‫الربامج الساخرة‪:‬‬

‫جدل غري حمسوم حول تأثرياتها السياسية‬

‫هالة احلفناوي‬
‫رئيس وحدة تقييم التفاعالت اجملتمعية ‪ -‬املستقبل لألبحاث والدراسات املتقدمة‪ ،‬أبوظبي‬

‫األمريكــي فقــط‪ ،‬بــل امتــد للعديــد مــن الــدول‪ ،‬بمــا‬ ‫يبــدو أن وصيــة مايــكل مــور بتكويــن جيــش مــن‬
‫“إذا سخرمت منه‬
‫فــي ذلــك الــدول العربيــة‪ ،‬التــي أصبحــت تحاكــي‬ ‫الكوميديــا قــد القــت صــدى كبيــراً داخــل المجتمــع‬
‫كثيــراً مــن تلــك البرامــج ولكــن بنســخ شــرقية‪.‬‬ ‫األمريكــي‪ ،‬فمنــذ تولــي ترامــب رئاســة الدولــة‪،‬‬ ‫سينفجر من الداخل‪،‬‬
‫ويهــدف هــذا التحليــل إلــى إلقــاء الضــوء علــى هــذه‬ ‫أصبحــت مواقفــه وتصريحاتــه مــادة غنيــة للبرامــج‬ ‫هذه نقطة ضعفه‪،‬‬
‫الظاهــرة مــن خــال توضيــح المقصود بالســخرية‪،‬‬ ‫األمريكيــة الســاخرة‪ ،‬والتــي زادت شــعبيتها‬ ‫فدعونا نشكل‬
‫وأشــكالها‪ ،‬ومحاولــة الوقــوف علــى حجــم تأثيراتهــا‬ ‫خــال الشــهور الســابقة بصــورة غيــر مســبوقة‪،‬‬ ‫جيشًا من الكوميديا‬
‫علــى المجــال العــام‪ ،‬وشــعبية السياســيين علــى‬ ‫وبــات الشــعب األمريكــي يقبــل بــكل شــغف علــى‬ ‫وسنسقطه”‪ .‬كانت‬
‫وجــه الخصــوص‪.‬‬ ‫البرامــج التــي تتنــاول ترامــب وتنــدد بــه‪ .‬فعلــى‬ ‫هذه كلمات اخملرج‬
‫ســبيل المثــال اســتطاعت حلقــات الموســم الـــ‬ ‫األمريكي “مايكل مور”‬
‫�أو ًال‪ :‬ال�سمات الأ�سا�سية لل�سخرية‬ ‫‪ 42‬مــن البرنامــج األمريكــي "ســاترداي نايــت"‬ ‫أمام املواطنني غري‬
‫يمكــن تعريــف "الســخرية" علــى أنهــا "أداة فنيــة‬ ‫(‪ ،)Saturday Night‬الــذي يركــز فــي معظــم‬ ‫املؤيدين للرئيس‬
‫مؤثــرة قــادرة علــى توضيــح وإبــراز القصــور فــي‬ ‫حلقاتــه علــى ترامــب‪ ،‬أن تحقــق نســبة ‪%70‬‬ ‫األمريكي دونالد‬
‫أفعــال إنســانية محــددة‪ ،‬أو تجــاه بعــض القضايــا‬ ‫مــن إجمالــي مشــاهدات األســر للتلفزيــون داخــل‬ ‫ترامب بعد توليه‬
‫االجتماعيــة مــن خــال الســخرية واالســتهزاء‪،‬‬ ‫الواليــات المتحــدة‪ ،‬متجــاوزاً أي نســب قــد حصــل‬ ‫منصب الرئاسة‬
‫ممــا يجعلهــا واســعة االنتشــار وتصــل لجماهيــر‬ ‫عليهــا خــال الســنوات الماضيــة‪ .‬وقــد اســتطاعت‬ ‫األمريكية يف يناير‬
‫عريضــة"(‪ ،)1‬فــي حيــن عــرّف البعــض اآلخــر‬ ‫حلقــة واحــدة مــن البرنامــج جــذب انتبــاه ‪ 20‬مليون‬ ‫‪ ،2017‬وانقسام‬
‫"الســخرية" علــى أنهــا‪" :‬ســلوك يتضمــن توجيــه‬ ‫مشــاهد خــال أقــل مــن أســبوع‪.‬‬ ‫اجملتمع األمريكي‬
‫نقــد يتســم بخفــة الــدم‪ ،‬بغــرض تســليط الضــوء‬ ‫حيال انتخابه‪ ،‬وهو‬
‫ويــرى القائمــون علــى هــذه البرامــج مثــل جون‬
‫علــى ســلوك مــا‪ ،‬شــخصي أو مؤسســي‪ ،‬اجتماعــي‬ ‫ما يلقي الضوء على‬
‫ســتيوارت‪ ،‬أن الســخرية السياســية الســاح األقــوى‬
‫أو سياســي‪ ،‬بهــدف تغييــره أو تطويــره(‪ .)2‬فهــو‬ ‫قضية التداعيات‬
‫يتحــدى المفاهيــم التــي تبــدو مقبولــة اجتماعيــا ً‬ ‫اآلن فــي مواجهــة ترامــب‪ ،‬حيــث إنهــا تثيــر غضبه‬
‫كمــا يبــدو مــن ردود أفعالــه الغاضبــة علــى تويتــر‬ ‫السياسية للربامج‬
‫وجعلهــا تبــدو ســخيفة‪.‬‬ ‫الساخرة‪.‬‬
‫عقــب إذاعــة بعــض حلقــات برنامــج "ســاترداي‬
‫وبغــض النظــر عــن التعريفــات الســابقة‪،‬‬ ‫نايــت"‪ .‬ولــم يقتصــر تيــار الســخرية علــى المجتمــع‬

‫‪،‬‬
‫اجتاهات األحداث العدد ‪21‬‬ ‫‪50‬‬
 ‫حتليالت املستقبل‬
‫برنامــج "البرنامــج" لباســم يوســف الــذي عــرف باســم "جــون‬
‫ســتيورات مصــر"‪ ،‬حيــث أســس برنامجــه الســاخر علــى غــرار‬
‫البرنامــج األمريكــي (‪ ،)The Daily Show‬وكان يعتبــر‬
‫البرنامــج األكثــر مشــاهدة فــي الشــرق األوســط‪ ،‬وركــز البرنامــج‬
‫• النقــد (‪ :)Critique‬فالســخرية فــي جوهرهــا تعــد مــن أشــكال‬
‫علــى تقديــم "الكوميديــا الســوداء" للســخرية مــن األزمــات السياســية‬
‫النقــد ألحــد األفعــال اإلنســانية‪ ،‬التــي تتســم بالقصــور أو النقــص‪،‬‬
‫واالقتصاديــة التــي كان يمــر بهــا الشــعب المصــري آنــذاك‪.‬‬
‫ومحاولــة تســليط الضــوء عليهــا وإبرازهــا شــريحة واســعة مــن‬
‫وعلــى المنــوال نفســه‪ ،‬اســتطاع برنامــج التحليــل السياســي‬
‫الســاخر "دي إن إيــه" (‪ )DNA‬اللبنانــي أن ينــال انتبــاه قطــاع‬
‫عريــض مــن الجمهــور اللبنانــي والعربــي‪ ،‬نظــراً لتناولــه بصــورة‬
‫نقديــة حــادة‪ ،‬وأحيان ـا ً ســاخرة األحــداث والتصريحــات السياســية‬
‫داخــل لبنــان والشــرق األوســط‪.‬‬
‫• الضمنيــة (‪ :)Implicitness‬فهــي ليســت موقف ـا ً واضح ـا ً أو‬
‫وإذا كانــت الموجــة األولــى مــن البرامــج الســاخرة التــي ظهرت‬
‫فــي المنطقــة العربيــة غلــب عليهــا الطابــع السياســي‪ ،‬فقــد تلتهــا‬
‫سلســلة مــن البرامــج الســاخرة التــي تنحــو نحــو النقــد االجتماعــي‬
‫والثقافــي‪ ،‬حتــى البرامــج التــي حاكــت البرامــج األمريكيــة‪ ،‬مثــل‬
‫برنامــج "ســترداي نايــت بالعربــي"‪ ،‬لــم يأخــذ الطابــع السياســي‬
‫المعــروف عنــه فــي أمريــكا‪ ،‬بــل ركــز باألســاس علــى الطابــع‬
‫الثقافــي واالجتماعــي‪ ،‬وأصبحــت العــادات والتقاليــد وأســلوب‬
‫الحيــاة والمفاهيــم االجتماعيــة الراســخة محــل انتقــاد تلــك الموجــة‬
‫الثانيــة والتــي مازالــت قائمــة وتشــهد نمــواً وتطــوراً ملحوظيــن‪.‬‬
‫ولعــل هــذا التحــول مــن السياســي إلــى المجتمعــي يرجــع فــي‬
‫جانــب منــه إلــى انصــراف االهتمــام جزئيـا ً عــن الشــأن السياســي‪،‬‬
‫بعــد اإلحبــاط الــذي أصــاب المجتمعــات العربية‪ ،‬نتيجــة الصعوبات‬
‫االقتصاديــة واالجتماعيــة التــي عانتهــا تلــك الــدول فــي أعقــاب‬
‫الثــورات‪ ،‬فضـاً عــن انهيــار بعــض الــدول العربيــة فــي صراعات‬
‫مزمنــة‪.‬‬
‫‪ -2‬الصحافــة الســاخرة‪ :‬تصاعــدت المواقــع اإلخباريــة "الســاخرة"‬
‫التــي تحاكــي الصحــف والمواقــع اإلخباريــة‪ ،‬إال أنهــا تعتمــد إمــا‬
‫علــى قصــص إخباريــة صحيحــة مكتوبــة بطريقــة ســاخرة‪ ،‬أو‬
‫علــى قصــص إخباريــة مزيفــة مــن وحــي األحــداث الجاريــة‪.‬‬
‫ومــن أهــم المواقــع اإلخباريــة الســاخرة ذات الشــهرة العالميــة "ذا‬
‫أونيــون" (‪ ،)The Onion‬و"بيــن ســوب تايمــز" (‪Bean soup‬‬
‫‪ ،)Times‬و"ذا ديلــي كورانــت" (‪ .)The daily courant‬ويعد‬
‫الهــدف األساســي مــن هــذه المواقــع الســاخرة التشــكيك فــي منطقيــة‬
‫ونزاهــة الممارســات الصحفيــة الحاليــة‪ ،‬فضـاً عــن ســخريتها مــن‬
‫السياســيين أو المؤسســات السياســية(‪.)6‬‬
‫وقــد نقلــت هــذه التجربــة باللغــة العربيــة مــن خــال الموقــع‬
‫االخبــاري الســاخر "الحــدود"‪ ،‬وهــو موقــع أردنــي تــم تأسيســه‬
‫فــي ‪ 2013‬علــى يــد ســتة صحفييــن أردنييــن‪ .‬والــذي يهــدف‬
‫إلــى اســتخدام الســخرية فــي ســرد الوقائــع السياســية الصعبــة التــي‬
‫نعيشــها حاليـاً‪ .‬ويبلــغ عــدد المتابعيــن لهــذا الموقــع ‪ 5‬مالييــن متابــع‬
‫مــن داخــل األردن وخارجهــا‪ ،‬وبلــغ عــدد القــراء لصفحتــه علــى‬
‫الفيــس بــوك حوالــي ‪ 250‬ألفــا ً(‪.)7‬‬
‫وال تقــف فكــرة الصحافــة الســاخرة عنــد المواقــع اإلخبارية‪ ،‬بل‬
‫إن هنــاك برامــج إخباريــة ســاخرة كذلــك تختلــف عــن برامــج التوك‬
‫شــو الســاخرة‪ ،‬حيــث تأتــي فــي شــكل محــاكاة لبرامــج بــث األخبار‪،‬‬
‫‪51‬‬
‫وحجــم التوافــق واالختــاف بينهمــا‪ ،‬فــإن هنــاك إجماع ـا ً علــى أن‬
‫الســخرية هــي أي منتــج‪ ،‬ســواء أكان أدبيـا ً أو فنيـاً‪ ،‬ويحتــوي علــى‬
‫الخصائــص التاليــة(‪:)3‬‬
‫األفــراد‪ ،‬بغــرض دفعهــم إلــى اســتهجانها‪ ،‬ومــن ثــم التشــجيع علــى‬
‫تبنــي ســلوكيات مغايــرة لهــا‪.‬‬
‫• التهكــم (‪ :)Irony‬تســتخدم الســخرية أســلوب "التهكــم"‪ ،‬وذلــك‬
‫لكــي تبــرز المشــكلة فــي الســلوك محــل االنتقــاد‪.‬‬
‫حكمـا ً قطعيـا ً مــن قضيــة معينــة‪ ،‬بــل هــي حكــم ضمنــي غالبـا ً مــا‬
‫يكــون مبالغـا ً فيــه أو يتــم اقتطاعــه مــن ســياقه‪.‬‬
‫وفــي الغالــب األعــم مــن الحــاالت‪ ،‬فــإن الســخرية تحمــل معاني‬
‫ضمنيــة‪ ،‬وليســت رســائل صريحــة علنيــة‪ ،‬ولذلــك فــإن القائميــن‬
‫عليهــا ال يقعــون غالبــا ً تحــت طائلــة العقــاب‪ ،‬ويزيــد توظيــف‬
‫الســخرية فــي األوقــات التــي تعــم فيهــا حالــة الســخط أو عــدم‬
‫الرضــا عــن األوضــاع السياســية أو االجتماعيــة القائمــة‪ ،‬مــع تزايــد‬
‫انشــغال المواطنيــن بالمجــال العــام(‪.)4‬‬
‫وقــد ارتبــط انتشــار الســخرية‪ ،‬فــي جانبهــا السياســي‪ ،‬بعقــد‬
‫التســعينيات مــن القــرن العشــرين‪ ،‬مــع ظهــور "برامــج الترفيــه‬
‫السياســي" (‪)Political Entertainment Programming‬‬
‫فــي الواليــات المتحــدة‪ ،‬والتــي كان أبرزهــا برنامجــا "سياســيا ً‬
‫غيــر صحيــح" (‪ ،)Politically Incorrect‬وبرنامــج "العــرض‬
‫اليومــي" (‪.)The Daily Show‬‬
‫وقــد ســعت تلــك البرامــج لتنــاول القضايــا السياســية وإلقــاء‬
‫الضــوء عليهــا وانتقادهــا‪ ،‬ليــس مــن خــال المحلليــن أو الخبــراء‬
‫السياســيين عبــر البرامــج المتخصصــة‪ ،‬بــل مــن خــال الســخرية‬
‫مــن السياســيين‪ ،‬ومواقفهــم وتصريحاتهــم المتناقضــة‪ ،‬علــى ســبيل‬
‫المثــال‪ ،‬واســتخدمت فــي ذلــك لغــة ســهلة‪ ،‬وبســيطة تقتــرب من لغة‬
‫رجــل الشــارع العــادي‪ ،‬وبالتالــي أصبحــت أكثــر تأثيــراً وجاذبيــة‪،‬‬
‫بســبب مضمونهــا الســاخر والبســيط(‪ ،)5‬وبالتالي فإن "الســخرية" ال‬
‫تعــد بالظاهــرة الجديــدة‪ ،‬غيــر أنهــا تشــهد زخمـا ً كبيــراً فــي الوقــت‬
‫الحالــي‪.‬‬
‫ثاني ًا‪� :‬أ�شكال ال�سخرية الأكرث �شيوع ًا‬
‫تعــد الســخرية واحــدة مــن مكونــات الثقافــة الشــعبية لــدى العديــد‬
‫مــن الــدول‪ ،‬خاصــة العربيــة منهــا‪ ،‬فيعــرف عــن بعــض شــعوبها‬
‫حبهــا للمــرح والتهكــم‪ ،‬وأدى نجــاح البرامــج األمريكيــة الســاخرة‬
‫إلــى ظهــور برامــج مماثلــة فــي بعــض الــدول العربية‪ ،‬فــي المرحلة‬
‫التاليــة علــى ثــورات الربيــع العربي‪ ،‬وتنتشــر ثالثة أشــكال أساســية‬
‫مــن الســخرية هــي‪ :‬برامــج التــوك شــو الســاخرة‪ ،‬والصحافــة‬
‫الســاخرة‪ ،‬وميــم اإلنترنــت‪ ،‬وســوف يتــم تنــاول كل شــكل مــن هــذه‬
‫األشــكال بقــدر مــن التفصيــل‪ ،‬وذلــك علــى النحــو التالــي‪:‬‬
‫‪ -1‬برامــج التــوك شــو الســاخرة‪ :‬تمثلــت أبــرز البرامــج الناجحــة‬
‫فــي المنطقــة العربيــة فــي أعقــاب ثــورات الربيــع العربــي فــي‬
‫مايو ‪ -‬يونيو ‪2017‬‬
 ‫‬جدل‬ ‪‭‬غري‬ ‪‭‬حمسوم‬ ‪‭‬حول‬ ‪‭‬تأثرياتها‬ ‪‭‬السياسية‬

‫واالجتماعــي‪ ،‬غيــر محســوم‪ ،‬فبينمــا يراهــا البعــض مجــرد أداة‬ ‫وتبــث بدورهــا أخبــاراً ســاخرة فــي إطــار يبــدو عليــه الجديــة‪،‬‬
‫للترفيــه حــول القضايــا السياســية واالجتماعيــة‪ ،‬وأن تأثيرهــا ال‬ ‫وكان مــن أشــهر البرامــج فــي هــذا النمــط البرنامــج األمريكــي‬
‫يتعــدى التعبيــر عــن اإلعجــاب (‪ )like‬بأعــداد كبيــرة علــى الفيــس‬ ‫القديــم "ليســت بالضــرورة االخبــار" (‪Not necessarily the‬‬
‫بــوك‪ ،‬مــن دون أن يكــون لذلــك انعــكاس علــى الواقــع العملــي‪،‬‬ ‫‪ ،)new‬والــذي اقتبــس فكرتــه مــن برنامــج بريطانــي كان يعــرف‬
‫فــإن هنــاك رأي مغايــر يذهــب إلــى أن الســخرية لديهــا القــدرة‬ ‫باســم "ليســت أخبــار التاســعة" وتأخــذ هــذه البرامــج شــكل البرنامــج‬
‫علــى التأثيــر علــى توجهــات المواطنيــن فــي المجــال العــام‪،‬‬ ‫االخبــاري الجــاد مــع وجــود مذيــع أخبــار ومراســلين‪.‬‬
‫ســواء بصــورة مباشــرة أو غيــر مباشــرة‪ .‬وقــد تركــز الجــدل بيــن‬
‫‪ -3‬ميــم اإلنترنــت (‪ :)Internet Mems‬وهــو مصطلــح‬
‫االتجاهيــن حــول دور الســخرية كمصــدر للمعلومــات‪ ،‬وقدرتهــا‬
‫يُســتخدم لوصــف موضــوع فكاهــي أو ســاخر ينتشــر بســرعة كبيرة‬
‫علــى التأثيــر علــى شــعبية السياســيين‪ ،‬باإلضافــة إلــى دورهــا فــي‬
‫بيــن مســتخدمي مواقــع التواصــل االجتماعــي‪ .‬وعــادة مــا يكــون الـــ‬
‫تشــكيل الوعــي المجتمعــي‪ ،‬وذلــك علــى النحــو التالــي‪:‬‬
‫"ميــم" عبــارة عــن صــورة واحــدة يكتــب عليهــا النــاس تعليقــات(‪،)8‬‬
‫‪ -1‬مصــدر مضلــل للمعلومــات‪ :‬حيــث فقــد الشــباب‪ ،‬علــى مــدار‬ ‫ويحتــوي مضمــون التعليــق‪ ،‬أو الصــورة‪ ،‬أو االثنيــن معــا ً علــى‬
‫الســنوات الماضيــة‪ ،‬اهتمامهــم بمصــادر األخبــار المختلفــة‪ ،‬خاصــة‬ ‫رســالة ســاخرة مــن الموضــوع محــل التعليــق‪ ،‬وتعــرف أيضـا ً بيــن‬
‫وســائل اإلعــام التقليديــة‪ ،‬وكان الســؤال الــذي يتســاءله السياســيون‬ ‫الشــباب أحيان ـا ً بمصطلــح "الثيمــة"‪.‬‬
‫كيــف يشــكل الشــباب وعيهــم عــن العالــم المحيــط بهــم‪ ،‬وكيــف‬
‫وجــاء مصطلــح "الميــم" مــن العالــم البيولوجــي "ريتشــارد‬
‫يحكمــون علــى األشــياء ومــن أيــن يســتقون معلوماتهــم عــن الداخــل‬
‫داوكينــز" (‪ )Richard Dawkins‬الــذي حــاول وضــع وحــدة‬
‫والعالــم‪ .‬ويجيــب تقريــر صــادر عــن مركــز بيــو الســتطالعات‬
‫ثقافيــة علــى غــرار "الجيــن"‪ ،‬أي الوحــدة االساســية للوراثــة فــي‬
‫الــرأي فــي ‪ ،2005‬أن ‪ %21‬مــن الذيــن تتــراوح أعمارهــم بيــن‬
‫الكائــن الحــي‪ ،‬فوضــع مفهــوم "ميــم" ليكــون المكافــئ الثقافــي‬
‫‪ 18‬و‪ 29‬ســنة يســتقون معلوماتهــم عــن التطــورات السياســية‪،‬‬
‫للجيــن‪ ،‬والتــي يمكــن مــن خاللهــا تتبــع تطــور الثقافــة أو كيفيــة‬
‫ويكونون معرفتهم عن المرشــحين السياســيين والمرشــحين لرئاســة‬
‫انتشــارها(‪ ،)9‬فهــي الفكــرة أو الشــعار‬
‫الدولــة مــن خــال البرامــج الكوميديــة(‪،)12‬‬
‫أو الرمــز الــذي يتنشــر بســرعة فائقــة‬
‫تصاعـــدت املواقـــع اإلخباريـــة "الســـاخرة" وقــد وجــد الباحثــون أن مشــاهدي البرامــج‬
‫بيــن مالييــن مــن المســتخدمين فــي وقــت‬
‫الت ــي حتاك ــي الصح ــف واملواق ــع اإلخباري ــة‪ ،‬الســاخرة هــم األصغــر ســنا ً مقارنــة ببقيــة‬
‫زمنــي بســيط‪ ،‬وتظهــر الميــم علــى‬
‫إال أنهـــا تعتمـــد إمـــا علـــى قصـــص إخباريـــة برامــج التــوك شــو‪.‬‬
‫صحيح ــة مكتوب ــة بطريق ــة س ــاخرة‪ ،‬أو عل ــى‬ ‫مئــات الموضوعــات والقضايــا بــدءاً مــن‬
‫ويتمثــل األمــر المقلــق فــي هــذه النوعية‬ ‫ـداث‬ ‫ـ‬ ‫األح‬ ‫ـي‬
‫ـ‬ ‫وح‬ ‫ـن‬‫ـ‬ ‫م‬ ‫ـة‬
‫ـ‬ ‫مزيف‬ ‫ـة‬‫ـ‬ ‫إخباري‬ ‫ـص‬ ‫ـ‬ ‫قص‬ ‫الموضوعــات واألحــداث العالميــة والمحلية‬
‫اجلاري ــة‪.‬‬
‫مــن البرامــج فــي أن المشــاهد لهــا ال‬ ‫الكبــرى وانتهــا ًء بالخبــرة والمواقــف‬
‫ً‬
‫يســتطيع التمييــز أحيانـا بيــن مــا هــو حقيقي‬ ‫الشــخصية (‪.)10‬‬
‫ومــا هــو محــاكاة‪ ،‬أي بيــن االحــداث الواقعيــة والمفبركــة فــي العمل‬
‫وقــد انتشــر هــذا النوع من الســخرية بشــدة عبر مواقــع التواصل‬
‫الســاخر‪ ،‬وهــو مــا قــد يــؤدي إلــى تشــكيل وعــي زائــف أو فهــم‬
‫االجتماعــي‪ ،‬بــل وأصبــح أحــد أهــم مكونــات ثقافــة اإلنترنــت‪،‬‬
‫مغلــوط تجــاه قضيــة مــن القضايــا‪ ،‬خاصــة مــع ميــل البرامــج‬
‫خاصــة فــي ظــل انتشــار ثقافــة "الرســائل البصريــة"‪ ،‬وانتشــارها‬
‫الســاخرة إلــى تســليط الضــوء علــى موقــف بعينــه واقتطاعــه مــن‬
‫أكثــر مــن النصــوص المكتوبــة‪ .‬ووفقـا ً إلحــدى الدراســات الميدانيــة‬
‫ســياقه أحيانـاً‪ ،‬كمــا ال ينبغــي إغفــال أنهــا عــادة مــا تكــون قريبــة من‬
‫التــي تناولــت ظاهــرة الميــم السياســي الســاخر‪ ،‬يتــم إنتــاج وتــداول‬
‫تيــارات سياســية يعينهــا‪.‬‬
‫الميــم مــن خــال منفــذي الفكــرة‪ ،‬وأولئــك الذيــن يقومــون بتحويلهــا‬
‫إلــى اللغــة المحليــة‪ ،‬فضـاً عــن مالييــن المشــاركين الذيــن يقومــون ‪ -2‬التأثيــر علــى شــعبية السياســيين‪ :‬يالحــظ أن هنــاك وجهتــي‬
‫بتداولــه‪ ،‬ويحتــاج إنتــاج الميــم اإللمــام بمهــارات تكنولوجيــة معينــة نظــر حــول تأثيــر برامــج الســخرية علــى توجهــات الــرأي العــام‪،‬‬
‫لذلــك غالبـا ً مــا يكــون المنتجــون لهــذه الصــور الســاخرة مــن ذوي ويــرى االتجــاه األول أن تلــك البرامــج تؤثــر علــى توجهــات‬
‫خلفيــات تعليميــة عاليــة‪ ،‬ويقعــون غالبـا ً فــي الفئــة العمريــة مــا بيــن الناخبيــن‪ ،‬وإن بصــورة غيــر مباشــرة‪ ،‬فمــن خــال ســخريتها مــن‬
‫مواقــف بعــض المرشــحين‪ ،‬فإنهــا قــد تؤثــر علــى حظوظهــم فــي‬ ‫‪ 18‬و‪ 29‬عامـاً‪ ،‬وأغلبهــم مــن الذكــور‪.‬‬
‫الفــوز باالنتخابــات‪ ،‬خاصــة إذا مــا ركــزت علــى تناقضــات فــي‬
‫وبحســب الدراســة‪ ،‬تتمثــل أهــداف المنتجيــن للميــم فــي التعبيــر‬
‫أقوالهــم خــال الدعايــة االنتخابيــة مقارنــة بقناعتهــم التــي ع ّبــروا‬
‫عــن الــذات‪ ،‬وتعزيــز االنتمــاء لهــذا المجتمــع االفتراضــي الــذي‬
‫ً عنهــا فــي فتــرة ســابقة علــى ترشــحهم‪ ،‬أو إذا ســخرت مــن بعــض‬
‫يتــداول هــذا النــوع مــن الســخرية‪ .‬ويشــعرون بأنهــم لعبــوا دورا‬
‫جوانــب برامجهــم السياســية‪ ،‬وهــو األمــر الــذي قــد يــؤدي إلــى‬
‫فــي انتقــاد عــدم الرشــادة فــي السياســات العامــة‪ ،‬مثــل نظــام التأميــن‬
‫اإلضــرار بمصداقيتهــم أمــام ناخبيهــم‪ ،‬وبالتالــي يضعــف فرصهــم‬
‫الصحــي بأمريــكا‪ .‬ويجتــذب ميــم مالييــن المتابعيــن‪ ،‬ولذلــك فــإن‬
‫فــي الفــوز‪.‬‬
‫القائميــن عليــه يشــعرون وكأنهــم يســاهمون فــي وضــع أجنــدة‬
‫ويســتند أنصــار هــذا االتجــاه إلــى واقعــة "ســارة باليــن"‪ ،‬حاكمة‬ ‫النقــاش العــام(‪.)11‬‬
‫أالســكا الســابقة‪ ،‬باعتبــار ذلــك دليـاً علــى قــدرة البرامــج الســاخرة‬
‫علــى التأثيــر علــى شــعبية بعــض الرمــوز السياســية‪ ،‬فقــد أدى‬
‫ثالث ًا‪ :‬حدود ت�أثري ال�سخرية‬
‫اليــزال الجــدل حــول تأثيــر الســخرية‪ ،‬بنمطيهــا السياســي ترشــحها لمنصــب نائــب الرئيــس مــع مرشــح الحــزب الجمهــوري‬

‫‪،‬‬
‫اجتاهات األحداث العدد ‪21‬‬ ‫‪52‬‬
 ‫حتليالت املستقبل‬

‫األمريكيــة فــي عــام ‪ ،2016‬رغــم حجــم االنتقــادات والســخرية‬ ‫لالنتخابــات الرئاســية جــون ماكيــن إلــى خســاراتهما االنتخابــات‬
‫التــي وجهــت لــه لهــو دليــل واضــح علــى ذلــك‪.‬‬ ‫الرئاســية فــي عــام ‪ .2008‬وفقــد أرجــع البعــض ذلــك إلــى برنامــج‬
‫‪ -3‬تشــكيل الوعــي المجتمعــي‪ :‬تلعــب برامــج الســخرية دوراً‬ ‫"ســاترداي نايــت"‪ ،‬حيــث قامــت الممثلــة "تينــا فــاي" بمحــاكاة‬
‫شــخصيتها فــي صــورة ســاخرة أثــرت علــى شــعبيتها‪ ،‬وهــو مــا‬
‫فــي تشــكيل وعــي قطــاع مــن الجمهــور حــول بعــض القضايــا‬
‫عــرف حينهــا باســم "تأثيــر تينــا فــاي" (‪.)13()Tina Fey effect‬‬
‫االجتماعيــة والسياســية‪ ،‬فقــدرة هــذه البرامــج علــى الوصــول إلــى‬
‫ا‬

‫وبطبيعــة الحــال‪ ،‬فــإن هــذا الــرأي علــى وجاهتــه‪ ،‬فإنــه يغفــل أن‬
‫رجــل الشــارع العــادي بلغة ســهلة‪ ،‬و"إمتــاع" المشــاهدين بالمواقف‬
‫هنــاك عوامــل أخــرى قــد أثــرت علــى حظوظهمــا فــي االنتخابــات‬
‫الســاخرة‪ ،‬والحــث علــى النقــد ينمــي المعرفــة بالجــدل السياســي‬
‫الرئاســية‪ ،‬والتــي قــد يأتــي ضمنهــا عــدم شــعبية ســارة باليــن فــي‬
‫واالجتماعــي القائــم فــي المجتمــع(‪ .)15‬فكلمــا زادت نســبة التعــرض‬
‫أواســط الحــزب الجمهــوري نفســه‪.‬‬
‫لهــذه النوعيــة مــن البرامــج‪ ،‬كلمــا زاد االهتمــام واالنخــراط فــي‬
‫معرفــة الشــأن السياســي ومواقــف السياســيين(‪.)16‬‬ ‫وعلــى الجانــب اآلخــر‪ ،‬يســلم أنصــار االتجــاه الثانــي بشــعبية‬
‫برامــج الســخرية‪ ،‬خاصــة السياســية منهــا‪ ،‬ونجاحهــا فــي اجتــذاب‬
‫وقــد أوضحــت دراســة جامعــة أوهايــو ســالفة الذكــر‪ ،‬أن‬ ‫مالييــن المشــاهدات‪ ،‬ومــع ذلــك‪ ،‬فإنهــم يتبنــون تقييمــا ً متحفظــا ً‬
‫األفــراد ذوي المعرفــة السياســية الضئيلــة يذهبــون إلــى اختيــار‬
‫لتأثيرهــا علــى تغييــر قناعــات الناخبيــن‪ ،‬وهــو مــا يرجعونــه إلــى‬
‫البرامــج الســاخرة عــن برامــج األخبــار الجــادة وتؤثــر مشــاهدتهم‬
‫حقيقــة أن الناخبيــن مــن مختلــف التوجهــات السياســية‪ ،‬ســوف‬
‫لمثــل هــذه البرامــج علــى شــعورهم بأنهــم طــرف مؤثــر فــي العملية‬
‫يتابعــون تلــك البرامــج التــي تتوافــق مــع خطهــم السياســي بصــورة‬
‫السياســية‪ ،‬نظــراً لقدرتهــم علــى فهــم الرؤيــة المبســطة التــي تقدمهــا‬
‫أساســية‪.‬‬
‫هــذه البرامــج(‪.)17‬‬
‫وتدعــم هــذا الــرأي دراســة ميدانيــة أعدتهــا جامعــة أوهايو حول‬
‫وفــي الختــام‪ ،‬يالحــظ أن "الســخرية" تصاعــد اســتخدامها فــي‬
‫تأثيــر األخبــار الســاخرة‪ ،‬والتــي قامــت مــن خاللهــا باســتطالع رأي‬
‫اآلونــة األخيــرة فــي الواليــات المتحــدة وبعــض الــدول العربيــة‪،‬‬
‫‪ 146‬طالبـا ً مــن الجامعــة‪ ،‬وقــد وجــدت أن الشــباب يختــارون نــوع‬
‫التــي تشــهد احتقانـا ً مجتمعيـا ً واضحـاً‪ ،‬أو تواجــه شــعوبها تحديــات‬
‫األخبــار الســاخرة التــي تتفــق مــع توجهاتهــم باألســاس‪ ،‬ســواء كانوا‬
‫سياســية واقتصاديــة‪ ،‬وذلــك كوســيلة لتعبيــر قطاعــات اجتماعيــة‬
‫محافظيــن أو ليبرالييــن‪ ،‬ومــن ثــم تعمــل هــذه البرامــج علــى التأكيــد‬
‫معينــة عــن عــدم رضاهــم عــن الوضــع القائــم‪ .‬وعلــى الرغــم مــن‬
‫علــى توجهاتهــم أكثــر مــن برامج األخبــار الجــادة(‪.)14‬‬
‫شــعبية البرامــج الســاخرة‪ ،‬فــإن هنــاك جــدالً غيــر محســوم حــول‬
‫حجــم تأثيرهــا الحقيقــي علــى توجهــات الــرأي العــام‪ ،‬وهــو مــا‬ ‫ومــن جهــة ثانيــة‪ ،‬فــإن برامــج الســخرية تــؤدي إلــى إحــداث‬
‫يرجــع‪ ،‬فــي جانــب منــه‪ ،‬إلــى اإلخفــاق فــي فصــل عامــل الســخرية‬ ‫اســتقطاب فــي الــرأي بيــن المؤيديــن والمعارضيــن لهــا‪ ،‬وهــو مــا‬
‫عــن العوامــل األخــرى‪ ،‬التــي قــد تدفــع الــرأي العــام إلــى تبنــي‬ ‫يتضــح مث ـاً مــن خــال النظــر إلــى التعليقــات الموجــودة بأســفل‬
‫توجــه معيــن‪ .‬ومــن جانــب آخــر‪ ،‬فــإن بعــض الحــاالت تقــدم مثــاالً‬ ‫الفيديوهــات أو المقــاالت الســاخرة‪ ،‬إذ تنقســم إلــى نوعيــن همــا‪،‬‬
‫واضحـا ً علــى أن حجــم الســخرية‪ ،‬مهمــا بلغــت شــدتها ال تؤثر على‬ ‫تعليقــات مؤيــدة تمــدح البرنامــج وتثنــي عليــه‪ ،‬وتعليقــات رافضــة‬
‫اتجاهــات الــرأي العــام‪ ،‬فالهجــوم اإلعالمــي والســخرية المكثفــة من‬ ‫تنتقــده وتزدريــه‪ ،‬ومــن ثــم ال يتعــدى دور الســخرية ســوى التأكيــد‬
‫ترامــب خــال الحمــات االنتخابيــة األمريكيــة فــي عــام ‪ ،2016‬لم‬ ‫علــى التوجهــات القيميــة المســبقة التــي يتبناهــا الفــرد‪ ،‬ولعــل فــوز‬
‫تنجــح فــي التأثيــر علــى حظوظــه فــي الفــوز بهــا‪.‬‬ ‫الرئيــس األمريكــي دونالــد ترامــب فــي االنتخابــات الرئاســية‬
‫‪1- Megan LeBoeuf, The Power of Ridicule: An Analysis of Satire, Senior Honors Projects, University of Rhode Island, 2007, accessible at:‬‬
‫‪http://digitalcommons.uri.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1065&context=srhonorsprog‬‬
‫‪2- Cate Watson, Notes on the Variety and Uses of Satire, Sarcasm and Irony in Social Research, with Some Observations on Vices and Follies‬‬
‫‪in the Academy, Power and Education, Vol. 3, Issue 2, 2011, p. 140.‬‬
‫‪3- Megan LeBoeuf, Op.cit.‬‬
‫‪4- Ibid.‬‬
‫‪5- Rachel Joy Larris, The Daily Show Effect: Humor, News, Knowledge and Viewers, (Master of Arts thesis, Georgetown University, 2005),‬‬
‫‪p. 9.‬‬
‫‪6- Vasiliki Plevriti, satirical users- generated Memes as an effective source of political criticism, extending debate and enhancing civic‬‬
‫‪engagement, Center for Cultural Policy Studies, (The university of Warwick), 2014, p. 13, accessible at: https://goo.gl/GU1SSI‬‬
‫‪7- Satire and cartoons to communicate Middle East news, European Endowment for democracy (EED), accessible at: https://goo.gl/zw614P‬‬
‫)‪(accessed on May23, 2017.‬‬
‫‪" -8‬ميم انترنت" يجعل دونالد ترامب يبدو أصغر‪ ،‬بي بي سي عربي‪ 21 ،‬فبراير ‪ ،2017‬موجود على الرابط التالي‪http://www.bbc.com/arabic/media-39039785 :‬‬
‫‪9- H. Keith Henson, Memes Meta-Memes and Politics, ALAMUT, accessible at: http://www.alamut.com/subj/evolution/misc/hensonMemes.‬‬
‫‪html‬‬
‫‪10- Vasiliki Plevriti, op.cit.‬‬
‫‪11- Ibid.,‬‬
‫‪12- Rachel Joy Larris, op.cit., p. 7.‬‬
‫‪13- Sarah Kliff, The Tina Fey effect, Washington Post, March 9, 2012, accessible at: https://goo.gl/LOV1dl‬‬
‫‪14- Jeff Grabmeier, Not just funny: Satirical news has serious political effects, The Ohio State University, January 23, 2017, accessible at:‬‬
‫‪https://goo.gl/RycwIj‬‬
‫‪15- Satire is shaping the next generation of American citizens, Pennsylvania state university, December 19, 2012, accessible at: https://‬‬
‫‪goo.gl/sbMAai‬‬
‫‪16- Farrukh Nazir & Mohammad Bilal Bhatti, Impact of political Satirical shows on political socialization: an analysis, Global Media Journal,‬‬
‫‪Vol. IX, issue 2, Fall 2016, p. 2.‬‬
‫‪17- Jeff Grabmeier, op.cit.‬‬

‫‪53‬‬ ‫مايو ‪ -‬يونيو ‪2017‬‬