MATERIKURIKUL

UM 2013PAUD
KEL
OMPOKA

Se
car
ate
rst
rukt
urkompe
tens
iint
idi
maks
udme
ncakup:
1.Kompete
nsiI
nti
-1(KI
-1)unt
ukkompet
ens
iintisi
kapspirit
ual.
2.Kompete
nsiI
nti
-2(KI
-2)unt
ukkompet
ens
iintisi
kapsos i
al.
3.Kompete
nsiI
nti
-3(KI
-3)unt
ukkompet
ens
iintipengetahuan.
4.Kompete
nsiI
nti
-4(KI
-4)unt
ukkompet
ens
iintikete
rampi l
an
(KI
-3{
penget
ahuanny
a}DANKI-
4{ket
rampil
annya},SELALUBERHUBUNGAN)

KOMPETENSII
NTI KOMPETENSIDASAR MATERI I
NDI
KATOR

KI
-1.Meneri
ma 1. Me
1. mpe r
cayai 1.
1.1.Al am s
e mestaciptaanTuhan
aj
aranagamayang adanyaTuhan 1.
1.2.Be nda-bendaciptaanTuhan:bat u,gunung,pasi
r,ds
t
di
anutnya me l
aluici
ptaan-
Nya1.
1.3. Makhlukhi dupc i
pt aanTuhan:binatang,manusi
a,
tumbuhan
1.
1.4. Me nsy
ukur ici
ptaanTuhan
1.
1.5. Me nj
agadanme l
e s
tar i
kanci
ptaanTuhan.
1.
1.6. Me manfaatkanc i
pt aanTuhan
1.
1.7. Tidakme nyakit
icipt aanTuhan

1.
2. Me nghargaidi
ri 1. 2.1. Be
rsyukur
sendiri
,oranglai
n,
danlingkungan 1.
2.3. Menyayangidi
risendi
ri
sekit
arsebagairas
a
syukurke pada 1.
2.4. Menyayangise
samat eman
Tuhan
1.
2.5. Menghormatiorangyangl
ebi
htua
1.
2.6. Me
nghor
mat
ior
angy
angl
ebi
hmuda
1.
2.7 Ke
les
tar
ianl
ingkungan
1.
2.8 Me
nghar
gaihas
ilkar
yadi
ris
endi
ri
/or
angl
ain

KI
-2.Memi
li
ki 2.
1. Me mi
li
kipe
ril
aku 2.
1.1.Be
rolahraga
pe
ril
akuhi
dup yangmence
rminkan 2.
1.2.Makanyangter
atur
sehat,rasai ngin hi
dups
ehat 2.
1.3.Me njagake bersi
han
tahu,kr eat
ifdan 2.
1.4.Me njagake sehatan
estet
is,pe r
cay adiri, 2.
1.5.Keber sihandi risendiri
disi
plin,mandi ri
, 2.
1.6.Keber sihanl i
ngkungan
peduli,mampu 2.Me
2. mi
li
kipe r
ilaku 2.
2.1.Beranime nc obahaly angbar u
bekerjasama, yangme ncer
mi nkan 2.
2.2.Me nge tahuis ebabaki bat
mampu s
ikapingintahu 2.
2.3.Me nge tahuiapay angt er
jadijika
me nyesuaikandi r
i,2. Me
3. mi
li
kipe r
ilaku 2.
3.1.Me nge mbangkanhas ilkaryany a
juj
ur,dans antun yangme ncer
mi nkan 2.
3.2.Berkre asime nggunakanbe rbagaime di
a
dalam be ri
nt eraksi s
ikapkreatif
denganke l
uar ga, 2. Me
4. mi
li
kipe r
ilaku 2.
4.1.Berger aks esuaide nganiramamus i
k
pendidikdan/ atau yangme ncer
mi nkan 2.
4.2.Me nirukange rakans ederhana
pengas uh,dan s
ikapesteti
s 2.
4.3.Berpakai any angr apidans opan
teman 2.
4.4.Penat aanl i
ngkungan
2.
4.5.Adati stiadat ,buday a
5. Me
2. mi
li
kipe r
ilaku 2.
5.1.Beranibe rt
any a.
yangme ncer
mi nkan 2.
5.2.Me nyampai kanpe ndapat.
s
ikapper c
ayadi r
i 2. 5.3.Beranit ampi ldide panumum
2.
5.4.Me nge rjakant ugass endi
ri
2.
5.5.Me nunj ukkanke banggaant erhadaphas ilke
rjany
a
2.
5.6.Me nce ritakanpe ngalamans e
car aseder
hana
2.
5.7.Dapatme ne r
imakr i
tik
2.
5.8.Me ngikut ipe r
lombaan/kompe tis
i

2.
6. Me mili
kipe ri
laku 2.
6.1.Pe
ril
akubai k/buruk.
yangme ncerminkan 2.
6.2.Ber
angkatsekolahtepatwaktu.
si
kapt aatt e
rhadap 2.
6.3.Memakais e
ragam sekolah.
aturanse hari
-hari 2.
6.4.Ber
sikapsporti
fdalam permai
nan
untukme lati
h 2.
6.5.Mentaatiperat
uran/t atat
ert
ibyangada
kedisi
plinan 2.
6.6.Menge mbal
ikanmai nanpadatempatnyas
ete
lah
di
gunakan

2.
7. Me mil
ikiperi
laku 2.
7.1.Sali
nghor matme nghormati
.
yangme ncerminkan 2.
7.2.Sabarme nunggugili
ran
s
ikaps abar(mau 2.
7.3.Me ndengarkantemanny aberbi
cara.
me nunggugili
ran, 2.
7.4.Sali
ngme nghargaisesamamanus i
a
maume ndengar 2.
7.5.Me nge
ndalikanemos i
 keti
kaor anglain
berbi
cara)unt uk
me l
ati
hke disi
plinan
8. Me
2. mil
ikiperil
aku 2.
8.1.Menyel
esai
kantugast
anpabant
uan.
yangme nc e
rmi nkan 2.
8.2.Mengurusdir
iny
asendi
ri
kemandir i
an 2.
8.3.Ti
dakcengeng

2.
9. Me mil
ikipe
rilaku 2.
9.1.Gotongroyong/t ol
ongme nol
ong
yangme nce
rmi nkan 2.
9.2 Tenggangrasa
si
kappe dul
idan 2.
9.3.Maume minjamkanmi li
knyadengans
enanghat
i
maume mbant uj
ika 2.
9.4.Rasaempat ipadaoranglai
n
dimint
abant uannya 2.
9.5 Maube rbagidenganteman

2.
10Me mil
ikiperil
aku 2.10.
1.Merapikanmai nansecaraber
samas
ama
yangme ncermi nkan 2.10.
2.MauBe rmai ndenganteman
si
kapme nghargai 2. 10.
3.Maube ke r
jasamade ngante
man/or
angl
ain
dantolerankepada 2. 10.
4.Dapatbe kerj
akelompok
oranglai
n 2.10.
5.Tol
eransi
3.

2.
11.
Me mil
ikiperi
laku 2.11.
1.Menye
suai
kandiridenganoranglai
n
yangdapat 2.
11.
2.Ti
dakmenggangguteman
me ny
esuaikandiri 2.
11.
3.Menye
suai
kandiridenganli
ngkungan
2.
11.
4.Mudahber
gaul/bert
eman

2.
12.Me mi
li
kiperil
aku 2.
12.
1.Menyel
esaikantugass ampais el
e sai
yangmencerminkan 2.
12.
2.Memohondanme mbe rimaaf
s
ikaptanggung 2.
12.
3.Menyel
esaikanpekerjaant anpadibantuor anglain
j
awab 2.
12.
4.Memili
kirasatanggungj awab
2.
13.Me mi
li
kiperil
aku 2.
13.
1.Ti
dakme ngambilbarangy angbukanmi l
iknya
yangmencerminkan 2.
13.
2.Mengakuikesal
ahanny a
s
ikapjuj
ur 2.
13.
3.Mengembal i
kanmi l
ikor anglain
2.
14.Me mi
li
kiperil
aku 2.
14.
1.Mengucapkanterimakas ihbil
ame ndapatkansesuatu
yangmencerminkan 2.
14.
2.Mempe r
hat i
kandanme nde ngarkanteman,or ang
 si
kaprendahdiri tua,danorangyangle
bihtua
dansantunkepada 2.
14.
3.Berbic
arasopan
orangtua,pe
ndidi
k 2.
14.
4.Me mberidanme mbal
assalam
danteman 2.
14.
5.Sali
ngme maafkan

KI-3.Me nge nal i 3. 1. Me ngenalkegi atan 3.

1.1.Lagu- l
aguke agamaan -
.Mul aime ngucapkandoa–doapendekdan
diri,ke luarga, beribadahsehar i- 3.
1.2.Ibadah me l
akukanibadahsesuaide
nganagama
teman,pe ndi dik hari 3.
1.3.Penge nal ando’a yangdianutnya
dan/ atau 3.
1.4.Surats ur atpendek .
pengas uh, 3.
1.5.Tempatt empatibadah
li
ngkungans e kitar, 3.
1.6.Kitabs uc i
teknol ogi ,seni ,dan 3.
1.7.Tokoht okohagama
buday adir umah, 3.
1.8.Har ihar ibesaragama
tempatbe rmai n
dans atuan 4.
1. Me lakukanke giatan 4.
1.1.Me nyany il
agul aguke agamaan
PAUDdenganc ara: beribadahse har i
- 4.
1.2.Beribadah
me ngamat ide ngan haride ngan 4.
1.3.Hafalandoas e
har ihari
indr a( me lihat , tuntunanor ang 4.
1.4.Hafalans uratsuratpe ndek
me nde ngar , dewas a 4.
1.5.Penge nalantempatt empatibadah
me nghi du,me r asa, 4.
1.6.Penge nalankitabs uci
me raba) ;me nany a; 4.
1.7.Penge nalantokohagama
me ngumpul kan 4.
1.8.Peringatanhar ihar ibes
aragama
infor mas i;
me ngol ah
infor mas i/ 3.
2.Me nge nalperilaku 3.
2.1.Berter
imakas ih -
.Bersikaps opandanpe dulimelal
uiperkataan
me ngas osiasikan, baiks ebagai 3.
2.2.Ucapans alam danpe r
buat annyade nganbimbingan.Mi s:
dan cermi nanakhl ak 3.
2.3.Menghor mat iorangy anglebiht ua me nguc apkanmaaf ,permisi
,ter
imakasih.
me ngkomuni kas i- mul ia 3.
2.4.Menolongor angy angkesusahan -
.Mul aime nunj ukkans i
kapmaume nol
ong
kanme lalui 3.
2.5.Membe ridanme mintamaaf orangt ua,pe ndidik,danteman.
kegi atanbe rmai n 3.
2.6.Si
mpat iterhadapt e
many angs aki t
3.
2.7.Berbuatbai k
4.
2. Me nunjukkan 4.
2.1.Menguc apkant e
rimakas i
h
KI-4.Me nunj
ukkan peril
akus antun 4.
2.2.Membe ridanme mbalassalam
yangdi ket
ahui, sebagaicerminan 4.
2.3.Bersi
kaps opanpadaor angt ua,orangyangl
ebi
htua
dirasakan, akhlakmul ia 4.
2.4.Membant ute many angterke namus ibah
dibutuhkan,dan 4.
2.5.Maume mbe r idanme mohonmaaf
dipikir
kanme l
alui 4.
2.6.Menjengukt e many angsakit
bahasa,mus i
k, 4.
2.7.Me
lakukanpe
rbuat
anbai
kte
rhadaps
emua
gerakan,dankar y
a
sec
ar aprodukti
f 3.3.Me ngenalanggot
a 3.
3.1.Anggotat ubuh -
.Me lakukanbe r bagaige rakanmot orikkas ar
dankr eat
if,s
erta tubuh,fungsi
,dan 3.
3.2.Pancaindr a dan mot orikhal usy angs e imbang,
me ncerminkan gerakannyauntuk 3.
3.3.Fungsiataukegunaananggot
at ubuh terkont rol,dan l incah
peril
akuanak pengembangan 3.
3.4.Gerakanj al
an,l
ari
,melompat,berj
inj
it
,ds
t -
.Me lakukanke gi at any angme nunj ukkananak
berakhlakmul i
a mot ori
kkasardan 3.
3.5.Senam mampume lakukange rakanbe rge l
ayut an
mot ori
khalus 3.
3.6.Koordinasimotori
khalus (be rkibar)
-
.Me lakukanke giat any angme nunj ukkananak
4.
3. Me nggunakan 4.
3.1.Cirici
rianggot
atubuhanak/oranglai
n mampume lakukange rakanme lompat,
anggotatubuh 4.
3.2.Kegunaanpancaindra me lonc at,danbe r l
ar is ecar at erkoor dinasi
untuk 4.
3.3.Gunaanggot at
ubuh -
.Me lakukanke gi at any angme nunj ukkananak
pengembangan 4.
3.4.Jalan,lar
i,mel
ompat,ber
ji
nji
t,dst mampume lempars es uatus e carat er
ar ah
mot ori
kkasardan 4.
3.5.Senam -.Me lakukanke giat any angme nunjukkananak
halus 4.
3.6.Koordinasi
kanmot or
ikhal
us mampume nangkapbol ade ngant epat
-.Me lakukanke giat any angme nunjukkananak
mampume lakukange rakanant isipasi.Mi s:
permai nanl emparbol a
-.Me lakukanke giat any angme nunjukkananak
mampume ne ndangbol as ec arat erarah
-.Me lakukanke giat any angme nunjukkananak
mampume manf aat kanal atpe r
mai nandi
luardandidal am r uangan
-.Me lakukanke giat any angme nunjukkananak
mampume nggunakananggot abadanunt uk
me lakukange rakanhal usy angt erkont rol,
mi s;me ronc e
3.
4.Menge
tahuicar
a 3.
4.1.Alat-alatkebersihan -.Mul aime lakukanhi dupbe rsi hdans ehat
hi
dupsehat 3.
4.2.Cuc itangan,mandi ,menyis
irr
ambut,me nggosok -.Me lakukanke giat any angme nunjukkananak
gigi mampume nge nal ibagi ant ubuhy anghar us
3.
4.3.Me mbuangs ampahpadat e
mpatnya dili
ndungidanc ar ame li
ndungidar i
3.
4.4.Be r
pakai anrapi keke rasant e r
mas ukke ker asans ekual
3.
4.5.Me lindungidiridar ipe
rcobaankeker
asanseksual -.Mul aite rbiasame ngkons ums imakanandan
(t
e riakdanbe rlari). mi numany angbe rsi
h,s ehat,danbe rgizi
3.
4.6.Makany angt eratur -.Me nggunakant oi lett anpabant uan
3.
4.7.Makanmakanany angbergi
zi
3.
4.8.Tatac arabuangai rkeci
ldanbesar
 3.
4.9.I
sti
rahatc
ukup

4.
4.Mampume nol
ong 4.
4.1.Belaj
ar /tat
ac arame nggunakanal at-al
atkebersi
han
di
ris
endir
iunt
uk 4.
4.2.Belaj
arme ncucitangan,mandi ,me ny i
si
rrambut,
hi
dupsehat me ngosokgi gi
4.
4.3.Kerjabakt ime mbe rs
ihakanke l
asdanl i
ngkungan
sekolah
4.
4.4.Carabe rpakaiany angr api
4.
4.5.Belaj
arc arame lindungidi ridaripe r
cobaan
kekerasans eksual( t
eriakdanbe rlari
).
4.
4.6.Tatac aramakany angt eratur
4.
4.7.Terbiasame ngkons ums imakanany angbersi
h,sehat
danbe r
gizi.
4.
4.8.Praktekbuangai rkecildanbe s
ar
4.
4.9.Tatac araist
irahatyangc ukup

3.
5. Me ngetahuicara 3.5.1.Kons e ppe njuml
ahandanpe ngurangan -
.Mampume mecahkanmasal
ahs e
de r
hana
meme c
ahkan 3.5.2.Me ncarijejak yangdi
hadapidibantuol
ehorangdewasa
mas al
ahs ehari
-har
i3. 5.3.Me nyusunpuz el -
.Me l
anj
utkankegiat
ansampaisel
esai
danbe rperi
laku
kreati
f
4.
5. Me nyel
e s
aikan 4.5.1.Me nghi t
unghas ilpenjuml ahandanpe ngurangan
mas al
ahs ehari
-har
i denganbe nda
sec
ar akreati
f 4.5.2.Me ngerjakanmaz e( me ncarij
ejak)me nujus uat
u
te
mpat /benda
4.5.3.Me nyusunke mbalikepinganpuz elme njadibentuk
utuh

3.
6.Me ngenalbe nda- 3. 6.1.Kons epwar napr i
me r(me rah,kuni
ngbi ru)danwar na-
.Melakukanke giatanyangme nunj ukkananak
bendadi s
e kit
arnya skunde r mampume ngenalbendade ngan
(nama,war na, 3.
6.2.Bent uk:lingkar an,se giti
ga,pe rs
egi,pe rs
e gipaj
ang, me ngelompokkanbe rbagaibe nda
bentuk,ukur an, oval,kubus ,kerucut ,tabung
berdasarkanukur anmis;bes ar–ke cil,
pola,si
fat,suara, 3. 6.3.Ukur an:be sar
-ke c
il,panjang,pe ndek,be rat-ri
ngan,
tekst
ur,f ungs i
,dan lama- sebe ntar,sekar ang-kemar i
n-bes ok. panjang–pe nde k,te
bal–t ipis,berat-
cir
i-ci
ril
ainny a) 3.
6.4.Pola:pol as atuindikat orAB- AB,ABC- ABC.Pol adua ri
ngan
indikatorAB- AB,ABC, ABC -
.Me lakukankegiatanyangme nunjukkan
3.
6.5.Sifat:cair
- padat -
gas
 3.
6.6.Suara:sumbe rsuara,je
ni ssuara,c epat-
lambats a, anakmampume
uar nge nalbe ndade ngan
keras-
lunak,tinggi-
rendah,dl l me masangkanbe ndade nganpas anganny a
3.
6.7.Konsepdanl ambangbi langan -
.Me lakukanke giatany angme nunj ukkan
anakmampume nge nalbe ndade ngan
me ngurut kanbe ndabe rdasarkanukur an
4.
6.Me ny ampai kan 4.
6.1.Pencampur anmac am -mac am war na
tentangapadan dariyangt erpe nde ksampaiy angt e rpanjang
bagai manabe nda- 4. 6.2.Pengelompokkanbe ndabe r
das arkanbe ntukge ome t
ri ,terkecil-t er besar
bendadi sekitary ang -
.Me lkukanke giatany angme nunj ukkananak
dikenal nya( nama, 4.
6.3.Perbedaanb enda berdas
a rka nk asar-
halus,panjang mampume nge nalbendabe rdas arkan
war na,be ntuk, pendek,besar
-ke ci
ldll bentuk,ukur andanwar name l
aul ikegiatan
ukur an,pol a,s i
fat, me ngelompokkan
suara,t ekstur, 4.
6.4.Penyusunanpol asecar
abe rurutandanbe nar
fungs i,danc iri-
ciri -
.Me lakukanke giatany angme nunj ukkan
lai
nny a)me lalui 4.
6.5.Pengenalans i
fat-si
fatdar ibenda( cair,
padat,gas) anakmampume nge nalkons e pbe sar–ke ci
l,
berbagaihas ilkar y
a banyak–s edikit,panj ang–pe nde k,be rat–
4.
6.6.Pengenalanbuny iataus uar a-suaratertentu
ri
ngan,t inggi–r e ndahme laulike giatan
4.
6.7.Pengenalankons e
pdanl ambangbi l
angan me mbandi ngkan

3.
7.Me nge nal 3.
7.1.Nama/i
dent
itasanak -
.Me ny e
but kannamaanggot ake luargalain,
l
ingkungans os
ial te
mandanj e
ni skelaminme r
e ka
3.
7.2.Anggot
ake
luar
ga
(keluarga,teman, -
.Me ny e
but kant empatdi l
ingkingans eki
tar
tempatt inggal
, 3.
7.3.Te
mpati
badah -
.Me ny e
but kanar ahket empaty angs eri
ng
tempati badah, 3.
7.4.Al
att
rans
por
tas
i di
kunj ungipadar adiusyangl ebihj auh
buday a, (pas ar,tamanbe rmain)
transportasi
) 3.
7.5.Buday
ase
kit
arl
ingkungananak -
.Me ny e
but kandanme ngetahui
3.
7.6.Ce
rit
a perlengkapan/as t
ributyangbe rhubungan
denganpe kerjaanor ang–or angy angada
3.
7.7.Ge
rakdanl
agu di
se kitarnya
4. -
.Me ngi kutiaturan.

4.
7.Me nyaj
ikanbe r
bagai 4.
7.1.Pe
ngenalani dent
it
asanak
karyanyadalam 4.
7.2.Pe
ngenalananggot akeluarga.
bentukgambar , 4.
7.3.Pe
ngenalant empat-t
empati badah
berceri
ta,be
r nyany
i, 4.
7.4.Macam-mac am kendaraan( laut
,dar
at,udar
a)
geraktubuh,dll 4.
7.5.Menaris
e s
uaiiramamus ik
 t
entangl i
ngkungan 4. 7.
6.Berce r
ita
s
osial(keluarga, 4.7.
7.Praktekge r
akl agu
t
eman,t empat 5.
t
inggal,tempat
i
badah,buday a,
t
ransportasi)
3.
8.Me ngenal 3.8.
1.Mac am -mac am t anaman -
.Menunjukwar nadanke gunaanbe nda–
l
ingkunganal am bendaalam
3.8.
2.Bi
nat angy anghi dupdiai
r,udara&dar
at
(hewan,t anaman, -
.Mengungkapkanhas i
lkaryay angdibuatnya
cuaca,tanah,air, 3.8.
3.Bi
nat angpi araan sec
arasederhanayangbe rhubungande ngan
batu-batuan,dll) 3.8.
4.Cuac a:si
ang,mal am,panas,hujan benda–be ndayangadadi lingkunganalam
-
.Menunjukkanprosesperke mbangbiakan
3.
8.5.Daerahpedes
aan,per
kotaan,pegununganpes
isi
rdl
l makl ukhidup(mis:kupu–kupu,ay am ,
katak)
3.
8.6.Ber
tanyadengankat
a“ apa”
,“si
apa”,“di
mana’
,
”bagaimana”
,“mengapa”.

3.
8.7.Pe
rke
mbangbi
akanmakl
ukhi
dup

3.
8.8.Pros
eskerjases
uaipr
oseduri
lmi
ah.Mis
al:membuat
tehdimulaidar
imenyedi
akanai
rpanas
,teh,
gul
a,
dangelas
.

4.
8.Me nyaji
kanbe rbagai 4.
8.1.Me me liharatanaman
kar yanyadal am 4.
8.2.Gerakanbi natang,
be rc
erit
atentangbi natang,
be ntukgambar , 4.
8.3.Peme l
iharaanbi natangpiaraan.
be rceri
ta,ber nyanyi, 4.
8.4.Prosest erj
adinyage j
alaalam
ger aktubuh,dl l 4.
8.5.Belajars uasanape desaan,perkotaan,pegunungan
tent anglingkungan 4. 8.6.Me nggunakankat a“ apa”,“s
iapa”,“ di
mana’,
alam ( hewan, ”bagai mana” ,“me ngapa”.
tanaman,c uac a, 4.
8.7.Perke mbangbi akanmakl ukhidup
tanah,ai r,bat u- 4.
8.8.Praktekke rjasesuaiprosedurilmiah.Mi s
al:
bat uan,dll) me mbuatt ehdimul aidarime nye
di akanairpanas
,
te
h, gula,dange las
.
5.
3.
9.Me nge nalt
eknologi 3.
9.1.Alat-alatrumaht angga. -.Menggunakanc arapenggunaanbe nda–
sederhana 3.
9.2.Alatunt ukbe kerja(alattukangkayu,alatdokter
,al
at be ndatehnologiseder
hana(mi s
:gunting,
(peralatanrumah poli
s idll
) s
ekop,pal u,cangkul,pisu,gunting,kuku,
tangga,pe r
alat
an 3.
9.3.Alat-alatpermai nandis ekol
ah s
ikatgigi,se
ndok,pe mbukat utupbotol,
bermai n,peral
atan 3.
9.4.Alat-alatuntuks ekolah
s
pons,r odapadake ndaraandll)
pertukangan,dll) 3.
9.5.Alat-alatte
hnol ogisede r
hana(baling-bali
ng,
pesawat -pesawat an,keretaapi
-ke ret
aapi an,
mobil--.Mengenalibahan–bahanpe mbuat an
mobi lan,telepon- t
eleponande nganbe nangdll)
. t
ehnologisederhana

4.
9.Me nggunakan 4.
9.1.Penge nalanpe ralatanr umaht angga
teknologisederhana 4. 9.2.Bermai npe rans ebagait ukangkay u,dokt er,
polis
idl
l
(peral
at anrumah 4.
9.3.Me nge mbalikanal at-al
atpe r mainans etelah
tangga,pe r
alatan digunakandis ekolah
bermai n,peral
at an 4. 9.4.Me nge l
ompokkanal at-alatunt uks ekolah
pertukangan,dl l) 4.
9.5.Me mbuatal at-
alatte hnol ogis e
de rhana( bali
ng-
untukme nyele
s aikan baling,pe s
awat -pe s
awat an, keretaapi-ke reta
tugasdan apian,mobi l
- mobilan,t ele pon-teleponande ngan
kegiatannya benangdl l
).
5.
3.
10.
Me mahamibahas a 3. 10.1.
Percakapan -
.Me nceritakanke mbaliapayangdide
ngar
reseptif(meny imak 3. deng ank osa kat
a y
ang ter
batas
10.2.
Me nirukan2-3ur utankat a
danme mbaca) -
.Me l
aks anakanpe ri
ntahs e
derhanasesuai
3.
10.3.
Me ncerit
akani sibukuwal aupunt idaks amat uli
san denganat uranyangdisampaikan.Mis:
dengany angdiungkapkan at
ur anmakanbe rs
ama
3.
10.4.
Sukukat aawals ama/ s
ukukat aakhi rsama

3.
10.
5.Ide
ntit
asdiride
nganlengkap(
namal
engkap,
nama
panggi
lan,
alamatdl
l)

4.
10.Me nunjukkan 4.
10.
1.Percakapanduaar ahataule
bih
kemampuan 4.
10.
2.Me ny us
un2- 3ur
utankatadenganbe
nar
ber
bahas are
septi
f 4.
10.
3.Me mbac agambarseder
hana
(menyi
makdan 4.
10.
4.Belajartent
angsukukataawalsama/s
ukukat
aakhi
r
membac a) sama
 4.
10.
5Me nyebutkannamas endir
ide nganlengkap
5.
3.
11.
Me mahamibahas a 3. 11.
1.Ekpre s
iwajah(se nang,mar ah,sedih) -
.Me nggunakankal imatpe ndekuntuk
ekspresi
f 3.
11.
2.Pantomi m berinterakside ngananakat auorangdewasa
(me ngungkapkan 3.
11.
3.Laguanak- anak unt ukme nyatakanapay angdili
hatdan
bahasasecaraverbal 3.
11.
4.Syair
dirasa
dannonv er
bal) 3.
11.
5.Tany ajawabtentangke te
rangan/ infor
masi
3.
11.
6.Me ngulangkalimaty angsudahdi dengar -
.Me nc er
itakangambary angadadidalam
3.
11.
7.Mac am bunyi/s
uar a buku
(teri
akan,ter
tawa,me nangis
,pintudibukadll
) -
.Be rbicaras es
uaide nganke but
uhan(kapan
harusbe rtanya,be rpendapat)
-
.Be rtanyade nganme nggunakanlebih2kata
4.
11.Me nunj ukkan 4.11.1.Penge nalanbe rbagaieks pres
i(senang,mar ah,se
dih
tany asepe r
ti:apa,me ngapa,bagaiman,
kemampuan dll)
berbahas ae kspresi
f 4. 11.2.Be r
pant omi m dimana
(me ngungkapkan 4.11.3.Me nge kspresikakanbe rbagaigerakans esuaiirama
bahasas ec araverbal lagu
dannonv erbal) 4.11.4.Me nirus ajaks eder
hana
4.11.5.Be r
ce r
itat ent
angpe ngalamananak
4.11.6.Me lengkapikal imaty angs udahdimul aigur u
4.11.7.Me nirukanbe rbagaibuny iyangdidengar
(teri
akan, me nangis,
t er
tawadl )
5.
3.
12.
Me nge nal 3.12.1.Hur ufvokaldankons onan -
.Me nulishuruf-hurufy angdi cont
ohkan
keaks araanawal 3.12.2.Hur ufawals ama denganc arame ni
ru
me laluibe r
mai n 3.12.3.Gambarc eri
ta -
.Me nc e
rit
akani s
ibukuwal aupuntidaksama
3.12.4.Me ngge rakkanj ar
i-jaritangan
tul
isande nganbahasay angdiungkapkan
-
.Me nghubungkanbe nda–be ndakonkret
4.
12.Me nunjukkan 4.
12.
1.Pengenalanhuruf -hurufdarinamany as endir
i denganlambangbi langan1–10
kemampuan 4.
12.
2.Pengenalankata-katay angme mpuny aihur ufawal
keaksaraanawal sama
dalam berbagai 4.
12.
3.Me nghubungkant uli
sans e
derhanade ngans imbol
bentukkar ya yangme lambangkanny a(tuli
sans ederhanade ngan
simboly angmelambangkanny a)
4.
12.
4.Me mbuatgarist
e gak,
datar,zi
g-zag,le
ngkungdl l
5.
3.
13 Me nge
nale mosi 3.13.
1.Menge ndalikane mos
i -
.Me njal
inpert
emanade ngananaklain
di
ridanor anglain 3.
13.
2.Orang-orangy angadadise
kitar -
.Me mpe r
tahankanhak-haknyauntuk
3.
13.
3.Beranisendiri me l
indungidir
idenganbantuanoranglai
n,
3.
13.
4.Maube r
mai nde nganteman mis:me mintabantuanpadaorangde was
a
3.
13.
5.Dapatbe kerjake l
ompokdenganteman
(pendidik/or angtua)saatmerasa
4.
4.
13.Me nunjukkan 4.
13.
1.Bi
same ngendal i
kanemosi te
rganggu/di saki
ti
reaksiemos idi
ri 4.
13.
2.Beradaptasidenganorangyangadadise
kit
arny
a
secar
awaj ar 4.
13.
3.Keberaniandal am mel
akukanakti
fi
tas
4.
13.
4.Mempuny aisahabat
4.
13.
5.Kerjakelompok

3.
14.Mengenali 3.
14.
1.Bermainbe
bas -
.Me mil
ihsatumac am dari2-3pi
li
hanyang
ke
butuhan, 3.
14.
2.Hoby t
ers
edi
a(mi s:mai nan,makanan,pakaian)
ke
inginan,dan 3.
14.
3.Makananku -
.Me mil
ihsatudariberbagaikegi
atan/benda
minatdiri 3.
14.
4.Kegi
atan
y
angdis
ediakan
4.

4.
14.Me ngungkapkan 4. 14.
1.Aktifi
tasyangdiinginkannya
ke but uhan, 4.
14.
2.Kesenanganku/ke gemaranku
ke inginandan 4.
14.
3.Makananke sukaanku
mi natdi ridengan 4.14.
4.Me mi l
ihsatumac am dari3ataulebi
hpili
hanyang
c aray angtepat te
rse di
a.
5.
3.
15.Me ngenalberbagai3.
15.
1.Senandungbuny i
-buny i
anyangme nyenangkan -
.Me nampi l
kankar y
asenise
derhanadidepan
kar y
adanakt i
v i
tas anakat auoranglai
n
seni 3.
15.
2.Me rasatert
arikpadabe nda-
be ndayang -
.Me nghargaipenampil
ankaryasenianaklai
n
berbuny i
/berwarna denganbi mbingan(mi s
al:denganberte
puk
3.
15.
3.Se
nangme
ngi
kut
iir
amamus
ik tanganat ume muji)

3.
15.
4.Te
rtar
ikpadaakt
if
it
ass
eni

4.
15.Me nunj
ukkan 4.
15.
1.Berse
nandungses
uaisyai
rlagu
karyadanakti
vit
as 4.
15.
2.Perbedaanbuny
i,war
napadabe nda-
bendadi
seki
tar
senidengan anak
menggunakan 4.
15.
3.Gerakans
enam,taris
esuaii
ramamus i
k
be
rbagaime di
a 4.
15.
4.Kegiat
anmeluki
s,mewarnaigambar
,me nc
ipt
abe
ntuk
dl
l