The 14th University Research Colloqium 2021

Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Muhammadiyah Cilacap

Bullying in Elementary Schools: Its Causes and Effects on

Students

Putri Febiyani1 , Tri Amalia2, Fathul Hidayah3

1
Department of Education , Universitas Muhammadiyah Magelang , Indonesia
2
Department of Education , Universitas Muhammadiyah Magelang , Indonesia
3
Department of Education , Universitas Muhammadiyah Magelang , Indonesia
putrifebiyani2@gmail.com

Abstract
Bullying is an everlasting problem in the lives of school kids. It is a problem that affects all students,
the person who bully, those who are victims, and the persons who witnesses to interpersonal violence.
Bullying may include verbal and physical assaults, threats, ‘jokes’ or language, mockery and
criticizing , insulting behavior and facial expressions. These factors work individually, or collectively,
to contribute to a child’s likelihood of bullying. Bullying is difficult to eradicate in schools because it
is so often effectively used by students. Teachers as professionals have to deal with the consequences
of pupil-on-pupil bullying. The impact of prejudice-related bullying should not be underestimated.
Bullying must be recognized, understood and taken seriously. The major objectives of this study were
(i)To understand the nature of bullying(ii)To find out the causes of bullying(iii)To find out impact of
pupil-on-pupil bullying on students ‘learning. The study uses a literature study approach on the basic
theory, impact, division and ways to overcome bullying.

Keywords: Bullying, Students learning, Bully, pupil-on-pupil bullying

Bullying di Sekolah Dasar: Penyebab dan Dampaknya pada

Siswa
Abstrak
Bullying adalah masalah abadi dalam kehidupan anak-anak sekolah. Ini adalah masalah yang
mempengaruhi semua siswa, orang yang menggertak, mereka yang menjadi korban, dan orang-orang
yang menyaksikan kekerasan interpersonal. Bullying dapat mencakup serangan verbal dan fisik,
ancaman, 'lelucon' atau bahasa, ejekan dan kritik, perilaku menghina dan ekspresi wajah. Faktor-faktor
ini bekerja secara individu, atau kolektif, untuk berkontribusi pada kemungkinan intimidasi anak.
Bullying sulit diberantas di sekolah karena sering digunakan secara efektif oleh siswa. Guru sebagai
profesional harus menghadapi konsekuensi dari intimidasi murid-ke-murid. Dampak bullying terkait
prasangka tidak boleh diremehkan. Bullying harus dikenali, dipahami, dan ditanggapi dengan serius.
Tujuan utama dari penelitian ini adalah (i) Untuk memahami sifat intimidasi (ii) Untuk mengetahui
penyebab intimidasi (iii) Untuk mengetahui dampak intimidasi antar murid pada pembelajaran siswa.
Penelitian ini menggunakan pendekatan studi literatur tentang dasar teori, dampak, pembagian dan cara
mengatasi bullying.
Kata kunci: Penindasan, Siswa belajar, Penindasan, intimidasi murid-murid