﺒﯿﻞ ﻟﺘﺤﻘﯿﻖ ذﻟﻚ ھﻲ اﻟﺤﻮاﺟﺰ اﻟﻮاﻗﯿﺔ‬
‫ﻣﺘﻌﺪدة اﻷﻧﻮاع‪:‬‬
‫‪ -‬اﻟﺤﻮاﺟﺰ اﻟﻮاﻗﯿﺔ اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ‪ :‬ﺣﯿﺚ ﺗﻜﻮن ھﺬه اﻟﺤﻮاﺟﺰ ﻣﺜﺒﺘﺔ ﺑﺸﻜﻞ داﺋﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻛﯿــﻨﺔ‪،‬‬
‫ﻣﺼﻨـﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻷﻟﻮاح اﻟﻤﻌﺪﻧﯿـﺔ أو اﻟﺒﻼﺳﺘﯿـﻜﯿﺔ أو اﻟﻘﻀﺒﺎن اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ‪ ،‬وﺗﻮﻓﺮ اﻟﺤﻤــﺎﯾﺔ‬
‫‪-‬‬ ‫ﻟﻠﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار)‪ ،(1‬ﺑﺘﺠﻨﯿﺒﮫ أي ﺷﻈﺎﯾﺎ ﻣﺘﻄﺎﯾﺮة‪.‬‬
‫اﻟﺤﻮاﺟﺰ اﻟﻤﺘﺸـﺎﺑﻜﺔ‪ :‬وﺗﻜـﻮن ھﺬه اﻟﺤﻮاﺟﺰ ﻣﺮﺑـﻮﻃﺔ ﺑﻤﺼﺪر اﻟﻄــﺎﻗﺔ اﻟﻤﺤﺮﻛــﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﺎﻛﯿﻨﺔ‪ ،‬وﻻ ﯾﻤﻜﻦ ﻟﻶﻟﺔ أن ﺗﻌﻤﻞ إﻻ إذا ﻛﺎن اﻟﺤﺎﺟﺰ اﻟﻮاﻗﻲ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻧﮫ‪ ،‬وﻋﻨﺪ إزاﻟﺔ ھﺬا‬
‫ﻟﺤﻈﯿﺎ)‪.(2‬‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﺰ أو ﻓﺘﺤﮫ ﻓﺈن اﻟﻤﺎﻛﯿﻨﺔ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫‪ -‬اﻟﺤﻮاﺟﺰ اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﻀﺒﻂ‪ :‬ﯾﻘﻮم اﻟﻌﺎﻣﻞ ﺑﻀﺒﻂ اﻟﺤﺎﺟﺰ ﯾﺪوﯾﺎ‪ ،‬ﺑﺤﯿﺚ ﯾﻀﻤﻦ ﺳﻼﻣﺘﮫ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺜﻘﺐ)‪.(3‬‬ ‫اﻟﺨﻄﺮ وﯾﻜﺜﺮ اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﮫ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﺷﯿﺮ وآﻻت‬
‫اﻟﻮاﻗﯿﺔ‪(4):‬‬ ‫وﻣﻦ أھﻢ اﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت اﻟﺘﻲ ﯾﺠﺐ أن ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻓﻲ اﻟﺤﻮاﺟﺰ‬
‫‪ -‬أن ﺗﻜﻮن ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻊ وﺻﻮل اﻷﯾﺪي واﻷذرع أو أي ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﺠﺴﻢ إﻟﻰ اﻷﺟﺰاء‬
‫اﻟﺨﻄﺮة ﻓﻲ اﻵﻻت‪.‬‬
‫‪ -‬أن ﺗﻜﻮن ﻣﺜﺒﺘﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺤﻜﻢ وﺑﻄﺮﯾﻘﺔ ﯾﺼﻌﺐ ﺗﻌﻄﯿﻠﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -‬أن ﻻ ﯾﻜﻮن ﺑﮭﺎ ﺣﻮاف أو أﺟﺰاء ﺣﺎدة ﺗﺸﻜﻞ ﺧﻄﺮا ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﻣﻞ‪.‬‬
‫‪ -‬أن ﻻ ﺗﻌﯿﻖ اﻟﻌﺎﻣﻞ ﻋﻦ أداء ﻣﮭﻤﺘﮫ وأن ﻻ ﺗﻀﺎﯾﻘﮫ‪.‬‬
‫‪ -‬أن ﺗﻜﻮن ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻊ وﺻﻮل اﻷﺟﺴﺎم اﻟﺴﺎﻗﻄﺔ إﻟﻰ اﻷﺟﺰاء اﻟﻤﺘﺤﺮﻛﺔ ﻓﻲ اﻵﻻت‪.‬‬
‫‪ -‬ﻛﻤﺎ ﯾﺠﺐ ﺗﺪرﯾﺐ ﻣﺸﻐﻠﻲ اﻵﻻت ﻋﻠﻰ ﻛﯿﻔﯿﺔ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺤﻮاﺟﺰ اﻟﻮاﻗﯿﺔ‪ ،‬وإﻋﻼم اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ‬
‫ﺑﺎﻷھﺪاف اﻟﺘﻲ وﺿﻌﺖ ﻣﻦ أﺟﻠﮭﺎ ھﺬه اﻟﺤﻮاﺟﺰ‪.‬‬

‫)‪ (1‬اﻟﺪﻏﻤﻲ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪،‬ص ‪.57‬‬

‫)‪ (2‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ آﻧﻒ اﻟﺬﻛﺮ‪،‬ص ‪.58‬‬
‫)‪ (3‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ وﻧﻔﺲ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪.‬‬
‫)‪ (4‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ آﻧﻒ اﻟﺬﻛﺮ‪،‬ص ‪.59-58‬‬

‫‪-61-‬‬
 ‫ب‪ -‬اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ‬
‫ﻟﺘﺠﻨﺐ وﻗﻮع اﻟﺤﻮادث اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ واﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ أﺧﻄﺎرھﺎ ھﻨﺎك اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‪:‬‬
‫‪ -‬وﺿﻊ اﻹﺷﺎرات اﻟﺘﺤﺬﯾﺮﯾﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺄﺧﻄﺎر اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ اﻹﺷﺎرات اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺬر‬
‫اﻟﻌﺎﻟﯿﺔ)‪.(1‬‬ ‫ﻣﻦ اﻻﻗﺘﺮاب ﻣﻦ ﺗﻤﺪﯾﺪات اﻟﻄﺎﻗﺔ‬
‫‪ -‬ﻋﺪم اﺳﺘﺨﺪام اﻷﺟﮭﺰة أو اﻷﺳﻼك أو اﻟﺘﻮﺻﯿﻼت اﻟﺘﺎﻟﻔﺔ‪ ،‬وﯾﺠﺐ إﺑﻼغ اﻟﺮﺋﯿﺲ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻦ ھﺬه اﻟﻌﯿﻮب واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺼﺤﯿﺤﮭﺎ ﻓﻮرا‪.‬‬
‫‪ -‬ﻋﺪم اﻟﻘﯿﺎم ﺑﺄي ﻋﻤﻞ ﻣﻦ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ ﻛﺈﺻﻼح أو ﺗﺮﻛﯿﺐ أو ﺗﺸﻐﯿﻞ اﻷﺟﮭﺰة‬
‫اﻟﻤﺠﺎل‪.‬‬ ‫واﻟﺪواﺋﺮ اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ ﻟﻐﯿﺮ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﯿﻦ ﻓﻲ ھﺬا‬
‫‪ -‬ﯾﺠﺐ اﺳﺘﻌﻤﺎل ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ اﻷﺟﮭﺰة اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ‬
‫ﻣﺜﻞ اﻟﺨﻮذة اﻟﻌﺎزﻟﺔ‪ ،‬واﻷﺣﺬﯾﺔ واﻟﻘﻔﺎزات اﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻋﺪم اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺴﻼﻟﻢ اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ أﺛﻨﺎء اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺘﺠﮭﯿﺰات اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﺴﯿﯿﺞ اﻷﺟﮭﺰة واﻵﻻت اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ ﺣﺴﺐ اﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت واﻟﻤﻘﺎﯾﯿﺲ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬
‫اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ)‪.(2‬‬ ‫ﻓﻨﯿﯿﻦ ﻣﺘﺨﺼﺼﯿﻦ وﻋﻠﻰ ﻋﻠﻢ ﺑﻤﺒﺎدئ اﻟﺴﻼﻣﺔ‬
‫‪ -‬ﻋﺪم ﺗﻤﺪﯾﺪ اﻷﺳﻼك واﻟﻜﺎﺑﻼت ﻓﻲ أرﺿﯿﺔ اﻟﻤﻤﺮات أو ﻗﺮب اﻷﺑﻮاب واﻟﻘﺎﻋﺪ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻻ‬
‫ﺗﺘﻌﺮض ﻟﻺھﺘﺮاء ﻣﻦ ﺟﮭﺔ‪ ،‬وﺣﺘﻰ ﻻ ﯾﺘﻌﺜﺮ ﺑﮭﺎ اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﻣﻦ ﺟﮭﺔ أﺧﺮى‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﻜﮭﺮﺑﺎء)‪.(3‬‬ ‫‪ -‬ﻋﺪم ﻓﺤﺺ أو ﻣﺤﺎوﻟﺔ إﺻﻼح اﻷﺟﮭﺰة اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ وھﻲ ﻣﻮﺻﻠﺔ‬
‫‪ -‬اﺳﺘﺒﺪال اﻷﺳﻼك اﻟﻤﺘﺂﻛﻠﺔ ﺑﺄﺧﺮى ﺟﺪﯾﺪة‪ ،‬وﻋﺪم ﻟﻔﮭﺎ ﺑﺎﻟﺸﺮﯾﻂ اﻟﻼﺻﻖ‪.‬‬
‫‪ -‬ﯾﺠﺐ ﻗﻄﻊ اﻟﺘﯿﺎر اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﻲ ﻋﻦ اﻷﺟﮭﺰة وﻓﻲ ﻛﻞ أﻣﻠﻜﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﮭﺎء اﻟﻌﻤﻞ‬
‫اﻟﯿﻮﻣﻲ ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻓﻲ اﻷﻣﺎﻛﻦ ذات اﻟﺤﺮارة اﻟﻌﺎﻟﯿﺔ أو اﻟﺮﻃﻮﺑﺔ‪ ،‬ﯾﻔﻀﻞ ﻋﺰل اﻷﺳﻼك ﺑﻤﺎدة ﻋﺎزﻟﺔ‬
‫ﻟﻸﺳﻼك‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺤﺮارة وﻣﻨﻊ وﺻﻮل اﻟﺮﻃﻮﺑﺔ‬

‫)‪ (1‬ﺣﻠﻤﻲ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص ‪.347‬‬

‫)‪ (2‬اﻟﺪﻏﻤﻲ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص ‪.92‬‬
‫)‪ (3‬اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﯿﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص ‪.47‬‬

‫‪-62-‬‬
 ‫‪ -5-3‬اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻨﻔﺴﯿﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬

‫اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻨﻔﺴﯿﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﺗﻌﺪ واﺣﺪة ﻣﻦ أھﻢ اﻷﺧﻄﺎر ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺸﻐﻞ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻏﺮار اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻜﻼﺳﯿﻜﯿﺔ )اﻟﻔﯿﺰﯾﻮﻟﻮﺟﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻜﯿﻤﺎوﯾﺔ و اﻟﺒﯿﻮﻟﻮﺟﯿﺔ‪ ،(...‬وﻗﺪ أدى اﻟﻮﻋﻲ‬
‫ﺑﮭﺬا اﻟﺨﻄﺮ ﺑﺎﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻌﻤﻞ إﻟﻰ ﺗﻄﻮﯾﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﯾﺴﻤﻰ ‪:‬‬
‫‪SOLVE : Stress, violence, Alcool et Drogue, VIH/SIDA,‬‬
‫‪Tabagisme (1).‬‬
‫ھﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻮﺟﮫ إﻟﻰ ﺗﺒﻨﻲ إﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺔ ﻟﻤﺤﺎرﺑﺔ ھﺬا اﻟﺨﻄﺮ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﻤﻠﯿﺎت‬
‫اﻟﺘﻜﻮﯾﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﮭﺪف ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻷوﻟﻰ إﻟﻰ ﺗﻮﻋﯿﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﯿﻦ ﺑﺎﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﮭﺬه‬
‫اﻟﻈﺎھﺮة‪ ،‬وﻓﻲ ﻣﺮاﺣﻞ أﺧﺮى اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺠﺴﯿﺪ دورات ﺗﻜﻮﯾﻨﯿﺔ ﺗﺠﺎه اﻟﻌﻤﺎل وإﻃﺎرات‬
‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻗﺼﺪ ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻟﺴﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺘﺠﻨﺐ وﺗﻘﻠﯿﺺ اﻟﻮﺿﻌﯿﺎت اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﮭﺬا‬
‫اﻷﺧﻄﺎر)‪.(2‬‬ ‫اﻟﺼﻨﻒ ﻣﻦ‬
‫وﻧﺴﺘﻌﺮض ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﺴﺒﻞ اﻟﺘﻲ ﯾﻤﻜﻦ ﺑﻮاﺳﻄﺘﮭﺎ ﺗﺤﺴﯿﻦ اﻟﻤﻨﺎخ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬
‫واﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﻣﻜﺎن اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬واﻟﺴﯿﻄﺮة ﻋﻠﻰ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻋﻨﮭﺎ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﺣﺎﻻت اﻟﺘﻌﺐ واﻹرھﺎق‪ ،‬ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ إﻋﺎدة اﻟﻨﻈﺮ ﺑﺴﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﺗﻄﺒﯿﻖ‬
‫ﻧﻈﺎم ﻓﺘﺮات اﻟﺮاﺣﺔ‪ ،‬وإﺟﺮاء اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺤﺮﻛﺔ واﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬واﻟﺘﺮﻛﯿﺰ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﯿﻦ)‪.(3‬‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‬
‫‪ -‬اﻟﺘﻘﻠﯿﻞ ﻣﻦ رﺗﺎﺑﺔ اﻷﻋﻤﺎل‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ إﻋﺎدة ﺗﺼﻤﯿﻢ اﻷﻋﻤﺎل ﺑﻤﺎ ﯾﻤﻨﻊ ﻣﻦ ﻇﮭﻮر‬
‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﻜﺮار ﻓﻲ أداﺋﮭﺎ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﻌﺘﺒﺮ اﻟﺘﻨﺎوب واﻟﺘﻮﺳﯿﻊ اﻟﻮﻇﯿﻔﻲ ﻣﻦ أھﻢ أدوات اﻟﻘﻀﺎء‬
‫اﻟﺮﺗﺎﺑﺔ)‪.(4‬‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫‪ -‬ﺗﻌﺰﯾﺰ ﻣﺎ ﯾﺴﻤﻰ ﺑﺎﻻﺳﺘﻘﺮار اﻟﻮﻇﯿﻔﻲ‪ ،‬ﺑﺘﻘﻠﯿﻞ ﻓﻜﺮة اﻟﺨﻮف ﻣﻦ اﻟﻔﺼﻞ واﻟﺘﺴﺮﯾﺢ ﻟﺪى‬
‫اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ‪.‬‬

‫)‪ (1‬ﯾﻄﺎﻏﻦ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص ‪.8‬‬

‫)‪ (2‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ آﻧﻒ اﻟﺬﻛﺮ وﻧﻔﺲ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪.‬‬
‫)‪ (3‬اﻟﮭﯿﺘﻲ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺒﻖ ذﻛﺮه‪ ،‬ص ‪.281‬‬
‫)‪ (4‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ آﻧﻒ اﻟﺬﻛﺮ وﻧﻔﺲ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪.‬‬

‫‪-63-‬‬
‫‪ -‬ﺧﻠﻖ اﻹﺣﺴﺎس ﺑﺎﻷھﻤﯿﺔ واﻟﻘﯿﻤﺔ ﻟﺪى اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﻋﻠﻰ اﺧﺘﻼف ﻓﺌﺎﺗﮭﻢ‪،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﻨﻤﯿﺔ‬
‫اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻻﻧﺘﻤﺎء واﻟﻤﺴﺆوﻟﯿﺔ ﻟﺪﯾﮭﻢ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻮﻓﯿﺮ ﻋﻨﺼﺮ اﻹﺛﺎرة واﻟﺘﺤﺪي واﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ اﻟﺮﺗﺎﺑﺔ واﻟﺮوﺗﯿﻦ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺧﻠﻖ اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﻌﺪاﻟﺔ واﻟﻤﺴﺎواة ﺑﯿﻦ ﻛﻞ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ‪ ،‬وﺗﻜﺮﯾﺲ ﻣﺒﺪأ ﺗﻜﺎﻓﺆ اﻟﻔﺮص‪.‬‬
‫‪ -‬ﻹﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻠﻔﺮد ﻓﻲ إﺑﺮاز إﻣﻜﺎﻧﺎﺗﮫ اﻟﺬھﻨﯿﺔ واﻟﻔﺰﯾﻮﻟﻮﺟﯿﺔ‪ ،‬وﺗﻮﻓﯿﺮ درﺟﺔ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ)‪.(1‬‬ ‫اﻟﺤﺮﯾﺔ واﻻﺳﺘﻘﻼﻟﯿﺔ ﻓﻲ ﻣﻤﺎرﺳﺔ‬
‫‪ -‬ﺗﺒﻨﻲ ﻣﺒﺪأ دﯾﻤﻘﺮاﻃﯿﺔ اﻹدارة وﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ ﻓﻲ ﺗﺨﻄﯿﻂ اﻟﻌﻤﻞ واﺗﺨﺎذ‬
‫اﻟﻘﺮارات‪ ،‬وﺗﺒﻨﻲ ﺳﯿﺎﺳﺔ اﻻﺗﺼﺎل اﻟﻤﻔﺘﻮح ﺑﯿﻦ اﻹدارة واﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﻞ‬
‫اﻟﺼﺮاﻋﺎت اﻟﺘﻨﻈﯿﻤﯿﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ)‪ ،(2‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ اﻟﺤﺪ ﻣﻦ ﻇﺎھﺮة اﻟﻌﻨﻒ واﻻﻋﺘﺪاء‬
‫ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻮﻓﯿﺮ ﺣﻮاﻓﺰ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﺗﻠﺒﻲ ﺣﺎﺟﺎت ورﻏﺒﺎت اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ)‪ ،(3‬وﺧﺎﺻﺔ اﻟﺤﻮاﻓﺰ‬
‫اﻟﻤﻌﻨﻮﯾﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻜﻞ اﻷﺳﺎس اﻟﺬي ﺗﺴﺘﻨﺪ إﻟﯿﮫ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺮﻓﺎھﯿﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‪ ،‬ﻓﮭﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ‬
‫اﻟﺤﻮاﻓﺰ ﯾﻤﻜﻦ أن ﯾﺤﺴﻦ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﯿﺔ اﻟﺤﯿﺎة ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ وﺗﺪﻓﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﻧﺤﻮ أداء أﻓﻀﻞ‪،‬‬
‫اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ)‪.(4‬‬ ‫وﯾﺸﺘﺮط ﻓﯿﮭﺎ أن ﺗﻜﻮن ﻣﺴﺘﻤﺮة وﺷﺎﻣﻠﺔ ﻷﻛﺒﺮ ﻋﺪد ﻣﻤﻜﻦ ﻣﻦ‬
‫‪ -‬ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ آﻓﺔ اﻟﺘﺪﺧﯿﻦ ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﺪﺧﯿﻦ ﻻ ﯾﻀﺮ ﺑﺎﻟﻤﺪﺧﻦ ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ﯾﻀﺮ‬
‫أﯾﻀﺎ ﺑﻤﻦ ﺣﻮﻟﮫ‪ ،‬وﺗﺘﻤﺜﻞ أھﻢ اﻹﺟﺮاءات اﻟﺘﻲ اﺗﺒﻌﺘﮭﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ھﺬه‬
‫اﻟﻈﺎھﺮة ﻓﻲ‪ :‬ﻋﺪم ﺗﻮﻇﯿﻒ ﻣﻮارد ﺑﺸﺮﯾﺔ ﻣﺪﺧﻨﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻊ اﻟﺘﺪﺧﯿﻦ ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺴﻤﺎح‬
‫ﺑﮫ ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ ﻣﺨﺼﺼﺔ وأوﻗﺎت ﻣﺤﺪدة‪ ،‬وﺿﻊ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت وﻋﻘﻮﺑﺎت ﺑﺤﻖ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻻ ﯾﺘﻘﯿﺪ‬
‫ﺑﻘﻮاﻋﺪ اﻟﺘﺪﺧﯿﻦ‪ ،‬و اﻟﻘﯿﺎم ﺑﺤﻤﻼت ﺗﻮﻋﯿﺔ وﻧﺸﺮ ﻣﻠﺼﻘﺎت ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﺸﻒ ﻣﻀﺎر اﻟﺘﺪﺧﯿﻦ‬
‫ﺣﻮﻟﮫ)‪.(5‬‬ ‫وآﺛﺎره اﻟﺴﻠﺒﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪﺧﻦ وﻣﻦ‬
‫‪ -‬ﻗﯿﺎم اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺑﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺿﻐﻂ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ ﺗﺤﺪﯾﺪ ﻣﺼﺪره‪ ،‬وأﺳﺒﺎب ﺣﺪوﺛﮫ‬
‫ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺘﮫ‪.‬‬ ‫واﻗﺘﺮاح أﻓﻀﻞ اﻟﺴﺒﻞ‬

‫)‪ (1‬ﻋﻤﺮ وﺻﻔﻲ ﻋﻘﯿﻠﻲ‪ ،‬إدارة اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‪:‬ﺑﻌﺪ اﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﻲ‪ ،‬ﻋﻤﺎن‪ :‬دار واﺋﻞ ﻟﻠﻨﺸﺮ‪ ،2005،‬ص ‪.593‬‬
‫)‪ (2‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ آﻧﻒ اﻟﺬﻛﺮ و ﻧﻔﺲ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪.‬‬
‫)‪ (3‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ وﻧﻔﺲ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪.‬‬
‫)‪ (4‬اﻟﮭﯿﺘﻲ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص ‪.282‬‬
‫)‪ (5‬ﻋﻘﯿﻠﻲ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص ‪.592‬‬

‫‪-64-‬‬
 ‫ﺧﻼﺻـﺔ اﻟﻔﺼـﻞ‬

‫ﺗﻘﯿﯿﻢ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﯾﻌﻨﻲ ﻓﮭﻢ وﻗﯿﺎس اﻷﺧﻄﺎر اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﮫ ﺻﺤﺔ وﺳﻼﻣﺔ‬

‫اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻮﻓﺮ ﻇﺮوف ﺗﺆدي إﻟﻰ ﺗﺤﻘﻖ اﻟﺨﻄﺮ ﻓﻲ ﻣﻜﺎن اﻟﻌﻤﻞ وﻓﻲ ﻛﻞ اﻟﺠﻮاﻧﺐ‬

‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﮫ‪ ،‬وﺗﮭﺪف اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻘﯿﺎم ﺑﻌﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﻘﯿﯿﻢ إﻟﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻷھﺪاف ‪،‬‬

‫واﻟﺘﻲ ﻻ ﯾﻤﻜﻦ أن ﺗﺘﺤﻘﻖ إﻻ ﺑﻮﺿﻊ ﻣﺴﻌﻰ ﺣﻘﯿﻘﻲ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ ﯾﺠﻤﻊ ﺑﯿﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻘﺎرﺑﺎت‪:‬‬

‫‪ -‬اﻟﻤﻘﺎرﺑﺔ اﻟﻄﺒﯿﺔ‪ :‬اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﯿﻦ‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﻤﻘﺎرﺑﺔ اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ‪ :‬اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاد‪ ،‬اﻟﺘﺠﮭﯿﺰات واﻵﻻت‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﻤﻘﺎرﺑﺔ اﻟﺘﻨﻈﯿﻤﯿﺔ‪ :‬اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻈﺮوف اﻟﻤﺤﯿﻄﺔ ﺑﺘﻨﻔﯿﺬ اﻷﻋﻤﺎل واﻟﻨﺸﺎﻃﺎت‪.‬‬

‫و ﯾﺘﻄﻠﺐ اﻟﺠﻤﻊ ﺑﯿﻦ ھﺬه اﻟﻤﻘﺎرﺑﺎت اﻟﺜﻼﺛﺔ‪ ،‬ﺗﻌﺒﺌﺔ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‪:‬‬

‫اﻟﺘﻨﻈﯿﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻔﻨﯿﺔ )اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ(‪ ،‬اﻟﻄﺒﯿﺔ‪ ،‬اﻷرﻏﻮﻧﻮﻣﯿﺔ و اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‪ ،‬ﺑﻤﻌﻨﻰ اﻧﺘﮭﺎج ﻣﻘﺎرﺑﺔ‬

‫ﻣﺘﻌﺪدة اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‪.‬‬

‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﻼ ﻣﻌﻨﻰ ﻟﻌﻤﻠﯿﺔ ﺗﻘﯿﯿﻢ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ إﻻ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺆدي إﻟﻰ ﺗﻨﻔﯿﺬ‬

‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺳﻨﻮي ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ‪ ،‬ﯾﻮﻓﺮ ﺣﻠﻮﻻ ﻋﻤﻠﯿﺔ وﻓﻌﻠﯿﺔ ﻟﻸﺧﻄﺎر اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺗﻘﯿﯿﻤﮭﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ‬

‫ﻣﻜﺎﻓﺤﺘﮭﺎ ﻓﻲ ﻣﺼﺪرھﺎ‪ ،‬وﺗﻜﯿﯿﻒ ﻣﻜﺎن اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﺠﮭﯿﺰات واﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﻣﻊ اﻟﻌﺎﻣﻞ‪.‬‬

‫‪-65-‬‬
 ‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﱐ‪:‬‬

‫ﺍﻟﺴﻴـﺎﺳـﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ ﻟﻠﻮﻗـﺎﻳﺔ‬

‫ﻣﻦ ﺍﻷﺧﻄﺎﺭ ﺍﳌﻬﻨﻴﺔ"‪-1997‬‬
‫‪"2008‬‬
 ‫ﻣﻘﺪﻣــﺔ اﻟﻔﺼـــﻞ‬

‫ﺗﺴﺘﻨﺪ أﯾﺔ ﺳﯿﺎﺳﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺟﻌﯿﺔ ﺗﺴﺘﻤﺪ ﻣﻨﮭﺎ أﺳﺴﮭﺎ وﻣﺒﺎدﺋﮭﺎ وﺗﺸﺮﯾﻌﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬وﻋﻠﻰ‬
‫آﻟﯿﺎت ﺗﻤﺜﻞ اﻟﺪﻋﺎﺋﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻓﻲ ﺳﺒﯿﻞ ﺗﻨﻔﯿﺬ ھﺬه اﻷﺳﺲ واﻟﻤﺒﺎدئ‪ ،‬وﺗﻄﺒﯿﻘﮭﺎ‬
‫ﺗﻄﺒﯿﻘﺎ ﻓﻌﻠﯿﺎ ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻮاﻗﻊ ‪.‬‬

‫وﻗﺪ ﺗﺒﻨﺖ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﺗﺸﺮﯾﻌﯿﺔ وﺗﻨﻈﯿﻤﯿﺔ ﺗﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﯿﮭﺎ اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺠﺎل اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬وھﻲ ﺗﺄﺧﺬ ﻣﺮﺟﻌﯿﺎﺗﮭﺎ أﺳﺎﺳﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎھﺪات‬
‫واﻻﺗﻔﺎﻗﯿﺎت اﻟﺪوﻟﯿﺔ ذات اﻟﺼﻠﺔ واﻟﺘﻲ ﺻﺎدﻗﺖ ﻋﻠﯿﮭﺎ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻗﻮاﻋﺪ‬
‫وﻣﻘﺎﯾﯿﺲ دوﻟﯿﺔ أﻇﮭﺮت ﻧﺠﺎﻋﺘﮭﺎ ﻓﻲ ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﻞ وﺗﻮﻓﯿﺮ ﺑﯿﺌﺔ ﻋﻤﻞ ذات اﻟﺸﺮوط‬
‫اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ ﻟﺤﻔﻆ اﻟﺼﺤﺔ واﻷﻣﻦ‪.‬‬

‫وﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ ﻓﻘﺪ ﺗﻢ ﺗﻘﺴﯿﻢ ھﺬا اﻟﻔﺼﻞ إﻟﻰ أرﺑﻌﺔ ﻧﻘﺎط رﺋﯿﺴﯿﺔ‪:‬‬
‫‪ -1‬ﻣﺮﺟﻌﯿﺔ اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ -2‬اﻹﻃﺎر اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﻲ واﻟﺘﻨﻈﯿﻤﻲ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ"‪"2008-1997‬‬
‫‪ -3‬اﻟﺠﮭﺎت اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬
‫‪ -4‬ﺗﻘﯿﯿﻢ اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ"‪."2008-1997‬‬

‫‪-66-‬‬
 ‫‪ -1‬ﻣﺮﺟﻌﯿﺔ اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‬
‫ﻟﻨﺠـﺎح دور ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻼﻣـﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬ﻓﻼﺑﺪ أن ﺗﺴﺘﻨﺪ ھﺬه اﻟﺒﺮاﻣﺞ ﻋﻠﻰ‬
‫رﻛﺎﺋﺰ ھﺎﻣﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ أﺟﮭﺰة وھﯿﺌﺎت وﻣﻨﻈﻤﺎت دوﻟﯿﺔ‪ ،‬ﺗﺴﺎﻧﺪھﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻻﺗﻔﺎﻗﯿﺎت‬
‫واﻟﻤﻌﺎھﺪات‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﯾﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن ﻣﻠﺰﻣﺔ ﻟﺠﻤﯿﻊ اﻟﺪول اﻷﻋﻀﺎء ﻓﯿﮭﺎ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل‬
‫اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺎت اﻟﺪﻗﯿﻘﺔ واﻟﻤﺴﺘﻤﺮة ﻣﻦ اﻟﺠﮭﺎت اﻟﺮﻗﺎﺑﯿﺔ اﻟﻤﻌﻨﯿﺔ ﺑﺴﻼﻣﺔ وﺻﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ‪.‬‬
‫‪ -1-1‬اﻟﮭﯿﺌﺎت اﻟﺪوﻟﯿﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‬

‫إن اﻻھﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻟﯿﺲ وﻟﯿﺪ اﻟﯿﻮم‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺑﺪأ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺪوﻟﻲ‬
‫ﻟﻤﻨﻊ ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﺤﻮادث اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ اﻟﺬي ﻋﻘﺪ ﺑﺒﺎرﯾﺲ ﺳﻨﺔ ‪1889‬م‪،‬‬
‫ﺣﯿﺚ أوﺻﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻮن ﺑﺈﻧﺸﺎء ھﯿﺌﺔ دوﻟﯿﺔ داﺋﻤﺔ ﻟﺠﻤﻊ اﻟﺨﺒﺮة اﻟﻤﻜﺘﺴﺒﺔ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬
‫اﻟﺒﻠﺪان‪ ،‬وﻧﺘﯿﺠﺔ ﻟﺬﻟﻚ أﻧﺸﺄت ﻟﺠﻨﺔ دوﻟﯿﺔ ﻋﺎم ‪1890‬م‪ ،‬وﻛﺎن أﺣﺪ واﺟﺒﺎﺗﮭﺎ اﻟﻤﺤﺪدة ھﻮ‬
‫ﻟﻠﺤﻮادث)‪.(1‬‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻊ اﻹﺣﺼﺎﺋﯿﺎت اﻟﺪوﻟﯿﺔ‬
‫ﻛﻤﺎ ﺗﺄﺳﺴﺖ اﻟﺠﻤﻌﯿﺔ اﻟﺪوﻟﯿﺔ ﻟﻠﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎل ﺳﻨﺔ ‪1898‬م‪ ،‬ﺗﺤﺖ‬
‫إﺷﺮاف ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪوﻟﻲ ﺑﻤﺪﯾﻨﺔ " ﺑﺎل" اﻟﺴﻮﯾﺴﺮﯾﺔ‪ ،‬وﺑﺪأ ھﺬا اﻟﻤﻜﺘﺐ ﻧﺸﺎﻃﮫ ﺳﻨﺔ‬
‫‪1902‬م ﺑﺈﺻﺪار ﻣﺠﻠﺔ دورﯾﺔ ﻟﺘﺸﺮﯾﻊ اﻟﻌﻤﻞ)‪ ،(2‬وﺧﻼل اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ اﻷوﻟﻰ ﻋﻘﺪ‬
‫ﻣﺆﺗﻤﺮ دوﻟﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎل ﺳﻨﺔ‪1916‬م‪،‬ﺣﯿﺚ ﻃﺎﻟﺐ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻮن ﺑﺘﻄﻮﯾﺮ ﺗﺸﺮﯾﻌﺎت اﻟﺒﻼد‬
‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻷﻣﺎن اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ و اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪،‬واﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺸﺘﺮك ﺿﺪ اﻟﺴﻤﻮم‬
‫واﻟﻌﻤﻠﯿﺎت اﻟﺨﻄﯿﺮة واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪،‬وﻣﻦ ﺛﻢ وردت ﻧﺼﻮص ﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﻌﻤﺎل ﺿﺪ‬
‫اﻹﺻﺎﺑﺎت و ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﻠﺢ اﻟﻄﻲ ﻋﻘﺪ ﺑﺒﺎرﯾﺲ ﺳﻨﺔ ‪1919‬م)‪ ،(3‬وﻣﻦ‬
‫أھﻢ اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﺪوﻟﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻨﻰ ﺑﺼﺤﺔ وﺳﻼﻣﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺪوﻟﻲ‪،‬ﻧﺠﺪ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪوﻟﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺠﻤﻌﯿﺔ اﻟﺪوﻟﯿﺔ ﻟﻠﻀﻤﺎن واﻟﺘﺄﻣﯿﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‪.‬‬

‫)‪ (1‬ﺣﻠﻤﻲ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص ‪.51‬‬

‫)‪ (2‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ وﻧﻔﺲ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪.‬‬
‫)‪ (3‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ‪ ،‬ص ‪.52‬‬

‫‪-67-‬‬
 ‫‪ -‬وﻛﺎﻟﺔ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺬرﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات واﻟﮭﯿﺌﺎت اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪.‬‬
‫‪-1-1-1‬ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪوﻟﯿﺔ‬
‫وﺗﺘﻜﻮن ھﺬه اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻷﺟﮭﺰة ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ‪ :‬ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪوﻟﻲ‪،‬‬
‫ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة‪ ،‬ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬وﺗﻌﻘﺪ ﻣﺆﺗﻤﺮات ﺳﻨﻮﯾﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺗﻀﻢ ﻣﻤﺜﻠﻲ‬
‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺎت واﻟﻌﻤﺎل وأﺻﺤﺎب اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﺗﺴﻤﻰ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات اﻟﻔﻨﯿﺔ اﻟﺜﻼﺛﯿﺔ اﻷﻃﺮاف ﻟﺒﺤﺚ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻮﯾﺎت اﻟﺪوﻟﯿﺔ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﻌﯿﻦ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة ﻟﺠﺎﻧﺎ ﻣﺆﻗﺘﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﺒﺮاء‬
‫اﻟﻔﻨﯿﺔ)‪.(1‬‬ ‫ﻟﻔﺤﺺ اﻟﻤﺴﺎﺋﻞ‬
‫ﯾﻠﻲ‪(2):‬‬ ‫وﺗﺘﺮﻛﺰ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ ﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪوﻟﯿﺔ ﻓﯿﻤﺎ‬
‫‪ -‬إﻋﺪاد اﻻﺗﻔﺎﻗﯿﺎت واﻟﺘﻮﺻﯿﺎت واﻟﺘﺸﺮﯾﻌﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬وﺗﻌﺪﯾﻠﮭﺎ ﻛﻠﻤﺎ اﻗﺘﻀﻰ‬
‫اﻷﻣﺮ‪.‬‬

‫اﻟﻼﺋﻖ)‪.(3‬‬ ‫‪ -‬ﺟﻤﻊ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻔﻨﯿﺔ واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻧﺸﺮھﺎ‪ ،‬ﺑﮭﺪف ﺗﺮﻗﯿﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫‪ -‬ﺗﻘﺪﯾﻢ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات اﻟﻔﻨﯿﺔ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺎت‪ ،‬وﻣﺪھﺎ ﺑﺎﻟﺨﺒﺮاء واﻟﺒﻌﺜﺎت اﻟﺪراﺳﯿﺔ واﻷﺟﮭﺰة‬
‫واﻟﻤﻌﺪات ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻘﺪﯾﻢ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات ﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ وﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺒﺤﻮث واﻟﻨﻘﺎﺑﺎت ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪان‬
‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ‪.‬‬
‫‪ -‬إدارة ﻣﺮاﻛﺰ دوﻟﯿﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺗﻌﻨﻰ ﺑﺎﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ -2-1-1‬ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ‬
‫ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ إﺣﺪى اﻟﻮﻛﺎﻻت اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﮭﯿﺌﺔ اﻷﻣﻢ‬
‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬ﻏﯿﺮ أن ﺗﻨﻈﯿﻢ ﻣﺆﺗﻤﺮاﺗﮭﺎ ﯾﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﻤﺜﻠﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺎت‪ ،‬وﻓﯿﻤﺎ ﻋﺪى ذﻟﻚ ﻓﮭﻲ‬
‫ﺗﺸﺒﮫ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪوﻟﯿﺔ ﻣﻦ ﺣﯿﺚ اﻹﻃﺎر اﻟﻌﺎم ﻟﺘﻨﻈﯿﻤﮭﺎ‪ ،‬ﻓﮭﻲ ﺗﻤﻠﻚ ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬
‫وﻣﻜﺘﺐ داﺋﻢ وﻣﺆﺗﻤﺮ‪.‬‬

‫)‪ (1‬ﺣﻠﻤﻲ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص ‪.52‬‬

‫)‪ (2‬ﻃﺎﺣﻮن‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ ‪ ،‬ص ‪.25‬‬
‫‪(3) Juan Somavia, « Replacer la préoccupation sociale au cœur des politiques de‬‬
‫‪développement », Réalité prévention, Paris : INRS, N° (16), (décembre), 2007, p 2-3.‬‬

‫‪-68-‬‬
‫ﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪،‬‬
‫ﺗﺮﺗﻜﺰ أﺳﺎﺳﺎ ﻓﻲ إﺻﺪار ﻧﺸﺮات ﻗﯿﻤﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬وﻻ ﯾﻘﻮم ﻧﻈﺎﻣﮭﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺘﻮﺻﯿﺎت واﻻﺗﻔﺎﻗﯿﺎت‪ ،‬إﻧﻤﺎ ﺗﺘﺨﺬ ﻗﺮارات ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻓﻲ ﺣﻜﻢ ﺗﻮﺻﯿﺎت ﺗﺴﺘﺮﺷﺪ ﺑﮭﺎ اﻟﺪول‬
‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ)‪.(1‬‬

‫وﻣﻦ ﺟﮭﺔ أﺧﺮى ﺗﻤﺪ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ اﻟﺪول ﺑﻤﺎ ﺗﺤﺘﺎﺟﮫ ﻣﻦ ﻣﻌﻮﻧﺔ ﻓﻨﯿﺔ‬
‫ﺗﺸﻤﻞ اﻟﺒﻌﺜﺎت واﻟﺨﺒﺮاء واﻟﻤﻌﺪات ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ ﻧﻈﺎم اﻟﻤﻌﻮﻧﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺮره اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬
‫‪ -3-1-1‬اﻟﺠﻤﻌﯿﺔ اﻟﺪوﻟﯿﺔ ﻟﻠﻀﻤﺎن واﻟﺘﺄﻣﯿﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬
‫ﺗﺄﺳﺴﺖ ﻓﻲ ﺑﺮوﻛﺴﻞ ﺳﻨﺔ ‪1927‬م ﺗﺤﺖ إﺷﺮاف ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬وھﻲ ﺟﻤﻌﯿﺔ‬
‫دوﻟﯿﺔ ﻟﻠﮭﯿﺌﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺪﯾﺮ ﻧﻈﻢ اﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﺘﻌﺎوﻧﯿﺎت ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﮭﯿﺌﺎت‬
‫اﻟﺤﻜﻮﻣﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺪﯾﺮ ﻓﺮﻋﺎ أو ﻋﺪة ﻓﺮوع ﻋﻦ اﻟﻀﻤﺎن أو اﻟﺘﺄﻣﯿﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬وﯾﻮﺟﺪ‬
‫ﺑﺴﻮﯾﺴﺮا)‪.(2‬‬ ‫ﻣﻘﺮھﺎ اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻓﻲ ﺟﻨﯿﻒ‬
‫وﺗﺘﻠﺨﺺ أھﺪاف اﻟﺠﻤﻌﯿﺔ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﯿﻖ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺪوﻟﻲ‪،‬وﺑﺬل أﻗﺼﻰ اﻟﺠﮭﻮد ﻟﻨﺸﺮ‬
‫أﻧﻈﻤﺔ اﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻓﻲ ﺳﺎﺋﺮ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬وﺗﺤﻘﯿﻖ أھﺪاﻓﮭﺎ اﻟﻔﻨﯿﺔ واﻹدارﯾﺔ)‪ ،(3‬ﻛﻤﺎ‬
‫ﺗﻨﻈﻢ اﻟﺠﻤﻌﯿﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت دورﯾﺔ ﻟﺘﻤﻜﯿﻦ أﻋﻀﺎﺋﮭﺎ ﻣﻦ ﺗﺒﺎدل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻹرﺷﺎدات‪،‬‬
‫وﺗﻀﻊ ﺗﺤﺖ ﺗﺼﺮﻓﮭﻢ أﺣﺪث اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﺣﻮل اﻟﺘﺸﺮﯾﻊ اﻹداري واﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬وﺗﺼﺪر ﻧﺸﺮات‬
‫ﻧﺼﻒ ﺷﮭﺮﯾﺔ ﺑﺨﻤﺲ ﻟﻐﺎت ﺗﺘﻀﻤﻦ أﺣﺪث اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ ﺗﻄﻮر اﻟﻀﻤﺎن واﻟﺘﺄﻣﯿﻦ‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ)‪.(4‬‬

‫‪ -4-1-1‬وﻛﺎﻟﺔ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺬرﯾﺔ‬

‫وﻛﺎﻟﺔ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺬرﯾﺔ ھﻲ وﻛﺎﻟﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﮭﯿﺌﺔ اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬وأھﻢ‬
‫اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﮭﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬ھﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻜﺎﻓﺔ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬
‫اﻟﺬرﯾﺔ)‪.(5‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﯿﺮ أﺳﺒﺎب اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ واﻟﺤﻤﺎﯾﺔ ﻣﻦ أﺧﻄﺎر اﻹﺷﻌﺎﻋﺎت‬

‫)‪ (1‬ﺣﻠﻤﻲ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص ‪.53‬‬

‫)‪ (2‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ وﻧﻔﺲ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪.‬‬
‫)‪ (3‬ﻃﺎﺣﻮن‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص ‪.26‬‬
‫)‪ (4‬ﺣﻠﻤﻲ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص ‪.54‬‬
‫)‪ (5‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ وﻧﻔﺲ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪.‬‬

‫‪-69-‬‬
 ‫‪ -5-1-1‬اﻟﮭﯿﺌﺎت واﻟﻤﺆﺗﻤﺮات اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‬

‫ﺗﻮﺟﺪ اﺗﺤﺎدات وﻣﻨﻈﻤﺎت دوﻟﯿﺔ ﻟﻠﻤﮭﻦ اﻟﻄﺒﯿﺔ واﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ واﻟﻌﻠﻤﯿﺔ‪ ،‬ﻣﻦ أھﻤﮭﺎ‬
‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻄﺐ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ وھﻮ ﯾﻨﻈﻢ ﻣﺆﺗﻤﺮا دوﻟﯿﺎ ﻛﻞ أرﺑﻌﺔ‬
‫اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪.‬‬ ‫ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﯾﺘﻨﺎول ﻣﺸﺎﻛﻞ اﻟﻌﺼﺮ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﻃﺐ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت واﻟﺼﺤﺔ‬

‫‪ -2-1‬اﻻﺗﻔﺎﻗﯿﺎت اﻟﺪوﻟﯿﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‬

‫إن اﻟﺠﺰاﺋﺮ وﺑﺼﻔﺘﮭﺎ ﻋﻀﻮا ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﺒﻨﺖ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﺗﺸﺮﯾﻌﯿﺔ‬
‫وﺗﻨﻈﯿﻤﯿﺔ ﺗﺄﺧﺬ ﻣﺮﺟﻌﯿﺘﮭﺎ أﺳﺎﺳﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎھﺪات و اﻻﺗﻔﺎﻗﯿﺎت اﻟﺪوﻟﯿﺔ ذات اﻟﺼﻠﺔ ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ‬
‫واﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺻﺎدﻗﺖ ﻋﻠﯿﮭﺎ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻗﻮاﻋﺪ وﻣﻘﺎﯾﯿﺲ دوﻟﯿﺔ‬
‫أﻇﮭﺮت ﻧﺠﺎﻋﺘﮭﺎ ﻓﻲ ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﻞ وﺗﻮﻓﯿﺮ ﺑﯿﺌﺔ ﻋﻤﻞ ذات اﻟﺸﺮوط اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ ﻟﺤﻔﻆ‬
‫اﻟﺼﺤﺔ واﻷﻣﻦ‪ ،‬ﻣﻊ اﻷﺧﺬ ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺒﺎر اﻟﺘﻄﻮرات اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺔ واﻟﻌﻠﻤﯿﺔ ﻣﻦ ﺟﮭﺔ‪ ،‬وﺗﻄﻮر‬
‫اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت اﻟﺘﻨﻈﯿﻤﯿﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ داﺧﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻣﻦ ﺟﮭﺔ أﺧﺮى‪ ،‬وﻣﻦ أھﻢ ھﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﯿﺎت‬
‫ﻧﺬﻛﺮ ﻣﺎﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ -1-2-1‬اﺗﻔﺎﻗﯿﺔ ﻣﻨﻊ وﻗﻮع اﻟﺤﻮادث اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ اﻟﻜﺒﺮى)رﻗﻢ ‪(174‬‬

‫ﺗﺘﻌﻠﻖ ھﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﯿﺔ ﺑﻮﺿﻊ ﺳﯿﺎﺳﺔ وﻃﻨﯿﺔ ﻣﺘﺴﻘﺔ ﺑﺸﺄن ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﻌﻤﺎل ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻃﺮ‬
‫اﻟﺤﻮادث اﻟﻜﺒﺮى‪ ،‬واﻟﮭﺪف ﻣﻨﮭﺎ ھﻮ اﻟﺤﺪ ﻣﻦ وﻗﻮع ھﺬه اﻟﺤﻮادث اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ اﺳﺘﻌﻤﺎل‬
‫اﻟﻤﻮاد اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ اﻟﺨﻄﺮة واﻟﺘﺨﻔﯿﻒ ﻣﻦ آﺛﺎرھﺎ ﻓﻲ ﺣﺎل وﻗﻮﻋﮭﺎ)‪ ،(1‬وﻋﻨﺪ اﻟﺘﺼﺪﯾﻖ ﻋﻠﻰ‬
‫ھﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﯿﺔ ﯾﺠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻌﻀﻮ أن ﺗﻀﻊ ﺳﯿﺎﺳﺔ وﻃﻨﯿﺔ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪ ،‬وأن ﺗﻌﻤﻞ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﯿﺬھﺎ وﻣﺮاﺟﻌﺘﮭﺎ دورﯾﺎ‪ ،‬آﺧﺬة ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺒﺎر آﺛﺎرھﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ واﻟﺒﯿﺌﺔ ﻣﻌﺎ‪.‬‬
‫وﺗﺤﺪد اﻻﺗﻔﺎﻗﯿﺔ ﻣﺴﺆوﻟﯿﺎت أﺻﺤﺎب اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﻲ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻜﺒﺮى ﻓﻲ‬
‫ﻣﺆﺳﺴﺎﺗﮭﻢ‪ ،‬ووﺿﻊ ﻧﻈﺎم ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺘﮭﺎ ﯾﻘﻮم ﻋﻠﻰ ﻣﺎﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺗﺤﺪﯾﺪ وﺗﺤﻠﯿﻞ اﻷﺧﻄﺎر‪.‬‬

‫)‪ (1‬اﻟﺪﻏﻤﻲ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص‪.189‬‬

‫‪-70-‬‬
‫‪ -‬اﻟﺘﺪاﺑﯿﺮ اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ ﻣﺜﻞ ﺗﺼﻤﯿﻢ اﻟﻤﻨﺸﺄة‪ ،‬ﺑﻨﺎءھﺎ‪ ،‬اﺧﺘﯿﺎر اﻟﻤﻮاد اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ‪،‬‬
‫ﺗﺸﻐﯿﻠﮭﺎ‪ ،‬ﺻﯿﺎﻧﺘﮭﺎ وﺗﻔﺘﯿﺸﮭﺎ ﺑﺎﻧﺘﻈﺎم‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺘﺪاﺑﯿﺮ اﻟﺘﻨﻈﯿﻤﯿﺔ‪ ،‬وﺗﺸﻤﻞ ﺗﺪرﯾﺐ وﺗﻌﻠﯿﻢ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ وﺗﻮﻓﯿﺮ اﻟﻤﻌﺪات اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻀﻤﺎن‬
‫واﻟﻤﺆﻗﺘﯿﻦ)‪.(1‬‬ ‫ﺳﻼﻣﺘﮭﻢ ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻌﻤﺎل اﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪﯾﻦ‬
‫‪ -‬ﺧﻄﻂ وإﺟﺮاءات اﻟﻄﻮارئ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺸﻤﻞ اﻟﺨﻄﻂ داﺧﻞ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻌﻤﻞ وﺗﻘﺪﯾﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﻋﻦ اﻟﺤﻮادث اﻟﻤﻤﻜﻨﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺘﺪاﺑﯿﺮ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ آﺛﺎر اﻟﺤﻮادث اﻟﻜﺒﺮى‪،‬واﻟﺘﺸﺎور ﻣﻊ اﻟﻌﻤﺎل وﻣﻤﺜﻠﯿﮭﻢ‪.‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﺗﺤﺪد اﻻﺗﻔﺎﻗﯿﺔ ﻣﺴﺆوﻟﯿﺔ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ واﻟﺘﻲ ﻋﻠﯿﮭﺎ إﻋﺪاد ﺧﻄﻂ وإﺟﺮاءات‬
‫ﻟﻠﻄﻮارئ ﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺴﻜﺎن واﻟﺒﯿﺌﺔ ﺧﺎرج ﻣﻮﻗﻊ ﻛﻞ ﻣﻨﺸﺄة‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻧﺸﺮ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫اﻟﻼزﻣﺔ ﻋﻦ ﺗﺪاﺑﯿﺮ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺴﻠﻮك اﻟﺴﻠﯿﻢ اﻟﺬي ﯾﻨﺒﻐﻲ إﺗﺒﺎﻋﮫ ﻋﻨﺪ وﻗﻮع ﺣﺎدث ﻛﺒﯿﺮ‪،‬‬
‫وﺗﺸﻤﻞ اﻻﺗﻔﺎﻗﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﺺ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺤﻘﻮق وواﺟﺒﺎت اﻟﻌﻤﺎل وﻣﻤﺜﻠﯿﮭﻢ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﺘﻮﺻﯿﺔ‬
‫ﻓﺘﻘﺘﺮح ﺗﺒﺎدل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﯿﻦ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪوﻟﯿﺔ واﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﯿﺔ اﻟﺪوﻟﯿﺔ‬
‫واﻟﻤﻨﻈﻤﺎت ﻏﯿﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﯿﺔ ﺣﻮل اﻟﺤﻮادث اﻟﻜﺒﺮى واﻟﺪروس اﻟﻤﺴﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺤﻮادث‬
‫وﻇﺮوﻓﮭﺎ‪ ،‬وﻣﻤﺎرﺳـﺎت اﻟﺴﻼﻣـﺔ اﻟﺠﯿﺪة ﻓﻲ ﻣﻨﺸـﺂت اﻟﻤﺨـﺎﻃﺮ اﻟﻜﺒﺮى‪ ،‬واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎت‬
‫واﻟﺼﺤﺔ)‪(2‬‬ ‫واﻟﻌﻤﻠﯿﺎت اﻟﻤﺤﻈﻮرة ﻷﺳﺒﺎب ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺴﻼﻣﺔ‬
‫‪ -2-2-1‬اﺗﻔﺎﻗﯿﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ ﻓﻲ اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻤﻮاد اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ)رﻗﻢ ‪(170‬‬
‫وﺗﺘﻌﻠﻖ ھﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﯿﺔ ﺑﻮﺿﻊ ﺳﯿﺎﺳﺔ ﻣﺘﺴﻘﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺴﻼﻣﺔ ﻓﻲ اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻤﻮاد‬
‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﻌﻤﺎل واﻟﺒﯿﺌﺔ اﻟﻤﺠﺎورة ﻣﻦ ﻣﻀﺎر اﻟﻤﻮاد اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬
‫اﻟﺨﻄﺮة)‪ ،(3‬وﺗﻨﻄﺒﻖ ھﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﯿﻊ ﻓﺮوع اﻟﻨﺸﺎط اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ ﻓﯿﮭﺎ‬
‫ﻣﻮاد ﻛﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺗﻨﺺ ھﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﯿﺔ ﻋﻠﻰ أﻧﮫ ﯾﺘﻌﯿﻦ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ دوﻟﺔ أن ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬
‫وﺿﻊ وﺗﻄﺒﯿﻖ ﺳﯿﺎﺳﺔ ﻣﺘﺴﻘﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺴﻼﻣﺔ ﻓﻲ اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻤﻮاد اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫وﻣﺮاﺟﻌﺘﮭﺎ ﺑﺼﻮرة دورﯾﺔ)‪ ،(4‬وﺗﻤﻨﺢ اﻻﺗﻔﺎﻗﯿﺔ ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ اﻟﺤﻖ ﻓﻲ أن ﺗﺤﻈﺮ أو‬
‫ﺗﻘﯿﺪ اﺳﺘﻌﻤﺎل ھﺬه اﻟﻤﻮاد‪.‬‬

‫)‪ (1‬اﻟﺪﻏﻤﻲ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪،‬ص ‪.191‬‬

‫)‪ (2‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ وﻧﻔﺲ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪.‬‬
‫)‪ (3‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ وﻧﻔﺲ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪.‬‬
‫)‪ (4‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ‪ ،‬ص ‪.192‬‬

‫‪-71-‬‬
 ‫ﻛﻤﺎ ﺗﺸﯿـﺮ ھﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﯿﺔ إﻟﻰ ﺿﺮورة ﺗﻄﺒﯿـﻖ ﻣﻌـﺎﯾﯿـﺮ ﻣﺤﺪدة وﻣﻨﺎﺳﺒـﺔ ﻟﺘﺼﻨﯿﻒ‬
‫اﻟﻤـﻮاد اﻟﻜﯿـﻤﯿـﺎﺋﯿـﺔ‪ ،‬وﻓﻘـﺎ ﻟﻨﻮﻋﮭـﺎ ودرﺟـﺔ ﺧﻄـﻮرﺗﮭﺎ ﻣﻦ ﺟﮭـﺔ‪ ،‬وإﻟﻰ ﺿﺮورة وﺿـﻊ‬
‫ﺑﻄـــﺎﻗـﺎت اﻟﺘﻌﺮﯾﻒ ﺗﻮﺿﯿـﺤﺎ ﻟﮭﻮﯾـﺔ ھﺬه اﻟﻤﻮاد وﺗﻮﻓﯿــﺮ ﺑﯿـﺎﻧـﺎت اﻟﺴﻼﻣـﺔ اﻟﻜﯿﻤﯿــﺎﺋﯿـﺔ‬
‫ﻷﺻﺤـﺎب اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﺟﮭﺔ أﺧﺮى)‪ ،(1‬ﻛﻤﺎ ﺗﻨﺺ ﻛﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺆوﻟﯿــﺔ اﻟﻤﻮردﯾـﻦ ﻟﻠﻤﻮاد‬
‫اﻟﻜﯿﻤﯿـﺎﺋﯿـﺔ ﺳﻮاء ﻛﺎﻧـــﻮا ﺻﻨـﺎﻋﺎ أو ﻣﺴﺘﻮردﯾـﻦ أو ﻣﻮزﻋﯿــﻦ‪.‬‬
‫أﻣﺎ ﻣﺴﺆوﻟﯿﺔ أﺻﺤﺎب اﻷﻋﻤﺎل ﻓﺘﺸﻤﻞ وﺿﻊ ﺑﻄﺎﻗﺎت اﻟﺘﻌﺮﯾﻒ وﻋﺪم اﺳﺘﺨﺪام‬
‫اﻟﻤﻮاد ﻏﯿﺮ اﻟﻤﺼﻨﻔﺔ‪ ،‬واﻻﺣﺘﻔﺎظ ﺑﺴﺠﻞ اﻟﻤﻮاد اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ اﻟﺨﻄﺮة‪ ،‬ﻣﻊ إﺗﺎﺣﺘﮫ ﻟﺠﻤﯿــﻊ‬
‫اﻟﻌﻤﺎل‪ ،‬وﺿﻤــﺎن ﻋﺪم ﺗﻌﺮﺿﮭﻢ ﻟﮭﺬه اﻟﻤـﻮاد ﺑﺎﺗﺨـــﺎذ اﻻﺣﺘﯿﺎﻃـﺎت اﻟﻼزﻣﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺸﯿﺮ‬
‫إﻟﻰ ﺳﻠﺴﻠـﺔ ﻣﻦ اﻹﺟﺮاءات اﻟﻤﺘﻌﻠﻘـﺔ ﺑﻤﺮاﻗﺒـــﺔ اﻟﻌﻤﻠﯿﺎت وﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﻌﻤﺎل ﺑﺎﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻤﻼﺋﻤﺔ‬
‫ﻣﺜﻞ اﻋﺘﻤﺎد ﺗﺪاﺑﯿﺮ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ وﺗﺰوﯾـﺪ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﺑﻤﻌﺪات اﻟﺤﻤـﺎﯾﺔ دون ﻣﻘﺎﺑﻞ وﺗﻮﻓﯿﺮ‬
‫اﻹﺳﻌﺎﻓـﺎت اﻷوﻟﯿﺔ‪،‬إﺿـﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﺨﻠﺺ اﻟﺴﻠﯿـﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاد اﻟﻜﯿﻤﯿـﺎﺋﯿﺔ وﺗﻮﻓﯿﺮ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت‬
‫واﻟﺘﺪرﯾﺐ واﻟﺘﻌﺎون اﻟﻮﺛﯿﻖ ﻣﻊ اﻟﻌﻤﺎل وﻣﻤﺜﻠﯿﮭﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺸﯿﺮ إﻟﻰ واﺟﺒﺎت اﻟﻌﻤﺎل ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ‬
‫ﺑﺎﻟﺴﻼﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ أﺻﺤﺎب اﻟﻌﻤﻞ واﻻﻣﺘﺜﺎل ﻟﺠﻤﯿﻊ اﻹﺟﺮاءات اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬
‫أﻣﺎ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﺴﺆوﻟﯿﺔ اﻟﺪول اﻟﻤﺼﺪرة ﻟﻠﻤﻮاد اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ ﻓﺘﻨﺺ اﻟﻤﺎدة رﻗﻢ ‪19‬‬
‫ﻣﻦ اﻻﺗﻔــﺎﻗﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺎﯾﻠﻲ‪ ":‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺤﻈﺮ دوﻟﺔ ﻋﻀﻮ ﻣﺼﺪرة اﺳﺘﻌﻤـﺎل ﻛﻞ أو ﺑﻌﺾ‬
‫اﻟﻤﻮاد اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ ﻷﺳﺒﺎب ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﯾﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻘﻮم ھﺬه اﻟﺪوﻟﺔ‬
‫ﻣﺴﺘﻮرد")‪.(2‬‬ ‫اﻟﻌﻀﻮ ﺑﺈﺑﻼغ ھﺬه اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ وأﺳﺒﺎﺑﮭﺎ إﻟﻰ أي ﺑﻠﺪ‬
‫‪ -3-2-1‬اﺗﻔﺎﻗﯿﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻨﺎء رﻗﻢ )‪(167‬‬
‫ﺗﺘﻌﻠﻖ ھﺬه اﻻﺗﻔــﺎﻗﯿـﺔ ﺑﺘﻨﻔﯿـﺬ ﻗﻮاﻧﯿـﻦ وﻟﻮاﺋﺢ ﺗﻜﻔﻞ ﺳﻼﻣـﺔ وﺻﺤـﺔ ﻋﻤـﺎل اﻟﺒﻨــﺎء ﻣﻊ‬
‫اﻻﻋﺘﺒﺎر اﻟﻮاﺟﺐ ﻟﻠﻤﻌﺎﯾﯿﺮ ذات اﻟﺼﻠﺔ اﻟﺘﻲ اﻋﺘﻤﺪﺗﮭﺎ اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﺪوﻟﯿﺔ اﻟﻤﻌﺘﺮف ﺑﮭﺎ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺠﺎل ﺗﻮﺣﯿﺪ اﻟﻤﻌﺎﯾﯿﺮ)‪ ،(3‬وﺻﺪرت ھﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﯿﺔ ﺳﻨﺔ ‪1988‬م‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯿﻦ ﺻﺎدﻗﺖ ﻋﻠﯿﮭﺎ‬
‫اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻓﻲ ‪ 6‬ﺟﻮان ‪2006‬م)‪ ،(4‬وھﻮ ﻣﺎ ﯾﻈﮭﺮ ﻋﺪم ﻣﻮاﻛﺒﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻟﻠﺘﻄﻮرات اﻟﺤﺎﺻﻠﺔ‬
‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ‪.‬‬
‫)‪ (1‬اﻟﺪﻏﻤﻲ ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص ‪.192‬‬
‫)‪ (2‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ‪ ،‬ص ‪.193‬‬
‫)‪ (3‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ وﻧﻔﺲ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪.‬‬
‫)‪ (4‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم رﺋﺎﺳﻲ رﻗﻢ ‪ 60-06‬ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 11‬ﻓﯿﻔﺮي ‪،2006‬ﯾﺘﻀﻤﻦ اﻟﺘﺼﺪﯾﻖ ﻋﻠﻰ اﻻﺗﻔﺎﻗﯿﺔ ‪ 167‬ﺑﺸﺄن‬
‫اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻨﺎء اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﺑﺠﻨﯿﻒ ﻓﻲ ‪ 20‬ﺟﻮان ‪،1988‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،1‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،07‬اﻟﺼﺎدرة‬
‫ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 12‬ﻓﯿﻔﺮي ‪،2006‬ص ‪.9‬‬

‫‪-72-‬‬
‫ﺗﻨﺺ ھﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﯿﻊ أﻧﺸﻄﺔ اﻟﺒﻨﺎء ) اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ‪ ،‬اﻟﺘﺮﻛﯿﺐ‬
‫واﻟﻔﻚ‪ (...‬ﻋﻠﻰ أﻧﮫ ﯾﺠﻮز أن ﺗﺴﺘﻨﺪ اﻟﻘﻮاﻧﯿﻦ واﻟﻠﻮاﺋﺢ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة إﻟﻰ ﻣﻌﺎﯾﯿﺮ ﺗﻘﻨﯿﺔ أو ﻣﺪوﻧﺎت‬
‫ﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﺴﻠﻮك أو إﻟﻰ ﻃﺮق ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ أﺧﺮى ﺗﺘﻔﻖ ﻣﻊ اﻟﻈﺮوف واﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ)‪،(1‬‬
‫وﺗﺸﯿﺮ إﻟﻰ اﺗﺨﺎذ ﺗﺪاﺑﯿﺮ ﻟﻀﻤﺎن ﻗﯿﺎم ﺗﻌﺎون ﺑﯿﻦ أﺻﺤﺎب اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻌﻤﺎل‪ ،‬وﺗﻠﺰﻣﮭﻢ ﻓﻲ‬
‫ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ﺑﺄن ﯾﻠﺘﺰﻣﻮا ﺑﺘﺪاﺑﯿﺮ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ اﻟﻤﻘﺮرة ﻓﻲ ﻣﻜﺎن اﻟﻌﻤﻞ ‪.‬‬
‫وﻣﻦ ﺟﮭﺔ أﺧﺮى ﺗﻨﯿﻂ ھﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﯿﺔ ﻣﺴﺆوﻟﯿﺔ ﺗﻨﺴﯿﻖ ﺗﺪاﺑﯿﺮ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﺘﻌﺎﻗﺪ اﻟﺮﺋﯿﺴﻲ ﻓﻲ ﺣﺎل وﺟﻮد ﻣﺘﻌﺎﻗﺪﯾﻦ أو أﻛﺜﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﻮاﺣﺪ‪ ،‬وﺗﺆﻛﺪ ﻋﻠﻰ أﻧﮫ ﻣﻦ‬
‫ﺣﻖ اﻟﻌﻤﺎل ﺑﻞ وﻣﻦ واﺟﺒﮭﻢ ﻛﺬﻟﻚ أن ﯾﺸﺎرﻛﻮا ﻓﻲ ﺿﻤﺎن ﻇﺮوف ﻋﻤﻞ ﻣﺄﻣﻮﻧﺔ ﻣﺘﻀﻤﻨﺎ‬
‫اﻟﻌﻨﺎﯾﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﺴﻼﻣﺘﮭﻢ وﺻﺤﺘﮭﻢ وﺻﺤﺔ اﻵﺧﺮﯾﻦ‪ ،‬واﺳﺘﺨﺪاﻣﮭﻢ ﻟﻤﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ‬
‫اﻟﻔﺮدﯾﺔ‪ ،‬وإﺑﻼغ اﻟﻤﺸﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر ﺑﺄي وﺿﻊ ﯾﻌﺘﻘﺪون أﻧﮫ ﯾﻨﻄﻮي ﻋﻠﻰ‬
‫ﺑﺄﻧﻔﺴﮭﻢ)‪.(2‬‬ ‫ﺧﻄﺮ ﻻ ﯾﺴﺘﻄﯿﻌﻮن ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﮫ‬
‫ﻛﻤﺎ ﺗﺘﻨﺎول ھﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﯿﺔ أﯾﻀﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺗﺪاﺑﯿﺮ اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ واﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﺳﻼﻣﺔ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬
‫واﻟﺴﻘﺎﻻت واﻟﺴﻼﻟﻢ‪ ،‬اﻷﺟﮭﺰة واﻟﻤﻌﺪات اﻟﺮاﻓﻌﺔ‪ ،‬وﻣﻌﺪات اﻟﻨﻘﻞ وإزاﺣﺔ اﻟﺘﺮاب وﻣﻨﺎوﻟﺔ‬
‫اﻟﻤﻮاد‪ ،‬واﻟﺘﺠﮭﯿﺰات واﻵﻻت واﻟﻤﻌﺪات‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ‬
‫اﻷﺳﻄﺢ واﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻔﺠﻮات واﻷﻧﻔﺎق واﻟﺤﻔﺮ واﻟﺴﺪود وﺗﺤﺖ اﻟﮭﻮاء اﻟﻤﻀﻐﻮط‪،‬‬
‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﮭﺪم‪ ،‬وﺗﺘﻨﺎول أﯾﻀﺎ اﻟﺘﻌﺮض ﻟﻸﺧﻄﺎر واﻟﻤﺤﺎذﯾﺮ اﻟﺼﺤﯿﺔ‬
‫اﻟﻔﯿﺰﯾﺎﺋﯿﺔ واﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ ﻛﺎﻟﻜﮭﺮﺑﺎء واﻟﻤﺘﻔﺠﺮات واﻹﺿﺎءة واﻻﺣﺘﯿﺎﻃﺎت ﺿﺪ اﻟﺤﺮاﺋﻖ ‪.‬‬
‫وﺗﺸﯿﺮ اﻻﺗﻔﺎﻗﯿﺔ ﻛﺬﻟﻚ إﻟﻰ ﺿﺮورة ﺗﻮﻓﯿﺮ واﺳﺘﻌﻤﺎل ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‬
‫واﻷﻟﺒﺴﺔ اﻟﻮاﻗﯿﺔ وإﻟﻰ ﺗﺪاﺑﯿﺮ اﻹﺳﻌﺎﻓﺎت اﻷوﻟﯿﺔ واﻟﺮﻋﺎﯾﺔ واﻟﺘﻮﻋﯿﺔ واﻟﺘﺪرﯾﺐ واﻹﺑﻼغ‬
‫ﻋﻦ اﻟﺤﻮادث واﻷﻣﺮاض)‪ ،(3‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرھﺎ آﻟﯿﺎت ﻓﻌﺎﻟﺔ وﻧﺎﺟﻌﺔ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪.‬‬

‫)‪ (1‬اﻟﺪﻏﻤﻲ ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص ‪.193‬‬

‫)‪ (2‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ ‪ ،‬ص ‪.194‬‬
‫)‪ (3‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ وﻧﻔﺲ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪.‬‬

‫‪-73-‬‬
 ‫‪ -4-2 -1‬اﺗﻔﺎﻗﯿﺔ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ )رﻗﻢ ‪(161‬‬
‫ﺟﺎءت ھﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﯿﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻌﺰﯾﺰ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ واﻟﻌﻘﻠﯿﺔ ﻟﺠﻤﯿﻊ اﻟﻌﻤﺎل‪،‬‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﯿﺌﺔ ﻋﻤﻞ آﻣﻨﺔ وﺻﺤﯿﺔ وﻣﻼﺋﻤﺔ‪ ،‬ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ ﺧﺪﻣﺎت وﻗﺎﺋﯿﺔ‪ ،‬ﺑﺤﯿﺚ ﺗﻘﺎم‬
‫ﺗﺪرﯾﺠﯿﺎ أﻗﺴﺎم ﻟﻠﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻟﺠﻤﯿﻊ اﻟﻌﻤﺎل‪ ،‬وﯾﻜﻮن دورھﺎ وﻗﺎﺋﯿﺎ وإرﺷﺎدﯾﺎ ﺑﺼﻮرة‬
‫رﺋﯿﺴﯿﺔ‪ ،‬ﻓﻲ إﻃﺎر ﺳﯿﺎﺳﺔ وﻃﻨﯿﺔ ﻣﺘﺴﻘﺔ‪ ،‬وﺗﺴﺘﺸﺎر اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻷﻛﺜﺮ ﺗﻤﺜﯿﻼ ﻷﺻﺤﺎب‬
‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﯾﺠﻮز ﺗﻨﻈﯿﻢ أﻗﺴﺎم اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ ﺷﻜﻞ ﻗﺴﻢ ﯾﺨﺪم ﻣﺆﺳﺴﺔ واﺣﺪة أو ﻓﻲ‬
‫ﺷﻜﻞ ﻗﺴﻢ ﻣﺸﺘﺮك ﯾﺨﺪم ﻋﺪة ﻣﺆﺳﺴﺎت ﻣﻌﺎ‪ ،‬وﯾﻤﻜﻦ أن ﺗﻨﻈﻤﮭﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬
‫أو اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ‪ ،‬أو ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬أو ھﯿﺌﺔ أﺧﺮى ﯾﺮﺧﺺ ﻟﮭﺎ‬
‫ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬وﻣﻦ ﻧﺎﺣﯿﺔ أﺧﺮى ﯾﺠﺐ ﻋﻠﻰ أﺻﺤﺎب اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻌﻤﺎل وﻣﻤﺜﻠﯿﮭﻢ أن ﯾﺘﻌﺎوﻧﻮا‬
‫ﺗﺸﻐﯿﻠﮭﺎ)‪.(1‬‬ ‫وﯾﺸﺎرﻛﻮا ﻓﻲ‬
‫وﺗﺘﻤﺜﻞ ﻣﮭﺎم ھﺬه اﻷﻗﺴﺎم ﻓﻲ ﺗﺤﺪﯾﺪ وﺗﻘﯿﯿﻢ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﺼﺤﯿﺔ ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻦ‬
‫ﻃﺮﯾﻖ ﻣﺮاﻗﺒﺔ ﺑﯿﺌﺔ وأﺳﺎﻟﯿﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺻﺤﺔ اﻟﻌﻤﺎل ﻣﻦ ﺣﯿﺚ ﻋﻼﻗﺘﮭﺎ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬
‫ﺗﻘﻮم ھﺬه اﻷﻗﺴﺎم ﺑﺈﺳﺪاء ﻧﺼﺎﺋﺢ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺠﺎل وﺗﺸﺠﻊ ﺗﻜﯿﯿﻒ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ اﻟﻌﻤﺎل وﺗﻮﻋﯿﺔ‬
‫ھﺆﻻء وﺗﺪرﯾﺒﮭﻢ وﺗﺜﻘﯿﻔﮭﻢ‪ ،‬وﺗﻘﻮم ﺑﺘﻨﻈﯿﻢ اﻹﺳﻌﺎﻓﺎت اﻷوﻟﯿﺔ وﺗﺸﺎرك ﻓﻲ ﺗﺤﻠﯿﻞ أﺳﺒﺎب‬
‫ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬وﺗﺴﺎھﻢ ﻓﻲ أﻧﺸﻄﺔ إﻋﺎدة اﻟﺘﺄھﯿﻞ اﻟﻤﮭﻨﻲ‪ ،‬وﺗﺘﻌﺎون‬
‫ھﺬه اﻷﻗﺴﺎم ﻣﻊ ﺳﺎﺋﺮ اﻷﻗﺴﺎم ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬وﻣﻊ اﻷﻗﺴﺎم اﻷﺧﺮى ﺑﺘﻘﺪﯾﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬
‫اﻟﺼﺤﯿﺔ)‪.(2‬‬

‫وﻣﻦ ﺟﮭﺔ أﺧﺮى ﯾﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﻓﻲ ھﺬه اﻷﻗﺴﺎم اﻟﻤﺆھﻼت اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‪،‬‬
‫واﺳﺘﻘﻼل ﻣﮭﻨﻲ ﺗﺎم‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻄﻠﻊ ھﺬه اﻷﻗﺴﺎم ﻋﻠﻰ أﯾﺔ ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﺸﺘﺒﮫ ﻓﯿﮭﺎ واﻟﺘﻲ‬
‫ﻣﻦ ﺷﺄﻧﮭﺎ أن ﺗﺆﺛﺮ ﺳﻠﺒﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ اﻟﻌﻤﺎل‪ ،‬وأﯾﻀﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻻت اﻟﻤﺮض ﺑﯿﻦ اﻟﻌﻤﺎل‬
‫واﻟﺘﻐﯿﺐ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻷﺳﺒﺎب ﺻﺤﯿﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻻ ﯾﺠﻮز ﺗﻜﻠﯿﻔﮭﺎ ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺻﺤﺔ ﻣﺒﺮرات‬
‫اﻟﻐﯿﺎب‪ ،‬وﯾﻨﺒﻐﻲ أن ﯾﻜﻮن اﻹﺷﺮاف ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ اﻟﻌﻤﺎل ﻣﻦ ﺣﯿﺚ ﻋﻼﻗﺘﮭﺎ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻣﺠﺎﻧﯿﺎ‪،‬‬
‫وأن ﯾﺘﻢ ذﻟﻚ إن أﻣﻜﻦ أﺛﻨﺎء ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻻ ﯾﺠﻮز أن ﯾﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠﯿﮫ أي ﻧﻘﺺ ﻓﻲ‬
‫ﻛﺴﺒﮭﻢ)‪.(3‬‬

‫)‪ (1‬اﻟﺪﻏﻤﻲ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪،‬ص ‪.195‬‬

‫)‪ (2‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ وﻧﻔﺲ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪.‬‬
‫)‪ (3‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ وﻧﻔﺲ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪.‬‬
‫‪-74-‬‬
 ‫‪ -5-2-1‬اﺗﻔﺎﻗﯿﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ )رﻗﻢ ‪(155‬‬
‫ﺟﺎءت ھﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﯿﺔ ﺳﻨﺔ ‪1981‬م‪ ،‬ﻟﻠﺘﺄﻛﯿﺪ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة وﺿﻊ ﺳﯿﺎﺳﺔ وﻃﻨﯿﺔ ﻣﺘﺴﻘﺔ‬
‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺳﻼﻣﺔ وﺻﺤﺔ اﻟﻌﻤﺎل وﺑﯿﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬واﻻﺗﺼﺎل واﻟﺘﻌﺎون ﻋﻠﻰ ﺟﻤﯿﻊ اﻟﻤﺴﺘﻮﯾﺎت‬
‫ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪ ،‬وﺗﻢ اﻟﺘﺼﺪﯾﻖ ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻣﻦ ﻃﺮف اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻓﻲ ‪ 6‬ﺟﻮان ‪2006‬م)‪ ،(1‬وھﻮ ﻣﺎ‬
‫ﯾﺆﻛﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺄﺧﺮ اﻟﻜﺒﯿﺮ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪.‬‬
‫وﺗﻨﻄﺒﻖ ھﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﯿﻊ ﻓﺮوع اﻟﻨﺸﺎط اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺟﻤﯿﻊ اﻟﻌﻤﺎل‬
‫ﺑﻤﺎ ﻓﯿﮭﻢ ﻣﻮﻇﻔﻮ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﺘﻌﯿﻦ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ دوﻟﺔ ﻋﻀﻮ أن ﺗﻘﻮم ﺑﻮﺿﻊ وﺗﻄﺒﯿﻖ‬
‫ﺳﯿﺎﺳﺔ وﻃﻨﯿﺔ ﻣﺘﺴﻘﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺳﻼﻣﺔ وﺻﺤﺔ اﻟﻌﻤﺎل وﺑﯿﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وإﻟﻰ ﻣﺮاﺟﻌﺔ ھﺬه‬
‫اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ ﺑﺼﻮرة دورﯾﺔ‪ ،‬واﻟﮭﺪف ﻣﻦ ھﺬه اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ ھﻮ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﻮادث واﻷﻣﺮاض‬
‫واﻹﺻﺎﺑﺎت اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺘﻘﻠﯿﻞ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺒﯿﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ إﻟﻰ أدﻧﻰ ﺣﺪ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻄﺎع‪.‬‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻘﺪر‬
‫وﺗﺤﺪد ھﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﯿﺔ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﺔ ﻟﺴﯿﺎﺳﺔ ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻨﻮع‪ ،‬وﺗﻀﻊ‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎﯾﯿﺮ اﻟﻤﻔﺼﻠﺔ إﻟﻰ ﺣﺪ ﻣﺎ ﺑﺸﺄن اﻹﺟﺮاءات اﻟﺘﻲ ﯾﺠﺐ اﺗﺨﺎذھﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺻﻌﯿﺪ اﻟﺒﻠﺪ وﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﯾﺠﺐ اﺗﺨﺎذھﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ھﺬا اﻟﺴﯿﺎق ﺗﻨﺺ‬
‫اﻻﺗﻔﺎﻗﯿﺔ ﺑﺼﻮرة ﻋﺎﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻋﺘﻤﺎد ﺗﺪاﺑﯿﺮ ﺗﺸﺮﯾﻌﯿﺔ وﺗﻨﻈﯿﻤﯿﺔ أو ﺗﺪاﺑﯿﺮ ﺿﺮورﯾﺔ أﺧﺮى‬
‫)ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﺘﺪرﯾﺐ(‪ ،‬وﻋﻠﻰ إﻗﺎﻣﺔ ﻧﻈﺎم ﻟﻠﺘﻔﺘﯿﺶ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺤﺪد اﻟﺘﺪاﺑﯿﺮ اﻟﻮاﺟﺐ اﺗﺨﺎذھﺎ‬
‫ﺗﺪاوﻟﮭﺎ)‪.(2‬‬ ‫ﺑﻤﺠﺮد اﻧﺘﮭﺎء ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺗﺼﻤﯿﻢ اﻵﻻت واﻟﻤﻮاد وﻏﯿﺮھﺎ‪ ،‬ﺑﻞ وﻗﺒﻞ‬
‫ﻛﻤﺎ ﺗﺸﯿﺮ اﻻﺗﻔﺎﻗﯿﺔ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﯿﺔ أﺧﺮى إﻟﻰ ﻣﺴﺆوﻟﯿﺔ أﺻﺤﺎب اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﯾﻢ اﻟﻤﻼﺑﺲ‬
‫واﻟﻤﻌﺪات اﻟﻮاﻗﯿﺔ‪ ،‬وأن ﯾﻀﻤﻨﻮا ﺑﺎﻟﻘﺪر اﻟﻤﻌﻘﻮل واﻟﻤﺴﺘﻄﺎع ﺧﻠﻮ ﺑﯿﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ واﻵﻻت‬
‫اﻟﻌﻤﺎل)‪.(3‬‬ ‫وﻃﺮق اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨﺎﺿﻌﺔ ﻹﺷﺮاﻓﮭﻢ ﻣﻦ أﯾﺔ أﺧﻄﺎر ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺔ وﺻﺤﺔ‬
‫وﺗﻨﺺ أﯾﻀﺎ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة أن ﯾﺘﻌﺎون اﻟﻌﻤﺎل وﻣﻤﺜﻠﻮھﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻣﻊ ﺻﺎﺣﺐ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ إﻧﺠﺎز اﻟﻮاﺟﺒﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻘﮫ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﺬي ﯾﻨﺴﺤﺐ ﻣﻦ‬
‫ﻣﺮﻛﺰ ﻋﻤﻞ ﯾﻌﺘﻘﺪ ﺑﺄﻧﮫ ﯾﺸﻜﻞ ﺧﻄﺮا ﻛﺒﯿﺮا ﻋﻠﻰ ﺣﯿﺎﺗﮫ أو ﺻﺤﺘﮫ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﺣﻘﺎ ﻃﺒﯿﻌﯿﺎ ﻟﮫ‪.‬‬

‫)‪ (1‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪،‬ﻣﺮﺳﻮم رﺋﺎﺳﻲ رﻗﻢ ‪ ،60-06‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺒﻖ ذﻛﺮه‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،1‬ص ‪.5‬‬
‫)‪ (2‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ‪ ،‬ص ‪.196‬‬
‫)‪ (3‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ وﻧﻔﺲ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪.‬‬

‫‪-75-‬‬
 ‫‪ -2‬اﻹﻃﺎر اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﻲ واﻟﺘﻨﻈﯿﻤﻲ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ "‪"2008-1997‬‬

‫ﺷﮭﺪت اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻤﺘﺪة ﺑﯿﻦ ﻋﺎﻣﻲ ‪2008-1997‬م ﺻﺪور اﻟﻌﺪﯾــــﺪ ﻣﻦ‬

‫اﻟﺘﺸﺮﯾﻌـــــﺎت واﻟﻘﻮاﻧﯿﻦ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻟﻌﻤﻠﯿﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪ ،‬ﺳﻮاء‬
‫ﻛﺎﻧﺖ وﻗﺎﯾﺔ ﺗﻘﻨﯿﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ اﺗﺨﺎذ ﻣﺠﻤـﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺪاﺑﯿﺮ اﻟﻮﻗـﺎﺋﯿﺔ‪ ،‬أو وﻗﺎﯾﺔ ﺗﻨﻈﯿﻤﯿﺔ ﻋﻦ‬
‫ﻃﺮﯾﻖ ﺧﻠﻖ ھﯿـﺎﻛﻞ ﻣﺨﺘﺼﺔ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺠﺎل وﺗﺤﺪﯾﺚ اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ ﻣﻨﮭﺎ ‪.‬‬
‫‪ – 1-2‬أھﻢ اﻟﻨﺼﻮص اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﯿﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺄﻣﻦ وﺻﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ‬

‫ﻛﻤﺎ ﺳﺒﻖ وأﺷﺮﻧﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺻﺪرت ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻮاﻧﯿﻦ واﻟﻠﻮاﺋﺢ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻨﻰ ﺑﺼﺤﺔ‬
‫وﺳﻼﻣﺔ اﻟﻌﻤﺎل ﻓﻲ ﻋﺪة ﻗﻄﺎﻋﺎت ﻣﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬ﺗﻤﺜﻠﺖ أﺳﺎﺳﺎ ﻓﻲ ﺣﻤﺎﯾﺘﮭﻢ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر‬
‫اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ وﺧﻄﺮ اﺳﺘﻨﺸﺎق ﻏﺒﺎر اﻷﻣﯿﺎﻧﺖ وﺑﻌﺾ اﻟﻤﺴﺘﺤﻀﺮات اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ اﻟﺨﻄﺮة‬
‫واﻟﺘﺪاﺑﯿﺮ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﺒﻨﺎء واﻷﺷﻐﺎل اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ‪ ،‬وﻛﺬا ﺗﻌﻠﯿﻢ اﻟﻌﻤﺎل‬
‫وﺗﻜﻮﯾﻨﮭﻢ ﻓﻲ ﻣﯿﺪان اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ‪.‬‬
‫ﻓﻔﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ ﺗﻢ وﺿﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺮوط اﻟﺘﻲ ﯾﺠﺐ‬
‫أن ﺗﺴﺘﻮﻓﯿﮭﺎ اﻟﻤﻨﺸﺂت اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ)‪ ،(1‬ﻣﻨﮭﺎ أن ﺗﻨﺠﺰ ﻣﻦ ﻃﺮف أﺷﺨﺎص ﻣﺆھﻠﯿﻦ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل‬
‫ﻋﺘﺎد ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻠﻤﻌﺎﯾﯿﺮ اﻟﻤﻌﻤﻮل ﺑﮭﺎ‪ ،‬وأن ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻓﯿﮭﺎ ﺻﻼﺑﺔ ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ‬
‫أﺧﻄﺎر اﻟﺘﻠﻒ اﻟﺘﻲ ﯾﻤﻜﻦ أن ﺗﺘﻌﺮض ﻟﮭﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﺟﮭﺔ أﺧﺮى ﺗﻢ وﺿﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺪاﺑﯿﺮ‬
‫ﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﻌﻤﺎل ﻣﻦ أﺧﻄﺎر اﻻﺗﺼﺎل ﺑﺎﻟﻨﻮاﻗﻞ اﻟﻨﺸﯿﻄﺔ أو اﻟﻘﻄﻊ اﻟﻨﺎﻗﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻜﻮن ﺗﺤﺖ‬
‫اﻟﺘﻮﺗﺮ)‪ ،(2‬وﻣﻨﮭﺎ أن ﻻ ﯾﺘﺮك ﻓﻲ اﻟﻤﺤﻼت وﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻌﻤﻞ أي ﺟﺰء ﻧﺸﯿﻂ ﻓﻲ ﻣﺘﻨﺎول‬
‫اﻟﻌﻤﺎل ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺤﻮاﺟﺰ اﻟﺘﻲ ﯾﺠﺐ ﺿﻤﺎن ﻓﻌﺎﻟﯿﺘﮭﺎ اﻟﺪاﺋﻤﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺟﮭﺔ أﺧﺮى ﯾﺠﺐ‬
‫ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﻘﻨﻮات اﻟﺒﺎﻃﻨﯿﺔ ﻣﻦ اﻹﺗﻼف اﻟﻨﺎﺟﻢ ﻋﻦ اﺻﻄﺪام اﻷدوات اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ اﻟﯿﺪوﯾﺔ ﻋﻨﺪ‬
‫اﻟﺤﻔﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﺠﺐ أن ﻻ ﯾﻌﻄﻰ اﻟﺘﺮﺧﯿﺺ ﻟﻠﺪﺧﻮل إﻟﻰ ھﺬه اﻷﻣﺎﻛﻦ ﻟﻸﺷﺨﺎص ﻏﯿﺮ‬
‫اﻟﻤﺨﺘﺼﯿﻦ وﻏﯿﺮ اﻟﻤﺆھﻠﯿﻦ ‪.‬‬
‫وﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﺴﯿــﺎق ﺗﻢ وﺿﻊ ﻣﺠﻤـﻮﻋـﺔ ﻣﻦ اﻟﻘـﻮاﻋﺪ ﻟﻠﻮﻗـﺎﯾـﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﺮوق واﻟﺤﺮاﺋﻖ‬
‫واﻹﻧﻔﺠﺎرات ذات اﻟﻤﺼﺪر اﻟﻜﮭﺮﺑـﺎﺋﻲ)‪ ،(3‬ﺣﯿﺚ ﯾﺠﺐ ﺗﻮﺻﯿـﻞ اﻟﻘﻨﻮات ﻓﯿﻤـﺎ ﺑﯿﻨـﮭﺎ و ﻣـﻊ‬

‫)‪ (1‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم ﺗﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ ‪ 342-01‬ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 28‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ ،2001‬ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺘﺪاﺑﯿﺮ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﻌﻤﺎل‬
‫وأﻣﻨﮭﻢ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﮭﯿﺌﺎت اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‪ ،‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،65‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،5‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪4‬‬
‫ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪ ،2001‬ص ‪.9‬‬
‫)‪ (2‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ آﻧﻒ اﻟﺬﻛﺮ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،24‬ص ‪.11‬‬
‫)‪ (3‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،55‬ص ‪.13‬‬
‫‪-76-‬‬
‫اﻷﺟﮭﺰة ﺑﻜﯿﻔﯿﺔ ﻻ ﺗﺴﺒﺐ أي إﻓﺮاط ﻓﻲ اﻟﺘﺴﺨﯿﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﺠﺐ ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﺪارات اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ‬
‫ﻟﻶﻻت واﻷﺟﮭﺰة اﻟﻤﻌﺮﺿﺔ ﻟﻠﺰﯾﺎدة ﻓﻲ اﻟﺸﺤﻨﺔ ﻣﻦ آﺛﺎر زﯾﺎدة اﻟﺸﺪة‪ ،‬وﻋﺪم اﺳﺘﻌﻤﺎل‬
‫اﻷﺟﮭﺰة ﻓﻲ ﻇﺮوف ﺧﺪﻣﺔ أﻛﺜﺮ ﻗﺴﻮة ﻣﻦ اﻟﺘﻲ ﺻﻨﻌﺖ ﻣﻦ أﺟﻠﮭﺎ‪.‬‬
‫وﻣﻦ ﻧﺎﺣﯿﺔ أﺧﺮى ﺗﻢ اﻟﺘﺄﻛﯿﺪ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻤﻨﺸﺂت اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ وﺻﯿﺎﻧﺘﮭﺎ‬
‫وﻣﺮاﺟﻌﺘﮭﺎ)‪ ،(1‬ﻣﻦ ﺣﯿﺚ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ أﻧﮭﺎ ﻻ ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻇﺮوف وﺗﺄﺛﯿﺮات ﺧﺎرﺟﯿﺔ ﺗﻔﻮق‬
‫ﻃﺎﻗﺘﮭﺎ‪ ،‬وﻋﻠﻰ أن ﺗﻜﻮن ﺧﺎﺿﻌﺔ ﻹﺟﺮاءات اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻤﻄﺒﻘﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﮫ ﯾﺠﺐ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻄﺒﯿﻖ اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻷﻣﻦ واﻟﺘﺬﻛﯿﺮ ﺑﮭﺎ ﻛﻠﻤﺎ اﻗﺘﻀﺖ اﻟﻀﺮورة‬
‫ذﻟﻚ ﺑﻜﻞ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺟﮭﺘﮭﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﺎل أن ﯾﺒﻠﻐﻮا ﻋﻦ أي ﺧﻠﻞ ﯾﻼﺣﻈﻮﻧﮫ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻈﺎھﺮة ﻟﻠﻌﺘﺎد اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﻲ أو ﻓﻲ ﺳﯿﺮه ﻓﻲ أﺳﺮع وﻗﺖ ﻣﻤﻜﻦ ﻟﻠﻤﺴﺘﺨﺪﻣﯿﻦ اﻟﻤﻜﻠﻔﯿﻦ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ)‪.(2‬‬
‫أﻣﺎ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺨﺺ ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﻌﻤﺎل ﻣﻦ ﺧﻄﺮ اﺳﺘﻨﺸﺎق ﻏﺒﺎر اﻷﻣﯿﺎﻧﺖ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﻢ ﺗﺤﺪﯾﺪ‬
‫اﻷﺷﻐﺎل اﻟﺘﻲ ﯾﻤﻜﻦ أن ﺗﻌﺮض اﻟﻌﻤﺎل ﻟﮭﺬا اﻟﺨﻄﺮ‪ ،‬وھﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺈﻧﺘﺎج وﺗﺤﻮﯾﻞ‬
‫اﻟﻤﻨﺘﻮﺟﺎت أو اﻟﻤﻮاد اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﻷﻣﯿﺎﻧﺖ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أﺷﻐـﺎل اﻟﮭﺪم واﻷﺷﻐـﺎل‬
‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺘﺮﻣﯿﻢ واﻟﺼﯿﺎﻧﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺮي ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاد واﻷﺟﮭﺰة واﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﮭﺎ إﺻﺪار‬
‫أﻟﯿﺎف اﻷﻣﯿﺎﻧﺖ)‪ ،(3‬وﺗﻢ اﻟﺘﺄﻛﯿﺪ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة أن ﺗﺤﺘﺮم اﻟﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ اﻟﺘﺪاﺑﯿـﺮ‬
‫اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﻌﻤﺎل ﻣﻦ ھﺬا اﻟﺨﻄﺮ‪ ،‬وﻣﻦ ﺟﮭﺘﮫ ﯾﺠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم أن ﯾﻘﻮم ﺑﺈﻋﻼم‬
‫اﻟﻌﻤﺎل ﺑﺎﻟﺤﻮادث اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺆدي إﻟﻰ ﺗﻌﺮض ﻏﯿﺮ ﻋﺎدي ﻻﺳﺘﻨﺸﺎق ﻏﺒﺎر اﻷﻣﯿﺎﻧﺖ‪ ،‬وأن‬
‫ﯾﺘﺨﺬ ﻛﻞ اﻟﺘﺪاﺑﯿـﺮ ﻟﻤﻨﻊ اﻟﻌﻤﺎل ﻏﯿﺮ اﻟﻤﺤﻤﯿﯿـﻦ ﻣﻦ دﺧﻮل اﻟﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﻤﻌﺮﺿـﺔ اﻟﺨﻄﺮ‪،‬‬
‫ﻛﻤــﺎ ﯾﺠﺐ أن ﯾﻠﺘﺰم ﺑﻌﺪم ﺗﻌﯿﯿـــــﻦ اﻟﻌﻤـﺎل ذوي اﻟﻌﻘـﺪ اﻟﻤﺤﺪود واﻟﻌﻤـﺎل اﻟﺒـﺎﻟﻐﯿــﻦ أﻗﻞ‬
‫ﻣﻦ ‪ 18‬ﺳﻨـﺔ‪ ،‬ﻟﻠﻘﯿــﺎم ﺑﺎﻷﺷﻐــﺎل اﻟﺘـﻲ ﺗﻌﺮض إﻟﻰ اﺳﺘﻨﺸــﺎق ﻏﺒــﺎر اﻷﻣﯿــﺎﻧﺖ)‪.(4‬‬

‫ﻛﻤﺎ ﺗﻢ اﻟﺘﺄﻛﯿــﺪ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة اﺗﺨﺎذ إﺟﺮاءات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺠﻤﺎﻋﯿﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺮاﻗﺒــﺔ‬
‫اﻟﻤﻨﺸــﺂت واﻷﺟﮭﺰة اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺤﻤـﺎﯾﺔ اﻟﺠﻤـﺎﻋﯿﺔ دورﯾﺎ‪ ،‬وﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻃﺒﯿــﻌـﺔ‬
‫اﻷﺷﻐﺎل ﻻ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺎﻻﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻔﻌﺎل ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺠﻤـﺎﻋﯿﺔ‪ ،‬ﯾﺘﻌﯿﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم أن‬
‫)‪ (1‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم ﺗﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ ‪ ،342-01‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،60‬ص ‪.14‬‬
‫)‪ (2‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،61‬ص ‪.15‬‬
‫)‪ (3‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻗﺮار وزاري ﻣﺸﺘﺮك‪ ،‬ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 01‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ ،2003‬ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﻌﻤﺎل ﻣﻦ أﺧﻄﺎر اﺳﺘﻨﺸﺎق ﻏﺒﺎر‬
‫اﻷﻣﯿﺎﻧﺖ‪ ،‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،7‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،2‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 31‬ﺟﺎﻧﻔﻲ ‪ ،2004‬ص ‪.8‬‬
‫)‪ (4‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ آﻧﻒ اﻟﺬﻛﺮ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،13‬ص ‪.9‬‬
‫‪-77-‬‬
‫أن ﯾﻀﻊ ﻓﻲ ﻣﺘﻨﺎول اﻟﻌﻤﺎل ﺗﺠﮭﯿﺰات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﻔﺮدﯾﺔ اﻟﻤﻼﺋﻤﺔ واﻟﺴﮭﺮ ﻋﻠﻰ أن ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ‬
‫ﻓﻌﻼ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻘﮫ ﺻﯿﺎﻧﺔ وﻣﺮاﻗﺒﺔ ھﺬه اﻟﺘﺠﮭﯿﺰات‪.‬‬
‫أﻣﺎ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺨﺺ ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﻌﻤﺎل ﻣﻦ اﻟﻤﻮاد اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﻢ ﺗﺤﺪﯾﺪ ﻗﻮاﻋﺪ اﻷﻣﻦ‬
‫اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﻤﻄﺒﻘﺔ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ أو اﻟﻤﻮاد أو اﻟﻤﺴﺘﺤﻀﺮات اﻟﺨﻄﺮة اﻟﻤﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﺤﻠﯿﺎ أو‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻮردة‪ ،‬ﺑﻐﯿﺔ ﺿﻤﺎن ﺷﺮوط وﻗﺎﯾﺔ اﻟﻌﻤﺎل ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ وﺳﻂ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬
‫ﺗﻢ ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻟﻤﺴﺘﺤﻀﺮات اﻟﺨﻄﺮة ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻮاد اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﻤﻜﻦ أن ﺗﺸﻜﻞ أو ﺗﻔﺮز‬
‫ﻋﻨﺪ ﺻﻨﻌﮭﺎ أو رﻓﻌﮭﺎ أو ﻧﻘﻠﮭﺎ أو اﺳﺘﺨﺪاﻣﮭﺎ ﻏﺎزات أو أﺑﺨﺮة أو ﺿﺒﺎب أو دﺧﺎن أو‬
‫ﻏﺒﺎر أو أﻟﯿﺎف ذات ﺧﺎﺻﯿﺔ ﻻذﻋﺔ أو ﺿﺎرة أو ﺳﺎﻣﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﻟﺘﮭﺎب أو اﻻﻧﻔﺠﺎر وﻣﻦ‬
‫ﺷﺄﻧﮭﺎ إﻟﺤﺎق اﻟﻀﺮر ﺑﺼﺤﺔ اﻷﺷﺨﺎص أو اﻟﺒﯿﺌﺔ ﻓﻲ وﺳﻂ اﻟﻌﻤﻞ)‪ ،(1‬وﻣﻨﮫ ﯾﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن‬
‫رزم اﻟﻤﻮاد أو اﻟﻤﺴﺘﺤﻀﺮات اﻟﺨﻄﺮة ﻣﺘﯿﻨﺔ وﻛﺘﯿﻤﺔ وﻣﻼﺋﻤﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﺠﺐ أن ﺗﻌﻨﻮن‬
‫ﺑﺒﻄﺎﻗﺎت وأن ﺗﺤﻤﻞ وﺳﻤﺎ ﯾﺘﯿﺢ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﯿﮭﺎ وإﻋﻄﺎء اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ ﺣﻮل اﺳﻤﮭﺎ‬
‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﻲ‪ ،‬ﺗﺼﻨﯿﻔﮭﺎ‪ ،‬رﻣﺰ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﯿﮭﺎ‪ ،‬اﻷﺧﻄﺎر اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻜﻠﮭﺎ و إرﺷﺎدات اﻻﺣﺘﯿﺎط‬
‫اﻟﻮاﺟﺐ إﺗﺒﺎﻋﮭﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻷﻣﻦ)‪ ،(2‬وﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﺴﯿﺎق ﺗﻢ اﻟﺘﺄﻛﯿﺪ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة اﺗﺨﺎذ‬
‫اﻟﺘﺪاﺑﯿﺮ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﻌﻤﺎل ﻣﻦ اﻹﺷﻌﺎﻋﺎت اﻟﻤﺆﯾﻨﺔ ﺧﺎﺻﺔ أﺛﻨﺎء ﻋﻤﻠﯿﺎت اﺳﺘﯿﺮاد‬
‫اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﺸﻌﺔ واﺳﺘﻌﻤﺎﻟﮭﺎ وﻧﻘﻠﮭﺎ وﺗﺨﺰﯾﻨﮭﺎ واﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﮭﺎ وﺗﺼﺪﯾﺮھﺎ)‪.(3‬‬
‫وﻣﻦ ﺟﮭﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﺗﺘﻤﺜﻞ اﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺠﺐ أن ﺗﺘﺨﺬھﺎ اﻟﮭﯿﺌﺔ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻟﻀﻤﺎن ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﻌﻤﺎل ﻓﻲ اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻄﺒﯿﺔ ﻟﻠﻤﻌﺮﺿﯿﻦ ﻟﻠﻌﻨﺎﺻﺮ أو اﻟﻤﻮاد أو‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺤﻀﺮات اﻟﺨﻄﺮة‪ ،‬إﺟﺮاء اﻟﻔﺤﻮص ﻋﻨﺪ اﻟﺘﻮﻇﯿﻒ واﻟﻔﺤﻮص اﻟﺪورﯾﺔ إﺟﺒﺎرﯾﺎ‪،‬‬
‫إﻋﻼم اﻟﻌﻤﺎل وﺗﻜﻮﯾﻨﮭﻢ ﺣﻮل اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻤﺴﺘﺤﻀﺮات اﻟﺨﻄﺮة‬
‫واﻟﺘﺪاﺑﯿﺮ اﻟﻮاﺟﺐ اﺗﺨﺎذھﺎ ﻟﻠﺤﻤﺎﯾﺔ ﻣﻨﮭﺎ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ وﺿﻊ أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺠﻤﺎﻋﯿﺔ‬
‫ووﺳﺎﺋﻞ اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﻔﺮدﯾﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻓﻲ ﻣﺘﻨﺎول اﻟﻌﻤﺎل‪ ،‬واﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺪورﯾﺔ ﻟﻠﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺴﺎﻣﺔ‬
‫ﻓﻲ ﺟﻮ اﻟﻌﻤﻞ ووﺿﻊ ﺟﮭﺎز ﻟﻠﻌﻼج اﻹﺳﺘﻌﺠﺎﻟﻲ وﻧﻘﻞ اﻟﻌﻤﺎل إﻟﻰ اﻟﮭﯿﺎﻛﻞ اﻟﺼﺤﯿﺔ)‪. (4‬‬
‫)‪ (1‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم ﺗﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ ‪ 08-05‬ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 8‬ﺟﺎﻧﻔﻲ ‪ ،2005‬ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﻤﻄﺒﻘﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ أو اﻟﻤﻮاد أو اﻟﻤﺴﺘﺤﻀﺮات اﻟﺨﻄﺮة ﻓﻲ وﺳﻂ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،1‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪،4‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ‬
‫‪ 9‬ﺟﺎﻧﻔﻲ ‪ ،2005‬ص ‪.18‬‬
‫)‪ (2‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ آﻧﻒ اﻟﺬﻛﺮ وﻧﻔﺲ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪.6‬‬
‫)‪(3‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم رﺋﺎﺳﻲ رﻗﻢ ‪ ،171-07‬ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 2‬ﺟﻮان ‪ ،2007‬ﯾﻌﺪل وﯾﺘﻤﻢ اﻟﻤﺮﺳﻮم اﻟﺮﺋﺎﺳﻲ رﻗﻢ ‪-05‬‬
‫‪ ،117‬اﻟﻤﺆرخ ﻓﻲ ‪ 11‬أﻓﺮﯾﻞ ‪ ،2005‬واﻟﻤﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﺪاﺑﯿﺮ اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻹﺷﻌﺎﻋﺎت اﻟﻤﺆﯾﻨﺔ‪،‬اﻟﻤﺎدة‪،2‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪،‬‬
‫اﻟﻌﺪد‪،37‬ص‪.10‬‬
‫)‪(4‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم ﺗﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ ‪ ،08-05‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،12‬ص ‪.19‬‬

‫‪-78-‬‬
‫وﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﻌﻤﺎل ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﺒﻨﺎء و اﻷﺷﻐﺎل اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ واﻟﺮي‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﻢ اﻟﺘﺄﻛﯿﺪ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة أن ﯾﻘﻮم اﻟﻤﮭﻨﺪﺳﻮن اﻟﻤﻌﻤﺎرﯾﻮن ﺑﺈدراج ﺗﺪاﺑﯿﺮ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻓﻲ ﺗﺼﻤﯿﻢ اﻟﻤﺸﺎرﯾﻊ‬
‫وﺗﺨﻄﯿﻄﮭﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﺟﮭﺘﮫ ﯾﺠﺐ ﻋﻠﻰ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﺸﺮوع أن ﯾﺼﺮح ﻗﺒﻞ ﻋﺸﺮة أﯾﺎم ﻣﻦ‬
‫ﺗﺎرﯾﺦ اﻓﺘﺘﺎح ﻛﻞ ورﺷﺔ ﺗﺸﻐﻞ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﺗﺴﻌﺔ ﻋﻤﺎل ﺧﻼل ﻣﺪة ﺗﻔﻮق اﻷﺳﺒﻮع إﻟﻰ‬
‫اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺘﺄﻣﯿﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ)‪ ،(1‬وﯾﺠﺐ ﺗﻨﻈﯿﻒ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻤﻤﺮات‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬
‫ﯾﺠﺐ أن ﺗﺤﺎط اﻟﻮرﺷﺎت ﺑﺴﯿﺎج ﺣﺘﻰ ﯾﻤﻨﻊ دﺧﻮل اﻷﺷﺨﺎص اﻷﺟﺎﻧﺐ ﻋﻦ اﻷﺷﻐﺎل‪،‬‬
‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ وﺿﻊ ﻟﻮﺣﺔ إﺷﺎرة ﺗﻜﻮن واﺿﺤﺔ ﻟﯿﻼ وﻧﮭﺎرا ﺣﯿﺚ ﺗﺒﯿﻦ ﻃﺒﯿﻌﺔ اﻷﺷﻐﺎل‪،‬‬
‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﺸﺮوع‪ ،‬ھﯿﺌﺔ اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ و أﺟﻞ اﻟﺘﻨﻔﯿﺬ)‪.(2‬‬
‫وﺑﻐﯿﺔ ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﻌﻤﺎل ﻣﻦ أي ﺧﻄﺮ ﻗﺪ ﯾﺪاھﻤﮭﻢ‪ ،‬ﺗﻮﺿﻊ ﺗﺤﺖ ﺗﺼﺮﻓﮭﻢ اﻟﺘﺠﮭﯿﺰات‬
‫واﻟﻤﻮاد اﻟﻮاﻗﯿﺔ اﻟﻤﻼﺋﻤﺔ ﻛﺄﺣﺰﻣﺔ وﺣﻤﺎﻻت اﻷﻣﻦ واﻟﺨﻮذ واﻟﻨﻈﺎرات واﻟﺠﺰم وأﺣﺬﯾﺔ‬
‫اﻷﻣﻦ واﻟﻘﻔﺎزات وواﻗﯿﺎت اﻟﻀﺠﯿﺞ واﻷﻗﻨﻌﺔ اﻟﻮاﻗﯿﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﯾﺠﺐ ﺗﻜﯿﯿﻒ ھﺬه اﻟﺘﺠﮭﯿﺰات‬
‫اﻟﻀﺮورﯾﺔ ﻣﻊ ﻇﺮوف وﺳﻂ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﯾﺠﺐ اﻹﺑﻘﺎء ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ داﺋﻤﺔ ﻟﻼﺳﺘﻌﻤﺎل‬
‫واﻟﻨﻈﺎﻓﺔ)‪. (3‬‬

‫ﻛﻤﺎ ﯾﺘﻌﯿﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﯿﻦ اﺗﺨﺎذ ﻛﻞ اﻟﺘﺪاﺑﯿﺮ اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ﻗﺼﺪ ﺿﻤﺎن اﻷﻣﻦ‬
‫ﺧﻼل اﻟﻌﻤﻠﯿﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻷﺷﻐﺎل ﻋﻠﻰ اﻻرﺗﻔﺎﻋﺎت واﻟﺤﻔﺮ واﻷﺷﻐﺎل ﺗﺤﺖ اﻷرض‬
‫وأﺷﻐﺎل اﻟﺘﮭﺪﯾﻢ واﻟﻄﺮق واﻷﺷﻐﺎل اﻟﻤﺠﺎورة ﻟﻠﺨﻄﻮط واﻟﻘﻨﻮات واﻟﻤﻨﺸﺂت اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ)‪،(4‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﯾﺘﻮﺟﺐ ﻋﻠﯿﮭﻢ ﺗﻮﻓﯿﺮ ﺻﮭﺎرﯾﺞ اﻟﻤﯿﺎه اﻟﺼﺎﻟﺤﺔ ﻟﻠﺸﺮب ﻣﻦ ﺟﮭﺔ‪ ،‬ووﺿﻊ إﺷﺎرات‬
‫ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻣﻨﻊ اﺳﺘﮭﻼك ﻣﯿﺎه اﻟﺼﮭﺎرﯾﺞ ﻏﯿﺮ اﻟﺼﺎﻟﺤﺔ ﻟﻠﺸﺮب ﻣﻦ ﺟﮭﺔ أﺧﺮى‪.‬‬

‫)‪ (1‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم ﺗﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ ‪ 12-05‬ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 8‬ﺟﺎﻧﻔﻲ ‪ ،2005‬ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺘﺪاﺑﯿﺮ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﯾﺔ واﻷﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﻄﺒﻘﺔ ﻓﻲ ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﺒﻨﺎء واﻷﺷﻐﺎل اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ واﻟﺮي‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،5‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،4‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪9‬‬
‫ﺟﺎﻧﻔﻲ ‪ ،2005‬ص ‪.29‬‬
‫)‪ (2‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ آﻧﻒ اﻟﺬﻛﺮ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،10‬ص ‪.31‬‬
‫)‪ (3‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ وﻧﻔﺲ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪.18‬‬
‫)‪ (4‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ وﻧﻔﺲ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪.23‬‬

‫‪-79-‬‬
 ‫‪ -2-2‬اﻟﻔﺎﻋﻠﻮن ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬
‫ﯾﺤﺪد اﻟﺘﺸﺮﯾﻊ اﻟﺠﺰاﺋﺮي اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ اﻷﻃﺮاف اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ‬
‫ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺠﺎل ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻛﺎﻵﺗﻲ‪:‬‬
‫‪ -1-2-2‬رﺋﯿﺲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬
‫ﺗﺤﻤﻞ اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﯿﺔ اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ اﻟﺴﺎرﯾﺔ اﻟﻤﻔﻌﻮل ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻖ رب اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻌﺐء‬
‫اﻷﻛﺒﺮ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ‪ ،‬ﻓﮭﻮ ﯾﻌﺘﺒﺮ اﻟﻔﺎﻋﻞ اﻟﺮﺋﯿﺴﻲ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ داﺧﻞ‬
‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ أﻧﮫ ﯾﺴﮭﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ وﺳﻼﻣﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ ﺗﻨﻔﯿﺬ‬
‫اﻹﺟﺮاءات اﻟﻤﻼﺋﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ اﻟﻤﺒﺎدئ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺳﻠﻄﺘﮫ اﻟﺘﻨﻈﯿﻤﯿﺔ‬
‫اﺳﺘﻨﺎدا ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻮاﺋﺢ اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬ﺑﻐﺮض ﺳﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﺘﻲ ﯾﺠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﺎل‬
‫أن ﯾﻠﺘﺰﻣﻮا ﺑﮭﺎ وأن ﯾﻤﺘﺜﻠﻮا ﻟﺘﻌﻠﯿﻤﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﺟﮭﺔ أﺧﺮى وﻟﻠﻮﻓﺎء ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﮫ‪ ،‬ﯾﺠﺐ ﻋﻠﻰ‬
‫رﺋﯿﺲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ أن ﯾﻜﻮن ﻣﺤﯿﻄﺎ ﺑﻜﻞ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ‪ ،‬وأن ﯾﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺼﺎﺋﺢ‬
‫اﻟﻀﺮورﯾﺔ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺠﺎل ‪.‬‬
‫وﯾﻠﺰم اﻟﻘﺎﻧﻮن رﺋﯿﺲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ أن ﯾﻘﻮم ﺑﺈﻋﺪاد دﻓﺎﺗﺮ وﺳﺠﻼت ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬
‫واﻟﺘﻲ ﺗﺘﻀﻤﻦ اﺳﻢ اﻟﻌﺎﻣﻞ ﺿﺤﯿﺔ اﻟﺤﺎدث وﻟﻘﺒﮫ‪ ،‬ﺗﺄھﯿﻠﮫ‪ ،‬وﺗﺎرﯾﺦ وﻗﻮع اﻟﺤﺎدث وﻣﻜﺎﻧﮫ‬
‫وأﺳﺒﺎﺑﮫ وﻇﺮوﻓﮫ‪ ،‬وﻣﺪة اﻟﻌﺠﺰ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ)‪ ،(1‬ﻛﻤﺎ ﯾﺘﻌﯿﻦ ﻋﻠﯿﮫ ﻛﺬﻟﻚ أن ﯾﺘﺨﺬ ﻛﻞ اﻟﺘﺪاﺑﯿﺮ‬
‫ﺣﺘﻰ ﯾﺘﺴﻨﻰ ﻟﻤﻔﺘﺶ اﻟﻌﻤﻞ أن ﯾﻄﻠﻊ ھﺬه اﻟﺪﻓﺎﺗﺮ واﻟﺴﺠﻼت أﺛﻨﺎء ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ‬
‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ)‪.(2‬‬

‫وﻣﻦ ﻧﺎﺣﯿﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﯾﺠﺐ ﻋﻠﯿﮫ أن ﯾﻘﻮم ﺑﺈﻋﺪاد ﻣﺨﻄﻂ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ‪ ،‬وذﻟﻚ‬
‫ﻓﻲ ﻧﺸﺎﻃﺎت اﻟﺒﻨﺎء واﻷﺷﻐﺎل اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ واﻟﺮي‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﯾﻘﻮم ﺑﻌﺮﺿﮫ ﻋﻠﻰ ﻣﻤﺜﻠﻲ اﻟﻌﻤﺎل‬
‫وﻃﺒﯿﺐ اﻟﻌﻤﻞ وھﯿﺌﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ ﻧﺸﺎﻃﺎت اﻟﺒﻨﺎء واﻷﺷﻐﺎل اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ‬
‫واﻟﺮي)‪ ،(3‬ﺑﮭﺪف ﺿﻤﺎن أﻣﻦ وﺳﻼﻣﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ‪.‬‬

‫)‪ (1‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪،‬ﻣﺮﺳﻮم ﺗﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ ‪ 98-96‬ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 6‬ﻣﺎرس ‪ ،1996‬ﯾﺤﺪد ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﺪﻓﺎﺗﺮ واﻟﺴﺠﻼت اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﯾﻠﺰم ﺑﮭﺎ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻮن وﻣﺤﺘﻮاھﺎ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة‪ ،12‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد‪،17‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 13‬ﻣﺎرس ‪،1996‬ص‪.17‬‬
‫)‪ (2‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ آﻧﻒ اﻟﺬﻛﺮ وﻧﻔﺲ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪،‬اﻟﻤﺎدة‪.13‬‬
‫)‪ (3‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪،‬ﻗﺮار ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 26‬ﺟﻮﯾﻠﯿﺔ ‪ ،2008‬ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﺨﻄﻂ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ ﻓﻲ ﻧﺸﺎﻃﺎت اﻟﺒﻨﺎء‬
‫واﻷﺷﻐﺎل اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ واﻟﺮي‪،‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،58‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 8‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪،2008‬ص ‪.43‬‬

‫‪-80-‬‬
 ‫‪ -2-2 -2‬ﻃﺒﯿــﺐ اﻟﻌﻤــﻞ‬
‫ﯾﻠﺰم اﻟﺘﺸﺮﯾﻊ اﻟﺠﺰاﺋﺮي ﻛﻞ ھﯿﺌﺔ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﺑﺈﺣﺪاث ﻣﺼﻠﺤﺔ ﻟﻄﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﺗﻔﻮق ﻣﺪة أداء ﻃﺒﯿﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻤﮭﻤﺘﮫ اﻟﺸﮭﺮﯾﺔ اﻟﻤﺤﺪدة ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺑﺴﺎﻋﺔ ﻋﻤﻞ واﺣﺪة ﻓﻲ‬
‫اﻟﺸﮭﺮ ﻟﻜﻞ ﻋﺸﺮة ﻋﻤﺎل ﯾﻌﻤﻠﻮن ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ ﺷﺪﯾﺪ اﻟﺨﻄﻮرة‪،‬و ﺳﺎﻋﺔ ﻋﻤﻞ واﺣﺪة ﻟﻜﻞ‬
‫ﺧﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮ ﻋﺎﻣﻼ ﯾﻌﻤﻠﻮن ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ ﻣﺘﻮﺳﻂ أو ﻗﻠﯿﻞ اﻟﺨﻄﻮرة‪ ،‬وﯾﻤﻜﻦ اﻟﺰﯾﺎدة ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﯿﻘﺎﺗﯿﻦ اﻟﻤﺬﻛﻮرﯾﻦ ﺣﺴﺐ ﻣﻮاﺻﻔﺎت ﻃﺒﯿﻌﺔ اﻟﻌﻤﻞ وﺣﺠﻢ اﻟﮭﯿﺌﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ وﻣﻮﻗﻌﮭﺎ‬
‫اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻸھﺪاف اﻟﻤﺴﻄﺮة ﻓﻲ ﻣﯿﺪان اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ اﻟﺼﺤﻲ)‪.(1‬‬
‫وﯾﻌﺪ اﻟﻄﺒﯿﺐ ﻣﺆھﻼ ﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ ﻃﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﻛﻞ ﻃﺒﯿﺐ ﯾﺤﻤﻞ ﺷﮭﺎدة اﻟﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ‬
‫ﻃﺐ اﻟﻌﻤﻞ وﻣﺮﺧﺺ ﻟﮫ ﺑﻤﻤﺎرﺳﺘﮫ‪ ،‬وﯾﺴﺤﺐ اﻟﺘﺄھﯿﻞ ﻣﻨﮫ ﺑﻤﻘﺮر ﻣﻦ اﻟﻮزﯾﺮ اﻟﻤﻜﻠﻒ‬
‫ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ)‪ ،(2‬وﻣﻦ ﺟﮭﺔ أﺧﺮى ﯾﺤﺪد اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺼﻼﺣﯿﺎت اﻟﻤﺨﻮﻟﺔ ﻟﻄﺒﯿﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﺣﯿﺚ‬
‫ﻣﺎﯾﻠﻲ‪(3):‬‬ ‫ﯾﻤﻜﻨﮫ أن ﯾﺠﺮي ﻓﺤﻮﺻﺎ ﺗﻜﻤﯿﻠﯿﺔ أو أن ﯾﻠﺠﺄ إﻟﻰ اﺧﺘﺼﺎﺻﻲ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬
‫‪ -‬ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻷھﻠﯿﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ ﻟﻤﻨﺼﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬ﻻ ﺳﯿﻤﺎ اﻛﺘﺸﺎف اﻹﺻﺎﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻨﺎﻓﻰ ﻣﻊ‬
‫ﻣﻨﺼﺐ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻘﺼﻮد ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻛﺘﺸﺎف اﻷﻣﺮاض اﻟﻤﻌﺪﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻛﺘﺸﺎف اﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ أو ذات اﻟﻄﺎﺑﻊ اﻟﻤﮭﻨﻲ‪.‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﯾﺸﺎرك ﻃﺒﯿﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ أﺷﻐﺎل اﻟﮭﯿﺌﺎت اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻗﺎﻧﻮﻧﺎ ﻓﻲ اﻟﮭﯿﺌﺎت اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬
‫ﺑﺸﺄن ﺟﻤﯿﻊ اﻟﻤﺴﺎﺋﻞ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺤﻔﻆ اﻟﺼﺤﺔ واﻷﻣﻦ وﻃﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻓﮭﻮ ﯾﻌﺘﺒﺮ ﻣﺴﺘﺸﺎرا‬
‫اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪(4):‬‬ ‫ﻟﻠﮭﯿﺌﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‪ ،‬ﻻﺳﯿﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎﺋﻞ‬
‫* ﺗﺤﺴﯿﻦ ﻇﺮوف اﻟﺤﯿﺎة واﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﮭﯿﺌﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‪.‬‬
‫* اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫* ﻧﻈﺎﻓﺔ ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻹﻃﻌﺎم وﻣﺮاﻛﺰ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل وأﻣﺎﻛﻦ اﻟﺤﯿﺎة‪.‬‬
‫* ﺗﻜﯿﯿﻒ ﻣﻨﺎﺻﺐ اﻟﻌﻤﻞ وﺗﻘﻨﯿﺎﺗﮫ ووﺗﯿﺮﺗﮫ ﻣﻊ اﻟﺒﻨﯿﺔ اﻟﺠﺴﻤﯿﺔ اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‪.‬‬

‫)‪ (1‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم ﺗﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ ‪ 120-93‬ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 15‬ﻣﺎي ‪،1993‬ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﻨﻈﯿﻢ ﻃﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة‪ ،3‬اﻟﺠﺮﯾﺪة‬
‫اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،33‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 19‬ﻣﺎي ‪،1993‬ص ‪.27-26‬‬
‫)‪ (2‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ آﻧﻒ اﻟﺬﻛﺮ‪،‬اﻟﻤﺎدة ‪،6‬ص ‪.27‬‬
‫)‪ (3‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،19‬ص ‪.29‬‬
‫)‪ (4‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ وﻧﻔﺲ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪.22‬‬

‫‪-81-‬‬
‫‪ -‬ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﻌﻤﺎل ﻣﻦ اﻷﺿﺮار‪،‬ﻻﺳﯿﻤﺎ اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻤﻮاد اﻟﺨﻄﺮة وأﺧﻄﺎر ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ‬
‫واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ‪.‬‬
‫‪ -‬إرﺷﺎد اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﯿـﻦ ﻓﻲ ﻣﯿﺎدﯾﻦ اﻟﺼﺤﺔ واﻟﻨﻈﺎﻓﺔ واﻷﻣﻦ ﻓﻲ وﺳﻂ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫وﻣﻦ ﻧﺎﺣﯿﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﯾﻘﻮم ﻃﺒﯿﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺘﺠﻠﯿﻞ اﻟﻤﻨﺎﺻﺐ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺣﻔﻆ اﻟﺼﺤﺔ‬
‫واﻟﺒﻨﯿﺔ اﻟﺠﺴﺪﯾﺔ وﻧﻔﺴﯿﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻗﺼﺪ اﻗﺘﺮاح إﺟﺮاءات ﺗﻜﯿﯿﻒ ﻣﻨﺎﺻﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وإﻋﺎدة‬
‫ﺗﻜﯿﯿﻒ اﻟﻤﻌﻮﻗﯿﻦ واﻟﻤﺼﺎﺑﯿﻦ ﻓﻲ ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ وإﻋﺎدة ﺗﺄھﯿﻠﮭﻢ‪ ،‬وﻣﻦ ﺟﮭﺘﮭﺎ ﯾﺠﺐ ﻋﻠﻰ‬
‫ﯾﻠﻲ‪(1):‬‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﻓﻲ اﻟﮭﯿﺌﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ أن ﺗﻄﻠﻊ ﻃﺒﯿﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ‬
‫‪ -‬ﻃﺒﯿﻌﺔ اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ وﺗﺮﻛﯿﺒﺎﺗﮭﺎ وﻛﯿﻔﯿﺎت اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﮭﺎ واﻟﻤﻨﺎﺻﺐ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎﻟﺞ ﻓﯿﮭﺎ ھﺬه‬
‫اﻟﻤﻮاد ‪.‬‬
‫‪ -‬إدﺧﺎل أﺳﺎﻟﯿﺐ ﻋﻤﻞ ﺟﺪﯾﺪة‪.‬‬
‫‪ -‬ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻛﻞ اﻹﺟﺮاءات واﻟﺘﺤﺎﻟﯿﻞ اﻟﻤﻨﺠﺰة‪.‬‬
‫ﯾﺘﻤﺘﻊ ﻃﺒﯿﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺤﺮﯾﺔ اﻟﺪﺧﻮل إﻟﻰ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ أو اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺼﺺ‬
‫ﻟﺮاﺣﺔ ﻋﻤﺎل اﻟﮭﯿﺌﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻣﮭﻤﺎ ﯾﻜﻦ ﻧﻮع ﺗﻨﻈﯿﻢ ﻃﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﻘﻮم ﺑﺘﻨﻈﯿﻢ‬
‫اﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ أو ذات اﻟﻄﺎﺑﻊ اﻟﻤﮭﻨﻲ‪،‬واﻟﻌﻼج اﻹﺳﺘﻌﺠﺎﻟﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎل اﻟﻤﺼﺎﺑﯿﻦ ﺑﺤﻮادث‬
‫أو ﺗﻮﻋﻜﺎت‪ ،‬وﻛﺬا اﻟﺘﻜﻔﻞ ﺑﺎﻟﻌﻼج وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﮫ ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل ﻣﻊ اﻟﮭﯿﺎﻛﻞ اﻟﺼﺤﯿﺔ اﻷﺧﺮى)‪،(2‬‬
‫وﯾﺠﺐ ﻋﻠﯿﮫ أن ﯾﺼﺮح ﺑﺠﻤﯿﻊ ﺣﺎﻻت اﻷﻣﺮاض اﻟﻮاﺟﺐ اﻟﺘﺼﺮﯾﺢ ﺑﮭﺎ زﯾﺎدة ﻋﻠﻰ‬
‫اﻷﻣﺮاض ذات اﻟﻄﺎﺑﻊ اﻟﻤﮭﻨﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﺠﺐ ﻋﻠﯿﮫ ﻣﻦ ﺟﮭﺔ أﺧﺮى أن ﯾﺤﺮر اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ‬
‫اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪(3):‬‬

‫‪ -‬اﻟﻤﻠﻒ اﻟﻄﺒﻲ اﻟﻔﺮدي‪.‬‬

‫‪ -‬ﺳﺠﻞ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﯿﻮﻣﻲ وﻓﺤﻮص اﻟﺘﺸﻐﯿﻞ واﻟﻔﺤﻮص اﻟﺪورﯾﺔ واﻟﺘﻠﻘﺎﺋﯿﺔ وﻓﺤﻮص‬
‫اﻻﺳﺘﺌﻨﺎف ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﺻﺐ اﻟﻤﻌﺮﺿﺔ ﻟﻸﺧﻄﺎر‪.‬‬
‫‪ -‬ﺳﺠﻞ اﻟﺘﻠﻘﯿﺤﺎت ﻓﻲ وﺳﻂ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬وﺳﺠﻞ اﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬وﻓﺤﻮص اﻟﻮرﺷﺎت‪.‬‬

‫)‪ (1‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم ﺗﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ ‪ ،120-93‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺒﻖ ذﻛﺮه‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،24‬ص ‪.30‬‬
‫)‪ (2‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ وﻧﻔﺲ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪.27‬‬
‫)‪ (3‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش ‪ ،‬ﻗﺮار وزاري ﻣﺸﺘﺮك ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 16‬أﻛﺘﻮﺑﺮ‪ ،2001‬ﯾﺤﺪد ﻣﺤﺘﻮى اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﻤﺤﺮرة إﺟﺒﺎرﯾﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬
‫ﻃﺒﯿﺐ اﻟﻌﻤﻞ وﻛﯿﻔﯿﺎت إﻋﺪادھﺎ وﻣﺴﻜﮭﺎ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة‪ ،2‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،21‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 27‬ﻣﺎرس ‪،2002‬ص‬
‫‪.71-70‬‬
‫‪-82-‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﯾﺘﻌﯿﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﮭﯿﺌﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﺣﺴﺐ اﻟﻘﺎﻧﻮن أن ﺗﺄﺧﺬ آراء ﻃﺒﯿﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻌﯿﻦ‬
‫ﯾﻠﻲ‪(1):‬‬ ‫اﻻﻋﺘﺒﺎر‪ ،‬ﻻﺳﯿﻤﺎ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﺎ‬
‫‪ -‬اﻟﻘﺮارات اﻟﻄﺒﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻄﺒﯿﻖ اﻟﺘﺸﺮﯾﻊ اﻟﻤﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻨﺎﺻﺐ اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﻤﻌﻮﻗﯿﻦ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺘﺒﺪﯾﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﺻﺐ ﺑﺴﺒﺐ إﺻﺎﺑﺔ ﺻﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﻞ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﺤﺴﯿﻦ ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫وﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺎ إذا ﻟﻢ ﺗﺆﺧﺬ آراء ﻃﺒﯿﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻌﯿﻦ اﻻﻋﺘﺒﺎر‪ ،‬ﯾﻤﻜﻨﮫ أن ﯾﺨﻄﺮ ﻣﻔﺘﺶ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺨﺘﺺ إﻗﻠﯿﻤﯿﺎ‪ ،‬اﻟﺬي ﯾﺪرس اﻟﻤﻠﻒ ﻣﻊ اﻟﻄﺒﯿﺐ اﻟﻤﺨﺘﺺ اﻟﻤﻜﻠﻒ ﺑﻮﻇﯿﻔﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬
‫واﻟﺘﻔﺘﯿﺶ)‪ ،(2‬ﻓﻲ ﺣﯿﻦ ﯾﺠﺐ أن ﯾﻘﻮم ﻃﺒﯿﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺈﻋﺪاد ﺗﻘﺮﯾﺮ ﻧﻤﻮذﺟﻲ ﻓﻲ ﻧﮭﺎﯾﺔ ﻛﻞ‬
‫ﺳﻨﺔ‪،‬ﯾﺒﯿﻦ ﻓﯿﮫ ﺗﻨﻈﯿﻢ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﻄﺒﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺎم ﺑﮭﺎ وﺳﯿﺮھﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﻘﻮم ﺑﺈﻋﺪاد إﺣﺼﺎﺋﯿﺎت‬
‫ﻋﻦ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎل اﻟﺘﻲ ﻟﮭﺎ ﺻﻠﺔ ﺑﻮﺳﻂ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﺘﻌﯿﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم أن‬
‫ﯾﻘﻮم ﺑﺈرﺳﺎل اﻟﺘﻘﺮﯾﺮ اﻟﺴﻨﻮي إﻟﻰ ﻣﺼﻠﺤﺔ ﻃﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﺤﻲ اﻟﻤﺨﺘﺺ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ)‪.(3‬‬ ‫إﻗﻠﯿﻤﯿﺎ ﻓﻲ أﺟﻞ ﺷﮭﺮ واﺣﺪ اﺑﺘﺪاء ﻣﻦ ﺗﺎرﯾﺦ ﺗﻘﺪﯾﻤﮫ ﻣﺮﻓﻘﺎ ﺑﻤﻼﺣﻈﺎت ﻣﻤﺜﻠﻲ‬
‫وﺗﺠﺪر اﻹﺷﺎرة إﻟﻰ أﻧﮫ ﯾﺸﺘﺮط ﻋﻨﺪ اﻟﻘﯿﺎم ﺑﺎﻟﻔﺤﻮص اﻟﻄﺒﯿﺔ داﺧﻞ ﻣﺼﻠﺤﺔ ﻃﺐ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‪(4):‬‬ ‫ﻟﻠﮭﯿﺌﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‪ ،‬أن ﺗﺤﺘﺮم اﻟﻤﻘﺎﯾﯿﺲ اﻟﺪﻧﯿﺎ اﻵﺗﯿﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻤﻮارد‬
‫* ﻃﺒﯿﺐ ﻋﻤﻞ واﺣﺪ ﻟﻜﺎﻣﻞ اﻟﻮﻗﺖ ﻟﻜﻞ ‪1730‬ﻋﺎﻣﻼ ﻣﻌﺮﺿﺎ ﺑﺸﺪة ﻟﻸﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪.‬‬
‫* ﻃﺒﯿﺐ ﻋﻤﻞ واﺣﺪ ﻟﻜﺎﻣﻞ اﻟﻮﻗﺖ ﻟﻜﻞ ‪ 2595‬ﻋﺎﻣﻼ ﻣﻌﺮﺿﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻮﺳﻂ أو أﻗﻞ‬
‫ﻋﺮﺿﺔ ﻟﻸﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ‪.‬‬

‫)‪ (1‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪،‬ﻣﺮﺳﻮم ﺗﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ ‪ ،120-93‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،36‬ص ‪.31‬‬

‫)‪ (2‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ‪ ،‬ص ‪.32-31‬‬
‫)‪(3‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻗﺮار وزاري ﻣﺸﺘﺮك ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 16‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ ،2001‬ﯾﺤﺪد اﻟﺘﻘﺮﯾﺮ اﻟﻨﻤﻮذﺟﻲ ﻟﻄﺒﯿﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة‪،3‬‬
‫اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد‪ ،21‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪27‬ﻣﺎرس ‪ ،2002‬ص ‪.14‬‬
‫)‪(4‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻗﺮار ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 16‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ ،2001‬ﯾﺤﺪد اﻟﻤﻘﺎﯾﯿﺲ ﻓﻲ ﻣﯿﺪان اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ واﻟﻤﺤﺎل واﻟﺘﺠﮭﯿﺰات‬
‫ﻓﻲ ﻣﺼﺎﻟﺢ ﻃﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة‪ ،2‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد‪ ،21‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪27‬ﻣﺎرس ‪ ،2002‬ص ‪.24‬‬

‫‪-83-‬‬
 ‫‪ -3-2-2‬اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺘﺴﺎوﯾﺔ اﻷﻋﻀﺎء ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ‬
‫ﺗﻌﺪ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺘﺴـﺎوﯾﺔ اﻷﻋﻀـﺎء ﻟﻠﻮﻗـﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ اﻹﻃﺎر اﻟﻌﻤﻠﻲ اﻟﻤﻔﻀﻞ‬
‫ﻟﻤﻨـﺎﻗﺸﺔ ﻣﺸـﺎﻛﻞ اﻟﺼﺤﺔ وﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ‪،‬وﺗﺆﺳﺲ ﺿﻤﻦ ﻛﻞ ھﯿﺌﺔ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﺗﺸﻐﻞ أﻛﺜﺮ‬
‫ﻣﻦ ﺗﺴﻌـﺔ)‪ (9‬ﻋﻤـﺎل ذوي ﻋﻼﻗﺔ ﻋﻤﻞ ﻏﯿﺮ ﻣﺤﺪدة‪،‬وﻋﻨﺪﻣـﺎ ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺆﺳﺴـﺔ ﻣﻜﻮﻧــﺔ ﻣﻦ‬
‫ﻋﺪة وﺣﺪات‪،‬ﺗﺆﺳﺲ ﺿﻤﻦ ﻛﻞ واﺣﺪة ﻣﻨﮭﺎ ﻟﺠﻨـﺔ ﻣﺘﺴـﺎوﯾـﺔ اﻷﻋﻀــﺎء ﻟﻠﻮﻗـﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿـﺔ‬
‫‪-‬‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة")‪.(1‬‬ ‫واﻷﻣﻦ‪،‬ﺗﺪﻋﻰ "ﻟﺠﻨﺔ‬
‫ﺗﺸﻜﯿﻠﮭﺎ‬
‫ﯾﺄﺗﻲ‪(2):‬‬ ‫وﺗﺘﺸﻜﻞ ﻟﺠﺎن اﻟﻮﺣﺪة وﻟﺠﺎن اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻣﻤﺎ‬
‫أ‪ -‬ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻮﺣﺪة ﻣﻦ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻋﻀﻮﯾﻦ)‪ (2‬ﯾﻤﺜﻼن ﻣﺪﯾﺮﯾﺔ اﻟﻮﺣﺪة‪.‬‬
‫‪ -‬ﻋﻀﻮﯾﻦ)‪ (2‬ﯾﻤﺜﻼن ﻋﻤﺎل اﻟﻮﺣﺪة‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻣﻦ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺛﻼﺛﺔ )‪ (3‬أﻋﻀﺎء ﯾﻤﺜﻠﻮن ﻣﺪﯾﺮﯾﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺛﻼﺛﺔ )‪ (3‬أﻋﻀﺎء ﯾﻤﺜﻠﻮن ﻋﻤﺎل اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬
‫ﯾﻌﯿﻦ اﻷﻋﻀﺎء اﻟﻤﻤﺜﻠﻮن ﻟﻠﻌﻤﺎل ﺿﻤﻦ ﻟﺠﺎن اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ أو ﻟﺠﺎن اﻟﻮﺣﺪة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬
‫اﻟﮭﯿﻜﻞ اﻟﻨﻘﺎﺑﻲ اﻷﻛﺜﺮ ﺗﻤﺜﯿﻼ‪ ،‬أو ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪم وﺟﻮده ﻣﻦ ﻃﺮف ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‪ ،‬وﻓﻲ‬
‫ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪم وﺟﻮد ﻻ ھﯿﻜﻞ ﻧﻘﺎﺑﻲ وﻻ ﻟﺠﻨﺔ ﻣﺸﺎرﻛﺔ‪،‬ﯾﺘﻢ اﻧﺘﺨﺎب اﻷﻋﻀﺎء ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬
‫اﻟﻌﻤﺎل ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻨﻈﯿﻤﮭﺎ‬
‫ﺗﻨﺼﺐ ﻟﺠـﺎن اﻟﻮﺣـﺪة وﻟﺠـﺎن اﻟﻤﺆﺳﺴــﺔ ﻣﻦ ﻃﺮف اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم‪،‬وﯾﺮأﺳﮭـﺎ ﻣﺴـﺆول‬
‫اﻟﮭﯿﺌـﺎت اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ أو ﻣﻤﺜﻠـﮫ اﻟﻤﻔﻮض ﻗﺎﻧـﻮﻧﺎ‪ ،‬وﯾﻌﯿﻦ أﻋﻀﺎء ﻟﺠـﺎن اﻟﻮﺣﺪة واﻟﻤﺆﺳﺴـﺔ‬
‫ﻟﻤﺪة ﺛﻼث)‪ (3‬ﺳﻨﻮات ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﺠﺪﯾﺪ‪،‬وﯾﺘﻢ اﺧﺘﯿﺎرھﻢ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ﻣﺆھﻼﺗﮭﻢ أو ﺧﺒﺮاﺗﮭﻢ ﻓﻲ‬
‫واﻷﻣﻦ)‪.(3‬‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ‬

‫)‪(1‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم ﺗﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ ‪ 09-05‬ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 8‬ﺟﺎﻧﻔﻲ ‪ ،2005‬ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺘﺴﺎوﯾﺔ اﻷﻋﻀﺎء وﻣﻨﺪوﺑﻲ‬
‫اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة‪ ،2‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،4‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 9‬ﺟﺎﻧﻔﻲ ‪ ،2005‬ص ‪.20‬‬
‫)‪ (2‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ آﻧﻒ اﻟﺬﻛﺮ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،9‬ص‪.22‬‬
‫)‪ (3‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ وﻧﻔﺲ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪.13‬‬

‫‪-84-‬‬
 ‫‪ -‬اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‬
‫ﺗﺠﺘﻤﻊ ﻟﺠﺎن اﻟﻮﺣﺪة ﻣﺮة واﺣﺪة ﻓﻲ اﻟﺸﮭﺮ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯿﻦ ﺗﺠﺘﻤﻊ ﻟﺠﺎن‬
‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻣﺮة واﺣﺪة ﻛﻞ ﺛﻼﺛﺔ )‪ (3‬أﺷﮭﺮ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺗﺠﺘﻤﻌﺎن ﺳﻮاء ﺑﻄﻠﺐ ﻣﻦ‬
‫رؤﺳﺎﺋﮭﺎ إﺛﺮ وﻗﻮع أي ﺣﺎدث ﻋﻤﻞ ﺧﻄﯿﺮ‪ ،‬أو ﺑﻄﻠﺐ ﻣﻦ اﻷﻋﻀﺎء اﻟﻤﻤﺜﻠﯿﻦ ﻟﻠﻌﻤﺎل‪ ،‬أو‬
‫رؤﺳﺎﺋﮭﺎ)‪.(1‬‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﻣﻦ ﻃﺒﯿﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬أو ﺑﻤﺒﺎدرة ﻣﻦ‬
‫ﺗﻌﻘﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﻟﺠﺎن اﻟﻮﺣﺪة وﻟﺠﺎن اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻣﺤﻞ ﻣﻼﺋﻢ‪،‬‬
‫وﺗﺪون ﻣﺤﺎﺿﺮ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺗﮭﻤﺎ وﻛﺬا اﻟﺘﻘﺎرﯾﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪھﺎ ھﺬه اﻟﻠﺠﺎن ﻓﻲ ﺳﺠﻞ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ‬
‫اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ وﻃﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﯾﻮﺿﻊ ھﺬا اﻟﺴﺠﻞ ﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺳﺠﻞ ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ‬
‫إﻗﻠﯿﻤﯿﺎ)‪.(2‬‬ ‫واﻹﺣﺼﺎءات اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﮭﻤﺎ ﺗﺤﺖ ﺗﺼﺮف ﻣﻔﺘﺶ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺨﺘﺺ‬
‫‪ -‬اﻟﺼﻼﺣﯿﺎت‬
‫ﻓﯿﻤﺎﯾﻠﻲ‪(3):‬‬ ‫أ‪ -‬ﺻﻼﺣﯿﺎت ﻟﺠﺎن اﻟﻮﺣﺪة‪ :‬ﺗﺘﻤﺜﻞ ﺻﻼﺣﯿﺎﺗﮭﺎ‬
‫‪ -‬اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺗﻄﺒﯿﻖ اﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﯿﺔ واﻟﺘﻨﻈﯿﻤﯿﺔ اﻟﻤﻌﻤﻮل ﺑﮭﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ‬
‫واﻷﻣﻦ ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻗﺘﺮاح اﻟﺘﺤﺴﯿﻨﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺮاھﺎ ﺿﺮورﯾﺔ وﺗﺸﺮك ﻓﻲ ھﺬا اﻟﺼﺪد ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺒﺎدرة ﺗﺘﻀﻤﻦ‬
‫ﻃﺮق وأﺳﺎﻟﯿﺐ اﻟﻌﻤﻞ اﻷﻛﺜﺮ أﻣﻨﺎ‪ ،‬واﺧﺘﯿﺎر وﺗﻜﯿﯿﻒ اﻟﻌﺘﺎد واﻷﺟﮭﺰة وﻣﺠﻤﻮع اﻷدوات‬
‫اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻸﺷﻐﺎل اﻟﻤﻨﺠﺰة وﻛﺬا ﺗﮭﯿﺌﺔ ﻣﻨﺎﺻﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫‪ -‬إﺟﺮاء ﻛﻞ ﺗﺤﻘﯿﻖ إﺛﺮ وﻗﻮع أي ﺣﺎدث ﻋﻤﻞ أو ﻣﺮض ﻣﮭﻨﻲ ﺧﻄﯿﺮ‪ ،‬ﺑﮭﺪف اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻤﺴﺎھﻤﺔ ﻓﻲ إﻋﻼم اﻟﻌﻤﺎل وﻓﻲ ﺗﻜﻮﯾﻦ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﯿﻦ اﻟﻤﻌﻨﯿﯿﻦ وﺗﺤﺴﯿﻦ ﻣﺴﺘﻮاھﻢ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺠﺎل اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬وﺑﮭﺬه اﻟﺼﻔﺔ ﺗﺴﮭﺮ وﺗﺸﺎرك ﻓﻲ إﻋﻼم اﻟﻤﺸﻐﻠﯿﻦ‬
‫اﻟﺠﺪد واﻟﻌﻤﺎل اﻟﻤﻜﻠﻔﯿﻦ ﺑﻤﮭﺎم ﺟﺪﯾﺪة أو ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ورﺷﺎت ﺟﺪﯾﺪة‪ ،‬ﺣﻮل اﻷﺧﻄﺎر اﻟﺘﻲ ﻗﺪ‬
‫ﯾﺘﻌﺮﺿﻮن ﻟﮭﺎ ووﺳﺎﺋﻞ اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ ﻣﻨﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻨﻤﯿﺔ اﻹﺣﺴﺎس ﺑﺎﻟﺨﻄﺮ اﻟﻤﮭﻨﻲ واﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻷﻣﻦ ﻟﺪى اﻟﻌﻤﺎل‪.‬‬
‫‪ -‬إﻋﺪاد اﻹﺣﺼﺎﺋﯿﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺤﻮادث اﻟﻌﻤﻞ واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪.‬‬

‫)‪(1‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم ﺗﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ ‪ ،09-05‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،17‬ص ‪.22‬‬

‫)‪ (2‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ وﻧﻔﺲ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪.‬‬
‫)‪ (3‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،3‬ص ‪.21‬‬

‫‪-85-‬‬
‫‪ -‬إﻋﺪاد ﺗﻘﺮﯾﺮ ﺳﻨﻮي ﻋﻦ ﻧﺸﺎﻃﺎﺗﮭﺎ وإرﺳﺎل ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻨﮫ إﻟﻰ ﻣﺴﺆول اﻟﮭﯿﺌﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬
‫وﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ وﻛﺬا ﻣﻔﺘﺶ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺨﺘﺺ إﻗﻠﯿﻤﯿﺎ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻛﻤﺎ ﺗﻘﻮم ﻟﺠﺎن اﻟﻮﺣﺪة ﺑﺘﻔﺘﯿﺶ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻗﺼﺪ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺸﺮوط اﻟﺤﺴﻨﺔ‬
‫ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﻨﻈﺎﻓﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ‪ ،‬واﺣﺘﺮام اﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﺘﻨﻈﯿﻤﯿﺔ وﺗﻄﺒﯿﻘﮭﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬
‫اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺪورﯾﺔ وﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻵﻻت واﻟﻤﻨﺸﺂت واﻷﺟﮭﺰة اﻷﺧﺮى‪ ،‬واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻛﺬﻟﻚ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ)‪.(1‬‬ ‫اﻟﺼﯿﺎﻧﺔ اﻟﺤﺴﻨﺔ واﻻﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺤﺴﻦ ﻷﺟﮭﺰة‬
‫‪ -‬ﺗﺸﺎرك ﻟﺠﺎن اﻟﻮﺣﺪة ﻓﻲ إﻋﺪاد ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻜﻮﯾﻦ وﺗﺤﺴﯿﻦ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻔﺮق اﻟﻤﻜﻠﻔﺔ ﺑﻤﺼﺎﻟﺢ‬
‫اﻟﻤﻘﺮرة)‪.(2‬‬ ‫اﻟﺤﺮاﺋﻖ واﻹﻧﻘﺎذ وﺗﺴﮭﺮ ﻋﻠﻰ اﺣﺘﺮام اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﺎت‬
‫ﺑﻤﺎﯾﻠﻲ‪(3):‬‬ ‫ب‪ -‬ﺻﻼﺣﯿﺎت ﻟﺠﺎن اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪ :‬ﺗﻜﻠﻒ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬
‫* ﺗﻨﺴﯿﻖ ﻧﺸﺎﻃﺎت ﻟﺠﺎن اﻟﻮﺣﺪة وﺗﻮﺟﯿﮭﮭﺎ‪.‬‬
‫* اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ إﻋﺪاد اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﮭﯿﺌﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ‬
‫واﻷﻣﻦ ‪.‬‬
‫* اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ إﻋﺪاد اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺴﻨﻮﯾﺔ أو اﻟﻤﺘﻌﺪدة اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻤﺴﻄﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﮭﯿﺌﺔ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ واﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﮭﺎ وﻣﺮاﻗﺒﺘﮭﺎ‪.‬‬
‫* ﺗﻨﻈﯿﻢ اﻟﻤﻠﺘﻘﯿﺎت واﻟﻠﻘﺎءات واﻟﺘﺪرﯾﺒﺎت ﻟﻔﺎﺋﺪة أﻋﻀﺎء ﻟﺠﺎن اﻟﻮﺣﺪة‪.‬‬
‫* ﺟﻤﻊ ﻛﻞ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﮭﺎ اﻟﻤﺴﺎھﻤﺔ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﯾﺮ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ‬
‫واﻷﻣﻦ وﻃﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪات وﺗﺪﻋﯿﻤﮭﺎ‪.‬‬
‫* إﻋﺪاد اﻹﺣﺼﺎﺋﯿﺎت ﺣﻮل ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬
‫* إﻋﺪاد ﺗﻘﺮﯾﺮ ﺳﻨﻮي ﻋﻦ ﻧﺸﺎﻃﺎﺗﮭﺎ ﺗﻌﺮﺿﮫ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺆول اﻟﮭﯿﺌﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‪ ،‬وﺗﺮﺳﻞ‬
‫ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻨﮫ إﻟﻰ ﻣﻔﺘﺶ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺨﺘﺺ إﻗﻠﯿﻤﯿﺎ‪.‬‬
‫ﻏﯿﺮ أﻧﮫ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﮭﯿﺌﺎت اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻐﻞ ﺗﺴﻌﺔ ﻋﻤﺎل وأﻗﻞ ﯾﻌﯿﻦ ﻣﺴﺆول‬
‫واﻷﻣﻦ)‪.(4‬‬ ‫ﻋﻦ ھﺬه اﻟﮭﯿﺌﺎت ﻣﻨﺪوﺑﺎ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ‬

‫)‪(1‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم ﺗﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ ‪ ،09-05‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،4‬ص ‪.21‬‬

‫)‪ (2‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ آﻧﻒ اﻟﺬﻛﺮ وﻧﻔﺲ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪.7‬‬
‫)‪ (3‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ وﻧﻔﺲ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪.8‬‬
‫)‪ (4‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،22‬ص ‪.23‬‬

‫‪-86-‬‬
 ‫‪ -4-2-2‬ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ ﻓﻲ وﺳﻂ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﺗﺸﻜﻞ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ ھﯿﻜﻼ ﻋﻀﻮﯾﺎ ﻟﻠﮭﯿﺌﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‪ ،‬وﯾﻌﺪ‬
‫إﻧﺸﺎؤھﺎ إﺟﺒﺎرﯾﺎ ﻛﻠﻤﺎ اﻗﺘﻀﺖ ذﻟﻚ أھﻤﯿﺔ اﻟﮭﯿﺌﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ أو ﻃﺒﯿﻌﺔ ﻧﺸﺎﻃﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬ﺣﯿﺚ‬
‫ﯾﺘﻌﯿﻦ ﻋﻠﻰ ھﺬه اﻷﺧﯿﺮة إﻧﺸﺎء ھﺬه اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﻔﻮق ﻋﺪد اﻟﻌﻤﺎل اﻟﻤﺸﻐﻠﯿﻦ ﺧﻤﺴﯿﻦ‬
‫)‪(50‬ﻋﺎﻣﻼ)‪ ،(1‬وﺑﺎﻟﺨﺼﻮص ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻤﺎرس أﺣﺪ اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ أو‬
‫ﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺒﻨﺎء واﻷﺷﻐﺎل اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ واﻟﺮي‪ ،‬وﯾﻤﻜﻦ ﻟﮭﺎ أن ﺗﻄﻠﺐ آراء اﻟﮭﯿﺌﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‬
‫واﻷﻣﻦ)‪.(2‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل ﻋﻨﺪ إﻧﺸﺎء ﻣﺼﻠﺤﺔ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ‬
‫‪ -‬اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ‬
‫ﺗﻠﺤﻖ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ ﺑﺮﺋﯿﺲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ أو اﻟﻮﺣﺪة‪ ،‬وﯾﺴﮭﺮ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم ﻋﻠﻰ أن ﺗﻮﺿﻊ ﺗﺤﺖ ﻣﺴﺆوﻟﯿﺔ ورﻗﺎﺑﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﯿﻦ اﻟﺬﯾﻦ ﻟﮭﻢ اﻟﺘﺄھﯿﻞ واﻟﺨﺒﺮة‬
‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﯿﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ‪ ،‬وﻣﻦ ﻧﺎﺣﯿﺔ أﺧﺮى ﯾﺠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﮭﯿﺌﺔ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ أن ﺗﻀﻊ ﺗﺤﺖ ﺗﺼﺮف ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ ﻛﻞ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‬
‫ﻟﺴﯿﺮھﺎ)‪.(3‬‬ ‫واﻟﻤﺎدﯾﺔ اﻟﻀﺮورﯾﺔ‬
‫ﺗﺘﻌﺎون ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ ﻣﻊ ﻣﺼﻠﺤﺔ ﻃﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻧﺸﺎط‬
‫ﻣﺸﺘﺮك ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ ﯾﺴﺘﺪﻋﻲ ﻋﻤﻼ ﺗﻜﺎﻣﻠﯿﺎ ﻟﺘﺤﻘﯿﻖ اﻷھﺪاف اﻟﻤﻘﺮرة‪ ،‬وﻓﻲ ھﺬا اﻟﺼﺪد ﯾﺘﻌﯿﻦ‬
‫اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ)‪.(4‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﮭﯿﺌﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ اﺗﺨﺎذ ﻛﻞ اﻟﺘﺪاﺑﯿﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﺮاھﺎ ﺿﺮورﯾﺔ ﻗﺼﺪ ﺗﺠﺴﯿﺪ‬
‫ﻛﻤﺎ ﺗﻘﺪم ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﮭﺎ ﻟﻤﻔﺘﺶ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬أو ﻷي ﻋﻮن ﻣﺮاﻗﺒﺔ ﻣﺨﺘﺺ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪،‬‬
‫ﻗﺼﺪ ﺗﻄﺒﯿﻖ اﻷﺣﻜﺎم اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﯿﺔ واﻟﺘﻨﻈﯿﻤﯿﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ‪ ،‬وﯾﺘﻌﯿﻦ‬
‫ﻋﻠﯿﮭﺎ أﯾﻀﺎ أن ﺗﻌﺪ ﺗﻘﺮﯾﺮا ﺳﻨﻮﯾﺎ ﯾﺒﺮز ﺣﺼﯿﻠﺔ ﻧﺸﺎط اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ‪ ،‬وﻛﺬا‬
‫اﻻﻗﺘﺮاﺣﺎت اﻟﺮاﻣﯿﺔ إﻟﻰ ﺗﺤﺴﯿﻦ ﺗﻨﻈﯿﻢ ھﺬه اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت وﺳﯿﺮھﺎ)‪ ،(5‬ﺑﮭﺪف ﺗﺮﻗﯿﺔ وﻇﯿﻔﺔ‬
‫اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬

‫)‪(1‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم ﺗﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ ‪ 11-05‬ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 8‬ﺟﺎﻧﻔﻲ ‪ ،2005‬ﯾﺤﺪد ﺷﺮوط إﻧﺸﺎء ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ‬
‫واﻷﻣﻦ ﻓﻲ وﺳﻂ اﻟﻌﻤﻞ وﺗﻨﻈﯿﻤﮭﺎ وﺳﯿﺮھﺎ وﻛﺬا ﺻﻼﺣﯿﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،2‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،4‬ص ‪.27‬‬
‫)‪ (2‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ وﻧﻔﺲ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪.4‬‬
‫)‪ (3‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ وﻧﻔﺲ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪.7‬‬
‫)‪ (4‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ وﻧﻔﺲ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪.15‬‬
‫)‪ (5‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ وﻧﻔﺲ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪.18‬‬

‫‪-87-‬‬
 ‫‪ -‬اﻟﺼﻼﺣﯿﺎت‬
‫‪ -‬ﺗﻜﻠﻒ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ ﺑﺘﻨﻔﯿﺬ ﺗﺪاﺑﯿﺮ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺮرھﺎ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬
‫ﺑﮭﺎ)‪،(1‬‬ ‫اﻟﻤﺘﺴﺎوﯾﺔ اﻷﻋﻀﺎء ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻠﻘﻮاﻧﯿﻦ واﻟﺘﻨﻈﯿﻤﺎت اﻟﻤﻌﻤﻮل‬
‫اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪(2):‬‬ ‫وﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﻟﺼﻼﺣﯿﺎت‬
‫‪ -‬إﻋﺪاد اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﺨﺪم ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺘﺴﺎوﯾﺔ اﻷﻋﻀﺎء ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ‬
‫واﻷﻣﻦ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ واﻟﺴﮭﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﯿﺬھﺎ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ اﻟﺴﯿﺮ اﻟﺤﺴﻦ ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﮭﯿﺌﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻔﺘﯿﺶ أﻣﺎﻛﻦ وﻣﻨﺎﺻﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل ﻣﻊ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺘﺴﺎوﯾﺔ اﻷﻋﻀﺎء ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ‬
‫واﻷﻣﻦ ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺴﮭﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﺒﯿﻖ اﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﻤﻨﺼﻮص ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﺸﺮﯾﻊ واﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻟﻤﻌﻤﻮل ﺑﮭﻤﺎ‪ ،‬وﻛﺬا‬
‫ﻣﺮاﻋﺎة ﺗﻌﻠﯿﻤﺎت اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ ﻓﻲ وﺳﻂ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫‪ -‬إﻋﺪاد اﻟﻤﺨﻄﻄﺎت اﻟﺴﻨﻮﯾﺔ واﻟﻤﺘﻌﺪدة اﻟﺴﻨﻮات ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل‬
‫ﻣﻊ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺘﺴﺎوﯾﺔ اﻷﻋﻀﺎء ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺘﺴﺎوﯾﺔ اﻷﻋﻀﺎء ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺗﺤﻘﯿﻖ ﺣﻮل‬
‫اﻟﺤﻮادث واﻷﻣﻮر اﻟﻄﺎرﺋﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﻮﺣﻲ ﺑﻮﺟﻮد ﺧﻄﺮ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﮫ أن ﯾﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﻋﻮاﻗﺐ‬
‫ﺧﻄﯿﺮة ‪.‬‬
‫‪ -‬إﻋﺪاد اﻹﺣﺼﺎﺋﯿﺎت اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺤﻮادث اﻟﻌﻤﻞ وإﻋﻼم ﻣﻔﺘﺶ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺨﺘﺺ إﻗﻠﯿﻤﯿﺎ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻤﺴﺎھﻤﺔ ﻓﻲ ﺗﺮﺑﯿﺔ ﻋﻤﺎل اﻟﮭﯿﺌﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﯿﺪان اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻵﻣﻦ وﺗﻌﻠﯿﻤﮭﻢ‬
‫وﺗﻜﻮﯾﻨﮭﻢ ‪.‬‬
‫‪ -‬إﻋﺪاد اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺴﻨﻮﯾﺔ واﻟﻤﺘﻌﺪدة اﻟﺴﻨﻮات ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻜﻮﯾﻦ وﺗﺤﺴﯿﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬
‫ﻟﺠﻤﯿﻊ اﻟﻌﻤﺎل‪،‬ﻻﺳﯿﻤﺎ اﻟﻤﺸﻐﻠﯿﻦ اﻟﺠﺪد ﻣﻨﮭﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل ﻣﻊ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺘﺴﺎوﯾﺔ اﻷﻋﻀﺎء‬
‫ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻘﯿﺎم ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﯿﻘﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺤﻮادث اﻟﻌﻤﻞ واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪.‬‬

‫)‪(1‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم ﺗﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ ‪ ،11-05‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،8‬ص ‪.27‬‬

‫)‪ (2‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ وﻧﻔﺲ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪.9‬‬

‫‪-88-‬‬
‫‪ -‬إﻋﻼم اﻟﻌﻤﺎل وﺗﺤﺴﯿﺴﮭﻢ ﺑﺘﻌﻠﯿﻤﺎت ﻣﻜﺘﻮﺑﺔ ﺣﻮل اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻤﺴﺎر اﻟﺼﻨﻊ‬
‫وﺑﻤﻨﺎﺻﺐ اﻟﻌﻤﻞ وﺑﺘﺠﮭﯿﺰات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﻔﺮدﯾﺔ وﻛﯿﻔﯿﺔ اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﮭﺎ‪.‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﺗﻜﻠﻒ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ ﺑﻤﺴﺎھﻤﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ اﻟﻤﻌﻨﯿﺔ‬
‫ﯾﻠﻲ‪(1):‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺤﺮاﺋﻖ ﺑﻤﺎ‬
‫‪ -‬اﻟﺴﮭﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﺒﯿﻖ اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻟﻤﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﻨﻈﯿﻢ ﺗﻌﻠﯿﻢ ﻓﺮق اﻟﺘﺪﺧﻞ واﻹﻧﻘﺎذ واﻹﺳﻌﺎف‬
‫وﺗﺤﺴﯿﻦ ﻣﺴﺘﻮاھﻢ ‪.‬‬
‫‪ -‬وﺿﻊ ﻣﺨﻄﻂ ﻟﻠﺘﺪﺧﻞ وﻓﻘﺎ ﻟﻠﺘﻨﻈﯿﻢ اﻟﻤﻌﻤﻮل ﺑﮫ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺴﮭﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﻗﺒﺔ ﻋﺘﺎد ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺤﺮاﺋﻖ واﻟﺘﺪﺧﻞ‪.‬‬
‫وﻣﻦ ﺟﮭﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﺗﻜﻠﻒ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺗﺤﺴﯿﻦ ﻇﺮوف‬
‫اﻟﻌﻤﻞ وﺗﻨﻈﯿﻤﮫ ﺑﺎﻟﻤﺒﺎدرة ﺑﻜﻞ دراﺳﺔ وﺑﺤﺚ ﯾﮭﺪف إﻟﻰ اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺎﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ أو‬
‫اﻟﺘﻘﻠﯿﺺ ﻣﻨﮭﺎ أو اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﯿﮭﺎ‪ ،‬ﺑﺈدﺧﺎل ﻣﻘﺎﯾﯿﺲ ﻋﻤﻞ ﺟﺪﯾﺪة وإﻋﺎدة ﺗﮭﯿﺌﺔ ﻣﻨﺎﺻﺐ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫وﺗﻮﺳﯿﻊ اﻟﻤﺤﻼت أو ﺗﺤﺪﯾﺜﮭﺎ‪ ،‬واﻗﺘﻨﺎء أﺟﮭﺰة وﻣﻌﺪات أو ﺗﺠﮭﯿﺰات وﺗﻐﯿﯿﺮ اﻟﻄﺮق‬
‫ﺟﺪﯾﺪة)‪.(2‬‬ ‫واﻟﻜﯿﻔﯿﺎت اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ واﺳﺘﻌﻤﺎل ﻛﻞ ﻣﺎدة‬
‫ﻛﻤﺎ ﺗﻘﻮم ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬ﺑﺘﻄﻮﯾﺮ ﻛﻞ ﻧﺸﺎط ﻣﻦ ﺷﺄﻧﮫ أن ﯾﺤﺴﻦ اﻟﻈﺮوف اﻷﻣﻨﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﺑﺎﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﺤﺎﺟﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﮭﯿﺌﺎت اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﯿﻖ ﻣﻊ اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﻤﻌﻨﯿﺔ‬
‫ﻟﻠﮭﯿﺌﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‪ ،‬وﺑﺪوره ﯾﺸﺎرك ﻣﺴﺆول ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ و اﻷﻣﻦ ﺑﺼﻔﺔ‬
‫اﺳﺘﺸﺎرﯾﺔ ﻓﻲ أﺷﻐﺎل ھﯿﺌﺎت اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻗﺎﻧﻮﻧﺎ ﺿﻤﻦ اﻟﮭﯿﺌﺔ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ)‪ ،(3‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﻣﺴﺆوﻻ ﻋﻦ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ‬
‫وﻣﺘﺨﺼﺼﺎ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪.‬‬

‫)‪(1‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم ﺗﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ ‪ ،11-05‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،10‬ص ‪.28‬‬

‫)‪ (2‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ وﻧﻔﺲ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪.11‬‬
‫)‪ (3‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ وﻧﻔﺲ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪.14‬‬

‫‪-89-‬‬
 ‫‪ -5-2 -2‬ﻟﺠﻨﺔ ﻣﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ‬
‫ﺗﺆﺳﺲ ﻟﺠﻨﺔ ﻣﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ وﺟﻮﺑﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﺠﻤﻊ ﻋﺪة‬
‫ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻨﻔﺲ اﻟﻔﺮع اﻟﻤﮭﻨﻲ أو ﻟﻌﺪة ﻓﺮوع ﻣﮭﻨﯿﺔ ﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ ﻧﺸﺎط ﻓﻲ ﻧﻔﺲ أﻣﺎﻛﻦ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻤﺪة ﻣﺤﺪدة‪ ،‬وﺗﺸﻐﻞ ﻟﺬﻟﻚ ﻋﻤﺎﻻ ﺗﻜﻮن ﻋﻼﻗﺔ ﻋﻤﻠﮭﻢ ﻣﺤﺪدة‪ ،‬ﺳﻮاء ﻓﻲ ﺷﻜﻞ‬
‫إﻧﺠﺎز)اﻟﺒﻨﺎء واﻷﺷﻐﺎل اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ واﻟﺮي(‪ ،‬ﺳﻮاء ﻓﻲ ﺷﻜﻞ ﺗﻘﺪﯾﻢ ﺧﺪﻣﺎت ﻛﻌﻤﻠﯿﺎت اﻟﻤﻨﺎوﻟﺔ‬
‫واﻟﻨﻘﻞ واﻟﺘﺨﺰﯾﻦ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺗﺤﻘﯿﻖ واﻋﺘﻤﺎد ﻣﻦ اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ إﻗﻠﯿﻤﯿﺎ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻮزارة‬
‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ)‪.(1‬‬ ‫اﻟﻤﻜﻠﻔﺔ‬
‫‪ -‬اﻟﺘﺸﻜﯿﻞ‬
‫ﺗﺘﺸﻜﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﻦ ﻣﻤﺜﻠﯿﻦ ﻋﻦ ﻛﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺎرس ﻧﺸﺎﻃﺎت اﻟﺒﻨﺎء واﻷﺷﻐﺎل‬
‫اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ واﻟﺮي‪ ،‬وﯾﺠﺐ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﺆﺳﺴﺔ أن ﺗﻌﯿﻦ ﻣﻤﺜﻠﯿﻦ )‪ ،(2‬ﻣﻤﺜﻼ واﺣﺪا ﻋﻦ اﻟﺠﮭﺔ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ وﻣﻤﺜﻼ واﺣﺪا ﻋﻦ ﺟﮭﺔ اﻟﻌﻤﺎل)‪ ،(2‬وﯾﺪﻣﺞ ھﺆﻻء اﻟﻤﻤﺜﻠﯿﻦ ﺿﻤﻦ ﺗﺸﻜﯿﻠﺔ‬
‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻓﻲ أﺟﻞ أﻗﺼﺎه أﺳﺒﻮع‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﺒﺪأ ﺗﺪﺧﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﻓﻲ ﻣﻜﺎن اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻌﺪ ﺗﺄﺳﯿﺲ‬
‫اﻟﻠﺠﻨﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﻨﺼﺐ ﺧﻼل اﻷﯾﺎم اﻟﺨﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮ)‪ (15‬اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺒﻖ ﺑﺪاﯾﺔ اﻟﻨﺸﺎط إﻣﺎ ﻣﻦ‬
‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﺸﺮوع‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ اﻷﻣﺮ ﺑﺈﻧﺠﺎز‪ ،‬وإﻣﺎ ﻣﻦ ﻣﺴﺆول اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻤﻤﻮﻟﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫اﻟﺨﺪﻣﺎت)‪.(3‬‬ ‫ﯾﺘﻌﻠﻖ اﻷﻣﺮ ﺑﺘﻘﺪﯾﻢ‬
‫وﯾﺘﻢ ﺗﺸﻜﯿﻞ ھﯿﻜﻞ ﻟﻠﺘﻨﻔﯿـﺬ واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﺿﻤﻦ اﻟﻠﺠﻨﺔ‪ ،‬ﯾﺘﻜﻮن ﺑﺼﻔﺔ ﻣﺘﺴﺎوﯾﺔ اﻷﻋﻀﺎء‬
‫ﻣﻦ ﻣﻤﺜﻠﻲ اﻟﻌﻤﺎل وﻣﻤﺜﻠﻲ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﯿﻦ‪ ،‬وﯾﻮﺿﻊ ﺗﺤﺖ ﻣﺴﺆوﻟﯿـﺔ رﺋﯿﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‪ ،‬وﯾﺠﺐ أن‬
‫ﯾﻜﻮن ﻷﻋﻀﺎء ھﯿﻜﻞ اﻟﺘﻨﻔﯿﺬ واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﺄھﯿـﻞ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ‪ ،‬ﺣﯿﺚ‬
‫ﯾﺘﺸﻜﻞ ﻣﻦ أرﺑﻌﺔ)‪ (4‬ﻣﻤﺜﻠﯿﻦ‪ ،‬ﻣﻤﺜﻠﯿﻦ)‪ (2‬ﻋﻦ اﻟﻌﻤﺎل ﯾﻨﺘﺨﺒﮭﻤﺎ ﻧﻈﺮاؤھﻤﺎ ﻣﻦ ﺑﯿﻦ أﻋﻀﺎء‬
‫اﻟﻠﺠﻨﺔ)‪.(4‬‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ‪ ،‬وﻣﻤﺜﻠﯿﻦ)‪ (2‬ﻋﻦ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﯿﻦ ﯾﻌﯿﻨﺎن ﻣﻦ ﺑﯿﻦ أﻋﻀﺎء‬

‫)‪ (1‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم ﺗﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ ‪ 10-05‬ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 8‬ﺟﺎﻧﻔﻲ ‪ ،2005‬ﯾﺤﺪد ﺻﻼﺣﯿﺎت ﻟﺠﻨﺔ ﻣﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬
‫ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ وﺗﺸﻜﯿﻠﮭﺎ وﺗﻨﻈﯿﻤﮭﺎ وﺳﯿﺮھﺎ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،2‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،4‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 9‬ﺟﺎﻧﻔﻲ‬
‫‪ ،2005‬ص ‪.24‬‬
‫)‪ (2‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ آﻧﻒ اﻟﺬﻛﺮ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،4‬ص ‪.25‬‬
‫)‪ (3‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ وﻧﻔﺲ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪.6‬‬
‫)‪ (4‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ وﻧﻔﺲ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪.16‬‬

‫‪-90-‬‬
 ‫‪ -‬اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ‬

‫ﯾﻌﯿﻦ رﺋﯿﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﻦ ﺑﯿﻦ ﻣﻤﺜﻠﻲ أھﻢ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺸﻂ ﻓﻲ ﻣﻜﺎن اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻣﻊ ﻣﺮاﻋﺎة‬
‫ﻣﺎﯾﻠﻲ‪(1):‬‬

‫‪ -‬ﻣﺨﻄﻂ اﻷﻋﺒﺎء‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺋﻞ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ ﺿﻤﻦ ﻓﺮع أو ﻗﻄﺎع اﻟﻨﺸﺎط اﻟﻤﻌﻨﻲ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ واﻟﻤﺎدﯾﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻣﺪة ﺣﻀﻮر اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‪.‬‬
‫ﺗﺰود اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﺄﻣﺎﻧﺔ ﯾﻀﻄﻠﻊ ﺑﻤﮭﺎﻣﮭﺎ ﻋﺎﻣﻞ ﻣﺆھﻞ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ‬
‫واﻷﻣﻦ‪ ،‬وﻣﻦ ﺟﮭﺔ أﺧﺮى ﯾﻘﻮم رﺋﯿﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﺈﻋﺪاد واﻗﺘﺮاح ﻧﻈﺎﻣﮭﺎ اﻟﺪاﺧﻠﻲ ) ﻣﮭﺎﻣﮭﺎ‪،‬‬
‫ﺻﻼﺣﯿﺎت رﺋﯿﺴﮭﺎ‪ ،‬ﺗﻨﻈﯿﻢ ھﯿﻜﻞ اﻟﺘﻨﻔﯿﺬ واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ وﺻﻼﺣﯿﺎﺗﮫ‪ ،‬وﺣﺼﺔ اﻟﻤﺴﺎھﻤﺔ اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ‬
‫ﻟﻜﻞ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻋﻀﻮة ﻓﻲ اﻟﻠﺠﻨﺔ(‪ ،‬وﯾﺼﺎدق ﻋﻠﯿﮫ ﻣﻤﺜﻠﻮ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﻌﻨﯿﺔ وأﻋﻀﺎء‬
‫اﻟﻠﺠﻨﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﯾﻌﺮض اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﺑﻌﺪ ﻣﺼﺎدﻗﺔ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻋﻠﯿﮫ ﻗﺒﻞ ﺑﺪاﯾﺔ اﻷﺷﻐﺎل ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺘﺶ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺨﺘﺺ إﻗﻠﯿﻤﯿﺎ ﻟﯿﻮاﻓﻖ ﻋﻠﯿﮫ ﺑﻌﺪ أﺧﺬ رأي اﻟﮭﯿﺌﺔ اﻟﻤﻜﻠﻔﺔ ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر‬
‫اﻟﻤﻌﻨﯿﺔ)‪.(2‬‬ ‫اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‬
‫‪ -‬اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‬

‫ﺗﺠﺘﻤﻊ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻓﻲ دورة ﻋﺎدﯾﺔ ﻣﺮة واﺣﺪة ﻛﻞ ﺛﻼﺛﺔ أﺷﮭﺮ‪ ،‬وﯾﻤﻜﻦ أن ﺗﺠﺘﻤﻊ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ‬
‫اﺳﺘﺪﻋﺎء ﻣﻦ رﺋﯿﺴﮭﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻘﺘﻀﻲ اﻟﻀﺮورة ﻟﺬﻟﻚ ‪ ،‬وﯾﻤﻜﻦ ﻟﻠﺠﻨﺔ أن ﺗﺪﻋﻮ ﻟﺤﻀﻮر‬
‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺗﮭﺎ ﻛﻞ ﺷﺨﺺ ذي اﺧﺘﺼﺎص ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ وﻃﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ‬
‫ﺷﺄﻧﮫ ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﮭﺎ ﻓﻲ أﺷﻐﺎﻟﮭﺎ ‪ ،‬وﯾﺘﻢ ﺗﺪوﯾﻦ ﻣﺪاوﻻﺗﮭﺎ ﻓﻲ ﻣﺤﻀﺮ ﯾﻌﺪه رﺋﯿﺴﮭﺎ وﯾﺮﺳﻠﮫ إﻟﻰ‬
‫أﻋﻀﺎﺋﮭﺎ و إﻟﻰ ھﯿﻜﻞ اﻟﺘﻨﻔﯿﺬ واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ)‪.(3‬‬

‫)‪ (1‬ﻣﺮﺳﻮم ﺗﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ ‪ ،10-05‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،7‬ص ‪.25‬‬

‫)‪ (2‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ وﻧﻔﺲ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪.14‬‬
‫)‪ (3‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ وﻧﻔﺲ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪.10‬‬

‫‪-91-‬‬
 ‫‪ -‬اﻟﺼﻼﺣﯿﺎت‬

‫ﺗﺘﻮﻟﻰ ﻟﺠﻦ ﻣﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺼﻮص اﻟﺼﻼﺣﯿﺎت‬

‫اﻵﺗﯿﺔ‪(1):‬‬

‫‪ -‬ﺗﻨﺴﯿﻖ اﻟﺘﺪاﺑﯿﺮ اﻟﻮاﺟﺐ اﺗﺨﺎذھﺎ ﻟﻀﻤﺎن اﺣﺘﺮام ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﻔﺮدﯾﺔ واﻟﺠﻤﺎﻋﯿﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺗﻄﺒﯿﻖ اﻟﺘﺪاﺑﯿﺮ اﻟﻤﺘﺨﺬة‪.‬‬

‫‪ -‬اﻧﺴﺠﺎم وﺗﻮاﻓﻖ ﻣﺨﻄﻄﺎت اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ ﺣﺴﺐ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻮﺳﻂ‬

‫اﻟﻌﻤﻞ ‪.‬‬

‫‪ -‬ﺗﻨﺴﯿﻖ أﻋﻤﺎل أﺟﮭﺰة اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ‪.‬‬

‫‪ -‬ﺗﻜﯿﯿﻒ ﺗﻜﻮﯾﻦ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﯿﻦ ﺣﺴﺐ ﻃﺒﯿﻌﺔ اﻷﺷﻐﺎل واﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﮭﺎ‪.‬‬

‫‪ -‬دراﺳﺔ ﺣﺎﻻت ﺣﻮادث وإﻋﺪاد اﻹﺣﺼﺎﺋﯿﺎت اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﮭﺎ‪.‬‬

‫‪ -‬ﺗﺴﯿﯿﺮ اﻟﻤﻨﺸﺂت اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬إﻋﺪاد ﺗﻘﺮﯾﺮ ﺗﻠﺨﯿﺼﻲ ﺑﻨﺸﺎﻃﺎﺗﮭﺎ ﺗﺮﺳﻞ ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻨﮫ إﻟﻰ ﻣﻔﺘﺶ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺨﺘﺺ إﻗﻠﯿﻤﯿﺎ‪.‬‬

‫وﯾﺴﺘﺜﻨﻰ ﻣﻦ ﺗﺪﺧﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻓﻲ وﺳﻂ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺴﺆوﻟﯿﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻖ اﻟﮭﯿﺌﺎت‬

‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻸﺣﻜﺎم اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﯿﺔ واﻟﺘﻨﻈﯿﻤﯿﺔ اﻟﻤﻌﻤﻮل ﺑﮭﺎ‪ ،‬وﻛﺬا ﺗﻄﺒﯿﻖ اﻷﺣﻜﺎم‬

‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺼﻼﺣﯿﺎت اﻟﮭﯿﺎﻛﻞ اﻷﺧﺮى اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ‬

‫وﺳﯿﺮھﺎ)‪.(2‬‬

‫)‪ (1‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪،‬ﻣﺮﺳﻮم ﺗﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ ‪ ،10 -05‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،3‬ص ‪.24‬‬
‫)‪ (2‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ آﻧﻒ اﻟﺬﻛﺮ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،18‬ص ‪.25‬‬

‫‪-92-‬‬
 ‫‪ -3-2‬اﻟﺠﮭﺎت اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻮﻃﻨﻲ‬

‫ﺗﻘﻊ ﻣﺴﺆوﻟﯿﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻖ وزارة اﻟﻌﻤﻞ‬
‫واﻟﺘﺸﻐﯿﻞ واﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺳﻮاء ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ ھﯿﺎﻛﻠﮭﺎ اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﺪﯾﺮﯾﺔ‬
‫ﻋﻼﻗﺎت اﻟﻌﻤﻞ )‪ (DRT‬و اﻟﻤﺪﯾﺮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ)‪ ، (DGSS‬أو ﻋﻦ‬
‫ﻃﺮﯾﻖ ھﯿﺌﺘﮭﺎ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ واﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻔﺘﺸﯿﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ)‪ ، (IGT‬أو ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ‬
‫اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﺗﺤﺖ وﺻﺎﯾﺘﮭﺎ واﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر‬
‫اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ)‪ (INPRP‬و ھﯿﺌﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ ﻧﺸﺎﻃﺎت اﻟﺒﻨﺎء واﻷﺷﻐﺎل‬
‫اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ واﻟﺮي)‪ (OPREBATPH‬واﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺘﺄﻣﯿﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎل‬
‫اﻷﺟﺮاء)‪ ، (CNAS‬ﻛﻤﺎ ﺗﻘﻊ ﻣﺴﺆوﻟﯿﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻛﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ وزارة اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻜﺎن‬
‫وإﺻﻼح اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﯿﺎت ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺪور اﻟﮭﺎم اﻟﺬي ﺗﻠﻌﺒﮫ ﻣﺼﻠﺤﺔ ﻃﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻣﻦ ﺟﮭﺔ‬
‫أﺧﺮى ﻧﺠﺪ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ و اﻷﻣﻦ وﻃﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺠﺪر اﻹﺷﺎرة‬
‫إﻟﻰ اﻟﺪور اﻟﺬي ﯾﻠﻌﺒﮫ وزﯾﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﺷﺨﺼﯿﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﺣﯿﺚ أﻧﮫ ﯾﺸﺎرك ﻓﻲ إﻋﺪاد‬
‫اﻟﻤﻘﺎﯾﯿﺲ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ وﯾﺴﮭﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﺒﯿﻘﮭﺎ)‪.(1‬‬
‫‪ -1-3-2‬اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ وﻃﺐ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﺗﻢ ﺗﻨﺼﯿﺐ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ وﻃﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﺗﺠﺴﯿﺪا ﻟﻺﻃﺎر‬
‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﺳﺘﺸﺎري ﻓﻲ ھﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ ﺣﯿﺚ ﯾﻔﺴﺢ اﻟﻤﺠﺎل ﻟﻠﺸﺮﻛﺎء اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﯿﻦ ﻟﻠﻤﺴﺎھﻤﺔ‬
‫ﻓﻲ ﻣﺴﻌﻰ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻛﻮﻧﮫ ﯾﻤﺜﻞ ھﻤﺰة وﺻﻞ ﺑﯿﻦ أﻃﺮاف‬
‫اﻹﻧﺘﺎج اﻟﺜﻼث ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪ ،‬وﯾﺘﻢ ﺗﻌﯿﯿﻦ أﻋﻀﺎء اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﻗﺘﺮاح اﻟﺴﻠﻄﺎت أو‬
‫اﻟﮭﯿﺌﺎت اﻟﺘﻲ ﯾﻨﺘﻤﻮن إﻟﯿﮭﺎ ﺑﻘﺮار ﻣﻦ اﻟﻮزﯾﺮ اﻟﻤﻜﻠﻒ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ وﻟﻤﺪة ‪ 3‬ﺳﻨﻮات ﻗﺎﺑﻠﺔ‬
‫ﻟﻠﺘﺠﺪﯾﺪ)‪ ،(2‬وﯾﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻣﺮﺗﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺔ ﻓﻲ دورة ﻋﺎدﯾﺔ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺪﻋﺎء ﻣﻦ‬
‫رﺋﯿﺴﮫ أو ﻓﻲ دورة ﻏﯿﺮ ﻋﺎدﯾﺔ إﻣﺎ ﺑﻤﺒﺎدرة ﻣﻦ رﺋﯿﺴﮫ أو ﺑﻄﻠﺐ ﻣﻦ أﻏﻠﺒﯿﺔ أﻋﻀﺎﺋﮫ‪،‬‬
‫وﯾﺤﺪد اﻟﺮﺋﯿﺲ ﺟﺪول أﻋﻤﺎل اﻟﺪورات‪ ،‬وﺗﺮﺳﻞ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﻤﺠﻠﺲ إﻟﻰ وزﯾﺮ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﻛﻤﺤﺎﺿﺮ)‪.(3‬‬
‫)‪ (1‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم ﺗﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ ‪ 137-03‬ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 24‬ﻣﺎرس ‪ ،2003‬ﯾﺤﺪد ﺻﻼﺣﯿﺎت وزﯾﺮ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻀﻤﺎن‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،4‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،22‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 30‬ﻣﺎرس ‪ ،2003‬ص ‪.28‬‬
‫)‪ (2‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم ﺗﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ ‪ 209-96‬ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 5‬ﺟﻮان ‪ ،1996‬ﯾﺤﺪد ﺗﺸﻜﯿﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ‬
‫اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ وﻃﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪،5‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،35‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 9‬ﺟﻮان ‪ ،1996‬ص ‪.10‬‬
‫)‪ (3‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ آﻧﻒ اﻟﺬﻛﺮ وﻧﻔﺲ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪.7‬‬
‫‪-93-‬‬
‫وﺗﺘﻮﻟﻰ اﻟﻮزارة اﻟﻤﻜﻠﻔﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ أﻣﺎﻧﺔ اﻟﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬واﻟﺬي ﯾﻌﺪ ﻛﻞ ﺳﻨﺔ ﺗﻘﺮﯾﺮا ﻋﻦ‬
‫اﻟﻮﺿﻌﯿﺔ ﻓﻲ ﻣﯿﺪان اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ وﻃﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﯾﻌﺮﺿﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﻮزﯾﺮ اﻟﻤﻜﻠﻒ‬
‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﻟﺬي ﯾﻌﺪ ﻓﻲ آن واﺣﺪ رﺋﯿﺴﺎ ﻟﮫ‪ ،‬ﺣﯿﺚ أن ھﺬا اﻟﻤﺠﻠﺲ ﯾﺸﺎرك ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ ﺗﻘﺪﯾﻢ‬
‫ﺗﻮﺻﯿﺎﺗﮫ وآراءه ﻓﻲ ﺗﻌﺮﯾﻒ وﺗﻘﯿﯿﻢ ﺳﯿﺎﺳﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬وھﻮ ﻣﺠﮭﺰ‬
‫ﺑﺎﻟﻠﺠﺎن اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪‬‬
‫‪ -‬اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﻜﻠﻔﺔ ﺑﺘﻨﻈﯿﻢ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ و ﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬
‫‪ -‬ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﻜﻮﯾﻦ واﻹﻋﻼم‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﻜﻠﻔﺔ ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ واﻟﺒﯿﻮﻟﻮﺟﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﻜﻠﻔﺔ ﺑﺎﻷﺧﻄﺎر اﻟﻔﯿﺰﯾﺎﺋﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ و اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ذات اﻟﺪرﺟﺔ‬
‫اﻟﻌﺎﻟﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺼﺤﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ -2-3-2‬اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‬
‫ﺗﻢ إﻧﺸﺎء اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬ﺑﻤﻮﺟﺐ اﻟﻤﺮﺳﻮم اﻟﺘﻨﻔﯿﺬي‬
‫رﻗﻢ ‪ 253-2000‬اﻟﻤﺆرخ ﻓﻲ ‪ 23‬أوت ‪2000‬م)‪ ،(1‬ﻟﯿﺤﻞ ﻣﺤﻞ اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﺤﻔﻆ‬
‫اﻟﺼﺤﺔ واﻷﻣﻦ‪ ،‬وﯾﻌﺘﺒﺮ ھﺬا اﻟﻤﻌﮭﺪ ھﯿﺌﺔ ﻋﻤﻮﻣﯿﺔ ذات ﻃﺎﺑﻊ ﺻﻨﺎﻋﻲ وﺗﺠﺎري‪ ،‬ﺗﺘﻤﺘﻊ‬
‫ﺑﺎﻟﺸﺨﺼﯿﺔ اﻟﻤﻌﻨﻮﯾﺔ واﻻﺳﺘﻘﻼل اﻟﻤﺎﻟﻲ‪ ،‬وھﻮ ﻣﻮﺿﻮع ﺗﺤﺖ وﺻﺎﯾﺔ اﻟﻮزارة اﻟﻤﻜﻠﻔﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ واﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬
‫‪( 2) ‬‬ ‫وﯾﻜﻠﻒ اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺼﻮص ﺑﻤﺎ ﯾﻠﻲ‬
‫‪ -‬اﻟﻘﯿﺎم ﺑﻜﻞ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ واﻟﻌﻠﻤﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻣﻲ إﻟﻰ ﺗﺤﺴﯿﻦ ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻘﺪﯾﻢ اﻹرﺷﺎدات اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ واﻻﻗﺘﺮاﺣﺎت وﻻ ﺳﯿﻤﺎ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻨﺸﺎط ذات‬
‫اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﻌﺎﻟﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﻄﻮرة‪ ،‬وﺗﻨﺸﯿﻂ ﻛﻞ ﻋﻤﻞ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ وﺗﻨﺴﯿﻘﮫ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻜﺸﻒ ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻦ اﻷﺧﻄﺎر واﻟﻨﻘﺎﺋﺺ ﻓﻲ ﺗﺪاﺑﯿﺮ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ‬
‫واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬واﻹدﻻء ﺑﺎﻵراء واﻟﺘﻮﺻﯿﺎت ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺼﺪﯾﻖ ﻋﻠﻰ اﻵﻻت أو‬
‫اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻤﻮاد اﻟﺨﻄﯿﺮة‪.‬‬
‫)‪ (1‬ج‪.‬ج‪..‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم ﺗﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ ‪ ،253-2000‬اﻟﻤﺆرخ ﻓﻲ ‪23‬أوت ‪ ،2000‬ﯾﺘﻀﻤﻦ إﻧﺸﺎء اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ‬
‫ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ وﺗﻨﻈﯿﻤﮫ وﻋﻤﻠﮫ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة‪ ،1‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،53‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪27‬أوت ‪ ،2000‬ص‬
‫‪.7‬‬
‫)‪ (2‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ آﻧﻒ اﻟﺬﻛﺮ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،4‬ص ‪.8‬‬
‫‪-94-‬‬
‫‪ -‬دراﺳﺔ أﺳﺒﺎب ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل ﻣﻊ اﻟﮭﯿﺌﺎت اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‬
‫وﻣﺼﺎﻟﺢ ﻃﺐ اﻟﻌﻤﻞ وﻣﺼﺎﻟﺢ ﻣﻔﺘﺸﯿﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺿﻤﺎن ﺗﻜﻮﯾﻦ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﯿﻦ وﺗﺤﺴﯿﻦ ﻣﺴﺘﻮاھﻢ وﺗﺠﺪﯾﺪ ﻣﻌﺎرﻓﮭﻢ‪ ،‬ﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﺘﺸﺮﯾﻊ‬
‫واﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻟﻤﻌﻤﻮل ﺑﮭﻤﺎ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺘﻜﻔﻞ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﺟﻮاﻧﺐ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺘﺮﺑﻮي واﻟﺘﺤﺴﯿﺴﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ﯾﺴﺎھﻢ ﻓﻲ ﺗﻨﻤﯿﺔ اﻟﺸﻌﻮر‬
‫ﺑﺄھﻤﯿﺔ اﻷﻣﻦ اﻟﻤﮭﻨﻲ ﻓﻲ أوﺳﺎط اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺟﻤﻊ ﻛﻞ ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ ووﺛﯿﻘﺔ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﻗﯿﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ‪ ،‬وﺗﻮزﯾﻌﮭﺎ ﺑﻜﻞ‬
‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻤﻼﺋﻤﺔ‪.‬‬
‫وﻣﻦ ﺟﮭﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﯾﺘﻌﮭﺪ اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﺑﺎﻻﻟﺘﺰاﻣﺎت‬
‫اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪(1)‬‬

‫‪ -‬اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﺎﺑﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ واﻟﺘﻔﺘﯿﺶ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﯿﻖ ﻣﻊ اﻟﮭﯿﺎﻛﻞ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﺠﺎل‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻘﯿﺎم ﺑﺤﻤﻼت إﺷﮭﺎرﯾﺔ ﺗﺤﺴﯿﺴﯿﺔ ﺑﺎﺗﺠﺎه ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺸﻐﻞ‪.‬‬
‫‪ -‬إرﺳﺎل ﺗﻘﺎرﯾﺮ دورﯾﺔ ﻣﺮﻓﻘﺔ ﺑﺘﻮﺻﯿﺎت‪ ،‬ﻗﺼﺪ ﺗﺤﺴﯿﻦ اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ‪ ،‬وﻛﺬا اﻟﻤﻌﺎﯾﯿﺮ اﻟﻤﻌﻤﻮل‬
‫ﺑﮭﺎ اﻻﻗﺘﻀﺎء‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻘﯿﺎم ﺑﺘﺤﻘﯿﻘﺎت دورﯾﺔ ﺗﺴﺘﺠﯿﺐ ﻻﻧﺸﻐﺎﻻت اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ‪ ،‬وﺗﺴﺘﮭﺪف اﻟﻔﺌﺎت‬
‫اﻟﻤﻌﻨﯿﺔ ﺣﺴﺐ ﻓﺮوع أو ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﻨﺸﺎط‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻮﻓﯿﺮ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ ﻟﻔﺮوع وﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺘﻲ ﯾﺘﻤﯿﺰ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﯿﮭﺎ ﺑﺪرﺟﺔ ﻋﺎﻟﯿﺔ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺨﻄﻮرة‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻘﺪﯾﻢ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻟﻠﮭﯿﺌﺎت اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‪ ،‬ﻗﺼﺪ إﺟﺮاء اﻟﺘﺼﺤﯿﺤﺎت اﻟﻀﺮورﯾﺔ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس‬
‫اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت واﻹﻋﺬارات اﻟﻤﻨﺼﻮص ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻟﻤﻌﻤﻮل ﺑﮫ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﺴﻠﯿﻢ ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺎرﯾﺮ اﻟﺘﻲ ﯾﻮﺟﮭﮭﺎ ﻋﻠﻰ اﻹدارة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ‪.‬‬

‫)‪ (1‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم ﺗﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ ‪ ،253-2000‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ص ‪.12‬‬

‫‪-95-‬‬
‫‪ -3-3-2‬ھﯿﺌﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ ﻧﺸﺎﻃﺎت اﻟﺒﻨﺎء واﻷﺷﻐﺎل اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ واﻟﺮي‬
‫أﻧﺸﺄت ھﯿﺌﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ ﻧﺸﺎﻃﺎت اﻟﺒﻨﺎء واﻷﺷﻐﺎل اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ‬
‫واﻟﺮي إﺑﺎن اﻻﺳﺘﻌﻤﺎر اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‪ ،‬ﺑﻤﻮﺟﺐ اﻟﻘﺮار اﻟﻤﺆرخ ﻓﻲ ‪ 2‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪ ،1954‬وﺑﻌﺪ ﺳﻨﺔ‬
‫‪ 1962‬أدت أھﻤﯿﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻹﻧﺠﺎز ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺒﻨﺎء واﻷﺷﻐﺎل اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ واﻟﺮي ﺑﺎﻟﺴﻠﻄﺎت‬
‫اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﺄﻛﯿﺪ ﻋﻠﻰ وﺟﻮد ھﺬه اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﺘﻲ ﺧﻀﻊ ﺗﻨﻈﯿﻤﮭﺎ اﻟﺠﺪﯾﺪ إﻟﻰ اﻟﻘﺮار‬
‫اﻟﻤﺆرخ ﻓﻲ ‪ 20‬ﻓﯿﻔﺮي ‪ ،1976‬إﺛﺮ إﻟﻐﺎء اﻟﺘﺸﺮﯾﻊ اﻟﺴﺎﺑﻖ اﺑﺘﺪاء ﻣﻦ ‪ 5‬ﺟﻮﯾﻠﯿﺔ ‪،1975‬‬
‫وأﺻﺒﺤﺖ إدارة اﻟﮭﯿﺌﺔ ﺗﺤﺖ وﺻﺎﯾﺔ وزارة اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬
‫اﻵﺗﯿﺔ)‪(1‬‬ ‫ﺗﺘﻮﻟﻰ اﻟﮭﯿﺌﺔ ﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﻘﻮاﻧﯿﻦ واﻟﺘﻨﻈﯿﻤﺎت اﻟﻤﻌﻤﻮل ﺑﮭﺎ اﻟﺼﻼﺣﯿﺎت‬
‫‪ -‬اﻟﻤﺴﺎھﻤﺔ ﻓﻲ ﺗﺮﻗﯿﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺒﻨﺎء‬
‫واﻷﺷﻐﺎل اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ واﻟﺮي‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻘﯿﺎم ﺑﺪراﺳﺎت ﺣﻮل ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ وﺗﺤﻠﯿﻞ اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ ﻟﻸﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻘﯿﺎم‬
‫ﺑﺰﯾﺎرات ﻣﻨﻈﻤﺔ ﻟﻮﺣﺪات وورﺷﺎت اﻟﺒﻨﺎء واﻷﺷﻐﺎل اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ واﻟﺮي‪.‬‬
‫‪ -‬إﺟﺮاء ﺗﺤﻘﯿﻘﺎت ﺣﻮل اﻟﺤﻮادث اﻟﺨﻄﯿﺮة أو اﻟﻤﻤﯿﺘﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺣﺚ اﻟﮭﯿﺌﺎت اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﯿﺎم ﺑﻤﺒﺎدرات‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻜﻔﻞ أﺣﺴﻦ ﺑﺄﻣﻦ وﺣﻤﺎﯾﺔ‬
‫اﻟﺼﺤﺔ ﻓﻲ أﺳﺎﻟﯿﺐ اﻟﺒﻨﺎء واﺳﺘﻌﻤﺎل ﻣﻨﺘﺠﺎت وﻣﻮاد اﻟﺒﻨﺎء‪.‬‬
‫‪ -‬اﻗﺘﺮاح اﻟﺘﺪاﺑﯿﺮ اﻟﺮاﻣﯿﺔ إﻟﻰ ﺗﺤﺴﯿﻦ اﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻷﻣﻦ ﻓﻲ ﻧﺸﺎﻃﺎت اﻟﺒﻨﺎء‬
‫واﻷﺷﻐﺎل اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ واﻟﺮي ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬إﺑﺪاء رأﯾﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺨﻄﻄﺎت اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ‪ ،‬واﻟﻤﺴﺎھﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻜﻮﯾﻦ اﻟﺮاﻣﻲ إﻟﻰ ﺗﺤﻘﯿﻖ‬
‫ﻣﺴﺘﻮى أﺣﺴﻦ ﻟﻠﺼﺤﺔ واﻷﻣﻦ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻤﺴﺎھﻤﺔ ﻓﻲ إﻋﺪاد ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻜﻮﯾﻦ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻨﺸﺎﻃﺎت اﻟﺘﻜﻮﯾﻦ اﻟﻤﮭﻨﻲ واﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺠﺎل أﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ وﺗﻘﯿﯿﻤﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻤﺴﺎھﻤﺔ ﻓﻲ ﺗﻨﻔﯿﺬ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺘﺮﻗﯿﺔ اﻷﻣﻦ واﻟﺼﺤﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺒﻨﺎء واﻷﺷﻐﺎل اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ واﻟﺮي‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻤﺴﺎھﻤﺔ ﻓﻲ إﻋﺪاد اﻹﺣﺼﺎﺋﯿﺎت اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ ﻟﺤﻮادث اﻟﻌﻤﻞ واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ‬
‫ﻓﻲ اﻟﺒﻨﺎء واﻷﺷﻐﺎل اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ واﻟﺮي‪.‬‬
‫)‪ (1‬ج‪.‬ج‪..‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم ﺗﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ ‪ ،223-06‬ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 21‬ﺟﻮان ‪ ،2006‬ﯾﺘﻀﻤﻦ إﻧﺸﺎء ھﯿﺌﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر‬
‫اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ ﻧﺸﺎﻃﺎت اﻟﺒﻨﺎء واﻷﺷﻐﺎل اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ واﻟﺮي وﺻﻼﺣﯿﺎﺗﮭﺎ وﺗﻨﻈﯿﻤﮭﺎ وﺳﯿﺮھﺎ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،5‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪،‬‬
‫اﻟﻌﺪد ‪ ،42‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 25‬ﺟﻮان ‪ ،2006‬ص ‪.14-13‬‬
‫‪-96-‬‬
‫ﯾﺘﻀﻤﻦ ﺗﻨﻈﯿﻢ ھﯿﺌﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ ﻧﺸﺎﻃﺎت اﻟﺒﻨﺎء واﻷﺷﻐﺎل‬
‫اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ واﻟﺮي‪ ،‬ﺗﺤﺖ ﺳﻠﻄﺔ اﻟﻤﺪﯾﺮ اﻟﻌﺎم اﻟﺬي ﯾﻌﺎوﻧﮫ ﻣﺴﺎﻋﺪان ﻣﻜﻠﻔﺎن ﺑﺎﻟﺪراﺳﺎت‬
‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻣﺪﯾﺮﯾﺎت ﻣﺮﻛﺰﯾﺔ وﻣﺪﯾﺮﯾﺎت ﺟﮭﻮﯾﺔ)‪ ،(1‬ﺣﯿﺚ ﺗﻀﻢ اﻟﻤﺪﯾﺮﯾﺎت اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ‪‬‬
‫أ‪ -‬اﻟﻤﺪﯾﺮﯾﺔ اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ واﻟﺘﻄﻮﯾﺮ‪ ‬اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻮﻟﻰ اﻟﻤﮭﺎم اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪‬‬
‫‪ -‬إﻧﺠﺎز ﺗﺤﻘﯿﻘﺎت ﺣﻮل ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر‬
‫اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬وﺗﻘﺪﯾﻢ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ ﺗﺪﺧﻼت ﺧﺎﺻﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻄﻮﯾﺮ وﻧﺸﺮ ﻣﻨﺎھﺞ ووﺳﺎﺋﻞ ﺟﺪﯾﺪة ﻟﺘﺴﯿﯿﺮ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻤﺴﺎھﻤﺔ ﻓﻲ إﻋﺪاد اﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ ﻓﻲ ﻧﺸﺎﻃﺎت اﻟﺒﻨﺎء‬
‫واﻷﺷﻐﺎل اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ واﻟﺮي‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻣﺪﯾﺮﯾﺔ اﻟﺘﻜﻮﯾﻦ واﻹﻋﻼم واﻻﺗﺼﺎل ‪ ‬اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻮﻟﻰ اﻟﻤﮭﺎم اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪‬‬
‫‪ -‬ﺟﻤﻊ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻜﻤﯿﺔ واﻟﻨﻮﻋﯿﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﺣﺘﯿﺎﺟﺎت ﻧﺸﺎﻃﺎت اﻟﺘﻜﻮﯾﻦ واﻹﻋﻼم اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﻄﻠﺒﮭﺎ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﺑﺼﻔﺔ دورﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬إﻋﺪاد اﻟﺒﺮاﻣﺞ واﻟﻤﻨﺎھﺞ اﻟﺒﯿﺪاﻏﻮﺟﯿﺔ ﻟﻠﺘﻜﻮﯾﻦ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻮزﯾﻊ وﻧﺸﺮ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﺘﺮﻗﯿﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻄﻮﯾﺮ دﻋﺎﺋﻢ اﻻﺗﺼﺎل اﻟﻌﺼﺮﯾﺔ اﻟﻤﻮﺟﮭﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ وﻣﺤﯿﻄﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻨﻈﯿﻢ ﻣﻠﺘﻘﯿﺎت وﻟﻘﺎءات إﻋﻼﻣﯿﺔ ﺣﻮل اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪.‬‬
‫ﺟـ ‪ -‬ﻣﺪﯾﺮﯾﺔ اﻹدارة واﻟﻤﺎﻟﯿﺔ ‪ ‬ﺗﺘﻮﻟﻰ اﻟﻤﮭﺎم اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪‬‬
‫‪ -‬ﺗﺪﻋﯿﻢ ﻣﺠﻤﻮع ﻧﺸﺎﻃﺎت اﻟﮭﯿﺌﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺒﺸﺮي واﻟﻤﺎدي واﻟﻤﺎﻟﻲ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻄﺒﯿﻖ اﻷﺣﻜﺎم اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﯿﺔ واﻟﺘﻨﻈﯿﻤﯿﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺤﻘﻮق وواﺟﺒﺎت اﻟﻌﺎﻣﻞ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻠﺒﯿﺔ اﺣﺘﯿﺎﺟﺎت اﻟﮭﯿﺌﺔ اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ واﻟﻤﺎدﯾﺔ اﻟﻀﺮورﯾﺔ ﻟﺴﯿﺮ ﻣﺼﺎﻟﺤﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻣﺴﻚ اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻠﺘﻨﻈﯿﻢ اﻟﺴﺎري اﻟﻤﻔﻌﻮل‪ ،‬وﺗﻀﻢ اﻟﻤﺪﯾﺮﯾﺔ ﺛﻼﺛﺔ أﻗﺴﺎم ‪ ‬ﻗﺴﻢ‬
‫اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‪ ،‬ﻗﺴﻢ اﻹﻣﺪاد و ﻗﺴﻢ اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ واﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬
‫وﻣﻦ ﻧﺎﺣﯿﺔ أﺧﺮى ﺗﻜﻠﻒ اﻟﻤﺪﯾﺮﯾﺎت اﻟﺠﮭﻮﯾﺔ )اﻟﻤﺪﯾﺮﯾﺔ اﻟﺠﮭﻮﯾﺔ ﻟﻠﺠﺰاﺋﺮ‪،‬‬
‫اﻟﻤﺪﯾﺮﯾﺔ اﻟﺠﮭﻮﯾﺔ ﻟﻮھﺮان واﻟﻤﺪﯾﺮﯾﺔ اﻟﺠﮭﻮﯾﺔ ﻟﻘﺴﻨﻄﯿﻨﺔ( ﺑﺘﺨﻄﯿﻂ وﺗﻨﺸﯿﻂ وﺗﻨﺴﯿﻖ‬
‫وﻣﺮاﻗﺒﺔ ﻣﺠﻤﻮع اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ ﺑﺎﻟﺘﻜﻮﯾﻦ واﻹﻋﻼم اﻟﻤﺤﺪدة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﮭﯿﺌﺔ‪.‬‬
‫)‪ (1‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻗﺮار ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 10‬دﯾﺴﻤﺒﺮ‪ ،2006‬ﯾﺤﺪد اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻟﮭﯿﺌﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ‬
‫ﻧﺸﺎﻃﺎت اﻟﺒﻨﺎء واﻷﺷﻐﺎل اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ واﻟﺮي‪ ،‬اﻟﻤﺎدة‪ ،2‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،8‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 31‬ﺟﺎﻧﻔﻲ‬
‫‪،2007‬ص ‪.21‬‬
‫‪-97-‬‬
 ‫ﻣﺪﯾﺮﯾﺔ ﻋﻼﻗﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻤﺪﯾﺮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫‪- 4 -3‬‬ ‫‪-2‬‬
‫ﺗﻌﺪ ﻣﺪﯾﺮﯾﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ)‪ (DRT‬واﺣﺪة ﻣﻦ ﺑﯿﻦ اﻟﮭﯿﺎﻛﻞ اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻮزارة‬
‫اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬وھﻲ ﻣﻜﻠﻔﺔ أﺳﺎﺳﺎ ﺑﺘﻨﺴﯿﻖ و ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ وﺗﻘﯿﯿﻢ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ‬
‫اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬وﺗﻨﺸﯿﻂ اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﻮﻗﺎﺋﯿﺔ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ إﻋﺪاد اﻟﻨﺼﻮص اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﯿﺔ‬
‫‪( 1) ‬‬ ‫واﻟﺘﻨﻈﯿﻤﯿﺔ‪ ،‬وﺗﻀﻢ ﻣﺪﯾﺮﯾﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ أرﺑﻌﺔ ﻣﺪﯾﺮﯾﺎت ﻓﺮﻋﯿﺔ‬
‫أ‪ -‬اﻟﻤﺪﯾﺮﯾﺔ اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻄﻮر اﻟﻘﺪرة اﻟﺸﺮاﺋﯿﺔ ﻟﻸﺟﻮر‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﻤﺪﯾﺮﯾﺔ اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ ﻟﺘﺸﺮﯾﻊ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫ﺟـ ‪ -‬اﻟﻤﺪﯾﺮﯾﺔ اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ‬وﺗﻜﻠﻒ ﺑــ ‪‬‬
‫‪ -‬إﻋﺪاد اﻟﻤﻘﺎﯾﯿﺲ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ ﻓﻲ ﻣﯿﺪان اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ وﻃﺐ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺴﮭﺮ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﯿﺬھﺎ‪.‬‬
‫‪ -‬إﻋﺪاد اﻟﻤﻘﺎﯾﯿﺲ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﺑﺎﻟﺘﺸﺎور ﻣﻊ اﻟﺸﺮﻛﺎء‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﯿﻦ اﻟﻤﻌﻨﯿﯿﻦ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻘﯿﺎم ﺑﺘﺤﻘﯿﻘﺎت ﻋﻦ ﻣﺪى ﺗﻄﺒﯿﻖ اﻷﺣﻜﺎم اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﯿﺔ واﻟﺘﻨﻈﯿﻤﯿﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ‬
‫ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﺑﺎﻟﺘﺸﺎور ﻣﻊ ﻣﺼﺎﻟﺢ ﻣﻔﺘﺸﯿﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺿﻤﺎن ﺗﻨﺴﯿﻖ اﻷﻋﻤﺎل ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪.‬‬
‫د‪ -‬اﻟﻤﺪﯾﺮﯾﺔ اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ ﻟﻠﺤﻮار اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ‬وﺗﻜﻠﻒ ﺑــ ‪‬‬
‫‪ -‬ﺿﻤﺎن اﻟﺘﻨﺴﯿﻖ واﻟﺘﺸﺎور ﻣﻊ اﻟﺸﺮﻛﺎء اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﯿﻦ ﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﺤﻮار اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪،‬‬
‫وﺗﻘﯿﯿﻢ ﻧﺘﺎﺋﺠﮫ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻗﺘﺮاح اﻵﻟﯿﺎت واﻷدوات اﻟﺮاﻣﯿﺔ إﻟﻰ ﺗﻄﻮﯾﺮ اﻟﺘﺸﺎور‪.‬‬
‫‪ -‬ﺿﻤﺎن ﺗﻨﻔﯿﺬ اﻹﺟﺮاء اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ اﻟﺨﺎص ﺑﺘﺴﺠﯿﻞ اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﻨﻘﺎﺑﯿﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎل اﻷﺟﺮاء‬
‫واﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﯿﻦ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﻨﻘﺎﺑﯿﺔ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﻗﺎﻧﻮﻧﺎ‪ ،‬ﻻﺳﯿﻤﺎ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺨﺺ وﺿﻌﯿﺎﺗﮭﺎ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ‬
‫واﻟﺴﮭﺮ ﻋﻠﻰ اﺣﺘﺮام ﺷﺮوط وﻣﻌﺎﯾﯿﺮ ﺗﻤﺜﯿﻠﮭﺎ‪.‬‬

‫)‪ (1‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم ﺗﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ ‪ ،125 -08‬اﻟﻤﺆرخ ﻓﻲ ‪ 15‬أﻓﺮﯾﻞ ‪ ،2008‬ﯾﺘﻀﻤﻦ ﺗﻨﻈﯿﻢ اﻹدارة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻓﻲ‬
‫وزارة اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﺸﻐﯿﻞ واﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،4‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،22‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 30‬أﻓﺮﯾﻞ‬
‫‪ ،2008‬ص ‪.16‬‬

‫‪-98-‬‬
‫و ﻣﻦ ﺟﮭﺘﮭﺎ ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬ﺗﻌﺪ اﻟﻤﺪﯾﺮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ )‪ (DGSS‬واﺣﺪة‬
‫ﻣﻦ ﺑﯿﻦ اﻟﮭﯿﺎﻛﻞ اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻮزارة اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﺸﻐﯿﻞ واﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﯿﻦ أھﻢ‬
‫اﻷدوار اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻨﻰ ﺑﮭﺎ ھﺬه اﻟﻤﺪﯾﺮﯾﺔ‪ ،‬ﺗﺜﺒﯿﺖ ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺘﺴﻌﯿﺮ وﺗﺤﺪﯾﺪ ﺷﺮوط اﻟﺘﻌﻮﯾﺾ ﻋﻦ‬
‫ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﮭﺎ ﺗﺸـﺎرك ﻓﻲ إﻋﺪاد ووﺿﻊ اﻟﺴﯿـﺎﺳـﺎت‬
‫اﻟﻮﻗـﺎﺋﯿـﺔ‪ ،‬وﺗﺴﺘﻨﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬
‫ﻟﻠﻌﻤﺎل اﻷﺟﺮاء )‪.(CNAS‬‬
‫‪ -5-3 -2‬اﻟﻤﻔﺘﺸﯿﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ‬
‫ﺗﻤﺎر س ﻣﻔﺘﺸﯿﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﮭﺎم اﻟﺘﻲ ﺣﺪدھﺎ اﻟﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ ‪ 03-90‬اﻟﻤﺆرخ ﻓﻲ ‪06‬‬
‫ﻓﯿﻔﺮي ‪ ،(1)1990‬وﻓﻲ ھﺬا اﻟﺼﺪد ﺗﻜﻠﻒ ﻣﻔﺘﺸﯿﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻤﺎﯾﻠﻲ‪‬‬
‫‪ -‬ﻣﺮاﻗﺒﺔ ﺗﻄﺒﯿﻖ اﻷﺣﻜﺎم اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﯿﺔ واﻟﺘﻨﻈﯿﻤﯿﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻔﺮدﯾﺔ واﻟﺠﻤﺎﻋﯿﺔ‬
‫وﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ وأﻣﻦ اﻟﻌﻤﺎل‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻘﺪﯾﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻹرﺷﺎدات ﻟﻠﻌﻤﺎل وﻣﺴﺘﺨﺪﻣﯿﮭﻢ‪ ،‬ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺨﺺ ﺣﻘﻮﻗﮭﻢ وواﺟﺒﺎﺗﮭﻢ‪،‬‬
‫واﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻷﻛﺜﺮ ﻣﻼﺋﻤﺔ ﻟﺘﻄﺒﯿﻖ اﻷﺣﻜﺎم اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ واﻟﺘﻨﻈﯿﻤﯿﺔ واﻟﺘﻌﺎﻗﺪﯾﺔ واﻟﻘﺮارات‬
‫اﻟﺘﺤﻜﯿﻤﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﻌﻤﺎل وﻣﺴﺘﺨﺪﻣﯿﮭﻢ ﻓﻲ إﻋﺪاد اﻻﺗﻔﺎﻗﯿﺎت أو اﻟﻌﻘﻮد اﻟﺠﻤﺎﻋﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫‪ -‬إﺟﺮاء اﻟﻤﺼﺎﻟﺤﺔ ﻗﺼﺪ اﺗﻘﺎء اﻟﺨﻼﻓﺎت اﻟﺠﻤﺎﻋﯿﺔ وﺗﺴﻮﯾﺘﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﺒﻠﯿﻎ وﺗﻮﺿﯿﺢ اﻟﻨﺼﻮص اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﯿﺔ واﻟﺘﻨﻈﯿﻤﯿﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻟﻠﻌﻤﺎل وﻣﺴﺘﺨﺪﻣﯿﮭﻢ‪.‬‬
‫‪ -‬إﻋﻼم اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت اﻟﻤﺤﻠﯿﺔ ﺑﻈﺮوف اﻟﻌﻤﻞ داﺧﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻻﺧﺘﺼﺎﺻﮭﺎ ‪.‬‬
‫‪ -‬إﻋﻼم اﻹدارة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺑﻤﺪى ﺗﻄﺒﯿﻖ اﻟﻨﺼﻮص اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﯿﺔ واﻟﺘﻨﻈﯿﻤﯿﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ واﻗﺘﺮاح اﻟﺘﺪاﺑﯿﺮ اﻟﻀﺮورﯾﺔ ﻟﺘﻜﯿﯿﻔﮭﺎ وﺗﻌﺪﯾﻠﮭﺎ‪.‬‬
‫ﯾﻤﺎرس ﺻﻼﺣﯿﺎت ﻣﻔﺘﺸﯿﺔ اﻟﻌﻤﻞ "ﻣﻔﺘﺸﻲ اﻟﻌﻤﻞ" اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑﺴﻠﻄﺔ اﻟﻘﯿﺎم‬
‫ﺑﺰﯾﺎرات ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻤﮭﺎﻣﮭﻢ وﻣﺠﺎل اﺧﺘﺼﺎﺻﮭﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﻘﻮﻣﻮن ﺑﺄي ﻓﺤﺺ‬
‫أو ﻣﺮاﻗﺒﺔ أو ﺗﺤﻘﯿﻖ ﯾﺮوﻧﮫ ﺿﺮورﯾﺎ ﻟﻠﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺗﻄﺒﯿﻖ اﻷﺣﻜﺎم اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ واﻟﺘﻨﻈﯿﻤﯿﺔ ﻓﻌﻼ‪،‬‬
‫وﻗﺪ ﺗﻜﻮن أﻋﻤﺎﻟﮭﻢ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﻼﺣﻈﺎت ﻛﺘﺎﺑﯿﺔ‪ ،‬ﺗﻘﺪﯾﻢ اﻷﻋﺬار‪ ،‬ﻣﺤﺎﺿﺮ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت‬
‫وﻣﺤﺎﺿﺮ اﻟﻤﺼﺎﻟﺤﺔ ﻗﺼﺪ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﻼﻓﺎت اﻟﺠﻤﺎﻋﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬

‫)‪ (1‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻗﺎﻧﻮن رﻗﻢ ‪ ،03-90‬اﻟﻤﺆرخ ﻓﻲ ‪ 06‬ﻓﯿﻔﺮي ‪ ،1990‬ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﻔﺘﺸﯿﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،2‬اﻟﺠﺮﯾﺪة‬
‫اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،6‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 07‬ﻓﯿﻔﺮي ‪ ،1990‬ص ‪.238-237‬‬
‫‪-99-‬‬
 ‫ﺗﺘﻮﻟﻰ اﻟﻤﻔﺘﺸﯿﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﺗﺼﻮر وﺗﻨﻔﯿﺬ اﻟﺘﺪاﺑﯿﺮ واﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺘﺤﻘﯿﻖ اﻟﻤﮭﺎم اﻟﺘﻲ‬
‫ﯾﺨﻮﻟﮭﺎ ﻟﮭﺎ ﺗﺸﺮﯾﻊ وﺗﻨﻈﯿﻢ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻋﻠﯿﮫ ﯾﺨﻀﻊ ﺗﻨﻈﯿﻢ اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ ﻷﺣﻜـﺎم اﻟﻤﺮﺳﻮم‬
‫اﻟﺘﻨﻔﯿــﺬي رﻗﻢ ‪ 05-05‬اﻟﻤﺆرخ ﻓﻲ ‪ 06‬ﺟﺎﻧﻔﻲ ‪ ،(1)2005‬اﻟﺬي ﯾﻨﺸﺊ ﺑﻤﻮﺟﺒﮫ ھﯿـــﺎﻛﻞ‬
‫ﻣﺮﻛﺰﯾﺔ وھﯿﺎﻛﻞ ﻏﯿﺮ ﻣﻤﺮﻛﺰة‪.‬‬
‫* ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻤﺮﻛﺰي ﺗﻢ إﻧﺸﺎء ﻣﺪﯾﺮﯾﺘﯿﻦ ﻓﺮﻋﯿﺘﯿﻦ ﺟﺪﯾﺪﺗﯿﻦ وھﻤﺎ‪‬‬
‫‪ -‬اﻟﻤﺪﯾﺮﯾﺔ اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ ﻟﻺﻋﻼم اﻵﻟﻲ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻤﺪﯾﺮﯾﺔ اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ ﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ)‪.(2‬‬
‫* أﻣﺎ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻼﻣﺮﻛﺰي ﻓﯿﻀﻢ اﻟﮭﯿﺎﻛﻞ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ‪‬‬
‫‪ -‬اﻟﻤﻔﺘﺸﯿﺎت اﻟﺠﮭﻮﯾﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ وﻋﺪدھﺎ ﺛﻤﺎﻧﯿﺔ‪ ‬اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪ ،‬وھﺮان‪ ،‬ﺑﺸﺎر‪ ،‬ورﻗﻠﺔ‪،‬‬
‫ﻗﺴﻨﻄﯿـــﻨﺔ‪ ،‬ﺑﺎﺗﻨﺔ‪ ،‬ﻋﻨﺎﺑﺔ‪ ،‬وﺗﯿﺎرت‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺨﺘﺺ ﺑﻌﺪة ﻣﻦ اﻟﻮﻻﯾﺎت وﻣﮭﺎﻣﮭﺎ اﻟﺘﻨﺸﯿﻂ‪،‬‬
‫اﻟﺘﻨﺴﯿﻖ‪ ،‬اﻟﺘﻘﯿﯿﻢ‪ ،‬اﻟﺘﺴﯿﯿﺮ وﻣﺮاﻗﺒﺔ ﻧﺸﺎط ﻣﻔﺘﺸﯿﺎت اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻠﻮﻻﯾﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻻﺧﺘﺼﺎﺻﮭﺎ‪.‬‬
‫– ﻣﻔﺘﺸﯿﺎت اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻮﻻﺋﯿﺔ وﻋﺪدھﺎ ﺛﻤﺎﻧﯿﺔ وأرﺑﻌﯿﻦ واﻟﺘﻲ ﺗﺨﺘﺺ ﺑﻜﻞ ﺗﺮاب اﻟﻮﻻﯾﺔ‪،‬‬
‫ﺣﯿﺚ ﺗﻨﺸﻂ وﺗﺮاﻗﺐ وﺗﺘﺎﺑﻊ ﻣﻤﺎرﺳﺔ ﻣﻔﺘﺸﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻠﻨﺸﺎﻃﺎت اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ اﻟﻤﮭﺎم‬
‫واﻟﺼﻼﺣﯿﺎت اﻟﻤﺨﻮﻟﺔ ﻟﻤﻔﺘﺸﯿﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺘﺸﺮﯾﻊ وﺗﻨﻈﯿﻢ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴﺎري اﻟﻤﻔﻌﻮل‪.‬‬
‫‪ -‬ﻣﻜﺎﺗﺐ ﻣﻔﺘﺸﯿﺔ اﻟﻌﻤﻞ وﻋﺪدھﺎ ﺳﺒﻌﺔ وﻋﺸﺮون‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺨﺘﺺ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺻﻨﺎﻋﯿﺔ أو‬
‫ﺑﺎﻟﺪاﺋﺮة اﻹدارﯾﺔ اﻟﻤﻌﻨﯿﺔ واﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻤﻔﺘﺸﯿﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻠﻮﻻﯾﺔ اﻟﻤﻌﻨﯿﺔ‪ ،‬وﺗﻜﻠﻒ ھﺬه اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ‬
‫ﺑﺘﻨﺸﯿﻂ وﺗﻨﺴﯿﻖ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻔﺘﺸﻲ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺬﯾﻦ ھﻢ ﺗﺤﺖ ﺳﻠﻄﺔ رﺋﯿﺲ اﻟﻤﻜﺘﺐ‪.‬‬
‫‪ -6 -3 -2‬اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺘﺄﻣﯿﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎل اﻷﺟﺮاء‬
‫أﻗﺮ اﻟﻤﺸﺮع اﻟﺠﺰاﺋﺮي ﻗﻮاﻧﯿﻦ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺎﻟﺘﻜﻔﻞ ﺑﺎﻟﻌﻤﺎل اﻟﻤﺆﻣﻦ ﻟﮭﻢ اﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺎ ﻋﺒﺮ‬
‫ﺣﻤﺎﯾﺘﮭﻢ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﻤﻜﻦ أن ﯾﺘﻌﺮﺿﻮا ﻟﮭﺎ ﺧﻼل ﻣﻤﺎرﺳﺘﮭﻢ ﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺗﮭﻢ‬
‫اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ ﺗﻌﻮﯾﺾ اﻟﻀﺮر‪ ،‬ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻤﺎ ﯾﻤﻠﯿﮫ اﻟﻘﺎﻧﻮن وﻛﺬا اﻟﺘﻜﻔﻞ ﺑﺬوي‬
‫اﻟﺤﻘﻮق ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺣﺎدث اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻤﯿﺖ‪ ،‬وﻷن اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ھﻲ أھﻢ وﺳﯿﻠﺔ‬
‫ﯾﻤﻜﻦ اﻋﺘﻤﺎدھﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ ﺗﺤﺴﯿﺲ اﻟﻤﺆﻣﻦ ﻟﮭﻢ‬
‫اﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺎ ﺑﻀﺮورة اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ ھﺬه اﻷﺧﻄﺎر‪.‬‬
‫)‪ (1‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم ﺗﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ ‪ ،05-05‬اﻟﻤﺆرخ ﻓﻲ ‪ 6‬ﺟﺎﻧﻔﻲ ‪ ،2005‬ﯾﺘﻀﻤﻦ ﺗﻨﻈﯿﻢ اﻟﻤﻔﺘﺸﯿﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ‬
‫وﺳﯿﺮھﺎ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،1‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،4‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 9‬ﺟﺎﻧﻔﻲ ‪ ،2005‬ص ‪.11-10‬‬
‫)‪ (2‬واﻋﻤﺮ ﺑﺎﯾﺔ‪ " ،‬إﻋﺎدة ﺗﻨﻈﯿﻢ اﻟﻤﻔﺘﺸﯿﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ"‪ ،‬ﻧﺸﺮة ﻣﻔﺘﺸﯿﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪ ،‬اﻟﻤﻔﺘﺸﯿﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ‪،‬‬
‫ﻋﺪد)‪)،(13‬ﺟﻮان(‪،2005،‬ص ‪.3‬‬
‫‪-100-‬‬
 ‫ﻣﺎﯾﻠﻲ‪(1)‬‬ ‫وﺗﺘﻤﺜﻞ ﻣﮭﺎم اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺘﺄﻣﯿﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ أﺳﺎﺳﺎ ﻓﻲ‬
‫‪ -‬اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺗﺮﻗﯿﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل‬
‫ﻧﺸﺎﻃﺎت ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺗﻘﻮم ﺑﮭﺎ ھﯿﺎﻛﻠﮫ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻤﺴﺎھﻤﺔ ﻓﻲ ﺗﻤﻮﯾﻞ اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺖ ﺑﺮﻣﺠﺘﮭﺎ ﻓﻲ ھﺬا اﻹﻃﺎر‪.‬‬
‫‪ -‬ﯾﺒﺪي رأﯾﮫ ﺣﻮل ﺟﻤﯿﻊ اﻟﻨﺼﻮص اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﯿﺔ واﻟﺘﻨﻈﯿﻤﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﮭﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ‬
‫ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻌﺪﯾﻞ ﻣﻌﺪل اﻟﻤﺴﺎھﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ ﻧﺴﺐ‬
‫اﻻﺷﺘﺮاﻛﺎت ﻓﻲ ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﺿﻌﯿﻔﺔ اﻟﻘﺪرة ﻟﺘﻨﻈﯿﻢ ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ واﻟﺼﯿﺎﻧﺔ واﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ‬
‫اﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬وﻛﺬا اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺘﻜﻮﯾﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﺒﻠﯿﻎ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﯿﻦ ﺑﺎﻟﺘﺪاﺑﯿﺮ اﻟﻀﺮورﯾﺔ‪ ،‬وﻛﺬا ﺗﺒﺮﯾﺮ ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‬
‫اﻟﻮاﺟﺐ إﺗﺒﺎﻋﮭﺎ وﺗﻄﺒﯿﻘﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -‬إﻋﺪاد وﻧﺸﺮ اﻹﺣﺼﺎﺋﯿﺎت اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺔ ﺣﻮل ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪،‬‬
‫وأﺳﺒﺎﺑﮭﺎ وﻋﻮاﻗﺒﮭﺎ وﻣﺆﺷﺮاﺗﮭﺎ وﻣﺨﻠﻔﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬ﻗﺼﺪ اﻟﺘﺤﺴﯿﺲ اﻟﻔﻌﺎل)‪.(2‬‬
‫‪ -7-3-2‬ﻣﺼﻠﺤﺔ ﻃﺐ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﯾﺤﺪد اﻟﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ ‪ 88-07‬اﻟﻤﺆرخ ﻓﻲ ‪ 26‬ﺟﺎﻧﻔﻲ ‪ 1988‬اﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﯿﺪان‬
‫ﻃﺐ اﻟﻌﻤﻞ)‪ ،(3‬ﺣﯿﺚ ﯾﻨﺺ ﻋﻠﻰ أن ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﻞ ﺟﺰء ﻻ ﯾﺘﺠﺰأ ﻣﻦ اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ‬
‫ﻟﻠﺼﺤﺔ‪ ،‬وﻋﻠﯿﮫ ﻓﺈن ﻟﻄﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﮭﻤﺔ ﻣﺰدوﺟﺔ وﻗﺎﺋﯿﺔ أﺳﺎﺳﺎ وﻋﻼﺟﯿﺔ ﺛﺎﻧﯿﺎ‪ ،‬وﺗﮭﺪف إﻟﻰ‪‬‬
‫‪ -‬اﻟﺘﺮﻗﯿﺔ واﻟﺤﻔﺎظ اﻷﻣﺜﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﺠﺴﻤﯿﺔ واﻟﻌﻘﻠﯿﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎل ﻓﻲ ﺟﻤﯿﻊ اﻟﻤﮭﻦ ﻗﺼﺪ‬
‫رﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﻤﻞ واﻻﺑﺘﻜﺎر‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ وﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﻌﻤﺎل ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻋﻦ اﻟﺤﻮادث واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪.‬‬

‫)‪ (1‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم ﺗﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ ‪ ،424-97‬اﻟﻤﺆرخ ﻓﻲ ‪ 11‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪ ،1997‬ﯾﺤﺪد اﻟﺸﺮوط اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﯿﺔ ﻟﻠﺒﺎب اﻟﺨﺎﻣﺲ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ ‪ ،13-83‬اﻟﻤﺆرخ ﻓﻲ ‪ 2‬ﺟﻮﯾﻠﯿﺔ ‪ ،1983‬اﻟﻤﺘﻌﻠﻖ ﺑﺤﻮادث اﻟﻌﻤﻞ واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ اﻟﻤﻌﺪل واﻟﻤﺘﻤﻢ‪،‬‬
‫اﻟﻤﺎدة ‪ ،3‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،75‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 12‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪ ،1997‬ص ‪.16‬‬
‫)‪ (2‬اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺘﺄﻣﯿﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎل اﻷﺟﺮاء‪ " ،‬ﻣﮭﺎم اﻟﺼﻨﺪوق ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ‬
‫واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ"‪ ،‬ﺟﺴﻮر اﻟﺘﻮاﺻﻞ‪ ،‬اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪ ،‬اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺘﺄﻣﯿﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎل اﻷﺟﺮاء‪ ،‬ﻋﺪد)‪،(01‬‬
‫)ﺟﺎﻧﻔﻲ(‪ ،2010 ،‬ص ‪.11‬‬
‫)‪ (3‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻗﺎﻧﻮن رﻗﻢ ‪ ،07-88‬اﻟﻤﺆرخ ﻓﻲ ‪ 26‬ﺟﺎﻧﻔﻲ ‪ ،1988‬ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ وﻃﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬
‫اﻟﻤﺎدة‪ 5،‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،4‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 27‬ﺟﺎﻧﻔﻲ ‪ ،1988‬ص ‪.118‬‬

‫‪-101-‬‬
 ‫‪ -‬وﺿﻊ اﻟﻌﻤﺎل وإﺑﻘﺎﺋﮭﻢ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﺻﺐ ﻋﻤﻞ ﺗﻼﺋﻢ ﻗﺪراﺗﮭﻢ اﻟﺠﺴﻤﺎﻧﯿﺔ واﻟﻨﻔﺴﺎﻧﯿﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﺘﻘﻠﯿﺺ ﻣﻦ ﺣﺎﻻت اﻟﻌﻄﺐ وﺿﻤﺎن ﺗﻤﺪﯾﺪ اﻟﺤﯿﺎة اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ اﻟﻨﺎﺷﻄﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎل‪.‬‬

‫‪ -‬ﺗﻘﯿﯿﻢ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺼﺤﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎل ﻓﻲ ﻣﺤﯿﻂ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻨﻈﯿﻢ اﻟﻌﻼج اﻻﺳﺘﻌﺠﺎﻟﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎل واﻟﺘﻜﻔﻞ ﺑﺎﻟﻌﻼج اﻟﻤﺘﻨﻘﻞ وﻋﻼج اﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‬
‫ذات اﻟﻄﺎﺑﻊ اﻟﻤﮭﻨﻲ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻤﺴﺎھﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﯿﺌﺔ ﺑﻌﻼﻗﺘﮭﺎ ﺑﺎﻹﻧﺴﺎن واﻟﻄﺒﯿﻌﺔ)‪.(1‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﯾﺘﻌﯿﻦ ﻋﻠﻰ أي ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﺔ أن ﺗﻘﻮم ﺑﺈﺧﻀﺎع اﻟﻌﻤﺎل ﻹﺟﺮاء اﻟﻔﺤﺺ‬
‫اﻟﻄﺒﻲ اﻟﺪوري ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﻣﺮة واﺣﺪة ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬ﻗﺼﺪ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ اﺳﺘﻤﺮار أھﻠﯿﺘﮭﻢ‬
‫ﻟﻤﻨﺎﺻﺐ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻲ ﯾﺸﻐﻠﻮﻧﮭﺎ)‪ ،(2‬وﻣﻨﮭﻢ ﻣﻦ ﯾﺨﻀﻊ ﻟﻔﺤﻮص دورﯾﺔ وﺧﺎﺻﺔ وھﻢ‪‬‬
‫‪ -‬اﻟﻌﻤﺎل اﻟﻤﻌﺮﺿﻮن ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص ﻟﻸﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻌﻤﺎل اﻟﻤﻌﯿﻨﻮن ﻓﻲ ﻣﻨﺎﺻﺐ ﻋﻤﻞ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻣﺴﺆوﻟﯿﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻣﯿﺪان اﻷﻣﻦ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻌﻤﺎل اﻟﺬﯾﻦ ﺗﻘﻞ أﻋﻤﺎرھﻢ ﻋﻦ ‪ 18‬ﺳﻨﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻌﻤﺎل اﻟﺬﯾﻦ ﺗﺰداد أﻋﻤﺎرھﻢ ﻋﻦ ‪ 55‬ﺳﻨﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻤﻌﻮﻗﻮن ﺟﺴﺪﯾﺎ وذوو اﻷﻣﺮاض اﻟﻤﺰﻣﻨﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻨﺴﺎء اﻟﺤﻮاﻣﻞ اﻟﻼﺋﻲ ﻟﮭﻦ أﻃﻔﺎل ﺗﻘﻞ أﻋﻤﺎرھﻢ ﻋﻦ ﺳﻨﺘﯿﻦ‪.‬‬
‫وﻣﻦ ﺟﮭﺘﮫ‪ ،‬ﯾﻘﻮم ﻃﺒﯿﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﺧﻼل اﻟﺰﯾﺎرة اﻟﻄﺒﯿﺔ ﻟﻠﺘﺸﻐﯿﻞ ﺑﺈﺟﺮاء اﻟﻔﺤﺺ‬
‫اﻟﻄﺒﻲ اﻟﺸﺎﻣﻞ واﻟﻔﺤﻮﺻﺎت اﻟﺸﺒﮫ ﻃﺒﯿﺔ‪ ،‬وﯾﺸﺎرك ﻓﻲ أﺷﻐﺎل ھﯿﺎﻛﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ‬
‫ﻟﺪى اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ اﻟﻤﺴﺎﺋﻞ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ وﻃﺐ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻓﮭﻮ ﯾﻌﺘﺒﺮ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﻣﺴﺘﺸﺎر ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺧﺎﺻﺔ ﺑـ‪‬‬
‫‪ -‬ﺗﺤﺴﯿﻦ ﻇﺮوف اﻟﺤﯿﺎة و اﻟﻌﻤﻞ ﻟﺪى اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻣﺮاﻛﺰ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل وﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺤﯿﺎة واﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﻓﻲ ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻜﯿﯿﻒ ﻣﻨﺎﺻﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﺗﻘﻨﯿﺎت وﺗﻮاﺗﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻔﯿﺰﯾﻮﻟﻮﺟﯿﺔ اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﻌﻤﺎل ﻣﻦ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﻮاد اﻟﺨﻄﺮة‪ ،‬واﻷﺧﻄﺎر اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻋﻦ ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫)‪ (1‬ﯾﺎﺣﻲ ﺗﻤﯿﻢ‪"،‬ﻣﺎ ﯾﺠﺐ ﻣﻌﺮﻓﺘﮫ ﺣﻮل ﻃﺐ اﻟﻌﻤﻞ"‪ ،‬ﻧﺸﺮة ﻣﻔﺘﺸﯿﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪ ،‬اﻟﻤﻔﺘﺸﯿﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ‪،‬‬
‫ﻋﺪد)‪) ،(12‬دﯾﺴﻤﺒﺮ(‪ ،2004 ،‬ص ‪.10‬‬
‫)‪ (2‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم ﺗﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ ‪ ،120-93‬اﻟﻤﺆرخ ﻓﻲ ‪ 15‬ﻣﺎي ‪ ،1993‬ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﻨﻈﯿﻢ ﻃﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪،15‬‬
‫اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،33‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 19‬ﻣﺎي ‪ ،1993‬ص ‪.11‬‬

‫‪-102-‬‬
‫وزﯾﺎدة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﮭﺎم اﻟﻤﺬﻛﻮرة ﺳﺎﺑﻘﺎ‪ ،‬ﯾﺸﺮف ﻃﺒﯿﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻷﻣﺮاض‬
‫اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ أو ذات اﻟﻄﺎﺑﻊ اﻟﻤﮭﻨﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﺸﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻼج اﻻﺳﺘﻌﺠﺎﻟﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎل اﻟﻤﺼﺎﺑﯿﻦ‬
‫ﺑﺤﻮادث أو ﺿﺮر‪ ،‬وﻛﺬا اﻟﺘﻜﻔﻞ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻹﺳﻌﺎﻓﺎت اﻟﻤﺘﻨﻘﻠﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ أن ﻟﮫ اﻟﺤﻖ ﻓﻲ ﺣﺮﯾﺔ‬
‫اﻟﺪﺧﻮل ﻟﺠﻤﯿﻊ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ أو ﻟﺮاﺣﺔ ﻋﻤﺎل اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‪.‬‬
‫وﻋﻼوة ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﯾﺼﺮح ﻃﺒﯿﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻷﻣﺮاض ذات اﻟﻄﺎﺑﻊ اﻟﻤﮭﻨﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﻘﻮم‬
‫)‪(1‬‬ ‫ﺑﺈﻋﺪاد وﺗﺤﺮﯾﺮ ﺑﻌﺾ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ إﺟﺒﺎرﯾﺎ وھﻲ‪‬‬
‫‪ -‬اﻟﻤﻠﻒ اﻟﻄﺒﻲ اﻟﻔﺮدي‪.‬‬
‫‪ -‬ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﻔﺤﺺ اﻟﻄﺒﻲ اﻟﻔﺮدﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺳﺠﻞ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﯿﻮﻣﻲ واﻟﻔﺤﻮص اﻟﻄﺒﯿﺔ ﻟﻠﺘﺸﻐﯿﻞ واﻟﻔﺤﻮص اﻟﺪورﯾﺔ واﻟﺘﻠﻘﺎﺋﯿﺔ‬
‫وﻓﺤﻮص اﻹﺳﺌﻨﺎف‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﺻﺐ اﻟﻤﻌﺮﺿﺔ ﻟﻸﺧﻄﺎر‪.‬‬
‫‪ -‬ﺳﺠﻞ اﻟﺘﻠﻘﯿﺤﺎت ﻓﻲ وﺳﻂ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺳﺠﻞ اﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺳﺠﻞ ﻓﺤﻮص اﻟﻮرﺷﺎت‪.‬‬
‫وﻣﻦ ﺟﮭﺘﮫ ﯾﺘﻌﯿﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم أن ﯾﺮﺳﻞ ﻧﺴﺨﺔ ﻋﻦ اﻟﺘﻘﺮﯾﺮ اﻟﺴﻨﻮي إﻟﻰ ﻣﺼﻠﺤﺔ‬
‫ﻃﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﺤﻲ اﻟﻤﺨﺘﺺ إﻗﻠﯿﻤﯿﺎ ﻓﻲ أﺟﻞ ﺷﮭﺮ واﺣﺪ اﺑﺘﺪاء ﻣﻦ ﺗﺎرﯾﺦ‬
‫ﺗﻘﺪﯾﻤﮫ‪ ،‬ﻣﺸﻔﻮﻋﺎ ﺑﻤﻼﺣﻈﺎت ﻣﻤﺜﻠﻲ اﻟﻌﻤﺎل)‪.(2‬‬
‫وﻣﻦ ﺟﮭﺔ أﺧﺮى ﻋﻨﺪ اﻟﻘﯿﺎم ﺑﺎﻟﻔﺤﻮص اﻟﻄﺒﯿﺔ داﺧﻞ ﻣﺼﻠﺤﺔ ﻃﺐ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ‬
‫)‪(3‬‬ ‫ﻟﻠﮭﯿﺌﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‪ ،‬ﯾﺠﺐ أن ﺗﺤﺘﺮم اﻟﻤﻘﺎﯾﯿﺲ اﻟﺪﻧﯿﺎ اﻵﺗﯿﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‪‬‬
‫‪ -‬ﻃﺒﯿﺐ ﻋﻤﻞ واﺣﺪ ﻟﻜﺎﻣﻞ اﻟﻮﻗﺖ ﻟﻜﻞ ‪ 1730‬ﻋﺎﻣﻼ ﻣﻌﺮﺿﺎ ﺑﺸﺪة ﻟﻸﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻃﺒﯿﺐ ﻋﻤﻞ واﺣﺪ ﻟﻜﺎﻣﻞ اﻟﻮﻗﺖ ﻟﻜﻞ ‪ 2595‬ﻋﺎﻣﻼ ﻣﻌﺮﺿﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻮﺳﻂ أو أﻗﻞ‬
‫ﻋﺮﺿﺔ ﻟﻸﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪.‬‬
‫)‪ (1‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻗﺮار وزاري ﻣﺸﺘﺮك‪ ،‬ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 16‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ ،2001‬ﯾﺤﺪد ﻣﺤﺘﻮى اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﻤﺤﺮرة إﺟﺒﺎرﯾﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬
‫ﻃﺒﯿﺐ اﻟﻌﻤﻞ وﻛﯿﻔﯿﺎت إﻋﺪادھﺎ وﻣﺴﻜﮭﺎ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،2‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،21‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 27‬ﻣﺎرس ‪،2002‬‬
‫ص ‪.5‬‬
‫)‪ (2‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻗﺮار وزاري ﻣﺸﺘﺮك‪ ،‬ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 16‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ ،2001‬ﯾﺤﺪد اﻟﺘﻘﺮﯾﺮ اﻟﻨﻤﻮذﺟﻲ ﻟﻄﺒﯿﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪3‬‬
‫اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،21‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 27‬ﻣﺎرس ‪ ،2002‬ص ‪.14‬‬
‫)‪ (3‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻗﺮار وزاري ﻣﺸﺘﺮك‪ ،‬ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 16‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ ،2001‬ﯾﺤﺪد اﻟﻤﻘﺎﯾﯿﺲ ﻓﻲ ﻣﯿﺪان اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‬
‫واﻟﻤﺤﺎل واﻟﺘﺠﮭﯿﺰات ﻓﻲ ﻣﺼﺎﻟﺢ ﻃﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،2‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،21‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 27‬ﻣﺎرس‬
‫‪ ،2002‬ص ‪.24‬‬

‫‪-103-‬‬
 ‫)‪( 1‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﮭﯿﺌﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻋﻤﺎﻻ ﻣﻌﺮﺿﯿﻦ ﺑﺸﺪة ﻟﻸﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪‬‬

‫‪ -‬ﻣﻤﺮض واﺣﺪ ﻟﻜﻞ ‪ 200‬ﻋﺎﻣﻞ ﻓﺄﻛﺜﺮ‪.‬‬

‫‪ -‬ﻣﻤﺮﺿﺎن ﻟﻜﻞ ‪ 800‬إﻟﻰ ‪ 2000‬ﻋﺎﻣﻞ‪.‬‬

‫‪ -‬ﻣﺎ ﻓﻮق ‪ 2000‬ﻋﺎﻣﻞ‪ ،‬ﻣﻤﺮض إﺿﺎﻓﻲ ﻟﻜﻞ ﺷﺮﯾﺤﺔ ‪ 1000‬ﻋﺎﻣﻞ‪.‬‬

‫أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﮭﯿﺌﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻋﻤﺎﻻ ﻣﻌﺮﺿﯿﻦ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻮﺳﻂ أو أﻗﻞ ﻋﺮﺿﺔ‬

‫)‪(2‬‬ ‫ﻟﻸﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪‬‬

‫‪ -‬ﻣﻤﺮض واﺣﺪ ﻟﻜﻞ ‪ 500‬ﻋﺎﻣﻞ ﻓﺄﻛﺜﺮ‪.‬‬

‫‪ -‬ﻣﻤﺮﺿﺎن ﻟﻜﻞ ‪ 1000‬ﻋﺎﻣﻞ ﻓﺄﻛﺜﺮ‪.‬‬

‫‪ -‬أﻣﯿﻦ ﻃﺒﻲ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ وﺟﻮد أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻃﺒﯿﺒﯿﻦ‪.‬‬

‫وﻣﻦ ﻧﺎﺣﯿﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﯾﺘﻮﺟﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﯿﻦ اﻟﻤﻤﺮﺿﯿﻦ ﻣﻤﺎرﺳﺔ ﻧﺸﺎﻃﮭﻢ ﻓﻲ‬

‫اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻄﺒﯿﺔ وﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل ﻣﻊ ﻃﺒﯿﺐ اﻟﻌﻤﻞ وﺗﺤﺖ ﻣﺴﺆوﻟﯿﺘﮫ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬

‫ﯾﺘﻌﯿﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﮭﯿﺌﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﺿﻤﺎن ﺗﻜﻮﯾﻦ ﻣﺘﻮاﺻﻞ ﻟﻔﺎﺋﺪة اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﯿﻦ اﻟﻤﻤﺮﺿﯿﻦ‬

‫ﯾﺘﻼءم ﻣﻊ اﻟﻤﮭﺎم اﻟﻤﻨﻮﻃﺔ ﺑﮭﻢ ﻗﺼﺪ ﺗﺤﺴﯿﻦ ﺗﺄھﯿﻠﮭﻢ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار)‪ ،(3‬ﺑﮭﺪف ﺿﻤﺎن ﻣﻮاﻛﺒﺘﮭﻢ‬

‫ﻟﻠﺘﻄﻮرات اﻟﺤﺎﺻﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ اﻟﻤﺘﻌﺪدة‪.‬‬

‫)‪ (1‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻗﺮار وزاري ﻣﺸﺘﺮك‪ ،‬ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 16‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ ،2001‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺒﻖ ذﻛﺮه‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،2‬ص ‪.24‬‬
‫)‪ (2‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ آﻧﻒ اﻟﺬﻛﺮ وﻧﻔﺲ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪.‬‬
‫)‪ (3‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻗﺮار ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 16‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ ،2001‬ﯾﺤﺪد ﻛﯿﻔﯿﺎت ﺗﻄﺒﯿﻖ أﺣﻜﺎم اﻟﻤﺎدة ‪ 30‬ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺳﻮم اﻟﺘﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ‬
‫‪ ،120-93‬اﻟﻤﺆرخ ﻓﻲ ‪ 15‬ﻣﺎي ‪ ،1993‬اﻟﻤﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﻨﻈﯿﻢ ﻃﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة‪ ،6‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،21‬اﻟﺼﺎدرة‬
‫ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 27‬ﻣﺎرس ‪ ،2002‬ص ‪.27‬‬

‫‪-104-‬‬
 ‫‪ -3‬ﺗﻘﯿﯿﻢ اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ"‪"2008-1997‬‬
‫ﻟﻘﺪ ﺣﺮﺻﺖ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﺑﺼﻔﺘﮭﺎ ﻋﻀﻮا ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺪوﻟﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﻦ ﺳﯿﺎﺳﺔ وﻃﻨﯿﺔ‬
‫ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ وﺣﻔﻆ اﻟﺼﺤﺔ واﻷﻣﻦ داﺧﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ وﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬
‫ﺣﯿﺚ ﺗﺠﺴﺪ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺪﺳﺘﻮر ﻓﻲ ﻣﺎدﺗﯿﮫ ‪ 54‬و ‪ ،55‬ﻛﻤﺎ ﺷﮭﺪت اﻟﻔﺘﺮة ﻣﺎ ﺑﯿﻦ‬
‫"‪ 1997‬و ‪ "2008‬ﻣﺼﺎدﻗﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻋﻠﻰ أرﺑﻊ اﺗﻔﺎﻗﯿﺎت إﺿﺎﻓﯿﺔ ﻣﻨﮭﺎ اﺗﻔﺎﻗﯿﺘﺎن ﺗﺨﺺ‬
‫اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ واﻷﻣﻦ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ وﯾﺘﻌﻠﻖ اﻷﻣﺮ ﺑﺎﻻﺗﻔﺎﻗﯿﺘﯿﻦ اﻟﺪوﻟﯿﺘﯿﻦ رﻗﻢ ‪ 155‬و ‪ 167‬اﻟﻠﺘﯿﻦ‬
‫ﺳﺒﻖ وأن ﺗﻄﺮﻗﻨﺎ إﻟﯿﮭﻤﺎ‪ ،‬وﻓﻲ إﻃﺎر اﺣﺘﺮام اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻻﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﮭﺎ اﻟﺪوﻟﯿﺔ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺠﺎل‬
‫ﻓﻘﺪ ﺗﻢ إﺛﺮاء اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ ﺑﺘﺮﺳﺎﻧﺔ ﻗﺎﻧﻮﻧﯿﺔ ﺗﻨﻈﻢ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ وﺗﺤﺪد ﻣﻘﺎﯾﯿﺲ‬
‫اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ إﻧﺸﺎء اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ‬
‫اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ‪ ،‬وﺗﺪﻋﯿﻢ وﻋﺼﺮﻧﺔ اﻟﮭﯿﺌﺔ اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ‬
‫ﻧﺸﺎﻃﺎت اﻟﺒﻨﺎء واﻷﺷﻐﺎل اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ واﻟﺮي ﺣﯿﺚ ﺗﻢ إﺛﺒﺎت إﻧﺸﺎﺋﮭﺎ ﻗﺎﻧﻮﻧﺎ وﺗﺰوﯾﺪھﺎ ﺑﻘﺎﻧﻮن‬
‫أﺳﺎﺳﻲ ﯾﻨﻈﻢ ﺗﺴﯿﯿﺮھﺎ وﻧﺸﺎﻃﮭﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ اﻟﺘﺄﻛﯿﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺎﻧﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺼﻨﺪوق‬
‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺘﺄﻣﯿﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎل اﻷﺟﺮاء‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺪﯾﺮﯾﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ‪ ،‬وﻓﻲ‬
‫إﻃﺎر ﺳﯿﺎﺳﺔ إﺻﻼح ھﯿﺌﺎت اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻋﺼﺮﻧﺔ ﻣﻔﺘﺸﯿﺔ اﻟﻌﻤﻞ وﺗﺪﻋﯿﻤﮭﺎ‪،‬‬
‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرھﺎ اﻟﮭﯿﺌﺔ اﻟﻤﻜﻠﻔﺔ ﺑﻤﺮاﻗﺒﺔ ﺗﺸﺮﯾﻊ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺴﮭﺮ ﻋﻠﻰ اﺣﺘﺮاﻣﮫ‪.‬‬
‫وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻛﻞ ھﺬه اﻟﻤﺠﮭﻮدات اﻟﺘﻲ ﺑﺬﻟﺘﮭﺎ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
‫ﻟﻠﻨﮭﻮض ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ وﺗﺮﻗﯿﺘﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬إﻻ أﻧﮭﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﺠﮭﻮدات‬
‫ﻧﺎﻗﺼﺔ وﻏﯿﺮ ﻣﻮاﻛﺒﺔ ﻟﻤﺎ ﯾﺠﺮي ﻓﻲ ﻛﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺪول وﺧﺎﺻﺔ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻣﻨﮭﺎ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﺣﯿﻦ‬
‫رﻛﺰت اﻟﺘﺮﺳﺎﻧﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ اﻟﺘﻲ وﺿﻌﺘﮭﺎ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺠﺎل ﺧﻼل ھﺬه اﻟﻔﺘﺮة‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬
‫اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻜﻼﺳﯿﻜﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻔﯿﺰﯾﺎﺋﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ واﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ‪...‬إﻟﺦ‪،‬‬
‫وﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎء ﺑﻌﺾ اﻟﮭﯿﺎﻛﻞ اﻟﻤﻌﻨﯿﺔ ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﯾﺔ‪ ،‬أﻏﻔﻠﺖ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻈﻰ‬
‫ﺑﺄھﻤﯿﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ ﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻨﻔﺴﯿﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﻓﻲ ﺑﯿﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫ﺣﯿﺚ ﯾﺘﺠﻠﻰ اﻟﻨﻘﺺ ﻓﻲ اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻋﺪم‬
‫ﺗﻄﺮق اﻟﻤﺸﺮع اﻟﺠﺰاﺋﺮي إﻟﻰ ﻣﻮﺿﻮع اﻟﻘﻠﻖ واﻟﺘﻮﺗﺮﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻇﺎھﺮة اﻟﻌﻨﻒ وﻛﺬا‬
‫اﻟﺘﺤﺮش اﻟﺠﻨﺴﻲ ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﺧﺎﺻﺔ ﺿﺪ اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﻨﺴﻮي واﻟﺬي ﻛﺜﯿﺮا ﻣﺎ ﯾﺮﺗﺒﻂ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺴﻒ ﻓﻲ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺴﻠﻄﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺪراء واﻟﻤﺴﺆوﻟﯿﻦ اﺗﺠﺎه ﻣﻮﻇﻔﯿﮭﻢ‪.‬‬
‫‪-105-‬‬
‫ﻓﻘﺪ ﺷﮭﺪت ﻇﺎھﺮة اﻟﻌﻨﻒ )اﻟﻠﻔﻈﻲ أو اﻟﺠﺴﺪي( واﻟﺘﺤﺮش اﻟﺠﻨﺴﻲ ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﺗﺰاﯾﺪا رھﯿﺒﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬وﻟﻢ ﯾﻜﺸﻒ اﻟﻨﻘﺎب ﻋﻨﮭﺎ ﻟﻌﺪة أﺳﺒﺎب‪ ،‬ﻗﺪ ﯾﻜﻮن أﺑﺮزھﺎ ﺧﻮف‬
‫اﻟﻀﺤﯿﺔ ﻣﻦ ﻓﻘﺪان اﻟﻮﻇﯿﻔﺔ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺿﯿﺎع ﻣﺼﺪر اﻟﺪﺧﻞ‪ ،‬وھﺬا ﻣﺎﯾﺠﺐ أن ﯾﺪﻓﻊ‬
‫ﺑﺎﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ أن ﺗﺸﺮع ﻧﺼﻮﺻﺎ ﻗﺎﻧﻮﻧﯿﺔ ﺻﺎرﻣﺔ ورادﻋﺔ ﺗﺤﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﻒ‬
‫واﻟﺘﺤﺮش اﻟﺠﻨﺴﻲ ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،.‬ﻛﻤﺎ ﯾﻨﺒﻐﻲ اﻟﺘﺄﻛﯿﺪ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة ﺗﻌﯿﯿﻦ أﺧﺼﺎﺋﻲ‬
‫ﻧﻔﺴﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬و اﻟﺬي ﯾﺤﻈﻰ دوره ﺑﺄھﻤﯿﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ ﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‪.‬‬
‫أﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ اﻟﮭﯿﺎﻛﻞ اﻟﺘﻲ أﻧﺸﺄﺗﮭﺎ اﻟﺪوﻟﺔ أو ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺘﺤﺪﯾﺜﮭﺎ وﺗﺪﻋﯿﻤﮭﺎ‪،‬‬
‫ﻓﺈﻧﮭﺎ ﻟﻢ ﺗﻠﻘﻰ اﻻھﺘﻤﺎم اﻟﻜﺎﻓﻲ ﻟﺘﻘﻮم ﺑﺎﻟﻤﮭﺎم اﻟﺘﻲ أﻧﺸﺎت ﻣﻦ أﺟﻠﮭﺎ‪ ،‬وھﻮ ﻣﺎ ﯾﺆﻛﺪ ﻏﯿﺎب‬
‫اﻹرادة اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ اﻟﺼﺎدﻗﺔ ﻟﻠﻨﮭﻮض ﺑﻤﺠﺎل اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ وإﻋﻄﺎﺋﮫ اﻟﻤﻜﺎﻧﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺴﺘﺤﻘﮭﺎ‪ ،‬ﺑﺪﻟﯿﻞ‬
‫أن اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻟﻢ ﯾﺘﻢ ﺗﺪﺷﯿﻨﮫ رﺳﻤﯿﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ وزﯾﺮ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫واﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﺴﯿﺪ ﻃﯿﺐ ﻟﻮح‪ ،‬إﻻ ﻓﻲ أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2004‬م)‪ ،(1‬ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن‬
‫إﻧﺸﺎﺋﮫ ﺗﻢ ﻓﻲ ﺷﮭﺮ أوت ﻣﻦ ﺳﻨﺔ ‪2000‬م‪ ،‬أﻣﺎ اﻷدھﻰ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻓﺈن ھﺬا اﻟﻤﻌﮭﺪ ﻟﻢ ﯾﺘﺤﺼﻞ‬
‫ﺣﺘﻰ اﻟﯿﻮم ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺮ رﺳﻤﻲ ﺧﺎص ﺑﮫ‪ ،‬ﺣﯿﺚ أﻧﮫ ﯾﺴﺘﺄﺟﺮ ﻣﺤﻼ ﻻ ﯾﻠﯿﻖ ﺑﻘﯿﻤﺘﮫ ودوره‬
‫اﻟﺬي أﻧﺸﺄ ﻣﻦ أﺟﻠﮫ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﮫ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﯿﺔ اﻟﻔﻌﻠﯿﺔ ﺑﻌﯿﺪ ﻛﻞ اﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ اﻟﺪور اﻟﺬي ﯾﻨﺒﻐﻲ أن‬
‫ﯾﻘﻮم ﺑﮫ ﻓﮭﻮ ﻻ ﯾﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت إﻻ ﺑﻄﻠﺐ ﻣﻨﮭﺎ وھﻮ ﻣﺎ ﯾﺤﺪ ﻣﺎ ﻓﺎﻋﻠﯿﺘﮫ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪،‬‬
‫وﻧﻔﺲ اﻷﻣﺮ ﯾﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ ھﯿﺌﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ ﻧﺸﺎﻃﺎت اﻟﺒﻨﺎء واﻷﺷﻐﺎل‬
‫اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ واﻟﺮي‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻢ إﻧﺸﺎؤھﺎ ﺑﮭﺪف ﺗﻌﺰﯾﺰ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ ھﺬا‬
‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺬي ﯾﺘﻤﯿﺰ ﺑﺪرﺟﺔ ﻋﺎﻟﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺑﻠﻎ ﻋﺪد اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺠﺰاﺋﺮﯾﺔ‬
‫اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺠﺎل ‪ 714‬ﻣﺆﺳﺴﺔ ‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﯿﻦ ھﺬه اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﻟﻢ ﯾﺘﻢ إﺣﺼﺎء إﻻ ‪83‬‬
‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺗﻀﻢ ﻟﺠﺎﻧﺎ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ أي ﺑﻤﻌﺪل ‪ %12‬ﻓﻘﻂ )‪ ،(2‬ﻛﻤﺎ ﻟﻢ ﯾﺘﻢ إﺣﺼﺎء‬
‫إﻻ ‪ 43‬ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻓﻘﻂ ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮع ھﺬه اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻣﯿﺰاﻧﯿﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ أي ﺑﻤﻌﺪل ‪% 6‬‬
‫ﻓﻘﻂ)‪ ،(3‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﯾﺘﻀﺢ ﻣﻦ ھﺬه اﻹﺣﺼﺎﺋﯿﺎت ﻗﻠﺔ اﻷھﻤﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻟﯿﮭﺎ ﻣﺆﺳﺴﺎت ﻗﻄﺎع‬
‫اﻟﺒﻨﺎء واﻷﺷﻐﺎل اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ھﻨﺎ ﺗﺘﻀﺢ‬
‫ﺿﺮورة اﻟﺼﺮاﻣﺔ واﻟﺸﺪة ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﮭﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪.‬‬
‫)‪ (1‬ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻣﻊ ﻣﺪﯾﺮة اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪ ،‬ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 09 ‬ﺟﻮان ‪.2009‬‬
‫‪(2) Abdmeziem Chérif, « la prévention des risques professionnels », Revue algérienne‬‬
‫‪du travail, Alger, N° (28), 2002, p73.‬‬
‫‪(3) Idem.‬‬
‫‪-106-‬‬
‫وﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ‪ ،‬ﻧﻼﺣﻆ أﻧﮫ وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ رﻓﻊ ﻋﺪد اﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ اﻟﻤﻌﺘﺮف‬
‫ﺑﮭﺎ ﻣﻦ ‪ 62‬ﻣﺮﺿﺎ ﻣﮭﻨﯿﺎ‪ ،‬ﺣﺴﺐ اﻟﻘﺮار اﻟﻤﺆرخ ﻓﻲ ‪ 23‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪1975‬م إﻟﻰ ‪ 84‬ﻣﺮﺿﺎ‬
‫ﻣﮭﻨﯿﺎ ﻣﻌﺘﺮﻓﺎ ﺑﮫ )ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻠﺘﻌﻮﯾﺾ( ﺑﻤﻮﺟﺐ اﻟﻘﺮار اﻟﻮزاري اﻟﻤﺸﺘﺮك اﻟﻤﺆرخ ﻓﻲ ‪ 05‬ﻣﺎي‬
‫‪1996‬م)‪ ،(1‬إﻻ أن ھﺬا ﻟﻢ ﯾﺴﻔﺮ ﻋﻦ ﻣﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺼﺮﯾﺤﺎت ﺑﺎﻷﻣﺮاض)‪ ،(2‬وﻗﺪ ﯾﺮﺟﻊ ذﻟﻚ‬
‫إﻟﻰ اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪ - ‬اﻟﺠﮭﻞ ﺑﺎﻟﺘﺸﺮﯾﻊ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺆﻣﻦ ﻋﻠﯿﮫ وﻛﺬﻟﻚ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻷﻃﺒﺎء‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺒﻄﻲء ﻟﺒﻌﺾ اﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺘﻐﻄﯿﺔ ﻏﯿﺮ اﻟﻜﺎﻓﯿﺔ ﻟﻄﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﺗﺆدي إﻟﻰ ارﺗﻔﺎع ﻋﺪد اﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻏﯿﺮ‬
‫اﻟﻤﺼﺮح ﺑﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﺄﺧﺮ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ اﻟﺘﻄﺮق إﻟﯿﮭﺎ ﻓﻲ ﺟﺪاول اﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‬
‫اﻟﻤﻌﻮض ﻋﻨﮭﺎ ﻋﻦ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎت اﻟﺤﺪﯾﺜﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮض اﻟﻌﻤﺎل إﻟﻰ أﺧﻄﺎر ﺟﺪﯾﺪة‪.‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﺗﺠﺪر اﻹﺷﺎرة إﻟﻰ أﻧﮫ ﻣﻦ ﺑﯿﻦ ‪ 900‬ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺮض ﻣﮭﻨﻲ ﺗﻢ اﻟﺘﺼﺮﯾﺢ ﺑﮭﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻮﻃﻨﻲ)‪ ،(3‬ﻟﻢ ﯾﺴﺘﻔﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻮﯾﺾ واﻟﺮﻋﺎﯾﺔ ﻣﻦ ﻃﺮف اﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬
‫ﺳﻮى ‪ 85‬ﻋﺎﻣﻼ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻟﻢ ﯾﺘﻢ ﺗﺴﺠﯿﻞ ﺳﻮى ‪ 18‬ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻓﻘﻂ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻮﺿﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺧﺎص‬
‫واﻷﻣﻦ )‪.(4‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ‬
‫وﻣﻦ ھﻨﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻀﺮورة ﻣﻠﺤﺔ ﻟﻠﺘﻜﻔﻞ ﺑﺎﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺰﯾﺰ اﻟﻄﺐ اﻟﻤﮭﻨﻲ‬
‫واﻟﻮﻗﺎﺋﻲ اﻟﻄﻲ ﯾﻌﺪ ﺣﻘﺎ ﻣﻦ ﺣﻘﻮق اﻟﻌﻤﺎل ﺗﺘﻜﻔﻞ ﺑﮫ اﻟﮭﯿﺌﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻟﻀﻤﺎن اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﻨﺒﻐﻲ اﻟﺘﺄﻛﯿﺪ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة زﯾﺎدة ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ اﻟﻤﻌﻮض ﻋﻨﮭﺎ‪،‬‬
‫ﻷن ھﻨﺎك أﻣﺮاﺿﺎ أﺧﺮى ﺗﺼﯿﺐ اﻟﻌﻤﺎل ﻏﯿﺮ ﻣﺴﺠﻠﺔ ﻓﻲ ھﺬه اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﯿﻦ أھﻢ‬
‫اﻷﻣﺮاض اﻟﺘﻲ ﻻزاﻟﺖ ﻏﯿﺮ ﻣﺴﺠﻠﺔ ﺑﻘﺎﺋﻤﺔ اﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻀﻤﺎن‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻧﺠﺪ ﺑﻌﺾ أﻧﻮاع اﻟﺴﺮﻃﺎن وﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﮭﺎ ﺳﺮﻃﺎن اﻟﻤﺜﺎﻧﺔ‪ ،‬وﻛﺬا آﻻم اﻟﻈﮭﺮ‬
‫واﻟﻤﻔﺎﺻﻞ واﻟﻌﻀﻼت واﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻔﻘﺮي اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺴﺒﺐ ﻓﯿﮭﺎ اﻻھﺘﺰازات‪،‬‬
‫وﯾﺴﮭﻞ اﻟﺘﺼﺮﯾﺢ ﺑﮭﺬه اﻷﻣﺮاض اﻟﻘﯿﺎم ﺑﺪراﺳﺎت وﻗﺎﺋﯿﺔ ﻣﻨﮭﺎ واﻟﺘﻜﻔﻞ اﻟﺠﯿﺪ ﺑﮭﺎ‪.‬‬
‫)‪ (1‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻗﺮار وزاري ﻣﺸﺘﺮك ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 5‬ﻣﺎي ‪ ،1996‬ﯾﺤﺪد ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻷﻣﺮاض اﻟﺘﻲ ﯾﺤﺘﻤﻞ أن ﯾﻜﻮن ﻣﺼﺪرھﺎ‬
‫ﻣﮭﻨﯿﺎ وﻣﻠﺤﻘﯿﮫ ‪ 1‬و‪ ،2‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،16‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 23‬ﻣﺎرس ‪ ،1997‬ص ‪.7‬‬
‫‪(2) Farida Iles, « Aspects législatifs et réglementaires de la prise en charge des maladies‬‬
‫‪professionnelles », Revue algérienne du travail, op.cit, N° (32), (Décembre), 2005, p 64.‬‬

‫‪(3) Djamila kourta, « Ces maladies graves ignorées par la sécurité sociale », El Watan,‬‬
‫‪N° (5621), 29 avril 2009, p3.‬‬
‫‪(4) Idem.‬‬

‫‪-107-‬‬
‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ اﻹﺣﺼﺎﺋﯿﺎت اﻟﺘﻲ ﯾﻘﻮم ﺑﺈﺻﺪارھﺎ اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺘﺄﻣﯿﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬
‫ﻟﻠﻌﻤﺎل اﻷﺟﺮاء‪ ،‬ﺗﻢ ﺗﺴﺠﯿﻞ ﻗﺮاﺑﺔ ‪ 8000‬ﻋﺎﻣﻞ ﺗﻌﺮﺿﻮا ﻟﻌﺎھﺎت ﺟﺴﺪﯾﺔ و ﻋﺠﺰ ﻋﻦ‬
‫ﺳﻨﺔ)‪،(1‬‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻤﺪة ﻃﻮﯾﻠﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﯾﻘﺎرب ‪ 50000‬ﺣﺎدث ﻋﻤﻞ ﯾﻘﻊ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺸﻐﻞ ﻛﻞ‬
‫وﺗﺴﺠﯿﻞ ‪ 1000‬ﺣﺎﻟﺔ وﻓﺎة ﻛﻞ ﺳﻨﺔ ﺗﻘﺮﯾﺒﺎ ﺟﺮاء ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ)‪ ،(2‬وﻓﻲ ﺳﻨﺔ ‪2006‬م‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺤﺪﯾﺪ ﺗﻢ ﺗﺴﺠﯿﻞ ‪ 941‬ﻣﺮض ﻣﮭﻨﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺒﯿﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﺸﻜﻞ اﻟﺨﻄﺮ اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﻲ‬
‫ﺣﻮاﻟﻲ ‪ % 30‬ﻣﻦ اﻷﻣﺮاض اﻟﻤﺼﺮح ﺑﮭﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ اﻟﺘﺄﻛﯿﺪ ﻋﻠﻰ أﻧﮫ ﻣﺎ ﺑﯿﻦ ‪ % 4‬إﻟﻰ ‪8‬‬
‫‪ %‬ﻣﻦ اﻟﺴﺮﻃﺎﻧﺎت ھﻲ ﻓﻲ اﻷﺻﻞ ﻣﮭﻨﯿﺔ )‪ ،(3‬وﯾﻮﺿﺢ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (10‬ﺗﻄﻮر ﻋﺪد‬
‫ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬وﻣﺠﻤﻮع اﻟﺘﻌﻮﯾﻀﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﺧﻼل ﻋﺸﺮة ﺳﻨﻮات‬
‫)ﻣﻦ ‪ 1997‬إﻟﻰ ﻏﺎﯾﺔ ﺳﻨﺔ ‪(2006‬‬
‫اﻟﺠﺰاﺋﺮ"‪(4)"2006-1997‬‬ ‫ﺗﻄﻮر ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ‬

‫اﻟﺘﻌﻮﯾﻀﺎت اﻟﻤﺪﻓﻮﻋﺔ‬ ‫ﻋﺪد اﻷﻣﺮاض‬

‫ﻋﺪد اﻟﻮﻓﯿﺎت‬ ‫ﻋﺪد ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﺪﯾﻨﺎر‬ ‫اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‬
‫‪4.472.806.865‬‬ ‫‪1042‬‬ ‫‪849‬‬ ‫‪61578‬‬ ‫‪1997‬‬
‫‪4.808.955.872‬‬ ‫‪929‬‬ ‫‪840‬‬ ‫‪50542‬‬ ‫‪1998‬‬
‫‪5.605.681.921‬‬ ‫‪798‬‬ ‫‪865‬‬ ‫‪46923‬‬ ‫‪1999‬‬
‫‪6.033.033.855‬‬ ‫‪731‬‬ ‫‪856‬‬ ‫‪45847‬‬ ‫‪2000‬‬
‫‪7.166.853.455‬‬ ‫‪683‬‬ ‫‪1054‬‬ ‫‪42572‬‬ ‫‪2001‬‬
‫‪7.880.458.737‬‬ ‫‪721‬‬ ‫‪898‬‬ ‫‪45977‬‬ ‫‪2002‬‬
‫‪8.491.045.538‬‬ ‫‪723‬‬ ‫‪1000‬‬ ‫‪49629‬‬ ‫‪2003‬‬
‫‪9.734.701.000‬‬ ‫‪697‬‬ ‫‪847‬‬ ‫‪46399‬‬ ‫‪2004‬‬
‫‪10.400.000.000‬‬ ‫‪698‬‬ ‫‪853‬‬ ‫‪49643‬‬ ‫‪2005‬‬
‫‪10.610.223.790‬‬ ‫‪667‬‬ ‫‪941‬‬ ‫‪50097‬‬ ‫‪2006‬‬

‫‪(1) Naima Hamidache, « Risques professionnels : près de 900 victimes par an »,‬‬
‫‪L’expression, N° (2135), 30 avril 2008, p 4.‬‬
‫‪(2) Lydia R, « Accidents et risques professionnels », El Watan, N° (4425), 09 juin 2005,‬‬
‫‪p 4.‬‬
‫‪(3) Hamidache, op.cit.‬‬
‫‪(4) Caisse Nationale des Assurances Sociales des Travailleurs Salariés, « Statistiques‬‬
‫‪nationales des accidents du travail et des maladies professionnelles 2006 », Alger,‬‬
‫‪Direction de la prévention des accidents du travail et des maladies professionnelles,‬‬
‫‪2006, p5.‬‬

‫‪-108-‬‬
‫وﻧﻼﺣﻆ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ ،(10‬ﺑﺄﻧﮫ رﻏﻢ اﻟﻤﺠﮭﻮدات اﻟﻜﺒﯿﺮة اﻟﺘﻲ ﺑﺬﻟﺘﮭﺎ‬
‫اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻠﺘﻘﻠﯿﻞ ﻣﻦ ﻋﺪد ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﮭﺎ ﻟﻢ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬
‫اﻟﺬي ﯾﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻜﻮن ﻋﻠﯿﮫ‪ ،‬ﻓﻌﺪد اﻟﺤﻮادث اﻟﻤﺴﺠﻠﺔ ﺧﻼل اﻟﻌﺸﺮ ﺳﻨﻮات "‪-1997‬‬
‫‪ "2006‬ﻋﺮﻓﺖ ﺗﺬﺑﺬﺑﺎ ﺣﯿﺚ ﻣﺎ ﺗﻠﺒﺚ أن ﺗﻨﺨﻔﺾ ﺣﺘﻰ ﺗﻌﻮد وﺗﺮﺗﻔﻊ ﻣﺮة أﺧﺮى إﻟﻰ درﺟﺔ‬
‫أن ﺗﺘﻔﺎﻗﻢ أﺣﯿﺎﻧﺎ‪ ،‬وھﺬا ﻣﺎ ﯾﺮﺟﻊ ﺣﺴﺐ ﺗﺤﻠﯿﻠﻨﺎ ﻟﻠﻮاﻗﻊ إﻟﻰ اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪‬‬
‫‪ -‬ﻋﺪم اﺣﺘﺮام ﻣﻌﺎﯾﯿﺮ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻷﻣﻦ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻋﺪم ﺗﻜﻮﯾﻦ ﻣﺴﺆوﻟﻲ اﻟﻮﺣﺪات ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺗﺴﯿﯿﺮ اﻷﺧﻄﺎر واﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻨﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻏﯿﺎب ﺗﻨﺴﯿﻖ وﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ)‪.(1‬‬ ‫‪ -‬اﻻرﺗﺠﺎل ﻓﻲ اﻻﺧﺘﯿﺎر واﻟﺘﺨﻄﯿﻂ واﻷوﻟﻮﯾﺎت ﻓﻲ ﻧﺸﺎﻃﺎت‬
‫وﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ‪ ،‬ﻧﻼﺣﻆ أن ﻋﺪد اﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻟﻢ ﯾﻨﺨﻔﺾ ﺑﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻜﺲ ﻣﻦ‬
‫ذﻟﻚ ﻋﺮف ارﺗﻔﺎﻋﺎ ﻛﺒﯿﺮا وذﻟﻚ دون اﺣﺘﺴﺎب اﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﯾﺘﻢ اﻻﻋﺘﺮاف ﺑﮭﺎ‬
‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺸﺮع اﻟﺠﺰاﺋﺮي‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﻇﺮف ﻋﺸﺮة ﺳﻨﻮات ارﺗﻔﻊ ﻋﺪدھﺎ ﺑﻤﺎﺋﺔ ﺣﺎﻟﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻟﻢ‬
‫ﺗﺘﺠﺎوز ‪ 849‬ﺣﺎﻟﺔ ﺳﻨﺔ ‪1997‬م‪ ،‬ﻓﯿﻤﺎ ﺗﺠﺎوزت ‪ 941‬ﺣﺎﻟﺔ ﺳﻨﺔ ‪2006‬م ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺘﺮﺳﺎﻧﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ اﻟﺘﻲ وﺿﻌﺘﮭﺎ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪ ،‬وھﺬا ﯾﺮﺟﻊ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎم اﻷول‬
‫إﻟﻰ أن اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺠﺰاﺋﺮﯾﺔ ﻻ ﺗﺤﺘﺮم اﻟﺘﺸﺮﯾﻊ اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﯾﺔ)‪.(2‬‬
‫أﻣﺎ ﻓﻤﺎ ﯾﺨﺺ اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺘﺄﻣﯿﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎل اﻷﺟﺮاء‪ ،‬ﻓﺈن ھﺬا‬
‫اﻷﺧﯿﺮ ﯾﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻣﺸﻜﻠﯿﻦ رﺋﯿﺴﯿﯿﻦ ﯾﮭﺪدان ﺗﻮازﻧﺎﺗﮫ اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻖ‪ ،‬وﯾﺘﻌﻠﻖ اﻷﻣﺮ ﻣﻦ‬
‫ﺟﮭﺔ ﺑﺎﻻرﺗﻔﺎع اﻟﺴﺮﯾﻊ ﻟﻔﺎﺗﻮرة ﺗﻌﻮﯾﺾ اﻷدوﯾﺔ اﻟﺘﻲ ازدادت ﻓﻲ ﻇﺮف ﺳﻨﺔ ﺑـ ‪10‬‬
‫ﻣﻼﯾﯿﺮ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻗﺪر ﺣﺠﻢ ھﺬه اﻟﻔﺎﺗﻮرة اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺼﻨﺪوق ﺳﻨﺔ ‪2007‬م ﺑـ ‪ 64‬ﻣﻠﯿﺎر‬
‫دﯾﻨﺎر)‪ ،(3‬ﻣﺴﺠﻠﺔ زﯾﺎدة ﺑـ ‪ 10‬ﻣﻼﯾﯿﺮ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺴﻨﺔ ‪ ،2006‬ﻛﻤﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ اﻷﻣﺮ ﻣﻦ ﺟﮭﺔ‬
‫أﺧﺮى ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﻣﺼﺎرﯾﻒ اﻟﺼﻨﺪوق ﺑﺴﺒﺐ زﯾﺎدة ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫وﺻﻠﺖ ﻓﺎﺗﻮرﺗﮭﺎ إﻟﻰ ‪ 8.5‬ﻣﻠﯿﺎر دﯾﻨﺎر ﺳﻨﺔ ‪2003‬م‪ ،‬وھﺬا اﻻرﺗﻔﺎع اﻟﻜﺒﯿﺮ ﯾﺸﻜﻞ ﺗﮭﺪﯾﺪا‬
‫ﺣﻘﯿﻘﯿﺎ ﻟﻠﺘﻮازﻧﺎت اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ ﻟﻠﺼﻨﺪوق‪.‬‬

‫‪(1) M.F.Gaidi, « risques professionnels », El Watan, N° (4699) ,30 avril 2006, p3.‬‬
‫‪(2) Hocine Lambriben, « Accidents du travail et maladies professionnelles », El Watan,‬‬
‫‪N° (5620), 28 avril 2009, p09.‬‬
‫)‪ (3‬ﺑﺮﺣﻮ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺒﻖ ذﻛﺮه‪ ،‬ص‪.25‬‬

‫‪-109-‬‬
‫ﻭﺒﺎﻟﻤﻭﺍﺯﺍﺓ ﻤﻊ ﻀﻴﺎﻉ ﻤﻠﻴﻭﻥ ﻭ ‪ 500‬ﺃﻟﻑ ﻴﻭﻡ ﻋﻤل ﺒﺴﺒﺏ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﻌﻤل‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻘﺩ ﺨﺼﺹ ﺍﻟﺼﻨﺩﻭﻕ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻟﻠﺘﺄﻤﻴﻨﺎﺕ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎل ﺍﻷﺠﺭﺍﺀ ﻓﻲ ﺘﻜﻔﻠﻪ‬
‫ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﻤﺎ ﻴﺯﻴﺩ ﻋﻥ ‪ 10.7‬ﻤﻠﻴﺎﺭ ﺩﻴﻨﺎﺭ ﺠﺯﺍﺌﺭﻱ ﻓﻲ ﺴﻨﺔ ‪2006‬ﻡ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﻤﺎ ﻴﻌﻨﻲ‬
‫ﺃﻥ ﺍﻟﻔﺎﺘﻭﺭﺓ ﺘﻀﺎﻋﻔﺕ ﻓﻲ ﻅﺭﻑ ﺃﺭﺒﻊ ﺴﻨﻭﺍﺕ ﺤﻴﺙ ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﺘﺘﺠﺎﻭﺯ ‪ 5.4‬ﻤﻠﻴﺎﺭ ﺩﻴﻨﺎﺭ‬
‫ﻓﻲ ﺴﻨﺔ ‪2003‬ﻡ‪.‬‬
‫ﺃﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺼﻌﻴﺩ ﻨﺸﺎﻁ ﻤﻔﺘﺸﻴﺔ ﺍﻟﻌﻤل‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﺘﻤﻴﺯﺕ ﺴﻨﺔ ‪2007‬ﻡ ﺒﺘﻌﺒﺌﺔ ﻫﺎﻤﺔ‬
‫ﻟﻤﺼﺎﻟﺢ ﻤﻔﺘﺸﻴﺔ ﺍﻟﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻤﺤﻠﻲ ﻭﺍﻟﺠﻬﻭﻱ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﻋﺭﻑ ﻋﺩﺩ ﺯﻴﺎﺭﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺘﻔﺘﻴﺵ ﻭﺍﻟﻤﺭﺍﻗﺒﺔ ﺤﻭﺍﻟﻲ ‪ 90669‬ﺯﻴﺎﺭﺓ ﺃﻱ ﺒﺯﻴﺎﺩﺓ ﺘﻘﺩﺭ ﺒـ ‪ % 11‬ﺒﺎﻟﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﺒﺴﻨﺔ‬
‫ﻜﻤﺎ ﺘﻤﻴﺯﺕ ﺴﻨﺔ ‪2008‬ﻡ ﺒﺯﻴﺎﺩﺓ ﻨﻭﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﺩﺩ ﺯﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻔﺘﻴﺵ‬ ‫)‪، ( 1‬‬ ‫‪2006‬ﻡ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺭﺍﻗﺒﺔ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺃﺤﺼﺕ ‪ 108372‬ﺯﻴﺎﺭﺓ ﺘﻔﺘﻴﺵ ﺃﻱ ﺒﺯﻴﺎﺩﺓ ﺘﻌﺎﺩل ‪ % 19.52‬ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ‬
‫)‪.(2‬‬ ‫ﺒﺴﻨﺔ ‪2007‬ﻡ ﻭﻤﺎ ﻴﻘﺎﺭﺏ ‪ % 34‬ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﺒﺴﻨﺔ ‪2005‬‬
‫ﻭﻴﻌﻭﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺤﺴﻥ ﻓﻲ ﺃﺩﺍﺀ ﻤﻔﺘﺸﻴﺔ ﺍﻟﻌﻤل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﺭﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﻬﺎﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻬﺩﻑ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺘﻌﺯﻴﺯ ﻤﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﻤﻔﺘﺸﻴﺔ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺘﻨﻅﻴﻡ ﻤﺼﺎﻟﺤﻬﺎ ﺍﻟﻤﺭﻜﺯﻴﺔ ﻭﺍﻟﻼﻤﺭﻜﺯﻴﺔ‪ ،‬ﻏﻴﺭ‬
‫ﺃﻨﻪ ﻭﺇﻥ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻨﺼﻭﺹ ﺘﺩﻋﻡ ﻤﻔﺘﺸﻴﺔ ﺍﻟﻌﻤل ﻹﻨﺠﺎﺯ ﻤﻬﻤﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺈﻨﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻱ‬
‫ﺍﻟﺴﻬﺭ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻴﺘﺄﻗﻠﻡ ﺴﻠﻭﻜﻬﺎ ﻭﺒﺼﻔﺔ ﺩﺍﺌﻤﺔ ﻤﻊ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤﺎﺭﺱ‬
‫ﻓﻴﻬﺎ ﻨﺸﺎﻁﻬﺎ ﻴﻭﻤﻴﺎ‪ ،‬ﺴﻭﺍﺀ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺯﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺭﻗﺎﺒﺔ ﺃﻭ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ﺘﺴﻴﻴﺭ‬
‫ﺍﻟﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺎﻟﺠﻬﺎ ﻁﺒﻘﺎ ﻟﺼﻼﺤﻴﺎﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺍﻟﻭﻗﺎﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻟﺫﺍ ﻭﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﻟﺤﺎل ﻓﻲ ﻜل ﺍﻗﺘﺼﺎﺩ ﺴﻭﻕ ﺃﻭ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩ ﺍﻨﺘﻘﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻴﺠﺏ ﻋﻠﻰ ﻤﻔﺘﺸﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﻤل ﺃﻥ ﺘﺘﺄﻗﻠﻡ ﻤﻊ ﺍﻟﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﺒﺎﺭﺯﺓ ﻓﻲ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟﻤﻴﺎﺩﻴﻥ ﻷﻨﻬﺎ ﺴﺘﻭﺠﻪ ﻤﻬﺎﻤﺎ ﺠﺩﻴﺩﺓ‪،‬‬
‫ﻤﺘﻌﺩﺩﺓ ﻭﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺍﻷﺸﻜﺎل‪ ،‬ﻭﻴﺠﺏ ﻋﻠﻰ ﻨﺸﺎﻁﻬﺎ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻭﺍﻗﻌﻴﺎ ﻭﺍﻥ ﻴﺴﺎﻫﻡ ﻓﻲ ﺒﻨﺎﺀ‬
‫ﺍﻟﺴﻠﻡ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻡ ﺍﻟﺸﻐل‪ ،‬ﻓﻀﻤﺎﻥ ﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻕ ﺍﻟﺴﻠﻴﻡ ﻟﺘﺸﺭﻴﻊ ﻭ ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻟﻌﻤل ﻓﻲ‬
‫ﻋﺎﻟﻡ ﺍﻟﺸﻐل‪ ،‬ﻴﺴﺘﻠﺯﻡ ﺘﻀﺎﻓﺭ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺠﻬﻭﺩ ﻟﺒﻠﻭﻍ ﺍﻟﻐﺎﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺸﻭﺩﺓ‪.‬‬

‫)‪ (1‬راﺑﺢ ﻣﺨﺎزﻧﻲ‪ " ،‬ﻧﺸﺎﻃﺎت اﻟﺘﻔﺘﯿﺶ واﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ ﺧﻼل ﺳﻨﺔ ‪ ،"2007‬ﻧﺸﺮة ﻣﻔﺘﺸﯿﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬اﻟﻌﺪد)‪،(18‬‬
‫)دﯾﺴﻤﺒﺮ(‪ ، 2007،‬ص ‪.09‬‬
‫)‪ (2‬ﺑﻮﻓﺎﺗﺢ ﻃﺮﻗﻲ‪ " ،‬ﻧﺸﺎﻃﺎت اﻟﺘﻔﺘﯿﺶ واﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ ﺧﻼل ﺳﻨﺔ ‪ ،"2008‬ﻧﺸﺮة ﻣﻔﺘﺸﯿﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬اﻟﻌﺪد)‪،(20‬‬
‫)دﯾﺴﻤﺒﺮ(‪ ،2008 ،‬ص ‪.05‬‬

‫‪-110-‬‬
 ‫ﺧـــــﺎﺗﻤﺔ اﻟﻔﺼــﻞ‬

‫وﺿﻌﺖ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻧﻈﺎﻣﺎ ﺧﺎﺻﺎ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬ﯾﺴﺘﻨﺪ إﻟﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‪ :‬اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﯿﺔ واﻟﺘﻨﻈﯿﻤﯿﺔ واﻟﺘﻘﻨﯿﺔ ووﺳﺎﺋﻞ اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺷﺮﻋﺖ‬
‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻓﻲ ﺗﻄﺒﯿﻖ ﺳﯿﺎﺳﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬وﻋﺮﺿﮭﺎ أﻣﺎم اﻟﺸﺮﻛﺎء‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﯿﻦ‪ ،‬ﻟﻠﻘﯿﺎم ﺑﺴﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ اﻹﺟﺮاءات اﻟﺮاﻣﯿﺔ إﻟﻰ ﺗﻌﺰﯾﺰ ﺗﻨﻔﯿﺬ ھﺬه اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ‪ ،‬ﻣﻦ‬
‫ﺧﻼل اﺧﺘﯿﺎر اﻟﻤﺤﺎور اﻟﻜﺒﺮى اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪:‬‬
‫أ‪ -‬ﺗﻌﺰﯾﺰ وﺗﻜﯿﯿﻒ ﻧﻈﺎم اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻼﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺗﻔﻌﯿﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻨﻈﺎﻓﺔ واﻷﻣﻦ وﻃﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫‪ -‬إﻧﺸﺎء اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﺪﻋﯿﻢ ھﯿﺌﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ ﻧﺸﺎﻃﺎت اﻟﺒﻨﺎء و اﻷﺷﻐﺎل اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ واﻟﺮي‬
‫ﺑﻤﺮﻛﺰ ﺟﺪﯾﺪ ﯾﺴﻤﺢ ﺑﺄﻓﻀﻞ ﻧﺸﺮ ﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺗﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﺪﻋﯿﻢ ﻗﺪرات وإﻣﻜﺎﻧﯿﺎت اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ )ﻣﻔﺘﺸﯿﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻣﺮاﻗﺒﻲ اﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ(‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺘﺤﺴﯿﻦ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻟﻨﺸﺎﻃﺎت ﻃﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫‪ -‬إﻧﺸﺎء ھﯿﺎﻛﻞ وھﯿﺌﺎت اﺳﺘﺸﺎرﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ‪ :‬ﻣﺼﺎﻟﺢ‬
‫اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ واﻷﻣﻦ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬واﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺘﺴﺎوﯾﺔ اﻷﻋﻀﺎء ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺗﺪﻋﯿﻢ اﻹﻃﺎر اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ‪:‬ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ إﺻﺪار اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﺼﻮص اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻤﺠﺎل‬
‫اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻤﺘﺪة ﺑﯿﻦ ﻋﺎﻣﻲ ‪.2008-1997‬‬
‫ﺟـ‪ -‬ﺧﻠﻖ آﻟﯿﺎت ﻟﻠﺤﻮار‪ :‬واﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻹﺟﺮاءات اﻟﻤﺘﻀﺎﻓﺮة ﺧﻼل‬
‫اﻟﻠﻘﺎءات ﺑﯿﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ واﻟﺸﺮﻛﺎء اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﯿﻦ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻨﻈﺎﻓﺔ‬
‫واﻷﻣﻦ وﻃﺐ اﻟﻌﻤﻞ ‪.‬‬
‫إﻻ أن ھﺬه اﻟﺘﺮﺳﺎﻧﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ اﻟﻜﺒﯿﺮة اﻟﺘﻲ اﻋﺘﻤﺪﺗﮭﺎ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﺑﮭﺪف دﻋﻢ وﺗﻌﺰﯾﺰ‬
‫وﻇﯿﻔﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬ﻟﻢ ﺗﻮاﻛﺐ اﻟﺘﻄﻮرات اﻟﺤﺎﺻﻠﺔ ﻓﻲ ھﺬا‬
‫اﻟﻤﺠﺎل ﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ أﻧﮭﺎ رﻛﺰت ﻓﻲ ﻋﻤﻮﻣﮭﺎ ﻋﻠﻰ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻜﻼﺳﯿﻜﯿﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺣﯿﻦ أﻏﻔﻠﺖ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻨﻔﺴﯿﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ ﻣﻮﺿﻮع اﻟﺴﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﺪول‪.‬‬

‫‪-111-‬‬
 ‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪‬‬
‫ﺩﺭﺍﺳـﺔ ﺣﺎﻟـﺔ ﻭﺣﺪﺓ‬
‫ﺍﳌﺴﺒـﻚ‪ -‬ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺑﻮﻓﺎﻝ‪-‬‬
‫ﺍﻟﱪﻭﺍﻗﻴﺔ‬
 ‫ﻤﻘﺩﻤــﺔ ﺍﻟﻔﺼــل‬

‫ﻨﻅﺭﺍ ﻟﻜﺒﺭ ﺤﺠﻡ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﻭﺍﺨﺘﻼﻑ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻓﻘﺩ ﺨﺼﺼﻨﺎ ﺩﺭﺍﺴﺘﻨﺎ ﻫﺫﻩ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻭﺤﺩﺓ ﻤﻥ ﻭﺤﺩﺍﺕ ﻤﺅﺴﺴﺔ ﺒﻭﻓﺎل ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﺸﻬﺩ ﺃﻜﺒﺭ ﻋﺩﺩ ﻤﻥ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﻌﻤل ﻭﺍﻷﻤﺭﺍﺽ‬
‫ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﻭﺍﻷﺨﻁﺎﺭ ﺒﺼﻔﺔ ﻋﺎﻤﺔ‪ ،‬ﺃﻻ ﻭﻫﻲ ﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﻤﺴﺒﻙ )‪ (La fonderie‬ﺒﺎﻟﺒﺭﻭﺍﻗﻴﺔ‪،‬‬
‫ﺤﻴﺙ ﺴﻨﻘﻭﻡ ﺒﺩﺭﺍﺴﺔ ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﻭﻗﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﺨﻁﺎﺭ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﻭﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﺴﺘﻌﻤﺎﻟﻨﺎ ﻟﻼﺴﺘﻤﺎﺭﺓ‪ ،‬ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﻭﺍﻟﻤﻼﺤﻅﺔ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭﺓ‪،‬‬
‫ﻭﺒﺫﻟﻙ ﺴﻨﺤﺎﻭل ﺍﺴﺘﺨﺭﺍﺝ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻨﻘﺎﺌﺽ ﺃﻭ ﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺴﺘﻜﻭﻥ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ‬
‫ﻭﺍﻗﺘﺭﺍﺡ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺘﻭﺼﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻨﺭﺍﻫﺎ ﻤﻨﺎﺴﺒﺔ‪.‬‬
‫ﻭﻴﺘﺠﻪ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﺇﻟﻰ ﻋﺭﺽ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﻤﻴﺩﺍﻨﻴﺔ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪‬‬
‫‪ -1‬ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻑ ﺒﻤﻴﺩﺍﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪.‬‬
‫‪ -2‬ﻤﺠﺘﻤﻊ ﻭﻋﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪.‬‬
‫‪ -3‬ﺃﺩﻭﺍﺕ ﺠﻤﻊ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‪.‬‬
‫‪ -4‬ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﻋﻥ ﺍﻟﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻟﻌﻴﻨﺔ ﺍﻟﺒﺤﺙ‪.‬‬
‫‪ -5‬ﺍﻟﺠﺩﺍﻭل ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻴﺔ ﻟﻺﺠﺎﺒﺔ ﻋﻥ ﺘﺴﺎﺅﻻﺕ ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﺭﺓ‪.‬‬
‫‪ -6‬ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﺘﻭﺼﻴﺎﺘﻬﺎ‪.‬‬

‫‪-112-‬‬
 ‫‪-1‬ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻑ ﺒﻤﻴﺩﺍﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬
‫‪ -1-1‬ﻨﺒﺫﺓ ﺘﺎﺭﻴﺨﻴﺔ ﻋﻥ ﺍﻟـﻤﺅﺴﺴﺔ‬
‫ﻨﺸﺄﺓ ﻤﺅﺴﺴﺔ ﺒﻭﻓﺎل ﺒﻤﻭﺠﺏ ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺍﻟﺘﺴﻴﻴﺭ ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻲ ﻟﻠﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺴﻨﺔ ‪ ،1975‬ﻜﺎﻨﺕ‬
‫ﺘﺴﻤﻰ ﺁﻨﺫﺍﻙ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻟﺼﻨﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻴﺔ )‪ (SONACOM‬ﻭﻓﻲ ﺴﻨﺔ ‪1983‬‬
‫ﺼﺩﺭ ﺍﻟﻤﺭﺴﻭﻡ ‪ 83/01‬ﺍﻟﻤـﺅﺭﺥ ﻓﻲ ‪ 01‬ﺠﺎﻨﻔﻲ ‪ 1989‬ﺍﻟﻤﺘﻀﻤﻥ ﺇﻋـﺎﺩﺓ ﻫﻴﻜﻠﺔ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬
‫ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻹﻨﺘـﺎﺝ ﻋﺘﺎﺩ ﺍﻟﺭﻱ ) ‪ (ENPMH‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺃﻭﻜﻠﺕ ﻟﻬﺎ ﻤﻬﻤﺔ ﺇﻨﺘﺎﺝ ﻋﺘﺎﺩ ﺍﻟﺭﻱ ‪،‬‬
‫ﻭﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﺇﻁﺎﺭ ﺍﻟﻤﺨﻁﻁ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺎﻤﺕ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ‬
‫ﺃﺼﺒﺤﺕ ﻓﻲ ﺴﻨﺔ ‪ 1997‬ﻤﺅﺴﺴﺔ ﻋﻤﻭﻤﻴﺔ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﺸﺭﻜﺔ ﺫﺍﺕ ﺃﺴﻬﻡ ﺒﺭﺃﺱ ﻤﺎل ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻲ‬
‫ﻴﻘﺩﺭ ﺒـ ‪1.200.000.000‬ﺩﺝ ﺘﺤﺕ ﺍﺴﻡ ﻤﺅﺴﺴﺔ ﻤﻀﺨﺎﺕ ﻭﺼﻤﺎﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‬
‫)‪ ، POMPES Et VANNES ALGERIE (POVAL‬ﻭﺫﻟﻙ ﻓﻲ ‪ 05‬ﺃﻭﺕ ‪، 1997‬‬
‫ﻭﻫﻲ ﻤﻘﺴﻤﺔ ﺇﻟﻰ ﺴﺘﺔ ﻭﺤﺩﺍﺕ ﺇﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﺘﺴﺎﻫﻡ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﻓﻲ ﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻭﺨﺎﺼﺔ ﻓﻲ ﻤﺠﺎﻻﺕ ﺍﻟﺭﻱ ﻭﺍﻟﻤﺤﺭﻭﻗﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻤﺅﺴﺴﺔ ﻤﺴﺘﻘﻠﺔ ﺫﺍﺘﻴﺎ ﻓﻲ ﺘﺴﻴﻴﺭ‬
‫ﺸﺅﻭﻨﻬﺎ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻻ ﺘﺯﺍل ﺘﺎﺒﻌﺔ ﻟﻠﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺃﻱ ﻫﻲ ﻤﻠﻙ ﻟﻠﺩﻭﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ -1-1-1‬ﺘﻌـــﺭﻴﻑ ﺍﻟـﻤــﺅﺴﺴﺔ‬
‫ﺒﻭﻓﺎل ﻫﻲ ﻤﺅﺴﺴﺔ ﻋﻤﻭﻤﻴﺔ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﺫﺍﺕ ﺃﺴﻬﻡ ﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻬﺎ ﻴﻘﺩﺭ ﺒـ ‪ 120‬ﻤﻠﻴﺎﺭ ﺴﻨﺘﻴﻡ‬
‫ﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ ﺇﻨﺘﺎﺝ ﻋﺘﺎﺩ ﺍﻟﺭﻱ*‪ ،‬ﺘﻘﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺒﺎﻟﺒﺭﻭﺍﻗﻴﺔ ﻭﻻﻴﺔ ﺍﻟﻤﺩﻴﺔ ﻭﻤﻘﺭﻫﺎ‬
‫ﺍﻟﻤﺭﻜﺯﻱ ﻤﺘﻭﺍﺠﺩ ﺒﺎﻟﺭﻭﻴﺒﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﺍﻟﻌﺎﺼﻤﺔ ﺘﻘﻭﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﺒﻌﺩﺓ ﺃﻨﺸﻁﺔ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل‬
‫ﺍﻟﺭﻱ ﻭﺍﻟﻤﺤﺭﻭﻗﺎﺕ ﺤﻴﺙ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﻨﺘﺞ ﺍﻟﻤﻀﺨﺎﺕ ﻭﺍﻟﺼﻤﺎﻤﺎﺕ ﺒﻤﺨﺘﻠﻑ ﺃﻨﻭﺍﻋﻬﺎ ﻭﺃﺸﻜﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻟﻬﺎ‬
‫ﻭﺭﺸﺎﺕ ﺨﺎﺼﺔ ﺒﺼﻴﺎﻨﺔ ﺍﻟﻌﺘﺎﺩ ﻭﻭﺤﺩﺍﺕ ﺘﻘﻭﻡ ﺒﺘﺤﻭﻴل ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﻨﺘﺠﺎﺕ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻷﺴﻭﺍﻕ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻭﺍﻷﺴﻭﺍﻕ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ ﺃﻱ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺴﻭﻕ ﺇﻟﻰ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﻭﻻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻭﻁﻥ ﻭﺘﺼﺩﺭ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ﺇﻟﻰ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻭل ﻤﺜل ﺇﻴﻁﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺍﻟﺒﺭﺘﻐﺎل‪...‬ﺍﻟﺦ‪.‬‬
‫ﻜﺎﻥ ﻋﺩﺩ ﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺴﻨﺔ ‪ 1975‬ﻋﻨﺩ ﺇﻨﺸﺎﺌﻬﺎ ‪ 3600‬ﻋﺎﻤل ﻤﻭﺯﻋﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﻭﺤﺩﺍﺕ ﻭﺒﻌﺩ‬
‫ﺍﻹﺼﻼﺤﺎﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻭﺩﺨﻭل ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩ ﺍﻟﺴﻭﻕ ﺜﻡ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺹ ﻤﻥ‬
‫ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻌﻤﺎل ﻟﻴﺼﺒﺢ ﺴﻨﺔ ‪ 1996‬ﺤﻭﺍﻟﻲ ‪ 1400‬ﻋﺎﻤل‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻟﻌﺩﺓ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻤﻨﻬﺎ ﺍﻨﺘﻬﺎﺝ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‬
‫ﻟﺴﻴﺎﺴﺔ ﺍﻟﺨﻭﺼﺼﺔ ﻭﺍﻟﺸﺭﻭﻁ ﺍﻟﺘﻲ ﻓﺭﻀﺕ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺼﻨﺩﻭﻕ ﺍﻟﻨﻘﺩ ﺍﻟﺩﻭﻟﻲ ‪ FMI‬ﻤﻥ ﺒﻴﻨﻬﺎ‬
‫ﺘﺴﺭﻴﺢ ﺍﻟﻌﻤﺎل‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺴﻨﺔ ‪2010‬ﻡ ﺒﻠﻎ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻌﻤﺎل ﻓﻲ ﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﻤﺴﺒﻙ ﻨﺤﻭ ‪ 400‬ﻋﺎﻤل‪.‬‬
‫*ﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﻤﻊ ﻤﺩﻴﺭ ﻤﺅﺴﺴﺔ ﺒﻭﻓﺎل‪ ،‬ﺍﻟﺒﺭﻭﺍﻗﻴﺔ ﺒﺘﺎﺭﻴﺦ‪ 6 ‬ﺠﻭﺍﻥ ‪.2010‬‬

‫‪-113-‬‬
 ‫ﻭﺘﻀﻡ ﻤﺅﺴﺴﺔ "ﺒﻭﻓﺎل")‪ (POVAL‬ﺴﺘﺔ ﻭﺤﺩﺍﺕ ﺇﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﻫﻲ‪:‬‬
‫‪ ‬ﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﻤﺴﺒﻙ )‪ (Fonderie‬ﺒﺎﻟﺒﺭﻭﺍﻗﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﺼﻤﺎﻤﺎﺕ )‪ (Vannes‬ﺒﺎﻟﺒﺭﻭﺍﻗﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﻤﻀﺨﺎﺕ )‪ (Pompes‬ﺒﺎﻟﺒﺭﻭﺍﻗﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﺼﻴﺎﻨﺔ )‪ (Maintenance‬ﺒﺎﻟﺒﺭﻭﺍﻗﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﻤﻀﺨﺎﺕ )‪ (Pompes‬ﺒﺎﻟﺭﻭﻴﺒﺔ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﻤﻀﺨﺎﺕ )‪ (Pompes‬ﺒﺒﺭﺍﻗﻲ‪.‬‬
‫‪-2-1-1‬ﺃﻫﺩﺍﻑ ﻭﻭﻅﺎﺌﻑ ﺍﻟـﻤﺅﺴﺴﺔ‬
‫ﺃ‪ -‬ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬
‫ﺃﻨﺸﺄﺕ ﻤﺅﺴﺴﺔ ﺒﻭﻓﺎل)‪ (POVAL‬ﻜﺒﺎﻗﻲ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻤﻥ ﺃﺠل‬
‫ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺠﻤﻠﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ ﻨﺫﻜﺭ ﻤﻨﻬﺎ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺘﻠﺒﻴﺔ ﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺕ ﺍﻟﺴﻭﻕ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺩﻭﻟﻴﺔ ﺒﻤﺨﺘﻠﻑ ﻤﻨﺘﺠﺎﺕ ﺍﻟﺼﻤﺎﻤﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻀﺨﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﺘﻌﻤل ﻓﻲ ﺍﻟﺭﻱ ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ ﻗﻁﺎﻉ ﻫﺎﻡ ﻓﻲ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻭﺍﻟﻭﻁﻨﻲ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﻗﻁﺎﻉ ﺍﻟﻤﺤﺭﻭﻗﺎﺕ ﻭﺘﺯﻭﻴﺩﻩ ﺒﺎﻟﻤﻨﺘﺠﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺤﺘﺎﺠﻬﺎ ﺤﻴﺙ ﺃﻨﻪ ﻤﻥ ﺒﻴﻥ‬
‫ﻤﻨﺘﺠﺎﺕ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﻤﺎ ﻴﺴﺘﺨﺩﻡ ﻟﺫﻟﻙ‪ ،‬ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻓﺈﻨﻬﺎ ﺘﺴﺎﻫﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺒﺘﺭﻭﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺘﻐﻁﻴﺔ ﺍﻟﺴﻭﻕ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﺒﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟﻤﻨﺘﺠﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻠﺒﻲ ﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺕ ﺍﻟﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺤﺘﺎﺝ‬
‫ﺇﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﺍﻟﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺍﻻﻨﺩﻤﺎﺝ ﻤﻊ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﺍﻟﻜﺒﺭﻯ ﻓﻲ ﺘﻁﻭﻴﺭ ﻭﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺨﻁﻁ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻨﺘﻬﺠﻪ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‪.‬‬
‫ﺏ‪ -‬ﻭﻅﺎﺌﻑ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ ﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﻨﺴﺘﻨﺘﺞ ﺃﻥ ﻤﻬﻤﺘﻬﺎ ﺃﻭ ﻭﻅﻴﻔﺘﻬﺎ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻴﺔ ﻫﻲ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬
‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ‪ ،‬ﺃﻱ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﻘﻭﻡ ﺒﻌﻤﻠﻴﺔ ﺘﺤﻭﻴل ﺍﻟﻤﺩﺨﻼﺕ ﻤﻥ ﺸﻜل ﺃﻭ ﻨﻤﻁ ﺇﻟﻰ ﺁﺨﺭ ﻭﺍﻟﻤﺘﻤﺜل‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﺘﺠﺎﺕ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﺠﻬﺔ ﻟﻠﺒﻴﻊ ‪ ،‬ﻭﺘﻌﺘﻤﺩ ﻋﻠﻰ ﻁﺭﻴﻘﺘﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻁﻠﺏ‬
‫‪ ،‬ﻭﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺩﺍﺌﻡ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﻨﺘﻬﺞ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻟﻠﻤﻨﺘﺠﺎﺕ ﺍﻟﻐﻴﺭ ﻤﻁﻠﻭﺒﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻭﻕ‬
‫ﺒﻜﺜﺭﺓ ‪ ،‬ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺜـﺎﻨﻴـﺔ ﻓﺘﻨﺘﻬﺠﻬـﺎ ﻟﻠﻤﻨﺘﺠـﺎﺕ ﺍﻟﻤﻁﻠـﻭﺒﺔ ﺒﻜﺜـﺭﺓ ‪ ،‬ﻭﻴﺘـﻡ ﺍﻟﺘﻌـﺭﻑ‬
‫‪-114-‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﻠﺏ ﺍﻟﺩﺍﺌﻡ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻘﻭﻡ ﺒﻬﺎ ﻤﺴﻴﺭﻭ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﻭﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺒﺒﻌﺽ‬
‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺨﺹ ﺃﺫﻭﺍﻕ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻴﻥ ﻭﺫﻟﻙ ﻋﺒﺭ ﻤﺼﺎﻟﺤﻬﺎ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺴﻭﻕ‬
‫ﻭﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺘﻬﺎ ‪ ،‬ﻭﺒﻤﺎ ﺃﻥ ﻤﺅﺴﺴﺔ "ﺒﻭﻓﺎل" ﻫﻲ ﻤﺅﺴﺴﺔ ﺇﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﻓﺈﻨﻬﺎ ﺘﻘﻭﻡ ﺒﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻭﻅﺎﺌﻑ‬
‫ﺍﻷﺨﺭﻯ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺘﻤﺩﻫﺎ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻭﺫﻟﻙ ﺤﺘﻰ ﺘﺴﺘﻁﻴﻊ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻭﻅﻴﻔﺘﻬﺎ‬
‫ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻴﺔ ﻭﺘﺘﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻭﻅﺎﺌﻑ ﻓﻲ ‪:‬‬
‫‪ ‬ﺍﻟﺸﺭﺍﺀ‪ :‬ﻭﻤﻬﻤﺘﻬﺎ ﺘﻤﻭﻴﻥ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﺒﻜل ﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺕ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ‪.‬‬
‫‪ ‬ﺍﻟﺘﺨﺯﻴﻥ‪ :‬ﻭﺘﻌﺘﺒﺭ ﻭﻅﻴﻔﺔ ﻤﻜﻤﻠﺔ ﺍﻟﺸﺭﺍﺀ ﻭﺍﻹﻨﺘﺎﺝ‪.‬‬
‫‪ ‬ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ‪ :‬ﻭﺘﻬﺘﻡ ﺒﺘﺤﻭﻴل ﺍﻟﻤﺩﺨﻼﺕ‪.‬‬
‫‪ ‬ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ‪ :‬ﻭﻤﻬﻤﺘﻬﺎ ﺼﺭﻑ ﺍﻟﻤﻨﺘﺠﺎﺕ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺴﻭﺍﻕ ﻭﺩﺭﺍﺴﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ‪.‬‬
‫‪ -3-1-1‬ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﻬﻴﻜل ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻤﻲ ﻟـﻤﺅﺴﺴﺔ )‪(POVAL‬‬
‫ﻴﻤﺜل ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻟﻬﻴﻜﻠﻲ ﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻟﺼﻼﺤﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﺴﺅﻭﻟﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﺘﺩﻓﻕ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺘﻲ‬
‫ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺘﻡ ﺒﻬﺎ ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺘﺩﺭﺝ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺅﻭﻟﻴﺎﺕ ﻭﻴﻌﺘﺒﺭ ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻡ‬
‫ﺍﻟﻬﻴﻜﻠﻲ ﻟﻠﻤﺅﺴﺴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﺍﻟﻌﻤﻭﻤﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺨﺘﻠﻑ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﻤﺴﺅﻭﻟﻴﺎﺕ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻤﻨﺎﺼﺏ ‪،‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﻴﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺘﺴﻬﻴل ﺍﻻﺘﺼﺎﻻﺕ ﻋﺒﺭ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﻤﺴﺘﻭﻴﺎﺕ ﺍﻟﻬﻴﻜل ﻭﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻤﻭﺍﻟﻲ‬
‫ﻴﺒﻴﻥ ﺍﻟﻬﻴﻜل ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻤﻲ ﻟﻤﺅﺴﺴﺔ "ﺒﻭﻓﺎل"‪.‬‬

‫ﺍﻟﻤﺩﻴﺭﻴﺔ ﺍﻟﻌـﺎﻤﺔ ﺒﺎﻟﺠـﺯﺍﺌﺭ ﺍﻟﻌﺎﺼﻤﺔ‬

‫ﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﺼﻴﺎﻨﺔ‬ ‫ﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﻤﺴﺒﻙ‬ ‫ﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﺼﻤﺎﻤﺎﺕ‬ ‫ﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﻤﻀﺨﺎﺕ‬

‫ﺒﺎﻟﺒﺭﻭﺍﻗﻴﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﺒﺭﻭﺍﻗﻴﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﺒﺭﻭﺍﻗﻴﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﺒﺭﻭﺍﻗﻴﺔ‬

‫ﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﻤﻀﺨﺎﺕ‬ ‫ﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﻤﻀﺨﺎﺕ‬

‫ﺒﺎﻟﺭﻭﻴﺒﺔ‬ ‫ﺒﺒﺭﺍﻗـﻲ‬

‫)‪(POVAL‬ﺍﻟﺸﻜل ﺭﻗﻡ ) ‪ : ( 2‬ﺍﻟﻬﻴﻜل ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻤﻲ ﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﺒـﻭﻓـﺎل‬

‫‪-115-‬‬
 ‫‪ -‬ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻬﻴﻜل ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻤﻲ ﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﺒﻭﻓﺎل)‪(POVAL‬‬
‫ﺘﺘﻜﻭﻥ ﻤﺅﺴﺴﺔ ﺒﻭﻓﺎل ﻤﻥ ﺴﺘﺔ ﻭﺤﺩﺍﺕ ﺘﻘﻭﻡ ﻜل ﻭﺤﺩﺓ ﺒﺈﻨﺘﺎﺝ ﻭﺘﻭﺯﻴﻊ ﻤﺎ ﺘﻨﺘﺠﻪ ﻤﺎ ﻋﺩﺍ‬
‫ﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﺼﻴﺎﻨﺔ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺩ ﺨﺩﻤﺎﺘﻴﺔ ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﻭﺤﺩﺍﺘﻬﺎ ﻤﺴﺘﻘﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻭﺍﻟﺘﺴﻴﻴﺭ ﻭﺫﻟﻙ‬
‫ﺤﺴﺏ ﻨﻭﻉ ﻨﺸﺎﻁ ﻜل ﻭﺤﺩﺓ ‪ ،‬ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻭﺠﻭﺩ ﻤﺩﻴﺭﻴﺔ ﻋﺎﻤﺔ ﺘﺘﺤﻜﻡ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﻭﺤﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺍﺠﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﺍﻟﻌﺎﺼﻤﺔ ‪ ،‬ﻭﻴﻤﻜﻨﻨﺎ ﺘﻠﺨﻴﺹ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺩﻴﺭﻴﺔ ﻭﻭﺤﺩﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﻭﻤﻬﺎﻤﻬﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫ﺃ‪-‬ﺍﻟﻤﺩﻴﺭﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ‪ :‬ﺘﺘﻭﺍﺠﺩ ﺍﻟﻤﺩﻴﺭﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻤﺅﺴﺴﺔ "ﺒﻭﻓﺎل" ﺒﺎﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﺍﻟﻌﺎﺼﻤﺔ‪ ،‬ﻭ ﻫﻲ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﺤﻜﻡ ﻓﻲ ﻭﺤﺩﺍﺕ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﻭ ﺍﻟﻤﻭﺍﻅﺒﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭ ﺍﺘﺨﺎﺫ ﺍﻟﻘﺭﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﻬﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﻭﺤﺩﺍﺕ ﺴﻭﺍﺀ ﻜﺎﻨﺕ ﻗﺭﺍﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﺼﺎﻟﺤﻬﺎ ﺃﻭ ﻗﺭﺍﺭﺍﺕ ﻀﺩﻫﺎ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺴﻭﺀ ﺍﻟﺘﺴﻴﻴﺭ ﺃﻭ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺎﻜل ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺠﻡ ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﻤﻬﻤﺘﻬﺎ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻴﺔ ﺘﻜﻤﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺴﻴﻴﺭ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻤﺅﺴﺴﺔ‪.‬‬
‫ﺏ‪ -‬ﻭﺤﺩﺓ ﺇﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻤﻀﺨﺎﺕ‪ :‬ﻟﻠﻤﺅﺴﺴﺔ ﺜﻼﺙ ﻓﺭﻭﻉ ﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻤﻀﺨﺎﺕ ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺘﻨﺘﺞ‬
‫ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﻭﺃﺸﻜﺎل ﺍﻟﻤﻀﺨﺎﺕ ﻭﻗﻴﺎﺴﺎﺘﻬﺎ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻟﺭﻱ ﻭﺘﻌﺘﺒﺭ ﻜل ﻭﺤﺩﺓ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﻭﺤﺩﺍﺕ ﺍﻟﺜﻼﺙ ﻤﺴﺘﻘﻠﺔ ﺫﺍﺘﻴﺎ ﻭﻤﺎﻟﻴﺎ ﻓﻲ ﺘﺴﻴﻴﺭ ﺸﺅﻭﻨﻬﺎ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ ﻭﻗﺩ ﻜﺎﻥ‬
‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻘﺴﻴﻡ ﺒﻬﺩﻑ ﺘﻐﻁﻴﺔ ﺍﻟﺴﻭﻕ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻭﺍﻷﺠﻨﺒﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﺘﺠﺎﺕ ﻜﻤﺎ ﻴﻬﺩﻑ ﺇﻟﻰ ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ‬
‫ﺘﻘﺭﻴﺏ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻙ ﺒﺎﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﻭﻤﻨﻪ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴل ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻔﻘﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻨﻔﻘﻬﺎ ﻋﻨﺩ ﺸﺭﺍﺀ ﻟﻬﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺘﺠﺎﺕ ﻜﻨﻔﻘﺎﺕ ﺍﻟﻨﻘل‪.‬‬
‫ﺝ‪ -‬ﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﺼﻤﺎﻤﺎﺕ ﺒﺎﻟﺒﺭﻭﺍﻗﻴﺔ‪ :‬ﺘﺨﺘﺹ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ ﻓﻲ ﺇﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺼﻤﺎﻤﺎﺕ ﺒﻤﺨﺘﻠﻑ‬
‫ﺃﻨﻭﺍﻋﻬﺎ ﻭﺃﺸﻜﺎﻟﻬﺎ ﻭﺃﺼﻨـﺎﻓﻬﺎ ﻭﺘﻌﺘﻤﺩ ﻓﻲ ﺸﺭﺍﺀ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﻤﺴﺒﻙ‬
‫ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻭﻕ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺘﺤﻜﻡ ﻓﻲ ﻨﺸﺎﻁﻬﺎ‬
‫ﺍﻟﻤﺘﻤﺜل ﻓﻲ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻭﺍﻟﺒﻴﻊ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺘﺴﻴﻴﺭﻫﺎ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ‪.‬‬
‫ﺩ‪ -‬ﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﺼﻴﺎﻨﺔ ﺒﺎﻟﺒﺭﻭﺍﻗﻴﺔ‪ :‬ﺘﻬﺘﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ ﺒﺼﻴﺎﻨﺔ ﺍﻵﻻﺕ ﻭﺍﻟﻤﻌﺩﺍﺕ ﺍﻟﺜﺎﺒﺘﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺘﺤﻭﻟﺔ )ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ( ﺍﻟﻤﺘﻭﻓﺭﺓ ﻟﺩﻯ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‪.‬‬
‫ﻫـ‪ -‬ﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﻤﺴﺒﻙ ﺒﺎﻟﺒﺭﻭﺍﻗﻴﺔ‪ :‬ﺘﻘﻭﻡ ﺒﺘﺤﻭﻴل ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺨﺎﻡ ﺇﻟﻰ ﻤﻨﺘﺠﺎﺕ ﻨﺼﻑ ﻤﺼﻨﻌﺔ‬
‫ﻭﻤﻨﺘﺠﺎﺕ ﺸﺎﻤﻠﺔ ﺍﻟﺼﻨﻊ ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺘﻌﺘﺒﺭ ﺍﻟﻤﻨﺘﺠﺎﺕ ﺍﻟﻨﺼﻑ ﻤﺼﻨﻌﺔ ﻜﺄﺠﺴﺎﻡ ﺍﻟﺼﻤﺎﻤﺎﺕ‬
‫ﻤﺜﻼ ﻜﻤﺎﺩﺓ ﺃﻭﻟﻴﺔ ﻟﻠﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﻬﺎ ‪ ،‬ﻭﺘﻌﺘﻤﺩ ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ ﻓﻲ ﺘﻭﺯﻴﻊ ﻤﻨﺘﺠﺎﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻴﻊ‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭ ﻟﻭﺤﺩﺍﺕ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﺃﻭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺴﻭﻕ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ‪.‬‬
‫‪-116-‬‬
 ‫‪ -2-1‬ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﺤـﺩﺓ ﺍﻟـﻤﺴﺒـﻙ ﺒﺎﻟﺒﺭﻭﺍﻗﻴﺔ‬
‫ﺇﻥ ﻜﺒﺭ ﺤﺠﻡ ﻤﺅﺴﺴﺔ ﺒﻭﻓﺎل "‪ "POVAL‬ﻭﺘﻌﺩﺩ ﻭﺤﺩﺍﺘﻬﺎ ﺩﻓﻊ ﺒﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﺤﺩﺓ‬
‫ﻤﻥ ﻭﺤﺩﺍﺘﻬﺎ ﻫﻲ ﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﻤﺴﺒﻙ ﺒﺎﻟﺒﺭﻭﺍﻗﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ ﺇﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻬﻴﺎﻜل ﺒﻤﺨﺘﻠﻑ‬
‫ﺃﻨﻭﺍﻋﻬﺎ ﻭﺃﺸﻜﺎﻟﻬﺎ ﻜﻤﺎ ﺘﻌﺘﺒﺭ ﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﻤﺴﺒﻙ ﻤﻥ ﺃﻜﺒﺭ ﺍﻟﻭﺤﺩﺍﺕ ﻓﻲ ﺒﻭﻓﺎل‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺃﻨﻪ‬
‫ﺘﻤﻭل ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟﻭﺤﺩﺍﺕ ﺒﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟﻬﻴﺎﻜل ﻭﺃﻨﻭﺍﻋﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﻤﺴﺒﻙ ﻫﻲ ﺠﺯﺀ ﻤﻥ ﻤﺅﺴﺴﺔ ﺒﻭﻓﺎل ﺃﻱ ﺃﻨﻬﺎ ﻤﻥ ﻭﺤﺩﺍﺘﻬﺎ ﻭﻁﺒﻴﻌﺘﻬﺎ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ‬
‫ﺘﻜﻤﻥ ﻓﻲ ﺇﻨﺘــﺎﺝ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺃﻨـﻭﺍﻉ ﺍﻟﻬﻴﺎﻜل ﺃﻭ ﺍﻹﻁﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ ﻤﺜل ﻫﻴـﺎﻜل‬
‫ﺍﻟﺼﻤﺎﻤﺎﺕ – ﻫﻴﺎﻜل ﺍﻟﻤﻀﺨﺎﺕ ‪...‬ﺍﻟﺦ ‪ .‬ﻭﻓﻕ ﺃﺸﻜﺎل ﻭﺃﺤﺠﺎﻡ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ‪ ،‬ﺘﻘﻊ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ‬
‫ﺒﺎﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺒﺎﻟﺒﺭﻭﺍﻗﻴﺔ ﻭﻻﻴﺔ ﺍﻟﻤﺩﻴﺔ ‪ ،‬ﻭﺘﻌﺘﻤﺩ ﻓﻲ ﺘﺴﻴﻴﺭﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺴﻴﻴﺭ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ‬
‫ﻭﺫﻟﻙ ﻷﻨﻬﺎ ﻤﺭﺕ ﺒﺎﻟﻤﺭﺍﺤل ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻺﺼﻼﺤﺎﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ‪ ،‬ﻭﺒﻠﻎ ﻋﺩﺩ ﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﺤﺘﻰ‬
‫ﺴﻨﺔ ‪ 2003‬ﺤﻭﺍﻟﻲ ‪ 465‬ﻋﺎﻤل‪ ،‬ﻓﻲ ﺤﻴﻥ ﻟﻡ ﻴﺘﻌﺩ ﻋﺩﺩﻫﻡ ‪ 400‬ﻋﺎﻤل ﺴﻨﺔ ‪2010‬ﻡ*‪،‬‬
‫ﻭﺘﺘﻜﻭﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ ﻤﻥ ﺴﺘﺔ ﺩﻭﺍﺌﺭ ﻓﻲ ﺘﺴﻴﻴﺭﻫﺎ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﺤﻴﺙ ﺘﺨﺘﺹ ﻜل ﺩﺍﺌﺭﺓ ﻓﻲ‬
‫ﺠﺯﺀ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺴﻴﻴﺭ ﻭﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﻭﺍﺌﺭ ﺘﻭﺠﺩ ﻭﻅﻴﻔﺔ ﺘﺴﺎﻫﻡ ﻓﻲ ﺇﻨﺠﺎﺡ ﻋﻤل‬
‫ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ ﻭﺘﻌﺘﺒﺭ ﻤﺴﺘﻘﻠﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﺩﻭﺍﺌﺭ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻭﻫﻲ ﻭﻅﻴﻔﺔ ﻤﺭﺍﻗﺒﺔ ﺍﻟﺘﺴﻴﻴﺭ ﺤﻴﺙ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺄﺘﻲ‬
‫ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﺒﻌﺩ ﻤﺩﻴﺭ ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ‪.‬‬
‫‪ -1-2-1‬ﺃﻫﺩﺍﻑ ﻭﻭﻅﺎﺌﻑ ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ‬
‫ﺇﻥ ﻟﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﻤﺴﺒﻙ ﻋﺩﺓ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺘﺴﻌﻰ ﻟﺘﺤﻘﻴﻘﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ ﻻﺒﺩ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ‬
‫ﻫﻨﺎﻙ ﻋﺩﺓ ﻭﻅﺎﺌﻑ ﻤﻨﻬﺎ ﻤﺎ ﻫﻲ ﺭﺌﻴﺴﻴﺔ ﻭﻤﻨﻬﺎ ﻤﺎ ﻫﻲ ﻤﺴﺎﻋﺩﺓ‪.‬‬
‫ﺃ‪ -‬ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ‬
‫ﺇﻥ ﻟﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﻤﺴﺒﻙ ﻋﺩﺓ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺘﺴﻌﻰ ﻟﺘﺤﻘﻴﻘﻬﺎ ﺒﺸﺘﻰ ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﻭﺍﻟﻁﺭﻕ ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺃﻥ‬
‫ﻟﻠﻭﺤﺩﺓ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺨﺎﺼﺔ ﺃﻱ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺘﺨﺹ ﺒﺘﻁﻭﻴﺭ ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ ﻭﺘﺄﻫﻴﻠﻬﺎ ﻟﻠﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻭﺃﻫﺩﺍﻑ‬
‫ﻋﺎﻤﺔ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﺎﻫﻡ ﻓﻲ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺘﻬﺠﻬﺎ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ‬
‫ﻭﺨﺎﺼﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺭﺍﻫﻨﺔ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩ ﺍﻟﺴﻭﻕ ﻭﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﻌﻰ‬
‫ﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﻤﺴﺒﻙ ﻟﺘﺤﻘﻴﻘﻬﺎ ﻨﺫﻜﺭ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻫﺩﻓﻬﺎ ﺍﻟﻤﻨﺸﻭﺩ ﻤﻥ ﻨﺸﺎﻁﻬﺎ ﻭ ﺍﻟﻤﺘﻤﺜل ﻓﻲ ﺍﻟﺭﺒﺢ ﻭ ﺍﻻﺴﺘﻤﺭﺍﺭﻴﺔ ﻭ‬
‫* ﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﻤﻊ ﻤﺩﻴﺭ ﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﻤﺴﺒﻙ ﺒﺎﻟﺒﺭﻭﺍﻗﻴﺔ‪ ،‬ﺒﺘﺎﺭﻴﺦ ‪ 18‬ﻤﺎﻱ ‪.2010‬‬

‫‪-117-‬‬
‫ﻜﺫﺍ ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﺘﻔﻌﻴل ﺃﻭ ﺘﻁﻭﻴﺭ ﻤﻨﺘﺠﺎﺘﻬﺎ ﻭ ﺘﺴﻴﻴﺭﻫﺎ ﺤﺘﻰ ﺘﺴﺘﻁﻴﻊ ﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﺃﻭ ﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‬

‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻭ ﺍﻷﺠﻨﺒﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬ﺘﺴﺎﻫﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴل ﻤﻥ ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ﻭ ﺍﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺤﺘﻜﺎﺭ‬

‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ‪.‬‬

‫ﺏ‪ -‬ﻭﻅﺎﺌﻑ ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ‬

‫ﺇﻥ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻴﺔ ﻟﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﻤﺴﺒﻙ ﺘﺘﻤﺜل ﻓﻲ ﺇﻨﺘﺎﺝ ﺍﻹﻁﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ ﻭﺍﻟﻬﻴﺎﻜل‬

‫ﻟﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟﺼﻤﺎﻤﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻀﺨﺎﺕ ﺒﻤﺨﺘﻠﻑ ﺃﻨﻭﺍﻋﻬﺎ ﻭﺃﺸﻜﺎﻟﻬﺎ ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺘﻤﺭ ﻤﺭﺤﻠﺔ‬

‫ﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻊ ﻟﻤﻨﺘﻭﺠﻬﺎ ﻋﺒﺭ ﻋﺩﺓ ﻭﺭﺸﺎﺕ ﻭﺫﻟﻙ ﺤﺴﺏ ﺘﺨﺼﺹ ﻜل ﻭﺭﺸﺔ ‪ .‬ﻓﻬﻨﺎﻙ ﻤﺜﻼ‬

‫ﻭﺭﺸﺔ ﺘﻘﻭﻡ ﺒﺼﻬﺭ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ ﺒﻨﻭﻋﻴﻥ )‪ FGS‬ﻭ‪ ( FGL‬ﻭﻭﺭﺸﺔ ﺘﻘﻭﻡ ﺒﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﻘﻭﻟﺒﺔ ﻭﺫﻟﻙ‬

‫ﺤﺴﺏ ﻤﺨﻁﻁ ﻭﺤﺠﻡ ﺍﻟﻬﻴﻜل ﺍﻟﻤﺭﺍﺩ ﺼﻨﻌﻪ ‪ ،‬ﻭﺃﺨﺭﻯ ﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﻭﺃﺨﺭﻯ ﺨﺎﺼﺔ‬

‫ﺒﺎﻟﺘﺼﻔﻴﺔ ﻟﻴﺼﺒﺢ ﻤﻨﺘﺠﺎ ﺘﺎﻡ ﺍﻟﺼﻨﻊ ﻗﺎﺒل ﻟﺘﺴﻭﻴﻕ‪ .‬ﻭﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﻤﺴﺒﻙ ﻭﻅﻴﻔﺘﻪ‬

‫)ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ( ﻫﻲ ﺃﺴﺎﺱ ﺇﻨﺸﺎﺀ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ ‪ ،‬ﻭ ﺒﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ ﺘﺎﺒﻌﺔ ﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﻋﻤﻭﻤﻴﺔ‬

‫ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﺇﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﻓﺘﻭﺠﺏ ﻟﻬﺎ ﻭﻅﺎﺌﻑ ﺃﺨﺭﻯ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻤﺜل ﻓﻲ ﻭﻅﻴﻔﺔ ﺍﻟﺸﺭﺍﺀ ﻭﻭﻅﻴﻔﺔ‬

‫ﺍﻟﺒﻴﻊ ﺤﻴﺙ ﺘﻘﻭﻡ ﻭﻅﻴﻔﺔ ﺍﻟﺸﺭﺍﺀ ﺒﺘﻤﻭﻴﻥ ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ ﺒﺎﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺘﺎﺠﻬﺎ‪ .‬ﺃﻤﺎ ﻭﻅﻴﻔﺔ‬

‫ﺍﻟﺒﻴﻊ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺘﺒﺭ ﺁﺨﺭ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺘﺞ ﻓﺘﻬﺘﻡ ﺒﺒﻴﻊ ﺍﻟﻤﻨﺘﺠﺎﺕ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺯﺒﺎﺌﻥ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﻴﻥ‬

‫ﻭﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﻴﻥ )ﺍﻟﺘﺼﺩﻴﺭ(‪ .‬ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﻟﻠﻭﺤﺩﺓ ﻭﻅﺎﺌﻑ ﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﺘﻌﺘﻤﺩﻫﺎ ﻓﻲ ﺘﺴﻴﻴﺭ ﻨﺸﺎﻁﻬﺎ‬

‫ﺘﺘﻤﺜل ﻓﻲ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻭ ﺍﻟﻨﻘل‪...‬ﺍﻟﺦ‪.‬‬

‫‪-118-‬‬
 ‫‪-2-2-1‬اﻟﮭﯿﻜﻞ اﻟﺘﻨﻈﯿﻤﻲ ﻟﻠﻮﺣﺪة‬
‫ﺴﺒﻕ ﻭﻗﻠﻨﺎ ﺃﻥ ﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﻤﺴﺒﻙ ﺘﺘﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﺴﺘﺔ ﺩﻭﺍﺌﺭ ﺤﻴﺙ ﻜل ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻤﻨﻬﺎ ﻤﺨﺘﺼﺔ ﻓﻲ‬
‫ﻤﺠﺎل ﻤﻌﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺴﻴﻴﺭ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﻜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﻭﺍﺌﺭ ﺘﺴﻌﻰ ﺠﺎﻫﺩﺓ ﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ ‪،‬‬
‫ﻭﺘﺤﻘﻴﻕ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﺘﺴﻴﻴﺭ ﺩﺍﺨﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺤﺘﻰ ﻨﺒﻴﻥ ﻤﻬﻤﺔ ﻜل ﺩﺍﺌﺭﺓ ﻭﻫﺩﻓﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺴﻴﻴﺭ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ‬
‫ﻟﻠﻭﺤﺩﺓ ﺴﻨﻘﻭﻡ ﺒﺘﻭﻀﻴﺢ ﺍﻟﻬﻴﻜل ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻟﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﻤﺴﺒﻙ ﻭﺘﺤﻠﻴل ﺩﻭﺍﺌﺭﻫﺎ ﻭﺍﻟﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻤﺩﻴﺭ ﺍﻟـﻭﺤﺩﺓ‬
‫ﺍﻷﻤﻥ ﺍﻟﺼﻨـﺎﻋﻲ‬
‫ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻵﻟـﻲ‬
‫ﻤﺭﺍﻗﺒﺔ ﺍﻟﺘﺴﻴﻴﺭ‬
‫ﺍﻷﻤـــﺎﻨﺔ‬

‫ﺩﺍﺌـﺭﺓ‬ ‫ﺩﺍﺌـﺭﺓ‬ ‫ﺩﺍﺌـﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺩﺍﺌـﺭﺓ‬

‫ﺍﻟﺼﻴﺎﻨﺔ‬ ‫ﺍﻹﻨﺘـﺎﺝ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠـﺎﺭﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺩﺍﺌـﺭﺓ‬ ‫ﺩﺍﺌـﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﺘﻘﻨﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤـﺎﻟﻴﺔ‬

‫ﻭﻅﻴﻔﺔ‬ ‫ﻭﺭﺸﺔ‬ ‫ﺍﻷﺠـﻭﺭ‬ ‫ﻤﺼﻠﺤﺔ‬ ‫ﻭﻅﻴﻔﺔ‬

‫ﺍﻟﻤﺭﺍﻗﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻬﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺎﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﻊ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ‬

‫ﺍﻟﻤﺨﺒﺭ‬ ‫ﻭﺭﺸﺔ‬ ‫ﺍﻟﻀﻤﺎﻥ‬ ‫ﻭﻅﻴﻔﺔ‬

‫ﺍﻟﻘﻭﻟﺒﺔ‬ ‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻤﺼﻠﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺸﺭﺍﺀ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﺎﺴﺒﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﻭﺭﺸﺔ‬ ‫ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل‬
‫ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ‬

‫ﻭﺭﺸﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺼﻔﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺸﻜل ﺭﻗﻡ ) ‪ : ( 2‬ﺍﻟﻬﻴﻜل ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻤﻲ ﻟـﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﻤﺴﺒﻙ‬

‫‪-119-‬‬
 ‫‪ -3-2-1‬ﺗﺤﻠﯿﻞ اﻟﮭﯿﻜﻞ اﻟﺘﻨﻈﯿﻤﻲ ﻟﻠﻮﺣﺪة‬

‫ﺇﻥ ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻟﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﻤﺴﺒﻙ ﻴﺄﺨﺫ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻬﺭﻤﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺴﻴﻴﺭ ﺃﻱ ﻤﺎ ﻴﺴﻤﺢ‬
‫ﺒﺘﻔﻭﻴﺽ ﺍﻟﺴﻠﻁﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻬﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻬﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺫﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ ﻨﻼﺤﻅ ﺃﻥ‬
‫ﻟﻠﻭﺤﺩﺓ ﺩﺍﺌﺭﺓ ﺃﻭ ﻤﺼﻠﺤﺔ ﻤﺭﺍﻗﺒﺔ ﺍﻟﺘﺴﻴﻴﺭ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺘﺒﺭ ﻤﺴﺘﻘﻠﺔ ﻋﻥ ﺒﺎﻗﻲ ﺍﻟﺩﻭﺍﺌﺭ ﺍﻷﺨﺭﻯ ‪.‬‬
‫ﻭﺤﺘﻰ ﻨﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﻭﻅﺎﺌﻑ ﺍﻟﺩﻭﺍﺌﺭ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻨﻠﺨﺼﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﺎﺭﻴﻑ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﺃ‪ -‬ﻤﺩﻴﺭ ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ ‪ :‬ﻫﻭ ﻤﻭﻅﻑ ﺇﺩﺍﺭﻱ ﺒﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﻤﺴﺒﻙ‪ ،‬ﻭﻴﻌﺘﺒﺭ ﺍﻟﻤﺩﻴﺭ ﻫﻭ ﺍﻟﻤﺴﺅﻭل ﺍﻷﻭل‬
‫ﻟﻠﻭﺤﺩﺓ‪.‬‬
‫ﺏ‪ -‬ﻤﺼﻠﺤﺔ ﻤﺭﺍﻗﺒﺔ ﺍﻟﺘﺴﻴﻴﺭ‪ :‬ﺘﻌﺘﺒﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﺍﻟﻌﻬﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻟﻭﺤﺩﺓ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺒﻙ‪ ،‬ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﻤﻥ ﺇﻨﺸﺎﺌﻬﺎ ﻫﻭ ﻤﺭﺍﻗﺒﺔ ﺍﻟﺘﺴﻴﻴﺭ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ‪ ،‬ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺘﺴﻬﻴل‬
‫ﻋﻤل ﺍﻟﻤﺩﻴﺭ ﻟﻤﺭﺍﻗﺒﺔ ﺃﻋﻤﺎل ﺍﻟﺩﻭﺍﺌﺭ ﺍﻷﺨﺭﻯ‪.‬‬
‫ﺝ‪ -‬ﺍﻟﺩﺍﺌﺭﺓ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻴﺔ ‪ :‬ﺘﻘﻭﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺍﺌﺭﺓ ﺒﺩﻭﺭ ﺍﻟﻭﺴﻴﻁ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ ﻭﺍﻟﻤﺤﻴﻁ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻲ ﺤﻴﺙ‬
‫ﺃﻨﻬﺎ ﺘﻨﻘﺴﻡ ﺇﻟﻰ ﻤﺼﻠﺤﺘﻴﻥ ﻫﻤﺎ ﻤﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﺸﺭﺍﺀ ﻭﻤﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﺒﻴﻊ ‪ ،‬ﻓﻭﻅﻴﻔﺔ ﺍﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ‬
‫ﺘﻜﻤﻥ ﻓﻲ ﺘﻤﻭﻴﻥ ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ ﺃﻭ ﺸﺭﺍﺀ ﻤﺎ ﺘﺤﺘﺎﺠﻪ ﻤﻥ ﻤﻭﺍﺩ ﺃﻭﻟﻴﺔ ﻭﺍﺴﺘﺜﻤﺎﺭﺍﺕ ﺒﻴﻨﻤﺎ ﻤﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﺒﻴﻊ‬
‫ﻓﻤﻬﻤﺘﻬﺎ ﺘﺴﻭﻴﻕ ﺍﻟﻤﻨﺘﺠﺎﺕ ﺇﻟﻰ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻷﺴﻭﺍﻕ ‪.‬‬
‫ﺩ‪ -‬ﺩﺍﺌﺭﺓ ﺍﻟﻤﺤﺎﺴﺒﺔ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﺘﻜﻤﻥ ﻤﻬﻤﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺍﺌﺭﺓ ﻓﻲ ﺘﺴﻴﻴﺭ ﺍﻟﺸﺅﻭﻥ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻭﺤﺩﺓ‪ ،‬ﺤﻴﺙ‬
‫ﺘﻨﻘﺴﻡ ﺇﻟﻰ ﻤﺼﻠﺤﺘﻴﻥ ﻫﻤﺎ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻤﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﻤﺤﺎﺴﺒﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ‪ :‬ﺘﺸﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﻜل ﺍﻷﻋﻤﺎل ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﺸﻬﺭﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺩﻭﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﺘﻘﻭﻡ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ ﻤﻥ ﺴﺠﻼﺕ ﻭﺍﺴﺘﺜﻤﺎﺭﺍﺕ‪ ...‬ﺍﻟﺦ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻤﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﻤﺤﺎﺴﺒﺔ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻴﺔ ‪ :‬ﺘﻘﻭﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﺒﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻭﺩﺭﺍﺴﺘﻬﺎ ﻭﺨﺎﺼﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺩﺓ ﻤﻥ ﻤﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﻤﺤﺎﺴﺒﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻬﺩﻑ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺘﺤﻘﻴﻘﻪ ﻫﻭ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺹ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻑ ﺒﺄﻜﺒﺭ ﻗﺩﺭ ﻤﻤﻜﻥ ﻭﻜﺸﻑ ﺍﻻﻨﺤﺭﺍﻓﺎﺕ ﻭﺘﺤﺩﻴﺩ ﻤﺴﺅﻭﻟﻴﺎﺘﻬﺎ ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺴﺎﻫﻡ ﻓﻲ‬
‫ﺘﺤﺴﻴﻥ ﺍﻟﺘﺴﻴﻴﺭ ﻭﻤﺭﺍﻗﺒﺘﻪ ﻭﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺇﻋﻁﺎﺀ ﺒﻌﺽ ﺍﻻﻗﺘﺭﺍﺤﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻻﻨﺤﺭﺍﻓﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺤﺎﺼﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ ‪.‬‬
‫ﻫـ‪ -‬ﺍﻟﺩﺍﺌﺭﺓ ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ‪ :‬ﺘﻜﻤﻥ ﻭﻅﻴﻔﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺍﺌﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺒﻤﺭﺍﺠﻌﺔ ﺍﻟﻤﻨﺘﻭﺝ ‪ ،‬ﻭﺩﺭﺍﺴﺘﻪ‬
‫ﻭﺨﺎﺼﺔ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺄﺫﻭﺍﻕ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻴﻥ ﻭﺍﻟﺴﻭﻕ ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﻘﻭﻡ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﺒﺘﻁﻭﻴﺭ ﺍﻟﻤﻨﺘﻭﺝ ‪.‬‬
‫ﻭ‪ -‬ﺩﺍﺌﺭﺓ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﻴﻥ ‪ :‬ﺘﺸﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺍﺌﺭﺓ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ ﺤﻴﺙ ﻴﻘﻭﻤﻭﻥ‬
‫ﺒﺘﺴﻴﻴﺭ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﻤﺴﺘﻭﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﻴﻥ ﻭﺘﺤﻠﻴل ﻭﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﺸﺎﻜﻠﻬﻡ ﻜﻤﺎ ﺘﻘﻭﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺍﺌﺭﺓ ﺒﻤﺘﺎﺒﻌﺔ‬
‫ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻟﻌﻤﺎل ﻭﺘﺤﺩﻴﺩ ﻨﻘﺎﻁ ﺍﻟﻀﻌﻑ ﻭﻨﻘﺎﻁ ﺍﻟﻘﻭﺓ ﻭﺇﻋﺩﺍﺩ ﺒﻁﺎﻗﺎﺕ ﺍﻷﺠﻭﺭ ﻭﺘﺴﺠﻴل ﻏﻴﺎﺒﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻌﻤﺎل ﻜﻤﺎ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺩﺭﺱ ﺍﺤﺘﻴﺎﺠﺎﺕ ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﺨﺹ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﻴﻥ ‪.‬‬
‫‪-120-‬‬
‫ﺯ‪ -‬ﺩﺍﺌﺭﺓ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ‪ :‬ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺩﺭﺱ ﻭﺘﺤﻠل ﻤﺭﺍﺤل ﺘﺤﻭﻴل ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ ﻤﻥ ﻨﻤﻁ ﺇﻟﻰ ﺁﺨﺭ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻤﺜل ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﺘﺠﺎﺕ ﻭﺘﺘﻠﺨﺹ ﻤﻬﻤﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺤﻭﻴل ﻭﺫﻟﻙ ﺒﺎﻋﺘﻤﺎﺩﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺒﻊ ﻭﺭﺸﺎﺕ ﻜل‬
‫ﻤﻨﻬﺎ ﻤﺨﺘﺼﺔ ﻓﻲ ﻤﻬﻤﺘﻬﺎ ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻭﺭﺸﺎﺕ ﻫﻲ )ﺍﻟﺼﻬﺭ‪ ،‬ﺍﻟﻘﻭﻟﺒﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ‪ ،‬ﺍﻟﺘﺼﻔﻴﺔ(‬
‫ﺤـ‪ -‬ﺩﺍﺌﺭﺓ ﺍﻟﺼﻴﺎﻨﺔ‪ :‬ﻫﻲ ﺍﻟﺩﺍﺌﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻬﺘﻡ ﺒﺼﻴﺎﻨﺔ ﺍﻟﻌﺘﺎﺩ ﻭﻴﺸﺭﻑ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻤﻭﻅﻔﻭﻥ ﺫﻭﻱ‬
‫ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺠﺎل‪.‬‬
‫ﻁ‪-‬ﺍﻷﻤﻥ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‪ ‬ﻭﻫﻲ ﺍﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺨﺘﺹ ﺒﻤﺠﺎل ﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﻟﻌﻤﺎل ﻭﻭﻗﺎﻴﺘﻬﻡ ﻤﻥ‬
‫ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﻌﻤل ﻭﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﻭ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻷﺨﻁﺎﺭ ﻓﻲ ﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻌﻤل‪ ،‬ﻭﺘﺯﻭﻴﺩﻫﻡ‬
‫ﺒﻤﻌﺩﺍﺕ ﺍﻟﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻤﻥ ﺨﻭﺫﺍﺕ ﻭﺃﻗﻨﻌﺔ ﻭﺃﺤﺫﻴﺔ ﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻟﺴﻼﻤﺔ‪...‬ﺇﻟﺦ‪.‬‬
‫‪ -2‬ﻣﺠﺘﻤﻊ وﻋﯿﻨﺔ اﻟﺪراﺳﺔ‬
‫إن ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﯾﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺮﺿﮭﺎ ﻣﻨﮭﺠﯿﺔ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ أن ﯾﺴﺘﻘﺮأ اﻟﺒﺎﺣﺚ ﺧﻄﺔ ﺑﺤﺜﮫ‬
‫ﻓﻲ ﻛﻞ ﺧﻄﻮة ﯾﺘﻘﺪم ﺑﮭﺎ ﻓﻲ ﻣﻤﺎرﺳﺘﮫ اﻟﺒﺤﺜﯿﺔ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﯾﺨﺘﺎر ﻣﺠﺘﻤﻊ وﻋﯿﻨﺔ اﻟﺪراﺳﺔ ﺑﮭﺪف‬
‫ﺟﻤﻊ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت وﺗﻮﻓﯿﺮ اﻟﺠﮭﺪ واﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬ﺑﺸﻜﻞ ﯾﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﯿﻖ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﺮﺟﻮة‪.‬‬
‫‪ -1-2‬ﻣﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪراﺳﺔ*‬
‫ﺷﻤﻞ ﻣﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪراﺳﺔ ﺟﻤﯿﻊ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ ﺑﻤﺆﺳﺴﺔ ﺑﻮﻓﺎل واﻟﺬﯾﻦ‬
‫ﺑﻠﻎ ﻣﺠﻤﻮﻋﮭﻢ أرﺑﻌﻤﺎﺋﺔ )‪ (400‬ﻋﺎﻣﻼ وﻓﻘﺎ ﻟﻠﺘﻘﺮﯾﺮ اﻹﺣﺼﺎﺋﻲ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﺼﺎدر ﻋﺎم‬
‫‪2010‬م‪ ،‬ﻛﻠﮭﻢ ﻣﻦ اﻟﺬﻛﻮر‪.‬‬
‫‪ -2-2‬ﻋﯿﻨﺔ اﻟﺪراﺳﺔ‬
‫وﺑﻐﯿﺔ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ أراء ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻷﻓﺮاد اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﺑﺘﻨﻮع ﻣﺴﺘﻮﯾﺎﺗﮭﻢ اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ‪،‬‬
‫وﺧﺒﺮاﺗﮭﻢ اﻟﻤﯿﺪاﻧﯿﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﺧﺘﻼف أﻋﻤﺎرھﻢ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻗﺎم اﻟﺒﺎﺣﺚ ﺑﺎﺧﺘﯿﺎر ﻋﯿﻨﺔ ﻋﺸﻮاﺋﯿﺔ‬
‫ﺑﻮاﻗﻊ ‪ %25‬ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻷﺻﻠﻲ ﻟﻠﺪراﺳﺔ أي ﻣﺎ ﯾﻌﺎدل ‪ 100‬ﻓﺮد ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻜﻠﻲ‪،‬‬
‫ھﺬه اﻟﻨﺴﺒﺔ ﺗﻮﻓﺮ ﻟﻨﺎ اﻹﻣﻜﺎﻧﯿﺔ واﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻤﯿﻢ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﺘﻮﺻﻞ إﻟﯿﮭﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺘﻤﻊ‬
‫اﻟﺪراﺳﺔ ﻛﻜﻞ‪ ،‬وھﻮ ﻣﺎ ﯾﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺎم ﺑﮭﺎ ﻛﻞ ﻣﻦ روﺳﻜﻮ» ‪ « Roscoe‬و‬
‫أوﻣﺎ ﺳﯿﻜﺎران » ‪ « Uma Sekaran‬ﺣﯿﺚ اﻋﺘﺒﺮ ﻛﻞ ﻣﻨﮭﻤﺎ أن أﺣﺠﺎم اﻟﻌﯿﻨﺔ ﻣﻦ ‪30‬‬
‫اﻟﺒﺤﻮث)‪.(1‬‬ ‫إﻟﻰ ‪ 500‬ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ‬
‫* ﯾﻘﺼﺪ ﺑﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪراﺳﺔ"ﻣﺼﻄﻠﺢ ﻋﻠﻤﻲ ﻣﻨﮭﺠﻲ ﯾﺮاد ﺑﮫ ﻛﻞ ﻣﻦ ﯾﻤﻜﻦ أن ﺗﻌﻤﻢ ﻋﻠﯿﮫ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺒﺤﺚ ﺳﻮاء ﻛﺎن ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬
‫أﻓﺮاد أو ﻛﺘﺐ أو ﻣﺒﺎﻧﻲ‪"...‬ﻟﻠﻤﺰﯾﺪ أﻧﻈﺮ‪ ‬ﻋﺒﯿﺪات ذوﻗﺎن وآﺧﺮون‪،‬اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻣﻔﮭﻮﻣﮫ وأدواﺗﮫ وأﺳﺎﻟﯿﺒﮫ‪،‬ﻋﻤﺎن‪ ‬دار‬
‫ﻣﺠﺪﻻوي ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﯾﻊ‪،‬د‪.‬س‪.‬ن‪،‬ص‪.188-187‬‬
‫)‪ (1‬ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﯿﺪات وآﺧﺮون‪ ،‬ﻣﻨﮭﺠﯿﺔ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﻘﻮاﻋﺪ واﻟﻤﺮاﺣﻞ واﻟﺘﻄﺒﯿﻘﺎت‪ ،‬ﻋﻤﺎن‪ ‬دار واﺋﻞ ﻟﻠﻨﺸﺮ‪،1999،‬‬
‫ص‪.100‬‬
‫‪-121-‬‬
‫وﺗﺠﺪر اﻹﺷﺎرة إﻟﻰ أن ﻋﺪد اﻻﺳﺘﻤﺎرات اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺗﻮزﯾﻌﮭﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﺎل إﻧﺘﺎج وﺣﺪة‬
‫اﻟﻤﺴﺒﻚ ﺑﻤﺆﺳﺴﺔ ﺑﻮﻓﺎل ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺎﺋﺔ )‪ (100‬اﺳﺘﻤﺎرة‪ ،‬ﺗﻢ اﺳﺘﺮﺟﺎﻋﮭﺎ وﻣﻌﺎﻟﺠﺘﮭﺎ ﻛﻠﮭﺎ‪ ،‬وﻗﺪ‬
‫ﺗﺤﺮى اﻟﺒﺎﺣﺚ اﻟﺘﺒﺴﯿﻂ ﻗﺪر اﻹﻣﻜﺎن ﻓﻲ ﺻﯿﺎﻏﺔ ﻋﺒﺎرات اﻻﺳﺘﺒﯿﺎن‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﺗﺪوﯾﻦ ﺑﻌﺾ‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻹﺿﺎﻓﯿﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺪﻓﻊ اﻟﻤﺒﺤﻮث ﻟﻠﺘﻌﺒﯿﺮ ﻋﻦ ﻣﻮﺿﻮع اﻟﺪراﺳﺔ ﺑﺤﺮﯾﺔ‪،‬‬
‫وﻣﻼﺣﻈﺔ رد ﻓﻌﻠﮫ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ أﺳﺌﻠﺔ اﻻﺳﺘﻤﺎرة‪.‬‬
‫‪ -3‬أدوات ﺟﻤﻊ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫ﻟﻠﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ إﺷﻜﺎﻟﯿﺔ اﻟﻨﻘﺺ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ و ﺻﻌﻮﺑﺔ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ‬
‫اﻷﺣﯿﺎن‪ ،‬ﺗﻢ اﻋﺘﻤﺎد ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻷدوات اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺑﻐﺮض اﻟﻮﺻﻮل ﻷﻛﺒﺮ ﻗﺪر ﻣﻤﻜﻦ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻄﯿﺎت اﻟﻤﺮﻏﻮﺑﺔ واﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺒﺤﺚ‪ ،‬وھﻲ‪‬‬
‫أ‪ -‬اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‪‬‬
‫ﺣﯿﺚ ﺗﻢ اﻋﺘﻤﺎد ھﺬه اﻷداة ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻐﯿﺮ‬
‫ﻣﺘﺎﺣﺔ إﻻ ﻟﺪى ﻣﺴﺆوﻟﯿﻦ ﻣﻌﯿﻨﯿﻦ واﻟﺘﻲ ﯾﺘﻄﻠﺐ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﯿﮭﺎ ﺑﻌﺾ اﻹﺻﺮار‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻢ‬
‫إﺟﺮاؤھﺎ ﻣﻊ ﻣﺪﯾﺮ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺑﻮﻓﺎل‪ ،‬ﻣﺪﯾﺮ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‪ ،‬وﻣﺴﺆول ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻷﻣﻦ‬
‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﺑﺎﻟﻮﺣﺪة‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻻﺳﺘﺒﯿﺎن‬
‫وﺗﻢ اﺳﺘﻐﻼﻟﮫ ﻓﻲ ﺟﻤﻊ أﻛﺒﺮ ﻋﺪد ﻣﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺺ اﻷﻓﺮاد اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ‪،‬‬
‫وﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ آراﺋﮭﻢ وﺷﻌﻮرھﻢ ﺣﻮل ﻣﻮﺿﻮع اﻟﺪراﺳﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرھﻢ اﻟﻤﻌﻨﯿﯿﻦ اﻷﺳﺎﺳﯿﯿﻦ‬
‫واﻟﻤﺒﺎﺷﺮﯾﻦ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻜﻮﻧﮭﻢ اﻷﻛﺜﺮ ﺗﻀﺮرا ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ ﺑﯿﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﻌﺘﺒﺮ‬
‫اﻻﺳﺘﺒﯿﺎن وﺳﯿﻠﺔ ﻓﻌﺎﻟﺔ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻮﻓﺮھﺎ اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬
‫وأن ھﺬه اﻷﺧﯿﺮة ﺗﺘﻢ ﻣﻊ اﻹﻃﺎرات واﻟﻤﺴﺆوﻟﯿﻦ اﻟﺬﯾﻦ ﻟﺪﯾﮭﻢ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻷﻣﻮر اﻟﺘﻲ‬
‫ﯾﺴﻌﻮن ﻹﺧﻔﺎﺋﮭﺎ وﻋﺪم ﻧﺸﺮھﺎ‪.‬‬
‫وﺑﻌﺪ إﻋﺪادﻧﺎ ﻟﻼﺳﺘﻤﺎرة ﻓﻲ ﺷﻜﻠﮭﺎ اﻟﻨﮭﺎﺋﻲ ﺿﻤﻨﺎھﺎ رﺳﺎﻟﺔ ﻣﻮﺟﮭﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﺠﻮﺑﯿﻦ ﺑﯿﻨﺎ‬
‫ﻓﯿﮭﺎ اﻟﮭﺪف ﻣﻦ إﺟﺮاء اﻟﺪراﺳﺔ وﻗﺪﻣﻨﺎ اﻟﺘﻮﺟﯿﮭﺎت واﻹرﺷﺎدات اﻟﻀﺮورﯾﺔ ﻟﻜﯿﻔﯿﺔ اﻹﺟﺎﺑﺔ‬
‫ﻋﻦ اﻟﺘﺴﺎؤﻻت‪.‬‬

‫‪-122-‬‬
 ‫‪ -4‬ﺑﯿﺎﻧﺎت ﻋﻦ اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ ﻟﻌﯿﻨﺔ اﻟﺒﺤﺚ‬
‫ﻧﺴﻌﻰ ﻣﻦ ﺧﻼل ھﺬه اﻟﻨﻘﻄﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﺧﺼﺎﺋﺺ أﻓﺮاد ﻋﯿﻨﺔ اﻟﺪراﺳﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ‬
‫ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ اﻟﺘﻄﺮق إﻟﻰ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻐﯿﺮات اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ‪ ‬اﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬اﻟﻤﺴﺘﻮى‬
‫اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﻲ و اﻟﺨﺒﺮة‪.‬‬
‫‪ -1-4‬ﺗﺤﻠﯿﻞ ﺧﺼﺎﺋﺺ أﻓﺮاد اﻟﻌﯿﻨﺔ ﻣﻦ ﺣﯿﺚ اﻟﺴﻦ‬
‫ﻗﻤﻨﺎ ﺑﺘﻜﻮﯾﻦ ﻓﺌﺎت ﻋﻤﺮﯾﺔ ﻟﻌﯿﻨﺔ اﻟﺪراﺳﺔ ﻓﻲ أرﺑﻊ ﻓﺌﺎت‪ ،‬ﺗﻤﺘﺪ أوﻻھﺎ ﻣﻦ ‪ 20‬إﻟﻰ ‪30‬‬
‫ﺳﻨﺔ‪ ،‬وﺗﻤﺘﺪ ﺛﺎﻧﯿﺘﮭﺎ ﻣﻦ ‪ 30‬ﻋﻠﻰ ‪ 40‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬وﺗﻤﺘﺪ ﺛﺎﻟﺜﺘﮭﺎ ﻣﻦ ‪ 40‬إﻟﻰ ‪ 50‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯿﻦ‬
‫ﺗﻤﺘﺪ اﻟﻔﺌﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ واﻷﺧﯿﺮة ﻣﻦ ‪ 50‬ﺳﻨﺔ ﻓﺄﻛﺜﺮ‪ ،‬واﻟﺠﺪول اﻟﻤﻮاﻟﻲ ﯾﻮﺿﺢ اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (11‬ﯾﻮﺿﺢ ﺗﻮزﯾﻊ أﻓﺮاد اﻟﻌﯿﻨﺔ ﺣﺴﺐ ﻣﺘﻐﯿﺮ اﻟﺴﻦ‪.‬‬
‫اﻟﻌﻤﺎل )أﻓﺮاد ﻋﯿﻨﺔ اﻟﺪراﺳﺔ(‬
‫ﻣﺘﻐﯿـﺮ اﻟﺴﻦ‬
‫اﻟﻨﺴﺒﺔ ‪%‬‬ ‫اﻟﺘﻜﺮار‬
‫‪45‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪30-20‬‬
‫‪33‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪40-30‬‬
‫‪17‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪50-40‬‬
‫‪05‬‬ ‫‪05‬‬ ‫‪ 50‬ﺳﻨﺔ ﻓﺄﻛﺜﺮ‬

‫ﯾﺘﻀﺢ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺠﺪول اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﻏﻠﺒﺔ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺸﺎﺑﺔ ﻟﺪى ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻲ وﺣﺪة‬
‫اﻟﻤﺴﺒﻚ ﺑﻤﺆﺳﺴﺔ ﺑﻮﻓﺎل‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺗﺸﻜﻞ ﻣﺠﻤﻮع اﻟﺘﻜﺮارات ﻟﻠﻔﺌﺘﯿﻦ ﻣﻦ ‪ 20‬إﻟﻰ ‪ 30‬و ﻣﻦ‬
‫‪ 30‬إﻟﻰ ‪ 40‬ﺳﻨﺔ ﺛﻤﺎﻧﯿﺔ وﺳﺒﻌﻮن ﻋﺎﻣﻼ )‪ ،(78‬أي ﻣﺎ ﯾﻌﺎدل ﻧﺴﺒﺔ إﺟﻤﺎﻟﯿﺔ ﺗﻘﺪر ﺑـ ‪،%78‬‬
‫ﻓﻲ ﺣﯿﻦ ﯾﺒﻠﻎ ﻋﺪد اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ اﻟﺬﯾﻦ ﺗﺘﺮاوح أﻋﻤﺎرھﻢ ﺑﯿﻦ ‪ 40‬و ‪ 50‬ﺳﻨﺔ ﺳﺒﻌﺔ ﻋﺸﺮ)‪(17‬‬
‫ﻋﺎﻣﻼ أي ﻣﺎ ﯾﻌﺎدل ‪ ،%17‬أﻣﺎ اﻟﻌﻤﺎل اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻔﻮق ﺳﻨﮭﻢ اﻟﺨﻤﺴﯿﻦ)‪ (50‬ﺳﻨﺔ ﻓﻼ ﯾﺰﯾﺪ‬
‫ﻋﺪدھﻢ ﻋﻦ اﻟﺨﻤﺴﺔ )‪ (05‬أي ﻣﺎ ﯾﻌﺎدل ‪ %5‬ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ‪.‬‬
‫وﻋﻠﯿﮫ ﯾﻤﻜﻦ اﻟﻘﻮل أن اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ ﺗﺘﻤﯿﺰ ﺑﻄﺎﺑﻊ اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬وھﻮ ﻣﺎ‬
‫ﯾﺮﺟﻊ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ اﻷوﻟﻰ إﻟﻰ ﺗﻮﻗﻒ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺎل ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﺳﻮاء ﺑﺴﺒﺐ‬
‫وﺻﻮﻟﮭﻢ إﻟﻰ ﺳﻦ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‪ ،‬أو ﺑﺴﺒﺐ ﺗﺪھﻮر ﺣﺎﻟﺘﮭﻢ اﻟﺼﺤﯿﺔ اﻟﺬي ﯾﺮﺟﻊ إﻟﻰ ﺗﻌﺮﺿﮭﻢ‬
‫ﻟﺤﻮادث ﻋﻤﻞ أو ﻷﻣﺮاض ﻣﮭﻨﯿﺔ‪.‬‬
‫‪-123-‬‬
‫وﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﻧﺴﺐ وﻣﻌﻄﯿﺎت اﻟﺠﺪول اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺆﻛﺪ اﺣﺘﻮاء اﻟﻮﺣﺪة ﻣﺤﻞ‬
‫اﻟﺪراﺳﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﺴﺒﺔ ﻋﺎﻟﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻗﺎت اﻟﺸﺎﺑﺔ‪ ،‬ﯾﻤﻜﻦ اﻟﻘﻮل ﺑﺄن ذﻟﻚ ﯾﺪﻋﻢ ﻗﺪرة اﺳﺘﯿﻌﺎب‬
‫ﻣﺒﺎدئ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﺘﯿﺢ ﻟﻤﺴﺆول اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻼﻣﺔ إﻣﻜﺎﻧﯿﺔ ﺗﻮﺟﯿﮫ‬
‫ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج وﻓﻖ ھﺬه اﻟﻤﺒﺎدئ ﻣﻤﺎ ﯾﻘﻠﻞ ﻣﻦ ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ -2-4‬ﺗﺤﻠﯿﻞ ﺧﺼﺎﺋﺺ أﻓﺮاد اﻟﻌﯿﻨﺔ ﻣﻦ ﺣﯿﺚ ﻣﺘﻐﯿﺮ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﻲ‬
‫ﯾﻔﺘﺮض أﻧﮫ ﻛﻠﻤﺎ ﻛﺎن اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻌﻠﻤﻲ أو اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﻲ ﻷﻓﺮاد اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻣﺮﺗﻔﻌﺎ ﻛﻠﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬
‫ﻗﺎﺑﻠﯿﺘﮭﻢ وﻗﺪرﺗﮭﻢ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﯿﻌﺎب اﻷﺳﺎﻟﯿﺐ واﻟﻄﺮق اﻟﺤﺪﯾﺜﺔ ﻓﻲ ﺗﻨﻈﯿﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻣﺨﻠﻒ‬
‫ﻧﻮاﺣﯿﮫ‪ ،‬واﻟﺠﺪول اﻟﻤﻮاﻟﻲ ﯾﻮﺿﺢ ﺗﻮزﯾﻊ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺪراﺳﻲ ﻷﻓﺮاد اﻟﻌﯿﻨﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (12‬ﯾﻮﺿﺢ ﺗﻮزﯾﻊ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺪراﺳﻲ ﻷﻓﺮاد اﻟﻌﯿﻨﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻌﻤﺎل )أﻓﺮاد ﻋﯿﻨﺔ اﻟﺪراﺳﺔ(‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﻲ‬
‫اﻟﻨﺴﺒﺔ ‪%‬‬ ‫اﻟﺘﻜﺮار‬
‫‪07‬‬ ‫‪07‬‬ ‫دون ﻣﺴﺘﻮى‬
‫‪20‬‬ ‫‪20‬‬ ‫اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫‪61‬‬ ‫‪61‬‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻮي‬
‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻲ‬
‫‪100‬‬ ‫‪100‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬

‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺠﺪول اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﻧﻼﺣﻆ أن أﻏﻠﺐ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‬
‫ﯾﻤﻠﻜﻮن ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت ﺗﻌﻠﯿﻤﯿﺔ ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ أن ﻣﻌﻈﻤﮭﻢ ﯾﻨﺪرﺟﻮن ﺿﻤﻦ اﻟﻄﻮر اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﻲ‬
‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‪ ،‬ﻓﺘﺸﻜﻞ ھﺬه اﻟﻔﺌﺔ ﻣﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﮫ ‪ 61‬ﻋﺎﻣﻼ أي ﻣﺎ ﯾﻌﺎدل ﻧﺴﺒﺔ ‪ 61%‬ﻣﻦ ﻋﯿﻨﺔ‬
‫اﻟﺪراﺳﺔ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ‪ 12‬ﻋﺎﻣﻼ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﻧﻮي ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ،%12‬أﻣﺎ ﻋﺪد اﻟﻌﻤﺎل‬
‫ذوي اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻤﺤﺪود ﺳﻮاء اﻟﺬﯾﻦ ھﻢ دون ﻣﺴﺘﻮى أو ﻣﻦ ﺗﻮﻗﻒ ﻣﺴﺘﻮاه اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﻲ ﻋﻨﺪ‬
‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ ﻓﻘﺪ وﺻﻞ إﻟﻰ ‪ 27‬ﻋﺎﻣﻼ‪ ،‬أي ﻣﺎ ﯾﻌﺎدل ‪ %27‬ﻣﻦ اﻟﻌﯿﻨﺔ اﻹﺟﻤﺎﻟﯿﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯿﻦ‬
‫ﻧﺴﺠﻞ ﻏﯿﺎﺑﺎ ﻛﻠﯿﺎ ﻟﻠﻌﻤﺎل ذوي اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‪ ،‬وھﺬا راﺟﻊ ﻟﻄﺒﯿﻌﺔ ﻧﺸﺎﻃﺎت اﻟﻮﺣﺪة‬
‫واﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﯿﺰ ﺑﺎﻟﺨﺸﻮﻧﺔ وﺑﺎﻟﺼﻌﻮﺑﺔ‪ ،‬وھﻮ ﻣﺎ ﻻ ﯾﻄﯿﻘﮫ أﻏﻠﺐ اﻟﺠﺎﻣﻌﯿﯿﻦ‪.‬‬
‫‪-124-‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﻧﻼﺣﻆ أن أﻛﺜﺮﯾﺔ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة ﻣﺤﻞ اﻟﺪراﺳﺔ ﯾﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑﻤﺴﺘﻮى‬
‫ﺗﻌﻠﯿﻤﻲ ﻣﺘﻮﺳﻂ وﻣﻘﺒﻮل إﻟﻰ ﺣﺪ ﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ ﻟﻨﻮﻋﯿﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺬي ﯾﺆدوﻧﮫ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺑﻠﻎ ﻋﺪدھﻢ‬
‫‪ 73‬ﻋﺎﻣﻼ أي ﻣﺎ ﯾﻌﺎدل ‪ % 73‬ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ ﻣﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪراﺳﺔ ﻛﻜﻞ‪ ،‬وھﺬا ﻣﺎ ﯾﻔﺘﺮض أن‬
‫ﯾﺴﮭﻞ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﯿﺔ إرﺷﺎدھﻢ و ﺗﻮﻋﯿﺘﮭﻢ و ﺗﺤﺴﯿﺴﮭﻢ ﺑﺎﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫وﺑﻜﯿﻔﯿﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻨﮭﺎ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﺠﻨﺐ ﻣﺎ آﺛﺎرھﺎ اﻟﻮﺧﯿﻤﺔ ﻋﻠﯿﮭﻢ وﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﺘﮭﻢ اﻟﺼﺤﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ -3-4‬ﺗﺤﻠﯿﻞ ﺧﺼﺎﺋﺺ أﻓﺮاد اﻟﻌﯿﻨﺔ ﻣﻦ ﺣﯿﺚ ﻣﺘﻐﯿﺮ اﻟﺨﺒﺮة‬
‫اﻋﺘﻤﺪﻧﺎ ﻓﻲ ﺗﺤﻠﯿﻠﻨﺎ ﻟﻤﺘﻐﯿﺮ اﻟﺨﺒﺮة ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة ﻣﺤﻞ اﻟﺪراﺳﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ‬
‫اﺗﺒﻌﻨﺎھﺎ ﻓﻲ ﺗﺤﻠﯿﻠﻨﺎ ﻟﻤﺘﻐﯿﺮ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﻲ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻗﺴﻤﻨﺎ ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت اﻟﺨﺒﺮة إﻟﻰ ﻓﺌﺘﯿﻦ‬
‫ﻣﺜﻠﻤﺎ ھﻮ ﻣﻮﺿﺢ ﺑﺎﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﻲ‪‬‬
‫اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (13‬ﯾﻮﺿﺢ ﺧﺼﺎﺋﺺ أﻓﺮاد اﻟﻌﯿﻨﺔ ﺣﺴﺐ ﻣﺘﻐﯿﺮ اﻟﺨﺒﺮة‪.‬‬
‫اﻟﻌﻤﺎل )أﻓﺮاد ﻋﯿﻨﺔ اﻟﺪراﺳﺔ(‬
‫ﺳﻨﻮات اﻟﺨﺒﺮة‬
‫اﻟﻨﺴﺒﺔ ‪%‬‬ ‫اﻟﺘﻜﺮار‬
‫‪39‬‬ ‫‪39‬‬ ‫أﻗﻞ ﻣﻦ ‪ 5‬ﺳﻨﻮات‬
‫‪61‬‬ ‫‪61‬‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 5‬ﺳﻨﻮات‬
‫‪100‬‬ ‫‪100‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬

‫ﻧﻼﺣﻆ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺠﺪول أﻋﻼه‪ ،‬أن ھﻨﺎك ﻧﺴﺒﺔ ﻣﻌﺘﺒﺮة إﻟﻰ ﺣﺪ ﻣﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺎل ذوي‬
‫اﻟﺨﺒﺮة اﻟﻨﺴﺒﯿﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴﺒﺖ ھﺆﻻء ‪ % 61‬وھﻮ ﻣﻦ اﻟﻤﻔﺮوض أن ﯾﻜﻮن ﻋﺎﻣﻼ‬
‫إﯾﺠﺎﺑﯿﺎ ﻓﻲ اﻛﺘﺴﺎﺑﮭﻢ ﻟﺘﺠﺮﺑﺔ وﺧﺒﺮة ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺗﻌﺎﻣﻠﮭﻢ ﻣﻊ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﮭﮭﻢ‬
‫ﯾﻮﻣﯿﺎ ﻓﻲ ﻣﻮاﻗﻊ ﻋﻤﻠﮭﻢ‪ ،‬إﻻ أﻧﻨﺎ ﻻ ﯾﻨﺒﻐﻲ أن ﻧﻐﻔﻞ ﺑﺄن ھﻨﺎك ﻧﺴﺒﺔ ﻻ ﯾﺴﺘﮭﺎن ﺑﮭﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ذوي اﻟﺨﺒﺮة اﻟﻤﺤﺪودة اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻞ ﻋﻦ ‪ 5‬ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺑﻠﻎ ﻋﺪدھﻢ ‪ 39‬ﻋﺎﻣﻼ أي ﻣﺎ ﯾﻌﺎدل‬
‫‪ %39‬ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ ﻋﻤﺎل اﻟﻮﺣﺪة‪ ،‬وھﺬا ﻣﺎ ﯾﺸﻜﻞ ﺗﺤﺪﯾﺎ ﻛﺒﯿﺮا ﻟﻤﺴﺆول اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻼﻣﺔ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة‪ ،‬وھﻮ ﻣﺎ ﻻﺣﻈﮫ اﻟﺒﺎﺣﺚ ﺧﻼل ﺗﻮاﺟﺪه ﻓﻲ ورﺷﺎت اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﺮات‪ ،‬ﺣﯿﺚ أن أﻏﻠﺐ ھﺆﻻء ﻻ ﯾﻠﺘﺰﻣﻮن ﺑﺎﻹﺟﺮاءات اﻟﻮﻗﺎﺋﯿﺔ وﻣﻌﺎﯾﯿﺮ اﻷﻣﻦ‬
‫واﻟﺴﻼﻣﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﺎ ﯾﺘﺠﻠﻰ ﻓﻲ ﻋﺪة أﻣﻮر ﻟﻌﻞ أھﻤﮭﺎ ﻋﺪم وﺿﻌﮭﻢ ﻟﻠﺨﻮذة ﻋﻠﻰ رؤوﺳﮭﻢ‪،‬‬
‫وﻋﺪم ارﺗﺪاء أﺣﺬﯾﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ‪ ،‬ﻋﺪم وﺿﻊ اﻟﻨﻈﺎرات اﻟﻮاﻗﯿﺔ‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫‪-125-‬‬
 ‫‪ -5‬اﻟﺠﺪاول اﻟﺘﺤﻠﯿﻠﯿﺔ ﻟﻺﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﺗﺴﺎؤﻻت اﻻﺳﺘﻤﺎرة‬

‫ﻟﻘﺪ ﺗﻀﻤﻨﺖ اﺳﺘﻤﺎرة اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻤﻮزﻋﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﯿﻨﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‬
‫ﺑﻤﺆﺳﺴﺔ ﺑﻮﻓﺎل ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺤﺎور أﺳﺎﺳﯿﺔ ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺗﻀﻤﻨﺖ‬
‫ھﺬه اﻟﻤﺤﺎور واﻗﻊ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة‪ ،‬دور ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻷﻣﻦ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﻓﻲ وﻗﺎﯾﺔ‬
‫اﻟﻌﻤﺎل ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻮﺣﺪة‪ ،‬وأﺧﯿﺮا اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻮﻗﺎﺋﯿﺔ ﻟﺪى ﻋﻤﺎل اﻟﻮﺣﺪة‪.‬‬
‫وﺷﻤﻠﺖ اﺳﺘﻤﺎرة اﻟﺒﺤﺚ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺴﺎؤﻻت‪ ،‬وﺳﻮف ﻧﻜﺸﻒ ﻣﻦ ﺧﻼل إﺟﺎﺑﺎت‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺠﻮﺑﯿﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﺻﺤﺔ اﻟﻔﺮﺿﯿﺎت ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﺮﺿﻨﺎ اﻟﺘﺤﻠﯿﻠﻲ ﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﺴﺎؤﻻت‪،‬‬
‫وﻓﻘﺎ ﻟﻤﺤﺎور اﻻﺳﺘﺒﯿﺎن اﻟﺴﺎﻟﻔﺔ‪.‬‬
‫‪ -1 -5‬واﻗﻊ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‬
‫ﻧﺤﺎول ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ أھﻢ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ وﺣﺪة‬
‫اﻟﻤﺴﺒﻚ‪ ،‬واﻛﺘﺸﺎف واﻗﻊ ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻨﻈﺎﻓﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﯿﮭﺎ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻧﺘﺎﺋﺞ‬
‫ﺗﺴﺎؤﻻت ھﺬا اﻟﻤﺤﻮر‪.‬‬
‫اﻟﺘﺴﺎؤل اﻷول ‪ ‬اﻟﻈﺮوف اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻹﺟﺎﺑﺔ ﯾﻮﺿﺤﮭﺎ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (14‬اﻟﺘﺎﻟﻲ‪‬‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎؤل‬
‫‪73‬‬ ‫‪27‬‬ ‫ھﻞ أﻧﺖ راض ﻋﻦ ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ؟‬
‫‪73‬‬ ‫‪27‬‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ‪%‬‬

‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺠﺪول اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﻧﺠﺪ أن ﻣﺎ ﻧﺴﺒﺘﮫ ‪ %73‬ﻣﻦ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻲ وﺣﺪة‬
‫اﻟﻤﺴﺒﻚ‪ ،‬ﯾﻌﺘﺒﺮون ﺑﺄن ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴﺎﺋﺪة ﻓﻲ ھﺬه اﻟﻮﺣﺪة ﻏﯿﺮ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻷداء ﻋﻤﻠﮭﻢ‬
‫ﻋﻠﻰ أﻛﻤﻞ وﺟﮫ وﻓﻲ أﺣﺴﻦ اﻟﻈﺮوف اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺄﻣﻨﮭﻢ وﺳﻼﻣﺘﮭﻢ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﻠﻰ اﻋﺘﺒﺎر‬
‫اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻌﺪﯾﺪة واﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻄﻮي ﻋﻠﯿﮭﺎ ﺑﯿﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯿﻦ أن ‪%27‬‬
‫ﻣﻦ ھﺆﻻء ﯾﺮون ﻋﻜﺲ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﻌﺘﺒﺮون ﺑﺄﻧﮭﺎ ﻇﺮوف ﻋﻤﻞ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ وﻣﻼﺋﻤﺔ ﻷداء‬
‫ﻋﻤﻠﮭﻢ ﺑﻜﻞ أﻣﺎن وﺳﻼﻣﺔ‪ ،‬ﻓﮭﻢ ﯾﻌﺘﺒﺮون ﺑﺄﻧﮫ ﯾﻜﻔﻲ أن ﯾﻜﻮن اﻟﻌﻤﺎل ﻋﻠﻰ دراﯾﺔ ﺑﻜﻞ‬
‫اﻷﺧﻄﺎر اﻟﺘﻲ ﺗﺤﯿﻂ ﻟﻜﻲ ﯾﻜﻮﻧﻮا ﻗﺎدرﯾﻦ ﻋﻠﻰ ﺗﺠﻨﺐ اﻟﺘﻌﺮض ﻵﺛﺎرھﺎ‪.‬‬
‫‪-126-‬‬
 ‫اﻟﺘﺴﺎؤل اﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ ‬اﻟﺘﻌﺮض ﻟﻠﻀﺠﯿﺞ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻹﺟﺎﺑﺔ ﯾﻮﺿﺤﮭﺎ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (15‬اﻟﺘﺎﻟﻲ‪‬‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎؤل‬
‫‪00‬‬ ‫‪100‬‬ ‫ھﻞ أﻧﺖ ﻣﻌﺮض ﻟﺨﻄﺮ اﻟﻀﺠﯿﺞ ﯾﻮﻣﯿﺎ أﺛﻨﺎء ﻋﻤﻠﻚ؟‬
‫‪00‬‬ ‫‪100‬‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ‪%‬‬

‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺠﺪول‪ ،‬ﯾﻈﮭﺮ ﻟﻨﺎ ﺑﻮﺿﻮح ﺗﺎم أن ﻛﻞ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‬
‫ﻣﻌﺮﺿﻮن ﻟﺨﻄﺮ اﻟﻀﺠﯿﺞ ﺑﺸﻜﻞ داﺋﻢ وﻣﺴﺘﻤﺮ أﺛﻨﺎء ﻗﯿﺎﻣﮭﻢ ﺑﻌﻤﻠﮭﻢ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬
‫ورﺷﺎت اﻟﻮﺣﺪة‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﺎ ﻟﻤﺴﻨﺎه ﻣﯿﺪاﻧﯿﺎ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻻﺣﻈﻨﺎ ﺑﺄن ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻀﺠﯿﺞ‬
‫اﻟﺬي ﺗﺼﺪره اﻵﻻت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﺮﺗﻔﻊ ﺟﺪا وﯾﻤﺜﻞ ﺧﻄﻮرة ﺷﺪﯾﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ ) ﻗﺪ‬
‫ﯾﺆدي إﻟﻰ اﻟﺼﻤﻢ اﻟﻤﮭﻨﻲ( واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﯿﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎل ) ﯾﺆدي إﻟﻰ ﺣﺎﻟﺔ ﺷﺪﯾﺪة ﻣﻦ اﻟﻘﻠﻖ‬
‫واﻟﺘﻮﺗﺮ ﺣﺴﺐ ﻋﻤﺎل اﻟﻮﺣﺪة(*‪.‬‬
‫اﻟﺘﺴﺎؤل اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ‬ﻣﺴﺘﻮى اﻹﺿﺎءة ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻹﺟﺎﺑﺔ ﯾﻮﺿﺤﮭﺎ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (16‬اﻟﺘﺎﻟﻲ‪‬‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎؤل‬
‫ھﻞ ﺗﻌﺘﻘﺪ ﺑﺄن ﻣﺴﺘﻮى اﻹﺿﺎءة ﯾﺘﻼﺋﻢ ﻣﻊ ﻋﻤﻠﻚ‬
‫‪68‬‬ ‫‪32‬‬
‫وﯾﺴﻤﺢ ﻟﻚ ﺑﺈﻧﺠﺎزه ﺑﻜﻞ أﻣﺎن؟‬
‫‪68‬‬ ‫‪32‬‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ‪%‬‬

‫ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﺠﺪول اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﯾﺘﻀﺢ ﺑﺄن أﻏﻠﺐ ﻋﻤﺎل اﻟﻮﺣﺪة ﻏﯿﺮ راﺿﯿﻦ ﻋﻦ ﻣﺴﺘﻮى‬
‫اﻹﺿﺎءة ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ ﻋﻤﻠﮭﻢ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﻌﺘﺒﺮ ‪ % 68‬ﻣﻨﮭﻢ ﺑﺄن اﻹﺿﺎءة ﻏﯿﺮ ﻛﺎﻓﯿﺔ ﻷداء‬
‫ﻋﻤﻠﮭﻢ ﻓﻲ ﻇﺮوف آﻣﻨﺔ وﺳﺎﻟﻤﺔ‪ ،‬وﯾﺮون ﺑﺄن اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺤﻮادث ﺗﻘﻊ ﺑﺴﺒﺐ اﻹﺿﺎءة‬
‫اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ ﻓﻲ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯿﻦ ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻤﺘﺒﻘﯿﺔ واﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ‪ 32 %‬ﺑﺄن ﻣﺴﺘﻮى‬
‫اﻹﺿﺎءة ﻣﻘﺒﻮل وﻻ ﯾﺸﻜﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﯿﮭﻢ أي ﺧﻄﺮ أو ﻋﺎﺋﻖ أﻣﺎم أداء ﻣﮭﺎﻣﮭﻢ اﻟﯿﻮﻣﯿﺔ‪.‬‬

‫* ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺒﺎﺣﺚ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج أﺛﻨﺎء إﺟﺮاء اﻻﺳﺘﺒﯿﺎن ﻓﻲ ورﺷﺎت وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‪ ،‬اﻟﺒﺮواﻗﯿﺔ‪ ،‬ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 7 ‬ﺟﻮان‬
‫‪.2010‬‬

‫‪-127-‬‬
‫وﻗﺪ ﺗﻮﺿﺢ ﻟﻨﺎ ﺧﻼل اﻟﺰﯾﺎرات اﻟﻤﯿﺪاﻧﯿﺔ ﻟﻮرﺷﺎت اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة ﺑﺄن ﻣﺴﺘﻮى‬
‫اﻹﺿﺎءة ﻓﯿﮭﺎ‪ ،‬ﺑﻌﯿﺪة ﻋﻦ اﻟﻤﻌﺎﯾﯿﺮ اﻟﻤﻌﻤﻮل ﺑﮭﺎ‪ ،‬ﻓﻔﻲ اﻟﻨﮭﺎر ﺗﻔﻮق اﻟﻌﺎدي ﻓﮭﻲ أﻗﻮى ﻣﻦ‬
‫اﻟﻼزم ‪،‬و ﻓﻲ اﻟﻠﯿﻞ ﻻﺣﻈﻨﺎ ﺑﺄن اﻹﺿﺎءة ﻓﻲ أﻏﻠﺐ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻌﻤﻞ ﺿﻌﯿﻔﺔ إن ﻟﻢ ﻧﻘﻞ‬
‫ﻣﻨﻌﺪﻣﺔ‪ ،‬وﯾﺮﺟﻊ ذﻟﻚ ﻟﻌﺪة أﺳﺒﺎب أھﻤﮭﺎ‪‬‬
‫‪ -‬أن ﺑﯿﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻛﺜﯿﻔﺔ اﻟﻐﺒﺎر وھﻮ ﻣﺎ ﯾﺨﻔﺾ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻮى اﻹﺿﺎءة ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﯿﺮ‪.‬‬
‫‪ -‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻔﺮق اﻟﻮاﺿﺢ ﺑﯿﻦ ﺷﺪة إﺿﺎءة اﻟﻤﺼﺎﺑﯿﺢ ﻓﻲ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻗﺪم )ﺷﯿﺨﻮﺧﺔ( ﻋﺪد ﻛﺒﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺼﺎﺑﯿﺢ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻋﺪم ﻛﻔﺎﯾﺔ اﻹﺿﺎءة اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻈﻞ اﻟﻨﺎﺟﻢ ﻋﻦ اﻵﻻت واﻟﺘﺠﮭﯿﺰات ﻓﻲ ورﺷﺎت اﻟﻮﺣﺪة ﺧﻼل اﻟﻠﯿﻞ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺴﺎؤل اﻟﺮاﺑﻊ ‪ ‬اﻟﺘﮭﻮﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻹﺟﺎﺑﺔ ﯾﻮﺿﺤﮭﺎ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (17‬اﻟﺘﺎﻟﻲ‪‬‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎؤل‬
‫ھﻞ ﺗﻌﺘﻘﺪ ﺑﺄن ﺗﮭﻮﯾﺔ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة ﺗﺘﻢ‬
‫‪76‬‬ ‫‪24‬‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﺻﺤﯿﺢ وﻓﻌﺎل؟‬
‫‪76‬‬ ‫‪24‬‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ‪%‬‬

‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺠﺪول اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﯾﺘﺒﯿﻦ ﻟﻨﺎ أن أﻏﻠﺐ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة ﻏﯿﺮ ﻣﺮﺗﺎﺣﯿﻦ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺠﻮ أو اﻟﮭﻮاء اﻟﺴﺎﺋﺪ ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﺣﯿﺚ أن ‪ % 76‬ﻣﻨﮭﻢ ﯾﻌﺘﻘﺪون ﺑﻌﺪم ﻓﻌﺎﻟﯿﺔ‬
‫ﻧﻈﺎم اﻟﺘﮭﻮﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة ﺑﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻻ ﯾﻌﺘﺒﺮوﻧﮫ ﻣﻮﺟﻮدا أﺻﻼ‪ ،‬و ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﯾﺮى‬
‫‪ % 24‬أن اﻟﺘﮭﻮﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻷداء ﻋﻤﻠﮭﻢ ﻓﻲ ﻇﺮوف ﻋﺎدﯾﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﺮون أن ﻛﺒﺮ‬
‫ﺣﺠﻢ ھﯿﻜﻞ اﻟﻮﺣﺪة ﯾﺴﻤﺢ ﺑﺘﺸﺘﺖ اﻟﻐﺒﺎر ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ وﻋﺪم ﺗﺮﻛﯿﺰه ﻓﻲ ﻣﻜﺎن ﻣﺤﺪد‪.‬‬
‫وﻗﺪ ﺗﺒﯿﻦ ﻟﻨﺎ ﺧﻼل اﻟﻤﻌﺎﯾﻨﺔ اﻟﻮاﻗﻌﯿﺔ ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ وﺟﻮد ‪ 53‬آﻟﺔ ﻣﺨﺘﺼﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻘﯿﺔ‬
‫واﻟﺘﺼﻔﯿﺔ اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ ﻟﻠﮭﻮاء ﻣﻦ ﺟﻤﯿﻊ أﻧﻮاع اﻟﻐﺒﺎر واﻷﺗﺮﺑﺔ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺘﻐﻞ ﻣﻨﮭﺎ‬
‫ﻓﻌﻠﯿﺎ ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز اﻟﺜﻤﺎﻧﯿﺔ)‪ ،(08‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ‪ % 85‬ﻣﻨﮭﺎ ﻋﺎﻃﻠﺔ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وھﺬا ﻣﺎ ﯾﺸﻜﻞ‬
‫ﺧﻄﺮا ﺣﻘﯿﻘﯿﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﯿﺎة اﻟﻌﻤﺎل ﺑﺎﻧﺘﺸﺎر ﻣﺮض اﻟﺴﯿﻠﻜﻮز اﻟﻘﺎﺗﻞ‪ ،‬رﻏﻢ وﺟﻮد ﻓﺘﺤﺎت‬
‫وﻧﻮاﻓﺬ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة إﻻ أﻧﮭﺎ ﻏﯿﺮ ﻛﺎﻓﯿﺔ ﻟﻀﻤﺎن ھﻮاء ﺧﺎل ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻣﻦ اﻟﻐﺒﺎر واﻷﺗﺮﺑﺔ‪.‬‬
‫‪-128-‬‬
 ‫اﻟﺘﺴﺎؤل اﻟﺨﺎﻣﺲ ‪ ‬اﻟﺒﯿﺌﺔ اﻟﺤﺮارﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻹﺟﺎﺑﺔ ﯾﻮﺿﺤﮭﺎ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (18‬اﻟﺘﺎﻟﻲ‪‬‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎؤل‬
‫ھﻞ ﺗﻌﺘﻘﺪ ﺑﺄن درﺟﺔ ﺣﺮارة أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻜﯿﻔﺔ ﻣﻊ‬
‫‪83‬‬ ‫‪17‬‬
‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻨﺠﺰ ؟‬
‫‪83‬‬ ‫‪17‬‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ‪%‬‬

‫ﯾﺘﻀﺢ ﻟﻨﺎ ﻣﻦ ﻣﻼﺣﻈﺔ اﻟﻨﺴﺐ ﻓﻲ اﻟﺠﺪول أن اﻟﻐﺎﻟﺒﯿﺔ اﻟﻌﻈﻤﻰ ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺤﻮﺛﯿﻦ ﻏﯿﺮ‬

‫ﻣﺮﺗﺎﺣﯿﻦ ﻣﻦ درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة اﻟﺴﺎﺋﺪة ﻓﻲ ورﺷﺎت وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‪ ،‬ﺳﻮاء ﻣﻦ ﻧﺎﺣﯿﺔ اﻟﺒﺮودة‬
‫اﻟﺸﺪﯾﺪة أو اﻟﺤﺮارة اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ‪ ،‬وﯾﻌﺘﺒﺮون أن ذﻟﻚ ﻣﻦ أھﻢ اﻟﻤﻌﻮﻗﺎت اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺴﻤﺢ ﻟﮭﻢ‬
‫ﺑﺄداء ﻣﮭﺎﻣﮭﻢ ﻓﻲ ﻇﺮوف ﻣﻼﺋﻤﺔ وآﻣﻨﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯿﻦ ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻷﻗﻠﯿﺔ اﻟﻤﻤﺜﻠﺔ ﺑـ ‪ % 17‬أن‬
‫درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة ﻋﺎدﯾﺔ وﻃﺒﯿﻌﯿﺔ‪ ،‬وﺗﺴﻤﺢ ﻟﮭﻢ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ أﺣﺴﻦ‬
‫اﻟﻈﺮوف‪.‬‬
‫وﺧﻼل ﺗﻮاﺟﺪﻧﺎ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ورﺷﺎت وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‪ ،‬ﺗﺒﯿﻦ ﻟﻨﺎ ﺑﺄن اﻟﺠﻮ اﻟﺴﺎﺋﺪ ﻓﯿﮭﺎ ﺟﺪ‬
‫ﺟﺎف‪ ،‬ﻧﻈﺮا ﻟﻠﺠﻮ اﻟﻌﺎم اﻟﺴﺎﺋﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ ﺟﮭﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ ﻟﻌﻤﻠﯿﺎت اﻹﻧﺘﺎج اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻷﻓﺮان اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ وأﻓﺮان اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﺤﺮارﯾﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻧﻘﺺ واﺿﺢ ﻓﻲ‬
‫ﻓﺘﺤﺎت وأﻧﻈﻤﺔ اﻟﺘﮭﻮﯾﺔ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﺘﺪﻓﺌﺔ ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺔ اﻟﺤﺮارة ﻏﯿﺮ ﻛﺎﻓﯿﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺴﺎؤل اﻟﺴﺎدس‪ ‬اﻟﺘﻌﺮض ﻟﻼھﺘﺰازات‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻹﺟﺎﺑﺔ ﯾﻮﺿﺤﮭﺎ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (19‬اﻟﺘﺎﻟﻲ‪‬‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎؤل‬
‫ھﻞ أﻧﺖ ﻣﻌﺮض ﯾﻮﻣﯿﺎ ﻟﻼھﺘﺰازات اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻋﻦ‬
‫‪79‬‬ ‫‪21‬‬
‫اﻵﻻت اﻟﺮﺟﺎﺟﺔ؟‬
‫‪79‬‬ ‫‪21‬‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ‪%‬‬

‫ﻧﻼﺣﻆ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺠﺪول‪ ،‬ﺑﺄن ﻓﺌﺔ ﻗﻠﯿﻠﺔ ﻧﺴﺒﺘﮭﺎ ‪ %21‬ﻣﻦ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة‬
‫ﻣﻌﺮﺿـﻮن ﻟﺨﻄﺮ اﻻھﺘﺰازات اﻟﺼﺎدرة ﻋﻦ اﻵﻻت اﻟﺮﺟﺎﺟﺔ ذات اﻻھﺘﺰازات اﻟﺸﺪﯾﺪة‬
‫‪-129-‬‬
‫ﻏﯿﺮ أن ھﺬه اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻘﻠﯿﻠﺔ ﺗﺆﻛﺪ ﺑﺄن اﻟﻀﺮر اﻟﺼﺤﻲ اﻟﻨﺎﺟﻢ ﻋﻦ ھﺬه اﻻھﺘﺰازات ﻛﺒﯿﺮ‬
‫ﺧﺎﺻﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﻀﻼت واﻟﻌﻈﺎم‪ ،‬وﺑﺎﻷﺧﺺ اﻟﻀﺮر اﻟﻜﺒﯿﺮ اﻟﺬي ﯾﻠﺤﻖ ﺑﺎﻟﻈﮭﺮ*‪،‬‬
‫ﻓﻲ ﺣﯿﻦ ﻧﻔﻰ أﻏﻠﺒﯿﺔ اﻟﻌﻤﺎل أن ﺗﻜﻮن ﻟﮭﻢ أي ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺎﻵﻻت اﻟﺮﺟﺎﺟﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺴﺎؤل اﻟﺴﺎﺑﻊ ‪ ‬اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣﻮاد ﻛﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ أﺛﻨﺎء ﺗﺄدﯾﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻹﺟﺎﺑﺔ ﯾﻮﺿﺤﮭﺎ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (20‬اﻟﺘﺎﻟﻲ‪‬‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎؤل‬
‫ھﻞ أﻧﺖ ﻣﻌﺮض ﻟﻠﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ‬
‫‪64‬‬ ‫‪36‬‬
‫اﻻﺳﺘﻨﺸﺎق‪ ،‬اﻟﺒﻠﻊ أو اﻻﺣﺘﻜﺎك؟‬
‫‪64‬‬ ‫‪36‬‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ‪%‬‬

‫ﯾﺘﻀﺢ ﻟﻨﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺠﺪول اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬أن ھﻨﺎك ﻧﺴﺒﺔ ﻻ ﺑﺄس ﺑﮭﺎ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ‪ % 36‬ﻣﻦ‬
‫ﻋﻤﺎل اﻟﻮﺣﺪة ﻣﻌﺮﺿﻮن ﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﻮاد اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ)ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻌﺎل‪،‬ﺳﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻔﺠﺮة‪،‬ﻣﺘﺂﻛﻠﺔ(‬
‫وﺧﺎﺻﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ اﻻﺳﺘﻨﺸﺎق واﻻﺣﺘﻜﺎك ﺑﺎﻟﻐﺎزات واﻷﺑﺨﺮة ﺧﻼل اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺬي ﯾﻘﻮﻣﻮن‬
‫ﺑﮫ ﺗﺤﺖ اﻷرض ﻓﻲ اﻷﻗﺒﯿﺔ اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯿﻦ ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﻔﺌﺔ اﻷﺧﺮى اﻟﻤﻤﺜﻠﺔ‬
‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ % 64‬أﻧﮭﺎ ﻻ ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ إﻃﻼﻗﺎ ﻣﻊ اﻟﻤﻮاد اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ أﺛﻨﺎء أداء ﻋﻤﻠﮭﺎ‪ ،‬ﻓﮭﻢ ﯾﺮون أن‬
‫ھﻨﺎك ﻻﻓﺘﺎت وإﺷﺎرات ﺗﺤﺬﯾﺮﯾﺔ ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ ﺗﻮاﺟﺪ أﺧﻄﺎر ﻛﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ ﻛﺎﻟﻐﺎزات اﻟﺴﺎﻣﺔ‪،‬‬
‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أن اﻟﻤﻮاد اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة ﻣﺨﺰﻧﺔ ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ ﻣﻌﺰوﻟﺔ ﺑﻌﯿﺪا ﻋﻦ‬
‫ﻣﺘﻨﺎول اﻟﻌﻤﺎل اﻟﺬﯾﻦ ﻻ ﯾﻌﺮﻓﻮن اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ھﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﻤﻮاد**‪.‬‬
‫اﻟﺘﺴﺎؤل اﻟﺜﺎﻣﻦ ‪ ‬اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻹﺟﺎﺑﺔ ﯾﻮﺿﺤﮭﺎ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (21‬اﻟﺘﺎﻟﻲ‪‬‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎؤل‬
‫ھﻞ أﻧﺖ ﻣﻌﺮض ﻟﺨﻄﺮ اﻻﺗﺼﺎل اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ أو ﻏﯿﺮ‬
‫‪65‬‬ ‫‪35‬‬
‫اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻣﻊ اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء؟‬
‫‪65‬‬ ‫‪35‬‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ‪%‬‬

‫* ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺒﺎﺣﺚ ﻣﻊ أﺣﺪ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج أﺛﻨﺎء إﺟﺮاء اﻻﺳﺘﺒﯿﺎن ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‪ ،‬اﻟﺒﺮواﻗﯿﺔ‪ ،‬ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 9 ‬ﺟﻮان ‪.2010‬‬
‫** ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ آﻧﻒ اﻟﺬﻛﺮ‪.‬‬
‫‪-130-‬‬
‫ﻧﻼﺣﻆ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺠﺪول اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﺑﺄن أﻏﻠﺐ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة واﻟﺬﯾﻦ ﻧﺴﺒﺘﮭﻢ‬
‫‪ % 65‬ﻻ ﯾﺮون ﺑﺄﻧﮭﻢ ﻣﻌﺮﺿﻮن ﻷي ﺧﻄﺮ ﻛﮭﺮﺑﺎﺋﻲ أﺛﻨﺎء ﻗﯿﺎﻣﮭﻢ ﺑﻤﮭﺎﻣﮭﻢ اﻟﯿﻮﻣﯿﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻮﺣﺪة‪ ،‬ﻓﮭﻢ ﯾﻌﺘﺒﺮون أن ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻷﻋﻤﺎﻟﮭﻢ ﺑﺎﻟﻜﮭﺮﺑﺎء‪ ،‬ﻏﯿﺮ أن اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻤﺘﺒﻘﯿﺔ ﻣﻨﮭﻢ‬
‫واﻟﻤﻤﺜﻠﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ % 35‬ﺗﺮى ﻋﻜﺲ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺗﻘﻮل ﺑﺄن ھﻨﺎك ﻣﻮﺻﻼت )ﻛﺎﺑﻼت(‬
‫ﻛﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ ﻣﻜﺸﻮﻓﺔ ﻓﻲ ﻣﺘﻨﺎول اﻟﻌﻤﺎل واﻟﺘﻲ ﺗﺸﻜﻞ ﺗﮭﺪﯾﺪا ﺣﻘﯿﻘﯿﺎ ﺣﺴﺒﮭﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أن‬
‫اﻟﺨﺰاﻧﺎت اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ ﻏﯿﺮ ﻣﻐﻠﻘﺔ ﺑﺈﺣﻜﺎم‪ ،‬و ﻗﻠﺔ ﺻﯿﺎﻧﺔ اﻟﺘﺠﮭﯿﺰات اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺘﻢ‬
‫ﺑﺼﻔﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة*‪.‬‬
‫اﻟﺘﺴﺎؤل اﻟﺘﺎﺳﻊ ‪ ‬اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻹﺟﺎﺑﺔ ﯾﻮﺿﺤﮭﺎ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (22‬اﻟﺘﺎﻟﻲ‪‬‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎؤل‬
‫ھﻞ أﻧﺖ ﻣﻌﺮض ﻷﺧﻄﺎر ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻵﻻت‬
‫‪37‬‬ ‫‪63‬‬
‫واﻟﻤﺎﻛﯿﻨﺎت اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة ؟‬
‫‪37‬‬ ‫‪63‬‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ‪%‬‬

‫ﯾﺘﻀﺢ ﻟﻨﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺠﺪول‪ ،‬ﺑﺄن ھﻨﺎك ﻧﺴﺒﺔ ﻛﺒﯿﺮة ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ‪ %63‬ﻣﻦ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج‬
‫ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ ﯾﻌﺘﺒﺮون ﺑﺄﻧﮭﻢ ﻣﻌﺮﺿﻮن ﻷﺧﻄﺎر ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ ﺑﺴﺒﺐ اﻵﻻت واﻟﺘﺠﮭﯿﺰات‬
‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻛﺜﯿﺮ ﻣﻨﮭﻢ ﺷﺎھﺪ ﻋﯿﺎن ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺤﻮادث‬
‫اﻟﺨﻄﯿﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮض ﻟﮭﺎ زﻣﻼؤھﻢ ﺳﻮاء ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺠﺮوح وﺣﺮوق ﺧﻄﯿﺮة‪ ،‬أو ﺑﺘﺮ‬
‫اﻷﯾﺪي واﻟﺴﯿﻘﺎن أﺛﻨﺎء اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ھﺬه اﻵﻻت ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ ﻇﻞ ﻋﺪم وﺟﻮد اﻟﺤﻮاﺟﺰ‬
‫اﻟﻮاﻗﯿﺔ وﻋﺪم ارﺗﺪاء ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯿﻦ ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺘﺒﻘﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺎل‬
‫واﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ‪ %37‬ﺑﺄن ﻻ أﺣﺪ ﻓﻲ ﻋﺮﺿﺔ ﻟﮭﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر إﻻ إذا أدى ھﻮ‬
‫ﺑﻨﻔﺴﮫ إﻟﻰ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻌﺒﺚ ﺑﺂﻻت ﻏﯿﺮ ﻣﺪرب ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﮭﺎ ﺳﻮاء ﺑﻤﺤﺎوﻟﺔ‬
‫ﺗﺸﻐﯿﻠﮭﺎ أو إﯾﻘﺎﻓﮭﺎ‪ ،‬وھﻮ ﻣﺎ ﯾﻌﺘﺒﺮوﻧﮫ اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻮﻗﻮع ﻣﺜﻞ ھﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺤﻮادث‬
‫واﻹﺻﺎﺑﺎت اﻟﺠﺴﯿﻤﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻋﺪم اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎرﺗﺪاء ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‪ ،‬وﻋﺪم‬
‫اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻹرﺷﺎدات واﻟﺘﻌﻠﯿﻤﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ واﻟﺴﻼﻣﺔ‪.‬‬
‫* ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺒﺎﺣﺚ ﻣﻊ أﺣﺪ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج أﺛﻨﺎء إﺟﺮاء اﻻﺳﺘﺒﯿﺎن ﻓﻲ ورﺷﺎت وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‪ ،‬اﻟﺒﺮواﻗﯿﺔ‪ ،‬ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 9 ‬ﺟﻮان‬
‫‪.2010‬‬
‫‪-131-‬‬
 ‫اﻟﺘﺴﺎؤل اﻟﻌﺎﺷﺮ ‪ ‬ﺣﺎﻟﺔ اﻷرﺿﯿﺔ ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻹﺟﺎﺑﺔ ﯾﻮﺿﺤﮭﺎ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (23‬اﻟﺘﺎﻟﻲ‪‬‬
‫ﺳﯿﺌﺔ‬ ‫ﺟﯿﺪة‬ ‫اﻟﺘﺴﺎؤل‬
‫‪91‬‬ ‫‪09‬‬ ‫ﻛﯿﻒ ﺗﻘﯿﻢ أرﺿﯿﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة؟‬
‫‪91‬‬ ‫‪09‬‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ‪%‬‬

‫ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﺠﺪول اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﯾﺘﺒﯿﻦ ﻟﻨﺎ أن اﻟﻐﺎﻟﺒﯿﺔ اﻟﺴﺎﺣﻘﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻲ وﺣﺪة‬
‫اﻟﻤﺴﺒﻚ‪ ،‬ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ‪ % 91‬ﻣﻨﮭﻢ ﯾﻌﺘﺒﺮون ﺑﺄن وﺿﻌﯿﺔ أرﺿﯿﺔ اﻟﻮﺣﺪة ﻣﺰرﯾﺔ‪ ،‬وﻻ‬
‫ﺗﺴﺎﻋﺪھﻢ ﻋﻠﻰ أداء ﻋﻤﻠﮭﻢ ﻓﻲ أﻣﻦ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻜﻮﻧﮭﺎ أرﺿﯿﺔ ﻣﺘﺪرﺟﺔ )ﻏﯿﺮ ﺳﻮﯾﺔ( ﻛﻤﺎ أﻧﮭﺎ‬
‫ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﻊ اﻟﺤﺪﯾﺪﯾﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﻤﺘﻨﺎﺛﺮة ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن واﻟﺘﻲ ﺗﺸﻜﻞ ﺧﻄﺮا‬
‫ﻛﺒﯿﺮا ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺔ أﻗﺪام اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪم اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎرﺗﺪاء أﺣﺬﯾﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ‪،‬‬
‫ﻛﻤﺎ أن ھﺬه اﻷرﺿﯿﺔ ﻟﺰﺟﺔ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻌﻤﻞ ﻧﻈﺮا ﻟﻌﺪم ﺧﻀﻮﻋﮭﺎ ﻟﻠﺘﻨﻈﯿﻒ‬
‫اﻟﺪوري اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ*‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯿﻦ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻓﺌﺔ ﻗﻠﯿﻠﺔ ﻣﻦ ھﺆﻻء اﻟﻌﻤﺎل ﺗﺸﻜﻞ ‪، %09‬ﺑﺄن أرﺿﯿﺔ‬
‫اﻟﻮﺣﺪة ﻟﯿﺴﺖ ﺑﺬﻟﻚ اﻟﺴﻮء اﻟﺬي ﯾﺸﻜﻞ ﺧﻄﺮا ﻋﻠﯿﮭﻢ ﺧﺎﺻﺔ إذا ﻛﺎن اﻟﻌﺎﻣﻞ ﻣﺮﻛﺰا‪.‬‬
‫اﻟﺘﺴﺎؤل اﻟﺤﺎدي ﻋﺸﺮ‪ ‬اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻨﻔﺴﯿﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة‬
‫أ‪ -‬اﻟﻌﻨﻒ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻹﺟﺎﺑﺔ ﯾﻮﺿﺤﮭﺎ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (24‬اﻟﺘﺎﻟﻲ‪‬‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎؤل‬
‫‪97‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ھﻞ ﺳﺒﻖ وأن ﻧﺸﺐ ﺷﺠﺎر ﻋﻨﯿﻒ ﺑﯿﻨﻚ وﺑﯿﻦ أي ﻋﺎﻣﻞ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة؟‬
‫‪97‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ‪%‬‬

‫ﯾﺘﻀﺢ ﻟﻨﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺠﺪول اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﺑﺄن اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﯿﻦ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻲ‬
‫اﻟﻮﺣﺪة ﺟﯿﺪة‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﺎ ﺗﺆﻛﺪه أرﻗﺎم اﻟﺠﺪول ﺣﯿﺚ أن ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻌﻨﻒ ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﺿﺌﯿﻠﺔ‬
‫ﺟﺪا ﻻ ﺗﺘﻌﺪى ‪ ، % 03‬وﯾﺮﺟﻊ ذﻟﻚ ﺣﺴﺐ اﻟﻌﻤﺎل إﻟﻰ أن ﻏﺎﻟﺒﯿﺘﮭﻢ أﺑﻨﺎء ﻣﺪﯾﻨﺔ واﺣﺪة ﺑﻞ‬
‫إن اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻨﮭﻢ أﺑﻨﺎء ﺣﻲ واﺣﺪ وھﻮ ﻣﺎ ﯾﺨﻠﻖ ﺗﻔﺎھﻤﺎ ﻛﺒﯿﺮا وروح اﻟﺪﻋﺎﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ**‪.‬‬
‫* ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺒﺎﺣﺚ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج أﺛﻨﺎء إﺟﺮاء اﻻﺳﺘﺒﯿﺎن ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‪ ،‬اﻟﺒﺮواﻗﯿﺔ‪ ،‬ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 9 ‬ﺟﻮان ‪.2010‬‬
‫ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ آﻧﻒ اﻟﺬﻛﺮ‪.‬‬ ‫**‬
‫‪-132-‬‬
 ‫ب‪ -‬اﻟﺘﺪﺧﯿﻦ أﺛﻨﺎء اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻹﺟﺎﺑﺔ ﯾﻮﺿﺤﮭﺎ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (25‬اﻟﺘﺎﻟﻲ‪‬‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎؤل‬
‫‪59‬‬ ‫‪41‬‬ ‫ھﻞ ﺗﺪﺧﻦ أﺛﻨﺎء أداء ﻋﻤﻠﻚ؟‬
‫‪59‬‬ ‫‪41‬‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ‪%‬‬
‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺠﺪول‪ ،‬ﯾﺘﻀﺢ ﻟﻨﺎ أن ﻧﺴﺒﺔ ‪ % 41‬ﻣﻦ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة ﯾﺪﺧﻨﻮن‬
‫أﺛﻨﺎء أداء ﻋﻤﻠﮭﻢ‪ ،‬وھﻲ ﻧﺴﺒﺔ ﺟﺪ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻗﺪ ﺗﺸﻜﻞ ﺧﻄﺮا ﻛﺒﯿﺮا ﻋﻠﻰ ﺣﯿﺎﺗﮭﻢ‪،‬‬
‫ﺧﺎﺻﺔ أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺘﻌﺎﻣﻠﻮن ﻣﻊ اﻟﻤﻮاد اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ اﻟﺨﻄﺮة ﻓﻲ ﻣﻮاﻗﻊ ﻋﻤﻠﮭﻢ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯿﻦ أن‬
‫ﻧﺴﺒﺔ ‪ %59‬ﻣﻦ ھﺆﻻء اﻟﻌﻤﺎل ﻻ ﯾﺪﺧﻨﻮن ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ أﺛﻨﺎء إﻧﺠﺎز اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻤﻮﻛﻠﺔ إﻟﯿﮭﻢ‪.‬‬
‫ﺟـ ‪ -‬اﻟﻘﻠﻖ واﻟﺘﻮﺗﺮ‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻹﺟﺎﺑﺔ ﯾﻮﺿﺤﮭﺎ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (26‬اﻟﺘﺎﻟﻲ‪‬‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎؤل‬
‫‪37‬‬ ‫‪63‬‬ ‫ھﻞ ﺗﻨﺘﺎﺑﻚ ﻧﻮﺑﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻠﻖ واﻟﺘﻮﺗﺮ ﺑﻌﺪ اﻟﻌﻤﻞ؟‬
‫‪37‬‬ ‫‪63‬‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ‪%‬‬
‫ﯾﺘﺒﯿﻦ ﻟﻨﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺠﺪول‪ ،‬أن ﻋﺪدا ﻛﺒﯿﺮا ﻣﻦ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘـﺎج ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة ﺗﺘﻤﺜﻞ‬
‫ﻧﺴﺒﺘﮭﻢ ﻓﻲ ‪ % 63‬ﯾﻌـﺎﻧﻮن ﻣﻦ اﻟﻘﻠﻖ واﻟﺘﻮﺗﺮ ﺑﻌﺪ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﺣﯿﺚ أﻛﺪوا ﺑﺄﻧﮭﻢ ﻻ ﯾﺤﺘﻤﻠﻮن‬
‫أدﻧﻰ ﺿﺠﯿﺞ وﺣﺘﻰ اﻟﻜﻼم اﻟﻤﺮﺗﻔﻊ وﯾﺼﯿﺒﮭﻢ ﺑﻘﻠﻖ ﺷﺪﯾﺪ*‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯿﻦ اﻋﺘﺒﺮت اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻤﺘﺒﻘﯿﺔ‬
‫اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ‪ % 37‬ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺎل ﺑﺄﻧﮭﺎ ﻻ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ أي ﻗﻠﻖ أو ﺗﻮﺗﺮ ﺟﺮاء اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫‪ -2-5‬ﻣﻜﺎﻧﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‬
‫اﻟﺘﺴﺎؤل اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﺸﺮ اﻟﺘﺮﺑﺺ‪ ،‬اﻟﺘﻜﻮﯾﻦ وﺗﻨﻈﯿﻢ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫أ‪ -‬اﻟﺘﺪرﯾﺐ واﻟﺘﻜﻮﯾﻦ اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻷﻣﻦ واﻟﺴﻼﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻹﺟﺎﺑﺔ ﯾﻮﺿﺤﮭﺎ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (27‬اﻟﺘﺎﻟﻲ‪‬‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎؤل‬
‫‪83‬‬ ‫‪17‬‬ ‫ھﻞ ﺗﻠﻘﯿﺖ ﺗﺪرﯾﺒﺎ وﺗﻜﻮﯾﻨﺎ ﺧﺎﺻﺎ ﺑﺎﻷﻣﻦ واﻟﺴﻼﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ؟‬
‫‪83‬‬ ‫‪17‬‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ‪%‬‬
‫* ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺒﺎﺣﺚ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ ﻣﻦ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‪ ،‬اﻟﺒﺮواﻗﯿﺔ‪ ،‬ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 9 ‬ﺟﻮان ‪.2010‬‬

‫‪-133-‬‬
‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺠﺪول اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﯾﺘﻀﺢ ﻟﻨﺎ أن ﻏﺎﻟﺒﯿﺔ اﻟﻤﺴﺘﺠﻮﺑﯿﻦ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﻧﺴﺒﺘﮭﻢ ‪% 83‬‬
‫ﻧﻔﺖ أن ﺗﻜﻮن ﻗﺪ ﺗﻠﻘﺖ أي ﺗﻜﻮﯾﻦ أو ﺗﺪرﯾﺐ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺈﺟﺮاءات اﻷﻣﻦ واﻟﻮﻗﺎﯾﺔ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﺿﻤﻦ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺪرﯾﺒﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﺬي ﺧﻀﻌﺖ ﻟﮫ‪ ،‬ﺣﯿﺚ أﻧﮭﻢ ﯾﺆﻛﺪون ﺑﺄﻧﮭﻢ‬
‫ﻟﯿﺴﻮا ﻋﻠﻰ اﻃﻼع دﻗﯿﻖ ﺑﻜﻞ إﺷﺎرات اﻷﻣﻦ واﻟﺴﻼﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻌﻤﻞ*‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯿﻦ‬
‫اﻋﺘﺒﺮت اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻤﺘﺒﻘﯿﺔ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﻧﺴﺒﺘﮭﺎ ‪ %17‬أن ذﻟﻚ اﻟﺘﺪرﯾﺐ ﻗﺪ ﺗﻀﻤﻦ ﺟﺰءا وﻟﻮ ﺑﺴﯿﻄﺎ‬
‫ﺣﻮل ﻣﻌﺎﯾﯿﺮ وآﻟﯿﺎت اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ واﻟﺴﻼﻣﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﮭﻢ اﻋﺘﺒﺮوه ﻏﯿﺮ ﻛﺎف‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺗﻘﯿﯿﻢ اﻟﺘﺮﺑﺺ واﻟﺘﻜﻮﯾﻦ‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻹﺟﺎﺑﺔ ﯾﻮﺿﺤﮭﺎ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (28‬اﻟﺘﺎﻟﻲ‪‬‬
‫ﺿﻌﯿﻒ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﺟﯿﺪ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎؤل‬
‫ﻛﯿﻒ ﺗﻘﯿﻢ اﻟﺘﺮﺑﺺ اﻟﺬي أﺟﺮﺗﮫ ﻟﻚ اﻟﻮﺣﺪة ﻗﺒﻞ‬
‫‪53‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪12‬‬
‫اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ؟‬
‫‪53‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪12‬‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ‪%‬‬

‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺠﺪول اﻟﺴــﺎﺑﻖ‪ ،‬ﻧﻼﺣﻆ أن أﻏﻠﺐ ﻋﻤـﺎل اﻹﻧﺘــﺎج ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة واﻟﺒـﺎﻟﻐـﺔ‬
‫ﻧﺴﺒﺘﮭﻢ ‪ % 53‬ﻏﯿﺮ راﺿﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻜﻮﯾﻦ أو اﻟﺘﺮﺑﺺ اﻟﺬي أﺟﺮﺗﮫ ﻟﮭﻢ اﻟﻮﺣﺪة ﻗﺒﻞ‬
‫اﻟﺘﺤﺎﻗﮭﻢ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯿﻦ ﯾﺮى ‪ %35‬أن ھﺬا اﻟﺘﺮﺑﺺ ﻛﺎن ﻣﺘﻮﺳﻂ اﻟﻤﺴﺘﻮى ﻓﻲ ﻋﻤﻮﻣﮫ‪،‬‬
‫ﺑﯿﻨﻤﺎ ﺗﺮى اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻤﺘﺒﻘﯿﺔ ﻣﻨﮭﻢ واﻟﺘﻲ ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴﺒﺘﮭﺎ ‪ % 12‬أن ھﺬا اﻟﺘﺮﺑﺺ ﻛﺎن ﺟﯿﺪا‬
‫وﻣﻘﺒﻮﻻ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺳﻤﺢ ﻟﮭﻢ ﺑﺎﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﻃﺮق وﻛﯿﻔﯿﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻹﻧﺘﺎج ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬اﻟﻠﻮاﺋﺢ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻹﺟﺎﺑﺔ ﯾﻮﺿﺤﮭﺎ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (29‬اﻟﺘﺎﻟﻲ‪‬‬
‫ﻻ أﻋﻠﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎؤل‬
‫ھﻞ ھﻨﺎك ﻟﻮاﺋﺢ ﺗﻨﻈﯿﻤﯿﺔ ﺗﺤﺪد ﻃﺮق ﺗﻨﻔﯿﺬ اﻟﻤﮭﺎم‬
‫‪44‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪17‬‬
‫اﻟﻤﺴﻨﺪة إﻟﯿﻚ؟‬
‫‪44‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪17‬‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ‪%‬‬

‫* ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺒﺎﺣﺚ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ ﻣﻦ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج أﺛﻨﺎء إﺟﺮاء اﻻﺳﺘﺒﯿﺎن ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‪ ،‬اﻟﺒﺮواﻗﯿﺔ‪ ،‬ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 15 ‬ﺟﻮان‬
‫‪.2010‬‬
‫‪-134-‬‬
‫ﯾﺘﺒﯿﻦ ﻟﻨﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺠﺪول اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬أﻛﺒﺮ ﻧﺴﺒﺔ )‪ (%44‬ﻣﻦ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻲ وﺣﺪة‬
‫اﻟﻤﺴﺒﻚ ﻟﯿﺴﻮا ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻢ ﺑﺎﻟﻠﻮاﺋﺢ اﻟﺘﻨﻈﯿﻤﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻈﻢ اﻟﻌﻤﻞ وﺗﺤﺪد ﻃﺮق اﻟﺘﻨﻔﯿﺬ‪،‬‬
‫وﯾﺮﺟﻌﻮن ذﻟﻚ إﻟﻰ أن إدارة اﻟﻮﺣﺪة ﻟﻢ ﺗﻘﻢ ﺑﺈﻋﻼﻣﮭﻢ ﺑﮭﺎ*‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ ﯾﻨﻔﻲ ‪ % 39‬ﻣﻨﮭﻢ أن‬
‫ﺗﻜﻮن ھﻨﺎك أي ﻟﻮاﺋﺢ ﺗﻨﻈﯿﻤﯿﺔ رﺳﻤﯿﺔ ﺗﻨﻈﻢ وﺗﺤﺪد ﻃﺮق ﺗﻨﻔﯿﺬ اﻟﻤﮭﺎم اﻟﻤﺴﻨﺪة إﻟﯿﮭﻢ‪ ،‬ﻓﻲ‬
‫ﯾﺆﻛﺪ ‪ % 17‬ﻣﻨﮭﻢ وﺟﻮد ھﺬه اﻟﻠﻮاﺋﺢ اﻟﺘﻨﻈﯿﻤﯿﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺴﺎؤل اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﺸﺮ‪ :‬ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‬
‫أ‪ -‬ﻣﺪى ﺗﻮﻓﺮ اﻟﻮﺣﺪة ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻹﺟﺎﺑﺔ ﯾﻮﺿﺤﮭﺎ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (30‬اﻟﺘﺎﻟﻲ‪‬‬
‫ﻻ ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫ﺑﻌﻀﮭﺎ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
‫اﻟﺘﺴﺎؤل‬
‫أي ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫ﻓﻘﻂ‬ ‫ﺟﻤﯿﻌﮭﺎ‬
‫ھﻞ ﺗﻘﻮم اﻟﻮﺣﺪة ﺑﺘﺰوﯾﺪﻛﻢ ﺑﻜﻞ ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ‬
‫‪07‬‬ ‫‪93‬‬ ‫‪00‬‬
‫اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﺪء ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ؟‬
‫‪07‬‬ ‫‪93‬‬ ‫‪00‬‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ‪%‬‬
‫ﻧﻼﺣﻆ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺠﺪول أن ﻏﺎﻟﺒﯿﺔ اﻟﻤﺴﺘﺠﻮﺑﯿﻦ ردوا ﺑﺎﻟﺴﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺴﺎؤل اﻟﺴﺎﺑﻖ‪،‬‬
‫أي أن ‪ % 93‬ﻣﻨﮭﻢ ﯾﺆﻛﺪون ﺑﺄن اﻟﻮﺣﺪة ﻻ ﺗﻘﻮم ﺑﺘﺰوﯾﺪھﻢ ﺑﻜﺎﻣﻞ ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ‬
‫اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ ﻗﺒﻞ ﺷﺮوﻋﮭﻢ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻓﻲ أﺣﺴﻦ اﻷﺣﻮال ﻓﮭﻲ ﺗﻮﻓﺮ ﻟﮭﻢ اﻟﺨﻮذات ﻟﺤﻤﺎﯾﺔ‬
‫اﻟﺮأس وﻛﻤﺎﻣﺎت اﻟﻮﺟﮫ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻐﺒﺎر اﻟﺸﺪﯾﺪ‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ اﻋﺘﺒﺮ ‪ % 07‬ﻣﻨﮭﻢ أن اﻟﻮﺣﺪة ﻻ‬
‫ﺗﺰودھﻢ ﺑﺄي ﻣﻦ ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﺪء ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺘﻌﺮض ﻟﻠﻌﻘﻮﺑﺔ أو اﻟﺘﻮﺑﯿﺦ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪم اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﮭﺎ‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻹﺟﺎﺑﺔ ﯾﻮﺿﺤﮭﺎ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (31‬اﻟﺘﺎﻟﻲ‪‬‬
‫ﻟﻢ أﺗﻌﺮض‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
‫اﻟﺘﺴﺎؤل‬
‫ﻷي ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﺑﯿﺦ‬ ‫ﻟﻠﻌﻘﻮﺑﺔ‬
‫ھﻞ ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻷي ﻋﻘﻮﺑﺔ أو ﺗﻮﺑﯿﺦ ﻧﺘﯿﺠﺔ ﻋﺪم‬
‫‪94‬‬ ‫‪06‬‬ ‫‪00‬‬
‫اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ؟‬
‫‪94‬‬ ‫‪06‬‬ ‫‪00‬‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ‪%‬‬
‫* ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺒﺎﺣﺚ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ ﻣﻦ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‪ ،‬اﻟﺒﺮواﻗﯿﺔ‪ ،‬ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 9 ‬ﺟﻮان ‪.2010‬‬

‫‪-135-‬‬
‫ﯾﺘﺒﯿﻦ ﻟﻨﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺠﺪول اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬أن وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ ﻻ ﺗﻮﻟﻲ أھﻤﯿﺔ ﻛﺒﯿﺮة ﻟﻤﻌﺪات‬
‫اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻧﻔﻰ أﻏﻠﺐ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة واﻟﺬﯾﻦ ﺗﺒﻠﻎ ﻧﺴﺒﺘﮭﻢ ‪% 94‬‬
‫أن ﯾﻜﻮﻧﻮا ﻗﺪ ﺗﻌﺮﺿﻮا ﻷي ﻋﻘﻮﺑﺔ أو ﺗﻮﺑﯿﺦ ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪم اﻟﺘﺰاﻣﮭﻢ وﻣﻮاﻇﺒﺘﮭﻢ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ھﺬه‬
‫اﻟﻤﻌﺪات‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻟﻢ ﯾﺆﻛﺪ إﻻ ‪ % 06‬ﻣﻨﮭﻢ أﻧﮭﻢ ﺗﻌﺮﺿﻮا ﻟﺘﻮﺑﯿﺦ ﺧﻔﯿﻒ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺴﺎؤل اﻟﺮاﺑﻊ ﻋﺸﺮ‪ :‬ﻣﺪى رﺿﺎ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﻋﻦ اﻟﺠﮭﻮد اﻟﻤﺒﺬوﻟﺔ ﻣﻦ ﻃﺮف اﻟﻮﺣﺪة ﻓﻲ‬
‫ﻣﺠﺎل اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻹﺟﺎﺑﺔ ﯾﻮﺿﺤﮭﺎ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (32‬اﻟﺘﺎﻟﻲ‪‬‬
‫أﻧﺎ ﻏﯿﺮ‬
‫ﻧﻮﻋﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﻧﻌﻢ راض‬
‫راض‬ ‫اﻟﺘﺴﺎؤل‬
‫أﻧﺎ راض‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﺎ‬
‫إﻃﻼﻗﺎ‬
‫ھﻞ أﻧﺖ راض ﻋﻦ اﻟﻤﺠﮭﻮدات اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺬﻟﮭﺎ اﻟﻮﺣﺪة‬
‫‪68‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪13‬‬
‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﺣﻤﺎﯾﺘﻚ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ؟‬
‫‪68‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪13‬‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ‪%‬‬
‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺠﺪول‪ ،‬ﯾﻈﮭﺮ ﻟﻨﺎ ﺑﻮﺿﻮح أن ﻏﺎﻟﺒﯿﺔ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‬
‫ﻛﺎﻧﺖ إﺟﺎﺑﺘﮭﻢ ﺳﻠﺒﯿﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ أﻧﮭﻢ ﻏﯿﺮ راﺿﯿﻦ ﻋﻦ‬ ‫واﻟﺬﯾﻦ ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴﺒﺘﮭﻢ ‪% 68‬‬
‫اﻟﻤﺠﮭﻮدات اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺬﻟﮭﺎ اﻟﻮﺣﺪة ﻓﻲ ﺳﺒﯿﻞ ﺣﻤﺎﯾﺘﮭﻢ ﻣﻦ أﺧﻄﺎر ﺑﯿﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻓﻲ‬
‫ﺣﯿﻦ اﻋﺘﺒﺮ ‪ % 19‬ﻣﻨﮭﻢ أﻧﮭﺎ ﻣﺠﮭﻮدات ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ ﻧﻮﻋﺎ ﻣﺎ ﻏﯿﺮ أﻧﮭﺎ ﻟﻢ ﺗﺒﻠﻎ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬
‫اﻟﻤﻄﻠﻮب ﺣﺴﺒﮭﻢ ﻧﻈﺮا ﻟﻜﺜﺮة اﻹﺻﺎﺑﺎت ﺑﯿﻨﮭﻢ*‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻋﺒﺮ ‪ % 13‬ﻣﻦ ھﺆﻻء ﻋﻦ‬
‫ارﺗﯿﺎﺣﮭﻢ ﺑﮭﺬه اﻟﻤﺠﮭﻮدات‪.‬‬
‫‪ -‬أوﻟﻮﯾﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻹﺟﺎﺑﺔ ﯾﻮﺿﺤﮭﺎ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (33‬اﻟﺘﺎﻟﻲ ‪‬‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎؤل‬
‫ھﻞ ﺗﻌﺘﻘﺪ ﺑﺄن اﻟﻮﺣﺪة ﺗﻀﻊ أﻣﻨﻚ و ﺳﻼﻣﺘﻚ ﺿﻤﻦ‬
‫‪77‬‬ ‫‪23‬‬
‫أوﻟﻮﯾﺎﺗﮭﺎ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ ؟‬
‫‪77‬‬ ‫‪23‬‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ‪%‬‬
‫* ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺒﺎﺣﺚ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ ﻣﻦ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‪ ،‬اﻟﺒﺮواﻗﯿﺔ‪ ،‬ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 9 ‬ﺟﻮان ‪.2010‬‬

‫‪-136-‬‬
‫ﯾﺘﺒﯿﻦ ﻟﻨﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺠﺪول اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬أن وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ ﻻ ﺗﻌﺘﺒﺮ أﻣﻦ وﺳﻼﻣﺔ ﻋﻤﺎﻟﮭﺎ‬
‫ﻣﻦ أوﻟﻮﯾﺎﺗﮭﺎ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ ﺣﺴﺐ أﻏﻠﺐ إﺟﺎﺑﺔ أﻏﻠﺐ اﻟﻌﻤﺎل ﻓﯿﮭﺎ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻧﻔﻰ ‪ % 77‬ﻣﻨﮭﻢ ذﻟﻚ‬
‫ﻣﻦ ﺧﻼل ردھﻢ اﻟﺴﻠﺒﻲ ﻋﻦ اﻟﺘﺴﺎؤل اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﻌﺘﺒﺮون ﺑﺄن ﻛﻞ اھﺘﻤﺎﻣﺎت اﻟﻮﺣﺪة‬
‫ﺗﻨﺼﺐ ﻋﻠﻰ زﯾﺎدة اﻹﻧﺘﺎج وﺗﺤﻘﯿﻖ اﻷرﺑﺎح*‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻛﺎن رد ‪ % 23‬ﻣﻨﮭﻢ إﯾﺠﺎﺑﯿﺎ ﻋﻦ‬
‫اﻟﺘﺴﺎؤل‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﻌﺘﺒﺮون ﺑﺄن اﻟﻮﺣﺪة ﺗﻮﻟﻲ اھﺘﻤﺎﻣﺎ ﻛﺎﻓﯿﺎ ﺑﺄﻣﻨﮭﻢ وﺳﻼﻣﺘﮭﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻮﻓﯿﺮ‬
‫ﺧﻮذات وأﺣﺬﯾﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ وﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻮﺟﯿﮭﺎت اﻟﺘﻲ ﯾﺘﻠﻘﻮﻧﮭﺎ ﻟﺘﻔﺎدي وﻗﻮع اﻹﺻﺎﺑﺎت‬
‫ﺑﯿﻨﮭﻢ**‪.‬‬
‫اﻟﺘﺴﺎؤل اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻋﺸﺮ‪ :‬إﺷﺮاك اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﻓﻲ إﻋﺪاد ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ‬
‫أ‪ -‬ﻋﺮض ﻣﺴﻌﻰ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻹﺟﺎﺑﺔ ﯾﻮﺿﺤﮭﺎ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (34‬اﻟﺘﺎﻟﻲ‪‬‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎؤل‬
‫ھﻞ ﯾﺘﻢ ﻋﺮض ﻣﺴﻌﻰ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‬
‫‪100‬‬ ‫‪00‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة؟‬
‫‪100‬‬ ‫‪00‬‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ‪%‬‬
‫ﯾﺘﻀﺢ ﻟﻨﺎ ﺟﻠﯿﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺠﺪول اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﺑﺄن اﻟﻮﺣﺪة ﺑﻌﯿﺪة ﻛﻞ اﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ اﻟﺘﻄﻮر‬
‫اﻟﺤﺎﺻﻞ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺠﺎل إﺷﺮاك اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﻓﻲ إﻋﺪاد‬
‫ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺟﺎءت ﻛﻞ إﺟﺎﺑﺎت اﻟﻌﻤﺎل ﺳﻠﺒﯿﺔ ﻋﻦ اﻟﺘﺴﺎؤل‬
‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻧﻔﻮا ﻧﻔﯿﺎ ﻗﻄﻌﯿﺎ أن ﺗﻜﻮن ﻟﮭﻢ أﯾﺔ ﺻﻠﺔ ﺑﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﺳﺘﺸﺎرة اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﻓﻲ وﺿﻊ إﺟﺮاءات اﻟﺴﻼﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻹﺟﺎﺑﺔ ﯾﻮﺿﺤﮭﺎ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (35‬اﻟﺘﺎﻟﻲ‪‬‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎؤل‬
‫ھﻞ ﯾﺘﻢ اﺳﺘﺸﺎرﺗﻚ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﯿﺔ وﺿﻊ ﺗﻌﻠﯿﻤﺎت‬
‫‪100‬‬ ‫‪00‬‬
‫وإﺟﺮاءات اﻷﻣﻦ واﻟﺴﻼﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ؟‬
‫‪100‬‬ ‫‪00‬‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ‪%‬‬

‫* ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺒﺎﺣﺚ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ ﻣﻦ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‪ ،‬اﻟﺒﺮواﻗﯿﺔ‪ ،‬ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 9 ‬ﺟﻮان ‪.2010‬‬
‫**ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ آﻧﻒ اﻟﺬﻛﺮ‪.‬‬
‫‪-137-‬‬
‫ﯾﺆﻛﺪ ﻟﻨﺎ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (35‬ﻣﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ اﻟﺠﺪول اﻟﺬي ﺳﺒﻘﮫ‪ ،‬ﺣﯿﺚ أﺟﻤﻊ ﻛﻞ ﻋﻤﺎل‬
‫اﻹﻧﺘﺎج اﻟﻤﺴﺘﺠﻮﺑﯿﻦ ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ أن ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟﮭﻢ ﺑﻮﺿﻊ ﺗﻌﻠﯿﻤﺎت وإﺟﺮاءات اﻷﻣﻦ‬
‫واﻟﺴﻼﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وأن ﻻ أﺣﺪ ﯾﺴﺘﺸﯿﺮھﻢ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪ ،‬ﺣﯿﺚ أﻧﮭﻢ ﯾﻘﻮﻟﻮن ﺑﺄن ﻋﻤﻠﮭﻢ‬
‫ﯾﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻹﻧﺘﺎج ﻓﺤﺴﺐ*‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬اﺧﺘﯿﺎر ﻣﻨﺎھﺞ اﻟﻌﻤﻞ وﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻹﺟﺎﺑﺔ ﯾﻮﺿﺤﮭﺎ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (36‬اﻟﺘﺎﻟﻲ‪‬‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎؤل‬
‫ھﻞ ﺗﺘﻢ اﺳﺘﺸﺎرﺗﻚ ﻓﻲ اﺧﺘﯿﺎر ﻣﻨﺎھﺞ اﻟﻌﻤﻞ وﻓﻲ‬
‫‪100‬‬ ‫‪00‬‬
‫ﺷﺮاء ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ ؟‬
‫‪100‬‬ ‫‪00‬‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ‪%‬‬

‫ﺗﺄﺗﻲ إﺟﺎﺑﺎت اﻟﺠﺪول اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﻟﺘﺄﻛﺪ أﻛﺜﺮ ﻓﺄﻛﺜﺮ اﻟﺘﺄﺧﺮ اﻟﻜﺒﯿﺮ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﺳﺘﺸﺎرة‬
‫وإﺷﺮاك اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ‪ ،‬ﺳﻮاء ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﺪم ﻋﺮض ﻣﺴﻌﻰ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻋﻠﯿﮭﻢ‪ ،‬أو ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﺪم‬
‫اﺳﺘﺸﺎرﺗﮭﻢ ﻓﻲ وﺿﻊ ﺗﻌﻠﯿﻤﺎت وإﺟﺮاءات اﻷﻣﻦ واﻟﺴﻼﻣﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﺪم إﺷﺮاﻛﮭﻢ ﻓﻲ‬
‫اﺧﺘﯿﺎر ﻣﻨﺎھﺞ اﻟﻌﻤﻞ وﻋﺪم اﺳﺘﺸﺎرﺗﮭﻢ ﻓﻲ اﺧﺘﯿﺎر واﻗﺘﻨﺎء ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‬
‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻷداء اﻟﻤﮭﺎم ذات اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﻌﺎﻟﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ وﺳﻼﻣﺔ ھﺆﻻء اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺴﺎؤل اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ‪ :‬اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻄﺒﯿﺔ واﻹﺳﻌﺎﻓﺎت ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة‬
‫أ‪ -‬ﻃﺒﯿﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻹﺟﺎﺑﺔ ﯾﻮﺿﺤﮭﺎ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (37‬اﻟﺘﺎﻟﻲ‪‬‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎؤل‬
‫‪00‬‬ ‫‪100‬‬ ‫ھﻞ ھﻨﺎك ﻃﺒﯿﺐ ﻋﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة ؟‬
‫‪00‬‬ ‫‪100‬‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ‪%‬‬
‫ﯾﺠﻤﻊ ﻛﻞ ﻋﻤﺎل إﻧﺘﺎج اﻟﻮﺣﺪة ﻋﻠﻰ وﺟﻮد ﻃﺒﯿﺐ ﻋﻤﻞ ﻣﺨﺘﺺ ﻓﻲ اﻟﻄﺐ اﻟﻤﮭﻨﻲ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬ﯾﻘﻮم أﺣﯿﺎن ﺑﺰﯾﺎرة ﻣﻮاﻗﻊ وورﺷﺎت اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻮﺣﺪة‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﻘﻮم ﺑﺰﯾﺎرة اﻟﻤﻄﻌﻢ‬
‫ﻛﺬﻟﻚ ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﻣﻼﺋﻤﺔ اﻟﻮﺟﺒﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ واﻟﺸﺮوط اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻟﻨﻈﺎﻓﺔ**‪.‬‬
‫* ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺒﺎﺣﺚ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ ﻣﻦ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‪ ،‬اﻟﺒﺮواﻗﯿﺔ‪ ،‬ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 16 ‬ﺟﻮان ‪.2010‬‬
‫**ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ آﻧﻒ اﻟﺬﻛﺮ‪.‬‬
‫‪-138-‬‬
 ‫ب‪ -‬ﻣﺪى ﻛﻔﺎﯾﺔ ﻃﺒﯿﺐ واﺣﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻹﺟﺎﺑﺔ ﯾﻮﺿﺤﮭﺎ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (38‬اﻟﺘﺎﻟﻲ‪‬‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎؤل‬
‫‪71‬‬ ‫‪29‬‬ ‫ھﻞ ﺗﻌﺘﻘﺪ ﺑﺄن ﻃﺒﯿﺐ واﺣﺪ ﻛﺎف ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻛﻜﻞ؟‬
‫‪71‬‬ ‫‪29‬‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ‪%‬‬

‫ﯾﺘﺒﯿﻦ ﻟﻨﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺠﺪول‪ ،‬أن أﻏﻠﺐ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ % 71‬ﺗﻌﺘﻘﺪ أن وﺟﻮد‬
‫ﻃﺒﯿﺐ واﺣﺪ ﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺑﻮﻓﺎل ﻛﻜﻞ ﻏﯿﺮ ﻛﺎف‪ ،‬ﻧﻈﺮا ﻟﻜﺜﺮة ﻋﺪد اﻟﺤﻮادث واﻹﺻﺎﺑﺎت‬
‫اﻟﺘﻲ ﯾﺘﻌﺮﺿﻮن ﻟﮭﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﯾﻮﻣﻲ ﻓﻲ ورﺷﺎت اﻟﻮﺣﺪة*‪ ،‬ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺮى ‪ % 29‬ﻣﻦ ھﺆﻻء‬
‫اﻟﻌﻤﺎل ﺑﺄن وﺟﻮد ﻃﺒﯿﺐ واﺣﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻛﻜﻞ ﻛﺎف وأﻧﮫ ﻟﻢ ﯾﺴﺒﻖ وأن ﺣﺪث أي‬
‫ﻣﺸﻜﻞ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺠﺎل ﻧﻈﺮا ﻟﺘﻮاﺟﺪ اﻟﻄﺒﯿﺐ ﺑﺸﻜﻞ ﯾﻮﻣﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬ﻣﺪى ﻛﻔﺎﯾﺔ ﺳﯿﺎرة إﺳﻌﺎف واﺣﺪة ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻹﺟﺎﺑﺔ ﯾﻮﺿﺤﮭﺎ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (39‬اﻟﺘﺎﻟﻲ‪‬‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎؤل‬
‫ھﻞ ﺗﻌﺘﻘﺪ ﺑﺄن وﺟﻮد ﺳﯿﺎرة إﺳﻌﺎف واﺣﺪة ﻓﻲ‬
‫‪82‬‬ ‫‪18‬‬
‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺑﻮﻓﺎل ﻛﻜﻞ أﻣﺮ ﻛﺎف؟‬
‫‪82‬‬ ‫‪18‬‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ‪%‬‬

‫ﺣﺴﺐ إﺟﺎﺑﺎت اﻟﻤﺒﺤﻮﺛﯿﻦ ﻋﻦ اﻟﺘﺴﺎؤل اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﯾﺘﻀﺢ أن ﻏﺎﻟﺒﯿﺘﮭﻢ ﺗﺮى ﺑﺄن وﺟﻮد‬
‫ﺳﯿﺎرة إﺳﻌﺎف واﺣﺪة ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺑﻮﻓﺎل ﻛﻜﻞ ﻏﯿﺮ ﻛﺎﻓﻲ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻋﺒﺮ ‪% 82‬‬
‫ﻣﻨﮭﻢ ﻋﻦ ﻋﺪم ارﺗﯿﺎﺣﮭﻢ ﻟﺬﻟﻚ ﻣﻌﺘﺒﺮﯾﻦ ﺑﺄن ذﻟﻚ ﯾﺸﻜﻞ ﺧﻄﺮا ﻋﻠﻰ أﻣﻨﮭﻢ وﺳﻼﻣﺘﮭﻢ‪ ،‬ﺑﻞ‬
‫ﻣﻨﮭﻢ ﻣﻦ ذھﺐ إﻟﻰ أﺑﻌﺪ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر ھﺬا اﻷﻣﺮ ﺧﻄﺮا ﻋﻠﻰ ﺣﯿﺎﺗﮭﻢ ﻓﻲ ﺣﺎل ﻣﺎ إذا ﻛﺎن‬
‫اﻟﺤﺎدث أو اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺧﻄﯿﺮة ﺗﺘﻄﻠﺐ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺴﺮﯾﻊ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ**‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ أﻛﺪ ‪% 18‬‬
‫ﻣﻨﮭﻢ أﻧﮭﻢ ﻏﯿﺮ ﻗﻠﻘﻮن ﻣﻦ ﺗﻮاﺟﺪ ﺳﯿﺎرة إﺳﻌﺎف واﺣﺪة ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬

‫* ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺒﺎﺣﺚ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ ﻣﻦ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج أﺛﻨﺎء إﺟﺮاء اﻻﺳﺘﺒﯿﺎن ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‪ ،‬اﻟﺒﺮواﻗﯿﺔ‪ ،‬ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 17 ‬ﺟﻮان‬
‫‪.2010‬‬
‫**ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ آﻧﻒ اﻟﺬﻛﺮ‪.‬‬
‫‪-139-‬‬
 ‫‪ -3-5‬اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻮﻗﺎﺋﯿﺔ ﻟﺪى ﻋﻤﺎل وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‬
‫اﻟﺘﺴﺎؤل اﻟﺴﺎﺑﻊ ﻋﺸﺮ‪ :‬اﻟﺤﺎﻓﺰ اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﻌﻤﻞ‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻹﺟﺎﺑﺔ ﯾﻮﺿﺤﮭﺎ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (40‬اﻟﺘﺎﻟﻲ‪‬‬
‫اﻷﻣﻦ‬
‫اﻻﺣﺘﺮام‬
‫واﻟﺴﻼﻣﺔ‬ ‫اﻷﺟﺮ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎؤل‬
‫واﻟﺘﻘﺪﯾﺮ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﻣﺎ ھﻮ اﻟﺸﻲء اﻷﺳﺎﺳﻲ اﻟﺬي ﺗﻔﻀﻞ أن ﯾﻤﻨﺢ ﻟﻚ‬
‫‪13‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪87‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ؟‬
‫‪13‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪87‬‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ‪%‬‬

‫ﯾﺘﻀﺢ ﻟﻨﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺠﺪول اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﺑﺄن ﺟﻞ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة أﺟﻤﻌﻮا ﻋﻠﻰ‬
‫أن اﻷﺟﺮ)اﻟﻤﺎل( ھﻮ اﻟﺸﻲء اﻷﺳﺎﺳﻲ اﻟﺬي ﯾﻔﻀﻠﻮن أن ﯾﻤﻨﺢ ﻟﮭﻢ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻋﺒﺮ ‪ % 87‬ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﺒﺤﻮﺛﯿﻦ ﻋﻠﻰ أن اﻟﺤﺎﻓﺰ أو اﻟﺪاﻓﻊ اﻟﺬي دﻓﻌﮭﻢ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻓﻲ ھﺬه اﻟﻮﺣﺪة ھﻮ ﺟﻨﻲ اﻟﻤﺎل‬
‫ﻧﻈﺮا ﻟﻨﺪرة ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﻓﻲ ﺑﻠﺪﯾﺔ اﻟﺒﺮواﻗﯿﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻇﻞ ﺻﻌﻮﺑﺔ اﻟﻤﻌﯿﺸﺔ وﺿﻌﻒ‬
‫اﻟﻘﺪرة اﻟﺸﺮاﺋﯿﺔ*‪،‬وھﻮ ﻣﺎﺟﻌﻠﮭﻢ ﯾﻔﻀﻠﻮن اﻟﺤﻮاﻓﺰ اﻟﻤﺎدﯾﺔ ﻋﻠﻰ أي ﺷﻲء آﺧﺮ‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ اﻋﺘﺒﺮ‬
‫‪ % 13‬ﻣﻨﮭﻢ أن أھﻢ ﺷﻲء ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﯿﮭﻢ ھﻮ أﻣﻨﮭﻢ وﺳﻼﻣﺘﮭﻢ ﻣﻦ ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ‬
‫واﻹﺻﺎﺑﺎت واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻜﻞ ﺧﻄﺮا ﻛﺒﯿﺮا ﻋﻠﻰ ﺣﯿﺎﺗﮭﻢ وﺻﺤﺘﮭﻢ‪ ،‬ﻏﯿﺮ أن‬
‫ھﺬه اﻟﻨﺴﺒﺔ ﺿﺌﯿﻠﺔ ﺟﺪا وﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﺿﻌﻒ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻮﻗﺎﺋﯿﺔ ﻟﺪى ﻋﻤﺎل اﻟﻮﺣﺪة وﻋﺪم وﻋﯿﮭﻢ‬
‫اﻟﻜﺎﻣﻞ ﺑﺎﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﻤﻨﺘﺸﺮة ﻓﻲ ﺑﯿﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﺟﮭﺔ‪ ،‬وﻋﺪم ﻗﯿﺎم اﻟﺠﮭﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة ﺑﺘﻮﻋﯿﺘﮭﻢ ﻣﻦ ھﺬه اﻷﺧﻄﺎر وآﺛﺎرھﺎ اﻟﻮﺧﯿﻤﺔ ﻋﻠﯿﮭﻢ ﻣﻦ ﺟﮭﺔ أﺧﺮى‪.‬‬
‫اﻟﺘﺴﺎؤل اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻋﺸﺮ‪ :‬اﻹﺟﮭﺎد اﻟﺬي ﯾﻤﺎرﺳﮫ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻹﺟﺎﺑﺔ ﯾﻮﺿﺤﮭﺎ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (41‬اﻟﺘﺎﻟﻲ‪‬‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎؤل‬
‫‪24‬‬ ‫‪76‬‬ ‫ھﻞ ﺗﺮى ﺑﺄن اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺬي ﺗﺆدﯾﮫ ﯾﻼءم ﻗﺪراﺗﻚ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ واﻟﺬھﻨﯿﺔ ؟‬
‫‪24‬‬ ‫‪76‬‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ‪%‬‬

‫* ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺒﺎﺣﺚ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ ﻣﻦ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج أﺛﻨﺎء إﺟﺮاء اﻻﺳﺘﺒﯿﺎن ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‪ ،‬اﻟﺒﺮواﻗﯿﺔ‪ ،‬ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 17 ‬ﺟﻮان‬
‫‪.2010‬‬
‫‪-140-‬‬
‫ﯾﻈﮭﺮ ﻟﻨﺎ اﻟﺠﺪول اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﺑﺄن أﻏﻠﺐ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج ﯾﻌﺘﻘﺪون ﺑﺄن ﻗﺪراﺗﮭﻢ ﺳﻮاء اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ‬
‫أو اﻟﺬھﻨﯿﺔ ﺗﺴﻤﺢ ﻟﮭﻢ ﺑﺈﻧﺠﺎز اﻟﻤﮭﺎم اﻟﻤﺴﻨﺪة إﻟﯿﮭﻢ دون أي ﻣﺸﺎﻛﻞ وﻓﻲ أﺣﺴﻦ اﻟﻈﺮوف‪،‬‬
‫ﺣﯿﺚ اﻋﺘﺒﺮ ‪ % 76‬ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺤﻮﺛﯿﻦ أن ﻋﻤﻠﮭﻢ ﻏﯿﺮ ﻣﺮھﻖ ﻟﺪرﺟﺔ ﻛﺒﯿﺮة وﻻ ﯾﺸﻜﻞ ﻟﮭﻢ‬
‫إﺟﮭﺎدا ﺑﺪﻧﯿﺎ أو ذھﻨﯿﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯿﻦ أﻛﺪ ‪ % 24‬ﻣﻨﮭﻢ أن ﻃﺒﯿﻌﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺬي ﯾﻤﺎرﺳﻮﻧﮫ ﯾﺸﻜﻞ‬
‫ﻟﮭﻢ ﺑﻌﺾ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت وﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻧﻈﺮا ﻟﻜﻮن ﻃﺒﯿﻌﺔ ھﺬه اﻷﻋﻤﺎل‬
‫ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻣﻨﮭﻢ اﻟﺴﺮﻋﺔ ﻓﻲ اﻷداء وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﺨﻀﻌﮭﻢ ﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻨﺎﺟﻢ ﻋﻦ ﺿﯿﻊ‬
‫اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أﻧﮭﺎ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻣﻨﮭﻢ اﻟﺤﺬر واﻟﺘﺮﻛﯿﺰ أﺛﻨﺎء ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﻨﻔﯿﺬ*‪.‬‬
‫اﻟﺘﺴﺎؤل اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻋﺸﺮ‪ :‬ﻣﺪى ﺧﻄﻮرة اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻹﺟﺎﺑﺔ ﯾﻮﺿﺤﮭﺎ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (42‬اﻟﺘﺎﻟﻲ‪‬‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎؤل‬
‫ھﻞ ﺗﺮى ﺑﺄن اﻟﻤﮭﺎم اﻟﻤﺴﻨﺪة إﻟﯿﻚ ﺗﺸﻜﻞ ﺧﻄﺮا‬
‫‪43‬‬ ‫‪57‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﺣﯿﺎﺗﻚ؟‬
‫‪43‬‬ ‫‪57‬‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ‪%‬‬
‫ﯾﺘﻀﺢ ﻟﻨﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺠﺪول اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﺑﺄن ھﻨﺎك ﻧﺴﺒﺔ ﻣﻌﺘﺒﺮة ﻣﻦ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻲ‬
‫وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ ﻏﯿﺮ واﻋﯿﺔ ﺑﺎﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ اﻟﻌﺪﯾﺪة اﻟﻤﺤﯿﻄﺔ ﺑﮭﻢ ﻓﻲ ﺑﯿﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﺣﯿﺚ‬
‫اﻋﺘﺒﺮ ‪ % 43‬ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺤﻮﺛﯿﻦ ﺑﺄن اﻟﻤﮭﺎم اﻟﻤﺴﻨﺪة إﻟﯿﮭﻢ وإن ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺸﻜﻞ ﺑﻌﺾ اﻷﺧﻄﺎر‬
‫ﻋﻠﻰ أﻣﻨﮭﻢ وﺳﻼﻣﺘﮭﻢ ﻓﺈﻧﮭﺎ ﻻ ﺗﺸﻜﻞ أي ﺧﻄﺮ ﻋﻠﻰ ﺣﯿﺎﺗﮭﻢ**‪ ،‬وھﻮ ﻣﺎ ﯾﺆﻛﺪ ﺿﻌﻒ ﺛﻘﺎﻓﺔ‬
‫اﻷﻣﻦ واﻟﺴﻼﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﻟﺪﯾﮭﻢ‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ أﻛﺪ ‪ % 57‬ﻣﻨﮭﻢ ﺑﺄن اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة ﻏﯿﺮ آﻣﻦ‬
‫وﯾﺸﻜﻞ ﺗﮭﺪﯾﺪا ﺣﻘﯿﻘﯿﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﯿﺎﺗﮭﻢ ﻧﻈﺮا ﻟﻜﺜﺮة اﻟﺤﻮادث واﻹﺻﺎﺑﺎت واﻷﻣﺮاض اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ‬
‫ﻋﻦ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺴﺎؤل اﻟﻌﺸﺮون‪ :‬ﻣﺪى ﺗﻮﻓﺮ اﻟﻤﻌﺎرف واﻟﻤﮭﺎرات ﻟﺸﻐﻞ اﻟﻮﻇﯿﻔﺔ‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻹﺟﺎﺑﺔ ﯾﻮﺿﺤﮭﺎ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (43‬اﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎؤل‬
‫‪37‬‬ ‫‪63‬‬ ‫ھﻞ ﺗﻌﺘﻘﺪ ﺑﺄن ﻣﻌﺎرﻓﻚ وﻣﮭﺎراﺗﻚ ﺗﺆھﻠﻚ ﻷداء ﻋﻤﻠﻚ ﺑﻜﻞ أﻣﺎن ؟‬
‫‪37‬‬ ‫‪63‬‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ‪%‬‬
‫* ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺒﺎﺣﺚ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ ﻣﻦ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‪ ،‬اﻟﺒﺮواﻗﯿﺔ‪ ،‬ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 9 ‬ﺟﻮان ‪.2010‬‬
‫**ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ آﻧﻒ اﻟﺬﻛﺮ‪.‬‬
‫‪-141-‬‬
‫ﯾﻈﮭﺮ ﻟﻨﺎ اﻟﺠﺪول اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﺑﺄن ‪ % 63‬ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺤﻮﺛﯿﻦ ﯾﻌﺘﻘﺪون ﺑﺄن ﻣﮭﺎراﺗﮭﻢ‬
‫وﻛﻔﺎءاﺗﮭﻢ ﺗﺆھﻠﮭﻢ ﻷداء وإﻧﺠﺎز اﻟﻤﮭﺎم اﻟﻤﻮﻛﻠﺔ إﻟﯿﮭﻢ ﺑﻜﻞ ﺳﻼﻣﺔ وأﻣﺎن‪ ،‬وھﺬا ﻣﺎ ﯾﻌﺪ‬
‫ﺳﻼﺣﺎ ذو ﺣﺪﯾﻦ‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﺟﮭﺔ ﻗﺪ ﯾﻌﺰز ﻣﻦ ﺛﻘﺔ ھﺆﻻء ﻓﻲ أﻧﻔﺴﮭﻢ ﻣﻤﺎ ﯾﺰﯾﺪ ﻣﻦ ﻓﻌﺎﻟﯿﺘﮭﻢ‬
‫وﻣﺮدودﯾﺘﮭﻢ ﻓﻲ اﻹﻧﺘﺎج‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﻦ ﺟﮭﺔ أﺧﺮى ﻗﺪ ﯾﻜﻮن ﻋﺎﻣﻼ ﺳﻠﺒﯿﺎ ﯾﻨﻤﻲ اﻟﻐﺮور ﻟﺪﯾﮭﻢ‪،‬‬
‫ﻣﻤﺎ ﻗﺪ ﯾﻘﻠﻞ ﻣﻦ ﺗﺮﻛﯿﺰھﻢ وﺣﯿﻄﺘﮭﻢ أﺛﻨﺎء اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وھﻮ ﻣﺎ ﻗﺪ ﯾﺆدي إﻟﻰ ﺗﻌﺮﺿﮭﻢ ﻟﺤﻮادث‬
‫وإﺻﺎﺑﺎت ﺧﻄﯿﺮة‪.‬‬
‫اﻟﺘﺴﺎؤل اﻟﺤﺎدي واﻟﻌﺸﺮون‪:‬‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻹﺟﺎﺑﺔ ﯾﻮﺿﺤﮭﺎ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (44‬اﻟﺘﺎﻟﻲ‪‬‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎؤل‬
‫ھﻞ ﺗﻌﺘﻘﺪ ﺑﺄن ﻃﺒﯿﻌﺔ ﻋﻤﻠﻚ ﺗﺘﻄﻠﺐ اﺳﺘﺨﺪام ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ‬
‫‪08‬‬ ‫‪92‬‬
‫اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ؟‬
‫‪08‬‬ ‫‪92‬‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ‪%‬‬

‫ﺗﺆﻛﺪ اﻟﻐﺎﻟﺒﯿﺔ اﻟﺴﺎﺣﻘﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﻃﺒﯿﻌﺔ اﻟﻤﮭﺎم اﻟﻤﺴﻨﺪة‬
‫إﻟﯿﮭﻢ ﺗﻔﺮض اﺳﺘﻌﻤﺎل ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ أﺟﻞ وﻗﺎﯾﺘﮭﻢ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺤﻮادث واﻹﺻﺎﺑﺎت اﻟﻤﺘﻜﺮرة ﻓﻲ ورﺷﺎت اﻟﻮﺣﺪة‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯿﻦ اﻋﺘﺒﺮت اﻟﺸﺮﯾﺤﺔ اﻟﻤﺘﺒﻘﯿﺔ‬
‫واﻟﺘﻲ ﺗﺸﻜﻞ ‪ % 08‬ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺤﻮﺛﯿﻦ أﻧﮭﺎ ﻟﯿﺴﺖ ﻓﻲ ﺣﺎﺟﺔ ﻣﺎﺳﺔ إﻟﻰ اﺳﺘﺨﺪام ھﺬه اﻟﻤﻌﺪات‪،‬‬
‫ﻣﻌﺘﺒﺮة أن اﻟﺨﺒﺮة واﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﯿﺪان ﻛﺎﻓﯿﺔ ﻟﺘﺠﻨﺐ اﻟﺘﻌﺮض ﻟﻠﺤﻮادث واﻹﺻﺎﺑﺎت‬
‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ*‪.‬‬
‫اﻟﺘﺴﺎؤل اﻟﺜﺎﻧﻲ واﻟﻌﺸﺮون‪ :‬ﻣﺪى اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻹﺟﺎﺑﺔ ﯾﻮﺿﺤﮭﺎ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (45‬اﻟﺘﺎﻟﻲ‪‬‬
‫أﺑﺪا‬ ‫ﻧﺎدرا‬ ‫أﺣﯿﺎﻧﺎ‬ ‫داﺋﻤﺎ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎؤل‬
‫ھﻞ ﺗﻠﺘﺰم ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ أﺛﻨﺎء‬
‫‪00‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪13‬‬
‫ﺗﺄدﯾﺔ اﻟﻤﮭﺎم اﻟﻤﺴﻨﺪة إﻟﯿﻚ ؟‬
‫‪00‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪13‬‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ‪%‬‬

‫* ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺒﺎﺣﺚ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ ﻣﻦ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج أﺛﻨﺎء إﺟﺮاء اﻻﺳﺘﺒﯿﺎن ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‪ ،‬اﻟﺒﺮواﻗﯿﺔ‪ ،‬ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 20 ‬ﺟﻮان‬
‫‪.2010‬‬
‫‪-142-‬‬
‫ﯾﺘﻀﺢ ﻟﻨﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل إﺟﺎﺑﺎت اﻟﻤﺒﺤﻮﺛﯿﻦ ﻋﻦ اﻟﺘﺴﺎؤل اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﺑﺄن ﻧﺴﺒﺔ ﺿﺌﯿﻠﺔ ﺟﺪا‬
‫ﻣﻦ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة ﺗﻠﺘﺰم ﺑﺎرﺗﺪاء ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ ﺑﺸﻜﻞ داﺋﻢ وﻣﺴﺘﻤﺮ‬
‫ﺣﯿﺚ ﻟﻢ ﺗﺘﺠﺎوز ﻧﺴﺒﺔ ھﺆﻻء ‪ % 13‬ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮع اﻟﻤﺴﺘﺠﻮﺑﯿﻦ‪ ،‬وھﻮ ﻣﺎ ﯾﺆﻛﺪ ﺿﻌﻒ‬
‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻮﻗﺎﺋﯿﺔ ﻟﺪﯾﮭﻢ ﻣﻦ ﺟﮭﺔ‪ ،‬وﻋﺪم ﺻﺮاﻣﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﮭﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﺒﯿﻖ اﻟﻘﻮاﻧﯿﻦ‬
‫واﻟﻠﻮاﺋﺢ اﻟﺘﻨﻈﯿﻤﯿﺔ ﻣﻦ ﺟﮭﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ أﻛﺪ ‪ % 44‬ﻣﻨﮭﻢ ﻋﻠﻰ أﻧﮭﻢ ﯾﻐﻔﻠﻮن ﻓﻲ أﺣﯿﺎن‬
‫ﻛﺜﯿﺮة ﻋﻦ اﺳﺘﺨﺪام ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻌﺪات‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯿﻦ ﺻﺮح ‪ % 43‬ﻣﻨﮭﻢ ﺑﺄﻧﮭﻢ ﻧﺎدرا ﻣﺎ ﯾﻠﺠﺄون ﻟﮭﺬه‬
‫اﻟﺘﺠﮭﯿﺰات‪ ،‬وھﺬا ﻣﺎ ﯾﺆﻛﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻼوﻋﻲ ﻟﺪى ھﺆﻻء ﻣﻦ ﺟﮭﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻹھﻤﺎل اﻟﻜﺒﯿﺮ ﻣﻦ‬
‫ﻃﺮف اﻟﺠﮭﺎت اﻟﻤﻌﻨﯿﺔ ﺑﮭﺬا اﻟﻤﺠﺎل ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻛﻜﻞ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺴﺎؤل اﻟﺜﺎﻟﺚ واﻟﻌﺸﺮون‪ :‬ﺗﻘﯿﯿﻢ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻹﺟﺎﺑﺔ ﯾﻮﺿﺤﮭﺎ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (46‬اﻟﺘﺎﻟﻲ‪‬‬
‫ﺳﯿﺌﺔ‬ ‫ﺟﯿﺪة‬ ‫اﻟﺘﺴﺎؤل‬
‫‪23‬‬ ‫‪87‬‬ ‫ﻛﯿﻒ ﺗﻘﯿﻢ ﺣﺎﻟﺘﻚ اﻟﺼﺤﯿﺔ ﻣﻨﺬ اﻟﺘﺤﺎﻗﻚ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ؟‬
‫‪23‬‬ ‫‪87‬‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ‪%‬‬
‫ﯾﻌﺘﻘﺪ أﻏﻠﺐ اﻟﻤﺴﺘﺠﻮﺑﯿﻦ‪ ،‬واﻟﺬﯾﻦ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻧﺴﺒﺘﮭﻢ ﻓﻲ ‪ % 87‬ﺑﺄن ﺣﺎﻟﺘﮭﻢ اﻟﺼﺤﯿﺔ ﻟﻢ‬
‫ﺗﺘﺄﺛﺮ ﺳﻠﺒﺎ ﻣﻨﺬ اﻟﺘﺤﺎﻗﮭﻢ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻟﻢ ﺗﻈﮭﺮ ﻋﻠﯿﮭﻢ أي أﻋﺮاض‬
‫ﺗﺪﻋﻮھﻢ ﻟﻠﻘﻠﻖ*‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯿﻦ ﺻﺮح ‪ % 23‬ﻣﻨﮭﻢ ﺑﺄن ﺣﺎﻟﺘﮭﻢ اﻟﺼﺤﯿﺔ ﺗﺪھﻮرت ﺑﻌﺪ ﺑﻀﻊ‬
‫ﺳﻨﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﺘﺤﺎﻗﮭﻢ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة ﺧﺎﺻﺔ اﻷﻣﺮاض اﻟﺼﺪرﯾﺔ ﺣﯿﺚ أﻛﺪوا ﺑﺄﻧﮭﻢ ﯾﻌﺎﻧﻮن‬
‫ﻣﻦ ﺳﻌﺎل ﺣﺎد‪ ،‬وآﻻم ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺮأس ﺗﺘﺴﺒﺐ ﻟﮭﻢ ﻓﻲ ﺻﺪاع ﺷﺪﯾﺪ**‪.‬‬
‫اﻟﺘﺴﺎؤل اﻟﺮاﺑﻊ واﻟﻌﺸﺮون‪ :‬إﺟﺮاء ﻓﺤﻮص ﻃﺒﯿﺔ دورﯾﺔ‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻹﺟﺎﺑﺔ ﯾﻮﺿﺤﮭﺎ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (47‬اﻟﺘﺎﻟﻲ‪‬‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎؤل‬
‫ھﻞ ﺗﻘﻮم ﺑﺰﯾﺎرة اﻟﻄﺒﯿﺐ دورﯾﺎ ﻹﺟﺮاء ﻓﺤﻮص ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺣﺎﻟﺘﻚ‬
‫‪93‬‬ ‫‪07‬‬
‫اﻟﺼﺤﯿﺔ ؟‬
‫‪93‬‬ ‫‪07‬‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ‪%‬‬

‫* ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺒﺎﺣﺚ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ ﻣﻦ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‪ ،‬اﻟﺒﺮواﻗﯿﺔ‪ ،‬ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 22 ‬ﺟﻮان ‪.2010‬‬
‫**ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ آﻧﻒ اﻟﺬﻛﺮ‪.‬‬
‫‪-143-‬‬
‫ﯾﺘﻀﺢ ﻟﻨﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل إﺟﺎﺑﺎت اﻟﻤﺒﺤﻮﺛﯿﻦ ﻋﻦ اﻟﺘﺴﺎؤل اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﺑﺄن ﻋﺪدا ﻗﻠﯿﻼ ﺟﺪا ﻣﻦ‬
‫ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻧﺴﺒﺘﮭﻢ ﻓﻲ ‪ % 07‬ﯾﻘﻮﻣﻮن ﺑﺈﺟﺮاء زﯾﺎرات ﻣﻨﺘﻈﻤﺔ‬
‫ودورﯾﺔ ﻟﻠﻄﺒﯿﺐ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ أﻧﮭﻢ ﻻ ﯾﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ أي ﻣﺸﺎﻛﻞ ﺻﺤﯿﺔ أو أﻣﺮاض ﺧﻔﯿﺔ ﻻ‬
‫ﺗﻈﮭﺮ أﻋﺮاﺿﮭﺎ إﻻ ﺑﻌﺪ ﻣﺮور ﻣﺪة زﻣﻨﯿﺔ ﻃﻮﯾﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﻌﺘﺒﺮ ھﺆﻻء ﺑﺄن‬
‫اﻟﺘﺸﺨﯿﺺ اﻟﻤﺒﻜﺮ ﻷي ﻣﺮض ﻣﮭﻨﻲ ﯾﺴﻤﺢ ﻟﮭﻢ ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﻤﺒﻜﺮة ﻣﻨﮫ ﻗﺒﻞ ﺗﻔﺎﻗﻤﮫ وﺻﻌﻮﺑﺔ‬
‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﮫ*‪ ،‬ﻏﯿﺮ أن اﻟﻐﺎﻟﺒﯿﺔ اﻟﺴﺎﺣﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺠﻮﺑﯿﻦ أﻛﺪوا ﺑﺄﻧﮭﻢ ﻻ ﯾﻘﻮﻣﻮن ﺑﺰﯾﺎرة‬
‫اﻟﻄﺒﯿﺐ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻨﺘﻈﻢ‪ ،‬ﺑﻞ إﻧﮭﻢ ﻻ ﯾﺠﺮون أﯾﺔ ﻓﺤﻮﺻﺎت إﻻ إذا ﻛﺎن اﻷﻣﺮ ﺧﻄﯿﺮا أو‬
‫أﺻﺒﺢ اﻟﻤﺮض ﻻ ﯾﻄﺎق**‪ ،‬وھﺬا ﻣﺎ ﯾﻌﺒﺮ ﻋﻦ اﻟﺘﺨﻠﻒ اﻟﻜﺒﯿﺮ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪ ،‬وﻋﻦ ﻋﺪم‬
‫وﻋﻲ اﻟﻌﻤﺎل ﺑﺨﻄﻮرة اﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﯾﺘﻌﺮﺿﻮن ﻟﮭﺎ ﺟﺮاء اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ وﺣﺪة‬
‫اﻟﻤﺴﺒﻚ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ ﺑﯿﺌﺔ ﺳﺎﻧﺤﺔ ﻟﻈﮭﻮر اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺴﺎؤل اﻟﺨﺎﻣﺲ واﻟﻌﺸﺮون‪ :‬اﻟﺘﻌﺮض ﻟﺤﻮادث اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻹﺟﺎﺑﺔ ﯾﻮﺿﺤﮭﺎ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (48‬اﻟﺘﺎﻟﻲ‪‬‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎؤل‬
‫ھﻞ ﺳﺒﻖ وأن ﺗﻌﺮﺿﺖ ﺧﻼل ﻣﺪة ﻋﻤﻠﻚ ﺑﺎﻟﻮﺣﺪة ﻷي ﺣﺎدث أو‬
‫‪47‬‬ ‫‪53‬‬
‫إﺻﺎﺑﺔ ؟‬
‫‪47‬‬ ‫‪53‬‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ‪%‬‬

‫ﻓﻲ ردھﻢ ﻋﻦ اﻟﺘﺴﺎؤل اﻟﻤﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺘﻌﺮض ﻟﺤﺎدث أو إﺻﺎﺑﺔ ﺧﻼل اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة‪،‬‬
‫أﺷﺎر ‪ % 53‬ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺠﻮﺑﯿﻦ وھﻲ ﻧﺴﺒﺔ ﻛﺒﯿﺮة وﻣﻌﺘﺒﺮة‪ ،‬أﻧﮭﻢ ﺗﻌﺮﺿﻮا ﻟﻠﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ‬
‫اﻹﺻﺎﺑﺎت اﻟﻤﺘﻔﺎوﺗﺔ اﻟﺨﻄﻮرة واﻟﺘﻲ ﻛﺎن أﻏﻠﺒﮭﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﯿﺪﯾﻦ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬
‫اﻷرﺟﻞ واﻟﺮأس ﺑﺪرﺟﺔ أﻗﻞ***‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯿﻦ ﻧﻔﻰ ‪ % 47‬ﻣﻨﮭﻢ أي ﯾﻜﻮﻧﻮا ﻗﺪ ﺗﻌﺮﺿﻮا ﻷي‬
‫ﺣﺎدث أو إﺻﺎﺑﺔ ﻣﻨﺬ اﻟﺘﺤﺎﻗﮭﻢ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‪.‬‬

‫* ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺒﺎﺣﺚ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ ﻣﻦ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج أﺛﻨﺎء إﺟﺮاء اﻻﺳﺘﺒﯿﺎن ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‪ ،‬اﻟﺒﺮواﻗﯿﺔ‪ ،‬ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 22 ‬ﺟﻮان‬
‫‪.2010‬‬
‫** ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ آﻧﻒ اﻟﺬﻛﺮ‪.‬‬
‫ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ آﻧﻒ اﻟﺬﻛﺮ‪.‬‬ ‫***‬
‫‪-144-‬‬
‫وﺗﺠﺪر اﻹﺷﺎرة إﻟﻰ ﻋﺪد ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ ﻋﺮﻓﺖ ﺗﺬﺑﺬﺑﺎ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﺎ‬
‫ﺑﯿﻦ ﻋﺎﻣﻲ "‪ 1997‬و ‪ ،"2008‬ﻛﻤﺎ ﯾﻮﺿﺤﮫ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (49‬اﻟﺘﺎﻟﻲ‪*:‬‬

‫اﻟﻨﺴﺒﺔ ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ ﻋﻤﺎل‬

‫ﻋﺪد ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫اﻟﺴﻨــــــﺔ‬
‫اﻟﻮﺣﺪة‬
‫‪% 32.75‬‬ ‫‪131‬‬ ‫‪1997‬‬
‫‪% 30‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪1998‬‬
‫‪% 29.75‬‬ ‫‪119‬‬ ‫‪1999‬‬
‫‪% 37.25‬‬ ‫‪149‬‬ ‫‪2000‬‬
‫‪% 35‬‬ ‫‪140‬‬ ‫‪2001‬‬
‫‪% 28‬‬ ‫‪112‬‬ ‫‪2002‬‬
‫‪% 18‬‬ ‫‪72‬‬ ‫‪2003‬‬
‫‪% 10‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪2004‬‬
‫‪% 10‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪2005‬‬
‫‪% 09‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪2006‬‬
‫‪% 09‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪2007‬‬
‫‪% 09‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪2008‬‬
‫ﻧﻼﺣﻆ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺠﺪول‪ ،‬ﺑﺄن اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ ﯾﺸﻜﻞ ﺧﻄﺮا ﻛﺒﯿﺮا ﻋﻠﻰ‬
‫ﺻﺤﺔ اﻟﻌﻤﺎل وﻋﻠﻰ وﺳﻼﻣﺘﮭﻢ‪ ،‬ﻧﻈﺮا ﻟﻜﺜﺮة اﻟﺤﻮادث واﻹﺻﺎﺑﺎت ﻓﯿﮫ‪ ،‬وھﺬا ﻣﺎ ﯾﻈﮭﺮ‬
‫ﺟﻠﯿﺎ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻣﺎ ﺑﯿﻦ ‪ 1997‬و ‪ ،2003‬ﺣﯿﺚ ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺤﻮادث ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ ﻋﻤﺎل‬
‫اﻟﻮﺣﺪة ‪ % 32.25‬ﺧﻼل ﺳﻨﺔ ‪ 1997‬وھﻲ ﻧﺴﺒﺔ ﻛﺒﯿﺮة‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺑﻠﻐﺖ ذروﺗﮭﺎ ﺧﻼل ﺳﻨﺔ‬
‫‪ ،2000‬ﺣﯿﺚ ﺳﺠﻠﺖ أﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪل ﻟﮭﺎ ﺧﻼل اﻟﻌﺸﺮ ﺳﻨﻮات اﻷﺧﯿﺮة ﺑـ ‪ ،%37.25‬وھﻲ‬
‫ﻧﺴﺒﺔ ﺗﺪق ﻧﺎﻗﻮس اﻟﺨﻄﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻛﻜﻞ‪ ،‬ﻏﯿﺮ أن ھﺬه اﻟﻨﺴﺒﺔ ﻋﺮﻓﺖ ﺗﺮاﺟﻌﺎ ﻣﻠﺤﻮﻇﺎ‬
‫ﻣﺎ ﺑﯿﻦ ﻋﺎﻣﻲ ‪ 2004‬و ‪ ،2008‬ﺣﯿﺚ ﺳﺠﻠﺖ اﺳﺘﻘﺮارا ﻓﻲ ﻣﻌﺪل اﻟﺤﻮادث واﻹﺻﺎﺑﺎت‬
‫ﺑﯿﻦ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﺗﺘﺠﺎوز ‪ % 09‬ﻣﻨﺬ ﺳﻨﺔ ‪ 2006‬إﻟﻰ ﻏﺎﯾﺔ ﺳﻨﺔ ‪،2008‬‬
‫إﻻ أن ھﺬا ﻻ ﯾﻤﻨﻊ أن ھﻨﺎك إﻣﻜﺎﻧﯿﺔ ﻟﻠﺘﻘﻠﯿﻞ ﻣﻦ ھﺬه اﻟﻨﺴﺒﺔ أﻛﺜﺮ ﻓﺄﻛﺜﺮ‪.‬‬
‫* وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ ﺑﻤﺆﺳﺴﺔ ﺑﻮﻓﺎل‪ ،‬ﺳﺠﻞ ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة‪ ،‬اﻟﺒﺮواﻗﯿﺔ‪.2010 ،‬‬

‫‪-145-‬‬
 ‫اﻟﺘﺴﺎؤل اﻟﺴﺎدس واﻟﻌﺸﺮون‪ :‬أﺳﺒﺎب وﻗﻮع ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻹﺟﺎﺑﺔ ﯾﻮﺿﺤﮭﺎ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (50‬اﻟﺘﺎﻟﻲ‪‬‬
‫إھﻤﺎل‬ ‫ﻧﻘﺺ‬
‫وﺟﻮد ﺧﻠﻞ ﻓﻲ‬
‫ﺗﻌﻠﯿﻤﺎت‬ ‫ﻣﻌﺪات‬
‫اﻵﻻت وﻓﻲ ﺗﻨﻈﯿﻢ‬ ‫اﻟﺘﺴـــﺎؤل‬
‫اﻷﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ‬
‫أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ واﻟﺴﻼﻣﺔ‬
‫ﻣﺎ ھﻮ اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺮﺋﯿﺴﻲ ﻟﻮﻗﻮع ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ‬
‫‪08‬‬ ‫‪69‬‬ ‫‪23‬‬
‫واﻹﺻﺎﺑﺎت ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ ؟‬
‫‪08‬‬ ‫‪69‬‬ ‫‪23‬‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ‪%‬‬

‫ﻓﻲ ردھﻢ ﻋﻦ اﻟﺘﺴﺎؤل اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬اﻟﻤﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺴﺒﺐ أو اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﺮﺋﯿﺴﻲ ﻟﻮﻗﻮع ﺣﻮادث‬
‫اﻟﻌﻤﻞ واﻹﺻﺎﺑﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‪ ،‬أرﺟﻊ أﻏﻠﺐ اﻟﻤﺴﺘﺠﻮﺑﯿﻦ ذﻟﻚ إﻟﻰ ﻧﻘﺺ‬
‫ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻓﺮھﺎ اﻟﻮﺣﺪة ﻟﮭﻢ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ واﻗﯿﺎت اﻟﺠﮭﺎز اﻟﺘﻨﻔﺴﻲ و‬
‫اﻟﺨﻮذات اﻟﻤﻀﺎدة ﻟﻠﻀﺠﯿﺞ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻋﺪم ﺗﻮﻓﺮ اﻟﻤﻼﺑﺲ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﺳﻮاء ﻓﻲ‬
‫ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻌﻤﻞ ذات اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﻌﺎﻟﯿﺔ )اﻷﻓﺮان( أو اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺔ )ﺗﺤﺖ اﻷرض(*‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ اﻋﺘﺒﺮ‬
‫‪ % 23‬ﻣﻨﮭﻢ أن اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺮﺋﯿﺴﻲ ﻓﻲ وﻗﻮع اﻟﺤﻮادث واﻹﺻﺎﺑﺎت ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة ﯾﺮﺟﻊ إﻟﻰ‬
‫ﻗﺪم اﻟﻤﻌﺪات واﻟﺘﺠﮭﯿﺰات‪ ،‬ﺣﯿﺚ أﻧﮫ ﻣﻦ ﺑﯿﻦ ‪ 53‬آﻟﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺘﻨﻘﯿﺔ وﺗﺼﻔﯿﺔ اﻟﮭﻮاء ﻻ‬
‫ﺗﺸﺘﻐﻞ ﻣﻨﮭﺎ ﻓﻌﻠﯿﺎ إﻻ ‪ 08‬آﻻت‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﻤﺘﺒﻘﯿﺔ ﻓﻜﻠﮭﺎ ﻣﻌﻄﻠﺔ**‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻋﺪم اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ‬
‫اﻟﺠﯿﺪ ﻷﻣﺎﻛﻦ وﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة‪ ،‬ﻓﻲ اﻋﺘﺒﺮ ‪ % 08‬ﻣﻨﮭﻢ أن اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ‬
‫واﻟﺮﺋﯿﺴﻲ ﯾﺮﺟﻊ إﻟﻰ ﻋﺪم اﻟﺘﺰام اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﺑﻤﻌﺎﯾﯿﺮ وإﺟﺮاءات اﻷﻣﻦ واﻟﺴﻼﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫وﻋﺪم ﺗﻘﯿﺪھﻢ ﺑﮭﺎ‪ ،‬ﺳﻮاء ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﺪم اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎرﺗﺪاء ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‬
‫اﻟﻤﺘﻮﻓﺮة ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة وﺧﺎﺻﺔ اﻟﺨﻮذة وأﺣﺬﯾﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ‪ ،‬أو ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﺪم اﻟﺘﺮﻛﯿﺰ اﻟﺠﯿﺪ‬
‫أﺛﻨﺎء اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻘﯿﺎم ﺑﺄﻋﻤﺎل ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟﮭﻢ ﺑﮭﺎ ﻛﺘﺸﻐﯿﻞ آﻻت ھﻢ ﻏﯿﺮ ﻣﺪرﺑﻮن ﻋﻠﻰ ﺗﺸﻐﯿﻠﮭﺎ‬
‫وﻻ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﮭﺎ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﯾﺆدي إﻟﻰ ﺗﻌﺮﺿﮭﻢ ﻟﺤﻮادث وإﺻﺎﺑﺎت ﺧﻄﯿﺮة***‪.‬‬
‫* ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺒﺎﺣﺚ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج أﺛﻨﺎء إﺟﺮاء اﻻﺳﺘﺒﯿﺎن ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‪ ،‬اﻟﺒﺮواﻗﯿﺔ‪ ،‬ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 23 ‬ﺟﻮان‬
‫‪.2010‬‬
‫**ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ آﻧﻒ اﻟﺬﻛﺮ‪.‬‬
‫*** ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ آﻧﻒ اﻟﺬﻛﺮ‪.‬‬

‫‪-146-‬‬
 ‫اﻟﺘﺴﺎؤل اﻟﺴﺎﺑﻊ واﻟﻌﺸﺮون‪ :‬اﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻧﺘﯿﺠﺔ اﻟﺤﻮادث واﻹﺻﺎﺑﺎت‬

‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻹﺟﺎﺑﺔ ﯾﻮﺿﺤﮭﺎ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (51‬اﻟﺘﺎﻟﻲ‪‬‬

‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫اﻟﺘﺴـــﺎؤل‬
‫‪23‬‬ ‫‪87‬‬ ‫ھﻞ ﺗﺴﺒﺐ ﻟﻚ اﻟﺤﺎدث أو اﻹﺻﺎﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ؟‬
‫‪23‬‬ ‫‪87‬‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ‪%‬‬

‫ﯾﺘﻀﺢ ﻟﻨﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل رد اﻟﻤﺴﺘﺠﻮﺑﯿﻦ ﻋﻦ اﻟﺘﺴﺎؤل اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﺑﺄن أﻏﻠﺐ اﻟﺤﻮادث أو‬
‫اﻹﺻﺎﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﯾﺘﻌﺮض ﻟﮭﺎ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ ﺗﺆدي إﻟﻰ ﺗﻮﻗﻔﮭﻢ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬
‫ﺣﯿﺚ أﻛﺪ ‪ % 87‬ﻣﻨﮭﻢ ﺑﺄﻧﮭﻢ ﺗﺤﺼﻠﻮا ﻋﻠﻰ إﺟﺎزات ﻣﺮﺿﯿﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺮﺿﮭﻢ ﻟﻠﺤﺎدث*‪،‬‬
‫وھﺬا ﻣﺎ ﯾﺸﻜﻞ ﻋﺒﺌﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻛﻜﻞ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﺆدي ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة إﻟﻰ ارﺗﻔﺎع ﻋﺪد‬
‫ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻀﺎﺋﻌﺔ واﻧﺨﻔﺎض إﺟﻤﺎﻟﻲ ﻋﺪد ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻔﻌﻞ اﻟﻐﯿﺎﺑﺎت اﻟﻤﺘﻜﺮرة‬
‫ﻟﻠﻌﻤﺎل ﺟﺮاء ھﺬه اﻟﺤﻮادث واﻹﺻﺎﺑﺎت‪ ،‬وھﺬا ﻣﺎ ﯾﺆدي إﻟﻰ ﺗﺮاﺟﻊ ﻣﺮدودﯾﺔ اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﯾﻨﻌﻜﺲ ﺳﻠﺒﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ ﻟﮭﺎ‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻧﻔﻰ ‪ % 23‬ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺤﻮﺛﯿﻦ أن‬
‫ﯾﻜﻮن اﻟﺤﺎدث أو اﻹﺻﺎﺑﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮﺿﻮا ﻟﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة ﻗﺪ ﺗﺴﺒﺒﺖ ﻟﮭﻢ ﻓﻲ اﻟﺘﻮﻗﻒ أو‬
‫اﻟﺘﻐﯿﺐ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺴﺎؤل اﻟﺜﺎﻣﻦ واﻟﻌﺸﺮون‪ :‬اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ ﺗﻐﯿﯿﺮ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻹﺟﺎﺑﺔ ﯾﻮﺿﺤﮭﺎ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (52‬اﻟﺘﺎﻟﻲ‪‬‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫اﻟﺘﺴـــﺎؤل‬
‫‪25‬‬ ‫‪75‬‬ ‫ھﻞ ﻟﺪﯾﻚ رﻏﺒﺔ ﻓﻲ ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻋﻤﻠﻚ؟‬
‫‪25‬‬ ‫‪75‬‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ‪%‬‬

‫ﻓﻲ ردھﻢ ﻋﻦ اﻟﺘﺴﺎؤل اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬أﻛﺪ ‪ % 75‬ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺠﻮﺑﯿﻦ أن ﻟﺪﯾﮭﻢ رﻏﺒﺔ ﻛﺒﯿﺮة ﻓﻲ‬
‫ﺗﻐﯿﯿﺮ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻋﻤﻞ آﺧﺮ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯿﻦ ﻧﻔﻰ ‪ % 25‬ﻣﻨﮭﻢ أن ﺗﻜﻮن ﻟﺪﯾﮭﻢ أي رﻏﺒﺔ‬
‫ﻓﻲ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺑﺤﻜﻢ أﻧﮭﻢ اﻋﺘﺎدوا ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة ﻛﻤﺎ اﻋﺘﺎدوا ﻋﻠﻰ زﻣﻼﺋﮭﻢ**‪.‬‬
‫* ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺒﺎﺣﺚ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ ﻣﻦ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‪ ،‬اﻟﺒﺮواﻗﯿﺔ‪ ،‬ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 23 ‬ﺟﻮان ‪.2010‬‬
‫**ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ آﻧﻒ اﻟﺬﻛﺮ‪.‬‬

‫‪-147-‬‬
 ‫اﻟﺘﺴﺎؤل اﻟﺘﺎﺳﻊ واﻟﻌﺸﺮون‪ :‬اﻟﺪاﻓﻊ وراء اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ ﺗﻐﯿﯿﺮ اﻟﻌﻤﻞ‬

‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻹﺟﺎﺑﺔ ﯾﻮﺿﺤﮭﺎ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (53‬اﻟﺘﺎﻟﻲ‪‬‬

‫ﺗﺸﻜﻞ ﺧﻄﺮا‬
‫ﻻ ﺗﻠﺒﻲ‬
‫ﻷﺳﺒﺎب‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫ﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻚ‬ ‫اﻟﺘﺴـــﺎؤل‬
‫أﺧﺮى‬ ‫ﺻﺤﺘﻚ‬
‫اﻟﻤﺎدﯾﺔ‬
‫وﺣﯿﺎﺗﻚ‬
‫‪06‬‬ ‫‪05‬‬ ‫‪89‬‬ ‫ﻣﺎ اﻟﺪاﻓﻊ وراء رﻏﺒﺘﻚ ﻓﻲ ﺗﻐﯿﯿﺮ اﻟﻌﻤﻞ ؟‬
‫‪06‬‬ ‫‪05‬‬ ‫‪89‬‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ‪%‬‬

‫ﺗﺆﻛﺪ إﺟﺎﺑﺎت اﻟﻤﺒﺤﻮﺛﯿﻦ ﻋﻦ ھﺬا اﻟﺘﺴﺎؤل‪ ،‬إﺟﺎﺑﺎﺗﮭﻢ ﻋﻦ اﻟﺘﺴﺎؤل اﻟﺴﺎﺑﻊ ﻋﺸﺮ‬

‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺤﺎﻓﺰ اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﮭﻢ‪ ،‬ﺣﯿﺚ أﻛﺪت اﻟﻐﺎﻟﺒﯿﺔ اﻟﺴﺎﺣﻘﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺜﻞ‬

‫ﻓﻲ ‪ % 89‬ﻣﻨﮭﻢ أن اﻟﺪاﻓﻊ اﻷﺳﺎﺳﻲ وراء رﻏﺒﺘﮭﻢ ﻓﻲ ﺗﻐﯿﯿﺮ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻋﻤﻞ‬

‫آﺧﺮ‪ ،‬ھﻮ ﻋﺪم ﻛﻔﺎﯾﺔ اﻷﺟﺮ اﻟﺬي ﯾﺘﻠﻘﻮﻧﮫ‪ ،‬واﻟﺬي ﯾﻌﺘﺒﺮوﻧﮫ ﺑﻌﯿﺪا ﻋﻦ ﻃﻤﻮﺣﮭﻢ ﻓﻲ ﺑﻨﺎء‬

‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ وﺧﺎﺻﺔ أن ارﺗﺒﺎﻃﮭﻢ ﺑﮭﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﯾﺘﻢ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ ﻋﻘﻮد ﻣﺆﻗﺘﺔ*‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ ﺻﺮح ‪05‬‬

‫‪ %‬ﻣﻨﮭﻢ أن اﻟﺪاﻓﻊ اﻷﺳﺎﺳﻲ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﯿﮭﻢ ھﻮ اﻟﺨﻄﺮ اﻟﻜﺒﯿﺮ اﻟﺬي ﯾﺸﻜﻠﮫ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ھﺬه‬

‫اﻟﻮﺣﺪة ﻋﻠﻰ أﻣﻨﮭﻢ وﺳﻼﻣﺘﮭﻢ وﺻﺤﺘﮭﻢ وھﺬا ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻧﺼﺎﺋﺢ أوﻟﯿﺎﺋﮭﻢ أو أﻗﺮﺑﺎﺋﮭﻢ أو‬

‫ﻣﻌﺎرﻓﮭﻢ اﻟﺬﯾﻦ ﺗﻘﺎﻋﺪوا ﻣﻨﺬ ﻣﺪة وﻇﮭﺮت ﻋﻠﯿﮭﻢ ﺑﻌﺾ اﻷﻣﺮاض اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻋﻠﻰ‬

‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺼﺪر واﻟﻌﯿﻮن**‪.‬‬

‫* ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺒﺎﺣﺚ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ ﻣﻦ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج أﺛﻨﺎء إﺟﺮاء اﻻﺳﺘﺒﯿﺎن ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‪ ،‬اﻟﺒﺮواﻗﯿﺔ‪ ،‬ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 23 ‬ﺟﻮان‬
‫‪.2010‬‬
‫**ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺟﻊ آﻧﻒ اﻟﺬﻛﺮ‪.‬‬

‫‪-148-‬‬
 ‫‪ -6‬ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺪراﺳﺔ وﺗﻮﺻﯿﺎﺗﮭﺎ‬

‫‪ -1-6‬ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺪراﺳﺔ‬
‫أﻓﻀﺖ دراﺳﺔ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ أﺟﺮﯾﺖ ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ ﺑﻤﺆﺳﺴﺔ ﺑﻮﻓﺎل اﻟﺒﺮواﻗﯿﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻋﯿﻨﺔ ﺗﻈﻢ ﻣﺎﺋﺔ )‪ (100‬ﻋﺎﻣﻞ ﻣﻦ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة‪ ،‬إﻟﻰ ﻋﺪة ﻧﺘﺎﺋﺞ أھﻤﮭﺎ‪:‬‬
‫‪ ‬أﻏﻠﺐ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج ﻏﯿﺮ راﺿﻮن ﻋﻦ اﻟﻈﺮوف اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﺴﺎﺋﺪة ﻓﻲ وﺣﺪة‬
‫اﻟﻤﺴﺒﻚ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻗﺪ ﯾﺆدي إﻟﻰ آﺛﺎر ﺳﻠﺒﯿﺔ‪ ،‬أھﻤﮭﺎ ﺗﺮاﺟﻊ ﻣﺮدودھﻢ اﻟﯿﻮﻣﻲ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬
‫اﻧﺨﻔﺎض ﻣﺴﺘﻮى اﻹﻧﺘﺎج واﻟﻜﻔﺎءة‪ ،‬ﺣﯿﺚ أﻛﺪ ‪ % 75‬ﻣﻨﮭﻢ ﻋﻦ رﻏﺒﺘﮭﻢ ﻓﻲ ﺗﻐﯿﯿﺮ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫‪ ‬ﯾﻌﺪ اﻟﻀﺠﯿﺞ اﻟﺸﺪﯾﺪ أﺣﺪ أﻛﺒﺮ اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﮭﺪد ﺻﺤﺔ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻲ‬
‫اﻟﻮﺣﺪة‪ ،‬ﻓﻘﺪ أﺟﻤﻊ ﻛﻞ اﻟﻌﻤﺎل ﻋﻠﻰ أﻧﮭﻢ ﻣﻌﺮﺿﻮن ﻟﻤﺴﺘﻮى ﻋﺎل ﻣﻦ اﻟﻀﺠﯿﺞ‬
‫أﺛﻨﺎء ﺗﺄدﯾﺔ ﻋﻤﻠﮭﻢ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻋﺪم ﻣﻼﺋﻤﺔ ﻣﺴﺘﻮى اﻹﺿﺎءة ﻓﻲ ورﺷﺎت اﻟﻮﺣﺪة ﻣﻊ ﻃﺒﯿﻌﺔ اﻟﻤﮭﺎم اﻟﻤﻨﺠﺰة‪،‬‬
‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻋﺪم ﻛﻔﺎﯾﺔ اﻹﺿﺎءة اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‪ ،‬وھﻮ ﻣﺎ ﯾﺸﻜﻞ ﻋﺎﺋﻘﺎ أﻣﺎم اﻟﻌﻤﺎل ﻟﺘﺄدﯾﺔ‬
‫ﻋﻤﻠﮭﻢ ﻓﻲ ﻇﺮوف آﻣﻨﺔ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻧﻘﺺ ﻓﺎﻋﻠﯿﺔ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﮭﻮﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة‪ ،‬ﺑﻤﺎ أن ‪ 45‬ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮع ‪ 53‬آﻟﺔ ﻣﺨﺘﺼﺔ‬
‫ﺑﺘﺼﻔﯿﺔ ھﻮاء اﻟﻮﺣﺪة ﻣﻌﻄﻠﺔ‪ ،‬أي أن ‪ % 85‬ﻣﻨﮭﺎ ﻻ ﺗﺸﺘﻐﻞ‪ ،‬وھﻮ ﻣﺎ ﯾﺸﻜﻞ ﺧﻄﺮا‬
‫ﻛﺒﯿﺮا ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ وﺳﻼﻣﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻋﺪم وﺟﻮد ﺣﻮاﺟﺰ واﻗﯿﺔ أﻣﺎم اﻵﻻت واﻟﻤﺎﻛﯿﻨﺎت اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة‪ ،‬وھﻮ ﻣﺎ‬
‫ﯾﻌﺪ ﺗﮭﺪﯾﺪا ﻷﻣﻦ وﺳﻼﻣﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ واﻟﺬي ﯾﺘﺮﺟﻢ ﻓﻲ ﻓﻘﺪان ﺑﻌﺾ ﻣﻨﮭﻢ ﻷﺣﺪ‬
‫أﻋﻀﺎء ﺟﺴﻤﮫ وﺧﺎﺻﺔ اﻷﯾﺪي‪.‬‬
‫‪ ‬اﻟﻮﺿﻌﯿﺔ اﻟﻤﺰرﯾﺔ ﻷرﺿﯿﺔ اﻟﻮﺣﺪة‪ ،‬ﺣﯿﺚ أﺟﻤﻊ أﻏﻠﺐ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﻋﻠﻰ أﻧﮭﺎ ﻻ‬
‫ﺗﺴﺎﻋﺪھﻢ ﻋﻠﻰ ﺗﺄدﯾﺔ ﻣﮭﺎﻣﮭﻢ ﻓﻲ أﻣﺎن‪ ،‬إﻣﺎ ﺑﺴﺒﺐ ﺗﺪرﺟﮭﺎ أو ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻘﻄﻊ اﻟﺤﺪﯾﺪﯾﺔ‬
‫اﻟﻤﺘﻨﺎﺛﺮة ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن‪.‬‬
‫‪ ‬ﺗﺘﻌﺮض ﻓﺌﺔ ﻛﺒﯿﺮة ﻣﻦ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة إﻟﻰ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺗﺮ واﻟﻘﻠﻖ ﺑﻌﺪ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻧﺘﯿﺠﺔ ﺗﻌﺮﺿﮭﻢ ﻟﻤﺴﺘﻮﯾﺎت ﻋﺎﻟﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﻀﺠﯿﺞ أﺛﻨﺎء ﺗﻮاﺟﺪھﻢ ﺑﻮرﺷﺎت‬
‫اﻟﻮﺣﺪة‪.‬‬
‫‪-149-‬‬
‫‪ ‬ﻻ ﺗﺤﻈﻰ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﺑﺎﻷھﻤﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﺤﻈﻰ ﺑﮭﺎ ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‪ ،‬ﺑﺪﻟﯿﻞ ﺧﻠﻮ‬
‫ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺪرﯾﺐ واﻟﺘﻜﻮﯾﻦ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤﺘﺮﺑﺼﯿﻦ اﻟﺮاﻏﺒﯿﻦ ﻓﻲ اﻻﻟﺘﺤﺎق ﻟﻠﻌﻤﻞ‬
‫ﺑﺎﻟﻮﺣﺪة ﻣﻦ ﺗﻜﻮﯾـﻦ ﺧـﺎص ﺑﺈﺟﺮاءات اﻷﻣـﻦ واﻟﺴﻼﻣـﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤـﻞ‪ ،‬ﺣﯿﺚ أﻛـﺪ‬
‫‪ % 68‬ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﻋﺪم رﺿﺎھﻢ ﻋﻦ اﻟﺠﮭﻮد اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺬﻟﮭﺎ إدارة اﻟﻮﺣﺪة ﻓﻲ ﺳﺒﯿﻞ‬
‫ﺣﻤﺎﯾﺘﮭﻢ ﻣﻦ أﺧﻄﺎر ﺑﯿﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻋﺪم رﺿﺎھﻢ ﻋﻦ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻜﻮﯾﻦ اﻟﺬي أﺟﺮﺗﮫ‬
‫ﻟﮭﻢ اﻟﻮﺣﺪة ﻗﺒﻞ اﻟﺘﺤﺎﻗﮭﻢ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وھﻮ ﻣﺎ ﯾﻨﻌﻜﺲ ﺳﻠﺒﺎ ﻋﻠﻰ أداﺋﮭﻢ وﻣﺮدودھﻢ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻻ ﺗﻘﻮم وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ ﺑﺘﻮﻓﯿﺮ ﺳﻮى ﺟﺰء ﺑﺴﯿﻂ ﻣﻦ ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‪،‬‬
‫ﺣﯿﺚ أﻛﺪ ‪ % 93‬ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﻓﻲ ورﺷﺎﺗﮭﺎ أﻧﮭﺎ ﻻ ﺗﻮﻓﺮ إﻻ ﺑﻌﻀﺎ ﻣﻨﮭﺎ ﻛﺨﻮذات‬
‫وأﺣﺬﯾﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ‪ ،‬وھﻮ ﻣﺎ ﯾﻌﻄﻲ اﻻﻧﻄﺒﺎع ﺑﻌﺪم أوﻟﻮﯾﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة‪.‬‬
‫‪ ‬اﻟﻨﻘﺺ ﻓﻲ اﻻﺗﺼﺎل واﻟﺤﻮار ﺑﯿﻦ اﻹدارة واﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ‪ ،‬وھﻮ ﻣﺎ ﯾﺘﺮﺟﻢ ﻓﻲ اﻟﻌﺪﯾﺪ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎط‪ ،‬أھﻤﮭﺎ ﻋﺪم ﻋﺮض ﻣﺴﻌﻰ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة وﻋﺪم‬
‫إﺷﺮاﻛﮭﻢ واﺳﺘﺸﺎرﺗﮭﻢ ﻓﻲ وﺿﻊ ﺗﻌﻠﯿﻤﺎت وإﺟﺮاءات اﻷﻣﻦ واﻟﺴﻼﻣﺔ وﻓﻲ اﺧﺘﯿﺎر‬
‫ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ وﻛﺬا ﻓﻲ ﺗﻨﻈﯿﻢ أﻣﺎﻛﻦ وﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وھﻮ ﻣﺎ ﯾﻌﻄﯿﮭﻢ‬
‫اﻻﻧﻄﺒﺎع ﺑﻌﺪم أھﻤﯿﺘﮭﻢ داﺧﻞ اﻟﻮﺣﺪة‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﯾﻨﻌﻜﺲ ﺳﻠﺒﺎ ﻋﻠﻰ أداﺋﮭﻢ وإﻧﺘﺎﺟﯿﺘﮭﻢ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻋﺪم ﻛﻔﺎﯾﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻄﺒﯿﺔ واﻹﺳﻌﺎﻓﺎت ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة‪ ،‬ﻧﻈﺮا ﻟﺘﻮاﺟﺪ ﻃﺒﯿﺐ واﺣﺪ‬
‫ﻓﻘﻂ وﻛﺬا ﺳﯿﺎرة إﺳﻌﺎف واﺣﺪة ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻟﯿﺲ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻮﺣﺪة ﻓﺤﺴﺐ ﺑﻞ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻣﺴﺘﻮى ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺑﻮﻓﺎل ﻛﻜﻞ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻋﺒﺮ أﻏﻠﺐ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة ﻋﻦ ﻋﺪم‬
‫ارﺗﯿﺎﺣﮭﻢ ﻟﻠﻨﻘﺺ اﻟﻮاﺿﺢ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪.‬‬
‫‪ ‬ﻋﺪم اﻟﺘﺰام أﻏﻠﺐ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬
‫داﺋﻢ أﺛﻨﺎء إﻧﺠﺎز ﻣﮭﺎﻣﮭﻢ ‪ ،‬وھﻮ ﻣﺎ ﯾﺆﻛﺪ ﻧﻘﺺ اﻟﻮﻋﻲ وﺿﻌﻒ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻮﻗﺎﺋﯿﺔ ﻟﺪى‬
‫ھﺆﻻء ﻣﻦ ﺟﮭﺔ‪ ،‬وﻋﺪم أوﻟﻮﯾﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻟﺪى اﻟﻮﺣﺪة ﻣﻦ ﺟﮭﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﺑﻤﺎ أن ‪% 94‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﻓﯿﮭﺎ أﻛﺪوا ﻋﺪم ﺗﻌﺮﺿﮭﻢ ﻷي ﺗﻮﺑﯿﺦ أو ﻋﻘﻮﺑﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪم اﻟﺘﺰاﻣﮭﻢ‬
‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻌﺪات‪.‬‬
‫‪ ‬ﻏﯿﺎب اﻟﻮﻋﻲ ﻟﺪى أﻏﻠﺐ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة ﺑﺎﻷﺧﻄﺎر اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺮﺑﺺ ﺑﮭﻢ‪،‬‬
‫وھﻮ ﯾﻈﮭﺮ ﺟﻠﯿﺎ ﻓﻲ ﻋﺪم اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﺣﺘﺮام ﺷﺮوط وﻣﻌﺎﯾﯿﺮ اﻟﺴﻼﻣﺔ وﻋﺪم اﺳﺘﺨﺪام‬
‫ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾـﺔ ﺑﺸﻜﻞ داﺋﻢ وﺧـﺎﺻﺔ ﻓﯿـﻤﺎ ﯾﺘﻌﻠـﻖ ﺑﺨﻮذات اﻟﺴﻼﻣـــﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﻤﺘﻨـــﻊ‬
‫‪-150-‬‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻤﺎل ﻋﻦ اﺳﺘﺨﺪاﻣﮭﺎ ﺑﺤﺠﺔ ﺛﻘﻠﮭﺎ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﯾﻌﻨﻲ أن اﻟﻤﺸﻜﻞ ﻻ ﯾﻜﻤﻦ ﻓﻘﻂ ﻓﻲ‬
‫ﻧﻘﺺ ﻣﻌﺪات وﺗﺠﮭﯿﺰات اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﯾﻜﻤﻦ ﻓﻲ ﻋﺪم اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻟﮭﺎ ﻛﺬﻟﻚ‪.‬‬
‫‪ ‬ﯾﺘﺠﻠﻰ ﻧﻘﺺ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻮﻗﺎﺋﯿﺔ ﻟﺪى ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ ﻓﻲ ﻋﺪم‬
‫وﻋﯿﮭﻢ ﺑﺎﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﯾﺘﻌﺮﺿﻮن ﻟﮭﺎ ﻧﺘﯿﺠﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ھﺬه‬
‫اﻟﻮﺣﺪة‪ ،‬ﺣﯿﺚ أﻛﺪ ‪ % 93‬ﻣﻦ ھﺆﻻء أﻧﮭﻢ ﻻ ﯾﻘﻮﻣﻮن ﺑﺰﯾﺎرات دورﯾﺔ ﻟﻠﻄﺒﯿﺐ‬
‫ﻣﻦ أﺟﻞ إﺟﺮاء ﻓﺤﻮﺻﺎت ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺣﺎﻟﺘﮭﻢ اﻟﺼﺤﯿﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻛﺪ أن ‪% 87‬‬
‫ﻣﻨﮭﻢ أن أھﻢ ﺷﻲء ﯾﻔﻀﻠﻮن أن ﯾﻤﻨﺢ ﻟﮭﻢ ﻛﺤﺎﻓﺰ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ھﻮ اﻷﺟﺮ‪ ،‬وھﺬا‬
‫ﻣﺎ ﯾﺆﻛﺪ ﺑﺄﻧﮭﻢ ﯾﻌﻄﻮن اﻷوﻟﻮﯾﺔ ﻟﻠﻤﺎل ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب أﻣﻨﮭﻢ وﺳﻼﻣﺘﮭﻢ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫‪ ‬ﺗﺴﺠﻞ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ ﻋﺪدا ﻛﺒﯿﺮا ﻣﻦ ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ واﻹﺻﺎﺑﺎت ﺳﻨﻮﯾﺎ‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬
‫ﯾﺘﺮﺗﺐ ﻋﻨﮫ آﺛﺎر ﺳﻠﺒﯿﺔ ﻋﺪﯾﺪة‪ ،‬أھﻤﮭﺎ اﻟﻜﻢ اﻟﻜﺒﯿﺮ ﻣﻦ ﻋﺪد ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤﻞ‬
‫اﻟﻀﺎﺋﻌﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ أﻛﺪ ‪ % 87‬ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﺑﺄن اﻟﺤﺎدث أو اﻹﺻﺎﺑﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﻌﺮﺿﻮا ﻟﮭﺎ ﻗﺪ ﺗﺴﺒﺒﺖ ﻟﮭﻢ ﻓﻲ اﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ أو إﺟﺎزة ﻣﺮﺿﯿﺔ‪ ،‬وھﻮ ﻣﺎ‬
‫ﯾﺆدي إﻟﻰ ارﺗﻔﺎع اﻷﻗﺴﺎط اﻟﺘﺄﻣﯿﻨﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺜﻘﻞ ﻛﺎھﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬
‫‪ ‬أﻣﺎ أھﻢ ﻧﺘﯿﺠﺔ إﯾﺠﺎﺑﯿﺔ ﺗﻢ اﺳﺘﺨﻼﺻﮭﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ھﺬه اﻟﺪراﺳﺔ‪ ،‬ﻓﮭﻲ اﻟﻤﻨﺎخ‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﺠﯿﺪ اﻟﺴﺎﺋﺪ ﻓﻲ ورﺷﺎت اﻟﻮﺣﺪة‪ ،‬واﻟﺬي ﯾﺘﺮﺟﻢ ﻓﻲ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬
‫اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻄﯿﺒﺔ ﺑﯿﻦ ﻋﻤﺎل اﻟﻮﺣﺪة‪ ،‬وھﺬا ﻣﺎ ﯾﻤﻨﺢ أﻓﻀﻠﯿﺎت ھﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬
‫‪ -2 -6‬ﺗﻮﺻﯿﺎت اﻟﺪراﺳﺔ‬
‫وﺑﻐﯿﺔ ﺗﻌﺰﯾﺰ اﻟﻨﻘﺎط اﻹﯾﺠﺎﺑﯿﺔ داﺧﻞ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‪ ،‬واﻟﺘﻘﻠﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺴﻠﺒﯿﺔ ﻓﯿﮭﺎ‪،‬‬
‫ﻧﻘﺘﺮح ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺻﯿﺎت اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﮭﺎ أن ﺗﺪﻋﻢ ذﻟﻚ‪ ،‬أھﻤﮭﺎ‪:‬‬
‫‪ ‬إدﻣﺎج اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ ﺑﺮاﻣﺞ وﺳﯿﺎﺳﺎت اﻟﻮﺣﺪة وﺟﻌﻠﮭﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺳﻠﻢ اﻷوﻟﻮﯾﺎت‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرھﺎ ﺟﺰءا ﻻ ﯾﺘﺠﺰأ ﻣﻦ أﻧﺸﻄﺘﮭﺎ‪ ،‬ﻛﻮن ﻣﻌﺎﯾﯿﺮ اﻟﺴﻼﻣﺔ‬
‫واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﺗﺴﯿﺮ ﺟﻨﺒﺎ إﻟﻰ ﺟﻨﺐ ﻣﻊ اﻷداء اﻟﻮﻇﯿﻔﻲ اﻟﺠﯿﺪ‪.‬‬
‫‪ ‬وﺿﻊ آﻟﯿﺎت ووﺳﺎﺋﻞ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺮﻗﯿﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة واﻟﺴﮭﺮ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺟﻌﻠﮭﺎ ﻣﮭﻤﺔ داﺋﻤﺔ وﻣﺴﺘﻤﺮة‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺸﺎور ﻣﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﺑﺸﺄن‬
‫اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﺗﻤﻜﯿﻨﮭﻢ ﻣﻦ أن ﯾﻜﻮﻧﻮا‬
‫ﻓﺎﻋﻠﯿﻦ ﺣﻘﯿﻘﯿﯿﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ‪.‬‬
‫‪-151-‬‬
‫‪ ‬إﻋﺪاد ﺧﺮﯾﻄﺔ ﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻌﻤﻞ ذات اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﻌﺎﻟﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ‪ ،‬ووﺿﻊ إﺷﺎرات‬
‫اﻷﻣﻦ واﻟﺴﻼﻣﺔ واﻹﺷﺎرات اﻟﺘﺤﺬﯾﺮﯾﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﺗﻮﺿﯿﺤﮭﺎ ﻟﻜﻞ‬
‫اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﻓﻲ ورﺷﺎت وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‪.‬‬
‫‪ ‬ﺗﺤﺴﯿﻦ وﺗﻄﻮﯾﺮ اﻟﻤﻌﺎرف اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬وﻣﻼءﻣﺘﮭﺎ ﻣﻊ‬
‫اﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺠﺪﯾﺪة‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻨﻈﯿﻢ دورات ﺗﺪرﯾﺒﯿﺔ وﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻮﻋﯿﺔ ﺣﻮل اﻟﺴﻼﻣﺔ‬
‫واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬ﺑﮭﺪف ﺗﻌﺪﯾﻞ اﻟﺴﻠﻮﻛﺎت ﻏﯿﺮ اﻟﺴﻠﯿﻤﺔ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﯿﻦ وﺗﺤﺴﯿﻦ ردة‬
‫ﻓﻌﻠﮭﻢ اﺗﺠﺎه ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫‪ ‬ﺗﺤﺴﯿﺲ اﻟﻌﻤﺎل ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺴﮭﺮ ﻋﻠﻰ اﺣﺘﺮام ﺗﻄﺒﯿﻖ ﻗﻮاﻧﯿﻦ وﻟﻮاﺋﺢ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ واﻷﻣﻦ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫‪ ‬اﻟﺼﺮاﻣﺔ ﻓﻲ ﺗﻄﺒﯿﻖ ﻋﻘﻮﺑﺎت ﺷﺪﯾﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘﺨﺎذﻟﯿﻦ واﻟﻤﺘﮭﺎوﻧﯿﻦ ﻓﻲ اﺳﺘﺨﺪام‬
‫ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ وﻓﻲ اﺣﺘﺮام إﺟﺮاءات وﻣﻌﺎﯾﯿﺮ اﻷﻣﻦ واﻟﺴﻼﻣﺔ‪ ،‬ﺗﺼﻞ‬
‫إﻟﻰ ﺣﺪ اﻟﻔﺼﻞ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪم اﻻرﺗﺪاع‪.‬‬
‫‪ ‬ﺿﺮورة ﻗﯿﺎس ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻀﺠﯿﺞ ﻓﻲ ورﺷﺎت اﻟﻮﺣﺪة‪ ،‬واﻟﺘﺄﻛﯿﺪ ﻋﻠﻰ اﻗﺘﻨﺎء واﻗﯿﺎت‬
‫اﻟﺴﻤﻊ وﺗﺰوﯾﺪ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﺑﮭﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻲ ﯾﺰﯾﺪ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻀﺠﯿﺞ‬
‫ﻓﯿﮭﺎ ﻋﻦ ‪ 85‬دﯾﺴﯿﺒﻞ‪.‬‬
‫‪ ‬ﺗﻨﻈﯿﻢ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت دورﯾﺔ ﺗﺠﻤﻊ ﻣﻤﺜﻠﻲ اﻟﻌﻤﺎل ﺑﻤﺴﺆول اﻷﻣﻦ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻮﺣﺪة‪ ،‬ﺑﮭﺪف اﻟﺘﻘﻠﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﻮﺿﻌﯿﺎت اﻟﺨﻄﺮة ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ وﺗﺤﺴﯿﻦ ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫‪ ‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻺﺿﺎءة‪ ،‬ﯾﺠﺐ ﺗﻨﻈﯿﻒ اﻟﻤﺼﺎﺑﯿﺢ وﺗﻐﯿﯿﺮھﺎ ﺑﺸﻜﻞ دوري و ﻣﻨﺘﻈﻢ‪،‬‬
‫وﺗﻜﯿﯿﻒ ﻣﺴﺘﻮى اﻹﺿﺎءة ﺣﺴﺐ ﻃﺒﯿﻌﺔ اﻟﻤﮭﺎم اﻟﻤﻨﺠﺰة ووﻗﺖ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫‪ ‬أﻣﺎ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺨﺺ اﻟﺘﮭﻮﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة‪ ،‬ﻓﯿﻨﺒﻐﻲ إﺻﻼح اﻵﻻت اﻟﻤﻌﻄﻠﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺘﻨﻘﯿﺔ‬
‫وﺗﮭﻮﯾﺔ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ أو ﺗﻐﯿﯿﺮھﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻌﺬر إﺻﻼﺣﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ ‬ﺗﺴﻮﯾﺔ أرﺿﯿﺔ اﻟﻮﺣﺪة وإﺧﻼؤھﺎ ﻣﻦ ﺟﻤﯿﻊ اﻟﻘﻄﻊ اﻟﻤﺘﻨﺎﺛﺮة اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻤﺮات‬
‫واﻟﻘﻮاﻟﺐ‪ ،‬وﻛﺬا إزاﻟﺔ اﻟﺰﯾﻮت ﻣﻦ ﺣﻮل اﻟﻔﺮن واﻟﻤﻤﺮات‪ ،‬ﻟﻀﻤﺎن ﻋﺪم ﺳﻘﻮط‬
‫اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﻓﻲ ھﺬه اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺨﻄﺮة‪.‬‬
‫‪ ‬ﺗﺪﻋﯿﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻄﺒﯿﺔ واﻹﺳﻌﺎﻓﺎت‪ ،‬ﺑﺰﯾﺎدة ﻃﺒﯿﺐ آﺧﺮ وﺗﺪﻋﯿﻢ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺑﻄﺒﯿﺐ‬
‫ﻣﺨﺘﺺ ﻓﻲ ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‪ ،‬وإﺿﺎﻓﺔ ﺳﯿﺎرة إﺳﻌﺎف أﺧﺮى‪.‬‬
‫‪-152-‬‬
 ‫ﺧﻼﺻـــﺔ اﻟﻔﺼـــﻞ‬

‫ﻣﻦ ﺧﻼل دراﺳﺔ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﻤﻨﺎ ﺑﮭﺎ ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ ﺑﻤﺆﺳﺴﺔ ﺑﻮﻓﺎل اﻟﺒﺮواﻗﯿﺔ‪،‬‬

‫ﺗﺒﯿﻨﺖ ﻟﻨﺎ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ واﻟﻮﻗﺎﺋﻊ‪ ،‬أھﻤﮭﺎ أن ھﺬه اﻟﻮﺣﺪة ﺗﺸﻜﻞ إﺣﺪى أﻛﺜﺮ أﻣﺎﻛﻦ‬

‫اﻟﻌﻤﻞ ﺧﻄﻮرة ﻋﻠﻰ أﻣﻦ وﺳﻼﻣﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ‪ ،‬وھﻮ ﻣﺎ ﯾﺘﺮﺟﻢ ﻓﻲ ﻛﺜﺮة اﻟﺤﻮادث واﻹﺻﺎﺑﺎت‬

‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﻓﻲ ورﺷﺎﺗﮭﺎ ﺳﻨﻮﯾﺎ‪.‬‬

‫وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻟﺘﺮاﺟﻊ اﻟﻤﻠﺤﻮظ ﻓﻲ ﻋﺪد ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة‪،‬‬

‫ﻓﺒﯿﻨﻤﺎ ﺑﻠﻎ ﻋﺪدھﺎ ‪ 131‬ﺣﺎدﺛﺎ ﺳﻨﺔ ‪1997‬م أي ﺑﻤﻌﺪل ‪ % 32.75‬ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج‬

‫ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة‪ ،‬و‪ 149‬ﺣﺎدﺛﺎ ﺳﻨﺔ ‪2000‬م أي ﺑﻤﻌﺪل ‪ ، % 37.25‬ﺗﺮاﺟﻌﺖ ﻟﺘﺴﺠﻞ ‪ 36‬ﺣﺎدﺛﺎ‬

‫ﻣﻨﺬ ﺳﻨﺔ ‪2006‬م أي ﺑﻤﻌﺪل ‪ % 09‬ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬إﻻ أن ھﺬا اﻟﺘﺮاﺟﻊ ﻓﻲ ﻋﺪد‬

‫اﻟﺤﻮادث واﻹﺻﺎﺑﺎت ﻻ ﯾﻌﺒﺮ ﺑﺎﻟﻀﺮورة ﻋﻦ ﺗﺤﺴﻦ ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺴﯿﻄﺮة ﻋﻠﻰ‬

‫اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة‪ ،‬وھﻮ ﻣﺎ أﻇﮭﺮﺗﮫ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺗﺤﻠﯿﻞ إﺟﺎﺑﺎت اﻻﺳﺘﻤﺎرة واﻟﺰﯾﺎرات‬

‫اﻟﻤﯿﺪاﻧﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺎم ﺑﮭﺎ اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻟﻮرﺷﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻤﻘﺎﺑﻼت اﻟﺘﻲ أﺟﺮاھﺎ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ ﻋﻤﺎل‬

‫اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة‪.‬‬

‫ورﻏﻢ اﻟﻤﺠﮭﻮدات اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺬﻟﮭﺎ اﻟﻮﺣﺪة ﻣﻦ أﺟﻞ ﺿﻤـﺎن اﻟﺤﺪ اﻷدﻧﻰ ﻣﻦ اﻷﻣـﻦ‬

‫واﻟﺴﻼﻣــﺔ ﻟﻌﻤــﺎﻟﮭﺎ‪ ،‬إﻻ أﻧﮭﺎ ﻣﺎ ﺗﺰال ﺑﻌﯿـــﺪة ﻛﻞ اﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺤـﺎﺻﻞ ﻓﻲ ھﺬا‬

‫اﻟﻤﺠـﺎل ﻓﻲ اﻟﻌﺪﯾـــﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴــﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺒـﺮ أﻣﻦ وﺳﻼﻣﺔ ﻋﻤﺎﻟﮭﺎ ﻣﻦ ﺑﯿﻦ أھﻢ‬

‫اﻷوﻟﻮﯾﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻌﻰ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺤﻘﯿﻘﮭﺎ‪ ،‬ﺑﮭﺪف ﺗﺤﺴﯿﻦ ﻋﻼﻗﺘﮭﺎ ﺑﮭﻢ ﻣﻦ ﺟﮭﺔ ‪ ،‬وﺗﺤﺴﯿﻦ‬

‫ﺻﻮرﺗﮭﺎ اﻟﺨــﺎرﺟﯿﺔ ﻣﻦ ﺟﮭﺔ أﺧﺮى‪.‬‬

‫‪-153-‬‬
‫ﺧـﺎﲤﺔ‬
 ‫ﺧــــﺎﺗﻤــﺔ‬

‫ﺗﺸﻜﻞ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ اﻟﯿﻮم ھﺎﺟﺴﺎ ﻛﺒﯿﺮا ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬ﻟﻤﺎ ﺗﻤﺜﻠﮫ ﻣﻦ ﻣﺼﺪر ھﺎم‬

‫ﻟﻠﺘﻜـﺎﻟﯿﻒ اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﮭﺎ أن ﺗﻤﺲ ﺑﻤﻜﺎﻧﺘﮭﺎ وﺻﻮرﺗﮭﺎ اﻟﺨﺎرﺟﯿﺔ‪ ،‬وﻗﺪرﺗﮭﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﺟﮭﺔ‬

‫ﺑﺎﻗﻲ ﻣﻨﺎﻓﺴﯿﮭﺎ‪ ،‬وﺗﺘﺠﻠﻰ ﺧﻄﻮرﺗﮭﺎ ﺑﺎﻷﺧﺺ ﻓﻲ ﻛﻮﻧﮭﺎ ﻋﺎﻣﻞ اﻟﺘﺄﺛﯿﺮ اﻷول واﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻋﻠﻰ‬

‫اﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ واﻟﻨﻔﺴﯿﺔ ﻷھﻢ ﻣﻮارد اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻋﻠﻰ اﻹﻃﻼق‪ ،‬أﻻ وھﻮ اﻟﻤﻮرد اﻟﺒﺸﺮي‪.‬‬

‫وﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈن ﺗﻄﺒﯿﻖ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ داﺧﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﯾﺆدي إﻟﻰ‬

‫ﺗﺤﻘﯿﻖ ﻓﺎﺋﺪة ﻣﺰدوﺟﺔ‪ ،‬ﻓﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﯾﺆدي إﻟﻰ ﺗﻘﻠﯿﻞ اﻟﺘﮭﺪﯾﺪات واﻟﻤﺨﺎﻃﺮ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ‬

‫ﺑﯿﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﺟﮭﺔ وﺗﺴﮭﯿﻞ إﻧﺠﺎز اﻟﻤﮭﺎم اﻟﻤﺴﻨﺪة إﻟﯿﮭﻢ ﻣﻦ ﺟﮭﺔ أﺧﺮى‪ ،‬أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬

‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ ﻓﯿﺆدي إﻟﻰ زﯾﺎدة اﻹﻧﺘﺎﺟﯿﺔ وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺘﻘﻠﯿﻞ ﻣﻦ ﻣﻌﺪل اﻟﻐﯿﺎﺑﺎت‪ ،‬واﻟﺘﺤﺴﯿﻦ اﻟﺪاﺋﻢ‬

‫ﻟﻨﻮﻋﯿﺔ ﻋﻼﻗﺎﺗﮭﺎ ﺑﻌﻤﺎﻟﮭﺎ‪.‬‬

‫وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻷھﻤﯿﺔ اﻟﻜﺒﺮى اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻈﻰ ﺑﮭﺎ ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬إﻻ‬

‫أن ھﻨﺎك ﻣﻦ ﯾﻌﺘﺒﺮھﺎ ﻋﺒﺌﺎ إﺿﺎﻓﯿﺎ‪ ،‬ﻋﻼوة ﻋﻠﻰ أﻧﮭﺎ ﻣﻜﻠﻔﺔ وﺗﺘﻄﻠﺐ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻹﻣﻜﺎﻧﯿﺎت‪،‬‬

‫ﻏﯿﺮ أن اﻟﻌﻘﺒﺔ اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﺔ ﻓﻲ ﺗﻄﺒﯿﻘﮭﺎ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﺳﻮء ﺗﻘﺪﯾﺮ ﻣﻨﺎﻓﻌﮭﺎ وﻣﺰاﯾﺎھﺎ ﻣﻦ ﺣﯿﺚ اﻟﺤﺪ‬

‫ﻣﻦ اﻟﺤﻮادث وﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﺨﻔﯿﺾ اﻟﺘﻜﺎﻟﯿﻒ‪.‬‬

‫وﻗﺪ ﺟﻌﻠﺖ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻣﻦ اﻟﺤﻖ ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺔ واﻷﻣﻦ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﺒﺪءا دﺳﺘﻮرﯾﺎ‪ ،‬ﻧﺘﺞ‬

‫ﻋﻨﮫ ﺗﺒﻨﻲ ﺗﺮﺳﺎﻧﺔ ھﺎﺋﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺼﻮص اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﯿﺔ واﻟﺘﻨﻈﯿﻤﯿﺔ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﯿﺪان‪ ،‬ﺗﻤﺨﺾ‬

‫ﻋﻨﮭﺎ ﺗﺄﺳﯿﺲ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﮭﯿﺎﻛﻞ اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬وإﻋﺎدة‬

‫ﺗﻨﺸﯿﻂ وﺗﻔﻌﯿﻞ اﻟﮭﯿﺎﻛﻞ اﻟﻤﻨﺸﺄة ﺳﺎﺑﻘﺎ‪ ،‬وﺗﺤﺪﯾﺚ وﻋﺼﺮﻧﺔ اﻟﮭﯿﺎﻛﻞ اﻷﺧﺮى وﺗﺠﮭﯿﺰھﺎ‬

‫ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ اﻹﻣﻜﺎﻧﯿﺎت اﻟﻤﺎدﯾـﺔ واﻟﺒﺸﺮﯾـﺔ ﺑﻐﯿﺔ اﻟﻨﮭﻮض ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﯾﺔ وﺗﺮﻗﯿﺘﮭﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﻜﺎﻧــﺔ اﻟﺘﻲ‬

‫‪-154-‬‬
‫ﯾﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻜﻮن ﻋﻠﯿﮭﺎ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﻧﻄﻼق ﻓﻲ ﺗﻨﻔﯿــﺬ ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻮﻋﯿﺔ وإرﺷـﺎد ﺣﻮل اﻟﻮﻗـﺎﯾﺔ‬

‫ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬إﻻ أن ذﻟﻚ ﻻ ﯾﺠﺐ أن ﯾﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴـﺔ واﻟﻈﺮوف‬

‫اﻟﻤﺤﯿـﻄﺔ ﺑﻤﻜﺎن وﺑﻤﻨﺼﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ﯾﺠﺐ أن ﯾﺘﻌﺪاھﺎ ﻟﺘﺸﻤﻞ ﻛﻞ اﻟﺒﯿﺌﺔ‪ ،‬وﻛﻞ ﻣﻦ‬

‫ﻟﮫ ارﺗﺒﺎط ﺑﺠﺰء اﻟﻤﺴﺆوﻟﯿـﺔ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺠـﺎل‪ ،‬وھﻢ ﻛﺜﯿﺮون ﻓﺎﻟﻤﻤﻮن اﻟﺬي ﯾﻘﻮم ﺑﺒﯿـﻊ ﻣﻮاد‬

‫أوﻟﯿـﺔ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﺳﺎﻣﺔ ﺑﺪون إﺷﻌــﺎر ﻋﻦ ﺗﺮﻛﯿﺒﮭﺎ أو ﻛﯿﻔﯿـﺔ اﺳﺘﻌﻤـﺎﻟﮭﺎ ﻓﮭﻮ ﻣﺴﺆول‪،‬‬

‫واﻟﻤﻤﻮن اﻟﺬي ﯾﻘﻮم ﺑﺒﯿﻊ اﻵﻻت واﻟﻤﻌﺪات ﻏﺒﺮ ﻣﺠﮭﺰة ﺑﻮﺳﺎﺋﻞ وﻗـﺎﯾﺔ ﻓﮭﻮ ﻣﺴﺆول‪،‬‬

‫واﻟﻤﺨﺒﺮ اﻟﺬي ﯾﻀﻊ اﻟﺘﺄﺷﯿـﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻒ اﺳﺘﯿـﺮاد ﻣﻮاد ﻏﯿﺮ آﻣﻨﺔ ﻓﮭﻮ ﻣﺴﺆول‪ ،‬ورﺋﯿـﺲ‬

‫اﻟﻮرﺷﺔ اﻟﺬي ﯾﺒــﺎﺷﺮ أﺷﻐــﺎﻻ ﺑﺪون أي وﺳـﺎﺋﻞ وﻗـــﺎﯾـﺔ ﻓﮭﻮ ﻣﺴﺆول‪ ،‬وذﻟﻚ اﻟﻌــﺎﻣﻞ‬

‫اﻟﺬي ﻻ ﯾﺤﺘﺮم إﺟﺮاءات اﻷﻣﻦ واﻟﺴﻼﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ وﻻ ﯾﻠﺘﺰم ﺑﺎﻟﻠﻮاﺋﺢ واﻟﻘﻮاﻧﯿــﻦ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬

‫ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻓﮭﻮ ﻛﺬﻟﻚ ﻣﺴﺆول‪.‬‬

‫وﻗﺪ ﺗﻮﺿﺢ ﻣﻦ ﺧﻼل دراﺳﺔ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ أﺟﺮاھﺎ اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ ﺑﻤﺆﺳﺴﺔ‬

‫ﺑﻮﻓﺎل ﺑﺎﻟﺒﺮواﻗﯿـﺔ‪ ،‬أن ﻣﺴﺆوﻟﯿﺔ ﺗﺮاﺟﻊ وﺿﻌﻒ ﻧﻈﺎم اﻟﻮﻗـﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄـﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿـﺔ ﻓﻲ‬

‫اﻟﻮﺣﺪة إﻧﻤـﺎ ھﻲ ﻣﺴﺆوﻟﯿـﺔ ﺟﻤﺎﻋﯿـﺔ‪ ،‬ﻓﻼ ھﺬه اﻟﻮﺣﺪة ﺗﻠﺘﺰم اﻟﺘﺰاﻣﺎ ﻛﺎﻣﻼ ﺑﺘﻄﺒﯿـﻖ‬

‫اﻟﺘﺮﺳـﺎﻧﺔ اﻟﻘـﺎﻧﻮﻧﯿﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻮﻗـﺎﯾـﺔ‪ ،‬وھﻮ ﻣﺎ ﯾﻨﻌﻜﺲ ﻋﻠﻰ ﺳﯿـﺎﺳـﺔ إدارة اﻟﺼﺤﺔ‬

‫واﻟﺴﻼﻣـﺔ ﻓﯿﮭﺎ واﻟﺘﻲ ﺗﺘﺴﻢ ﺑﺴﯿـﺎﺳﺔ رد اﻟﻔﻌـﻞ أو ﻣﺎ ﯾﻌﺮف ﺑﺈدارة اﻟﻤﻄـﺎﻓﺊ‪ ،‬ﺑﻤﺎ أن‬

‫أﻏﻠﺐ ﺗﺪﺧﻼﺗﮭﺎ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺠﺎل ﻻ ﺗﺘﻢ إﻻ ﺑﻌﺪ وﻗﻮع اﻟﺤﻮادث واﻹﺻﺎﺑﺎت‪ ،‬ﻏﯿﺮ أن ھﺬا ﻻ‬

‫ﯾﻨﻔﻲ اﻟﻤﺴﺆوﻟﯿﺔ ﻋﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة‪ ،‬ﺑﻤﺎ أن اﻟﻼأﻣﻦ ﻣﮭﻨﻲ ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ ﻻ ﯾﺮﺟﻊ‬

‫إﻟﻰ ﻧﻘﺺ ﺗﺠﮭﯿﺰات وﻣﻌﺪات اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ﯾﺮﺟﻊ ﻛﺬﻟﻚ إﻟﻰ ﻋﺪم اﻟﻮﻋﻲ و ﺿﻌﻒ‬

‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻮﻗﺎﺋﯿﺔ ﻟﺪى اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ‪.‬‬

‫‪-155-‬‬
‫وﻓﻲ اﻷﺧﯿــﺮ ﻧﻘﻮل ﺑﺄﻧﮫ ﻣﮭﻤـﺎ ﺑﻠﻐﺖ وﺟـﺎھﺔ اﻻﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿــﺎت اﻟﻤﻄﺒﻘـﺔ واﻟﻄـﺎﻗـﺎت‬

‫اﻟﻤﺒﺬوﻟﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ اﻷﺧﻄـﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿـﺔ ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ ﻣﺴﺘﺪاﻣﺔ‪ ،‬و ﺿﻤـﺎن أﻣـﺎﻛﻦ ﻋﻤﻞ‬

‫آﻣﻨﺔ ﺳـﺎﻟﻤﺔ وﻧﻈﯿﻔﺔ ﻟﻔـﺎﺋـﺪة اﻟﻌﺎﻣﻠﯿـﻦ‪ ،‬وﺟﻌﻞ ﻣﻦ اﻟﻌﻤـﻞ اﻟﻼﺋﻖ واﻗﻌﺎ ﻣﻠﻤـﻮﺳﺎ‪ ،‬ﻓﺈن ﻛﻞ‬

‫ھﺬه اﻟﺠﮭـﻮد واﻟﻤﺴـﺎﻋﻲ ﺳﺘﻈﻞ ﻣﺤﺪودة اﻷﺛﺮ دون وﺟــﻮد إرادة ﺳﯿـﺎﺳﯿـﺔ ﺻـﺎدﻗﺔ‬

‫وﻓـﺎﻋﻠـﺔ‪ ،‬ودون ﻣﺸـﺎرﻛﺔ ﺟﻤﯿــﻊ اﻷﻃﺮاف اﻟﻤﻌﻨﯿﺔ و ﻛﻞ اﻟﻔﺎﻋﻠﯿـﻦ ﻣﺸﺎرﻛﺔ داﺋﻤـﺔ وﻓﻌـﺎﻟﺔ‬

‫ﻓﻲ وﺿﻊ وﺗﻨﻔﯿــﺬ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻮﻗـﺎﯾﺔ‪ ،‬واﺗﺨـﺎذ إﺟﺮاءات ردﻋﯿـﺔ وﺻـﺎرﻣﺔ اﺗﺠﺎه اﻟﻤﺆﺳﺴـﺎت‬

‫اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺘﻨﻊ ﻋﻦ اﻻﺳﺘﺠـﺎﺑﺔ ﻟﺤﻖ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿــﻦ ﻓﻲ ﺗﺄدﯾـﺔ ﻣﮭـﺎﻣﮭﻢ ﻓﻲ ﺑﯿـﺌﺔ ﻋﻤﻞ آﻣﻨـﺔ وﺳـﺎﻟﻤﺔ‬

‫‪ ،‬وھﻮ ﻣﺎ ﻻ ﯾﺘﻢ إﻻ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺮﺳﯿـﺦ ﺛﻘـﺎﻓـﺔ اﻟﻮﻗــﺎﯾـﺔ ﻟﺪﯾﮭﻢ‪.‬‬

‫‪-156-‬‬
‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺍﳌﺮﺍﺟﻊ‬
 ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﺮاﺟﻊ‬
‫أوﻻ‪ ‬اﻟﻜﺘﺐ‬
‫أ‪ -‬ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬
‫‪ -1‬أﺑﻮﻃﺎﺣﻮن )ﻋﺪﻟﻲ( ‪،‬إدارة وﺗﻨﻤﯿﺔ اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ واﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‪ ،‬اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‪ :‬اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‬
‫اﻟﺤﺪﯾﺚ‪. 2003 ،‬‬
‫‪ -2‬اﻟﺨﺮاﺑﺸــﺔ )ﻣﺎزن ﻋﺒﺪ اﻟﻜﺮﯾﻢ( و اﻟﻌــﺎﻣﺮي )ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺤﻤﺪ( ‪،‬اﻟﺴﻼﻣــﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿــــﺔ‪،‬ﻋﻤﺎن‪:‬‬
‫دار اﻟﺼﻔــﺎء ﻟﻠﻨﺸــﺮ واﻟﺘﻮزﯾﻊ‪.2000 ،‬‬
‫‪ -3‬اﻟﺪﻏﻤﻲ )ﻧﺎﺻﺮ ﻋﻠﻲ( ‪،‬اﻟﺴﻼﻣﺔ و اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ واﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬ﻋﻤﺎن ‪ :‬دار‬
‫اﻟﯿﺎزوري اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﯾﻊ‪.2009 ،‬‬
‫‪ -4‬اﻟﻔﻜﮭﺎﻧﻲ )ﺣﺴﻦ( ‪،‬ﻣﻮﺳﻮﻋﺔ اﻷﻣﻦ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﻟﻠﺪول اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‪،‬اﻟﻘﺎھﺮة‪:‬دار اﻟﻨﮭﻀﺔ ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ‪.1976،‬‬
‫‪ -5‬اﻟﻤﺮﺳﻲ )ﺟﻤﺎل اﻟﺪﯾﻦ ﻣﺤﻤﺪ( ‪ ،‬اﻹدارة اﻹﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺔ ﻟﻠﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ ‪ ‬اﻟﻤﺪﺧﻞ ﻟﺘﺤﻘﯿﻖ ﻣﯿﺰة‬
‫اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﯿﺔ ﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﻘﺮن اﻟﺤﺎدي واﻟﻌﺸﺮﯾﻦ‪ ،‬اﻹﺑﺮاھﯿﻤﯿﺔ ‪ ‬اﻟﺪار اﻟﺠﺎﻣﻌﯿﺔ‪.2006 ،‬‬
‫‪ -6‬اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ وﺑﺤﻮث اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪.1981:‬‬
‫‪ -7‬اﻟﻤﻮﺳﻮي )ﺳﻨﺎن( ‪،‬إدارة اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ وﺗﺄﺛﯿﺮات اﻟﻌﻮﻟﻤﺔ ﻋﻠﯿﮭﺎ‪،‬ﻋﻤﺎن‪:‬دار ﻣﺠﺪﻻوي ﻟﻠﻨﺸﺮ‬
‫واﻟﺘﻮزﯾﻊ‪.2006،‬‬
‫‪ -8‬اﻟﮭﯿﺘﻲ )ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ(‪ ،‬إدارة اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‪ ‬ﻣﺪﺧﻞ اﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﻲ‪ ،‬ﻋﻤﺎن‪ ‬دار واﺋﻞ ﻟﻠﻨﺸﺮ‬
‫واﻟﺘﻮزﯾﻊ‪.2005 ،‬‬
‫‪ -9‬ﺑﻮﺣﻮش )ﻋﻤﺎر(‪ ،‬دﻟﯿﻞ اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﮭﺠﯿﺔ وﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﯿﺔ‪ ،‬اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪ ‬د‪،‬د‪،‬ن‪.2002،‬‬
‫‪ -10‬ﺣﻠﻤﻲ )أﺣﻤﺪ زﻛﻲ(‪ ،‬اﻟﻤﺮﺟﻊ ﻓﻲ اﻷﻣﺎن اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‪ ،‬اﻟﻘﺎھﺮة‪ :‬دار اﻟﻔﺠﺮ ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﯾﻊ‪.2007 ،‬‬
‫‪ -11‬ﺣﻨﻔﻲ )ﻋﺒﺪ اﻟﻐﻔﺎر(‪ ،‬ﺗﻨﻈﯿﻢ وإدارة اﻷﻋﻤﺎل‪ ،‬اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‪ :‬اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ اﻟﺤﺪﯾﺚ‪.1996 ،‬‬
‫‪ -12‬ذوﻗﺎن )ﻋﺒﯿﺪات( وآﺧﺮون‪ ،‬ﻣﻨﮭﺠﯿﺔ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ‪ ‬ﻣﻔﮭﻮﻣﮫ وأدواﺗﮫ وأﺳﺎﻟﯿﺒﮫ‪ ،‬ﻋﻤﺎن ‪ ‬دار‬
‫ﻣﺠﺪﻻوي ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﯾﻊ ‪،‬د‪.‬س‪.‬ن‪.‬‬
‫‪ -13‬ﺳﺎﻋﺎﺗﻲ ) أﻣﯿﻦ(‪ ،‬إدارة اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺮﯾﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﻄﺒﯿﻖ‪ ،‬اﻟﻘﺎھﺮة‪ :‬دار اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪،‬‬
‫‪.1998‬‬
‫‪ -14‬ﺳﺘﺮاﻧﻜﺲ)ﺟﯿﺮﻣﻲ(‪ ،‬دﻟﯿﻞ اﻟﻤﺪﯾﺮ إﻟﻰ اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻼﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪)،‬ﺗﺮﺟﻤﺔ‪ :‬ﺑﮭﺎء ﺷﺎھﯿﻦ(‪،‬‬
‫اﻟﻘﺎھﺮة‪ :‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻨﯿﻞ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‪.2003 ،‬‬
‫‪ -15‬ﺷﺎوﯾﺶ )ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻧﺠﯿﺐ( ‪ ،‬إدارة اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ )إدارة اﻷﻓﺮاد(‪،‬ﻋﻤﺎن‪ :‬دار اﻟﺸﺮوق ﻟﻠﻨﺸﺮ‬
‫واﻟﺘﻮزﯾﻊ‪.2005،‬‬
‫‪ -16‬ﻃﺎﺣﻮن )زﻛﺮﯾﺎ( ‪،‬اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ وﺑﯿﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬اﻟﻘﺎھﺮة‪:‬دار اﻟﻔﺠﺮ ﻟﻠﻨﺸﺮ‬
‫واﻟﺘﻮزﯾﻊ‪.2006،‬‬
‫‪-157-‬‬
‫‪ -17‬ﻃﻠﻌﺖ ﻣﺤﻤﻮد )ﻣﻨﺎل(‪ ،‬أﺳﺎﺳﯿﺎت ﻓﻲ ﻋﻠﻢ اﻹدارة‪ ،‬اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‪ :‬اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ اﻟﺤﺪﯾﺚ‪،‬‬
‫‪.2003‬‬
‫‪ -18‬ﻋﺒﺪ اﻟﺒﺎﻗﻲ ﻋﻤﺮ )ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ(‪ ،‬أﺻﻮل اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ واﻹدارة‪ ،‬اﻟﻘﺎھﺮة‪ :‬ﻣﻜﺘﺒﺔ ﻋﯿﻦ ﺷﻤﺲ‪.1986 ،‬‬
‫‪ -19‬ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﯾﺰ )ﺣﺴﻦ أﻣﯿﻦ( ‪،‬إدارة اﻷﻋﻤﺎل وﺗﺤﺪﯾﺎت اﻟﻘﺮن اﻟﺤﺎدي واﻟﻌﺸﺮﯾﻦ‪ ،‬اﻟﻘﺎھﺮة‪ :‬دار ﻗﺒﺎء‬
‫ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﯾﻊ‪.2001،‬‬
‫‪ -20‬ﻋﺒﺪ اﻟﻔﺘﺎح )رأﻓﺖ(‪ ،‬ﺳﯿﻜﻮﻟﻮﺟﯿﺔ اﻟﺘﺪرﯾﺐ وﺗﻨﻤﯿﺔ اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‪ ،‬اﻟﻘﺎھﺮة‪ :‬دار اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪،‬‬
‫‪.2001‬‬
‫‪ -21‬ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﯿﻒ )ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺨﺘﺎر(‪ ،‬دﻟﯿﻞ اﻷﻣﻦ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﻟﻤﻨﺸﺂت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻌﺎم واﻟﺨﺎص‪ ،‬اﻟﻘﺎھﺮة‪ :‬دار‬
‫اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.1971 ،‬‬
‫‪ -22‬ﻋﺒﯿﺪات )ﻣﺤﻤﺪ( وآﺧﺮون‪ ،‬ﻣﻨﮭﺠﯿﺔ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ‬اﻟﻘﻮاﻋﺪ واﻟﻤﺮاﺣﻞ واﻟﺘﻄﺒﯿﻘﺎت‪ ،‬ﻋﻤﺎن‪ ‬دار‬
‫واﺋﻞ ﻟﻠﻨﺸﺮ‪.1999،‬‬
‫‪ -23‬ﻏﺮﺑﻲ )ﻋﻠﻲ( و ﻗﯿﺮة )إﺳﻤﺎﻋﯿﻞ( و ﺳﻼﻃﻨﯿﺔ )ﺑﻠﻘﺎﺳﻢ( ‪،‬ﺗﻨﻤﯿــﺔ اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﯾـﺔ‪ ،‬اﻟﻘـﺎھﺮة‪ :‬دار‬
‫اﻟﻔﺠﺮ ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﯾﻊ‪.2007،‬‬
‫‪ -24‬ﻓﺎﻟﺢ )ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ(‪ ،‬إدارة اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‪:‬ﻋﺮض وﺗﺤﻠﯿﻞ‪ ،‬ﻋﻤﺎن‪ :‬دار اﻟﺤﺎﻣﺪ ﻟﻠﻨﺸﺮ‪.2004 ،‬‬
‫‪ -25‬ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺎس )ﺳﮭﯿﻠﺔ( ‪،‬إدارة اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‪:‬ﻣﺪﺧﻞ اﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﻲ‪ ،‬ﻋﻤﺎن‪ :‬دار واﺋﻞ ﻟﻠﻨﺸﺮ‬
‫واﻟﺘﻮزﯾﻊ‪.2006 ،‬‬
‫‪ -26‬ﻣﺮﺳﻲ )ﻧﺒﯿﻞ ﻣﺤﻤﺪ( ‪،‬إﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺔ اﻹﻧﺘﺎج واﻟﻌﻤﻠﯿﺎت)ﻣﺪﺧﻞ اﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﻲ(‪،‬اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‪ :‬دار‬
‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﺪﯾﺪة‪.2002،‬‬
‫‪ -27‬ﻧﺎﺋﻒ ﺑﺮﻧﻮﻃﻲ )ﺳﻌﺎد( ‪،‬إدارة اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ)إدارة اﻷﻓﺮاد(‪،‬ﻋﻤﺎن‪ :‬دار واﺋﻞ ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ واﻟﻨﺸﺮ‪،‬‬
‫‪.2004‬‬
‫‪ -28‬وﺻﻔﻲ ﻋﻘﯿﻠﻲ )ﻋﻤﺮ(‪ ،‬إدارة اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‪ ‬ﺑﻌﺪ اﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﻲ‪،‬ﻋﻤﺎن‪ ‬دار واﺋﻞ ﻟﻠﻨﺸﺮ‪.2005 ،‬‬
‫ب‪ -‬ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﯿﺔ‬
‫‪29- Anselme (Bruno) et albasini (Françoise), Les risques professionnels :‬‬
‫‪connaissance et prévention, Saint-Amond-Montrond : NATHAN, 1997.‬‬
‫‪30- Boisselier (Jacki) et Bone (Gérard), Pratique de la sécurité dans‬‬
‫‪l’entreprise, Paris : éditions d’organisation, 1977.‬‬
‫‪31- Bureau International du Travail, Encyclopédie de médecine, d’hygiène‬‬
‫‪et de sécurité du travail, Volume п, Genève, 1974.‬‬
‫‪32- Chaib (Rachid), La maintenance et la sécurité industrielle dans‬‬
‫‪l’entreprise, Ain M’lila: Dar El Houda, 2007.‬‬
‫‪-158-‬‬
33- Citeau (Jean-Pierre), Gestion des ressources humaines : principes
généraux et cas pratiques, Paris : éditions Dalloz, 2000.
34- Cuny (Xavier) et autres, L’évaluation des risques, Bordeaux : éditions
préventique, 2003.
35- Djakrir (Kamel), Risques professionnels et leurs conséquences, Alger:
INPRP, 2008.
36- Gaultier Gaillard (Sophie) et Louisot (Jean-Paul), Diagnostic des
risques, Paris : AFNOR, 2004.
37- Jokung Nguéna (Octave), Management des risques, Paris : éditions
ellipses, 2008.
38- Kelam, La prévention des risques professionnels, Paris : CCM-
Communication, 2008.
39- Lagra (Slimane), La prévention technique des risques professionnels,
Alger : office des publication universitaires, 1990.
40- Letheielleux (Laetitia), L’essentiel de le gestion des ressources
humaines, Paris : Gualino éditeur, 2006.
41- Lobry (Claude), Droit du travail et sécurité sociale, Paris : top
éditions, 1999.
42- Louart (Pierre), Gestion des ressources humaines, Paris : édition
eyrolles, 1994.
43- Martory (Bernard) et Crozet (Daniel), Gestion des ressources
humaines, Paris: NATHAN, 1998.
44- Métayer (Yves) et Hirsch (Laurence), premiers pas dans le
management des risques, Paris : AFNOR, 2007.
45- Peretti (Jean-Marie), Ressources humaines et gestion des personnes,
Paris : Vuibert, 5 édition, 2005.
46- Peretti (Jean-Marie), Ressources humaines, Paris : Vuibert, 4 édition,
1997.
47- Romelaer (Pierre), Gestion des ressources humaines, Paris :
ARMOND COLIN, 1993.
-159-
‫‪48- Séguineau (Claire blondin), Guide du management : santé, sécurité‬‬
‫‪au travail, paris : AFNOR, 2007.‬‬
‫‪49- Trinquet (Pierre), Maîtriser les risques du travail, Paris : édition PUF,‬‬
‫‪1996.‬‬
‫‪50- Vincentini (Roger), Les risques professionnels, Paris : éditions‬‬
‫‪d’organisation, 2004.‬‬
‫‪51- Weiss (Demitry), La fonction ressources humaines, Paris : éditions‬‬
‫‪d’organisation, 1988.‬‬
‫ج‪ -‬ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺠﻠﯿﺰﯾﺔ‬
‫‪52-Gupta (Ashok Kumar), Industrial safety and environment, New Delhi:‬‬
‫‪university science press, 2009.‬‬
‫ﺛﺎﻧﯿﺎ ‪ ‬اﻟﻤﻘﺎﻻت‬
‫أ‪ -‬ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬
‫‪ -53‬اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺘﺄﻣﯿﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎل اﻷﺟﺮاء‪ "،‬ﻣﮭﺎم اﻟﺼﻨﺪوق ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ‬
‫ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ"‪ ،‬ﺟﺴﻮر اﻟﺘﻮاﺻﻞ‪ ،‬اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪ ،‬اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺘﺄﻣﯿﻨﺎت‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎل اﻷﺟﺮاء‪،‬ﻋﺪد)‪)،(01‬ﺟﺎﻧﻔﻲ(‪،2010،‬ص‪.11‬‬
‫‪ -54‬ﺑﺮﺣﻮ )ﺳﮭﯿﻠﺔ( ‪"،‬اﻷﺧﻄﺎر واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻋﺒﺆھﺎ اﻟﺒﺸﺮي واﻻﻗﺘﺼﺎدي"‪،‬اﻟﻌﺎﻟﻢ‬
‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﻲ‪ ،‬اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪،‬ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺸﻌﺐ ﻟﻠﺪراﺳﺎت اﻹﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد)‪ ،(03‬ﻣﺎي ‪ ،2008‬ص ‪.25‬‬
‫‪ -55‬ﺑﻮﻓﺎﺗﺢ )ﻃﺮﻗﻲ(‪" ،‬ﻧﺸﺎﻃﺎت اﻟﺘﻔﺘﯿﺶ واﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ ﺧﻼل ﺳﻨﺔ ‪ ،"2007‬ﻧﺸﺮة ﻣﻔﺘﺸﯿﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬
‫اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪ ،‬اﻟﻤﻔﺘﺸﯿﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ‪،‬ﻋﺪد)‪)،(20‬دﯾﺴﻤﺒﺮ(‪ ،2008 ،‬ص ‪.05‬‬
‫‪ -56‬ﺻﺎﯾﺒﻲ )رﺑﯿﻊ( ‪"،‬اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ ﺗﻘﯿﯿﻢ اﻷﺧﻄﺎر"‪،‬ﻧﺸﺮة ﻣﻔﺘﺸﯿﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪ ،‬اﻟﻤﻔﺘﺸﯿﺔ‬
‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ‪،‬ﻋﺪد)‪)،(17‬ﺟﻮان(‪ ،2007 ،‬ص ‪.09‬‬
‫‪ -57‬ﺷﻤﺎﻧﻲ )ع( ‪ 900" ،‬إﺻﺎﺑﺔ ﺑﺄﻣﺮاض ﻣﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﺳﻨﻮﯾﺎ" ‪ ،‬ﺟﺮﯾﺪة اﻷﺣﺮار‪ ،‬ﻋﺪد‬
‫)‪ ،(3405‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 29‬أﻓﺮﯾﻞ ‪ ،2009‬ص‪.7‬‬
‫‪ -58‬ﻗﻤﺮاوي )ﻏﻨﯿﺔ( ‪ 8"،‬آﻻف أﺳﺘﺎذ وﻣﻌﻠﻢ ﺗﻌﺮﺿﻮا ﻟﻠﻀﺮب واﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻰ أﯾﺪي اﻟﺘﻼﻣﯿﺬ"‪ ،‬ﺟﺮﯾﺪة‬
‫اﻟﺸﺮوق اﻟﯿﻮﻣﻲ‪ ،‬ﻋﺪد )‪ ،(2873‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ‪14 :‬ﻣﺎرس‪ ،2010‬ص‪.5‬‬
‫‪ -59‬ﻣﺨﺎزﻧﻲ )راﺑﺢ(‪ "،‬ﻧﺸﺎﻃﺎت اﻟﺘﻔﺘﯿﺶ واﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ ﺧﻼل ﺳﻨﺔ ‪ ،"2007‬ﻧﺸﺮة ﻣﻔﺘﺸﯿﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬
‫اﻟﻤﻔﺘﺸﯿﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ‪،‬اﻟﻌﺪد)‪)،(18‬دﯾﺴﻤﺒﺮ(‪ ،2007،‬ص ‪.09‬‬
‫‪ -60‬واﻋﻤﺮ )ﺑﺎﯾﺔ(‪ " ،‬إﻋﺎدة ﺗﻨﻈﯿﻢ اﻟﻤﻔﺘﺸﯿﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ"‪ ،‬ﻧﺸﺮة ﻣﻔﺘﺸﯿﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪ ،‬اﻟﻤﻔﺘﺸﯿﺔ‬
‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻋﺪد)‪)،(13‬ﺟﻮان(‪ ،2005،‬ص ‪.03‬‬
‫‪-160-‬‬
‫ اﻟﻤﻔﺘﺸﯿﺔ‬،‫ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬،‫ﻧﺸﺮة ﻣﻔﺘﺸﯿﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬،"‫"ﻣﺎ ﯾﺠﺐ ﻣﻌﺮﻓﺘﮫ ﺣﻮل ﻃﺐ اﻟﻌﻤﻞ‬،(‫ ﯾﺎﺣﻲ )ﺗﻤﯿﻢ‬-61
.10 ‫ ص‬،2004،(‫)دﯾﺴﻤﺒﺮ‬،(12)‫ ﻋﺪد‬،‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ‬
‫ﻧﺸﺮة ﻣﻔﺘﺸﯿﺔ‬،"‫"ﻛﯿﻔﯿﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬، (‫ ﯾﻄﺎﻏﻦ )ﻣﺮاد‬-62
.08 ‫ ص‬،2007،(‫)دﯾﺴﻤﺒﺮ‬،(18)‫ﻋﺪد‬،‫اﻟﻤﻔﺘﺸﯿﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ‬،‫اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬،‫اﻟﻌﻤﻞ‬

‫ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﯿﺔ‬-‫ب‬
63- Brondeau (Marie-Thérèse), « Surveillance biologique : une nouvelle
frontière », Travail et Sécurité, Paris, INRS, N° (566), (Novembre), 1997,
p 13.
64- Chérif (Abdmeziem), « la prévention des risques professionnels »,
Revue algérienne du travail, Alger, N° (28), 2002, p 73.
65- Gauthier (Franck), « réduction du bruit à la source : les outils
développés par l’INRS », Travail et Sécurité, Paris, INRS, N° (609),
(Juillet/Août), 2001, p18.
66-Gaidi (M.F), « risques professionnels », El Watan, N° (4699) ,30 avril
2006, p3.
67- Hamidache (Naima), « Risques professionnels : près de 900 victimes par
an », L’expression, N° (2135) ,30 avril 2008, p4.
68- Iles (Farida), « Aspects législatifs et réglementaires de la prise en charge
des maladies professionnelles », Revue algérienne du travail,
Alger,N°(32),(Décembre),2005, p 64.
69- INRS, « Risques biologiques en milieu de travail », Travail et Sécurité,
Paris, INRS, N° (589), (octobre), 1999, p29.
70- INRS, « Prévention et Surveillance médicale », Travail et Sécurité,
Paris, INRS, N° (607), (Mai), 2001, p 28.
71- kourta (Djamila), « Ces maladies graves ignorées par la sécurité
sociale », El Watan, N°(5621), 29 avril 2009,p3.
72-Lamriben (Hocine), « Accidents de travail et maladies
professionnelles », El Watan, N° (5317), 04 mai 2008, p 10.

-161-
‫‪73-Lamriben‬‬ ‫‪(Hocine),‬‬ ‫‪« Accidents‬‬ ‫‪du‬‬ ‫‪travail‬‬ ‫‪et‬‬ ‫‪maladies‬‬
‫‪professionnelles », El Watan, N° (5620), 28 avril 2009, p09.‬‬
‫‪74- Madi (Mohamed),‬‬ ‫‪« L’analyse‬‬ ‫‪ergonomique‬‬ ‫‪du travail : une‬‬
‫‪méthodologie générale pour la prévention des risques professionnels »,‬‬
‫‪Travail et Prévention, Alger, INT, N° (01), 2001, p4.‬‬
‫‪75- Marillon (Serge) « Traiter le bruit à la source pour réduire le niveau‬‬
‫‪d’exposition des salariés », Travail et Sécurité, Paris, INRS, N° (652),‬‬
‫‪(Juin), 2005, p13.‬‬
‫‪76- Pachod (Jacques), « cinq principes de base pour évaluer les risques‬‬
‫)‪professionnels », Travail et Sécurité, Paris, INRS, N° (622), (octobre‬‬
‫‪2002, p32.‬‬
‫‪77- Richez (Jean-paul), « Gestion de la santé et de la sécurité », Travail et‬‬
‫‪sécurité, paris, INRS, N° (616), (mars), 2002, p13.‬‬
‫‪78-‬‬ ‫‪R (Lydia), « Accidents et risques professionnels », El Watan, N°‬‬
‫‪(4425), 09 juin 2005, p 4.‬‬
‫ﺛﺎﻟﺜﺎ ‪ ‬اﻟﺪراﺳﺎت ﻏﯿﺮ اﻟﻤﻨﺸﻮرة‬
‫* اﻷﻃﺮوﺣﺎت واﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﯿﺔ‬
‫‪ -79‬ﺑﻦ ﺻﺮ ﻋﺒﺪ اﻟﺴﻼم‪» ،‬اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﻟﺘﻌﻮﯾﺾ ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺸﺮﯾﻊ‬
‫اﻟﺠﺰاﺋﺮي" رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﯿﺮ‪ ،‬ﻛﻠﯿﺔ اﻟﺤﻘﻮق‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪.2001 ،‬‬
‫‪ -80‬ﺧﻠﻔﺎن )رﺷﯿﺪ( ‪"،‬واﻗﻊ ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﯾﺔ‪-‬دراﺳﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬
‫أرﻏﻮﻧﻮﻣﯿﺔ‪-‬ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺮﻛﺐ ذراع ﺑﻦ ﺧﺪة ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻨﺴﯿﺠﯿﺔ واﻟﻘﻄﻨﯿﺔ "‪،‬رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﯿﺮ‪،‬ﻣﻌﮭﺪ ﻋﻠﻢ‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎع‪،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪.1995 ،‬‬
‫‪ -81‬ﺻﻠﺤﺎوي ) ﺳﻤﯿﺮ( ‪"،‬اﻟﺤﻮادث اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ وآﺛﺎرھﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﺎﻓﺴﯿﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪-‬دراﺳﺔ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬
‫ﺳﻮﻧﻠﻐﺎز‪-‬وﺣﺪة ﺑﺴﻜﺮة‪ ،"-‬رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﯿﺮ‪ ،‬ﻛﻠﯿﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺤﺎج ﻟﺨﻀﺮ‪-‬ﺑﺎﺗﻨﺔ‪،-‬‬
‫‪.2008‬‬
‫‪ -82‬ﻓﺮﯾﺢ )ﻧﺒﯿﻠﺔ( ‪"،‬ﺗﺤﻠﯿﻞ ﺳﻠﻮك اﻟﺤﺎدﺛﺔ‪-‬دراﺳﺔ ﻣﯿﺪاﻧﯿﺔ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﺒﻨﺎء‪،‬وﺣﺪة اﻟﻌﻤﺎرات‪-‬ﺷﺮﻛﺔ ﺟﯿﻨﻲ‬
‫ﺳﯿﺪار"رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﯿﺮ‪ ،‬ﻛﻠﯿﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‪،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪.1993،‬‬

‫‪-162-‬‬
 ‫راﺑﻌﺎ ‪ ‬اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‬
‫*اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‬
‫أ‪ -‬اﻟﻘﻮاﻧﯿﻦ‬
‫‪ -83‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻗﺎﻧﻮن رﻗﻢ ‪ ،20-04‬ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 25‬دﯾﺴﻤﺒﺮ ‪ ،2004‬ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر‬
‫اﻟﻜﺒﺮى وﺗﺴﯿﯿﺮ اﻟﻜﻮارث ﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‪ ،‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،84‬اﻟﻤﺎدة ‪ 32‬واﻟﻤﺎدة‬
‫‪ ،35‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 29‬دﯾﺴﻤﺒﺮ‪،2004‬ص ‪.20-19‬‬
‫‪ -84‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻗﺎﻧﻮن رﻗﻢ ‪ ،03-90‬اﻟﻤﺆرخ ﻓﻲ ‪ 06‬ﻓﯿﻔﺮي ‪ ،1990‬ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﻔﺘﺸﯿﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪،2‬‬
‫اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،6‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 07‬ﻓﯿﻔﺮي ‪ ،1990‬ص ‪.238-237‬‬
‫‪ -85‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻗﺎﻧﻮن رﻗﻢ ‪ ،07-88‬اﻟﻤﺆرخ ﻓﻲ ‪ 26‬ﺟﺎﻧﻔﻲ ‪ ،1988‬ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ‬
‫وﻃﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة‪ 5‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،4‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 27‬ﺟﺎﻧﻔﻲ ‪ ،1988‬ص ‪.118‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﻤﺮاﺳﯿﻢ اﻟﺮﺋﺎﺳﯿﺔ‬
‫‪ -86‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم رﺋﺎﺳﻲ رﻗﻢ ‪ 60-06‬ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 11‬ﻓﯿﻔﺮي ‪،2006‬ﯾﺘﻀﻤﻦ اﻟﺘﺼﺪﯾﻖ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻻﺗﻔﺎﻗﯿﺔ ‪ 167‬ﺑﺸﺄن اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻨﺎء اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﺑﺠﻨﯿﻒ ﻓﻲ ‪ 20‬ﺟﻮان ‪،1988‬اﻟﻤﺎدة ‪،1‬‬
‫اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،07‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 12‬ﻓﯿﻔﺮي ‪،2006‬ص ‪.9‬‬
‫‪ -87‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم رﺋﺎﺳﻲ رﻗﻢ ‪ ،171-07‬ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 2‬ﺟﻮان ‪ ،2007‬ﯾﻌﺪل وﯾﺘﻤﻢ اﻟﻤﺮﺳﻮم‬
‫اﻟﻤﺆرخ ﻓﻲ ‪ 11‬أﻓﺮﯾﻞ ‪ ،2005‬واﻟﻤﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﺪاﺑﯿﺮ اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻹﺷﻌﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳﻲ رﻗﻢ ‪،117-05‬‬
‫اﻟﻤﺆﯾﻨﺔ‪،‬اﻟﻤﺎدة‪،2‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد‪،37‬ص‪.10‬‬
‫ﺛﺎﻟﺜﺎ ‪ ‬اﻟﺪراﺳﺎت ﻏﯿﺮ اﻟﻤﻨﺸﻮرة‬
‫* اﻷﻃﺮوﺣﺎت واﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﯿﺔ‬
‫‪ -88‬ﺑﻦ ﺻﺮ ﻋﺒﺪ اﻟﺴﻼم‪» ،‬اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﻟﺘﻌﻮﯾﺾ ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺸﺮﯾﻊ‬
‫اﻟﺠﺰاﺋﺮي" رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﯿﺮ‪ ،‬ﻛﻠﯿﺔ اﻟﺤﻘﻮق‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪.2001 ،‬‬
‫‪ -89‬ﺧﻠﻔﺎن )رﺷﯿﺪ( ‪"،‬واﻗﻊ ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﯾﺔ‪-‬دراﺳﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬
‫أرﻏﻮﻧﻮﻣﯿﺔ‪-‬ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺮﻛﺐ ذراع ﺑﻦ ﺧﺪة ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻨﺴﯿﺠﯿﺔ واﻟﻘﻄﻨﯿﺔ "‪،‬رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﯿﺮ‪،‬ﻣﻌﮭﺪ ﻋﻠﻢ‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎع‪،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪.1995 ،‬‬
‫‪ -90‬ﺻﻠﺤﺎوي ) ﺳﻤﯿﺮ( ‪"،‬اﻟﺤﻮادث اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ وآﺛﺎرھﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﺎﻓﺴﯿﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪-‬دراﺳﺔ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬
‫ﺳﻮﻧﻠﻐﺎز‪-‬وﺣﺪة ﺑﺴﻜﺮة‪ ،"-‬رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﯿﺮ‪ ،‬ﻛﻠﯿﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺤﺎج ﻟﺨﻀﺮ‪-‬ﺑﺎﺗﻨﺔ‪،-‬‬
‫‪.2008‬‬
‫‪ -91‬ﻓﺮﯾﺢ )ﻧﺒﯿﻠﺔ( ‪"،‬ﺗﺤﻠﯿﻞ ﺳﻠﻮك اﻟﺤﺎدﺛﺔ‪-‬دراﺳﺔ ﻣﯿﺪاﻧﯿﺔ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﺒﻨﺎء‪،‬وﺣﺪة اﻟﻌﻤﺎرات‪-‬ﺷﺮﻛﺔ ﺟﯿﻨﻲ‬
‫ﺳﯿﺪار"رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﯿﺮ‪ ،‬ﻛﻠﯿﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‪،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪.1993،‬‬
‫‪-163-‬‬
 ‫راﺑﻌﺎ ‪ ‬اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‬
‫*اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‬
‫أ‪ -‬اﻟﻘﻮاﻧﯿﻦ‬
‫‪ -92‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻗﺎﻧﻮن رﻗﻢ ‪ ،20-04‬ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 25‬دﯾﺴﻤﺒﺮ ‪ ،2004‬ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر‬
‫اﻟﻜﺒﺮى وﺗﺴﯿﯿﺮ اﻟﻜﻮارث ﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‪ ،‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،84‬اﻟﻤﺎدة ‪ 32‬واﻟﻤﺎدة‬
‫‪ ،35‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 29‬دﯾﺴﻤﺒﺮ‪،2004‬ص ‪.20-19‬‬
‫‪ -93‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻗﺎﻧﻮن رﻗﻢ ‪ ،03-90‬اﻟﻤﺆرخ ﻓﻲ ‪ 06‬ﻓﯿﻔﺮي ‪ ،1990‬ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﻔﺘﺸﯿﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪،2‬‬
‫اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،6‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 07‬ﻓﯿﻔﺮي ‪ ،1990‬ص ‪.238-237‬‬
‫‪ -94‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻗﺎﻧﻮن رﻗﻢ ‪ ،07-88‬اﻟﻤﺆرخ ﻓﻲ ‪ 26‬ﺟﺎﻧﻔﻲ ‪ ،1988‬ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ‬
‫وﻃﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة‪ 5‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،4‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 27‬ﺟﺎﻧﻔﻲ ‪ ،1988‬ص ‪.118‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﻤﺮاﺳﯿﻢ اﻟﺮﺋﺎﺳﯿﺔ‬
‫‪ -95‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم رﺋﺎﺳﻲ رﻗﻢ ‪ 60-06‬ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 11‬ﻓﯿﻔﺮي ‪،2006‬ﯾﺘﻀﻤﻦ اﻟﺘﺼﺪﯾﻖ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻻﺗﻔﺎﻗﯿﺔ ‪ 167‬ﺑﺸﺄن اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻨﺎء اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﺑﺠﻨﯿﻒ ﻓﻲ ‪ 20‬ﺟﻮان ‪،1988‬اﻟﻤﺎدة ‪،1‬‬
‫اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،07‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 12‬ﻓﯿﻔﺮي ‪،2006‬ص ‪.9‬‬
‫‪ -96‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم رﺋﺎﺳﻲ رﻗﻢ ‪ ،171-07‬ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 2‬ﺟﻮان ‪ ،2007‬ﯾﻌﺪل وﯾﺘﻤﻢ اﻟﻤﺮﺳﻮم‬
‫اﻟﻤﺆرخ ﻓﻲ ‪ 11‬أﻓﺮﯾﻞ ‪ ،2005‬واﻟﻤﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﺪاﺑﯿﺮ اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻹﺷﻌﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳﻲ رﻗﻢ ‪،117-05‬‬
‫اﻟﻤﺆﯾﻨﺔ‪،‬اﻟﻤﺎدة‪،2‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد‪،37‬ص‪.10‬‬
‫ﺟـ‪ -‬اﻟﻤﺮاﺳﯿﻢ اﻟﺘﻨﻔﯿﺬﯾﺔ‬
‫‪ -97‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم ﺗﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ ‪ 342-01‬ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 28‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ ،2001‬ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺘﺪاﺑﯿﺮ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬
‫ﺑﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﻌﻤﺎل وأﻣﻨﮭﻢ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﮭﯿﺌﺎت اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‪ ،‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪،65‬‬
‫اﻟﻤﺎدة ‪ ،5‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 4‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪ ،2001‬ص ‪.9‬‬
‫‪ -98‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم ﺗﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ ‪ 08-05‬ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 8‬ﺟﺎﻧﻔﻲ ‪ ،2005‬ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬
‫أو اﻟﻤﻮاد أو اﻟﻤﺴﺘﺤﻀﺮات اﻟﺨﻄﺮة ﻓﻲ وﺳﻂ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،1‬اﻟﺠﺮﯾﺪة‬ ‫اﻟﻤﻄﺒﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬
‫اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪،4‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 9‬ﺟﺎﻧﻔﻲ ‪ ،2005‬ص ‪.18‬‬
‫‪ -99‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم ﺗﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ ‪ 12-05‬ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 8‬ﺟﺎﻧﻔﻲ ‪ ،2005‬ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺘﺪاﺑﯿﺮ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﯾﺔ واﻷﻣﻦ اﻟﻤﻄﺒﻘﺔ ﻓﻲ ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﺒﻨﺎء واﻷﺷﻐﺎل اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ واﻟﺮي‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،5‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪،‬‬
‫اﻟﻌﺪد ‪ ،4‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 9‬ﺟﺎﻧﻔﻲ ‪ ،2005‬ص ‪.29‬‬
‫‪ -100‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪،‬ﻣﺮﺳﻮم ﺗﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ ‪ 98-96‬ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 6‬ﻣﺎرس ‪ ،1996‬ﯾﺤﺪد ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﺪﻓﺎﺗﺮ‬
‫واﻟﺴﺠﻼت اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﻠﺰم ﺑﮭﺎ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻮن وﻣﺤﺘﻮاھﺎ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة‪ ،12‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪،‬‬
‫اﻟﻌﺪد‪،17‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 13‬ﻣﺎرس ‪،1996‬ص‪.17‬‬

‫‪-164-‬‬
‫‪ -101‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم ﺗﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ ‪ 120-93‬ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 15‬ﻣﺎي ‪،1993‬ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﻨﻈﯿﻢ ﻃﺐ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة‪ ،3‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،33‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 19‬ﻣﺎي ‪،1993‬ص ‪.27-26‬‬
‫‪ -102‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم ﺗﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ ‪ 09-05‬ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 8‬ﺟﺎﻧﻔﻲ ‪ ،2005‬ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺘﺴﺎوﯾﺔ‬
‫اﻷﻋﻀﺎء وﻣﻨﺪوﺑﻲ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة‪،2‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،4‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪9‬‬
‫ﺟﺎﻧﻔﻲ ‪،2005‬ص ‪.20‬‬
‫‪ -103‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم ﺗﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ ‪ 11-05‬ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 8‬ﺟﺎﻧﻔﻲ ‪ ،2005‬ﯾﺤﺪد ﺷﺮوط إﻧﺸﺎء‬
‫ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ ﻓﻲ وﺳﻂ اﻟﻌﻤﻞ وﺗﻨﻈﯿﻤﮭﺎ وﺳﯿﺮھﺎ وﻛﺬا ﺻﻼﺣﯿﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة‬
‫‪،2‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪،4‬ص ‪.27‬‬
‫‪ -104‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم ﺗﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ ‪ 10-05‬ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 8‬ﺟﺎﻧﻔﻲ ‪ ،2005‬ﯾﺤﺪد ﺻﻼﺣﯿﺎت ﻟﺠﻨﺔ ﻣﺎ‬
‫ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ وﺗﺸﻜﯿﻠﮭﺎ وﺗﻨﻈﯿﻤﮭﺎ وﺳﯿﺮھﺎ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪،2‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﯿﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬
‫اﻟﻌﺪد ‪ ،4‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 9‬ﺟﺎﻧﻔﻲ ‪ ،2005‬ص ‪.24‬‬
‫‪ -105‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم ﺗﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ ‪ 137-03‬ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 24‬ﻣﺎرس ‪ ،2003‬ﯾﺤﺪد ﺻﻼﺣﯿﺎت وزﯾﺮ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،4‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،22‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 30‬ﻣﺎرس‬
‫‪ ،2003‬ص ‪.28‬‬
‫‪ -106‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم ﺗﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ ‪ 209-96‬ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 5‬ﺟﻮان ‪ ،1996‬ﯾﺤﺪد ﺗﺸﻜﯿﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬
‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ وﻃﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪،5‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،35‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ‬
‫‪ 9‬ﺟﻮان ‪ ،1996‬ص ‪.10‬‬
‫‪ -107‬ج‪.‬ج‪..‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم ﺗﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ ‪ ،253-2000‬اﻟﻤﺆرخ ﻓﻲ ‪23‬أوت ‪ ،2000‬ﯾﺘﻀﻤﻦ إﻧﺸﺎء‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ وﺗﻨﻈﯿﻤﮫ وﻋﻤﻠﮫ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة‪ ،1‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪،53‬‬
‫اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪27‬أوت ‪ ،2000‬ص ‪.7‬‬
‫‪ -108‬ج‪.‬ج‪..‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم ﺗﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ ‪ ،223-06‬ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 21‬ﺟﻮان ‪ ،2006‬ﯾﺘﻀﻤﻦ إﻧﺸﺎء ھﯿﺌﺔ‬
‫اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ ﻧﺸﺎﻃﺎت اﻟﺒﻨﺎء واﻷﺷﻐﺎل اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ واﻟﺮي وﺻﻼﺣﯿﺎﺗﮭﺎ وﺗﻨﻈﯿﻤﮭﺎ‬
‫وﺳﯿﺮھﺎ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،5‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،42‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 25‬ﺟﻮان ‪ ،2006‬ص ‪.14-13‬‬
‫‪ -109‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم ﺗﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ ‪ ،125 -08‬اﻟﻤﺆرخ ﻓﻲ ‪ 15‬أﻓﺮﯾﻞ ‪ ،2008‬ﯾﺘﻀﻤﻦ ﺗﻨﻈﯿﻢ‬
‫اﻹدارة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻓﻲ وزارة اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﺸﻐﯿﻞ واﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،4‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد‬
‫‪ ،22‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 30‬أﻓﺮﯾﻞ ‪ ،2008‬ص ‪.16‬‬
‫‪ -110‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم ﺗﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ ‪ ،05-05‬اﻟﻤﺆرخ ﻓﻲ ‪ 6‬ﺟﺎﻧﻔﻲ ‪ ،2005‬ﯾﺘﻀﻤﻦ ﺗﻨﻈﯿﻢ اﻟﻤﻔﺘﺸﯿﺔ‬
‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ وﺳﯿﺮھﺎ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،1‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،4‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 9‬ﺟﺎﻧﻔﻲ ‪ ،2005‬ص‬
‫‪.11-10‬‬

‫‪-165-‬‬
‫‪ -111‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم ﺗﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ ‪ ،424-97‬اﻟﻤﺆرخ ﻓﻲ ‪ 11‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪ ،1997‬ﯾﺤﺪد اﻟﺸﺮوط‬
‫اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﯿﺔ ﻟﻠﺒﺎب اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ ‪،13-83‬اﻟﻤﺆرخ ﻓﻲ ‪ 2‬ﺟﻮﯾﻠﯿﺔ ‪ ،1983‬اﻟﻤﺘﻌﻠﻖ ﺑﺤﻮادث‬
‫اﻟﻌﻤﻞ واﻷﻣﺮاض اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ اﻟﻤﻌﺪل واﻟﻤﺘﻤﻢ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ 3‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،75‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ‬
‫‪ 12‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪ ،1997‬ص ‪.16‬‬
‫‪ -112‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم ﺗﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ ‪ ،120-93‬اﻟﻤﺆرخ ﻓﻲ ‪ 15‬ﻣﺎي ‪ ،1993‬ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﻨﻈﯿﻢ ﻃﺐ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،15‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،33‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 19‬ﻣﺎي ‪ ،1993‬ص ‪.11‬‬
‫د‪ -‬اﻟﻘﺮارات اﻟﻮزارﯾﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ واﻟﻘﺮارات‬
‫‪ -113‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻗﺮار وزاري ﻣﺸﺘﺮك‪ ،‬ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 01‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ ،2003‬ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﻌﻤﺎل ﻣﻦ‬
‫أﺧﻄﺎر اﺳﺘﻨﺸﺎق ﻏﺒﺎر اﻷﻣﯿﺎﻧﺖ‪ ،‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،7‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،2‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 31‬ﺟﺎﻧﻔﻲ‬
‫‪ ،2004‬ص ‪.8‬‬
‫‪ -114‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪،‬ﻗﺮار ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 26‬ﺟﻮﯾﻠﯿﺔ ‪ ،2008‬ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﺨﻄﻂ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻷﻣﻦ ﻓﻲ‬
‫ﻧﺸﺎﻃﺎت اﻟﺒﻨﺎء واﻷﺷﻐﺎل اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ واﻟﺮي‪،‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،58‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 8‬أﻛﺘﻮﺑﺮ‬
‫‪،2008‬ص ‪.43‬‬
‫‪ -115‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش ‪ ،‬ﻗﺮار وزاري ﻣﺸﺘﺮك ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 16‬أﻛﺘﻮﺑﺮ‪ ،2001‬ﯾﺤﺪد ﻣﺤﺘﻮى اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ‬
‫اﻟﻤﺤﺮرة إﺟﺒﺎرﯾﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻃﺒﯿﺐ اﻟﻌﻤﻞ وﻛﯿﻔﯿﺎت إﻋﺪادھﺎ وﻣﺴﻜﮭﺎ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة‪ ،2‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪،‬اﻟﻌﺪد‬
‫‪ ،21‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 27‬ﻣﺎرس ‪،2002‬ص ‪.71-70‬‬
‫‪ -116‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻗﺮار وزاري ﻣﺸﺘﺮك ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 16‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ ،2001‬ﯾﺤﺪد اﻟﺘﻘﺮﯾﺮ اﻟﻨﻤﻮذﺟﻲ‬
‫ﻟﻄﺒﯿﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة‪ ،3‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد‪ ،21‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪27‬ﻣﺎرس ‪ ،2002‬ص ‪.14‬‬
‫‪ -117‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻗﺮار ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 16‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ ،2001‬ﯾﺤﺪد اﻟﻤﻘﺎﯾﯿﺲ ﻓﻲ ﻣﯿﺪان اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‬
‫واﻟﻤﺤﺎل واﻟﺘﺠﮭﯿﺰات ﻓﻲ ﻣﺼﺎﻟﺢ ﻃﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة‪ ،2‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد‪ ،21‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ‬
‫‪27‬ﻣﺎرس ‪ ،2002‬ص ‪.24‬‬
‫‪ -118‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻗﺮار ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 10‬دﯾﺴﻤﺒﺮ‪ ،2006‬ﯾﺤﺪد اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻟﮭﯿﺌﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ‬
‫اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ ﻧﺸﺎﻃﺎت اﻟﺒﻨﺎء واﻷﺷﻐﺎل اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ واﻟﺮي‪ ،‬اﻟﻤﺎدة‪ ،2‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪،8‬‬
‫اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 31‬ﺟﺎﻧﻔﻲ ‪،2007‬ص ‪.21‬‬
‫‪ -119‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻗﺮار وزاري ﻣﺸﺘﺮك‪ ،‬ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 16‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ ،2001‬ﯾﺤﺪد ﻣﺤﺘﻮى اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ‬
‫اﻟﻤﺤﺮرة إﺟﺒﺎرﯾﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻃﺒﯿﺐ اﻟﻌﻤﻞ وﻛﯿﻔﯿﺎت إﻋﺪادھﺎ وﻣﺴﻜﮭﺎ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،2‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد‬
‫‪ ،21‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 27‬ﻣﺎرس ‪ ،2002‬ص ‪.5‬‬
‫‪ -120‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻗﺮار وزاري ﻣﺸﺘﺮك‪ ،‬ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 16‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ ،2001‬ﯾﺤﺪد اﻟﺘﻘﺮﯾﺮ اﻟﻨﻤﻮذﺟﻲ‬
‫ﻟﻄﺒﯿﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ 3‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،21‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 27‬ﻣﺎرس ‪ ،2002‬ص ‪.14‬‬

‫‪-166-‬‬
‫‪ -121‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻗﺮار وزاري ﻣﺸﺘﺮك‪ ،‬ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 16‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ ،2001‬ﯾﺤﺪد اﻟﻤﻘﺎﯾﯿﺲ ﻓﻲ ﻣﯿﺪان‬
‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ واﻟﻤﺤﺎل واﻟﺘﺠﮭﯿﺰات ﻓﻲ ﻣﺼﺎﻟﺢ ﻃﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﻟﻤﺎدة ‪ ،2‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد‬
‫‪ ،21‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 27‬ﻣﺎرس ‪ ،2002‬ص ‪.24‬‬
‫‪ -122‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻗﺮار ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 16‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ ،2001‬ﯾﺤﺪد ﻛﯿﻔﯿﺎت ﺗﻄﺒﯿﻖ أﺣﻜﺎم اﻟﻤﺎدة ‪ 30‬ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﺮﺳﻮم اﻟﺘﻨﻔﯿﺬي رﻗﻢ ‪ ،120-93‬اﻟﻤﺆرخ ﻓﻲ ‪ 15‬ﻣﺎي ‪ ،1993‬اﻟﻤﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﻨﻈﯿﻢ ﻃﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬اﻟﻤﺎدة‪،6‬‬
‫اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،21‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 27‬ﻣﺎرس ‪ ،2002‬ص ‪.27‬‬
‫‪ -123‬ج‪.‬ج‪.‬د‪.‬ش‪ ،‬ﻗﺮار وزاري ﻣﺸﺘﺮك ﻣﺆرخ ﻓﻲ ‪ 5‬ﻣﺎي ‪ ،1996‬ﯾﺤﺪد ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻷﻣﺮاض اﻟﺘﻲ ﯾﺤﺘﻤﻞ‬
‫أن ﯾﻜﻮن ﻣﺼﺪرھﺎ ﻣﮭﻨﯿﺎ وﻣﻠﺤﻘﯿﮫ ‪ 1‬و‪ ،2‬اﻟﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ ،16‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 23‬ﻣﺎرس‬
‫‪ ،1997‬ص ‪.7‬‬
‫ﺧﺎﻣﺴﺎ ‪ ‬اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ‬
‫‪ -124‬اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺤﻠﯿﻞ واﻟﺪراﺳﺎت‪ ،‬اﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬اﻟﺠﻤﮭﻮرﯾﺔ‬
‫اﻟﯿﻤﻨﯿﺔ‪21 ،‬دﯾﺴﻤﺒﺮ‪ ،2009‬ص‪ ،25‬اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪:‬‬

‫>‪<http://yemen-nic.info/procesafe/occupational/1.pdf‬‬

‫‪ -125‬اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬ﻣﻌﺪات اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‪ ،‬اﻟﺠﻤﮭﻮرﯾﺔ اﻟﯿﻤﻨﯿﺔ‪ :‬اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬
‫ﻟﻠﺘﺤﻠﯿﻞ واﻟﺪراﺳﺎت‪10 ،‬ﻓﯿﻔﺮي ‪ ،2010‬ص ‪ ،4‬اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪:‬‬
‫‪<http://Yemen-cic.info/procesafe/occupational/3.pdf>.‬‬

‫‪ -126‬إدارة اﻟﺒﯿﺌﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‪-‬اﻟﺜﯿﺎب اﻟﻮاﻗﯿﺔ‪ ،‬دﺑﻲ‪ :‬ﻗﺴﻢ ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﺒﯿﺌﺔ واﻟﺴﻼﻣﺔ‪،‬‬
‫‪ ،2010‬ص‪ ،2‬اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪:‬‬
‫‪<http://www.environment.gov.ae/NR/rdonlyres/BBFFODB3.pdf>.‬‬
‫‪ -127‬اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﯿﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬اﻟﺮﯾﺎض‪:‬ﻣﻜﺘﺒﺔ‬
‫اﻟﻤﻠﻚ ﻓﮭﺪ اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ‪ ،2008 ،‬ص ‪ ،52‬اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪:‬‬
‫‪< http://www.gosi.com-sa/arabic/Health_Safety.shtml?p=9>.‬‬
‫‪128-« Evaluer pour prévenir : comprendre pour agir », France, 15 décembre‬‬
‫‪2009, Site‬‬ ‫‪sur Internet :‬‬
‫‪<http :www.risquesprofessionnels.ameli.fr/media/evaluer-‬‬
‫>‪prévenir.pdf.‬‬

‫‪-167-‬‬
129- Auduberteau (Sabrina) et Gavino (Karine), « la prévention des risques
professionnels:hygiène et sécurité au travail », les diagnostics de
l’emploi territorial, CIG petite couronne, N° (5), (octobre), 2003, p7,
Site sur Internet :
<www.cig 929294.fr/publications/diagnostics/prévention.pdf>.
130- <http : //fr.wikipedia.org/wiki/Bernardino_Ramazzini>,18 décembre
2009.
131- Gavino (Karine) et Salou (Maryse), « la prévention des risques
professionnels : la médecine professionnelle et préventive », les diagnostics
de l’emploi territorial, N° (6), (février), 2004, p8, Site sur Internet :
<http ://www.comprendre-agir.org/images/fichier-dyn/médecine
professionnelle cig-petite couronne.pdf>

-168-
‫ﻣﻼﺣﻖ‬
 ‫ﺍﳌﻠﺤﻖ ﺍﻷﻭﻝ‪‬‬

‫ﳕﻮﺫﺝ ﻟﻼﺳﺘﻤﺎﺭﺓ ﺍﳌﻮﺯﻋﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﺎﻝ‬

‫ﺍﻹﻧﺘﺎﺝ ﰲ ﻭﺣﺪﺓ ﺍﳌﺴﺒﻚ ﲟﺆﺳﺴﺔ ﺑﻮﻓﺎﻝ‪،‬‬
‫ﺍﻟﱪﻭﺍﻗﻴﺔ‬
 ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪3‬‬
‫ﻛﻠﯿﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ واﻹﻋﻼم‬
‫ﻗﺴﻢ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ واﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺪوﻟﯿﺔ‬

‫اﺳﺘﺒﯿـﺎن‬

‫أﺧﻲ اﻟﻌﺰﯾﺰ‪:‬‬

‫ﯾﺘﺸﺮف اﻟﺒﺎﺣﺚ ﺑﺄن ﯾﻀﻊ ﺑﯿﻦ أﯾﺪﯾﻜﻢ ھﺬا اﻻﺳﺘﺒﯿﺎن واﻟﻤﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﯾﺔ‬
‫ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﯾﺔ‪ ،‬ﺑﮭﺪف اﺳﺘﻜﻤﺎل‬
‫ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺷﮭﺎدة اﻟﻤﺎﺟﺴﺘﯿﺮ ﻓﻲ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ واﻟﻌﻼﻗﺎت‬
‫اﻟﺪوﻟﯿﺔ‪ ،‬ﺗﺨﺼﺺ إدارة اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪.3‬‬
‫آﻣﻞ اﻟﺘﻜﺮم ﺑﻘﺮاءة ﻛﻞ اﻷﺳﺌﻠﺔ ﺛﻢ وﺿﻊ اﻟﻌﻼﻣﺔ ) √ ( ﻓﻲ اﻟﺤﻘﻞ اﻟﺬي‬
‫ﺗﺮاه ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﻌﻠﻢ أن ﺗﻌﺒﺌﺔ اﻻﺳﺘﺒﯿﺎن ﺑﺼﺪق وﺻﺮاﺣﺔ ﺳﯿﻜﻮن ﻟﮫ أﺛﺮ‬
‫ﻛﺒﯿﺮ ﻓﻲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ إﯾﺠﺎﺑﯿﺔ‪ ،‬وأن اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﺪﻣﻮﻧﮭﺎ أو‬
‫ﺗﻜﺘﺒﻮﻧﮭﺎ ﺳﺘﻜﻮن ﻣﻮﺿﻊ ﺗﻘﺪﯾﺮ واھﺘﻤﺎم وﺳﺮﯾﺔ ﺗﺎﻣﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻛﻮﻧﮭﺎ‬
‫ﻣﺨﺼﺼﺔ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻓﻘﻂ‪.‬‬
‫ﺗﺬﻛﺮ أن اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻣﻨﻚ اﺧﺘﯿﺎر إﺟﺎﺑﺔ واﺣﺪة ﻟﻜﻞ ﺳﺆال‪ ،‬ووﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ‬
‫) √ ( أﻣﺎم اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﺴﺆال ﻣﻦ وﺟﮭﺔ ﻧﻈﺮك‪.‬‬

‫ﺷﺎﻛﺮا وﻣﻘﺪرا ﻟﻜﻢ ﺣﺴﻦ ﺗﻌﺎوﻧﻜﻢ‬

‫ﺗﻘﺒﻠﻮا ﻓﺎﺋﻖ اﺣﺘﺮاﻣﻲ وﺗﻘﺪﯾﺮي‬

‫اﻟﺒﺎﺣﺚ‬

‫‪-169-‬‬
 ‫أوﻻ‪ ‬اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‬
‫‪ -1‬اﻟﺠﻨﺲ‪‬‬
‫أﻧﺜﻰ‬ ‫ذﻛﺮ‬

‫‪ -2‬اﻟﻌﻤﺮ‪‬‬
‫ﯾﺬﻛﺮ )‪(............................‬‬

‫‪ -3‬اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺪراﺳﻲ‪‬‬
‫)‪(.............................‬‬

‫‪ -4‬ﺳﻨﻮات اﻟﺨﺒﺮة ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪‬‬

‫)‪(............................‬‬

‫‪-170-‬‬
 ‫أوﻻ‪ ‬واﻗﻊ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‬
‫ﻻ‬ ‫‪ -1‬ھﻞ أﻧﺖ راض ﻋﻦ ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ؟ ﻧﻌﻢ‬
‫‪-‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ "ﻻ"‪ ،‬ﻟﻤﺎذا؟‪.......................................................‬‬
‫ﻻ‬ ‫‪ -2‬ھﻞ أﻧﺖ ﻣﻌﺮض ﻟﺨﻄﺮ اﻟﻀﺠﯿﺞ ﯾﻮﻣﯿﺎ أﺛﻨﺎء ﻋﻤﻠﻚ؟ ﻧﻌﻢ‬
‫‪ -3‬ھﻞ ﺗﻌﺘﻘﺪ ﺑﺄن ﻣﺴﺘﻮى اﻹﺿﺎءة ﯾﺘﻼءم ﻣﻊ ﻋﻤﻠﻚ وﯾﺴﻤﺢ ﻟﻚ ﺑﺈﻧﺠﺎزه‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﺑﻜﻞ أﻣﺎن؟‬
‫‪ -4‬ھﻞ ﺗﻌﺘﻘﺪ ﺑﺄن ﺗﮭﻮﯾﺔ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة ﺗﺘﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﺻﺤﯿﺢ وﻓﻌﺎل؟‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
‫‪ -‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ "ﻻ"‪ ،‬ﻟﻤﺎذا؟‪......................................................‬‬
‫‪ -5‬ھﻞ ﺗﻌﺘﻘﺪ ﺑﺄن درﺟﺔ ﺣﺮارة أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻜﯿﻔﺔ ﻣﻊ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻨﺠﺰ؟‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
‫‪ -‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ "ﻻ"‪ ،‬ﻟﻤﺎذا؟‪.....................................................‬‬
‫‪ -6‬ھﻞ أﻧﺖ ﻣﻌﺮض ﯾﻮﻣﯿﺎ ﻟﻼھﺘﺰازات اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻋﻦ اﻵﻻت اﻟﺮﺟﺎﺟﺔ؟‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
‫‪ -7‬ھﻞ أﻧﺖ ﻣﻌﺮض ﻟﻠﻤﻮاد اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ اﻻﺳﺘﻨﺸﺎق‪ ،‬اﻟﺒﻠﻊ أو‬
‫اﻻﺣﺘﻜﺎك؟‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
‫‪ -8‬ھﻞ أﻧﺖ ﻣﻌﺮض ﻟﺨﻄﺮ اﻻﺗﺼﺎل اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ أو ﻏﯿﺮ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻣﻊ‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء؟‬
‫‪ -9‬ھﻞ أﻧﺖ ﻣﻌﺮض ﻷﺧﻄﺎر ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻵﻻت واﻟﻤﺎﻛﯿﻨﺎت‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة؟‬
‫ﺳﯿﺌﺔ‬ ‫ﺟﯿﺪة‬ ‫‪ -10‬ﻛﯿﻒ ﺗﻘﯿﻢ أرﺿﯿﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة؟‬

‫‪-171-‬‬
 ‫‪ -11‬ھﻞ ﺳﺒﻖ وأن ﻧﺸﺐ ﺷﺠﺎر ﻋﻨﯿﻒ ﺑﯿﻨﻚ وﺑﯿﻦ أي ﻋﺎﻣﻞ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة؟‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
‫‪ -‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ "ﻧﻌﻢ"‪ ،‬ﻟﻤﺎذا؟‪.................................................‬‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫‪ -12‬ھﺎ ﺗﺪﺧﻦ أﺛﻨﺎء ﻋﻤﻠﻚ؟‬
‫ﻻ‬ ‫‪ -13‬ھﻞ ﺗﻨﺘﺎﺑﻚ ﻧﻮﺑﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻠﻖ واﻟﺘﻮﺗﺮ ﺑﻌﺪ اﻟﻌﻤﻞ؟ ﻧﻌﻢ‬
‫‪ -‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ "ﻧﻌﻢ" ﻟﻤﺎذا؟‪................................................‬‬
‫ﺛﺎﻧﯿﺎ‪ ‬ﻣﻜﺎﻧﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‬
‫‪ -14‬ھﻞ ﺗﻠﻘﯿﺖ ﺗﺪرﯾﺒﺎ أو ﺗﻜﻮﯾﻨﺎ ﺧﺎﺻﺎ ﺑﺎﻷﻣﻦ واﻟﺴﻼﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ؟‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
‫‪ -15‬ﻛﯿﻒ ﺗﻘﯿﻢ اﻟﺘﺮﺑﺺ اﻟﺬي أﺟﺮﺗﮫ ﻟﻚ اﻟﻮﺣﺪة ﻗﺒﻞ اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ؟‬
‫ﺿﻌﯿﻒ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﺟﯿﺪ‬
‫‪ -16‬ھﻞ ھﻨﺎك ﻟﻮاﺋﺢ ﺗﻨﻈﯿﻤﯿﺔ ﺗﺤﺪد ﻃﺮق ﺗﻨﻔﯿﺬ اﻟﻤﮭﺎم اﻟﻤﺴﻨﺪة إﻟﯿﻚ؟‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
‫‪ -17‬ھﻞ ﺗﻘﻮم اﻟﻮﺣﺪة ﺑﺘﺰوﯾﺪﻛﻢ ﺑﻜﻞ ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﺪء‬
‫ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ؟‬
‫ﻻ ﺗﻮﻓﺮأي ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫ﺑﻌﻀﮭﺎ‬ ‫ﺟﻤﯿﻌﮭﺎ‬
‫‪ -18‬ھﻞ ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻷي ﻋﻘﻮﺑﺔ أو ﺗﻮﺑﯿﺦ ﻧﺘﯿﺠﺔ ﻋﺪم اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬
‫ﻟﻢ أﺗﻌﺮض ﻟﺸﻲء‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﺑﯿﺦ‬ ‫ﻟﻠﻌﻘﻮﺑﺔ‬ ‫ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ؟‬
‫‪ -19‬ھﻞ أﻧﺖ راض ﻋﻦ اﻟﻤﺠﮭﻮدات اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺬﻟﮭﺎ اﻟﻮﺣﺪة ﻣﻦ أﺟﻞ ﺣﻤﺎﯾﺘﻚ‬
‫ﻏﯿﺮ راض إﻃﻼﻗﺎ‬ ‫ﻧﻮﻋﺎ ﻣﺎ‬ ‫راض ﺗﻤﺎﻣﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ؟‬

‫‪-172-‬‬
‫‪ -20‬ھﻞ ﺗﻌﺘﻘﺪ ﺑﺄن اﻟﻮﺣﺪة ﺗﻀﻊ أﻣﻨﻚ وﺳﻼﻣﺘﻚ ﺿﻤﻦ أوﻟﻮﯾﺎﺗﮭﺎ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ؟‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
‫‪ -‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ "ﻻ"‪ ،‬ﻟﻤﺎذا؟‪.................................................‬‬
‫‪ -21‬ھﻞ ﯾﺘﻢ ﻋﺮض ﻣﺴﻌﻰ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﺎل اﻹﻧﺘﺎج‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة؟‬
‫‪ -22‬ھﻞ ﯾﺘﻢ اﺳﺘﺸﺎرﺗﻚ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﯿﺔ وﺿﻊ ﺗﻌﻠﯿﻤﺎت وإﺟﺮاءات اﻷﻣﻦ‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫واﻟﺴﻼﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ؟‬
‫‪ -23‬ھﻞ ﺗﺘﻢ اﺳﺘﺸﺎرﺗﻚ ﻓﻲ اﺧﺘﯿﺎر ﻣﻨﺎھﺞ اﻟﻌﻤﻞ وﻓﻲ ﺷﺮاء ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ ؟‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫‪ -24‬ھﻞ ھﻨﺎك ﻃﺒﯿﺐ ﻋﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة ؟‬
‫ﻻ‬ ‫‪ -25‬ھﻞ ﺗﻌﺘﻘﺪ ﺑﺄن ﻃﺒﯿﺐ واﺣﺪ ﻛﺎف ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻛﻜﻞ؟ ﻧﻌﻢ‬
‫‪ -‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ "ﻻ" ‪ ،‬ﻟﻤﺎذا؟‪...................................................‬‬
‫‪ -26‬ھﻞ ﺗﻌﺘﻘﺪ ﺑﺄن وﺟﻮد ﺳﯿﺎرة إﺳﻌﺎف واﺣﺪة ﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺑﻮﻓﺎل ﻛﻜﻞ‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫أﻣﺮ ﻛﺎف؟‬
‫‪ -‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ "ﻻ"‪ ،‬ﻟﻤﺎذا؟‪.....................................................‬‬
‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‪ ‬اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻮﻗﺎﺋﯿﺔ ﻟﺪى ﻋﻤﺎل وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‬
‫‪ -27‬ﻣﺎ ھﻮ اﻟﺸﻲء اﻷﺳﺎﺳﻲ اﻟﺬي ﺗﻔﻀﻞ أن ﯾﻤﻨﺢ ﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ؟‬
‫اﻷﻣﻦ واﻟﺴﻼﻣﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺣﺘﺮام واﻟﺘﻘﺪﯾﺮ‬ ‫اﻷﺟﺮ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ‬
‫‪ -28‬ھﻞ ﺗﺮى ﺑﺄن اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺬي ﺗﺆدﯾﮫ ﯾﻼءم ﻗﺪراﺗﻚ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ واﻟﺬھﻨﯿﺔ ؟‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
‫‪ -29‬ھﻞ ﺗﺮى ﺑﺄن اﻟﻤﮭﺎم اﻟﻤﺴﻨﺪة إﻟﯿﻚ ﺗﺸﻜﻞ ﺧﻄﺮا ﻋﻠﻰ ﺣﯿﺎﺗﻚ؟‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬

‫‪-173-‬‬
 ‫‪ -30‬ھﻞ ﺗﻌﺘﻘﺪ ﺑﺄن ﻣﻌﺎرﻓﻚ وﻣﮭﺎراﺗﻚ ﺗﺆھﻠﻚ ﻷداء ﻋﻤﻠﻚ ﺑﻜﻞ أﻣﺎن ؟‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
‫‪ -31‬ھﻞ ﺗﻌﺘﻘﺪ ﺑﺄن ﻃﺒﯿﻌﺔ ﻋﻤﻠﻚ ﺗﺘﻄﻠﺐ اﺳﺘﺨﺪام ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ؟‬
‫‪ -32‬ھﻞ ﺗﻠﺘﺰم ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ أﺛﻨﺎء ﺗﺄدﯾﺔ اﻟﻤﮭﺎم‬
‫أﺑﺪا‬ ‫ﻧﺎدرا‬ ‫أﺣﯿﺎﻧﺎ‬ ‫داﺋﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴﻨﺪة إﻟﯿﻚ ؟‬
‫‪ -33‬ﻛﯿﻒ ﺗﻘﯿﻢ ﺣﺎﻟﺘﻚ اﻟﺼﺤﯿﺔ ﻣﻨﺬ اﻟﺘﺤﺎﻗﻚ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ؟‬
‫ﺳﯿﺌﺔ‬ ‫ﺟﯿﺪة‬
‫‪ -34‬ھﻞ ﺗﻘﻮم ﺑﺰﯾﺎرة اﻟﻄﺒﯿﺐ دورﯾﺎ ﻹﺟﺮاء ﻓﺤﻮص ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺣﺎﻟﺘﻚ‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺔ ؟‬
‫‪ -35‬ھﻞ ﺳﺒﻖ وأن ﺗﻌﺮﺿﺖ ﺧﻼل ﻣﺪة ﻋﻤﻠﻚ ﺑﺎﻟﻮﺣﺪة ﻷي ﺣﺎدث أو‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫إﺻﺎﺑﺔ ؟‬
‫‪ -36‬ﻣﺎ ھﻮ اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺮﺋﯿﺴﻲ ﻟﻮﻗﻮع ﺣﻮادث اﻟﻌﻤﻞ واﻹﺻﺎﺑﺎت ﻓﻲ وﺣﺪة‬
‫اﻟﻤﺴﺒﻚ ؟‬
‫‪ -‬وﺟﻮد ﺧﻠﻞ ﻓﻲ اﻵﻻت وﻓﻲ ﺗﻨﻈﯿﻢ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫‪ -‬ﻧﻘﺺ ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‬
‫‪ -‬إھﻤﺎل ﺗﻌﻠﯿﻤﺎت اﻷﻣﻦ واﻟﺴﻼﻣﺔ‬
‫ﻻ‬ ‫‪ -37‬ھﻞ ﺗﺴﺒﺐ ﻟﻚ اﻟﺤﺎدث أو اﻹﺻﺎﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ؟ ﻧﻌﻢ‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫‪ -38‬ھﻞ ﻟﺪﯾﻚ رﻏﺒﺔ ﻓﻲ ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻋﻤﻠﻚ؟‬
‫‪ -39‬ﻣﺎ اﻟﺪاﻓﻊ وراء رﻏﺒﺘﻚ ﻓﻲ ﺗﻐﯿﯿﺮ اﻟﻌﻤﻞ ؟‬
‫ﺗﺸﻜﻞ ﺧﻄﺮا ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺘﻚ وﺣﯿﺎﺗﻚ‬ ‫ﻻ ﺗﻠﺒﻲ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻚ اﻟﻤﺎدﯾﺔ‬
‫ﻷﺳﺒﺎب أﺧﺮى‬

‫‪-174-‬‬
 ‫ﺍﳌﻠﺤﻖ ﺍﻟﺜﺎﱐ‪‬‬

‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺈﺷﺎﺭﺍﺕ ﺍﻷﻣﻦ ﻭﺍﻟﺴﻼﻣﺔ ﺍﳌﻬﻨﻴﺔ‬

‫ﻭﺍﻹﺷﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺤﺬﻳﺮﻳﺔ‬
 Panneaux d’avertissement et de signalisation de risque ou de danger

Bande de marquage de Emplacement où une

atmosphère explosible peut Matières inflammables ou
sécurité
se présenter haute température (1)

Matières explosives
Risque d'explosion Matières toxiques Matières corrosives

Matières radioactives
Charges suspendues Véhicules de manutention
radiations ionisantes (2)

Danger électrique Danger général Rayonnement laser

Champ magnétique
Matières comburantes Radiations non ionisantes
important

-175-
 Trébuchement Chute avec dénivellation Risque biologique

Matières nocives
Basse température
ou irritantes (3)

-176-
 Panneaux d’obligation
Protection obligatoire
de la vue
Protection obligatoire
des voies respiratoires
Protection obligatoire
du corps
(Accompagné le cas échéant
Protection obligatoire
pour piétons
Protection obligatoire Protection obligatoire
de la tête de l'ouïe
Protection obligatoire Protection obligatoire
des pieds des mains
Protection individuelle
Protection obligatoire
obligatoire contre
de la figure
les chutes
Obligatoire générale
d'un panneau additionnel
donnant des indications
complémentaires)
-177-
Symboles d’étiquetage des produits chimiques

-178-
 Pictogrammes de danger

SGH01
SGH02 SGH03

SGH04
SGH05 SGH06

SGH07 SGH08 SGH09

-179-
 Panneaux de sauvetage et de secours

Sortie et issue de secours

Sortie et issue de secours Sortie et issue de secours

Téléphone pour
Sortie et issue de secours
Sortie et issue de secours le sauvetage et
premiers secours

Direction à suivre Direction à suivre Direction à suivre

Direction à suivre Premiers secours Civière

Douche de sécurité Rinçage des yeux

-180-
Panneaux concernant le matériel ou l’équipement de lutte contre l’incendie

Lance à incendie
Echelle Extincteur

Téléphone pour la lutte Direction à suivre Direction à suivre

contre l'incendie (Signal d'indication (Signal d'indication
additionnel aux panneaux additionnel aux panneaux
ci-dessus) ci-dessus)

Direction à suivre Direction à suivre

(Signal d'indication (Signal d'indication
additionnel aux panneaux additionnel aux panneaux
ci-dessus) ci-dessus)

-182-
 ‫ﻣﻠﺨﺺ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ‬
‫ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬
‫» ‪« Le résumé‬‬
 Le résumé

Cette étude compte une introduction et quatre chapitres dont

le contenu peut être résumé comme suit
Au début, on a entamé l’introduction qui expose l’importance
et les objectifs de l’étude et les motivations objectifs et subjectifs
du choix du thème. Comme elle met en relief les principes et les
problématiques de l’étude.
En plus elle énonce les hypothèses de la recherche, éclaire les
principales méthodes et approches suivies pendant l’étude. En fin
elle expose les difficultés et les obstacles qui ont empêché le bon
avancement de la recherche.
Le premier chapitre s’occupe de l’évaluation des risques
professionnels et de leurs prévention, on a affirmé que l’évaluation
est la première action du projet de la prévention et qu’elle n’est pas
une fin en soi, et on a affirmé aussi que pour être efficace,
l’évaluation des risques doit combiner trois approches :
-L’approche médicale : qui porte sue l’état de santé des salariés.
-L’approche technique : qui porte sur les produits, les installations
et les machines.
-L’approche organisationnelle : qui porte sur les conditions de
réalisation de travail.
On a parlé également de l’identification, de la classification
des risques professionnels et de leur prévention spécifique.

-183-
Le deuxième chapitre s’occupe de la politique nationale de la
prévention des risques professionnels « 1997 -2008 », on a affirmé
dans ce chapitre que l’Algérie a mis en place tout un dispositif de
prévention basé sur un ensemble de moyens :
- législatifs et réglementaires.
- Techniques : services d’hygiène et sécurité, services de
médecine du travail, institut de prévention des risques
professionnels…
- Des niveaux de concertation : commission d’hygiène et de
sécurité, conseil national d’hygiène, de sécurité et de
médecine du travail.
- De contrôle : l’inspection du travail.
- Des instruments (règlements intérieurs des organismes
employeurs).
C’est dans ce contexte qu’ont été retenus les grands axes
suivants :
*Consolidation et adaptation du système de SST par :
 La réactivation du conseil national d’hygiène,de sécurité et
de médecine de travail.
 La création de l’institut national de prévention des risques
professionnels et le lancement de ses activités activités.
 La dotation de l’OPREBATPH d’un nouveau statut lui
permettant un meilleur déploiement de ses actions.
 Renforcement des capacités de contrôle (Inspection du
travail, contrôleurs de la sécurité sociale).

-184-
  Amélioration continue des activités de médecine du
travail.
 La mise en place de structure et organes de concertation
au niveau des entreprises : services d’hygiène et de
sécurité du travail, commission paritaires d’hygiène et de
sécurité.
* Renforcement du cadre juridique : de nombreux textes
réglementaires ont été promulgués durant la période « 1997-
2008 ».
* Mise en place de mécanismes de dialogue : mesures concertées
lors de rencontres gouvernement/partenaires sociaux (bipartites,
tripartites) ainsi qu’au Conseil national d’hygiène, de sécurité et de
médecine du travail.
Le troisième chapitre est consacré à l’étude sur terrain
effectuée au niveau de l’unité de fonderie-POVAL- à Berrouaghia.
Ce chapitre a présenté la société objet de l’étude composée
des 400 travailleurs de l’unité de fonderie « POVAL », et il a
montré la manière de choisir l’échantillon : on a choisi un
échantillon aléatoire de la société objet de l’étude qui représente
25 %, c’est-à-dire 100 ouvriers de production.
Comme il a expliqué la démarche suivie pour la préparation
de l’outil d’étude « le questionnaire » qui comporte les variables
initiales concernant les données initiales : le sexe, l’age, le niveau
d’étude et l’expérience dans la profession actuelle, Et les variables
principales de l’étude qui englobent trois parties :

-185-
Premièrement : la réalité des risques professionnels dans l’unité de
fonderie, deuxièmement : la place de prévention dans l’unité de
fonderie, et troisièmement : la culture préventive chez les
travailleurs de l’unité de fonderie. Ces données ont été analysées
en utilisant le pourcentage et la répétition pour avoir plusieurs
résultats dont les principaux sont :
 La non satisfaction de la majorité des travailleurs de l’unité
de fonderie des conditions de travail.
 Le manque de rencontre entre l’administration et les
ouvriers de production dans les ateliers.
 On a constaté que le bruit est intense, et la cote d’alerte
est largement dépassée.
 Les niveaux d’éclairement relevés dans les ateliers de la
fonderie sont en dessous des normes.
 Le manque d’aération et de la ventilation dans les ateliers
de la fonderie, et surtout dans un environnement très
poussiéreux.
 Un grand manque des équipements de protection
individuelle dans l’unité.
 L’insuffisance des services médicaux et des secours dans
l’unité.
 Manque de la culture préventive chez un grand nombre
d’ouvriers.
 Une grande aise domine le groupe de travail grâce aux
bonnes relations humaines entre les ouvriers.

-186-
 A la lumière des résultats ci-dessus on présente les
recommandations suivantes :
 L’éclairage général de l’atelier fonderie doit être amélioré
en égard à la nature du travail et au nombre important des
machines et équipements.
 Le port du casque anti-bruit est obligatoire dans les ateliers
de l’unité de fonderie.
 Les problèmes de ventilation artificielle doivent être
résolus par des techniciens spécialisés.
 Réparation des ventilateurs mécaniques de l’unité de
fonderie.
 Mettre en œuvre des mécanismes et des moyens pour la
promotion de « la culture de prévention » chez les ouvriers
de l’unité de fonderie.
 Elaborer une cartographie des zones à haut degré de risque.
 Mettre en place un plan de prévention des risques
professionnels au niveau de l’unité de fonderie.
 Sensibiliser les travailleurs afin de veiller au respect de
l’application des règles d’hygiène et de sécurité au travail.
 Organiser des réunions périodiques entre le responsable
d’hygiène sécurité et les représentants des travailleurs pour
réduire les situations des risques et améliorer les conditions
de travail.
 Contrôler les attitudes et le comportement des travailleurs
vis-à-vis des dangers menaçant leur santé.

-187-
‫ﻓﻬﺮﺱ ﺍﶈﺘﻮﻳﺎﺕ‬
 ‫اﻟﻔﮭﺮس‬

‫إھﺪاء‬
‫ﺷﻜﺮ وﻋﺮﻓﺎن‬
‫ﻣﻘﺪﻣﺔ ‪11-1.........................................................................................‬‬
‫أوﻻ‪ ‬أھﻤﯿﺔ اﻟﺪراﺳﺔ وأھﺪاﻓﮭﺎ ‪3-2..............................................................‬‬
‫ﺛﺎﻧﯿﺎ‪ ‬ﻣﺒﺮرات اﺧﺘﯿﺎر اﻟﻤﻮﺿﻮع‪4-3..........................................................‬‬
‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‪ ‬أدﺑﯿﺎت اﻟﺪراﺳﺔ‪6-4........................................................................‬‬
‫راﺑﻌﺎ‪ ‬اﻹﺷﻜﺎﻟﯿﺔ ‪7-6..............................................................................‬‬
‫ﺧﺎﻣﺴﺎ‪ ‬ﺣﺪود اﻟﺪراﺳﺔ ‪7.......................................................................‬‬
‫ﺳﺎدﺳﺎ‪ ‬اﻟﻔﺮﺿﯿﺎت‪8...........................................................................‬‬
‫ﺳﺎﺑﻌﺎ‪ ‬ﻣﻨﺎھﺞ واﻗﺘﺮاﺑﺎت اﻟﺪراﺳﺔ وأدوات ﺟﻤﻊ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪9-8...............................‬‬
‫ﺛﺎﻣﻨﺎ‪ ‬ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﺪراﺳﺔ ‪10........................................................................‬‬
‫ﺗﺎﺳﻌﺎ ‪ ‬اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت واﻟﻌﺮاﻗﯿﻞ‪11.......................................................... ....‬‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪ ‬ﺗﻘﯿﯿﻢ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ وﺳﺒﻞ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻨﮭﺎ‬
‫ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﻔﺼﻞ ‪12..................................................................................‬‬
‫‪ -1‬ﺗﻘﯿﯿﻢ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ‪13....................................................................‬‬
‫‪ -1-1‬ﺗﺤﻀﯿﺮ ﻣﺴﻌﻰ اﻟﺘﻘﯿﯿﻢ‪16........................................................................‬‬
‫‪ -2-1‬ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪18.......................................................................‬‬
‫‪ -3-1‬ﺗﺼﻨﯿﻒ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪21....................................................................‬‬
‫‪ -4-1‬إﻋﺪاد ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ‪35..........................................................................‬‬
‫‪ -2‬اﻵﻟﯿﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪39...........................................‬‬
‫‪ -1-2‬ﺗﺤﺴﯿﻦ ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ‪39.......................................................................‬‬
‫‪ -2-2‬اﻟﻄﺐ اﻟﻤﮭﻨﻲ واﻟﻮﻗﺎﺋﻲ‪42......................................................................‬‬
‫‪ -3-2‬اﻟﺘﻜﻮﯾﻦ واﻟﺘﺪرﯾﺐ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ‪44.......................................................‬‬
‫‪ -4-2‬ﻣﻌﺪات اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‪46...................................................................‬‬
‫‪ -3‬اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﺣﺴﺐ ﺻﻨﻒ اﻟﺨﻄﺮ اﻟﻤﮭﻨﻲ‪52....................................................‬‬
‫‪ -1-3‬اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻔﯿﺰﯾﺎﺋﯿﺔ‪52..............................................................‬‬
‫‪ -2-3‬اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‪58..............................................................‬‬
‫‪ -3-3‬اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﺒﯿﻮﻟﻮﺟﯿﺔ‪59............................................................‬‬
‫‪ -4-3‬اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ واﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ‪60.............................................‬‬
‫‪ -5-3‬اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻨﻔﺴﯿﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‪63................................................‬‬
‫ﺧﻼﺻﺔ اﻟﻔﺼﻞ ‪65................................................................................‬‬

‫‪-188-‬‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ‬اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ "‪2008 -1997‬‬
‫"‬
‫ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﻔﺼﻞ ‪66....................................................................................‬‬
‫‪ -1‬ﻣﺮﺟﻌﯿﺔ اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪67...............................‬‬
‫‪ -1-1‬اﻟﮭﯿﺌﺎت اﻟﺪوﻟﯿﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪67......................‬‬
‫‪ -2-1‬اﻻﺗﻔﺎﻗﯿﺎت اﻟﺪوﻟﯿﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪70................................‬‬
‫‪ -2‬اﻹﻃﺎر اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﻲ واﻟﺘﻨﻈﯿﻤﻲ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ"‪76......"2008-1997‬‬
‫‪ -1-2‬أھﻢ اﻟﻨﺼﻮص اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﯿﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺄﻣﻦ وﺻﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ‪76................................‬‬
‫‪ -2-2‬اﻟﻔﺎﻋﻠﻮن ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪80..............‬‬
‫‪ -3-2‬اﻟﺠﮭﺎت اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻮﻃﻨﻲ‪93......‬‬
‫‪ -3‬ﺗﻘﯿﯿﻢ اﻟﺴﯿـﺎﺳﺔ اﻟﻮﻃﻨﯿـﺔ ﻟﻠﻮﻗﺎﯾـﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄـﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿـﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋـﺮ‪2008-1997‬‬
‫‪105...................................................................................................‬‬
‫ﺧﻼﺻﺔ اﻟﻔﺼﻞ ‪111................................................................................‬‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ‬دراﺳﺔ ﺣﺎﻟﺔ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‪ -‬ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺑﻮﻓﺎل‪ -‬اﻟﺒﺮواﻗﯿﺔ‬
‫ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﻔﺼﻞ ‪112...................................................................................‬‬
‫‪ -1‬اﻟﺘﻌﺮﯾﻒ ﺑﻤﯿﺪان اﻟﺪراﺳﺔ‪113.................................................................‬‬
‫‪ -1-1‬ﻧﺒﺬة ﺗﺎرﯾﺨﯿﺔ ﻋﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪113..................................................................‬‬
‫‪ -2-1‬دراﺳﺔ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ ﺑﺎﻟﺒﺮواﻗﯿﺔ‪117............................................................‬‬
‫‪ -2‬ﻣﺠﺘﻤﻊ وﻋﯿﻨﺔ اﻟﺪراﺳﺔ‪121...................................................................‬‬
‫‪ -1-1‬ﻣﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪراﺳﺔ‪121...............................................................................‬‬
‫‪ -2-1‬ﻋﯿﻨﺔ اﻟﺪراﺳﺔ‪121..................................................................................‬‬
‫‪ -3‬أدوات ﺟﻤﻊ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ‪122......................................................................‬‬
‫‪ -4‬ﺑﯿﺎﻧﺎت ﻋﻦ اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ ﻟﻌﯿﻨﺔ اﻟﺒﺤﺚ‪123.......................................‬‬
‫‪ -1-4‬ﺗﺤﻠﯿﻞ ﺧﺼﺎﺋﺺ أﻓﺮاد اﻟﻌﯿﻨﺔ ﻣﻦ ﺣﯿﺚ ﻣﺘﻐﯿﺮ اﻟﺴﻦ‪123.....................................‬‬
‫‪ -2-4‬ﺗﺤﻠﯿﻞ ﺧﺼﺎﺋﺺ أﻓﺮاد اﻟﻌﯿﻨﺔ ﻣﻦ ﺣﯿﺚ ﻣﺘﻐﯿﺮ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﻲ‪124.....................‬‬
‫‪ -3-4‬ﺗﺤﻠﯿﻞ ﺧﺼﺎﺋﺺ أﻓﺮاد اﻟﻌﯿﻨﺔ ﻣﻦ ﺣﯿﺚ ﻣﺘﻐﯿﺮ اﻟﺨﺒﺮة‪125...................................‬‬
‫‪ -5‬اﻟﺠﺪاول اﻟﺘﺤﻠﯿﻠﯿﺔ ﻟﻺﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﺗﺴﺎؤﻻت اﻻﺳﺘﻤﺎرة‪126..................................‬‬
‫‪ -1-5‬واﻗﻊ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‪126..................................................‬‬
‫‪ -2-5‬ﻣﻜﺎﻧﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‪133...................................‬‬
‫‪ -3-5‬اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻮﻗﺎﺋﯿﺔ ﻟﺪى ﻋﻤﺎل إﻧﺘﺎج وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺒﻚ‪140...........................................‬‬
‫‪ -6‬ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺪراﺳﺔ وﺗﻮﺻﯿﺎﺗﮭﺎ ‪149................................................................‬‬
‫‪ -1-6‬ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺪراﺳﺔ‪149.................................................................................‬‬
‫‪ -2-6‬ﺗﻮﺻﯿﺎت اﻟﺪراﺳﺔ‪151............................................................................‬‬
‫ﺧﻼﺻﺔ اﻟﻔﺼﻞ‪153................................................................................‬‬
‫ﺧﺎﺗﻤﺔ ‪154...........................................................................................‬‬
‫ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﺮاﺟﻊ‪157.................................................................................‬‬
‫اﻟﻤﻼﺣﻖ‪169.......................................................................... ..............‬‬
‫اﻟﻤﻠﺨﺺ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﯿﺔ ‪183...................................................Le résumé‬‬
‫ﻓﮭﺮس اﻟﻤﺤﺘﻮﯾﺎت ‪188............................................................................‬‬
‫‪-189-‬‬