RO_MIMAROPA_WS_Sining4_Q4

Sining 4
Ikaapat na Markahan
Unang Linggo

Aralin: Tradisyon ng Paglalala sa Pilipinas

MELC: Discusses pictures or actual samples of different kinds of mat weaving
traditions in the Philippines. A4EL-IVb
Layunin: Naipapaliwanang ang iba’t ibang paraan at katangian ng paglala ng banig
sa Pilipinas.

Susing Konsepto

• Ang paglalala ay bahagi ng tradisyong Pilipino. Dito makikita ang

pagkakaiba sa paggawa ng banig at iba pang kagamitan na yari sa iba’t-
ibang lokal na materyales at istilo sa pagdidisenyo. May iba’t-ibang
tradisyon ang mga Pilipino pagdating sa paglalala ng banig. Isa na rito
ang uri ng materyales, kulay, at disenyo.

• Ang paglalala ng banig ay masining na paglalala at pagtitiklop ng mga

piraso ng materyales upang makalikha ng kahanga-hangang disenyo.

• Ang mga Pilipino ay kilala sa buong mundo sa kanilang pagkamalikhain.

Sa pamamagitan ng paglalala ng banig na may iba’t-ibang disenyo, kulay,
at materyales na ginagamit ay naipapakita ang paniniwala, tradisyon, at
damdamin ng iba’t-ibang pamayanang kultural sa bansa.

1
 RO_MIMAROPA_WS_Sining4_Q4

Susing Konsepto

• May tradisyon ang mga Pilipino pagdating sa paglalala ng banig. Ang mga
Samal ng Sulu ay karaniwang gumagamit ng dahon ng buri at pandan.
Madalas, tinitina ang mga piraso ng mga ito at pinagtatagpi upang
makabuo ng isang disenyo gamit ang apat na disenyo sa paglalala. Ito ay
ang stripes, square, checkered, at zigzag.

-- - - -
-- - - -

• Ang karaniwang mga disenyo ng banig ng taga Basey, Samar naman ay

yano (plain), sinamay (papalit-palit) at bordado o pinahutan (burdado).
Nag-iiba-iba din ang laki, may malalapad at malalaki.

2
 RO_MIMAROPA_WS_Sining4_Q4

Susing Konsepto

• Ang bayan ng Libertad, Antique naman ay kilala rin sa paglalala ng banig

na naging isa sa mga pangunahing pinagkukunan ng kabuhayan ng mga
taong bayan. Ang banig na ginawa sa bayang ito ay lubos na tinatangkilik
sa lokal at dayuhang mga merkado dahil sa kaniyang natatangi at buhol-
buhol na disenyo.

3
 RO_MIMAROPA_WS_Sining4_Q4

Gawain 1

Panuto: Basahing mabuti ang mga salitang pahiwatig o salaysay na makikita sa

ibaba. Buoin at sagutan ang palaisipan. Isulat ang mga kasagutan sa mga kahon.

Pababa Pahalang

1.Bahagi ng tradisyong Pilipino na kung 2.Ang paglalala ay bahagi ng ________

saan masining na tinitklop at Pilipino.
pinagsasama-sama ang mga materyales 3. Lugar kung saan naninirahan ang
upang makalikha ng kahanga-hangang mga Samal na karaniwang
disenyo. gumagamit ng dahon ng buri, at
4. Lugar sa Samar kung saan yano pandan sa paglalala.
(plain), sinamay, at bordado ang
disenyo ng paglalala.
5.Lalawigan kung saan matatagpuan
ang bayan ng Libertad na kilala sa
paglalala ng banig na may disenyong
buhol-buhol.

4
 RO_MIMAROPA_WS_Sining4_Q4

Gawain 2

Panuto: Para sa bilang 1-3. Tukuyin kung saang bayan o lalawigan nagmula ang
sumusunod na larawan ng nilalang mga banig. Isulat ang sagot sa patlang.

1. 2.

3.

Para sa bilang 4-5. Talakayin ang pagkakaiba ng mga istilo sa pagdidisenyo ng mga
larawan mula sa bilang 1-3. Isulat sa nakalaang espasyo ang inyong kasagutan.

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________.

5
 RO_MIMAROPA_WS_Sining4_Q4

Mga Gabay na Tanong

1. Anong katangian ang ipinakita ng mga Pilipino sa pagkakaroon ng iba’t ibang

istilo ng disenyo sa paglalala ng banig?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________

2. Anu-ano ang iba’t ibang disenyo sa paglalala ng banig ng mga Samal ng Sulu,
taga Basey, Samar, at taga bayan ng Libertad, Antique?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
___________________

3. Paano naipapakita ang paniniwala, tradisyon, at damdamin ng iba’t ibang

pamayanang kultural sa bansa ang paglalala ng banig?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________

4. Paano nakatutulong sa mga pamayanan ang pagkakaroon ng sariling istilo ng

disenyo sa paglalala ng banig?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________

5. Bilang isang mag-aaral sa ika-apat na baitang, paano mo maipakikita ang iyong

pagpapahalaga sa tradisyon ng paglalala sa ating bansa?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________

6
 RO_MIMAROPA_WS_Sining4_Q4

Susi sa Pagwawasto

ng mga mag-aaral.
mga sagot. Tanggapin ang sagot 3. Sulu
4-5. Maaaring magiba-ibaang
2. tradisyon
Pahalang
3. Basey, Samar
2. Samal ng Sulu
Sanggunian1. Libertad, Antique
5. Antique
4. Basey
Gawain 2
1paglalala
Pababa
Gawain 1
Aklat

Cynthia Montañes, et.al., Musika at Sining 4, Gabay ng Guro, Unang Edisyon 2015, 320-
323 Cynthia Montañes, et.al., Musika at Sining 4 Kagamitan ng Mag-aaral, Binagong
Edisyon 2019, 253-255

Web Reference

https://www.bing.com/images/search?view=detailV2&ccid=z2Sok25e&id=AF98C3E364BD
CAE2664F6E1D42A8D80C71B93DEC&
https://www.bing.com/images/search?view=detailV2&ccid=%2F9TCdBWm&id=C222DB6F
A3987C02F48ADF5FE1B0E0860A5A8
https://www.bing.com/images/search?view=detailV2&ccid=VBYNkAXH&id=7277E47ED1F
2FCF26188876D46B562A2861A52D2&

7
 RO_MIMAROPA_WS_Sining4_Q4

Inihanda ni:

ALVIN P. REYNOSO

Tiniyak ang kalidad at kawastuan ni:

ALDRIN P. REYNOSO

Sinuri ni:

ALFREDO AMOR A. MAGBANUA

Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:

Kagawaran ng Edukasyon – Rehiyong MIMAROPA

Meralco Avenue, corner St. Paul Road, Pasig City, Philippines 1600
Telephone No. (02) 863-14070
Email Address: lrmds.mimaroparegion@deped.gov.ph