PANDUAN PENSKORAN PdP SECARA OFF-LINE DAN OFF-SITE PKS-SKPMg2

SKOR *SKOR
ASPEK DIPEROLEH Rujukan Justifikasi Skor
PENUH
Rekod/catatan Rancangan Pengajaran Guru
yang mengandungi:
Guru Sebagai • tajuk, objektif dan aktiviti pembelajaran yang
4.1.1 10
Perancang sesuai dengan kaedah/platform yang
digunakan
• refleksi selepas setiap PdP
Rekod/catatan kandungan pengajaran yang
Guru Sebagai sesuai dengan:
4.2.1 Pengawal (proses 10
• tajuk dan objektif pembelajaran
pembelajaran)
• tempoh masa yang ditetapkan
Rekod/catatan berkaitan:
• keterlibatan murid dalam sesi pembelajaran
Guru Sebagai
luar talian
4.2.2 Pengawal (suasana 5
pembelajaran) • hasil kerja murid yang membuktikan aktiviti
pembelajaran terlaksana mengikut
perancangan
Rekod/bahan yang membuktikan:
• guru memberi penerangan/tunjuk ajar/tunjuk
Guru Sebagai
4.3.1 15 cara/maklum balas
Pembimbing
• hasil kerja murid mendapat bimbingan untuk
menguasai kandungan pembelajaran
Rekod/catatan aktiviti pembelajaran yang:
• selari dengan objektif pembelajaran
• mempunyai ciri-ciri aktiviti kolaboratif
• menjurus kepada aktiviti penyelesaian
Guru Sebagai
4.4.1 25 masalah
Pendorong (minda)
• menggalakkan murid mengemukakan soalan
berkaitan isi pelajaran
• menggalakkan murid memperoleh
pengetahuan dan kemahiran secara kendiri
Rekod/catatan:
• hasil kerja murid yang menunjukkan pujian
dan penghargaan
Guru Sebagai
4.4.2
Pendorong (emosi)
5 • penyertaan murid/rekod
akses/penerimaan/penghantaran bahan
pembelajaran yang menunjukkan
penyertaan yang berterusan
Rekod/catatan:
Guru Sebagai • bahan penilaian (lembaran
4.5.1 10
Penilai kerja/soalan/tugasan dan lain-lain) yang
digunakan semasa aktiviti PdP
Rekod/catatan:
• bilangan pelibatan murid yang menerima
Murid Sebagai bahan dan yang menghantar tugasan
4.6.1 20
Pembelajar Aktif • hasil kerja murid:
▪ disiapkan dengan lengkap
▪ mempunyai ciri-ciri aktiviti kolaboratif
 SKOR *SKOR
ASPEK DIPEROLEH Rujukan Justifikasi Skor
PENUH
▪ menjurus kepada aktiviti
penyelesaian masalah
▪ menggalakkan interaksi/hubungan
dua hala menggunakan pelbagai
kaedah

PERINGATAN:
i. Panduan ini boleh digunakan bagi pengisian skor PKS-SKPMg2 secara off-line, off-site atau
secara hybrid.
ii. PGB/Pentadbir boleh menggunakan pertimbangan profesional dalam pemberian skor.

* SKOR DIPEROLEH: Skor yang dimasukkan dalam Portal SKPMg2.