Republic of the Philippines

Department of Education
Region I
Schools Division of Ilocos Sur
TAGUDIN NATIONAL HIGH SCHOOL

MGA GAWAING PAGSASANAY

PANGALAN: _________________________________________
BAITANG AT HANAY:____________
MARKA:_______________________
MELC 1: Nailalapat ang kahulugan ng ekonomiks sa pang-araw-araw na pamumuhay
bilang isang mag-aaral, at kasapi ng pamilya, at lipunan (AP9MKE-Ia-1)
GAWAIN 1: DUGTUNGANG-SALITA
Panuto: Dugtungan mo ang pangungusap upang makabuo ka ng isang konsepto at
pahayag na may kaugnayan sa kahulugan ng ekonomiks. Gawin ito sa iyong sagutang
papel.

Ang 1. ay pag-aaral sa pagsiskap ng tao na matustusan at

mabigyang kaganapan ang tila walang katapusang
2. ________________ at 3.______ _______niya. Nagmula ito sa salitang Griyego
na 4. _____________. Ang ekonomiks ay itinuturing na napakabatang agham
kung ihahambing sa iba pang agham panlipunan. Ito ay nagsimulang
malaman sa pamamagitan ng isang aklat na sinulat ni 5. ______ ____________na
pinamagatang
6.__________________ at inilathala noong 1776. Upang matugunan ang
kakapusan sa buhay ng tao, k a i l a n g a n g m a g k a r o o n n g m a t a l i n o n g
pagdedesisyon na nakabatay sa apat na katanungang pang-
e k o n o m i y a n a k a p a k i p a k i n a b a n g s a l a h a t , i t o a y 7. _____
___________, 8.______ ________________________
9. ___________________, 10. ________________________.

GAWAIN 2: APLIKASYON

A. PANGANGAILANGAN MO, IGUHIT MO!

Panuto: Tingnan mo ang iyong paligid sa inyong bahay, iguhit ang mga bagay na sa tingin mo ay
tila walang katapusan na pangangailangan mo at ng iyong pamilya.

RUBRIK sa Pamantayan ng Pagmamarka

Kriterya Napakalinaw ang Lubhang malinaw Hindi malinaw ang
Pagkakabuo (15pts) ang pagkakabuo pagkakabuo (5pts)
(10pts)
Nilalaman
Mensahe
Pagkabuo

___________________________________ ________________________________
Name and Signature of Parent/Guardian Name and Signature of Teacher
Date Submitted:________________________ Date Received:________________
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region I
Schools Division of Ilocos Sur
TAGUDIN NATIONAL HIGH SCHOOL

PAGTATAYA:
I. Matching Type: Piliin sa hanay B ang tamang sagot ng mga salita sa hanay A.

Hanay A Hanay B
1. pamamahala ng sambayanan A. marginal thinking
2. pagpili o pagsasakripisyo ng isang bagay B. incentives
kapalit ng ibang bagay C. oikonomous o oikonomia
3. tinatawag ding best alternative D. trade-off
4. pagsuri ng isang indibidwal sa gagawing E. opportunity cost
pagdedesisyon F. nomos
5. pagtingin sa karagdagang pakinabang ng
ikokonsumong produkto o serbisyo

II. Tama o Mali: Basahin at unawain ang sumusunod na mga pangungusap at tukuyin kung
tama o mali ang mga ito.

1. Si Adam Smith ay kinilala at binansagang Ama ng Ekonomiks.

2. Ang ibig sabihin ng salitang oikos sa oikonomia ay pamamahala.
3. Walang katapusan ang pangangailangan at kagustuhan ng tao na gamit ang
limitadong pinagkukunang yaman.
4. Ang matalinong pagdedesisyon ay naaayon sa sariling kagustuhan.
5. Kaakibat na ng buhay ng tao ang kakapusan dahil sa kanyang limitasyon at
may limitasyon din ang iba pang pinagkukunang yaman.

Prepared by: Checked by:

JEFFREY G. LICUDINE NANCY A. VERZOSA

Teacher III Master Teacher I/AP OIC

Recommending Approval: Approved by:

RENATO O. SAGUN JR., Ph. D., J. D. JUNE C. RACCA

Assistant Principal II Principal IV

MGA GAWAING PAGSASANAY

___________________________________ ________________________________
Name and Signature of Parent/Guardian Name and Signature of Teacher
Date Submitted:________________________ Date Received:________________
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region I
Schools Division of Ilocos Sur
TAGUDIN NATIONAL HIGH SCHOOL

PANGALAN: __________________________ BAITANG AT HANAY:______________________

MARKA: _________________________

MELC 2: Natataya ang kahalagahan ng Ekonomiks sa pang-araw-araw na

pamumuhay ng bawat pamilya at ng lipunan (AP9MKE-Ia-2)

Gawain 1: SITWASYON at APLIKASYON (gumamit ng isang buong papel)

Pag-isipan ang sumusunod na sitwasyon: Si Mat at Tam ay pareho mong kaibigan. Si Mat ay
isang negosyanteng nagmamay-ari ng malawak na palaisdaan at manukan sa inyong komunidad, at si
Tam ay isang sikat na basketball player at nagmamay-ari ng isang kilalang kainan sa kaparehong
komunidad. Kung may kakayahan ang inyong pamilya na magtayo ng negosyo, ano ang maaari
ninyong itayo? Kapareho ba ng mga negosyo nina Tam at Mat o hindi? Ilahad ang iyong sagot sa
pamamagitan ng iyong kaalaman sa mga konsepto, kahulugan at kahalagahan ng ekonomiks sa pang-
araw-araw na pamumuhay bilang mag-aaral, kasapi ng pamilya, at lipunan.
RUBRIK PARA SA SITWASYON AT APLIKASYON
KRITERYA 4 3 2 1
Kaalaman sa Ang Ang mga Hindi lahat ng Ang
Paksa pangunahing pangunahing pangunahing pangunahing
kaalaman ay kaalaman ay kaalaman ay kaalaman ay
nailahad at nailahad nailahad hindi nailahad
naibigay ang subalit hindi at natalakay
kahalagahan wasto ang ilan
Organisasyon Organisado ang Organisado ang Hindi Hindi
mga paksa at paksa subalit masyadong oragnisado ang
maayos ang hindi maayos organisado ang paksa at
presentasyon ang paksa at presentasyon
presentasyon presentasyon

GAWAIN 2: JUMBLED LETTERS

PANUTO: Ayusin ang nagulong letra ng bawat salita upang mabuo ang diwa ng
kahalagahan ng ekonomiks. Ilagay sa sagutang papel ang sagot.

1. Nakabubuo ng AMLINGTALIONNG GAPDESIDESYON

2. Nagbibigay ng MAWIKATUNGRA opinyon
3. SOYAAM na paggastos
4. PAGNAHAPHAHAYBU sa hinaharap
5. matalino, MANURIPA, mapagtanong

GAWAIN 3: PAGPAPALIWANAG (Pamprosesong Tanong)

___________________________________ ________________________________
Name and Signature of Parent/Guardian Name and Signature of Teacher
Date Submitted:________________________ Date Received:________________
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region I
Schools Division of Ilocos Sur
TAGUDIN NATIONAL HIGH SCHOOL

1. Ano ang kahalagahan ng ekonomiks?

2. Bakit dapat mong matutuhan bilang isang mag-aaral ang ekonomiks at ano ang
kaugnayan nito sa paggawa mo ng desisyon? Ipaliwanag.

GAWAING PAGTATAYA

II. Tama o Mali: Basahin at unawain ang sumusunod na mga pangungusap at

tukuyin kung
tama o mali ang mga ito. Ilagay sa sagutang papel ang sagot.

1. Malaki ang naitutulong ng ekonomiks sa iyo bilang mag-aaral at bilang kasapi ng

pamilya at lipunan.
2. Hindi saklaw ng ekonomiya ang pagdedesisyon ng mga mamamayan.
3. Ang mayaman ay mayaman at ang mahirap ay mahirap sa kaisipan ng
ekonomiks.
4. Kailangang mapangalagaan ang mga pinagkukunang yaman para sa mga
susunod pang henerasyon.
5. Habang ikaw may marami pang pera huwag nang limitahan ang paggasta.
6. Mahalagang maunawaan at malaman ang ekonomiks upang may magamit na
kaalaman para sa pagpapa-unlad sa bayan.
7. Samantalahin ang paggamit sa mga likas na yaman habang marami pa ang
makukuha.
8. Nasosolusyunan ng ekonomiks ang nararanasang kakapusan ng mga tao.
9. Ang pagpupursige na umunlad ay nagdudulot ng ikapapahamak ng ating
pinagkukunang yaman.
10. Nakatutulong ang ekonomiks para sa mas matalinong pagdedesisyon para sa
magiging buhay sa hinaharap.

Prepared by: Checked by:

JEFFREY G. LICUDINE NANCY A. VERZOSA

Teacher III Master Teacher I/AP OIC

Recommending Approval: Approved by:

RENATO O. SAGUN JR., Ph. D., J. D. JUNE C. RACCA

Assistant Principal II Principal IV

___________________________________ ________________________________
Name and Signature of Parent/Guardian Name and Signature of Teacher
Date Submitted:________________________ Date Received:________________
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region I
Schools Division of Ilocos Sur
TAGUDIN NATIONAL HIGH SCHOOL

PANGALAN: __________________________ BAITANG AT HANAY:___________

MARKA: _________________________
MELC 3: Nasusuri ang iba’t ibang sistemang pang-ekonomiya.

GAWAIN 1. Suriin kung aling sistemang pang- ekonomiya napapabilang ang mga sumusunod.
Ilagay
sa sagutang papel ang sagot

1. Pangtangkilik sa mga produktong pinapayagan ng gobyerno na ipagbili sa bansa.

2. Pagbebenta ng gulay sa bangketa.
3. Online selling
4. Call center agent
5. Pagbebenta ng langis ng mga Oil Company

GAWAIN 2: APLIKASYON (ENTRANCE at EXIT SLIP)

Punan ng matapat na sagot ang entrance at exit slip. Sa pagkakataong ito ay inaasahang
masasagot mo nang wasto ang gawain. Ilagay sa sagutang papel ang sagot.

ENTRANCE SLIP EXIT SLIP

Ang alam ko tungkol sa Ang natutuhan ko tungkol sa

alokasyon ay….. alokasyon ay…..

Ang palagay ko tungkol sa

alokasyon ay……

GAWAING PAGTATAYA. Isulat sa sagutang papel ang titik ng tamang sagot.

1. Ano ang dapat isaalang-alang sa kung ano ang produkto at serbisyong dapat gagawin?
A. Nakasalalay sa pangangailangan ng tao
B. Uri ng produkto at serbisyo na gusto ng lahat
C. Dami ng produkto at serbisyo na gusto ng lahat
D. Mga teknolohiyang nakapagpapabilis ng gawain

___________________________________ ________________________________
Name and Signature of Parent/Guardian Name and Signature of Teacher
Date Submitted:________________________ Date Received:________________
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region I
Schools Division of Ilocos Sur
TAGUDIN NATIONAL HIGH SCHOOL

2. Mekanismo ng pamamahagi ng pagkukunang yaman, produkto at serbisyo.

A. Alokasyon C. Pagkonsumo
B. Distribusyon D. Produksyon
3. Pinakamadaling gawan ng produkto at serbisyo dahil ang paraan ng produksyon
ay batay sa sinaunang pamamaraang itinuro ng matatanda sa pangkat.
A. Command economy C. Mixed Economy
B. Market economy D. Traditional Economy
4. Ang konsyumer at prodyuser ay kumikita ayon sa kanilang kapakinabangan
A. Command economy C. Mixed Econmy
B. Market economy D. Traditional Economy
5. Pangunahing nagtatakda kung gaano karami ang malilikhang produkto at serbisyo
ng mga prodyuser.
A. Kagustuhan C. Pangangailangan
B. Kalusugan D. Presyo o Kita
6. Sa anong pagkakataon na manghihimasok ang pamahalaan sa pagtatakda ng
patakaran sa ekonomiya?
I. Maiwasan ang over pricing
II. Masiguro ang kaligtasan ng mamimili
III. Makakasiguro na makapagbabayad ng buwis ang mga prodyuser
A. I at II B. I at III C. II at III D. I, II, at III
7. Pamahalaan ang may ganap na kapangyarihan upang makamit ang layuning
pang-ekonomiya
A. Command economy C. Mixed Economy
B. Market economy D. Traditional Econmy
8.Hinahayaan ang malayang pagkilos ng pamahalaan ngunit nangihimasok ang pamahalaan sa
presyo at kaligtasan ng mamimili.
A. Command economy C. Mixed Economy
B. Market economy D. Traditional Economy
9. Ang nagsisilbing pangbalanse sa interaksyon ng konsyumer at prodyuser sa loob
ng pamilihan S Y O P R E
10. Ito ang nagtatakda o nasususnod sa kung anong mga produkto at serbisyo ang gagawin
ANPAAMHALA

___________________________________ ________________________________
Name and Signature of Parent/Guardian Name and Signature of Teacher
Date Submitted:________________________ Date Received:________________