TUGASAN 1: 论述可以在小学语文教学中实践的艺术教育元素

家德韦恩·格里尔以学科为基础的艺术教育。美国学家认为艺术是儿童
的最佳启蒙书，有助于“人类的自我发现”，他们强调艺术教育绝非天才教育，
它为全体学生所共有。现如今， 各国早已实践并发展了各自的艺术教育特色。
因此，我国也开始注重艺术教育以培养全面发展的人。

首先， 意大利和法国都拥有成熟的美术教育，注重感悟，是其中一种视
觉艺术和肢体动作的形式。他们主要引导孩子观察和触摸各种形状、物体和材
料，从而进行视觉与色彩的探索。由于他们拥有丰富的文化艺术资源如美术馆，
博物馆和建筑物，所以学生可以近距离接触大量杰出的艺术原作，去触摸、感
受物品的历史和文化，这是非常珍贵的学习资源。例如：带学生去博物馆了解
并讨论点评世界著名艺术作品如名画和雕塑、之后再引导学生运用艺术知识和
想象力，学习在卡纸、帆布、石膏模型上进行绘画、雕塑、拼贴等艺术实践，
从而展现各种探索和创造能力。

由于我国目前缺少文化艺术资源和公共艺术，父母也缺乏对艺术教育的
意识，所以学生无法随时随地去参观博物馆、建筑物等。金钱和时间的限制导
致课程的进度缓慢，教师又缺乏艺术知识和鉴赏的能力导致实践效果不佳。因
此，我认为这类美术教育在我国的实践度低。如果教师只能在课堂上，配合课
文，让学生观看一些影片，创造作品。这只会让学生懂得模仿，而不是发展出
独创性、有价值的作品。

接着，加拿大、俄罗斯和波兰注重内在引导和外在传授相结合的教育思
想，因此才有了融合视觉、音乐艺术和肢体动作的“歌剧教育”。学生通过观
看、欣赏并亲自体验这些表演的同时学习新知识，以培养他们的思维能力和艺
术修养。例如：在语文课程中，加拿大的教师会将戏剧与文化课知识相结合，
让孩子在背诵台词、揣摩人物、模仿表演的同时学习新知识。此外，虽然日本
并没有实行歌剧教育，但他们通过角色扮演把戏剧表演融入于语文教学中以感
受艺术的魅力。

我认为这类艺术教育的形式在我国语文课程的 实践性高。这是因为符合
低年级学生的心理活动如好动、好奇、喜欢模仿、并且有形象思维等特点。因
此，这类活动不仅能活跃课堂气氛，还能让学生爱上语文科。但我国因缺少剧
院和音乐厅，因此鲜少有机会去剧院欣赏表演，缺少了艺术知识。所以学生只
能根据语文课文或其他童话故事进行表演。

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 匈牙利的音乐教育柯达伊教学法以“儿童自然发展法”即根据儿童在其
各个成长时期的生理、心理自然发展阶段中所形成的能力来编排课程的顺序。
它体现了柯达伊以感性为主和把教学的重点放在音乐实践中，在训练中采取难
点分散的教学思想。而中国虽没像匈牙利拥有专业独立的音乐体系，但也会在
语文课堂中运用音乐创设情境，例如教师会在学生们朗读课文时播放适合的背
景音乐。

我认为匈牙利的艺术教育形式并不适合在我国实践，因为缺少专业人士
的指导和适合的艺术环境。相反，我国则可以效仿中国。其方法简单易操作，
教师只需找适合的音乐配上课文，就能让学生更快感受文中的情感，明白其中
含义。记住，不要选错音乐而造成反效果如学生沉浸在音乐中而忽略学习内容。

总之，人类的生活不能缺少艺术，因为艺术能启发我们的感悟以提高人
文素养，让我们不至于被科技所淹没。因此，我国应该多多效仿其他国家，将
艺术教育融入于语文与生活中。但在那之前，我国需多多建立艺术文物才能提
高人民的艺术素质。记住，没有艺术的教育是不完整的教育。

（1215 个字）

参考文献：

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年 12 月 30 日，https://www.sohu.com/a/123049565_580369

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12 月 16 日， https://www.sohu.com/a/438616569_759258

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想》，《搜狐新闻网》2018 年 1 月 5 日，
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《匈牙利的音乐教育》， 《搜狐新闻网》2019 年 8 月 12 日，
https://www.sohu.com/a/333287899_100021948

谷米文化「艺术」各国是怎么发展儿童艺术教育的？》，《百度百科》2019 年
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梁慧颖 《学校艺术教育的价值所在——美术篇 》，《星洲日报》

2018 年 12 月 4 日，
https://www.sinchew.com.my/content/content_1817856.html

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日 http://www.jyb.cn/rmtzgjyb/201911/t20191108_273070.html

许冰《传统音乐教育如何传承“乐感”文化》，《中国教育新闻网-中国教育
报》2019 年 10 月 31 日，
http://www.jyb.cn/rmtzgjyb/201910/t20191031_271066.html

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 张海燕《从世界文化发展谈中西方艺术教育差异》，《中国论文网》
https://www.xzbu.com/5/view-1272994.htm

赵碧清《各国艺术教育 如何做到润物细无声》，《北京青年网》2018 年 3 月
26 日，http://www.xinhuanet.com/ent/2018-03/26/c_1122587417.htm